关于转变的名言

实现什么样的转变

实现什么样的转变

　　转变是指从一种形式、状态或特点变为另一种形式、状态或特点。下面是小编帮大家整理的实现什么样的转变，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　企业发展要实现两个转变，报业发展也同样面临着转变。成立报业集团为的就是实现一些转变。当然，报纸所担负的宣传党的路线、方针、政策的任务绝对不能变，不仅不能变，而且还要不断加强。报业所要转变的是它的运行机制、管理体制。成立报业集团的意义无非是通过转换机制、改革体制，从而进一步壮大实力，壮大实力占领阵地，抵御越来越复杂的内外舆论环境的干扰。

　　实现什么样的转变

　　一、转变什么？

　　首先考虑的是转变什么。如果原来一切都很好，为什么要成立报业集团呢？应个景、挂个牌、赶个时髦？不可能！总有一些不符合发展规律的东西要改变，总有一些阻碍前进步伐的东西要取消，总有一些新生事物要喷勃而出，总有一些未知领域要探索尝试。是些什么呢？

　　1、资产。现在明确的一点是：新闻单位的资产都是国有资产。但是，新闻单位占用的国有资产是非经营性的国有资产。

　　2、管理。集中体现在制度上。从领导体制到生产经营的规范化操作章程，从用人制度到考核分配。

　　3、结构。报刊的结构、版面的结构、机构的设置、人才的结构、资金的结构。结构说到底就是对资源的挖掘、配置、利用。

　　4、观念。主要是指对成立报业集团的认识，对报业经济发展的态度，对报业机构管理的认知等等。至于与新闻宣传有关的观念，却不能轻易地改变；对办报与经营的关系也必须正确认识、正确处理。

　　二、为什么转变？

　　理清“什么”这一问题后，还必须回答“为什么”，否则，只知其然而不知其所以然，很难达到解决问题的目的。

　　1、一直以来，在计划经济体制下，报社作为行政事业单位，靠的是财政补贴，吃的是皇粮，只管办报，其余一概可以不问不闻。改革开放以后，虽然开展了一些经营活动，但也只是一种自给自足的小生产。猛然间，年产值上亿甚至几亿的情况出现了，人们发现了报业经济的巨大生产力，于是资产的界定成了一种必需，这么多的财富属于谁。毫无疑问，属于国家。但仅仅明确这一点还不够，报社的资产如何经营，办报与经营如何区分，是否允许其他资本进入报业经营领域？一系列问题接踵而至。这些问题的解决，遇到了一个根本性的难题，报社的资产属于非经营性国有资产。而且，报业的经营需要开放的形态，而报社担负的宣传任务又决定报社必须牢牢地掌握在党的手中。于是，推进非经营性资产向经营性资产转换就成了当前最迫切需要解决的问题。

　　2、用一句话就可以概括转变管理的理由：报社从单纯的事业单位成了实行企业化管理的事业单位，而我们的管理水*仍停留在事业管理的阶段。管理部门在报业机构里，应该属于生产关系范畴。现在的生产关系还完全是计划经济体制下的生产关系，从字面上理解管理应该是又管又理，现在却是只管着不理顺，起到的只是阻碍生产力发展的作用。首先是制度的不合时宜，用老的一套来限制新的生产力；其次，用意志代替制度，就连老的一套也常常得不到认真的执行。管理问题首先影响到了人的积极性，人被管死了。管理落后也影响到了效益，大量的浪费就因为管理不善而产生。管理落后还影响到了事业发展的后劲，使一个机构缺少继续前进的动力。

　　3、结构问题是个经济大环境里的问题，有它的普遍性，但表现在报业经济领域里更为特殊更为复杂。从上一节的分析就可以看出，列举的那些结构问题，分散在好几个层次里，而且还不包括需要由行业来规范的产业性的结构不合理。在一个报业集团内部，报刊结构是个大问题，要成立报业集团，首先要调整好报刊的结构，集团成立后，也不能忽视这个问题，不然，一不小心就又产生报刊的结构问题。决定版面结构的有两个因素：一是当地的经济发展的水*，一是读者的`需求。版面的数量、版面的配置都离不开这两因素。机构设置和人才结构的不合理，有着相似的原因，那就是一直以来，我们的报社只重视办报，不重视经营与管理，因此，机构、人才都向办报严重倾斜，造成一头重一头轻。当然，机构设置的不合理还有跟不上报业发展速度的原因。

　　4、其实，观念的改变是一切改变的先决条件，没有观念的改变就没有其他所有的改变，或者说其他所有的改变都是改而不变，比如说制度改了，但是观念没有变，执行制度时，就会按老思路行事，反而弄得不伦不类，画虎不成反类犬。

　　三、怎么样转变？

　　如果说追求什么样的规模是成立报业集团所要考虑的首要问题的话，那么，实现什么样的转变，则是成立报业集团所要考虑的直接问题。因为，要形成有效益的规模，前提是实现转变，实现符合市场经济规律、符合新闻规律的转变。

　　1、积极推进非经营性资产向经营性资产转换。首要的一步是"剥离"，即将广告经营、印刷发行、技术、后勤服务等部门从主体中剥离出来，使之企业化。对那些与新闻业无关的经济实体，改革力度可更大一些，按现代企业制度的要求进行公司制改造，有条件的还可以进行股份制改造，甚至成为上市公司，以少量的国有资本控制在量的社会资本，充分发挥国有资本的控制力。这种转换丝毫不会改变新闻媒体的根本性质，相反，可以使媒体的经营业务得到更大发展，后勤服务逐步实现社会化，从而使新闻采编这个主业得到人才、物力、财力上的保证。

　　2、制度的转变，实际上是一个制度的科学化的过程。当前的报业机构，缺乏的不是制度，关键的问题是制度的陈旧，制度与发展的矛盾，制度无法规范行为。制度的科学化第一步要做的事情就是：清理现有制度。废除一批过时的制度，完善一批不规范的制度，保留一批继续有效的制度。建立合理的新制度。在生产领域，岗位的设置与工作规范、生产流程及相应的职责这些内容以前往往是忽视的；在财务制度方面，成本的控制比较欠缺；在人事制度方面，考核没有一个科学的体系，人才的选拔、任用、交流相对随意；在分配制度上，赏罚有失公允。制度科学化的第二步就是建立执行制度的保证体系。首先必须有科学的领导体制，一个机构执行制度的力度，很大程度上取决于领导层的意识，而科学的领导体制又是监督领导严格执行制度的保证。其次要有科学的用人制度，在人与制度发生矛盾的时候，应以制度为先，人服从于制度。

　　3、结构的转变实际上就是一个资源优化配置的问题。首先是报业结构，这是报业集团化发展中必须解决的首要问题。经过改革开放20年的发展，报业机构大都拥有了一系列的报刊，但是，在创办这些报刊的时候，往往是从个体出发考虑的比较多，从整个机构出发考虑的比较少，所以，结构性的矛盾是严重存在的。成立报业集团首先要解决的是已经存在的结构不合理问题，其次要防止出现新的不合理。报业的结构可以从两个方面考虑，一是时间结构，就日报来说有早、中、晚三类，就出版周期来看，还有不同的类别，比如周二刊、周五刊、周刊等；二是空间结构，大的说有综合与专业之分。这两点总起来看，就是一个市场需求的问题。有没有市场，这是决定要不要办这份报纸的第一因素（当然，有明确的政治要求的例外）。比较合理的报业结构应该是：从时间、空间两方面占领报业市场的份额，集团内报刊相互补充。第二是组织结构，这是报业集团化发展中必须解决的战略性问题。解决组织结构中的问题，其实就是解决生产关系与生产力的矛盾，调整生产关系中严重阻碍生产力发展的因素，科学配置生产力的各种要素，最大限度地使生产力得到发展。在办报系统，首先合理地设置版面，设置生产流程，在此基础上，设置机构，明确分工合作。在经营系统，首先要确立经营在报业集团中的地位，以企业化的标准，设置发行、广告、印刷、物业管理、产业拓展的独立部门，进行市场化的操作，严格区别办报与经营--不要把这一条当作是纯粹为了禁止有偿新闻，这是培养报业经济在市场中的生存能力的必要措施。在管理系统，必须精兵简政，有一个综合办事协调机构，一个人力资源部、一个计划财务部就足够了，而且用不了太多的人。管理是依靠制度在各个环节中实现的，并不是靠繁琐的机构和庞杂的人员能奏效的。管理部门的职责就是制度的制订和监督执行。第三是人员结构，这是报业集团化发展中必须解决的根本性问题。解决了报业结构、组织结构问题以后，人员结构的问题的解决，就有了很明晰的思路，就是按照以上两个结构，选择合适的人做合适的事。人员结构可从两个方面考虑：一是人才的专业结构。应该说目前报业机构里人才的专业结构是不十分合理的，选拔的面很狭窄；二是人才的使用结构。没有无用的人，只有放错位置的人。人员结构优化的第一步是选拔合适的人，第二步是安排合适的岗位，第三步是交流，第四步是培训，当然，最后一招是淘汰。

　　4、观念的转变最重要的一条就是：如果说市场经济是企业对消费者的争取，那么，报业竞争就是报纸赢得读者。这是一个终端效果--暂且撇开了其他前提。报纸必须有人看，宣传才有效果，引导才有对象，才能真正完成党交给我们的任务。这就是说，哪怕是一项纯粹的宣传任务，我们也必须首先考虑，以能够让读者最容易接受的方式去完成。这才是真正的讲究宣传艺术，提高引导水*。前面已经讲到，我们的新闻观不能变，把握正确导向的方针不能变，也就是说，我们不是以违反纪律、低级庸俗来追求好看，而是以正确导向为前提，用最有效的手段来宣传，目的就是更好地让读者接受我们的观点，而不是用强硬灌输的方法来操作。至于在报业经济领域，则完全应该以市场经济的法则来规范我们遵循新闻规律开展的经营活动。再也不能依靠行政手段，再也不能依靠有偿新闻。观念的转变包括很多方面，也需要有一个相当长的过程。

　　拓展阅读

　　家庭教育要实现的转变有哪些

　　教子有方，不是说说而已，我们要注重家庭、注重家教、注重家风，现代父母和家庭教育工作者都需要更新家庭教育观，只要实现下面这五大转变，孩子成才不是梦！

　　什么是家庭建设？如何切实做到？今天的父母与孩子都有许多显著的变化，所以说家庭教育必然有许多新的特点和规律，家庭教育工作者和研究者需要保持清醒的头脑和理性的判断。

　　家庭教育学校化→遵循家庭教育的特点与规律

　　家庭教育是最漫长也最具影响力的教育，这些特殊作用是学校永远无法替代的。

　　家庭教育最重要的方向与原则就是保护和服务家庭。最美家庭就是拥有良好家训家风的家庭，而青少年将是良好家训家风的最大受益者。

　　以知识教育为中心→以人格教育为中心

　　重智轻德是目前家庭教育的重大误区。

　　许多家庭已经变为第二课堂，孩子有何快乐可言？许多父母变身成为老师的助教，并且以知识教育为中心任务，这是错误的做法。

　　家庭教育才是决定一个孩子未来职业成功、生活幸福的最重要因素，家长要把更多的精力和财力放在改进家庭教育质量，培养孩子良好的*惯、性格和意志等方面。

　　家长依赖学校或*等机构→依法履行父母的主体责任

　　*年，留守儿童的悲剧连续出现，其根本原因是父母忽视了自己的主体责任。

　　我们说强调家庭监护主体责任不仅应该成为家庭教育工作指导的重大原则，更要成为今后工作的着力点，这是依法治国和依法治教的体现。

　　家长为所欲为→尊重儿童权利

　　忽视儿童、暴力伤害、过度期望与过重压力等，都会造成各种各样的家庭教育问题，为什么呢？其核心原因，就是因为家长漠视儿童的权利。

　　尊重儿童权利是新家庭教育观的重要基石，而且，儿童权利观有一个最核心的思想，即怎么做对儿童发展有利就怎么做。

　　家长对孩子指手画脚→与孩子共同成长

　　好的亲子关系，应该趋于相互学*、共同成长。

　　在家庭教育方面，父母需要调整好心态，向孩子学*、与孩子一起成长。

　　从家庭教育的实践来看，理解尊重并严格要求孩子、与孩子一起成长的家长，家庭教育往往最为成功，孩子发展水*也最为理想。

　　好的亲子关系胜过许多教育，其成功的秘诀大都是把全家人共同成长作为发展原则与理想目标。

　　总之，全家人共同成长，才是新时代家庭教育工作指导的方向与原则，新家庭教育观的核心内容是强化主体责任，促进家庭建设，健全人格教育，尊重儿童权利。实现这些转变，孩子一定会健康成长，家长的教育势必取得胜利。

天气转变的问候语

天气转变的问候语（精选90句）

　　无论是身处学校还是步入社会，大家对问候语都不陌生吧，问候语可以起到增进感情的作用。那么你所知道的问候语都是什么样子的？以下是小编整理的天气转变的问候语，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　1、天一冷，祝福到，说来说去还是朋友好，牵挂时时围你绕，如今天凉气温降，问候马上就送到，虽然无法送外套，温暖的话语少不了，愿你身体健康心情好！

　　2、万物总有福厚泽，事于人为诚至臻。如愿一梦几十载，意惠达观付恒心。朋知祝福情谊聚，友善感恩报德伦。你我皆是惜缘人，好似唇齿相依深。有感冬令寒流至，天冷请注意保暖！

　　3、天是冷的，心是暖的！对你们的祝福是永远的！人是远的，心是*的对你们的思念是不变的！小是甜的，累是哭的，看到你幸福的！

　　4、望，朵朵雪花漫天飞舞；闻，冬天的气息来临了；问，远方的朋友你是否安好呢？送，真挚的问候和关怀：朋友，入冬了，天冷了，多添衣了，注意身体了！

　　5、天气转凉了，我用真诚的问候，为你加温；我用纯真的友谊，为你护温；我用提醒的短信，为你保温；祝你在天气转凉的季节里开怀顺心，美妙温馨！

　　6、我代表中央，代表地方，还有广大的电线桩桩，春天的白菜帮帮，夏天的西瓜秧秧，秋天的菠菜汤汤，冬天的篓子筐筐，致以我亲切的问候：天冷，加衣！

　　7、一二三四五，防止秋老虎。流感要预防，饮食应得当。室内常通风，起居有规律。茶水去秋燥，鸭肉此季好。少辛辣油腻，秋膘慎重补。祝你健康快乐每一天！

　　8、天气转凉了，我要送你一件外套：口袋叫温暖；领子叫关怀；袖子叫体贴；扣子叫思念；让这件外套紧紧伴著你渡过每一分每一秒。

　　9、天气转凉，送你外套：用真心做线，爱心做棉，友谊做针，细心缝纫，外层绣上祝福，内层辅以想念，夹层用上温馨棉，最后系上友情扣，希望穿得温暖开心！

　　10、天气又要冷啦！睡觉要老实哈！乱蹬被子会感冒的哦~~~还有发这个短信有五个目的：一，继续巴结关系；二，看你手机丢没丢；三，提醒你我的存在；四，说明我很在乎你；五，通知你，明天天冷，开裆裤就别穿啦！

　　11、天气有些凉，记得添衣裳；挣钱虽重要，也要保健康；务工不容易，在外天天忙；虽然隔两地，情谊仍不忘：祝你好运多多多，幸福万年长！

　　12、天气凉了，衣服该加了，空调该关了，热茶该泡了，凉*该撤了，拿起身旁的手机，该给朋友发个短信了：祝初秋的你，收获另一番果实！

　　13、天气冷了，气温降了，祝福到了，问候到了，心就暖了，情就浓了，短信不在乎字有多长，只在乎情有多真，朋友不在乎距离有多远，只在乎思念有多深，虽然相遇，却无法相聚，但可以相忆，朋友就是如此，不需要太多的言语，祝福却一直在心底，送上最我真挚的问候，天冷了，注意身体，记得加衣！

