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如何复*才能达到好的效果
学*方法是通过学*实践总结出的快速掌握知识的方法。因其与学*掌握知识的效率有关,越来越受到人们的重视。下面和小编一起来看如何复*才能达到好的效果,希望有所帮助!
1、围绕中心思想及时复*,巩固深化知识。
复*的首要任务是巩固和加深对所学知识的理解和记忆。
首先要根据教材的知识体系确定中心内容,把主要精力集中在教材的中心、重点和难点上,不真正搞懂,决不放松。
其次,要及时巩固,防止遗忘。前苏联教育家乌申斯基说:“与其借助复*去恢复记忆.不如借助复*去防止遗忘。复*最好在遗忘之前。倘若在遗忘之后,效率就低了。
2、查缺补漏,保证知识的完整性。
我们*时学*难免出现理解或记忆上的知识缺漏,通过复*,一旦发现。要及时弥补,加强薄弱环节。事实证明,凡是抓紧复*的同学,经常对知识查缺补漏,很少在学*上欠“债”,他们总能获得比较完整的知识。
3、先回忆,后看书,增强复*效果。
每次复*时,先不忙看书,而是把老师讲课的内容(包括思路)回想一遍,概念、公式及推导方法先默写一遍,然后再和课本、课堂笔记相对照。看哪些对了,哪些错了,哪些忘了;想一想为什么会错、会忘。针对存在的问题,再看书学*,必然会留下深刻印象,经久不忘。这种回忆,既可检验课堂听课效果,增强记忆,又使随后看书复*重点明确、有的放矢。
4、看参考书,适当拓宽知识面
参考书要精选.不宜多,最好在老师指导下每科选一本。看参考书要和课堂同步学*,和教材对照起来看.以掌握教材知识为主。围绕老师讲课的中心内容或自己不懂的地方,作为重点。适当加深加宽对书本知识的理解。参考书中的精彩部分,可取其精华,随手摘记。
5、整理笔记。边复*边整理笔记,深化使所学知识,使知识条理化,系统化。
整理笔记从三点入手:
①补充提示:补充听课时漏记的要点或复*时新的体会、发现.提示教材的重点、关键,或正确思考的角度、方法等。
②综合归纳:概括各知识要点,写出内容摘要。
③梳理知识:抓住知识之间的联系,理清条理,编出纲目。
6、合理安排复*时间时长和方法:
(1)复*时机合理化。
及时复*比延迟复*效果要好,但也并非越早越好。复*的最佳时机,要根据个人的学**惯,根据课程的性质、难易程度而决定。听课较吃力,疑难问题多,就要及时些;当堂基本听懂,复*只是深入钻研,则间隔一两天,影响不大。课程概念、原理抽象费解,复*就应及时一点;讲课主要是叙述性内容,与书本内容一致,也可以间隔一段时间再复*。
(2)复*安排合理化。
通常有集中复*、分散复*、穿插复*三种形式。
课后复*宜于分散、经常进行。以记忆为主的学*内容,如英语背单词、语文背诵课文,要多次重复以强化记忆,应分散复*。
阶段复*最好集中用整块时间一次性复*最好。当然集中复*又可将性质不同的课程(如史地、数理)交替安排,穿插复*,使大脑各神经区得到轮换休息,脑的工作效率高。
(3)个人钻研为主,相互讨论为辅。
“独学而无友,孤陋而寡闻”,善于从集体讨论中复*,比个人冥思苦想地复*好处多。但讨论应以个人钻研、独立思考为基础,事先要有准备。讨论中也要开动脑筋,不能有依赖思想。讨论应有明确的中心,人数不宜多,2到3人即可,且要和个人的学*安排结合起来,才能起到促进复*的作用。复*方式多样化。复*不应是机械地重复。
除了背诵、抄写之外还可运用自我提问、举例说明、比较分析、材料对照、绘制图表、编写提纲、做练*题等多种方式。
复*中还要不断增添新的信息,把过去学的和今天重看的感受、认识加以比较、分析、提高,发挥思维的灵活性和创造性,求得每复*一次都有新收获、新创见,充分发挥“温故而知新”的“知新”作用,这样创造性地多样化复*能明显提高复*效率。
值得注意的是我们除了上述提到的方法外,可以适当的学*一些答题技巧,这些小技巧可以让你在考试时如虎添翼。当然良好的心态也至关重要。
随着高考临*,高三将停课调整,备战高考。*惯于在老师引导下进行高考复*的同学,此时常会感到手足无措,失去再提高的机会。在停课调整阶段,自己怎样安排复*呢?下面以数学学科为例,谈谈具体做法。
其实无论是新课改还是以前的,学数学无非就是注重基础公式方法等
注意以下几点基本上就能把数学学好的
1、抓概念
做数学不了解概念就相当于读文章不认识字,学*数学的第一步便是背概念。
2、抓记忆
有人可能会说,那么多概念、方法、要注意的地方怎么背呀?一个不错的方法就是借助顺口溜背诵。
3、抓系统
每学完一章就及时画出知识结构图,要注意的是,一定要凭记忆画,有错再纠正,千万不要抄书后或辅导书上的知识结构图。
4、抓错题
无论是*时做练*,还是考试,都会出现错题,这时要注意集错,最好再写出错因分析。这样,及时复*时找不到卷子,看看集错本仍可即进行复*工作。
5、抓做题
做题固然重要,但绝不能使用题海战术。做题也要注重方法,一本题集如果全做,时间肯定不允许,那怎么办?先看题,会做的题就过,不会做的题再做,实在不会就看看解答过程,但一定要在题上做标记,等下次再看这本题集时重点看做过标记的题。
6、抓整理
把老师提到的重点、难点、易错点记载笔记本上,定期整理,以便复*时使用。整理的方法:
1. 梳理知识 形成网络
数学知识虽然千头万绪,但只要对知识点进行梳理就可达到层次分明,纲目清楚。譬如:函数内容可分概念、性质、特殊函数三大主线,每条主线又有若干支线,一条支线又可分为若干分线,最后形成网络:
在梳理过程中,难免会遇到不慎明了的问题,这时需翻书对照,仔细研读概念,防止概念错误。
2、 归纳方法,升华成经
熟练的掌握数学方法,可以不变应万变。掌握数学思想方法可从两个方面入手,一是归纳重要的数学思想方法。例:一个代数问题,可以通过联想与几何问题产生沟通,使用数形结合的方法。如联想斜率、截距、函数图像、方程的曲线等;二是归纳重要题型的解题方法。例:数列求和时,常用公式法、错位相减法、裂项相消法以及迭代法、归纳证明法、待定系数法等。还要注意典型方法的适用范围和使用条件,防止形式套用导致错误。
3、 查漏补缺 力争无暇
相当一部分同学考试的分数不高,不少是会做的题做错,特别是基础题。究其原因,有属知识方面的,也有属方法方面的。因此,要加强对以往错题的研究,找错误的原因,对易错知识点进行列举、易误用的方法进行归纳。如:过一点作直线时忽略斜率不存在的情形,等比数列求和时忽略对q=1的讨论,用韦达定理时忽略判别式,换元或者消元时忽略范围等。同学们可两人一起互提互问,在争论和研讨中矫正,效果更好。找准了错误的原因,就能对症下药,使犯过的错误不再发生,会做的题目不再做错。
好的企业文化能达到什么效果
文化是价值观在具体 行为上的表现,是做人做事的准则。企业文化有三要素:正确的价值观;有形展现承载;持续的传播。第一阶段知难行易,第二阶段知行合一,第三阶段知易行难。下面是小编为你整理的好的企业文化能达到的效果,希望对你有帮助。
好的企业文化能达到的效果
1、导向功能
企业文化能对企业整体和企业成员的价值及行为取向起引导作用。具体表现在两个方面:一是对企业成员个体的思想和行为起导向作用;二是对企业整体的价值取向和经营管理起导向作用。这是因为一个企业的企业文化一旦形成,它就建立起了自身系统的价值和规范标准,如果企业成员在价值和行为的取向与企业文化的系统标准产生悖逆现象,企业文化会进行纠正并将其引导到企业的价值观和规范标准上来。
2、约束功能
企业文化对企业员工的思想、心理和行为具有约束和规范作用。企业文化的约束不是制度式的硬约束,而是一种软约束,这种约束产生于企业的企业文化氛围、群体行为准则和道德规范。群体意识、社会舆论、共同的*俗和风尚等精神文化内容,会造成强大的使个体行为从众化的群体心理压力和动力,使企业成员产生心理共鸣,继而达到行为的自我控制。
