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真正的朋友可分为两种:一种是可以结成共同努力的伙伴。另一种是可以互补不足、互相挑战对方思维的人。 以下是关于思维的名言,希望大家喜欢。
1、宽容就是不计较,事情过了就算了。每个人都有错误,如果执著于其过去的错误,就会形成思想包袱,不信任、耿耿于怀、放不开,限制了自己的思维,也限制了对方的发展。即使是背叛,也并非不可容忍。能够承受背叛的人才是最坚强的人,也将以他坚强的心志在氛围中占据主动,以其威严更能够给人以信心、动力,因而更能够防止或减少背叛。
2、培养自然人的教育,即自然教育,它遵循自然的永恒法则,听任人的身心自由发展,按儿童自然发展的程序,培养他本身应有的观察思维和感受能力。若不好到至极,就不算伟大。
3、【社会精英第一步】思想比知识重要,思考比学*重要,再学*能力比学历重要,目标计划总结比埋头苦干重要,正确的坚持执行比什么都重要,这种人就是社会精英。要想工作不走样,先得头脑不走神。别以为到处走神是思维活跃的表现,那是白骨精(白领、骨干、精英)与蛋白质(笨蛋、白痴、神经质)的区别。--杨石头
4、对一位知识分子来说,成为思维的精英,比成为道德精英更为重要。
5、要做到实事求是,有两点很重要:其一是能不能实事求是,即思维方式的改变问题;其二是敢不敢实事求是,即思想境界的提高问题。
6、你是什么人,便会吸引什么人。每一个人都有一个气场;充满乐观气息安贫乐道的人,好运便会与之相伴;充满悲观思维愤世嫉俗的人,霉运很难不与之相随。所以,一切的发生都是自己内心的映照。你若盛开,蝴蝶自来,你若精彩,天自安排。
7、要使人成为真正有教养的人,必须具备三个品质:渊博的知识、思维的*惯和高尚的情操。知识不多就是愚昧,不*惯于思维、就是粗鲁或蠢笨,没有高尚的情操,就是卑。 车尔尼雪夫斯基
8、*留学生学*成绩往往比一起学*的美国学生好得多,然而十年以后,科研成果却比人家少得多,原因就在于美国学生思维活跃,动手能力和创造精神强。
9、有时不合逻辑的举动却恰恰有助于应付变化多端的事态,而正常的逻辑有时却只能将自己带进一个死胡同。这就需要我们有逆反思维。
10、儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动,做到既能发展他的思维,丰富他的知识和能力,同时又不损害童年时代的兴趣。 苏霍姆林斯基
11、劳动,不仅仅意味着实际能力和技巧,而且首先意味着智力的发展,意味着思维和语言的修养。 (前苏联)苏霍姆林斯基——关于思维的名言
12、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。
13、真正的财富是一种思维方式,而不是一个月收入数字。
14、果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的;但是让我做叶的事业吧,叶是谦逊地、专心地垂着绿荫的。完全按照逻辑方式进行思维,就好像是一把两面都昌利刃而没有把柄的钢刀,会割伤使用者的手。
15、穷人与富人的最大的差距不在金钱上的,而是在思维上,穷人之所以穷,是因为他们不想让钱生子子生钱,只会紧抓住手里的钱,一毛不拔,成为十足的守财奴。
拥有创造性的思维是人类获得进步的重要源泉。下面是小编为大家整理的创造性思维的名言大全,希望大家喜欢。
1、人具有动物所没有的东西——创造性想像力。
2、创新有时需要离开常走的大道,潜入森林,你就肯定会发现前所未见的东西。
3、作为一个未来的总裁,应该具有激发和识别创新思想的才能。
4、不创新,就死亡。
5、创业20多年的磨练对于我来说,拥有多少财富并不重要,重要的是,我拥有了创造这些财富的能力!假如我的所有财富都消失了,还可以从头再来。
6、以空前未有的热情,焕发青春的创新功能,激发人人独特的创新精神,使民族的、国家的创新智慧来一个总发动!使个体的、群体的创新潜能来一个大爆发。
7、人们经常会信口说什么尚未找到自我,但是事实上,自我并不是被找出来的,它是被创造出来的。
8、有两样东西,愈是经常和持久地思考它们,对它们日久弥新和不断增长之魅力以及崇敬之情就愈加充实着我的心灵:我头顶的星空,和我心中的道德准则。
9、商品开发离不开创新构想,创新构想是人类智慧中最美丽的花朵。
10、对于创新来说,方法就是新的世界,最重要的不是知识,而是思路。
11、这种创新代表着社会所需要的东西:首创性进取心和创造精神。
12、将来,先进国家生产的产品价值只有很少一部分是从蓝领工人的劳动及从资本物中得来,而主要是从设想和创新中得到的。
13、如果我们不能建筑幸福的生活,我们就没有任何权利享受幸福,这正和没有创造财富无权享受财富一样。
14、创新应当是企业家的主要特征,企业家不是投机商,也不是只知道赚钱、存钱的守财奴,而应该是一个大胆创新敢于冒险,善于开拓的创造型人才。
15、基于聪明的设想出现的创新数量极大,哪怕成功的百分比比较小,仍然成为开辟新行业、提供新职业、给经济增添新的活动面的相当巨大的源泉。
1.那些伟大的领导者伟大的公司伟大的组织之所以伟大,不仅仅因为他们所具备的能力,还因为他们的个性……——卡莉·费奥瑞纳
2.培养自然人的 教育 ,即自然教育,它遵循自然的永恒法则,听任人的身心 自由 发展,按儿童自然发展的程序,培养他本身应有的观察思维和感受能力。若不好到至极,就不算伟大。
3.每个人的选择都是在自己力所能及的范围内做出的最优的选择,大部分人都是安全感的奴隶,当你觉得生活轻而易举,成就感爆棚时,很有可能你只是选择了基础难度,而在你的圈子外,还有很多很多比你厉害几倍甚至几十倍的人,从一开始就是最高难度且现在比你财富多几十倍,甚至上百倍。你所谓的成功,也许只是他们眼中短暂歇脚的驿站。不要做温水里的青蛙,只有走出自己的心灵舒适区,你的人生才真正开始!
