小学阶段关于南京的古诗

小学阶段必备古诗词及诗文鉴赏

小学阶段必备古诗词及诗文鉴赏

　　在**淡淡的日常中，大家最不陌生的就是古诗词鉴赏吧?古诗词鉴赏，简单来说，就是这首古诗词描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情。古诗词鉴赏的正确赏析步骤是怎样的呢？下面是小编帮大家整理的小学阶段必备古诗词及诗文鉴赏，欢迎大家分享。

　　1 《江南》乐府民歌

　　江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

　　[注释]

　　①这是一首汉乐（yuè）府民歌。

　　②田田：莲叶茂盛的样子。

　　[解说]

　　这首诗的后四句用重复的句式，表现了鱼在莲叶间穿梭往来的轻灵的样子，传达出采莲人欢快的心情。全诗有如一轴碧绿曼妙的画面，却时而有采莲女温润欢乐的歌声送进你的心间，宁静而又生动！心情随着采莲女欢乐的步调刹那间变得轻松起来，江南水乡秀丽的风光，一望无际的翡翠般的莲叶，莲叶下无拘无束嬉戏的小鱼儿，让你觉得所有世事浮云，功名利禄早已模糊了，伴你的只是那夏日清新的空气和安宁恬静的淡泊情怀。

　　2 《敕勒歌》北朝民歌

　　敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

　　[注释]

　　1敕勒：种族名，北齐时居住在朔州（今山西省北部）一带。

　　2阴山：在今内蒙古自治区北部。

　　3穹庐：用毡布搭成的帐篷，即蒙古包。

　　4苍苍：青色。

　　[简析]

　　这是一首敕勒人唱的民歌，是由鲜卑语译成汉语的。它歌唱了大草原的景色和游牧民族的生活。

　　开头两句“敕勒川，阴山下”，交代敕勒川位于高耸云霄的阴山脚下，将草原的背景衬托得十分雄伟。接着两句“天似穹庐，笼盖四野”，敕勒族人用自己生活中的“穹庐”作比喻，说天空如毡制的圆顶大帐篷，盖住了草原的四面八方，以此来形容极目远望，天野相接，无比壮阔的景象。这种景象只在大草原或大海上才能见到。最后三句“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”是一幅壮阔无比、生机勃勃的草原全景图。“风吹草低见牛羊”，一阵风儿吹弯了牧草，显露出成群的牛羊，多么形象生动地写出了这里水草丰盛、牛羊肥壮的景象。全诗寥寥二十余字，就展现出我国古代牧民生活的壮丽图景。

　　这首诗具有北朝民歌所特有的明朗豪爽的风格，境界开阔，音调雄壮，语言明白如话，艺术概括力极强。宋诗人黄庭坚说这首民歌的作者“仓卒之间，语奇如此，盖率意道事实耳”（《山谷题跋》卷七）。因为作者对草原牧民生活非常熟悉，所以能一下抓住特点，不必用力雕饰，艺术效果就很好。

　　3 《咏鹅》骆宾王（唐）

　　鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。

　　[注释]

　　1. 咏：用诗、词来叙述或描写某一事物。《咏鹅》是骆宾王七岁时写的诗。

　　2. 项：颈的后部。

　　3. 掌：诗中指鹅的脚掌。

　　[简析]

　　这首诗从一个七岁儿童的眼光看鹅游水嬉戏的神态，写得极为生动活泼。首句连用三个“鹅”字，表达了诗人对鹅十分喜爱之情。这三个“鹅”字，可以理解为孩子听到鹅叫了三声，也可以理解为孩子看到鹅在水中嬉戏，十分欣喜，高兴地连呼三声“鹅、鹅、鹅”。

　　次句“曲项向天歌”，描写鹅鸣叫的神态。“曲项”二字形容鹅向天高歌之态，十分确切。鹅的高歌与鸡鸣不同，鸡是引颈长鸣，鹅是曲项高歌。

　　三、四句写鹅游水嬉戏的情景：“白毛浮绿水，红掌拨清波。”“浮”“拨”两个动词生动地表现了鹅游水嬉戏的姿态。“白毛”“红掌”“绿水”等几个色彩鲜艳的词组给人以鲜明的视觉形象。鹅白毛红掌，浮在清水绿波之上，两下互相映衬，构成一幅美丽的“白鹅嬉水图”，表现出儿童时代的骆宾王善于观察事物的能力。

　　骆宾王与王勃、杨炯、卢照邻齐名，被称为“初唐四杰”。徐敬业起兵讨伐武则天时，骆宾王代他写《讨武檄》。檄文罗列了武后的罪状，写得极感人。当武后读到“一抔土之未干，六尺之孤安在”两句时，极为震动，责问宰相为何不早重用此人。徐敬业兵败后，骆宾王下落不明，有被杀、自杀、逃匿不知所终等传说。

