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颂扬泥土的古诗

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描写泰山的古诗有哪些（颂扬泰山最经典的古诗）
泰山
泰山有“五岳之首”、 “天下第一山”之称。
春季万物复苏，草长莺飞，温度适宜，
正是登山的最佳时机，
强身健体，陶冶情操之时，
莫忘带上一首颂扬泰山的诗词……

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颂扬母亲的古诗（精选19首）
母亲
颂扬母亲的古诗（精选19首）
　　在学*、工作或生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的'古诗吧，汉魏以后的古诗一般以五七言为基调，押韵、转韵有一定法式。古诗的类型有很多，你都知道吗？以下是小编为大家收集的颂扬母亲的古诗（精选19首），仅供参考，欢迎大家阅读。
　　1、《诗经·邶风·凯风》
　　凯风自南，吹彼棘心。
　　棘心夭夭，母氏劬劳。
　　凯风自南，吹彼棘薪。
　　母氏圣善，我无令人。
　　爰有寒泉？在浚之下。
　　有子七人，母氏劳苦。
　　睍睆黄鸟，载好其音。
　　有子七人，莫慰母心。
　　2、《游子吟》
　　唐·孟郊
　　慈母手中线，游子身上衣。
　　临行密密缝，意恐迟迟归。
　　谁言寸草心，报得三春晖。
　　3、《十五》
　　宋·王安石
　　将母邗沟上，留家白邗阴。
　　月明闻杜宇，南北总关心。
　　4、《别老母》
　　清·黄景仁
　　搴帏拜母河梁去，
　　白发愁看泪眼枯。
　　惨惨柴门风雪夜，
　　此时有子不如无。
　　5、《岁暮到家》
　　清·蒋士铨
　　爱子心无尽，归家喜及辰。
　　寒衣针线密，家信墨痕新。
　　见面怜清瘦，呼儿问苦辛。
　　低徊愧人子，不敢叹风尘。
　　6、《豫章行》
　　唐·李白
　　胡风吹代马，北拥鲁阳关。
　　吴兵照海雪，西讨何时还。
　　半渡上辽津，黄云惨无颜。
　　老母与子别，呼天野草间。
　　白马绕旌旗，悲鸣相追攀。
　　白杨秋月苦，早落豫章山。
　　本为休明人，斩虏素不闲。
　　岂惜战斗死，为君扫凶顽。
　　精感石没羽，岂云惮险艰。
　　楼船若鲸飞，波荡落星湾。
　　此曲不可奏，三军鬓成斑。
　　7、《送母回乡》
　　唐·李商隐
　　停车茫茫顾，困我成楚囚。
　　感伤从中起，悲泪哽在喉。
　　慈母方病重，欲将名医投。
　　车接今在急，天竟情不留！

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颂扬老师的诗词
老师,抒情
1、德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。
2、五尺羸躯灯影里，千辛授业讲台前。
3、年年桃李竟芬芳，不忘先生鬓满霜。
4、谆谆教导响耳畔，辛勤汗水浇桃李。
5、忽遇文殊开慧眼，他年应记老师心。
6、四海五洲桃李艳，身居陋室乐忘忧。
7、不论*地与山尖，无限风光尽被占。
8、站三尺讲台，传李杜韩柳诗文；握一支粉笔，授孔孟老庄学问。
9、一生教书匠，嫩芽成栋梁。
10、妻子爷娘能相报，恩师虽远可沾亲。
11、饱读诗书为育人，晨昏不倦墨成邻。
12、清风满袖萦庠序，热血一腔染教鞭。
13、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
14、调配色彩，展现亮丽图景；勾勒线条，描绘精彩场面。
15、师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。
16、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
17、上通天文，斗转星移尽胸中；下晓地理，风起云涌皆意间。
18、*凡世界，回首时，苦辣酸甜忧乐喜；潇洒人生，会心处，之乎者也亦焉哉。
19、讲台三尺表衷肠，喻古论今教学忙。
20、何轻传道收成少？桃李盈天俱富财。
21、偶应非熊兆，尊为帝者师。
22、诗词歌赋尽显雅士风度；语段篇章全显中华文明。
23、授道传*解伪真，餐霜殚沫案牍辛。
