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师德名言名句

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师德名言警句
名言,格言
师德名言警句
　　无论在学*、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触并使用名言警句吧，多看多背一些名言警句可以丰富知识水*，提高自己的文学修养。那么问题来了，到底什么样的名言警句才经典呢？下面是小编为大家整理的师德名言警句，希望对大家有所帮助。
　　1、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要。
　　2、教育者和教师必须在他自身和在自己的使命中找到真正的教育的最强烈的刺激，把自我教育作为他终身的任务。——第斯德
　　3、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
　　4、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
　　5、每个真正的教育工作者都懂得不使孩子心中的激情冷却，不伤害孩子心灵深处最敏感的角落，不让他们成为对周边事物漠不关心的人，具有多么重要的意义。——苏霍姆林斯基
　　6、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
　　7、难道敏锐的观察不是一个教师最可宝贵的品质之一吗？对一个有观察力的教师来说，学生的欢乐、兴奋、惊奇、疑惑、恐惧、受窘和其他内心活动的最细微的表现，都逃不过他的眼睛。一个教师如果对这些表现熟视无睹，他就很难成为学生的良师益友。——赞科夫
　　8、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
　　9、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
　　10、教师的人格，就是教师的一切。——乌申斯基
　　11、教师的世界观，他的品行，他的生活，他对每一现象的态度，都这样或那样的影响着全体学生，这点往往是察觉不出的。如果教师很有威信，那么这个教师的影响就会在某些学生身上留下永远痕迹。正因为这样，所以每一个教师必须好好检点自己，他应该感觉到，他的一举一动，都处在最严格的监督之下，世界上任何人也没有受到这样严格的监督，孩子们几十双眼睛盯着他，须知天地间，没有什么东西能比孩子们的眼睛更加精细，更加敏捷，对于人生理上各种微小变化更富于敏感了，再没有任何人象孩子的眼睛那样能摸捉一切最精细的事物，这点是应该记住的。——加里宁
　　12、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
　　13、明天一定要比今天做得更好——这就是一个创造性工作的教师的座右铭。——赞科夫
　　14、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
　　15、爱就是教育，没有爱便没有教育。
　　16、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
　　17、为了对学生给予道德上的影响，教师本人必须是有高尚道德的人。自己没有的东西是不能传授给别人的。——第斯多惠
　　18、燃烧自己，照亮别人。
　　19、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
　　20、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
　　21、把爱带给每位学生。
　　22、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
　　23、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
　　24、教师与画家个同的'是他要创造*的活人。
　　25、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
　　26、只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的真正的能手，艺术家和诗人。——苏霍姆林斯基
　　27、教师是学生的镜子。
　　28、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
　　29、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
　　30、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
　　31、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
　　32、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。
　　33、教师是人类历史上一切优美崇高事物与新生一代之间的桥梁。——乌申斯基
　　34、儿童对于教师给予他们的良好感，反映是很灵敏的，他们是会用爱来报答教师的爱。——赞科夫
　　35、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
　　36、养不教，父之过；教不严，师之惰。
　　37、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
　　38、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
　　39、德无常师，主善为师。
　　40、在我看来，真正的教育逻辑就在于：让学生超过自己的教师是好教师，让学生连自己也赶不上的教师是不好的教师。——苏霍姆林斯基
　　41、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
　　42、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
　　43、我觉得，对教师来说，力量的源泉就是来自对学生的爱，爱学生才会爱事业，才会对教育工作保持经久不衰的热情，才会充满献身精神。——于漪
　　44、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
　　45、先生为人师，言行而身化之，使诚明者达，昏愚者励而顽傲者革。故其为法严而信，为道久而尊。——欧阳修
　　46、如果教师热爱自己的事业的话，那他就会成为一个优秀的教师，如果教师象父母那样爱学生的话，()那他就会比那虽然读万卷书而不爱事业也不爱学生的教师好得多。如果教师能够把爱事业和爱学生结合起来的话，那他就是一个完善的教师了。——托尔斯泰
　　47、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
　　48、学高为师，身正为范。
　　49、教育者要有力量，就要象母亲那样关心和注意儿童的心灵。——裴斯泰洛齐

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师德名言名句赏析感悟
名言,感悟,语录
在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。下面是小编为大家整理的师德名言名句赏析，希望大家喜欢!
1、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
2、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
3、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。
4、以博大的胸怀去热爱每一个学生，把真挚的爱心献给每一位学生。
5、教育加赞赏等于教育的*方。
6、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
7、生命的活力在于不断地学*、学*、再学*。
8、竖起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改变事实。
9、学生是台上的演员，教师是导演和评委。
10、善于鼓励学生，是教育中最宝贵的经验。
11、教师总是希望学生将来超过自己。
12、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
13、一个希望的眼神，能令受挫的学生点燃自信之光。
14、播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。
15、教师要以父母般的感情对待学生。