　　4 《风》李峤（唐）

　　解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。

　　【注释】： 三秋：晚秋，指农历九月。 二月：早春，农历二月。

　　【简析】： 这首诗让人看到了风的力量：风，能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，它经过江河时能掀起千尺巨浪， 刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。

　　5 《咏柳》贺知章（唐）

　　碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

　　[注释]

　　1碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。

　　2妆：装饰，打扮。

　　3丝绦：丝线编成的带子。这里形容随风飘拂的柳枝。

　　[简析]

　　这是一首咏物诗，通过赞美柳树，表达了诗人对春天的无限热爱。

　　诗的前三句都是描写柳树的。首句“碧玉妆成一树高”是写整体，说高高的柳树像是碧玉妆饰成。用“碧玉”形容柳树的翠绿晶莹，突出它的颜色美。第二句“万条垂下绿丝绦”是写柳枝，说下垂披拂的柳枝犹如丝带万千条，突出它的轻柔美。第三句“不知细叶谁裁出”是写柳叶，突出柳叶精巧细致的形态美。三句诗分写柳树的各部位，句句有特点。而第三句又与第四句构成一个设问句。“不知细叶谁裁出？”——自问；“二月春风似剪刀。”——自答。这样一问一答，就由柳树巧妙地过渡到春风。说裁出这些细巧的柳叶，当然也能裁出嫩绿鲜红的花花草草。它是自然活力的象征，是春的创造力的象征。这首诗就是通过赞美柳树，进而赞美春天，讴歌春的无限创造力。

　　作者简介：贺知章(659-744)字季真,自号“四明狂客”，越州永兴（今浙江萧山县）人。唐代诗人。

　　6 《凉州词》王之涣（唐）

　　黄河远上白云间，一片孤城万仞山，羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

　　[注释]

　　1凉州词：为当时流行的一种曲子（《凉州词》）配的唱词。

　　2黄河远上：远望黄河的源头。

　　3孤城：指孤零零的戍边的城堡。

小学阶段必背古诗70首

　　能加强小学生的道德观念以及给予学生人格的教育，对孩子未来的发展有很好的帮助。

　　1、江南

　　汉乐府

　　江南可采莲，莲叶何田田。

　　鱼戏莲叶间。

　　鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。

　　鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

　　2、敕(chì)勒(lè)歌

　　北朝民歌

　　敕勒川，阴山下，

　　天似穹(qiónɡ)庐，

　　笼盖四野。

　　天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

　　3、咏鹅

　　(唐)骆宾王

　　鹅 ，鹅，鹅，曲项向天歌。

　　白毛浮绿水，红掌拨清波。

　　4、风

　　(唐)李峤(qiáo)

　　解落三秋叶，能开二月花。

　　过江千尺浪，入竹万竿斜。

　　5、咏柳

　　(唐)贺知章

　　碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

　　不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

　　6、凉州词

　　(唐)

　　黄河远上白云间，

　　一片孤城万仞(rèn)山。

　　羌(qiānɡ)笛何须怨杨柳，

　　春风不度玉门关。

　　7、登鹳(ɡuàn)雀楼

　　(唐)王之涣

　　白日依山尽，黄河入海流。

　　欲穷千里目，更上一层楼。

　　8、春晓

　　(唐)

　　春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

　　夜来风雨声,花落知多少?

　　9、凉州词

　　(唐)王翰(hàn)

　　葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

　　醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?

　　10、出塞(sài)

　　(唐)王昌龄

　　秦时明月汉时关，

　　万里长征人未还(huán)。

　　但使龙城飞将在，

　　不教(jiào)胡马度阴山!

　　11、芙蓉楼送辛渐

　　(唐)王昌龄

小学阶段与元宵有关的古诗

小学阶段与元宵有关的古诗

　　在日常的学*、工作、生活中，许多人都接触过一些比较经典的古诗吧，古诗作为一种诗歌体裁，指的.是与*体诗相对的古体诗，又称古风、往体诗。那么问题来了，到底什么样的古诗才经典呢？下面是小编精心整理的小学阶段与元宵有关的古诗，希望对大家有所帮助。

