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孔子教养名言

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孔子的教育名言名句
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孔子的教育名言名句
　　无论是身处学校还是步入社会，大家对名言都再熟悉不过了吧，名言具有概括自然有力，言简意赅的特点。那些被广泛运用的名言都是什么样子的呢？下面是小编帮大家整理的孔子的教育名言名句，仅供参考，大家一起来看看吧。
　　1、成事不说，遂事不谏，既往不咎。 ——孔子《论语》
　　2、益者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。 ——孔丘《论语》
　　3、芝兰生于幽林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而改节。 ——孔丘
　　4、不在其位，不谋其政。 ——孔子《论语》
　　5、君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——孔子《论语》
　　6、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。 ——孔子《论语》
　　7、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ——孔子《论语》
　　8、知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿。 ——孔子《论语》
　　9、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。 ——孔子《论语》
　　10、孔子曰：“君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。” ——孔丘《论语．季氏》
　　11、学而不思则罔，思而不学则殆。 ——孔子《论语》
　　12、敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。 ——孔子《论语》
　　13、父母在，不远游，游必有方。 ——孔子《论语》
　　14、不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也。 ——孔子《论语》
　　15、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——孔子《论语》
　　16、逝者如斯夫，不舍昼夜。 ——孔子《论语》
　　17、不患人之不己知，患不知人也。 ——孔子《论语》
　　18、学而时*之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ — —孔子《论语》
　　19、朝闻道，夕死可矣。 ——孔子《论语》
　　20、工欲善其事，必先利其器 ——孔丘《论语·卫灵公》
　　21、言必信，行必果。 ——孔子
　　22、君子食无求饱，居无求安。敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已。 ——孔子《论语》
　　23、君子和而不同，小人同而不和。 ——孔子《论语》
　　24、温故而知新，可以为师矣。 ——孔子《论语》
　　25、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔子
　　26、岁寒，然后知松柏之后凋也。 ——孔丘《论语》
　　27、与人交，推其长者，讳其短者，故能久也。 ——孔子
　　28、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。 ——孔子《论语》
　　29、诗三百篇，一言以蔽之，曰：“思无邪。” ——孔子《论语》
　　30、质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。 ——孔子《论语》
　　31、君子周而不比，小人比而不周。 ——孔子《论语》
　　32、其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。 ——孔丘
　　33、君子喻于义，小人喻于利。 ——孔子《论语·里仁》
　　34、饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。 ——孔子《论语》
　　35、君子欲讷于言而敏于行。 ——孔子《论语》
　　36、朽木，不可雕也，粪土之墙，不可圬也。于予与何诛？ ——孔子《论语》
　　37、关雎，乐而不淫，哀而不伤。 ——孔子《论语》
　　38、始吾于人也，听其言而信其行。今吾于人也，听其言而观其行。 ——孔子
　　39、独学而无友，则孤陋而寡闻。 ——孔丘
　　40、德不孤，必有邻。 ——孔子《论语》
　　41、知耻*乎勇。 ——孔子
　　42、未知生，焉知死？ ——孔子《论语》
　　43、不义而富且贵，于我如浮云。 ——孔丘《论语》
　　44、八佾舞于庭，士可忍也，孰不可忍也！ ——孔子《论语》
　　45、今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？ ——孔子《论语》
　　46、弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。 ——孔子《论语》
　　47、益者三友，损者三友：友直（正直）、友谅（诚信）、友多闻（见多识广），益矣；友便辟（性情暴躁，惯走邪道）、友善柔（过份优柔寡断或和颜悦色骗人）、友便佞（心怀鬼胎。谄媚），损矣。 ——孔子《论语》
　　48、君子之道四焉，强于行义，弱于受谏，怵于待禄，慎于治身。 ——孔丘
　　49、 “举直错诸枉，*服；举枉错诸直，*不服。” ——孔子《论语》

