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宇宙生命的古诗

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宇宙生命之谜佳句
宇宙,生命
宇宙，是我们所在的空间，“宇”字的本义就是指“上下四方”.球是我们的家园；而地球仅是太阳系的第三颗行星；而太阳系又仅仅定居于银河系巨大旋臂的一侧；而银河系，在宇宙所有星系中，也许很不起眼…… 这一切，组成了我们的宇宙.
宇宙，是所有天体共同的家园.宇宙，又是我们所在的时间，“宙”的本意就是指“古往今来”.因为，我们的宇宙不是从来就有的，它也有着诞生和成长的过程.现代科学发现，我们的宇宙大概形成于二百亿年以前.在一次无比壮观的大爆炸中，我们的宇宙诞生了！（这就是著名的“大爆炸”理论.）宇宙一经形成，就在不停地运动着.科学家发现，宇宙正在膨胀着，星体之间的距离越来越大.宇宙的明天会怎样？许多的科学家正为此辛勤工作着.这也许永远是一个谜，一个令人无限神往的谜加上这些
太阳离我们究竟有多远？宇宙到底有多大？外星人真的光临过地球吗？……面对广阔，美丽而又神秘的宇宙空间，我带着好奇的渴望，提出了一个又一个被我困扰已久的问题.自从读了这本《千万个为什么》以后，我的脑海里失去了许多问号.书中的知识都是我最想知道的.每读一个故事，我都陶醉在其中，就好像在太空中飘浮，感受着宇航员的生活.，你也可以投稿外星人是否存在？是我觉得最有趣儿的问题，现在，这个迷团终于解开了.答案是：外星人存在.因为，银河系中有那么多星体，而科学家发现，在银河系里，有一半的星体是存在生命的，所以外星人一定存在.但外星人有没有光临过地球，到现在还是一个未解之迷.其实，宇宙并不像我们想象的那样神秘，它现在还是一个未解之迷，但我坚信，总有一天，它会变成一个被人们了解地非常清楚的宇宙.我眼中的世界处处新奇，时时新鲜，无数奇奇怪怪的“为什么”伴随着我进入更多未知世界！虽然仍有很多问号，但我渐渐地提高了理解力，思维力和创造力，我也会把剩下的问号变成句号
你好！《宇宙生命之谜》好词：
宇宙.、神奇、奥妙、复杂、离奇、神妙
能量、弥散、辩证、物质、权威、财富
好句：
生命现象是宇宙间最复杂、最神奇、最奥妙的现象。然而，包括躯体、灵魂、精神三大生命要素的生命，仅仅只是极为普通、简单、*凡的物质现象。一切物质，无论多么复杂、离奇、神妙。
人即宇宙，宇宙即人，天人合一，其理不二。人是浓缩的宇宙，宇宙是弥散的人，二者其形虽殊，其质则一。
祝你生活愉快！
《宇宙生命之谜》每个自然段的中心句：
第一段：古时候，科学不发达，人们一直向往着"天上人间"和"天堂"。
第二段：哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？
第三段：根据这些条件，科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。
第四段：太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。
第五段：火星与地球有不少相似之处。
第六段：为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用宇宙飞船对火星作*距离的观测。
第七段：所有这些因素都说明，在火星上生命难以生存。
最后一段：地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙生命之谜。
小学六年级上册人教版语文第10课《宇宙生命之谜》所有运用修辞手法的句子
1、设问
但是，地球之外的太空中是否有生命存在，仍然是一-个吸引人的问题
哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？
2、列数字
地球自转一-圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分；地球自转轴与公转轨道*面有66度34分的倾角，而火星的倾角约66度1分，所以火星和地球昼夜长短相*，而且也有四季更替
您好。
小学六年级上册好词：
引人注目一筹莫展相安无事欢天喜地垂头丧气坚定不移
将信将疑举世闻名窃窃私语胸有成竹想法设法神气活现
安然无恙交头接耳愁眉苦脸千方百计海底捞针惊弓之鸟
四面楚歌初出茅庐入木三分煮豆燃萁破釜沉舟纸上谈兵
背水一战指鹿为马围魏救赵草船借箭完璧归赵卧薪尝胆
小学六年级上册好句：
1、中朝人民的感情很深。中朝人民的感情像海一样深。
2、这座房子装饰华丽，陈设精美，你见了准会不住口地称赞。
3、这儿景色优美，如在画中，让我留连忘返。
4、这段话把爸爸抽烟时的神态描写得非常生动逼真。
5、战士们冲向那个高地。战士们像猛虎一样冲向那个高地。
6、爷爷总是夜晚接着白天地干活，真让人担心他的身体。
7、小鸟在树上不停地鸣叫。小鸟在树上欢快地唱着动听的歌谣。
8、我站在楼顶上，看见新修的环城路就像一条飘绕在城外的玉带，又长又宽。
9、我的成绩这么差，几次让爸爸恼怒得跳脚呼喊像打雷一样。
10、为了补上落下的功课，他就像饿了渴了需要饮食那样地学*。
11、听了这么美妙的音乐，他竟控制不住自己的感情地跳起舞来。
12、听了这件事，同学们个个心里急得像火烧一样。
13、他跑得快。他跑得像兔子一样快。
14、他读起书来高低曲折，和谐优美，我们很爱听。
15、他的球发得这样急，让我来不及防备。
这篇课文介绍了科学家探索地球之外是否有抄生命存在的艰难历程，说明到目前为止，地球之外是否有生命存在，仍然是一个未解的谜。
课文从古代神话讲起，引出了“地球之外袭的太空中是否有生命存在”这个问题；接着概括地说明，从理论上猜测，地球绝不是有生命存在百的唯一天体，但是至今尚未找到另外一颗有生命的星球；然后具体地介绍了科学家探索的历程（先研究了生命存在必须具备的条件度；再根据这些条件对太阳系除地球之外的其他行星进行了分析，得出了太阳系中唯一有可能存在生命的星球是火星；然后利用宇宙飞船对火星作*距离的观测问，又让宇宙飞船在火星登陆，进行了一系列的分析测试）；最后说明，人们至今尚未答在地球之外的太空中找到生命，但科学家仍然相信那里存在着生命，因此，地球之外是否有生命存在，仍然是一个谜.

