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对于小升初英语,写作的能力也是很重要的,想拿高分儿,首先要摸透老师的喜好,引起“读者”的注意。而在写作中句子偏长恰恰会适得其反,这样容易让人漏听一、两个单词,从而影响对整个句子的理解,单词的数量最好不要超过20个。
下面就提供三种常用的简化方法:
1.是用一个单词代替一组意义相同的单词,比如:
用forget(忘记)代替do not remember(没有记住)
用ignore(忽视)代替do not payattentionto(不注意)
用now(现在)代替at this point (此时此刻)
用because(由于)代替due to the fact that(鉴于下列事实)
2.省略同义词或*义词,比如在下面例句中,形容词important(重要的)和significant(有重要意义的),就是两个同义词(也可以说是*义词),我们可以省略important,只保留significant.
The government to project is important and significant.(这项*计划是重要的,有重要意义。)
The government to project is significant.(这项*计划有重要意义。)
3.在不改变句子含义的前提下,省略所有可以省略的单词,比如在下面例句中,the cover of the book(书的封面)可以省略成thebookcover,isredincolor(是红色的)可以省略成isred.
The cover of the book is red in color.(书的封面是红色的)
The book coverisred.(书的封面是红色的)
凡是精炼的句子,由于追求简明而不得不牺牲一定的准确性(塞·约翰逊)
要知道的详尽,才能写得简练(巴乌斯托夫斯基)
世界上没有不能用简单标志着简单真理似乎是它的基本意愿之一
好绳要长,好话要短(俄罗斯)
郑板桥作画,以少少许胜多多许;苏东坡作文,行于当行止于当止
水打浅处过,话从捷处说
说话要抓住中心,少说废话;过河要掌握水性,少出闲力(藏族)
书要简洁方为妙
简为文章尽境(清·刘大槐)
随事立体,贵乎精要(南北朝·刘勰)
事以简为上,言以简为当(宋·陈矣)
深奥的思想是用凝练的语言来表达的的(沃夫纳格)
凝练的风格就是:作品成后,若要删去什么就有损什么,而且风采大减(琼森)
一字不可易,易则损文笔(荷马)
言*旨远,文简意明(清·李汝珍)
一字不可增减,文之极则也,气蕴则简,品贵则简,神远而藏不尽则简,故简为文章尽境(清·刘大槐)
文在精,不在多
你讲得越多,人们记得越少(德国)
许多深度不足的演说家,都以长度掩饰之(法国)
如果话讲得太多,就是妙语也会变成赘言(玉外纳)
食物虽好,多吃伤肚子;话虽好听,多说惹人厌(藏族)
吃多味不美,话多不值钱
糊多不粘,话多不甜
好猫不在多,废话嫌罗嗦
如果只是唠唠叨叨,有用的话便少;如果只是忙忙碌碌,做出的好事做不多
唠唠叨叨,水多米少(泰国)
饶舌的人是窃时的贼(英国)
简洁是智慧的灵魂,冗长是肤浅的藻饰(莎士比亚)
最深刻的真理,是最简单和最朴素的'(英国)
内涵最丰富的概括总是最简洁的(塞·巴特勒)
伟大的艺术家是简化的大师(阿米尔)
好的句子如果简短,就会好上加好(格拉西安)
简短的谈话未必是最好的,但最好的谈话总是简短的(英国)
名人名言都是非常值得我们每个人去学*的,那么有哪些名言适合发布在qq呢?下面是小编为大家整理的qq名言繁体字,希望大家喜欢。
1、相尋夢裏路,飛雨落花中。
2、讓人人享受科學技術的恩惠。
3、人生最大的幸福是艱辛有人愛我們。
4、惟有兩行低雁,知人倚、畫樓月。
5、豈無父母在高堂?亦有親朋滿故鄉。
6、不誇妍潔,誰能醜汙。
7、得之在俄頃,積之在*日。
8、禮禁未然之前,法施已然之後。
9、庭樹不知人去盡,春來還發舊時花。
10、忍耐肉體的小心和道德的勇氣的混合。
11、小樓昨夜又東風,故國不堪回首月明中。
12、信心是命運的主宰。
13、一種理想就是一種力量。
14、任何天才不能在孤獨的狀態中發展。