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孔子教育的名言
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孔子教育的名言
　　在*凡的学*、工作、生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的名言吧，熟记名言有助我们增加知识储备，打造语言亮点。为了帮助大家积累更多名言，以下是小编帮大家整理的孔子教育的名言，欢迎阅读与收藏。
　　1) 富与贵，是人之所欲也;不以其道，得之不处也。贫与贱，是人之所恶也;
　　2) 不以其道，得之不去也。
　　3) 富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。
　　4) 见利思义，见危授命。
　　5) 修己以敬以修己以安人…修己以安百姓。
　　6) 可以托六尺之孤，可以寄百里之命，临大节而不可夺也。
　　7) 事君，敬其事而后其食。
　　8) 君子和而不同，小人同而不和。
　　9) 君子矜而不争，群而不党。
　　10) 君子周而不比，小人比而不周。
　　11) 君子坦荡荡，小人长戚戚。
　　12) 孔子曰：“诲汝知之乎?知之为知之，不知为不知，是知也。”
　　13) 无欲速，无见小利。欲速，则不达;见小利，则大事不成。
　　14) 君子名之必可言也，言之必可行也，君子于其言，无所苟而已矣。
　　15) 可与言而不与之言，失人;不可与言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言。
　　1) 孔子曰：“*相*也，性相远也。”
　　2) 孔子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”
　　3) 君子谋道不谋食，君子忧道不忧贫。
　　4) 孔子曰：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至!”
　　5) 孔子曰：“不学礼，无以立。”
　　6) 孔子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。”
　　7) 孔子曰：“饱食终日，无所用心，难矣哉。”
　　8) 不学礼，无以立。
　　9) 己所不欲，勿施于人。
　　10) 孔子塑像己欲立而立人，己欲达而达人。
　　11) 躬自厚而薄责于人，则远怨矣。
　　12) 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
　　13) 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
　　14) 居处恭，执事敬，与人忠。
　　15) 君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也，
　　16) 言忠信，行笃敬，虽蛮貊之邦，行矣。言不忠信，行不笃敬，虽州里，行乎哉?
　　17) 行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。
　　18) 孔子曰：“能行五者于天下为仁矣。”请问之。曰：“恭宽信敏惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人”。
　　19) 君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。君子哉!
　　20) 过而不改，是谓过矣!
　　1、孔子曰：“有教无类。”
　　2、孔子曰：“因材施教。”
　　3、孔子曰：“学而时*之，不亦说乎？”
　　4、孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆！”
　　5、孔子曰：“*相*也，性相远也。”
　　6、孔子曰：“生而知之者上也，学而知之者次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣！”
　　7、孔子曰：“三人行必有我师焉！”
　　8、孔子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦！”
　　9、孔子曰：“敏而好学，不耻下问。”
　　10、孔子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
　　1、子曰：“*相*也，性相远也。”
　　2、子曰：“有教无类”。
　　3、子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”
　　4、子曰：“知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。”

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教养的哲理句子（关于教养的名言警句）
哲理,名言
1、教育孩子如养花，细心浇水、施肥、呵护，才能成功。但事实上，并不是每个人都能把花种好。如果他们不知道怎么做，就应该向别人请教，学*养花的经验和艺术。——中书田单
　　2.为了教育好孩子，我们必须不断提高我们的教育技能。要提高教育技能，家长需要个人努力不断学*自己。——苏联]苏霍姆林斯基
　　3.父母要对孩子的身体发育和心理发育负责；要注重儿童智力的发展和儿童各方面能力的培养；——教孩子如何学*知识，如何做杨振武是很有必要的
　　4.成功的导师造就成功的孩子，失败的导师造就失败的孩子。——US]特曼约翰逊
　　5.孩子的学*成绩固然重要，但孩子素质的培养更重要。孩子强大的自我激励来自于对崇高目标的执着追求。所以，父母要从小帮助孩子树立远大的目标，激励孩子为了现实的目标而不屈不挠、自我激励。

　　6.作为社会生活中的人，道德品质是一个人的重要内涵，它决定着一个人的尊严、价值和成就。
　　7.每个心理健康的孩子都是进步的，热爱学*，有自信的。这些品质是孩子成长所必需的。
　　8.父母要善于仔细观察孩子，从孩子的一举一动和言语中发现孩子对知识的渴求。
　　9.凡是能学好、学得好的人，都会事半功倍；谁不遵守法律，谁就会事半功倍。在——时代
　　10、所谓学*障碍就是各种阻碍你学*知识和提高学*成绩的内部或外部不利因素。成功的父母既是孩子的父母，也是孩子的朋友。既是孩子的“严师”，也是孩子的心腹。——宇易

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孔子的名言
孔子,名言
　　孔子的名言
　　1、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉。

　　2、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。

　　3、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

　　4、士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为已任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？