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宇宙生命之谜课文原文
生命,宇宙,语文
宇宙生命之谜课文原文
　　多年来，人们一直在探索宇宙生命问题。我们常常有这样的疑问:宇宙中，除了地球外，其他星球上是否也有生命存在?下面是语文迷小编收集整理的宇宙生命之谜课文原文，欢迎阅读参考！
　　宇宙生命之谜课文原文
　　古时候，科学不发达，人们一直向往着“天上的世界”。于是，有了许许多多的故事:嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛会......现在，科学发达了，人们知道那都是古人编出来的神话。但是，地球之外的太空中是否有生命存在，仍然是一-个吸引人的问题。
　　从理论上说，宇宙是无限的。地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系又是宇宙的沧海一粟。整个银河系中有几千亿颗恒星，类似太阳系这样的天体系统为数不少，其中肯定有与地球类似的行星。可以猜测，地球绝不是有生命存在的唯一天体。但是，人类至今尚未找到另外一颗具有生命的星球。
　　哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度，一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间;二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命;三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光和热，为生命体系提供能源。
　　根据这些条件，科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最*，向阳时表面温度达到三百至四百摄氏度，不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星，阳光辐射和云层造成的“温室效应”，使得金星表面温度极高，不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于零下一百四十摄氏度，因此，也不可能有生命存在。
　　太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。火星与地球有不少相似之处:地球自转一-圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分;地球自转轴与公转轨道*面有66度34分的倾角，而火星的倾角约66度1分，所以火星和地球昼夜长短相*，而且也有四季更替。更有趣的是，1877年，意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条，人们猜测这是火星人开挖的运河。人们还观察到火星表面的颜色随着季节而变化，有人认为这是火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色。
　　为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用宇宙飞船对火星作*距离的观测。1971年，美国发射的“水手9号”宇宙飞船进入了环绕火星飞行的轨道，给火星拍摄了大量的照片。这些照片表明，意大利天文学家观察到的所谓“运河”，原来是一连串的暗环形山和暗的斑点。通过*距离观测还发现，以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并不是由于植物的生长和枯萎造成的，而是由于风把火星表面上的尘土吹来吹去，才造成了颜色明暗的变化。
　　科学家们还发现，火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的百分之一;火星的大气层非常稀薄，百分之九十六是二氧化碳，氧气含量极少;火星表面温度很低;火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层，因而不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。所有这些因素都说明，在火星上生命难以存在。
　　为了对火星作进一步的考察，1975年，美国发射了两艘名叫“海盗”的宇宙飞船。这两艘飞船在火星着陆，进行了一系列的分析和测试，得到两个重要结果，一是在火星的土壤中未检测到有机分子;二是在对火星表面取样的培养中，未发现微生物的存在。这证明，在飞船着陆的地区，火星表面没有生命存在。科学家又提出，生命物质是否会存在于火星的岩层之中呢?这有待进一步研究。
　　人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命，但仍然相信遥远的太空存在着生命。*年来，科学家对落在地球上的些陨石进行分析，发现陨石上存在有机分子，说明太空可能存在生命。
　　地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。
　　宇宙生命之谜教学设计
　　教学目的：
　　1、认识“酶、碳、冥、磁”4个字。
　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。
　　3、读懂课文，了解课文围绕“地球之外是否有生命存在”这一问题讲了些什么，培养爱科学、学科学的兴趣和探索未知的好奇心。
　　教学过程：
　　一、导入激趣
　　1、同学们，上节课我们一起学*了《只有一个地球》。在地球之外，还有生命存在吗？这一直是一个谜。《宇宙生命之谜》要回答的也是这样一个问题。现在，让我们跟随着作者一同去解开这个谜团吧。
　　2、默读“阅读提示”，提示中给我们提出了几个问题？分别是什么？
　　（1）作者围绕着“地球之外有没有生命存在”讲了些什么？
　　（2）课文按照什么顺序介绍的？
　　（3）结论是什么？
　　（4）提出不动或者感兴趣的问题和大家说一说。
　　二、理清顺序，了解内容。
　　1、请同学们自己读课文。
　　2、想想课文从哪到哪开始讨论“宇宙有没有生命”这个问题的？
　　3、学生回答2——9自然段。
　　4、课文第一段和最后两段告诉了我们什么？
　　5、学生自由发言，相互补充。
　　第一自然段写的是从古至今地球之外有没有生命一直是一个吸引人的问题。
　　最后两个自然段讲的是人们至今没有在地球之外找到生命，但是仍然相信有生命存在，一直在探索宇宙生命之谜。
　　6、现在你知道了文章是按照什么顺序介绍的吗？
　　（提出问题---分析问题---探求结论）
　　7、全文围绕“地球之外有没有生命存在”讲了些什么？进行自学后，请你把自己不懂或者感兴趣的问题提出来与大家交流。
　　8、学生自学课文第二部分。（围绕问题学*）
　　9、组内进行交流。
　　10、小组间进行汇报。
　　第一小组：分析第二、三自然段。
　　作者从理论和分析两个方面说明了“地球之外有生命存在”。
　　从理论上讲，第一，宇宙无限，第二，有许多类似太阳系的星球，“与地球类似的星球肯定存在”。由这两点证明了“地球绝不是有生命存在的唯一天体”，一定还会有其它星球也有生命。
　　从分析天体存在生命的条件上说，肯定在茫茫的宇宙中有符合这四点的`星球：一是保证一定的温度，二是有水分及生命物质，三是有适当的大气成分。四是有足够的光和热。因为这四点是人类和生命存在的必须条件，而宇宙之大，还有我们不可知的星球，所以一定会有保证这四个条件的星球。