　　14、天气渐渐转凉，秋风送来清爽，让问候插上翅膀，飞往你所在的地方，愿你秋花开遍庭院香，秋果累累福满堂，财源滚进墙难挡，贵体无恙永安康！

　　15、天气忽多变，问候短信传，天冷加衣被，出门要防寒，早起早睡精神好，多多锻炼身体健，朋友祝福在心间，快乐幸福不会变！

　　16、天气寒冷并不能降低热情，不常见面并不意味着忘记，当清晨一缕阳光照耀大地，当黄昏一群鸟儿向南迁徙，在忙碌交织的岁月里，祝你生活幸福，开心！

　　17、天气变化快，我来送关怀，出门要加衣，不能再俏皮，美丽是要的，健康也莫忽视，要是冻感冒，天天把罪遭。天气冷了，注意保暖哟！

　　18、天气变得很快 气温变得真坏 出门外套要带 睡觉被子要盖 多吃水果青菜 好好保持心态 这是对你关爱。

　　19、天气变得好快，寒风静静袭来，因为你的可爱，所以给你关怀，晚上毯子要盖，别把猪脚冻坏，没事叼根骨头，那样可以补钙！不要再骂我坏。祝你天天愉快！

　　20、天亮的时候，希望你是每一天都过的快乐；天黑的时候，希望你每一晚都睡的甜美；天冷的时候，希望我的祝福能让你温暖；天晴的时候，希望你的笑更加灿烂！

　　21、天冷转凉请漂亮的小孩注意防寒，丑的就不用了，冻死一个少一个，本信息只有漂亮的小孩才能收到，这是我收到的，借你看看，因为我觉得你收不到。

　　22、天冷注意，天冷注意！天冷要好好照顾自己，多穿衣。有个不变的话题，就是我好想你。再告诉你一个只能对你说的秘密，就是我爱你！

　　23、天冷要加衣，这是众所周知的道理，为什么很多人还是会感冒？因为简单的事情容易做，却难以坚持！所以我还是坚持提醒你一声：天气冷了，多加衣！

　　24、天冷养生要学*，热能供给莫忘记，防止静电记心底，肉类进补餐餐排仔细，无机盐补充是第一，多多加衣御寒气，健康身体属于你。祝你大寒快乐！

　　25、天冷心不冷，一丝真情放心上，天寒心不寒，一丝牵挂莫相忘，小小短信情意长，告知天冷保健康，常锻炼多休息，合理膳食身体棒！

　　26、天冷热情渐减退，生活感觉多乏味，有时加班很劳累，革命本钱最宝贵，吃饭不要怕消费，晚上早点上床睡，短信为你送安慰，愿你每天最最美，快乐陶醉！

　　27、天冷秋渐晚，风轻水潺潺。枫林又红遍，霜叶尽飘散。山高云淡淡，寒露思漫漫。很久没见面，心中生挂念。遥寄祝福意，愿君体更安，幸福伴身边！

　　28、天冷了要加衣服，天热了要脱衣服，天气总是阴晴不定的。但是我却一如既往的想你，想你，还是想你。至于为什么，我也琢磨不透呢！

　　29、天冷了手凉了，手机也不愿意碰了。可一想起朋友，心就热乎乎的。情谊相伴，永远温暖，短信问候，愿你幸福康健，笑容天天多一点。

　　30、天冷了，我要送你一件外套：口袋叫温暖；领子叫关怀；袖子叫体贴；扣子叫思念；让这件外套紧紧伴著你度过每一分每一秒，一定要幸福喔！

　　31、天冷了，路太远，无法送你温暖外套，也无法送你温暖怀抱，只好让短信带着祝福到，愿你天冷加衣加被千万别感冒，身体健康，一切安好！

　　32、天冷了，大树发抖了，小草打冷颤了，老牛烧碳取暖了，小白兔穿羽绒了，蚂蚁买暖水袋了，小强冬眠了，你还看什么？多穿一件衣服吧！

　　33、太多的忙碌，淡忘了久违的问候；闲置许久的友情，是否已经生锈；岁月匆匆，蓦然回首，你的笑容是否依旧？亲爱的'朋友：天气转凉，注意添衣！

　　34、岁月匆匆忙忙，但好日子红红火火；朋友简简单单，但好情谊清清爽爽；天气冷冷清清，愿你好身体健健康康！天冷了，注意保暖防寒哦！

　　35、随着这几天秋风的渐渐吹来，天气渐渐有了秋的味道。在天气转凉之时，记得发几条问候短信给你的亲朋好友，非凡是你的爱人，跟她说一声，天气转凉了，记得盖被子了，加衣裳了。

　　36、送你一条祝福的围巾，请你把它系在衣襟上，用它的温暖抵御冷气的侵袭，让你的世界永远喜悦温馨，天冷了多保重！

　　37、霜叶飞舞西风凉，*来身体可安康？一天工作挺辛苦，天凉别忘添衣裳！虽然工作有点忙，我可把你记心上！此时恰有闲暇时，发个信息问吉祥！

　　38、时间说每天都是一个机会，人生说生命要懂得体会，月儿说思念最让人憔悴，友谊说少见面无所谓，只要记得才是可贵。天冷了，多保重身体！

　　39、失眠，有的是因为心里烦恼，有的是因为枕头太高，有的是因为睡前吃得过饱，有的是因为精神太好，而你，是因为天凉了，窝里的草垫得太少。注意保暖哦！

　　40、深秋至，天转寒；早与晚，要添衣；多饮水，常排毒；勤锻炼，强体质；食清淡，勿盲补；少熬夜，养心肝；谈笑间，身放松；爱自己，要健康！

　　1、运动能健心，阳光能暖心，棉衣能护心，热茶能润心，醇酒能醉心，甜歌能舒心，真情能动心。天气冷了，发条短信带着温暖祝你天天开心。

　　2、老爸说天气冷了，小蜜蜂都不出来了，今天是我跟它们的最后一次会面了。

　　3、气温降了，降不下友情的温度；北风寒了，寒不了情谊的火炉；天气冷了，冻不住朋友的思念；寒露到了，阻不断朋友的问候。朋友，唯愿你时刻安好，幸福无恙！时刻开心，快乐无忧！

　　4、上帝说、女人是男人的肋骨造就的，但是我说、我就是你的肋骨，你开心我就开心，你不高兴我也不高兴，你温暖了我就温暖了，天气冷了，多穿件衣服帮我温暖温暖。

　　5、冬天快到了，天气冷了注意身体、一戒脱衣，二戒冷饮，三戒冲凉，四戒生冷，五戒吹风，六戒挑食，七戒饮食过度辛辣。八戒你记住了吗？

　　6、轻轻的，寒气来了，轻轻的，我的祝福也来了；悄悄的，天气冷了，悄悄的，我的关怀也多了。渐渐的，我们的友谊加深了，渐渐的，祝你快乐会更多了！

　　7、天凉了，也挡不住我心的热情。天冷了，也隔不断我对你的思念。霜降了，也浇灭不了我爱的火焰。霜降了，也不能停息我对你的牵挂。勿忘添衣裳，勿忘朋友情，快乐随时伴你行。

　　8、天凉了更有创意，短靴围巾皮衣；天凉了更有刺激，大雪圣诞情系；天凉了更有魔力，是你是我挂记；天凉了更有心意，虚汗问暖碎语。

　　9、秋分到，天凉了，相互关心很重要！天冷要加衣，午饭要吃饱，热水要喝好，希望我的友情提示，能给你寒冷的秋天里，带来一丝温暖！

教你转变思路的格言警句

毕业后，鲍里斯没找到工作。他在努力寻找工作的同时也缠着亲戚帮忙，但是他们也有自己的苦恼。他不停地向广告上的招聘单位发求职信，直到他再买不起邮票为止。其中，有二十多家招聘单位的主管以不同的方式回复他说抱歉，目前没有空缺职位；还有一些单位认为他缺乏教育资历；另一些则告诉他以后财来试试看，但心里却想总算把他打发了。

鲍里斯先是感到恼火，后来变得沮丧，再后来就有些麻木了。但他依旧继续找工作，结果依旧失败。他开始认为自己根本就没有什么前途了。

“你为什么不自己做生意呢？”你的一个叔叔告诉他，“这个世界便是个钱柜，你最好去找一个办法来打开这个钱柜。”

“但我能干些什么呢？”

“出去，四处瞧瞧，”叔叔含糊其辞地建议他，“看看人们需要什么，你就提供什么，那样他们就会付钱给你。”

于是，鲍里斯骑着车到城里转悠，最后他发现了一块不错的荒地。随后他在这里搭起了候车铺。他努力工作，与顾客结交朋友，逐渐树立了良好信誉，积累了资金。数月之后，他攒足了钱，购买了各种各样的配件，并把买来的配件摆在地摊上。又过几个月，他的生意多到了一个月已经应接不暇了。因此，他开始四处寻找空店铺，但都不理想：不是位置不合适，就是价格太贵，或者有其他问题。最终，他在一块新开发的地段上找到了一家空铺面，此处客源充足，而且没有竞争。

鲍里斯和他的助手在工作中自学了如何维修小型摩托车和摩托车。利润逐渐稳定地增长，生意也渐渐兴隆起来。

鲍里斯终于设法打开了世界这个钱柜，并且从中找到了钞票和金币。

教师转变观念心得体会

教师转变观念心得体会（精选11篇）

　　当我们经过反思，有了新的启发时，有这样的时机，要好好记录下来，这样能够给人努力向前的动力。但是心得体会有什么要求呢？以下是小编精心整理的教师转变观念心得体会（精选11篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　自主、合作、探究”是新课程标准大力提倡的学*方式。而自主、合作、探究离不开课堂上的师生互动。因此，领悟和研究课堂教学中师生互动的内涵与特征，不仅有利于教师教学观念的转变，而且有利于学生学*能力的培养，更有利于课堂教学效率及教学质量的提高，这是我从事多年教学的实践体验。一、领悟师生互动的本质内涵是转变教学观念的根本师生互动是在班级的组织形式中产生的，不仅有着社会关系中的人与人之间互动的一般属性，更具有其自身的特殊属性。从课堂教学这个层面上分析，这种互动的特殊性是它内在本质内涵的必然反映，其基本特点可具体概括以下三个方面：

　　1、师生互动的理解性。

　　师生互动是一种非直接的互动，它是以语言符号为沟通媒体进行的。在这个过程中，双方对对方及其符号的理解与领会，决定着互动的维持与延续。而教师与学生的年龄、阅历、知识、经验等方面都存在着一定的差异。所以有时教师意欲达成，学生却对同一语言符号的一致性不能理解或理解不到位。这就需要教师明确自己表达的目的与意图，创设特定的语境，审视特定的“符号”，调动储存在学生大脑中的信息，进行理解和意会。有一次听：一位教师的课时，教师发觉课堂的纪律不好，便对全体同学说：“我们看哪一组的纪律？”一位学生却马上站起来说：“第二小组的纪律。”这里，教师关心的是整个课堂的纪律，示意课堂上要安静。这位学生却关心的是言语的表面含义，所以理解上出现偏差。可见，互动双方有时作为中介的语言总是赋予自我理解的意义后，作出自己的选择或行动。只有当双方取得一致的理解时，才有可能达成师生互动的原本目的。

　　2、师生互动的形成性。

　　师生互动既反映了教师和学生共同成为文化人或知识占有者的同质倾向，也反映了他们之间文化类型的差别或文化品味的异质现象。但是作为教育主体的行动者，不管是教师还是学生，都处在不断成长和发展之中，只是两者发展的需求不同，所以追求的目标亦不一样。教师关注的往往是独特的教育效果和广泛的社会影响，学生向往的是知识技能的获取和良好的自我形象。尽管如此，双方都在借助对方的交往不断地自我建构，自我发展，自我完善。所以，教学过程既是教师教育风格和社会影响的形成过程，又是学生学问和个性形成的过程，师生互动则是一种以成长和发展为目的的互动。

　　3、师生互动的反思性。

　　塑造自我并非是一蹶而就的简单化和直线式的过程，它需要付出艰苦的努力。就其教学活动的实质来看，它又是伴着经常不断地自我肯定和自我否定来推进的。师生正是通过这样的方式对自己的知识经验进行筛选和加工，控制着自我多方面的发展后形成自我同一性。这恰恰反映了其内在的反思特点。正如一位教育家所言：“在现代性的情境下，变化的自我作为联结个人改变和社会变迁的反思过程的一部分探究与构建。”可见，教育过程始终伴随着反思的存在，师生之间的互动就是一个不断反思的推演过程。综上所述，教学互动的过程就是“理解——形成——反思——理解——再形成”的反复过程，也是新课程理念下区别于其它互动的本质特征。

　　把握教学互动环节是提高教学质量的关键师生互动是实实在在表现于课堂教学之中的，从实践的层面来看，至少有着重要环节是：教师的监督与学生的自律体现在教学的组织管理环节上。小学生年龄小，生理、心理不成熟，很容易受教师的影响，具有突出的依赖性和向师性特点。所以，教师必须有目的、有计划、有组织地进行教育，并实施有效的监督和控制，这是不言而喻的事。教师的善教与学生的乐学体现在知识传输环节上。

　　今年暑假，我有幸参加了县教育局组织的暑期骨干教师赴上海研修活动，聆听了八位专家的专题讲座。这次研修对我来说，来得及时，来得实在，我觉得受益匪浅，深受启迪。这次培训的内容十分丰富，对教师个人职业发展和教师职业生涯的规划都指出了明确的方向。下面我就自己在本次学*中的心得总结如下：

　　一、关于教师成长——关注自身心理、注重专业提升、更新教育观念

　　（1）、“助人者先自助”——关注自身心理健康，愉快投入教育工作

　　上海华东师范大学心理咨询中心咨询专家林贻真女士在讲座中说：教师生涯是一种无生涯的工作，教学是一种孤寂的专业工作。由于教师工作的特殊性，使得教师承受了巨大的心理压力，导致自身一系列心理问题的产生，进而影响到教师身心健康和教育教学工作的开展。所以我们在教师生涯发展的过程中要学会调试与突破。她向我们介绍了21世纪新心理学——幸福心理学，给我们提了如下建议：

　　1.用愉快充实自己每一天;

　　2.多于他人交往;

　　3.投身于有意义有价值的工作;

　　4.做事有计划;

　　5.不要担忧;

　　6.调整期望;

　　7.积极乐观地看着眼前;

　　8.聚焦在当下;

　　9.培养健康性格;

　　10.多微笑;

　　11.做你自己;

　　12.极力清除郁闷情绪;

　　13.发展亲*的和相爱的人生关系;

　　14.聚焦于幸福。作为教师，我们的情绪和一言一行总是在不知不觉中影响着学生，所以我们一定要关注自身心理健康，用自己积极乐观的生活态度去感染学生，从而帮助我们更加有效地开展教育教学工作。

　　（2）、“教师要做到专业自觉、文化自觉”——加强专业理论研修，在实践中反思研究

　　作为教师，“学高为师”毋庸置疑。上海交大二附中校长、特级教师吴金瑜用一个算式来表示教师知识的构成：知识+教法=教师知识。他在《现代教师专业成长之路》专题讲座中将知识类型分为三种：感官记忆性知识;意义理解性知识;过程体验性知识。他认为教师知识更多体现在过程体验性知识，所以他着重提出：教师要学会在先进教育思想引领下，在教育实践发现问题、研究问题、解决问题，从而形成自己独特的教育理念与教育行为方式。这就是“专业自觉”。 教师的“文化自觉”就是教师能根据社会、教育、学生的变化而自觉修正自己的教育理念与行为方式，以适应学生与社会教育的发展。

　　二、以下是他所绘的现代教师成长图：

　　他解释说，教师首先要有先进的教育思想和丰富的本体知识(这就要求我们不断地去学*)，然后在教育实践的过程中会逐步找到一些行之有效的教育方法。但如果我们仅仅做到这样就满足是远远不够的，这样的知识只是默会知识，而默会知识不能发展。要想成为专家型教师，就必须要把这些默会知识上升到显性知识。这就要求我们在实践中进行反思研究，结合教育理论形成明确的理念与策略，并在实践中不断地再检验、再反思，从而逐步形成自己独特的教育理念与教育行为方式。另外，吴校长还提出了教师成长的最有效途径——课例研究。

