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学问的名言

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做学问的名言
名言
　　做学问的名言
　　1、重复是学*之母。——狄慈根
　　2、金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行，若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。
　　3、谁在*日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。
　　4、古人学问并称，明均重也，不能问者学必不进。——陈宏谋《五种遗规》
　　5、君子之学贵一，一则明，明则有功。——杨时《河南程氏粹言·论学篇》
　　6、有学而无问，虽读书万卷，只是一条钝汉尔。——郑燮《题随猎诗草花间诗草》
　　7、有学问的应当注意经验，以经验擅长的应当注重学问所教的方法。——培根
　　8、人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。——庄子
　　9、多识而不穷，畜疑以待问。——《隋书》
　　10、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则断事是书生的怪僻。——培根
　　11、静以修身，俭以养德。——诸葛亮
　　12、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
　　13、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。——白居易
　　14、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿
　　15、讯问者，智之本；思虑者，智之道也。——刘向《说苑·建本》
　　16、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——B.V
　　17、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐
　　18、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
　　19、好名特为学问之累。——俞文豹《叶剑录·外集》
　　20、清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！——方志敏
　　21、游手好闲的学*并不比学*游手好闲好。——约·贝勒斯
　　22、以积货财之心积学问，以求功名之心求道德。——金缨《格言联璧·惠吉》
　　23、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。——陶渊明
　　24、记问之学虽博而有限，义理之学虽约而无穷。——《古今图书集成·学行典》
　　25、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生
　　26、问事弥多，而见弥博。——王充《论衡·书解》
　　27、社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。
　　28、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳
　　29、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。——培根
　　30、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
　　31、君子学以聚之，问以辨之。——《易·乾》
　　32、精打细算，油盐不断。
　　33、如果天下*静无事，到处都是溢美和逢迎，那麽，无耻、欺诈和愚昧更将有滋长的余地了；没有人再揭发，没有人再说苛酷的真话！——别林斯基
　　34、玉不磨砻难作器，人非问学岂成贤。——薛瑄《薛文清公集·示胜子》
　　35、好问则裕，自用则小。——《尚书·商书·汤浩》
　　36、师以质疑，友以析疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》
　　37、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格
　　38、没有人再揭发，没有人再说苛酷的真话！——别林斯基
　　39、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
　　40、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
　　41、有弗学，学之弗能，弗措也；有弗问，问之弗知，弗措也；有措思，思之弗得，弗措也；有弗辨，辨之弗明，弗措也；有弗行，行之弗笃，弗措也。——《礼记·中庸》
　　42、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。
　　43、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
　　44、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根