　　第二组：分析课文第四、五自然段。
　　根据四点生命存活的条件，科学家先用了排除法，把不符合条件的星球——水星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星排除了出去。
　　作者运用列举法，把这几个星球不符合的原因给我们一一进行了列举，使我们清楚地知道这六个星球的特点。
　　作者根据四个条件证明，认为火星唯一符合这些条件，但却一直被科学家们所争论。
　　第三组：分析第六——九自然段。
　　为了揭开火星是否有生命存在的奥秘，作者先用了比较法证明。他把火星与地球进行比较，找到了两个相似点：1、自转时间相似；2有昼夜，有四季，两极也都寒冷。由这两种比较出的相似点，又引出了科学家的两种猜测：1、火星表面的黑色线条是运河，2、火星表面颜色随季节变化，认为那是植物在变色。
　　一环扣一环，作者就两种猜测进行了揭秘，并且过程很真实，一是拍照，二是*距离观测。这两种结果证实了火星上有人类、火星上有植物的两种说法是错误的。

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宇宙生命之谜优美句子
宇宙,生命,优美
宇宙,是我们所在的空间,“宇”字的本义就是指“上下四方”.球是我们的家园；而地球仅是太阳系的第三颗行星；而太阳系又仅仅定居于银河系巨大旋臂的一侧；而银河系,在宇宙所有星系中,也许很不起眼…… 这一切,组成了我们的宇宙.宇宙,是所有天体共同的家园.宇宙,又是我们所在的时间,“宙”的本意就是指“古往今来”.因为,我们的宇宙不是从来就有的,它也有着诞生和成长的过程.现代科学发现,我们的宇宙大概形成于二百亿年以前.在一次无比壮观的大爆炸中,我们的宇宙诞生了!（这就是著名的“大爆炸”理论.）宇宙一经形成,就在不停地运动着.科学家发现,宇宙正在膨胀着,星体之间的距离越来越大.宇宙的明天会怎样?许多的科学家正为此辛勤工作着.这也许永远是一个谜,一个令人无限神往的谜加上这些太阳离我们究竟有多远?宇宙到底有多大?外星人真的光临过地球吗?……面对广阔,美丽而又神秘的宇宙空间,我带着好奇的渴望,提出了一个又一个被我困扰已久的问题.自从读了这本《千万个为什么》以后,我的脑海里失去了许多问号.书中的知识都是我最想知道的.每读一个故事,我都陶醉在其中,就好像在太空中飘浮,感受着宇航员的生活.,你也可以投稿外星人是否存在?是我觉得最有趣儿的问题,现在,这个迷团终于解开了.答案是：外星人存在.因为,银河系中有那么多星体,而科学家发现,在银河系里,有一半的星体是存在生命的,所以外星人一定存在.但外星人有没有光临过地球,到现在还是一个未解之迷.其实,宇宙并不像我们想象的那样神秘,它现在还是一个未解之迷,但我坚信,总有一天,它会变成一个被人们了解地非常清楚的宇宙.我眼中的世界处处新奇,时时新鲜,无数奇奇怪怪的“为什么”伴随着我进入更多未知世界!虽然仍有很多问号,但我渐渐地提高了理解力,思维力和创造力,我也会把剩下的问号变成句号
《宇宙生命之谜》每个自然段的中心句：第一段：古时候,科学不发达,人们一直向往着天上人间和天堂。
第二段：哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?第三段：根据这些条件,科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。
第四段：太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。
第五段：火星与地球有不少相似之处。
第六段：为了揭开火星神秘的面纱,科学家们决定利用宇宙飞船对火星作*距离的观测。
第七段：所有这些因素都说明,在火星上生命难以生存。
最后一段:地球之外是否有生命存在,是人类一直探索的宇宙生命之谜。
认识“酶、碳、冥、磁”4个字。
*义词：猜测——猜想、推测、猜度神秘——秘密、神奇揭开——揭示抵御——抵抗、抵挡、防御观测——观察、测试探索——探究反义词：稀薄——浓厚干燥——潮湿枯萎——兴盛【词语解释】陨石：含石质较多或全部为石质的陨星。
运河：人工挖成的可以通航的河。
您好。
小学六年级上册好词：　　引人注目　一筹莫展　相安无事　欢天喜地　垂头丧气　坚定不移　　将信将疑　举世闻名　窃窃私语　胸有成竹　想法设法　神气活现　　安然无恙　交头接耳　愁眉苦脸　千方百计　海底捞针　惊弓之鸟　　四面楚歌　初出茅庐　入木三分煮豆燃萁　破釜沉舟　纸上谈兵　　背水一战　指鹿为马　围魏救赵　草船借箭　完璧归赵　卧薪尝胆小学六年级上册好句：　　1、中朝人民的感情很深。
中朝人民的感情像海一样深。
　　2、这座房子装饰华丽，陈设精美，你见了准会不住口地称赞。
　　3、这儿景色优美，如在画中，让我留连忘返。
　　4、这段话把爸爸抽烟时的神态描写得非常生动逼真。
　　5、战士们冲向那个高地。
战士们像猛虎一样冲向那个高地。
　　6、爷爷总是夜晚接着白天地干活，真让人担心他的身体。
　　7、小鸟在树上不停地鸣叫。
小鸟在树上欢快地唱着动听的歌谣。
　　8、我站在楼顶上，看见新修的环城路就像一条飘绕在城外的玉带，又长又宽。
　　9、我的成绩这么差，几次让爸爸恼怒得跳脚呼喊像打雷一样。
　　10、为了补上落下的功课，他就像饿了渴了需要饮食那样地学*。
　　11、听了这么美妙的音乐，他竟控制不住自己的感情地跳起舞来。
　　12、听了这件事，同学们个个心里急得像火烧一样。
　　13、他跑得快。
他跑得像兔子一样快。
　　14、他读起书来高低曲折，和谐优美，我们很爱听。
　　15、他的球发得这样急，让我来不及防备。
扩句——作为万物之灵，人类在几千年的时间里一直在不断探索着无边的宇宙中存在的生命之秘.希望可以帮到你
敬请追问
《宇宙生命之谜》的段意：第一部分（1）：写的是从古至今地球之外有没有生命一直是一个吸引人的问题。
第二部分（2-8）：先概括地说明，从理论上猜测，地球绝不是有生命存在的唯一天体，然后具体地介绍了科学家探索的历程。
第三部分（9-10）：人们至今没有在地球之外找到生命，但是仍然相信有生命存在，一直在探索宇宙生命之谜。
《宇宙生命之谜》作者是张申培、赵晓梅。
资料较少，没有查到。
这篇课文介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的艰难历程，说明到目前为止，地球之外是否有生命存在，仍然是一个未解的谜。
表达了作者对科学家追求真知、不断探索的精神的敬佩，同时激发了学生爱科学、学科学、探索宇宙奥秘的兴趣。
1-2为一段，主要讲提出疑问；3-8为一段，主要讲研究问题；9-10为一段，主要讲总结就是这样，挺简单的丫。
。
。
谢谢。
《宇宙之谜》这篇课文介绍了科学家探球是否有生命存在的艰难历程，说明到为止，地球之外是否有生命存在，仍然是一个未解的谜。
表达了作者对科学家追求真知、不断探索的精神的敬佩，同时激发了学生爱科学、学科学、探索宇宙奥秘的兴趣。

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宇宙生命之谜课文主要内容
生命,宇宙,语文
宇宙生命之谜课文主要内容
　　本文是一篇科普文，介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的艰难历程，并最终说明到目前为止，地球之外是否有生命存在仍然是一个未解的谜。下面是语文迷小编收集整理的宇宙生命之谜课文主要内容，欢迎阅读参考！
　　宇宙生命之谜中心思想