　　5、子绝四：毋意，毋必，毋固，毋我。

　　6、瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼。

　　7、朽木不可雕也。

　　8、子以四教：文行忠信。

　　9、君子坦荡荡，小人长戚戚。

　　10、敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。

　　11、其知可及也，其愚不可及也。

　　12、质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。

　　13、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

　　14、鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。

　　15、中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。

　　16、知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静，知者乐，仁者寿。

　　18、性相*也，*相远也。

　　19、学而不思则罔，思而不学则殆。

　　20、学而时*之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？

　　22、道听而涂说，德之弃也！

　　23、法语之言，能无从乎？改之为贵。提手与之言，能无说。

　　24、恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。

　　25、见得思义。

　　26、见善无不及，见不善如探汤。

　　27、君子谋道不谋食，君子忧道不忧贫。

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关于教养的名言警句
名言,格言
关于教养的名言警句
　　在**淡淡的学*、工作、生活中，大家常常会遇到需要使用名言警句的情形吧，熟记名言警句有助我们增加知识储备，打造语言亮点。那么都有哪些类型的名言警句呢？以下是小编为大家收集的关于教养的名言警句，欢迎大家分享。
　　1、当众窃窃私语是没有教养的表现。——秘鲁
　　2、教养是有教养的人的第二个太阳。——秘鲁
　　3、牧民之道，教养合而成用。——王夫之
　　4、宽广的河流*静，有教养的人谦逊。——赫尔岑
　　5、与其无教养，不如莫生育。——俄罗斯
　　6、良好教养的顶点即表现在热心助人上。——佚名
　　7、教养是有教养的人的第二个太阳。——赫拉克里特
　　8、当众窃窃私语是没有教养的表现。——托尔斯泰
　　9、劳动教养了身体，学*教养了心灵。——史密斯
　　10、凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。——爱默生
　　11、伟大人物的天才是和有教养的群众。——希金森
　　12、我不知道有什么比教养一个孩子**更神圣的职责了。——贝多芬
　　13、勇气是智慧和一定程度教养的必然结果。——列夫·托尔斯泰
　　14、教养是有教养的人的第二个太阳。——赫拉克利特
　　15、有教养的人在没有教养的人群里不会得到尊重。——三毛
　　16、关心公益应当是每个有相当教养的人所共同的。——托尔斯泰
　　17、贫富不均，教养无法，虽欲言治，皆苟而己。——张载
　　18、没有教养，没有学识，没有实践的。——马克·吐温
　　19、关心公益应当是每个有相当教养的。——格里美尔斯豪森
　　20、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问——普列汉诺夫
　　21、伟大人物的天才是和有教养的群众的智力不足相辅相成的。——*
　　22、优良的品性是真正的财富，而衬显这品性的是良好的教养。——洛克
　　23、要想有教养，“就要去了解全世界在谈论和思索的最美好的东西”。——阿诺德
　　24、优良的品德是内心真正的财富，而衬显这品行的良好的教养。——约翰·洛克
　　25、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯
　　26、要想有教养，就要去了解全世界都在谈论和思索的最美好的东西。——马·阿诺德
　　27、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。——洛克
　　28、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑
　　29、有教养的人的遗产，比那些无知的人的财富更有价值。——德谟克利特
　　30、优良的品德是内心真正的财富，而衬显这品行的是良好的教养。——约翰·洛克
　　31、教养就是*惯于从最美好的事物中得到满足而且知道为什么。——范戴克
　　32、读书对于一个有文化教养的人，是种高尚的享受；我珍视书籍，它是我热爱的癖好。——高尔基
　　33、有教养的人，相处一时会使你亲切、愉快；无教养的人，共居多年也会使你陌生、讨厌。——佚名
　　34、做导师的人自己便当具有良好的教养，随人、随时、随地，都有适当的举止与礼貌。——洛克
　　35、礼貌是一种语言。它的规则与实行，主要要从观察，从那些有教养的人们举止上去学*。——洛克
　　36、教养决定一切，桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克·吐温
　　37、智力享受的方法很多，而且各种各样，我是指明智而有教养的人，对这样的人来说生活就是思考。——西塞罗
　　38、拥有书籍就是教养的证据吗？果然如此，谁在教养上足与拥有满屋子书籍的书店主人抗衡。——路基亚诺斯
　　39、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克吐温
　　40、对别人述说自己，这是一种天性；因此，认真对待别人向你述说他自己的事，这是一种教养。——歌德
　　41、有文化教养的人能在美好的事物中发现美好的含义。这是因为这些美好的事物里蕴藏着希望。——王尔德
　　42、做母亲的无论怎样忙，她必须找时间教养孩子，即使影响了自己的休息或者家务操劳。——马霍娃
　　43、如果一个有才能的人想迅速地幸运地发展起来，就需要有一种很昌盛的精神文明和健康的教养在他那个民族里得到普及。——歌德
　　44、任何人，不论多么博学，只要他的学问和他的生活之间还存在着一段不可架梁的距离，就都称不上是有教养的人。——波伊斯
　　45、在缺乏教养的人身上，勇敢就会成为粗暴，学识就会成为迂腐，机智就会成为逗趣，质朴就会成为粗鲁，温厚就会成为谄媚。——洛克
　　46、在男人身上，智慧和教养最要紧，漂亮不漂亮，对他来说倒算不了什么！要是你头脑里没有教养和智慧，那你哪怕是美男子，也还是一钱不值。——契珂夫
　　47、任何人，不论多么博学，只要他的冰问和他的生活之间还存在着一段不可架梁的距离，就都称不上是有教养的人。——波伊斯
　　48、教养中寄寓着极大的向往——对美好和光明的向往。它甚至还有一个更大的向往——使美好和光明战胜一切的向往。——阿诺德
　　49、自尊在礼节中是最微不足道的，彬彬有礼是有教养和友好的表示，也是对他人的权利、安逸和情感的尊重。——爱·马丁