3、凝聚功能
企业文化的凝聚功能是指当一种价值观被企业员工共同认可后,它就会成为一种黏合力,从各个方面把其成员聚合起来,从而产生一种巨大的向心力和凝聚力。企业中的人际关系受到多方面的调控,其中既有强制性的“硬调控”,如制度、命令等;也有说服教育式的“软调控”,如舆论、道德等。企业文化属于软调控,它能使全体员工在企业的使命、战略目标、战略举措、运营流程、合作沟通等基本方面达成共识,这就从根本上保证了企业人际关系的和谐性、稳定性和健康性,从而增强了企业的凝聚力。正是由于有着坚定的“集体主义”价值观,使得日本大财团三井公司在经历二十多年的分崩离析后又重新聚合在了一起。
4、激励功能
企业文化具有使企业成员从内心产生一种高昂情绪和奋发进取精神的效应。企业文化把尊重人作为中心内容,以人的管理为中心。企业文化给员工多重需要的满足,并能用它的“软约束”来调节各种不合理的需要。所以,积极向上的理念及行为准则将会形成强烈的使命感、持久的驱动力,成为员工自我激励的一把标尺。一旦员工真正接受了企业的核心理念,他们就会被这种理念所驱使,自觉自愿地发挥潜能,为公司更加努力、高效地工作。
5、辐射功能
企业文化一旦形成较为固定的模式,它不仅会在企业内部发挥作用,对本企业员工产生影响,而且也会通过各种渠道(宣传、交往等)对社会产生影响。企业文化的传播将帮助树立企业的良好公众形象,提升企业的社会知名度和美誉度。优秀的企业文化也将对社会文化的发展产生重要的影响。
6、品牌功能
企业在公众心目中的品牌形象,是一个由以产品服务为主的“硬件”和以企业文化为主的“软件”所组成的复合体。优秀的企业文化,对于提升企业的品牌形象将发挥巨大的作用。独具特色的优秀企业文化能产生巨大的品牌效应。无论是世界著名的跨国公司,如“微软”、“福特”、“通用电气”、“可口可乐”,还是国内知名的企业集团,如“海尔”、“联想”等,他们独特的企业文化在其品牌形象建设过程中发挥了巨大作用。品牌价值是时间的积累,也是企业文化的积累。
企业文化的作用
企业文化,是一个企业的价值观、信念、符号以及做事方式等最直观的体现,一方面优秀的企业文化可以营造出一个好的企业环境,另一方面还能在员工中形成凝聚力,凝聚力不仅可以提高各部门之间有良好的合作来提高工作效率,还可以提高员工的忠诚度,避免造**才的频繁流失。综合来说,企业文化的最终目的是让企业的利益与企业大多数员工的利益相一致,你想想看一群志同道合的人在一起做事肯定是事半功倍的。那么企业文化除了具有较强的凝聚力还有其它什么作用?
第一,好的企业文化具有较强的吸引力作用。通常在求职的人中很多人都会向往进入某一家企业,但仔细分析,求职者所向往的企业并不是薪水最高的企业,而往往是具有较强的影响力的企业,而强有力的影响力都与企业文化有关系。企业文化不仅影响着求职的人还影响与企业业务有来往的人,如供应商、代理商或者消费者,在价钱相差不大的情况下,为什么不选一个与拥有好的企业文化的企业合作呢?
第二,企业文化具有灯塔作用,具有指引效果。看过音乐会的人都知道,当一群人在演奏的时候还有一个人的位置比较特殊,那就是指挥家,很多人都小看了指挥家的作用,但其实指挥家才是一个乐团的灵魂,它直接关系演奏效果的好与坏,而企业文化就相当于指挥家的作用,它可以让员工主动遵守企业的纪律,这样员工工作更具有主动积极性。
第三,企业文化不仅具有激励员工的作用还具有一定的约束力。一个企业肯定具有不同的激励制度,很多企业都是用钱或者其它物质方面来以作激励,但员工往往除了钱也还需要精神上面的激励,他人的认可往往可以使一个人更能找到存在感。当然企业文化除了激励作用还具有一定的约束作用,企业文化虽然不像法律、法规、条列那般规定哪些不能做,但真正了解企业文化后,你就会很清楚的明白哪些事情可以做而哪些事情是不符合企业文化的。
第四,企业文化还具有良好的竞争作用。企业文化让员工拥有好的自发性同时,其实也在潜移默化地影响了员工工作的积极性,再加上企业文化还具有好的良好的激励作用,在隐形中在员工之间就形成了良性竞争力,从而提高工作效率。
如果把一个企业的硬件如厂房、办公室环境、设备等比作躯体的话,那么企业文化无意就是这个企业的灵魂了,好的企业文化可以让一个企业在众多企业中熠熠生辉。
*企业文化的'特点
*企业文化是在*文化传统框架内形成和发展起来的。从*文化的特点来看,*文化的基本精神大致可以概括为这样四个方面:
一是富有特色的人文精神。与西方的世俗化的人文精神不同,*的人文精神侧重于伦理教化,而*人文精神的最经典的表述就是“以仁化人,以道教人,以德立人”,这是儒家伦理之将人“文”化或以“文”化人的根本精神之所在。
二是与西方的分析思维相对照的整体思维方式。强调天人协调。*传统文化中的天人协调观就是要求人们在处理人际关系时要把握一个合适的“度”,做到“适度”,以“中庸”为好。所谓的“求致和”就是要求人们互相要保持和谐的人际关系。由于受传统文化的影响,*的企业文化一般具有这样几个特点:第一,政治色彩浓厚,是一种政治与经济相结合的具有明显的社会主义公有制特征的企业文化,企业成了独具特色的政治与经济相结合的社会组织。
第三,注重伦理道德,表现出浓厚的伦理色彩。在很大程度上往往不是以客观经济效果作为价值评判的依据,而是以道德规范和伦理标准作为衡量的菡本价值准则。
第四,“人治”、“情治”与“法制”相结合的非制度型的企业文化。第四,企业个性不鲜明。我国的企业文化就其主要内容而言,实质上主要是由三部分构成的:第一部分是政治思想,第二部分是伦理道德,第三部分是经营管理方式和企业内部氛围,其中伦理道德和政治思想占了最重要的位置。我国企业文化之所以形成这种注重伦理道德的特征,原因就在于传统的伦理文化的影响和计划经济时代所形成的集权管理模式的滞后效应。
果冻口红效果及用法
果冻口红是什么?果冻口红是唇膏、唇棒的一种,是让唇部红润有光泽,达到滋润、保护嘴唇,增加面部美感及修正嘴唇轮廓有衬托作用的一种产品,是女性必备的美容化妆品之一,可显出女性之性感、妩媚。那么果冻口红怎么画呢?下面就由小编告诉大家果冻口红的用法。
【果冻口红是什么】
考古学家发现,世界上的第一支口红在苏美人的城市乌尔被发现。五千年前,古埃及人会使用黑色、橘色、紫红色的口红。
古罗马时代,一种名为Fucus的口红是以紫红色含水银的植物染液和红酒沉淀物所制成。
*唐朝,贵族妇女和教坊歌妓喜欢以檀色注唇,后世沿用。
维多利亚女王时期,口红被视为是**的用品,使用口红是一种禁忌。
法国时期,娇兰将管状口红引进美国,贩售对象主要为少数贵族,第一支金属管口红是由美国康乃狄克州华特贝里的毛里斯李维和史柯维尔制造公司。
1915年代,制造属于大众化产品。1912年代,纽约市妇女参*论者的*活动中,著名的女性主义者都抹上口红,把口红示为妇女**的象征。
1920年代,的'美国由于电影的流行,也带动了口红的流行,其后各类口红颜色的流行都会受到影视明星的影响,而带动风潮。
1940年代,的美国女性受到战争的影响,会以化妆来保持好脸色,当时最大的口红厂商之一Tangee,曾推出一个名为“战争”、女人和口红”的广告。
1950年,战争结束,女星们带动将唇形显得饱满、魅惑的流行。1960年代,由于流行白色与银色等浅色的口红妆,鱼鳞被用来制造出闪动的效果。
1970年,迪斯可流行时,紫色是一种流行的口红颜色,而庞克族喜爱的口红颜色为黑色
果冻口红是唇膏、唇棒的一种,是让唇部红润有光泽,达到滋润、保护嘴唇,增加面部美感及修正嘴唇轮廓有衬托作用的一种产品,是女性必备的美容化妆品之一,可显出女性之性感、妩媚。
【果冻口红的功效】
1.有没有一款口红改变你的容颜.如16岁少女般动人.美颜秘笈果冻口红。
2.遇见她,一见倾心,再不出轨,果冻口红美颜秘笈!
