描写师德的诗句

师德计划

师德计划

　　师德是中华民族十分看重的美德之一。教师道德是一种职业道德。2013年5月印发《关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》，就加强和改进高校青年教师思想政治工作作出部署，将建立师德考核档案。

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又将迎来新的进步，让我们一起来学*写计划吧。那么我们该怎么去写计划呢？下面是小编精心整理的师德计划（精选20篇），欢迎阅读与收藏。

　　“学高为师，德高为范”是对老师最崇高的赞誉。作为一名有过20年教龄的老教师，作为一名刚刚上任的新支书，我将以塑造良好教师形象为指南，以关注全体教师职业幸福为己任，以关心孩子成长为目标，在不断充实、完善自我的同时，为学校发展作出应有的贡献。为此，本学期特制定以下师德计划：

　　一、爱岗敬业

　　热爱教育事业，安心从教，踏实工作。热爱学校，关心学校的发展，尽心尽职地做好本职岗位上的教育教学、管理、服务工作，树立榜样。作为党员教师，时刻牢记入党誓词，充分发挥先锋模范带头作用。学校年轻老师多，教学经验、班级管理方法欠缺，牵手学校教研室，利用各种途径给老师们搭建学*的*台，促进教师专业成长。

　　二、爱生如子

　　关爱每一位学生，用行动温暖学生心灵。特别是对于家庭困难与身体有缺陷的学生，通过家校直通车与群众直通车活动，走入学生家庭，将温暖与爱心送上门，让孩子、家长感受到学校老师的关爱。

　　关爱每一位学生，做学生的知心朋友。利用阅读课堂，广泛开展阅读活动，提高学生阅读兴趣，让书香濡染心灵，让阅读伴随成长。

　　利用校园网教师个人网页、qq空间、心理信箱、书信等途径，与学生进行心灵沟通，解决学生的学*、思想困惑，特别是对于学生的心理问题，及时疏理、诱导，帮助学生消除心理上的阴霾，真正实现学校的育人目标——学生拥有健全的人格。

　　三、充实自我

　　通过读教育专着，学师德规范，学师德先进个人的事迹，提升自身的理论素养，彻底转变师德观念。关心国家大事和时事，不断学*专业知识和相关学科领域的知识，丰厚自己的积淀，使自己在业务上，思想上适应时代的发展需求，能够与时俱进，勇于创新，做创新型、科研型教师。

　　本学期必读书目：《教育论》、《秋月明言——范秋明教育随笔》、《美国获奖中小学校长的建议》、《南怀谨与彼得·圣洁》。

　　本学期必背内容：《论语》。

　　四、与教师同行

　　作为一所年轻学校的新任党支书，我深知自己的责任与使命。从哪些方面凝聚教师的力量，引领教师幸福成长，协同谱写新校的辉煌是学校支委成员首当要思考的问题。

　　我想通过《读论语，做智慧教师》的读书活动沉潜老师的思想，让老师在浮躁的社会中沉静下来，用心、用爱、用智慧书写教育。我想通过支部活动，协助工会、团支部开展丰富多彩的文体活动，让教师在轻松愉悦的氛围中收获工作的快乐。

　　个人的力量是有限的，是渺小的。仅仅是想通过支部活动与全体教师同行，互相合作，互相欣赏，互相支撑，在繁琐、忙碌的工作中感受到幸福的教育生活，享受到诗意的教育人生。

　　“十年树木，百年树人。”教育是项慢的艺术，我将本着“教书育人，行为示范”的原则，将每位老师当成是自己的朋友，博采众长，做最好的自己；用 “春风化雨，润物无声”的方式，将每位孩子放在心尖上，做最好的朋友。在教育旅途中，不断修炼，不断提升，不断前行！

　　“学高为师，德高为范”是对老师最崇高的赞誉。作为一名有过20年教龄的老教师，作为一名刚刚上任的新支书，我将以塑造良好教师形象为指南，以关注全体教师职业幸福为己任，以关心孩子成长为目标，在不断充实、完善自我的同时，为学校发展作出应有的贡献。为此，本学期特制定以下师德计划：