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师德名言名句赏析感悟
名言,感悟
在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。下面是小编为大家整理的师德名言名句赏析，希望大家喜欢!
1、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
2、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
3、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。
4、以博大的胸怀去热爱每一个学生，把真挚的爱心献给每一位学生。
5、教育加赞赏等于教育的*方。
6、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
7、生命的活力在于不断地学*、学*、再学*。
8、竖起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改变事实。
9、学生是台上的演员，教师是导演和评委。
10、善于鼓励学生，是教育中最宝贵的经验。
11、教师总是希望学生将来超过自己。
12、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
13、一个希望的眼神，能令受挫的学生点燃自信之光。
14、播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。
15、教师要以父母般的感情对待学生。

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教师师德的名言警句
名言,教师,格言
教师师德的名言警句
　　引导语：教师应该拥有良好的师德，才能教出一批有良好道德的学生，以下是小编整理的关于教师师德的名言警句，欢迎大家阅读！
　　1、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要。
　　2、教育者和教师必须在他自身和在自己的使命中找到真正的教育的最强烈的刺激……把自我教育作为他终身的任务。——第斯德
　　3、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
　　4、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
　　5、每个真正的教育工作者都懂得不使孩子心中的激情冷却，不伤害孩子心灵深处最敏感的角落，不让他们成为对周边事物漠不关心的人，具有多么重要的意义。——苏霍姆林斯基
　　6、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
　　7、难道敏锐的观察不是一个教师最可宝贵的品质之一吗？对一个有观察力的教师来说，学生的欢乐、兴奋、惊奇、疑惑、恐惧、受窘和其他内心活动的最细微的表现，都逃不过他的眼睛。一个教师如果对这些表现熟视无睹，他就很难成为学生的良师益友。——赞科夫
　　8、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
　　9、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
　　10、教师的人格，就是教师的一切。——乌申斯基
　　11、教师的世界观，他的品行，他的生活，他对每一现象的态度，都这样或那样的影响着全体学生，这点往往是察觉不出的。如果教师很有威信，那么这个教师的影响就会在某些学生身上留下永远痕迹。正因为这样，所以每一个教师必须好好检点自己，他应该感觉到，他的一举一动，都处在最严格的监督之下，世界上任何人也没有受到这样严格的监督，孩子们几十双眼睛盯着他，须知天地间，没有什么东西能比孩子们的眼睛更加精细，更加敏捷，对于人生理上各种微小变化更富于敏感了，再没有任何人象孩子的眼睛那样能摸捉一切最精细的事物，这点是应该记住的。——加里宁
　　12、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
　　13、明天一定要比今天做得更好——这就是一个创造性工作的教师的座右铭。——赞科夫
　　14、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
　　15、爱就是教育，没有爱便没有教育。
　　16、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
　　17、为了对学生给予道德上的影响，教师本人必须是有高尚道德的人。自己没有的东西是不能传授给别人的。——第斯多惠
　　18、燃烧自己，照亮别人。
　　19、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
　　20、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
　　21、把爱带给每位学生。
　　22、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
　　23、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
　　24、教师与画家个同的是他要创造*的活人。
　　25、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
　　26、只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的真正的能手，艺术家和诗人。——苏霍姆林斯基
　　27、教师是学生的镜子。
　　28、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
　　29、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
　　30、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
　　31、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
　　32、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。
　　33、教师是人类历史上一切优美崇高事物与新生一代之间的桥梁。——乌申斯基
　　34、儿童对于教师给予他们的良好感，反映是很灵敏的，他们是会用爱来报答教师的爱。——赞科夫
　　35、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
　　36、养不教，父之过；教不严，师之惰。
　　37、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
　　38、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
　　39、德无常师，主善为师。
　　40、在我看来，真正的教育逻辑就在于：让学生超过自己的教师是好教师，让学生连自己也赶不上的教师是不好的教师。——苏霍姆林斯基
　　41、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
　　42、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
　　43、我觉得，对教师来说，力量的源泉就是来自对学生的爱，爱学生才会爱事业，才会对教育工作保持经久不衰的热情，才会充满献身精神。——于漪
　　44、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
　　45、先生为人师，言行而身化之，使诚明者达，昏愚者励而顽傲者革。故其为法严而信，为道久而尊。——欧阳修
　　46、如果教师热爱自己的事业的话，那他就会成为一个优秀的教师，如果教师象父母那样爱学生的话，（）那他就会比那虽然读万卷书而不爱事业也不爱学生的教师好得多。如果教师能够把爱事业和爱学生结合起来的话，那他就是一个完善的教师了。——托尔斯泰
　　47、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
　　48、学高为师，身正为范。
　　49、教育者要有力量，就要象母亲那样关心和注意儿童的心灵。——裴斯泰洛齐