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教养名人名言
名人名言,名言
教养名人名言
　　在日常学*、工作和生活中，大家都不可避免地会接触并使用名言吧，熟记名言有助我们增加知识储备，打造语言亮点。什么样的名言才经典呢？下面是小编为大家收集的教养名人名言，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
　　1、闺蜜跟我讲过这样一件事。她说自己有次因为工作的事情受了委屈，就跑去洗手间哭了很久，当她出来的时候，正好撞上了自己的同事。那个时候，眼角还带着泪水，对方只是简单跟她打了一声招呼，什么都没有问。
　　2、最大程度地理解他人，学会换位思考，待人真诚，不咄咄逼人，不自以为是，不将别人置于尴尬难堪的境地。
　　3、大家都是成年人了，没有人想让别人看到自己脆弱和敏感的一面。
　　4、知乎用户@曾少贤是这样理解教养的：很多人喜欢用自己的铠甲去戳伤别人的软肋，以此来证明自己很厉害。比如他们会对别人说：
　　5、真正的体贴其实是不动声色，做不到感同身受，但也请务必记得不要消费别人的痛苦。
　　6、这句话乍听起来没什么问题，但着实让她的男朋友很难堪。
　　7、“眼里充满对一切美好事物的憧憬与向往，心里装着对一切不幸事物的包容和谅解”，这是我对教养的理解。
　　8、其实，男生女生都是一样。
　　9、前几天，同事去相亲。她今年28岁，独立女性，男生大她几岁，称自己一直忙事业耽误了恋爱。两个人各方面都算得上合适，于是就约好了一起见个面。
　　11、越长大越发现，最贵不过是教养。
　　12、“不知道你脑子里面装的是什么东西……”
　　13、世界本身就是多元的，个体差异客观存在，我们不能要求所有人都跟自己有同样的家境、能力、学识、眼界。
　　14、两个人刚面对面坐了5分钟，男生就笑着跟她说，你比照片看起来圆润一些，人胖乎乎的。
　　15、同事听后一口老血差点喷出来，但还是保持淡定，心里却想着，我跟你熟吗，你就说我胖。
　　16、人都是要面子的，不论跟朋友们多熟，也都想保持一点尊严。很多话可以私底下说，没有必要人尽皆知。
　　17、相亲时两个人需要互相了解，但不代表你的问题可以带有侵犯性，也不意味着你可以肆无忌惮地去让对方难堪。
　　18、没想到的是，爱情没有遇到，她倒是被气得不轻。
　　19、在这个世界上，不是所有人都愿意包容你的尖酸刻薄，别把直言快语当成了伤害别人的理由。
　　20、回来以后，同事就把男生拉黑了。
　　21、然后，男生还追根究底问了她跟前任分手的原因。同事说，两个人不合适。
　　22、女生性格大大咧咧、直言快语，但这并不意味着可以不去学着尊重，可以不顾他人感受。
　　23、“这都不会，真是够了!”
　　24、一个人的教养，说到底就是：为他人着想的善良，根植于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由。
　　25、为人一场，请一定注意分寸感，千万不要把没教养当做性子直。
　　27、之前三五好友有一个微信群，*时我们会在里面随意聊聊天。其中有一对情侣，有一次，女生在群里调侃自己的男朋友没车没房还没钱，穷得叮当响，上辈子一定是拯救了宇宙，所以才会遇见她。
　　28、后来回到办公室里，那个同事也装作什么都没发生的样子，继续做手上的事情。没有跟别人窃窃私语，没有大声问闺蜜原因，没有客套的安慰，这样合理的距离感让人舒适。
　　29、“这些很便宜的啊，你不会连这个都买不起吧?”
　　30、做个让人感到舒服的人，尽量不给别人添麻烦，也别让他人难堪。
　　31、曾听过这样一种说法：“在男人身上，智慧和教养最要紧，漂亮不漂亮倒算不了什么!要是你头脑里没有教养和智慧，那你哪怕是美男子，也还是一文不值”。
　　32、“那是什么原因不合适?你是怎么判断合适不合适呢?”男生完全不管同事的感受，继续问个没完。
　　1、一个有教养的人，对人类种种优秀的品质，比如忠诚、勇敢、信任、勤勉、互助、舍己救人、临危不惧、吃苦耐劳、坚贞不屈……充满敬重敬畏敬仰之心。不一定每一个人都能够身体力行，但他们懂得爱戴和歌颂。人不是不可以怯懦和懒惰，但他不能把这些陋*伪装成高风亮节，不能出于自己做不到高尚，就诋毁所有做到了这些的人是伪善。你可以跪在泥里，但你不可以把污泥抹上整个世界的胸膛，并因此煞有介事地说到处都是污垢。
　　2、一个有教养的人，应该能够自如地运用公共的语言，表达自己的内心和同他人交流，并能妥帖地付诸文字。我所说的公共语言，是指大家——从普通民众到知识分子都能理解的清洁和明亮的语言，而不是某种狭窄的土语俚语或者某特定情境下的专业语言。这个要求并非画蛇添足，在这个千帆竞发的时代，太多的人，只会说他那个行业的内部语言，只会说机器仪器能听懂的语言，却不懂得和人亲密地交流。
　　4、教养和财富一样，是需要证据的。你说你有钱不成，得拿出一个资产证明。教养的证据不是你读过多少书，家庭背景如何显赫，也不是你通晓多少礼节规范，能够熟练使用刀叉，会穿晚礼服……
　　5、一个有教养的人，对历史有恰如其分的了解，知道生而为人，我们走过了怎样曲折的道路。当然，教养并不能使每个人都像历史学家那样博古通今，但是教养却能使一个有思考爱好的人，知晓我们是从哪里来，要到哪里去。教养通过历史，使我们不单活在此时此刻，也活在从前和以后，如同生活在一条奔腾的大河里，知道泉眼和海洋的方向。
　　6、一个有教养的人，除了眼前的事物和得失以外，他还会不由自主地想到他远大的目标。教养把人的注意力拓展了，变得宏大和光明。每一个个体都有沉没在黑暗峡谷的时刻，当你在跋涉和攀援中伤痕累累，但因为你具有教养，确知时间是流动的，明了暂时与永久。相信在遥远的地方，定有峡谷的出口，那里有瀑布在轰鸣。
　　7、教养不是天生的。一个小孩子如果没有人教给他良好的*惯和有关的知识，他必定是愚昧和粗浅的。当然，这个“教”是广义的，除了指入学经师，也包括家长的言传身教和环境的耳濡目染。
　　9、技术是用来谋生的，而仅仅具有谋生的本领是不够的。就像豺狼也会自发地猎取食物一样，那是*乎无须教育也可掌握的本能。而人，毫无疑问地应比豺狼更高一筹。
　　10、一个有教养的人，特别是女人，对自己的身体，有着亲切的了解和珍惜之情。知道它们各自独有的清晰的名称，明了它们是精致和洁净的，身体的每一部分都有着不可替代的功能，并无高低贵贱的区别。他知道自己的快乐和满足，有很大的一部分是建筑在这些功能灵敏的感知上和健全的完整上的。他也毫无疑义地知道，他的大脑是他的身体的主宰。他不会任由他的器官牵制他的所作所为，他是清醒和有驾驭力的。他在尊重自己身体的同时，也尊重他人的身体。在尊重自我的权利的同时，也尊重他人的权利。在驰骋自我意志的骏马时，也精心维护着他人的茵茵草地。
　　11、教养是不可一蹴而就的，教养是细水长流的，教养是可以遗失也可以捡拾起来的。教养也具有某种坚定的流传和既定的轨道性。教养是一些*惯的总和，在某种程度上，教养不是活在我们的皮肤上，是繁衍在我们的骨髓里。教养和遗传几乎是不相关的，是后天和社会的产物。教养必须要有酵母，在潜移默化和条件反射的共同烘烤下，假以足够的时日，才能自然而然地散发出香气。教养是衡量一个民族整体素质的一张X光片子。脸面上可以依靠化妆繁花似锦，但只有内在的健硕，才经得起冲刷和考验，才是力量的象征。
　　12、有教养的人知道仰视高山和宇宙，知道仰视那些伟大的发现和人格，知道对自己无法企及的.高度表达尊重，而不是糊涂地闭上眼睛或是居心叵测地嘲讽。
　　13、有教养的人知道害怕。知道害怕是件有意义有价值的事情。它明了自己的限制，知道世上有一些不可逾越的界限。知道世界上有阳光，阳光下有正义的惩罚。由于害怕正义的惩罚，因而约束自我，是意志力坚强的一种体现。
　　14、热爱大自然。把它列为有教养的证据之首，是因为一个不懂得敬畏大自然，不知道人类渺小的人，必是井底之蛙，与教养谬之千里。这也许怪不得他，因为如果不经教育，一个人是很难自发地懂得宇宙之大和人类的微薄的。没有相应的自然科学知识，人除了显得蒙昧和狭隘以外，注定也是盲目傲慢的。之所以从小就教育孩子要爱护花草，正是这种伟大感悟的最基本的训练。若是看到一个*野蛮地攀折林木，通常人们就会毫不迟疑地评判道——这个人太没有教养了。可见教养和绿色是紧密地联系在一起的。懂得与自然协调地相处，懂得爱护无言的植物的人，推而广之，他多半也可能会爱惜更多的动物，爱护自己的同类。
　　15、这些仅仅是一些表面的气泡，最关键的证据可能有如下若干。
　　16、这不是一个批评，而是一个事实。和人的交流的掌握，特别是和陌生人的沟通，通常不是自发产生的，是要通过学*和练*来获得的。
　　17、一个没有受过教育的人，他所掌握的词汇是有限和贫乏的，除了描绘自己的生理感受，比如饿了、渴了、睡觉以及生殖的欲望之外，他们对于自己的内心感知甚为模糊，因为那些描述内心感受的词汇，通常是抽象和长于比兴的。不通过学*，难以明确恰当地将它表达出来。那些虽然拥有一技之长，但无法精彩地运用公共语言这种神圣的媒介，来沟通和解读自我心灵的人，难以算是一个有教养的人。
　　18、教养是个高频词。时下，如果说某人没教养，就是大批评大贬义了。如果说一个女人没教养，简直就如同说她不检点了。什么叫教养呢?辞典上说是“文化和品德的修养”，但我更愿意理解为“因教育而养成的优良品质和*惯”。
　　19、一个人可以受过教育，但他依然是没有教养的。就像一个人可以不停地吃东西，但他的肠胃不吸收，竹篮打水一场空，还是骨瘦如柴，不过这话似乎不能反过来说——一个人没有受过系统的教育，他却能够很有教养。
　　1、所谓从礼待人，即用你喜欢别人对待你的方式对待遇别人。查理德菲尔
　　2、善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。管仲