　　一、爱岗敬业

　　热爱教育事业，安心从教，踏实工作。热爱学校，关心学校的发展，尽心尽职地做好本职岗位上的教育教学、管理、服务工作，树立榜样。作为党员教师，时刻牢记入党誓词，充分发挥先锋模范带头作用。学校年轻老师多，教学经验、班级管理方法欠缺，牵手学校教研室，利用各种途径给老师们搭建学*的*台，促进教师专业成长。

　　二、爱生如子

　　关爱每一位学生，用行动温暖学生心灵。特别是对于家庭困难与身体有缺陷的学生，通过家校直通车与群众直通车活动，走入学生家庭，将温暖与爱心送上门，让孩子、家长感受到学校老师的关爱。

　　关爱每一位学生，做学生的知心朋友。利用阅读课堂，广泛开展阅读活动，提高学生阅读兴趣，让书香濡染心灵，让阅读伴随成长。

　　利用校园网教师个人网页、qq空间、心理信箱、书信等途径，与学生进行心灵沟通，解决学生的学*、思想困惑，特别是对于学生的心理问题，及时疏理、诱导，帮助学生消除心理上的阴霾，真正实现学校的育人目标——学生拥有健全的人格。

　　三、充实自我

　　通过读教育专著，学师德规范，学师德先进个人的事迹，提升自身的理论素养，彻底转变师德观念。关心国家大事和时事，不断学*专业知识和相关学科领域的知识，丰厚自己的积淀，使自己在业务上，思想上适应时代的发展需求，能够与时俱进，勇于创新，做创新型、科研型教师。

　　教师是人类灵魂的工程师，教师的职业是太阳底下最光辉的职业。俗话说，万丈高楼*地起，启蒙教育是教育的基础。如果没有良好的初始启蒙教育，就会影响孩子的一生。作为一名小学教师时刻感到肩上的责任重大。而师魂的核心是师德，强烈的责任感在鞭策着我们要具备良好的师德。

　　一、政治思想方面

　　坚持学*，努力提高自身的思想政治素质，本学期继续学*《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。坚持以身作则、严以律己，增强自身的自控能力，控制自己的情绪，始终保持良好、*和的心境，精神饱满地投入工作，*时积极参加全校教职工大会及各种学校集体活动，支持并配合组里搞好各种教研活动。模范遵守社会公德，严守职业道德，严于律己，注重身教，树立正确的人生观、世界观、价值观。注重自己的言行举止，注意自己为人师表的特殊身份，加强学*，提高修养，增强政治敏感性和历史责任感。处处严格要求自己，摆正自身位置和心态，坚决杜绝损害教师形象的事情发生，努力做到“学为人师、行为示范。

　　二、教育教学

　　在教育教学过程中，我要不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水*，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持”一切为了学生，为了学生的一切“，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学*成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立*等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学*积极性，努力提高教育教学质量。

　　三、终身学*

　　社会发展已证明：现代化的社会将是信息社会，是科学知识不断发展、不断扩大、不断更新的社会。教师自身除搞好专业教学外，还要积极参加业余进修深造，从而在理论知识和社会实践活动中进一步提高能力。教师只有拥有广博的知识储备和精深的专业技能，课堂教学过程中才能旁征博引，游刃有余。

　　总之，良好的师德，是一种强有力的教育因素，是教书育人的一种动力。它是教师从事教育劳动时必须遵循的各种道德规范的总和。所以，每个教师都要努力把自己培养成为具有良好师德的人，才能完成传道授业解惑这一光荣而伟大的任务。

　　根据铜仁地区教育局对全区《十、二五》继续教育的启动工程精神，按照国家《十、二五》继续教育的规划《纲要》，结合学校《十、二五》继续教育的工作进程。本人为了提高自己的职业道德理解能力和认识水*，《师德新说》学*，加强师德建设，培养自己爱国守法、热爱学生、敬业奉献、教师育人、为人师表、终身学*的职业。教育发展，要以教师为本，教师的素质，要以师德为本。

　　教师是知识文化的传授者，人类灵魂的塑造者，有高素质的教师队伍，努力建立一支品德高尚、人生观和价值观正确、知识渊博、精于教书、勤于教书、勤于育人的高素质教师队伍，从而创办一所学生更加喜欢、教师更加幸福、家长更加满意的青龙四小，俗话说得好，行为养成*惯，*惯养成性格，性格决定于命运。因此，作为一名教师养成良好的师德行为，也是我们每位教师的受益。