15、高館張燈酒複清,夜鍾殘月雁歸聲。
文化的名言大全
文化开启了对美的感知。以下是小编整理的关于文化的名言大全,欢迎阅读。
1、文化不能从上向下压,因为它应该就是从下面高涨起来的。——里德
2、文化的进步乃是历史的规律。——约翰·赫尔达
3、文化的视野超越机械,文化仇恨着仇恨;文化有一个伟大的激情,追求和美与光明的激情。——马大·安诺德
4、文化开启了对美的感知。——爱默生
5、文化是,或者说应该就是,对完美的研究和追求;而文化所追求的完美以美与智为主要品质。——阿诺德
6、文化虽然不像文明那样具有地区的广泛性,但是,它相应地和各个国家的每一个人的喜、怒、哀、乐具有更深刻的联系。——森谷正规
7、我们必须继承一切优秀的文学艺术遗产。——*
8、一定的文化(当作观念形态的文化)这是一定社会的政治和经济的反映,又经予伟大影响和作用于一定社会垢政治和经济。——*
9、有如语言之于批评家,望远镜之于天文学家,文化就是指一切给精神以力量的东西。——爱献生
10、在这富有历史背景、富有高度私人秘密性的社会,人类的文化应就是多彩多姿的。——黑塞
11、智慧是知识凝结的宝石,文化就是智慧放出的异彩。——印度
12、*的长斯封建社会中,创造了灿烂的古代文化。——*
13、所谓文化,比起文明开化往往不过是掩蔽蒙昧无知的最后一层裱糊板。——马洛利
14、任何一个文化的轮廓,在不同的人的眼里看来都可能就是一幅不同的图景。——雅各布。布克哈特
15、人是文化的创造者,也就是文化的`宗旨。——高尔基
16、人生来本是一个蛮物,惟有文化才使他高出于禽兽。——《世俗智慧的艺术》
17、克服民族性就是文化的胜利。——爱献生
18、道德文化有可能达到的最高境界就是认识到我们应该控制自己的思想。——CharlesDarwin
19、从孔夫子到孙中山,我们应当给以总结,承继这一份珍贵的遗产。——*
20、不伴随力量的文化,到明天将成为灭绝的文化。——邱吉尔
1、塘中偏有自洁莲出淤泥不染,世上本无后悔药三思而后行。
2、牺牲我个人,只要能为人民带来幸福,就是我个人的幸福。
3、面对不正之风,要勇于站出来制止,不要怕自己的身心受到伤害,不要怕招到流言诽谤,因为正义永远是站在正义的一边的。
4、贿赂好比高压线,一旦接受就触电。
5、律己如同走钢丝,一步一步须慎行。
6、“有种防护叫自律,有种关爱叫监督,有种幸福叫*安,有种知足叫惜福”。愿所有的幸福都追随着你!
7、敬业奉献,用行动说话;精研业务,用作品说话;干净办事,用人格说话;立党为公,为人民说话。
8、领导干部廉洁自律要做到"五个不":理想信念不动摇;手中权利不滥用;亲朋好友不放纵;社会监督不抵触;警示教育不放松。
9、执政当思以廉为本,为官当念以勤为先。
10、为师一日,泽及一班,无私奉献,不愧人师。
11、蚁穴鼠洞可毁千里之堤,贪贿污行能葬一生前程。
12、管好自己的脑,不该想的不想;管好自己的嘴,不该吃的不吃;管好自己的手,不该拿的不拿;管好自己的脚,不该去的地方不去。
13、上工之术,先治未病;上工之心,先治其身。
14、为政清廉从古至今人称颂公仆亮节继往开来胜前贤,草骑墙头因风势而倒官无正气因德殇而亡。
15、稳得住心神,管得住身手,抗得住诱惑,经得起考验。
16、做人做官做事清清白白,为公为政为民勤勤恳恳。
17、私欲不能有,否则必献丑;私欲若太大,早晚被拿下;当官不为公,早晚现原形;生活不检点,丢人又现眼。
18、不准违反规定配备、购买、更换、装饰或者使用小汽车。
19、勤奋成就事业,廉政凝聚人心。
20、钱财看得轻一点,生不带来死不带去;名利看得淡一点,官从民来还*去。
21、破一次规矩,就留下一个污点。
22、君子先择而后交小人先效而后择。
23、常思贪婪之害,常怀廉洁之心。
24、不准擅自用公款包租、占用客房供个人使用。
25、钱财不贪,廉政不忘;对上不瞒,对下不欺;人才不压,庸才不用。
26、天下兴亡,匹夫有责;端正党风,人人有责。
27、静心超然,守一分宁静;少私寡欲,保北辰*安。
28、把关严把情,监管严管亲;收税不收礼,通关不通利。
29、诚实是做人的行为支撑,廉洁是从业的行为准绳。
1.要学会感恩、同情、宽容、忍耐、积极与真诚。希望是心灵的一种支持力量.逆境的回馈,使生命将更加精彩而富足.
