有关经验的名言

关于经验的名言大全

1.经验是思想的结果;思想是行动的结果。——狄斯累利

2.经验是一个严厉的教师，她先对你进行考试，然后再给你讲课。——斯普迪·滕姆斯

3.经验是一颗宝石，那是理所当然的，因为它常付出极大的代价得来。——

4.经验是一面镜子;借鉴它，你能清楚地看到往事。——易卜生

5.经验是一所好学校，可它的学生却经常旷课。——欧文·华莱士

6.经验是一种智慧，它会告诉我们，我们业已养成的*惯，很可能是一个令人讨厌的老朋友。——马克·吐温

7.经验是永不停歇的播种机。——马尼里亚斯

8.经验是有关于行为后果的一种知识。——迈克斯·海因德尔

9.经验是真知与灼见之母，因而它的一切举止都是明智而又坚定的。——欧文

10.经验是知识之父。——英国

11.经验是最好的论证方法。——

12.经验是最糟的老师，总在教课之前先举行测验。——维尔塔宁

13.经验收的学费奇高，但教授法无人能及。——汤玛斯·卡莱尔

14.经验为才智之父，记忆为才智之母。——意大利

15.经验学校费高，愚人旁处学不到。——米纳?安特利姆

16.经验犹如一所大学校，它能使你认识到自己是个什么样的傻瓜。——乔希·比林斯

17.经验犹如一盏明灯的光茫，它使早已存在于头脑中的朦胧的东西豁然开朗。——德拉·梅尔

18.老马不会踩坏梨沟，有经验的人不易把事情做糟。——俄罗斯

19.潦者莫如农，知水草者莫如马，知寒暑者莫如虫。——刘基

20.没有经验，就可能没有多少智慧。——犹太人

21.没有经验，任何新的东西都不能深知。——培根

22.没有学识的经验比没有经验的学识好。——h.g.博恩页

23.一个人应能利用别人的经验，以弥补个人直接经验的狭隘性，这是教育的一个必要的组成部分。——杜威

24.一个人的早期前面吃铁，后面防滑。——金埴

25.一个人的经验是要在刻苦中得到的，也只有在岁月的磨炼中才能够使它成熟。——莎士比亚

26.我只有一盏灯，正是它照亮了我脚下的道路，它就是经验之灯。——帕特里克·亨利

27.我有个引导我脚步的惟一油灯，那油灯叫做——经验。——帕特立克

28.我们这一辈人本来谁也不曾走过*坦的路，不过，摸索而碰壁，跌倒了又爬起，迂回而前进，这却各人有各人不同的经验。——茅盾

29.我们从经验中懂得，并非所有难以置信的事都是不真实的。——雷斯红衣主教

30.谁接受纯粹的经验并且按照它去行动，谁就有足够的真理。就这个意义上说，正在成长中的孩子是聪明的。——

31.生活是由一系列的经验组成。每一个经验都会使我们变得成熟一些，虽则有时我们很难体会到这一点。——福特

32.生活是短暂的，科学是广阔的，机会是难得的，经验是虚假的，判断是困难的。——希波克拉底

33.如果你能照成本出售你的经验，就永不需要养老金。——E.F.

34.人最大的不幸之一，就是他的优良品质有时甚至也会对他无益。正确运用和支配这些优点的艺术常常是经验的最后果实。尚福尔

35.人在一小时中获得的经验，用尽莎士比亚作品中的全部词汇也表达不清。——斯蒂文森

36.意义的大小，不在乎外界的变迁，而在乎内心的经验。——佚名

37.强调未成熟的人的早期经验的价值是非常重要的。——杜威

38.一根经验的荆棘抵得上忠告的茫茫荒原。——洛厄尔·坎贝尔

39.当一个人自以为有丰富的经验时，就往往什么事情也干不了了。——奥斯卡·王尔德

40.对大多数人来说，经验犹如航船上的尾灯，只照亮已经驶过的航程。——柯尔律治借用经验比付出代价得到经验好得多。——科尔顿

41.经验包涵着珍贵的学问。——英国

42.经验并非发生在人们身上的事情，而是人们利用所发生的事而做的事情。——赫胥黎

43.经验丰富的人，往往只知其然而不知其所以然。——海德格尔

44.经验和抽象——这是同一种知识所必需的、真正的、实际可行的两个阶段。——赫尔岑

45.经验就是熟谙事物的总体。——胡克

46.经验使你在第二次犯相同错误时及时发现。——琼斯

47.经验使我们恍然大悟地认识到，我们为什么常常不从经验中吸取教训。——萧伯纳

48.经验是个宝贵的学校，而傻瓜却从中一无所得。——

49.经验是科学之父。——西班牙

关于经验的名人名言

经验是一种智慧，它会告诉我们，我们业已养成的*惯，很可能是一个令人讨厌的老朋友。下面是为小编为大家整理的 关于经验的名人名言 希望大家喜欢。

1、经验，制造一切未来;经验，是所有过去的成果。——阿诺得

2、经验包涵着珍贵的学问。——英国

3、经验并非发生在人们身上的事情，而是人们利用所发生的事而做的事情。——赫胥黎

4、经验丰富的人，往往只知其然而不知其所以然。——海德格尔

5、经验和抽象——这是同一种知识所必需的、真正的、实际可行的两个阶段。——赫尔岑

6、经验就是熟谙事物的总体。——胡克

7、经验使你在第二次犯相同错误时及时发现。——琼斯

8、经验使我们恍然大悟地认识到，我们为什么常常不从经验中吸取教训。——萧伯纳

9、经验是个宝贵的学校，而傻瓜却从中一无所得。——富兰克林

10、经验是科学之父。——西班牙

11、经验是思想的结果;思想是行动的结果。——狄斯累利

12、经验是一个严厉的教师，她先对你进行考试，然后再给你讲课。——斯普迪·滕姆斯

13、经验是一颗宝石，那是理所当然的'，因为它常付出极大的代价得来。——莎士比亚

14、经验是一面镜子;借鉴它，你能清楚地看到往事。——易卜生

15、经验是一所好学校，可它的学生却经常旷课。——欧文·华莱士

经验的名人名言大全

经验是永不停歇的播种机。下面是小编为大家整理的经验的名人名言大全句子，希望大家喜欢!

1、经验，制造一切未来;经验，是所有过去的成果。——阿诺得

2、经验包涵着珍贵的学问。——英国

3、经验并非发生在人们身上的事情，而是人们利用所发生的事而做的事情。——赫胥黎

4、经验丰富的人，往往只知其然而不知其所以然。——海德格尔

5、经验和抽象——这是同一种知识所必需的、真正的、实际可行的两个阶段。——赫尔岑

6、经验就是熟谙事物的总体。——胡克

7、经验使你在第二次犯相同错误时及时发现。——琼斯

8、经验使我们恍然大悟地认识到，我们为什么常常不从经验中吸取教训。——萧伯纳

9、经验是个宝贵的学校，而傻瓜却从中一无所得。——富兰克林

10、经验是科学之父。——西班牙

11、经验是思想的结果;思想是行动的结果。——狄斯累利

12、经验是一个严厉的教师，她先对你进行考试，然后再给你讲课。——斯普迪·滕姆斯

13、经验是一颗宝石，那是理所当然的，因为它常付出极大的代价得来。——莎士比亚

14、经验是一面镜子;借鉴它，你能清楚地看到往事。——易卜生

15、经验是一所好学校，可它的学生却经常旷课。——欧文·华莱士

名企笔试经验

名企笔试经验

　　笔试是一种与面试对应的测试，是以填写的方法考核应聘者学识水*的重要工具。下面是小编整理的关于名企笔试经验的内容，欢迎大家阅读学*。

　　1、复*知识

　　对大学专业知识进行必要复*是笔试预备的重要方式。一般说来笔试都有大体的范围，可围绕这个范围翻阅一些有关图书资料，复*巩固所学过的课程内容，温故知新，做到心中有底。

　　2、增强信心

　　笔试怯场，大多是缺乏信心所致。要客观冷静地对自己进行正确评估，克服自卑心理，增强信心。考前，一要适当减轻思想负担，二要保证充足的睡眠，三要适当参加一些文体活动，从而使高度紧张的大脑得到放松休息，以充沛的精神去参加考试。

　　3、临场预备

　　提前熟悉考场环境，有利于消除应试时的紧张心理。还应仔细看看考场注重事项，尽量按要求做好。除携带必备的证件外，一些考试必备的文具(钢笔、橡皮等)也要预备齐全。

　　4、科学答卷。

　　拿到试卷后，首先应通览一遍，了解题目的多少和难易的程度，以便把握答题的速度，然后根据先易后难的原则排出答题的顺序，先攻相对简单的题，后攻难题。这样就不会因为攻难题而浪费时间太多，而没有时间做会答的笔试题，碰到较大的综合题或论述题，则应先列出提纲。再逐条论述。

　　在答完笔试题后，要进行一次全面复查，非凡注重不要漏题，跑题。要纠正错别字，语法不通，词不达意等错误。值得非凡注重的是卷面必须做到字迹端正，卷面整洁。因为招聘单位往往从卷面上联想应聘者的思想，品质，作风，字迹潦草，卷面不整的人，招聘单位先不看你答的内容，单从你的卷面就觉得你不可靠；而那些字迹端正，答题一丝不苟的人，招聘单位认为你态度认真，作风细致，对你更加青睐。

　　听力

　　中级口译里，很多词汇相对来说，*时出现的频率都比较高。最开始准备中口时，很多单词听着特别熟悉，可就是反应不过来它是什么意思，而相反很多词看到了都可以大致猜得出意思。主要应该还是听得太少，没有形成条件反射，这个情况在一段时间强化系统听力练*之后好了很多。我想多多精听还是解决听力问题的重要途径吧，如果有毅力就坚持每天听一篇文章，多听几遍。

　　雅思听力分为四个小部分，难度递增。最后一部分放录音前的时间非常紧张，尤其如果选择题多的话来不及把每个选项看完。我也不是每次都能把它读的所有信息都听懂，所以保证前三段的高正确率很关键。记得我这次考第一题是填号码，读到一个字母“Z”，它读的是“zed”的读音，我们*时可能还是读“zi”比较多，当时楞了下，还好反应过来了。如果时间充裕可以考虑看看机经，旧题考到的几率还是挺大的。(我时间不够，没看)我当时还把雅思听力5和6真题的听力原文也都看了看，把里面不懂的听不明白的词句划了出来，因为考察的知识点有时会重复。我所有的雅思听力准备，就是看了下听力词汇、雅思机经里词汇汇总和雅思567的真题。*时自己做时一般会错8、9个的样子，这次题比较对我胃口吧。

