同时有樱霜两个字的古诗

两个铁球同时着地佳句

原来《两个铁球同时着地》是课文啊？只是不知道你的提问，需要两个优美语句，所谓的优美，是语言比较哲学还是较为霸气？我刚刚百度了这篇课文，尝试回答这个问题~1）那时候，研究科学的人都信奉亚里士多德，把这位两千多年前的希腊哲学家的话当作不容许更改的真理.之所以推荐这一句，是因为这句话欲扬先抑，为了突出伽利略的创新精神，先强调了亚里士多德的精神领袖地位，而且“不容更改的真理”更是起到了背景作用~2）这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的.之所以推荐这一句，说明事实胜于雄辩.要遵从科学，而不应盲从权威，从而揭露了文章的主旨.希望解答了你的疑问~。

伽利略是17世纪意大利伟大的科学家.他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”.他提出的问题很不寻常，常常使老师很难解答. 那时候，研究科学的人都信奉亚里士多德，把这位两千多年前的希腊哲学家的话当作不容许更改的真理.谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他：难道要违背人类的真理吗？” 亚里士多德曾经说过：“两个铁球，一个10磅重，一个1磅重，同时从高处落下来，10磅重的一定先着地，速度是1磅重的10倍.”这句话使伽利略产生了疑问.他想：如果这句话是正确的，那么把这两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度应当比10磅重的铁球慢；但是，如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有11磅重，落下的速度应当比10磅重的铁球快.这样从一个事实中却可以得出两个相反的结论， 伽利略带着这个疑问反复做了许多次试验，结果都证明亚里士多德的这句话的确说错了.两个不同重量的铁球同时从高处落下来，总是同时着地，铁球往下落的速度跟铁球的轻重没有关系.伽利略那时候才25岁，已经当了数学教授.他向学生们宣布了试验的结果，同时宣布要在比萨城的斜塔上做一次公开试验. 消息很快传开了.到了那一天，很多人来到斜塔周围，都要看看在这个问题上谁是胜利者：是古代的哲学家亚里士多德呢，还是这位年轻的数学教授伽利略？有的说：“这个青年真是胆大妄为，竟想找亚里士多德的错处！”有的说：“等会儿他就固执不了啦，事实是无情的，会让他丢尽了脸！” 伽利略在斜塔顶上出现了.他右手拿着一个10磅重的铁球，左手拿着一个1磅重的铁球.两个铁球同时脱手，从空中落下来.一会儿，斜塔周围的人都忍不住惊讶地呼喊起来，因为大家看见两个铁球同时着地了，正跟伽利略说的一个样.这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的.。

伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。

他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。他提出的问题很不寻常，常常使老师很难解答。

那时候，研究科学的人都信奉亚里士多德，把这位两千多年前的希腊哲学家的话当作不容许更改的真理。谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他：“你是什么意思？难道要违背人类的真理吗？”亚里士多德曾经说过：“两个铁球，一个10磅重，一个1磅重，同时从高处落下来，10磅重的一定先着地，速度是1磅重的10倍。”

这句话使伽利略产生了疑问。他想：如果这句话是正确的，那么把这两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度应当比10磅重的铁球慢；但是，如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有11磅重，落下的速度应当比10磅重的铁球快。

这样，从一个事实中却可以得出两个相反的结论，这怎么解释呢？伽利略带着这个疑问反复做了许多次试验，结果都证明亚里士多德的这句话的确说错了。两个不同重量的铁球同时从高处落下来，总是同时着地，铁球往下落的速度跟铁球的轻重没有关系。

伽利略那时候才25岁，已经当了数学教授。他向学生们宣布了试验的结果，同时宣布要在比萨城的斜塔上做一次公开试验。

消息很快传开了。到了那一天，很多人来到斜塔周围，都要看看在这个问题上谁是胜利者：是古代的哲学家亚里士多德呢，还是这位年轻的数学教授伽利略？有的说：“这个青年真是胆大妄为，竟想找亚里士多德的错处！”有的说：“等会儿他就固执不了啦，事实是无情的，会让他丢尽了脸！”伽利略在斜塔顶上出现了。

他右手拿着一个10磅重的铁球，左手拿着一个1磅重的铁球。两个铁球同时脱手，从空中落下来。

一会儿，斜塔周围的人都忍不住惊讶地呼喊起来，因为大家看见两个铁球同时着地了，正跟伽利略说的一个样。这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。

伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。他提出的问题很不寻常，常常使老师很难解答。

那时候，研究科学的人都信奉亚里士多德，把这位两千多年前的希腊哲学家的话当作不容许更改的真理。谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他：“你是什么意思？难道要违背人类的真理吗？”

亚里士多德曾经说过：“两个铁球，一个10磅重，一个1磅重，同时从高处落下来，10磅重的一定先着地，速度是1磅重的10倍。”这句话使伽利略产生了疑问。他想：如果这句话是正确的，那么把这两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度应当比10磅重的铁球慢；但是，如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有11磅重，落下的速度应当比10磅重的铁球快。这样从一个事实中却可以得出两个相反的结论，这怎么解释呢？

伽利略带着这个疑问反复做了许多次试验，结果都证明亚里士多德的这句话的确说错了。两个不同重量的铁球同时从高处落下来，总是同时着地，铁球往下落的速度跟铁球的轻重没有关系。伽利略那时候才25岁，已经当了数学教授。他向学生们宣布了试验的结果，同时宣布要在比萨城的斜塔上做一次公开试验。

消息很快传开了。到了那一天，很多人来到斜塔周围，都要看看在这个问题上谁是胜利者：是古代的哲学家亚里士多德呢，还是这位年轻的数学教授伽利略？有的说：“这个青年真是胆大妄为，竟想找亚里士多德的错处！”有的说：“等会儿他就固执不了啦，事实是无情的，会让他丢尽了脸！”

伽利略在斜塔顶上出现了。他右手拿着一个10磅重的铁球，左手拿着一个1磅重的铁球。两个铁球同时脱手，从空中落下来。一会儿，斜塔周围的人都忍不住惊讶地呼喊起来，因为大家看见两个铁球同时着地了，正跟伽利略说的一个样。这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。