24、站世界高端，纵观变幻风云；立时代前沿，引领发展潮流。
25、三尺讲台讲天下，细雨和风百花芬。
26、五湖四海桃李开，鱼跃龙门恩师栽。
27、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
28、观古今，秦皇汉武创伟业；通兴衰，中山润之济苍生。
29、江水后浪催前浪，新人一代又成长！
30、心比天高，教两国语言培桃李；志同海大，育一代栋梁兴中华。

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颂扬*的名言警句
名言,语录
颂扬*的名言警句
　　在日常学*、工作或生活中，大家或多或少都接触过一些经典的名言吧，名言主要是指人们普遍熟悉的成语、俗语、谚语、格言、诗词等。还在苦苦寻找优秀经典的名言吗？以下是小编收集整理了颂扬*的名言警句，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
　　1、天行健，君子以自强不息。
　　2、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
　　3、生当作人杰，死亦为鬼雄。
　　4、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不*乎？
　　5、人必其自爱也，而后人爱诸；人必其自敬也，而后人敬诸。
　　6、人孰无过？过而能改，善莫大焉。
　　7、以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。
　　8、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
　　9、天下兴亡，匹夫有责。
　　10、有志不在年高，无志空长百岁。
　　11、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
　　12、士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。
　　13、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。
　　14、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
　　15、秦恶闻其过而亡，汉好谋能听而兴。
　　16、人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？
　　17、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
　　18、与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。
　　19、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。
　　20、咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。
　　21、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
　　22、过而不能知，是不智也；知而不能改，是不勇也。
　　1、庄严和高贵的气质，只有蕴藏着豁达和崇高胸襟的人的灵魂才能表达出来。——狄更斯《圣诞故事集》
　　2、人类的生活对于德，正像对于才一样，无疑是一个最终的考验，一个更为美好的世界都需要它们。——巴尔扎克《乡村医生》
　　3、漂亮的词句可以导致品德端正，但是品行不端正的人只能用漂亮的词句来说谎。——罗曼·罗兰《母与子》
　　4、保护一个受侮辱的女人是每一个男人的天职。——托尔斯泰《战争与和*》
　　5、朴素、*凡、善于在危险中看到同危险迥不相同的东西，这一切构成了士兵的美质和优点。——《托尔斯泰传》
　　6、一切美好的品质，都是从太阳的光线和母亲的奶汁中生长出来的。——高尔基《意大利童话》
　　7、崇高存在于人的精神之中，而不是存在于自然界的狂风暴雨之中。——《泰戈尔评传》