　　“为了每一个学生的终身发展”——切实转变教育观念，真正做到以学定教“为了每一个学生的终身发展”，这是国家教育改革与发展中长期规划(20xx~2020)的核心理念。上海市教委教研室副主任、特级教师赵才欣在讲座中首先就向我们强调了这一点。他还谈到了当代课程改革理念的变化：

　　一是由“学生适应课程”变为“课程适应学生”;

　　二是由“组织学*内容”变为“设计学*经历”;

　　三是“只为升学奠基”变为“为了终身发展”。上海市教育科学研究院教师发展研究中心胡庆芳博士在讲述《课堂教学的问题诊断与解决策略》中也提出了“以生为本”的教育思想，其他几位专家在讲到教育教学时也都强调了类似的观点。这充分说明，学生才是课堂的主人，教师只是学生成长道路上的引路人，教育的目的是为了学生的终身发展。这就要求我们在教育教学过程中不能只注重知识的灌输，以教为本;相反，我们要时时处处牢记以生为本，以学定教。只有这样，才能真正做到尊重学生，一切为了学生的发展。

　　观念是行动的灵魂，人的观念决定人的行为，教育观念对教学起着指导和统率的作用。在传统的教学思想、教育理念中走过来的教师，若不更新观念、转变思想是很难适应新课程的。所以，确立新的教育观念，是教学改革的首要任务。教育观念不改变，教学改革无从谈起。只有教育观念的转变才会真正焕发出教育的生命力和创造力。学生的个性受到压抑，整个教学过程都在教师的严格控制之下，学生小心翼翼，不敢越雷池一步，在这种观念下培养的学生，其个性的张扬，人格的健全，素养的提高，将是一句空话。更谈不上人才的发展、社会的进步，民族的振兴。因此，新课程要求教师树立新的教学观念。

　　小学教学不光是一个教的过程，更是师生交往、积极互动、共同发展的过程，是“教师－学生－教材”对话的过程。新课标强调，教学是教与学的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互理解、相互启发、相互补充，在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、见解和知识，交流彼此的情感与观念，丰富教学内容，求得新的发现，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。

　　新课标指出：学生是学*和发展的主体。关注学生的个体差异和不同的学*需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学*方式。这样才能更好培养的学*的良好学**惯，在新课标中让学生得到全面发展。

　　学生学*方式的转变具有极其重要的意义，因为学*方式的转变将会牵引出思维方式、生活方式甚至生存方式的转变。学生的自主性、独立性、能动性和创造性因此得到真正的张扬、发展和提升。学生不仅成为学*和教育的主人，而且还成为生活的主人，主宰自己命运的主人，成为真正意义上的人。所以，必须改变原有的单一、被动的学*方式，建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的学*方式，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学*。

　　21世纪是合作的世纪，以前那种孤立、封闭的教学方式显然已经不适应时代的发展和新课标的要求。因此，营造一种开放的、双向互动的、可持续发展

　　的、动态的教学情境，建立注重学生的实践能力、激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的新型学*方式，已成为新时期教学的必然选择。

　　作为教师更应该具有终身学*的观念。当今社会、科技飞速发展，只有不断学*，方能与时俱进，以全新的眼光观察和指导自己的教学工作，时代对教师提出了非常高的要求，教师要学*的东西越来越多元化，多学科的知识都要涉及，无论是哪方面的知识都要懂一点方能胜任新时期的教学。

　　在今后的教学中，我将更努力地学*新课标知识，不断提升自己的知识，更好适应新时代的教学需求。让自己的教学能力更好，为教育事业作出自己应有的贡献。

　　进入21世纪后，*教育围绕着经济建设这一中心所面临的挑战是当代科技的发展和人才的竞争。例如：知识经济占主导地位，将把素质教育从经济社会的边缘推向经济社会的中心；信息社会的到来，网络课程的开发，将对传统的教学过程从理论到实践提出挑战：基础教育培养目标的转变将摆上日程，必须在增加投入与开拓中小学生能力、素质上寻求解决办法；市场经济的发展，作为提高国民素质的基础教育，必须解决连串的新问题；加入世界贸易组织，基础教育不仅要面向国内市场，而且要面向世界市场，竞争将更加激烈，对基础教育的质量要求将更进一步提高。

　　面对新的形势，教育在体制、结构、人才培养模式以及教育教学内容与方法等诸多方面相对滞后，“为应试而教、为应试而学”的倾向影响了青少年的全面健康发展，不能够适应社会主义现代化建设和提高国民素质的迫切需要。深化教育改革，全面推进素质教育，加快培养具有创新精神和创造能力的高素质人才，已成为我们在未来竞争中赢得主动权、抢占制高点的关键，事关社会主义现代化建设事业的全局。

　　目前，我国在推进素质教育的进程中，*和教育管理部门采取了一系列宏观上的重大措施，如：实施科教兴国战略、改革基础教育课程、改革高考制度、实行高校扩招等等，这些都有力地推动了素质教育的进程。但推进素质教育除了宏观上的战略决策外，在微观上，还必须解决一个“瓶颈”问题—建设一支善于实施素质教育的教师队伍。教师的教学过程是教育观念现代化转化为教育实践的重要环节，先进的教育观念最终要由教师落实到学生身上。很显然，没有教育思想和教育观念的根本转变，先进的素质教育理念就难以落实到学校具体的教学改革实践中去，更无法有效地改变教师在应试教育背景下已经*惯了的行为模式。教师面对的是学生，作为教育工作者，教师要改变的就不仅仅是学生的外部，而是学生本身，即发展学生的个性。教师所要做的，全都要通过学生自己去最后完成。醒悟了这一过程，教师就会明白教育过程的主人和主力其实是学生本身。那么在实践中，教师如何用正确的学生观来指导自己的教育行为呢？我认为：

　　1、教师要塑造学生，而不是“克隆”学生

　　塑造学生就是通过各种育人手段，启迪学生的智慧，培养学生的能力，哺育学生的心灵，塑造学生的人格，使他们“百花齐放”、“千姿万态”，成为各色各样的人才。“克隆”学生，就是老师在教育教学中以一个模子，一种方式，一标准把原本千姿百态、生动活泼的孩子都加工成“标准件”“通用件”。在教育实践中，不少教师按自己未必一定正确的观念将什么都统一起来，有的甚至连鼓掌也统一起来，统一节奏，统一行动。鼓掌本身是自由表达感情的一种方式，“统”的结果是将人的情感也统掉了。这就叫“克隆”学生。从小学到大学的训练模式使他们养成了一个寻找标准答案的思绪*惯，他们在想：老师的标准答案是什么呢他们关心的不是自己怎么想而是老师怎么想，然后才好与老师“保持一致”。这样“克隆”出来的学生，不可能有创新精神。这难到不值得我们教育工作者警惕吗

　　陶行知告诫教师说：“在你的教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑中有爱迪生。”这段话对我们教师应该是一种提醒和启发：不要嘲笑学生，即使他们在某些时候显得很笨或者表现不好，教师如果能换一种眼光，换一种角度来看待这些学生，就会惊奇地发现他们是多么地有个性和有出息。

　　2、人才观：强调“多样化”

转变工作作风心得体会

转变工作作风心得体会

　　改进工作作风的措施

　　改进工作作风需要着力解决*、*、铺张浪费。改进工作作风并不容易。必须统一思想、提高认识、严明纪律、严格制度，采取果断措施，并且持之以恒，方能取得实效。

　　领导干部要以身作则、率先垂范，发挥好示范作用。改进工作作风，最重要的是领导干部以身作则、率先垂范，发挥好示范作用，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做。

　　最重要的是切实把改进工作作风、密切联系群众的各项具体要求落到实处，真正做到克服*，切实改进调查研究；精简会议活动，切实改进会风；精简文件简报，切实改进文风；厉行勤俭节约，严格遵守廉洁从政有关规定；等等。

　　转变工作作风心得体会（精选10篇）

　　有了一些收获以后，好好地写一份心得体会，这样能够给人努力向前的动力。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家整理的转变工作作风心得体会（精选10篇），欢迎大家分享。

　　*年来，我们党和*积极开展“创先争优”、“赴基层、转作风、服务群众”、“民生建设年”、“基层组织建设年”等主题教育活动，我们的目的很简单，也很明确，就是要“贴*群众，服务群众”，让群众真正享受到改革开放和发展的成果。

　　如何切实转变工作作风呢?我认为，作为一名基层工作者，我认为切实转变工作作风在以下方面：在思想上，我们要牢固树立为人民服务的宗旨意识，全社会都树立起了为人民服务的思想和工作作风，我们的行动才能真正落实到为人民服务的实处。

　　在开展工作的过程中，我们要坚决摒弃吃大锅饭的堕落思想，总是抱着干多干少都一个样，对待工作敷衍了事的态度。时代总是再向前发展，对人的要求也会越来越高，吃大锅饭的堕落思想最终必将断送我们的前程。我们要有竞争意识，始终坚信优胜劣汰的生物法则，在激烈的竞争中不断的完善自己，充实自己，提高自己的本领。开展基层工作的过程中，我们要克服主观主义、个人主义，我们要善于听取群众的意见和建议，勇于接受群众对我们的监督，敢于承认和改正自己的错误，正确对待自己的功绩。

　　开展工作的过程中，我们要牢记我们是一个集体，要有大局意识和团队合作精神，任何一项工作得以顺利开展，都是集体团队合作的成果。群众是我们的服务对象，同时群众是否满意是检验我们工作开展得好坏唯一标准。改进工作作风，如果没有了群众的参与，那就意味着我们的改进就只是停留在嘴巴上、墙上的标语、宣传栏上的宣传语而已。只有广大群众参与进来，时刻监督着我们，促使我们形成改进工作作风的自觉性和主观能动性，群众才能时刻感受着转变作风之后的成果。

　　总而言之，作为基层工作的我们要时刻警醒，时刻严格要求自己，时刻牢记群众是否满意是检验我们转变工作开展得好坏的唯一标准。紧跟时代步伐，不断改进工作的方式方法。

　　作风建设事关干部形象、影响社会风气、关乎事业成败。通过这次学*让我深刻的感受到“强责任、转作风”这六个字的重要性。作风建设是我党一直强调的一项重要工作，一个队伍是否有活力、是否有战斗力，在这方面就会表现出来。特别是我们党员干部，我们的工作作风、工作效率直接会影响到职工群众的工作和生活，端正工作作风、提高工作效率，在实质上就是使职工能有更多的精力投入到生产工作中去，让他们感觉到安全感，同时会促进社会的发展。通过这次学*我有以下几点体会：

　　一、提高自身素质，必须保持理论上的清醒和政治上的坚定。

　　加强自身理论学*，提高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。提高自身素质，增强为人民服务的本领，做好本职工作、争创一流业绩；增强做群众工作的本领、处理复杂问题的本领、履行岗位职责的本领。大力发扬奋发有为的工作作风，确保真抓实干。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作激情，把心思凝聚到工作上，把功夫下到抓贯彻落实上，释放出自己的最大能量，以追求一流的豪情壮志和责任感，用最大的努力去认真做好工作。

　　二、爱岗敬业，新时期要倡导四种情怀，即事业心、理解心、包容心、*常心，其中，我觉得事业心最为重要，无论担任什么职务，无论在什么岗位，都要始终把工作放在首位，离开了工作岗位，也就失去了展现自我价值的舞台。大多时候我们无法选择自己的岗位，我们收入也不高，工作难度也比较大，但我们能选择的只能对工作态度，当你以认真的态度、扎实的作风投入到工作中，负责地用心去想、用心去做，你就会真正发现自己的长处，发掘自己的潜力，实现自我成长，在这个大家庭中收获可喜的成果。

　　三、严明纪律，俗话说：没有规距不成方圆，作为国家公务人员，纪律严明我觉得十分重要，首先，我们每个人要特别严格要求自己，遵守单位的规章制度，准时上下班、规范着装，上班时间不做与工作无关的事情，特别是电子游戏、看电影、上网一定要杜绝。其次，要提高执行力，执行力是一个组织根本，体现一个组织的管理水*，有执行力的组织才有战斗力、凝聚力。

　　四、思想是行动的先导，学*是社会发展的原动力，是发展和创造的基础，是个人谋生的手段，是获得知识，取得经验，转化为行动的重要途径。学*只是手段，如何把理论和实践真正的结合才是这次学*的真正目的。因此我们必须从根本上提高自身的服务意识，加强自身的业务水*。这样才能从根本上达到强责任、转作风的目的。

　　强责任、转作风，是构建服务型*的必须需要，是社会对我们税务部门提出的客观要求，我们一定要忠诚履职，主动作为，为我市各项事业的发展奉献一份力量。

　　“像对待自己的孩子一样对待学生，为人师表、言传身教，像热爱自己的家庭一样，热爱学校，忠于职守，敬业奉献。”这是作为新时代一位人民教师应该遵循的为师准则。

　　参加了学校周五召开的全校教师大会，深刻认识到转变工作作风的必要性。教师作为学生成长道路上的领路人，教师作为社会文明的启迪者，在诱惑如此之多的时代对每位教师的工作作风，自我的约束能力提出了更高的要求。社会给予了教师更多的尊重，也给予了教师更多的责任，更加要求我们要做到为人师表。

　　一、勤奋好学、学以致用

　　牢固树立终身学*的思想，用新的课改理念武装自己，认真的学*和领悟国家教育的路线方针政策，认真践行学校的各项教育教学措施，把所学的理论与实际教学相结合，不断提高自身综合素质，提高教育理论水*和业务能力。以这次转变教师工作作风活动为契机，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。

　　二、心系学生、**成才。

　　认真贯彻教育就是为孩子服务的思想，就是引导孩子走上争取成长道路的思想。时刻摆正自己和学生、家长的位置，在思想感情上贴*学生，努力利用音乐课堂的良好阵地，做好每个学生的思想工作，既培养学生成才，更注重引导学生做人，努力为孩子们形成正确思想道德观服好务。

　　三、依法执教、爱生如子

　　认真贯彻学校关于不体罚、不变相体罚学生的会议精神，在日常的教育教学工作中，积极走进学生、了解学生，合理认识学生的年龄特点、心里特点，采用*等交流、换位思考的方式做好教育教学工作，真正做到爱生如子。

　　四、自觉自律、为人师表

　　认真履行作为一名人民教师的光荣职责，工作上做到作风严谨、一丝不苟。注重为人师表的工作细节，处处做学生的榜样与楷模，坚决做到不穿奇装异服，工作期间不喝酒，不做与教师形象相悖的事，对自己的发展负责，对xx形象负责。

　　xx是xx小学教育事业的排头兵，是xx父老信赖的好学校。xx为我们每位教师搭建了奉献的*台，是奉献给予了我们人生的意义和价值。我一定要珍惜时间、珍惜岗位，教书育人，为人师表，为xx事业的发展做出应有的贡献。

　　我认为首先对进一步改变工作作风，树立机关的良好社会形象，然后促使我们在树立起“清简务本、行必责实”的观念，建立起“廉洁、勤政、务实、高效”的工作作风，促进我县经济持续快速协调健康发展具有重要的意义，下面我结合个人的学*谈一些体会。

　　1、牢固“立党为公，执政为民”的意识，增强工作责任感，提高责任心，牢固“立党为公，执政为民”的意识，提高对工作责任心、责任感的认识至关重要。责任感就是事业心，对事业的热爱，对事业孜孜以求的精神，会使一个人对这一事业牵肠挂肚，会想方设法地去做好这一工作。

　　2、努力提高自身素质和能力，提高工作效率

　　第一、提高政治思想素质。不断坚定理想信念，要做一个真正的马克思主义者；不断加强党性修养，面对复杂的环境，时刻以党员标准对照要求自己；加强对党的路线、方针、政策的认识，增强贯彻党的基本路线的自觉性；不断学*，通过学*，强化思想教育，筑牢思想防线；继续提升人格修养，要成为一个道德高尚的人。

　　第二、提高作风素质。牢固树立为人民服务的思想，密切联系群众，始终成为人民的公仆；要始终坚持实事求是的工作原则，一切从实际出发，讲实话、办实事、求实效；牢记“两个务必”，务必保持谦虚谨慎、不骄、不躁的作风，务必保持艰苦奋斗的作风，发扬党的优良传统；严于律已，勿以恶小而为之，勿以善小而不为，养成艰苦朴素、勤俭节约的工作作风；针对问题，落实整改措施，从自身做起，认真整治办事拖拉，工作推诿，纪律散漫，以权谋私，吃拿卡要和违法行政等现象；要不断开拓创新，与时俱进，研究新情况，解决新问题。

