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爱与教育的名言

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爱孩子的教育名言
教育,名言,爱孩子
　　1. 喜欢孩子，但不溺爱。(李旭)
　　2. 播下一个性格，收获一种命运。
　　3.儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。鲁迅
　　4. 父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。(马文会)
　　5. 让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。(薛灿芝)
　　6. 只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。(顾欣)
　　7. 在孩子的成长过程中，没有比让孩子自信更重要的了。(元曲)
　　8. 父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。(马文会)
　　9. 要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。(卢梭)
　　10. 不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。夸美纽斯
　　1. 让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
　　2. 用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
　　3. 关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
　　4. 信赖尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!
　　5. 首先做研究者，其次才做管理者。
　　6. 我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
　　7. 热心对待工作，真心呵护幼儿。
　　8. 幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
　　9. 用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
　　10. 幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
　　11. 将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
　　12. 让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到*等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
　　13. 爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
　　14. 用爱倾听每一个孩子心底的声音。
　　15. 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
　　16. 给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳!用心，用爱，努力做到最好!
　　17. 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
　　18. 孩子的健康成长，是我们最大的希望。
　　19. 要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
　　20. 教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
　　1. 种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。(雪苏)
　　2. 从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。(东方)
　　3. 带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。(张石*)
　　4. 对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。(张海涛)
　　5. 对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。陈鹤琴
　　6. 多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界!(阮庚梅)
　　7. 儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本*惯，能确定后来能力的趋向。杜威
　　8. 儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。洛克
　　9. 父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。(吕斌)
　　10. 父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的'深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。(吕斌)
　　11. 一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都会错过。夸美纽斯
　　12. 我们都知道，儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以，儿童教育是人类发展重要的一个问题。蒙台梭利
　　13. 儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本*惯，能确定后来能力的趋向杜威
　　14. 不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。夸美纽斯
　　15. 严酷的纪律不应当用在与功课或文学练*有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。夸美纽斯
　　16. 儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。洛克
　　17. 把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。? 洛克
　　18. 人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。卢梭
　　19. 对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。陈鹤琴
　　20. 种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。(雪苏)
　　21. 一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。(张石*)

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爱心教育的名言
爱心,教育,名言
　　教育不能没有情感，没有爱心的教育就如同池塘没有水。还有哪些名言是关于描写爱心教育的呢？下面小编为你带来关于爱心教育的名言的内容，希望对你有帮助!
　　爱心教育的名言
　　1) 把爱心献给孩子;把满意献给家长;把智慧献给事业!
　　2) 用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴*。
　　3) 用心感悟，多为儿童水晶般透明的心注入一些激-情，使孩子们多一些体验，多一些憧憬，努力追求教育之于儿童的最高境界——了解关爱。
　　4) 用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长
　　5) 爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
　　6) 为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长
　　7) 爱我们的每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。
　　8) 在*等和-谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
　　9) 尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
　　10) 诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
　　11) 把智慧宽容博学留给孩子，把好学严谨奉献留给自己。
　　12) 工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中!
　　13) 只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦
　　14) 有爱才为教育，用自己的爱心浇灌学生的成长。 ——张永春
　　15) 爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基
　　16) 爱别人就等于爱自己。——巴基尔慕斯
　　17) 爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。——印度 ·泰戈尔
　　18) 爱如果为利己而爱，这个爱就不是真爱，而是一种欲。 ——爱德门
　　19) 爱生必须用真情，情真方能育良才。 ——王煊
　　20) 爱生如已，教生如子，待生如友。 ——曾文琦
　　1) 爱是纯洁的，爱的内容里，不能有一点渣滓; 爱是至善至诚的，爱的范围里，不能有丝毫私欲。——莎公爵夫人
　　2) 爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
　　3) 爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。——罗兰
　　4) 孩子需要爱，特别是当孩子不值得爱的时候。——赫而巴特
　　5) 教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特
　　6) 教育不能没有情感，没有爱就如同池塘没有水。没有水就没有池塘，没有爱就没有教育。——夏丐尊
　　7) 教育植根于爱。——鲁迅
　　8) 没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基
　　9) 没有爱心的教育不是教育。 ——李宏
　　10) 热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
　　11) 我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。 —— *
　　12) 用爱倾听每一个孩子心底的声音。
　　13) 用爱去感染每一位学生。 ———李育
　　14) 道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特
　　15) 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
　　1) 警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。——墨白
　　2) 只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊
　　3) 培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知
　　4) 教育上的水是什么?就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊
　　5) 教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。——雨果
　　6) 朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——*勒
　　7) 生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思
　　8) 智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔
　　9) 教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
　　10) 年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬
　　11) 只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。——契诃夫
　　12) 提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦
　　13) 精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗
　　14) 自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基
　　15) 我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的*常人。——吴玉章