　　阅读

　　词汇量应该是阅读主要的一个瓶颈。我在大四寒假背过雅思词汇，在今年暑假背过大概三分之一的GRE词汇。只是还是因为毅力不够，都只是匆匆背过而已，没有再强化复*，后来词汇量的累积主要还是在*时阅读一些文章时记下的。不过因为有些之前背过，多少有些印象，再次碰到时记忆就变得容易很多。我现在回头去看当初记下的不认识的单词，大多都认识了。

　　从考试的角度来说，现在阅读的题型主要是分为快速阅读和普通的四六级阅读。快速阅读主要考短时间内提取信息的能力，我本来的阅读中文*惯(尤其是小说)就是泛读，常常快速浏览。*时*惯看英语时在心里默读的童鞋可能需要强化训练一下自己快速浏览的能力，给自己一个限定的时间读一篇文章，有了一定的压力速度也许会慢慢快起来。另外，阅读也需要一定的技巧，比如分清对于文章提供的信息，什么是FALSE，什么样是NOT GIVEN。举个例子

　　Look at the following extract from a text about diaries:

　　Many diaries of notable figures have been published and form an important element of autobiographical literature.Samuel Pepys(1633-1703)is the earliest diarist who is well-known today；his diaries,preserved in Magdalene College,Cambridge,were first transcribed and published in 1825.Pepys was amongst the first who took the diary beyond mere business transaction notation,into the realm of the personal.

　　According to the text,are the following statements true,false,or not given？

　　Samuel Pepys is more famous today than he was during his own lifetime.

　　Pepys kept a diary for purely business reasons.

　　这道题答案是：

　　1.NOT GIVEN - we don't know how well-known he was during his own lifetime,so it's impossible to compare that with how well-known he is now.

　　2.FALSE - "Purely for business" means "only for business",whereas "beyond mere business..." means "more than just business".He also used his diary for personal reasons.

　　我做雅思也还是有些时候分不太清楚它们，这个还是自己不断总结比较好，别人说的总是很多时候难以融会贯通。至于四六级的阅读，太久没有碰它们，没印象了。

　　雅思阅读就是快速阅读，网上有说到*行阅读法，我没去看过。我在考前准备的最后阶段尝试了下，看一半文章然后再到开始看题目做题，效果还算好。雅思题目的顺序和文章顺序基本一致，所以有时候一道题目找不到信息在哪里时可以先找下一题，如果找到了，那么信息区间就可以大大缩小。我阅读做了567的真题，另外也做了一部分《雅思阅读真经》这本书，后来时间来不及就不做了。我自己最怕的是给文章配对各小段的标题，每次都要错两三个，所幸的是这次考试没考到。网上也有评论说现在这样的题型确实比以前少了很多，这应该可以算个好消息吧。*时一般错误率在7、8的样子，偶尔最好的时候可以降低到4个。读题时先看一下填空题要求填的单词数以及是TRUE/FALSE还是YES/NO，我*时做题常常这个地方出问题。

　　写作

　　写作这次这么高其实挺出乎我的意料。我一直觉得自己写作很糟，因为没有办法知道老师到底为啥给了我这么高的分，所以我也不能给出很好的建议，只能说说自己的准备过程。之前准备中级口译，对于复杂句和一些比较好的词语的运用比较多些，比如“日新月异(change with each passing day)”等这种词语都是在口译里学到的。可以在*时看到的文章中发现好句子时就记下来，方便复*。我复*时主要看了《雅思写作真经》，这本书给了对雅思写作起初一点概念都没有的我比较详细的介绍，书上还总结了很多写作第一部分里表述各种变化的词，挺有用的。针对第一部分，我后来主要看范文还是看它把信息点以怎样的组合描述出来，以及表述不同程度的变化的词语。我还发现多用一些修饰性的词也会有些帮助，最简单的就是类似“I strongly believe that…”中的strongly，还有多用些比较复杂的组合句。后来还看了同学给的一些范文资料，我主要也是看表述方法，词语的运用倒是几乎被我忽略了。

　　写作第二部分有时会遇到没有东西可写的情况，我看了一本《雅思大作文17小时速成手册》，里面讲的方法还算比较管用。拿到题目后先是头脑风暴，尽可能列出跟这个话题相关的所有能想到的东西，然后整理下，想一下文章结构的安排，这些准备工作做好后再开始动笔。小作文字数最好写到180字以上，大作文写到280字以上，300字左右。我当时小作文和大作文都写到答题卡第二页中间的位置。作文里可能会出现一些拼写错误，影响不会很大，但也尽可能避免。真题567里的范文多看看很有好处，还有写作里不要用缩写，不要用问号和感叹号。

　　我*时写得很少，开始准备口译时没有写作这项，后来准备雅思才临时抱了佛脚。如果是有针对性地要考试，就找这个考试的范文挺有效果的。个人感觉看范文主要还是看文章结构，至于范文里那些优美的语句，我反而建议不用特别去背，背得太有针对性反而容易在考试时千篇一律分数不高，而*时碰到的各种好的词汇多记下来可能更好些。雅思有一本《十天突破雅思写作》这本书，因为比较有针对性，使用的人也很多，而结果就是大家写出来的文章差别不大，阅卷考官审美疲劳后就不会打出太高的分了。个人觉得翻译练*是锻炼地道的写作和口语比较好的方法，尤其是有中英文对照的，对着中文自己试着翻译英文，然后对照英文原文看看它的表达方式。发现自己的不足再修正，这个过程收获会比较大。

　　口语

　　口语部分是四个月换一次题，也就是说如果是每一季最后几场考，你可能考到的题目之前就都会出现了，把这些题都好好准备下，应该可以应付了。我考前参考了王冬的搜狐博客以及人人网公共主页里的内容，他整理了所有的话题，我都打印下来了，后来也真考到了准备的东西。但是千万别背得太厉害，免得让老师看出是背了，那样分数会很低。跟我同期考的同学就是自我感觉非常好，但是老师却只给了5分，大概就是这个原因。

　　最后再给些建议，它是一个外国人Simon写的，每天更新。他以前是雅思考官，上面的东西很有帮助，建议每天跟进着看。真题7最接*现在雅思的真实考试，可以留作最后模拟考用。

　　第一步，做往年题。因为我的阅读常常是强项，总能在任何考试中给我挣面子，首先就拿它开刀。做了两套题，RP好的不得了，居然全对。结果有天到单位有个同事问我阅读时间够不够。我汗，连忙追问，难道跟八级一样，做了马上收卷？我没有测过自己的时间啊。回来连忙测试看看，三十分钟刚好，算算基本够了(后面的翻译可以匀一点时间过来)。这里提醒各位新手，有些人可能和我一样，阅读喜欢先直接读文章，然后就做题。但是高口考试因为题量大，而且时间紧张，如果没有十足的把握，还是先读题，然后去找答案的好。原因有二，一个是高口的阅读理解大多数都是考细节问题，很多题你甚至不需要读全文就可以答对。我一个同事就吃了这个亏，每次都花35分钟左右。二是万一你前面答题太慢，或者听力部分需要额外的时间去填，那么也不妨行一险着，后面的阅读直接找答案而作跳跃阅读。不论怎样，总之在这之后我心安不少，时间紧张的战友们不妨也这样，捡自己拿手的先试试，给自己一颗定心丸--不过如此嘛。

　　第二步，听力训练。我在以前听过几分钟高口的听力，觉得特简单。但是没有料到在这里伤亡惨重，除了multiple choice和gap-filling以外，其他都做得比较糟糕，特别是听译部分，简直就是全军覆没！如果您也有这样的情况，不要着急，听我说说。第一题是spot dictation，最大的问题就是笔头不如心头快，心里全明白，可手跟不上。听过几次之后我发现了这么个方法克服，一般dictation的前面部分都隔的比较开，你完全可以从容的写完全，但是后面就越来越密集，这时候就不能那样了，你只能记开头那个字和后面字的首字母，到了最后再去回忆，根据我的验证来看，这种方法可以保证90%的回忆率，唯一需要注意的是词形，词后面带-s和-ed的一定要注明，否则填的时候根本没时间去思考是否是正确词形。

　　那么听译部分呢？其实几天之后我就发现高口笔试并不严密，考试的内容跟真正高级口译的要求还是相差甚远，它只要求有一个*似的正确理解就够了，也就是说，你的听译部分只要写的和主题差不多一样，是能够得分的，而且很可能得到及格分！同样道理，笔译部分也是如此，我看见很多同事经常探讨什么词怎么翻得体，以次来应付高口，我都对他们说，别讨论了，那些古文，谚语什么的你一辈子也看不完，记不住，准备有什么用？只要能达意，就算成功。事实证明高口笔译改卷正是这样执行的，我翻译杨绛的那篇文章基本都是最简单最通俗的词汇，“笑得打跌”我就翻译作“laughing out loud”，最终成绩应该在及格线以上。回到听译上，我在听的时候记笔记就简单多了，每句话只记一两个字就往下走，到最后再去根据这些关键字自己串文章，嘿嘿，蒙得大多数啊！另外大家也许都知道，听译总会出教材上的原题，所以即使你没时间把书都听一遍，也要把那些听译部分都捡出来反复听。实在没时间，那些scripts也得看熟了！英文没时间就看中文！总之必须看几遍，今年的考试就考到一句，也算撞到了个死耗子吧。这样的分数不拿，天理不容啊！

　　最后说说gap-filling的问题，其实这个题每年都是那么几个主题，不是手语就是社会交流方面，也许是出题老师偏爱？相关的词汇也就填的特别多，这个一定要弄清楚。至于如何作gapfilling，我感觉没有什么妙法，因为你没试卷啊，什么着都使不上，这时候就拼命记要点吧，一般也能确定12-14个。其他的？我是蒙的，嘿嘿，不过总是能八九不离十，应该有分的吧。

