教育孩子格言
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孩子教育的格言
- 教育,孩子,励志
我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。
即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不*凡的人。
当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。
掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果，不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。
教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。
教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
家长应该和孩子一起学*，一起成长，共同进步。
现代教育的重点在于指导活动和采用活动型的教学程序，这种学*类型比正规课堂的学*类型更合理，这主要是因为由活动而学*比正规课堂情境下的学*更有意义，而且更易于迁移到新情境中去。
教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
要启发儿童的学*兴趣，当这种兴趣已很成熟的时候，再教给他学*的方法，这确乎是所有优良教育的基本原则。
家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学*与人生。
对人民来说，第一是面包，第二是教育。
游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。
教育是把人内心勾引出来的工具和方法。
儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的，但是*惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。
小的时候，不把他当人，大了以后也做不了人。
从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有好的东西。——（前苏联）苏霍姆林斯基
活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活，愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。
体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界（包括学*）就是不可能的。——（前苏联）苏霍姆林斯基
儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。
奉劝年轻的教师：不要急于处罚学生，要好好想一想，是什么促使他犯这种或那种过失的。要是设身处地为孩子们想一想，那末就可相信他们会通过自身的努力来改正错误的。体罚是权威制度的残余，在时代的意义上说它已成为死去的东西；它非但不足以使儿童改善行为，相反地，它是将儿童挤下黑暗的深渊。——（前苏联）苏霍姆林斯基
“良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情”，系指家长、教师、同学及其他人的示范对儿童的影响。
如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。
把德行教给孩子；使人幸福的是德行而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术之外，也是道德。
人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——美国著名心理学家威廉？詹姆士
爱孩子这是母鸡也会做的事，可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。
先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学*人生之道。
一切的教育均是人格的教育。
教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
关心孩子是必要的，但若把他前进道路上的石块全部清扫干净，坑坑洼洼全部垫*，他可能暂时**安安，但同时也失去了走坎坷道路的能力。
世界上任何人也没有什么东西能比孩子们的眼睛更加精细、更加敏捷，对于人的心理上的各种微妙变化更富于敏感的了。
犯了过错的人应当受到惩罚，但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错……而是为的要使日后不去再犯。
儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。
教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的，成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。
名誉虽然不是德行的真正原则和标准……但是它离德行的真正原则和标准是最*的……它是一种指导儿童和鼓励儿童的正当方法。
教育孩子的格言
- 格言
教育孩子的格言
1、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
2、帮助孩子修改他的作业。
3、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
4、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。
5、诚实地评价自己对孩子的感情。
6、家长养成合理的行为*惯并留心使孩子学着去做。
7、良好的个性胜于卓越的才智。
8、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
9、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。
10、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
11、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
12、允许孩子玩各种废弃物。
13、爱之不以道，适所以害之也。
14、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
15、让孩子做他力所能及的事情。
16、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。
17、人类有义务将最美好的东西给孩子。
18、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
19、让孩子从小养成读书的*惯。
20、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。
21、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
22、发挥孩子积极认识自己才干的能力。
23、激发孩子的求知和学*的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
24、从来不对孩子说，他比别的孩子差。
25、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学*的过程。
26、教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