　　1、谁家见月能闲坐，何处闻灯不看来。——崔液《上元夜六首》

　　2、霭芳阴未解，乍天气、过元宵。——周端臣《木兰花慢·送人之官九华》

　　3、群品欣欣增气色，太*依旧独闲身。——赵时春《元宵饮陶总戎家二首》

　　4、千门开锁万灯明，正月中旬动地京。——张祜《正月十五夜灯》

　　5、香翻桂影烛光薄，红沁榆阶宝靥匀。——赵时春《元宵饮陶总戎家二首》

　　6、三百内人连袖舞，一时天上著词声。——张祜《正月十五夜灯》

　　7、望千门如昼，嬉笑游冶。——周邦彦《解语花·上元》

　　8、箫鼓喧，人影参差，满路飘香麝。——周邦彦《解语花·上元》

　　9、帐底吹笙香吐麝，更无一点尘随马。——苏轼《蝶恋花·密州上元》

　　10、美人慵翦上元灯，弹泪倚瑶瑟。——朱敦儒《好事*·春雨细如尘》

　　11、别有千金笑，来映九枝前。——卢照邻《十五夜观灯》

　　12、九衢雪小，千门月淡，元宵灯*。——晁端礼《水龙吟·咏月》

　　13、已是难听，中宵无用怨离别。——厉鹗《齐天乐·秋声馆赋秋声》

　　14、看灯记得年时节。——赵佶《醉落魄·预赏景龙门追悼明。》

　　15、爱元宵三五风光，月色婵娟，灯火辉煌。——失名《折桂令·元宵》

　　16、金吾不禁夜，玉漏莫相催。——苏味道《正月十五夜》

　　17、缛彩遥分地，繁光远缀天。——卢照邻《十五夜观灯》

　　18、月色灯山满帝都，香车宝盖隘通衢。——李商隐《观灯乐行》

　　19、故园今夕是元宵，独向蛮村坐寂寥。——王守仁《元夕二首》

　　20、长衫我亦何为者，也在游人笑语中。——元好问《京都元夕》

　　21、五更钟动笙歌散，十里月明灯火稀。——贺铸《思越人·紫府东风放夜时》

　　22、火树银花合，星桥铁锁开。——苏味道《正月十五夜》

　　23、元宵佳节，融和天气，次第岂无风雨。——李清照《永遇乐·落日熔金》

　　24、不是暗尘明月，那时元夜。——蒋捷《女冠子·元夕》

　　25、谁教岁岁红莲夜，两处沉吟各自知。——姜夔《鹧鸪天·元夕有所梦》

　　26、想今宵、也对新月，过轻寒、何处小桥。——赵汝茪《恋绣衾·柳丝空有千万条》

　　27、今年元夜时，月与灯依旧。——欧阳修《生查子·元夕》

　　28、去年元夜时，花市灯如昼。——欧阳修《生查子·元夕》

　　29、月上柳梢头，人约黄昏后。——欧阳修《生查子·元夕》

　　30、袨服华妆着处逢，六街灯火闹儿童。——元好问《京都元夕》

　　31、接汉疑星落，依楼似月悬。——卢照邻《十五夜观灯》

　　32、见说马家滴粉好，试灯风里卖元宵。——符曾《上元竹枝词》

　　33、锦里开芳宴，兰缸艳早年。——卢照邻《十五夜观灯》

　　34、将坛醇酒冰浆细，元夜邀宾灯火新。——赵时春《元宵饮陶总戎家二首》

　　1.月色灯山满帝都，香车宝盖隘通衢。——李商隐《观灯乐行》

　　2.桂花香馅裹胡桃，江米如珠井水淘。见说马家滴粉好，试灯风里卖元宵。——（清）符曾《上元竹枝词》

　　3.万家灯火元宵闹，一碗汤圆瑞气盈。

　　4.元宵佳节月儿圆，全家团聚过大年。半醉半醒逛街市，偕妻携子游乐园。千树霓虹流光转，万家灯火照无眠。爆竹声声除旧祟，银花朵朵接财源。鱼龙狂舞阑珊处，儿童蹦跳笑声甜。——秦渝《元宵夜》

　　5.共赏圆月一轮，喜迎元宵佳节。

　　6.月满蓬壶灿烂灯，与郎携手至端门。贪看鹤阵笙歌举，不觉鸳鸯失却群。

　　7.故园今夕是元宵，独向蛮村坐寂寥。赖有遗经堪作伴，喜无车马过相邀。——王守仁《元夕》

　　8.子夜封章扣紫清，五霞深里佩环声。驿传风火龙鸾舞，步入烟宵孔翠迎。

　　9.月到十五分外圆，把你疼爱把你怜，常常把你挂心间，今夜的汤圆甚是粘，我们何时能团圆？

　　10.想今宵、也对新月，过轻寒、何处小桥。——赵汝茪《恋绣衾·柳丝空有千万条》

　　11.去年元夜时，花市灯如昼；月上柳梢头，人约黄昏后；今年元夜时，月与灯依旧；不见去年人，泪湿春衫袖。

　　12.千门开锁万灯明，正月中旬动地京。三百内人连袖舞，一进天上著词声。——（唐）张祜《正月十五夜灯》

　　13.月傍苑楼灯影暗，风传阁道马蹄回。

　　14.月亮如此明朗，引无数诗人咏华章。惜妩媚杨柳，尚未吐翠；娇艳桃李，正待换妆。千树梨花，只能雪中着白裳。都不管，数美景春意，还在元宵。

　　15.风缓月圆夜，炮竹连宿宵。不为去岁人，只作佳人告。岁岁复年年，何向寄柳梢。年年复岁岁，却报黄昏早。董郎犹有时，百鸟筑鹊桥。叹将杜宇心，泠风自知晓。——古堡长烟《元宵夜》

