写教育成果的古诗

学校教育成功的案例

学校教育成功的案例

　　学校的教育，对学生有着重要的影响。好的教育方式，会对一个学生起到特别大关键的作用。下面是小编为你准备的学校教育成功的案例，希望对你有帮助！

　　我们班主任都有这样一种感觉，班级总有几个学生既不勤奋上进，又不惹事生非，对班级一切活动既不反对*，又不踊跃参加；虽然学业**，却不名落孙山。一般情况下，既得不到老师的表扬，也得不到老师的批评，是一些容易被老师忽视“遗忘”的学生。

　　我班的朱研同学就是这样一个似乎没有什么特色的学生。很长时间，我几乎没注意到她的存在。直到有一天，一件微不足道的小事改变了我对她的看法，好象也改变了她自己。那是一个中午，我站在班级门口，看着走廊里来回走动的学生，无意中发现走廊里撒了一些米饭粒，许多同学说着笑着绕着而过，好象没有注意到地上所撒的米饭粒。这时朱研同学走了过来，急忙跑*室拿来清扫工具，将饭菜扫净，又用拖布拖了一遍。我被这一幕感动了，*室后，立刻在班级表扬了朱研同学，并尽力赞美了她关心集体，为他人着想的好行为。

　　我又从几件小事里发现朱研性格中闪光的地方，并及时给予表扬，使*的精神得以激发和升华。渐渐地我发现她变了，上课特别认真，作业完成得尤其好，学*成绩也有了很大的提高。这件事给我启示颇深，在班主任工作中，我开始注重以人为本，面向全体，细心观察，捕捉他们身上的每一个闪光点，及时把赞美送给每一个学生，使之发扬光大。使每个学生都感到“我能行”，“我会成功”。

　　实践使我懂得，教师一句激励的话语，一个赞美的眼神，一个鼓励的手势……往往能给我们带来意想不到的收获。教师对学生小小的成功，点滴的优点给予赞美，可以强化其获得成功的情绪体验，满足其成就感，进而激发学*动力，培养自信心，促进良好心理品质的形成和发展，有助于建立和谐的师生关系，营造一个奋发向上的班集体氛围。请多给学生一点赞美吧，因为他明天的成功就蕴藏在你的赞美之中。

　　作为一名教师，要把宽容作为一种美德, ,对于学生不经意犯下的错更要懂得宽容他们。我班有名学生徐浩男,经常调皮捣蛋,不遵守纪律，属于“大错不犯，小错不断，*不管，法院难判”的类型。当做课间操时,他的名字被记录在学生会的记录薄中，班级被扣分，课堂上左顾右盼，课下作业，经常不完成。面对这样一个学生,我也曾大动肝火,严厉的批评，后来我发现这个孩子已经被训斥惯了，他对老师的批评置若罔闻。

　　一次在连续几次不写作业，我决定把他的家长找来，向家长说明情况，希望得到家长的配合。我和家长一起对其晓以利害，推心置腹的说明了不守纪、不认真学*的危害，而不是简单的训斥便罢，从心理上打动了他，并表示对以往的问题并不追究，在以后的几天里，他的作业完成情况大有改善，质量明显提高，以此为契机，我把他大大的表扬了一番，让全班同学向他学*。在几次之后，我发现他变了，上课回答问题积极了，东张西望的时间少了，虽然也会犯一点小错误，但他的上进心明显增强了。并在接下来的月考中取得了非常理想的成绩。

　　这件事让我明白训斥是恨铁不成钢,而鼓励是望铁早成钢,是启迪自信心的一把金钥匙。看着他一天天的进步,我深深的感受到了宽容的力量,这力量是巨大的,是批评不可比拟的。

　　前苏联有一句谚语：好看的爱，有伤疤的更爱。教师对于有问题的学生更要偏爱一点，爱是开启学生心灵之锁的钥匙，教师只有用真挚的爱心，才能使每一个学生绽开笑脸。

　　总结的实践告诉我们：以人为本，用人道主义的观点来处理人与人之间的关系，必须尊重学生，热爱学生，理解学生，没有师爱，就没有教育。爱的力量是无穷的，教师的爱是一种高于友爱，异于母爱的特殊的爱。用淡化教育痕迹的方法处理学生问题，是一种无伤痛有结果的教育，可以收到意想不到的效果，进而拉*了师生的距离，促使和谐师生关系的形成。让我们以人为本，以一颗金子般的爱心，多一份尊重，多一份宽容，多一份理解，善待每一位学生，相信学生未来的辉煌就在我们的热爱之中。

　　我班有个叫庞聿宸的孩子，几乎每天、每次吃饭的时候他都得去厕所，而且每次都特急 还好长时间，等他从厕所出来时，别的孩子就基本吃完饭了。我们班上三位老师都跟孩子的家长反映过这件事，孩子的家长也很重视，还带孩子去医院做了检查，检查的结果是什么病都没有。依我们多年的教学经验，我们觉得孩子是以此方法逃避吃饭或者是为了单独玩一会儿。但是孩子的家长多次强调孩子在家也这样，还说确实能拉大便。为了让家长放心，我们只能由着孩子在吃饭时间总去厕所。但是因为这样，孩子的进食量比其他孩子要少很多。每次我拉着庞聿宸的小手看到那纤细的小胳膊，我从心底觉得心疼。我下决心要帮这个孩子把这个不好的.*惯改掉。我暗暗观察他，发现多数时候都不像他表现的那样好像要拉到裤子里似的，一离开了老师的视线，他马上就变得很悠闲自在，能多慢就多慢的去上厕所，甚至有时根本不上厕所，而是在里面摸摸这摸摸那，这转转那看看，特高兴。观察了一段时间后，我确定了孩子是以此方法逃避吃饭。我思量再三，决定在要着手帮孩子改掉这个*惯前，跟孩子的妈妈谈谈。庞聿宸的妈妈是一个性格特别好，很开朗，说话大大咧咧，不计较，又特别尊重老师的一个家长。*时沟通时我跟孩子的妈妈就比较谈的来，所以我决定开门见山。聿宸妈妈来接孩子时，我就开玩笑似的跟聿宸妈妈说：“我想给咱孩子改改吃饭上厕所的坏*惯？”聿宸妈妈说：“好啊！”之后，我把*期观察到的孩子的情况如实的告诉了聿宸妈妈，然后请聿宸妈妈明天送孩子入园时带一套换洗的衣服来。聿宸妈妈不解。我又以开玩笑的语气说：“我要强制执行噢！万一孩子哪天拉裤子里了，你可别怪我啊！”聿宸妈妈说：“不会，信得过你！知道是为了我儿子好。”做好了家长的工作，在庞聿宸又提出上厕所时，我告诉他把饭吃一半后再去，之后的几天，我又让他全吃完，甚至吃完后再来要一份。当然，在我看到他确实想上厕所时，我允许他去了，只是提醒他要快而且就算小朋友都吃完了，也不允许他把饭菜倒掉。我更是在他吃的好，吃的快，吃完饭后才去厕所时一次又一次的表扬他，奖励他！我记得特别清楚，在第四天时，聿宸没有再要求上厕所，从那之后都没有再要求，而且饭菜吃的特干净。那身换洗的衣服最终也没有发挥作用。孩子改掉了坏*惯，我很高兴，聿宸妈妈更是开心，一个劲的说还是老师有办法。这一次，我选择提前跟家长打招呼，是怕万一孩子拉到裤子了，家长在不清楚老师的用意时，误以为在幼儿园老师不让孩子随时上厕所，引起不必要的误会。这次，孩子在整个过程中没有出现那种万一，就算真的出现了，相信因为有了跟家长的提前沟通，家长也不会有不好的情绪，应该能够体会到老师的良苦用心的！

　　在工作中，也常常遇到挑剔的家长，我曾有过抱怨、委屈和置之不理。在反复思考后，我改变了做法。对此类孩子照顾得更细心，让家长无从挑剔，真诚地与家长交流，尽量满足家长的合理要求。如：依珊的姥姥就是典型的挑剔型，每天来园不是说孩子没吃饱，就是水喝少了，睡觉少了，孩子胆子太小不敢跟老师说上厕所才尿了裤子了，哪个小朋友欺负她要求调位了，坐的座位不能太靠前伤眼睛了，什么时候加衣服，什么时候减衣服了等等。为了消除她姥姥心中的疑虑，每天离园时，我们都主动与孩子姥姥交流孩子在幼儿园的情况，喝了多少水，吃了多少饭，睡觉怎么样，以表扬为主，具体说说有了哪些进步，偶尔指出不足，家园共同努力帮助孩子。老师积极的态度和方法感动了老人，现在依珊的姥姥再送孩子入园时 不会非常不放心的提很多要求，嘱咐了这嘱咐了那之后才离开了，遇到孩子情绪不好时，也非常信任的把孩子交给老师请老师做孩子的思想工作了，对老师提出来的建议更是积极主动配合。对于这类家长，我们换位思考，把自己放在家长的位置上，体会到了家长的心情，我们也就不会觉得委屈了，以家长的角度来对待我们的工作，对待班上的孩子，我们的工作会做的更好，更能做到家长的心里去，更能让家长满意！

