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孩子教育的名言
1、孩子的理性是不断成长的,不要喂养他们,而要引导他们。
2、家庭教育的任务,首先是父母教育、父母学*。
3、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的*惯,并由此树立孩子的信心。
4、成功的家教造就成功的孩子,失败的家教造就失败的孩子。——泰曼·约翰逊
5、兴趣是最好的老师。当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时,那么,离成功就已经不远了。——詹姆斯·约翰
6、孩子自己动手制作小玩具,虽然粗糙,但远比得来现成的精美玩具快乐。
7、善于利用时间的人,永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人,将会使你受益无穷。——詹姆士·杜布森
8、再穷,也不能穷教育。再富,也不能富孩子。
9、父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学*的过程。
10、专家曾经指出:现代教育要教会学生三大本领:一是会自己学*。二是会与不同人一起共事。三是在不同的环境下都能生存。
11、孩子是在不断改正错误的过程中进步的。
12、孩子的身上存在缺点并不可怕,可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。——珍妮·艾里姆
13、教育孩子如育花,精心浇水、施肥、呵护,方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花,不懂得就要向别人请教,学*养花的经验与艺术。——舒天丹
14、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
15、要认为自己的孩子是好孩子。
16、孩子没有好坏之分,只有进步快慢不同。
17、忠诚的热爱你的家庭吧,不要等到永远失去的时候,再苦苦地寻找它!
18、没有体谅和信任,便没有友谊。
19、建设和谐社会,要从建设和谐家庭做起。
20、虐待孩子就是虐待自己。
21、一切变坏都是从不劳动开始。
22、家庭关系紧张,父母专制,不尊重孩子的人格,不讲民主等因素直接影响孩子的学*与人生。——爱德华
23、我们对孩子只能“雕琢”,而不能“改造”。
24、激发孩子的求知和学*的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。
25、要相信每个孩子都能成才。
26、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要,孩子只有具备了健康的心理,才能挑战未来,走向成功。——布鲁尔·卡特
27、一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。
28、父母在教育孩子的同时,也在进行自我教育。
29、所谓学*障碍,就是阻碍你学*知识、提高学*成绩的各种内在或外在的不利因素。成功的父母既是孩子的家长,更是孩子的朋友;既是孩子的“严师”,又是孩子的知己。——于漪
30、告诉孩子,你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。
31、要教育好孩子,就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧,那么就需要家长付出个人的努力,不断进修自己。——苏霍姆林斯基
32、民主、和谐、勤劳的家庭是孩子**成才的基本条件。
33、每个孩子都想做好孩子。
34、结合童话寓意,引导孩子去思考、探索,比单纯说理要深刻。
35、父母必须让孩子知道,在成长的道路上,不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。——芭贝拉·罗斯
36、没有种不好的庄稼,只有不会种地的农民。没有教不好的孩子,只有不会教的父母。
37、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。
38、要看孩子将来素质如何,那就要看家长现在素质如何。
39、只有家庭、社会、学校三者配合起来,才能够使孩子健康成长。
40、您的孩子是非常可爱的。
41、培养教育好自己的子女,是对国家对社会最好的贡献。
42、儿童有生存权利、受教育权利和游戏权利。
43、应该强调,不严肃认真的教育,有许多隐患。父母使自己的子女享福太早,是不聪明的。——雨果
44、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展,和谐发展,科学发展。
45、教是为了不教;管是为了不管。
46、教孩子学走路,学说话的方法,是人世间教育孩子的最好方法。
47、良好的个性胜于卓越的才智。
48、孩子的学*成绩固然重要,孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心,首先来源于对远大目标的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标,激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。——晨曦
49、父母是天然的教师,他们对儿童,特别是对幼儿的影响最大。
50、如果你真的爱孩子,就该送他“出海经风浪”。
1. 喜欢孩子,但不溺爱。(李旭)
2. 播下一个性格,收获一种命运。
3.儿童的行为,出于天性,也因环境而改变,所以孔融会让梨。 鲁迅
4. 父母关心孩子的性健康,等于给了孩子一生的幸福。(马文会)
5. 让孩子吃点苦,他会倍感生活的甘甜。(薛灿芝)
6. 只有将学到的东西通过去实践,孩子才能真正成长起来。(顾欣)
7. 在孩子的成长过程中,没有比让孩子自信更重要的了。(元曲)
8. 父母关心孩子的性健康,等于给了孩子一生的幸福。(马文会)
9. 要尊重儿童,不要急于对他作出或好或坏的评判。(卢梭)
10. 不过,一切纪律都当小心地施用,除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外,没有别种目的。 夸美纽斯
1. 让我走进童心世界,和孩子们一起成长。
2. 用欣赏的眼光看待孩子,让尊重伴随他们的成长。
3. 关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
4. 信赖尊重,让每个孩子都有灿烂的微笑!