(1)谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他：“你是什么意思？难道要违背人类的真理吗？”

这句话用假设关系的复句和连续两个反问，充分反映了当时的社会环境──科学界狂热崇拜二千多年前的希腊哲学家亚里士多德，将他的话奉为不容置疑的真理。

正是在这种环境下，伽利略善于思考，敢于向权威挑战，更表现出了他对真理执著追求的科学态度。

(2)他向学生们宣布了试验的结果，同时宣布要在比萨城的斜塔上做一次公开试验。

伽利略在经过严密的推理和反复试验后证明自己是对的，才向学生宣布结果，并要在比萨城斜塔上做一次公开试验，主要目的是打破当时科学界盲目崇拜、迷信权威的思想，让人们形成科学的态度。

(3)这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。

事实胜于雄辩。伽利略以两个铁球同时着地的试验，使人们转变了观念：对权威要尊重，但不应盲从，权威也有错的时候，实践是检验真理的唯一标准。

对词语的理解

信奉：信仰敬奉。文中指当时研究科学的人们对亚里士多德奉若神明，将他作为真理的化身，对他的每一句话都深信不疑，表现了人们对权威的盲目迷信。

固执：坚持自己的意见不肯改变。文中指人们认为亚里士多德根本不可能有错，而伽利略的执著却是固执己见的表现。

胆大妄为：形容一个人胆量大，胡作非为。伽利略指出亚里士多德的错误，激起了迷信亚里士多德的人们的不满。在他们心中，亚里士多德是权威，是真理，而一个默默无闻的青年教授竟提出反对，简直是胡作非为，胆子太大了。

磅：英制质量单位，1磅合0.4536千克。

文中没有找到比喻句。

比喻句就是把什么比喻成什么，用什么比喻什么。要有本体和喻体，这篇文中没有找到比喻句。

原文如下。

伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。他提出的问题很不寻常，常常使老师很难解答。

那时候，研究科学的人都信奉亚里士多德，把这位两千多年前的希腊哲学家的话当作不容更改的真理。谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他：“你是什么意思？难道要违背人类的真理吗？”

亚里士多德曾经说过：“两个铁球，一个10磅重，一个1磅重，同时从高处落下来，10磅重的一定先着地，速度是1磅重的10倍。”这句话使伽利略产生了疑问。他想：如果这句话是正确的，那么把这两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度应当比10磅重的铁球慢；但是，如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有11磅重，落下的速度应当比10磅重的铁球快。这样从一个事实中却可以得出两个相反的结论，这怎么解释呢？

伽利略带着这个疑问反复做了许多次试验，结果都证明亚里士多德的这句话的确说错了。两个不同重量的铁球同时从高处落下来，总是同时着地，铁球往下落的速度跟铁球的轻重没有关系。伽利略那时候才25岁，已经当了数学教授。他向学生们宣布了试验的结果，同时宣布要在比萨城的斜塔上做一次公开试验。

消息很快传开了。到了那一天，很多人来到斜塔周围，都要看看在这个问题上谁是胜利者：是古代的哲学家亚里士多德呢，还是这位年轻的数学教授伽利略？有的说：“这个青年真是胆大妄为，竟想找亚里士多德的错处！”有的说：“等会儿他就固执不了啦，事实是无情的，会让他丢尽了脸！”

伽利略在斜塔顶上出现了。他右手拿着一个10磅重的铁球，左手拿着一个1磅重的铁球。两个铁球同时脱手，从空中落下来。一会儿，斜塔周围的人都忍不住惊讶地呼喊起来，因为大家看见两个铁球同时着地了，正跟伽利略说的一个样。这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。

不同时代的中秋节古诗词

不同时代的中秋节古诗词

　　在日复一日的学*、工作或生活中，许多人对一些广为流传的古诗都不陌生吧，古诗准确地来说应该叫格律诗，包括律诗和绝句。还苦于找不到好的.古诗？以下是小编收集整理的不同时代的中秋节古诗词，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　夜思 (李白)

　　床前明月光，疑是地上霜。

　　举头望明月，低头思故乡。

　　月夜 (刘方*)

　　更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。

　　今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

　　嫦娥 (李商隐)

　　云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

　　嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

　　八月十五夜月 (唐 杜甫)

　　满月飞明镜，归心折大刀。

　　转蓬行地远，攀桂仰天高。

　　水路疑霜雪，林栖见羽毛。

　　此时瞻白兔，直欲数秋毫。

　　月夜忆舍弟 (杜甫)

　　戍鼓断人行，边秋一雁声。

　　露从今夜白，月是故乡明。

　　有弟皆分散，无家问死生。

　　寄书长不达，况乃未休兵。

　　望月怀远 (张九龄)

　　海上生明月，天涯共此时。

　　情人怨遥夜，竟夕起相思!

　　灭烛怜光满，披衣觉露滋。

　　不堪盈手赠，还寝梦佳期。

　　霜月 (李商隐)

　　初闻征雁已无蝉，

　　百尺楼高水接天。

　　青女素娥俱耐冷，

　　月中霜里斗婵娟。

　　秋宵月下有怀 (孟浩然)

　　秋空明月悬，光彩露沾湿。

　　惊鹊栖未定，飞萤卷帘入。

　　庭槐寒影疏，邻杵夜声急。

　　佳期旷何许!望望空伫立。

　　八月十五夜桃源玩月 (唐 刘禹锡)

　　尘中见月心亦闲，况是清秋仙府间。

　　凝光悠悠寒露坠，此时立在最高山。

　　碧虚无云风不起，山上长松山下水。

　　群动悠然一顾中，天高地*千万里。

　　少君引我升玉坛，礼空遥请真仙官。

　　云欲下星斗动，天乐一声肌骨寒。

　　金霞昕昕渐东上，轮欹影促犹频望。

　　绝景良时难再并，他年此日应惆怅。

　　中秋月(晏殊)