　　笔试：

　　所有的银行考试内容基本一致，上面提到了，大家需要注意的是考试前几个小时无论是候考，坐车都可以看看有关时政类型的题目，时政主要是有关金融的国内国际大事件，一小部分也涉及人文科学，还有你要考的银行常识，包括时间，任务，口号，荣誉等。半个小时足以，但很多人都不去争取。再有考试的时候尽量快，不要纠结，该蒙就蒙，尤其上面提到的专业知识部分，分为单选与多选，不会就蒙！重点提一下笔试成绩高低到底有没有用，我非常严肃地告诉大家：非常有用！很多人都说笔试过了就只看面试了，绝对不是，笔试成绩高被录取几率相当大，而且不怕被找关系的顶掉！

　　面试：

　　笔试完后又是10-15天会通知面试，通知完后一般会有一周的准备时间，面试内容上面也提到了！无领导小组讨论：一组10-12人对于一个给定话题展开讨论并最终达成一致结论。 半结构化：考官根据个人简历或者其他随机向考生提问问题，考生随机应变。结构化：所有考生会被给定固定的问题进行提问并作答。对于面试我想说觉得自己口才很好的同学可以不报班，但是也一定要事先搜集关于面试的流程，注意事项等。觉得自己确实不擅长当众讲话的同学最好报个面试辅导班吧，我个人报了班，觉得帮助不小！而且那么多银行你只报一次面试班就好了，学*成果通用！个别银行也会在网申后笔试前(如交行，恒丰)有初面，或者面试完后有二面，内容都一样。

　　体检：

　　面试完后又是10-15天会通知体检，个别如建行墨迹了一个多月！体检我参加了邮储和农信社的体检，都是等额体检，就是身体只要没有大毛病就不用担心被刷掉。*银行是差额体检(达到了2个人刷1个的恐怖地步)，我同学参加了*银行的体检被刷掉了！农业银行也是差额体检，不过基本就是10个人刷1个的样子！其余大部分银行都是差额体检，就是录取比例各不相同罢了！大家明白体检类型就好！然后体检内容包括：血常规，尿常规，胸透，耳鼻喉、身高体重等很基本的，一般没事！

　　一、卷子发下来要不要先看一遍

　　老师在与很多学员聊天中得知，这个问题的答案是截然相反的：有的考生说一定要先看一遍，心里踏实，有的考生说不看，看了心里不踏实。看与不看完全是因人而异，只要踏实怎么做都可以，不必强求一致。个人认为如果考生担心考前看题之后会对考试过程中产生一定的影响，那么建议还是不要看。

　　二、遇见不会做的题怎么办？

　　试题不是每一道题都是给每一个考生预备的'，有的试题不会做完全是正常的，不必紧张。有的考生认为后面的题应当是最难的，中间一出现不会做的题就紧张了，其实试卷是按两级坡度设计的：第一级坡度是全卷从易到难；第二级坡度是按照题型设计的，每一个题型又是从易到难，因此中间遇到困难也不必紧张。

　　三、新材料、新问题没见过怎么办？

　　福建农村信用社招聘考试命题的基本原则是公*、公正，为了保证考试的公*、公正，在命题过程中努力做到“材料在外，答案在内”，努力做到“陌生之中考查熟悉”。因此陌生、没见过是完全正常的。一旦有的试题“见过”、“熟悉”，考生要十分小心，材料情景相同，但设问的角度变了，考生一定要克服定势思维，信息获取要准确。

　　四、考生要学会挤分

人生经验名言警句合集

人生经验名言警句合集

　　在*时的学*、工作或生活中，大家都接触过很多优秀的名言吧，名言是历史文化精华的积淀，对后人有重要的指导意义和警戒作用。你知道什么样的名言才能称之为经典吗？以下是小编帮大家整理的人生经验名言警句，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　1、一个积极主动的人，还应当虚心的听取他人的批评和意见。

　　2、补救一个错误，与时间无任何的关系，主动寻求一个新的开始永不为迟。

　　3、冷漠是一种特殊的罪恶，只有人认识到这一点，我们才有可能与之作艰苦的抗争。我们才有可能期盼爱、同情，这些珍贵的情感降临。

　　4、表达能力不只是你的口才，在表达自己思想的过程中，非语言表达方式和语言同样重要，有时作用甚至更明显。这里所讲的非语言表达方式是指人的仪表、举止、语气、声调和表情等。通过这些方面，人们可以更直观。更形象地判断你的为人，做事的能力，看出你的自信和感情，从而获得很重要的第一印象。

　　5、对历史的掩盖，直接导致了现实社会生态的恶化；对责任的'逃避，直接带来了冷漠心态的大面积扩散。

　　6、你曾阅读过一本令人深思的书，你又置身于人群和事物的混乱之中，你想起那本书的内容和思想。随着时间的推移，你终于明白，尽管是无意地、不假思索地翻阅，那本书也在你的心灵中发挥着作用。以至于你的整个的精神生活都受到它的制约，并按照它的要求而改变。

　　7、不是我们感觉不到温暖就否定太阳的存在；不是我们感觉不到真诚就否定人间真诚的存在。这个世界因真诚而可爱，因为有爱才完整。忙碌不是现代人难以沟通的借口，只要我们还渴望真情，就相信真情总会有回报。

　　8、可口可乐总裁曾说：我们每个人都像小丑，玩着五个球，五个球是你的工作、健康、家庭、朋友、灵魂，这五个球只有一个是用橡胶做的，掉下去会弹起来，那就是工作。另外四个球都是用玻璃做的，掉了，就碎了。值得深思...

　　9、记得称赞一起工作的人。指正别人时，要先维护他的自尊。用心在所做的事，尽力把它做到最好。想一想今天的表现是否与薪水相当。欢喜领受这一天，由衷感恩和知足。依自己因缘安排生活，但不与人比较

　　10、缘让我们相聚相识相知相惜....很庆幸我们在今世遇上了,希望...下辈子,下下辈子..下下下辈子...我还要和你们相遇.

　　11、难道从生到死天天在一起就叫做有缘吗？不！又陌生到相识，由欢聚到离别，由相爱到相怨;都是缘！越见离合悲欢，越是牵扯不清，越有锥心的痛，刻骨的伤,缘也就越深！

　　12、如果全然无忧，就不知道什么是无忧了！如果没有别离，就不懂得珍惜相聚了！如果永生不死，就不知道把握生命了！

　　13、我想，人对于死，由两种不一样的态度。一种人是像电影《第六感生死恋》当中，尘缘尽了，无牵无挂，转身，背对人生，面对往生的神光而去。一种人，舍不得这个婆娑世界，虽然不得已，被往生的力量拉走，去面对自己在世的亲人，伸开双臂，希望抓住亲人的怀抱，甚至只是人间的一丝一缕。前者，背对这人世飞走。后者，面对着人生离开。前者，超脱了世俗的爱恋，是回天家。后者，依然是恋世的情怀，是去异域。每一次远行，离开家，在面对前方的战斗，与回头的依依不舍中，我都想：当有一天真正辞世，我会采取哪一种姿态？

　　1、经验，制造一切未来；经验，是所有过去的成果。——阿诺得

　　2、经验包涵着珍贵的学问。英国

　　3、经验并非发生在人们身上的事情，而是人们利用所发生的事而做的事情。——赫胥黎

　　4、人生是介于过去和未来之间的一瞬。

　　5、人生如一首乐曲，要用乐感感情和直觉去谱写，不能只按乐律行事。

　　6、即使断了一根弦，其余的三根弦还是要继续演奏。这就是人生。

　　7、生命是一个不断的死亡与复活的过程。

　　8、生命是黑夜里的萤火虫的一闪。

　　9、生活就是磨刀石。我们是被磨碎还是被磨亮，取决于我们自己。

　　10、人不是可以注入任何液体的空瓶子。

　　11、在每个人的性格中，都可以找到一些小小的黑点。

　　12、变化是生活的调味品。

　　13、所有的理论都是灰色的；只有生命的宝贵之树是绿色的。

　　14、生活只是由一系列选择与决心构成的。

　　15、让你的生命成为使命，而不是一次停顿。

　　1、生活是一辆没有站点的公共汽车。一旦上车，就很难预料你会遇到什么样的旅伴。生命如此短暂，光阴飞逝如箭。抓住它，它就是机会；描绘它，它就是彩虹。一个人小看自己，别人也会小看他。