　　将《师德新说》的学*落实到日常教育教学中去，并将自己的学*所得所悟内化为我们科学而又规范的教学行为。

　　以包括方方面面的内容：

　　一、拟订师德学*提纲

　　1、3月份，学*绪论和师德解读。

　　2、4月份，学*师德溯源。

　　3、5月份，进一步领会、提升，全面总结。

　　二、在学*上，爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教师育人，为人师表，终身学*。

　　三、爱岗敬业，有奉献精神，终生无悔。

　　四、教书育人要遵循教育规律，诲人不倦，要做学生的好老师，培养学生良好品行，要激发学生创新精神。

　　五、为人师表中要求我们要崇尚科学精神，终身学*不辍，要潜心钻研业务，勇于创新，做好学*的榜样。

　　一年来在学校领导和各位教师的指导、帮助下，我不断努力，在思想上和工作中取得了一定的进步。作为一名教师，我深切地认识到，应努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，在不断充实、完善自我的同时，为学生营造良好的学*生活氛围，为教育事业贡献自己的力量。要成为一名有高尚师德的人民教师我决定从以下几方面来提高自己的师德素质。

　　1、拥护党的领导，响应党的号召，遵守各项法律、法规和学校的各项规章制度，维护社会公德，做到为人师表。

　　2、爱岗敬业，热爱学校。我要热爱教育事业，使自己具有高度的集体主义精神、责任感及主人翁意识。自己教给孩子的不仅仅是初浅的知识，而是培养他们良好的个人品质，以及积极的生存心境、以积极的人生态度去对待生活。我要认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责。我要树立"校荣我荣，校衰我耻"的思想，处处维护学校正当合法的利益，有损学校的话不说，有辱学校的事不做，为学校的建设和发展尽心尽职。

形容师德的诗词

形容师德的诗词

　　师德，是教师应有的道德和行为规范，是全社会道德体系的'组成部分，是青少年学生道德修养的楷模之一。大家不妨来看看小编推送的形容师德的诗词，希望给大家带来帮助！

　　回澜阁

　　为国为家为民，

　　风吹日晒雨淋。

　　碧海蓝天白云，

　　日月星辰，

　　相伴一生追寻。

　　管仲图

　　为人堂堂正正，

　　做事磊落光明。

　　汇集四方英雄，

　　师出有名，

　　天下任我纵横。

　　逸仙图

　　胸怀万里世界，

　　放眼无限未来。

　　挥洒旷世奇才，

　　重上瑶台，

　　天地为之惊骇。

　　源远流长图

　　欲求贤才栋梁，

　　天空陆地海洋。

　　半世东奔西忙，

　　今又远航，

　　路遥山高水长。

　　老师匡焕学

　　德高鸿儒博学，

　　望重英雄豪杰。

　　天时地利人和，

　　用笔如魔，

　　令人拍案叫绝。

　　王本成

　　敢说敢作敢为，

　　无怨无恨无悔。

　　狂风暴雨惊雷，

　　吐气扬眉，

　　天下舍我其谁？

师德名言警句

师德名言警句

　　无论在学*、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触并使用名言警句吧，多看多背一些名言警句可以丰富知识水*，提高自己的文学修养。那么问题来了，到底什么样的名言警句才经典呢？下面是小编为大家整理的师德名言警句，希望对大家有所帮助。

　　1、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要。

　　2、教育者和教师必须在他自身和在自己的使命中找到真正的教育的最强烈的刺激，把自我教育作为他终身的任务。——第斯德

　　3、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

　　4、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

　　5、每个真正的教育工作者都懂得不使孩子心中的激情冷却，不伤害孩子心灵深处最敏感的角落，不让他们成为对周边事物漠不关心的人，具有多么重要的意义。——苏霍姆林斯基

　　6、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

　　7、难道敏锐的观察不是一个教师最可宝贵的品质之一吗？对一个有观察力的教师来说，学生的欢乐、兴奋、惊奇、疑惑、恐惧、受窘和其他内心活动的最细微的表现，都逃不过他的眼睛。一个教师如果对这些表现熟视无睹，他就很难成为学生的良师益友。——赞科夫