5. 首先做研究者,其次才做管理者。
6. 我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。
7. 热心对待工作,真心呵护幼儿。
8. 幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业,我们自豪,因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子,孩子把微笑传递给我们。
9. 用眼去看孩子的世界,用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活,共同游戏,做他们的好朋友。
10. 幼教事业是一座大花园,教师的奉献就是其中最美丽的花。
11. 将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。
12. 让每个孩子快乐的成长,让每个孩子接受到*等的关注和关爱,让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
13. 爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
14. 用爱倾听每一个孩子心底的声音。
15. 当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
16. 给孩子一缕阳光,孩子会给你一个太阳!用心,用爱,努力做到最好!
17. 用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
18. 孩子的健康成长,是我们最大的希望。
19. 要做孩子的老师,先做孩子的朋友。
20. 教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
1. 种庄稼要不务农时,教育孩子要适时早教,才能收到事半功倍的效果。(雪苏)
2. 从长远利益考虑,让孩子从小适度地知道一点忧愁,品尝一点磨难,并非坏事,这对培养孩子的承受力和意志,对孩子的健康成长或许更有好处。(东方)
3. 带孩子去旅游,去爬山,去逛公园,去看电影,这都是夸奖孩子最适当的方式。(张石*)
4. 对孩子来说,家长是一个活生生的人,一个榜样,一个他们看得见、摸得着的英雄。(张海涛)
5. 对于儿童,做父母,做教师的责任,便是如何教导他们,使之成为健康活泼,有丰富知识,有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童,现代中国人。 陈鹤琴
6. 多蹲下来听孩子说话,你看到的将是—个纯真无暇的世界!(阮庚梅)
7. 儿童能力初期萌芽是尤其可贵的,我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本*惯,能确定后来能力的趋向。 杜威
8. 儿童应该受到良好的教育,这是一般做父母的人的责任,也是他们关心的事,而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。 洛克
9. 父母良好的情感气息,家庭和睦的生活氛围,是培养孩子健康心理的环境基础。(吕斌)
10. 父母在批评孩子时,请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的'深入了解,接受和尊重孩子,而不是揭孩子的短。(吕斌)
11. 一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移,所以,除非每个人的心在小时候得到培养,能去应付人生的一切意外,否则任何机会都会错过。 夸美纽斯
12. 我们都知道,儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以,儿童教育是人类发展重要的一个问题。 蒙台梭利
13. 儿童能力初期萌芽是尤其可贵的,我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本*惯,能确定后来能力的趋向 杜威
14. 不过,一切纪律都当小心地施用,除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外,没有别种目的。 夸美纽斯
15. 严酷的纪律不应当用在与功课或文学练*有关曲事情上面,只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。 夸美纽斯
16. 儿童应该受到良好的教育,这是一般做父母的人的责任,也是他们关心的事,而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。 洛克
17. 把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面,那才是唯一可靠的和保险的办法。? 洛克
18. 人的教育在他出生的时候就开始了,在能够说话和听别人说话以前,他已经就受到教育了。 卢梭
19. 对于儿童,做父母,做教师的责任,便是如何教导他们,使之成为健康活泼,有丰富知识,有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童,现代中国人。 陈鹤琴
20. 种庄稼要不务农时,教育孩子要适时早教,才能收到事半功倍的效果。(雪苏)
21. 一束赞许的目光,一个会心的微笑,一次赞许的点头,都可以传递真情的鼓舞,都能表达对孩子的夸奖。(张石*)
1、爱孩子并不意味着一定理解孩子,要和孩子成为朋友,教育才能发挥作用。
2、帮孩子制定他的个人和完成的方法。