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名人名言：爱和教育
教育,名人名言,语录
　　1、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基
　　2、没有爱心的教育不是教育。——李宏
　　3、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
　　4、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。—— *
　　5、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
　　6、用爱去感染每一位学生。———李育
　　7、爱生必须用真情，情真方能育良才。——王煊
　　8、爱生如已，教生如子，待生如友。——曾文琦
　　9、爱是纯洁的，爱的内容里，不能有一点渣滓; 爱是至善至诚的，爱的范围里，不能有丝毫私欲。——莎公爵夫人
　　10、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
　　11、爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。——罗兰
　　12、孩子需要爱，特别是当孩子不值得爱的时候。——赫而巴特
　　13、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特
　　14、教育不能没有情感，没有爱就如同池塘没有水。没有水就没有池塘，没有爱就没有教育。——夏丐尊
　　15、教育植根于爱。——鲁迅
　　16、只有爱才是最好的'教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦
　　17、有爱才为教育，用自己的爱心浇灌学生的成长。——张永春
　　18、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基
　　19、爱别人就等于爱自己。——巴基尔慕斯
　　20、爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。——印度 ·泰戈尔
　　21、爱如果为利己而爱，这个爱就不是真爱，而是一种欲。——爱德门

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教育名言
名言,教育,经典
1、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
2、心系学生进步路，情系学生身边事。
3、播撒阳光，收获幸福。
4、不爱读书的家长要培养出爱读书的孩子，比较困难。
5、站一天讲台，奉毕生真情。
6、书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。
7、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
8、授子女以钱财，仅供一时之需；传后代以德才，方可终生受益。
9、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
10、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
11、教育孩子的过程也是父母自我教育的过程。
12、爱心无限，润雨无声。
13、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
14、我可能成不了优秀的教师，但我必须要成为合格的教师。
15、我最期盼的是学生的点滴进步。
16、真诚对待每位学生，努力做好每件事情。
17、娇弱的幼苗需要土壤的给养，稚嫩的孩子需要教师无私的爱护。
18、用语言播种文明。用粉笔耕种心灵；用汗水浇灌成功，用心血滋养言行。
19、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
20、一面教，一面学，一面当先生，一面当学生。
21、要有*常心，敢做*常人，才能教出不*常的学生来。
22、循序渐进，不求立竿见影；因人而异，不可千篇一律。
23、教师是辛苦的，让我们在琐碎中学会细致，在*凡中体会伟大吧。
24、生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。
25、责任改变态度，诚信奠定美好。
26、懂得如何启发，使教人的一大艺术。
27、良好的个性胜于卓越的才智。
28、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
29、做事不能只做想做的，而应该做该做的。
30、得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。
31、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
32、坚持启发式，避免注入式。
33、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
34、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值，春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。
35、开心过好每一天。
36、多讲点笑话，以幽默的态度处事，这样子日子会好过一点。
37、生命不等于是呼吸，生命是活动。
38、严格才是真正的爱护。
39、十年树木，百年育人。
40、我的汗水就是你人生画卷上的彩墨。
41、站在三尺讲台，尽职尽责：献一生心血。无怨无悔。
42、我们的每一个孩子都是好孩子。
43、厚德载物，自强不息。
44、孩子是我眼里最美的风景。
45、培养人就是培养他对前途的希望。
46、让学生张扬个性，放飞想象的春天。
47、学*不是为了适应外界，而是为了丰富自己。
48、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
49、反思中进步，实践中创新，关注每一个细节，欣赏每一个学生。
50、信任，沟通彼此；信心，支持你我。
51、播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。

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关于教育的名言
教育,名言
　　教育是一项人类所特有的社会活动，教育于人类而言是继承历史与改革创新的基石。有关教育家的名言，或许能给大家一些在教育上的启发。
　　1、“捧着一颗心来，不带半根草去”。——陶行知
　　2、“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。” ——马卡连柯
　　3、 “人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。”他还发现，一个没有受过激励的人仅能发挥其能力的20%—30%，而当他受到激励后，其能力可以发挥80%—90%。——威廉·詹姆斯
　　4、 “教师教任何功课，‘讲’是为了达到‘不讲’，‘教’是为了达到‘不教’，强**师要引导学生人知识之门，带领学生走上科学之路。”——叶圣陶
　　5、 “人们只有通过练*解决问题和努力于发现，才能学会发现的探索方法。”——布鲁纳说
　　6、 “手和脑有着千丝万缕的联系，手使脑得到发展，使之更加明智”。——霍姆林斯基
　　7、人出生时心灵像白纸或白板一样，人的一切观念和知识都是外界事物在白纸或白板上留下的痕迹。——洛克
　　8、 “让孩子找到好孩子的感觉，他就会成为好孩子。”——《赏识教育》
　　9、“儿童具有他自己的真正活动，不扩展它，教育功能就不能成功。”——卢梭
　　10、 “有时候，老师的一句冷酷无情的话，一个漠不关心的眼光，就足以折断一根纤细的生命之线。”——苏霍姆林斯基
　　11、教师的职务是：千教万教，教人求真;学生的职务是：千学万学，学做真人。
　　12、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
　　13、顽劣，钝滞，都足以使人没落，灭亡。童年的情形，便是将来的命运。
　　14、我们应该使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基
　　15、如果学生没有学*的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学*上的成绩就越冷淡，学*愿望就越低落。——苏霍姆林斯基