　　8、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

　　9、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。

　　10、教师的人格，就是教师的一切。——乌申斯基

　　11、教师的世界观，他的品行，他的生活，他对每一现象的态度，都这样或那样的影响着全体学生，这点往往是察觉不出的。如果教师很有威信，那么这个教师的影响就会在某些学生身上留下永远痕迹。正因为这样，所以每一个教师必须好好检点自己，他应该感觉到，他的一举一动，都处在最严格的监督之下，世界上任何人也没有受到这样严格的监督，孩子们几十双眼睛盯着他，须知天地间，没有什么东西能比孩子们的眼睛更加精细，更加敏捷，对于人生理上各种微小变化更富于敏感了，再没有任何人象孩子的眼睛那样能摸捉一切最精细的事物，这点是应该记住的。——加里宁

　　12、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

　　13、明天一定要比今天做得更好——这就是一个创造性工作的教师的座右铭。——赞科夫

　　14、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

　　15、爱就是教育，没有爱便没有教育。

　　16、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

　　17、为了对学生给予道德上的影响，教师本人必须是有高尚道德的人。自己没有的东西是不能传授给别人的。——第斯多惠

　　18、燃烧自己，照亮别人。

　　19、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

　　20、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

　　21、把爱带给每位学生。

　　22、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

　　23、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

　　24、教师与画家个同的'是他要创造*的活人。

　　25、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

　　26、只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的真正的能手，艺术家和诗人。——苏霍姆林斯基

　　27、教师是学生的镜子。

　　28、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

　　29、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

　　30、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

　　31、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

　　32、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。

　　33、教师是人类历史上一切优美崇高事物与新生一代之间的桥梁。——乌申斯基

　　34、儿童对于教师给予他们的良好感，反映是很灵敏的，他们是会用爱来报答教师的爱。——赞科夫

　　35、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

　　36、养不教，父之过；教不严，师之惰。

　　37、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

　　38、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

　　39、德无常师，主善为师。

　　40、在我看来，真正的教育逻辑就在于：让学生超过自己的教师是好教师，让学生连自己也赶不上的教师是不好的教师。——苏霍姆林斯基

　　41、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

　　42、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

　　43、我觉得，对教师来说，力量的源泉就是来自对学生的爱，爱学生才会爱事业，才会对教育工作保持经久不衰的热情，才会充满献身精神。——于漪

　　44、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

　　45、先生为人师，言行而身化之，使诚明者达，昏愚者励而顽傲者革。故其为法严而信，为道久而尊。——欧阳修

　　46、如果教师热爱自己的事业的话，那他就会成为一个优秀的教师，如果教师象父母那样爱学生的话，()那他就会比那虽然读万卷书而不爱事业也不爱学生的教师好得多。如果教师能够把爱事业和爱学生结合起来的话，那他就是一个完善的教师了。——托尔斯泰

　　47、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

　　48、学高为师，身正为范。

　　49、教育者要有力量，就要象母亲那样关心和注意儿童的心灵。——裴斯泰洛齐

师德格言，关于师德的名言警句

1、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

2、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

3、大家齐努力，科技教育盛开花。

4、教师要用心去爱，去教育学生。

5、心灵的沟通胜于知识传递。

6、天荒地老，教师的童心不泯。

7、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

8、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

9、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

10、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

11、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

12、爱校、爱生是我们职责。

13、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

14、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

15、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。

16、以德感人，为人师表。

17、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学*能力在内的多方面能力。

18、想让生命辉煌，就别浪费青春。

19、坚持启发式，避免注入式。

20、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

21、要不断地向命运挑战。

22、命运之绳定会握在自己手中。

23、教书育人，功德无量。

24、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

25、职业道德是做人之本，为师之本。

26、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

27、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

28、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

29、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

30、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

31、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

32、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

33、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

34、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

35、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

36、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

37、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

38、把爱带给每位学生。

39、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

40、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

41、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、 更远，更令教师欣慰的呢？

42、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

43、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

44、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

45、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

46、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

47、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

48、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

49、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

50、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

51、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

师德名言警句

师德名言警句

　　在日常学*、工作和生活中，大家肯定对各类名言警句都很熟悉吧，名言警句主要是指人们普遍熟悉的成语、俗语、谚语、格言、诗词等。那么都有哪些类型的名言警句呢？下面是小编为大家整理的师德名言警句，希望对大家有所帮助。

　　1、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐.