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师德名人名言警句
名人名言
怎样的老师造就了怎样的学生。下面是小编为大家整理的师德名人名言警句，希望大家喜欢!
1、太阳下最光辉的职业是教师。
2、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
3、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
4、教师就是要敬业爱生。
5、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
6、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
7、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
8、教师要融于师生的相互理解中。
9、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
10、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
11、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。
12、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
13、教书育人，功德无量。
14、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
15、每一个学生都是好学生。

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师德格言，关于师德的名言警句
格言,名言
1、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
2、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
3、大家齐努力，科技教育盛开花。
4、教师要用心去爱，去教育学生。
5、心灵的沟通胜于知识传递。
6、天荒地老，教师的童心不泯。
7、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
8、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
9、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
10、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
11、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
12、爱校、爱生是我们职责。
13、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
14、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
15、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
16、以德感人，为人师表。
17、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学*能力在内的多方面能力。
18、想让生命辉煌，就别浪费青春。
19、坚持启发式，避免注入式。
20、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
21、要不断地向命运挑战。
22、命运之绳定会握在自己手中。
23、教书育人，功德无量。
24、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
25、职业道德是做人之本，为师之本。
26、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
27、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
28、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
29、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
30、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
31、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
32、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
33、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
34、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
35、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
36、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
37、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
38、把爱带给每位学生。
39、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
40、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
41、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
42、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
43、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
44、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
45、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
46、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
47、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
48、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
49、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
50、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
51、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

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幼儿园师德师风名言寄语
幼儿园,名言,寄语
1.为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
2.感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
3.用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任，用责任心体验幼教之美。
4.教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸
5.坚持身体力行，做廉洁自律的表率;坚持民主管理，做政务公开的表率;坚持爱生乐教，做敬业奉献的表率;坚持依法治教，做行风建设的表率。
6.要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
7.爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。
8.要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
9.教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
10.好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
11.假如我是孩子，假如是我的孩子。
12.教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
13.要想知道孩子的世界是什么样子，得和孩子的视线在同一水*线上。
14.我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密“爱是它自己的回报”——吴玉宇
15.诚挚的心灵是学生情感的钥匙高尚的师德是学生心灵的明镜
16.教育是爱的共鸣，是心与心的呼应。
17.教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
18.教师最大的幸福是看到学生们在成长!
19.每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商）造物之前，必先造人。与其临渊羡鱼，不如退而结网。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。蚁穴虽小，溃之千里。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。绊脚石乃是进身之阶。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。别想一下造出大海，必须先由小河川开始。有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑，一定要成为你工作最大的资产。以诚感人者，人亦诚而应。世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。出门走好路，出口说好话，出手做好事。旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。上帝助自助者。怠惰是贫穷的制造厂。莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法）如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
20.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
21.将幼教工作当作自己的事业去经营孩子就是我事业的基础用心去对待每个幼儿让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标
22.教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
23.让我们用自己的行动和自己的心去教育我们的孩子。
24.用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境用真心诚心换取家长的放心
25.我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长