　　2、上帝从来不会事先透露我们所走的方向是否正确。

　　3、不要预言麻烦，也不要杞人忧天。要永远生活在阳光中。

　　4、沉溺于自怜之中的人是渺小的，但人生是一曲哀怨的交响乐。

　　5、人就像葡萄酒：有的会变酸，而最好的历久弥香。

　　6、经验丰富的人，往往只知其然而不知其所以然。海德格尔

　　7、经验和抽象这是同一种知识所必需的真正的实际可行的两个阶段。——赫尔岑

　　8、经验就是熟谙事物的总体。胡克

　　9、经验使你在第二次犯相同错误时及时发现。——琼斯

　　10、经验使我们恍然大悟地认识到，我们为什么常常不从经验中吸取教训。——萧伯纳

　　11、人生的本色在于改变。

　　12、每个人的生活都是上帝创造的神话。

　　13、人的心灵好比干草扎成的火把，要发生作用，它必须本身先燃烧。

　　14、人生最大的痛苦就是谁也不需要他。

　　15、身体是你终生携带的行囊，行囊越重，人生旅程越就短。

　　1、人生的目标在于发展自己。

　　2、如果生活是一块磨石，那就用它去磨砺你的智慧吧。

　　3、人生是一个积累的过程。你总会摔倒，即使摔倒，也要懂得抓一把沙子在手里。人生的秘密在于胆量。

　　4、人是自然界中最脆弱的一棵芦苇，但却是一棵会思考的芦苇。

　　5、人生的趣味在于交友。

　　6、人生的轨道无法预知，谁也不能事先写好自传。

关于经验的经典名言警句大全摘抄

1、经验，制造一切未来；经验，是所有过去的成果。——阿诺得

2、经验包涵着珍贵的学问。——英国

3、经验并非发生在人们身上的事情，而是人们利用所发生的事而做的事情。——赫胥黎

4、经验丰1的人，往往只知其然而不知其所以然。 ——海德格尔

5、经验和抽象——这是同一种知识所必需的、真正的、实际可行的两个阶段。——赫尔岑

6、经验就是熟谙事物的总体。 ——胡 克

7、经验使你在第二次犯相同错误时及时发现。 ——琼斯

8、经验使我们恍然大悟地认识到，我们为什么常常不从经验中吸取教训。——萧伯纳

9、经验是个宝贵的学校，而傻瓜却从中一无所得。 ——1兰克林

10、经验是科学之父。——西班牙

11、经验是思想的结果；思想是行动的结果。 ——狄斯累利

12、经验是一个严厉的教师，她先对你进行考试，然后再给你讲课。——斯普迪·滕姆斯

13、经验是一颗宝石，那是理所当然的，因为它常付出极大的代价得来。 ——莎士比亚

14、经验是一面镜子；借鉴它，你能清楚地看到往事。 ——易卜生

15、经验是一所好学校，可它的学生却经常旷课。——欧文·华莱士

16、经验是一种智慧，它会告诉我们，我们业已养成的*惯，很可能是一个令人讨厌的老朋友。——马克·吐温　

17、经验是永不停歇的播种机。 ——马尼里亚斯

18、经验是有关于行为后果的一种知识。——迈克斯·海因德尔

19、经验是真知与灼见之母，因而它的一切举止都是明智而又坚定的。 ——欧 文

20、经验是知识之父。——英国

21、经验是最好的论证方法。 ——培根

22、经验是最糟的老师，总在教课之前先举行测验。 ——维尔塔宁

23、经验收的学费奇高，但教授法无人能及。 ——汤玛斯·卡莱尔

24、经验为才智之父，记忆为才智之母。——意大利

25、经验学校费高，愚人旁处学不到。—— 米纳•安特利姆

26、经验犹如一所大学校，它能使你认识到自己是个什么样的傻瓜。——乔希·比林斯

27、经验犹如一盏明灯的光茫，它使早已存在于头脑中的朦胧的东西豁然开朗。——德拉·梅尔

28、老马不会踩坏梨沟，有经验的人不易把事情做糟。——俄罗斯

29、潦者莫如农，知水草者莫如马，知寒暑者莫如虫。 ——刘基

30、没有经验，就可能没有多少智慧。 ——犹太人

31、没有经验，任何新的东西都不能深知。 ——培根

32、没有学识的经验比没有经验的学识好。 ——h.g.博恩页

33、一个人应能利用别人的经验，以弥补个人直接经验的狭隘性，这是教育的一个必要的组成部分。 ——杜威

34、一个人的早期前面吃铁，后面防滑。 ——金埴

35、一个人的经验是要在刻苦中得到的，也只有在岁月的磨炼中才能够使它成熟。——莎士比亚

36、我只有一盏灯，正是它照亮了我脚下的道路，它就是经验之灯。 ——帕特里克·亨利

37、我有个引导我脚步的惟一油灯，那油灯叫做——经验。 ——帕特立克

38、我们这一辈人本来谁也不曾走过*坦的路，不过，摸索而碰壁，跌倒了又爬起，迂回而前进，这却各人有各人不同的经验。 ——茅盾   

39、我们从经验中懂得，并非所有难以置信的事都是不真实的。 ——雷斯红衣主教

40、谁接受纯粹的经验并且按照它去行动，谁就有足够的真理。就这个意义上说，正在成长中的孩子是聪明的。 ——歌 德

41、生活是由一系列的经验组成。每一个经验都会使我们变得成熟一些，虽则有时我们很难体会到这一点。 ——福 特

42、生活是短暂的，科学是广阔的，机会是难得的，经验是虚假的，判断是困难的。——希波克拉底

43、如果你能照成本出售你的经验，就永不需要养老金。 —— E.F.

 44、人最大的不幸之一，就是他的优良品质有时甚至也会对他无益。正确运用和支配这些优点的艺术常常是经验的最后果实。尚福尔

45、人在一小时中获得的经验，用尽莎士比亚作品中的全部词汇也表达不清。——斯蒂文森

46、人生意义的大小，不在乎外界的变迁，而在乎内心的经验。—— 佚名

47、强调未成熟的人的早期经验的价值是非常重要的。 ——杜威

48、一根经验的荆棘抵得上忠告的茫茫荒原。 ——洛厄尔·坎贝尔

49、当一个人自以为有丰1的经验时，就往往什么事情也干不了了。——奥斯卡·王尔德

50、对大多数人来说，经验犹如航船上的尾灯，只照亮已经驶过的航程。 ——柯尔律治     借用经验比付出代价得到经验好得多。 ——科尔顿

51、很少有人搔抓自己经验的表面，更少有人对这些经验细细琢磨。——兰多尔夫·伯恩　

先进经验交流发言稿

先进经验交流发言稿

　　发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。下面我们来看看先进经验交流发言稿，欢迎阅读借鉴。

尊敬的各位领导、各位同仁：

　　大家好!

　　今天很荣幸能和大家在XXX相聚，感谢XXXXXX工作会议，为我们提供了相互交流和学*提高的机会。面对新形势，办公室如何做到科学服务、和谐服务，是摆在我们面前的一个重要课题。下面，我将结合XXXX综合工作部实际情况，谈几点粗浅认识。

　　一、强化管理，完善工作流程，不断提高工作质量和水*

　　综合工作部现有员工XX人(其中司机4人)，是我院和各部门的桥梁纽带，处于承上启下、联系左右、协调各方的重要位置，担负着人事劳资、财务审计、档案管理、公文文秘、行政事务等重要职责，其工作效能和服务水*的高低直接影响我院科学决策的贯彻实施。为此，我们把健全工作机制，完善工作流程作为日常工作的重要内容，大力推进工作规范化，既降低了经营管理成本，又提高了工作效率，为全院职工提供了比较满意的服务。

　　1、建章立制，明确职责任务，确保工作有序进行。

　　通过*两年来的企业标准化建设，我院已完成了管理标准、技术标准、工作标准三大制度体系中的60余项制度、规定，完成企业标准化建设的90%。《绩效考核管理办法修订稿》、《督办工作制度》、《服务承诺制》等管理标准与多项制度相继出台。

　　管理的流程化、规范化，对综合部的职责进行了量化细化，使每位员工做到了各司其职、相互配合。工作部于月末将每位员工本月工作完成情况和下月重点工作计划进行汇总，在月工作例会上对每位员工进行考核并评出等级，考核结果直接与该月绩效挂钩，激励员工以强烈的责任心对待每一项工作任务。

　　2、完善协作机制，形成工作合力。

　　综合部的工作涉及点多、面广，需要各部门的相互配合与共同努力。为此，我们重点做好两方面的工作。一是切实加强内部团结协作，对工作中存在的问题和困难，大家出谋划策，齐心协力，打造团结和谐有战斗力的队伍。二是切实加强上级单位与有关职能部门的联系，建立良好的工作关系，及时做好沟通协调等相关工作，以得到他们的大力支持和配合。通过建立与各有关方面良好的协作机制，充分调动了各个方面的工作积极性，有效整合了各方面的优势，形成了工作合力，保证了工作的顺利运转。

　　二、创新服务意识，丰富工作内涵, 创造性地开展各项工作

　　我们的服务理念是“服务永无止境”，我们的服务仅仅局限于“鞍前不越位，马后不掉队”是远远不够，为了适应形势变化，就需要不断创新,做到全方位提高服务品位和服务水*。

　　1、想尽一切办法，解决员工最关心、最现实的焦点问题。

　　为了尽快改善员工工作、生活环境，院工作部积极努力，开展了大量的前期工作。经过全面深入的调查了解，通过公开拍卖，成功竞得 市区一块土地的使用权，基地建设迈出了关键的一步，并迅速进行规划设计、铁塔迁移等工作，采取有效措施，争取有利条件及政策，加快院基地建设的步伐，广大员工期盼环境优美、鸟语花香的办公、生活环境指日可待;今年，在完成了员工定岗定级岗位系数调整的基础上，进一步完善了企业内部分配及绩效考核制度，在很大程度上调动了员工的积极性和主动性，激发了职工的工作热情。

　　落实员工休假和体检制度，不断改进员工食堂工作，保证大家用餐卫生、安全、健康。时刻关注员工心态变化，工作、学*、生活状况，善于倾听员工心声，及时发现问题解决问题，切实为员工排忧解难，做些实事。先后为几名家庭困难的员工组织捐款及慰问;员工的生日，及时送去生日蛋糕和良好的祝愿;每逢节假日，为了让那些不能够回家的员工快快乐乐过节，我们把他们组织来一起安排活动，让设计院员工充分感受到了这个大家庭的温暖，感受了集体的力量，营造了和谐的工作氛围，维护了企业发展与稳定的大局。

　　2、加强调研，勤于思考，为领导科学决策当好高参。

　　综合部的参谋助手作用发挥的好不好、充分不充分、领导满意不满意，是检验办公室工作水*高低的重要标志。为了发挥好参谋助手作用，为领导科学决策当好高参，要创新工作思路，在改进工作方法上下功夫，我们要求员工努力做到以下三个必须：

　　一是必须参领导之所需，谋职工之所求，谋到点子上，参在要害处。

　　二是必须超前谋划工作，要敢于打破传统思维定式，换位思考，超前思考，考虑问题快半拍、早半拍、抢半拍，对领导关注的重点问题，做到领导未谋有所思;对群众关注的热点问题，做到领导未闻有所知;对工作中的难点问题，做到领导未示有所行。

　　三是必须搞好调查研究分析，深入一线摸实情，广泛收集信息和资料，然后对各类信息进行科学分析，结合本院实际加以整理提炼，形成比较有价值的调研报告和方案，为领导决策出思路、出新招、出良谋，让领导多做“选择题”，少做“问答题”。

　　以上是XXXX部一些做法和体会，希望大家批评指正。通过这次联络员会议，我们也看到了与同行的差距和不足，我们将虚心学*各方先进经验，不断提高工作水*。

　　最后，祝大会圆满成功，各位领导、同仁身体健康，工作顺利!