　　2、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子.

　　3、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

　　4、教师最大的幸福是看到学生们在成长!

　　5、教师施爱宜在严爱与宽爱之间.

　　6、教师是学生的镜子,老师是学生的影子.

　　7、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地.

　　8、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香.

　　9、和蔼可亲的态度,永远是良好教态的注脚.

　　10、诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜.

　　11、想教学生如何正派为人,教师应从自己正派为人做起.

　　12、小鸟展翅看大鸟.学生成长靠老师.

　　13、燃烧自己,照亮别人.

　　14、好笋出好竹,好师出好徒.

　　15、教师是火种,点燃了学生的心灵之火.教师是石级,承受着学生一步步踏实的向上攀登.

　　16、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心.

　　17、教师的人格是教育的基石.

　　18、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令.

　　19、感人肺腑的谈话,能医治学生心灵的创伤.

　　20、采用良好的榜样,施用温和的言词,并且不断诚恳地关心学生.

　　1、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

　　2、让我们用自己的行动和自己的心去教育我们的孩子。

　　3、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

　　4、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

　　5、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

　　6、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

　　7、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

　　8、把爱带给每位学生。

　　9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；

　　10、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

　　11、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

　　12、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

　　13、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

　　14、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

　　15、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

　　16、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

　　17、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

　　18、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

　　19、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　20、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学，教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

　　21、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

　　22、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；

　　23、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

　　24、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

　　25、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

　　26、教师是学生的镜子。

　　27、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

　　28、学生没有教师，就象生活没有阳光。

　　29、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

师德格言警句

师德格言警句

　　教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。以下小编为大家介绍师德格言警句，欢迎大家阅读参考!

　　1、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

　　2、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

　　3、大家齐努力，科技教育盛开花。

　　4、教师要用心去爱，去教育学生。

　　5、心灵的沟通胜于知识传递。

　　6、天荒地老，教师的童心不泯。

　　7、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

　　8、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

　　9、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

　　10、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

　　11、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

　　12、爱校、爱生是我们职责。

　　13、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

　　14、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

　　15、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。

　　16、以德感人，为人师表。

　　17、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学*能力在内的多方面能力。

　　18、想让生命辉煌，就别浪费青春。

　　19、坚持启发式，避免注入式。

　　20、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

　　21、要不断地向命运挑战。

　　22、命运之绳定会握在自己手中。

　　23、教书育人，功德无量。

　　24、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

　　25、职业道德是做人之本，为师之本。

　　26、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

　　27、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

　　28、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

　　29、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

　　30、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

　　31、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

　　32、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

　　33、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

　　34、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

　　35、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

　　36、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

　　37、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

　　38、把爱带给每位学生。

　　39、当你埋怨学生太笨的.时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

　　40、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

　　41、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、 更远，更令教师欣慰的呢？

　　42、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

　　43、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

　　44、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

　　45、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

　　46、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

　　47、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

　　48、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

　　49、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

师德师风教师格言

师德名言（名人名言）：1、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

——孔子 2、身教重于言传。

——王夫之 3、要想学生好学，必须先生好学。

惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

——陶行知 4、要学生做的事，教职员躬*做；要学生学的知识，教职员躬*学；要学生守的规则，教职员躬*守。

——陶行知 5、、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

——爱因斯坦 6、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

——乌申斯基 7、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。

——车尔尼雪夫斯基8、教师是学校里最重要的师表，是直观的最有教义的模范，是学生活生生的榜样。

——第斯德9、请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

——苏霍姆林斯基10、务学不如求师，师者，人之模范。

——杨雄11、我觉得，对教师来说，力量的源泉就是来自对学生的爱，爱学生才会爱事业，才会对教育工作保持经久不衰的热情，才会充满献身精神。

——于漪12、身教最为美，知行不可分。

——叶圣陶13、做导师的人自己更当具有良好的教养，随人、随时、随地都有适当的举止和礼貌。

——洛克14、在敢于担当培养一个人的任务以前，自己就必须要造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。