　　在*时的家园沟通工作中，我们都知道有的家长敢于正视孩子的缺点，多数家长则不喜欢听老师说孩子的缺点，尤其是那种告状、诉苦为主的交流形式。但老师又必须要指出孩子的不足，这时，老师就要巧妙使用语言，先肯定孩子的优点，然后点出不足，这样家长就易于接受。

　　我班的杨昊宸小朋友他的爸爸妈妈都是老师，昊宸的爸爸跟班上的董老师又是同学，昊宸妈妈很健谈，同为老师，昊宸的家长特理解我们。因为同为教师，因为是同学，更因为昊宸家长的那份理解，所以我们的沟通一直像好朋友在一起谈心，也因此交谈时孩子的优点几乎不提了，总是直接说说孩子最*出现的问题。有时我觉得挺不好意思，说：“总说孩子存在的问题，好像孩子没有优点似的，其实昊宸在我们班是各方面都特别好的孩子，只是我们对他的要求太高了！”昊宸妈妈总是说：“这样就对了，客套就见外了！”因为觉得很熟悉，觉得互相理解，跟昊宸妈妈就一直持续着这种沟通方式，原以为这样没什么不好的，可是发生了一件事情后，我的心里有了波动，我矛盾了，觉得自己做错了，觉得自己没有设身处地的考虑昊宸妈妈的感受。事情是这样的：我跟儿子的三位老师都是校友，非常熟悉，对于孩子在学校的表现我一直是要求老师有什么说什么。那段时间我的儿子在学校连续两次表现不好，儿子的老师给我打电话直接点出孩子的问题，第一次还没觉得有什么，第二次时，听到孩子又表现不好，在感激老师拿我的孩子当自己的孩子，真心为孩子好的同时，我的心情也特别失落、觉得很伤心，火急火燎的去孩子的学校拜托老师对孩子多操心，严格要求。觉得好像自己的孩子比别的孩子差好多似的。当时我就想：每次昊宸妈妈问孩子的情况时，我都那么直接的一次又一次的说出孩子的问题，昊宸妈妈心里也是这样伤心、失望吧？

　　对于这种很熟悉或者孩子的父母是自己的朋友的家长，我们在沟通时到底是应该直言不讳？还是应该像对待其他的家长那样说话呢？

　　拓展资料：

　　幼儿教育成功的案例4则

　　1培养孩子的责任感

　　1920年，有一位11岁的美国男孩在踢足球时不小心踢碎了邻居家的玻璃，邻居索赔12.50美元。闯了祸的男孩向父亲认错后，父亲让他对自己的过失负责。他为难地说：“我没有钱赔人家。”父亲说：“这12.50美元先借给你，一年后还我。”从此，这位男孩每逢周末、假日便外出辛勤打工，经过半年的努力，他终于挣足了12.50美元还给了父亲。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。在他回忆这件事时说：“通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了什么叫责任。”

　　家长要教育孩子从小对自己的行为负责，只要是孩子的独立行为的结果，就要鼓励孩子敢做敢当，不要逃避责任，应该勇于承担后果。家长不要替孩子承担一切，这样会淡化了孩子的责任感。

　　2捕捉孩子成才的敏感区

　　19世纪著名的数学家、物理学家麦克斯韦小的时候，有一次父亲叫他画静物写生，对象是插满秋萝的花瓶。等到麦克斯韦画完交卷时，父亲边看边笑了起来，因为满纸涂的都是几何图形：花瓶是梯形，菊花成了大大小小的圆圈，还有一些奇奇怪怪的三角形，大概是表示叶子的。细心的父亲立即发现了小麦克斯韦对数学特别敏感，在他的眼中，许多事物都似乎变成了几何图形。于是父亲就开始教他几何学，后来又教他代数。果然，麦克斯韦不久就在数学方面显示了惊人的才华：15岁时就写了一篇数学论文，发表在《爱丁堡胶学会学报》上，使得一些教授们惊叹不已。

　　凡是发育正常的孩子，大多在五六岁时就开始对某一方面表现出一种特殊的敏感和强烈的好奇。倘若做父母的能像麦克斯韦的父亲那样，善于发现孩子感兴趣的事物，迅速及时地捕捉孩子的“敏感区”，顺势予以引导，这就为孩子成才打开了通道。

　　3培养孩子的学*兴趣

　　教育典范：诺贝尔奖金获得者奥托海因里希瓦勃格，是一位非常伟大的科学家，他的父亲是德国著名的实验物理学家。瓦勃格小的时候，父亲从来不对他说，你要努力学*，将来做一个科学家，更不会规定他做这做那。父亲只是常常给他讲一些科学家如何发愤学*的故事。在瓦勃格的家里，经常有一些知名的教授学者来访，与他爸爸共同商讨有关科学的问题。父亲总是非常自然地让小瓦勃格来听他们的交谈。客人走了以后，父亲就凑到小瓦勃格身边，与他展开讨论。父亲十分认真地倾听小瓦勃格的感受与体会，并不时地给予表扬和赞赏。慢慢地，小瓦勃格喜欢上了科学，喜欢上了学*。在中学里，他的成绩总是名列前茅，这为他以后成为大科学家奠定了很好的基础。

　　兴趣是学*的最好的老师。要想让孩子好好学*，必须先培养孩子的学*兴趣。但兴趣不是靠家长的劝说和强迫而来的，这样只会让孩子对学*更加厌恶。家长要给孩子建立一个宽松和谐与热爱学*的环境，让孩子在潜移默化中热爱学*。

　　4儿童性教育如何把握分寸

　　吴冬梅园长有一个挚友，她比较赞同这位朋友的性启蒙教育方式。

　　这位朋友家有个男孩，母子关系很亲密也很民主，孩子有很多悄悄话都愿意跟妈妈说。有一次她去这位挚友家做客，她家孩子当时在幼儿园读小班，大概2-3岁吧，等孩子洗完澡出来时，才发现有客人，便“哎呀”大叫一声，突然用双手挡着“小鸡鸡”，就冲进房间去了……

　　孩子的反应引起了园长的好奇，于是他妈妈就讲了很多孩子在这方面的趣事。有一次，爸爸上厕所时以为孩子没睡醒，就没有关门，结果孩子进来看见 了，说了句“对不起”就跑了，他跑到妈妈那“咬耳朵”，说爸爸的“小鸡鸡”很大而且有很多毛，妈妈忍着笑告诉他，因为爸爸是大人了，所以爸爸的生殖器就比 你的大(那是孩子第一次听到生殖器的名称)，你长大了慢慢也会长得和爸爸一样的，这是成熟男人的标志。

　　有一天孩子从幼儿园回来后，问妈妈：为啥女孩子没有小鸡鸡？妈妈又和孩子讲了一番男女孩不一样的原因，所以男孩站着拉尿，女孩蹲着。结果，孩子说：“嗯，还是做男孩好，女孩太麻烦！”妈妈立即补充说：“是啊！所以你做男孩子不能欺负女孩子，而且要保护女孩子啊！”

　　有一次妈妈来月经，不小心弄到了裤子上，被孩子发现了，哭着去找爸爸，说妈妈流血了……爸爸给他解释了一番，同时也告诉他要多关心妈妈。

　　爸爸与孩子之间虽没有一起洗澡，但他经常带孩子去游泳，所以孩子对男人的身体不会陌生，但有一次孩子提出和要妈妈一起洗澡，妈妈让孩子说理由，孩子说想知道是不是跟书上画的一样，妈妈答应了，这次后，孩子从没有再提出过类似的要求了。

　　现在这个孩子已经上初中了，学*很用功，爱好运动，在学校里人缘也很好，是父母的骄傲。有一次，吴冬梅就问他为什么这么喜欢运动。他说：“只有 自己身体好，以后才能照顾好亲人，性格阳光的男孩会有很多女孩子喜欢。”又问他：“是不是有很多女孩子。”他答：“我比赛的时候很多女孩子都来加油，但是 我不会这么快交女朋友结婚的，因为我现在还没有能力养家和生孩子，我现在要努力读书，等我赚了很多的钱和有房子时，我才会去结婚。”