尊敬的各位领导、各位同事：

　　大家好！很高兴能够有这个机会，在这里和大家交流一下变电检修工区在人才培养方面取得的经验和成果。

　　*几年来，变电检修工区在各级领导的关怀下，在兄弟单位的帮助下，在工区全体员工的努力下，实现了长周期的安全生产，圆满完成了武威电网检修维护的各项任务，同时培养出了一大批优秀的技术人才，并荣获了省公司和公司的多项荣誉，在此，我代表工区全体职工对给予我们帮助的公司领导、兄弟单位表示衷心的感谢。

　　如何在变电检修工区生产任务异常繁重的情况下，行之有效地开展好职工的教育培训工作，一直是我们开展培训工作的核心。以往，工区在对职工的培训中，主要是选择生产任务相对较少的时机，采用集中学*的方式进行培训。然而，作为一线生产工区，由于*几年电网建设明显加快，设备维护任务日益繁重，人员学*培训和工区生产任务常常发生冲突，使全工区的培训工作一度受到制约。

　　开展培训工作是一个持续的过程，它不只是做几道题、听几节技术讲课、开展几次考试，更多的是需要将学*到的东西如何应用在日常的工作中，对培训后，在实际工作起到的效果进行评估。采用传统的集中讲课培训方式，学*时间刻板，使得职工在工作和学*之间的矛盾日趋严重;而且授课内容、方式、方法也无法满足不同水*员工的需要，经常是“听的时候，感受不少;听完之后，忘记不少;用得时候，走样不少;实际效果，基本很小”。

　　变电检修工区总结多年培训工作的经验，认为 “实际工作就是最好的培训，检修现场就是最好的课堂，检修缺陷就是最好的考题”这一培训理念，采用 “全员讲课+实际操作+技术比武”的方式，大力开展行之有效的全员培训，有效地解决了工作与学*的矛盾。

　　第一、全员讲课，三人行，必有我师

　　实际上，我认为每一个人都有自己独特的特点，有别人比不上的长处，可以说，天生我材必有用。在以往的培训中，坐在讲台上的都是专家、技术员，但是现在，不管是新员工还是老师傅，都有机会在讲台谈一谈自己对某一方面专业知识的理解，交流工作经验、探讨学*心得。通过交流和探讨，我们可以将他们好的做法进行推广应用，我们也可以通过他们的经验教训引以为戒，避免其他人重蹈覆辙。同时，上台讲课前的准备工作，本身就是一个最好的学*过程，所谓“台上三分钟，台下十年功”，备课和制作课件对于每个员工来说本身就是一次不折不扣的专业知识强化学*过程，在台上不管讲的水*如何，也不论是否有足够的深度，对于每个上过讲台的员工来说，从表达能力、心理素质以及专业知识方面都是一次难得的历练，而在讲课过程中台上台下自由讨论，许多专业问题在讲课过程中越辩越明。20xx年冬训中我们工区有十几位员工先后登上讲台，有参加工作两三年的80后，也有工作十多年班组长，还有临*退休的老师傅，职工培训工作收到了很好的效果。

　　第二、实际操作，从工作中来，到工作中去

　　为了帮助各班的青年员工尽快成长，工区利用变电站退役的旧设备，在工区建立了变电检修、继电保护、电气试验三个实训室，如继电保护实训室可开展110千伏线路保护装置故障查找、保护调试、断路器传动试验、二次端子箱接线等实训项目，电气试验实训室可开展变压器、互感器、避雷器的圈套试验项目，变电检修实训室可开展隔离开关安装与调试、10千伏真空断路器检修与调试、高压电缆头制作等项目，实现了现场培训室内化，学用一体化，不但提高了安全系数，而且极大的提高了实训的便利性。

　　学用一体化的培训方法，既可以使培训人员在实验室面对现场实际设备，练*操作技能，减少实际工作时对现场设备的陌生性，还可以使员工将现场培训内容在教、学、用中同时进行，干中学，学中干，既不影响正常工作及生产秩序，又使人人都有机会争做能独当一面的技术全面的员工。这种培训手段的应用彻底打破了一直以来培训工作与现场实际相脱节局面，加快了技能人才的培养，形成了培训服务生产、生产促进培训的良性循环。

　　第三，技术比武，比学赶超，助青工成长成材

　　技能比武不只是一种技能的较量，更是素质的考验，工区一改以往各专业技术比武各自为战的方式，要求每人掌握本专业技能的同时掌握其他专业的一些基本知识，实现员工一专多能，全面发展。

　　为了比出好成绩，赛出高水*，青年员工们自发学*大量专业书籍，主动请教专业技术人员，请现场实际操作经验丰富的老师傅帮助知道，纠正操作错误。

　　通过技术比武即带动了广大员工学技能、练技能的良好风气，又引导员工树立了“依靠技能生存、依靠技能发展、依靠技能创造价值”的学*理念，营造了比、学、赶、超的良好氛围，使青工真正感受到只有拥有好技术才能够实现安全生产，形成了青年职工钻研技术、创优争先、矢志成才的热潮，不但实现培训效益最大化，而且为青年技能人才脱颖而出搭建了舞台。

　　实践证明，变电检修工区运用多种培训方式相结合的模式，较以往传统培训形式更能够适应基层班组的'培训需要，它充分调动了青年员工的学*热情，为青年员工成长成才搭建的更广阔的舞台，鼓励青年员工主动学*，积极实践，提高了年青同志的现场作业水*，加快了青工成长的步伐，推动了工区整体生产工作水*的全面发展。

　　总之，只有不断创新培训方式，开拓培训新思路，才能够更好的服务企业，服务职工,真正实现通过培训工作为企业培养人才、保障安全、促进发展，为建设“一强三优”现代公司打下坚实的基础。

　　我的发现完毕，谢谢!

尊敬的各位领导、各位同仁：

　　大家上午好！

　　根据总行的安排，下面由我就湘绵支行今年以来开展“四扫”工作向各位领导、各位同仁进行汇报，把我行“四扫”工作的主要做法拿出来共同探讨，不当之处，敬请大家批评指正。

　　为深入贯彻落实省联社孔理事长2015年年会报告精神，践行以客户为中心的服务理念，进一步深耕目标市场，深挖客户需求，有效提升服务客户能力，根据省联社及总行深入推进“四扫”工作的有关要求，结合我行实际，从今年3月起对县城范围内的个体经营户及小型加工、小商小贩、小本经营等创收致富型客户开展了“扫街”、“扫户”活动，取得了一定成效。

　　一、主要做法

　　（一）高度重视，加强学*。一是在思想上高度重视，将“四扫”工作作为提升市场竞争有效手段、拓展客户资源重要抓手；二是认真组织学*省联社和总行印发的《深入推进“四扫”工作方案》文件内容，开展全面讨论分析，吃深吃透文件精神；三是积极参加总行组织的集中学*培训，重点学*“四扫”工作营销技巧，充分理解掌握“四扫”工作操作流程。

　　（二）细分区域，落实责任。根据总行下达的工作任务及划分的责任片区，在充分征求各小组意见的基础上，按照就*原则，结合现有存量客户分布情况，将“扫街”、“扫户”责任片区明确划分到小组，确保不留盲区死角。按照总行工作要求，明确“四扫”工作的时间表、任务图。

　　（三）充分准备，精准营销。充分利用总行印制的宣传单和工作表，借助我行现有的社会知名度及美誉度，以2名客户经理为一组，统一着装，穿行服，戴带工号牌，随身携带工作证与身份证，按照规范的流程开展“四扫”营销工作，根据不同客户类型，为客户量身推荐金融产品，推行精准营销的服务理念。

　　（四）采取持续开展与突击开展相结合。一是明确规定各小组每天必须确保2小时以上持续开展“扫街”、“扫户”工作，把贷款调查、贷后检查、上门催收等日常工作同“四扫”营销工作有机结合起来；二是由支行行长带头出征，组织全体人员在节假日和双休日开展突击“四扫”工作，集中式开展宣传营销活动，进一步扩大社会影响力。

经验交流会发言稿

经验交流会发言稿

　　发言稿指参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿，是演讲上一个重要的准备工作。

　　其写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。

　　在生活中，发言稿对我们的作用越来越大，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。大家知道发言稿怎么写才正确吗？以下是小编精心整理的经验交流会发言稿（通用35篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

尊敬的领导、教师们：

　　大家好！

       说实话，让我做语文教学经验交流发言，我有些诚惶诚恐，战战兢兢。在座的教师都是语文教学的行家里手，对于小学毕业班的语文教学，我很没有发言权，所以，在此不存在经验介绍，只是我的一些不成熟的做法而已，期望能起到抛砖引玉的作用，真诚的期望在座的各位帮忙我把毕业班的语文教学做得更好我是在四年级接任这个班的语文课，并兼任该班班主任，刚接手这个班时，发现班上留守子女多，学生纪律差，语文基础薄弱，我心理压力异常大，也很着急。但我不埋怨、不气馁，认真分析班情和每个学生的性格特征，有针对性地开展工作，从一点一滴抓起，经过一段时间的努力，班级工作开展的有声有色，教学工作也逐步走上正轨，学生纪律明显好转，学*成绩快速提升。下头我就自我在工作中的一些具体做法向与会的各位领导和同事们作以交流，有不妥之处，敬请批评指正。

　　一、找准切入点，从班风转变着手

　　我认为要提高教学质量，良好的班风学风是保证。因为教学质量的提高与每一个学生息息相关，学生是学*的主体，仅有学生有礼貌礼貌的言谈举止、有活跃热情的课堂气氛、有安静有序的课堂纪律，才能提高教学效率。为此，我利用班会、晨会对班上出现的好人好事进行表扬，对违纪学生进行批评教育，经常在课间开展师生对话，经过说理教育，不但让学生明白自我做错了，并且明白错在了哪里。这样，天长日久，在学生中构成了良好的行为*惯、进取向上的班风，学*风气浓了，教学成绩提升了。

　　二、找准出发点，在培优转差上下功夫

　　要提高教学质量，既要重视优秀生的培养，还要注意学困生的转化。对于优秀学生，我向他们提出了更高的要求。他们不但要做好自身的学*任务，还要帮忙学困生提高学*成绩，在完成一般的学*任务的基础上，还要求他们多读课外书，常写读后感，以便积累更多的好词佳句和片段，对新课中的生字新词，要求优秀生自主学*掌握。

　　三、找对关键点，重视课堂教学

　　我深深地体会到，教学效果的好与坏，教学成绩的提升与否，关键在于课堂教学，所以我历来十分重视备课。对于各种资料的教学，我在备课时都要做到“明确目标任务，抓住重点，突破难点”，整节课始终围绕目标任务和重、难点开展教学。例如，在字词教学中，就把识字作为教学的重点，把字词的应用作为教学的难点来安排；在阅读教学中，写作方法和情感教育是重点，应用是难点；作文教学中，构思是重点，写作是难点，等等。同时，对于同一类型的不一样节次，教学目标和重、难点也不尽相同，我在备课时都会根据情景进行设计，力争课堂上解决问题，课后不留“尾巴”。