　　十轮霜影转庭梧 此夕羁人独向隅

　　未必素娥无怅恨 玉蟾清冷桂花孤

　　中秋月(苏轼)

　　暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。

　　此生此夜不长好，明月明年何处看。

《两个铁球同时着地》说课设计

《两个铁球同时着地》说课设计（通用10篇）

　　《两个铁球同时着地》是九年义务教育人教版第八册第七单元“认准目标，不懈努力”主题单元的第一篇文章。今天小编就给大家带来《两个铁球同时着地》说课设计，大家一起来看看吧。

　　一、说教材

　　《两个铁球同时着地》是九年义务教育人教版第八册第七单元“认准目标，不懈努力”主题单元的第一篇文章。本篇文章讲述了17世纪意大利著名的科学家——伽利略在追求真理的过程中，敢于挑战权威，对亚里士多德的所谓真理产生了怀疑，经过反复试验求证后，在人们的辱骂与猜疑中走上比萨斜塔，用事实验证了真理，赞扬了伽利略不迷信权威的独立人格和执著追求真理的精神。

　　《两个铁球同时着地》全文分为两大部分。第一部分作者采取了花开两朵、各表一枝的方法，先写伽利略,再描写亚里斯多德。第二部分抓住亚里斯多德的一句话，写出了伽利略同这位理论权威挑战的全过程，最后以“两个铁球同时着地”照应文题，结束全篇，形成了一个圆合自如的完整结构。

　　二、设计理念

　　古希腊学者普罗塔戈说过：“头脑不是一个被填满的容器，而是一束点燃的火把。”在本课教学中，教师力争做学生思维的激活者，情感的激发者，学*的引导者，以读书训练为经，语言文字训练为纬，采用了“学——议——练”结合的教学模式，以学生读、说、议、写、画，去代替教师单一的讲授，通过对课文重点词句的感悟、理解、品味、积累、运用，使学生得到思想的启迪、思维的发展，同时获得语言的增量。

　　三、说教学目标

　　结合语文课程标准对第二学段阅读的要求和文本本身的特点，预设本篇课文分两课时来完成，第一课时的教学目标如下：

　　1.结合具体语境认识3个生字“违、妄、执”，辨析5个多音字“着、的、当、更、为”在文中的正确读音，并能区分1组形*字“辩、辨、辫”。

　　2.能正确、流利地朗读课文，了解课文所写的典型事情的主要内容。

　　3.联系上下文理解“信奉”、“胆大妄为”、“固执”的意思，了解伽利略和亚里士多德当时在人们心目中不同的地位，并在对比品读和想象写话中初步体会伽利略不迷信权威，执著求实地探索科学真理的精神。

　　这样确定教学目标，使传授知识，发展能力和陶冶情操紧密结合，在同一教学过程中，互相渗透，共同完成。

　　四、说教学重、难点：

　　1.运用课文中的重点词句，丰富学生的语言，训练他们的思维，培养说话和写话能力。

　　2.了解伽利略和亚里士多德当时在人们心目中不同的地位，并在对比品读和想象写话中初步体会伽利略不迷信权威，执著求实地探索科学真理的精神。

　　五、教学准备

　　1.学生认真预*课文，结合课外搜集到的资料，了解伽利略和亚里士多德的生*及主要成就，了解伽利略所处的社会背景。

　　2.教师准备简单的教学课件。

　　六、说教学流程

　　根据课文文本的特点、中段阅读教学的要求以及学生的实际，我预设了以下三个版块的教学：(一)名言引路，走*“伽俐略”;(二)整体感知，初识“伽俐略”;(三)情境体验，感动“伽利略”。

　　下面我将着重说说我在教学中如何发挥学生主体作用，突出本课的教学重点、突破教学难点的。

　　首先，我在第一个板块的教学中以名言谈话引路，先猜作者而后揭示并介绍名言作者，初步了解事件发生的背景，拉*了学生与课文主人公伽利略的距离，情感上有一种自然的亲*，学生无论从知识还是心灵都得到了一次熏陶和感染。这样的引入，水到渠成。

　　其次，在“整体感知，初识‘伽俐略’”板块中，我以本课的词语为*台，为学生架设一个有梯度的训练提升空间。第一组词语是本课中一些难读的多音字，重点指导学生自己想办法正音、纠错，读准字音。第二组词语让学生自己辨析三个同音字——辩、辩、辫，共同归纳辨析形*字的方法，最后运用这3个词语介绍读书时代的伽利略。第三组词语是本课中一些带生字的词语，因此让学生读好很有必要，然后引导学生在这些词语的帮助和启发下，回顾并尝试概括故事的主要内容，虽然有一定的难读，但学生通过“跳一跳”摘到的果子格外具有兴趣，体验到的成功分外激动。

　　本课的词语教学是一大亮点，打破了传统词语教学的方式，把词语组块归类出示，将词语与课文内容整合，将语言和思维的训练进行到底，对语文的工具性与人文性的关系做了有效的处理。

　　对于基础知识的学*和基本能力的训练完成后，此时学生已扫除了阅读课文的障碍，这时教师帮助学生进一步梳理文脉，找到亚里士多德和伽利略争论的焦点，引起学生质疑：在这个问题上究竟谁是胜利者?教师用语言过渡：让我们这群21世纪的孩子们一起跨越时光隧道，亲临当时意大利举世闻名的比萨斜塔，去见证这个伟大的实验吧。

　　叶圣陶先生说过：“入境始于亲”，这样的过渡激活了学生的思维，激发了学生的兴趣。

　　最后在“情境体验，感动‘伽利略’”板块中，重点抓住第5自然段的两句话：“这个青年真是胆大妄为，竟想找亚里士多德的错处!”