南京寄宿小学有哪些

南京寄宿小学有哪些

　　小学，是人们接受初等正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分。下面是小编分享的是南京寄宿小学有哪些，快来看看吧！

　　1、南京外国语学校仙林分校小学部

　　学校简介：南京外国语学校仙林分校（下称南外仙林分校）是南京市*为扩大优质教育资源于2002年决策创建的一所由名校南京外国语学校控股的具有多种经济成份参与的股份制新型民办寄宿学校，其管理体制为董事会领导下的校长负责制。这不但是南京市*一项颇具战略眼光的重要教育决策，也是南京基础教育体制改革的一项创新。

　　2、南京致远外国语小学

　　学校简介：南京致远外国语小学创始于2001年，是一所全日制民办小学。学校素以管理严谨、名师荟萃、教育高质、特色鲜明、人才辈出而享誉省市乃至全国。

　　3、南京苏杰学校

　　学校简介：南京苏杰学校拥有着一座在南京地理位置非常好的六层楼房和附属场地长期使用权。小，但比较精致。苏杰学校自创办至今共毕业10届学生，每年两到三个班。苏杰学校的毕业生，绝大多数进入了当地最优秀的中学，并且让几乎所有教过他们或者正在教他们的中学老师们觉得，这些孩子在礼仪修养、学**惯和学*能力、自控能力、组织管理能力、活动能力、合作能力等各方面都很优秀。绝大多数苏杰学校的毕业生在最优秀的中学里名列前茅。

　　4、南京民办育英第二外国语学校

　　学校简介：南京民办育英第二外国语学校始建于2003年1月，位于江苏省南京市大厂区杨庄南村29号，是一所从事教育，自建校以来，县委、县*高度重视学校发展，不断加大教育投入，使学校办学规模、办学质量、社会效益不断发展。学校现有职工人数143名。

　　5、南师附中江宁分校小学部

　　学校简介：南师附中江宁分校小学位于江宁区吉印大道，办学理念先进，招生面向全国，教学环境优雅。学校秉承百年附中优良传统，适应学生和教师高质量发展的需要，以“名校办学、专家治校、名师执教”为办学方针，把学校办成一所在国内有重大影响、国际上有一定知名度的现代化、实验性、示范性中学，培养“既有*文化底蕴、又有世界眼光的创造性人格特征明显的人才”，使成为学生一生回眸、教师终身坚守、社会普遍尊崇的教育圣地。

　　6、南京国际实验小学（即南京晓庄学院附属学校）

　　学校简介：南京实验国际学校（即南京晓庄学院附属学校）是1992年南京市教育局批准成立的'，由南京晓庄学院主办的，按国有民办体制运转的，寄宿制的现代化实验学校。是目前南京市民办学校中唯一一所拥有学校自己的独立校区、校舍、产权明晰（国有），没有债务的民办学校。

　　7、南京市天妃宫小学

　　学校简介：坐落于狮子山下、静海寺旁、绣球湖畔的南京市天妃宫小学，是一所有着丰富文化底蕴的百年老校，江苏省首批省级实验小学。学校始建于1902年，历史的变迁给这所学校赋予了厚重的人文气息，也给学校的可持续发展奠定了坚实的基础。由于原学校紧邻古迹“天妃宫”，1983年经市*批准更名为“南京市天妃宫小学”。

小学描写春天的诗句（小学阶段描写春天的古诗）

古往今来，无数文人墨客对“春”情有独钟：白居易醉心于江南春色，《忆江南》传世于今；苏轼感怀身世际遇，借春光抒写《蝶恋花》；杜甫的《春夜喜雨》融情于景，读来朗朗上口……