　　四、找准训练点，作业设计

　　练*是课堂教学的手段之一，练*的目的是巩固提高。科学合理的练*题，能使课堂教学到达事半功倍的效果。练*要讲究“发展性”，因为语文教学的目的是进行“字、词、句、段、篇、听、说、读、写的训练；发展性目标则是开发学生心智，交给学生方法，从而到达“教是为了不教”的目的，所以课堂练*中异常要重视发展性的学*设计，尤其复*时更要做到一题多练。就拿句子练*来说吧，比如：“这是我们伟大的祖国。”要求在不改变原意的基础上，让学生改成反问句，改成感叹句，改成双重否定句。总之，课堂练*的设计必须以落实双基、发展智力、提高语文素质为目标，必须依据学生的发展水*来设计。仅有这样，课堂教学质量才会大大提高，学生才能每课均有所得，从而真正构成知识的内化，促成学生语文素质的提高。

　　五、落实复*点，查漏补缺

　　上课时要按教学计划扎扎实实地抓好每一课的教学，尽量做到堂堂清、课课清，同时还要做好复*查漏补缺工作。本册教材共八单元，其基本结构是，每一单元围绕一个主题设置了两篇精读课文和三篇阅读课文，每单元之后有本单元出现的重点词语，日积月累及口语交际三大板块。对于本期教学和复*工作，我做了如下安排：中期考试前完成前18课的教学任务，一边上新课一边复*。在上新课的过程中，除了让学生弄懂课本知识外，还要求学生多查阅课外资料，多做练*题，让学生在练*的过程中加深对课文的理解，开拓视野。在复*的过程中，进行归类复*，一般的生字词语只作为检测资料，把重点放在句型教学上，而句型教学的重点又在肯定句变双重否定句、修改病句、反问句与肯定句的互换、直接引语与间接引语的转换、缩句扩句上，这些都是学生的薄弱之处，同时，段落教学也是复*的要点。

　　总之，要提高教学质量：一要抓班风，二要求真务实，三要多奉献。用爱心、耐心和职责心对待学生，关注优秀生，不冷落、不放弃任何一个差生。找对方法，抓住关键，再加上艰辛的努力，就会结出累累硕果。

　　以上这些只是我的一些粗浅认识和体会，期望大家能够指出不足，使我再学*、再改善，在以后的教学工作中能够有更好的成绩、更出色的表现！

教师好，叔叔阿姨好：

　　我是郑扬，我此刻给大家讲下我的学*经验；大家明白以前的我，常常因没完成作业而受批评，可是此刻却能快速的完成作业，有时间去做别的事情，每一天都去打乒乓球，训练到六点，还能在七点多完成作业，秘诀就是注意力的位置，写作业时心思要全部投放在作业，写作业前想一想写作业后的欢乐和慢吞吞写作业的痛苦，再把作业当成一块巨头山头，翻过它，就能找到世外桃源，或者是每写完一部份就想一下别的同学还在为作业闹别扭呢！可我已快速的完成作业了！看我此刻每一天快欢乐乐的，就连说话都觉得有底气了。即使我以前也犯过不少错，这些错已从绊脚石成了垫脚石了，北宋名将狄青因少年犯罪而脸上刺了青，之后他发愤读书，骁勇善战，受到皇帝的器重，这说明了什么说明一个人不怕犯错，重要的是犯错后的行动，一点瑕疵不能盖住一个人的本色，今日我能站在那里和大家分享我写作业的欢乐，我得感激两个人，一个是赫赫有名的彭大将军——彭教师，一个是天天用电话遥控我的老爸同志。在我灰心丧气的时候，是彭教师给了我信心。在我完成了作业的时候，是老爸给了我鼓励。我就是在这双重支持下成长的。

　　我再来给大家讲讲关于我读课外书的一些事。大家都明白我是个书虫，我妈常说我不要看一些与年龄不相符的书。如《易经》，《资本主义的代价》《相对论》等。但彭教师及老爸却大力支持。于是我读完了它们。同时也给我带来了不小的收获和思考的深度。为什么这么说呢读易经时，太极八卦让我懂得了万物的规律，六十四卦让我懂得了做人的道理。读《资本主义的代价》时，我懂得了当今社会的经济现况。读书时结合易经的道理，就让我领略到了更深层的意思。学*起来更简便，读书，最重要的是学以致用，学了就会用。看书不仅仅要看它的‘“三部曲”更要看他的内在的道理，要“知其然，更要知其所以然”。其实还有一点，那就是要在学*时联想自我在以前学*或读书时的感悟就行。

　　多谢大家我的发言完毕！

各位领导，教师，同学们：

　　大家好，我是081班计算机信息管理专业的xx，下头就由我来说说我的学*经验。

　　我的学*经验简要概括为六个字：心态方法毅力

　　无论做什么事情，心态最重要，大多数能决定其成败。每个人都期望自我的学*能够好一点，看到成绩好的同学时就想多期望那个同学就是自我。有这种想法是好的，可是我们不仅仅要有这种想法，还要努力奋斗。只要努力奋斗，我们每个人都能够变得很优秀。每个人都有潜在的能量，只是很容易：被*惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。看到比自我优秀的人并不可怕，可怕的是看到比自我优秀的人比自我还要努力。

　　很多时候，我们*惯于在电脑旁边一呆就是一天，一个星期更有甚者是一个月一年；*惯于在虚幻的网游里面厮杀；*惯于在大街上行尸走肉般游荡；*惯于在言情小说里面沉迷。于是我们的时间开始变得迷离，迷离到我们无法挽留；迷离到我们开始变得麻木；迷离到我们渐渐的变得空虚。再渐渐地，一切看起来都是那么地充满惰性。有了惰性就慢慢的失去了信念，就会觉得自我很累，这人啊要是累了就很容易受伤，而要是没有了信念就是死路一条，这是就是现实！

　　最*有个词很热，就是“杯具”，茶杯的杯，餐具的具。相信每个人都明白什么意思。允许我在那里说句废话：人生就好像一个茶几，上头放满了各种各样的茶具，如果一不细心就很容易成为上头的杯具。挂科对我们有些人来说那是家常便饭的事，这并不说明我们不行，是我们的努力还不够。失败了就是失败了，不要为自我找失败的借口和理由，千万千万不要这样做，那是在找证据证明你自我不够优秀或是没有本事。也不要后悔，后悔伤身又伤神，那不是比损失还要大的损失吗失败带给我们的不仅仅是无可奈何和抱怨，还有那一次次失败之后重整旗鼓的勇气和越挫越勇的气概！

　　同学们，饭可十日不食，酒可一生不饮，可是学*不可一时松懈啊！我期望每个同学以后在填写简历的时候都能在自我评价这一栏上头写下这么一条：不断的学*和提高，是我给自我在大学时代的任务和目标！

　　每一条路走过之后都会留下一个故事！每个人在自我走过的路上都会留下自我的故事。同样的，学*跟走路一样，在学*的过程中每个人都会有各自不一样的方法的经验和方法。我的方法是：

　　第一：计划好一切学*任务

　　我有一个*惯，那就是做事情之前总要先计划着分几步去做就拿读大学来说吧！我的计划就是大一大二主要是学*和校内的一切活动（像运动会，各种球赛还有这样的学*经验交流会）都尽量去参加；大三大四主要是学*和社会实践（包括社会公益活动和做兼职等之类的事情），很多人会说，读大学会后悔四年，不读大学会后悔一辈子。呵呵……我大学不但不会后悔并且我这辈子都不会后悔。既然我要把一生最好时光放在那里我就会尽我一切的努力让大学这几年过得充实，有意义，更让自我能有在这片大好河山立足的本事！计划很重要！一个企业投资之前都要先做好计划，学*更不能例外！更进一步说是在培养我们计划人生的本事！

　　第二：要有明确的目的、目标

　　无论做什么事都要有明确的目的，学*尤其如此。目的越明确，学*进取性就越高；目标越宏伟，为实现目标所付出的努力就越多，学*意志就越坚强。目标有大目标，小目标，有远期的，也有*期的，小到一节课，大到一生的志向都属于此范畴。小目标要从属于大目标，*期目标要为远期目标做铺垫。确定学*目标要根据一个人的具体情景而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培养，太高不仅仅不利于目标的实现，学*进取性也会受到打击。

　　第三：掌握科学的记忆方法

　　记忆是学*中最重要的学*手段。首先要有来年搞好的记忆*惯。不论是哪门学科都有识记的任务，要求识记的必须记得，以构成*惯。再就是根据遗忘规律去记忆，即：及时的重现，勤复*、多复*。当天的资料当天复*，本周的功课本周复*，一月还有小复*，考前再做总复*，这样学*才记忆牢固，才能取得最佳学*效果

　　第四：抓好学*环节的关键

　　学*可分为四个主要环节：预*、听课、复*。这个相当于废话，因为谁都懂，可是每个环节都有其特点，也有其关键。就拿预*来说吧，预*要养成*惯，*惯很重要，既然是*惯决不能三天打鱼两天晒网，要有计划的预*，根据实际情景而定，能够在学*日挤时间，也能够在周末，还能够在节假日。预*要找难点，找难点的目的是就是要攻破它。这不仅仅能证明一个人的本事，同时也能培养一个人的本事，更会磨练一个人的意志。听课就不用说了，肯定是认真听课记重点了。至于复*嘛，我的方法就是要有规律，第一步是先看课本一到两遍，再写练*（包括自考通和往年的试题），第三步就是增强记忆和理解！第四个环节是要学以致用！

　　第五：充分利用资源

　　同学们，在我们周围有很多能帮忙我们学*的资源，就看我们会不会利用课本和试题固然重要，可是周围的同学教师还有图书馆都是很好的资源。我们不要期盼着能从别人身上得到什么便宜，而是期盼着能从别人身上学到些什么同时，我们也要有帮忙别人的本事！

　　第六：明智分析问题

　　遇到不懂的问题应当怎样分析呢我四月份刚考完《马克思主义基本原理概论》，那就偷用一下里面的“感性”与“理性”两个词吧！说偷好像不文雅，鲁迅不是说了吗读书人的事怎样能够说偷呢那就借用吧！在理性与感性上头，成熟的标志是把理性与感性分开来。我们能够用感性去看问题，可是，必须用理性去解决问题。但要做到这一点貌似真的很难啊！但有时候，不管努力的结果怎样样只要在努力的过程中忘记自我的感情，即使得到的结果没有如你所愿，可是你还是赢了，你赢了自我，赢了结局！这一点在生活中同样适用！