3、帮助孩子成为有个性的人。
4、帮助孩子修改他的作业。
5、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
6、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
7、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
8、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
9、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
10、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他,只要这与他的创作活动有关。
11、不用辱骂来惩治孩子。
12、成功的教育是“虎父无犬子”,失败的教育是“母强子弱”。有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。
13、诚实地评价自己对孩子的感情。
14、从来不对孩子说,他比别的孩子差。
15、打骂不能解决孩子的教育问题,只能宣泄父母的急躁情绪。
16、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
17、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
18、当一个人只有很有限的时间供自己支配时,他自然会花在最需要的地方。不管我怎么忙、怎么累、怎么不舒服,我总要抽出一些时间和我的儿子一块玩,一块读书。
19、定期为孩子读点东西。
20、对孩子来说,家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿,家庭环境是孩子的第二宫殿。
21、对孩子来说,生活就是一所学校,一草一木都可以成为研究探索的对象。
22、对孩子提出的所有问题,都耐心、老实地作出回答。
23、发挥孩子积极认识自己才干的能力。
24、父母不可能陪伴孩子一辈子,所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
25、父母不要万事代劳,剥夺孩子的生活自理能力。
26、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上,因为孩子一年有一半的时间都在家里,所以家庭教育和学校教育一样重要,甚至更重要。
27、父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学*的过程。
28、父母是天然的教师,他们对儿童,特别是幼儿的影响最大。
29、父母要给予孩子自由成长的空间,对错误的方向给予引导,对于正确的方向给予鼓励。
30、父母要想培养孩子一个健康的人格,就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
31、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的*惯,并由此树立孩子的信心。
32、父母要准备一个记事本,记录和孩子在一起发生的事情,或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程,其实就是一个简单的反省自己的过程。
33、父母在教育孩子的同时,也在进行自我教育。
34、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学*教。
35、父亲用自己的一举一动来影响我,熏陶我,使我的言谈举止带上一副绅士的派头。他认为这是待人接物的最重要的技巧。
36、给孩子一个房间或者房间的一部分,主要供孩子玩耍。
37、鼓励孩子编故事,去幻想。
38、鼓励孩子发现问题,随后解决这些问题。
39、鼓励孩子尽量不依赖成年人。
40、国民的命运,与其说是操在掌权者手中,倒不如说是握在母亲的手中推动摇篮的手,也推动国家的发展。
41、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验,而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。
42、孩子摔倒之后,赶紧将孩子扶起来,狠狠地*地面,对孩子说:“它坏,我们踩它!”大地并不坏,是家长坏。
43、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。
44、孩子在幼儿其间,蕴藏着无限的可能性,需要父母加以挖掘和引导。
45、好的父母守望孩子,让孩子自己主动成长;坏的父母代替孩子做事,让孩子被动成长。
46、好母亲把儿子当朋友,坏母亲把儿子当情人。
47、激发幼儿的求知和学*的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。
48、家长养成合理的行为*惯并留心使孩子学着去做。
49、建一个陈列架,让孩子在上面充分展示自己的作品。
50、教导儿童的主要技巧,是把儿童应做的事变成一种游戏的。
51、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
家长教育孩子的名言
1、只有爱才能培养孩子。
2、孩子的理性是不断成长的,不要喂养他们,而要引导他们。
3、发挥孩子积极认识自己才干的能力。
4、每天都抽出时间和孩子单独在一起。
5、家中没有严父慈母之别,若说严,父母都严;若说慈,父母都慈。全家相处有如朋友一样。——福泽谕吉