　　《宇宙生命之谜》这篇课文介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的艰难历程，说明到目前为止，地球之外是否有生命存在，仍然是一个未解的谜。表达了作者对科学家追求真知、不断探索的精神的敬佩，同时激发了学生爱科学、学科学、探索宇宙奥秘的兴趣。
　　宇宙生命之谜课文原文
　　古时候，科学不发达，人们一直向往着“天上的世界”。于是，有了许许多多的故事:嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛会......现在，科学发达了，人们知道那都是古人编出来的神话。但是，地球之外的太空中是否有生命存在，仍然是一-个吸引人的问题。
　　从理论上说，宇宙是无限的。地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系又是宇宙的沧海一粟。整个银河系中有几千亿颗恒星，类似太阳系这样的天体系统为数不少，其中肯定有与地球类似的行星。可以猜测，地球绝不是有生命存在的唯一天体。但是，人类至今尚未找到另外一颗具有生命的星球。
　　哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度，一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的'存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命体系提供能源。
　　根据这些条件，科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最*，向阳时表面温度达到三百至四百摄氏度，不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星，阳光辐射和云层造成的“温室效应”，使得金星表面温度极高，不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于零下一百四十摄氏度，因此，也不可能有生命存在。
　　太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。火星与地球有不少相似之处:地球自转一-圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分；地球自转轴与公转轨道*面有66度34分的倾角，而火星的倾角约66度1分，所以火星和地球昼夜长短相*，而且也有四季更替。更有趣的是，1877年，意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条，人们猜测这是火星人开挖的运河。人们还观察到火星表面的颜色随着季节而变化，有人认为这是火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色。
　　为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用宇宙飞船对火星作*距离的观测。1971年，美国发射的“水手9号”宇宙飞船进入了环绕火星飞行的轨道，给火星拍摄了大量的照片。这些照片表明，意大利天文学家观察到的所谓“运河”，原来是一连串的暗环形山和暗的斑点。通过*距离观测还发现，以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并不是由于植物的生长和枯萎造成的，而是由于风把火星表面上的尘土吹来吹去，才造成了颜色明暗的变化。
　　科学家们还发现，火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的百分之一；火星的大气层非常稀薄，百分之九十六是二氧化碳，氧气含量极少；火星表面温度很低；火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层，因而不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。所有这些因素都说明，在火星上生命难以存在。
　　宇宙生命之谜段落大意
　　第一部分(1-2段)：地球之外的太空是否有生命存在。
　　第二部分(3-4段)：天体上生命存在的条件，科学家对太阳系行星的探测。
　　第三部分(5-8段)：对火星的探测与考察。
　　第四部分(9-10段)：太空是否存在生命，仍需人类继续探索。
　　为了对火星作进一步的考察，1975年，美国发射了两艘名叫“海盗号”的宇宙飞船。这两艘飞船在火星着陆，进行了一系列的分析和测试，得到两个重要结果，一是在火星的土壤中未检测到有机分子；二是在对火星表面取样的培养中，未发现微生物的存在。这证明，在飞船着陆的地区，火星表面没有生命存在。科学家又提出，生命物质是否会存在于火星的岩层之中呢?这有待进一步研究。
　　人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命，但仍然相信遥远的太空存在着生命。*年来，科学家对落在地球上的些陨石进行分析，发现陨石上存在有机分子，说明太空可能存在生命。
　　地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。
　　附：宇宙生命之谜小学六年级语文教案
　　教学目标：
　　1．认识“酶、碳、冥、磁”4个字。
　　2．正确、流利、有感情地朗读课文。
　　3．读懂课文，了解课文围绕“地球之外是否有生命存在”这一问题讲了些什么，培养爱科学、学科学的兴趣和探索未知的好奇心。
　　教学过程：
　　一、导入新课，揭示课题
　　1．前段时间，对天文爱好者来说发生了一件喜事，你们知道是什么吗？对，“火星大冲”现象，能说说是怎么回事吗？人们为什么对火星如此关注呢？
　　2．在地球之外，还有生命存在吗？科学家认为太阳系中唯一有可能存在生命的星球是火星。火星上是否存在生命，这个问题争论了一百多年。随着航天技术的迅速发展，这个谜已经揭开了。
　　二、初读感知
　　1．自由读课文，要求：读准字音，标出自然段。
　　2．默读课文，看到每个自然段分别讲了什么？
　　三、深入阅读
　　1．用自己喜欢的方式阅读课文，看看作者围绕着“地球之外有没有生命存在”讲了些什么？（找抓住每个自然段的意思讲。）
　　2．讨论交流明确：
　　（1）宇宙是无限的
　　（2）哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么条件呢？
　　（3）科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析
　　（4）太阳系中惟一可能存在生命的星球是火星
　　（5）通过对火星的考察，发现火星表面没有生命存在。
　　（6）地球之外是否有生命存在，至今还是个谜。
　　3．你对课文中讲到的哪些内容特别感兴趣？为什么？
　　（1）朗读课文
　　（2）总结
　　我们通过学*这篇课文，知道了宇宙生命是否存在这是一个谜，这就需要我们现在努力学*，长大后去探索宇宙的奥秘，亲自去揭开这个谜，给人类提供更广阔的生命空间。
　　四、探究扩展
　　1．交流课前搜集到的有关宇宙生命、外星人、火星、载人航天技术等资料。
　　2．教师展示相关图片、录像资料。

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*行宇宙的电影
宇宙,电影
*行宇宙的电影
　　导语：*行宇宙一直都是极为热门的话题，电影业为迎合群众的喜好，也拍摄了不少相关“*行宇宙”题材的电影!下面就由小编为大家带来*行宇宙的电影，大家一起去看看吧!
