关于提前准备的名言

考研复试英语需要提前准备指南

考研复试英语需要提前准备指南

　　英语测试部分在考研复试中，虽然占比不大，但是当今这样一种全民英语的形势下，成为考生的一大准备重点和亮点。小编为大家精心准备了考研复试英语需要提前准备的东西，欢迎大家前来阅读。

　　考研复试英语需要提前准备什么

　　1、见面问候语与告别用语

　　见面问候语：Good morning / afternoon, dear professors. I am XXX. (Nice to meet you.

　　告别用语：Thanks for your time. / Thank you for giving such a chance. I hope to see you again and soon.

　　2、自我介绍篇(重点)

　　基本上每个院校每个专业的口试中都会涉及这一方面。考官其实是要借此了解你的口头表达能力以及你的报名表之外的一些信息。自我介绍时间以2-3分钟为宜。思路要清楚，要突出重点，口语尽量流利。

　　自我介绍的主体内容

　　① 姓名。介绍自己姓名时，发音一定要准(南方考生要多加注意)。

　　② 年龄。年龄可以跟在姓名后带过(I am XXX, 25 years old)。

　　③ 原来的院校、专业。注意：一定要把原来学校的英文名称、专业的英文名称弄清楚(尤其是跨校、跨专业的学生)。

　　所属的公司、职位。注意：在职考生则应将自己公司、自己职位/职称的英文名称弄明白。

　　④性格、能力，爱好等。可以着重强调你的个性对你报考的专业有何积极的作用。如果报考的是学术性的专业，可以说自己细心(carefully，detail-oriented)、条理分明(logical)、踏实(steady)等;如果是研究性、应用性更强一点的专业，可以说自己负责(responsible)、可靠(dependable)、有效率(efficient)等。

　　⑤你对报考的专业有兴趣(be interested in/be fascinated with/be obsessed with…)，可适当举出一些例子，如经常看相关的书籍、论文、文章、新闻等。在职考生可以强调知识教育对工作的影响： In my work, I find it necessary to broaden my horizons in communication. That's why I long for entering your prestigious university.

　　结束时可以用说：That's all about me. / Well, that's who I am. Thanks for your attention.

　　3、未来规划

　　学*规划(研究生以后的方向)，人生规划(短期、长期)。

　　4、跨专业问题

　　老师通常会对跨专业的学生问这样一个问题：为什么会选择这个专业?不要前篇一律地回答只说"我对这个专业感兴趣"，可以把每个人都会谈到的原因简要地罗列一下，对具有自己特色的原因则可大谈特谈，详细地阐述自己的观点，让老师印象深刻。

　　5、专业知识

　　在英语口试中(非英语专业)，如果老师提问专业问题，通常不会指望你能进行流利的、专业性强的阐述;但是一些专业术语的英文说法还是有要了解一下的。

　　6、提出问题

　　在面试快结束的时候，一般老师都会问，你有没有什么要问的(Do you have any questions to ask?)。一般不适合说"I don't have any question."可以问考官一两个你关心的问题。

　　通过考研复试面试的方法

　　首先，自我介绍是整个英语口语复试中第一个环节，考生可以提前准备在进入考场之前应该背诵下来。但是有一个特别的问题，考生背诵的痕迹太大，会给老师留下一个不太好的印象。所以，特别提示考生，背诵可以，但一定要适当的“表演”出来，尤其要注意与导师的眼神交流，切记不要眼神飘忽不定。考生应给导师留下的印象是自信，乐观，乐于学*的整体印象。

　　三分钟的自我介绍考生应该说些什么呢?当我们一进入考场，考官一般都要求作自我介绍，这个时候要注意给予考官肯定，友好的眼神交流。开头第一句话可以说Goodmorning， my distinguished professors teachers。不过，建议考生使用professors更好一些，会显得更尊重考官。问候过后，就可以介绍主题内容。包括以下几个方面：

　　(1) 姓名，介绍自己姓名时，发音一定要慢要准。

　　(2)年龄，年龄可说可不说，可以跟在姓名后带过(I am XXX， 25 years old)，也可以加上家乡和家庭的介绍。

　　(3)原来的院校、专业。注意：考生要对自己原来的学校名称搞清楚，一定要查阅学校的相关网站，千万不要闹出低级 的笑话。

　　(4) 性格、能力的介绍。在这里，你的性格能力一定要能够反映出对你报考的专业具有积极的作用。同时，也可以介绍你过去的经历，例如参加的某种和你未来专业相关的活动，以及在这项活动中你的作用、感悟。

　　(5)爱好，一般可以从体育、音乐、电影等方面来说，同时要简单说明这些爱好对你的积极意义。

　　(6)你报考本校 本专业的原因。对于这个问题你可以从你的兴趣和学校对你的吸引力来谈。比如：你对报考的专业有兴趣，可适当举出一些例子，如经常看相关的书籍、论文、文章、新闻等。

　　(7)结束语。很多考生在说自我介绍的时候没有结束语，会造成特别尴尬的局面。因此，一定要加上你的结束语。例如：That’s all。 Thank you for listening。 If I’m lucky enough to get the chance， I’ll devote all myself to my major and focus all my energy on it。

　　考研复试10大禁忌

　　1、贸然联系导师

　　在复试前几天打电话给某某大学的老师，打了7、8个老师的电话才接通。

　　"老师，您好，我是今年报考咱们专业的考生，我叫XXX，想跟您咨询一下，复试没有参考书，可以给我些建议怎么准备吗?"

　　"哦，你考多少分啊?"

　　"我的英语XX，政治XX，专业课XXX"

　　"哦，你就安心准备复试吧"

　　"……""那老师我能见见您么"

　　"不用怎么准备复试的，安心来参加复试就好"

　　"……"

　　这样的对话，老师很无奈，知道你的焦急，但是又无法帮你，最好的结果就是没有什么影响，差的结果就是老师在面试后直接说不要这孩子。

　　2、复试之前不准备

　　考研初试只是证明了你的学*能力没有问题，有资格进入复试了而已，不是所有学校都是等额复试的，千万不要相信学姐师兄说可以不用怎么准备复试就考上了这种话。虽然她没怎么准备，但是你不知道的是她有怎么样的经历和功底。

　　如果你不是天才，准备充分永远都很重要。(考上的人都说很简单，没考上的人都说很坑人，都是过后回忆，自然语言会根据自己的心态而夸大，大家要了解自己的实际情况，踏实准备)

　　3、轻视复试

　　很多考生觉得复试是走过场，那个时代已经一去不复返了。复试差额比例从1:1.2逐渐变成了1:1.5，一些学校甚至变成1:2。永远不要小看复试，复试才是导师真正看到你实力的时候，那5分钟就决定了你是否能够被录取。

　　4、自我介绍*庸

考研复试英语口语要不要提前准备

考研复试英语口语要不要提前准备

　　考研党们结束了初考时，就会有要不要提前准备考研复试的英语口语这个问题。小编为大家精心准备了考研复试英语口语攻略，欢迎大家前来阅读。

　　考研英语口语指南

　　初试考试结束之前，不必要准备，以阅读和作文为主

　　口语考试在考研中，是考查的一部分。实际考试情况是，初试考试并不考查口语。很多同学连初试考试都没有过线，很大一部分考生初试考试就被淘汰了，根本没有进入复试，也就是根本就没有口语考试的机会。面对这样的情况，建议各位考生在初试考试结束之前，可以完全不用去准备口语部分。在这个阶段，所有的复*重心都应该放在阅读和作文部分，适当兼顾完型填空和翻译部分。任何的准备，都应该建立在保证过线、保证顺利进入到复试的基础之上。后期初试考试结束之后，我们还有时间去准备口语，目前的重心不应该是口语，可以暂时不用准备，毕竟时间紧张，以初试考试为主就可以。

　　考研口语在复试中体现，但是没有你想的那么重要

　　复试需要考察口语，这个我们大家都清楚。实际上，口语考试只是复试考试的一部分，老师更加注重学生的专业素养和学术潜力，口语部分是被弱化的一分部考试。实在是不放心的同学，可以咨询往年考研成功的学姐学长，复试分为笔试、面试。在面试中，包括专业课考察、综合素质面试、口语。口语在整个复试的过程中，分值不高。而且考生的水*差异不大，区分度不大。老师考察的难度也不是很大。口语的水*，有一定影响，但是没有你想的那么重要。

　　2018考研走到这里，已经是很不容易。你担心口语，或许正是你压力过大的一种反应。过度的担心只会适得其反，你完全可以大胆准备你的专业课，把口语放在初试考试之后来准备。即便是准备不好，影响也没有你想的那么大。好好做好当下，你的复*结果不会太差，加油!