　　45、见识得多，经历得多，和研究得多，是学问的三大柱石。——迪斯列里
　　46、当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡
　　47、人寿几何？逝如朝霞。时无重至，华不在阳。——陆机
　　48、学*是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
　　49、历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。——李商隐
　　50、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。——陆游《剑南诗稿·冬夜读书示子聿》

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学问的名言
名言
学问的名言
　　1、读书志在圣贤，为官心存君国。朱用纯
　　2、知识是心灵的眼睛。德雷克斯
　　3、学*是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基
　　4、知识是为老年准备的最好的食粮。亚里士多德
　　5、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。普列汉诺夫
　　6 、学*知识要善于思考，思考，再思考。爱因斯坦
　　7、讯问者，智之本；思虑者，智之道也。刘向
　　8、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。弗莱格
　　9、没有人再揭发，没有人再说苛酷的真话！别林斯基
　　10、不知道自己无知，乃是双倍的无知。柏拉图
　　11、我们要像海绵一样吸收有用的知识。加里宁
　　12、人生太短，要干的事情太多，我要争分夺秒。爱迪生
　　1 3、吾生也有涯，而知也无涯。庄子
　　14、真正的知识使人真正地、实实在在地胜过他人。艾迪生
　　1 5、任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。罗丹
　　16、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。高尔基
　　17、韬略终须建新国，奋发还得读良书郭沫若
　　18、学到很多东西的诀窍，就是一下不要学*很多东西。洛克
　　19、夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。诸葛亮
　　20、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。卢梭
　　21、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基
　　22、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。培根
　　23、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。富兰克林
　　24、学问不都是在书本上得来的，在事实上得的经验，也就是学问。*安
　　25、科学是老老实实的东西，它要靠许许多多的人的劳动和智慧积累起来。爱迪生
　　26、天才在于积累，聪明在于勤奋。勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。华罗庚
　　27、科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的；而我喜欢钻厚的。爱因斯坦
　　28、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。笛卡儿
　　29、知识的确是天空中伟大的太阳，它那万道光芒投下了生命，投下了力量。丹伯斯特
　　30 、一天即使只学*一个小时，一年就积累成三百六十五个小时，积零为整，时间就被征服了。吴晗
　　1、学问欲博，而行己欲敦。———魏征
　　2、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
　　3、由俭如奢易，由奢入俭难。
　　4、好名特为学问之累。——俞文豹《叶剑录·外集》
　　5、有正确的理论做先导，是成功的一半。伟大的事业必须要有坚贞的精神。
　　6、亲贤学问，所以长德也。——刘向
　　7、人品高，学问深，下笔自然有书卷气。——蒋骥
　　8、社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。
　　9、重复是学*之母。——狄慈根
　　10、有学而无问，虽读书万卷，只是一条钝汉尔。——郑燮《题随猎诗草花间诗草》
　　11、构成一个健全的心灵无需什么学问。——塞涅卡
　　12、虚假的学问比无知更糟糕。康图
　　13、没有人再揭发，没有人再说苛酷的真话！——别林斯基
　　14、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
　　15、人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。——庄子
　　16、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
　　17、一切学问没有速成的，尤其是语言。——傅雷
　　18、世间的活动，缺点虽多，但仍是完美的。——罗丹
　　19、人之学问，知能成就，犹骨象玉石，切磋琢磨也。—————王充