3.这才是世界上最好的口红,想吃吗?尝一口。美颜秘笈果冻口红全球首创!
4.无铅无汞.无重金属.孕妇小孩都可以.美颜秘笈果冻口红.不仅仅是口红.更是可以吃的果冻
5.不粘杯.不掉色.接吻也不掉.尽情KISS.尽情搞基.男女皆可。
6.谁能让你拥有动人双唇.美颜秘笈果冻口红.世界最好口红。
7.谁能让你在任何场合充满信心.美颜秘笈果冻口红.爱她就给她最好的。
【果冻口红注意事项】
去角质
植村秀的艺术总监Gina Brooke说过:表面柔顺,效果就能持续更久。如果你发现嘴唇开始剥落,就该去角质啦!对于唇部来说,去角质尤为重要,一旦角质过后,口红上色就会不均匀,而且双唇非常容易干燥。可以挑选一些温和的唇部磨砂,把过厚的角质层去掉,让双唇回复幼嫩。
保湿
在涂口红之前,保湿必不可少。就像不擦乳液,粉底很难服帖一样。如果不先涂一层润唇膏,口红色颜色也一样很难涂上去。所以,在需要涂口红之前,先涂一层润唇膏,等唇膏吸收得差不多的时候,再涂有颜色的口红。
唇部打底
是不是经常觉得口红看上去的颜色和实际涂在嘴唇上的有很大的不同?那是因为每个人的本身的唇色都有个体差异,如果要涂出口红看上的颜色,那么一定要进行唇部打底,就像一定要在一张干净的纸上画图一样。用粉底或者专门的唇部遮瑕轻薄的在唇部涂一层,那么口红的颜色就会饱和美丽。
画唇线
蜡状的唇线笔就像嘴唇跟空气间防护罩!先确认你选的颜色适不适合,想要怎样的定妆?如果想要完美的唇型,不妨试试在上口红前先勾勒好漂亮的唇线。
善用蜜粉
口红毕竟不是油漆,总会遇到不够持久的问题。有时候,和饮料的时候,进食的时候,都难免蹭到口红,这样不仅让口红不持久,还会造成尴尬。如果善用蜜粉就可以有效的减轻这个问题。在涂好口红之后,拿一张干净的化妆棉,沾取少许的蜜粉,用双唇轻轻的抿一下,然后用手指轻轻点拍,立马服帖不易脱妆。
【产品分类】
哑光口红:含色素最多,颜色最浓。它本身没有光泽也不反光,但能长时间保持不褪色。不含滋润成分,所以不适合薄唇和唇纹较多的女性。
缎光口红:缎光口红油脂含量高,所以显得光亮,而且色彩稍浅,轻薄透明。这种口红一般略微粘稠并带有香味。易擦拭,滋润度很好,经常和哑光口红或唇蜜搭配使用,可以达到颜色和光泽并存的效果。
唇蜜 :这种口红介于哑光和缎光之间,比哑光类含蜡多,所以对双唇的保护度更佳,但也常使嘴唇干燥。
亮泽口红:也称莹采口红或唇冻,含有一些反光粒子比如云母、矽土、人造珍珠或者鱼鳞。亮泽口红以浅色为主,适用于特殊场合。
持久口红:几乎所有口红都有易脱落的问题,需要及时补擦。但这类口红解决了这个问题。有些持久口红非常干燥。持久口红通常包括基础护理和添加缎光两部分。基础部分有能长久保持颜色的硅油,一旦口红干掉,您可以擦无色的缎光来增加光泽。缎光部分可以反复擦拭,但底色在卸妆后才能洗掉。
【产品用法】
首先,涂唇膏之前一定要先把嘴唇洗干净,再涂上一层润唇膏或防裂膏,起到护唇防裂的作用,以更好上妆。粉底或遮盖霜遮饰嘴唇轮廓。
其次,用唇线笔勾画出理想的轮廓线,嘴唇要自然放松,这样可以更好地观察唇形线的形状。按上下唇的顺序画,画上唇时要闭上嘴,从中央向两边画。下唇线则从两侧向中央画。如果不想突出唇型,也可以不画唇线。用大拇指和食指捏住唇膏或沾满口红的唇刷,让小指按在下巴上,以便把手固定和支撑好,描画唇山及下唇中央处,以决定唇厚。
然后,先从上嘴唇的两边嘴角向唇中涂,再从下嘴唇的两边嘴角向唇中涂,此时,双唇略张,可画出更完美的线条。注意左右两侧的*衡。涂完外侧后,逐步涂向内侧,直到全部涂满。以面纸轻压双唇,去除多余油脂。压时,略张双唇,效果可达双唇内侧。在唇中央涂上亮光唇膏或具强调效果的银光口红,可使双唇更显丰满。
如何提高培训效果
文字像精灵,只要你用好它,它就会产生让你意想不到的效果。所以无论我们说话还是作文,都要运用好文字。只要你能准确灵活的用好它,它就会让你的语言焕发出活力和光彩。下面,小编为大家分享如何提高培训效果,希望对大家有所帮助!
随着组织的规模不断扩大,知识更新速度不断加快,培训在组织的发展中越来越重要,企业也不断地在培训上投入大量的资金,但是却总是难以达到预期的效果。问题到底出在哪里?企业如何提高培训的效果?