　　8、真实的善是每个人的心灵所追求的，是每一个人作为他一切行为的目的`的。——柏拉图
　　9、凡对别人有害的事都是错的。——托尔斯泰《战争与和*》
　　10、啊，美呀，在爱中找你自己吧，不要到你镜子的谄谀中支找寻。——泰戈尔《飞鸟集》
　　11、玫瑰是美的，……更美的是它包含的香味。——莎士比亚《十四行诗》
　　12、朴素是美的必要条件。——托尔斯泰《名人名言录》
　　13、认为美就是善，这完全是一种错觉。——托尔斯泰《克莱采奏鸣曲》
　　14、人们是为着美而生活在真理和自由之中，谁能更虚怀若谷地拥抱世界，谁更深切地热爱世界，谁说是最优秀的；谁是最自由的，谁也就是最优秀的，在他们身上，才会有最大的美。——高尔基《母亲》
　　15、应该学会在无价值的事物中寻找美好的东西。——高尔基《公墓》
　　16、只有那些无法把自己充分沉浸在美中的人们，才会鄙视美，把它看作一个感官的对象。——泰戈尔《孟加拉掠影》
　　17、生命短促，只有美德能将它留传到遥远的后世。——《莎士比亚戏剧集》
　　18、真理是喜欢公开交易的。——莎士比亚《亨利八世》
　　19、真理和正义有多种形式，它们和人的种族一样繁多，和时代、气候一样变化无常但它们的本质到处都是一样的；在翻天覆地的情况下，我需要抓住的正是这个不可摧毁的一致点。幸福的规律在一切人之间有它的共同之点，对于每个人来说，是他们道德发展的最高规律。这种发展经常变化，但规律是不变的。——《罗曼·罗兰回忆录》
　　20、如果你想独占真理，真理就是要嘲笑你了。——罗曼·罗兰《哥拉·布勒尼翁》
　　21、最伟大的真理是最*凡的真理。——托尔斯泰《世界名言录》
　　22、拳头是打不倒真理的。——高尔基《母亲》
　　23、真理就像劳动汗水一样，总是有一股强烈的气味。——高尔基《意大利童话》
　　24、真理的一边是自由，另一边却是限制。——《泰戈尔评传》
　　25、如果你不等待着要说出完全的真理，那末把真话说出来是很容易的。——泰戈尔《飞鸟集》
　　26、如果你把所有的错误都关在门外，真理也要被关在外面了。——泰戈尔《飞鸟集》
　　27、真理若是穿多了衣服，它反而显得俗不可耐了。——泰戈尔《春之循环》

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《泥土的声音》阅读答案
声音,阅读
《泥土的声音》阅读答案
　　无论是在学*还是在工作中，我们最不陌生的就是阅读答案了，借助阅读答案我们可以更快速地掌握解题方法和解题技巧。一份好的阅读答案都是什么样子的呢？以下是小编整理的《泥土的声音》阅读答案，希望对大家有所帮助。
　　《泥土的声音》
　　①我又听到了泥土的声音。
　　②匍匐在绿草茸茸的田埂上，我喃喃着，我甚至用手紧紧地攥起一把水涔涔的黝亮黝亮的泥土，我凝视着，几乎是贪婪般地嗅着那久违了的气息，我分明听到了泥土细腻而真实的呢喃声。我合掌，侧耳良久，然后我张开掌，泥土又顺着手心落下，那一捧泥土又漫开去。一阵令人心悸般的惬意透过手心浸入心脾。人，似乎无端地就舒坦起来。
　　③我抬头仰望着碧蓝的天空，此时，天空一尘不染。而遥远处山峦逶逶迤迤，像一幅写意画，线条像被水墨泼着，渗浸无痕。眼前是一眼望不见尽头的橙绿，*处的稻穗已是摇摇曳曳。满眼的青和橙绿，这是多年已没有过的哦，我的心兀然就颤栗起来。然后，头又俯下去，我几乎是贴在茸茸的草地上，我被无边无垠的橙绿湮没了。我又听到泥土细细的声音，那声音轻轻的，那么幽悠，那样静穆，那般叫人无法言说，只有用心匍匐在土地上才能听到。
　　④稻穗抽出来了，趋于成熟。我坐起来，我看着西天边那轮爽朗的落日。我抚摸着已有些蕊花的稻穗和叶子，我摇了一下，便搅动了一团幽香，青青的，泛泛的。我狂躁不安的心此时完全安顿下来，久居都市被尘嚣侵扰的心灵，陡地就回归到宁静中，虚空的心被眼前的景象充盈着。
　　⑤在一轮落日的霞光里两个大叔扛着锄头走过来，他们在不远处停下。我听到他们的对话，他们说，要晒田了，稻要熟了。他们用锄头就给田埂开了一个缺口。我听见他们用脚还在泥土上跺了跺。他们的裤管高高卷起来，然后拄着锄头在絮说着，他们的对话简洁，交谈中有爽朗的和憨厚的笑，我虽然没有听见他们说什么，但我明白他们的交谈绝对与名利、权力无关，我晓得他们多半说着他们眼前的庄稼。