6、勇气使我们抵抗我们所怕的危险和所感的突祸,对于这种四面受敌的人生是很有用的;所以我们最好及早使得儿童具备这种武装,武装愈早愈好。——洛克
7、试将理想的父亲和理想的母亲对比一下。父亲以宠爱孩子为好,而母亲在必要时要牢牢管束孩子,有时也要加以严厉的斥责。父亲老是吵吵嚷嚷,过于严格,孩子就会对他敬而远之。而母亲怎么严厉,只要出自于一片爱心,孩子仍然寸步不离跟着她。——池田大作
8、认真地对待孩子的个人要求。
9、让孩子从小养成读书的*惯。
10、给孩子一个房间或者房间的一部分,主要供孩子玩耍。
11、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
12、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
13、鼓励孩子编故事,去幻想。
14、父母是孩子们启蒙教师,孩子是母亲的一面镜子。——李岫云
15、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他,只要这与他的创作活动有关。
16、从来不对孩子说,他比别的孩子差。
17、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
18、把孩子和他们同龄人隔离,将给他们的心灵带来无法磨灭的创伤。
19、最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感,极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。——甘地夫人
20、孩子最喜欢爱他的人……也只有爱才能培养他。当孩子看到并感觉到父母对自己的爱的时候,他会努力听话,不惹父母生气。——捷尔任斯基
21、爱子,教之以义方,弗纳于邪、骄、奢、淫,所自邪也。四者来,宠禄过也。——《左传》
22、良好的个性胜于卓越的才智。
23、详细制定实验计划,帮助孩子了解更多的事情。
24、我们仅仅指望给孩子们两份永久的遗产:一份是根,一份是翅膀。
25、——*
26、父亲清楚的表示,倘若我想掌握更大的权力,就必须在每一个问题上继续和他争论下去。我抱怨他的态度太粗暴,他大声呵斥到:“我已经没有许多时间来跟你罗嗦,那是我教你工作的惟一办法。”看来这就是他培养,锻炼我、造就我的一套办法。——小托马斯·沃森
27、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的*惯,并由此树立孩子的信心。
28、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
29、教育的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。
30、定期为孩子读点东西。
31、教孩子学走路,学说话的方法,是人世间教育孩子的最好方法。
32、如果孩子由于生性好动、天真活泼而做了顽皮的事,他自己会后悔的。随着年龄的增长,他的意志力也日益增强,当他善于控制自己的时候,他会自己支配自己的良心,不会让那种坏的伙伴和外界的生活条件等等来支配自己。——捷尔任斯基
33、鼓励孩子发现问题,随后解决这些问题。
34、父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学*的过程。
35、给人以鱼,不如教人以渔。
36、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
37、帮助孩子修改他的作业。
38、在孩子干的事情中,不断寻找值得赞许的地方。
39、结合童话寓意,引导孩子去思考、探索,比单纯说理要深刻。
40、让孩子独立思考问题。
41、赏识使孩子成功,抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱,压抑反而是强化。
42、允许孩子玩各种废弃物。
43、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。
44、向孩子说明,他本身已经很可爱,用不着再表现自己。
45、穷人的孩子早当家,但必须警惕“人穷志短”。
46、关心孩子是必要的,但若把他前进道路上的石块全部清扫干净,坑坑洼洼全部垫*,他可能暂时**安安,但同时也失去了走坎坷道路的能力。——孙蒲远
47、激发孩子的求知和学*的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。
48、不对孩子的失败表示瞧不起,并对孩子说:“我也不会干这个。”
49、在我家里,关心别人是理所当然的事。父母亲从小就向我们灌输,一个人既要有雄心壮志,又不能自高自大目中无人,自立自强是生活的基本原则。
50、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
有关教育孩子的名言
1、良好的个性胜于卓越的才智。
2、教育上操之过急和缓慢滞后,都会摧残孩子正常的心理发育。
3、父母在教育孩子的同时,也在进行自我教育。
4、父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学*的过程。
5、给人以鱼,不如教人以渔。
6、穷人的孩子早当家,但必须警惕人穷志短。
7、对孩子提出的所有问题,都耐心、老实地作出回答。
8、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
9、建一个陈列架,让孩子在上面充分展示自己的作品。
10、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他,只要这与他的创作活动有关。