一、培训内容碎片化
新员工培训内容的偏向于制度化与碎片化,缺乏完整的体系,实用性也不高。有的公司培训只是简单的发份员工手册,要求员工看完后考试;有的则是对公司的管理制度进行罗列讲解;稍微正规的公司有新员工培训的规划,准备1~2天的培训内容,但也只是关注讲什么,而没有关注新人想要学什么。
培训信息零碎,很多新员工在培训后对公司所处的行业环境、公司背景、工作中需承担的责任和义务不能有清晰的了解,间接影响了在试用期的稳定性。
二、机械式的培训形式
新员工培训流于形式的例子比比皆是,缘于企业对培训的不重视。培训形式缺乏创新,培训过程中互动、交流较少。过多的培训形式,以授课填鸭式为主,知识点缺乏针对性、指导性,甚至没有感染力,台上连篇累牍,台下昏昏欲睡。
提升培训活力可考虑多种形式结合,如引入案例式、研讨式,培训过程中穿插游戏寓教于乐,摆脱枯燥的说教。如有条件,也可以建立 E-learning学*的*台,让新员工自学感兴趣的课程。
三、老板或人力资源高层重视不够
任何工作想要保证有效完成,压力传导必不可少。很多老板或人力资源高层通常重视招聘、绩效或薪酬,但对培训往往是关注不够,原因很简单,这几项工作的结果显而易见,招聘效果差企业无人可用,绩效与薪酬不完善,员工流失率大或积极性不高。
而培训效果的好坏则很难形成具体的评判标准,跟进与反馈通常不能持续的执行,培训结果无法数据化,老板无法看到明显的成绩从而对培训更不重视,导致培训工作者执行力变差,形成恶性循环。
四、缺乏对新员工需求的挖掘
新员工培训开展过程中,HR经常会无意识的忽略新人对培训需求的了解,认为新人刚刚加入公司,对公司还不了解,只需被动接受就好,而没有站在新人的角度上去考虑他们想要得到哪些知识和技能的学*。
新员工的需求我们要从三个方面去挖掘:一是从过往的新人培训反馈来提炼,进行需求的长期优化分析,如某一课程有超过80%的受训新人表示在未来的工作中帮助较大,则把这一课程定性为优质课程;二是在新员工培训前做初步的需求调查;三是在培训的过程中进行观察分析,时刻关注新员工对培训课程的反应和想法;
五、不注重培训讲师层级
内部讲师资源的优劣是决定培训效果的关键,培训的目的是知识与经验传承,在知识管理体系没有健全完善之前,培训效果只能因讲师而异,并受限于讲师资源。
常见的现象:公司某次集中培训,有一批新员工前来参加,其中有几位高级别人员,如部门的总监或经理,而负责授课的居然是某个部门专员级别的人员,感觉是在用专员级别的讲师在敷衍新员工。先抛开授课能力不谈,只是级别上的不对等,就很难保证培训的效果。
建议培训分级,特定层级的讲师只负责特定层面的培训,这样一方面可以保证初级讲师队伍的建设和成长,也可以使培训更加有效。
六、HR缺乏对新员工的持续关注
新员工培训是贯穿于整个新人试用期的过程,有时甚至更久,而非简单的一两天培训可以解决的问题。多数情况HR部门在完成新人的集中培训后,就把新人丢给用人部门,不管不问,奉行实践出真知的理念。而新人往往还不具备工作技能或不适应新环境的工作风格,他们与部门往往处于对立的两面,期间发生摩擦无法及时反馈和处理,很容易导致新员工的离职。
我们不是否认工作中学*的重要性,也鼓励传、帮、带的导师制度,但是,要考虑到新人在融入公司企业价值观与工作环境的过程中,所面临的困惑与期望。在整个培训过程中,HR部门的引导和润滑剂作用,是不可被忽视的,我们要持续协助部门把新员工培养成公司的人。
七、不注重培训数据的整理与分析
多数工作,想要体现其价值和效果,数据展示最有说服力。我们往往会做培训的记录,却很少会把这些记录量化成数据。数据缺失,不利于对新员工培训效果进行合理评估。
我们可以把培训内容数据化,如一些基础数据:培训出*率、参训人次、考试评分、课堂表现得分;分析数据:讲师授课得分、培训需求统计、培训效果满意率等。
八、培训过程短期化
培训不能简单认为是一个特定短期内完成的工作,而要持续的根据。以前和一个阿里巴巴的销售人员了解到,他们的新入职培训要集中在杭州总部持续将*半年;大的跨国企业,培训往往都持续数周。
当然,我们不能和跨国企业做比较,也不必花那么多时间和精力去拉长培训战线,但也不能想着一劳永逸,一次集中培训就可以解决所有的问题。
有一个成语说得好 :“学无止境。”我们要想跟上时代的脚步,不被社会抛弃,就必须活到老,学到老,不断学*新的知识和技能充实自己,与时俱进。随着信息技术的飞速发展,良好的计算机操作能力成为评定学校职员工作能力的一个重要标准。只有能够熟练地操作计算机,才能提升职工的职业素养,完善职工的知识框架,才能帮助职工高效地完成工作任务。所以,如何提高职工职称计算机培训效果十分重要。总的来说,就是要优化培训方法,注重培训实效。具体要做到以下几点 :
一、有的放矢,提高培训的针对性
进行计算机职称考试的人都是职工,学*时间有限,而职称计算机培训内容较多,不管是模拟考试还是真正的考试,题量都比较大,经常有职工把握不好答题的速度和节奏,不能很好地分配答题时间,以至于无法准时完成考试。
如在答题过程中过分纠结于某一个题,在这道题上浪费了太多时间 ;导致没有时间做后边其他题,这些都严重影响培训效果和学*积极性。所以如何在有限的时间内高效地完成考试,避免浪费答题时间十分重要。凭借多年的教学经验,我认为正确的答题方法应该是在答选择题时要凭第一印象快速做完,不应在这一部分耗费太多时间,时间花费越长越有可能出错,也会影响后面的答题。在做操作题时,不宜按题目的顺序,而应按照其难易程度答题,先做会做的有把握的,争取把该拿的分数得到,把不太会的、没有把握的题目放到最后去做。例如考试时 Office2003 的操作题包括 3 道 Word题,2 道 Excel 题和 1 道 PPT 题,在时间较紧的情况下,因为 Word 题较为简单,分值又高,所以应当点击“选题”先做练*过的 Word 题,如果有剩余时间再做其他的题目。
这样有针对性,高效率的答题方式,无论在模拟考试还是真正的考试中,都能做到有的放矢,并且在很大程度上能够满足职工学员对于高效性的内心追求,认清自己的不足之处,督促自己不断进步。
二、创新方法,强化培训的策略性
参加职称计算机培训的都是心智成熟的成年人,他们十分注重教学的效率,目的性较强,但同时我们也可以看到职工们存在着纪律散漫、注意力不集中、缺乏学*毅力等问题,所以教师在进行计算机培训过程应当避免教学方式单一枯燥,不断创新和完善教学方法,提升培训效果。
在多年的.教学实践过程中,我发现不同的教学方法可以增强职工在不同方面的能力,如采取长期目标和短期目标相结合的方法,可以激发职工学*的劲头,不断要求上进 ;利用 PPT、多媒体教室、投影仪等多种高科技手段辅助教学的方法,可以增强职工的学*兴趣 ;而采用上机操作与书本教学相结合的方式,则可以锻炼职工的实践能力。尤其是引导职工进行直观性联想的形象教学法,能够让职工融会贯通,将理论与实际操作相结合,增强对计算机知识的记忆和理解的效果。例如,有些职工学员年纪较大,以前没有接触过计算机,所以有些快捷键的位置总是记不住,做 Word 操作题时,经常忘记颜色设置、行间距、加粗、对齐对应的按键在哪,这时就可以教他们一个小口诀 :“换颜色点右上黑 A,字体加粗找右上黑 B,居中点右上长短横线,缩进行距在右键段落里。”这样把功能、位置都放进了口诀,就可以让学员把经常遗忘的一些快捷键很快记住。
好的教学方法,是科学的课程设置中十分重要的一环,它能够增强职工的学*兴趣和积极性,与教师之间形成一种良好的互动,完成职称计算机的培训。
三、定期评测,营造竞争氛围