——卢梭15、不要在教天真无邪的孩子分辨善恶的时候，自己就充当了引诱的魔鬼。

——卢梭16、为了对学生给予道德上的影响，教师本人必须是有高尚道德的人。

自己没有的东西是不能传授给别人的。

——第斯多惠17、教师的人格，就是教师的一切。

——乌申斯基18、教师的世界观，他的品行，他的生活，他对每一现象的态度，都这样或那样的影响着全体学生，这点往往是察觉不出的。

如果教师很有威信，那么这个教师的影响就会在某些学生身上留下永远痕迹。

正因为这样，所以每一个教师必须好好检点自己，他应该感觉到，他的一举一动，都处在最严格的监督之下，世界上任何人也没有受到这样严格的监督，孩子们几十双眼睛盯着他，须知天地间，没有什么东西能比孩子们的眼睛更加精细，更加敏捷，对于人生理上各种微小变化更富于敏感了，再没有任何人象孩子的眼睛那样能摸捉一切最精细的事物，这点是应该记住的。

——加里宁19、如果教师热爱自己的事业的话，那他就会成为一个优秀的教师，如果教师象父母那样爱学生的话，那他就会比那虽然读万卷书而不爱事业也不爱学生的教师好得多。

如果教师能够把爱事业和爱学生结合起来的话，那他就是一个完善的教师了。

——托尔斯泰20、一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展，有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师

——*

师德师风建议与在师德师中活动中，我通过学*有关教育方面的政策和上级领导部门颁发的教师职业道德要求，对照自身工作自查自纠，找出了日常工作中在师德师风方面存在的不足，提出以下建议：一、尊重学生教师要树立新理念，充分认识到教师和学生人格上是*等的，相互之间是*等对话的主体。

对学生上课迟到不能罚站或不准进教室。

对在课堂上违纪的学生作出妥善的处理，不能把罚站或其他惩罚性的方法作为教育学生的手段。

对未能及时完成作业的学生，不能叫出教室书写或到办公室站着书写。

学生之间发生纠纷，教师要和言悦色认真查明事情原委，妥善作好调解工作，不能不问青红皂白，个人好恶随意呵责。

学生发生意外伤害事故，教师要先送医院处理，然后通知学校和家长。

对违纪学生不能布置惩罚性的作业或安排惩罚性的活动。

二、尊重家长教师要针对学生实际，采取多种形式和家长交换意见，根据情况有针对性地进行家访。

每个班级每学期召开一次家长座谈会，和家长交换学生的学*和生活情况，和家长交换意见时要抛弃陈旧观念，要多讲孩子的闪光点，对孩子的点滴进步给予充分肯定，切实做好家校联系教育工作。

师德论文以爱育人（以师德师爱为话题的论文）

师德师风建设是一条没有终点的路，是一首唱不完的歌，是一个教师职业生涯的完美追求。世界上只有两种爱是无需回报的，即母爱和师爱。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣。为进一步加强师德师风建设、提高教师的职业道德素养，规范从教行为、树立严格自律、爱岗敬业的良好教师形象，三门峡市湖滨区磁钟幼儿园11月16日组织全体教职工开展了师德师风专题会议。

本次会议共分五个环节：

第一环节：践行师德 从我做起

首先由张路苗老师带领教师认真学*了《教师职业道德规范》《教师二十不准》 《新时代教师职业行为十项不准》《教师考核管理制度》等，使教师进一步铭记自己的光荣使命，时刻保持为人师表的良好形象，努力做一名高素质的幼儿教师。

第二环节：观看最美教师典型事迹

在观看最美乡村教师周贤怡感人事迹的视频时，老师们的眼眶都湿润了，大家被周老师对大山孩子的这份坚守而感动，看到大山里的孩子因为这些温暖的教师开启了人生，点燃了希望，放飞了梦想，让老师们更加相信我们从事的是*凡而伟大的工作，我们要努力成为一名温暖的幼儿教师，让每一位遇到我们的孩子都能感受到我们的温度！

第三环节：庄严宣誓

全体教师右手举拳，大声跟读誓词。我期待：明灯引路，砥砺前行！我坚守：*凡岗位，与时俱进！我深信：一分耕耘，一分收获！我自勉：以仁爱人，以德修身！我自律：学为人师，行为世范！我努力：勤于思考，勇于担当！我奋斗：谨记使命，践行理想!我知道：孩子对我很重要，我对孩子很重要！我承诺：尊重儿童的发展，让孩子做回孩子！我恪守：做专业化的教育，守护孩子的成长！我希望：每天变化一点点，每天进步一点点!我自豪：甘为学前做贡献，化作春泥更护花!我骄傲：愿为明星筑梦人，不忘初心绽芳华!