4.在创新活动中,只有知识广博信息灵敏理论功底深厚实践 经验 丰富的人,才易于在多 学科 多专业的结合创新中和跳跃性的创造性思维中求行较大的突破。——朗加明《创新的奥秘》
5.要使人成为真正有教养的人,必须具备三个品质:渊博的知识思维的 *惯 和高尚的情操。知识不多就是愚昧,不*惯于思维就是粗鲁或蠢笨,没有高尚的情操,就是卑。 车尔尼雪夫斯基
6.学*地点:XX局XXX会议室;
7.研讨发言①敢于担当斗争,永葆对事业的进取心
8.关于打破惯性思维的脑筋急转弯
9.你是什么人,便会吸引什么人。每一个人都有一个气场;充满 乐观 气息安贫乐道的人,好运便会与之相伴;充满悲观思维愤世嫉俗的人,霉运很难不与之相随。所以,一切的发生都是自己内心的映照。你若盛开,蝴蝶自来,你若精彩,天自安排。
10.思考可以构成一座桥,让我们通向新知识。——普朗克
11.学*内容:《*关于“不忘初心牢记使命”重要论述选编》,其中:(XX同志领读《忠于党忠于人民无私奉献,是*人的优秀品质》;(XX同志领读《领导干部要践行“三严三实”》;(XX同志领读《着力践行以人民为中心的发展思想》;(XX同志领读《弘扬伟大长征精神,走好今天的长征路》和《牢固树立“*”,维护*权威》;(XX同志领读《维护*权威,贯彻民主集中制》。
12.在成功的历程中,总会遇到困难而需要别人的帮助,要善于接受这些帮助,因为这也是你人生中的重要机会。但不要因为有人帮助就自己不去努力,别人只会帮助那些自己努力之后还做不到的人!
13.宽容 就是不计较,事情过了就算了。每个人都有错误,如果执著于其过去的错误,就会形成思想包袱,不 信任 耿耿于怀放不开,限制了自己的思维,也限制了对方的发展。即使是背叛,也并非不可容忍。能够承受背叛的人才是最 坚强 的人,也将以他坚强的心志在氛围中占据主动,以其威严更能够给人以信心动力,因而更能够防止或减少背叛。
14.创新——创造新的世界的真正奥秘在于创新首先是一种由创新者的素质和创新者的思路组成的运行机制,它是一个由创新者的素质转化为创新者的思路再由创新者的思路转化为创新者的行为的复杂过程。——朗加明着《创新的奥秘》
15.有时不合逻辑的举动却恰恰有助于应付变化多端的事态,而正常的逻辑有时却只能将自己带进一个死胡同。这就需要我们有逆反思维。
16.世界上所有的奖励都是奖给功劳的,而不是苦劳,没有功劳,再多的苦劳没用,做一件事只有有了最后想要的结果,过程才有意义,人们从来都是以成败论英雄的。
17.科学技术史表明,过多的知识信息有时反倒会妨碍和限制创新。——朗加明《创新的奥秘》
18.执著是一种很好的品质,但有的时候也不一定好。无论是做人还是做事,都要学会创新。因为,只有创新才会找到方法,才会获得一条捷径。在创新思维活动的过程中,打破常规思维的惯性,是大脑思维必不可少的的一个环节。有时,只要对问题改变一下设想,调整一下角度,解决问题的思路就会不期而至。
19.要做到实事求是,有两点很重要:其一是能不能实事求是,即思维方式的改变问题;其二是敢不敢实事求是,即思想境界的提高问题。
20.思维是灵魂的自我谈话。——柏拉图
21.对于创新来说,方法就是新的世界,最重要的不是知识,而是思路。——郎加明
22.我们 读书 时,是别人在代替我们思想,我们只不过重复他的思想活动的过程而已,犹如儿童启蒙*字时,用笔按照教师以铅笔所写的笔画依样画葫芦一般。我们的思想活动在读书时被免除了一大部分。因此,我们暂不自行思索而拿书来读时,会觉得很轻松,然而在读书时,我们的头脑实际上成为别人思想的运动场了。所以,读书愈多,或整天沉浸读书的人,虽然可借以休养精神,但他的思维能力必将渐次丧失,此犹如时常骑马的人步行能力必定较差,道理相同。 叔本华
23.做任何事,最重要的是让自己满意,一味地听取别人的意见,迎合别人,按别人的想法做事,最后吃亏的是自己。请记住,不管做什么事,只要让自己满意,就是最大的成功!
24.学*内容:《*关于“不忘初心牢记使命”重要论述选编》,其中:(XX同志领读《人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标》;(XX同志领读《认真学**,严格遵守*》和《*梦,复兴路》;(XX同志领读《关于坚持和发展*特色社会主义的几个问题》;(XX同志领读《在十二届全国*大会第一次会议上的讲话》;(XX同志领读《解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题,不断增强人民群众获得感幸福感安全感》。
25.作为一个未来的总裁,应该具有激发和识别创新思想的才能。——(美斯威尼
26.以空前未有的热情,焕发青春的创新功能,激发人人独特的创新精神,使民族的国家的创新智慧来一个总发动!使个体的群体的创新潜能来一个大爆发!——*金马着《世纪罗曼司》第页
27.学*内容:《*关于“不忘初心牢记使命”重要论述选编》,其中:(XX同志领读《着力培养选拔党和人民需要的好干部》;(XX同志领读《推动全党学*和掌握历史唯物主义,更好认识规律,更加能动地推进工作》;(XX同志领读《领导干部要在改进作风上发挥示范作用》和《加强纪律建设,把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置》;(XX同志领读《辩证唯物主义是**人的世界观和方法论》;(XX同志领读《理想信念是**人的政治灵魂》。
28.科学 在今天是我们的思维方式,也是我们的生活方式,是我们人类精神所发展到的最高阶段。 郭沫若
29.【社会精英第一步】思想比知识重要, 思考 比 学* 重要,再学*能力比学历重要, 目标 计划总结比埋头苦干重要,正确的 坚持 执行比什么都重要,这种人就是社会精英。要想工作不走样,先得头脑不走神。别以为到处走神是思维活跃的表现,那是白骨精(白领骨干精英)与蛋白质(笨蛋白痴神经质)的区别。杨石头
30.有想法就要行动,哪怕失败告终,拖拉会让你丧失机会。想法只有化作行动,才有达成愿望的可能,否则想法永远是想法。没有想法的人,不会成功,但只有想法没有行动的人,也不会有任何成就!