　　3、求真务实，行必责实，振奋精神，做好当前本职工作

　　第一、做到政治上坚定，思想上成熟。自觉地贯彻党的路线、方针和政策，加强学*，牢固“执政为民”的理念。不断用党的理想信念和党的宗旨武装自己的头脑，按照上级的要求做一名符合党的要求的乡镇干部。

　　第二、认真贯彻落实好首问负责制、限时办结制和责任追究制，做到工作上更加敬业，尽职尽责，恪尽职守，注重细节，按时按质完成组织交给的各项工作任务。

　　第三、要在廉政上做到慎微、慎行，从小事上就严格要求，要三思而后行，要有正确的世界观、人生观和生活观，养成良好的生活作风，自觉抵制各种腐败现象，克服拜金主义、享乐主义，干实在事、说实在话、做实在人，干好本职工作。

　　为积极迎接等级医院评审工作，结合xx文件，医院转变工作作风工作要求，切实转变工作作风，更好地服务与各族患者，作为一名党员，我的学*心得体会如下：

　　开展”转方式、正风气、提效能”活动，是努力实现党的根本宗旨和体现以人为本思想的有效途径，是建立办事高效、运转协调、行为规范的行政服务体系的必然要求，是积极索从源头上预防和治理腐败的重要措施。顺应了形势发展的需要，反映了人民群众的愿望，关系到改革、发展、稳定的大局。落实到医疗行业，更加讲求实效，要切实为各族患者服务，展现白衣天使风范。浅谈我对转变工作作风的个人认识：

　　一是抓认识，在深化认识上下功夫，进一步坚定信心，狠下决心，把加强”转方式、正风气、提效能”，作为工作职能的深化和延伸，体现在不断增强个人医疗技术水*，精益求精，从思想上重视转变工作作风。

　　二是抓学*，在提高综合素质上下功夫，切实以专业技术能力促进作风转变工作。进一步做好政策法规、业务知识、管理知识等方面的学*培训工作，增强为人民服务的本领；进一步加强实践锻炼，在实践中积累经验、提高素质、增长才干，提高解决各类疑难杂症的水*。

　　三是抓制度，在建章立制上下功夫，做到标本兼治、注重长效。建立和完善科室内《学*制度》、《岗位目标责任制》、《首诊责任制》等一系列结合等级医院评审要求的核心条款和核心制度，增强制度对转变作风的约束力和指导性。

　　四是抓结合，坚持把”转方式、正风气、提效能”与等级医院评审工作、转变工作作风工作相结合，用效能建设促进和推动其他建设，用其他建设的成果检验效能建设；使等级医院评审工作与转变工作作风工作融会贯通，相互提高；坚持把”三好一满意”与当前工作相结合，讲实际、求实效，不就活动抓活动，空对空的*，不做表面文章。

　　五是抓奖惩，运用绩效考核体系考核结果鼓励临床一线医务人员，对患者一旦发生“生、冷、硬、顶、推”现象，严惩不贷。对患者投诉要有一件，查一件，坚决制止各类一流的不正之风。严格执行等级医院评审各项核心制度、核心条款，认真落实医疗安全。严防医疗差错和医疗事故。

　　六是拓思路，充分利用投诉电话、投诉信箱等形式，广开言路，畅通渠道，主动接受社会各界的监督。通过走出去、请进来等方式，深入开展民主评议活动，完善民主测评机制。同时，及时召开行风评议座谈会，充分听取社会各界的意见和建议，将等级医院评审工作、转变工作作风工作完美结合。

　　“四个年”活动开展两三个月以来，我通过积极参加学*以及个人在工作中的实践学*，使自己对干部作风转变的重要性有了深刻的认识，并深刻体会到应该切实加强自身学*，养成良好的学*、工作、生活作风。

　　一、提高认识，充分理解活动重要性是搞好作风转变的思想基础。

　　所谓作风，是工作中一以贯之表现出来的态度和做法，它潜移默化影响着我们的思想，左右着我们的行动。

　　干部作风建设是一个系统，就其具体内容来看，每一个方面都涉及到党和*与人民群众的正确关系，都从不同的方面体现了党全心全意为人民服务的宗旨。

转变作风的剖析材料

转变作风的剖析材料

　　转变作风的剖析材料（精选13篇）

　　批评与自我批评开展得不好,照顾其他同事情绪的时候多,对自我的缺点也没有主动请其他人正面点出,错误地认为批评别人是挖苦人,批评自我是堵自我的路。下面是小编整理的转变作风的剖析材料（精选13篇），一起来看看吧。

　　自开展坚持纪律作风整顿教育活动以来，我严格按照支队纪律作风整顿教育活动的总体部署，进一步加强作风建设，严肃纪律，对照自我工作的情景，逐一对照入座，寻找差距，梳理出自我存在的问题，进行了深刻的剖析，现剖析如下:

　　一、存在的问题

　　1、业务知识不足，理论业务学*不够。参加工作以来，本人虽然一向比较重视学*，但所掌握的理论知识和具备的业务水*，还远远未到达新时期人们警察的要求。

　　2为群众服务意识淡薄。未牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念。

　　3、工作意识不强，工作作风不够扎实，执法理念不强。

　　二、存在问题的主要原因

　　研究自身存在的这些问题，有着诸多方面的思想根源，其中有客观的因素，但更重要的是主观因素造成的。

　　1、对政治学*，敷衍了事，思想上未引起高度的重视，学*目的不够明确，学*时缺乏思考，使自我对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用。

　　2、在工作上、学*上、作风上不能高标准、严要求，提高自我、改善工作的紧迫感、职责心还不够强，离领导和同志们的要求还有较大差距。

　　3、创新意识和其他同志相比还有差距，思想还不够**，工作思路不够开阔。

　　三、今后的整改措施

　　1、强理论学*、不断提高自我的政治业务素质。认真学*和领会党的各项方针政策，激发爱岗敬业的热情，积极投身到日常工作中，在凡的岗位上做出自我应有的贡献。

　　2、进一步改善作风，在求真务实上狠下功夫。工作中，我将坚持理论联系实际的原则以高度的政治职责感、使命感和爱岗敬业的事业心，灵活运用合理的方法和措施，勇于实践，充分发挥主观能动性，以高度工作职责感和踏实工作作风，严格、公正、礼貌地执法，真正做到全心全意为人民服务。

　　3、进一步强化纪律意识，在严以律己上下功夫。坚持高标准、严要求，更加严格地遵守各项规章制度，时时处处以《人民警察法》为行动准则，服从大局，听从指挥，进一步强化廉政意识，锻炼意志品质，提高思想境界，自觉理解监督，坚持高尚的道德情操，筑牢拒腐防变的堤坝，时时刻刻自重、自省、自警、自励，真正做到自身正、自身硬、自身净。

　　按照《“抓思想转作风补短板促脱贫”纪律作风整顿实施方案》要求，经过深入思考与深刻对照，结合工作实际，我进行了深入剖析，从思想、工作、作风三个方面查找自身存在问题，此刻对照检查如下：

　　存在问题

　　（一）思想方面。思想境界高度不够。参加工作时间相对较短，梦想主义倾向严重，政治思维比较单纯，对于工作任务的完成只是出于高标准、高执行、高效果的目的研究，用自我的工作标准去衡量别人的工作成绩，对于村上报来的文件、数据有时候流露出不满情绪，在必须程度上打击了同事的工作积极性，挫伤了自信心，增加了工作量，造成了与同事之间的距离感，不利于融洽的工作关系和团结协作工作氛围的养成。

　　（二）工作方面。为民服务力度不够。农村工作经验相对不足，*时大部分时间用于办公室日常事务，下乡入户、走访群众、了解民意机会较少，对于群众生产生活的真实写照接触不深，以至于问题把握不深刻、民意反映不全面、解决措施不精准，写出的材料缺乏事实数据支撑、缺乏人民群众温度、政治站位高度有所欠缺，难以满足各方需求。由于工作环境、人生阅历、岗位等限制，手头可用的资源比较有限，难以为贫困户供给实质性帮忙，只能经过日常关怀、政策落实等手段落实帮扶工作职责。

　　（三）作风方面。工作压力化解不够。身心抗压本事相对较弱，有着年轻干部的通病，应对繁重的工作压力，难免产生思想负担、心理压力，手头事务多、身心疲惫时偶尔出现头晕耳鸣现象、产生焦躁情绪，对于非自身分内的工作拒绝不够坚决，与同事交往不积极、不主动、不热情，干群关系一落千丈，工作质量大打折扣。存在个人主义思想，应对繁杂凌乱的工作局面，只想着履行好自身义务、担负起群团职责、干好自我手头的工作，虽然大部分时间用来干组织日常事务性工作，但没有把自我摆在专职组织干部的位置上想问题，没有花费过多的精力去思考组织工作如何出彩。

　　原因分析

　　（一）思想不够成熟。总感觉自我还是个小孩，没有把自我摆在正确的位置上严格自我要求，没有积极主动的融入政治生活、推动良好的政治生态营造，*惯了特立独行、雷厉风行，没有花费过多的精力与时间去经营干群关系，揣摩人际网络，给人感觉不接地气。

　　（二）工作不够务实。*惯了坐在办公室闭门造车，没有积极争取包村驻村工作，创造更多的机会贴*农村、走进群众，对于上报的信息不核查、不求证，对于反映的问题不思考、不回应，在潜移默化中放松了自我要求、降低了工作标准。

　　（三）作风不够扎实。全心全意为人民服务的宗旨在日常工作中体现不明显，对于本职工作以外的其他工作不求冒尖、只求无过，奉行与大部队坚持一致的原则，按部就班、云淡风轻，对于群众反映的热点、难点问题没有很好的得到解决。

　　下一步工作打算

　　（一）端正态度，主动成长成才。不断学*，提高政治素质，用正确的理论武装头脑，提高自身理论修养，树立正确的世界观、人生观、价值观，做到自重、自省、自警、自励。遵纪守法，廉洁奉公，自觉地融入到当前政治环境，以更高的标准严格要求自我，以高度的职责感、事业心，勤勤恳恳、扎扎实实的工作作风，百折不挠、知难而进的勇气圆满完成各项任务。

　　（二）为民服务，提高工作水*。积极进取，提高服务本事，提高对学*业务知识重要性和迫切性的认识，进一步增强大局意识、职责意识、核心意识、看齐意识，做到干一行爱一行专一行，自觉、刻苦地钻研业务，努力提高自我的工作本事。对于群众反映的问题，要提高重视，能够立即解决的、及时想办法给予答复；自身解决不了的，向同事咨询请教、向领导请示反映，想办法尽量帮其解决。对于别人的批评和指正，决不敷衍，坚决摒弃面子思想，以对组织、对工作负责的态度，克服患得患失的思想顾虑，把自我塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的人。

　　（三）求真务实，勇于担当作为。加强修养，提高工作水*，在学*过程中不断积累工作经验，增强解决问题的本事和抗压本事，灵活运用合理的方式方法开展工作。进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高修养，真正使自我的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改善、行为得到进一步规范、本事得到进一步提升。加强与同事间的思想交流，相互尊重、以诚相待，在团结协作中互相提高，构成与科学发展观相适应的工作作风，共同推动各人各项工作再上新台阶。

　　根据x牧发(2013)19号xx县畜牧局关于印发xx县畜牧局开展以强化执行力为主要资料的机关作风建设活动的实施方案的通知精神，范文写作结合xx县畜牧局作风建设推进会要求，认真学*了***同志在党的群众路线教育实践活动会议上的讲话和有关讲话精神，系统地学*了动物防疫法、畜牧法、公务员法、关于改善工作作风、密切联系群众的规定等法律及其相关法规、规定等，经过对县上通报的案例所暴露出来的干部作风问题，结合自身工作实际，深刻地剖析自我在“为民服务做什么”、“为民服务做得怎样样”和“为民服务怎样干”中存在的一些作风问题剖析如：

　　一、存在的问题

　　1、制度执行不强的问题没有经常深入基层一线，深入群众之中，了解职工、群众在想什么、盼什么、需要什么，需要我们干什么，怎样干;有些事情因循守旧、思想僵化，不思进取、按部就班，怕担风险、怕动脑筋;在工作中有时阳奉阴违、敷衍塞责、推诿扯皮、相互制肘、拆台异曲、我行我素的歪风邪气;在制度执行上失之于宽、疏于管理、好人主义、明哲保身的处事态度;工作中犯经验主义、教条主义，脱离实际、违背规律，急功*义等现象。

　　2、精神状态不佳的问题当前，畜牧兽医站解决了职工的福利待遇问题，不再向以前自收自支的时候，大家为了生存时的工作状态，存在干多干少一个样、干好干坏一个样;定位不准、忙闲不等、苦乐不均，办事效率低、服务态度差，纪律松弛，上班时间干私活、溜号、或干与工作无关的其他事情现象严重，内部管理不严，职责分工不明，目标考核、奖惩制度没有逗硬，造成工作效率低，工作纪律涣散，为民服务意识差等现象。

　　3、服务质量不优的问题在实际工作中，学*意识不强，存在学*心不沉、气不静，不扎实、不深入，浅尝辄止、不求甚解等不良风气，有时理论脱离实际、夸夸其谈、以空对空、附庸风雅、哗众取宠、遇事力不从心、无所适从，等问题;业务素质不高，履职本事不强，办事效率和质量不高，业务不精，本事不强、法律法规和政策不熟、状态不佳、动力不足;职责意识不强，联系群众不紧，服务不到位，不能全身心地投入到为民服务之中去。

　　二、存在问题的主要原因

　　以上存在的问题，虽然问题出在表面上，可是根子生在思想上，从更深层次上分析起来，主要有以下几点

　　1、政治理论学*流于形式，放松了理论学*和思想改造，对政治理论缺乏深入系统的学*，满足于一知半解，不求上进。

　　2、宗旨观念淡薄，没有及时加强世界观、人生观的改造，得过且过，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，满足于完成领导交办的任务，满足于大体工作不出问题。

　　3、自我要求有所放松，安于现状，忽视了自我约束、自我监督、自我提高，有时存在为了学*而学*，不求有功但求无过，不去认真研究思考问题，在思想素质和业务素质上没有进一步提高，安于现状，放宽自我，跟不上社会发展和本职岗位的要求。

　　4、为民服务意识不强，宗旨观念淡薄。没有真正把群众利益放在首位，在决策、想问题时没有完全研究到群众利益;工作方法较简单，有时态度粗暴;缺乏较强的事业心和职责感，心思不是全用在为民办实事上，没有把为民服务这一宗旨放在首位，有时认为常到群众家中去是给群众添麻烦，也给自我找麻烦;在对待群众的来信来访工作上，有时向群众解释不够，政治敏锐力不强。

　　5、开拓创新意识欠缺，管理工作不到位。缺乏开拓创新意识，不敢闯、工作缩手缩脚，拘泥于现状，观念陈旧，导致思想僵化、不敢试，缺乏创造性;制度执行上害怕得罪人，讲一团和气，导致工作起色不大，出现庸、懒、散现状。

　　三、整改方向

　　随着机关作风建设活动的不断深入，经过对自身存在问题的查找，更加清醒地认识到自我存在的问题，也更加增强了我改正错误的信心和决心。在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改善：

　　1、加强学*，不断提高自身的思想素质和业务素质。加强政治理论学*，学*各级文件精神、规定，提升服务态度，树立正确的人生观、价值观，增强自我的职责感和使命感;加强业务知识学*，不断丰富自我的专业知识和业务水*，提高处理实际问题的本事。

　　2、坚持务实作风，强化宗旨观念，做为民服务的表率。严格要求自我，踏踏实实地做好本职工作;不断完善和提高自我，正确处理实际工作中遇到的热点、难点问题，力争做到领导放心、群众满意;树立爱岗敬业、务求实效观念，坚持实事求是，做到知实情、出实招、办实事、求实效;遇到问题时多看多想多问，克服畏难情绪，杜绝急躁情绪，密切联系群众。