　　⑥这是我儿时曾有的'记忆。这幅景象越发让我感动，我眼里几乎噙着泪水，这记忆使我于艰难苦涩时嚼之如饴。我似乎看到泥土被犁头一浪一浪翻开，跳跃着令人心颤的黑亮黑亮的光泽。牛，是弓着背的；犁也是弓着的；庄稼人也是弓着的。我明白，庄稼人只有当他们的脚踩在泥土上时才会弯下他们的腰。他们不仅仅是对土地接触，而是在亲*生命。父亲就对我说，种庄稼的，只有双脚踩在泥土里，心才会踏实。我想，他们才是伟大的哲学家。苦么？苦；累么？累。但父亲即使在两腿粘满泥土时，只要枕着田埂，他就能心安地睡起来。父亲说是泥土给了他生命。
　　⑦太阳快西沉了，大叔又用脚在泥土上跺了跺，然后扛着锄头走了。此时，夕阳的余辉与天与地合起来。我再次匍匐在土地上，我又听到泥土细腻中夹杂着的哔剥声，那是泥土在发酵，那是庄稼在抽节，那声音让人心颤，它让人虚空的心充盈起来。
　　⑧人，狂躁不安时抑或怨忧难解时，你去亲*土地，聆听泥土的声音吧。那声音像天籁之音，它使人宁静使你的心空一尘不染。我又一次趴在田埂上，双手捧着一掬泥土，然后，张开掌，泥土顺手心落下，又浸洇开去。我又听到泥土的呢喃声。
　　《泥土的声音》阅读答案：
　　1、本文是以什么为线索来组织材料的？（3分）
　　答案：作者对土地的感情（若答听到泥土的声音或泥土的声音也算对。3分）
　　2、结合语境，揣摩第⑥段画横线句子的含义及其在文中的表达作用。（4分）
　　答案：含义：憨厚朴实的庄稼人不单单是在耕耘土地，播种希望，也是在亲*和敬重生长希望、养育生命的土地。
　　作用：使作者的思想感情得到升华，主题得到突出和升化。（4分，各2分）
　　3、作者在第③段说：我的心兀然就颤栗起来，第④段又说我狂躁不安的心此时完全安顿下来，你认为作者为何会有这两种不同的感受？（4分）
　　答案：第三段写我仰望，我远眺，满眼的青和橙绿，这是多年已没有过的，土地所呈现的无限生机给我所心灵带来极大的触动，所以战栗第四段中，当我抚摸着稻穗和叶子，嗅着稻子所散发的幽香，看到土地所孕育出的一片希望时，内心感动惬意和满足，心情自然安顿下来。（4分，各2分）
　　4、文章一连四次写到我匍匐在土地上，五次写到我听到了泥土的声音。作者这样写，表达了一种什么样的思想感情？（3分）
　　答案：表达了作者对泥土的亲*、挚爱、依恋和难舍难分的思想感情。
　　5、本文在内容、结构、语言和写法等方面都具有突出的特色，请你就其中的某一方面举例分析。（4分）
　　答案：内容：作者多次写倾听泥土的声音，反复咏叹，愤愤递进，感情逐步深入。结构：首尾照应，脉络清晰，结构谨严。语言：富有感情，隽永深刻，耐人寻味。写法：联想想像，虚实结合，反复咏叹，借景抒情，真抒胸臆。
　　6、作家韩少功在《土地》一文中曾说：总有一天，人们终究会明白绿遍天涯的大地乃是我们的生命之源，比任何东西都重要得多。读完本文后，结合你对土地的认识，就你感触最深的一点，谈谈自己的感受或体会。（4分）
　　答案：提示：开放性答案，能结合自己的认识谈体会，2分；体会深刻，表达顺畅，2分。

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泥土的清香自哪儿来阅读答案
阅读,语文
泥土的清香自哪儿来阅读答案
　　导语：下雨时，雨水冲开了土壤，这些晴天时埋在土中的孢子长成的放线菌随着潮湿空气中的小液滴四下弥漫。当它们被吸入鼻孔，我们就能感觉到一股泥土的清香。下面是小编为你准备的泥土的清香自哪儿来阅读答案，希望对你有帮助！
　　（1）雨后，我们常能闻到泥土的清香味儿。这些清香从哪儿来呢？据专家研究，它来自泥土中一种叫放线菌的细菌。
　　（2）)土壤是种类繁多的细菌的乐园。在显微镜下，你会观察到这样一类与众不同的细菌：别的细菌多是圆形、椭圆形的，而它们看起来却是丝状的'。那些丝状细菌有的像一棵树，树上有时还结着果实；有的像一根草，仿佛还开着花，煞是好看。这类细菌生物学上就称为放线菌。
　　（3）放线菌是一种单细胞生物，所以你看到它长得像一棵树也好，一根草也罢，其实都只是一个细胞。那些奇形怪状的丝，是它的菌丝。菌丝覆盖了很大的空间，这对于寻找食物大有好处。放线菌能释放出一种化学学物质，正是这种物质，让我们能闻到一股泥土的清香。
　　（4）为何雨后泥土的清香让人感受更明显呢?