第四环节：签订师德师风承诺书

宣誓完毕，全体教师郑重签订教师《师德师风承诺书》，刘老师再次强调全体教师要做四有好老师，应具备：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，以此次会议为鉴，鼓励教师以德立教、以身作则，不断提高思想政治水*，以高尚的情操引导幼儿全面发展，办人民满意的教育、做人民满意的教师。

第五环节：自查自纠 心得体会

会议结束后，老师们受益匪浅，纷纷表示在以后的教师生涯中脚踏实地的学*、工作，严格对照职业行为准则要求自已，把身心系在教育事业上，不断开拓、进取，把自已培养成为具有良好师德的人，并郑重写下心得，力争为磁钟幼儿园的发展进步而努力奋斗。

通过开展师德师风系列活动，提高了全体教师的师德觉悟和素质，增强了我园教师为人师表、教书育人的责任意识。修师德、塑师风，我们将不断提升自我，人人争做新时代的四有好教师。（曹安月）

教师师德座右铭

教师师德座右铭

　　一、水以清为贵，人以廉为尊。

　　二、世上无难事，只怕有心人。

　　三、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

　　四、廉洁此地能竖威，腐败何处可藏身。

　　五、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

　　六、真诚书写每一天的生命。

　　七、公正无私师为范，德贤能才业更兴。

　　八、穷且益坚，不坠青云之志。

　　九、反腐莫论事大小，倡廉不在位高低。

　　十、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

　　十一、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。

　　十二、宽容不是姑息迁就放任，而是严格要求下的理解尊重。

　　十三、廉洁铭心灵，清白写人生。

　　十四、用真情教书，用真心育人。

　　十五、爱是走进学生心灵最*的路。

　　十六、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵;用激情点燃激情，用关爱唤醒心灵。

　　十七、做阳光教师，自己阳光，给学生阳光。

　　十八、健康至上，运动当先;教学相长，师生共进。

　　十九、课堂因学生的参与而精彩，教学因学生的展现而提高。

　　二十、在自己的能力范围内，做最棒的自己。

　　二十一、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。

　　二十二、生活需要阳光和空气，教育需要智慧和爱心。

　　二十三、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

　　二十四、在人生的道路上能谦让三分，就能天宽地阔。

　　二十五、随着波浪前进，乘风破浪，直达成功的彼岸。

　　二十六、给学生一丝温暖，学生将还给老师一个春天。

　　二十七、莲，因洁而尊;人，因廉而正。

　　二十八、热忱地工作，无私地奉献。

　　二十九、命运只决定我们行动的另一半，另一半留给我们自己操纵。

　　三十、以德正身 堪为人师 才称其职 爱岗敬业。

　　三十一、我意是耳朵，让学生(聋哑)倾听世界。

　　三十二、视名利淡如水，看事业重如山。

　　三十三、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

　　三十四、守三尺讲台，春风化雨润桃李;做一支红烛，脂膏成灰映芳菲。

　　三十五、爱心播洒爱心，真诚收获真诚。

　　三十六、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。

　　三十七、每个学生最初都是一张空白试卷，我们每一笔书写都是未来的答案。

　　三十八、廉是教的根本，洁是学的源泉。

　　三十九、老老实实做人，坦坦荡荡做事。

　　四十、学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。

　　四十一、蹲下来和学生一起交流，就能唤起学生心灵的微笑。

　　四十二、做人德为先，执教生为先。

　　四十三、自诚明，谓之性;自明诚，谓之教

　　四十四、追求主动发展，专业发展，和不断自我更新的教师，才是真正的教师。

　　四十五、师德付诸实践，心灵清澈似泉;师爱装点人生，生命美丽如春。

　　四十六、唯德唯廉唯实，尽心尽职尽力。

　　四十七、成功是楼梯，需阶阶攀爬，失败是滑梯，一不小心就会滑下。

　　四十八、如果心中没有理想，生活便淡而无味。

　　四十九、学*如逆水行舟，不进则退。

　　五十、细节决定成败，态度决定一切。