11、给孩子一个房间或者房间的一部分,主要供孩子玩耍。
12、向孩子说明,他本身已经很可爱,用不着再表现自己。
13、让孩子做他力所能及的事情。
14、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
15、如果你真的爱孩子,就该送他出海经风浪。
16、激发孩子的求知和学*的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。
17、结合童话寓意,引导孩子去思考、探索,比单纯说理要深刻。
18、帮助孩子修改他的作业。
19、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
20、家长养成合理的行为*惯并留心使孩子学着去做。
21、从来不对孩子说,他比别的孩子差。
22、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
23、向孩子提供书籍和材料,让孩子干自己喜爱的事情。
24、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
25、定期为孩子读点东西。
26、让孩子从小养成读书的*惯。
27、鼓励孩子编故事,去幻想。
28、认真地对待孩子的个人要求。
29、每天都抽出时间和孩子单独在一起。
30、不用辱骂来惩治孩子。
31、人的成功=1%IQ(智商)+99%EQ(情商)
32、孩子的理性是不断成长的,不要喂养他们,而要引导他们。
33、教孩子学走路,学说话的方法,是人世间教育孩子的最好方法。
34、赏识使孩子成功,抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱,压抑反而是强化。
35、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
36、让孩子独立思考问题。
37、详细制定实验计划,帮助孩子了解更多的事情。
38、允许孩子玩各种废弃物。
39、发挥孩子积极认识自己才干的能力。
40、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
41、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。
42、不对孩子的失败表示瞧不起,并对孩子说:我也不会干这个。
43、鼓励孩子尽量不依赖成年人。
44、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的*惯,并由此树立孩子的信心。
45、父母不可能陪伴孩子一辈子,所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
46、教育的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。
47、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
48、鼓励孩子发现问题,随后解决这些问题。
49、在孩子干的事情中,不断寻找值得赞许的地方。
50、诚实地评价自己对孩子的感情。
关于教育孩子的名言
导读:大家好,欢迎来到365句子网,这里有很多精彩的内容,接下来,请欣赏365句子网的小编为大家带来的关于教育孩子的名言!
1. 隔着车窗看蓝天,想象着三万英尺的高空,远方,不变的地方。
2. 年纪大了,人们看重不再是外表,不是你帅不帅,而是看你的内心的魅力:你的气魄、气概。
3. 为人要正直,做事重责任。
4. 失去自由没关系,失去自我才可悲。
5. 人的生命不在于长短,在于是否痛快活过。
6. 成功者愿意做失败者不愿意做的事情,所以他成功。
7. 经验是负债,学*是资产。
8. 不同的信念,决定不同的命运!
9. 不知那朵花啊,那粒小小的沙子,便在你的窗台上。
10. 风淡云轻,细水长流何止君子之交,爱情不也是如此,才叫落花流水,天上人间?
11. 人生要有规划,不好想年以后干什么,要想年内的目标,不好给自我太多的构想。
12. 不被重重的击倒又怎么能华丽的站起。
13. 不骄躁,不气馁,更不放弃,我要不懈地追求。
14. 凡事要三思,但比三思更重要的是三思而后行。
15. 在这儿,友谊这个字都是做作而多余的,因为,没有人会想到这一套。
16. 人生能有几回搏,今日不搏何时搏。
17. 如果你给我的,和你给别人的是一样的,那我就不要了。
18. 只有相信自已,才能让别人肯定的相信你。
19. 休息,是为了让以后走更长的路。
20. 没有一种困难,是成为你放弃的理由。
21. 谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。
22. 人活在世界上,重要的是爱人的能力,而不是被爱。我们不懂得爱人又如何能被人所爱。
23. 生活欺负了你,不要悲伤,不要气馁,因为只要你愿意抬头。
24. 命运就像自己的掌纹,虽然弯弯曲曲,却永远掌握在自己手中。
25. 对于凌驾命运之上的人来说,信心就好似生命的主宰。
26. 宁愿笑着流泪,也不哭着说后悔。
27. 目标不是都能达到的,但它可以作为瞄准点。
28. 假如我选择自己结束生命这条路,你们也要想得明白,因为这对于我,将是一种幸福。
29. 我笑,便面如春花,定是能感动人的,任他是谁。
30. 你没有摘到的,只是春天里的一朵花,整个春天还是你的。
31. 岁月极美,在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪。
32. 长大后最大的遗憾,莫过于没活成小时候想象的样子!