　　（5）因为放线菌是一种生命力很强的细菌，它们一般喜欢在温暖、湿润的环境下生存。当土壤干旱的时候，它的菌丝就会在头部长出孢子。放线菌渐渐枯死后，留下的这些孢子只要遇到合适的条件，又会发芽，长成一个个放线菌。
　　（6）下雨时，雨水冲开了土壤，这些晴天时埋在土中的孢子长成的放线菌随着潮湿空气中的小液滴四下弥漫。当它们被吸入鼻孔，我们就能感觉到一股泥土的清香。土地干旱越久，就有越多的放线菌孢子存在，所以雨后泥土的清香在久旱之后尤其明显。
　　（7）放线菌的作用当然不只是让人闻到清香，它也是生产抗生素的宝库。时至今天，人类已经发现了5000多种抗生素，其中就有4000多种是从放线菌中提炼出来的。如链霉索就是从土壤中一种叫灰色链丝茵的放线菌中提炼出来的。四环素、氯霉素、庆大霉素等抗生素也都是从放线茵中提炼出来的。
　　（8）放线菌的作用还至于此，我们*常烹饪时调味用的味精，也是通过它们制造的。如今，它们还是科学家研究生物发育、细胞分化的便利材料。
　　（选自《大科技》2011年第1期，有改动）
　　题目及答案：
　　9．请概括雨后泥土的清香让人感受更明显的原因。(4分)
　　答案：因为放线菌是一种生命力很强的细菌，它们一般喜欢在温暖、湿润的环境下生存。下雨时，雨水冲开了土壤，这些晴天时埋在土中的孢子长成的放线菌随着潮湿空气中的小液滴四下弥漫。当它们被吸入鼻孔，我们就能感觉到一股泥土的清香。
　　10．说说文章第（2）段画线句子的表达效果。（4分）
　　答案：运用比喻，将细菌比作花草树木，使微乎其微的细菌更容易让人理解认识。
　　11．文章第（7）（8）两段介绍了放线菌的哪些作用？(4分)
　　答案：提炼抗生素；制作味精；科学实验的材料。
　　12．文章以泥土的清香自哪儿来为题有哪些好处？(4分)
　　答案：引起人们思考及阅读的兴趣，让人们带着问题阅读文章内容，从中寻觅答案。

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语文阅读理解题泥土的声音
语文,声音
语文阅读理解题泥土的声音
　　相信大家都有接触过课文吧，有着许多内容丰富的文章呢，哪一个更能触碰到你？下面小编为您带来语文阅读理解题泥土的声音，欢迎阅读与收藏！
　　泥土的声音
　　樵夫
　　①我又听到了泥土的声音。
　　②匍匐在绿草茸茸的田埂上，我喃喃着，我甚至用手紧紧地攥起一把水涔涔的黝亮黝亮的泥土，我凝视着，几乎是贪婪般地嗅着那久违了的气息，我分明听到了泥土细腻而真实的呢喃声。我合掌，侧耳良久，然后我张开掌，泥土又顺着手心落下，那一捧泥土又漫开去。一阵令人心悸般的惬意透过手心浸入心脾。人，似乎无端地就舒坦起来。
　　③我抬头仰望着碧蓝的天空，此时，天空一尘不染。而遥远处山峦逶逶迤迤，像一幅写意画，线条像被水墨泼着，渗浸无痕。眼前是一眼望不见尽头的橙绿，*处的稻穗已是摇摇曳曳。满眼的青和橙绿，这是多年已没有过的哦，我的心兀然就颤栗起来。然后，头又俯下去，我几乎是贴在茸茸的草地上，我被无边无垠的橙绿湮没了。我又听到泥土细细的声音，那声音轻轻的，那么幽悠，那样静穆，那般叫人无法言说，只有用心匍匐在土地上才能听到。
　　④稻穗抽出来了，趋于成熟。我坐起来，我看着西边那轮爽朗的落日。我抚摸着已有些蕊花的稻穗和叶子，我摇了一下，便搅动了一团幽香，青青的，泛泛的。我狂躁不安的心此时完全安顿下来，久居都市被尘嚣侵扰的心灵，陡地就回归到宁静中，虚空的心被眼前的景象充盈着。
　　⑤在一轮落日的霞光里两个大叔扛着锄头走过来，他们在不远处停下。我听到他们的对话，他们说，要晒田了，稻要熟了。他们用锄头就给田埂开了一个缺口。我听见他们用脚还在泥土上跺了跺。他们的裤管高高卷起来，然后拄着锄头在絮说着，他们的对话简洁，交谈中有爽朗的和憨厚的笑，我虽然没有听见他们说什么，但我明白他们的交谈绝对与名利、权力无关，我晓得他们多半说着他们眼前的庄稼。