　　和“等会儿他就固执不了啦，事实是无情的，会让他丢尽了脸!”引导学生畅谈自己听到这样的议论所产生的疑问或者感想，重点突出伽利略的胆大妄为和固执己见。

　　对比细读第2自然段：“那时侯，研究科学的人都信奉亚里士多德，把这位两千多年前的希腊哲学家的话当作不容更改的真理。谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他：“你是什么意思?难道要违背人类的真理吗?”知道亚里士多德那个时候在人们心中至高无上的地位，就会引发学生的认知冲突，对伽利略的行为既同情又敬佩，在写话的过程中才会真情流露，情动辞发，而不同人物的身份对学生来说既是一种选择的自由，又是一次在特定情境下语言的灵活运用。通过对围观人物言行的侧面描写，伽利略的形象更加鲜活生动起来。

　　最后教师恰到好处地引用伽利略的另外两句名言：“当科学家们被权势吓倒，科学就会变成一个软骨病人。追求科学需要特殊的勇敢。”这既是对学生心目中的伽利略形象的一次质的提升，又是对课始的一次呼应，还是激发学生再次学*的一股巨大的动力，起到的“一咏三叹”的效果。

　　七、说板书设计

　　本课的板书预设如下：

　　两个铁球同时着地

　　亚里士多德伽利略

　　重的先着地同时着地

　　至高无上胆大妄为固执

　　板书看似简约但不简单，通过对比理清文章脉络，通过对比了解伽利略和亚里士多德当时在人们心目中不同的地位，通过对比初步体会伽利略不迷信权威，执著求实地探索科学真理的精神。

　　本课的教学设计我紧紧抓住文本的特点，让学生充分发挥自己学*的主动性，力图让语文教学“味正情浓”。正像叶老说的：既要有语感的敏锐，既要从语言文字去揣摩，又应把生活经验联系到语言文字上，使学生的学*能力得到提高，语言学*得到增量，思维得到启迪，情感得到熏陶，这是语文教学追求的一种美好的境界，也是我们努力追求的目标。

　　[学*目标]

　　1、认识3个字，会写12个字。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的叙述顺序。

　　[学*重点]

　　了解两个铁球同时着地的试验过程，学*伽利略不迷信权威，执著求实地探索科学真理的精神。

　　[学*难点]

　　初步学*通过对具体事例及人物的动作、语言等描写来表现人物品质的方法。

　　[媒体运用]

　　1、硬件媒体：计算机投影仪

　　2、软件媒体：文字画面

　　[教学时间]

　　[教学过程预设]

一个人可以同时有两个地方的居住证吗

一个人可以同时有两个地方的居住证吗

　　居住证是*一些发达城市借鉴发达国家“绿卡”制度进行的尝试，为*制定技术移民办法，最终形成*国家“绿卡”制度积累了经验。持有居住证者，可享受当地居民的待遇。以下是小编为大家整理一个人可以同时有两个地方的居住证相关内容，文章希望大家喜欢！

　　一个人可以同时有两个地方的居住证吗

　　一个人可以同时拥有2个地方的居住证的，因工作需要，一个可以申请版两个或者多个地方（权城市）的居住证。只要达到申请的标准、条件，申请通过后，就可以享受当地市民同等待遇。

　　居住证作用：

　　1、居住证是*流动人口在各行政区域内通用的居住证明；

　　2、居住证持证人具备当地相关条件，就可在就业、医疗、计划生育、子女入托、入学等方面享受和常住人口同等待遇；

　　3、居住证是*一些城市借鉴发达国家“绿卡”制度进行的积极尝试，被认为是取代暂住证作为新一轮户籍制度改革的过渡性手段；

　　4、各个城市关于居住证的解释和适用范围不尽相同，总体来说，持有居住证者，可在工作、生活等方面享受当地居民的待遇；

　　5、2016年3月29日，*部发布公告，自2016年4月1日起，在全国实施居住证制度的县级以上城市，居住证持有人可以在居住地申请办理因私出入境证件。

　　一个人可以同时拥有2个地方的居住证的，因工作需要，一个可以申请两个或者多个地方（城市）的居住证。只要达到申请的标准、条件，申请通过后，就可以享受当地市民同等待遇。

　　根据《居住证暂行条例》：

　　第九条申领居住证，应当向居住地*派出所或者受*机关委托的社区服务机构提交本人居民身份证、本人相片以及居住地住址、就业、就读等证明材料。

　　居住地住址证明包括房屋租赁合同、房屋产权证明文件、购房合同或者房屋出租人、用人单位、就读学校出具的住宿证明等。

　　就业证明包括工商营业执照、劳动合同、用人单位出具的劳动关系证明或者其他能够证明有合法稳定就业的材料等；就读证明包括学生证、就读学校出具的其他能够证明连续就读的材料等。

　　未满16周岁的未成年人和行动不便的老年人、残疾人等，可以由其监护人、*亲属代为申领居住证。监护人、*亲属代为办理的，应当提供委托人、代办人的合法有效身份证件。

　　申请人及相关证明材料出具人应当对本条规定的证明材料的真实性、合法性负责。

　　对申请材料不全的，*派出所或者受*机关委托的社区服务机构应当一次性告知申领人需要补充的材料。

　　对符合居住证办理条件的，*机关应当自受理之日起15日内制作发放居住证；在偏远地区、交通不便的`地区或者因特殊情况，不能按期制作发放居住证的，设区的市级以上地方人民*在实施办法中可以对制作发放时限作出延长规定，但延长后最长不得超过30日。