2.每个人的好运跟坏运都是分配好的,虽然我的好运没有别人多,所以只要是一点点好事,我就非常感恩了。
3.如下:
4.关于感恩的繁体字名言人生重在修心:有一颗随缘心,你会更洒脱;有一颗*常心,你会更从容;有一颗慈悲心,你会更积善;有一颗感恩心,你会更幸福;有一颗因果心,你会更明理;有一颗忍让心,你会更快乐;有一颗超脱心,你会更淡然;有一颗修行心,你会更智慧;有一颗质朴心,你会更纯粹;有一颗自知心,你会更清醒。
5.:生于忧患,死于安乐。--《孟子》
6.:三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。--《论语》
7.:发奋忘食,乐以忘忧,不知老之将至。--《论语》
8.:有志者,事竟成。--《后汉书。耿弇传》
9.:燕雀安知鸿鹄之志?--《史记。陈涉世家》
10.陪伴孩子成长,就是重回生命最初的快乐时光,是一件多么值得我们感恩的事情啊!
11.:不鸣则已,一鸣惊人。--《史记。滑稽列传》
12.:富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。--《孟子》
13.简体字写法与繁体字写法相同。
14.我想直接给你,但这里提交后显示依旧是简体字。
15.祝好!
16.:吾生也有涯,而知也无涯。--《庄子》
17.可以用word文件打上这些字,然后选定,再在上面功能栏里点击“审阅”,找“简转繁”即可查验。
18.:亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。--屈原《离骚》
19.:一屋不扫何以扫天下?--《后汉书。陈蕃传》
20.:修身、齐家、治国、*天下。--《大学》
21.古文名言繁体字l励志的:天行健,君子以自强不息。--《易经》
22.:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。--屈原《离骚》
爱情是美好的象征,是幸福的源泉情感,那么有哪些是关于爱情的名言呢?下面是小编为大家整理的爱情的繁体名言大全,希望大家喜欢。
1、 愛情使是非概念混淆不清;強烈的愛情和驕傲的野心都是沒有疆界的。
2、 開心的時候要盡量笑,因為,可能一夜之間,你就不曉得笑了。
3、 我承認天底下再沒有比愛情的責罰更痛苦的,也沒有比服侍它更快樂的事了。
4、友誼與愛情一樣,只有生活在能夠與之自然相處,無需做作和謊言的朋友中間,你才會感到愉快。
5、很多人問是該選愛自己的人還是自己愛的人?其實很簡單。你強大,你就選自己愛的人,你不夠強大,那就選愛自己的人了。
6、 戀愛,從發現意外性的東西開始。
7、 突如其來的愛情卻需要最長久的時間才能治愈。
8、 你可以疑心星星是火把;你可以疑心太陽會移轉;你可以疑心真理是慌話;可是我的愛永沒有改變。
9、 也許愛不是熱情,也不是懷念,不過是歲月,年深月久成了生活的一部分。
10、 她思念自己曾經那么癡癡地愛一個人,幾乎賠上了生命。可是,她突然發現,她已經不需要向他證明什么了。
11、 愛情不是花蔭下的甜言,不是桃花源中的蜜語,不是輕綿的眼淚,更不是死硬的強迫,愛情是建立在共同語言的基礎上的。
12、 人不能絕滅愛情,亦不能迷戀愛情。
13、 春天沒有花,人生沒有愛,那還成個什么世界。
14、 正的愛情能夠鼓舞人,喚醒他內心沉睡著的力量和潛藏著的才能。
15、愛情是種宗教,信奉這個宗教比信奉旁的宗教代價高得多;並且很快就會消失,信仰過去的時候像一個頑皮的孩子,還得到處闖些禍。
唯美的句子:当我们为一去不复返的青春叹息时,我们应该考虑将来的衰老,不要到那时再为没有珍惜壮年而悔恨。下面带来关于珍惜的名言 珍惜当下的唯美句子! 关于珍惜的名言 珍惜当下的唯美句子一 1、在所有的批评中,最伟大、最正确、最天才的是时间。别林斯基 2、人生苦短,若虚度年华,则短暂的人生就太长了。英国剧作家莎士比亚 3、人们轻易得到的东西往往不珍惜。契诃夫 4、没有人生活在过去,也没有人生活在未来,现在是生命确实占有的唯一形态。叔本华 5、放弃时间的人,时间也放弃他。莎
伟人最明显的标志就是他坚强的意志。无论环境如何变化,他的希望和初衷都不会丝毫改变,而是最终克服了障碍,实现了预期目标。下面带来关于文化的名言 重视文化的名言警句!