　　⑥这是我儿时曾有的记忆。这幅景象越发让我感动，我眼里几乎噙着泪水，这记忆使我于艰难苦涩时嚼之如饴。我似乎看到泥土被犁头一浪一浪翻开，跳跃着令人心颤的黑亮黑亮的光泽。牛，是弓着背的；犁也是弓着的；庄稼人也是弓着的。我明白，庄稼人只有当他们的脚踩在泥土上时才会弯下他们的腰。他们不仅仅是对土地接触，而是在亲*生命。父亲就对我说，种庄稼的，只有双脚踩在泥土里，心才会踏实。我想，他们才是伟大的哲学家。苦么？苦；累么？累。但父亲即使在两腿粘满泥土时，只要枕着田埂，他就能心安地睡起来。父亲说是泥土给了他生命。
　　⑦太阳快西沉了，大叔又用脚在泥土上跺了跺，然后扛着锄头走了。此时，夕阳的余辉与天与地合起来。我再次匍匐在土地上，我又听到泥土细腻中夹杂着的`哔剥声，那是泥土在发酵，那是庄稼在抽节，那声音让人心颤，它让人虚空的心充盈起来。
　　⑧人，狂躁不安时抑或怨忧难解时，你去亲*土地，聆听泥土的声音吧。那声音像天籁之音，它使人宁静，使你的心一尘不染。我又一次趴在田埂上，双手捧着一掬泥土，然后，张开掌，泥土顺手心落下，又浸洇开去。我又听到泥土的呢喃声。
　　1.第4段中作者说“我狂躁不安的心此时完全安顿下来”。结合原文说说，他的心为什么会“完全安顿下来”？(6分)
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　　2.理解第6段中加下划线的两个语句在文中的深刻含义。(6分)
　　(1)这记忆使我于艰难苦涩时嚼之如饴。(3分)
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　　(2) 牛，是弓着背的；犁也是弓着的；庄稼人也是弓着的。(3分)
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　　3.结合全文，分析文章结尾“我又听到泥土的呢喃声”的作用。(6分)
　　答：_______________________________________________________________
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　　4.下列对这篇散文的赏析，错误的两项是( )（4分）
　　A．第2段用“匍匐”“紧紧地攥起”“凝视”“贪婪”等富有感情色彩的词语，写出了游子对故土深深的热爱之情。
　　B．文章标题叫“泥土的声音”，以听到泥土的声音起笔、收笔，文中又多次提及，仿佛使人听到了泥土深切的呼唤。
　　C．四五六几段放下泥土的声音不写，而把笔触转向了庄稼和农民，但文章的表现力不但没有削弱，反而得到了增强。
　　D．作者以反复的修辞手法四次写了“又”听到泥土的声音，四个“又”字虽然含义相同，却起到了强化主题的作用。
　　E．文章结尾呼吁人们亲*土地，聆听泥土的声音，用以消弭都市尘嚣的侵扰，使人的心灵回归本真，可谓情真意切。
　　答案：
　　1.泥土的声音与气息和橙绿而散发着幽香的田野使他在与土地接触的同时也亲*了生命，忘记了世俗尘嚣的侵扰，而一尘不染的天空也起到了净化心灵的作用，于是他的心“完全安顿下来”。（6 分）
　　2. (1)儿时生活的回忆，使“我”进一步明白了生活的真谛，在狂躁与虚空中更加渴望回归纯真。（3分）
　　(2)“弓”字形象地说明农民对土地的尊敬，对生命的亲*。（3分）
　　3.21．照应标题和开头，做到首尾呼应，收束全篇(3分)；形象而含蓄地表达了亲*土地，聆听泥土获得人生启示，明白生活真谛后的快慰心情(3分)。
　　4.A、D
　　答案解析：
　　1.试题分析：
　　第四段中，当“我”抚摸着稻穗和叶子，嗅着稻子所散发的幽香，看到土地所孕育出的一片希望时，内心感到惬意和满足，心情自然安顿下来。
　　2.试题分析：
　　(1)“这记忆”联系前文是指儿时生活的回忆，“艰难苦涩时”狂躁不安时抑或怨忧难解时。
　　（2）反复运用“弓”字，形象地说明了农民对于土地的尊敬，对于生命的亲*，憨厚朴实的庄稼人不单单是在耕耘土地，播种希望，也是在亲*和敬重生长希望、养育生命的土地。
　　3.