100首关于春的诗词，你都读过吗？老师转给学生，一天背一首吧！

六年级必背的古诗大全（小学阶段常考的古诗词）

1、山村

（宋）邵雍

一去二三里，烟村四五家。

亭台六七座，八九十枝花。

2、咏鹅

（唐）骆宾王

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

3、登鹳雀楼

（唐）王之焕

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

4、古朗月行

（唐）李白

小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在青云端。

5、锄禾

（唐）李绅

锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

6、梅花

（宋）王安石

墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

一年级下册

7、静夜思

（唐）李白

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

8、春晓

（唐）孟浩然

孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

9、绝句

（唐）杜甫

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

10、鸟

（唐）白居易

谁道群生性命微，一般骨肉一般皮。

劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。

11、春夜喜雨（节选）

（唐）杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

12、赠汪伦

（唐）李白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

13、长歌行

（节录）

南京小升初入学途径

南京小升初入学途径

　　初中是中学阶段的初级阶段，初级中学一般是指九年义务教育的中学，是向高级中学过渡的一个阶段，属于中等教育的范畴。下面是小编分享的南京小升初入学途径，快来看看吧！

　　一、公办招生

　　主要方式：

　　学区直升、自主招生、电脑派位、特长生、划片入学（老秦淮）

　　*年来南京部分热点公办学校每年也通过自行制定录取标准和方式来招生。但公办学校自主招生的名额比例被严格要求控制在总招生人数的10%以下。

　　1、学区直升

　　其中包括确定施教区、户籍审定两个大点，部分家长会涉及办理回原籍手续。秦淮区则有特殊的划片入学情况。

　　义务教育阶段，为保证每个孩子都有学上，实行“免试就*入学”，由教育部门划定公办校施教区，学生可进入对应公办校。通过每年的户籍审定之后，学校会下发通知单，规定报到时间。

　　2、自主招生（优录生）

　　自主招生，即优录，公办校不会将优录作为主要的招生方式，所以每年可以优录进入公办校的学生极为少数。

　　和公办校相比，民办校的优录名额更加多，这是民办校的主要招生方式。如果有意择公办校，家长需提前准备相应的小升初简历，到时间到校进行投递简历，随后等待学校消息。

　　3、电脑派位（优录生）

　　即摇号，公办校、民办校皆有。为控制“择校热”，将公办校原本用来自主招生的名额，实行“空余学额电脑派位”，这类公办校，又称为“热点公办校”。每年的热点公办校都会不同，教育局根据公办校招生情况公布当年的电脑派位学校。

　　4、特长生

　　规模不大，名额较少。招收特长生的学校中，汇文、宁海、五十中、九初、科利华、中华、一中等学校，关注度较高。

　　特长生有些学校要求很高，有的要看全国、省级比赛名次，可以根据每年体育特长生招简进行对应，

　　PS：体育类的需要提供相关体育类证书，还会进行统一的测试。但是音乐类的特长生则入校标准有点模棱两可。学校会进行统一的测试。一旦录取就必须前去就读。

　　二、民办招生

　　主要方式：自主招生、电脑派位、小学直升

　　1、自主招生（优录生）

　　每年大量的孩子都是通过这种渠道成功录取民办。报名的方式会分为两种：简历和线上。学校会根据学生自身情况，通知面试，根据“面测”成绩，进行录取通知，进行签约。

　　若同时被几所学校录取，首先就恭喜你的啦！挑选最适合自己的一所进行学费的缴纳、分班考试、军训等一系列学校安排。但是这就造成其他学校名额空缺，所以这时候，就存在一种补录的说法。

　　2、电脑派位

　　即摇号，公办校、民办校皆有。

　　特殊民办校：小学部直升

　　南师江宁、一中民办实验、南外仙林、育英二外等，除去自主招生、电脑派位（每年不一样），还有重要的一部分生源来自小学部直升。

　　2021年全市义务教育招生入学工作18问

　　01

　　2021年全市义务教育招生入学政策和去年相比，有什么变化？

　　答：2019年6月23日，*中央*颁布《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（中发﹝2019﹞26号），对义务教育招生入学工作提出了新的政策性意见，教育部对贯彻执行中央文件提出了刚性要求。2020年，根据教育部、省教育厅有关义务教育招生入学工作的要求，我市贯彻落实公民同招政策，进一步放大优质资源，规范招生秩序，促进教育公*，切实保障适龄儿童少年接受义务教育的权利。2021年，我市将继续深化巩固义务教育招生改革成果，保持义务教育招生入学政策稳定。

　　02

　　今年我市义务教育招生入学工作如何开展？

　　答：我市义务教育招生入学工作实行属地化管理。市教育局负责制定全市义务教育招生入学工作实施意见；区教育局负责制定本区义务教育招生入学工作实施方案及实施细则，组织开展招生入学工作；小学、初中学校按照免试入学政策要求开展招生入学相关工作。区教育局实施方案公布后，相关区的义务教育学校方可启动招生工作。

　　03

　　如何查询各区、各校义务教育招生政策相关信息？

　　答：5月20日起，各区教育局将陆续公布本区义务教育招生入学工作实施方案及实施细则，明确本区义务教育学校的招生办法、报名要求、工作日程及施教区范围等，相关信息可在各区教育局政务网站查询。5月28日起，各义务教育学校将通过学校网站、微信公众号、张榜公布等不同途径公开招生入学相关信息。

　　04

　　义务教育学校“公民同招”的具体要求是什么？

　　答：义务教育公办和民办学校应在规定的.时间内，同步登记报名、同步招生录取、同步注册学籍，坚决杜绝义务教育学校提前招生和“掐尖”招生。这个“同步”是指“同一个时间段”，并不一定是在“同一天”。今年我市义务教育招生入学工作时间安排在5月中旬至8月上旬。