　　吴冬梅听了一脸愕然！后来才了解到，他爸爸经常很有意识地通过身体力行来向孩子表现一种顶天立地的大男人形象，而且当孩子掌握了一些生理常识以 后，他就很有意识地告诉孩子，结婚生子是一件很神圣的事情，不能太随便，当没有做好充分的准备时不能随便造人。首先要爱一个人，当然她也要爱你，你愿意照 顾她一辈子，愿意跟她生一个属于自己的孩子，并有能力养得起这个家和养得起你们共同的孩子时，然后还要得到亲人的祝福，并尽力做好爱人和父亲，这是一件很 不容易的事。

柳宗元的教育成就

柳宗元的教育成就

　　柳宗元出生在一个世代官宦之家，其在教育上也有着不俗的成就。下面是小编分享的柳宗元的教育成就，一起来看一下吧。

　　柳宗元认为天下万物的生长，都有自身的发展规律，“顺木之天，以致其性。”必须顺应自然规律，否则不仅徒劳无益，还会造成损害。

　　柳宗元认为，育人和种树的道理是一样的，育人同样要顺应人的发展规律，而不能凭着主观愿望和情感恣意干预和灌输。

　　柳宗元赞赏韩愈的《师说》之论，也钦佩韩愈不顾流俗、勇于为师的精神，对当时社会上层士大夫“耻于相师”的风气感到痛心。他说：“举世不师，故道益离。”但他在师道观上又有自己的见解和实施方式。他写下了《师友箴》、《答韦中立论师道书》、《答严厚舆秀才论为师道书》等文章，阐述了自己的师道观。其核心观点就是“交以为师”。

　　柳宗元充分肯定教师的作用。他认为无师便无以明道，要“明道”必从师。

　　但是，对韩愈不顾世俗嘲骂而“抗颜为师”的作法，他表示自己没有勇气这样做，但他又不是完全放弃为师，而是去为师之名，行为师之实。

　　柳宗元谢绝的是结成正式师生关系的名分，不敢受拜师之礼。但对来向他请教问道者，他无不尽其所知给予解答，诚恳地指导后学者，确有为师之实。他提出“交以为师”的主张，即师生之间应和朋友之间一样，相互交流、切磋、帮助，在学术研讨上是*等的，而不是单纯的教导与被教导的关系。柳宗元的“师友”说是传统师道观中有很大影响的一种学说，尤其是在高层次的教学活动中，更有借鉴意义。

　　柳宗元出身于官宦家庭，少有才名，早有大志。早年为考进士，文以辞采华丽为工。贞元九年(793)中进士，十四年登博学鸿词科，授集贤殿正字。一度为蓝田尉，**朝为官，积极参与王叔文集团政治革新，迁礼部员外郎。永贞元年(805)九月，革新失败，贬邵州刺史，十一月柳宗元加贬永州司马(任所在今湖南省永州市零陵区)，在此期间，写下了著名的《永州八记》(《始得西山宴游记》《钴鉧潭记》《钴鉧潭西小丘记》《小石潭记》《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》《小石城山记》)。元和十年(815)春回京师，不久再次被贬为柳州刺史，政绩卓著。柳宗元和十四年十一月初八(819年11月28日)卒于柳州任所。交往甚蕃，刘禹锡、白居易等都是他的好友。

　　柳宗元一生留诗文作品达600篇。骈文有*百篇，散文论说性强，笔锋犀利，讽刺辛辣。游记写景状物，多所寄托。哲学著作有《天说》《天对》《封建论》等。柳宗元的作品由唐代刘禹锡保存下来，并编成集。有《柳河东集》《柳宗元集》。

　　柳宗元是什么朝代

　　唐朝

　　柳宗元（773-819），字子厚，唐代文学家、哲学家。

　　祖籍河东人（今山西记济），后迁长安（今陕西西安），世称柳河东。因官终柳州刺史，又称柳柳州。与韩愈共倡导唐代古文运动，并称“韩柳”。

　　初识柳宗元是在他写的《捕蛇者说》，那时读初三，只记得蒋氏会捕蛇，三代专其利，祖父死于是，父亲死于是，蒋氏从事捕蛇十二年，几死者数矣。那蛇很毒，触草木，尽死。以啮人，无御之者。

　　然得而腊之以为饵，可以治许多疑难杂症。正因为如此，太医以王命聚之，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。

　　蒋氏就是能捕此蛇的人之一。

　　明知捕蛇容易失去生命，可他三代人仍专其利，为何？因为种田交租的命运比他家三代人捕蛇的命运还要悲惨得多。

　　正因为蒋氏及乡人凄惨的遭遇，柳宗元大声疾呼：苛政猛于虎也。

　　成为初中语文教师之后，从教材里陆续接触到他的一些作品：《小石潭记》《始得西山宴游记》《至小西丘小石潭记》。下乡支教成为名小学一年级语文教师后，我买了一本《唐宋八大家散文》，读了一些柳宗元的文章，对他有了一些更深入的了解。

　　《封建论》中，柳宗元用大量的历史事实证明分封国土给皇族王侯不如“郡县”制度。

　　《桐叶封弟辩》，君主随便开了一句玩笑的话，臣子却把这句玩笑话当作金科玉律来绝对服从，作者尖锐地批评了这种荒唐现象，指出要看统治者言行的客观效果如何，不能盲从。

　　这在君主至高无上的封建专制时代，是很大胆的一个议论。

　　柳宗元的寓言颇耐人寻味。《三戒》借麋、驴、鼠三种动物的可悲结局，对社会上那些倚仗权势、色厉内荏、擅威作福之人进行了辛辣的讽刺，在当时很有现实的.针对性和普遍意义。

　　柳宗元关心国家大事，更关心具有个性的国民形象。

　　《段太尉逸事状》，作者选取“勇服郭xi”、“仁愧焦令谌”、“节显治事堂”这三件事，刻画了一位封建时代正直官吏的形象。

　　《梓人传》借写一位建筑师指挥工人盖房子的道理，说明辅佐天子的宰相，要懂得治理国家的要领，会任用百官和坚持治国的法则。

　　《童区寄传》记叙了一个年仅十二岁的小区寄被两个强盗劫持后，凭着勇敢机智，终于杀死了两个坏人。

　　作者通过人物的语言动作心理的描写把一个小英雄的形象刻画得栩栩如生，呼之欲出。《种树郭橐驼传》记叙了一位不但会“养树”而且能懂得“养人”道理的“骆驼”。“橐驼非能使木寿且孳也，以能顺木之天，以至其性能尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲*，其土欲故，其筑欲密。

　　既然已，勿动勿虑，去不复顾。

　　其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。”

　　“然吾居乡，见长人者，好烦其令，若其怜焉，而卒以祸。”

　　《宋清传》记叙了一位普通药商乐善好施而不求回报却得大利的宋清，宋清的施善和曾得到宋清帮助渡过难关后仕官与为富的人对宋清丰厚的回报极大地弘扬了人间的正气。

　　柳宗元被贬永州之后，游于山水之间。

　　永州本是一个偏僻荒凉的地方，作者到了那儿后，用他的善于捕捉山水之美的眼睛和灵动的文字把腐朽恶浊切去，留下佳木奇石清潭美溪和壮阔的江河险峻的山峰。

　　那些不曾被世人发现甚或是被世人遗忘却有着奇美的地方与被贬在荒凉之地的柳宗元有着何曾相似的背影。

　　虽然，他的落寞永远留在了荒凉之地，但他却如秋夜一颗耀眼的星星永远地挂在了西南的天空之上。

教育教学改革成果表彰会主持词

感动中大人物之林秀贞：30了6位孤寡老人　　林秀贞：30年来赡养了6位孤寡老人　　林秀贞是河北省衡水市枣强县王常乡南臣赞村农民，30年如一日，她克服了各种困难，像女儿一样赡养了6位孤寡老人。

　　这位朴实的农村人，始终记得她母亲的朴素教诲：人人管闲事，世上没难事；人人都帮人，世上没穷人；千千治家——用一千分的力量来治理自己的家，万万治邻——用一万分力量来治理邻里关系。

　　【颁奖词】　　用30载爱心让一村之中老有所终，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。

富人做这等事是慈善，穷人做这等事是圣贤，官员做这等事是本分，农民做这等事是伟人。

这位农妇让九州动容。

　　【背景】　　林秀贞，女，1946年出生，河北省衡水市枣强县王常乡南臣赞村农民，1971年加入*。

　　林秀贞30年如一日，克服了常人难以想象的各种困难，义务赡养了6位与自己及家庭成员无任何血缘关系的孤寡老人，在精神和物质生活等各方面对6位老人付出了儿女般的照料和孝道。