　　考研复试准备的绝招

　　不要等到复试分数线公布再准备复试

　　在全面了解信息以后，就要开始着手准备了。

　　很多学校的复试都有安排专业课考试、英语口语、英语听力。这些项目越早准备越好，特别是设计专业的作品集、英语口语等，基础差的同学短时间内很难突破，需要一段时间的训练，才能培养比较好的语感。

　　不要太关注自己的初试成绩，因为那是既定的事实，我们无力改变。

　　复试名单公布以后，就能确定自己进入复试阶段了，这个时候一定要调整好自己的心态。

　　切不可因为成绩排名靠前而得意忘形，也不能因为排名倒数而自暴自弃。进入复试以后，我们所能做的就是全力以赴，复试时展现出最好的自己。

　　笔试成绩名列前茅而最后名落孙山，笔试倒数最后反超的大有人在。在结果还没出来以前一切皆有可能。

　　仔细研究关于复试通知、资格审查、体检等方面的信息

　　千万不能错过了学校安排的时间点，不然就视为自动放弃了，非常可惜。还有关于复试的具体安排也会有说明，对于复试项目有调整的需要特别关注。

　　对于复试来讲，也是需要准备一些材料的。例如，准考证，学生证等等一系列的材料，否则等面试的时候慌了神就不好了。

　　记得，学历证明最好是可以带两份复印件哦，因为学校在复试后是会存留这些为档案的。

　　成绩单。对于有心机和心计的同学来讲，准备成绩单那是有讲究的。

　　要记得，把一些成绩好的课程罗列在成绩单的最前面，这样，复试的老师一看对你有好印象。还有，最好带上四六级的考试证书，以及能给你增加份量的论文或者是发表过的文章等。

　　复试前联系导师

　　个人觉得还是蛮有必要的。学校的网站都有研究生导师的信息，可以根据自身特点选择一个适合自己的导师，提前联系，对复试无疑是有利无害的，至少那个学校有一个老师了解你的情况了。

　　联系的方式，可以是写邮件，直接打电话的话可能会影响到老师的工作、生活。

　　最有效的方式还是找研究生学姐学长，问一下导师的兴趣、爱好等。

　　或者是从网站上也可以了解一下他这个人是什么样的'人，*时的思维方式或者是交流方式，以及公开发表的一些论文等，这样，对于你复试是很有帮助的。

　　熟悉复试场所

　　最好是早早提前熟悉一下复试的场所，能给自己一个安心的理由和机会。

　　行程最好提前安排，早点儿到，不要迟到，否则不太好。细节一定要做到位，才会给老师一个你不仅会学*而且会做人的印象。

　　冲刺阶段

　　这个时候除了坚持练*英语口语、听力以外，还要准备一些老师可能会问到的问题。

　　比如说自我介绍(中英文)、报考原因、优缺点等，在职的考生还要好好准备一下涉及工作方面的问题，用英语也要能说。

　　复试着装

　　正式复试前一天，很多同学都会纠结穿什么好，要不要穿正装的问题。

　　我觉得这个影响不大，毕竟我们是去读书的，不是选美或者找工作。不一定要穿正装，只要得体大方，让老师看着像一个读书人就好了。

　　长头发的女生最好扎一个马尾，那样显得干净利落，又富有朝气。

　　复试那天，一切都准备好了，剩下的就是放下包袱轻装上阵。

　　跟老师交流的过程中要保持微笑，回答问题要抓住重点，保持谦虚有礼貌，切不可夸夸其谈引起老师的反感。

　　复试的时候，你不要觉得你是已经录取了的同学，其实你什么也不是，只有复试过后，才会决定。

　　所以，一定要记得保持礼貌，进入后先敲门，并微笑面对复试的老师。给老师留下好的印象这是必须的。

　　考研复试必须知道的注意事项

　　英语口语：不能只顾被模板

　　在之前准备考研的时候，主要攻克的是阅读，口语方面有所欠缺，加上口语一直是*学生比较弱势的地方，同学们就要更加注重了。在接下来的时间里，可以多看看美剧、英剧，跟着说出来，练练自己的发音或者说出来的感觉，口语实在差的同学，一定要做考前场景模拟，可以利用春节在家的时间，让爸妈扮演面试官，你来进行口语表达。

　　网上关于英语口语考试的模板有很多，但是面试官的问题也是会新旧更替的，不会始终按照刻板的几个问题来问，提升自己的口语能力才是应万变的利器。大家可以体会一把“寓教于乐”，让口语更多的占据自己的生活，养成*惯后应对考试便会更加轻松。以此同时，部分口语考试老师常常会问跟你本科专业相关的事情，所以同学们一定要拿出专业外语内容再复*一遍，不要老师问的时候一问三不知，让人有种本科没有认真学*的感觉。

　　专业课：要留意“新”，还要巩固“旧”

　　专业课的复试资料不要等到知道分数和分数线的时候再去搜集，应该有“万事俱备，只欠分数线”的准备。网上会有一些网友的回忆版本，尤其是论坛里，如果有学长学姐可以咨询，也是再好不过了。

　　复试不再像初试，把书中的知识点背牢就差不多了，面试中老师更看重你的专业素养，所以多看一些相关领域的最新成果、论文，把自己背的理论和现实研究成果相结合，学会举一反三，让老师看出你是一个善于思考的人。

　　要留意“新”，还要巩固“旧”，初试前背的专业课知识不能忘记，有空还可以看一些专业的经典书籍，报考院校老师的书、论文等，你无法预知复试能抽到什么样的题目，只能广撒网，相信自己今天看的东西一定会在复试时用到。

【浪漫情话】提前为520做准备

　　因为你，我的心脏总是忙个不停。

　　喜欢有很多种吧，无论是哪一种我都想给你。

　　想你有两种方式 眼内 心底 见你有两种方式 看你 抱你

　　等夕阳掉进了海里，我就背上你，去寻摸一池的星星。

　　我不能给你无尽的财富，但我可以给你无尽的花朵。

　　我喜欢你，怕别人窥探，怕别人得知。

　　为了他而努力，为了他而变好。

　　你是我的半截的诗，不允许别人更改一个字。

　　月亮照回湖心 野鹤奔向闲云 我步入你

　　第一次见到你的时候，我的心炸成了烟花，需要用一生来打扫灰炉。

　　等夏天到了，我就越过这片海，去见你。

　　不管你做什么，我都在你身后。

　　我望着月亮，却只看见你。

　　静下来想你，觉得一切都美好得不可思议。

　　你的眉目里还是那么深情有韵，毕竟那里有我的青春。

　　从甜筒中偷出夏天，在你眼中窃取爱意。

　　我愿意一路坎坷不*却总能听见你喊我。

　　这路遥马急的人世，我爱你何止三五年。

　　你像风来了又走，我心满了又空。

　　这个世界上有许多浪漫的瞬间，而最让我心动的，是你奔向我。

　　想把你养在蓄满星星的池塘，陪我看月亮坠落。

　　当原则遇到心动就会破例。

　　放松点，不用和每个人都要好，也不用被每个人都喜欢。

　　世事如书，我偏爱你这一句，愿做个逗号，待在你脚边。

　　希望你任何时候都不缺从头再来的勇气。

　　若是有你在，连沉默都是聊得来。

发朋友圈晒礼物的短语 谢谢直男提前准备的七夕礼物表扬

　　一、虽然今天真心被理发师坑晕，但收到礼物的心情还是棒棒哒。

　　二、哈哈，周末和章先生逛街，在他去卫生间的功夫里在卖耳机的柜台前驻足了一下，今天到办公室居然就收到了意外惊喜。哈哈，心情那叫一派春光明媚。为表感谢特将最可爱的人在此曝光。

　　三、今天收到了亲爱的惊喜，还没到生日就给我们母子准备了生日礼物，真是贴心的很，儿子很喜欢这个吉米玛太太～期待我们今年的旅行，爱你

　　四、我喜欢三月的风,四月的雨,不落的太阳,和最好的你。

　　五、有个叫张叶的男人，年就为我准备的礼物，如今才收到，我生命中的另外一片叶子，也曾是我懵懂的青春啊。感动，初一认识的小哥哥，如今也快十年了，红颜易老，刹那芳华。

　　六、藉此机会，让我们对凡在业务发展方面给予有力支持的朋友客户表示感谢!

　　七、收到一条意外惊喜的消息，希望这次你真的能够坚持下来。

　　八、有次生日礼物，朋友们每个人亲自吹了一个气球，然后在上面写上祝福的话，绑在一起然后送给我，超级感动的。

　　九、收到欣儿亲手画的画儿一张，一张自制的贺卡。她还说下午会弹钢琴给我听，任我点播，让我好好享受享受!我很容易满足，呵呵

　　十、千万别让男人太有安全感。有些女孩在恋爱同居后，变得蓬头垢脸黄脸婆，以为肯定能嫁。但实际上，你让男人越有安全感，他对你越无所谓，就不会在乎你，爱情就变少，分手概率变大。所以别让男人有安全感，你要更漂亮要常和朋友去玩要继续有追求者要能收到礼物和花有人抢的女人才值钱。

　　十一、大下雨天，跑出去和邹老师吃个饭。收到迟来的生日礼物，关键这个礼物太棒了，我以后开轰炸机都能用的上。

　　十二、世界上哪来那么多美好爱情,如果遇到了,那就幸福的在一起吧谢谢我家帅哥的七夕礼物

　　十三、今晚收到了一份礼物。十八年，收到过价格不菲的，收到过意义非凡的，却从未收到这样感人的礼物。大晚上的让我情绪激动了一下哈～我总是会说很多谢谢，有人说我是假客气。其实不是，是真的很感谢你们能陪在我身边，尤其是今年，身边发生了一些关于背叛的事情，更是对身边人分外珍惜。谢谢你们一直在。

　　十四、即使是非常累的一天，而且偏头痛也犯了，但是每次和孩子们在一起时还是非常开心的，今天他们给我准备了贴画纸炸鸡饮料，能收到这些礼物真的特别幸福

　　十五、心要跟小孩一样，很单纯很简单，才能很快进步。要简单，但不简陋。

　　十六、今天突然收到一份礼物，有点小开心，呵呵，才发现自己原来这么容易满足，嗯，期待礼物的到达。

　　十七、最怕朋友变敌人，因为他知道你自己哪里最脆弱。

　　十八、每年这个时候都是一年当中最充满期待的时候，可以接连收到生日礼物，情人节礼物，还可以吃蛋糕，吃好几个，再加上七月底杰伦的演唱会，今年的七八月堪称完美。

　　十九、感谢岁月让一只船，在这里找到了落帆的愿望。你的温情不是花朵，是青青的枝，冬天过后总有新叶。

　　二十、你自己给我的感情，就像过山车一样。

　　二十一、又收到礼物，我只想用四个字夸赞我家一哥，眼光真好。

　　二十二、各种意想不到感谢遇到的你们这是今年收到最有意义的礼物。

　　二十三、收到来自韩国的礼物虽然对韩国不太感冒不过收礼物还是开心哒哈哈哈。

　　二十四、真心感谢你，困难时陪我身旁，沮丧时给我希望，奋斗时添我力量，为我把风雨遮挡。亲爱的朋友，愿将我的快乐和幸福，同你分享。

　　二十五、情人节收到礼物啦，但是，我想问一句，情人啊，你在哪?不说了，我还是赶紧去上班吧，站好年前最后一班岗!