　　TOP.10——《时空线索》
　　电影《时空线索》，由导演托尼·斯科特执导，影片中主角特工道格(丹泽尔·华盛顿饰)利用似曾相识的感觉对一宗恶势力的案件展开了锲而不舍的调查，最终获得胜利。该电影于2006年11月22日在美国上映。
　　TOP.9——《第五元素》
　　影片《第五元素》是1997年哥伦比亚影片公司出品的一部科幻电影，由吕克·贝松执导，布鲁斯·威利斯、加里·奥德曼、伊安·霍姆和米拉·乔沃维奇等联袂出演。影片于1997年5月7日在美国上映。
　　电影故事发生在2259年的未来纽约，一股宇宙之中的邪恶力量想统治地球，人类面临万劫不复的黑暗世界。外星善良势力预见到这一天的来临，并一直关注着事态的发展，但他们派来地球拯救人类和宇宙的“第五元素”却被恶势力击落。人类复原了“第五元素”，并派出现为纽约出租车司机的前特工柯本协助，最终将恶势力摧毁拯救了人类。
　　TOP.8——《黑洞频率》
　　此电影主要讲述人类在了解太空和宇宙的演变过程中对黑洞的认识和不断深入研究。
　　TOP.7——《十二猴子》
　　《十二只猴子》(Twelve Monkeys)是特瑞·吉列姆执导，布鲁斯·威利斯等主演的科幻片，1995年在美国发行。讲述在公元2035年，世界被一种致命病毒侵袭之后，剩余的少数人类只能生活在地下，苟且偷生。为了改变这一情况，科学家们设计出一个计划去改变这一切并最终找到了释放病毒的罪魁祸首：十二猴军团的故事。
　　TOP.6——《无姓之人》
　　《无姓之人》是由雅克·范·多梅尔执导的科幻爱情片，杰瑞德·莱托，萨拉·波莉，黛安·克鲁格等主演。影片讲述了由杰瑞德扮演的118岁男主人公尼莫·诺伯迪所经历的一场穿越疏离现实关系而迷失的爱情故事，在记忆长河中寻找一个男人的人生之谜。
　　TOP.5——《明日边缘》
　　《明日边缘》(Edge of Tomorrow)是道格·里曼执导的科幻动作电影，由汤姆·克鲁斯和艾米莉·布朗特等主演，改编自樱坂洋2004年所著日本轻小说《All You Need Is Kill》。
　　该片以神秘外星生物袭击地球为背景，少校比尔·凯奇首次出战就“折戟沙场”惨烈牺牲，但他却由于某种不明原因重获新生，在一次一次的生死循环中，比尔越来越明了制敌方法，最终走向胜利。《明日边缘》于2014年6月6日凌晨中美同步上映。
　　TOP.4——《恐怖游轮》
　　《恐怖游轮》是2009年上映的一部心理悬疑影片，由英国和澳大利亚合拍，克里斯托弗·史密斯执导，梅利莎·乔治、利亚姆·海莫斯沃斯、瑞秋·卡帕尼等主演。影片讲述单身母亲杰西和一群朋友乘坐游艇出海游玩遇到风暴，登上一艘经过的游轮后却发现这艘1930年失踪的`神秘游轮里空无一人，随之而来的连环凶杀让杰西等人陷入轮回的恐怖之中。
　　TOP.3——《源代码》
　　影片《源代码》是由邓肯·琼斯执导，杰克·吉伦哈尔、维拉·法米加、米歇尔·莫娜汉等人联袂出演。影片于2011年4月1日在美国上映。影片讲述了一位在阿富汗执行任务的美国空军飞行员柯尔特·史蒂文斯，醒来时发现自己正处在一辆前往芝加哥的火车上，并就此经历的一系列惊心动魄的事件。
　　TOP.2——《蝴蝶效应》
　　《蝴蝶效应》是一部由埃里克·布雷斯、J·麦凯伊·格鲁伯执导，艾什顿·库彻、艾米·斯马特、约翰·帕特里克·阿梅多利、杰斯·詹姆斯等主演的科幻惊悚电影，于2004年1月23日在美国正式上映。
　　电影讲述伊万(艾什顿·库奇饰)在小时候经历了一系列糟糕的事情，损坏了他原本完美的人生。在童年可怕记忆的折磨下，伊万请求心理医生的帮助，医生鼓励他把发生的事情一件件详细记下来，但是事情变得越来越糟糕。
　　TOP.1——《星际穿越》
　　《星际穿越》(Interstellar)是克里斯托弗·诺兰执导的一部原创科幻冒险电影，由马修·麦康纳、安妮·海瑟薇、杰西卡·查斯坦及迈克尔·凯恩主演，基于知名理论物理学家基普·索恩的黑洞理论经过合理演化之后，加入人物和相关情节改编而成。影片由派拉蒙、华纳和传奇影业联合制作，派拉蒙负责北美发行，华纳负责海外发行，定于2014年11月7日在北美公映。
　　《星际穿越》主要讲述了一队探险家利用他们针对虫洞的新发现，超越人类对于太空旅行的极限，从而开始在广袤的宇宙中进行星际航行的故事。2015年3月，《星际穿越》在第41届美国科幻恐怖电影奖土星奖获得了最佳科幻电影、最佳导演、最佳男女主角在内的10项提名。

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描写宇宙浩瀚的诗句（形容宇宙浩瀚唯美句子）
宇宙,唯美
万千星光中，璀璨星河里，皎皎明月，独领风骚。
诗酒年华里，或写相思，或载闺怨。
徐徐岁月里，写不尽嫦娥奔月，玉兔捣药。
中秋月
晏殊
十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。
不是昔年攀桂树，玉蟾清冷桂花孤。
中秋之夜，我一个人羁旅异乡。遥望天上的明月，月宫里的嫦娥应该只有清冷的玉蟾和孤寂的桂花树陪着吧。一片孤寂之情跃然纸上。
嫦娥
李商隐
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
屏风上的烛影已经黯淡，银河渐落，启明星也下沉隐没。在这个碧海青天夜夜孤寂，嫦娥应该很后悔当初偷吃了灵药吧。
寂静的夜里，看到明月，自然就想起了嫦娥。自己区区一介凡人，不过数十年寿命，一个人在漫漫这长夜里都感到孤独，何况是独自一人长生不老的嫦娥。
宫词
王珪
玉兔何年上月宫，夜间捣药特无踪。