　　第十条居住证由县级人民**机关签发，每年签注1次。

　　居住证持有人在居住地连续居住的，应当在居住每满1年之日前1个月内，到居住地*派出所或者受*机关委托的社区服务机构办理签注手续。

　　逾期未办理签注手续的，居住证使用功能中止；补办签注手续的，居住证的使用功能恢复，居住证持有人在居住地的居住年限自补办签注手续之日起连续计算。

　　第十一条居住证损坏难以辨认或者丢失的，居住证持有人应当到居住地*派出所或者受*机关委托的社区服务机构办理换领、补领手续。

　　居住证持有人换领新证时，应当交回原证。

描写霜降的古诗两句（霜降古诗词经典）

秋天如一首磅礴的诗篇，在委婉，高歌，绽放之后，宁静地转身，缓缓流入*旷的浅滩，掸落一切壮美与浮华，转向静美的霜降。

看过立秋夕阳，赏过秋分的红叶，被寒露的风景惊艳过，终于，迎来了至美的霜降。

“霜降”是一年中有霜期的开始，也是秋季向冬季的过渡。

赏红叶，观秋霜，在最美的时节，一起来欣赏最美的霜降诗词吧！

1、最旷达从容的霜降诗：《南乡子·重九涵辉楼呈徐君猷》

《南乡子·重九涵辉楼呈徐君猷》

宋代：苏轼

霜降水痕收。浅碧鳞鳞露远洲。

酒力渐消风力软，飕飕。

破帽多情却恋头。

佳节若为酬。但把清尊断送秋。

万事到头都是梦，休休。

明日黄花蝶也愁。

在深秋时节，苏轼带给我们的依然是旷达和从容。

深秋霜降时节，水位下降，远处江心的沙洲都露出来了。

重阳节如何度过，只借酒消忧，打发时光而已，世间万事都是转眼成空的梦境，因而不要再提往事。重阳节后菊花色香均会大减，连迷恋菊花的蝴蝶，也会感叹发愁了。

在苏轼看来，世事的纷纷扰扰，不必耿耿于怀。如果命运不允许自己有为，就饮酒作乐，终老余生；如有机会一展抱负，就努力为之。

世人皆爱苏东坡，只因人生终归梦一场，何俱！秋风秋雨天渐凉，人生之路如秋月。世事多变人如是，永保*和淡处之。

2、最相思的霜降诗：《叹》

《叹》

汉代：张衡

大火流兮草虫鸣。繁霜降兮草木零。

秋为期兮时已征。思美人兮愁屏营。

秋天是一个思念的季节。

看，大火星偏西而下了，秋霜降到草木上。秋天到了，丈夫已经出征去了，勾起了美人的思念，引起无限的彷徨和愁绪。

伫立在人生的秋天，凭栏望秋水，秋雨，秋情，秋染流年。多少事，秋雨中；多少人，秋思念，思念的季节往往让人学会了珍惜与释怀。

3、最感慨彷徨的霜降诗：《秋晚登楼望南江入始兴郡路》

《秋晚登楼望南江入始兴郡路》

唐代：张九龄

潦收沙衍出，霜降天宇晶。

伏槛一长眺，津途多远情。

思来江山外，望尽烟云生。

滔滔不自辨，役役且何成。

我来飒衰鬓，孰云飘华缨。

枥马苦踡跼，笼禽念遐征。

岁阴向晼晚，日夕空屏营。

物生贵得性，身累由*名。

内顾觉今是，追叹何时*。

这是张九龄辞官时所作的诗。

这是一个秋天的晚上，张九龄登上一座高楼，望见泛滥的南江淹没始兴郡的道路，路上的积水减少，沙滩露出，霜降天空之晶。

辞官是一种令人无奈和回味的经历。诗人此时写的诗，其名称中有“秋”、“晚”等凄凉的词语，诗的前两句也有积水和霜降等寒凉的意象。这些为诗定下了忧伤的调子。

从诗句中可以见到：诗人仍然关心天下大事。

人生的意义或许不仅在于风华正茂时活得气象万千，*步青云时活得淋漓酣畅，更在于寒凉低谷时，即使无人问津，也要活得坚韧镇定。

4、最悲慨的霜降诗：《水调歌头·九月望日与客*射西园余偶病不能射》

《水调歌头·九月望日与客*射西园余偶病不能射》

宋代：叶梦得

霜降碧天静，秋事促西风。寒声隐地初听，中夜入梧桐。起瞰高城回望，寥落关河千里，一醉与君同。叠鼓闹清晓，飞骑引雕弓。

岁将晚，客争笑，问衰翁。*生豪气安在，沈领为谁雄。何似当筵虎士，挥手弦声响处，双雁落遥空。老矣真堪愧，回首望云中。

吟读这首词，会深深地被作者的爱国热忱所感动。

在深秋的寒夜，一位六七十岁的老人，带病登城巡视，回望中原那一大片被金人夺去的土地，不能收复，南宋小朝廷也岌岌可危，他的心情沉重而且惆怅，那又怎么办呢？一味地借酒浇愁吗？

不，他还要“与客*射”，走马练武，于是就出现了“叠鼓闹清晓，飞骑引雕弓”的场面，“将领岳德，弓强二石五斗，连发三中的，观者尽惊。”

关于霜降的古诗

关于霜降的古诗（精选23首）

　　霜降是二十四节气中的第十八个节气，是秋季的最后一个节气，也是秋季到冬季的过渡节气。每年的公历10月23日或24日，太阳运行到黄经210度时为霜降节气。随着霜降的到来，在这欲冷未冷之时，为您介绍关于霜降的古诗（精选23首）。欢迎阅读！

　　1、《和陈述古拒霜花》

　　[宋]苏轼

　　千林扫作一番黄，只有芙蓉独自芳。

　　唤作拒霜知未称，细思却是最宜霜。

　　这是大文豪苏东坡对木芙蓉的赞美，因为在秋风至，百花凋萎的时节，木芙蓉却在这时候开花，意赞其不畏霜冻，凌寒绽放。

　　2、《秋晚登楼望南江入始兴郡路》

　　[唐]张九龄

　　潦收沙衍出，霜降天宇晶。

　　伏槛一长眺，津途多远情。

　　思来江山外，望尽烟云生。

　　滔滔不自辨，役役且何成。

　　我来飒衰鬓，孰云飘华缨。

　　枥马苦踡跼，笼禽念遐征。

　　岁阴向晼晚，日夕空屏营。

　　物生贵得性，身累由*名。

　　内顾觉今是，追叹何时*。

　　路上的积水减少，沙滩露出，霜降天空之晶。趴在栏杆远望，道路有深情。想来江山之外，看尽烟云发生。辞官是一种令人无奈和回味的经历。诗人此时写的诗，其名称中有“秋”、“晚”等凄凉的词语，诗的前两句也有积水和霜降等寒凉的意象。这些为诗定下了忧伤的调子。