　　二十六、谢谢直男提前准备的七夕礼物表扬

　　二十七、喜欢上一个人的感觉真的是像突然收到礼物一样惊喜也许当时忙着追逐天空中的流星人理所当然的忘记是谁风里雨里一直默默守护在原地一幕幕都是你 一尘不染的真心与你相遇 好幸运。

　　二十八、收到你温暖的礼物，超开心，感谢有你的第一个情人节。

　　二十九、明天我要出差，闺女提前送我母亲节礼物，拿彩纸做的花束，感动

　　三十、在这充满温馨的日子里，让花朵和微笑回归您疲惫的心灵，让祝福长久的留在您的心中，我还要说声：谢谢你!

　　三十一、今夜，夏风的感觉，就在指尖触摸。

　　三十二、收到影迷寄来的礼物，喜欢卡上那句话眼里有光，特美。愿这道光永不磨灭。

形容提前做好准备句子

1.持戈试马【拼音】： chí gē shì mǎ【解释】： 比喻作好准备，跃跃欲试。

2.有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。这是清代小说家蒲松龄撰写的读书联，说的是西楚霸王灭秦和勾践卧薪尝胆灭吴。

3.要留下人生足迹，就必须一步一个脚印；要少走人生弯路，就必须三思而行。

4.人生风雨几十年，路途遇艰险，之难，之难，人生无坦途，走过之后归于*淡，风雨历程几相担，苦练，苦练，方会得神仙，神若心，思索欲，情缘自忧虑，都说人生苦，可再苦也要走，都说人生累，可再累也不能醉，醉了，碎了，所谓何意淡若无意，人生何处无风雨，人生何处无心欲，淡淡相思泯恩仇，一笑还九州。

5.我们会不会终有一天在不断地假装里，忘记自己。

6.心累了，明星都要跳楼了；心累了，博士都在流落街头了；心累了，女人把手腕给割断了；心累了，男人把自己都灌醉了；心累了，成功人士坐拥万贯家财而英年早逝的消息传开了。心累了，心总会慢慢地起皱纹，心就迷失在时间的河流里，心就慢慢地死了。

7.他所在的角度，刚好是你余光所在的地方。

8.“讲效率”包含两层意思：一是不作不惜工本的事，二是作省时省力的事。动作快是讲效率;有条理是讲效率;聚精会神是讲效率;计划得当也是讲效率。

9.人生累，我们都知道空抱宏愿并无太大好处；漫无计划地急于求成徒然令自我身心疲累。人生务必立志，务必以热切的发奋来追寻自我的梦想。如何追求个人快乐与满足不必须能在课本中找到答案，只有在你用心实践与心灵共鸣的行为时，富具好处的体验才可驱赶心灵的空虚，让你享受富足人生的味道。

10.笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。

11.如果有什么需要明天做的事，最好现在就开始。 ——富兰克林 明日复明日，明日何其多！日日待明日，万事成蹉跎。世人皆被明日累，明日无穷老将至。晨昏滚滚水东流。今古悠悠日西坠。百年明日能几何？请君听我《明日歌》。——文嘉

12.过往匆匆，回眸，往事成风。曲终人散，倾听，一调离伤。一低眉，一回首，末必是一帘幽梦千年醉。而千年回眸，却不知已非昔日容颜。红尘醉，伊人为谁憔悴，容颜苍老为谁流泪？繁华落幕，物是人非，割舍不掉你的柔情！

13.弄清题干语言的构成形式，确定答题语言形式。

14.不要急着去做题，在进入题目之前，必须读两遍文章。

15.与其临渊羡鱼，不如退而结网。意思是站在水边想得到鱼，不如回家去结网。比喻只有愿望而没有措施，对事情毫无好处。 或者比喻只希望得到而不将希望 付诸行动。语出《淮南子·说林训》，原文说：“临河而羡鱼，不如归家织网。”

16.忙碌的时光虽然匆匆，但不虚度。无论今后的日子怎样，我仍会选取这样忙碌的方式生活，就如同此刻。我在忙碌的工作中享受着生活，感悟着生活。人的充实是能够用时刻来填充的，忙碌之时总感慨时光飞逝，那是思绪投身繁忙所获取的快慰，更是心怀在*和与烦躁下正确的取舍。我的生活就这样因忙碌而精彩起来，而生命因忙碌而存在着。

17.宝贝，明天你会是全新的你。让我们一起期待，一起努力。

18.成功是什么?就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

19.他们走呀走，终于来到了一座小屋前。小姑娘朝里面望了望，看到里面是空的，便想：“我们可以留下来，住在这里。”于是，她找来许多树叶和青苔，给小鹿铺了一张柔软的床。她每天早晨出去，为自己采集草根浆果和坚果，还给小鹿带回来一些嫩草。小鹿吃着她手里的草，总是高兴地围着她跳来跳去。到了晚上，累了一天的小姐姐做完祈祷后，便把头靠在小鹿的背上，像靠着枕头一样安静地睡觉。要是她的弟弟还保持着人的形状，这种生活倒也挺美!

20.夜晚的一个人是孤独的，尤其是在想你的时候，知道你很累了不想再吵你，即使多么想你陪我，多想听你声音，多想见你，但我依然要独自面对这没有你的寂寞。

21.该来的终究会来，该走的也一定会离开。凡事都存在前因后果，因缘成熟了，果报便产生了，无法阻挡。但是发生过了就会消失，有来就有走，一切都是过客，把握自己当下的因缘，承担起自己该承担的责任，做好眼前该做的事情，做的时候尽全力，过去便放下，放下即自在。

22.无论是谁，都不敢说自己终生与失败无缘，如果人生注定要与失败打交道，那就要学会做一个善败者，人生可以失败，但不可以被击败，精神和气魄才是真正的胜利，信念是人生的太阳。失败不失志，不言放弃，失败不失智，冷静面对，失败不失勇，哪里跌倒，就在哪里站起来，只有坚持，你才能继续前进，收获成功。

23.生活就像盒巧克力，你永远不知道你会得到什么。

24.造物之前，必先造人。意思是如果想创造更多的财富，必须首先做人。做人好了，做事就容易了。做人做不好，做事也不可能好，即使偶然成功，也不会维持多长时间。

25.眼睛的鲜活便滋润了奋斗的鲜活，拼搏的鲜活，智慧的鲜活，成功的鲜活。

26.用所有的微笑，去喜欢一个人。用一颗心，去爱一个人。

27.饿了有一口饭吃;累了有一个休息的家园;其实幸福就这么简单无时无刻不绕在我们身边!但愿收到短信的朋友能让你感到幸福常常身边伴快乐无边乐天天!

28.生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望信心和青春。——奥斯特洛夫斯基

29.有时，太湖像一个活泼调皮的孩子，瞧那浪花，嬉笑着追逐着奔向岸边，刚一触摸到岸边的礁石沙滩，又害羞似的退了回去，然后又扑上来。几次反复，也许是累了，倦了，只见它们渐渐跑慢了，缓缓向远方退去，默默中，我仿佛听到了那离我越来越远的脆如银铃的笑声。

30.每一次爱的分离，不是对方不够好，而是爱的不够。

幼儿入园前的准备论文提纲

幼儿入园前的准备论文提纲

　　从小学、初中、高中到大学乃至工作，大家或多或少都会接触过论文吧，通过论文写作可以提高我们综合运用所学知识的能力。你写论文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的幼儿入园前的准备论文提纲，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　分离焦虑是焦虑的一种，通常出现在与父母分离或与所爱和依赖的人分离或面临分离的威胁等情况下，是幼儿从自然人到社会人转变过程中所发展起来的情绪。三岁左右的幼儿离开自己的父母和家庭来到幼儿园，情绪会很不稳定，常表现为哭闹、大喊大叫、拒食、拒玩、拒睡、拒人、默默无语等等，这就是通常所说的新入园幼儿的分离焦虑。新学年开学，适龄幼儿离开父母和家庭进入幼儿园小班游戏和生活，迈出了其社会化进程中重要的一步。很多的文章都是降低分离焦虑的措施，而这些分离焦虑的措施有哪些是真正有效的值得我们去进一步研究。于是本研究选择广州市某示范幼儿园的一个新生班为研究对象，采用观察法对新入园的小班幼儿进行6周的在园跟踪观察，记录其分离焦虑表现，并运用访谈法对教师、幼儿以及家长进行访谈，进一步了解影响小班幼儿新入园分离焦虑的多方面因素。