31.“不忘初心牢记使命”主题教育集中学*研讨工作安排
32.没有文化的质量,就没有领导的质量;建设企业文化是团队合作的头等大事。——佚名
33.比较是为了借助外来冲击,打破思维惯性,以便创造性地思考对策,解决我们在教育中面临的问题。经过跨文化的比较,我们发现了他人的优势,见贤思齐方属健康心态,扬长避短才是上上之策。在美国,“虎妈”式的另类教育方法之所以能引发社会争议,是因为社会各界也不介意用这类“异质”的思维来冲击自己。辩就辩个热火朝天,还能翻天不成?有位鲍勃?康普顿先生特意跑到亚洲,蹲点拍摄*人和印度人在高中阶段如何学*,回去挑战美国人的思考如此下去,美国的竞争力在哪里?姑且不论他的结论是否可靠,但他给我们的启发是要有一定的危机意识,不可在怠惰中维持现状。
34.和自己的心进行斗争是很难堪的,但这种胜利则标志着这是深思熟虑的人。——德谟克利特
35.主题教育集中学*研讨工作安排
36.惯性思维是导致你失败的罪魁祸首,一定要学会创新,创新为你开辟一片新天地,有时换个角度思考,会让你找到新的机会。
37.即使日本人现在也不得不超越模仿进口和采用他人技术的阶段,学会由自己来进行真正的技术创新……——(美彼得·德鲁克
38.伟大不只在事业上惊天动地,他时常不声不响地深思熟虑。——克雷洛夫
39.把现在的工作做好,才能幻想将来的事情,专注于眼前的事情,对于尚未发生的事情而陷入无休止的忧虑之中,对事情毫无帮助,反而为自己凭添了烦恼。
40.参加人员:局领导班子全体成员,局机关和管理处副处级以上领导干部;
41.人生 中最大的乐趣是奉献;思维中最美的花朵是智慧(之花);前进中最快的脚步是继续;朋友中最好的 记忆 是笑声!
42.企业文化是狗肉(助强不助弱)。——郭梓林
43.企业里员工的*惯已经是定型的了,而*惯又造成了惯性思维,所以很多企业不是没有文化,而是没有好的文化,或者没有CEO理想状态下的文化。——李楠《建立文化需高瞻远瞩》
44.思考是人类最大的乐趣。——布莱希特
45.美国哈佛大学校长普西曾经深刻地指出,一个人是否具有创新能力,是“一流人才和三流人才之间的分水岭。”——朗加明
46.创新应当是企业家的主要特征,企业家不是投机商,也不是只知道赚钱存钱的守财奴,而应该是一个大胆创新敢于冒险,善于开拓的创造型人才。——(奥地利熊彼特
有关创新思维名人名言
在学*、工作乃至生活中,大家都经常接触到名言吧,名言主要是指人们普遍熟悉的成语、俗语、谚语、格言、诗词等。其实很多朋友都不太清楚什么样的名言才是好的名言,下面是小编收集整理的有关创新思维名人名言,欢迎阅读与收藏。
1、聪明的年轻人以为,如果承认已经被别人承认过的真理,就会使自己丧失独创性,这是最大的错误。歌德
2、创造力是每一个人都有可能发展的一种能力。把创造力限制在少数科学家文学家和艺术家的多产创作上是一种陈腐的观念。创造性是每一个人作为人类的一员都具有天赋潜能,它和心理健康的发展密切相关,在心理健康发展的条件下,人人都可以表现出创造性。
3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。
4、应该让每一门课程都有助于培养创造性。就是说,教育道德应该有助于造就一种更佳类型的人,这样,附带地也自然会使他在生活地各个方面更有创造性。
5、发表自己的不正确的意见,要比叙述别人的一个真理更有意义;在第一种情况下,你才是一个人,而在第二种情况下,你不过是只鹦鹉。陀思妥耶夫斯基
6、创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。
7、我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力**出来。
8、只有先声夺人,出奇制胜,不断创造新的体制新的产品新的市场和压倒竞争对手的新形势,企业才能立于不败之地。黄汉清
9、要**孩子的头脑双手脚空间时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。
10、一个具有天才的禀赋的人,绝不遵循常人的思维途径。司汤达
11、要创新需要一定的灵感,这灵感不是天生的,而是来自长期的积累与全身心的投入。没有积累就不会有创新。王业宁
12、科学也需要创造,需要幻想,有幻想才能打破传统的束缚,才能发展科学。郭沫若
13、既然像螃蟹这样的东西,人们都很爱吃,那么蜘蛛也一定有人吃过,只不过后来知道不好吃才不吃了,但是第一个吃螃蟹的人一定是个勇士。鲁迅
14、提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,新的可能性,从新的角度来看旧的问题,却需要有创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。
15、知道事物应该是什么样,说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样,说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好,说明你是有才能的人。
16、距离已经消失,要么创新,要么死亡。托马斯彼得斯
17、教育是知识创新传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。
18、创造力是人类最变通的工具,创造机会和创造性问题比比皆是,关键是我们能否学会使用这一工具,能否发现这机会和问题。
19、人生最高之理想,在求达于真理。
20、在自然科学中,创立方法,研究某种重要的实验条件,往往要比发现个别事实更有价值。巴甫洛夫
21、在科学上,每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路,就是对于科学的一大贡献。爱因斯坦