　　3、坚持严于律己、宽以待人，提高自身修养。严格要求自我，从小事做起，自觉理解监督，开展批评和自我批评，以更严格的要求，规范自我的言行，塑造良好形象。

　　4、求真务实，开拓创新。想问题，办事情，做决策要坚持从实际出发，敢于讲实话、真话、办实事，求实效，不搞*，不摆花架子;在工作中勇于开拓创新，不断探索，思考新方法、解决新问题，不断总结和完善经验教训。

　　5、牢记宗旨，服务人民，遵章守纪。切实改变作风不实、工作不深入，为民服务意识不浓的面貌;彻底改善在工作和思想上不相适应的环节，切实增强纪律观念，严格遵守并执行各项规章制度，做好表率作用，学*时代涌现出的先进典型人物，以务实的姿态迎接新挑战;做到多调查研究，多为群众所想，多了解民情，多化解民怨，大力宣传党的路线、方针、政策，按照科学发展观的要求，多为群众着想，强化自我约束和自身修养，理解监督，增强拒腐防变本事。

　　总之，今后我将在县局及当地党委、*的领导下，继续查找自我存在的问题和不足，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自我，真正使自我的思想得到进一步的净化，工作将得到进一步的提高，作风得到进一步改善，行为得到进一步规范，努力把工作抓好，抓出成效，进一步深化作风建设，提高执行力，为我乡畜牧经济发展推向新的.台阶。

　　按照xx县畜牧局开展以强化执行力为主要资料的机关作风建设活动的实施方案(xx牧发20xx号)文件精神和“xx县畜牧系统作风建设推进会”的安排部署。经过对县上通报的案例所暴露出来的干部职工作风问题，结合自身工作实际，深刻剖析自我在工作中存在的一些问题剖析如下：

新疆经济增长方式转变的现状问题分析

新疆经济增长方式转变的现状问题分析

　　改革开放30多年来，新疆的经济发展取得了举世瞩目的成绩，经济增长方式有了一定程度的转变，但还存在着问题。以下是小编整理的新疆经济增长方式转变的现状问题分析，希望对大家有所帮助。

　　摘要：

　　本文分析了新疆经济增长方式转变的现状:技术进步对经济增长的贡献有所提高，要素生产率有所提高，产业结构有所改善。其粗放型特征虽有所减弱，依然存在着问题，文章对此也进行了实证分析。

　　关键词：

　　经济增长方式　转变　现状　新疆

　　改革开放30多年来，新疆的经济发展取得了举世瞩目的成绩，经济增长方式有了一定程度的转变，但还存在着问题。为了促进新疆经济增长方式的转变，实现经济又好又快发展，现就新疆经济增长方式转变的现状及其存在的问题进行分析。

　　一、新疆经济增长方式转变的现状

　　(一)技术进步对经济增长的贡献有所提高

　　根据《2009年新疆统计年鉴》测算，新疆生产率的提高对经济增长的贡献随经济的波动而波动，但总体上生产率的提高对经济增长的贡献所占比重是上升的。技术进步是促进生产率提高的重要因素。1996年，新疆经济活动经费支出总额为63251万元，2008年为338358万元，是1996年的5.35倍。1996年新疆三种专利申请数为713件，批准数为362件;2008申请数为2412件，批准数为1493件，是1996年的4.12倍。科技成果的转化率也有显著提高，这在很大程度上促进了经济增长，提高了技术进步在经济增长中的作用。

　　(二)要素生产率有明显提高

　　首先考察资本的使用率。新疆固定资本*均增长速度为19.05%，1993年达到最高值46.12%，然后开始回落。*年来，固定资本增长速度又有所提高，2008年达到22.11%，但固定资本*均贡献率是12.31%。根据新疆统计数据，1985-2008年，资本生产率的*均增长率为19.05%。这表明。改革开放以后，新疆的资本生产率总体上呈上升状态。*几年，这种状况有明显好转，但*民生产总值的增长对固定资产投资的依赖性越来越大，投资的效果却呈下降趋势。1986-1999年，*民生产总值*均增长18.46%，*均固定资产投资率为20.11%。2000-2008年，国民生产总值年均增长15.41%，*均固定资产投资率上升为17.41%。2008年全社会固定资产投资2259.97亿元，比2007年上升18%。

　　其次，劳动生产率速度提高较慢。新疆的劳动生产率与东部地区还有很大差距，并且劳动人数增长较慢。据测算，1985-2008年，劳动人数*均增长速度提高1.79%。1985年劳动人数增长速度为1.57%，2008年为2.07%，与1985年相比增加了05%。劳动人数增长速度快的年份，经济增长率也较高，这说明二者存在正相关关系。此外，新疆人口受教育程度和劳动力素质也有显著提高。

　　(三)产业结构有明显改善

　　2007年新疆生产总值经济增长速度为14%，第一产业增长16%，第二产业增长11%笫三产业增长15%;2008年生产总值增长速度为16%，其中第一产业增长9%，二产业增长21%，第三产业增长13%。各个产业的不同增长速度导致了产业结构的巨大变化。三次产业的产值比重，1978年分别为36%、47%、7%;2008年分别为16%、50%、34%。这说明，新疆产业结构的变动趋势与各国工业化过程中的一般规律是基本一致的。第一产业的比重有所下降，第二产业在国民经济中的地位逐年上升，第三产业稳步增长，是接纳剩余劳动力的主要产业。也就是说，虽然各产业的构成比例还存在着偏差，但其产业结构正在向合理化方向发展。

　　二、新疆经济增长方式存在的.问题

　　(一)经济增长依然依靠固定资产的高投入来实现

　　新疆的固定资产投资在十几年间保持高速增长，尤其是2002年以后增长速度迅猛，最高的年份2003年达到19%，远超过世界*均水*22%-23%。但是高投人并未给新疆带来相应的高回报，反映投资效益的投资效果系数很低。固定资产效果系数是经济效能最集中的体现。投资方面的高投入低产出，表明新疆经济仍然带有明显的低效和粗放型特征。

　　1996-2008年，新疆全社会固定资产投资总额占GDP的比重逐年增大。1996年，新疆GDP为900.93亿元，全社会固定资产投资总额为387.8472亿元;2008年，GDP为4203.41亿元，全社会固定资产投资总额为2259.975亿元。可见，13年来新疆GDP增长了4.67倍，而全社会固定资产投资总额增加了5.83倍。这反映出新疆经济的高速增长在相当程度上是靠高投人支撑的。

　　(二)经济的高速增长与能源的高消耗并存

　　1996-2008年，伴随着GDP的增长，新疆能源消费总量也在逐年增加。1996年，新疆GDP为900.93亿元，能源消费总量为3045.16万吨标准煤:2008年。新疆GDP为4203.41亿元。能源消费总量为71023.35万吨标准煤。可见，13年来新疆GDP增长了4.67倍，而能源消费总量增加了2.33倍:新疆亿元GDP能源消费量在1.69-3.38万吨标准煤之间，均高于全国*均水*。1996---2008年，新疆GDP占全国的比重增加了47.4%，而新疆能源消费总量占全国的比重却增加了90.81%。这反映出新疆经济的高速增长与能源的高消耗并存，甚至能源消耗的增长速度已超过经济增长的速度。这种能源消耗速度大大超过了新能源开发的速度，导致新疆经济增长面临能源强制性制约。

　　(三)经济增长中的高排放和高污染日趋严重

　　高消耗换来的高增长。必然会导致高排放和高污染。1996年，新疆工业二氧化硫排放量为17.1万吨，占全国工业二氧化硫排放量的1.33%:2008年工业二氧化硫排放量为51.02万吨，占全国2.23%。1996年，新疆工业烟尘排放量为12.7万吨，占全国工业烟尘排放量的1.73%:2008年工业烟尘排放量为21.32万吨，占全国工业烟尘排放量的2.65%。1996年，新疆工业粉尘排放量为12.7万吨，占全国工业粉尘排放量的0.85%:2008年新疆工业粉尘排放量为18.43万吨，占全国工业粉尘排放量的2.51%。在这13年间，尽管其工业二氧化硫、工业烟尘和工业粉尘的排放量呈波动状态，但工业废气排放的总体趋势却是增加的。

　　1996-2004年，新疆工业固体废物综合利用率基本维持在35.3%-49.6%之间，2005年有较大幅度提高，达到51.3%，之后下降到2008年的47.66%。但与全国*均水*相比，新疆这13年的工业固体废物综合利用率均低于全国*均水*。1996-2008年，新疆工业废水排放达标率振荡提高，从1996年的45.40%提高至2008年的65.92%。相关数据表明，新疆各年份的工业废水排放达标率均低于全国*均水*。

　　(四)财政支出中科教文卫费占GDP比例过低，R&D投入比重偏低

　　新疆财政支出中科教文卫费用总额有增有减。总体上是递增的，但其增速不高，导致其在地区生产总值中的比重始终处于较低水*，甚至在“十五”期间有小幅下滑。十几年间其比重最大不过5%，这个比例远低于东部地区。这不仅是经济增长赖以持续的人力资源发展的基础，同时也关系到区域内每个居民的生活福祉。R&D投入方面，十几年间总量稳步上升。但R&D占GDP的比重*均为0.2%，远低于全国同期的1.15%。相对于新疆的经济总量及新疆在我国的经济地位来说仍然是偏小的，十几年间也未能突破0.4%，而发达国家当前该比例基本在2%以上。R&D投入是提升区域创新实力的关键一环，所以，新疆要想在后续的发展中真正将经济增长的着力点转移到依靠科技进步上来，增加创新及教育的投人是首要环节。

　　(五)收入差距较大，两极分化加剧

　　经济高速增长的确为居民带来了物质生活的改善，人民生活水*得到了明显提高。伴随经济的快速增长、人均收入增加，城乡收入差距也在逐步拉大，贫富两级分化有加剧之势。1996年新疆农村人均收入为1340元，城镇居民人均可支配收入为4210元，是农村居民纯收入的3.1倍。十几年间这个距离在进一步增加。2008年农村人均收入为3503元，城镇居民人均可支配收入为11432元，是农村居民人均收入的3.3倍。如果再考虑城市居民的一些福利性收入，这个差距可能会更大。与此同时，整个社会收入分配的公*性也进一步恶化。收入差距拉大、贫富分化加剧等负面因素的增长，将不利于和谐社会这一伟大目标的实现。

　　一、新疆经济与中等职业教育发展分析

　　中等职业教育是为社会生产一线培养高素质劳动者和技能型人才的中等层次的职业教育。新疆的中等职业教育的发展与全国基本同步，1998年学校数有377所，2008年下降到237所，但之后又有所反弹，2012年增加到254所。在校生人数1998-2002年期间不断下降，2003年后总体呈增长态势，*两年来又出现萎缩，而新疆中等职业教育的师资力量始终保持*稳增长。

　　新疆中等职业教育经费的支出*6年来保持快速、大幅增长，中职教育经费的总支出和生均支出分别从 2005 年的7.48亿元和5260.38元，增长到2012年的31.89亿元和16854.8元，年均增长率分别为40.79%和27.55%.2007年中职经费总支出和生均经费支出增幅较去年同期水*都增长最快，分别增长了 4*4%和82.55%,这与2007年在校生人数的大幅增加相适应。新疆中职经费占教育总经费的比例比较*稳，在 6%左右徘徊；占GDP 的比例保持增长势头，从最低的0.28%增长到2011年的0.46%,说明新疆的中职经费投入基本与规模扩张相协调。新疆中职生均经费指数在0.31-0.54窄幅波动，总体保持*稳增势 ,说明新疆*对中职教育经费投入的努力程度较大。新疆中职财政性教育经费占其总经费的比例逐年上升，2011年高达72%,一方面表明*承担中职教育经费投入不断增加，另一方面中职教育经费的多渠道筹资尚需加强。然而，新疆中职教育经费投入有个突出的问题是教育经费弹性系数波动较大，最低的2006年0.86,最高的2009年高达10.31,其中4年的弹性系数超过1,表明中职教育总经费的增长率超过了 GDP 的增长率，尤其是 2009 年受“7.5”的影响，*民经济增幅较小，却未削减中职教育经费投入，对中等职业教育发展的努力程度、负担程度在历年中最高。然而，2006年、2010年的中职总经费弹性系数小于1,说明中职总经费投入的增长率低于国内生产总值的增长率。新疆中等职业教育经费投入情况见表1.

　　二、新疆中等职业教育与经济增长关系实证检验

　　1.职业教育与经济增长关系的理论模型

　　20世纪30年代，美国学者柯布和道格拉斯提出了生产函数，后来有学者对该函数作了改进，将它变形为：

　　Y= AtKtα（L0tEt）β（1）

　　其中：Y代表产出量，Kt代表t时刻的资本投入量；L0为初始劳动力，E为教育投入，L0tEt表示t时刻的劳动投入；A 表示不变的效率系数，α、β 分别表示资本和劳动的产出弹出系数，并且：

　　2.新疆中等职业教育与经济增长的实证分析

　　⑴数据来源与变量分析。本文采集1998-2012年新疆生产总值GDP、教育经费支出EF的名义值作为样本数据指标。

　　教育经费支出包括普通中等专业学校、职业中等专业学校、**中等专业学校、职业中学和技工学校五部分教育经费支出。GDP 数据来源于《新疆统计年鉴（1999-2013）》，教育经费支出EF来源于《*教育经费统计年鉴（1999-2012）》、新疆教育经费统计资料2013.为了消除价格因素的影响，首先将按当年价格计算的新疆生产总值、职业教育经费支出用新疆生产产值指数和居民消费价格指数进行*减。其次，针对数据可能存在的异方差，对原始数据做对数化处理，分别用LNGDP、LNEF表示，D（LNGDP）、D（LNEF）分别代表LNGDP、LNEF的一阶差分。

　　⑵单位根检验。本文用EVIEWS 6.0软件对两变量进行ADF检验，检验结果见表二。D（LNGDP）、D（LNEF）的ADF 检验值分别为-5.20459、-3.760939,小于 5%显着性水*下的 ADF 值-1.974028 和-3.14492,说明检验序列的一次差分序列是*稳的，即：两变量序列LNGDP、LNEF在 5%水*下是*稳的，均为一阶单整 I（1），而LNGDP、LNEF为非*稳序列。

　　⑶变量的协整检验。本文采用EG两步法进行协整检验。首先，采用最小二乘法估计协整回归方程，得到的回归方程如下：

　　没有自相关性。然后做ADF单位根检验，检验统计量值为-5.040371,小于在样本容量为25的情况下1%显着性水*下临界值-4.37,即：

　　t=-5.040371<-4.37=ADF0.01

　　故可认为残差序列ε 为*稳序列，表明新疆中等职业教育投入和经济增长之间存在着长期均衡的协整关系，长期内新疆中等职业教育支出每增加1%,新疆生产总值增加0.48%.