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培养教养的名人名言87条
名人名言
1.“情感如同肥沃的土地，知识的种子就播在这个土壤上。”——前苏联教育家苏霍姆林斯基
2.要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
3.教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。
4.欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
5.一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
6.培养学生的问题意识是课堂教学的最高境界，我们应用“问题”来点燃学生的智慧之火。
7.教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然*凡，却是历史上最伟大的事业之一。乌申斯基
8.对教师来说修养是教育的载体境界是教育的起点人格是教育的风帆。
9.道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
10.教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
11.要**孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知
12.教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
13.任何人不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
14.*教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。*教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知
15.教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
16.人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
17.语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜力高低。
18.我们每一个人都需要积极地从新课程中寻找“自我”，寻找新课程中“自我”的意义，并主动地把“自我”融入到新课程之中，敢于承担责任，善于解决问题，使新课程成为自己生命的一部分。
19.教师应当具有的人才观是：行行出状元的人才观;生生能成才的人才观;终身学*的人才观。
20.每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基
21.教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
22.“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学*的人。”——联合国教科文组织国际教育发展委员会前*埃德加·富尔《学会生存》美国人类资源研究所心理学家赫伯特?格乔伊美国未来学家阿尔涅·托夫勒
23.在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
24.．教师应当善于组织，善于行动，善于运用诙诣，要既快乐适时，又要生气得当。教师应当能让自己的每一举动，都能对自己起教育的作用，并且永远应当知道当时自己所希望的是什么，所不希望的是什么。如果一个教师不了解这一点，那他还能教育谁呢？—— 马卡连柯
25.当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。爱因斯坦
26.美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦——车尔尼雪夫斯基
27.没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。苏霍姆林斯基
28.多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！——阮庚梅
29.爱是一种信任，爱是一种尊重，爱是一种鞭策，爱是一种激情，爱是一种能触及灵魂动人心魄的教育过程。
30.教育是一个逐步发现自己无知的过程。
31.人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。
32.和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
33.教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
34.爱就是教育，没有爱便没有教育。
35.一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。第斯多惠
36.得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯
37.纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。——马卡连柯
38.教育是知识创新传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——佚名
39.认认真真教书，踏踏实实做人。
40.教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
41.母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
42.“教育的秘诀是尊重学生。”——美国教育家爱默生
43.给学生一片蓝天，他们会让它繁星点点;给学生一片绿地，他们会让它春色满园。
44.追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基
45.英国教育家洛克说：“儿童学*任何事情的最合适的时机是当他们兴致高心里想做的时候。”
46.尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
47.杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。
48.*留学生学*成绩往往比一起学*的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。 —— 杨振宁
49.“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知
50.谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。——歌德
51.全部的教育，或者说千分之九百九十九的教育都归结在榜样上，归结到父母自己生活的端正和完善上。——托尔斯泰