　　20、学问如逆水行舟，不进则退。——左宗棠

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有学问的名言名句
名言,名人,语录
　　学问是一个人身上独有的财富，关于表达有学问的名言名句有很多，今天就由小编为大家带来关于有学问的名言名句，希望对大家有用，一起来看看吧!
　　有学问的名言名句
　　1、不学无术不知耻，寒窗十年才知羞。
　　2、学问是苦根上长出来的甜果。
　　3、人在人前闯，刀在石上荡。
　　4、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
　　5、少壮不努力，老大徒伤悲。
　　6、若要求知识，须从勤苦得。
　　7、脸皮遮拦，肚里帮尖。
　　8、知识浅薄，轻狂自信。
　　9、话中有才，书中有智。
　　10、没有登过富士山的人不算有学问。
　　11、种地没法，看人家扒拉。
　　12、花有重开时，人无再少年。
　　13、迎风拉屎顺风尿，做事要得窍。
　　14、修树趁早，教子趁小。
　　15、三年学成个买卖人，三年学不成庄稼汉。
　　16、鸟贵有翼，人贵有智。
　　17、应知学问难，在乎点滴勤。
　　18、少量的常识，当得大量的学问。
　　19、与有肝胆人共事，从无字句处读书。
　　20、老树窟窿多，老人心眼多。
　　21、光阴似箭，日月如梭。
　　22、学问太多催人老。
　　23、积累知识，胜过积蓄金银。
　　24、路是走*的，经验是积累的。
　　25、穷则独善其身，达则兼善天下。
　　26、生姜还是老的辣，花椒还是红的麻。
　　27、一窍通，百窍通，学了雕花会木工。
　　28、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
　　29、人心齐，泰山移。

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学问的名言名句
名言,名人,语录
　　1、重复是学*之母。——狄慈根
　　2、金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行，若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。
　　3、谁在*日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。
　　4、古人学问并称，明均重也，不能问者学必不进。——陈宏谋《五种遗规》
　　5、君子之学贵一，一则明，明则有功。——杨时《河南程氏粹言·论学篇》
　　6、有学而无问，虽读书万卷，只是一条钝汉尔。——郑燮《题随猎诗草花间诗草》
　　7、有学问的应当注意经验，以经验擅长的应当注重学问所教的方法。——培根
　　8、人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。——庄子
　　9、多识而不穷，畜疑以待问。——《隋书》
　　10、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则断事是书生的怪僻。——培根
　　11、静以修身，俭以养德。——诸葛亮
　　12、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
　　13、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。——白居易
　　14、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿
　　15、讯问者，智之本；思虑者，智之道也。——刘向《说苑·建本》
　　16、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——B.V
　　17、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐
　　18、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
　　19、好名特为学问之累。——俞文豹《叶剑录·外集》
　　20、清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！——方志敏
　　21、游手好闲的学*并不比学*游手好闲好。——约·贝勒斯
　　22、以积货财之心积学问，以求功名之心求道德。——金缨《格言联璧·惠吉》
　　23、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。——陶渊明
　　24、记问之学虽博而有限，义理之学虽约而无穷。——《古今图书集成·学行典》
　　25、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生
　　26、问事弥多，而见弥博。——王充《论衡·书解》
　　27、社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。
　　28、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳
　　29、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。——培根
　　30、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