27、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
28、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
29、鼓励孩子编故事，去幻想。
30、脱开了母亲的扶助，孩子才真正学会了走路。
31、我们仅仅指望给孩子们两份永久的遗产：一份是根，一份是翅膀。
32、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
33、每天都抽出时间和孩子单独在一起。
34、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”
35、给人以鱼，不如教人以渔。
36、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
37、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。
38、父母是孩子们启蒙教师，孩子是母亲的一面镜子。——李岫云
39、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。
40、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。
41、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
42、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
43、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。
44、把孩子和他们同龄人隔离，将给他们的心灵带来无法磨灭的创伤。
45、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
46、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
47、认真地对待孩子的个人要求。
48、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。
49、鼓励孩子尽量不依赖成年人。
50、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
教育孩子的格言
- 格言
教育孩子的格言
l、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
2、家长养成合理的行为*惯并留心使孩子学着去做。
3、从来不对孩子说，他比别的孩子差。
4、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
5、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。
6、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
7、让孩子做他力所能及的事情。
8、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
9、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
10、帮助孩子修改他的作业。
11、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。
12、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
13、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
14、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
15、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
16、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
17、定期为孩子读点东西。
18、让孩子从小养成读书的*惯。
19、鼓励孩子编故事，去幻想。
20、认真地对待孩子的个人要求。
21、每天都抽出时间和孩子单独在一起。
22、不用辱骂来惩治孩子。
23、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
25、让孩子独立思考问题。
26、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。
27、允许孩子玩各种废弃物。
28、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。
29、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。
30、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
31、诚实地评价自己对孩子的感情。
32、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
33、让孩子有机会真正作决定。
34、帮助孩子成为有个性的人。
35、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
36、发挥孩子积极认识自己才干的能力。
37、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”
38、鼓励孩子尽量不依赖成年人。
39、相信孩子的理智并信任他。
40、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
1、把每一个黎明看作是生命的开始，把每一个黄昏看作是你生命的小结。
2、包办友谊与包办婚姻一样，是一种好心的侵犯。
3、不要以感伤的眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好好的把握现在。
4、城里的孩子比农村的孩子自杀率高，今日的孩子比旧日的孩子自杀率高，重要原因之一就是前者比后者多吃了几个“智慧果”，他们开始有点“哲学思考”了，又想不通，又没人指点，于是不活了。
5、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
6、今天就是生命——是惟一你能确知的生命。昼利用今天，使自己对某件事情感兴趣。
7、没摸清门在哪里，就非要进，其结果当然就是撞墙。
8、人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。
9、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。
10、如今无论是家长还是教师，普遍最缺乏的，首先不是“爱”，而是科学态度和科学精神。
11、生命是一去不复反返的!眼前保得了的切莫要放手;一放手，你就永远找不回来。
关于教育孩子的格言
- 格言,教育
关于教育孩子的格言
格言，是指可以作为人们行为规范的言简意赅的语句，是人们机智的精华，众人汇成的睿智，是指导人生走向成功之路的法宝，时刻激励人生取得进步。下面是小编收集整理的关于教育孩子的格言，希望对有你帮助。
1、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
2、家长养成合理的行为*惯并留心使孩子学着去做。
3、从来不对孩子说，他比别的孩子差。
4、鼓励孩子的自由创作。
5、给孩子一个独立的空间。
6、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