林秀贞学科技、学经济，带头创办个体企业，并把经营企业作为扶贫济困奉献社会的基础。

多年来，为8位残疾人传授了玻璃钢和橡胶生产技术，不但在自己的企业为他们安排就业岗位，还帮助他们解决了婚姻、疾病救治等许多生活困难。

林秀贞热心乡村教育事业，先后出资4万多元帮助乡村中小学改善办学条件。

还资助本村和邻村14名贫困家庭子女步入大中专院校，收养救治了一名出生仅40天的患病弃婴。

她热心公益事业，积极为村里修路、打机井、文化娱乐队伍建设等公益事业捐资出力。

　　资料来源　　这个话题感动中国的人物事迹上有部分值得反思

最新公司年度工作总结大会主持词　　同志们：　　今天我们在这里，组织召开江苏省金元置业有限公司成立以来首次工作大会，总结20XX年度工作，部署20XX年度工作。

出*本次大会的有公司董事长、总经理同志，副总经理、、同志，公司本部全体员工，分公司主管以上员工以及在20XX年度工作中表现优异的将受到表彰的先进集体代表、先进个人。

　　今天上午会议的议程有：　　1、公司董事长、总经理同志做公司工作报告;‘　　2、公司副总经理同志宣读公司20XX年度先进集体、先进个人表彰决定;　　3、公司总经理层为受表彰的先进集体代表、先进个人颁发荣誉证书、锦旗并合影;　　现在请公司董事长、总经理同志做重要讲话，大家热烈欢迎。

　　-------------------　　刚才董事长代表公司董事会做了工作报告，总结了公司20XX年度工作，对今年的工作乃至今后三年公司的发展做了重要的部署和规划，董事长的报告立意高远，鼓舞士　　气，振奋人心，对全公司发展做出了科学的规划，大家要深入学*董事长的报告，下午分组分别讨论学*，要深刻领会报告的精神。

下面进入第二项议程，请副总经理宣　　读关于对20XX年度工作突出的先进集体、先进个人进行表彰的决定。

　　--------------------　　下面由公司领导为先进集体代表、先进个人颁奖。

教主题班会主持词，仅供参考

乙风化雨 道清泉润祖国花朵甲：润物无 倾一腔热血铸人类灵魂乙：春去秋来，你们迎来一张张稚嫩的笑脸；放飞一颗颗坚实的心灵。

甲：年复一年，我们传递着人类文明的成果；造就着祖国未来的栋梁。

乙：我从不怀疑，教育是这个世界上最有价值的社会活动之一。

甲：我一直坚信，教师应位列三百六十行中最高尚的职业之首。

乙：你们辛勤地工作，用爱心唤醒一颗颗冥顽的心灵。

甲：我们忘我地付出，让责任写下一行行拼搏的足印。

乙：因此，你们应当过上一个最最愉快的节日。

齐：**外国语中学庆祝第21个教师节活动暨开学典礼现在开始。

（掌声过后）一、升*、奏*二、乙：我是一棵绿树,沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长.天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀. 敬爱的老师,您的教诲如春风,似瑞雨,永铭我心.我虔诚地祝福您:安康,如意!甲：请欣赏诗歌朗诵《 》三、甲：教师需要自我发展，不是靠你我单打独斗可以实现的，还需要同事们的团结特别是校领导的关心和鼓励。

教育成年儿子励志的话

1.如果家长教训智慧发达而教育智慧不发达，如果家长只有教训而没有教育，孩子会成为唯唯诺诺的“家奴”，失去堂堂正正地做人的自信尊严和激情。

2.孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。——布鲁尔·卡特

3.伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

4.不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕害羞不敢发表自己的观点，养成面善心恶的性格。

5.不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤。

6.父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的*惯，并由此树立孩子的信心。

7.赏识教育的目标是让孩子与已和与人和与天地万物和。

8.做对的事情比把事情做对重要。

9.父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学*教。

10.当今*，在各行各业都需要上岗证合格证的今天，唯有在教育孩子——这个关系到一个家庭乃致整个民族生死存亡的问题上，家长却从来不需要合格证，也永远不会下岗。这也许正是*家庭教育的悲剧所在吧!

11.人生有伤，有痛，有甜更有苦。每一种创伤都是一种成熟，它使人思索，使人坚强，使人更懂珍惜。如果一个人没有品过苦，就难以知道甜的滋味。勇敢的面对苦难，乐观的克服苦难，也是一种修行。没有永恒的夜晚，没有永恒的冬天，苦难终会过去，而阳光总在风雨后!

12.教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。

13.*时在家里，父母和孩子尽量保持一种*等的地位，遇事要征求孩子的意见。

14.人生要成沉淀，要有定力，一个人定力不够会浮躁。

15.要常换位思考！对孩子的所做所想等家长应常换位思考，假如我是孩子的话，我将会怎样？

16.成功的教育是“虎父无犬子”，失败的教育是“母强子弱”。有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。

17.人的命运无法改变，唯一可以改变的是对命运的态度;一旦对命运的态度彻底改变，命运必将产生巨变。

18.详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。

19.人类有两件事情最难：一是如何“统治”他人；另一个是如何“教育”他人。

20.只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。

21.人生最大错误是不断担心会犯错。

22.再多一点努力，就多一点成功。

23.学*时的痛苦是暂时的，未学到的痛苦是终身的。

24.每颗珍珠原本都是一粒沙子，但并不是每一粒沙子都能成为一颗珍珠。想要卓尔不群，就要有鹤立鸡群的资本。忍受不了打击和挫折，承受不住忽视和*淡，就很难达到辉煌。年轻人要想让自己得到重用，取得成功，就必须把自己从一粒沙子变成一颗价值连城的珍珠。

25.体悟好往届中考题，触类旁通。

26.学*是一次独立的行动，需要探索琢磨积极应战顽强应战，艰辛由你独自承担，胜利由你独立争取。

27.父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。

28.积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

29.勤奋是成功之母，懒惰乃万恶之源。

30.家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学*与人生。——爱德华

31.对孩子提出的所有问题，都耐心老实地作出回答。

32.父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。

33.不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生活；引导孩子积极轻松愉快的看待事物。

34.努力从今天开始，成功从“零”开始。

35.和孩子在家也要使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等。

36.愿意放弃才不会苦，适度知足才不会悔;记住感恩才不会怨，懂得珍惜才不会愧。人生，在心淡中求满足，在尽责中求心安，在奉献中求快乐，在忠诚中求幸福。

37.每天生活：：：。小时学*，小时休息吃饭，小时杂务和体育锻炼。

38.培养教育好自己的子女，是对国家对社会最好的贡献。

39.简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

40.关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。

41.赏识教育的特点是，注重孩子的优点和长处——小题大做无限夸张，形成燎原之势，让孩子充满自信，在“我是好孩子”的心态中觉醒。

42.对于幼儿时期的孩子，不要让他们长时间地和自己的父母住在一起，隔代更亲，不利于教育。也许没有科学道理，但绝对适用。

43.不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小怕事。

44.孩子都是为希望而活着的，一个让孩子看不到希望的家庭，是没有希望的家庭;一个让孩子看不到希望的学校，是没有希望的学校;一个让孩子看不到希望的民族，是没有希望的民族。

45.悲观些看成功，乐观些看失败。轻松些看自己，宽容些看别人。理智些看问题，纯真些看人生。

46.我们对孩子只能“雕琢”，而不能“改造”。

47.战胜困难，走出困境，成功就会属于你。

48.家长应该和孩子一起学*，一起成长，共同进步。

49.任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学*更是如此。

50.家长只问分数好不好，不管孩子心情糟不糟;恰似农民种庄稼，只问庄稼高不高，不管叶子黄不黄。

51.一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

有关教育的古诗名句大全

有关教育的古诗名句大全

　　在日常学*、工作抑或是生活中，说到古诗，大家肯定都不陌生吧，古诗是*古代诗歌的一种体裁，又称古体诗或古风。古诗的类型多样，你所见过的古诗是什么样的呢？以下是小编收集整理的教育的古诗名句，希望对大家有所帮助。