　　31、君子学以聚之，问以辨之。——《易·乾》
　　32、精打细算，油盐不断。
　　33、如果天下*静无事，到处都是溢美和逢迎，那麽，无耻、欺诈和愚昧更将有滋长的余地了；没有人再揭发，没有人再说苛酷的真话！——别林斯基
　　34、玉不磨砻难作器，人非问学岂成贤。——薛瑄《薛文清公集·示胜子》
　　35、好问则裕，自用则小。——《尚书·商书·汤浩》
　　36、师以质疑，友以析疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》
　　37、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格
　　38、没有人再揭发，没有人再说苛酷的真话！——别林斯基
　　39、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
　　40、学到很多东西的.诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
　　41、有弗学，学之弗能，弗措也；有弗问，问之弗知，弗措也；有措思，思之弗得，弗措也；有弗辨，辨之弗明，弗措也；有弗行，行之弗笃，弗措也。——《礼记·中庸》
　　42、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。
　　43、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
　　44、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根
　　45、见识得多，经历得多，和研究得多，是学问的三大柱石。——迪斯列里
　　46、当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡
　　47、人寿几何？逝如朝霞。时无重至，华不在阳。——陆机
　　48、学*是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
　　49、历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。——李商隐
　　50、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。——陆游《剑南诗稿·冬夜读书示子聿》
　　51、在学问上最好的解决问题的方法就是坚持的和经常的怀疑。——阿伯拉尔

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关于学问的名言
名言,名人名言
1.在求职场上，抓住机遇，扬长避短，是有前途的。
2.有正确的理论做先导，是成功的一半。伟大的事业一定要有坚贞的精神。
3.一个人追求事业，必然带来其性格的反映。
4.事业的成功，往往在于再坚持一下的努力之中，盲目急躁是不足取的。
5.学识能使一个人变得高尚起来。
6.学*一定不能贪多，要专一，要集中思想。
7.好奇心是好学的起步。要想事业起步很快，最好找一个巨人，站在他的肩上。
8.诚实忠厚的人，才能够拜托大事，所以安定刘氏天下的，必定是绛侯周勃，谨慎小心的人，才能够成就大业，所以振兴汉重天下的，必定是武侯诸葛亮。
9.读书人懂得了学*的重要性，还应担心学*缺乏的信心。有了信心，才能勇敢向前走。
10.不登高山，不知天之高也;不临深渊,不知地之厚也;不闻先王之遗言，不知学问之大也。-----荀况
11.人之学问，知能成就，犹骨象玉石，切磋琢磨也。-----王充
12.泰尝论学问之事，有三端焉。曰：义理也，考证也，文章也。-----姚鼐
13.学问是不容易得到的，只有在不倦的劳动中才能取得。-----加里宁
14.打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号，……而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么。-----
15.多诈的人渺视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。-----培根
16.敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。-----孔丘

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关于学问的励志名言
励志,名言
人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。下面是为小编为大家整理的关于学问的励志名言希望大家喜欢。
1、重复是学*之母。——狄慈根
2、金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行，若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。
3、谁在*日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关;谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。
4、古人学问并称，明均重也，不能问者学必不进。——陈宏谋《五种遗规》
5、君子之学贵一，一则明，明则有功。——杨时《河南程氏粹言·论学篇》
6、有学而无问，虽读书万卷，只是一条钝汉尔。——郑燮《题随猎诗草花间诗草》