22、提出正确的问题,往往等于解决了问题的一半。
23、如果你要成功,你应该朝新的道路前进,不要跟随被踩烂了的成功之路。约翰D洛克菲勒
24、若无某种大胆放肆的猜想,一般是不可能有知识的进展的。爱因斯坦
25、能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。李政道
26、科学到了最后阶段,便遇上了想象。雨果
27、有了精神的实验和观测作为研究的依据,想像力便成为自然科学理论的设计师。廷德尔
28、想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进步的源泉。爱因斯坦
29、企业的成败在于能否创新,尤其是当前新旧体制转换阶段,在企业特殊困难时期,更需要有这种精神。黄汉清
30、凡能独立工作的人,一定能对自己的工作开辟一条新的路线。吴有训
31、创意,就是培养创造性思考所需的态度。
32、对新的对象必须创出全新的概念。柏格森
33、对于一个艺术家来说,如果能够打破常规,完全自由进行创作,其成绩往往会是惊人的。卓别林
34、即使你很成功地模仿了一个有天才的人,你也缺乏他的独创精神。
35、非经自己努力所得的创新,就不是真正的创新。松下幸之助
36、人之可贵在于能创造性地思维。
37、如果试图改变一些东西,首先应该接受许多东西。萨特
38、保守是舒服的产物。高尔基
39、作出重大发明创造的年轻人,大多是敢于向千年不变的戒规定律挑战的人,他们做出了大师们认为不可能的事情来,让世人大吃一惊。费尔马
40、新的研究表明,智能包括大量的'使普通人也能大显神通的技能。
41、创造力是最珍贵的财富,你有这种能力,能够把握生活最佳的时机,缔造伟大的成就。别忘了你是导演编剧兼演员。
42、蜜蜂则采取一种中间的道路,它从花园和田野里面的花采集材料,但是用它自己的一种力量来改变和消化这种材料。培根
43、手脑双全,是创造教育的目的。
44、独创常常在于发现两个或两人以上研究对象或设想之间的联系或相似之点。贝弗里奇
45、国学生思维活跃,动手能力和创造精神强。
46、异想天开给生活增加了一分不*凡的色彩,这是每一个青年和善感的人所必需的。巴乌斯托夫斯基
47、一些陈旧的不结合实际的东西,不管那些东西是洋框框,还是土框框,都要大力地把它们打破,大胆地创造新的方法新的理论,来解决我们的问题。李四光
48、人类的创新之举是极其困难的,因此便把已有的形式视为神圣的遗产。蒙森
49、同是不满于现状,但打破现状的手段却不同:一是革新,一是复古。鲁迅
关于思维的名言警句
在日常生活或是工作学*中,许多人都接触或是使用过一些比较经典的名言警句吧,名言警句是对生活、对世界的综合浓缩,简短的一句话,蕴含着深刻的道理。那么你所知道的名言警句都是什么样子的?下面是小编帮大家整理的关于思维的名言警句,仅供参考,大家一起来看看吧。
1、思考是人类最大的乐趣。——布莱希特
2、真知灼见,首先来自多思善疑。——洛克威尔
3、把时间用在思考上是最能节省时间的事情。——卡曾斯
4、思维是灵魂的自我谈话。——柏拉图
5、不下决心培养思考*惯的人,便失去了生活中最大的乐趣。——爱迪生
6、思维世界的发展,在某种意义上说,就是对惊奇的不断摆脱。——爱因斯坦
7、疑惑随着知识而增长。——歌德
8、伟大不只在事业上惊天动地,他时常不声不响地深思熟虑。——克雷洛夫
9、在艺术创作中,第一个意念最佳;在其它的事情上,反复思考的结果最好。——布莱克
10、人应当相信,不了解的东西总是可以了解的,否则他就不会再去思考。——歌德
11、今天心里知道的事,明天头脑就明白了。——James Stepens
11、在创新活动中,只有知识广博、信息灵敏、理论功底深厚、实践经验丰富的人,才易于在多学科、多专业的结合创新中和跳跃性的创造性思维中求行较大的突破。——朗加明着
12、最佳的创新定义是不限大小,不限部门。
13、在识别创新思想方面最成功的公司总裁,总是善于同有创新意识的人打交道的,善于倾听他们的意见,包括听来有点古怪的意见。为了获取创新思想,作为公司总裁必须乐于承认和接受由创新思想带来的种种不愉快。——斯威尼
14、人具有动物所没有的东西创造性、想像力。——马克斯韦尔莫尔兹
15、这种创新代表着社会所需要的东西:首创性、进取心和创造精神。——佚名
16、然而,唤起消费者的需求不是一件容易的事,唯有创新能赢得广大消费者的青睐。——郭光华《商品开发技巧》
17、市场经济全靠自己闯荡,在求异的同时就要创新。具体的感觉是,要把繁华世界看作蛮荒一片,把已经光彩夺目的物质文明看作还未开垦的处女地,大胆地按照自己的意愿开拓、塑造自己心目中的文明世界。——颜建中《第四产业大崛起》
18、创新是一个民族进步的.灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。
19、提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决一个问题也许仅是一个科学上的实验技能而已。而提出新的问题,新的可能性,以及从新的角度看旧的问题,却需要有创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦
20、如果你从肯定开始,必将以问题告终,如果从问题开始,则将以肯定结束。——培根
21、真正忙碌的人没有时间去胡思乱想。——塞涅卡(古罗马)
22、日日创新。——日本索尼公司
23、美国哈佛大学校长普西曾经深刻地指出,一个人是否具有创新能力,是一流人才和三流人才之间的分水岭。——朗加明《创新的奥秘》
24、商品开发离不开创新构想,创新构想是人类智慧中最美丽的花朵。——郭光华《商品开发技巧》
25、最有效的创新都简单得惊人,其实,一项创意所能得到的最高褒奖就是别人说一句:这个一看就懂,我怎么没有想到呢?