7、让孩子做他可以自己完成的事情。
8、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
9、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
10、帮助孩子做他感兴趣的事物。
11、对孩子多点包容。
12、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
13、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
14、允许孩子有自己的私人空间。
15、让孩子干自己喜欢的事情。
16、教孩子怎么去交朋友。
17、定期为孩子读点东西。
18、培养孩子阅读的好*惯。
19、尊重孩子的奇妙故事。
20、认真地对待孩子提出的问题。
21、每天都抽出时间和孩子单独在一起。
22、不用暴力手段跟孩子交流。
23、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
25、让孩子学会一个人思考事情。
26、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。
27、允许孩子玩各种废弃物。
28、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。
29、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。
30、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
31、诚实地评价自己对孩子的感情。
32、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
33、让孩子有机会真正作决定。
34、帮助孩子成为有个性的人。
35、帮助孩子寻找有价值的事物。
36、发挥孩子的聪明才干。
37、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”
38、鼓励孩子积极的心。
39、相信孩子的理智并信任他。
40、让孩子人认真完成自己的任务，在旁边鼓励他。
1、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
2、让孩子有机会真正作决定。
3、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
4、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
5、认真地对待孩子的个人要求。
6、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
7、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
8、孟子的教育理想是：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。按照孟子的标准，现代人都是小矮人。
9、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
10、如果孩子的聪明不被学校承认，聪明的孩子就会视为坏孩子。在学校生活中，坏孩子往往比较聪明。聪明的孩子往往比较坏。
教育格言 孩子值得借鉴(贝多芬教育孩子之道)
- 教育,格言,孩子
51句子网有最全的教育格言。话不要多说，赶快开始教育格言之旅吧。“在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。”
教育格言
1、 爱才之德识才之智用才之法育才之法。
2、 掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。
3、 要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。
4、 三个不忘：不忘为自己争口气不忘为家长争口气不忘为学校争口气。
5、 教师四能四会：能讲会导能写会画能拉会唱能说会道。
6、 考品即人品，考风即校风。
7、 大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
8、 只有爱才能培养孩子。
9、 让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
10、 在家庭教育中，努力去营造快乐鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。
11、 向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
12、 善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。
13、 人生当中最危险的一段时间是从出生到岁。在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶*的手段的话，它们就会发芽滋长，及至以后采取手段去改的时候，它们已经是扎下了深根，以致永远也把它们拔不掉了。
14、 如果有人问我，教育孩子需要哪一种资格，我会说那需要异乎寻常的耐心和适量的爱心。
15、 我们终其一生，也许不会积累太多的财产，也没有什么名望，但每一个父母都通过生活积累了一些好的经验和品质。把这一点点给孩子吧，他们会用新的生命去放大，发出光芒。
16、 育人是根本质量是生命校风是灵魂；教学为中心科研为先导教师是关键。
17、 允许孩子玩各种废弃物。ju.51tietu.net
18、 低起点中标高高规范严要求，重基础重能力重渗透重综合。
19、 如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。
20、 允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
21、 教师：一年立住脚三年担重任十年成就事业。
22、 认真地对待孩子的个人要求。
23、 让孩子有机会真正作决定。
24、 在一个家庭里，如果没有孩子的笑声和学*的声音，这个家庭是没有希望的。
25、 大事不管会坏事，事必躬亲会误事。
从心理学视角解读教育格言
26、 子女之教育，一般人常有谬误：对女儿之教育专注意其身体，忽略其精神；而对儿子则忙于修饰其精神，而忽略其身体。
27、 温和地训练儿童，使他们养成受了痛苦而不畏缩的*惯，这是一种可以使他们精神镇定并且为他们日后的生活奠定勇敢与果断的基础方法。
28、 作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严价值和成就。
29、 让孩子独立思考问题。
30、 稳定感和安全感对孩子来说非常重要，如果孩子能够从一个稳定的家庭中，体验到一种安全感，那么这将有助于他们应对来自校园内外的种种挑战。
31、 积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
32、 伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
33、 向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
34、 一切失败都源于执行力太差！
35、 满堂灌：看似辛辛苦苦，实似误人子弟。
36、 认真对待孩子提出的正经问题和看法。
37、 莫道奖金多与少，比比*时懒与勤。
38、 未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。
39、 从你每天一睁眼开始起，你就要对自己说今天是美好的一天。
40、 在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。