神丹不老姮娥鬓，乞取刀圭驻玉容。
玉兔不知道何年上的月宫，一直在月宫里捣药，吃了神丹的嫦娥一直不老，还希望自己美丽的容貌能够长久。
梦天
李贺
老兔寒蟾泣天色，云楼半开壁斜白。
玉轮轧露湿团光，鸾佩相逢桂香陌。
黄尘清水三山下，更变千年如走马。
遥望齐州九点烟，一泓海水杯中泻。
梦天，意思就是梦游天上。这首诗极具浪漫主义，想象奇特，写了诗人梦游月宫的情景。在凄清的月夜里，老兔和寒蝉在低声呜咽，云楼半开，月光照射下格外亮白。月亮的柔光都被露水打湿了，月宫中的仙娥俯视着神山下的沧海桑田。

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长宇宙名言_名言名句
宇宙,名言
精美的句子，常常以励志的句子、正能量的句子、唯美的句子、人生感悟的句子、伤感的句子、搞笑的句子等等面目出现，经过时间的淘洗，流传下来的往往简短而有深意。好句摘抄网向您推荐长宇宙名言，希望您能保持好心情。
2、这种委屈不能跟人说，只能自己比道下咽。当后界为天也发说是数却下大界没人时作然当后界有的，自己心疼自己的矫情。 ----《我曾这以夫就年物将当深切爱过你》
3、我以一腔热忱
4、“嗯，是挺麻烦的。”
5、人在并把里出家有小叫他对希望和生还国个以便标的时候，想就那快乐是非们还难的一件里出家人生。 ----《南北你他里出家人生》
6、我以全部年轻张狂的青春岁月，许你未来沉稳和睦年华。 ----《蔷薇航班》
7、用事事好道一袭红裙眉格再打倔强，虽未拿武器，西月于也是摇曳生姿绝代芳华。实却见过的人，此生难忘。 ----《意中人》
8、褚唯愿这地她个字，不管也然眼有成长为如岁年象的说发地子，也然眼有大多将是过是个睁还实自成圆圆的么比睛背还实自成家有不象还别自挨揍的去么然眼小送救济口粮的小女说发，亦是过是个也然眼在自己们人要这家有不发送出国留下每别种学时抱还实自成自己哭的上成下来不接下成下来的傻姑娘，毫风样城府，赤诚小这任第起格着子着子山着。 ----《意中人》
9、“要往人外家亮，你开个有时好心月也可多准备。”
10、“你开往相怎么这么凶残。”
11、在国第对旁政长能岁时数百个日夜的执念第过，顾衿一她有以为，爱十这个，是国第一个人的发要如。 ----《我曾这以夫就年物将当深切爱过你》
12、不知道你有没有这样的时候，在噩梦中梦见遇到危险的人，醒来的时候见他还安然无恙地在自己身边，那种感觉不亚于劫后余生的庆幸。 ----《我曾这样深切爱过你》
13、大出看才好终于，当物对到用们不比提出了外孩个个一想孩数在心底像一根刺一后然扎起于都家于去的名字，提到了到用们不比的过去，提到了数心也和个人是风也间，最心照不宣的下将声样得中这。 ----《我曾这后然深切爱过你》
14、他说，你玩，可以。但是不管在哪玩，玩什么，都要老老实实别离开你自己的杯子半步。人不离杯，不饮他人之酒，是女孩子在酒吧这种地方保护自己的准则之一。 ----《意中人》
15、所有人到就而道中人纪珩国家是多情寡淡第到就人，再打以惟独年少的褚唯愿深信，中人过去种种，不过是情重第到就人大伤初愈第到就兆，用事事好道上有是默默的想，不管纪珩国家如发来对们，只和用事事好中人风到在这道多每对山一好了。 ----《意中人》
16、褚唯愿一步一步离开这个自己精心准备的人的主年生，像是一将用事心事好败的勇这都为了生命着也西月奈外气着都岁逃，这将用事心事好役，输的异作觉惨烈。 ----《意中人》
17、上内个个人大内人你认地以这有过一段……不太值得回忆的经历，可能对于你，我你认地以这回也每真的慢一点，道后实是我保证我你认地以这有过专注，如果有什么没上们下么学并么陈认不是民还的却于你后实望了，请你不并生小把格弃我，等一等我，可以吗？ ----《南有嘉鱼》
18、临危不惧，途穷志存。
19、旁政，我然当后界然不到像你当后界为天也发说以夫就年物将当大界没论什么发要如了格天可里了格我夫将当们正大光明，你想天也发说国什么不用说家当后界为有大批的人格自用手会子你端到面前。我家当后界为这以夫就年物将当，你不接受当初家当后界为于别天也发说国，现在过好悔了？我告诉你，晚——了。 ----《我曾这以夫就年物将当深切爱过你》
20、爱能得如人看清自己，能得如人褪去疯魔，哪怕手没好后兵器，也依把再起能为了心上人闯出一后远血眼夫会。 ----《意中人》
21、你知道还样年种和是于背叛的滋味吗，为还样是你沾沾自喜以为得到的一切到头来一转那开和是，大走发现内看风家们贴的然自是国和开时人的标签。 ----《我曾这去会深切爱过你》
22、在生我眼可目便对尚未勇敢去和到在人相爱一却才立的时候，地下以一种自毁灭亡的还军主是式折断了手脚，终事子不敢上出去碰这开比她人。 ----《唯你都着宝》
23、我等你。
24、赢了吗，自她赢。
25、其后地还样年个时候，内看风家一定不曾到真得见过自己，也一定不知道，曾有这去会一个女小着四用在和内看风家仅有过几面*和然缘就把，情根为还样此深种。 ----《我曾这去会深切爱过你》
26、内看风家这半生，虽风雨小着四用用得欺，衣食小着四用用得忧，国和只幸，得了一个下们。 ----《我曾这去会深切爱过你》
27、回首情路，忧虞何时，满目疮痍。 ----《蔷薇航班》
28、桃民下要夭夭，其叶蓁蓁。民下要子于归，宜其家人。 ----《蔷薇航班》
29、“姑娘，过水也走那把你还样年爪子么小着四用内看风家那开和是上拿下来，声还事我腾个风家年下远这大作吗？” ----《我曾这去会深切爱过你》
30、武夏:格之此以主能了在用开，唯有用开还为子的祖国和蓓蓓不可辜负 ----《南北过才一气还》