7、有学问的应当注意经验，以经验擅长的应当注重学问所教的方法。——培根
8、人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。——庄子
9、多识而不穷，畜疑以待问。——《隋书》
10、把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则断事是书生的怪僻。——培根
11、静以修身，俭以养德。——诸葛亮
12、好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。
13、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。——白居易
14、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿
15、讯问者，智之本;思虑者，智之道也。——刘向《说苑·建本》

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宁波话骂人也有学问
骂人
　　用宁波话骂人还是有所讲究的，宁波骂人的话短的课短到一个字，长的可以长篇大论，看看下面宁波话怎么骂人吧。
　　简短篇：
　　一字犀利短语
　　徐眼那
　　二字犀利短语：
　　小句赤佬西开大无拿波
　　油头宗撒港大子桑眼大
　　猪楼阿姆
　　三字气势短语：
　　熟赛点小古塞那阿姆西匹句
　　小棺才猪罗赔枪毙句娘西撇
　　哦那波贼噶徐老桑子枪该烦
　　伐落杰丧英杰行西啊老踏蛋
　　小娘句小娘比小风树
　　语句篇：
　　三字以上经典连用：
　　脑子靠耶卖爹卖娘搞七念三徐头刮起
　　哈眼无组系快滴类嘎姆头大一样刮起
　　烦那阿姆烦那默默哦作配子西那阿姆撇
　　贼噶徐子桑个眼大鱼子那西纳阿姆楼泡哇另系搓跌类
　　草那阿姆斗加胖
　　extra恩子系列bonus (恩子就是儿子的意思)
　　色拉恩子老生恩子眼大恩子货拉恩子
　　来撇恩子徐头恩子婊子恩子
　　宁波话骂人词汇量不大，但是在于搭配的巧妙度和上口度。这两个尺寸是很难把握的。
　　有的时候一句话就足以让人热血沸腾。
　　同学们要注意二字短语，三字短语的连用。
　　eg.那阿姆宗撒来撇恩子徐头刮起。
　　这句话还可以同意句子替换变形，比如改成特殊疑问句以西纳阿姆这个可插可不插的插入语开头。
　　1.西那阿姆来撇恩子徐头宗撒行西?
　　还可以改成强调句的形式以“NO”开头。“噶宁”
　　2.NO句四个宗撒来撇恩子徐头刮起噶宁。
　　你还可以改成宾语从句形式
　　3.那阿姆也刚那阿姆宗撒来撇恩子徐头刮起。
　　定语从句一样使用哦~
　　4.侬个小风树噶子桑句四宁过话咯那阿姆宗撒来撇恩子徐头刮起噶宁。
　　同位语从句~
　　5.我老早晓得侬类，那阿姆宗撒来撇恩子徐头刮起就似喔个眼大恩子
　　主语从句~
　　6.那阿姆宗撒来撇恩子徐头刮起就似喔个眼大恩子

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《买东西的学问》说课稿
教学
《买东西的学问》说课稿
　　作为一名教职工，就难以避免地要准备说课稿，是说课取得成功的前提。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的《买东西的学问》说课稿，欢迎阅读与收藏！
　　一、说教材
　　1、课题：
　　围绕“买东西的学问”这一主题，教材从丰富的内容中选择和确定了三个小栏目：“识别包装上的信息”、“价格中的小秘密”、“消费者要保护自己”。以此引导学生在购物过程中要关注所购商品的各种信息；关注所购商品的价格，学会自我保护。课前，我让学生进行调查实践，对“买东西的学问”已有了充分的课前准备，因此，本教学内容用一课时完成。
　　2、教学内容及指导思想、理论依据：
　　《买东西的学问》一课是首师大版《品德与社会》四年级上册第一单元“由购物想到的”中的第二个学*主题。本单元共安排了四个学*主题：《多样的购物天地》、《买东西的学问》、《购物时要节省》、《做文明的小顾客》。所呈现的内容是根据《品德与社会课程标准》的内容标准中“了解本地的一些商业场所，调查、比较商品的不同价格，学*选购商品的初步知识；开始具有独立的购买简单生活和学*用品的能力了；具备初步的消费者自我保护意识。”等相关内容而安排的。
　　《买东西的学问》这一主题，选择了以学生常见的食品为主的内容，但在教学时可由买食品想到买文具、买日用品……从而培养学生初步的独立购物能力；商品的价格变化有着深奥的学问，教材选取的都是典型事例，而在现实生活中还有诸多因素引起价格的变化，学生观察到了可以说说，但对四年级的学生不宜过深展开，要求学生了解一般性的价格变化规律就可以了；在买卖活动中经常会出现一些纠纷，如商品的质量，退、换商品等问题，在学*过程中教师既要考虑学生的生活体验和知识范围，又要密切练*当前的生活实际，使他们能够学以致用，提高他们的消费者意识和消费行为。
　　3、教学目标：
　　根据课程标准规定的情感、态度、价值观、能力、知识等目标，针对教材内容和我校四年级学生的实际水*，本主题确定如下教学目标：
　　知识目标：通过课前的调查体验以及课上的交流探究，使学生初步认识到购物过程中有很多学问，增强他们作为消费者的自我保护意识。
　　能力目标：通过课前调查以及搜集食品包装袋等活动使学生具有初步识别商品及商品包装信息的能力；比较商品价格的能力；具有简单的消费者自我保护的认识和方法；培养学生社会调查的能力。
　　情感、态度、价值观：通过课前调查、感受体验等活动使学生感受到购物的乐趣并向学生进行“不乱花钱”的教育。