41、 热爱读书，是你可以赠给孩子的最伟大的礼物它比你花很多钱安排孩子上私立学校更有效，比你赠给孩子一台电脑更管用，甚至比获得哈佛大学的学位更实用。
42、 相信孩子的理智并信任他。ju.51tietu.net
43、 性格决定命运，气度决定格局，细节决定成败，态度决定一切，思路决定出路，高度决定深度。
44、 受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。
45、 世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
46、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
47、 详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。
48、 兴趣是最好的老师。当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。
49、 让孩子做他力所能及的事情。
教育孩子的格言警句
- 格言,励志,教育
教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。
先相信你自己，然后别人才会相信你。
培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫因材施教。
人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。
朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。
教育植根于爱。
人人为我，我为人人。
对双亲来说，家庭教育首先是自我教育，克鲁普斯卡娅。
教育能开拓人的智力。
教育是一个逐步发现自己无知的过程。
妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。
无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。
再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。
精诚所至，金石为开。
一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
我相信，不论孩子将来从事哪一种事业，都应当从小做起，真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓教育，只会迫使子女陷于*庸，剥夺他们创造美好事物的任何机会。
活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
教育是国家的主要防御力量。
把每一个黎明看作是生命的开始，把每一个黄昏看作是你生命的小结。
荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。
学而不思则罔，思而不学则殆。
人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。
教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
人活着就要快乐。
道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
在一定意义上，学生是老师的影子，儿女是父母的影子。
较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间，因此，具有较高的价值。
读书破万卷，下笔如有神。
读万卷书，行万里路。
我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力*出来。
最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。
一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。
我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个以身作则来教育人的*常人。
每一个成功者都有一个开始，勇于开始，才能找到成功的路。
学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活，愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。
父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。
倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。
只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的，这样的人越多，天国来到人间也就越快。
人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。
只有受过教育的人才是自由的。
成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。
尊重生命，完全尊重生命。
只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。
不应把纪律仅仅看成教育的手段，纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。
路，是自己走出来的；机会是自己创造出来的。
我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。
有关教育孩子的名言
- 名言
有关教育孩子的名言
1、良好的个性胜于卓越的才智。
2、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
3、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
4、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学*的过程。
5、给人以鱼，不如教人以渔。
6、穷人的孩子早当家，但必须警惕人穷志短。
7、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。
8、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
9、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
10、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
11、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。
12、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
13、让孩子做他力所能及的事情。
14、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
15、如果你真的爱孩子，就该送他出海经风浪。
16、激发孩子的求知和学*的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
17、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
18、帮助孩子修改他的作业。
19、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