　　05

　　本市户籍适龄儿童少年在施教区学校入学应具备什么条件？

　　答：公办学校实行登记入学，适龄儿童少年在施教区学校登记入学的条件为：应具有所在施教区户口，其户口原则上应与父母（或其法定监护人）在同一户籍，且户籍与实际常住地、产权证（产权证是指房屋所有权证，持有者为适龄儿童少年的法定监护人）一致，以及其他要求。

　　除上述条件外，符合下列情况的，也可在施教区学校登记入学：

　　（1）儿童少年户籍随父母（或其法定监护人）一方，并在施教区常住，另一方是不在南京市工作的现役军人、在外地工作、务农或出国定居的；父母离异，其子女户籍随法定监护人，并在施教区常住的。

　　（2）父母双方均为不在南京市工作的现役军人或公派出国工作的专家、技术人员，其子女户口单立或随祖父母（外祖父母）在施教区常住的。

　　06

　　今年上小学一年级，对年龄有何要求？

　　答：根据我省有关规定，儿童入学小学需年满6周岁，今年入学的应为2014年9月1日至2015年8月31日期间出生的儿童。适龄儿童确因身体状况等原因需要延缓入学的，其父母（或其法定监护人）应当提出申请，提供二级以上医疗机构出具的医学诊断证明，由区教育局审核批准。

　　07

　　本市户籍小学新生报名需要带哪些材料？

南京财经大学是211吗

南京财经大学是211吗

　　南京财经大学是一所以经济管理类学科为主，经济学、管理学、法学、工学、文学、理学等多学科支撑配套、协调发展的江苏省属重点建设大学，下面是小编分享的南京财经大学是211吗，文章内容希望大家喜欢。

　　南京财经大学不是211

　　南京财经大学既不是211也不是985，这个学校可能占了点名字的名头，其实在南京算不得多好，但也绝对不算差的那一列。可以这么说，在非211里，算好的。金融类、粮食类是学校强项。

　　其实一般男女比例在财经大学都会女生多一些，但是在这个南京财经大学男女比例是4:6，所以我就觉得还好。

　　这个学校的分数不低，也许是因为这个学校的地理位置比较好，毕竟我记得在每年校招的时候会有很多大企业来这个学校招一些学生，而且其中不乏有一些知名的企业，所以这个学校学生的未来发展前景还是比较不错的。

　　然后这个学校的地里位置也比较好，要方便的，如果想去市区中心的话，出了门系有地铁也有公交，所以这个交通是十分便利的。

　　南京审计和南京财经哪个好就业

　　南京财经大学的前身是1956年创建的南京粮食学校，1981年升格为南京粮食经济学院，1993年去年是粮食二字更名为南京经济学院，2000年江苏经济管理干部学院、江苏财经专科学校并入南京经济学院，2003年南京经济学院更名为南京财经大学。学校有4个国家级特色专业建设点：会计学、统计学、经济学、食品科学与工程。

　　这些年，由于财经、金融等专业一直是大热门，大家一看到财经大学，本能的就觉得高大上，趋之若鹜，导致了这些年南财大的录取分数也是节节攀升。前年我的侄女儿高考，考了350多分，想报考南财的金融和会计类专业，结果专业不够，只上了该校的国际贸易专业。

　　总的来说，现在财经类的学校经过多年的热门反应，分数完全是虚高的。大家不管一所学校的创办历史，不管学校的办学实力，只要看到是财经大学，就蜂拥而至。像上海财大的`财经、金融类专业，每年在江苏的录取分数基本都是向上交大和复旦这样的顶级985类高校看齐。或能是因为在很多人的感觉里，学好金融类的专业，将来从事证券投资类的行业，可以快速致富吧。但是，学这个的，最后有多少人能真正进入哪个行业呢？即使是进入了那些行业，致富是一种可能，风险也是并存的。

　　南京财经大学是一本吗

　　根据*息可知：南京财经大学在江苏和全国基本上是第一批次招生，所以我们通常认为南京财经大学是一本大学。(注：自2021年开始，江苏本科一批、二批合并为本科批)

　　教育部门并没有划分南京财经大学是一本还是二本，毕业证上只有本科和专科之分，是几本只是民间的说法。(某大学在某省是第一批次招生的话，就说该大学是一本大学，在第二批次招生的话，就说该大学是二本大学)

　　南京财经大学是双一流吗

　　第二轮双一流建设高校名单公布，江苏有16所大学入选，但是南京财经大学没有入选，所以南京财经大学不是双一流大学。

　　双一流建设高校共评选了2轮，首批建设高校140所，本次第二轮建设高校147所，其中山西大学、南京医科大学、湘潭大学、华南农业大学、广州医科大学、南方科技大学、上海科技大学为第二轮新入选的7所高校。