　　“知识”这东西很昂贵啊！在*乃至全世界貌似都不会有统一零售价，所以用钱是买不来现成的（能用钱买的就不那么珍贵了），并且这东西它永远不会贬值，仅有不断地付出和努力之后才会感觉自我拥有！同学们，纸上谈兵是没有用的，仅有脚踏实地，坚持不懈的努力才能让它一步步成为现实！这就是我前面所说的毅力！

　　同学们，有什么能让我们停止提高吗

　　我来告诉大家：“没有！”区考很难吗不难，容易得很！见过难的没有08年高考，语文考的居然就是教师说不会考的“5.12大地震”，里面的数学题目难得能够用“变态”来形容，理综考的是*时教师说不会考的那些比较偏难的课外思考题目，很多人考出来都哭了，这个我也经历过！

　　困难不可怕，可怕的是我们害怕困难不敢去应对！

　　我们应当相信一句话：没有不可能的事情！！真的没有，只要去做，此刻我们是学生，十年后呢二十年后呢好好想想。我们能够选择坚持，也能够选择放弃，没有对错。这个世界上本来就没有对错，只是增加了我们主观的意愿和世俗的眼光后，才有了对错之分。

　　同学们，古有曹操与刘备煮酒论英雄，又有刘备立志“汉贼不两立，王业不偏安”逝死匡扶天下；今有张爱玲七岁著得长篇小说一部，乃当代最年轻女作家也；尔等无为二十余载矣，难道还要选择放弃，继续碌碌无为吗

　　内省不疚，何惧何忧见理即明，委心变故；

　　中水舟运，不陷河伯，霹雳破柱，读书自若。

关于经验的句子大全

关于经验的句子大全

　　无论在学*、工作或是生活中，大家都经常接触到句子吧，从句法角度说，句子是使最大的语法单位。句子的类型多样，你所见过的句子是什么样的呢？下面是小编为大家整理的关于经验的句子，希望能够帮助到大家。

　　1、世界的悲剧就在于有想象力又缺乏经验，而有经验的人又缺乏想象力。

　　2、经验是思想之子，思想是行动之子，了解他人不可以书本为据。

　　3、青年而有老年之经验，老年而有青年之朝气，就能使人生发挥更大的作用。

　　4、经验是一位先行测试然后才授课严厉的教师。

　　5、对于大多数人，经验像是一艘船上的尾灯，只照亮船驶过的航道。

　　6、实用的知识只有通过亲身体验才能学到。

　　7、经验是每个人为其错误寻找的.代名词。

　　8、不要因为别的人相信或否定了什么东西，你也就去相信它或否定它。上帝赠予你一个用来判断真理和谬误的头脑。那你就去运用它吧。

　　9、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。

　　10、谁接受纯粹的经验并且按照它去行动，谁就有足够的真理。就这个意义上说，正在成长中的孩子是聪明的。

　　11、经验永远不会对你做错误的引导;把你引导错的只是你自己的判断，而你的判断之所以对你发生误导的作用，乃是由于它根据那种并非借着实验而产生的经验来预料的结果。

　　12、经验始终是收费高的学校，然而，笨汉非进此学校不可。

　　13、吃一堑，才长一智。人生的智慧不是白白就能长出来的，别人用自己的经验教训告诫你，你都不可能真正学会。只有你自己经过了的，你才算真正长了智慧。等你用你的智慧去告诫别人的时候，别人又会像你当初那样，不相信你的智慧，所以每一代人都在犯错误，都在用自己的错误教育下一代，而下一代仍然在犯错误。

　　14、一克的经验抵得上一吨的理论。

　　15、经验不会从天而降;经验只有通过实践才能获得。

　　16、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面—、经验给我们太多的教训，告诉我们人类最难管制的东西，莫过于自己的舌头。

　　17、有经验而无学问胜于有学问而无经验。

　　18、美好的日子给你带来快乐，阴暗的日子给你带来经验。所以，不要对生命中的任何一天怀有遗憾。

　　19、我只拿一盏灯来指引我的脚步，而那盏灯就是经验，对于未来，我只是能以过去来判断。

　　20、经验过多反而危险。

　　21、思想有时需要具有某种粗糙，正如绘画有时需要用粗纹纸一样。具有这种品质的思想，最有可能与实际经验的本质相适应。

　　22、除了凭着对过去的经验加以类推之外，我们对今后的事一无所知。

　　23、一次痛苦的经验抵得上千百次的告诫。

　　24、经验直到自我重复时才变得有意义，事实上，直到那时才算得上经验。

　　25、经验是真知与灼见之母，因而它的一切举止都是明智而又坚定的。

　　26、经验是当你没得到想得到之物时所得到的东西。

　　27、生活是由一系列的经验组成。每一个经验都会使我们变得成熟一些，虽则有时我们很难体会到这一点。

　　28、教育之艰苦在于从意念中获得经验。

　　29、凡是没有实际经验的，都只是口头智慧。

　　30、一个软弱但却富有经验的头脑能攀登的最高点，就是察觉较优秀人们的弱点。

　　31、一个年轻人问一个得道的老者：“智慧哪里来?”智者说：“精确的判断力。”年轻人又问：“精确的判断力哪里来?”智者说：“经验。”年轻人再问：“经验哪里来?”智者说：“错误的判断。”

　　32、从错误中吸取教训是教育极为重要的一部分。

　　33、生活是短暂的，科学是广阔的，机会是难得的，经验是虚假的，判断是困难的。

　　34、经验是科学之父。

　　35、经验学校费高，愚人旁处学不到。

　　36、经验是一个严厉的教师，她先对你进行考试，然后再给你讲课。

　　37、很少有人搔抓自己经验的表面，更少有人对这些经验细细琢磨。

　　38、经验是一种智慧，它会告诉我们，我们业已养成的*惯，很可能是一个令人讨厌的老朋友。

典型经验发言材料

典型经验发言材料

　　典型经验发言材料（精选12篇）

　　现如今，我们总不得不需要用到发言稿，发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。那么发言稿一般是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的典型经验发言材料（精选12篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

尊敬的各位领导、各位同仁：

　　大家上午好！

　　根据总行的安排，下面由我就湘绵支行今年以来开展“四扫”工作向各位领导、各位同仁进行汇报，把我行“四扫”工作的主要做法拿出来共同探讨，不当之处，敬请大家批评指正。

　　为深入贯彻落实省联社孔理事长20XX年年会报告精神，践行以客户为中心的服务理念，进一步深耕目标市场，深挖客户需求，有效提升服务客户能力，根据省联社及总行深入推进“四扫”工作的有关要求，结合我行实际，从今年3月起对县城范围内的个体经营户及小型加工、小商小贩、小本经营等创收致富型客户开展了“扫街”、“扫户”活动，取得了一定成效。

　　一、主要做法

　　（一）高度重视，加强学*。一是在思想上高度重视，将“四扫”工作作为提升市场竞争有效手段、拓展客户资源重要抓手；二是认真组织学*省联社和总行印发的《深入推进“四扫”工作方案》文件内容，开展全面讨论分析，吃深吃透文件精神；三是积极参加总行组织的集中学*培训，重点学*“四扫”工作营销技巧，充分理解掌握“四扫”工作操作流程。

　　（二）细分区域，落实责任。根据总行下达的工作任务及划分的责任片区，在充分征求各小组意见的基础上，按照就*原则，结合现有存量客户分布情况，将“扫街”、“扫户”责任片区明确划分到小组，确保不留盲区死角。按照总行工作要求，明确“四扫”工作的时间表、任务图。

　　（三）充分准备，精准营销。充分利用总行印制的宣传单和工作表，借助我行现有的社会知名度及美誉度，以2名客户经理为一组，统一着装，穿行服，戴带工号牌，随身携带工作证与身份证，按照规范的流程开展“四扫”营销工作，根据不同客户类型，为客户量身推荐金融产品，推行精准营销的服务理念。

　　（四）采取持续开展与突击开展相结合。一是明确规定各小组每天必须确保2小时以上持续开展“扫街”、“扫户”工作，把贷款调查、贷后检查、上门催收等日常工作同“四扫”营销工作有机结合起来；二是由支行行长带头出征，组织全体人员在节假日和双休日开展突击“四扫”工作，集中式开展宣传营销活动，进一步扩大社会影响力。

　　（五）想方设法，多措并举。一是充分利用大家都在使用手机微信*惯，制作简洁的宣传内容在微信群、朋友圈内发布，一并公布客户经理的姓名和联系方式；二是成功举办了一期会昌农商银行金融产品推介会，有针对性地邀请目标客户参加，确保取得实效。三是根据走访对象的经营特点，采取错时上户的方式，错开业务经营高峰期，让客户有充分时间与我们交流，如要上午去走访服装店商户，下午去走访菜市场周边的商户，晚上去走访五金店商户等。

　　（六）积极跟进，及时总结。按要求分组整理“四扫”工作资料，将收集到的客户信息完整录入电子文档，便于各小组客户经理及时跟进对接有效的金融服务需求，定期督促对接人员定期做好客户回访等维护工作。结合网点转型导入要求，每周一晚上7：30准时召开工作例会，总结“四扫”工作好的经验做法，分享成功案例，对存在的问题进行讨论，共同探索研究解决办法。

　　二、工作成效

　　截止20XX年8月11日，我行开展“扫街”408户，完成总任务518户的79%，新增有效客户51户，新增贷款授信金额1439万元，占当年新增贷款比例60%，营销网银35户，手机银行118户；开展“扫户”53户，完成总任务130户的41%，新增有效客户44户，新增贷款授信金额752万元，营销网银8户，手机银行18户。