20、家长养成合理的行为*惯并留心使孩子学着去做。
21、从来不对孩子说，他比别的孩子差。
22、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
23、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
24、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
25、定期为孩子读点东西。
26、让孩子从小养成读书的*惯。
27、鼓励孩子编故事，去幻想。
28、认真地对待孩子的个人要求。
29、每天都抽出时间和孩子单独在一起。
30、不用辱骂来惩治孩子。
31、人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）
32、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
33、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。
34、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。
35、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
36、让孩子独立思考问题。
37、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。
38、允许孩子玩各种废弃物。
39、发挥孩子积极认识自己才干的能力。
40、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
41、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。
42、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：我也不会干这个。
43、鼓励孩子尽量不依赖成年人。
44、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的*惯，并由此树立孩子的信心。
45、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
46、教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
47、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
48、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。
49、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。
50、诚实地评价自己对孩子的感情。
教育孩子的名言名句
- 教育,名言,孩子
1、不要以感伤的眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好好的把握现在。
2、城里的孩子比农村的孩子自杀率高，今日的孩子比旧日的孩子自杀率高，重要原因之一就是前者比后者多吃了几个“智慧果”，他们开始有点“哲学思考”了，又想不通，又没人指点，于是不活了。
3、抓大放小，学生自己管理自己，自己教育自己。这才是方向。
4、人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。让学生逐渐学会自主选择，那是缘木求鱼。学生找不到自主的感觉，将来就只能是臣民而不是公民。
12、教育的根本任务是
5、没摸清门在哪里，就非要进，其结果当然就是撞墙。
6、抓大放小，宏观调控。节约出时间来读书、思考、策划，做一些科技含量更高的事情。
7、如今无论是家长还是教师，普遍最缺乏的，首先不是“爱”，而是科学态度和科学精神。
8、尊重生命，完全尊重生命。
9、尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的。
10、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。
11、想培养学生自觉性而不帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
13、一个真正优秀的教师，只在“不帮不行”之时才会插嘴、出手，他的教育言行应该是非常吝啬的。
14、把每一个黎明看作是生命的开始，把每一个黄昏看作是你生命的小结。
15、生命是一去不复反返的！眼前保得了的切莫要放手；一放手，你就永远找不回来。
16、我们不是神仙，我们只能做力所能及的事情。仁至义尽，问心无愧，如此而已。或者换个说法：无论是家长还是教师，眼下普遍最缺乏的，并不是已经泛滥成灾的溺爱，而是理智的爱。
17、包办友谊与包办婚姻一样，是一种好心的侵犯。
18、今天就是生命——是惟一你能确知的生命。昼利用今天，使自己对某件事情感兴趣。
延伸阅读
（一）立志篇——关注孩子，关注成长，为心灵补充营养
1.学会认真地倾听，知识会像汁儿一样流进脑海。
2.要像海绵一样吸收知识，吸足水分一定要及时拧干，然后接着再吸。
3.永远不要满足于现状，一步一步向上，总有一天会登上顶峰。
4.与别人相差十万八千里不是距离，如果能像孙悟空那样虚心讨教，也可以腾云驾雾，迎头赶上；觉是一个瞬间，悟是一个过程。
5.不因一句批评而停下脚步，不因一句表扬而松懈懒惰。
6.真正有大学问的人不会夸夸其谈；内心感到空虚无聊的人才会口蜜腹剑。
7.不要在别人面前夸耀自己以前取得的成绩，没有新的目标和追求，过去拥有的一切，只会坐吃山空。
8.与人分享进步的喜悦，邀请朋友一起前进。
9.要把学到的知识，运用到实际的生活中去。
10.不要固执地认为，自己认定的事样样都是对。
11.容许有人反驳，允许有反对声音流入耳朵；不要强迫别人的意志，别人不可能处处都会顺从于你。
12.多为别人修一条出路，自己就多了一条新路，多了一条退路。
13.不要辜负别人对你的期望，不要辜负别人对你的信任。
14.心里面不能存留一丝怨愤，与别人不必要掀起任何纷争。
15.一旦认定的事，一定要努力做到底，半途而废只会一事无成；敲一扇紧闭的门，需要足够的耐心和诚恳。
16.允许别人以欣赏的目光参观你的房间，把你最美的一面展示出来。
17.不管舞台下有没有掌声，你忘情地表演，就是最精彩的一幕。
18.绞尽脑汁写不出好的文章；创作的灵感来源于知识的积累，来源于细致的观察，来源于内心的触动和感悟。
19.当你仰望别人的时候，一定要像对偶像一样，虚心学*别人身上的优点；要取众家所长，来补自己所短。
20.要把自己看得像一滴水一样*凡，才能融入浩瀚的大海。
21.当别人有意无意贬低你的时候，是斗志昂扬，还是颓然放弃，完全取决于自己。
22.对别人恶意中伤或肆意报复，好比搬起石头砸自己的脚。
23.万丈豪情可一泄千里，寸步之行却需要再三深思。
24.相信一个不聪明的人，总有一天会学会聪明；因为世界上有那么多聪明的人。
25.始终坚信：阳光总在风雨后，不经历风雨，怎见得彩虹；风风雨雨都接受，心中自会增一份坦然，添一分宽厚。
教育孩子的50句箴言
- 励志,箴言,孩子
2、和孩子在家也要使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等。
3、注重家庭教育的一致性。
4、家长要耐心开心地倾听孩子的烦恼，心是长着眼睛的！
5、不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤。不要吓孩子，以免造成孩子过分胆小、怕事。
6、孩子犯错误时要严肃指出！教育并不一定只是讲道理，有时适当可以采取一些强硬的措施。关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短，但绝不要用辱骂来惩罚孩子。