有比较才有竞争,有差距才有进步。要想让职工在学*中拥有较高的积极性,不断地完善计算机方面的知识,就要对职工进行阶段性的能力测试,并对其在日常学*和测试中表现优秀和不足的地方进行中肯的评价,让职工清醒地认识到在职称计算机培训中存在的问题。不仅如此,职工们通过评测的方式还可以看到与其他学员之间的差距,形成一种良性竞争,营造一种良好的学*氛围。每当教完一类知识点的时候,我就会进行这类知识点的测验,根据职工学员们的考试情况进行分析和总结。
例如 , 我在教授 Excel 这一部分后,就进行了一个用Excel 进行函数计算和表格格式设置的测验,通过测验,我发现职工们对于公式的简写十分不熟悉,光是要找到所需的运算简写就需要花费很长时间,所以我让测验成绩较好的职工学员在课上为大家介绍学*和记忆的经验,鼓励大家向他学*。等到下节课,教授下一类知识点的时候,我明显感觉到职工们的竞争意识变强了,学*氛围变浓了。
随着我国企业的管理模式日趋现代化,能够熟练操作计算机,实现省时省力的无纸化办公模式成为每个单位为之奋斗的目标。职工作为一个特殊的学员群体,一方面有着目的性强、心智成熟的优势,一方面又存在着接受能力参差不齐、纪律性差的弱点,我们在进行计算机培训的过程中,应当正视其缺点,发挥其优点,扬长避短,运用针对性的高效的教学方法,才能让职工的职称计算机培训达到事半功倍的目的,为单位早日实现现代化管理出一份力。
培训已成为人力资源开发和管理的一个主要课题,也是增强企业竞争力和留住人才的重要手段,但是企业往往在培训上总是达不到理想的效果。本文通过分析目前企业培训效果的现状,发现培训工作存在的问题,并就如何提高企业的培训效果提出几点建议。
随着市场经济的发展,企业之间的竞争已越来越表现为员工素质的竞争和学*能力的竞争。培训作为人力资源开发的重点,对员工知识、技能与态度的更新和提高,以及创造力与创新精神的发掘和培养等方面发挥着重要作用。企业为了造就高素质员工不惜代价搞培训,然而其培训效果不明显,或者培训的收益存在差距,这已成为企业的一大难题。
培训效果的好坏直接影响到人力资源的有效开发与合理流动。如果企业培训效果非常好或较好,一方面可以提高员工素质,最大发挥其潜能,做到人尽其才,人事相宜;另一方面可以增强企业凝聚力和提高经营效益,实现组织目标。相反,如果企业培训效果不好或很差,不但难以调动员工的工作积极性,而且形成“为她人做嫁衣”、“跳槽”等不良现象,这样对于企业来说岂不是“赔了夫人又折兵”,即浪费了财力又损失了人才。那么如何提高企业的培训效果呢?现提出以下几点建议:
1、培训重新定向
培训工作首先要获得培训经理或人事经理、甚至是公司总裁的帮助和指导,必要时他们也要参加有关培训的报告会,并根据公司战略目标做出指示或建议,同时健全与完善培训管理制度。
其次,培训管理者或组织者应当总结以往的经验和教训,做好今后培训工作的计划、组织与实施。培训计划应当具有超前性和预见性,而不是“救火式”的培训。因此,培训计划及方案设计的周密程度关系到每项培训的效果。
2、注重培训需求分析
培训需求分析是确定培训目标、设计培训计划的前提,也是进行培训评估的基础。它是培训活动的首要环节,然而许多企业在这一环节做得不够。据2005年网上统计,企业在培训前不进行培训需求分析的比例高达63.64%,企业规模越小其比例越高。由此可见,培训需求分析应当得到足够重视。通过培训需求分析,可以确定绩效与预期绩效之间的差异和距离,找出影响因素,然后对症下药。做此项工作主要采用三个方法:
(1)现有资料分析法。包括企业发展目标、各项工作的中长期计划和企业文化精神,工作说明书及员工个人业绩的信息。当然这也要求人力资源管理者具有一定的素质。
(2)调查问卷法。了解员工对培训的认识以及对自身的评价,在培训的内容、时间和方法上达成一致,组织期望与个人职业发展结合起来。需要注意的是,调查问卷的设计要合理、丰富、简洁,对象善于表达以及具有代表性。
ps怎么制作高光效果
ps怎么制作高光效果?ps中有时候需要使用高光效果,该怎么制作高光效果呢?今天我们就来看看详细的教程,都是基础教程,需要的朋友可以参考下
1、如图,如何来制作这样的高光效果呢?
2、下面,来为大家分解下,这个高光的效果是如何构造的`!其实,是很简单的,在分解这个高光中,是由三种颜色组成的,下面来制作给大家看看!
3、打开photoshop软件,新建一个500*500PX画布,如下图
4、在工具栏下面找到前景色,点击前景色,选择我们喜欢的颜色,如下图
5、在工具栏中,选择画笔工具,把画笔的笔刷设置为:100
6、在图层面板,新建一个图层
7、在画布上,单击鼠标,然后,ctrl+T,把刚刚画的圆选择,接着,把图形压扁
8、再新建一个图层
9、把前景色换成另一个颜色,在画布上画出一个圆,如图
10、压扁圆形,往下移动,与之前的图形重叠,如图
11、接着,再以同样的方法,做出另一色,这里就用了白色
12、回到工具栏里,选择矩形选框工具,在面板上绘制一个长方形,如图
13、新建一个图层,填充好颜色,把图层拉到底部,如图所示
14、选择文字工具,输入文字,完成
1.PS中如何用一块布的图案做出窗帘的效果图
用PS图章,橡皮擦等工具,仔细做图就能做出来了。AdobePhotoshop,简称“PS”,是由AdobeSystems开发和发行的图像处理软件。Photoshop主要处理以像素所构成的数字图像。使用其众多的编修与绘图工具,可以有效地进行图片编辑工作。ps有很多功能,在图像、图形、文字、视频、出版等各方面都有涉及。2003年,AdobePhotoshop8被更名为AdobePhotoshopCS。2013年7月,Adobe公司推出了最新版本的PhotoshopCC,自此,PhotoshopCS6作为AdobeCS系列的最后一个版本被新的CC系列取代。Adobe支持Windows操作系统、安卓系统与MacOS,但Linux操作系统用户可以通过使用Wine来运行Photoshop。
2.宾馆装修,想做效果图,但价格太高,有什么办法可以做出物美价廉的效果图
登陆猪八戒威客或者威客*网站,在上面招标。比现实中便宜多了,效果甚至更好,但如果工程太复杂的话就不要了,说不明白。
3.室内效果图后期处理那种阳光的光晕在PS中怎么弄出来的啊,
在各个你需要什么颜色的光线把形状画出来,直接添加颜色,再调透明度,就会出现像现在这样的效果了,呵呵
4.家具类做效果图用什么
基本上都是用CAD的,只是大致的弄一个样板出来
5.国外橱柜用什么做效果图
数位板+painter 这是趋势
您好,可以是‘’把装修交给我们,您放心上班去。
‘’
是一个大市场,其润也是很可观的,所以现在多朋友都有搞个人装修承接工程的想法。
万事开头难,个人承接装修先要打出名号,用适合的广告语来吸引顾客。
下面我们介绍一下个人承接装修的广告语,也来了解下承接装修要学*哪些知识。
这样的话,如果有了工程就可以参考一下应该怎么开始工作了。
个人承接装修的广告语广告语,有广义和狭义之分。
广义的广告词指通过各种传播媒体和招贴形式向公众介绍商品、文化、娱乐等服务内容的一种宣传用语,包括广告的标题和广告的正文两部分。
狭义的广告语则单指广告的标题部分。
个人承接装修可以用狭义广告语,比如:经典装饰,唯有意境;彰显不凡气质,缔造经典空间;享受雅静美,体验超感觉;提升你的生活,高贵你的空间;你的舒适,我们一起铸造。
等等。
承接装修要学*哪些知识1、雨季施工首先要注意天气情况,每天回家看天气预报,作到心中有数,才能合理的安排施工的程序、进度。
因为下雨天空气湿度大,对很多项目的施工影响很大。
所以遇到雨天要马上关窗户,在相对干燥的环境中施工才能保证装修的质量。