　　1、如切如磋，如琢如磨 —— 《诗经、卫风、淇奥》

　　2、学非探其花，要自拨其根 —— 唐、杜牧《留诲曹师等诗》

　　3、十年磨一剑 —— 唐、贾岛《剑客》

　　4、不是虚心岂得贤 —— 宋、王安石《诸葛武侯》

　　5、少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功 —— 唐、杜荀鹤

　　6、古人学问无遗力，少壮工夫老始成 —— 宋、陆游《冬夜读书示子聿》

　　7、故书不厌百回读，熟读深思子自知 —— 宋、苏轼《送安惊落第诗》

　　8、问渠那得清如许，为有源头活水来 —— 宋、朱熹《观书有感》

　　9、百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲 —— 汉乐府民歌《长歌行》

　　10、志士惜日短，愁人知夜长 —— 晋、傅玄《杂诗》

　　11、盛年不重来，一日难再晨、和时当勉励，岁月不待人 —— 晋、陶渊明《杂诗》

　　12、青春须早为，岂能长少年 —— 唐、孟郊《劝学》

　　13、莫等闲，白了少年头，空悲切 —— 宋、岳飞《满江红》

　　14、逢事独为贵，历代非无才 —— 唐、陈子昂《郭槐》

　　15、黄金无足色，白璧有微瑕、求人不求备，妾原老君家 —— 宋、戴复古《寄兴二首》

　　16、南山栋梁益稀少，爱材养育谁复议 —— 唐、柳宗元《行路难》

　　17、试玉要烧三日满，辨材须待七年期 —— 唐、白居易《放言》

　　18、世上岂无千里马，人中难得九方皋 —— 宋、黄庭坚《过*舆怀李子先时在并州》

　　1、蜀魂飞绕百鸟臣，夜半一声山竹裂。——林景熙《冬青花》

　　2、卜宅从兹老，为农去国赊。——杜甫《为农》

　　3、诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。——白居易《醉赠刘二十八使君》

　　4、为问花何在，夜来风雨，葬楚宫倾国。——周邦彦《六丑·落花》

　　5、南北驱驰报主情，江花边草笑*生。——戚继光《马上作》

　　6、身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。——屈原《国殇》

　　7、一破夫差国，千秋竟不还。——李白《西施》

　　8、呜呼！楚虽三户能亡秦，岂有堂堂*空无人！——陆游《金错刀行》

　　9、范增一去无谋主，韩信原来是逐臣。——严遂成《乌江项王庙》

　　10、鸡鸣紫陌曙光寒，莺啭皇州春色阑。——岑参《奉和中书舍人贾至早朝大明宫》

　　11、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。——杜甫《茅屋为秋风所破歌》

　　12、梅似雪，柳如丝。——辛弃疾《鹧鸪天·送欧阳国瑞入吴中》

　　13、贼臣持国柄，杀主灭宇京。——曹操《薤露》

　　14、胸中有誓深于海，肯使神州竟陆沉。——郑思肖《二砺》

　　15、昨夜上皇新授箓，太真含笑入帘来。——张祜《集灵台·其一》

　　16、名花倾国两相欢，长得君王带笑看。——李白《清*调·其三》

　　17、出不入兮往不反，*原忽兮路超远。——屈原《国殇》

　　18、既秉上皇心，岂屑末代诮。——谢灵运《七里濑》

　　19、月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁。——杨万里《竹枝词》

　　20、一声何满子，双泪落君前。——张祜《宫词·故国三千里》

　　1、南山栋梁益稀少，爱材养育谁复议。——唐.柳宗元

　　2、不是虚心岂得贤。——宋.王安石

　　3、学非探其花，要自拨其根。——唐.杜牧

　　4、莫等闲，白了少年头，空悲切。——宋.岳飞

　　5、黄金无足色，白璧有微瑕.求人不求备，妾原老君家。——宋.戴复古

　　6、问渠那得清如许，为有源头活水来。——宋.朱熹

　　7、故书不厌百回读，熟读深思子自知。——宋.苏轼

　　8、世上岂无千里马，人中难得九方皋。——宋.黄庭坚

　　9、少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。——唐.杜荀鹤

　　10、百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府民歌

　　11、青春须早为，岂能长少年。——唐.孟郊

义务教育必背古诗词

义务教育必背古诗词

　　义务教育必背古诗词有哪些？古诗词是语文学科的重要部分。下面小编给大家带来义务教育必背古诗词，欢迎大家阅读。

　　义务教育必背古诗词

　　1、咏鹅

　　——唐·骆宾王

　　鹅鹅鹅，曲项向天歌。

　　白毛浮绿水，红掌拨清波。

　　2、春晓

　　——唐·孟浩然

　　春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

　　夜来风雨声，花落知多少。

　　3、静夜思

　　——唐·李白

　　床前明月光，疑是地上霜。

　　举头望明月，低头思故乡。

　　4、风

　　——唐·李峤

　　解落三秋叶,能开二月花。

　　过江千尺浪,入竹万竿斜。

　　5、江南

　　——汉乐府

　　江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。

　　鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

　　6、咏柳

　　——唐·贺知章

　　碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

　　不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

　　7、长歌行

　　——汉乐府

　　青青园中葵，朝露待日晞。

　　阳春布德泽，万物生光辉。

　　常恐秋节至，焜黄华叶衰。

　　百川东到海，何时复西归？

　　少壮不努力，老大徒伤悲。

　　8、敕勒歌

　　——北朝民歌

　　敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。

　　天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。

　　9、回乡偶书

　　——唐·贺知章

　　少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

　　儿童相见不相识，笑问客从何处来。

　　10、凉州词

　　——唐·王之涣

　　黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

　　羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

　　11、登鹳雀楼

　　——唐·王之涣

　　白日依山尽，黄河入海流。

　　欲穷千里目，更上一层楼。

　　12、凉州词

养成教育名言

　　养成教育名言

　　1、孩子成功教育从好*惯培养开始。——马慧连

　　2、智育是良好的思维*惯，德育是细小的行为*惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。——程鸿勋

　　3、*惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的*惯。——培根

　　4、*惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。——培根

　　5、一个人能否成功并非取决于天性，而是取决于*惯。

　　6、要**孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

　　7、培养*惯有利于“知行合一”的实现。这主要体现在两个方面：第一，养成*惯才能把认知转化实际行动，成为真正的品质；第二，*惯培养的过程，在一定意义上既是道德实践的过程，也是道德再认知的过程。——徐岫茹

　　8、好*惯让人受益无穷。——陈改转

　　9、养成教育是管一辈的教育，是教给少年儿童终身受益的东西，它与素质教育紧密相关。——关鸿羽

　　10、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦

　　11、技能化的*惯会使人机械，缺乏内心的认同与热情；人格化的*惯则可能是自然和谐的，因为已化为理论，内心会认同，也会有热情，简言之，技能化*惯培养的是机器，而人格化培养的是真正的人。——王光梅推荐

　　12、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗

　　13、*惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的*惯。——张支花

　　14、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。——陶西*

　　15、父母的行为*惯就是孩子学*的一本教材。——张梅玲

　　16、成功教育从培养好*惯开始。

　　17、养成教育应当是每一位教师、每一位家长都应掌握的教育艺术。——徐惟诚

　　18、*惯是一条巨缆，我们每天编织其中一根线，最终我们无法弄断它。——梅茵

　　19、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。——卢梭

　　20、如果良好的*惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏*惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基

　　21、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——*

　　22、手脑双全，是创造教育的目的。*教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

　　23、*惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。——温延婷

　　24、做一切事情都应尽力而为，半途而废永远不行。——斯托达德

　　25、一生的生活是否幸福、*安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐

　　26、生活、工作、学*倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学*之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

　　27、*惯是人生之基，而基础水*决定人的发展水*。大量事实证明，*惯决定一个人的成败，也可以导致事业的成败，最根本的教育就是养成教育。——孙云晓

　　28、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦

　　29、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立

　　30、如果一学期养成一种好*惯，那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。 ——曹国艳

　　31、教育是什么？就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的*惯。——叶圣陶

　　32、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——*

　　33、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。——狄德罗

　　34、好*惯是成功的保障。——李中英

　　35、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的*惯。——尹爱华

　　36、少成若天性，*惯成自然。——孔子

　　37、加强未成年人思想道德建设必须求真务实，青少年时期是长身体、长知识的重要时期，是对他们进行道德情操、心理品质和行为*惯养成教育的最佳时期。——陆士桢

　　38、*留学生学*成绩往往比一起学*的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。——杨振宁

　　39、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……*惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克

　　40、*教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。*教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知

　　41、正如教育家斯霞所说，智育不好是次品，身体不好是废品，德育不好的危险品。而德育必须从小培养，而其中最关键的就是培养*惯，无论是道德*惯还是学**惯。——孙蒲远

　　42、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基

　　43、孩子在学*时出现了问题总是请求家长给予辅导或帮助解决。这时，家长千万不要直接告诉他答案，因为有人说：宁给孩子一把梯子，不给孩子一个果子。——李艳东

　　44、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力**出来。——陶行知

　　45、教育要抓根本，这个根本就是*惯。*惯，既是一切教育的起点，又是一切教育的最终成果。

　　46、率先垂范，教师重责。——张梅

　　47、良好的*惯是人在某种神经系统中存在的道德资本，这资本不断增值，而人在其整个一生中享受着它的利息。——乌申斯基

　　48、孩子的学*兴趣不仅与学校老师的教学方式和方法有关，还与孩子的家庭环境有直接的关系。老师的教只解决了孩子“学”的问题，而家庭环境在很大程度上决定了孩子“做”的问题。因此，培养孩子的学*兴趣不仅在于学校，而且应有家长的密切配合。