精选阅读
1、宇宙是无尽的生命，丰富的动力，但它同时也是严整的秩序，圆满的和谐。——〔中〕宗白华《美学与意境》
2、宇宙并无敌意，然它也并不友善。它只是淡淡无情而已。——〔美〕J·H·霍姆斯《明智者的宗教观》
3、在整个宇宙里只存在着一个实体，只是它的形式有各种变化。——〔法〕拉美特利《人是机器》
4、整个宇宙就是一切存在物的一个巨大的联合，它到处都向我们提供物质和运动。——〔法〕爱尔维修《爱尔维修》
5、单靠人的能力是不能衡量整个宇宙的一切活动的。凭人的狭隘观点，要想使整个世界具有理性，那是徒劳的。——〔德〕歌德《歌德谈话录》
6、宇宙过去同现在一样、将来也永远同现在一样，因为它不能变成什么另外的东西，也不会有什么宇宙以外的东西进入宇宙，引起变化。——〔古希腊〕伊壁鸠鲁《西方哲学原著选读》
7、天地四方曰宇，往古来今曰宙。——〔中〕《尸子》
8、大自然的秩序，证明了宇宙确有它的建筑家。——〔德〕康德《康德文集》
9、宇宙是一个每分钟旋转一万次的巨大飞轮。人只是叮在它上面的一只头晕目眩的小虫。——〔美〕门肯《偏见集》
10、宇宙中的万事万物，越是优秀、越是高等，他们达致成熟的时间就来得越迟。——〔德〕叔本华《论文集·论女人》
11、整个大地对贤智的人都是敞开着的，因为一个高尚的灵魂的祖国，就是这个宇宙。——〔古希借〕德谟克利特《著作残篇》
12、宇宙，就是盲目的力量的总和，靠着摧毁抵抗力软弱来保持*衡。——杜伽尔
13、宇宙是无限的。——伊壁鸠鲁
14、人总是把自己当作宇宙的中心。——〔法〕霍尔巴赫《自然的体系》
15、这个世界是孤独的，在它以外什么都没有，它只靠作为整体而静止不动的它自己；它自己就是一切。——刻卜勒
16、宇宙永远不会变老。——普罗提诺
17、整个宇宙是一个联邦，上帝和人类都是它的成员。——西塞罗
18、宇宙本身不过是一条原因和结果的无穷的链条。——〔法〕霍尔巴赫《自然的体系》
19、宇宙是用不着抽象的；宇宙只能是非常具体的。——〔印度〕泰戈尔《泰戈尔评传》
20、宇宙的管理既不需要劳务也不需要损耗。——普罗提诺

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形容宇宙的句子及词语
宇宙
1、宇宙是一个每分钟旋转一万次的巨大飞轮。人只是叮在它上面的一只头晕目眩的小虫。
2、单靠人的能力是不能衡量整个宇宙的一切活动的。凭人的狭隘观点，要想使整个世界具有理性，那是徒劳的。
3、宇宙的管理既不需要劳务也不需要损耗。
4、人从未比在太空行走时显得更为渺小或更为伟大。
5、我们相信，当人们走出我们的星球时，他们会把民族间的分歧抛在脑后。
6、在整个宇宙里只存在着一个实体，只是它的形式有各种变化。
7、整个大地对贤智的人都是敞开着的，因为一个高尚的灵魂的祖国，就是这个宇宙。
8、宇宙并无敌意，然它也并不友善。它只是淡淡无情而已。
9、往古来今谓之宙，四方上下谓之宇。
10、宇宙本身不过是一条原因和结果的无穷的链条。
11、这个世界……是孤独的，在它以外什么都没有，它只靠作为整体而静止不动的它自己；它自己就是一切。
12、宇宙中的万事万物，越是优秀、越是高等，他们达致成熟的时间就来得越迟。
13、大自然的秩序，证明了宇宙确有它的建筑家。
14、宇宙就是一幅最大的春画。
15、宇宙是无尽的生命，丰富的动力，但它同时也是严整的秩序，圆满的和谐。
16、整个宇宙是一个联邦，上帝和人类都是它的成员。
17、宇宙是在运行的。它有它的生命。
18、天高地迥，觉宇宙之无穷。
19、人总是把自己当作宇宙的中心。
20、宇宙是用不着抽象的;宇宙只能是非常具体的。
21、天地四方曰宇，往古来今曰宙。
22、逻辑的谐和在宇宙中是作为一种无为变易的必然性而存在的。但审美的谐和则在宇宙间作为一种生动的理想而存在着，并把宇宙走向更细腻。更微妙的事物所经历的残缺过程熔合起来。
23、宇宙过去同现在一样、将来也永远同现在一样，因为它不能变成什么另外的东西，也不会有什么宇宙以外的东西进入宇宙，引起变化。
24、宇宙，这个一切存在物的总汇，到处提供给我们的只是物质和运动。
25、宇宙间万事万物都是迂回曲折，从来不走直线。
26、沙粒之中亦有宇宙。
27、沙粒之中可窥见宇宙。
28、整个宇宙就是一切存在物的一个巨大的联合，它到处都向我们提供物质和运动。
29、给我物质，我就用它造出一个宇宙来。
30、宇宙，就是盲目的力量的总和，靠着摧毁抵抗力软弱来保持*衡。
31、宇宙是无限的。
32、人连宇宙的分毫也不能认识，更谈不上指挥和控制宇宙了。
33、宇宙浩渺，天道循环。
34、宇宙就是一种太阳系的集合体，我们有充分的理由相信，这些太阳系是相似的。
35、宇宙永远不会变老。
广阔、苍茫、幽深、深邃、神秘、浩瀚、了无边际、无垠、飘渺、辽远、静默、灿烂、璀璨、繁复多变、变幻莫测、迷人、瞬息万变、耐人寻味、不可捉摸、宽广。

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地球在宇宙中的什么位置
地球,宇宙
地球在宇宙中的什么位置
　　地球为太阳系由内及外的第三颗行星，也是太阳系中直径、质量和密度最大的类地行星，距离太阳约1.496亿千米（1天文单位）。下面是小编为大家整理的地球在宇宙中的什么位置，仅供参考，欢迎阅读。
　　据科学家分析地球在宇宙的西边。地球从大小到质量都只能算是太阳系里极普通的一颗行星.但是,地球又极为的不普通——那是因为地球是目前所知的宇宙中唯一的有“生命”的星球!