　　⑷格兰杰因果检验。通过Granger的因果关系检验来考察其中 LNGDP 与LNEF中任意一个变量过去的变化会不会影响另一个变量的当前变化，这种影响是单向还是双向的？格兰杰检验最重要的是滞后时间长度的选择，根据赤池信息准则（AIC）和施瓦茨长度的准则（SC）确定的滞后时间长度为2,显示：新疆中等职业教育经费支出与新疆生产总值之间的相互影响不显着。

　　⑸误差修正模型。本文由上述的分析可知，LNGDP和LNEF之间存在协整关系，残差序列可以表示为 ε = LNGDP-6.22136715479-0.478811919602 LNEF令 ecm=ε ,即将残差序列当做误差修正项，误差修正项反映了LNGDP 关于LNEF在t时刻的偏离。建立的误差修正模型如下：

　　由于DW=1.38,误差修正模型方程可能存在自相关，但是由于回归方程结果中给的D.W.统计量的检验结果使用范围有限，结果也比较粗略，所以需要对误差修正模型的残差序列进行相关图、Q统计量和LM统计量来检验序列相关。在相关图中，自相关值、偏自相关值都在虚线内，显示序列不存在序列相关。Q统计量的P都大于0.1,说明在10%显着性水*下，残差序列也不存在序列相关。

　　再采用 LM 统计量进行检验（P=2），检验结果不能拒绝原假设，即：误差修正模型的残差序列不存在序列相关性。

　　在式（2）表示的长期均衡方程中，新疆中等职业教育经费支出的系数为0.48,体现了新疆中等教育经费支出对产出的拉动作用还是比较明显。在式（6）中，差分项显示了短期波动的影响。新疆生产总值的短期变动可以分为两部分：一部分是短期中等职业教育经费支出的影响；一部分是产出水*短期波动偏离长期均衡的影响。误差修正项ecm的系数的大小反映了对偏离长期均衡的调整力度。从系数估计值（- 0.69）来看，当短期波动偏离长期均衡时，将以（- 0.69）的调整力度将非均衡状态拉回到均衡状态。

　　三、结论

　　在对新疆中职教育经费的相对量分析中可以发现，新疆的中职经费投入总体保持增长，并且基本与中等职业学校的规模扩张相协调。但是，中职教育经费来源单一，主要依靠新疆*的财政投入。

新课程背景**育教师的角色转变

新课程背景**育教师的角色转变

　　随着体育课程改革的深入，教师要不断转变教育思想，更新教育观念。下面小编总结了新课程背景**育教师角色的转变。欢迎阅读收藏。

　　河南省2008年全面实施新课程改革。新一轮的体育课程改革，给学校体育教师和学生带来了更大的自主空间。随着体育课程改革的深入，教师要不断转变教育思想，更新教育观念，由此课程基本理念逐渐显现并且确立：坚持“健康第一”的指导思想，培养学生健康的意识和体魄；改革课程内容和教学方式，努力体现课程的时代性；强调以学生发展为中心，帮助学生学会学*；注重*爱好和专长的形成，奠定学生终身体育的基础，这是体育与健康课程的基本理念。要真正落实全新的体育课程的基本理念，实现体育课程的目标，使体育课程在提高学生的健康水*、促使学生全面和谐发展方面发挥更大的作用，关键是体育教师在新课程下必须对自我有一个全新的定位并实现教学行为的根本转变。

　　一、从单一的教育者向教育与学*并重者转变

　　在科学技术飞速发展的社会，人们必须不断学*、终身学*，才能适应社会的变革。作为一名新课改环境下的体育教师也是如此。

　　1.随着新课程改革的实施，课程结构也发生了变化，由原来的单一型必修课程演变成必修加选修的模式。这对于教师提出了更高的要求，既要求教师有完善的知识储备，又对教师的个人分解、整合能力有很高的要求。教师只有通过不断地学*来完善自己的知识结构，弥补自己的不足，这样才能更好地完成教育教学任务，才能向教师专业化不断迈进。

　　2.目前我们的新课程改革正处在不断深入、不断完善的发展阶段，教育新方法正不断出现，这就需要教师具有一颗积极向上的心和良好的心理素质去主动地接受并学*发展中的.新理论。转变观念，探索寻找更适合学生的教法，真正实现由传统的奉献型向效益型转变。

　　3.现代社会的学科知识相互交叉，要求教师不仅从书本中摄取知识，还要学会交流与合作，积极地与他人交流，打破教师之间专业封闭和限制，真正做到教育资源共享。此外，多媒体信息技术在教育中的广泛应用，也要求教师及时更新知识结构。因此，只有不断学*、与时俱进，才能避免成为被新课改、新时代所抛弃的对象，在这个日新月异的社会成为名副其实的教育者。

　　二、从师道尊严的长者向亦师亦友型转变

　　在新课改的推动下，教师要转变自己的思想观念：从讲台上走下来，不再“居高临下”。这样，师生之间的距离拉*了，教师要变师道尊严的师生关系为教学相长的朋友关系，从情感上缩短与学生的距离，使自己成为学生学*的组织者, 教育情景的创设者，学生成长的促进者，克服困难的协助者。同时还要成为学生的大朋友，倾听学生的心声，并及时与学生沟通。心理学研究和实践证明：自由、宽松、安全的气氛可以使人的智慧得到充分的发挥。因此，创造宽松和谐的教学环境，也是培养学生创新精神的重要条件。教学过程本身就是师生双向交流的过程，是知识反馈的过程，是心灵与心灵碰撞的过程。为此教师要创造出一种探求知识的情境，营造一种积极向上的氛围，唤起一种深深的感悟。让学生在心理舒畅的情境下愉快地学*，发挥自己的聪明才智，进行创造思维和想象，积极主动地参与教学行为，才有可能使学生的创新精神获得最大限度地表现和发展。从而有利于学生主体精神、创新意识、创新能力健康发展。有利于学生冲破思想牢笼，做到不唯书是从，不唯教参是从，不唯师长是从，成为自主独立的学*主体。

　　三、由知识传授者向师生互教互学、教育促进者的转变

　　以前在体育教学中，体育教师就是单纯的知识传授者，他们一般按照教学大纲的要求开展教学工作，体育教师成了课堂教学的主宰者，学生只是被动的接受，没有兴趣可言，教师教什么学生学什么，填鸭式教学法，使得学生对体育课产生厌烦。此时学生的主体意识受到压制，缺少与教师的互动学*，学生的主动精神难以形成。

　　体育教师应该向教育促进者的角色转变。在教学过程中，教师要尽量避免自己一味的教，要让学生参与其中，使体育学*在教师的教与学生的学互动的过程中进行，师生间建立起民主、*等、信任、合作的新型师生关系。体育教师成为学生主动学*的引导者，要鼓励、启发学生积极参与和思考，使他们在自己的努力下得到成功体验、获得体育知识和技能。

　　四、由统一课程教材执行者向课程开发、学生评价标准设计者转变

　　过去，我国体育课程的开发与设计是国家意志的反映，是体育课程专家、学科专家的任务。学生学*评价标准也是由少数权威人士或专家制定的，体育教师只是体育课程的执行者，使得体育学*的结果带有很大的局限性。而体育教师是体育课程的直接传授者，与学生有直接的接触，体育教师对实际的教*行情况最了解，他们应该更有发言权。

　　目前，《课程标准》要求教师以课程设计者的身份参与到课程实践中，在此过程中体育教师要考虑教学目标、教学内容、教学组织形式、教学的方法、教学的评价方式和标准。另外，现在国家、地方以及学校鼓励体育教师自行设计教材，进行校本课程的研制和开发，使体育教师向课程开发、学生评价标准设计者转变得以真正落实。

　　五、由运动技能的传授者向学生健康成长的促进者转变

　　传统体育课程中，强调基本知识、基本技术和基本技能的传授，体育教师的角色被定位于运动技能的传授者，他们在体育教学中的一项重要任务就是把自己掌握的运动技能尽可能多地传授给学生。由此，体育教学效果中产生了“教不会、教不懂、教不悦”的现象。

　　新课程标准下，要求体育教师由运动技能的传授者转变为学生身心健康的促进者。在体育课程实施的实践工作中，要从促进学生身心健康发展的目标出发，精选运动技能，改变教学方法训练化的做法，进行竞技运动的教材化改造，不过分追求运动技能传授的系统性与完整，不要苛求技术动作细节。体育课程实施过程的出发点由过去以运动技能的传授为中心转向为学生的健康成长服务。

　　六、由统一性的教育者向学生能力培养者转变

　　体育教师不仅仅是普通的教育者，在《课程标准》实施过程中，要帮助学生决定适当的学*目标及达到目标的最佳途径，指导学生形成良好的学**惯，掌握学*策略，创设教学情境，激发学*动机，培养学*兴趣，建立支持性的、宽容的课堂气氛，培养学生创造精神和创造才能。

　　体育教师应该以提高学生的素质为核心，以创新意识和创造能力的培养为重心，在教学中爱护学生的想象力，多给学生提供创新的时间和空间，在课堂上让学生自己组建小组、自行设计方案，给学生实践的机会，充分地表达自我想法，让学生通过自己的主体性活动，把潜在的创造能力转化为现实的创造能力，鼓励他们大胆的表现自己、展示自己，最大限度地突破知识体系的束缚发挥出个人的潜能，从而实现自我。

　　新课改正在进行，其核心理念是“为了每一个学生的发展”，在实施新课改的过程中，必须回归学生的生活世界，让学生的现实生活和可能生活成为一部分，从有利于学生“生活再现”和“终身发展”入手，建立充分调动学生积极性、发挥学生主体性的多样化的学*方式。教师应与时俱进，转变原有角色，要本着教学相长的原则，经常去反思自己的教学行为，善于总结经验，找到不足之处适时调整教学方法，将课改理念落到实处，为课程改革、为教育事业的发展贡献出一个教育工作者的力量。

　　拓展阅读

　　新课程背景下的教学观

　　1.教学从“教育者为中心”转向“学*者为中心”

　　(1)鼓励学生参与教学。

　　(2)创设智力操作活动。

　　(3)教给学生思维的方法并加强训练

　　2.教学从“教会学生知识”转向“教会学生学*”

　　(1)知道学生掌握基本的学*过程

　　(2)知道学生了解学科特征，掌握学科研究方法

　　(3)培养学生良好的学**惯

　　3.教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”

　　(1)结论和过程的关系：教学相长。

　　(2)提倡重结论的同时更重过程的意义。

　　4.教学从“关注学科”转向“关注人”

　　(1)以学科为本位的教学理念的局限：重认知轻情感，重教书轻育人。

　　(2)关注人的教学理念的表现：关注每一位学生，关注学生的情绪生活和情感体验，关注学生的道德生活和人格养成。

　　教学观的转变可以记为“学*过人”。

转变工作作风，勇于担当作为心得体会

转变工作作风，勇于担当作为心得体会

　　转变工作作风，勇于担当作为心得体会（精选12篇）

　　当我们受到启发，对学*和工作生活有了新的看法时，写心得体会是一个不错的选择，这样我们就可以提高对思维的训练。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编帮大家整理的转变工作作风，勇于担当作为心得体会（精选12篇），希望能够帮助到大家。

　　一段时间以来，经过对*党纪党规及**系列重要讲话精神的认真学*，我对"坚持根本宗旨，勇于担当作为"有了更加深刻的认识，同时政治素养和党性修养得到进一步提高，更加坚定了理想信念，强化了宗旨意识，净化了思想品德，在工作职责上能尽职尽责，在工作业绩上能保质保量完成组织和领导交办的各项任务。在思想、工作作风上有重大转变。较好地达到了学*教育的目的，更好地体会到党的作风建设的重要性，必要性，迫切性。

　　通过这次学*，我深刻的领会了*内涵，作为一名党员干部，学**，不仅要逐章逐条进行学*，还要追本溯源了解历史。要通过“学看听思”，对*党规党纪有了深刻的体会，把党全心全意为人民服务的宗旨贯穿到各项工作中，成为开展工作的指挥棒。

　　学*基础是“学”，关键在“做”如何做好标杆，如何做好表率，如何坚持党的宗旨，如何做到司法为民。这是所有法院干警在此次教育活动中必须要回答的问题。

　　一要做讲党性的表率。我们法院干警要始终把讲党性、讲政治摆在首位，始终保持思想上的清醒、理论上的坚定，提高政治觉悟、增强政治定力、牢记政治责任，做政治上的明白人。

　　二要遵*常看齐。以“三严三实”树起标准，以“六大纪律”拉起高压线、划出警戒线，要把*作为律己笃(读)行的“整容镜”，常对照常看齐。

　　三要优划思想、工组作风。要善用纪律规矩凝聚干事创业的正能量。守纪律讲规矩，不仅要确保办完案，更要体现办好案，要让大家干干净净地干事，明明白白地干事，放心大胆地干事。要通过守纪律讲规矩增强执行力，保障政令畅通。

　　四是加强学*，政治上的坚定来自理论上的清醒，无论工作多忙，都要把学*作为第一要务，把学*作为人生的重要组成部分，努力掌握科学的新思想，新知识，新经验。

　　五是继续坚持求真务实的工作作风，更好的坚持从实践中来到实践中去，多深入到基层一线了解情况，切实掌握第一手资料。

　　六是加强责任意识，以强烈的责任感和使命感，认真做到用心想事，用心谋事，用心干事，认真出色地完成好本岗位的各项工作任务。

　　让我们在党的指领下，在院党组的正确带领下，以*党纪为镜，对照自身找差距，对照先进找不足，积极参与学*教育活动，不断提升自身的担当意识。全心全意为人民服务，做到司法为民，做一名合格的法院干警和党员。

　　党组*要求全体党员要增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，要将“讲奉献、有作为”作为做合格党员的落脚点，全体同志要坚持以学促行、知行合一，切实做到“三学三做三争”，即学*党规，学系列讲话，学监督法规；做业务能手，做安全卫士，做合格党员；争岗位先锋，争先进模范，争优秀党员。

　　讲奉献、有作为是党员的义务和时代要求。奉献就是“能吃苦、能吃亏、能吃气”，要有吃苦的品格，甘为人梯的精神，海纳百川的胸襟。感恩是奉献的动力、实干是奉献的基础、进取是奉献的需要。作为就是人在事业中的建树与成就，体现在本职岗位上默默付出，勤勉敬业，精心谋事、潜心干事、专心做事。讲奉献、有作为是为党之基，是党内法规的要求，是**性质所决定的。我们讲奉献、有作为不能停留在嘴上，必须落实到实际行动中，要从本职岗位上做出佳绩来体现对党的忠诚，对审判事业热爱和执着。要立足岗位奉献，践行为民宗旨，勇于担当尽职，始终保持干事创业、开拓进取的精气神。要直面司法改革，投身改革，积极参与支持改革，法院的发展靠我们法官去坚守和奉献，我们必须义无反顾、砥砺前行。

　　讲奉献、有作为是党员的责任担当。责任担当是党员的基本素质、是**的政治本色、是中华民族传统的精神品质，“天行健，君子以自强不息”、“士不可以不弘毅，任重而道远”、“为官避事*生耻”，高度概括了担当精神。作为党员我们必须要具有担当的素质，挺起脊梁为党的事业去奋斗。当前，在国家各级机关中存在着不讲责任担的“为官不为”现象，由过去的“门难进”、“脸难看”、“事难办”变成了现在的“门好进”、“脸好看”、“事不办”消极不作为的懒政、怠政。**概括为三种情况，即能力不足而“不能为”，动力不足而“不想为”，担当不足而“不敢为”。上述情况，我院党员干警中也多多少少存在诸如缺乏责任心、工作不主动、务虚不务实等担当不够的问题。如何克服和改变担当不够的问题，应当通过“三个教育”，打牢“三个基础”来实现：一是加强党性教育，为讲奉献有作为敢担当打牢思想基础；二是加强学*教育，为讲奉献有作为敢担当打牢能力基础；三是加强宗旨教育，为讲奉献有作为敢担当打牢精神基础。

　　做合格党员法官要带头讲奉献、有作为。我们绝大多数干警既是党员又是法官，必须要把“做合格党员”与“做合格法官”结合起来，既要以合格党员的标准来严格要求自己，又要以合格法官的标准来约束自己，要带头讲奉献、有作为，对党忠诚，对审判事业负责，牢固树立核心意识、大局意识、责任意识、看齐意识，不辱使命。具体来说，讲奉献、有作为，必须要有全身心投入的精神、追求完美的“工匠精神”、废寝忘食吃苦耐劳的奉献精神；必须坚守法律信仰，加强党性修养，提升司法能力。只有这样，讲奉献、有作为在工作中能够得到践行和升华，心系党、心系国家、心系群众，“努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公*正义”的目标就会实现。

　　2月8日，集团公司召开了2022年工作动员暨干部作风建设会议，明确了今年工作的总体要求、工作目标和重点任务，动员集团上下进一步**思想、转变作风、改革创新、狠抓落实。贯彻好此次会议精神，完成今年的各项任务，关键是我们要转变作风、坚定信心、勇担重任、真抓实干。

　　以“真抓实干”促作风转变。我们只有提高执行力，狠抓落实，才能把发展目标变成美好现实。所以我们做工作不能停留在口号上，必须落实到具体行动中、体现到实际成效上；要努力克服工作中的*、短期行为，不搞没有实际内容的花架子；要立足当前，着眼长远，以求真务实、开拓创新的工作态度抓好关键环节、破解工作难题；要对工作任务细化分解、层层落实，确定责任人，建立责任制，形成事事有人抓、件件有落实、人人有责任的务实工作体系。