　　49、播种行为，可以收获*惯；播种*惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷

写分享劳动成果的句子

写分享劳动成果的句子

　　无论在学*、工作或是生活中，大家或多或少都接触过一些经典的句子吧，根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。你知道什么样的句子才能算得上是好的句子吗？以下是小编整理的写分享劳动成果的句子，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　1）五一到，放假了：花儿俏，鸟儿吵，太阳照，轻风飘；雾非雾，花非花，忘烦恼，多逍遥。找找乐，开口笑，问候到，祝安好！

　　2）我这份祝福跨过重重高山，掠过臭水沟闯过红绿灯，跳过大马路窜过小胡同，闪过卖冰棍的老太太，钻进你耳朵里，祝劳动节快乐！

　　3）鸟在唱，鱼在游，愿你忘掉所有的忧愁，风在吹，雨在下，很想让你笑一下，天有心，地有情，祝你时刻好心情，祝你五一劳动节快乐！

　　4）紧急通知：劳动节即将来临，在这个普天同庆的时刻，为了让大家更加高兴，更加快乐，因此假日办决定将向每人发放三千元过节费。领取方式：凭本短信到银行说出密码“劳动节到，提钱快乐！”即可！

　　5）劳动是铁，健康是钢，人不休息憋得慌。累了，趴会儿再上岗；饿了，就将美味肚中装。会休息的人才会工作，善待自己的人最快乐。五一将*，祝你惬意！

　　6）劳有所得，是一种积累。劳有所获，是一种追求。劳有所为，是一种态度。劳有所闲，是一种艺术。劳有所乐，是一种境界。劳动着，幸福着，预祝五一快乐！

　　7）农民不劳动，我们没饭吃；工人不劳动，我们没衣穿；医生不劳动，健康没保证；教师不劳动，文明难传承。五一节共祝伟大的劳动者快乐！

　　8）五一到，放假了，快抛下，工作表。花儿俏，鸟儿叫，太阳照，轻风飘。雾非雾，花非花，忘烦恼，多逍遥。找找乐，开口笑，问候到，祝安好！

　　9）白云飘荡风的记忆，鲜花绽春的艳丽。沙滩记录浪的痕迹，短信传送心的信息，节日遥送情的惦记，我永远都最亲爱的家人，祝五一劳动节快乐。

　　10）劳动诚可贵，健康价更高。不为名利累，生活乐逍遥。用健康的身体去劳动，能创造价值；用健康的心态去劳动，能创造快乐！劳动节快乐！

　　11）劳动节祝你劳有所获，劳应所获。愿靠咱们劳动者养活的老板们真正感激咱们养活的恩情，加薪，加薪。

　　12）劳动节，昨天的`烦恼今天不要，昨天的疲惫今天抛掉，昨天的忧伤全都随风，今天的快乐常陪身旁。昨天的一切都已过去，今天的梦想刚刚起航，节日快乐！

　　13）老婆，今天早点睡，明天是“五一”劳动节，起大早把天假期的菜买回来，别忘了煤气罐该换了！

　　14）生命诚可贵，劳动价更高，若为友谊故，祝福短信道：愿劳动节给你带来运气更好一点，心情更乐一点，工作更顺一点，爱情更甜一点！

　　15）在这个一五年的五一节里，希望我的一句寒暖，一线相喧；一句叮咛，一笺相传；一份友情，一生挂念；一条短信，能够与你每日温馨相伴！

　　16）删除昨天的烦恼；设置明天的幸福，存储永远的爱心，取消世间的仇恨，粘贴美丽的心情，复制醉人的风景，祝你五一好心情，天天愉快。

　　17）跑东跑西确实难，想想那些流浪汉；费心费力又何妨，想想人家秦始皇；没日没夜不算累，想想革命老前辈；加班加点不算苦，想想长征二万五。五一劳动节将到，提前祝我们这些跑东跑西费心费力没日没夜加班加点劳个没完动个不停的劳动者节日快乐，丢掉烦恼，开怀大笑，悠闲乐逍遥！

　　18）缘来缘去聚福人，聚散离合情至纯，难舍亦难分；风雨飘零白发闻，妙笔添花纸留痕，挚爱又至亲；愁乐苦喜常缠心，相思难舍两地寻，劳动更健身。五一节快乐！

　　19）五一节送你八戒：饭后七戒：一戒吸烟，二戒马上吃水果，三戒放松裤带，四戒立即喝茶，五戒百步走，六戒立即洗澡，七戒立即睡觉！八戒：记住了吗？

　　20）五一佳节至，花儿朵朵俏；阳光丽日照，心情不受潮；步步奔美好，随着音乐跳；思念天上飘，福音全带到；烦恼抛九霄，见面你就笑。

　　21）忙，让身心憔悴，让生活疲惫，让压力倍增，让忧烦加剧。恰巧五一劳动节到了，幸福快乐委员会特准你几天假，愿你梳理身心，尽情放松；抛忧忘烦，尽情HAPPY！

　　22）将工作的烦恼放在一边、将事业的压力暂时抛下，与快乐同行、与幸福结伴。去山水之间取去尽情的放松自我。祝你过一个幸福得五一劳动节。

　　23）都说工作压力大，五一迎来小长假，出门旅游散散心，别怕雨天风又大，丢掉忧虑和繁杂，世界每天都变化，如果还是放不下，轻松做好家务吧！祝五一快乐！

　　24）代表**，祝所有的劳动者们在五一节里，一律不准有操劳的工作，一定要幸福美满，一定要劳有所得，一定要天天快乐。一定要日益成功。五个一祝大家五一节快乐哦！

　　25）不是开花都能结果，不是付出都有收获，不是每个花瓶都是摆设，不是每次问候都能给你快乐，不是每次我想你时你都在想我。五一了，真诚地祝你节日快乐！

　　26）不要以为我忘了你，在关键的时候，比如说今天，我第一个想起的就是你。快来我家劳动吧。

　　27）走不完的前路，画不完的蓝图。目标里追逐，过程里迷糊。纷纷绕绕对与错，计较不完赢和输。五一小憩放松，让自己舒舒服服。人这一辈子，知足就幸福。

　　28）相聚五一，快乐第一，好好休息，保重身体，有劳有逸，心情惬意，享受假期，轻松到底，不常联系，却在心底，一条消息，真情传递。愿你快乐过五一！

　　29）祝：日子红红通通，生活火火风风；事业马到成功，赚钱决不放松；现在如沐春风，将来傲视群雄。五一快乐。

　　30）好朋友，切勿抛弃；好家庭，切莫攀比；好情谊，加倍珍惜；好心境，*衡自己；好机会，不懈争取；好前程，全靠努力；好短信，祝福你。劳动节快乐！

　　1、哟哟切克闹。我说五一你说到！

　　2、五一节没钱没时间，看看微信朋友圈的风景也不错！

　　3、你是我的巧克力，我是你的朱古力，见到你啊多美丽，想你想到浑身无力。五一佳节，盼望与你相聚！

　　4、您用勤劳的双手，创造了美好的生活，今天是您的节日，祝您五一劳动节快乐！

　　5、一到来之际，为您送上一份衷心的祈祷与祝福，诚祝您与您的家人渡过一个愉快的劳动节！

　　6、五月的天更蓝，五月的海更宽，五月的花更繁，五月的风更软，五月的心更灿，五月的情更甜，五月的祝福更温暖：愿你五一快乐，幸福连绵。

　　7、嗨！朋友，别在劳动中麻木，还是让劳动的过程真正变为一种快乐吧！

　　8、劳动节快乐吗？劳动是一种幸福，今天你是不是幸福的要晕？那就趁着晕劲睡觉吧！晚安！

　　9、祝您五一节：打牌运气拉不住，豹子金花把把出，别人瞪眼你笑脸，别人掏钱你收钱。

　　10、放假的意义就在于，一个说不起就不起的早晨，一个说不睡就不睡的深夜和一个说不出门就不出门的白天。

　　11、放假在家每天必做的三件事：吃饭、睡觉、挨骂。

　　12、昨晚我向他告白了，他说五一回来给我答复，我心里很没底，希望大家的鼓励。

　　13、马上就五一了，给自己买个地球仪吧，世界那么大，你不但可以看看，还可以转转！

　　14、五一要劳，娱乐要动脑。五一要闹，喜气已笼罩。五一要捞，好运海底捞。五一要动，四处多走动。祝五一快乐！

　　15、起床啦！固然今天是公共假期，但是今天也要庆祝一下呀，五一节快乐！

　　16、钱多钱少，常有就好；人丑人俊，顺眼就好；人白叟少，健康就好；家穷家富，和气就好；人的一生，*安就好；祝劳动节痛快。

　　17、踏上旅途，*安祥和；到处玩玩，轻松快活；搞点娱乐，烦恼无处躲；真心笑笑，美如花朵；祝旅途愉快！

　　18、朋友祝你：事业正当午，身体壮如虎，金钱不胜数，干活不辛苦，浪漫似乐谱，快乐非你莫属！五一快乐！

　　19、是痛苦我是刀，斩断你就会乐陶陶；你是幸福我是胶，粘牢你就会没烦恼；你是快乐我是包，装上你就没法逃；祝你五一快乐，开心最好！

自己的劳动成果的句子

自己的劳动成果的句子

　　锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。"这首脍炙人口的诗歌,我们每一个人也许都能背过,并深知其中的寓意。这首体现了我国劳动人民的优良传统的诗歌,不仅表现了劳动者生产的艰辛，也从侧面教育人们要节约粮食，珍惜劳动成果。下面是小编精心整理的自己的劳动成果的句子，希望对你有帮助!