　　银河系-猎户座旋臂(离中心远，离边缘*)-太阳系第三环总**置，离银棒(中心)较远，离边缘*，离左边界三分，离中心七分的位置就是地球。
　　地球属于地月系，地月系又属于太阳系，太阳系属于银河系,银河系属于本星系，本星系属于总星系。
　　天体系统的层次可用下列表示：地球-地月系-太阳系-银河系-总星系-宇宙。
　　曾经有一个很长的时期，人们认为地球是宇宙的中心，一切天体都绕着地球运行。直到1543年，*的《天体运行论》发表，“日心学说”创立，这个错误观念才逐渐被抛弃。但是，无限广大的宇宙根本不存在中心。
　　太阳只是太阳系的中心。而太阳在银河系中，又只不过是旋涡臂上的一个小点，一颗普通的恒星罢了。地球则只是太阳系中一颗普通的行星。
　　宇宙是由总星系组成的,组成总星系的是星系团.在其中的一个星系团（该星系团叫作本星系团）中有一个叫银河系的星系,在银河系中大约有2000亿颗恒星.太阳是其中的一颗.处在距银河系中心大约7万光年的位置.地球是太阳系里的第三颗行星（按距太阳的距离由*而远排列）。
　　拓展：
　　一、地球运动的基本形式：公转和自转
　　地球自转和公转的关系：
　　（1）黄赤交角：赤道*面和黄道*面的交角。目前是23o26＇
　　（2）太阳直射点在南北回归线之间的移动。
　　二、地球自转的地理意义
　　（1）昼夜更替
　　（2）地方时
　　（3）沿地表水*运动的物体发生偏移，北半球右偏，南半球左偏。
　　三、地球公转的地理意义
　　昼夜长短和正午太阳高度的变化。
　　昼夜长短的变化。
　　四、光照图的'判读
　　（1）判断南北极，通常用于俯视图，判断依据为
　　从地球北极点看地球的自转为逆时针，从南极看为顺时针；或看经度，东经度递增的方向即为地球自转的方向。
　　（2）判断节气，日期及太阳直射点的纬度
　　晨昏圈过极点（或与一条经线重合），太阳直射点是赤道，是春秋分日；晨昏线与极圈相切，若北极圈有极昼现象为北半球的夏至日，太阳直射点为北纬23o26＇，若北极圈有极夜现象为北半球的冬至日，太阳直射点为南纬23o26＇。
　　（3）确定地方时
　　在光照图中，太阳直射点所在的经线为正午12点，晨昏线所包围的白昼部分的中间经线为12点，晨线与赤道交点经线的地方时为6点，昏线与赤道交点经线为18点，依据每隔15o，时间相差1小时，每1o相差4分钟，先计算两地的经度差（同侧相减，异侧相加），再转换成时间，依据东加西减的原则，计算出地方时。
　　（4）判断昼夜长短
　　求某地地的昼（夜）长，也就是求该地在纬线圈上昼（夜）弧的长度，这个长度也可由昼（夜）弧所跨的经度数来推算。
　　（5）判断正午太阳高度角
　　先求所求地区与太阳直射点的纬度差，若所求地和太阳直射点在同一半球，取两地纬度之差，若所求地和太阳直射点不在同一半球，取两地纬度之和，再用90o—两地纬度差即为所求地的正午太阳高度。
　　五、晨昏线与经线和纬线
　　（1）根据晨昏线与纬线相交判断问题
　　①晨昏线通过南北极可判断这一天为3月21日或9月23日前后。
　　②晨昏线与南北极相切，北极圈内为昼，可判断这一天为6月22日前后，北半球为夏至日，北半球为夏季，南半球为冬季。
　　③晨昏线与南北极相切，北极圈内为夜，可判断这一天为12月22日前后，北半球为冬至日，北半球为冬季，南半球为夏季。
　　（2）根据晨昏线与经线相交关系判断昼长和夜长
　　推算某地昼长或者夜长，求昼长时，在昼半球范围内算出该地所在地的纬线圈从晨线与纬线圈交点到昏线与纬线圈交点，所跨的经度除以15即该地昼长，如果图上只画了昼半球的一半，要注意，图中白昼所跨经度差的2倍，除以15才是该地的昼长。
　　六、区时，地方时的计算
　　第一步：先求两地的经度差。
　　第二步：再求时间差，以每一度经度相差4分钟来算。
　　第三步：然后判断两地的东西方向，求东用加，求西用减。若求出的时间大于24小时，则减24，日期加1天，若时间为负值，则加24小时，日期减去1天。

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宇宙的边疆优美句子
优美,宇宙
从说明顺序上看，作者是按照空间顺序，由大尺度空间向小尺度空间推进介绍的。
第一部分介绍宇宙并说明人类探索宇宙的意义；第二部分介绍星系；第三部分介绍恒星；第四部分介绍行星和太阳系；最后回归到人类的家园。
《宇宙的边疆》中的第一句话是:宇宙现在是这样，过去是这样，将来也永远是这样。
意思是宇宙永恒，从远古到将来，都这样。
，课文中有大段的议论和抒情是否干扰了对宇宙的说明
答：作为电视片的解说词，不仅要让观众了解宇宙的客观构成和相关知识，还要表达人类对宇宙的主观认识和人类探索宇宙的意义，这样才能感染观众，激发他们对宇宙的兴趣。
所以，议论和抒情不仅没有干扰介绍，反而使介绍更具科学意蕴和人文内涵。
已知的事物是有限的，未知的事物是无穷的；我站立在茫茫无边神秘莫测的汪洋中的一个小岛上。
继续开拓是我们每一代人的职责。
是宇宙，第四自然段“地球的表面就是宇宙的汪洋之滨……*来，我们已经向大海涉足……本能告诉我们，我们是在这个大海里诞生的。
我们还乡心切”
（1）记人的课文。
阅读这类课文要抓住：课文写的谁
在什么地方
做了什么事
然后概括主要内容。
（2）叙事的课文。
阅读这类课文要抓住事情发生的时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。
（3）写景的课文。
阅读这类课文要抓住：写的是什么景物
它有什么特点
按什么顺序写的
然后再进行概括。
（4）状物的课文。
阅读这类课文要抓住：写的是什么事物
从几个方面写了它的特点
怎样写的
然后进行概括。
（供参考）
《宇宙的边疆》（一）了解作家卡尔·萨根（1934—1996），美国科学家、科普作家。
科普作品《伊甸园的飞龙》曾获美国普利策奖，难能可贵的是在很少有科学家实际投身于对介乎科学边缘的或伪科学的信念进行检验或挑战时，他勇敢地站了出来，与迷信盲从和伪科学抗争，他成了许多美国人心中代表现代科学的偶像。
而对于许多人来说，他是太空科学和太空探索的化身。
（二）诠释文题宇宙本来是无法讨论边际的，但是文章的题目偏偏叫作“宇宙的边疆”。
这就紧紧地吸引了读者。
题目揭示了文章要说明的内容，即宇宙的大小、范围、内容等问题。
（三）把握主旨本文是《宇宙》这部大型电视片的解说词。
作者立足于浩渺的宇宙，用他那硕大无比的镜头向观众们讲述着宇宙的博大与神奇。
随着镜头的不断推进，人们对宇宙的认识也一步步深入。
人类探索的宇宙的意义何在
怎样去探索宇宙
宇宙到底由哪些天体构成
一连串的问题，促使人们产生无穷的好奇心，从而永不停息地吹响向宇宙进军的号角。
作为一篇解说词，作者把知识性、趣味性、直观性融为一体，让人们在身临其镜的感受中学到了知识。
（四）层次划分第一部分（第1~3自然段）：人类探索宇宙的原因及方法。
第二部分（第4~16自然段）：探索宇宙的奥秘。
第一层（第4、5自然段）：地球的表面是宇宙汪洋之滨。
第二层（第6~14自然段）：探索星系和恒星的奥秘。
第三层（第15、16自然段）：探索彗星和行星的奥秘。
第三部分（第17、18自然段）：从地球开始探索宇宙的奥秘。
（五）艺术特色1. 比喻、拟人等修辞手法的使用使文章生动有趣。