33. 单枪匹马你别怕,一腔孤勇又如何,这一路你可以哭,但不能怂。
34. 我让人欠我的钱,这使我做傻瓜。
35. 有一个梦想不容易,坚持梦想更不容易。
36. 从自卑中间走向自信的人是真正的自信,从一开始就盲目自信的人其实没有自信。
37. 不读清华不肯休,我心一片磁针石。
38. 所有的大人都曾经是小孩,虽然,只有少数的人记得。
39. 只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。
40. 只要你愿意,到处都会有,属于自己的绝对安静的世界。
41. 当你征服一座山峰时,它已经在你脚下了,你必须再找一座山峰去征服,否则,你只有下山,走下坡路了。
42. 房子是租来的,但生活不是。
43. 不要为怕而怕,不要再落入隔世的深渊,不要再幻想外面的世界可怖。
44. 最孤独的时光,会塑造最坚强的自己。
45. 一个常常看别人缺点的人,自己本身就不够好,因为他没有时间检讨他自己。
46. 做对的事情比把事情做对更重要。
47. 挤不进的世界就别挤了,何必为难了别人作贱了自己。
48. 生命,需要我们去努力。年轻时,我们要努力锻炼自己的能力,掌握知识、掌握技能、掌握必要的社会经验。机会,需要我们去寻找。让我们鼓起勇气,运用智慧,把握我们生命的每一分钟,创造出一个更加精彩的人生。
49. 古之成大事者,不惟有超世之才,必有坚忍不拔之志。
爱孩子的教育名句
教育者按照法律法规和行业规范,根据学校条件和职称,有目的有计划有组织地对受教育者的心智发展进行教化培育,以现有的经验、学识授人,为其解释各种现象、问题或行为,以提高实践能力,其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待事物。下面为大家带来爱孩子的教育名句,快来看看吧。
1、一个会爱父母的人,将来才会更好地去爱别人,爱生活,爱这个世界。
2、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的,我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本*惯,能确定后来能力的趋向。
3、父母在批评孩子时,请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解,接受和尊重孩子,而不是揭孩子的短。
4、无能的人不能培养出有才华的人,名师出高徒,家长要不断提高充实自己,只有学而不厌才能诲人不倦。
5、一个人可能很贫穷,但他可以在贫乏的物质生活中感受着生命的富有。
6、一个人可能很富有,但是失去灵魂(丧失了丰富的感受能力而变得麻木不仁)的他很可能不会真正享受生活的欢乐!
7、种庄稼要不务农时,教育孩子要适时早教,才能收到事半功倍的效果。
8、儿童的行为,出于天性,也因环境而改变,所以孔融会让梨。非坏事,这对培养孩子的承受力和意志,对孩子的健康成长或许更有好处。
10、让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐,让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。
11、人的教育在他出生的时候就开始了,在能够说话和听别人说话以前,他已经就受到教育了。
12、保存丰富孩子的感受力,最好的方法莫过于让孩子置身于大自然中,让孩子关注它周围的世界。要带孩子冲破他生活的狭小圈子,到大自然中去感受生命的蓬勃与快乐。
13、从长远利益考虑,让孩子从小适度地知道一点忧愁,品尝一点磨难,并非坏事,这对培养孩子的承受力和意志,对孩子的.健康成长或许更有好处。
14、对孩子来说,家长是一个活生生的人,一个榜样,一个他们看得见、摸得着的英雄。
15、对于儿童,做父母,做教师的责任,便是如何教导他们,使之成为健康活泼,有丰富知识,有政治觉悟和良好体现的现代*儿童,现代*人。
16、教会孩子回报,这是父母育儿职责中不能漏掉的一课,也是孩子日后被社会接纳的基础。
17、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的,我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本*惯,能确定后来能力的趋向。
18、只有将学到的东西通过去实践,孩子才能真正成长起来。
19、每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则——替孩子们做他们能做的事,是对他积极性的最大打击。
20、不过,一切纪律都当小心地施用,除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外,没有别种目的。
关心孩子是必要的,但若把他前进道路上的石块全部清扫干净,坑坑洼洼全部垫*,他可能暂时**安安,但同时也失去了走坎坷道路的能力,下面是小编为大家整理的关于父母教育孩子名言感言80句相关模板,接下来我们一起来看看吧!