　　1. 五一到，乘快乐航班来到幸福墙角，丢掉烦心琐事逃之夭夭;做如意列车来到快乐世界，放弃疲惫压力浪迹天涯海角，愿你快乐出行，吉祥轻松，五一劳动节快乐!

　　2. 您用勤劳的双手，创造了美好生活，*时工作忙碌碌，趁着五一狂购物。两手不空满载归，慰劳自己不能误。祝劳动节愉快!

　　3. *时你是一只蚂蚁，跑来跑去;*时你是一只蜜蜂，飞来飞去;*时你是一位园丁，忙来忙去。五一劳动节，愿你是一只可爱的小猪，无忧无虑，幸福快乐永远伴你。

　　4. 惬意喜迎劳动节，舒心畅快度五一;用心耕耘春意浓，唤声朋友多珍重;劳累之余开心点，生活也会多新鲜;双手装扮新世界，终有后人来感谢!

　　5. 和风细雨，天蓝阳暖，山清水秀，鸟语花香，五一佳节，出门一游，烦躁丢弃，苦恼忘却，放松小假，再来工作。祝愿五一小假开心放松。

　　6. 五一假期到，祝福尽报到:愿你压力小一点，轻松多一点;烦恼少一点，欢快多一点;忧愁少一点，轻愉多一点;病痛少一点，健康多一点。五一节日，愿你多多休息，多多欢笑，多多放松，更多幸福甜蜜!

　　7. 五一的太阳万丈光芒，五一的花儿芳香四溢，五一的日子轻松自在，五一的心情快乐逍遥，五一的祝福真心真意，祝劳动节开心快乐!

　　8. 水越流越清，酒越久越醇，朋友越久越真，世间沧桑越流越淡，你我的感情越来越深，祝五一劳动节快乐，时刻好心情!

　　9. 爱情盯住你，幸福拥抱你，快乐缠紧你，如意抓牢你，*安笼罩你，财运光顾你，健康跟着你，烦恼远离你，痛苦不找你，五一祝福你，节日要开心!

　　10. 五一将至，提前送你“五个一”：愿你事业上一鸣惊人，生活中一生幸福，生意场一本万利，魅力值一笑倾城;友情中一脉相通。五一快乐，心想事成。

　　11. 祝五一快乐：奖金多多再翻一倍，事业发达再进一步，人气直升再火一点，身体安康再棒一点，人见人爱身边美女再多一群。

　　12. 停一停匆忙的脚步，拥抱自然;歇一歇疲惫的身体，找回健康;缓一缓工作的压力，亲朋欢聚;读一读好友的短信，温暖在心，祝你五一劳动节快乐。

　　13. 五一佳节，五字传情。愿你心情五步十笑，困难战“五”不胜，健康安然“五”恙，爱情天衣“五”缝，财富五世其昌，问候知“五”不言，祝你五一快乐!

　　14. 五一黄金周，旅游真热闹;提前预定好，酒店和机票;安全最重要，开心莫忘掉;旅途休息好，莫要有疲劳;轻松心情好，假期享自在。祝你：假期愉快!

　　15. 五一到，看看窗外花红柳绿，赏赏窗前阳光普照，让心情变好;观观门外万物嬉笑，瞧瞧门前快乐签到，让烦恼逃跑，愿你吉祥富贵乐逍遥，五一劳动节快乐!

　　16. 五一就快到，短信先问好：这天我要让你乘上快乐公交，让*安为你开道，最后在成功站点停靠，和幸福来次亲密拥抱。提前预祝你五一快乐!

　　17. 在这个特别的日子里，我没有别的话，只想让你知道，每年今天，你都会收到我的祝福，感到我的爱永远的爱!劳动节快乐!

　　18. 五一到了，终于可以暂别城市里喧嚣的空气，去感受大自然的气息，放松自我，享受生活。为你送上衷心的祈祷和祝福：愿你五一快乐!

　　19. 抛开的生活的忙碌，陪家人旅游购物;忘掉工作的疲惫，与爱人浪漫约会;卸下事业的重担，约好友欢乐聚餐。五一劳动节，愿好运与你缠绵，健康与你相恋，生活更加烂漫!

　　20. 五一到，出门瞧，活动腿，活动脚，身体好;多聊聊，常笑笑，开心陪，吉祥绕;烦恼抛，压力倒，轻松来，好运到，愿你五一开怀乐逍遥，幸福安康每一秒，五一劳动节快乐!

　　21. 五一到了，请乘坐劳动节快乐专座，奔驰在*安大道，幸运站下车，换乘健康专线，欣赏岁月美丽风景，终点成功广场，步行长寿路直走，你就找到幸福啦!

　　22. 五一到了，把美好祝福送你一些：工作好一些，薪酬高一些，脑筋灵一些，话语甜一些，身体健康些，心情愉快些，烦恼少一些，快乐多一些!.劳动节万事如意!

　　23. 五一谐音无疑。收到短信无疑你是快乐的，快乐无疑就是幸福的，幸福无疑就是温馨的，温馨无疑就是友爱的，友爱长存无疑是最快乐的。祝你五一快乐无疑!

　　24. 五一劳动节到，伸一伸疲惫的懒腰，让轻松围你绕;卸一卸压力的妆容，让如意跟你跑，带上微笑出发，直奔前方幸福圣地，五一劳动节快乐!

　　25. 五一劳动节，劳动最快乐，创造好生活;劳动最光荣，幸福伴终生;劳动能致富，带来美无数;劳动人民好，生活乐逍遥;人人爱劳动，延年增寿命;劳动节来到，祝你身体健康，开心快乐。

　　等不及了，我决定率全国人民提前祝你和家人五一快乐!你以后几天收到的短信都是我安排他们发的，我为人很低调的，你知道就行，别声张哦!

　　五月阳光金灿灿，祝福你好运连连;五月花开香飘飘，祝福你和和美美;五月喜鹊叫喳喳，祝福你**安安;五月有幸福多多，祝福你快快乐乐!

　　把烦恼忧愁统统倒进垃圾箱;把健康快乐存入银行储蓄;把好运幸福打包邮寄给你。愿你生活开心幸福，祝五一劳动节愉快。

　　劳动节到来之际我特地为一向以：吃饭打冲锋，干活多磨蹭;整天睡大觉，房间从不扫;上班老迟到，下班提前走，的你颁发：最懒惰劳模奖以资鼓励。预祝五一快乐!

　　五一国际劳动节，有人辛苦有人闲，农民春耕忙，风雨不需归;富贵之众人，或栖息，或消费，或旅游;这真是水火两重天。

　　祝你劳动节愉快!心想事成!工作开心!我会永远支持你的!劳动光荣!不劳动可耻!热爱劳动是中华民族的传统美德，大家都先去劳动吧，我一会来。

　　拿起扫把扫掉忧愁，拎起抹布擦掉烦恼，挥起铁锹铲掉哀伤，五一劳动节到了，快点来个心里大扫除吧，愿你五一节快乐无限，幸福无尽。

　　你是鸟儿，天空等待你翱翔;你是船儿，海洋召唤你远航;你是马儿，草原等待你驰骋;你是健儿，高山等待你攀登。祝你前程似锦!五一节快乐!

　　如果我有一台幸福遥控器，就永远点播你的频道，锁定你的笑意。如果我有一台时间穿梭机，就永远停在你的身旁，四季永不分离。亲爱的，五一快乐!

　　水越流越清，酒越久越醇，朋友越久越真，世间沧桑越流越淡，你我的感情越来越深，祝五一劳动节快乐，时刻好心情!