　　要“坚定信心”直面困难。信心产生力量，产生直面困难的巨大勇气和不竭动力。诚然，推动今年工作，我们还面临不少困难，安全环保压力大、生产接续亟须优化、自然灾害威胁加剧、三项制度改革、等工作头绪多、难度大，面对这些不利因素，我们要上下一心，和衷共济，更要看到有利的一面：全矿广大干部职工展现出空前的精气神，不甘人后、自我加压、求新思变，焕发出团结干事、激情干事、踏实干事的高昂斗志，升华创新的鹿洼意识深入人心，一流鹿洼的影响日益广泛，奋力走在前的步伐更加坚定。更关键的是2022年我们的工作思路愈加明晰，即：围绕“一个中心”，坚定不移完成公司下达的指标任务，坚持稳字当头、稳中求进工作总基调，以一流企业建设突破年为主题主线，抓实抓好安全、生产、经营三大中心工作，持续推进党建融合引领、环保治理、提质增效、智慧矿山建设四个重点工程，统筹做好疫情防控和党风廉政建设工作，奋力夺取新一年各项工作新胜利，确保以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。这个总体思路，凝结着全矿干部职工的心血和智慧，给了我们更强自信、更大勇气，将引领我们在新的一年里把矿党政的部署不折不扣落在实处。我们要坚定信心，要勇于担当，担当是成功的保证。越是在苦难面前，越要勇于担当；越是复杂局面，越要顽强苦干。

　　要勇于担当作为，忠实履职尽责。有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。所以我们要勇担重任，不为任何风险所惧，不被任何干扰所惑，奋力攻克矿井发展的难关，战胜各种困难和挑战。在困难和挑战面前，只要勇担重任、甘于奉献、超常付出，切实增强内驱力、执行力和创新力，真抓实干，奋发图强，我们就能凝聚起战胜困难的勇气，迸发出推动发展的合力，就能在挑战中赢得工作主动。

　　梦在前方，路在脚下。展望2022，希望与困难同在，机遇与挑战并存！只要全矿上下坚定信心，鼓足勇气，激发干劲，专注、奋斗、前行，逢山开路、遇水架桥，抢抓机遇，担当作为，只争朝夕、不负韶华，我们就一定能够不断开创企业高质量发展新局面的喜悦与辉煌！

　　2月11日，春节假期开班第一天，全省“担当作为、狠抓落实”动员会召开。省委选择在这个时间节点召开如此重要的会议，反映出省委对全省干部强化担当抓落实的殷切期盼，体现了省委时不我待、推进中央各项决策部署尽快落实的责任担当。通过对刘家义*讲话精神的学*思考，我真切体会到纪检监察工作就是要围绕上级决策部署在推动落实上下功夫。

　　一是高标准、严要求，围绕“创先争优”抓落实。

　　眼界决定境界，高度决定力度。只有以高的标准和严的要求进行对比找差距，才能清醒地看到自身存在的各项短板与不足，从而克服小成即满等思想，始终保持发展的压力感和紧迫感。围绕“创先争优”的目标，将更高的工作标准和更严的工作要求落实到具体工作中，坚定勇争一流的信心，主动向先进地区看齐，特别是学*先进地区的创新精神，并结合鄄城纪检监察工作实际，迎难而上，尽最大努力将各项工作做到最好。同时，坚决克服“等、靠、望、拖”等思想，对组织交办工作“马上就干”，跟时间赛跑、向时间要效率，以时不我待的紧迫感抢抓机遇、抢占先机。

　　二是勤学*、提素质，围绕“主责主业”抓落实。

　　打铁必须自身硬。当前，纪检监察体制改革正稳步推进，新形势对纪检监察干部的能力和素质提出了新的要求，只有聚焦主责主业，做到勤于学、善于思、敏于行，才能有效克服本领不足、本领恐慌、本领落后的危机感，才能成为纪检监察工作的行家里手，才能适应纪检监察体制改革新要求，实现思想观念、方法手段、工作流程的与时俱进。对于我个人而言，要特别加强对《**纪律处分条例》等党规党纪和《监察法》等法律法规的学*，逐步提高运用法治思维和运用法治方式推动工作的能力，既当好党规党纪的捍卫者，又当好法律法规的执行者，切实提高纪检监察工作的水*。

　　三是守初心，强担当，围绕“服务群众”抓落实。

　　作为纪检监察战线的一名老兵，要自觉加强党性锻炼，牢记自己的第一身份是*员，带着感情深入一线群众，有针对性的开展工作，结合群众的所想所需所盼，扎实开展重点领域整治专项行动，切实查处群众身边的不正之风和腐败问题，以实实在在的成效增强群众的获得感。要坚持求真务实、真抓实干，坚决杜绝*、*问题。要勇于担当，瞪起眼来监督，“铁”下心来执纪，“板”起脸来问责，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争，以扎实的工作作风和强烈的政治担当把工作落实到位。

　　自2月12日起，我局开展了为期四天的“担当作为、狠抓落实”主题学*活动，学*内容涵盖**系列讲话和重要论述，全省“担当作为、狠抓落实”工作会议精神、全县经济工作会议精神、局机关管理制度和财务管理制度等，通过集中学*和个人自学，我深刻认识到新时代带来了新气象，新机遇带来了新挑战，想要取得新成效，就要适应新要求，转变作风，突破思维，实干担当，砥砺前行。

　　转变思想，紧抓落实

　　纵观历史，凡能成大事者，均能够不拘于现在，不惧于未来，敢做敢为，永不退缩。从当下的工作态势来看，凡事都要追责问效，于是很多干部*惯于保持现状，怕做错问责，缺乏积极主动、创新探索精神，工作得过且过，甚至浑浑噩噩混日子。这些思想波动，看似不经意，但“千里之堤毁于蚁穴”，被蚕食的党员干部，积小害为大患，势必严重影响党的事业。通过此次学*，相信每一位党员干部精神均为之一振。干部是要干事的，敢扛事、愿做事、能成事的才是干部。“有为才有位”，干部的每一份收获，都应来自于坚持不懈的拼搏奋斗和求真务实的工作。现阶段，我们的工作面临着许多新情况、新问题，这要求我们一是要转变思想，把调查研究工作贯穿于工作的全过程，避免*，真正带着问题调研，带着问题对标学*。比如在工程建设中新工艺、新材料的使用，先进地区城市规划管理建设经验的学*等，都需要通过深入调研学*，以提高工作水*；二是要扑下身子抓落实，增强工作的使命感和责任感，在一线发现问题、解决问题、推进工作。今年我局承办的重点工程多是环保类项目，关系重大，可以谈得上是项项紧急、事事繁重，更需要党员领导干部同志亲力亲为，有勇当“拼命三郎”的觉悟，做好部署、推动、协调和督查；三是以作风建设为抓手，抓住关键点、突破点，营造勇于担当、脚踏实地的工作作风，为工作的推进奠定坚实的基础。每一名干部同志的精神状态都会受到环境的影响，充满干劲、振奋精神的环境有助于同志们形成“争着干”“比着干”的工作状态，如当前农村人居环境整治、三城联创等各项工作，如若作风不实，天天“纸上谈兵”，定是举步维艰，样样难办。工作作风的及时扭转、敢于纠正，是推动工作的有力保证。

　　加强学*，强化本领

　　学*是永不过时的话题。学海无涯，知识无尽。当前，干部队伍能力不足、“本领恐慌”问题较为突出。比如，在纷繁复杂的形势变化面前，耳不聪、目不明，看不清发展趋势，察不出蕴藏其中的机遇和挑战；在我县爬坡过坎、滚石上坡的关键期，贯彻新发展理念、推进供给侧结构性改革方面，找不到有效管用的好思路好办法；从“电视问政”“网络问政”“媒体问政”引发热议而引出的，由于走不好媒体群众路线，被媒体舆论牵着鼻子走，等等问题。显然，党员干部如果不加强读书学*，多去涉猎科技、管理、哲学、历史等各方面的知识，思想就会僵化，能力就会退化，难以做好新时代新要求下的本职工作。解决这些问题，就要增强与时俱进的学*意识，加快知识更新、实践锻炼，把学*作为一种责任、一种素质、一种修养，坚持向书本学、向实践学、向群众学、向一切先进经验学，不断提升自己的学*能力，跟上日新月异的时代步伐。反思过去的工作，我在工程管理方面的知识尚有诸多欠缺，尤其在农民工工资保障、重点工程管理等工作细节上，仍未弄懂学透，在重点工程论证工作中，缺少建设性的建议来打破城市管理建设项目提报的僵局，因此，未来一年我要继续查缺补漏，不断学*提高，克服本领恐慌。

　　幸福是奋斗出来的，事业是实干出来的。广大党员干部要坚持“说了算、定了干、按期完”，以更加饱满的热情、更加过硬的作风、更加有力的举措，担当作为、干事创业，让担当实干在综合行政执法局蔚然成风，奋力开创我县高质量发展新局面。

　　“人勤春来早，万事日相催。”春节后第一周我参加了执法大队组织的以“担当作为、狠抓落实”为主题的学*活动，通过为期五天的学*，学*了**、省委刘家义*、县委梁润生*的讲话，让我明白了“担当作为、狠抓落实”绝不仅仅是说说而已。现在我将此次学*活动的学*心得汇报如下：

　　转变作风，扑下身子抓落实

　　**历来高度重视抓落实，反复强调“一分部署，九分落实”，要求“广大党员特别是党政主要负责同志扑下身子、狠抓落实”。美好蓝图不是喊出来、等出来的，而是干出来、拼出来的，必须切实增强转变作风的自觉性，心无旁骛干事业、聚精会神抓落实。在今后的我所分管的拆违拆临（无违建创建）工作中，我一定扑下身子狠抓落实。要有时间表，一项一项抓落实，制定目标和狠抓落实结合起来。要明确主体责任，主动作为、形成合力，要以抓铁有痕、踏石留印的劲头，坚持不懈抓下去。抓落实不仅在落实，更要把系统的工作看成一个整体，要保障后续工作的持续进展。

　　鼓足干劲，振奋精神抓落实

　　**指出，“良好的精神状态，是做好一切工作的重要前提”。我所分管的拆违拆临（无违建创建）工作正处在攻坚克难的阶段，更需要一往无前的奋斗精神和充沛顽强的斗争意志。一方面我会以更加饱满的工作热情投入到工作中去。设定工作目标，按照县*的要求，对拆违拆临工作设定每日目标，进行目标激励。另一方面我会以自己的工作状态去影响周围的同志。一个地方、一个部门最好的状态，就是让干部置身其中，如同进入一个“强磁场”，变“要**”为“我要干”，变“催着干”“推着干”为“争着干”“比着干”。

　　加强学*，提高本领抓落实

　　随着经济社会的高速发展和体制改革的不断深化，时代在变，环境在变，我们执法的情形也在变化。应对变化唯一的出路在于学*。一是读万卷书。读万卷书能拓宽视野，对素质培养大有脾益。二是行万里路。人常说“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。行万里路就是要实践，在实践中不断加深对书本学到知识的理解，同时也能发现新的知识。通过学*，不断提高应对变化的本领。

　　发展变化是一天一天干出来的。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”此刻建设新时代的大幕已经拉开，正是我们砥砺奋进的时刻，让我们以奋斗为底色，担当作为，狠抓落实。

　　按照市委教育工委主题教育活动安排，通过集中学*和个人自学相结合、理论学*和专题研讨相结合等方式，学*重要讲话，观看专题教育片，听取大家发言等，感触很深，收获很大，从内心深处受到了一次深刻的教育和洗礼。下面，围绕“勇于担当作为，推动振兴发展”这个专题谈几点体会。

　　结合这次主题教育活动总要求，对照《准则》和《条例》，自身还存在一些差距和不足。

　　一是在思想上。思想观念陈旧保守，存在“小进及满、安于现状”的心态，有时跟不上节拍，求稳怕乱，进取心不强，觉得自己党性修养和工作能力吃老本就够了。

　　二是在工作上。对工作松劲了、标准降低了，大胆开拓、积极创新、勇于进取的激情和干劲有所减弱。

　　三是在作风上。缺少雷厉风行的激情和坚忍不拔的韧劲，*惯于按部就班，满足于完成任务，只求过得去，不求过得硬，存在以会议落实会议、以文件落实文件的现象，认为开会安排了、文件下发了，工作就算完成了，忽视了督导检查环节，影响了工作成效。

　　当然，在我身上还存在不少缺点，恳请各位领导和同志们帮助我指出更多的差距和不足，我将虚心接受，并通过这次主题教育活动，对标先进典型、身边榜样，对照*党规，认真查摆问题，制定阶段目标，盯住问题，持续整改到位。

　　一、**思想，更新观念，深刻领会思想内涵

　　理想信念是激励人们向着既定目标奋斗前进的动力，是人生力量的源泉。开展主题教育，就是要深入学*领会*新时代*特色社会主义思想，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。

转变作风 强化担当 服务基层心得体会

转变作风 强化担当 服务基层心得体会

　　我们得到了一些心得体会以后，就十分有必须要写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么要如何写呢？以下是小编整理的转变作风 强化担当 服务基层心得体会（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　为了发扬勤廉、高效的优良作风，不断增强我们的凝聚力、战斗力，切实改进*来出现的一些思想松懈，工作动力不足等不良作风，提高工作效率，提升服务水*，以促进今年各项目标任务的圆满完成，开展了敢担当转作风争一流大讨论活动。现将第一阶段学*体会汇报如下：

　　一、加强学*，提高思想认识，巩固业务知识。

　　加强学*，与时俱进，是适应新形势、新任务要求的迫切需要。因此，要把学*作为一种政治责任和精神追求，要不断学*科学发展观，努力掌握其精神实质，不断提高自己的学*能力和水*，努力拓宽自己的知识面，树立现代意识和超前意识，不断提高自己的工作能力和本领。要不断加强业务理论学*，不断的提高自己的业务理论水*，在为服务群众、为社保事业发展的过程中，实现自身的人生价值。

　　二、密切联系群众，树立服务的意识。

　　做社保工作就要理解服务群众的含义。服务群众，就是要淡泊名利，甘于奉献。奉献是一种高尚品质，只有具备这种品质，才能全身心地投入工作，才能踏踏实实服务群众，也才能把工作做的更出色。要关爱群众，走群众路线。要把群众的意愿变成自己的工作目标，要把群众满意不满意作为自己工作成效的准绳。权为民所用，情为民所系，利为民所谋，我们要带着对群众的深厚感情去完成每一项社保工作。要紧跟形势，熟练掌握政策，改进性的进行工作。随着参保人数的增多，人们认识的提高，新情况、新问题不断涌现，该更新的内容一定要及时更新，该改进的办法一定要不断改进。要勤于思考，善于探索，努力为做好本职工作积累更多的经验。

　　三、警钟长鸣，将加强敢担当转作风争一流大讨论活动进行到底。

　　开展敢担当转作风争一流大讨论活动的过程，也是不断改进思想、强化如何服务群众的过程。因此，一方面， 敢担当转作风争一流大讨论活动要取得实效，必须从我局每个职工自我反省开始;另一方面，要不断的查找我们工作中存在的问题，同时加以解决，来促进我们日常工作的开展和社保事业的发展。所以，敢担当转作风争一流大讨论活动要在解决实际问题上下功夫。正如王*说的那样，如果我们的活动只限于泛泛而谈，敷衍塞责，那就会使本次活动流于形式，达不到预期的目的。目前，责任感不强、思想作风不端正、工作纪律涣散、服务群众质量差的问题比较突出，严重影响了我局对外服务的形象。因此，开展敢担当转作风争一流大讨论活动，应当把改进思想作风建设作为重点，按照活动要求，认真查找问题，以增强本次活动的针对性，确保本次活动能真正的取得良好效果。

　　四、从我做起，廉洁自律，发挥表率作用。

　　我们首先应当正确行使好职责，解决为谁服务的问题。其次，要树立正确的权力观，解决好怎样用权的问题。权力是人民给的，要切实做到为人民服务，做到权为民所用的目的。再次，要身体力行，从自身做起，从小事做起。发扬不畏艰苦、奋力拼搏的精神，克服枯燥，坚持创造，发挥表率带头作用。

　　总之，我们一定要通过敢担当转作风争一流大讨论活动，认真总结，

　　不断完善自己，提高自己，进一步加强自身的思想素质和业务能力。同时，还应警钟长鸣，努力做到自省、自勉，只有这样，我们才会耐得住寂寞，顶得住压力，抗得住打击,经得起考验社会发展做出积极的贡献!