26、对于创新来说,方法就是新的世界,最重要的不是知识,而是思路。——郎加明《创新的奥秘》
27、基于聪明的设想出现的创新数量极大,哪怕成功的百分比比较小,仍然成为开辟新行业、提供新职业、给经济增添新的活动面的相当巨大的源泉。——得德鲁克
28、以空前未有的热情,焕发青春的创新功能,激发人人独特的创新精神,使民族的、国家的创新智慧来一个总发动!使个体的、群体的创新潜能来一个大爆发!——金马
29、想像力能带领我们超越以往范围的把握和视野。——安东尼罗宾斯(美)
30、把尝试解决新问题的追求,从人群中的局部人、少数人,扩大到人群中的绝大多数人,并使之成为日常生活中有机构成的一部分,这种趋势在二十世纪末已初露端——倪金马《21世纪罗曼司》
32、创新应当是企业家的主要特征,企业家不是投机商,也不是只知道赚钱、存钱的守财奴,而应该是一个大胆创新敢于冒险,善于开拓的创造型人才。——熊彼特
33、科学技术史表明,过多的知识信息有时反倒会妨碍和限制创新。——朗加明《创新的奥秘》
34、创造力对于创新是必要的,公司文化应该提倡创造力,然后将其转变成创新,而这种创新将导致竞争的成功。——《未来学家》
35、有两样东西,愈是经常和持久地思考它们,对它们日久弥新和不断增长之魅力以及崇敬之情就愈加充实着我的心灵:我头顶的星空,和我心中的道德准则。——康德
36、在人类日超拥挤的生存空间里,唯一可以使人摆脱拥挤感觉的,不是别的什么,而是创新之路。
37、即使日本人现在也不得不超越模仿、进口和采用他人技术的阶段,学会由自己来进行真正的技术创新。——彼得德鲁克
38、创新有时需要离开常走的大道,潜入森林,你就肯定会发现前所未见的东西。——朗加明《创新的奥秘》
39、将来,先进国家生产的产品价值只有很少一部分是从蓝领工人的劳动及从资本物中得来,而主要是从设想和创新中得到的。——吉福德*肖第三
40、作为一个未来的总裁,应该具有激发和识别创新思想的才能。——斯威尼
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1、光看别人脸色行事,把自己束缚起来的人,就不能突飞猛进,尤其是不可能在科学技术日新月异的年代里生存下去,就会掉队。——本田宗一郎
2、若无某种大胆放肆的猜想,一般是不可能有知识的进展的。——爱因斯坦
3、我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力**出来。
4、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
5、即使你很成功地模仿了一个有天才的人,你也缺乏他的独创精神。
6、人之可贵在于能创造性地思维。
7、凡能独立工作的人,一定能对自己的工作开辟一条新的路线。——吴有训
8、非经自己努力所得的创新,就不是真正的创新。——松下幸之助
9、想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进步的源泉。——爱因斯坦
10、蜜蜂则采取一种中间的道路,它从花园和田野里面的花采集材料,但是用它自己的一种力量来改变和消化这种材料。——培根
11、科学研究工作,尤其富于创造性的意义,尤其是要依靠自力更生。当然,自力更生并不等于封锁自己。——李四光
12、一些陈旧的不结合实际的东西,不管那些东西是洋框框,还是土框框,都要大力地把它们打破,大胆地创造新的方法新的理论,来解决我们的问题。——李四光
13、人可以老而益壮,也可以未老先衰,关键不在岁数,而在于创造力的大小。——卢尔卡尔斯基
14、既然像螃蟹这样的东西,人们都很爱吃,那么蜘蛛也一定有人吃过,只不过后来知道不好吃才不吃了,但是第一个吃螃蟹的人一定是个勇士。——鲁迅
15、我们从失败中学到的东西要比在成功中学到的东西多得多。——斯迈尔斯
16、提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,新的可能性,从新的角度来看旧的问题,却需要有创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。
17、如果你要成功,你应该朝新的道路前进,不要跟随被踩烂了的成功之路。——约翰D洛克菲勒
18、创意,就是培养创造性思考所需的态度。
19、如果试图改变一些东西,首先应该接受许多东西。——萨特
20、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。
21、致富的秘诀,在于“大胆创新眼光独到”八个大字。——陈玉书
22、独创常常在于发现两个或两人以上研究对象或设想之间的联系或相似之点。——贝弗里奇
23、异想天开给生活增加了一分不*凡的色彩,这是每一个青年和善感的人所必需的。——巴乌斯托夫斯基
24、国学生思维活跃,动手能力和创造精神强。
25、科学也需要创造,需要幻想,有幻想才能打破传统的束缚,才能发展科学。——郭沫若
26、应该让每一门课程都有助于培养创造性。就是说,教育道德应该有助于造就一种更佳类型的人,这样,附带地也自然会使他在生活地各个方面更有创造性。
27、保守是舒服的产物。——高尔基
28、企业的成败在于能否创新,尤其是当前新旧体制转换阶段,在企业特殊困难时期,更需要有这种精神。——黄汉清
29、距离已经消失,要么创新,要么死亡。——托马斯彼得斯
30、作出重大发明创造的年轻人,大多是敢于向千年不变的戒规定律挑战的人,他们做出了大师们认为不可能的事情来,让世人大吃一惊。——费尔马
31、创造力是最珍贵的财富,你有这种能力,能够把握生活最佳的时机,缔造伟大的成就。别忘了你是导演编剧兼演员。
32、创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。
33、对于一个艺术家来说,如果能够打破常规,完全自由进行创作,其成绩往往会是惊人的。——卓别林
34、人类的创新之举是极其困难的,因此便把已有的形式视为神圣的遗产。——蒙森
35、*教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。*教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