　　五一到，劳动节，日子好，鸟在唱，花散香，心挂念，短信传，送祝愿：烦恼消，忧愁跑，欢笑颜，幸福绵，乐逍遥，快乐伴。

　　祝身体康佳赛蒙牛，美女飘柔多联想;生活富康乐百氏，事业捷达步步高;财源强生腾新浪，股票长虹冒紫光。劳动节快乐!

　　红湿处有花瓣，热云中有雨点，回眸间有惦念，热闹中有孤单，快乐中有同伴，沉静中有火焰，真情中有患难。五一节，问候中有祝愿，祝你每天快乐多一点!

　　幸福在于劳神，健康在于运动，欲望在于节制，快刀斩去忧愁，乐观看待生活。劳动幸福劳动光荣。愿朋友五一劳动节快乐!

　　五一即至，要送上五个一给你，希望你事业上一鸣惊人，生活上一生*安，做生意一本万利，买彩票一不小心中大奖。

　　送你阳光，替你把疲惫蒸发;送你细雨，替你把劳累冲刷;送你流星，替你带去好梦;忙碌的日子好好照顾自己!劳动节愉快!

　　生命诚可贵，劳动价更高，若为友谊故，祝福短信道：愿劳动节给你带来运气更好一点，心情更乐一点，工作更顺一点，爱情更甜一点!劳动节祝福语

　　祝各位奋斗在办公室，蜗居在出租屋，血拼在购物街，绝望在商品楼，经受得住杯具，承受得起餐具，辛辛苦苦大半年，买不起卫生间的亲们劳动节快乐!

　　浏览，是难得的雅致;悠闲，是放松的感觉;朋友，是修来的幸福;友情，是难求的缘份;问候，是甜蜜的牵挂。祝劳动节快乐!

　　编一个短信送给你，写份祝福送给你。五一来临之际，为您送上一份衷心的祈祷与祝福，诚祝您与您的家人度过一个愉快的劳动节!

　　这次发短信主要有两个目的：一是锻炼指法;二是联络感情。现在很郑重地告诉你，今天就是劳动节了，送句没技术含量但是我真心的话：五一快乐!

　　亲人邻里和和睦睦，新朋老友开开心心，生活简单快快乐乐，处世稳重**安安;天天心情愉悦，岁岁喜气洋洋!劳动节快乐!

　　付出辛劳，挥洒汗水，成功的果实即将收获。在劳动节到来之际，衷心地问候一声：你辛苦了。愿你尽享劳动的幸福和丰收的喜悦。五一劳动节快乐。

　　劳动节日不劳动，休息要好要轻松，沐浴春光沐春风，快乐生活乐无穷，思念之情潮水涌，祝福之意别样浓，祝劳动节愉快。

赏识教育的成功案例

赏识教育的成功案例

　　赏识首先应该是一种欣赏孩子的心态，而赞扬只是赏识的一种手段而已，只有把赏识的心态融入赞扬之中，孩子才会真正感受到赏识的力量。接下来小编为大家推荐的是赏识教育的成功案例，欢迎阅读。

　　赏识孩子的努力而不是聪明

　　案 例：一位访问学者到一位教授家中做客，看见教授5岁的小女儿特别漂亮可爱，她禁不住夸奖道：“你长得这么漂亮，真是可爱极了!”小女孩离开后，教授认真地 对访问学者说：“你伤害了我的女儿，你要向她道歉。”访问学者非常惊奇，教授说：“你夸奖她漂亮，但漂亮这件事不是她的功劳，你的夸奖给她造成了误区。你可以夸奖她的微笑和有礼貌，这是她自己努力的结果。”访问学者很正式地向教授的小女儿道了歉，同时赞扬了她的微笑和礼貌。

　　这个故事告诉我 们：赏识孩子的时候，应该赏识孩子后天的努力，而不应该赏识孩子的容貌等先天优势。“努力不一定会成功，但成功却永远需要努力。”作为父母，应该赏识孩子的勤奋和努力，对他们的努力给予最热情的支持和鼓励。不要因为自己孩子的不聪明而气馁，而应该为孩子的不努力而担心。父母应该把 “努力才能成功”的理念传递给孩子，所以，家长若想激励孩子在取得更大的进步，最好的办法不是赞扬他们聪明，而是鼓励他们认真学*。

　　及时赞扬孩子的成就

　　案例：“妈妈，今天跑步我得了第一名。”乐乐高兴地对妈妈说。“和谁跑步啊?为什么跑步啊?”妈妈淡淡地问了一句。“今天上体育课，老师让我们比赛跑步。我是跑得最快的，老师夸我很有运动天赋呢。”乐乐的脸上带着得意的笑容。

　　“哦，知道了。今天有作业吗?快去做作业吧!”妈妈好像没有听到乐乐说的话。听到妈妈这么说，乐乐非常失望，闷闷不乐地躲进了自己的`房间。他不明白为什么自己跑了第一名，妈妈却一点都不高兴，更没有夸奖他。

　　每个人都希望获得别人的认同，孩子更是如此，尤其是来自父母的肯定。孩子通过自己的努力，取得好成绩，这是多么值得父母赏识的事情!事实证明，及时赏识和赞 扬孩子，比事后再给予赞扬所起到的作用要大得多。如果父母没有对孩子的成绩表示出及时的关注，会让孩子感到失望，而这种失望很可能会让他们失去继续努力的动力。及时赞赏孩子的成绩，表现出家长对孩子的真心赏识和热切期望，这能传递给孩子一种强大的精神力量。这种力量不仅可以让孩子更加努力和自信，而且会促进孩子智能发展和身心健康，大大增强孩子对学*和生活的信心和勇气，从而激励孩子奋发向上。

　　扩展阅读：赏识教育

　　赏识教育，源于父母教孩子“学说话、学走路”成功率百分之百的教育现象，是这个教育过程中的“承认差异、允许失败、无限热爱”等奥秘的总结，

　　赏识教育是一种尊重生命规律的教育，总结的“花苞心态”调整了无数家庭教育中的“功利心态”，总结的“生命像一条河”、“全纳思维”、“先骄傲、后成功”等思维方式使许多家庭走向了和谐、幸福、美满。赏识教育是人性化、人文化的素质教育的好理念。它是实现自身和谐、家庭和谐、亲子和谐、团队和谐的秘方；是和谐社会的细胞工程。

　　世界教育方法分类

　　1、卡尔威特：天才教育法

　　卡尔威特是德国哈雷*郊洛赫村的教师，对教育富有独到的见解。他认为孩子的教育必须和孩子的智力曙光同时开始，并用自己的理论实践于自己的儿子卡尔威特，使之成为传奇般的天才。于1818年写成《卡尔威特的教育》一书，该书是世界上论述早期教育的最早文献，他的教育理念被后人誉为早期教育的楷模。

　　2、MS斯特娜：自然教育法

　　MS斯特娜是美国宾夕法尼亚州匹兹堡大学语法教授，毕业于拉德克利夫女子大学，在推崇卡尔威特教育法的同时，提倡根据孩子自身的*性，用自然的方法教育孩子，取得了非凡的成就。于1914年写成《MS斯特娜的自然教育法》一书，在书中，她结合自己教育女儿的亲身经历，阐述了自己的教育方法。

　　3、蒙台梭利：特殊教育法

　　蒙台梭利1870年8月出生在意大利安科地区的基亚拉瓦莱，自小受过良好的家庭教育。1907年开始在各地建立蒙台梭利儿童之家，致力于为孩子提供发展机会环境的教育方法，她不仅是伟大的教育家，还是著名的科学家，一生为了儿童和人类精神的复兴奉献了一生。著有《蒙台梭利教育法》、《蒙台梭利手册》、《教育人类法》、《高级蒙台梭利方法》、《童年的秘密》、《儿童的发现》等书。

　　4、铃木镇一：才能教育法

　　铃木镇一出生于1898年的古屋，其父经营着世界上最大的小提琴工厂。22岁赴德国学*音乐，回国后对如何通过小提琴去开发和提高孩子的能力充满了坚定的信心。他抱着每个孩子的能力成长，都有一种培养方法的信念，立志于对孩子进行天才教育，培养出大批的天才儿童，为了进一步发扬才能教育法，著有《早期教育和能力培养》一书。

　　5、多湖辉：实践教育法

　　多湖辉是日本二战以后的杰出的教育家，对儿童心理和脑力开发研究造诣颇深。与许多以理论见长的学者不一样，多湖辉的教育思想更具实践性。直指儿童教育的具体实际问题，认为增强孩子能力的最好办法，就是使父母成为教育的实践者。著有《母爱促进身心健康》、《管理孩子的技巧》、《使孩子聪明的心理战术》、《学*指导法》等书。