　　通过对资料和观察记录的整理与分析，本研究得出以下结论：小班幼儿新入园分离焦虑的特点：一是小班幼儿新入园分离焦虑表现以大声哭、哭泣、喊着要爸爸妈妈为主，其次为依恋老师和依恋自带物，哭闹、默坐、不正常午睡甚至不午睡、不正常进餐、重复句子如"我要爸爸妈妈"和独自游戏属于个别幼儿的分离焦虑表现;二是小班幼儿新入园分离焦虑出现的时间段主要集中在放假后的早晨入园、午餐及午睡时间前后，傍晚离园之前也有个别幼儿表现出较严重的分离焦虑;三是小班幼儿新入园分离焦虑表现在性别上有所差异，女孩出现分离焦虑的比例高于男孩且大多以较强烈的形式表达。

　　本研究对小班幼儿新入园分离焦虑现实表现的细致观察，同时对现象进行总结分析与提升，得出一般的规律性的结论，并在此基础上提出策略建议，通过研究降低新入园幼儿的分离焦虑措施的有效性，让家长以及一线老师可以参考，也为我们即将毕业而进入幼儿园的老师提供一些建议，最终促进教师的专业成长，促进幼儿个性和社会性的健康发展。

　　关键词：分离焦虑 新入园 有效性

　　Abstract

　　Separation anxiety is one kind of anxieties, it is the children's response to their separation with their parents, the ones who they love and depend on, or it appears at the time when their attachment was under threat. It's an emotion which develops when the children are being changed from natural man to people of society. When the Children about three years old leave the family and their parents to the kindergarten ,their emotion would be unsteady and most of them demonstrate such reactions as refusal to sleep, refuse to eat , refuse to go to the kindergarten, cry all the time, reject others to approach, and stay alone and so on , all these call separation anxiety. The children of their right age leave their parents and the family to enter the kindergarten at the beginning of the new term, it is an important process of their socialization, but for facing the long and direct separation with their parents, the children are undergoing the pain of separation anxiety. Although the passing phase separation anxiety of the children from the reception class has the same with anxiety, it still has its own characteristic. This research is based on a reception class from one kindergarten in Guangzhou city as study object, by using the methods of observation, the author observed the children of the reception class for 30 days and recorded the children's behavior .Carried out interviews on the children, teachers and parents to further investigate the factors, which affected the passing phase separation anxiety of the children from the reception class.

　　Through arranging and ***yzing the data, the researcher reached the following conclusion:The separation was characterized by the following indications: first, loud cry and weep are appeared the most, attaching teachers and their own things are other main form of children's separation anxiety, sitting silently, cry and scream and so on just belong to individual; second, the passing phase separation anxiety of the children from the reception class usually occurred in the morning and the time for lunch and siesta, only a few were extremely anxious before leaving the kindergarten in the evening; third, it shows difference in the sex, the girls are more anxious than the boys and they generally express their separation anxiety by strong forms; fourth, there were some differences in the age，the younger groups' separation anxiety was more serious than the older groups'.

　　The research not only has particular observation, but also generalize and ***yze the phenomenon dee*. By the end, it proposes some effectual suggestion on the basis of the research conclusion. From the research we know the useful ways to loosen the passing phase separation anxiety of children and that may support us new teachers and the parents to deal with the problem,and it will improve our abilities.

　　Key words: Separation Anxiety, in the Passing Phase , use

　　一、问题提出

　　2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》从幼儿的角度出发将幼儿园教育内容分为相对的五大领域：健康、语言、社会、科学和艺术。其中"健康"领域"目标"的第一条为"身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快;"在"内容与要求"的第一、二、五条分别强调"建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感。""与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活*惯和生活自理能力。""开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和*惯，增强体质，提高对环境的适应能力。"在"指导要点"的前两条则指出"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿心理健康。""既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要，又要尊重和满足他们不断增长的独立要求，……鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。"其中，我们可以看到"情绪安定、愉快"、"形成安全感、信赖感"、"建立科学的生活常规"、"提高对环境的适应能力"以及特别将"高度重视幼儿心理健康"单独提出，都体现了对幼儿心理发展的重视，体现了对幼儿健康发展的更为全面和深层的解读，尤其体现了对初入园小班幼儿安定情绪、适应环境的关注。

　　每年九月我们经常看到一些新入园的孩子情绪很不稳定，常表现为哭闹、大喊大叫、拒食、拒睡等，有的孩子还因为老师把他带进活动室、离开亲人而用踢、打的方式发泄，这些就是新入园幼儿的"分离焦虑"。在幼儿园新学期开学之初，新入园的小班幼儿大部分都处于从家庭到幼儿园的适应、过渡阶段，有较严重的分离焦虑。在这一时期里，如何缓解幼儿的分离焦虑、安抚幼儿的情绪、促使其尽快适应幼儿园的生活便成为这一时期教师设计教学活动涉及的主要内容，同时，也是这一时期幼儿园工作开展关注的难点之一。幼儿园在新生入园前后都会采取的一些相关措施来缓解小班新生的分离焦虑，使幼儿园的工作得以比较顺利的开展。然而，各种各样的措施，哪些才是缓解分离焦虑的有效的措施呢?这是我想探究的，更是幼儿园教育实践需要的。本论文的研究意义有以下两个方面：

　　(一)理论意义

　　幼儿的分离焦虑问题的研究有助于丰富儿童心理问题的研究。随着幼儿分离焦虑问题越来越受到关注，相关的研究渐次增多，与之联系的研究主要包括焦虑研究、亲子依恋研究、社会性发展研究等等，以"分离焦虑"字样出现的研究，既有医学界病态分离焦虑症的研究，也有教育界教育对策的研究。认知理论、精神分析理论、马斯洛的需要理论等都可以用来解释分离焦虑产生的原因，*性学的依恋理论较全面地阐述了依恋与分离焦虑的关系……一项理论的完善要建立在众多的研究基础之上，进行分离焦虑问题的研究，一方面可为有关分离焦虑理论的完善提供可供参考的数据和材料，另一方面充分发掘分离焦虑对幼儿发展的意义，在幼儿教育实践中发挥其有利的方面，减少其不利的影响。

　　(二)现实意义

　　"我要妈妈!""我要爸爸!"一阵阵的哭闹声不绝于耳，这是我每次回家后看到小外甥与姐姐或者姐夫分开时表现出来的。在我去幼儿园见*的时候，经常看到有的幼儿哭着冲出教室门口要去找妈妈，有的幼儿则坐在地上或椅子上哭……这是每年九月份幼儿园开学之初小班普遍存在的现象。每次看到这些现象我都希望能为这些幼儿做些事情来帮助他们*静下来，这促使我更加关注这一问题。这一时期出现的分离焦虑作为幼儿成长过程中的一种正常心理现象，通过采取适当的措施可以得到缓解，使幼儿实现从家庭到幼儿园的顺利过渡。尽管如此，也曾有幼儿因为新入园分离焦虑过重而缺失了幼儿园阶段的教育案例，于是我就在思考：新入园幼儿分离焦虑出现的原因是什么?它受哪些?素影响?采取什么样的措施才是最有效的?这是我一直思考的问题。就是这一系列的疑问及不解让我选择了以探讨缓解小班幼儿新入园的分离焦虑问题有效性措施作为我的研究内容，从现象开始了对这一问题做进一步研究。

　　研究这一问题是给幼儿园制定缓解小班幼儿新入园分离焦虑的策略提供现实依据和策略参考。在幼儿园或家庭实际的操作中，都将幼儿的分离焦虑作为一种有害心理问题来加以防止，一是有利于幼儿园工作的正常进行，二是可免除家长的后顾之忧。而较少考虑到分离焦虑本身对幼儿的影响及意义。希望本研究使实践中的教师及家长相对较全面的而细致地认识小班幼儿新入园的分离焦虑，采取相应的措施来缓解小班幼儿新入园的分离焦虑，从而为教师和家长提供更好的方法。

　　二、文献综述

　　(一)已有研究文献综述

　　1.有关分离焦虑的研究

　　1)有关分离焦虑内涵的研究

　　凯根等 (1978)认为，分离焦虑指的是个体与重要他人分离时所产生的适当的忧伤，是幼儿社会性发展过程中的正常反应，是6个月到20个月婴儿的典型行为，其高峰期一般在13月龄到20月龄之间，在其他年龄阶段也有所表现 。鲍尔比也指出，分离焦虑是儿童对失落的恐惧与害怕，儿童将与依恋对象的分离解释为一种生存威胁，进而产生分离焦虑 。我国学者陈鹤琴认为，分离焦虑是儿童与其依恋对象分离时所表现出来的焦虑情绪。这种焦虑是个体因不能达到目标而使自尊心受损时，形成的一种紧张不安而又带有恐惧的负性复合情绪 。此类观点认为，分离焦虑是幼儿社会化过程中的适应性反应。

　　然而，如果儿童面对分离时的情绪和行为反映超出了适度的水*，就会成为分离焦虑症。依照 DSM-IV的界定，分离焦虑症是指个体与其依恋对象分离或与其家庭分离时表现出与其年龄不相应的、过度的焦虑 。患分离焦虑的个体一般会表现出与分离有关的过度焦虑、抑郁和一些受焦虑影响的不安行为，哭泣、身体不适、逃避行为及采取获得安全的行为是其主要症状 ( Eisen,et al 2001)。此类观点是从神经症角度分析，认为分离焦虑是一种焦虑障碍。

　　2)有关分离焦虑产生原因的研究

　　①　与主要抚养者的分离

　　鲍尔毕将分离分为两种，一种是在家庭环境中几分钟或几小时的短暂分离，另一种是持续几天、几周甚至几个月的被迫分离。婴儿与父母分离后，会产生分离焦虑。

　　"大量研究表明，导致儿童痛苦的第一个诱因是与亲*的人的分离;第二个原因是失败;第三是遗弃，暂时或永久的，生理的或心理的遗弃都会引起悲痛。"