　　3、《渔家傲·秋思》

　　[宋]范仲淹

　　塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

　　浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

　　秋天到了，西北边塞的`风光和江南不同。大雁又飞回衡阳了，一点也没有停留之意。千嶂、孤城、长烟、落日，这是静；边声、号角则是伴以声响的动。动静结合，展现出一幅充满肃杀之气的战地风光图画，形象地描绘了边塞特异的风景。

　　4、《枫桥夜泊》

　　[唐]张继

　　月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

　　姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

　　月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，对着江边枫树和渔火忧愁而眠。姑苏城外那寂寞清静寒山古寺，半夜里敲钟的声音传到了客船。

　　5、《秋词二首·其二》

　　[唐]刘禹锡

　　山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。

　　试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂。

　　秋天了，山明水净，夜晚已经有霜；树叶由绿转为浇黄色，其中却有几棵树叶成红色，在浅黄色中格外显眼。登上高楼，四望清秋入骨；才不会象春色那样使人发狂。

　　6、《霜月》

　　[唐]李商隐

　　初闻征雁已无蝉，百尺楼高水接天。

　　青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。

　　刚开始听到远行去南方的大雁的鸣叫声，蝉鸣就已经销声匿迹了，我登上百尺高楼，极目远眺，水天连成一片。

　　7、《商山早行》

　　[唐]温庭筠

　　晨起动征铎，客行悲故乡。

　　鸡声茅店月，人迹板桥霜。

　　槲叶落山路，枳花明驿墙。

　　因思杜陵梦，凫雁满回塘。

　　清晨起床，旅店里外的木桥已经覆盖上了寒霜，还响起了车马的铃铎声，旅客们套马、驾车之类的许多活动已暗含其中。“在家千日好，出外一时难。”在封建社会里，一般人由于交通困难、人情淡薄等许多原因，往往安土重迁，怯于远行。“客行悲故乡”这句诗，很能够引起读者情感上的共鸣。

　　8、《泊舟盱眙》

　　[唐]韦建

　　泊舟淮水次，霜降夕流清。

　　夜久潮侵岸，天寒月*城。

　　*沙依雁宿，候馆听鸡鸣。

霜降的古诗

霜降的古诗

　　在日常的学*、工作、生活中，说到古诗，大家肯定都不陌生吧，汉魏以后的古诗一般以五七言为基调，押韵、转韵有一定法式。那什么样的古诗才是经典的呢？下面是小编为大家收集的霜降的古诗，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　《和陈述古拒霜花》

　　[宋]苏轼

　　千林扫作一番黄，只有芙蓉独自芳。

　　唤作拒霜知未称，细思却是最宜霜。

　　这是大文豪苏东坡对木芙蓉的赞美，因为在秋风至，百花凋萎的时节，木芙蓉却在这时候开花，意赞其不畏霜冻，凌寒绽放。

　　《秋晚登楼望南江入始兴郡路》

　　[唐]张九龄

　　潦收沙衍出，霜降天宇晶。

　　伏槛一长眺，津途多远情。

　　思来江山外，望尽烟云生。

　　滔滔不自辨，役役且何成。

　　我来飒衰鬓，孰云飘华缨。

　　枥马苦踡跼，笼禽念遐征。

　　岁阴向晼晚，日夕空屏营。

　　物生贵得性，身累由*名。

　　内顾觉今是，追叹何时*。

　　路上的积水减少，沙滩露出，霜降天空之晶。趴在栏杆远望，道路有深情。想来江山之外，看尽烟云发生。辞官是一种令人无奈和回味的.经历。诗人此时写的诗，其名称中有“秋”、“晚”等凄凉的词语，诗的前两句也有积水和霜降等寒凉的意象。这些为诗定下了忧伤的调子。

　　《渔家傲·秋思》

　　[宋]范仲淹

　　塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

　　浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

　　秋天到了，西北边塞的风光和江南不同。大雁又飞回衡阳了，一点也没有停留之意。千嶂、孤城、长烟、落日，这是静；边声、号角则是伴以声响的动。动静结合，展现出一幅充满肃杀之气的`战地风光图画，形象地描绘了边塞特异的风景。

　　《枫桥夜泊》

　　[唐]张继

　　月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

　　姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

　　月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，对着江边枫树和渔火忧愁而眠。姑苏城外那寂寞清静寒山古寺，半夜里敲钟的声音传到了客船。

　　《秋词二首·其二》

　　[唐]刘禹锡

　　山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。

　　试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂。

　　秋天了，山明水净，夜晚已经有霜；树叶由绿转为浇黄色，其中却有几棵树叶成红色，在浅黄色中格外显眼。登上高楼，四望清秋入骨；才不会象春色那样使人发狂。

　　《霜月》

　　[唐]李商隐

　　初闻征雁已无蝉，百尺楼高水接天。

　　青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。

　　刚开始听到远行去南方的大雁的鸣叫声，蝉鸣就已经销声匿迹了，我登上百尺高楼，极目远眺，水天连成一片。

　　《商山早行》

　　[唐]温庭筠

　　晨起动征铎，客行悲故乡。

　　鸡声茅店月，人迹板桥霜。

　　槲叶落山路，枳花明驿墙。

　　因思杜陵梦，凫雁满回塘。

　　清晨起床，旅店里外的木桥已经覆盖上了寒霜，还响起了车马的铃铎声，旅客们套马、驾车之类的许多活动已暗含其中。“在家千日好，出外一时难。”在封建社会里，一般人由于交通困难、人情淡薄等许多原因，往往安土重迁，怯于远行。“客行悲故乡”这句诗，很能够引起读者情感上的共鸣。