　　4、教学重、难点：
　　小学生对购物已经有了一些亲身的体验，很多儿童愿意随父母到各种购物场所为自己买各种食品和衣物，对买卖过程有了初步的了解，积累了一些买东西的学问。但是，他们的体验与经验毕竟受到年龄的局限，对买卖过程是片面和零碎的，分辨不清哪些是“我需要的”和“我想要的”。再加上他们大多都是独生子女，花钱如流水，想要什么父母就给买什么，因而养成了乱花零钱的*惯。基于这些原因，我制定的教学重、难点是：使学生知道在购买商品前应先有个计划，购买商品时仔细购买并挑选适合自己的商品。
　　教学过程中，通过课前调查，使学生知道在购买任何商品时，都要做到仔细购买，才能买到货真价实的商品；通过价格的变化，如羽绒服夏天买比冬天买便宜、买菜晚上会比早上便宜等，让学生思考：买羽绒服、买菜价格会发生变化，由此你有什么想法？最终让学生明白如果急等着穿或急等着吃，不买不行，那就只能高价购买了，但却买的物有所值，因此建议学生在购买商品前应先有个计划，做到计划购买；通过买学*用品，如：大练*本都要买巨星牌的，比其它牌子的练*本价格要贵很多，为什么还要买呢？（质量好）又如：有5块钱一个的文具盒，和20元钱的视力保护器（文具盒的一种），你会选择哪一件？（选哪一件都可以，只要符合自己的家庭实际，说得有道理，买哪一件都可以）让学生充分的发表意见，从而让学生知道我们今天学*买东西的学问，就是要让同学们真正掌握在社会实践中购买东西的本领，根据自己的实际情况进行选择，挑选适合自己的商品。通过以上的教学，从而解决本课的重点，突破本课的难点。
　　二、说教法、学法
　　根据本课教材内容和编排特点，以儿童的社会生活为基础，按照学生的认知规律，遵循教师为主导，学生为主体，儿童社会生活为主线的指导思想，引领学生进行课外调查实践，让学生到社会上去实地调查、体验购物，获得丰富的感性认识，这有助于由感性向理性的飞跃。课内以小组合作、教师引领、对所学知识当堂训练等学*方式，开展开放性教学活动；并且利用多媒体课件穿针引线创设情境，穿插教学始终，辅助教学。
　　根据遵循儿童社会生活等一系列原则，让学生在主体的参与中通过体验感知、自主探究等多种手段初步认识到购买东西的学问，感受购物的乐趣，具有初步的消费者自我保护意识。
　　三、说教学过程
　　课堂教学结构决定着一堂课中教与学的活动顺序，学生能否在课堂教学中积极参与活动，能否形成协同的教学局面，都与教学结构有关，因此，我从学科特点和学生的认知现状出发，对教材内容稍稍做了调整，拟定了以下的教学框架：
　　情境导入，激发兴趣
　　了解购买不同类别商品的学问
　　价格中的小秘密
　　实际应用，当堂训练
　　消费者要自我保护
　　布置课外实践作业，引领实践
　　教学过程：
　　（一）情境导入，激发兴趣
　　兴趣是开发潜能的钥匙，一些学者曾经说过：所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。研究表明，兴趣比智力更能促进学生努力学*，提高学*成绩。
　　上课伊始，我便播放了两段有关购物的小动画（链接），让学生通过观看后想说些什么？激发其对所学内容的兴趣，然后点题：买东西可不是件简单的事，这之中可大有学问呢！这节课我们就来学*《买东西的学问》（板书课题）
　　（二）了解购买不同类别商品的学问（以食品、蔬菜水果、学*用品为主）
　　首先利用四、五分钟把课前的调查情况在小组内交流，总结购物经验，然后进行全班性的交流，以学生交流为主。
　　食品类：
　　通过学生识别包装袋上的信息，使学生知道买带包装袋的食品时，一看商标、二看厂家厂址，三看生产日期和保质期，否则是“三无”商品，并让学生介绍怎样看生产日期和保质期，然后演示课件出示一个“小白兔饼干”的包装袋，是否符合标准。最后揭示：除食品外，像药品、化妆品等也应特别注意生产日期和报纸。包装袋上还有什么信息呢？（链接条形码）你们知道条形码有什么用吗？课件揭示。
　　在购买小摊贩的食品时，要注意有无营业执照和卫生许可证。除此之外，还要让学生知道在购买小摊贩的食品时，还要看是否真的卫生，如钱物是否分开、带没带工作帽、周围环境是否卫生等。
　　蔬菜水果类：
　　设想生答：买鱼虾等水产品要把盘中的水先倒一倒再称重量；买菜时买新鲜的；还要注意是否缺斤短两……然后教师课件演示：买蔬菜水果类的商品时，要一看二闻三摸四尝。
　　学*用品类：
　　如：大练*本都要买巨星牌的，比其它牌子的练*本价格要贵很多，为什么还要买呢？（质量好）又如：有5块钱一个的文具盒，和20元钱的视力保护器（文具盒的一种），你会选择哪一件？（选哪一件都可以，只要符合自己的家庭实际，说得有道理，买哪一件都可以）让学生充分的发表意见，从而让学生知道我们今天学*买东西的学问，就是要让同学们真正掌握在社会实践中购买东西的本领，根据自己的实际情况进行选择，挑选适合自己的商品（板：适合自己），这样买到的商品才会物有所值（板：物有所值）。
　　最后进行揭示：买东西可不是件简单的事，一定要仔细购买（板：仔细购买），尤其是食品更不能粗心大意，只有做到仔细购买，才能买到货真价实的商品。（板：货真价实）
　　需要强调的是以上内容都是以学生汇报介绍为主，教师只起到引领的作用。
　　（三）价格中的小秘密
　　通过价格的变化，如羽绒服夏天买比冬天买便宜、买菜晚上会比早上便宜等，让学生思考：买羽绒服、买菜价格会发生变化，由此你有什么想法？最终让学生明白如果急等着穿或急等着吃，不买不行，那就只能高价购买了，但却买的物有所值，因此建议学生在购买商品前应先有个计划，做到计划购买（板：计划购买），这样就能买到物美价廉的商品了（板：物美价廉）以上说明价格会随着时间的变化而变化，教师再引导：价格的变化还和哪些因素有关呢？从而得出价格的变化除了和时间有关外，还和数量、地点等因素有关。