　　"Campbell在对发展性焦虑研究进行回顾后提出在生存过程中产生分离的条件是一个重要变量。引起焦虑的两个条件是直接分离(unmitigated)，即儿童与父母完全分离，独自呆着;间接分离(mitigated)，即儿童与父母分离，但与其他人在一起。"

　　②　对陌生环境的不安全感和害怕

　　艾里克森人格发展阶段理论 认为人的一生中，人格发展要经过八个发展阶段或矛盾冲突阶段(Erikson，1950)。他假定人格发展是和人与环境相互作用、解决遇到的冲突或危机的能力相一致的。这八个阶段中的第一阶段是：信任对不信任。艾里克森认为，人需要发展对周围环境的可预测感，这样就能够产生信任，不会害怕，这是发展自我认同需要完成的第一个任务。如果我们向外探索，想要驾御周围的环境，那么就要在环境中感觉到安全。在亲人离开后，婴幼儿哭的时候，他的照看者如果很亲切地对待他，使他受到很好的照顾，感受到安全，他就会发展信任感。

　　3)有关影响分离焦虑因素的研究

　　①　家庭养育特征

　　Ainswoth (1961，1971)等人认为：婴儿的依恋特征和依恋质量在很大程度上取决于母亲的养育特征。研究者对26个家庭进行了长期观察，并按母亲的养育特征划分为4个维度，即敏感性--迟钝性;接纳性--拒绝性;合作性--干涉性;易接*性--漠视性。研究发现：儿童的依恋特点对应于母亲的养育特点。安全型婴儿的母亲在敏感性、接纳性、合作性、易接*性4个方面均有较高的得分，这些母亲倾向于鼓励儿童探索，对孩子敏感，与孩子进行亲密接触。回避型婴儿的母亲对孩子拒绝、缺乏耐心、经常表现出消极情绪。拒绝型婴儿的母亲倾向于干预和忽视，不愿意与孩子进行亲密接触。

　　另有学者(Clark&Sterwart,1981)将母亲的养育特征分为反应性、积极情感表达和社会性刺激3个维度。反应性包括对儿童哭、叫喊、语言的反应的比例;积极情感表达包括有感情的接触、鼓励说话、表扬等;社会性刺激包括母亲接*婴儿、对婴儿说话及模仿婴儿的频度。结果表明：回避型和反抗型依恋的婴儿的母亲在3个维度得分都比较低，而安全型依恋的婴儿母亲均有较高得分。这结果印证了Ainswoth的观点。

　　②　儿童自身因素

　　"一项追踪研究(Kagan,1991)发现，一些婴儿天生难照料，易烦躁、爱哭叫、不易抚慰，不喜欢密切的身体接触，拒绝养育者的亲*，形成稳定依恋时间较晚。而另有一些婴儿天生喜欢拥抱、抚慰、爱笑、与母亲积极交往，容易得到母亲的欢心。……Kagan认为：依恋类型的差异主要由儿童气质决定。容易教养的儿童通常被归为安全型依恋，难教养的被归为反抗型依恋，行动缓慢者被归为回避型依恋。研究表明(Clakins&Fox,1992)：在24个月的婴儿中，反抗型依恋的婴儿有更多的抑制性，回避型依恋的婴儿有更多的非抑制性，而安全型依恋的婴儿在两方面比较适中。"

　　"Hinde指出，人类婴儿拥有对环境的具体"调节权"。由于儿童积极把握环境，从而减少了分离焦虑;并且儿童通过追随母亲和积极接*他人来控制与安全基础距离。由于母亲的暂时分开，当儿童不能使用自己的权利时，他们就通过寻找可靠的安全基础来调节分离忧虑，以致于最终达到降低对分离的焦虑。"

　　4)有关缓解分离焦虑的研究

　　詹姆斯--兰格情绪学说的一个宗旨就是认为情绪可以由一系列的生理变化引起，情绪就是对身体变化的知觉。他曾举例说："……我们所以感到悲伤是因为我们哭泣，害怕是因为我们发抖，……"虽然很多心理学家认为这种学说把情绪与外在的表情之间的关系弄颠倒了，但在日常生活中却得到广泛的运用和验证。我们常说"越哭越伤心"，其反意就是"不哭慢慢就不会伤心了"。对于年幼的孩子来说更是如此，只有当幼儿停止了哭闹的生理行为，幼儿不愉快的情绪才会慢慢*息。

　　"伊扎德在研究儿童的游戏与情绪之后认为，儿童用重复的游戏帮助自己去处理本来是势不可挡的情境，例如，去控制可能产生的焦虑，他进一步假设游戏在整合情绪的各个成分上，以及在更成熟的人格发展上具有一种重要的作用。"

　　2.有关幼儿新入园分离焦虑的研究

　　1)幼儿新入园分离焦虑产生原因的研究

　　①　心理原因

　　根据依恋理论，幼儿自出生后即与父母或第一监护人形成一种亲密持久的依恋关系。依恋形成后，幼儿对依恋对象的分离会表现出分离焦虑。一般依恋程度越高，分离焦虑越严重。对幼儿来说，幼儿园是一个陌生的环境，幼儿容易产生分离焦虑的动因是不安全感和害怕感。这种动因是否发生作用，关键在于依恋对象是否离开。依恋对象的离开使幼儿产生不安全感，这种不安全感使幼儿的思维发生"倒退"。弗洛伊德认为幼儿在困境中会表现出一些早年所具有的行为，即为"倒退"。心理学家认为，幼儿入园分离焦虑是幼儿在陌生的环境中产生了倒退，担心依恋对象离开可能不再回来，再也看不见了。此时，幼儿会伴随苦恼、吸吮手指、尿湿裤子、绞弄衣角等可观察的倒退行为。

　　②　家园生活环境的差异

　　第一，幼儿离开熟悉的家，来到一个完全陌生的环境。幼儿的交往对象也由原来少数且朝夕相处的养育者转向从未见过的老师和众多幼儿，社会交往的范围变大，交往的方式也发生了转变。在家里，他们是关注的焦点，父母家人对其千依百顺;在幼儿园幼儿却要学会与老师、与其他幼儿交往，其中很重要的一点是要学会分享，与其他幼儿分享玩具。第二，幼儿在家的生活是宽松的，没有秩序和纪律的约束。而幼儿园为帮助养成良好的生活*惯，要求幼儿遵守一定的常规要求，如：独立进餐、按时午睡、学会分享、轮流、等待等。此外，自理能力差也容易使幼儿在幼儿园生活中感到紧张、焦虑。如：不能独立进餐、不会穿衣鞋，大小便不会自理等。幼儿不敢请教师或其他别的幼儿帮忙，一旦遇上自己无法解决的问题，便陷入困境而引起对幼儿园的排斥，更加依恋家人和熟悉的环境。

　　2)幼儿新入园分离焦虑影响因素的研究

　　影响分离焦虑的因素在幼儿新入园阶段主要体现在：

　　①　家庭的人际交往特征

描写考试前做准备的周记

描写考试前做准备的周记（通用25篇）

　　时间过得真快，一周又过去了，我们一定有印象深刻的事情，是时候认真地做好周记了。你所见过的周记应该是什么样的？以下是小编精心整理的描写考试前做准备的周记，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　现在已经离期中考试就只剩三天的时间了。我们要好好的把握这段时间，在这几天的时间里我们要全力以赴好好的复*才行。

　　复*难道每天多做几张卷子这么简单吗？不是。除了每天多做几张卷子以外，上课时的时候，我们要认真的听讲，因为老师会判断这道题是否重要，会不会在卷子上出现，哪么老师就会把这道题多讲几遍。而卷子只能让我们的做题能力提高，但不知道，这道题的对与错。

　　我建议自己做到以下几条﹕

　　1、上课时认真听讲，不做小动作。

　　2、认真完成家庭作业。

　　3、多做一些模拟试卷，让做题能力提升，做完后养成认真听讲的*惯，检查过后让老师或家长批改，并订正错题。

　　4、多读课外书，可以使我们的作文能力提升。

　　临*期中考试我们要认真的复*，考取一个好的成绩吧。

　　光阴似箭，日月如梭，转眼间一学期又要结束了，我们即将迎来期末考试。我们怎么才可以取得期末考试的成功呢？

　　为了能在期末考试考好。首先应该在老师讲课时认真听老师帮我们温*功课，认真完成老师布置的每一个作业。其次，还要在课外多收集一些古诗词、谚语、歇后语等课外资料。这样就不用担心基础知识了。

　　最后，就数阅读和作文了，可是该怎样才可以在阅读和作文上得高分呢？阅读最少要读三遍——第一遍要先了解内容，第二遍要带着问题读，第三遍要带着解答再读一次，阅读题就ok啦！作文只要多看作文书，多积累好词好句，并且要看清要求，作文根本不是问题。这样下去语文不就能考好了吗？以上是我对期末考试复*语文的计划。

　　有了奋斗的目标，还要有实践目标的行动，我将要督促自己一一兑现，备战期末考试，赢得期末考试的成功！

　　不知不觉，一个学期即将过去，我们又要迎来期末考试。期末考试不仅是对同学们本学期学*成果的一次大盘点、大检阅，更是对每个人综合素质的一次挑战，是对同学们的自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次考验。我们不能要求每个人都成为优胜者，但我们希望大家做一名追求进步超越自我的勇敢者。为了能够在期末考试中取得好成绩，我们应该从以下几个方面去努力：