36、创新是科学房屋的生命力。——阿西莫夫
37、发表自己的不正确的意见,要比叙述别人的一个真理更有意义;在第一种情况下,你才是一个人,而在第二种情况下,你不过是只鹦鹉。——陀思妥耶夫斯基
38、如果学*只在模仿,那么我们就不会有科学,也不会有技术。——高尔基
39、聪明的年轻人以为,如果承认已经被别人承认过的真理,就会使自己丧失独创性,这是最大的错误。——歌德
40、一个具有天才的禀赋的人,绝不遵循常人的思维途径。——司汤达
41、距离已经消失,要么创新,要么死亡。——托马斯·彼得斯
42、在科学研究中,是允许创造任何假说的,而且,如果它说明了大量的独立的各类事实,它就上升到富有根据的学说的等级。——达尔文
43、知道事物应该是什么样,说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样,说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好,说明你是有才能的人。
44、科学到了最后阶段,便遇上了想象。——雨果
45、在科学上,每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路,就是对于科学的一大贡献。——爱因斯坦
46、只有先声夺人,出奇制胜,不断创造新的体制新的产品新的市场和压倒竞争对手的新形势,企业才能立于不败之地。——黄汉清
47、对新的对象必须创出全新的概念。——柏格森
48、新的研究表明,智能包括大量的使普通人也能大显神通的技能。
49、创造力是每一个人都有可能发展的一种能力。把创造力限制在少数科学家文学家和艺术家的多产创作上是一种陈腐的观念。……创造性是每一个人作为人类的一员都具有天赋潜能,它和心理健康的发展密切相关,在心理健康发展的条件下,人人都可以表现出创造性。
50、我们的科学史,只写某人某人取得成功,在成功者之前探索道路的,发现“此路不通”的失败者统统不写,这是很不公*的。——爱因斯坦
1.我的理性没受过弯曲和折叠的训练,能够那样做的只是我的膝盖—— 蒙田
2.恐怕你们不常想吧。在一年中想两三次的人已经不多。我每星期总想一两次,所以名闻天下。――爱尔兰剧作家萧伯纳
3.青年长于创造而短于思考,长于猛干而短于讨论,长于革新而短于持重。――英国文艺复兴时期作家,哲学家培根
4.科学 在今天是我们的思维方式,也是我们的生活方式,是我们人类精神所发展到的最高阶段。 郭沫若
5.第一个人有点儿迷信,决策的时候经常要请教一些算命先生,而且这个人有婚外情,自己还是个老酒鬼,抽烟也没有什么节制。
6.智力取消了命运,只要能思考,他就是自主的。——爱默生
7.教育是知识创新传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。
8.执著是一种很好的品质,但有的时候也不一定好。无论是做人还是做事,都要学会创新。因为,只有创新才会找到方法,才会获得一条捷径。在创新思维活动的过程中,打破常规思维的惯性,是大脑思维必不可少的的一个环节。有时,只要对问题改变一下设想,调整一下角度,解决问题的思路就会不期而至。
9.【社会精英第一步】思想比知识重要, 思考 比 学* 重要,再学*能力比学历重要, 目标 计划总结比埋头苦干重要,正确的 坚持 执行比什么都重要,这种人就是社会精英。要想工作不走样,先得头脑不走神。别以为到处走神是思维活跃的表现,那是白骨精(白领骨干精英)与蛋白质(笨蛋白痴神经质)的区别。杨石头
10.有时不合逻辑的举动却恰恰有助于应付变化多端的事态,而正常的逻辑有时却只能将自己带进一个死胡同。这就需要我们有逆反思维。
11.要做到实事求是,有两点很重要:其一是能不能实事求是,即思维方式的改变问题;其二是敢不敢实事求是,即思想境界的提高问题。
12.宽容 就是不计较,事情过了就算了。每个人都有错误,如果执著于其过去的错误,就会形成思想包袱,不 信任 耿耿于怀放不开,限制了自己的思维,也限制了对方的发展。即使是背叛,也并非不可容忍。能够承受背叛的人才是最 坚强 的人,也将以他坚强的心志在氛围中占据主动,以其威严更能够给人以信心动力,因而更能够防止或减少背叛。
13.思维是灵魂的自我谈话。——柏拉图
14.在艺术创作中,第一个意念最佳;在其它的事情上,反复思考的结果最好。 ——布莱克
15.今天心里知道的事,明天头脑就明白了。 ——James Stepens
16.和自己的心进行斗争是很难堪的,但这种胜利则标志着这是深思熟虑的人。——德谟克利特
17.应该让每一门课程都有助于培养创造性。就是说,教育道德应该有助于造就一种更佳类型的人,这样,附带地也自然会使他在生活地各个方面更有创造性。
18.把时间用在思考上是最能节省时间的事情。 ——卡曾斯
19.思考可以构成一座桥,让我们通向新知识。——普朗克
20.信念是有益的,但它不具有真理性——
21.思考是人类最大的乐趣。――布莱希特
22.比较是为了借助外来冲击,打破思维惯性,以便创造性地思考对策,解决我们在教育中面临的问题。经过跨文化的比较,我们发现了他人的优势,见贤思齐方属健康心态,扬长避短才是上上之策。在美国,“虎妈”式的另类教育方法之所以能引发社会争议,是因为社会各界也不介意用这类“异质”的思维来冲击自己。辩就辩个热火朝天,还能翻天不成?有位鲍勃?康普顿先生特意跑到亚洲,蹲点拍摄*人和印度人在高中阶段如何学*,回去挑战美国人的思考如此下去,美国的竞争力在哪里?姑且不论他的结论是否可靠,但他给我们的启发是要有一定的危机意识,不可在怠惰中维持现状。
23.创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。
24.见唐・刘禹锡《天论中》。这几句大意是:用眼睛来看事物,只能看到事物粗略的概貌;以智慧去看事物,才能看到事物的细小精微之处,看到事物的本质。这几句以精辟的语言点明了看问题必须由表及里,由此及彼,透过现象看清本质。以目来看,仅能得其外形;只有深入体察事物内部的结构,看到事物与其它事物的联系,才能认清事物的本质。可以这几句说明凡事应多想一想。多分析分析。
25.人生 中最大的乐趣是奉献;思维中最美的花朵是智慧(之花);前进中最快的脚步是继续;朋友中最好的 记忆 是笑声!