1、只有爱才能培养孩子。
2、孩子的理性是不断成长的,不要喂养他们,而要引导他们。
3、发挥孩子积极认识自己才干的能力。
4、每天都抽出时间和孩子单独在一起。
5、家中没有严父慈母之别,若说严,父母都严;若说慈,父母都慈。全家相处有如朋友一样。——福泽谕吉
6、勇气使我们抵抗我们所怕的危险和所感的突祸,对于这种四面受敌的人生是很有用的;所以我们最好及早使得儿童具备这种武装,武装愈早愈好。——洛克
7、试将理想的父亲和理想的母亲对比一下。父亲以宠爱孩子为好,而母亲在必要时要牢牢管束孩子,有时也要加以严厉的斥责。父亲老是吵吵嚷嚷,过于严格,孩子就会对他敬而远之。而母亲怎么严厉,只要出自于一片爱心,孩子仍然寸步不离跟着她。——池田大作
8、认真地对待孩子的个人要求。
9、让孩子从小养成读书的*惯。
10、给孩子一个房间或者房间的一部分,主要供孩子玩耍。
11、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
12、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
13、鼓励孩子编故事,去幻想。
14、父母是孩子们启蒙教师,孩子是母亲的一面镜子。——李岫云
15、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他,只要这与他的创作活动有关。
16、从来不对孩子说,他比别的孩子差。
17、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
18、把孩子和他们同龄人隔离,将给他们的心灵带来无法磨灭的创伤。
19、最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感,极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。——甘地夫人
20、孩子最喜欢爱他的人……也只有爱才能培养他。当孩子看到并感觉到父母对自己的爱的时候,他会努力听话,不惹父母生气。——捷尔任斯基
21、爱子,教之以义方,弗纳于邪、骄、奢、淫,所自邪也。四者来,宠禄过也。——《左传》
22、良好的个性胜于卓越的才智。
23、详细制定实验计划,帮助孩子了解更多的事情。
24、我们仅仅指望给孩子们两份永久的遗产:一份是根,一份是翅膀。
25、——*
26、父亲清楚的表示,倘若我想掌握更大的权力,就必须在每一个问题上继续和他争论下去。我抱怨他的态度太粗暴,他大声呵斥到:“我已经没有许多时间来跟你罗嗦,那是我教你工作的惟一办法。”看来这就是他培养,锻炼我、造就我的一套办法。——小托马斯·沃森
27、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的*惯,并由此树立孩子的信心。
28、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
29、教育的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。
30、定期为孩子读点东西。
31、教孩子学走路,学说话的方法,是人世间教育孩子的最好方法。
32、如果孩子由于生性好动、天真活泼而做了顽皮的事,他自己会后悔的。随着年龄的增长,他的意志力也日益增强,当他善于控制自己的时候,他会自己支配自己的良心,不会让那种坏的伙伴和外界的生活条件等等来支配自己。——捷尔任斯基
33、鼓励孩子发现问题,随后解决这些问题。
34、父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学*的过程。
35、给人以鱼,不如教人以渔。
36、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
37、帮助孩子修改他的作业。
38、在孩子干的事情中,不断寻找值得赞许的地方。
39、结合童话寓意,引导孩子去思考、探索,比单纯说理要深刻。
40、让孩子独立思考问题。
我们必须会变成小孩子,才配做小孩子的先生。
即使是普通孩子,只要教育得法,也会成为不*凡的人。
当在学校所学的一切全都忘记之后,还剩下来的才是教育。
掌握好责骂与训斥的方法与技巧,才能达到教育的目的与效果,不当的责罚,不知不觉中会伤害孩子。
教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。
教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
家长应该和孩子一起学*,一起成长,共同进步。
现代教育的重点在于指导活动和采用活动型的教学程序,这种学*类型比正规课堂的学*类型更合理,这主要是因为由活动而学*比正规课堂情境下的学*更有意义,而且更易于迁移到新情境中去。
教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
要启发儿童的学*兴趣,当这种兴趣已很成熟的时候,再教给他学*的方法,这确乎是所有优良教育的基本原则。
家庭关系紧张,父母专制,不尊重孩子的人格,不讲民主等因素直接影响孩子的学*与人生。
对人民来说,第一是面包,第二是教育。
游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。