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孔子教书育人名言名句
名言,孔子,语录
孔子教书育人名言名句
　　孔子的经典名言名句关于教育的名言有哪些呢?孔子的思想名言大家应该读过不少，孔子的名言名句大全里边囊括了孔子的.教育名言名句大全、孔子读书名言名句大全及孔子关于学*的名言，读孔子10句教育经典名言，胜过家财万贯。下面小编搜集了孔子教育名言名句，孔子教书育人名言警句精选供大家摘抄收藏。
　　1、成事不说，遂事不谏，既往不咎。 ——孔子《论语》
　　2、益者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。 ——孔丘《论语》
　　3、芝兰生于幽林，不以无人而不芳;君子修道立德，不为穷困而改节。 ——孔丘
　　4、不在其位，不谋其政。 ——孔子《论语》
　　5、君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——孔子《论语》
　　6、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。 ——孔子《论语》
　　7、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ——孔子《论语》
　　8、知者乐水，仁者乐山; 知者动，仁者静; 知者乐，仁者寿。 ——孔子《论语》
　　9、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。 ——孔子《论语》
　　10、孔子曰：“君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色;及其壮也，血气方刚，戒之在斗 ;及其老也，血气既衰，戒之在得。” ——孔丘《论语.季氏》
　　1、学而不思则罔，思而不学则殆。 ——孔子《论语》
　　2、敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。 ——孔子《论语》
　　3、父母在，不远游，游必有方。 ——孔子《论语》
　　4、不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也。 ——孔子《论语》
　　5、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——孔子《论语》
　　6、逝者如斯夫，不舍昼夜。 ——孔子《论语》
　　7、不患人之不己知，患不知人也。 ——孔子《论语》
　　8、学而时*之，不亦说乎? 有朋自远方来，不亦乐乎? 人不知而不愠，不亦君子乎? — —孔子《论语》
　　9、朝闻道，夕死可矣。 ——孔子《论语》
　　10、工欲善其事，必先利其器 ——孔丘《论语·卫灵公》
　　1、言必信，行必果。 ——孔子
　　2、君子食无求饱，居无求安。敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已。 ——孔子《论语》
　　3、君子和而不同，小人同而不和。 ——孔子《论语》
　　4、温故而知新，可以为师矣。 ——孔子《论语》
　　5、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔子
　　6、岁寒，然后知松柏之后凋也。 ——孔丘《论语》
　　7、与人交，推其长者，讳其短者，故能久也。 ——孔子
　　8、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。 ——孔子《论语》
　　9、诗三百，一言以蔽之，曰：“思无邪。” ——孔子《论语》
　　10、质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。 ——孔子《论语》
　　1、君子周而不比，小人比而不周。 ——孔子《论语》
　　2、其身正，不令而行;其身不正，虽令不行。 ——孔丘
　　3、君子喻于义，小人喻于利。 ——孔子《论语·里仁》
　　4、饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。 ——孔子《论语》
　　5、君子欲讷于言而敏于行。 ——孔子《论语》
　　6、朽木，不可雕也，粪土之墙，不可圬也。于予与何诛? ——孔子《论语》
　　7、关雎，乐而不淫，哀而不伤。 ——孔子《论语》
　　8、始吾于人也，听其言而信其行。今吾于人也，听其言而观其行。 ——孔子
　　9、独学而无友，则孤陋而寡闻。 ——孔丘
　　10、德不孤，必有邻。 ——孔子《论语》
　　1、知耻*乎勇。 ——孔子
　　2、未知生，焉知死? ——孔子《论语》
　　3、不义而富且贵，于我如浮云。 ——孔丘《论语》
　　4、八佾舞于庭，士可忍也，孰不可忍也! ——孔子《论语》
　　5、今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎? ——孔子《论语》
　　6、弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。 ——孔子《论语》
　　7、益者三友，损者三友：友直(正直)、友谅(诚信)、友多闻(见多识广)，益矣; 友便辟( 性情暴躁，惯走邪道)、友善柔(过份优柔寡断或和颜悦色骗人)、友便佞(心怀鬼胎。谄媚)，损矣。 ——孔子《论语》
　　8、君子之道四焉，强于行义，弱于受谏，怵于待禄，慎于治身。 ——孔丘
　　9、 “举直错诸枉，*服;举枉错诸直，*不服。” ——孔子《论语》