2、冬季施工和雨季施工情况基本是一样的,不过它要保持的是材料的水分和适应室内的温度与湿度。
在冬季材料的进场是不受天气影响的,不过在施工前一定要把材料在施工现场放置一段时间以适应室内的温度并且作好防冻工作。
在冬季还有一个难关就是在供暖前后室内的温度有很大的差异。
这样就造成已经成型木做和没有加工的材料的内部水分在供暖后快速挥发,导致材料变形。
3、对于木质品,切不要在下雨天刷漆。
因为木质品表面在雨天时会凝聚一层水气,不易干燥,这时刷漆水气便会包裹在漆膜里,是木质品表面浑浊不清,造成留坠。
而且还会导致色泽不均匀。
出现泛白的现象所以一般情况下,哪怕先干别的活或暂停两天,也尽可能不要在雨天做油漆活。
4、除了不宜在雨天进材料外,为了保证木材的干燥,很多重要的工序需要延长风干时间。
比如铺装实木地板的龙骨安装后遇到雨天,就不能急着安装实木地板,而需要干燥两三天,再进行木地板的安装。
通过自己的努力发财致富没有错,选择对了创业的对象也可能先实现一个生活的小目标。
装修工程是不错,但是我们也要审量一下自己有没有相应的能力。
上面我们看过了个人承接装修的广告语,以及承接装修要学*哪些知识,大家可以根据自己的实力和条件,来考虑一下是否要做装修的生意。
1、 追求艺术与技术的完美结合,创民族装饰经典。
2、 环保家居,精品装饰。
3、 星艺质量锤,砸出来的经典。
4、 装出你的生活,饰出你的品味! 5、 心随环境而变,为你打造心的空间! 6、 实惠价格缔造适宜家居! 7、 每次收工,这里就多一个家... 8、 经典装饰,唯有意境 9、 轻装上饰! 10、 现代与古典共通,创意与典范并存
搬东搬西让您津“津”乐道,细心热心方便友“谊”长存;津谊搬家公司向您服务承诺:1、安全搬运:通过员工过硬的技术及长期积累的经验做到轻拿轻放安全到位; 2、诚实守信:搬家准时不误,24小时服务,高效准时,信誉第一; 3、损害部偿:做到你的家具、电器等不磕、不碰、不损坏、不丢失,否则按实际情况折旧作价赔偿。
以短句为主与长句搭配,使整段句子错落有致,富有变化,读起来朗朗上口。整句指整齐匀称、句子结构相类似的句式,往往构成对偶、排比的修辞格;散句指字数多少不等,参差错落的。
长句是指结构复杂、词语较多的句子;短句是指结构简单、词语较少的句子。短句结构主+谓+宾 长句就是在短句的基础上加上形容词等。
拓展资料:
在宋代以后,可以说长短句是词的别名,但是在北宋时期,长短句却是词的本名;在唐代,长短句还是一个诗体名词。
有些辞典上说“长短句”是“词的别名”。或者注释“长短句”为“句子长短不齐的诗体”。这两种注释都不全正确,在宋代以后,就可以说长短句是词的别名,但是在北宋时期,长短句却是词的本名;在唐代,长短句还是一个诗体名词。所谓“长短句”,这“长短”二字,有它们的特定意义,不能含糊地解释作“长短不齐”。
参考资料:百度百科-长短句
有时句式十分整齐,例如“从‘任人宰割’到‘站起来了’”部分,举了1898年“任人宰割”的四个例子;又如“‘两弹’元勋”部分,按时间顺序介绍邓稼先的简历和贡献,句式也相对整齐;又如,第五部分第四段,句式也比较整齐。
有时长句与短句交错使用,例如“邓稼先与奥本海默”这一部分中,第四段介绍奥本海默的性格和为人,长句和短句就交错使用。
句式多变,是为表达思想感情服务的。句式排列整齐,往往造成一股气势,好念,读者印象深刻。长句与短句交错使用,形成一种交错美。长句便于表达较复杂严密的意思;短句显得活泼,节奏快。结合起来用,有一种特殊的表达效果。
扩展资料《邓稼先》是杨振宁写的一篇记人传记型文章,以中华几千年来的文化为背景,以*一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调,用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、*。
第一部分,在*一百多年来*历史乃至世界历史的背景上推出邓稼先。作者以1898年西方列强瓜分*的情况为例,说明旧*是怎样“任人宰割”。
第二部分,简单介绍邓稼先的生*经历和贡献。肯定邓稼先“‘两弹’元勋”的地位,赞扬邓稼先“鞠躬尽瘁,死而后已”的光辉一生。
第三部分,在同美国“原子弹之父”奥本海默的对比中来写邓稼先。奥本海默是一个拔尖的人物,锋芒毕露。邓稼先则是一个最不要引人注目的人物,忠厚*实,真诚坦白,从不骄人,是“最有*农民的朴实气质的人”。
第四部分,作者写自己得到消息,*的原子弹工程没有任何外国人参加,是自力更生搞出来的,因而感情受到极大震荡,一时热泪满眶。这是作者为中华民族而自豪,为50年的朋友邓稼先而骄傲。
第五部分,先描绘邓稼先工作地点的荒凉,揣测邓稼先在这样的环境中率领部下奋斗牺牲的时候是什么心情;接着指出邓稼先从事这项工作需要物理直觉、数学见地、勇进的胆识和稳健的判断,关心邓稼先肩负重任、在关键方案上签字时手有没有抖。
第六部分,引述作者写给邓稼先夫人的电报、书信中的几段话。这些话是对邓稼先的总评价,同时洋溢着作者对朋友的深情。
长短句就是指结构复杂、词语较多的句子;短句就是指结构简单、词语较少的句子.
空调制热效果差的原因
有些空调总是出现制热效果差的现象,这是什么原因导致的呢,下面我们一起来看看吧。
小马拉大车 制热功率过小
在实际生活中,因制热功率过小而引发的效果不佳的问题最为突出。据陕西格力空调售后服务中心总经理王军锋介绍,通常情况下房间面积大小不同,适用的空调匹数也不同,1匹空调适合9个*方米及以下面积;1.2P空调适合9—12个*方米的面积;1.5P空调适合12—18个*方米的面积;2P空调适合40*方米左右的房屋面积;2.5P空调适合40—60*方米;3P空调适合60*方米以上面积的房间。如果加上房屋在顶楼或者空气密闭不严、西晒等,其相应的.空调匹数应更大一些。如果房间面积相对过大,而选择空调的匹数相对较小就很容易引发这种问题。
解决建议:
如果有条件的家庭可淘汰旧机,换成相应匹数的空调机型。其他用户可适当关闭门窗,或在客厅与阳台处增加隔档门等,以减少房屋取暖面积。
用电环境差 制热效果不佳
“我刚买了一台3P空调,可过了一个多小时屋里的温度还只有12、13摄氏度。找了维修工才知道,原来是小区的电压不足,只有200V。”陈先生向记者反映。据了解,这种类似情况还有不少。电压过低,可能直接影响到空调的制冷制热效果。
解决建议:
有条件的可进行社区电压扩容改造,使电压正常,没有条件的社区用户可购买电源稳压器,以保证空调正常使用。
无电辅功能 取暖效果不好
经过市场调查,许多空调制热效果不好的原因主要是没有电辅热功能,而老式空调这种情况表现得很突出。而*几年的空调已经基本上解决了这个问题,变频空调的优良性能还做到了舒适、节能的效果。据介绍,电辅功能就是在空调里增加了一个类似电暖器的功能,使原本制热效果不明显的变得更明显、强劲。
解决建议:
老式空调已进入了更新换代高峰期,且国家还推出了“家电以旧换新”政策,最高补贴可达300元。如果顾客家里的老式空调面临“退休”,不妨借机换成有电辅功能的新机。
当然,还有少数中小型空调企业生产的空调,因偷工减料、以次充好而影响产品制冷制热效果,建议消费者应尽量避免购买。
芦荟胶怎么用效果最好
芦荟胶是一种天然草本植物“芦荟”中萃取而成的产品。其纯度非常高,无毒副作用。它对割伤、擦伤、伤口溃烂手术疤痕等都有明显的辅助作用,还具有很好的消炎杀菌美容功效胶具有一定的致敏率,所以使用前需要做敏感测试。以下是小编为大家整理的芦荟胶怎么用效果最好相关内容,仅供参考,希望能够帮助大家!