26.随着互联网的发展,人和人的协作变得更加自由,那么衡量一个节点价值的方式,就出现了非常重要的变化。在一个组织内部,无论是*机关组织,还是一个公司的组织内部,衡量个人价值的尺度是什么?是领导啊。一个人干得好不好,讨不讨领导喜欢这是关键。他的喜怒哀乐他的个人的偏好,都对一个人的市场价值产生致命的影响。而个人喜好这个标准的不确定性恰恰非常大。也许他就是看你不顺眼,那你这一辈子可能有几年就要被蹉跎掉。
27.公共选择理论告诉我们的两个结论:第一,民意的选择结果不见得代表民意。第二:只要在民主制度下,*一定会找到玩弄民意的空间。
28.八十岁的老人可能在这个时代新生,七八岁的孩子也可能永远留在了过去,虽然同样是沉沉的黑夜,伸手不见五指,有的人生活在晚上十点,因为他留在昨天,有的人生活在凌晨两点,他必将迎来未来。
29.也许这个通过信息网络提高工作效率的建议并不新奇,但对*惯于某种固定思维模式的单位来讲,任何新的变化都是对传统观念的打破,所谓不破不立。
30.有三种类型的能力可以决定你的未来,第一种是让自己变得牛逼的能力,第二种是有让周围人都愿意来帮助自己的能力,第三种是混不好也无所谓,想得开的能力。这三种能力,练成任何一种, 人生 就有奔头。 ――罗振宇 《罗辑思维》
31.第二个人上大学的时候吸过*,被他的老板开除过两次,自己是个老烟鬼,还是个酒鬼。
32.自由主义的人生观,无非两句话。第一,我们绝不去强制他人;第二,我们尽可能不让别人强制我们。换种说法,我们在保持自己独立的人格尊严和人格空间的前提下,尽可能对他人释放善意。 ――罗振宇 《罗辑思维》
33.伟大不只在事业上惊天动地,他时常不声不响地深思熟虑。――克雷洛夫
34.独立思考和独立判断的一般能力,应当始终放在首位。——爱因斯坦
35.你是什么人,便会吸引什么人。每一个人都有一个气场;充满 乐观 气息安贫乐道的人,好运便会与之相伴;充满悲观思维愤世嫉俗的人,霉运很难不与之相随。所以,一切的发生都是自己内心的映照。你若盛开,蝴蝶自来,你若精彩,天自安排。
36.爱情是理性的放纵,是伟大心灵的享受,阳性的,严肃的享受;**是街头巷尾出卖的,庸俗猥琐的享受:两者是同一事实的两面。——
37.比较是为了借助外来冲击,打破思维惯性,以便创造性地思考对策,解决我们在教育中面临的问题。经过跨文化的比较,我们发现了他人的优势,见贤思齐方属健康心态,扬长避短才是上上之策。在美国,“虎妈”式的另类教育方法之所以能引发社会争议,是因为社会各界也不介意用这类“异质”的思维来冲击自己。辩就辩个热火朝天,还能翻天不成?有位鲍勃?康普顿先生特意跑到亚洲,蹲点拍摄*人和印度人在高中阶段如何学*,回去挑战美国人的思考如此下去,美国的竞争力在哪里?姑且不论他的结论是否可靠,但他给我们的启发是要有一定的危机意识,不可在怠惰中维持现状。作者:南桥 出处:知识不是力量
38.创造力是每一个人都有可能发展的一种能力。把创造力限制在少数科学家文学家和艺术家的多产创作上是一种陈腐的观念。……创造性是每一个人作为人类的一员都具有天赋潜能,它和心理健康的发展密切相关,在心理健康发展的条件下,人人都可以表现出创造性。
39.既然像螃蟹这样的东西,人们都很爱吃,那么蜘蛛也一定有人吃过,只不过后来知道不好吃才不吃了,但是第一个吃螃蟹的人一定是个勇士。——鲁迅
40.我们 读书 时,是别人在代替我们思想,我们只不过重复他的思想活动的过程而已,犹如儿童启蒙*字时,用笔按照教师以铅笔所写的笔画依样画葫芦一般。我们的思想活动在读书时被免除了一大部分。因此,我们暂不自行思索而拿书来读时,会觉得很轻松,然而在读书时,我们的头脑实际上成为别人思想的运动场了。所以,读书愈多,或整天沉浸读书的人,虽然可借以休养精神,但他的思维能力必将渐次丧失,此犹如时常骑马的人步行能力必定较差,道理相同。 叔本华
41.我们在我们的劳动过程中学*思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。――前苏联作家高尔基
42.为了产生创新思想,你必须具备:()必要的知识;()不怕失误不怕犯错误的态度;()专心致志和深邃的洞察力。——斯威尼《致未来的总裁们》不创新,就死亡。——艾柯卡有资金而没有知识越拼搏,失败的可能性越高,有知识而没有资金,小小的会出都有回报。李嘉诚有一件事情是十分清楚的:创新思想不是那些专门从事开发创新思想的人的专有领地。——美国管理学家《致未来的总裁们》创新,可以从需求的角度而不是从供给的角度给它下定义为:改变消费者从资源中获得的价值和满足。——彼得·德鲁克有效的创新开始时……要做的只是某件具体的事。但是,基于聪明设想的创新数量极大,哪怕成功的百分比较小,仍然成为开辟新行业提供新职业给经济增添新的活力方面的相当巨大的源泉。
43.疑惑随着知识而增长。――歌德
44.一方面,剩女不是缺男人,而是根本看不上那些男性而已,所以很多父母会劝她们不要太挑剔。可是另一方面,凭什么不挑剔?从哺乳动物开始一直到人类,雌性动物扮演的角色就是挑剔,就是去寻找那些在斗争中胜利的雄性,然后传承后代。 ――罗振宇 《罗辑思维》
45.独立思考和独立判断的一般能力,应当始终放在首位。――美籍德国犹太裔,物理学家爱因斯坦
46.培养自然人的 教育 ,即自然教育,它遵循自然的永恒法则,听任人的身心 自由 发展,按儿童自然发展的程序,培养他本身应有的观察思维和感受能力。若不好到至极,就不算伟大。
47.思想家帮助人们进行思维,因为他们给别人定下了思维的方式。没有哪一个人能闭门独自写作或思维――思维是无形的,但是为了创造出有形的具有时代气息的东西,就有必要将思想表达出来。――哈伯德,美国幽默家
48.真知灼见,首先来自多思善疑。 ——洛克威尔
49.学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自己人生的目标。――美籍德国犹太裔,物理学家爱因斯坦
50.你看我们受的教育哈,总是要防止学生有了点成绩就骄傲,其实骄傲怎么啦!这点人性上的小小缺点,难道不是对天才的奖赏嘛?人性上的缺点其实经常是创新的动力啊!