教育是把人内心勾引出来的工具和方法。
儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的,但是*惯一旦培养成功之后,便用不着借助记忆,很容易地自然地就能发生作用了。
小的时候,不把他当人,大了以后也做不了人。
从儿童进学校的第一天起,就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有好的东西。——(前苏联)苏霍姆林斯基
活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。
学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活,愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。
体力劳动对于小孩子来说,不仅是获得一定的技能和技巧,也不仅是进行道德教育,而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感,如果没有这些情感,那末认识世界(包括学*)就是不可能的。——(前苏联)苏霍姆林斯基
儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。
奉劝年轻的教师:不要急于处罚学生,要好好想一想,是什么促使他犯这种或那种过失的。要是设身处地为孩子们想一想,那末就可相信他们会通过自身的努力来改正错误的。体罚是权威制度的残余,在时代的意义上说它已成为死去的东西;它非但不足以使儿童改善行为,相反地,它是将儿童挤下黑暗的深渊。——(前苏联)苏霍姆林斯基
“良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情”,系指家长、教师、同学及其他人的示范对儿童的影响。
如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令,他自己便应十分尊重他的儿子。
把德行教给孩子;使人幸福的是德行而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德,使我不曾自杀的,除了艺术之外,也是道德。
人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——美国著名心理学家威廉?詹姆士
爱孩子这是母鸡也会做的事,可是,要善于教育他们,这就是国家的一件大事了,这需要才能和渊博的生活知识。
先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学*人生之道。
一切的教育均是人格的教育。
教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
关心孩子是必要的,但若把他前进道路上的石块全部清扫干净,坑坑洼洼全部垫*,他可能暂时**安安,但同时也失去了走坎坷道路的能力。
世界上任何人也没有什么东西能比孩子们的眼睛更加精细、更加敏捷,对于人的心理上的各种微妙变化更富于敏感的了。
犯了过错的人应当受到惩罚,但是他们之所以应受惩罚,并非因为他们犯了错……而是为的要使日后不去再犯。
儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。
教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。
父母必须让孩子知道,在成长的道路上,不可能是一帆风顺的,成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。
名誉虽然不是德行的真正原则和标准……但是它离德行的真正原则和标准是最*的……它是一种指导儿童和鼓励儿童的正当方法。
儿孙自有儿孙福,莫为儿孙做远忧。下面是为小编为大家整理的 教育孩子的名人名言希望大家喜欢。
1、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。
2、把自己的欲望降到最低点,把自己的理性升华到最高点,就是圣人。
3、能付出爱心就是福,能消除烦恼就是慧。
4、智仁勇三者是中国重要的精神遗产,过去它被认为‘天下之达德’,今天依然不失为个人完满发展之重要指标。
5、唯其尊重自己的人,才更勇于缩小自己。
6、人不求福,斯无祸人不求利,斯无害。
7、身安不如心安,屋宽不如心宽。
8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。
9、善国者,莫先育才;育才之方,莫先劝学。
10、恨别人,痛苦的却是自己。
11、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。
12、大肚能容,断却许多烦恼障,笑容可掬,结成无量欢喜缘。
13、教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
14、学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个。
15、人之所以*凡,在于无法超越自己。
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