芦荟胶加入晚霜促进吸收
在晚霜中加入一点点芦荟胶,不但可以促进脸上皮肤的吸收,还能给皮肤保湿。加入芦荟胶的晚霜建议是补水保湿功能的,这样搭配使用可以使芦荟胶和晚霜效果最好。
芦荟胶祛痘这样用效果最好
芦荟胶中祛痘的功能让很多妹子对其爱不释手,然很多妹子对芦荟胶怎么用祛痘效果最好却不是很清楚。使用芦荟胶立即消除脸上痘痘,可以先洁净双手以及脸上皮肤,用双手挤破痘痘,用清水擦拭伤口,最后再伤口处抹上厚厚的芦荟胶,这样痘痘就立即去除还不会引起伤口发炎,留下痘印。
芦荟胶作妆前乳这样用效果最好
妹子们上妆时都会因为自己的皮肤干燥而尴尬,皮肤干燥上妆不服帖、起皮、搓泥等情况,可以将一滴芦荟胶与隔离霜进行混合,将其调匀后,按照隔离霜的要求涂抹在脸上,这样就可以使皮肤显得很水润、上妆也会非常的服帖。
芦荟胶做面膜这样用效果最好
芦荟胶做睡眠面膜效果其实比*时敷芦荟胶15分钟要好很多,这是因为芦荟胶补水中含有丰富的多聚糖为主要成分物质,它能模拟以及仿生天然保湿因子的极好保湿剂,再加上芦荟胶特有的亲水性,能够吸收空气中的水分因子,从而达到补水保湿的效果。人体皮肤从晚上10点到凌晨3都属于排毒阶段,这时候把芦荟作为睡眠面膜敷在脸上,会比*时敷的芦荟胶效果要很多。
在洁面后,取芦荟胶厚厚的敷在脸部,第二天醒来用清水洗净即可。
芦荟胶做晒后修复这样用效果最好
夏天容易被晒伤,因此可以把芦荟胶放入冰箱中冷藏。回到家后,将皮肤洗净,把冷藏的芦荟胶厚敷在晒伤的皮肤上,15分钟后用冷水洗净,晒伤皮肤得到有效的消炎、镇静,第二天即可恢复正常。如果皮肤晒伤严重,则需要多敷两天芦荟胶。
芦荟胶消除浮肿这样用效果最好
把芦荟胶放入冰箱中冷藏保存,早上起来脸部浮肿可以将取适量芦荟胶,薄薄的敷在脸部10分钟,这样不但能缓解皮肤的干燥,还能去除脸部的浮肿。
芦荟胶祛斑这样做效果最好
在洁面后,把芦荟胶和水以1:3的比例稀释后,均匀的涂抹在脸上,在脸上有斑的部位以打圈式按摩,促进皮肤对芦荟胶的吸收以及促进皮肤血液循环。每天3次,连续3个月即可达到祛斑的效果。
远离:芦荟胶中含有大量的氨基酸、有机酸以及芦荟等成分,能够抑制络氨酸酶的火星,抑制黑色素的形成。加之芦荟胶能促进皮肤的微循环,促进细胞的新陈代谢,椎间消除皮肤色素的沉着。
芦荟胶做导入剂这样用效果最好
随着美容仪的大热,大家不难发现美容仪需要配合耦合剂使用,而很多妹子脸部对耦合剂过敏,加上耦合剂对皮肤没有任何的护肤作用,将芦荟胶代替耦合剂,不但能取代耦合剂的均匀导热,还能随着美容仪的使用,将芦荟胶内的营养成分送达到皮肤基底层,从而使皮肤远离皮肤干燥的症状。
芦荟胶去皱这样用效果最好
取出适量的芦荟胶在手心,滴入1滴橄榄油,双手揉搓将其混匀。在脸上有细纹的位置涂抹加以按摩,不但能有效滋润皮肤,长时间使用能够达到去皱的效果。
芦荟胶滋润头发这样用效果最好
芦荟胶强大的保湿能力,不仅能滋润皮肤还能滋润干枯的头发。在洗完头发后,在头发处于半干的.状态下,根据头发的发量选择芦荟胶的量,擦在头发上。原本干枯打结的头发,会因为芦荟胶的滋润而变得柔顺。
芦荟胶怎么去痘痘
芦荟胶去痘痘的方法:局部厚涂
面部清洁后,棉棒或手指沾取芦荟胶,点涂在痘痘上面,厚厚的一层。这样祛痘的方法不仅仅对皮肤不易产生刺激,也不易留下痘印。
芦荟胶去痘痘的方法:睡眠面膜
洁面后,拍上一层打底的化妆水,接着涂抹上厚厚的一层芦荟胶,第二天早上睡醒用清水洗净即可。这样可以最大程度的让皮肤吸收芦荟胶,做到极好的保湿效果,如果你是轻度痘痘肌肤,不妨试试哦~
芦荟胶去痘痘的方法:冰敷
芦荟胶放置冰箱搁置三小时,取出后将芦荟胶薄薄的涂在面部,15分钟后洗净即可。这种方法比较适合红肿痛的痘痘,可以做到一个即时的镇定消炎的作用。
芦荟胶去痘痘的方法:热敷
芦荟胶不仅仅可以冷敷,热敷也会有不同的效果。芦荟胶厚厚的涂一层在面部,盖上面膜纸,再盖上一条热毛巾,二十分钟后洗净即可。这种方法推荐给痘痘肌作为日常护肤使用,热敷帮助打开肌肤毛孔,帮助肌肤更好地吸收。可以很好地改善痘痘肌状态,也可以缓解面部现有的痘痘~
提高企业培训效果的方法
许多企业都引入了时间课程,每个人学*以后,都可以设计出自己的时间管理方法,但常常会出现这样的情况,暂时个体效率提高了,但组织效率却没有提高,因为大家时间管理方法根本不统一,相互之间无法配合。下面是小编整理的关于提高企业培训效果的方法,欢迎大家浏览。
现在很多企业都意识到培训的重要,但如何达到和提高培训的效果,要注重以下几点:
一、来自管理高层的支持和重视是关键
尽管这似乎是老生常谈,而且几乎所有公司的管理高层似乎都支持员工培训,但支持和重视还远远不够。例如,在消费领域,员工培训的总预算不到广告费用的1/10.他们没有充分认识到,把广告费用的10%转到员工培训上来,不仅会改善产品推广的最终效果,而且会提高公司的总体利润,以及增强公司长期的持续发展。
要搞清培训对象,并对其分类。因为培训最忌讳人员水*的参差不齐,设计好的课程很难满足具备不同水准的中、高层管理人员。
二、培训部门要把自己的队伍建设成为专家型队伍
必须能够成为决策层的顾问,同时影响决策者大力推进项目,这样只有通过培训提升管理水*,培养良好的组织*惯才能实现。这将是国内规模较大的企业培训部门在今后几年中的工作重点和难点。
三、把握培训对象的需求是提高培训效果的关键一步
需求分为个人需求和组织需求。对于管理规范的企业,都鼓励员工的个人发展,结合员工个人发展所提供的培训课程,无疑会受到员工从内心深处的欢迎,培训效果的提高从主观上来讲就没有问题。这一部分的培训关键是要看培训的形式。对于受教育程度高的员工,互动式培训会较高,而对于教育程度低的员工,课堂式会更合适一些。
四、需要制定一个有效的培训计划
包括以下具体内容:具体、多样的培训主题,如ISO9000培训、项目管理培训、销售培训、技术培训等等。每个培训都有具体的要求,这种要求决定了培训的方式方法。
涵盖各个部门、各个层次的员工,如生产、采购、财务、研发、市场与销售等部门中的专业技术人员、行政人员、管理人员、车间里的基层工人等等。针对不同的培训对象,采用适当的主题、深度及培训形式是很重要的。一刀切式的培训不会收到预期效果。对高级经理强调培训也同样重要。培训往往是为提升低层员工而设。如果高级经理不称职,那么整个培训预算将会付诸东流。
企业的短期利益与长期利益。虽然针对短期利益的培训,对公司目前在竞争激烈的市场上取得成功很重要,但致力于企业长期利益的培训正变得越来越重要。旨在长期利益的培训包括更深层次的技术和管理专业知识。
五、课程设计要有针对性
这不仅意味着对培训人员要有的放矢;在外企,课程设计还要注重东西方文化,因为两种文化背景的受训人员接受知识的背景和方式有很大的不同,如东方人喜欢集体性的问答,而西方人则喜欢与老师独立交流的互动式学*。在培训形式上要灵活、生动、活泼,易于为员工所接受,切忌*、走过场;要紧密联系实践,形成双方的良性互动,避免单向的灌输。
六、培训的师资要同时具备专业知识和工作热情
专业知识的丰富与否直接影响培训内容。而工作热情对教师同样重要,它意味着是否该教师热爱这份工作。这将是一种态度。爱立信(Ericsson)对待教师的考核即有两方面,即专业知识、教学技能和教学态度。培训导师的选择一个是公司的高级经理,一个是外聘。使用公司的高级经理作为培训导师,好处是具有较强的针对性,缺点是高级经理可能缺乏培训技巧的培训,不能进行生动的讲解,如果先安排高级经理参加培训培训者课程效果会好些;对于外聘的培训导师,一个是费用较高,另一个是目前很多培训机构和培训导师鱼龙混杂,另外还要关注培训机构和导师的专长范围,因此必须把握好评估关,可以向他们的客户进行咨询也可以进行试听。