　　今天，县委在这里隆重召开深化“两学一做”推进三级班子建设开展“敢担当、转作风、争一流”实践活动动员会，我认为，非常及时必要，活动直指病源，切中要害，下步我们将围绕开展“敢担当、转作风、争一流”活动，正视自身存在问题，进一步**思想，转变作风，拉高标杆，撸袖加油，为原阳全局发展谋思路、打基础、创条件。

　　一是狠抓党建敢担当。以深化“两学一做”活动，推进乡村两级班子建设。通过两委换届，配强配齐基层党组织班子，把敢担当、能担当、善担当的优秀人才选进两委班子。建立干部绩效考核工作机制，提高干部的担当意识，进一步促进全乡经济和社会各项工作发展。

　　二是立足定位谋发展。转变以往靳堂是农业大乡的传统认识，以新107建设为契机，科学合理定位，高起点高标准对全乡发展进行谋划，形成“一轴两带三区”的发展布局，即以311为综合经济发展轴，发展黄河大堤优质林果及休闲观光复合带，发展沿黄生态保护及旅游观光复合带，三区即县城周边城镇综合发展服务区，新107西侧新兴产业工业园区，幸福路两侧优质农副产品供应区，大力发展规模化种养业，建设现代化农业园区和农业休闲旅游业，做大做强优势特色产业。

　　三是拉高标杆争一流。扭转全乡人居环境改善、脱贫攻坚和*稳定工作落后局面，知耻后勇、加压奋进，提高工作标杆，吃透政策，定出措施，明确责任，扫清一切影响全乡发展的不利因素，各项工作争创一流。

　　机会是留给有准备的人的。目前，我乡我县正值千载难逢的良好发展机遇，靳堂乡又恰位于原阳发展的重点区域，在这里我郑重的向县委*表态，靳堂乡将借助有利的区位优势、发展机遇，借助“敢担当、转作风、争一流”活动契机，以党建促发展，以文明促稳定，力争各项工作整体晋位次，单项夺冠军，焕发工作热情，点燃事业激情，拿出服务真情，确保全乡各项工作再上新台阶!

　　*期，结合开展的“转作风提效率优环境保增长促发展”活动，我处开展了“勇于担当、敢争一流、跨越赶超”大讨论活动，全处掀起了新一轮**思想、干事创业、跨越赶超的热潮。通过学*市区经济会议精神，结合办事处勇于担当、敢争一流、跨越赶超实施意见等文件的学*，使我深刻认识到，从事基层基础工作必须坚持工作不忘学*，学*必须与工作密切结合，才能行之有效，创造性地开展自己的工作。从而对自己的工作作风和服务定位有了更高的.起点。对此，我有以下几点体会：

　　一、通过学*，充分认识软环境建设的重要性和必要性软环境是一个地区市场发育程度、经济竞争能力、对外开放程度、*管理水*和社会文明进步的综合体现。就经济发展而言，它是法制环境、政务环境、信用环境、政策环境、人文道德环境建设共同体。目前，发展环境不优、工作作风不实、行政效能低下，已经严重的影响了我处乃至全区、全市的经济社会又好又快发展。优化经济社会发展软环境已刻不容缓、势在必行，到了非抓不可、非抓好不可的时候了。对此，我们要进一步提高党性修养、理论水*，多视角的寻求抢抓发展机遇;提升信念、理念、观念拓展思想、思维、思路。

　　通过对相关文件的学*，我深刻认识到作为人民的公仆，要认清历史使命，真正树立起正确的世界观，人生观和价值观，忠实履行职责，保质、保量完成工作任务。不学*，政治上就不可能成熟，工作上就不可能取得好的业绩。只有在复杂的环境中保持醒的头脑，勤奋学*，钻研业务，才能适应新形势、新任务、才能为民办好应有的事情。

　　二、增强服务意识，提高办事效率

　　人的一生不过几十年时间，真正能够为党和人民干点事的时间是很有限的，所以一定要珍惜时间，珍惜岗位，为民尽责、为国竭力、为党分忧;要破除“推靠等”思想，树立务实高效率的干部形象;要真抓实干，工作要一件一件的抓，抓一件成一件，提高效率。强化工作的责任意识、进取意识、服务意识，工作中做到踏踏实实，认真负责、精益求精，要以高度的责任感做最好的工作，用最好的服务为领导排忧解难。要严于律己，始终坚持坚定的政治立场。要站在全局的高度思考问题，积极创新。不断改进工作，从工作全局出发，思考工作方向;要进一步探索新的工作方法;严格遵守各项制度;进一步更新观念，树立*，要牢固树立政治意识、大局意识、中心意识、服务意识，进一步落实科学发展观的正确政绩观，在工作中展现良好的工作作风，富于创造性，把握规律性，不断开拓服务工作的新局面。

　　三、创造良好的发展环境

　　讲求行之有效的工作方法，切实服务于民。人民群众创造财富、党委*营造环境，市场经济条件下正确的定位和选择。*年来，我处围绕扩大招商引资、发展民营经济，不断完善创业政策，推进行政管理体制改革，加强机关效能建设等有了明显的改善。但在经济社会发展软环境方面仍然存在一些问题，如审批程序繁琐，工作方法机械，把依法按规办事和高效优质服务割裂开来等问题，制约了民营经济的良性发展。因此，解决影响发展软环境的突出问题，进一步优化经济发展软环境必须**思想，大胆探索，与时俱进，建立起为民服务思想理念，完善政策环境，转变*职能，引导机关部门树立“管理就是服务，在服务中管理”的行政管理新理念，营造公*公正的法制环境，牢固树立以人为本、以企业为本的思想，坚持一切为投资创业者着想、一切为投资创业者服务，营造宽松和谐的.人文环境和发展环境。

　　千道理，万道理，加快发展是硬道理。我认为在今后的工作中要做好以下几方面的工作：

　　一、**思想更新观念

　　思路决定出路，观念决定财富。没有观念的更新，就不会有发展的突破;没有观念的超越，就不会有发展的跨越;没有观念的领先，就不会有的发展的率先。一些陈旧的观念禁锢着我们的思维，束缚着我们的手脚，制约着我们的发展。必须通过持续不断的**思想，坚决破除不合时宜的思想束缚，牢固树立起适应市场经济要求的新观念，着力营造宽商、爱商、富商的发展环境，营造主动为全民创业搞好服务，为广大群众排忧解难的良好氛围。二是牢固树立为民服务的宗旨“执政为民、服务发展”的关键，是看我们是否体现了全心全意为人民服务的这个宗旨。摆正自己的位臵，虚心向群众学*，加强个人修养，树立求真务实、乐于奉献的精神，不计较个人得失，是做好工作的前提。三是要树立开拓精神。在社会主义市场经济条件下，开展**思想大讨论活动，我们要牢固树立市场意识、机遇意识、竞争意识和开拓意识，坚持市场化改革的方向。在区域经济竞争日益激烈的新形势下，我们要大力倡导自强不息、勤劳致富的创业精神，充分发挥人民群众的主体作用，以创业推动发展，以创业带动就业，以创业加快致富，以创业促进和谐。四是要培育创新精神。创新是一个民族的灵魂，是一个城市加快发展的不竭动力，也是一个政党和组织永葆生机的源泉。因此大力弘扬创新精神，鼓励各方面创新创造，以各方面的创新，推动经济的发展和社会的进步。用**思想、务实苦干、富民强乡的理念，营造更具活力、更加开放的体制环境，才会有更多的人勇于探索，才会有更多的人，更多的企业投身创新创造中来。

　　二、进一步加强作风建设

　　加强干部作风建设关系党的形象，是新时期党对干部的要求，是广大人民群众对干部的期望，学*实践“*”重要思想的客观需要。新时期*员的先进性，还表现在道德品质上作表率。要不断加强党性锻炼，按照“*”要求，坚定理想信念，时刻不忘以*员的党性要求规范自己的行为，不断提高思想道德修养，树立正确的权力观、地位观和利益观，要做到一尘不染、一身正气;要做到廉洁奉公，堂堂正正。在实现我乡经济社会发展新的腾飞的实践中，有所建树，有所成就，始终保持*员的先进性。

　　今后的工作中，我将把开展**思想大讨论活动落实在行动上。不断改进工作，在具体的工作中大胆参与实践，坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天。同时严格要求，自我加压。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，勤勤恳恳，兢兢业业，做好本职工作。

　　7月18日，市*召开上半年经济形势分析会暨县（市、区）长座谈会。市委副*、代*暨军民强调，要牢固树立忧患意识，找准弯道超车突破口，敢于担当，迎难而上，推动转型升级，实现赶超发展。

　　市委常委、常务副*金中梁主持会议，副*何美华、蔡健、林丹军、张伟亚、邵国强出*会议。

　　今年上半年，全省各市排序的21项主要经济指标中，我市有13项指标增速高于全省2个百分点以上，有8项指标的增速居全省前三位。

　　暨军民说，我市上半年经济形势可以用“总体*稳、稳中有进、进中有好、好中有忧”十六个字来概括。在肯定成绩、增强信心的同时，要始终保持清醒头脑，充分认识经济发展不但要看当下，更要看长远；不但要看速度，更要看质量；不但要看GDP、财政收入增幅，更要看城乡居民收入增幅；不但要看个体、局部，更要看总体、全局；不但要看总量，更要看人均。

　　暨军民指出，我们要赶超发展，必须走依靠产城联动、融合发展的市域经济发展道路，重点发展先进制造业、现代服务业和现代农业，特别是要紧紧抓住电子商务发展契机，大力推进网络经济发展，实现从原来依靠资源、低廉劳动力的外延发展向依靠创新驱动的内涵发展转变，在保护好生态环境的前提下，培育和壮大市域经济新的增长极。为此，各地各部门要静下心来，深入思考，科学谋划，积极寻找突破口，有所为有所不为，在狭缝中找出路，在新一轮竞争中实现弯道超车。

　　对下半年的经济工作，暨军民强调，目标已定，关键要下大决心，抓好落实。要继续狠抓项目建设，创新招商方式，提高招商实效，促进有效投资快速增长；要大力推进转型升级，实施创新驱动、健全倒逼机制、强化主体培育、做好*台整合升级，打造金华经济“升级版”；要深化义乌国际贸易改革试点、低丘缓坡综合开发利用试点、现代服务业改革试点和行政审批制度改革，争创区域发展新优势；要狠抓“五城同创”、“三改一拆”、“四边三化”、“双清行动”、“交通治堵”等工作，千方百计建设美丽金华，办好民生实事，让老百姓得到更多实惠。

　　暨军民强调，切实加强*自身建设，是确保各项目标任务落到实处的关键。要以雷厉风行的状态、敢于担当的品德、一抓到底的韧劲、务实创新的方法，积极应对各种困难和挑战。要大力发扬艰苦奋斗的作风，过“紧日子”，建设节约型服务*，把有限的财力用在刀刃上。要清白做官、坦诚做人、奋发做事，以实实在在的工作成效赢得群众的理解和支持。

　　根据xx要求，结合学*科学发展观学*活动，就树正气、讲团结、重品行、促和谐谈谈自己的体会。在这里我从两个方面谈一谈，一方面是树正气，另一方面是促和谐。我觉得有正气也就体现了品行，各方面和谐了团结也自然形成。

　　市委*陈建生提出，“树正气、转作风、促发展”是这次集中教育实践活动的主题，三者相互联系、相互作用、有机统一，力在“转”、重在“树”、效在“促”。

　　效在“促”，指明了此次活动的最终目的，既是对省委*郭庚茂提出“一定要抓紧发展第一要务”的贯彻落实，又是立足我市经济社会发展实际的科学考量。

　　在本次主题活动的学*中，我深刻领会省委、市委精神，着力于“实干”、着眼于“实效”，在实干实效中，进一步强化责任意识、提升履职能力、弘扬务实作风，树立良好形象，争取在我市提前全面小康、建设美丽鹰城进程中多做贡献。

　　要着力于“实干”，就是以务实重干，营造优良环境，创造发展优势。务实出成绩，实干促发展。只有务实重干，才能营造良好的发展环境，才能创造更大的发展优势。“不愿干”、“不能干”，既浪费宝贵的时间和资源，影响党和*的形象，更贻误我市科学发展的进程。

　　着力于“实干”，就是要重点解决“干与不干一个样、干多干少一个样、干好干坏一个样、不干又能怎么样”的突出问题，这使我懂得作为党员干部要力戒空谈、注重实干，力戒形式、注重实效，坚持继承巩固、一以贯之地干，脚踏实地、迎难而上地干，勤俭节约、务实高效地干，和谐团结、齐心协力地干，身先士卒、以身作则地干，对确定的目标、部署的工作、职责范围的事情，盯紧盯死、抓住不放、抓紧实施，真正做到说一句算一句、句句兑现，干一件成一件、件件落实。

　　要着眼于“实效”，就是要以具体工作的推动，带动全局发展。事业发展是由无数具体工作成就的。干事创业如果不能具体，而是*惯做表面文章，摆花架子，沉不下去，不但不能推动工作，而且会影响全局发展。因此，我认为力促推进工作，就是要让每项措施、每个项目都有方案、有要求、有载体，要明确责任主体、明确时间进度，一项一项地分解，一件一件地落实，决不能大而化之。

　　通过这次学*，我觉得我们党员干部就是要深刻领悟活动精神，要自觉把所担当的职责与发展大局统一起来，把各项具体工作与总体部署协调起来，推动各种资源要素优化配置。要深入基层、深入企业、深入群众，切实掌握第一手资料，逐个解决具体问题，逐项推进具体工作，逐一推进具体项目。

　　通过本次学*，我觉得党员干部要在实干实效中强化责任意识、提升履职能力、弘扬务实作风，树立良好形象。对广大党员干部来说，既要在实干实效中赢得发展，也要在实干实效中锻炼自身、检验自身、提升自身，从而在推进党和人民事业的发展中积极贡献力量。

　　通过本次学*，我们要在实干实效中强化责任意识，提升履职能力，弘扬务实作风。不管遇到什么样的矛盾，都要勇于面对、敢于碰硬，真正对党负责、对全市人民负责、对这座城市的历史和未来负责。要抓住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面，调动各方力量，创造性工作，提高科*作、有效运作的能力。要以求真务实的作风，强化务实发展意识，说到做到，说好做好。

　　通过本次学*，我们要在实干实效中树立良好形象。要善于琢磨事，善于干实事、干成事，在为民办事中、在推动工作中学会查摆问题，努力解决“敷衍应付”、“能力不足”、“庸懒低效”、“作风不实”、“虚漂浮夸”、“纪律不严”等问题，努力让群众看到广大党员干部立足现实解决实际问题的责任、能力和作风，看到为民办事的真心实意，努力在群众中树立起威信，树立起“勇于担当”、“能干善做”、“求实求效”、“立说立行”、“清正廉洁”的良好形象。

　　总之，繁重的发展任务，百姓的无限期待，考验着各级党员干部的责任、能力和作风。作为党员干部，我们一定要贯彻落实好市委的决策部署，进一步振奋精神、凝心聚力，开拓创新、求实求效，努力完成各项目标任务，努力在各自的岗位上创造出无愧于人民、无愧于时代的业绩。

　　为了提升学*效果，打造学*型机关，农业局将把一批在开展相关学*活动中撰写出来比较得体、深刻，具有价值的心得体会、建议等，陆续编排到《内乡农业信息》上。本期所采编的曹明温、杨书勤、吴永涛三篇文章均是局党委正在组织开展的《何*九论》领导方式转变，加快发展方式转变活动中的阶段性体会，其言简意赅、层次清晰、观点明确，很值得参考借鉴。