51.思考是人类最大的乐趣。 ——布莱希特
拥有一个良好的创新思维对于一个人未来的发展是非常有帮助的,那么对此名人们又是有何看法?下面是小编为大家整理的有关创新思维名人名言大全,希望大家喜欢
1、聪明的年轻人以为,如果承认已经被别人承认过的真理,就会使自己丧失独创性,这是最大的错误。
2、创造力是每一个人都有可能发展的一种能力。把创造力限制在少数科学家文学家和艺术家的多产创作上是一种陈腐的观念。……创造性是每一个人作为人类的一员都具有天赋潜能,它和心理健康的发展密切相关,在心理健康发展的条件下,人人都可以表现出创造性。
3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。
4、应该让每一门课程都有助于培养创造性。就是说,教育道德应该有助于造就一种更佳类型的人,这样,附带地也自然会使他在生活地各个方面更有创造性。
5、发表自己的不正确的意见,要比叙述别人的一个真理更有意义;在第一种情况下,你才是一个人,而在第二种情况下,你不过是只鹦鹉。
6、创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。
7、我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力*出来。
8、只有先声夺人,出奇制胜,不断创造新的体制新的产品新的市场和压倒竞争对手的新形势,企业才能立于不败之地。
9、要*孩子的头脑双手脚空间时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。
10、一个具有天才的禀赋的人,绝不遵循常人的思维途径。
11、要创新需要一定的灵感,这灵感不是天生的,而是来自长期的积累与全身心的投入。没有积累就不会有创新。
12、科学也需要创造,需要幻想,有幻想才能打破传统的束缚,才能发展科学。
13、既然像螃蟹这样的东西,人们都很爱吃,那么蜘蛛也一定有人吃过,只不过后来知道不好吃才不吃了,但是第一个吃螃蟹的人一定是个勇士。
14、提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,新的可能性,从新的角度来看旧的问题,却需要有创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。
15、知道事物应该是什么样,说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样,说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好,说明你是有才能的人。
1、明明是自己傻,却说是逆向思维。
2、不学无术,长大后 那是傻子。 而我, 就是那个傻子。
3、有种友谊不低于爱情,不叫暧昧,叫蓝颜。
4、我爱你,来自心脏不经过口腔。
5、为了你,我放弃了一切,你却放弃了我。
6、聪明男人不一定会懂女人,再愚蠢的女人都对男人了如指掌。
7、你不是我,不用懂得我的难过,只是当做一场经过,走远了,就忘了。
8、砸脚的总是信任的斧头。
9、偶尔的感言不要成为痛苦的哀怨。
10、丶12/14、拥抱情人节、只是现在,我已经没有你的体温了。
11、记忆。模糊了我的眼。
12、以为顺其自然,他们就可以一直爱下去。
13、最私密的关注就是把你列入黑名单。
14、你的想法我从来不懂,是我爱得不用功。
15、有一种撕裂般的疼痛叫戛然而止。
16、我开始努力练*对着每一个人微笑,笑的没心没肺笑的落拓。
17、这个世界 有谁爱你 超过自己。
18、心里最潮湿的地方是属于你给的铭记。
19、爱 情 就 像 乘 法 , 其 中 一 项 为 零 , 其 结 果 永 远 为 零。
20、心放宽了 解决的方法就变丰富了 心摆正了 得到的信任就变多了。
21、总该学会微笑 不能为了爱的人粉身碎骨。
22、与其乞讨爱情 不如骄傲的走开。
23、事到如今 爱和*惯你分不清。
24、苍白的脸颊、会为谁、扬起那一抹微笑。
25、不去追逐你所渴求 你将永远不会拥有 不开口问 回答永远是No 不往前走 就将永远停留。
26、我 不 怕 爱 ,却 爱 的 那 么 深 刻。
27、小三是让男人最心动的东西、男人不心动何来的小三。
28、烟 花 般 的 友 谊 , 我 不 稀 罕。
29、要成功 就要努力 歌是这样唱的/ 可我努力也没成功。
30、有钱的人家,什么都不会做。那叫少爷。没钱的人家,什么都不会做。那叫傻子。
31、爱情, 就gg我的爱人, 我g玫那槿耍。
32、跌跌撞撞才明白许多,懂我的人就你一个。
33、天气那么冷、老师也来上课,好让我们感动喔。
34、尔明明是个傻瓜 ,为何那样懂莪。
35、努力地对自己微笑,号掩饰内心的空虚。
36、人非草木 // 岂能无情。
37、寒冷的冬天过后,会迎来希望的春天。
38、我想要个有你的未来,你却给我一个没有你的明天。
39、越伤就越痛,我自始自终都很难明白自己身上有多少伤痕。
40、原来壹穸eの悲殇,也不过如此而已。
41、你是那一天,莽莽撞撞闯进我世界。
42、一无是处的人,你们有什么可骄傲的。
43、我爱过 深深地爱过 不亚于任何人的轰轰烈烈。
44、个性网,我情绪唯一的寄托。
45、曾今在尘世中游戏 直到童话里的相遇完美的故事 却化做眼泪为结局。
46、先生说, 喜欢我像孩子一样的笑,喜欢和我在一起,也希望每天都和我在一起。
47、让年华不朽于时间的荒凉,岁月碾过每一个稽诞的瞬间。
48、情话被现实反驳 还不如一句情歌。
49、我将无尽的伤害 徒留给自己。
50、我什么都不在乎,就是命一样的重要你。
51、向日葵离开了太阳。依旧能存活、只是缺少了依赖罢了。
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