　　三、存在问题

　　（一）部分客户经理的思想认识不到位，没有充分认识到“四扫”工作重要意义，工作主动性不够。

　　（二）对“扫街、扫户”营销技巧掌握不够，工作方法不多，业余时间学*有待加强，不能把日常工作同“四扫”统筹兼顾起来。

　　四、下一步工作打算

　　（一）强化员工的思想认识，充分理解省联社深入推进“四扫”工作的战略意义，将思想统一到省联社的总体工作部署上来。

　　（二）充分发挥每位员工的人脉资源和关系网，积极寻求与小区物业、机关企事业单位合作，高效开展“扫户”营销工作。

　　（三）全面分析客户需求偏好，结合客户意见和建议，进一步加大金融产品的创新推荐，创新出更多更好的金融产品，切实满足客户的有效金融需求。

尊敬的各位领导、各位同事：

　　大家好！很高兴能够有这个机会，在这里和大家交流一下变电检修工区在人才培养方面取得的经验和成果。

　　*几年来，变电检修工区在各级领导的关怀下，在兄弟单位的帮助下，在工区全体员工的努力下，实现了长周期的安全生产，圆满完成了武威电网检修维护的各项任务，同时培养出了一大批优秀的技术人才，并荣获了省公司和公司的多项荣誉，在此，我代表工区全体职工对给予我们帮助的公司领导、兄弟单位表示衷心的感谢。

　　如何在变电检修工区生产任务特别繁重的情况下，行之有效地开展好职工的教育培训工作，一直是我们开展培训工作的核心。以往，工区在对职工的培训中，主要是选择生产任务相对较少的时机，采用集中学*的方式进行培训。然而，作为一线生产工区，由于*几年电网建设明显加快，设备维护任务日益繁重，人员学*培训和工区生产任务常常发生冲突，使全工区的培训工作一度受到制约。

　　开展培训工作是一个持续的过程，它不只是做几道题、听几节技术讲课、开展几次考试，更多的是需要将学*到的东西如何应用在日常的工作中，对培训后，在实际工作起到的效果进行评估。采用传统的集中讲课培训方式，学*时间刻板，使得职工在工作和学*之间的矛盾日趋严重；而且授课内容、方式、方法也无法满足不同水*员工的需要，经常是“听的时候，感受不少；听完之后，忘记不少；用得时候，走样不少；实际效果，基本很小”。

　　变电检修工区总结多年培训工作的经验，认为“实际工作就是最好的培训，检修现场就是最好的课堂，检修缺陷就是最好的考题”这一培训理念，采用“全员讲课+实际操作+技术比武”的方式，大力开展行之有效的全员培训，有效地解决了工作与学*的矛盾。

　　第一、全员讲课，三人行，必有我师

　　实际上，我认为每一个人都有自己独特的特点，有别人比不上的长处，可以说，天生我材必有用。在以往的培训中，坐在讲台上的都是专家、技术员，但是现在，不管是新员工还是老师傅，都有机会在讲台谈一谈自己对某一方面专业知识的理解，交流工作经验、探讨学*心得。通过交流和探讨，我们可以将他们好的做法进行推广应用，我们也可以通过他们的经验教训引以为戒，避免其他人重蹈覆辙。同时，上台讲课前的准备工作，本身就是一个最好的学*过程，所谓“台上三分钟，台下十年功”，备课和制作课件对于每个员工来说本身就是一次不折不扣的专业知识强化学*过程，在台上不管讲的水*如何，也不论是否有足够的深度，对于每个上过讲台的员工来说，从表达能力、心理素质以及专业知识方面都是一次难得的历练，而在讲课过程中台上台下自由讨论，许多专业问题在讲课过程中越辩越明。20xx年冬训中我们工区有十几位员工先后登上讲台，有参加工作两三年的80后，也有工作十多年班组长，还有临*退休的老师傅，职工培训工作收到了很好的效果。

　　第二、实际操作，从工作中来，到工作中去

　　为了帮助各班的青年员工尽快成长，工区利用变电站退役的旧设备，在工区建立了变电检修、继电保护、电气试验三个实训室，如继电保护实训室可开展110千伏线路保护装置故障查找、保护调试、断路器传动试验、二次端子箱接线等实训项目，电气试验实训室可开展变压器、互感器、避雷器的圈套试验项目，变电检修实训室可开展隔离开关安装与调试、10千伏真空断路器检修与调试、高压电缆头制作等项目，实现了现场培训室内化，学用一体化，不但提高了安全系数，而且极大的提高了实训的便利性。

　　学用一体化的培训方法，既可以使培训人员在实验室面对现场实际设备，练*操作技能，减少实际工作时对现场设备的陌生性，还可以使员工将现场培训内容在教、学、用中同时进行，干中学，学中干，既不影响正常工作及生产秩序，又使人人都有机会争做能独当一面的技术全面的员工。这种培训手段的应用彻底打破了一直以来培训工作与现场实际相脱节局面，加快了技能人才的培养，形成了培训服务生产、生产促进培训的良性循环。

　　第三，技术比武，比学赶超，助青工成长成材

　　技能比武不只是一种技能的较量，更是素质的考验，工区一改以往各专业技术比武各自为战的方式，要求每人掌握本专业技能的同时掌握其他专业的一些基本知识，实现员工一专多能，全面发展。

　　为了比出好成绩，赛出高水*，青年员工们自发学*大量专业书籍，主动请教专业技术人员，请现场实际操作经验丰富的老师傅帮助知道，纠正操作错误。

　　通过技术比武即带动了广大员工学技能、练技能的良好风气，又引导员工树立了“依靠技能生存、依靠技能发展、依靠技能创造价值”的学*理念，营造了比、学、赶、超的良好氛围，使青工真正感受到只有拥有好技术才能够实现安全生产，形成了青年职工钻研技术、创优争先、矢志成才的热潮，不但实现培训效益最大化，而且为青年技能人才脱颖而出搭建了舞台。

　　实践证明，变电检修工区运用多种培训方式相结合的模式，较以往传统培训形式更能够适应基层班组的培训需要，它充分调动了青年员工的学*热情，为青年员工成长成才搭建的更广阔的舞台，鼓励青年员工主动学*，积极实践，提高了年青同志的现场作业水*，加快了青工成长的步伐，推动了工区整体生产工作水*的全面发展。

　　总之，只有不断创新培训方式，开拓培训新思路，才能够更好的服务企业，服务职工，真正实现通过培训工作为企业培养人才、保障安全、促进发展，为建设“一强三优”现代公司打下坚实的基础。

　　我的发现完毕，谢谢！

尊敬的各位领导，各位老师大家好：

　　今天能够参加这次新课改经验交流会，能够与大家一起分享新课改的成果，交流新课改的经验，我感到特别荣幸。在县教育局和学校领导的大力支持下，我们结合自己班的实际，进行了大胆的课堂改革。经过一段时间的尝试，我们都有了很大的收获，大家都知道，课堂改革最大的亮点就是小组合作探究学*。下面我就结合自己实施课改以来，小组建设，小组合作探究学*，以及小组合作探究学*的优缺点这三方面的情况说说我的做法和几点体会。不当之处还望各位领导和老师多多批评指正。

　　一．小组建设

　　我们班有24名学生，以4人为一小组，我按照学生们的性别差异，性格特点，*惯爱好和学*成绩，将全班学生合理搭配，组成6个学*小组，我采取民主选举制度，每组选出一名小组长，一名纪律管理员，一名卫生管理员，和一名记分员。做到了人人有事干，事事有人管，在公*的基础上各负其责，每件事都能找到负责的同学，让孩子们带着责任感和使命感去管理自己的小组，尤其是小组长的选择，我觉得每个小组的小组长一定要选择那种学*认真，自觉性比较高的同学，让他们在组内正真起到带头作用，小组长是一个小组的核心，一个做事认真负责的小组长能带领这个小组积极向上。我们班现在每天早晨检查课文背诵，检查作业质量都是由小组长来完成，课间由小组长提醒组员下一节上什么课，如果是语文课，组长就带领组员考生词或预*要学的课文。

　　俗话说没有竞争就没有进步，小组建设还应该建立合理的评价机制，学生日常管理的每一个环节都应该以小组为单位进行评价，让学生明白，只有自己的团队整体优秀了，自己才是优秀的，以此来强化团队意识，督促学生在小组内互相帮组，我的语文课，每个学生每节课的表现都是由各组记分员给加分，我也设计好了记录表和评分标准，每两周对分数高的小组奖励一次，每个月对优秀组长和优秀组员奖励一次，通过这些措施，现在各小组形成了你追我赶的竞争氛围。

　　二．小组合作探究学*

　　小组合作学*是新课改中教师教学的一种组织模式，首先教师应该先给小组合作学*创造好环境。在学*一篇新课文时，我一般会引导学生在读完课题后提出问题，比如说在教学三年级下册第一课《燕子》时，我就问学生，读了课题你们能提出哪些问题？他们经过思考，提出很多问题，比如说燕子长得什么样的？家在那里？有什么本领？等等，其实这些问题都能在课文中找到答案，然后我就让学生们自由朗读课文，解决同学们提出的问题，然后小组交流，四人小组在交流时，两个发言，两个补充，这样就避免了小组内出现不发言的现象，同时提醒发言的同学要声音洪亮，内容完整，聆听的同学要认真听，同时可以提出不同的意见和看法。

　　另外在小组合作的时候，教师也不能袖手旁观，更不能做下一环节的准备工作，还应该对每个小组的合作进行观察和介入，针对学生合作中出现的各种问题进行及时有效地指导，比如说在教学《路边的橡树》一课时，有这样一个问题，工程师和工人们为什么叹气？从中你体会到了什么？当时我在巡视中发现学生们能理解意思，但是不知道怎么表达，我就在旁边点拨，工程师看了修路计划，说明计划能不能改学生说：“不能”，我接着问：“橡树能不能砍？学生们一起回答：“也不能”。然后再分析这个问题，学生就很容易回答了，也就是说修路计划不能改，橡树也不能砍，工程师和工人们不知道该怎么办，所以叹气，从中体会到他们爱护树木，保护环境的意识比较强，这样就很容易把这个问题解决了。

　　三．小组合作探究学*的优缺点

　　通过小组合作学*，我们班学生的学*积极性都被调动起来了，自从开始课改，课堂气氛比以前活跃了，课上回答问题由老师的点名变成了学生抢答，这种开放自由的学*方式促进了小组合作，提高了学生们的语言表达能力，让他们懂得了互相帮助，互相学*，虽然他们一节课都很忙碌，但是他们很快乐，尽管有时候已经到了下课时间了，他们还在积极地讨论，不愿意下课，虽然课堂纪律挺乱，挺吵，但是学*效率挺高，这也正响应了郑州开发区一位校长曾经讲过的话，他说：“当孩子已经毕业许多年，也许他已经成家了，教师曾经在课堂上对他讲了什么他会忘记，教