　　《泊舟盱眙》

　　[唐]韦建

　　泊舟淮水次，霜降夕流清。

　　夜久潮侵岸，天寒月*城。

　　*沙依雁宿，候馆听鸡鸣。

同时出轨两个男人的女人还能要吗不能要的原因是什么

同时出轨两个男人的女人还能要吗不能要的原因是什么

　　同时出轨两个男人的女人还能要吗？不能要的原因是什么？对于这个问题相信大多数人都会争论不休，当然每个人都有自己的看法和认同，有的女人认为出轨不是她想要的是迫于某些原因，当然有的却是为了报复等等，以下是小编整理的同时出轨两个男人的女人还能要吗不能要的原因是什么，欢迎阅读。

　　同时出轨两个男人的女人还能要吗不能要的原因是什么1

　　不能要。同时出轨两个男人的情况非常少见，但是这种情况比一般情况下的出轨性质更加恶劣，这只能说明这个女人内心是没有对感情和婚姻的忠诚的，她不仅背叛了和你的婚姻，还背叛了外遇对象的感情。这能说这种性格的女人应该是非极度自私，而且内心的道德底线是很低的。所以，这种女人是不能要的。

　　出轨的女人不思悔改还能要吗

　　不能要。她没有悔改的意思，她出轨了态度都可以那么蛮横，谁都会做错事，做错事没什么。关键看一个人被指出错误之后的态度，如果是撒谎、狡辩，那么她其实没有认识到错误，她只是不想承担那个后果。真正认识到错误的人，但是她一定态度会缓和，做一些弥补行为。认识到错误的人才值得给第二次机会，因为她们的诚信和羞耻心还在，没认识到错误的人，一般内心是自私、侥幸的。

　　出轨女人的后果有哪些

　　离婚

　　只能离婚，被男人赶出来，身无分文，大多数男人都容忍不了，谁愿意戴绿帽子，一想起自己的老婆被人家搞过，就会觉得恶心和肮脏，就像装过屎的碗，洗得再干净也不敢用，让人浮想翩翩。

　　被原谅

　　也有男人因为太爱自己的女人了，一时放不下，又生性软弱，只好选择原谅，这貌似原谅，可是心里肯定有隔阂，伤痕永远都在，没办法抹灭，以后会成了夫妻吵架的导火线，在一起也是相互折磨，再也回不去从前了。

　　同时出轨两个男人的女人还能要吗不能要的原因是什么2

　　这个问题的答案，没有所说的那么肯定，也并非只有唯一答案，而是面对出轨问题，要结合自己的实际情况去具体分析了。

　　第一，在女人出轨后，你要想清楚，你到底爱不爱这个女人？如果你爱这个出轨的女人，那么你就尝试着去挽回，至于那些让人感觉心里不舒服的事情，就让时间慢慢的去消解它。

　　如果你不爱这个女人了，而她正好也出轨了，那么就不要在这段感情上太过执着，该放手的时候就放手，成全彼此也是一种洒脱。所以，女人出轨值不值得挽回，第一还是要看自己内心的`真实想法，要遵照自己内心的真实想法去做自己想做的事情，那样不管时间多长，自己也才不会后悔。

　　第二，明白女人为什么出轨？这一点对于男人挽回也是非常重要的，第一点，我们说了不管任何原因，只要你喜欢对方，就可以不去计较一切的去挽回，这点比较感性。

　　但是很多时候我们还是要回归理性的，所谓出轨并不是*白无故的，尤其是女人出轨，更不是随随便便的，这其中的原因，也许是因为伴侣的陪伴太少，也许是两个人的三观慢慢偏离，也许是精神压力太大等等，一切的外在因素，和内在因素都可能导致对方出轨的行为。

　　所以这个时候，男人就要静下心来思考女人到底是因为什么而出轨，是自己身上的原因多，导致了她出轨的行为，还是说对方经不住外界的诱惑而出轨。当分析清楚之后，就要采取相应的措施，决定是否要去挽回，这段感情是否值得自己去挽回。但是不管什么时候，都不能异想天开，自己认为是什么就是什么，太过主观去决定一切。

　　第三，看女人出轨之后的作为，是否值得挽回和原谅。女人出轨的原因有很多，这就导致了她们在出轨以后的做法也是大不相同。有的女人在出轨之后，完全的沉浸在新的一段恋情之中，不念任何的旧情，更多时候是被物质所吸引，那么，这样的以物质为基准的女人也就不值得挽回了。

　　但是，这也只是客观的观点，如果你自身想要去挽回，能够原谅对方，那就另当别说了。当然，如果这个女人虽然出轨了，但是出轨之后变得性格格外的好，而且改去了以往人性、骄傲的性格，变得更加温柔、贤惠，对自己更好。那么，其实这样的出轨的女人是可以被原谅的，毕竟知错能改，善莫大焉！

一女多男同时进6根同时进行 男朋友揉我胸我好想叫

　　后面的人很快就把秦染切了一上午的土豆丝抬来，众人注目看去，总厨随意的抓起一把放在盘子里面。

　　“这下结果都很清楚了吧？”吴叔看了看众人，那盘里的土豆丝根根均匀而细长，很明显这样的土豆丝是无可挑剔的。

　　既然不是秦染的问题，那就只能是李陶静的问题。

　　“都散了吧，这件事我来解决。”吴叔将众人遣散，这才走到李陶静的面前。

　　“你来我们后厨我自然是很欢迎的，但是请认真对待你的这份工作，无论是在哪个岗位上面都要坚守自己的职业操守。”吴叔的话很和气，让人都生不起记恨的心，于是李陶静将这个仇算在了秦染的头上，要不是这个女人，自己怎么至于这么惨？

　　最终酒店把单给客户免了，算在了李陶静的身上，这一桌就值一万多，和李陶静一个月的工资差不多一样多了。刚刚来上班一天，未来一个月的工资都没了。

　　事情成功解决，但是热度却是还在，后厨很多人都看不惯李陶静那股趾高气扬的气势，对每一个人都是抬着自己的头颅，仿佛这样可以高人一等一样。

　　中午又轮到守着，好死不死的居然还有李陶静。

　　“你要走？”看着李陶静穿着自己的华服还挎着一个小包包，秦染皱眉问道。

　　李陶静理都没理她，淡淡的撇了她一眼就走出了后厨，只留下秦染和一个十七八岁的学徒。

　　“秦染姐，为什么她走了？”小学徒不解的问道。

　　秦染摇了摇头“不用管他，希望今天没有突然事件，不然咱们两个怎么解决。”