七、让公司的全体员工确实认识到培训的重要性也非常关键
员工往往认为培训的重要意义在于获得证书,而忽略了培训的实质。一旦获得所需要的证书,员工进一步提高自我、甚至应用从培训中所获得技能的积极性就消失了。切忌所有学员都有证书,如果是这样,也就丧失了激励的作用。每次培训保持一定比例的不及格者,这样学员才会努力并认真地参与进来。对于不及格者,可参加下次的培训,并拿到证书。证书不一定要权威机构的,公司内部的也可以,但你要尽量将这个证书变得权威些,变得有吸引力些。改善员工的硬技能固然重要,同时,改善他们的软技能,如纪律、职业道德和献身精神更为重要。提高这些软技能,对一个公司的成功来说更为关键,因为它是对硬技能培训有效性的保障,同时也更具挑战性,因为软技能要求员工改变他们的态度。为此,你要精心设计一系列行动方案,以保证能有效改变他们的态度。这一过程西方称之为“变革管理”。为了有效管理这种变化,公司需要制定一套明确的绩效评估方法和激励计划,其中要能够反映出先进技能的重要性。“人们往往并不按照正确的或必须的去做,而是按照要考核或奖励的去做。”对于出于组织需求的培训课程,要分析可能引起培训效果降低的原因。常见的一个原因就是这些课程不能引起学员的兴趣,所以,向学员表明培训及课程对他们的重要性及对他们职业发展的帮助会提高效果。大部分跨国公司都有职位说明书,在职位说明书中都会列明该职位所需要的知识、技能和态度。所以,出于组织需要的培训就要结合职位说明书来进行。
培训是一种有组织的知识传递、技能传递、标准传递、信息传递、信念传递、管理训诫行为。目前国内培训以技能传递为主,时间在侧重上岗前。
为了达到统一的科学技术规范、标准化作业,通过目标规划设定、知识和信息传递、技能熟练演练、作业达成评测、结果交流公告等现代信息化的流程,让员工通过一定的教育训练技术手段,达到预期的水*提高目标。
如何使企业内部培训达到实效,是每一位培训主管都在不断思考的问题。
我对培训的认识是:有目的进行的,使参与者的思想、行为有所改进的活动。基于这样的认识,结合十几年的企业管理、市场营销经验和五年企业内部培训师、行政总监工作经历,总结出以下几个方面影响企业内部培训实效的原因:
一、人的因素:
1、老板、总经理
“大海航行靠舵手”,如果企业的舵手对培训的方向没有一个清醒、正确的判断,那么培训工作就难有实效。这就需要培训主管学会站在企业的角度考虑问题,必须不断同老总沟通,力求在培训的方向、目标、方法等各方面达成共识,得到支持(前提是:培训计划努力做到实效又省钱)。
许多企业内部培训实效差的根源就在于其领导对培训的认识存在误区,不能根据自己企业的实际情况指明正确的方向,而是盲目跟风,跟着感觉走。培训主管只能看老板眼色行事,如果老板指的方向错了,培训难有实效就是必然的。
2、各部门主管
培训的员工行为能否改善,很大程度上取决于领导对员工的日常工作要求、指导、激励导向是否同培训内容一致。如果培训时所学内容同直接领导的工作要求、态度等南辕北辙,可想而知员工要么认为培训内容不实用,否则只有辞职走人。这就是为什么很多培训课程不错,但当员工回到工作岗位后没什么良好变化,有时反而出现问题的主要原因之一。这就要求培训主管要同各部门主管进行良好沟通,对培训内容、时间、同实际工作的关联度等等,力求达成共识。培训后更要多向各部门主管了解情况,充分尊重、听取他们的意见和建议,改进自己的工作,争取他们的深度配合,力求培训内容在工作要求中有所体现,促使员工行为的改善。
3、受训员工
培训要有实效,一定要充分考虑受训员工的实际情况,包括他们的学*要求、岗位技能与实际工作要求的差距、学*能力和状态等,在企业整体发展需求的范围内,尽可能贴*员工个人需求,以员工欢迎的方式、需要的内容、与工作的结合度来设计培训课程。缺乏实效的培训,往往是不顾员工的需求、没有充分考虑与工作的结合度、方式不受员工欢迎等原因造成的。
二、管理体制的因素:
培训不是管理工作的配角,培训是各级管理人员日常工作中的重要内容之一。这是要在企业的管理理念和制度(包括工作守册、岗位职责、奖罚激励、人员任用)等方面充分体现和明确规定的。而培训主管的职责是配合各级管理人员做好这项工作。企业没有把培训纳入各级管理工作中,而只把培训当成培训经理负责的辅助工作,没有体现在管理理念和管理制度中。这也是企业培训缺乏实效的一个重要原因。
企业内部培训的前期调查、中间实施、后期跟踪服务以及评估,都必须形成一个合理的流程。没有流程的随意式培训很难达到长期的实效。再有,受训员工在工作中的表现要同奖罚、升迁等企业的激励导向、管理体制结合起来,这样就解决了员工“培训有什么用?”的问题。
三、课程设置及培训讲师因素:
1.课程设置
培训要有针对性,为培训而培训,流于形式,只是完成培训任务,是不会有实效。
课程设置前要有调查,缺乏员工培训需求调查或一味满足员工意愿制定培训课程都是不合适的。员工有时并不清楚自己需要什么培训或观点太片面,不符和公司整体发展方向,培训是为企业发展服务的,不能只按员工意见进行培训,综合考虑员工培训需求和各岗位工作职责、所需技能的因素来设置适合的课程。课程内容详实、强调使用、案例与工作结合度高。
2、对讲师的要求
首先,讲师要真实了解企业的实际运营情况、工作流程、人员素质以及外部环境和需要解决的问题等。
其次,培训方式可以多样,案例分析、讨论、讲解,工作情景的模拟,轻松的游戏培训,课程讲授,员工工作经验分享,问题讨论,工作协调会议,单独辅导等等。可根据实际情况进行灵活运用,以实效为目的。
单调的理论讲授或太游戏化没有实际内容的培训都缺乏实效。这里要说明,只以课堂气氛、学员反映来评定培训效果,课堂很热闹但培训完了就结束了,员工的行为基本没多大改变的培训同样是无效的。员工课堂满意度高,不等于培训后实际绩效好,一味讨好学员的培训和不顾学员实际情况的培训同样是错误的。
3、请什么讲师合适
企业内部讲师的人选可以多种渠道并举,可以是专业讲师,也可以请某个部门经理或有专长的员工,不同的讲师适合不同的课程。这里要强调,企业要运用好各级管理人员,把他们培养成为讲师型、教练型管理者,这样,企业就有了很多讲师、教练,关键不只是现在他们讲的、教的好不好,更主要的是在企业提倡、培养这种意识和氛围,让传、帮、带成为企业文化的一部分。优秀的教练型管理者就有了成长的环境,才可能培养出更多的培训师型的管理人才。企业内部培训要培养使用好内部讲师。
解决企业内部培训实效的方法:
1.培训主管,培训主管要是一专多能的复合型人才,具有全局意识、良好的沟通协调能力,学*能力强,思维灵活,善于发现和解决问题。
2.企业的发展规划和年度发展重点,制定公司未来对人力资源的质量和结构要求,并对比现有人员素质与企业各工作岗位要求之间的差距,从而确定出企业员工的培训方向。
3根据各部门岗位职责,员工访谈、会议、业务跟踪等确定员工应知、应会是什么。并了解员工个人的培训需求。
4.了解员工主要欠缺什么
1)是通过其岗位应知应会表来分析员工在岗位知识和技能方面的差距。
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