　　南京财经大学简介

　　南京财经大学始建于1956年的粮食部南京粮食学校，是新*自己创办的第一批粮食院校之一。1981年，南京粮食经济学院在原南京粮食学校的基础上建立。2003年，经教育部批准，学校正式更名为南京财经大学。2011年，江苏省人民*与国家*签约共建南京财经大学。2021年，学校获批审核增列且需要加强建设的博士学位授予单位，获批江苏高水*大学建设高峰计划B类建设高校。

　　学校拥有仙林、福建路和桥头3个校区，占地面积120.7万*方米，总建筑面积71.36万*方米。设有教学机构23个。现有普通本科在校学生16000余人，在校博士、硕士研究生3000余人。学校现拥有应用经济学博士后流动站，“现代粮食流通产业发展与政策”服务国家特殊需求博士人才培养项目，硕士学位授权一级学科13个，硕士专业学位授权点16个，普通本科专业49个，中外合作办学本科专业4个。

　　学校现拥有应用经济学、工商管理、食品科学与工程等江苏高校优势学科3个，马克思主义理论、法学、统计学、数学、理论经济学、计算机科学与技术等江苏省重点(培育)学科6个。“农业科学”和“工程科学”进入ESI国际学科排名全球前1%。获批现代服务业协同创新中心、现代粮食流通与安全协同创新中心、江苏现代财税治理协同创新中心等省级协同创新中心3个。

南京金陵小学仙林湖校区学区分布

南京金陵小学仙林湖校区学区分布

　　学区划分主要根据适龄学生人数、学校分布、所在社区、学校规模、交通状况等因素，按照确保公*和就*原则，以下是小编为大家整理南京金陵小学仙林湖校区学区分布相关内容，文章希望大家喜欢！

　　南京市金陵小学仙林湖校区学区：

　　元化路以东、纬地路—经天路以南、天佑路以西、仙林大道以北所辖区域。

　　南京栖霞区其他学校学区划分：

　　南京市靖安小学：

　　营防村，滨江村，陈店村，孙庄村，靖安村，联盟村，大棚村，靖安佳园小区，太*村（原前河村）。

　　南京*江小学：

　　马渡村，上坝村，长江村，飞花村，南中村，太*村（原孔田村）。

　　南京市栖霞区龙潭中心小学龙岸花园校区：

　　港城路以东原龙潭街道所辖区域。

　　南京市栖霞区龙潭中心小学江畔人家校区：

　　龙潭街道港城路以西所辖区域。

　　南京市栖霞区摄山星城小学朝阳路校区：

　　摄山星城步青路以东片区，孟北村，桦墅村，西岗村。

　　南京市栖霞区摄山星城小学天佐路校区：

　　摄山星城步青路以西片区，西花社区，东阳社区（不含河北队），红梅村社区（下梅墓）。

　　南京市栖霞区栖霞中心小学：

　　栖霞社区，南水新村社区，银矿地质社区，五福家园社区。

　　南京市栖霞区江南小学：

　　江南厂社区，红梅村社区（上中梅墓、果木队），摄山村。

　　南京市炼油厂小学：

　　南炼新村社区，新合村，甘家巷社区，栖化新村社区，滨江社区。

　　南京市栖霞区石埠桥小学：

　　石埠桥村，石埠桥社区。

　　南京市金陵小学和园校区：

　　九乡河东路以东、仙林大道以南、桂山东路以西、龙王山山脉以北所辖区域。

　　南师附中仙林学校小学部亚东校区：

　　仙林新村社区，咏梅社区，亚*区，杉湖路社区，仙鹤社区，汇通社区，仙龙湾社区，汇杰文庭小区，万山庭院小区，保利紫晶山，朗诗钟山绿郡。

　　南师附中仙林学校小学部南邮校区：

　　文澜社区，羊山湖花园。

　　南京市栖霞区实验小学尧辰路校区：

　　新尧路以东、栖霞大道以南、翠林路—金尧路以西、尧佳路以北所辖区域。

　　南京市栖霞区实验小学尧佳路校区：

　　新尧路以东、尧佳路以南、仙新路以西、铁路以北所辖区域。

　　南京市栖霞区实验小学前塘路校区：

　　翠林路—金尧路以东、栖霞大道以南、仙新路以西、尧佳路以北所辖区域。

　　南京市栖霞区实验小学尧和路校区：

　　尧化街道金尧路以南、尧新大道以西、太龙路以北所辖区域。

　　南京市栖霞区实验小学尧化门街校区：

　　尧新大道以东、栖霞大道以南、新尧路以西、京沪线沪宁段铁路以北所辖区域，尧化街道京沪线沪宁段铁路以南、312国道以北所辖区域。

　　南京市南湾营小学：

　　栖霞区宁芜铁路以东、沪蓉高速公路以南、马高路以西以北所辖区域。

　　南京市紫金小学：

　　宁芜铁路以东、奔马路以南、燕西线以西、沪蓉高速以北所辖区域。

　　南京市*小学：

　　顾家营路以东、仙林大道——神马路以南、宁芜铁路以西、沪蓉高速公路东环段以西以北所辖区域。

　　南京市花港第一小学：

　　聚福路以东、马高路以南、花港东路以西、花港南路—运粮河西路以北所辖区域。

　　南京市栖霞区迈皋桥中心小学：

　　长营社区，南塑新村社区，合班村社区，晓庄社区，晓庄小区。

南京小学升重点初中有多难

南京小学升重点初中有多难

　　每年的小升初，家长在择校的时候总是会遇到各种各样的困惑和烦恼。以下是小编为大家整理的南京小学升重点初中有多难相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！