　　首先，要争分夺秒。时间就是生命，时间就是一切，也许一分钟的时间不能给你带来一分的成绩，但是一分钟的时间，绝对可以给你带来一点一滴的进步。在历史的长河中，时间是最公正的，但也是最短暂的。争分夺秒去努力，人生才会有更多成功的机会。我们珍惜时间就是珍惜青春。只有争分夺秒去努力，只有与时间赛跑，我们的成绩才会有更多的进步，期末考试才会变得轻松自在。

　　其次，要锲而不舍。锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折；坚持到底，不懈追求，一切皆有可能。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，可见，成功是与汗水相伴的。期末考试也是如此，只有我们不断努力，不怕辛苦，不畏艰难，才能取得期末考试的大捷。

　　第三，要有良好的心态。良好的心态是成功的一半。同学们，临*考试，请放下身上的包袱，用*和积极的心态，坦然的迎接考试。我们要相信自己完全能够做好，相信成功就在不远的.前方。希望同学们正确看待考试，克服考前过分紧张的情绪，以从容自信的态度面对期末考试。

　　最后，期末考试也对我们诚实守信品格的一次考验。诚实守信是最基本的做人准则，只有真诚地面对自己，诚实做人、诚实考试才能获得更多的信任与尊重。

　　俗话说：一份耕耘，一份收获。要知道，胜利永远都是属于有准备的人。我们今天所做的努力是为了明天的幸福，那就让我们大家都来做追求进步，超越自我的勇敢者。我们有一万个理由相信，同学们是好样的，一定会认真投入复*，一定能向老师和父母交上一份满意的答卷。

　　“光阴似箭，日月如梭。”一转眼间，一个学期即将逝去，期末考试也悄悄地临*了。检验我们一学期来学*情况的时刻即将来到，相信我们每位同学都有自己周密的复*计划

　　期末考试可以检验同学们在本学期所学的知识是否扎实？有哪些漏洞和不足？便于我们总结经验和教训，为下一个学期的学*作好打算。

　　那么，我们究竟应该怎样迎接期末考试呢？

　　首先，对于未学完的课程，上课一定要认真听讲，课前预*，课后复*，认真完成老师布置的作业，以便巩固所学的知识。

　　其次，要合理安排时间复*，在完成作业的前提下，有计划地安排时间进行复*。不懂的地方请教老师或同学，决不放过任何一个难点和疑点。

　　再就是，当老师带领大家复*的时候，一定要认真听讲，紧跟老师的思路，这样会达到事半功倍的效果。另外，创造良好的学*气氛，能促使我们认真学*，有助于我们取得好成绩。

　　期末考试转眼即将到来，同学们，让我们积极行动起来，抓紧现在的一分一秒，认真做好复*工作，期末考试取得好成绩，为即将结束的一个学期，画上一个圆满的句号！来报答为我们辛勤操劳的园丁——敬爱的老师！

考试前的准备日记汇总

考试前的准备日记汇总（精选12篇）

　　转眼一天又过去了，今天我们都做了什么了呢?请好好地记录下在日记里。可是怎样写日记才能出彩呢？下面是小编为大家整理的考试前的准备日记汇总，希望对大家有所帮助。

　　距离期中考试倒计时20天，我们进入了悲惨的复*阶段，每天都在复*考试，脑袋都大了，每每下课听见别人班的同学正在嬉笑时我们就像笼里的小鸟，想飞飞不出去正是倍受煎熬。最讨厌的要数发卷子了考好了就有鼓励，考不好就只有“享受”作业大餐以及老师的“天使”服务了！

　　一回家父母总会问：“怎么怎么晚才回家？”“补课了呗！”应付几句后喝几口水，休息都顾不上开始写作业，从6：00写到8：00，这还算少的了，有时能写到10：00呢！静下来想想也会觉的这是一种考验吧！只是太不*惯，压力太大了。老师只想让我们考好，去没有顾及到我们的感受，多多的作业、大大的压力、家长的唠叨、老师的期望都让我们踹不过气来！希望老师体谅我们吧！

　　那天所经历的，虽已过五天，可仍感觉着有一丝的恐惧与害怕，似乎还有一种无形的压力感与焦急感，弄得我人心惶惶，不得安生。

　　回忆那天，虽是晴空万里，万里无云，可我校初一可以看出是十分低沉的，似乎十四五岁的花季，突然凋零了；似乎无忧无虑的我们，心事突然多了。可我们初一深知，这，完全不是“似乎”，而是一定。

　　月考的前夜，我们无可奈何走上了复*的路途，这是在期末考后第一次较重要的考试。刚刚过完寒假的我们似乎不愿收敛这双“玩儿”的翅膀，可是反抗是无用的，我们只能无助的呼喊与轻声的抱怨。可是，直到月考降临。

　　天空似乎多了几朵遮日的云彩，直到它把日遮住，月考也来了。天空中有了几丝的晕暗，无尽的数字与一些令人费解的句式，漫天卷地，遮天盖地的向我们涌来，拦也拦不住，躲也躲不开。

　　逃命去吧！无助的人们！

　　怎么办？明天是模！拟！考！

　　好不容易“偷”到电脑上来给大家发我的“考前综合症”症状！

　　——前记

　　我，考试前有莫名的兴奋，也有莫名的紧张，很怪吧？

　　现在，明天，哦，我语无伦次了！明天是考试考试考试！是模拟考试考试考试！是要记录到初中的考试考试考试！我在这可是外地的诶！我户口还没过来，如果模拟考没考好，毕业考再没考好...哦，我不敢想了，怎么办！

　　不过，还是止不住我的兴奋，因为我的准备充分嘛！语文，胜利在望！胜利女神像我招手，耶稣向我微笑！数学９０分边缘女神在向我微笑，８０多女神在向我招手！英语，英汉互译，选择题，听力题，短文题女神在向我微笑！填空题女神在向我招手！

　　我的心里在吼，是震天的吼，却又是无声的吼！哇哦耶哇拉吗那哦呀！我的尖叫，狂吼声此起比伏，在我的心里不听的回荡，不听的呐喊，不过明明呐喊都嫌不够，都认为无法把心里的紧张发泄出来！

　　对，也许我只是紧张，不过我也在嘲笑，因为我是外地来的，所以学号自然的就被排在了后面，当时，我在心里冷笑，这就是外地生的特别待遇？我还以为可以和好朋友做一个教室里考试，考累了就嘲笑般的按她抓耳挠腮，哈哈！那别提多爽了！可是，以为外地生的“特别待遇”，我的幻想破灭，不过，我希望我可以在那个外地生的“特别待遇”的场所考的开心一点，快乐一点。不过或许我理解错了，这并不是外地生的特别待遇，但是为什么外地生却被分在了后面，难道大家不能根据成绩来安排？

　　快要期中考试了，听老师说，这次我们五六年级是全县抽考的年级，全县的五六年级学生的考试成绩要来一个大排名，所以我们的上课变得更紧张了，有的副课也被语、数、英老师占了。上课时等待我们的是一张又一张的卷纸和练*题。

　　有时候，有些同学做卷纸做的比较快，先做完了卷纸，马上做老师布置的练*册上的题。可我们组长呢，做完了卷子，还要把组员的卷纸全改完才能去做练*册上的题。

　　我想不通，为什么要一直考试呢？每隔一段时间，测一下我们对知识的掌握程度不就行了吗？为什么非要兴师动众地大排名呢？啊，什么时候才能不考试，什么时候才能真真正正地考察我们对知识的掌握程度呢？

　　希望考试变得像*时做作业一样容易！

　　早上听见一阵闹钟声，我应声而起时间正好。今天距考试还有5天。

　　出门的时候，下着小雨。一阵寒意涌上心头，我不禁打了个颤。一种不祥的预感油然而生。

　　事实证明了我的预感。今天早上就考语文，下午又考了生物和语文，晚上还考了数学和物理，考得我头晕眼花。

　　其实我不怕考试，只是烦考试。

　　晚上放了学，我和刚刚留下来看物理成绩。到了那狭小的办公室门口，我才发现竟有这么多人，真是万人空巷。

　　我想，这个星期我又要遭“考试荒”了。我向上帝祈祷，只希望这道诅咒能在星期六之前破除，否则我就会遭遇“杀身之祸”了。

　　为什么这样说？因为――我只考了93分，而之之考了98分，就连只希望上80的同桌猪蹄也考了98分。

　　这意味着什么？意味着明天会被她鄙视得无地自容；意味着我在她面前的霸主地位已摇摇欲坠；意味着她不再是从前那个傻乎乎的，遇到屋里就头痛的同桌了；也意味着我必须要努力了。

　　这次教训来得正是时候，它给了我一个重要的提示，让我认清了我现在的位置。

　　可是我还是悔恨不已！

　　带着悔恨，和对明天的担心，我睡了。

　　考试的日子越来越接*，紧张的情绪也瞬间冲到心头，我马上拿出堆积如山的书，埋头念书，一本一本不厌其烦慢慢的看，我从不开夜车，这样才不会太累，才有精神去考试。

　　终于要考试了，我自信满满、胸有成竹的看着老师。老师的'眼神很锐利，一直走来走去，深怕我们东张西望而作弊。当我看到很简单的题目，就如鱼得水开心不已；但我一看到很难的题目，就像叫天天不应、叫地地不灵，不知如何是好，心情变得很紧张。

　　呼！终于考完了，我看了一下四周的人，有人沾沾自喜，有人喜上眉梢，也有人咬牙切齿闷闷不乐。过了几天，老师发下了考卷，有人一脸后悔莫及的样子，有人垂头丧气的低着头，还有人得意洋洋的四处炫耀。而我，开心得像一只小鸟，正自由自在的飞翔呢！不过我听到有人只考四十三分，我想此刻他应该恨不得有个地洞可以钻进去吧！