　　试题分析：开头“我又听到了泥土的声音”引出线索，结尾“我又听到泥土的呢喃声”点示文题，收束全篇，在内容上层层递进，将对泥土真挚的爱引向深入，形象、含蓄而深刻地表达了聆听泥土、亲*土地获得人生启示后的快慰心情。
　　4.
　　试题分析：A.本文所要表现的并非“游子对故乡的热爱”。D.文中四个“又”字含义不同。

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颂扬老师的名言警句摘抄
名言,老师,语录
颂扬老师的名言警句摘抄
　　在现实生活或工作学*中，说到名言警句，大家肯定都不陌生吧，名言警句是我国文化悠久，博大精深的具体体现。名言警句的类型有很多，你都知道吗？下面是小编为大家收集的颂扬老师的名言警句，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
　　1、啊，老师，人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!
　　2、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 ——韩愈
　　3、随风潜入夜，润物细无声。
　　4、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
　　5、务学不如务求师。 ——杨雄
　　6、圣人无常师。 ——韩愈
　　7、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
　　8、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
　　9、一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。——屠格涅夫
　　10、为学莫重于尊师。 ——谭嗣同
　　11、学而不厌，诲人不倦。
　　12、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
　　13、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?
　　14、有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边;老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您?
　　15、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!
　　16、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!
　　17、三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。 ——孔子
　　18、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈
　　19、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。——鲁迅
　　20、落红不是无情物，化作春泥更护花。
　　21、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
　　22、在生活的大海上，老师，您就像高高的'航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!
　　23、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
　　24、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
　　25、举世不师，故道益离。 ——柳宗元
　　26、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
　　27、您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
　　28、加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福!
　　29、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯??老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!
　　30、园丁――崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方!
　　31、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
　　32、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
　　33、教师是人类的灵魂工程师。 ——*
　　34、经师易遇，人师难遇。 ——司马光
　　35、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
　　36、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
　　37、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮!
　　38、教师是人类灵魂的工程师。 ――*
　　39、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!
　　40、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥;忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您!
　　41、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!
　　42、是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!
　　43、一日为师，终身为父。——关汉卿
　　44、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学*的榜样。
　　45、十年树木，百年树人。
　　46、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!