　　学生与家长的择校情结

　　“小升初”划片就*入学，本不该成为热点问题，但由于南京市各区初中优质教育资源发展不均衡，尤其是家长对孩子接受良好教育的要求越来越迫切，使得“小升初”日益成为教育的热点话题。

　　南京*期以来都有重点学校与非重点学校之分，重点学校因为其教学质量直接和高考挂钩，所以其影响力持久不衰。

　　以南京市外国语学校为例，其每年都有一定名额可保送进入外国语大学。*年来，南京外国语学校的高校保送率一度高达60％，同时其初、高中可以直升，所以上了外国语学校等于一只脚踏进了大学校门。于是，享有相当数量保送外语类高等院校名额的“南外”，一直在全市范围内对小学毕业生进行选拔性招考。当地有“考‘南外’难于高考”的说法。以今年为例，外校招生计划280人，差额摇号比例是1∶8，即在选报“南外”的小学毕业生中，由电脑摇号产生2240人参加该校英语水*测试，然后再从考试的学生中8个选1个。

　　有位小学毕业生的家长对记者说：“这太难了，派位后经考试录取的比例才12.5％，去年高考录取率都70％以上了，这‘小升初’比高考还难啊。”虽然这般难考，但问及是否放弃时，该家长表示：“那怎么可以，再难也要考啊。”

　　除了南京外国语学校，一直以来，其他重点中学也大致如此，都是百里挑一，千里挑一的几率。

　　今年虽说重点“民办校”采取电脑派位，但仍计划扩招20％，大多数学生和家长都聚焦于此。于是，学*压力有增无减。据调查，南京市三年级学生中请家教或上校外补*班的约占54.9％，四年级学生中约有60.6％，五年级上升到70.6％，六年级更是高达85.0％。此外，81.8％的学生认为即使要花很多钱，自己也必须进一所好学校学*。如果进了一所普通的学校，12.7％的学生表示失望，11.4％的学生表示痛苦。许多家长和学生都表示：决不可以输在起跑线上。

　　苦了学生　难了家长

　　新方案出台了，一些决意要考上南京外国语学校的学生抓紧一切时间学*。调查显示，20.1％的学生作业时间在3小时左右，有9.2％的学生作业时间竟达4小时左右。这样早出晚归上学、补课，苦的是孩子。

　　可是家长也没闲着，为了能让孩子顺利进入考试的名额内，使出浑身解数四处托人找关系，只为了能让孩子参加考试。即使最终没能参加考试，家长们也不肯轻易放手。一位吴女士说，女儿好不容易忙活了三年，成绩那么好，轻易放弃怎么行？如果参加不了“南外”的考试，她表示将捧着女儿的获奖证书到各校推荐女儿，真是“可怜天下父母心”。

　　与此同时，热门的重点初中仍将以“民办校”的形式对录取的学生收取一定的赞助费。这“小升初”不仅“考”学生，也“考”家长的“权与钱”。

　　“免考”与“公*教育”

　　为能使优质教育资源的分配较大限度地做到公正、公*，*两年，南京市各区、县的“小升初”方案不断进行调整和改革。比如，电脑派位、按施教区划分就*入学，直至今年取消任何形式的'考试（南京外国语学校除外）。

　　可是，光有这样的政策就行了吗？教育资源就真的公*分配了吗？记者了解到这样一则例子：南京第46中学每年仅靠收取全校学生共约10万元的杂费过日子，捉襟见肘地维持日常的教学支出。而在南京第13中学，为使教学信息化，已将筹到的500万元进行设备改造。在师资方面，重点民办初中收取了高额的“择校费”后，教师收入是非重点初中教师的3-5倍，于是大批的优秀教师都挤破头地往“重点”跑。这样一来，重点学校与非重点学校之间就产生了“马太效应”。硬件与软件的分配不*衡，怎么能体现教育的“公*”呢？缓解“小升初”的压力只能流于表面化，“公*”只能是一句空话。

　　南京的情况并非个别。可以说，类似的现象在全国许多地方都存在着。关于“公*教育”，媒体已呼吁了多年，许多地方也进行了多方探索，但至今未见令老百姓满意的办法。义务教育应该是公*的。它理应保证教育资源的公*占有。本报今天再次提出这个问题，希望有关方面继续作出探索。