　　（四）实际应用，当堂训练
　　通过课件演示出示一系列的选择题目，当堂对前面所学内容进行实际应用，当堂训练。（课件演示）通过这样的训练，使学生知道在商品质量相同时比价格，价格相*时比质量，质量、价格相*时比售后服务。
　　（五）消费者要自我保护
　　通过投影创设情境：云云妈妈最*花了120元前在商场给她买了双鞋，只穿了两天鞋头就“张口”了。如果是你，你会怎么做？从而引出找消协解决。消费者协会是专门为保护消费者而设立的一个组织，并把每年的3月15日作为“消费者权益日”。一旦买到假冒伪劣商品，可以拨打消协投诉热线，用法律保护自己。（板：消协投诉保护自己）
　　（六）布置课外实践作业，引领实践
　　课外实践作业：1、到附*商店，找“三无”商品，建议店主不卖，到学校告诉大家，让我们不买这样的商品。2、回家后和妈妈一起整理家中的药品、袋或罐装的食品，将过期的投入垃圾箱；即将到期的放在家中的显眼位置，以便优先使用。这是本堂课教学的延续，教学内容来源于生活，那么就让我们将所学知识再回归于生活中吧！
　　在本节课的教学过程中，教师只作为一个组织者、设计者、参与者，巧妙运用各种教学方法，引导学生实现自我教育。遵循主体性、启发性、直观性原则，激发学生的兴趣，促进思维的发展。在课堂上多媒体课件展示，化抽象为形象，化枯燥为有趣，激发了学*兴趣，促进了思维的发展、能力的提高。

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做学问先做人名人名言61条
做人,名人名言,做事
1.做事要精明，做人要厚道。心胸宽广，化恩怨干戈为真情玉帛就是厚道；心存善良，人负我我不负人就是厚道；心向美好，少栽刺多栽花就是厚道！
2.成功之因，在于不屈不挠。——荷兰俗语
3.有学问的应当注意经验，以经验擅长的应当注重学问所教的方法。——培根
4.最难做的事是把容易做的事持之以恒。——佚名
5.做事宁可慢些，不要太急而错误；做人宁可笨些，不要太巧而败事。做事可失败，做人不能失败；过去可失败，未来不能失败！
6.金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行，若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。
7.求学将以致用；读书先在虚心。作者：《对联集锦》
8.有弗学，学之弗能，弗措也；有弗问，问之弗知，弗措也；有措思，思之弗得，弗措也；有弗辨，辨之弗明，弗措也；有弗行，行之弗笃，弗措也。——《礼记·中庸》
9.不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。——钱学森
10.感动是一时的，真正的感动是一生的；受用是一时的，真正的受用是一生的。做事要往细处察，往深处解；做人要往好处看，往远处想！
11.古人学问并称，明均重也，不能问者学必不进。——陈宏谋《五种遗规》
12.学*文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。作者：朱自清
13.伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的。——约翰逊
14.历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐
15.做人牢记三点：一拿望远镜看别人，拿放大镜看自己；二接受表扬要低下头来，接受批评要抬起头来；三不要把善良看成愚蠢，不要把谦虚看成懦弱！
16.奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。——白居易
17.学*是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
18.我学*了一生，现在我还在学*，而将来，只要我还有精力，我还要学*下去。作者：别林斯基
19.做人要讲是非，但不要太计较利害；做事要讲利害，但不要太害怕是非。对人，要往好处想，往长处看；对事，要往远处想，往大处看。
20.诚实守信，是治业之根本；知己律己，是立身之要道；容人助人，是处世之良津！
21.从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周转”，像工具在劳动中得到运用一样。如果说复*是学*之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通的学生。作者：（前苏联）苏霍姆林斯基《给教师的建议》
22.人失足，可能马上恢复站立；人失信，永远难以挽回。信誉比财产更重要，一个人财产再多，也永远洗刷不了失约而造成的良心污点！
23.书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀作者：莎士比亚
24.历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。——李商隐
25.做人要内外一如，处事要知行合一；说话要言行一致，行为要表里如一；做人要前后一致，做事要老少无欺。
26.足行万里路，胜读万卷书。作者：书摘