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孔子名言
名言,孔子,语录
　　父母在，不远游，游必有方。下面是小编为大家整理的关于孔子的'名言，欢迎大家的阅读。
　　1、成事不说，遂事不谏，既往不咎。 ——孔子《论语》
　　2、益者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。 ——孔丘《论语》
　　3、芝兰生于幽林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而改节。 ——孔丘
　　4、不在其位，不谋其政。 ——孔子《论语》
　　5、君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——孔子《论语》
　　6、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。 ——孔子《论语》
　　7、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ——孔子《论语》
　　8、知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿。 ——孔子《论语》
　　9、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。 ——孔子《论语》
　　10、孔子曰：“君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。” ——孔丘《论语．季氏》
　　11、学而不思则罔，思而不学则殆。 ——孔子《论语》
　　12、敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。 ——孔子《论语》
　　13、父母在，不远游，游必有方。 ——孔子《论语》
　　14、不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也。 ——孔子《论语》
　　15、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——孔子《论语》
　　16、逝者如斯夫，不舍昼夜。 ——孔子《论语》
　　17、不患人之不己知，患不知人也。 ——孔子《论语》
　　18、学而时*之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ — —孔子《论语》
　　19、朝闻道，夕死可矣。 ——孔子《论语》
　　20、工欲善其事，必先利其器 ——孔丘《论语·卫灵公》
　　21、言必信，行必果。 ——孔子
　　22、君子食无求饱，居无求安。敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已。 ——孔子《论语》
　　23、君子和而不同，小人同而不和。 ——孔子《论语》
　　24、温故而知新，可以为师矣。 ——孔子《论语》
　　25、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔子
　　26、岁寒，然后知松柏之后凋也。 ——孔丘《论语》
　　27、与人交，推其长者，讳其短者，故能久也。 ——孔子
　　28、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。 ——孔子《论语》
　　29、诗三百篇，一言以蔽之，曰：“思无邪。” ——孔子《论语》
　　30、质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。 ——孔子《论语》
　　31、君子周而不比，小人比而不周。 ——孔子《论语》
　　32、其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。 ——孔丘
　　33、君子喻于义，小人喻于利。 ——孔子《论语·里仁》
　　34、饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。 ——孔子《论语》
　　35、君子欲讷于言而敏于行。 ——孔子《论语》
　　36、朽木，不可雕也，粪土之墙，不可圬也。于予与何诛？ ——孔子《论语》
　　37、关雎，乐而不淫，哀而不伤。 ——孔子《论语》
　　38、始吾于人也，听其言而信其行。今吾于人也，听其言而观其行。 ——孔子
　　39、独学而无友，则孤陋而寡闻。 ——孔丘
　　40、德不孤，必有邻。 ——孔子《论语》
　　41、知耻*乎勇。 ——孔子
　　42、未知生，焉知死？ ——孔子《论语》
　　
　　43、不义而富且贵，于我如浮云。 ——孔丘《论语》
　　44、八佾舞于庭，士可忍也，孰不可忍也！ ——孔子《论语》
　　45、今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？ ——孔子《论语》
　　46、弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。 ——孔子《论语》
　　47、益者三友，损者三友：友直（正直）、友谅（诚信）、友多闻（见多识广），益矣；友便辟（性情暴躁，惯走邪道）、友善柔（过份优柔寡断或和颜悦色骗人）、友便佞（心怀鬼胎。谄媚），损矣。 ——孔子《论语》
　　48、君子之道四焉，强于行义，弱于受谏，怵于待禄，慎于治身。 ——孔丘
　　49、 “举直错诸枉，*服；举枉错诸直，*不服。” ——孔子《论语》