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关于师德经典名言汇总
名言,经典,语录
关于师德经典名言汇总
　　在现实生活或工作学*中，许多人都接触或是使用过一些比较经典的名言吧，名言具有概括自然有力，言简意赅的特点。你还在找寻优秀经典的名言吗？以下是小编收集整理的关于师德经典名言汇总，希望能够帮助到大家。
　　诚挚的心灵，是学生情感的钥匙。
　　高尚的师德，是学生心灵的明镜。
　　谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
　　好笋出好竹，好师出好徒。
　　和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
　　教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
　　教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
　　教师是学生的镜子。
　　教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
　　课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
　　想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
　　小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
　　学生没有教师，就象生活没有阳光。
　　用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
　　语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要。
　　知识不存在的地方，愚昧就自命为科学。
　　1、夫才智之民多则国强，才智之士少则国弱。——康有为
　　2、教之有道，则人才济济，风俗丕丕，而国以强，否则反此。——孙中山
　　3、要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。——蔡元培
　　4、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
　　5、大学应该是国家的知识库，民族的智囊团。——冯友兰
　　6、一个国家的基础的好坏取决于对青年人的教育。——[古希腊]第欧根尼
　　7、教育是伟大的事业，人的命运决定于教育。——[俄国]别林斯基
　　8、对人民大众的教育应该是施政的首要目标。——[法国]拿破仑
　　9、教育是民族最伟大的生活原则，是一切社会里把恶的.数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——[法国]巴尔扎克
　　10、在所有一切有益人类的事业中，首要的一件，即教育人的事业。——[法国]卢梭
　　11、帮助无知的人得到智慧永远是一桩功德。教育是最大或许也是最好的福祉。——[英国]吉卜林
　　12、教育是一切资源最大最重要的资源。——[英国]舒玛赫
　　13、就功德的辉煌说，就范围的广泛说，世界上主要的事业是培养人。——[美国]爱默生
　　14、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。——[美国]马克·吐温
　　15、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦
　　16、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
　　17、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
　　18、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
　　19、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶
　　20、“自能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改。老师之训练必做到这两点，乃为教学之成功。”——叶圣陶
　　21、千教万教、教人求真,千学万学、学做真人。——叶圣陶
　　22、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——[春秋]管子
　　23、善政不如善教之得民也。善政，民畏之；善教，民爱之。善政得民财，善教得民心。——[战国]孟子
　　24、国将兴，必贵师而重傅；国将衰，必贱师而轻傅。——[战国]荀子
　　25、义之大者，莫大于利人，利人莫大于教。——[战国]吕不韦
　　26、古之王者，建国君民，教学为先。——《礼记·学记》
　　27、明而教之，君子所以开后学也。——[唐]柳宗元
　　28、学校，所以养士也。然古之圣王，其意不仅此也，必使治天下之具皆出于学校，而后设学校之意始备。——[明]黄宗羲
　　1、太阳下最光辉的职业是教师。
　　2、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
　　3、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
　　4、教师就是要敬业爱生。
　　5、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

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与道德的名言名句
名言,道德,语录
　　1、有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已；这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。
　　——邓肯
　　2、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。
　　—— 德谟克利特
　　3、音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。——爱迪生
　　4、一清如水的生活，诚实不斯的性格，在无论哪个阶层里，即使心术最坏的人也会对峙肃然起敬。在巴黎，真正的道德，是跟一颗钻石或珍奇的宝物一样受人欣赏。——巴尔扎克
　　5、一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。——列夫托尔斯泰
　　6、修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。——爱默生
　　7、*气那个怪物，虽然是魔鬼，会吞掉一切的羞耻心，也会做天使，把日积月累的美德善行熏陶成自然而然而令人安之若素的家常便饭。——莎士比亚
　　8、无论你出身高贵或是低贱，都无关宏旨。但你必须有做人之道。——歌德
　　9、守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。
　　—— 克雷洛夫
　　10、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。
　　—— 契诃夫
　　11、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。
　　—— 列夫·托尔斯泰
　　12、那最神圣恒久而又日新月异的，那最使我们感到惊奇和震撼的两件东西，是天上的星空和我们心中的道德律。——康德
　　13、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。
　　—— 罗曼·罗兰
　　14、良心是由人的'知识和全部生活方式来决定的。
　　—— 马克思
　　15、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。——bacon,francis
　　16、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。
　　—— 高尔基
　　17、君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
　　18、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。
　　—— 黑格尔
　　19、即使品德穿着褴褛的衣裳，也应该受到尊敬。——*勒
　　20、*不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。
　　—— 马雅可夫斯基
　　21、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。
　　—— 凯洛夫
　　22、法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。——林肯
　　23、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练*良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。——夸美纽斯
　　24、道德和才艺是远胜于富贵的资产，堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，而道德和才艺却可以是一个凡人成为不朽的神明。——莎士比亚
　　25、当你往前走的时候，要一路撒下花朵，因为同样的道路你绝不会再走第二回。——欧文

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关于幼儿园老师的师德的名言警句
幼儿园,名言,励志
和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
多一份赏识，就多一份成功的希望。
教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
把爱带给每位学生。
让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
教师之所以伟大，在于他。
好笋出好竹，好师出好徒。
教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学*能力在内的多方面能力。
教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
教师要用心去爱，去教育学生。
师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
爱己之心爱人，律人之心律己。
愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
想让生命辉煌，就别浪费青春。
\"教学相长\"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。