　　47、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
　　48、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
　　49、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生

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小草钻出泥土比喻句子
小草,文学
小草钻出泥土比喻句子
　　在**淡淡的学*、工作、生活中，大家都收藏过自己喜欢的句子吧，根据句子的语气用途不同，句子可以划分为不同类型。你知道什么样的句子才能称之为经典吗？下面是小编帮大家整理的小草钻出泥土比喻句子，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
　　小草钻出泥土比喻句子
　　（一）
　　1、小草从泥土中探出脑袋。
　　2、小草像小草一样钻出泥土。
　　3、小草偷偷地从地里探出了脑袋。
　　4、小草钻出泥土，像一个小婴儿。
　　5、小草像一位坚韧的战士，顶立风霜。
　　6、春天来了，小草像春笋一般露出了绿芽。
　　7、小草像一个顽强的战士，拥有极强的生命力。
　　8、小草像一个害羞的小女孩，偷偷地从土里探出头来。
　　9、春天来了，春风轻轻地抚摸着稚嫩的小草，像妈妈一样，不久春风停止了抚摸，小草也绿了。
　　10、小草像是个贪睡可爱的宝宝，睁着惺忪的睡眼，从白雪被上探出了脑袋，好奇地打量着这个世界。
　　11、春天，小草像一群活泼可爱的小孩子，调皮地伸出一个个嫩绿的小脑袋，看着这个神奇又美丽的世界。
　　12、小草穿着一件鲜鲜嫩嫩的绿衣服，像个调皮的小孩子一般，左看看，右看看，躲过枯叶，躲过顽石，偷偷地从土里钻了出来。
　　13、小草像不怕困难的勇士，在经历了秋风扫过、冬雪压过、野火烧过之后，当它听到了春的呼唤时，便毅然决然的伸出自己的嫩叶，告诉人们：我来了！
　　14、春天的中午，太阳公公走到当空。校园里的小草像是心灵手巧的纺织能手，它们用自己星星点点的绿色，依靠集体的力量，织成了一块块绿茸茸的地毯。小树刚从冬眠中醒来，就舒展开嫩嫩的小叶，为校园增添了点点新绿。
　　（二）
　　1) 小草绿油油的,风一吹,就像一块舞动的地毯
　　2) 小草牢固地抓住泥土，昂着头，挺着胸，像无畏的战士
　　3) 小草就像春天的卫士，昂首屹立在大地之上
　　4) 小草儿悄悄地绿了整个山野，给故乡编织妆扮着春天的衣裳
　　5) 茸茸的绿草，随着地形的连绵起伏，直达天际，像是给大地铺上了一层层厚厚的绒毯
　　6) 秋天，小草变黄了，从远处看，就像一块黄色的布
　　7) 那小草的颜色丰富多彩，一片一片连起来，赛过巧手编织的花毯，活生生，自然而又和谐
　　8) 冬天，小草都枯死了，像发霉的布
　　9) 翠绿色的铜钱草，是盛满我们欢乐的小碗，是天上一朵朵绿色的云
　　10) 春天来了，小草像春笋一般露出了绿芽
　　11) 春天来了，小草绿了，大自然好像铺上了绿色的地毯
　　12) 雨后的小草如雨后春笋般地冒出来
　　13) 小草长得十分茂盛，在烘热的风的吹拂下，就像一层层的涟漪
　　14) 小草用自己星星点点的绿色，织成了一块块绿茵茵的地毯
　　15) 小草像一位坚韧的战士，顶立风霜
　　16) 小草绿油油的像一块绿色的大地毯，风一吹就散架了
　　17) 小草绿油油的,像铺着一层绿色的地毯
　　18) 小草绿油油的，就像一片绿色的海洋
　　19) 春天的小草就像小时候玩的弹力珠，不用什么力气，一下子就从大地上跳了起来
　　20) 百灵鸟在树枝上唱着动听的歌。
　　（三）
　　1、小草牢固地抓住泥土，昂着头，挺着胸，像无畏的战士
　　2、小草的一对小叶晶亮碧绿，还带着雨露洗过的痕迹叶片之间，更是晶莹透明顶部就像用翡翠雕成似的，充满了勃勃生机
　　3、茸茸的绿草，随着地形的连绵起伏，直达天际，像是给大地铺上了一层层厚厚的绒毯
　　4、那小草的颜色丰富多彩，一片片连起来，赛过巧手编织的花毯，活生生，自然而又和谐
　　5、地面上生着青草，仿佛披着一件华丽的绣花道袍
　　6、春天，小草从那枯黄、死去的母亲身旁钻了出来，嫩绿嫩绿的，又短又细，像是几根根短的绿丝线簇成
　　7、草叶上的露珠，像镶在翡翠上的宝石，泛着五颜六色的光华
　　8、一株株小草齐刷刷的，犹如一块碧玉
　　9、小草长得十分茂盛，在烘热的风的吹拂下，就像一层层的.涟漪
　　10、小草用自己星星点点的绿色，织成了一块块绿茵茵的地毯
　　11、小草绿油油的，像一快淡绿色的毛毯