　　*时中午守班都是没有人来吃饭，更没有人点单子，但是不知道怎么回事，就在秦染昏昏欲睡的时候，前台的单子突然发了下来。

　　“快快，按照牌面上面的菜做，客人半个小时到，一定要速度。”服务员说完这句递过来一个牌子就跑了，火急火燎的回到了前台继续忙活。

　　一般来说都会有大厨下午的时候值班，但是今天李陶静的值班的时候却是自己跑了，只留下秦染和一个学徒。

　　“啊？有单子，怎么办啊秦染姐？咱们没办法开火上灶的。”小学徒一下子慌了，今天上午秦染的位置被下了，现在两个人都没有开火的权限，原本有的李陶静也已经丢下众人跑了。

　　秦染看了看单子上面的菜，都还是比较简单的菜，只有一个红烧狮子头有点难度，其他的菜都是很基本的菜。

　　“我打个电话问一下，这件事情我们没道理要帮她背锅。”秦染冷静下来摇了摇头，拿起自己的手机打了个电话，这个电话是打给李陶静的，毕竟她才是今天的值班大厨。

　　“喂，谁啊？”电话接通就听到李陶静那边一阵吵闹的声音，似乎是在歌厅或者电玩城之类的。

　　“我是秦染，你……”秦染刚刚说了半句话，那边的李陶静直接挂断了电话，秦染再一次打过去的时候已经关了机。

　　秦染气得笑了出来，这个女人是个什么东西？

　　看到秦染的脸色不太好，小学徒也是有些慌了，他刚刚来酒店没多久，还没遇到过这样的情况。

　　这些菜秦染并不是不会，只是自己根本没有开火的权限也不是大厨，要是一不小心做砸了，或者客人不满意，那自己才是自作自受。

　　“你们后厨搞快啊，什么情况，火都还没开。”这时候服务员风风火火的跑了回来，看着两人站在灶台前发呆，大声喊道。

　　秦染想了想，走过去道“你去告诉客人，现在后厨没有大厨，但是菜可以做出来。”

　　“啊？你不是大厨么？”那个服务员顿时愣了下。

　　“我上午就不是了，菜我可以做，但是你们必须保证不深究我不是大厨开火这个事情。”秦染可不愿意被炒了，自己要是出头出了事情，那得不偿失的是自己，她又不是圣人，想要解决问题怎么可能没有报酬呢？

　　“这样，我打个电话问问何经理。”服务员也不管做决定，想了想还是决定打个电话。

　　可是过了几分钟，何经理的电话一直没有人接听，这样三个人一下子有些愣神。

　　“要不我去问问客人那里？”服务员想了想，只能先保证客人那边没有什么问题。

　　“行。”秦染点头。

　　不一会儿，服务员跑了回来。

　　“你先做吧，这种情况是突发状况，谁都不能料到，先满足客人那边。”服务员急道，还是决定先让秦染把菜做出来。

　　秦染还是点头同意了，让那个小学徒去切好了配菜，而自己则是开火开始制作。

　　酒店后厨的锅十分大，她一口气做了快十道菜，一下子累的有些找不着东南西北，不过好在回来了一个凉菜的大爷，赶忙多准备了几个凉菜上上去，减缓了秦染这边的工作量。

　　这些客人来的时间也是巧的很，等秦染做最后一个菜的时候，那些休息的员工都已经开始回来了，她足足做了一个多小时。

　　最后一个小菜上上去，秦染累的做到了一旁放调料的箱子上面，此时的她俏脸通红累的说不出话来。

　　“终于弄完了，也不知道有没有问题。”小学徒早已累的汗如雨下，蹲在地上累的满脸通红。

　　“应该没事吧。”秦染对自己的手艺还是比较放心的，但是不知道客人的看法。

　　“不好了，秦染，快出来，出事了！”服务员此时大喊着，彻底的慌了神，看着秦染坐在那里，赶忙上去拉着秦染就跑出了后厨。

　　“怎么回事？”秦染心里咯噔一下，意识到出了事。

　　“客人说菜的味道不对，他们说味道太重了，总厨还是经理都已经过去了，那个客人是个炒股的，据说还是个富豪，脾气特别不好，等会你不要去争。”这个服务员小姐姐显然也慌了神，怯怯的给秦染说道。

　　秦染点了点头，遇到这种状况虽然她心里很着急，但是对于自己菜的味道绝对是相信的。

　　为什么会说自己菜的味道重，这一点秦染也不得而知。

　　刚刚到了包厢里，就听到一个男人大声吼叫的声音。

　　“你们酒店怎么回事？做的菜这么味道？我的客人现在不满意，你们说怎么说吧？”进门，一个胖子男人手拍在桌子上面大声怒喝着，而在他的面前，吴叔还有经理也站在那。

　　“这位客人消消火，这些菜的味道我们都试过了，没有问题，请您不要太强词夺理。”吴叔脸上虽然看不出上面火气，但是话里却有点不满，这些菜的味道都十分合格，根本没什么可以挑剔的地方，要说不合适的就是上菜的速度慢了点。

　　“我呸，我告诉你啊老家伙，这些菜我的客人不满意，现在你们要给我个说法。”那个胖子哦*着自己的上衣，看到秦染走进来立马指着秦染骂道“就是你这个小娘皮做的是吧？你特么没本事装什么？现在老子的客人不满意了，你特么赔我啊？”

　　经理脸色铁青，回头看了看秦染，一下子想到，这个人就是和李陶静闹了矛盾的那个小姑娘？

　　“我的菜味道没有问题。”秦染皱眉，有些怒气。

　　“没问题？没问题人家会说你？快给客人道歉。”经理此时突然开口，让众人一怔，连那个胖子都是愣了一下。