关于文化的名言 重视文化的名言警句
1、祖国,我永远忠于你,为你献身,用我的琴声永远为你歌唱和战斗。——肖邦
2、虔诚不是目的,而是手段,是通过灵魂的最纯洁的宁静而达到最高修养手段。——歌德
3、禁止思想是绝对不可能的,因为思想有超载一切的力量。——*
4、科学没有国界,科学家却有国界。——巴甫洛夫
5、没提示奥运会的最终裁判,我们一定要努力让每一个记者满意。——萨马兰奇
6、南北驱驰报主情,江花边草笑*生。一年三百六十日,都是横戈马上行。——戚继光
7、锦绣河山收拾好,万民尽作主人翁。——*
8、文化开启了对美的感知。——爱默生
9、一定的文化(当作观念形态的文化)是一定社会的**和经济的反映,又经予伟大影响和作用于一定社会垢**和经济。——*
10、我死以后,把我的骨灰送家乡……把它埋了,上头种一棵苹果树,让我最后报答家乡的土地,报答父老乡亲。——*
关于文化的名言 重视文化的名言警句
11、要成为一个正直的人和有用的人,光有诚实的品德是不够的,还需要有始终不渝的思想。——车尔尼雪夫斯基
12、左右公司命运的决定因素是企业领导人的领导能力,没有具体、细致和强有力的领导,即使引进新的经营管理模式和生产组织形式也不会收到较好放入结果。——占部都美
13、*人搞出的理论,首先要为*人服务。——吴仲华
14、热爱自己的祖国是理所当然的事。——海涅
15、锦城虽乐,不如回故乡;乐园虽好,非久留之地。归去来兮。——华罗庚
16、建设企业文化是团队合作的头等大事。——佚名
17、劳动,不仅仅意味着实际能力和技巧,而且首先意味着智力的发展,意味着思维和语言的修养。——苏霍姆林斯基
18、罪恶、卑鄙和腐败最害怕的就是报纸,因为任何法律、伦理和规章制度都无法与报纸相比。——普利策
19、有反对声的想法是健全的想法,因为这是真正有实力的想法,也因此值得我们尝试。——盖瑞·托克
20、人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。——但丁
关于文化的名言 重视文化的名言警句
21、有真道德,必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人,必是心中有鬼,必是品行不端。——宣永光
22、我们必须继承一切优秀的文学艺术遗产。——*
23、英勇非无泪,不洒敌人前。男儿七尺躯,愿为祖国捐。——陈辉
24、最盲目的服从乃是奴隶们所仅存的唯一美德。——卢梭
25、有如语言之于批评家,望远镜之于天文学家,文化就是指一切给精神以力量的东西。——爱献生
26、惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,*才有真进步。——鲁迅
27、文化不能从上向下压,因为它应该是从下面高涨起来的。——里德
28、文化的进步乃是历史的规律。——约翰·赫尔达
29、思想以它自己的言语喂养它自己而成长起来。——泰戈尔
30、我赞美目前的祖国,更要三倍地赞美它的将来。——马雅可夫斯基
1、文化不能从上向下压,因为它应该是从下面高涨起来的。——里德
2、文化的进步乃是历史的规律。———约翰赫尔达
3、文化的视野超越机械,文化仇恨着仇恨;文化有一个伟大的激情,追求和美与光明的激情。———马大安诺德
4、文化开启了对美的感知。———爱默生
5、文化是,或者说应该是,对完美的研究和追求;而文化所追求的完美以美与智为主要品质。———阿诺德
6、文化虽然不像文明那样具有地区的广泛性,但是,它相应地和各个国家的每一个人的喜、怒、哀、乐具有更深刻的联系。———森谷正规
7、我们必须继承一切优秀的文学艺术遗产。——*