7、不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生活；引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。
8、树立自己的威信，不是吹胡子瞪眼摆架子。一个不爱学*只顾自己吃喝玩乐的人，一问三不知的人，品质恶劣，行为庸俗，自私自利不孝敬老人的人是不会培养出好孩子的。
9、不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现。
10、不要对孩子的学*成绩表示太大的关注，那样会造成孩子学*紧张，压力增大。不要因为孩子的成绩而责骂孩子，不要因为孩子试卷上的低分而认为孩子没有出息。不要把孩子的成绩与其他孩子相比，要分析一下造成这种现象的原因，反思一下有没有自己的责任。
11、教育孩子读好书、好读书。孩子的房间要有自己的书桌，书桌上要有几本自己爱看的书籍。
12、结合孩子的表现，每天思考至少一个关于孩子成长的问题。
13、对孩子进行艺术教育，培养孩子高雅的审美情趣，注意引导、丰富孩子的感性认识，在大自然中加深孩子儿的情感体验，是非常有益的。
14、创造一种良好的知识环境，起码孩子学*要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭闲谈。孩子在家学*，家长切莫搞一些娱乐活动。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。
15、注意培养孩子的善心。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
16、教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人生。
17、对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现。
18、对孩子的所做、所想等家长应常换位思考，假如我是孩子的话，我将会怎样？
19、给孩子一定的空间和自由，同时给一定的压力和责任！
20、纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机。
21、从来不说孩子比别的孩子差，不要给孩子贴上“笨”的标签。
22、和孩子一起读书，家长可以看看报，一个好的学*伙伴很重要。
23、及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的东西。
24、对孩子的爱要稳定，不要一会儿晴，一会儿阴。
25、不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。
26、不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点，养成面善心恶的性格。
27、不要过分夸奖孩子。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良*气。
28、不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回来、自己的东西不给别的吃、乘车不购票等。
29、让孩子正确树立心目中的偶像。
30、教给方式方法，不做保姆或警察。
31、给孩子一些私人空间，做想做的事。
32、给孩子选择的机会和权利，自由选择自己的伙伴、朋友。孩子的朋友来做客时要表示欢迎。
33、着重进行孩子的生活能力和行为*惯的培养。让孩子做一些力所能及的家务，如洗洗自己的衣服、烧水煮饭等，让他意识到自己是家庭成员中的一分子。
34、认真地对待孩子提出的正经问题和看法。
35、把孩子当作*一样，和他*等相处，把孩子当成自己的朋友。多与孩子孩子沟通，了解孩子，与孩子同行。
36、关心孩子的身体健康，更关注孩子的情感需要。
37、先*再成才，教育的根本目标是培养人，一个健全的人。
38、在生活中创设一些困境，和孩子一起度过。
39、鼓励孩子尽量不依赖成年人。
40、给孩子一些钱，让孩子学会理财。
41、没有得到孩子的许可，不要看孩子的日记与信件。
42、如果有条件，每天晚饭过后和孩子到户外散散步。
43、每天早上与孩子相互问候，让他感受到美好的一天的到来。
44、夫妻实在要吵架，请一定要记住：避开孩子。
45、不给他留有太多的物质遗产，给他一个健康的身体，给他一个健康的心理，一个快乐的人生。
46、不要孩子要啥买啥。让他知道“劳动与所得、权利与义务”的关系。以免孩子养成好逸恶劳的不良性格。
47、父母对自己的双亲要孝敬有加，让孩子觉得家中充满了爱，同时父母也是他们值得学*的榜样。
48、不要太关心孩子。“自己的事情自己做”，以免孩子养成以我为中心的坏*惯。
49、不要太亲*孩子。让他与年龄相仿的孩子多交往，以免孩子养成性格孤僻的恶*。
50、和孩子下棋，让孩子知道落子无悔，教育他对自己所做事要负责任，同时下输了要承认，家长有时也要放手让孩子赢一两盘，这对孩子来说很重要。
激励孩子格言
- 格言,孩子,激励
1、经常出门的孩子，比父母知道的多。
2、胜负未定，谁都有可能是胜者。
3、你的选取是做或不做，但不做就永远不会有机会。
4、盖医学通乎性命，知医则知立命。
5、善待他人，体谅他人，热爱生命，努力生活。
6、只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。
7、我不知道什么叫做年少轻狂，我只知道胜者为王。
8、考的好不好不重要，重要的是你努力了，就会有进步。
9、拿出男子汉的勇气，闯过来！
10、学*是劳动，是充满思想的劳动。
11、做完作业再玩，不是玩的更开心吗？
12、有打瞌睡豪杰，无不读书神仙。
13、欲望以提升热忱，毅力以磨*高山。
14、这个问题有点儿难，但我相信你有能力去解决它！
15、十年作贡宾，九年多邅回。春来登高科，升天得梯阶。
16、坚韧不拔必有成，恢弘美景靠努力。
17、智慧源于勤奋，伟大出自*凡。
18、此去定知偿隐趣，石田春雨读书耕。
19、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
20、用心求学人生路，金光大道艳阳天。
21、战胜自己，等于战胜了最强大的敌人。
22、努力学*，勤奋工作，让青春更加光彩。
23、若要功夫深，铁杵磨成针。
24、不逼自己一下，还不知什么叫残忍。
25、养子莫徒使；先教勤读书。
26、这一秒不放弃，下一秒就有希望！坚持下去就会成功！
27、形成天才的决定因素应该是勤奋。
28、请独立，并以逻辑思考为基础。
29、勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。
30、儿读秋声赋，令人忆醉翁。
31、读书忌死读，死读钻牛角。
32、与有肝胆人共事，从无字句处读书。
33、只有愚者才等待机会，而智者则造就机会。
34、人之为学，不日进，则日退。
35、相信人生有挫折，没有失败。
36、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
37、现在努力，就是去见未来你想见的人。
38、虽然你犯了一个错误，但你仍然美丽。
39、你不能控制别人，但可以掌握自己。
40、人生没有彩排，每一天都是现场直播。
41、在让自己舒服的时候，不要让别人不舒服。
42、应知学问难，在乎点滴勤。
43、弱冠弄柔翰，卓荦观群书。
44、聪明在于勤奋，天才在于积累。
45、门尽冷霜能醒骨，窗临残照好读书。
46、放纵究竟是不是错，取决于你能不能为你的放纵负责。
47、牛不训不会耕，马不练不能骑。
48、你可能会失败，但不会一直失败。
49、灯不拨不亮，理不辩不明。
50、不抛弃不放弃，所有的努力都不会白费。
51、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。
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