　　其实考试不是为了要比赛，而是要看你上课有没有专心，有没有学到知识，考试和复*，会让你学到更多东西，还会变得更聪明，遇到考试不会的题目，下次要更注意，因此不要害怕考不好，下次还有进步的空间，不要因为考试而气馁！

　　唉！明天就要期中考试了。今晚不搞到十一二点不行了。谁让“分是学生的**子”呢！

　　虽然我*时成绩还行，可是偶尔也有马失前蹄的时候，这次可是大考，失利了可不好交代！

　　夜晚，我拼命地在书桌前复*功课，害怕明天的考试会有题目不会做，害怕考试考不好！我相信别的同学现在的心情一定和我一样，是百分之一千的紧张！我在用千分之一万的精力完成超负荷的复*——背课文、练*数学简便计算……

　　经过“暗无天日”的复*后，我终于上床准备睡觉。我心里却还是七上八下，担心考不好。但是回头一想，考不好还有下次，毕竟不是升学考试。而且我也尽力了，也就无愧于心。

　　我想：只要有一个好心情就行。有一份好心情，黑暗就变得光明，慌乱就变得镇静，失望就变得自信，疲惫就变得轻松。这一次期中考试我一定要考好，家长在学*方面为我操了多少心，为我的学*付出了多少汗水。如果这次考不好，既对不起家长，更对不起我自己，所以，在这两周内，我便会为了这个目标不断地努力。

　　迷迷糊糊中我睡着了，梦中我考了个第一。

　　我想这是一个好的征兆，预示着我的付出和努力不会白费，考试时认真仔细的做题就好了。

　　光阴似箭，日月如梭。一眨眼半个学期的分分秒秒就快要离我们远去，即将要迎接一学期一度的期中考试。对于同学们来说，无疑是紧张的。

　　期中考试——是对我们这半个学期的所学的知识的总结，也是老师对我们这半个学期的学*做一个点评。在这半个学期里，我在刚开学时很坚定的发誓说，上个学期成绩不是很理想，这个学期一定要比上个学期更优秀。学生期中考试前的准备工作是一个知识的准备，知识是需要不断的充电才能完成的，知识是在一节课与一节课的接受中得到巩固和充实的。没有了这些积累，就没有我们这个阶段的收获。我认为我们应该把自己的基本功打好。

　　没有*时的努力，和基本功的扎实要想取得好的成绩，那基本上是一种空谈，这是一个很浅显的道理，无人不知，无人不晓。我们应该做好一份期中考试前的复*计划，合理安排好时间，让各个科目都尽量复*完整，挑主要的，考试时会出的内容复*。

　　另外，在考试前还应该要有一个良好的心态，良好的心态决定了你是否能够在考场发挥正常，我们没有要求超常发挥，如果我们能按照*时老师要求发挥好，就一定能够取得很好的成绩。一个*和的心态，决定了人的一生的发展，从小事入手，逐渐的培养，逐渐的控制自己的情绪。在是事态面前不失控，学会正确的处理问题，逐步提高自己面对各种事情的能力。

　　这样才能有一个好的心态。还要少考虑考试成功后的鲜花和掌声，过分关注于成功、胜利、荣誉、地位，沉醉于对胜利、成功的向往和喜悦，会分散对考试的关注，往往影响到正常水*的发挥。同时要在今后考试中克服“舌尖现象”。就是在*时的学*或考试中，一些很容易的题目，答案就在嘴边盘旋，但就是写不出来，这是在回忆信息过程中出现的暂时性的遗忘。

　　同学们，让我们为期中考试欢呼、加油吧！为我们在期中考试中取得优异的成绩努力吧！

　　周六又经过一上午的紧张学*，终于迎来了元旦联欢会，那是今年的最后一次放松，它令我非常难忘。中午，因为下午要表演，所以戴了一个我认为最漂亮的发卡，把自己打扮的漂漂亮亮的早早来到学校。来到班里打眼一看，居然这么多人，来的都好早，而且都没有闲着的，念台词的念台词，表演节目的准备节目，两项都没有的，无非就是装饰教室。**嘛呢，去练练节目吧，想找刘小铭，让她听听，可是她正忙着帮忙，不听，唉，那我也帮忙吧。

　　哟，体育老师来了，还没开始，来这干嘛?老师一开口吓一跳：“这是谁的吃的?”脑子突然转了个90°的急转弯，来“混饭吃”的，嘿嘿，吃吧，反正也不是我的。不久，东西的主人，毕润泽回来了，看见两个老师在“洗劫”他的东西，瞬间开了一场“抢夺宝贝的游戏”。没过多久，又来了历史老师、生物老师、微机老师……没想到的是，体育老师又来了，看样子挺高兴，我不禁疑惑的问道：“每个老师都来了一次，您怎么来了两次呢?”老师的回答让我真正的体会到无语的尴尬：“这里好吃的多，又舒服，还有节目看，让谁，谁不流连忘返呢?”

年会前期准备方案

年会前期准备方案（通用9篇）

　　为了确保事情或工作有序有力开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编帮大家整理的年会前期准备方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　一、年会主题：

　　给力20XX百联世家年度总结会

　　二、年会时间

　　20XX年1月25日下午15:00至22:00会议时间：15:00——17:00晚宴时间：17:30——22:00

　　三、年会地点

　　XX酒店二楼多功能宴会厅【晚会目的及意义】

　　1、对20XX年公司发展成绩总结，以及制定20XX年公司总体规划，包括新年度计划、方向、目标等；

　　2、加强员工之间的交流，增强团队协助的意识，提升公司的综合竞争能力；

　　3、表彰优秀员工，通过奖励方式，调动员工的积极性，鼓励所有员工在新年度中，工作都有出色的表现；

　　4、丰富员工生活，答谢全体员工一年以来付出的辛勤努力。

　　5、让员工充分的展现自我，在晚会的过程中认知自我及对企业大家庭的认同感。

　　6、实现领导和员工的互动，让企业各部门工作者在共同的*台下交流、联欢。

　　7、进一步扩展企业文化内涵，促进其外部形象和内部文化的统一合成。

　　四、年会参会人员

　　公司全体员工+邀请嘉宾。

　　五、年会流程与安排

　　本次年会的流程与安排包括以下两部分：

　　（一）年终大会议程安排

　　14:50全体参会员工提前到达酒店指定地点，按指定排座就位，等待年会开始；

　　15:00—15:30大会进行第一项，各店长及家装、工装部门主管上台分别做终述职报告。（每人5分钟左右）

　　15:30—16:00大会进行第二项，郝总上台发布

　　16:00—16:15大会进行第三项，由行政部门负责人上台解读公司组织架构及人事任命决定书。

　　16:15—16:40大会进行第四项，主持人宣读20xx年度优秀员工获得者名单；优秀员工上台领奖，总经理和董事长为优秀员工颁发荣誉证书及奖金；优秀员工与总经理&董事长合影留念；优秀员工代表发表获奖感言。【煽情】

　　16:40—17:00大会进行第五项，董事长做总结性发言【相亲相爱一家人】。

　　17:00大会结束，员工散会休息，酒店布置晚宴会场。

　　（二）晚宴安排

　　17:30晚宴正式开始，晚宴主持人引导大家共同举杯，祝福大家新年快乐，祝愿公司的明天更加美好。

　　17:30—19:00用餐时段：公司领导及员工到各桌敬酒，同事间交流沟通，拉*彼此距离。

　　19:00—22：00娱乐时段：文艺节目

　　游戏1：合力运气球

　　1、两名选手为一组；

　　2、两人配合，先吹气球，把气球吹到直径大于10厘米为止，再把气球打结绑好；

　　3、两人背靠背、手挽手，夹着气球运球到终点，绕过终点的框再回到起点；

　　4、在跑的过程中，气球不能落地，不能用手触摸气球，不能挤爆气球，如果气球落地，必须回到重新出发。

　　游戏2：抢凳子；用具：5把椅子，围成一圈；

　　游戏规则：将椅子围成一圈，响音乐，6个人转圈围着椅子走，音乐停，6个人抢坐，没有抢着的输；

　　游戏3：筷子运钥匙链；用具：XX支筷子、2个钥匙链；

　　游戏规则：6个人一组，分为两组，每个人嘴里叼一只筷子，将钥匙链挂在第一个人的筷子上，第一个人将钥匙链传给第二个人，必须用筷子传，不能用手，哪个组最先将筷子传到最后一个人的筷子上，为赢。

　　文艺节目，晚会即将告一段落的时候合唱【相亲相爱一家人】。

　　六、年会准备及相关注意事项

　　（一）年会的通知与宣传：公司办公室于今天向机关各部门及各项目部发出书面的《关于20XX年度年终总结会的通知》，对本次年会活动进行公示和宣传，达到全员知悉。

　　（二）条幅的制作：红底黄字字幅，具体文字内容：“给力20XX百联世家年度总结会”（条幅规格：480x80cm）

　　（三）物品的采购：游戏奖品（娃娃XX个）、笔（3支）、签到表、*位卡（晚宴用）、会场布置&游戏所需气球、拉花等；会议所需矿泉水、晚宴所需酒水、各类干果小食品。

　　（四）现场拍照：提前安排好相关人员携带数码相机，做好大会及晚宴活动现场的拍照工作。

　　七、年会筹办任务

　　20XX年已经到来，为展现公司日新月异、蓬勃发展的良好风貌，增进友谊、增强凝聚力，公司决定于20XX年XX月日举办一场联欢会来答谢各位员工一年来辛勤的工作与默默付出。