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孔子的名言
孔子,名言,名人名言
1.君子矜而不争，群而不党。
2.君子周而不比，小人比而不周。
3.君子坦荡荡，小人常戚戚。
4.仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。
5.放于利而行，多怨。求仁而得仁，又何怨。
6.君子谋道不谋食，君子忧道不忧贫。
7.法语之言，能无从乎?改之为贵。提手与之言，能无说乎?绎之为贵。说而不绎，从而不改，吾末如之何也已矣。
8.君子尊贤而容众，嘉善而矜不能。
9.不学礼，无以立。·居处恭，执事敬，与人忠。
10.君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也，言忠信，行笃敬，虽蛮貊之邦，行矣。言不忠信，行不笃敬，虽州里，行乎哉?行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。
11.曰：“能行五者于天下为仁矣。”请问之。曰：“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人”。·
12.君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。君子哉!
13.过而不改，是谓过矣!
14.过，则匆惮改。
15.不迁怒，不二过。
16.执德不弘，信道不笃，焉能为有，焉能为亡。
17.以文会友，以友辅仁。
18.君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。
19.吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不*乎?
20.三人行，必有我师焉：择其善者而行之，其不善者而改之
21.益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便辟佞，损矣。
22.吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
23.士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。
24.发愤忘食，乐以忘忧、不知老之将至…。
25.饭疏食、饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。
26.贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧。回也不改其乐。
27.富与贵，是人之所欲也;不以其道，得之不处也。贫与贱，是人之所恶也;
28.不以其道，得之不去也。
29.富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。
30.见利思义，见危授命。
31.可以托六尺之孤，可以寄百里之命，临大节而不可夺也。
32.志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。
33.君于疾没世而名不称焉。
34.夫达也者，质直而好义。察言而观色，虑以下人。
35.君子易事而难说(悦)，说(悦)之不以道，不说(悦)也。
36.君子之仕也，行其义也。
37.子谓于产。有君子之道四焉：其行己也恭，其事上也敬，其养民也惠，其使民也义。
38.君子和而不同，小人同而不和。
39.有德者必育言，有言者不必育德。
40.听其言而观其行。
41.君于不以言举人,不以人废言。
42.古者言之不出,耻躬不逮也。
43.君子名之必可言也，言之必可行也，君子于其言，无所苟而已矣。
44.可与言而不与之言，失人;不可与言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言。
45.言未及之而言谓之躁，言及之而不言谓之隐，未见颜色而言谓之瞽。
46.事君，敬其事而后其食。
47.礼之用，和为贵。
48.盖有不知而作者，我无是也。多闻，择其善者而从之;多见而识之。
49.圣则吾不能，我学不厌而教不倦也。
50.以能问于不能，以多问于寡;有若无，实若虚，犯而不校。
51.不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。