8、一定的文化(当作观念形态的文化)是一定社会的政治和经济的反映,又经予伟大影响和作用于一定社会垢政治和经济。——*
9、有如语言之于批评家,望远镜之于天文学家,文化就是指一切给精神以力量的东西。——爱献生
10、在这富有历史背景、富有高度私人秘密性的社会,人类的文化应是多彩多姿的。———黑塞
11、智慧是知识凝结的宝石,文化是智慧放出的异彩。——印度
12、中国的长斯封建社会中,创造了灿烂的古代文化。——*
13、所谓文化,比起文明开化往往不过是掩蔽蒙昧无知的最后一层裱糊板。———马洛利
14、任何一个文化的轮廓,在不同的人的'眼里看来都可能是一幅不同的图景。——雅各布.布克哈特
15、人是文化的创造者,也是文化的宗旨。———高尔基
16、人生来本是一个蛮物,惟有文化才使他高出于禽兽。———《世俗智慧的艺术》
17、克服民族性是文化的胜利。——爱献生
18、道德文化有可能达到的最高境界是认识到我们应该控制自己的思想。 ——Charles Darwin
19、从孔夫子到孙中山,我们应当给以总结,承继这一份珍贵的遗产。——*
20、不伴随力量的文化,到明天将成为灭绝的文化。——邱吉尔
只有那些始忘自己也曾子的人,才可能成为真正的教师。
爱心有时比知识与技能更可贵。
教师对学生心灵的窗口不陌生,才能把爱的鲜花端放在他们的窗台上。
注重特点,伸张个性,发挥专长、全面培养。
你能感知孩子的明天,就能客观地把握孩子的今天。
教师的使命在于挖掘学生的闪光点,并使之熠熠生辉。
不论成绩,不论年龄,不论家庭,不论性别,公*地毫无偏见地对待每一个学生。
不要吝啬把爱给予后进的学生。
爱生如己、教生如子、待生如友。
爱生如子,学生就是我的生命,只有把全部的爱奉献给学生,才能开启他们的心灵之窗。
真正的爱基于尊重。
宽容与严格并行,谆谆教诲;*等与尊重相融,循循善诱。
鼓励更易使人改正错误。
多一分关心、多一分鼓励,就是给学生多一分进步的动力。
严字当头,爱在其中。
让课堂成为学生的乐园。
不能培养爱的教育是失败的教育。
能让学生感到学*的快乐是教师的最大本领。
让学生体验快乐,在快乐中学会学*。
以理服人,以情感人,以人格的魅力教育人。
当我面对自己的孩子时,我知道该如何面对我的学生。
我最大的心愿就是看见学生们满心愉快地走进教室,意犹未尽的迎来下课。
学生只有得到尊重和理解,才能学会自尊、自重和自信。
快乐很简单,多一点参与;开心也容易,多一点付出。
1.“教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’。
”——陶行知 2.教之而不受,虽强告之无益。
譬之以水投石,必不纳也,今夫石田虽水润沃,其干可立待者,以其不纳故也。
——张载 3.教师不替学生说学生自己能说的话,不替学生做学生自己能做的事,学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。
——魏书生 4.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
——孔子 5.动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。
——李贽 6.身教重于言传。
——王夫之 7.对所学知识内容的兴趣可能成为学*动机。
——赞
人类进入了21世纪。
随着学*化社会的到来,教育不再是一个封闭的领域。
教育置于一定的政治、经济和文化背景之中,着眼营造有利于人的全面发展的社会氛围,实现“全世界人的潜力都得到充分发挥”的人的发展,乃是教育和文化的最终目标。