　　一、活动的目的：

　　1、通过一年的努力与付出，我们既有斐然的成绩，工作上也有许多不足，通过年会进行总结，展新一年的宏图与计划；

　　2、通过对出色的个人与团体，进一步增强公司的集体荣誉感和凝聚力；

面试前准备的内容有哪些

面试前准备的内容有哪些

　　面试是主试通过与被试双方面对面地观察、交流等双向沟通方式,了解应试人员素质状况、能力特征及求职应聘动机的一种人员考核选拔技术。下面是小编整理的面试前准备的内容有哪些相关内容。

　　其一，答题准备。一般来说，你的初试是由人力资源部来进行的，他们会就你的学历、个性、能力、价值观和过去的成绩等问一些常规问题，以帮助他们判断是否要向你未来的主管推荐。所以，你不妨对着镜子对某些必考题进行自问自答。在这个过程中，不妨设想你正在面对公司的HR，这样可以帮助你确立自信，是临场回答时更游刃有余。问答的内容可以是对你的经历做一个简单的介绍；对自己做一个简要的评价；你最感到自豪的事情是什么；你觉得你最大的缺点是什么；你最大的成就是什么；你为什么认为你适合这个职位等等。

　　在准备问题的时候，切记千万不要长篇大论，要抓住面试官感兴趣的内容——这就是你的背景是否适合这份工作。无论回答对方的什么问题，无论是传统的自我介绍型，还是闻所未闻的刁钻古怪型，记住，将自己的特长与对方的需要相结合，无论成功还是失败的经历，都要导出积极向上的一面。 所以，在准备这些回答的时候，要紧抓住他们的职位描述和企业文化。可以登陆该公司的网站，对该公司的文化、产品和发展历程进行深入的了解。也不妨通过其他渠道，去做更加确切的认识。把握了这两点，你的准备也就会更充分了。 *时要多积累自己的成功案例库，以便面试时备用，对于自己的缺点无需回避，这也表现了你诚实的态度和品质，但要让他们看到你的改进，并且不会对完成工作造成负面影响。

　　其二，问题准备。这也是非常重要的，因为并不仅仅是公司在单方面选择你，你同样在选择合格的公司，这是一个双向的过程。所以，对于公司的发展趋势、市场开拓情况、为什么要招聘这个职位、公司的用人标准、管理风格等你觉得对你的发展有影响的实际情况，也不妨进行询问，帮助你进行判断。

　　不要问薪水，这一点一定要牢记。而更多地侧重于职位的职责和目标、怎样衡量目标的达成、公司的市场发展策略等实际的问题。

　　成功面试的小贴士

　　1.要摸清交通线路。这是很多人都会忽略的一个问题，往往随便看地图，大致了解一下路线，面试的时候就匆匆地上路了。而这个往往会出现预估失误，而导致迟到的发生，而面试中迟到是一件非常不礼貌的事情，会给招聘单位留下不好的印象，还会打乱他们原定的招聘安排。也可以在面试时多提前一个小时出门，这样既可以避免迟到，也可以给自己留下充足的时间，在到达公司后，*定一下自己的心情，缓解路途中的劳累，有更好的状态在面试中充分展示自己的能力。

　　2.服装准备不可忽视。正装，这是永远也不变的主题，不管是去严谨的德国公司，还是随意的广告公司，正装永远都是对别人的一种尊重。不论是新衣还是旧装，最好提前几天在家装扮完毕，先在镜子中看一下效果。万一出现大小或是其他方面的问题，还可以有时间做调整，以防面试当天发现问题，影响情绪和面试效果。

　　3.在面试中，除了你的外表和语言外，肢体和语音语调都在面试的成败中，起了非常重要的作用。要知道，面谈中肢体语言和语音语调最能另人印象深刻。所以怎样把握，大家也就心中有数了!

　　4.现场面试结束，并不代表整个面试的结束。结束以后的感谢信，和必要的电话询问都是面试的后续动作。同时，也不要患得患失，而要立即重新投入新的战斗，准备、准备、再准备!只有做了充分的准备，了解了公司需求和自身发展的契合度，并使自己成为他们不可或缺的人，才是职业成功的关键。

　　面试基本问答技巧

　　1、知之为不知，不知为不知。

　　在面试中，经常会遇到一些自己不熟悉、曾经熟悉但是现在忘了或者根本不懂的问题。面对这种情况，首先要保持镇静，不要表现出手足无措、抓耳挠腮、面红耳赤。每个人都不是全才，主考官也不要求应试者无所不知，这既不必要，也不可能，所以应试者不必为自己的“无知”而烦恼，甚至感到无地自容。事情没有那么严重。其次不要不懂装懂，牵强附会，与其答得驴唇不对马嘴还不如坦白承认自己不知道，第三，不能回避问题，默不作声。这样会使主考官有一种被轻视的感觉时，因为回答主考官的问题是每个应试者必须要做到的，这是起码的礼貌，应该明确告诉主考官你的看法。没有把握的问题可以作简略回答或致歉不答，但绝不能置之不理。

　　2、确认提问的内容，切忌答非所问。

　　面试中，主考官提出的问题过大，以至于不知从何答起，或对问题的意思不明白，是常有的事，但是在面试这种庄重的场合下，“想当然”的回答对方所提出的问题，可能被视为无知，甚至是傲慢无礼。对于不太明确的问题，一定要采取恰当的方式搞清楚，并请求主考官给予更加具体的提示。对于考官来说，与其听你“答非所问”的叙述，不如等你把问题搞明白，再进行对话更轻松一些。

　　3、冷静沉着，荣辱不惊。

　　在主考官当中，也不乏刁钻古怪之人，他们可能故意挑衅，令人难堪。但你要明白这些“不怀好意”的提问，大多是作为一种“战术”而进行，在提问中让你不明真相，故意提出不礼貌和令人难堪的问题。其真实用意在于“重创”应试者，如果遇到这种问题，你若是反唇相讥，恶语相向，那就大错特错了。

　　在压力面试中，一般是主考官有意在面试过程中逐步向应试者施加压力，以考察其能否适应工作中的压力。有的主考官提出特别尖锐的问题或者是提出有意让应试者感到左右为难的问题，由此考验应试者应变能力、反应是否得体、胸襟是否开阔等。有的主考官故意提出一些令人气愤而又没有道理的问题，考验应试者是否立场坚定、有主见。因此在这种面试中，应试者应事先有心理准备，面对为难的问题，切勿表现出不满、怀疑、愤怒，要保持冷静，其实自己这是在面试而不是实际情况，不要胡乱推测考官的不良目的，应表现出理智、容忍和大度，保持风度和礼貌，和考官讨论问题的核心，将计就计。

　　此外，每当接触主考官所提问题之后，要尽可能全面细致地考虑问题，以防止穷追不舍，同时注意不要自相矛盾，给人留有尾巴，揪住不放。

　　收集招聘单位的资料

　　一个人对于自己要面试的'单位一无所知是很严重的问题。当面试官问到你相关问题时，你一脸茫然，一问三不知，不单单是表现出你对于这场面试的不重视，也是表现出了你对这个职位，这个公司的不重视，更严重的是，让人觉得你不是个脚踏实地，做事有准备的人。所以，无论是什么职位，你要你提出了申请并赢得了面试机会时，你都应该好好地去珍惜和准备。这不单单是对别人的尊重，也是对你自己的尊重和为自己负责给自己一个交代。

　　收集招聘单位的资料的途径有很多，例如上网查询，亲朋好友之间的消息，师兄师姐的介绍，老师同学们的指导和意见等等，只要用心准备都是会有成就的。

　　收集面试官的相关资料

　　我们可以适当地知道一些关于面试官的相关资料，这样有利于我们给他们一个良好印象。当面试时，也可以投其所好，创造共同话题，赢得实*的机会。再者，知道了一些面试官的相关资料后，我们可以在穿衣打扮，谈话聊天中避开一些犯了面试官忌讳的领域。

　　准备好自己的资料

　　除了制作一份完美优秀的个人简历外，我们还要注意简历所列出的内容是否符合职位要求，并且根据职位要求，大胆猜测面试会遇到的问题，把自己想好的答案演练一遍。再根据自己的相关情况，罗列一些重要的可以表现出自己能力的事情。

　　踩点及模拟面试

　　面试前一天到面试地点查探，避免面试当天迷路，迟到。晚上回去之后了解公司情况和自己的个人简历，匹配两者之间的信息吻合度。在自己的简历中突出自己的技能。并且把自己的纸笔，化妆品放好，第二天面试时就不会手忙脚乱的。

　　你要是担心面试，也可以选择面试诊断。模拟一个真实面试的整个过程，从多个角度反你的面试表现，并得到全面的诊断报告，帮助你了解自己在面试过程中存在的问题，如面试优势、可能面试失败的原因等，并给出演练提升的方案，从根本上提升其求职成功概率。

　　面试前十分钟的准备和心理调整

　　面试当天，提前十分钟到达面试地点，观察四周的环境，调整自己的心态，保持良好的*和的心态很重要。整理衣装，给人留下一个大方得体的印象。

　　注意事项

　　1、小心谨慎，防止被骗。求职过程中，应在收到面试的短信或通知后，及时在工商局相关的网上查询该单位是否有注册，现在是否正常营业？要交压金等费用的单位，一定不要去。

　　2、穿着打扮。面试时衣着打扮要整齐，干净，自然大方，最好是休闲的职业装，如单位有要求的，就按要求去穿着。如果是女性，最好化点淡妆，这是基本职场礼仪。

　　3、和人事经理交谈时，要有礼貌，面带微笑，别夸夸其谈，语言要简单明了，要有自信。要从谈话中让领导感觉到你很喜欢这份工作，也能胜任该职位。