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教育家的教育名言有哪些
教育,名言,语录
　　1、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子
　　2、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。李贽
　　3、身教重于言传。王夫之
　　4、对所学知识内容的兴趣可能成为学*动机。赞
　　5、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。陶行知
　　6、不愤不启，不启不发。孔子
　　7、使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学*的。布鲁纳
　　8、凡为教，目的在于达到不需要教。叶圣陶
　　9、我以为好的显示不是教书，不是教学生，乃是教学生学。陶行知
　　10、在你发怒的时候，要紧闭你的.嘴，免得增加你的怒气。
　　11、事洞明皆学问,人情练达即文章。
　　12、傲不可长，欲不可纵，志不可满，乐不可极。
　　13、思则有备,有备无患。
　　14、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。陶行知
　　15、千里之行，始于足下。
　　16、我们唯一不会改正的缺点是软弱。
　　17、年轻就是无限的可能。
　　18、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
　　19、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。张载
　　20、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。魏书生

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关于教育的名言
名言,教育,语录
　　教育是一项人类所特有的社会活动，教育于人类而言是继承历史与改革创新的基石。有关教育家的名言，或许能给大家一些在教育上的启发。
　　1、“捧着一颗心来，不带半根草去”。——陶行知
　　2、“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。” ——马卡连柯
　　3、 “人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。”他还发现，一个没有受过激励的人仅能发挥其能力的20%—30%，而当他受到激励后，其能力可以发挥80%—90%。——威廉·詹姆斯
　　4、 “教师教任何功课，‘讲’是为了达到‘不讲’，‘教’是为了达到‘不教’，强*师要引导学生人知识之门，带领学生走上科学之路。”——叶圣陶
　　5、 “人们只有通过练*解决问题和努力于发现，才能学会发现的探索方法。”——布鲁纳说
　　6、 “手和脑有着千丝万缕的联系，手使脑得到发展，使之更加明智”。——霍姆林斯基
　　7、人出生时心灵像白纸或白板一样，人的一切观念和知识都是外界事物在白纸或白板上留下的痕迹。——洛克
　　8、 “让孩子找到好孩子的感觉，他就会成为好孩子。”——《赏识教育》
　　9、“儿童具有他自己的真正活动，不扩展它，教育功能就不能成功。”——卢梭
　　10、 “有时候，老师的一句冷酷无情的话，一个漠不关心的眼光，就足以折断一根纤细的生命之线。”——苏霍姆林斯基
　　11、教师的职务是：千教万教，教人求真;学生的职务是：千学万学，学做真人。
　　12、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
　　13、顽劣，钝滞，都足以使人没落，灭亡。童年的情形，便是将来的命运。
　　14、我们应该使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基
　　15、如果学生没有学*的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学*上的成绩就越冷淡，学*愿望就越低落。——苏霍姆林斯基

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叶澜教育名言
教育,名言,名人名言
1.墙壁是学生生命的外化。
2.师生共同创造课堂。
3.让主体选择，感受选择。
4.教师要尊重学生，倾听学生，善于捕捉学生回答中的闪光点。
5.在碰撞.痛苦.困惑和改变中，成为有智慧.有风格.有的新型教师。
6.辛勤的园丁为了整齐，好看，在修剪掉枝叶的同时，也修剪掉了个性和创造的花蕾。
7.让孩子们想象时，老师要注意倾听和引导，实现推波助澜，促成动态生成。
8.课堂上，教师要封住自己的嘴，让自己少说一点，留出和空间给学生。
9.让学生快乐地.努力地参与到课堂教学中去，不断让学生思考，不断感受到挑战。
10.不同类型的课文需要不同的教学方法，掌握不同的教学重点，形成教学的类模式。
11.课堂是一种生活，怎样在这段时间里积极地.主动地展示生命生命活力，是我们的研究重点。
12.感受教师职业内在的欢乐.价值和尊严。
13.不研究学生，教师就会变成留声机。
14.孩子表现出来的并不完善，但他有他的美，美就美在他的幼拙。
15.站在孩子的立场上想问题，再帮助他们在中提高。
16.学校的每个人都在追求主动发展，学校才能焕发生命活力。