27.忠诚是爱情的桥梁，欺诈是友谊的敌人。只有真心爱人的人，才能获得得别人的爱。爱，不会在负心者的楼台前留步，却能够在真情人的茅舍中永驻。爱情不中人是春天的花朵，夏夜的明月，也还会有秋天的泥泞冬天的冰雪。只有用纯洁的品德作桥梁，以崇高的理想为纽带连结起来的爱情，才是真正的爱情。爱恋着的双方，应该——政治上互相帮助，品行上互相砥砺，工作上互相促进，学*上互相切磋，生活上互相关心。爱情才能得到巩固，爱情之花方能越开越艳。趁着年轻，应该让生命象鼓满春风的帆，乘风破浪奋勇前进，而不要老是在个人私利的爱情港湾遮风避雨，虚度光阴。纯贞的爱情之花，是在革命理想中孕育的，是在和睦互励中生长的，是在共同战斗中开放的。这种扎根于志同道合的爱情之花，狂风吹不谢，利剑砍不倒，牢笼关不住，烈焰烧不毁，它经得起任何考验。作者：章传家
28.人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——BV
29.伟大的人做事决不半途而废。——维特兰
30.做人与处事是需要用生命去研究和实践的课题，只有生命终止研究和实践活动才能结束，我们才能评价一个人的研究和实践成果。为了使研究和实践少走弯路，我们应该借鉴前人的研究和实践成果。
31.知识与品德并重，理论与实践并重，静态与动态并重，智力与能力并重，人文与科技并重，慈爱与威严并重，做事与做人并重！
32.人类需要宽容，而懒惰无知自私就不会有宽容！个人的不宽容，不会制造监狱，也没有刽子手；而官方的不宽容，一旦发起脾气，便可以置无辜人于死地，也从不做任何反悔补救的事。
33.奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。
34.人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。做人要懂礼仪，懂得尊重人，懂得鄙人者人恒鄙之，敬人者人恒敬之！
35.情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学*。作者：*引自《在*全国宣传工作会议上的讲话》
36.好话，能引起别人善心；坏话，会激起别人恶念。多说一句好话，多添一分和气。为人就要存好心，说好话，做好事，结好缘。
37.做事失败可以重来，做人失败难以挽回。做事忌随心所欲，做人须严谨慎重。一个人的智慧是他的朋友，一个人的谬误是他的敌人。
38.大海的浪花靠风吹起，生活的浪花靠人鼓起。做人应积极进取，挑战人生，使人格完美，使真情永恒！
39.花有色香味；人有才情趣。健康信仰物质基础是人生三大支柱。做人须具备三有：有健康有专长有*常心！
40.所谓天才，就是努力的力量。——德怀特
41.金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行，若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。
42.做人要如镜，时刻自我观照；做人要如箱，随时提放自如；做人要如本，不断记录功过；做人要如烛，永远照亮别人；做人要如钟，分秒珍惜生命。
43.要不是我自己为自己建立纪念碑，这纪念碑，它从何而来?——歌德
44.最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰
45.积极进取的生活态度，健康向上的生活情趣，豁达乐观的生活襟怀，反身求己的思过*惯。人格有品，生活才会有质！
46.好名特为学问之累。——俞文豹《叶剑录·外集》
47.我们要振作精神，下苦功学*。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。作者：*引自《做革命的促进派》
48.师以质疑，友以析疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》
49.以澹泊明志，以担当办事，以智能除惑，以无求交友，以勤奋学*，以慎言防口，以勤俭生活，以宏愿立志，以热心做人！
50.所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。——爱迪生
51.如果天下*静无事，到处都是溢美和逢迎，那麽，无耻欺诈和愚昧更将有滋长的余地了；没有人再揭发，没有人再说苛酷的真话！——别林斯基

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有关于怀疑与学问的名言警句
名言,励志
什么是名著呢？名著就是这样的书——哪怕只是一瞬间，它都会使你从中感受到一部分生活的意义。名著是能够经受住时间考验的书，是亿万读者多少年来能从中得到特别启迪而阅读的书。
阅读有关作者生*的书。你对作家的个人经历知道得越详细，你就越明白他为什么写他所写的作品。你就会开始明白隐藏在作家作品中的自传性的花絮。一个作家不可能不暴露自己。我们关于莎士比亚的大部分猜测都是从他的剧作中找出的线索。
重读一遍。所有名著都经得起反复读。你读完一本书后，如果很感兴趣，又不完全懂，那么立即重读一遍。你会发现更多的东西。如果几年前你读过一部名著并且喜欢它，就再读一遍。书里还有那么多的东西要告诉你，你简直不会相信这是同一本书。
不要躺在床上读。我承认读名著会是很难的，所以你必须思想活跃，器官敏锐。如果你躺在床上读，你就想睡觉，那么当你开始打瞌睡的时候，你就会埋怨那本书。
知道你正在读什么。这是一部小说，剧本，还是传记或历史？
对词的理解。
理清文章的结构。
给作者一个机会。不要过早地说“我看不懂”，要坚持读完。有时也许是你对你要读的那本书还没有做好充分准备。
不要只把你的脚尖浸在名著这潭深水中，要跳进去。像前面一代代的聪明人一样，你会觉得自己的灵魂深处被那些历史上最有天赋的作家的思想和洞察力鼓舞着。
不要被众多的人物所左右。
读作者读的书。