教育格言名言,作为长久的、有价值的全人类教育经验结晶,作为民族意识和民族传统文化的浓缩,它对于教育的传承和革新将发挥着不可估量的作用。
歌德说过:“名言集和格言集是社会上最大的财宝”。
奥地利作家卡夫卡也说过:“携带的手杖上刻有这样的一句名言:‘我粉碎了每一个障碍’,可我的格言却是‘每一个障碍粉碎了我’。
”在教育改革中,要建立新体制,首先要建设新型的教师队伍,关键是树立新的教育思想和观念。
“许多人的成功都得力于一句格言的鼓励”,许多发明创造,得力于一句格言的启迪,“聪明人的智慧,老年人的经验,都在格言里面”。
说:“在用格言进行的思维中,我学会了很多东西。
”之所以把此书奉献给读者,就是希望能给广大教师、家长和青年们提供一个更广阔的文化背景,提供一个浩如烟海的思想宝库,用人类优秀文化的结晶去认识自我、丰富自我、完善自我、更新自我,不断实现自身潜力的发挥和拓展。
之所以把此书奉献给读者,就是要进一步给青年们证实在中的哲言:“智慧和学术给人类社会所造成的影响远比权力与统治持久。
在问世以来的2500年或是更长的时间里,不曾有诗篇遗失,但却有多少宫殿、庙宇、城堡以及城市荒芜或是被焚毁?”本书精选编辑了中外一千三百多条格言名言,再加上解读中引用的一千余条,全书汇集格言名言二千三百余条,*30万字。
其内容上溯到先秦,下至于当代,从、到、“二程理学”,从*代民主教育家到当代教育名流;从欧洲“文艺复兴”到美国“”,从、亚里士多德、夸荚纽斯,到集教育理论和实践之大成、作为世界教师偶像的苏霍姆林斯基;从我国的素质教育理论和实践,到日本岸根卓郎真、善、荚为一体的“永久的教育论”(《我的教育论》);从联合国教科文组织颁发的教育改革的檄文,到我国有关教育工作的决定决议;从伟人、领袖关于教育问题的远见卓识,到一批批优秀教师对教育的切肤感悟。
所选条目内容,紧紧以“学会认知”、“学会做事”、“学会共同生活”、“学会生存”四大教育支柱为核心,以“识自教育”为灵魂,以人的终身发展为目标,以现代教育理念为指导,用辩证唯物主义和历史唯物主义观点,兼容并蓄,广采博纳,取其精华,去其糟粕,尊重历史,不苛求古人,努力辨析教育发展的历史轨迹及其内在联系。
以期做到“正衣冠、明兴替、知得失”,为教育改革和发展提供丰厚的历史背景和文化渊薮。
本书的编排体例有三个特点。
一是按内容分门别类。
根据相同或相*内容共分为8篇35项。
传承古老文化,培育圣人精神。小编整理了一些文化传承的名言,一起来看看吧!
1、吸收几千年的文化,建立几千代的产业。
2、保护文化遗产,守望精神家园。
3、弘扬传统文化,建设幸福中国。
4、古代的文化遗产,新一代的文明展示。
5、传统文化传承的名言警句。
6、传承传统文化名言警句。
7、传承东方经典,培育传统文化。
8、还原古代文化,展现现代风格。
9、保护历史文化,启迪现代文明。
10、弘扬传统文化,创造中华智慧。
11、保护文化遗产,弘扬中华文明。
12、继承中华文明传统,挖掘优秀文化精髓。
13、通过过去和未来传播中国文化。
14、继承优秀传统文化,弘扬时代创新精神。
15、重温东方文化,陶冶情操,使家庭与世界*等。
16、文化传承文明,传承不再遗憾。
17、保护文化遗产,弘扬中华精神。
18、传统文化传承名言警句。
19、为了保护文化遗产,我们仍然需要努力工作。
20、即使有金银,也很难买到文化遗产。
21、文化成就未来,传承令人难忘。
22、文化遗产是社会发展不可分割的财富。
23、文化遗产是不可再生的,因此迫切需要加强保护。
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