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舍生取义的名言
1、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。文天祥【过零丁洋】
2、剜心也不变,砍首也不变!只愿锦绣的山河,还我锦绣的面!柔石
3、鱼,我所欲也;熊掌亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。孟轲
4、取义成仁今日事,人间遍种自一由花。*【梅岭三章】
5、砍头不要紧,只要主义真。杀了夏明翰,还有后来人。夏明翰
6、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。文天祥
7、生,我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义也。孟子
8、一个人决意赴义时,那么他的头卖给刽子手就要卖得值得。法国作家巴尔扎克
9、懦夫一生死多次;勇者一生死一回。
10、生当做人杰,死亦为鬼雄。李清照【夏日绝句】
11、生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。孟子【孟子告子上】
12、生存还是毁灭,这是一个值得考虑的问题。莎士比亚
13、与其生而无义,固不如烹。司马迁【史记田单列传】
14、富贵不能一一婬一一,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。孟子
15、生,我所欲也;义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。孟子
16、为着追求光和热,人宁愿舒弃自己的生命,生命是可一爱一的。但寒冷的、寂寞的生,却不如轰轰烈烈的死。巴金
17、鱼,我所欲也,熊掌亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。孟子
18、生命诚可贵,一爱一情价更高。若为自一由故,二者皆可抛。匈牙利裴多菲
19、一浪一迹江湖忆旧游,故人生死各千秋,已摈忧患寻常事,留得豪情作楚囚。恽代英【狱中诗】
20、剜心也不变,砍首也不变!只愿锦绣的山河,还我锦绣的面!柔石舍生取义名言
21、人固有一死,有的轻如鸿一毛一,有的重如泰山。
22、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。林则徐
23、舍身取义,杀身成仁。
24、毅魄归来日,灵旗空际看。夏完淳【别云间】
25、视死如归。司马迁
26、贪夫殉财兮,烈士殉名。西汉文学家贾谊【融鸟赋】
27、取义成仁今日事,人间遍种自一由花。*
28、一个人要勇于赴义,敢于求真。威尔逊
29、国家兴亡,匹夫有责。顾炎武
延伸阅读
断章取义[dun zhāng qǔ y]
【解释】:断:截断;章:音乐一曲为一章。指不顾全篇文章或谈话的内容,孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符。
【出自】:《左传襄公二十八年》:赋诗断章,余取所求焉。
【语法】:连动式;作宾语、定语、状语;含贬义
【*义词】:望文生义、穿凿附会
【反义词】:实事求是
断章取义造句:
1、你这样子断章取义的去理解他的意思是不对的。
2、你在评论中所征引原著中的句章断章取义,是对原著的亵渎!
3、我们对待任何事物都要理解全面,切不可断章取义。
4、对别人说的话千万莫要断章取义,这样总容易引起一些不必要误会。
5、读文章不能断章取义,必须联系上下文、背景、作者等多方面因数来看待文章。
感恩的名言名言
1、感谢命运,感谢人民,感谢思想,感谢一切我要感谢的人。鲁迅
2、感恩即是灵魂上的健康。尼采
3、心存感激的人,整个世界都是光明的。
4、淡看世事去如烟,铭记恩情存如血。
5、一饭之恩,当永世不忘。
6、我们可以通过感恩的桥梁,走向光明的未来。
7、学会怀抱感激,才会有人生的信念,生命的动力。
舍生取义的名言
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1、生当做人杰,死亦为鬼雄。——李清照《夏日绝句》
2、取义成仁今日事,人间遍种自由花。——*
3、生,我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义也。——孟子
4、懦夫一生死多次;勇者一生死一回。
5、毅魄归来日,灵旗空际看。——夏完淳《别云间》
6、生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。——孟子《孟子·告子上》
7、舍身取义,杀身成仁。
8、鱼,我所欲也,熊掌亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。——孟子
9、砍头不要紧,只要主义真。杀了夏明翰,还有后来人。——夏明翰
10、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。――文天祥《过零丁洋》
11、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。——林则徐
12、鱼,我所欲也;熊掌亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。——孟轲
13、剜心也不变,砍首也不变!只愿锦绣的山河,还我锦绣的面!——柔石
14、一个人要勇于赴义,敢于求真。——威尔逊
15、为着追求光和热,人宁愿舒弃自己的生命,生命是可爱的.。但寒冷的、寂寞的生,却不如轰轰烈烈的死。——巴金
16、一个人决意赴义时,那么他的头卖给刽子手就要卖得值得。——法国作家巴尔扎克
17、贪夫殉财兮,烈士殉名。——西汉文学家贾谊《融鸟赋》
18、生存还是毁灭,这是一个值得考虑的问题。——莎士比亚
19、视死如归。——司马迁
20、浪迹江湖忆旧游,故人生死各千秋,已摈忧患寻常事,留得豪情作楚囚。——恽代英《狱中诗》
21、生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,二者皆可抛。——匈牙利·裴多菲
22、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。——文天祥
23、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。——孟子
24、人固有一死,有的轻如鸿毛,有的重如泰山。
25、与其生而无义,固不如烹。——司马迁《史记·田单列传》
26、取义成仁今日事,人间遍种自由花。——*《梅岭三章》
27、国家兴亡,匹夫有责。——顾炎武
舍生取义指为正义而牺牲生命。下面整理了有关舍生取义的名言,欢迎阅读。
1、人固有一死,有的轻如鸿毛,有的重如泰山。
2、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。——林则徐
3、舍身取义,杀身成仁。
4、毅魄归来日,灵旗空际看。——夏完淳《别云间》
5、视死如归。——司马迁
6、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。——文天祥
7、生,我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义也。——孟子
8、一个人决意赴义时,那么他的头卖给刽子手就要卖得值得。——法国作家巴尔扎克
9、懦夫一生死多次;勇者一生死一回。
10、生当做人杰,死亦为鬼雄。——李清照《夏日绝句》
11、生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。——孟子《孟子·告子上》
12、生存还是毁灭,这是一个值得考虑的问题。——莎士比亚
13、与其生而无义,固不如烹。——司马迁《史记·田单列传》
14、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。——孟子
15、生,我所欲也;义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。——孟子
16、为着追求光和热,人宁愿舒弃自己的生命,生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生,却不如轰轰烈烈的死。——巴金
17、砍头不要紧,只要主义真。杀了夏明翰,还有后来人。——夏明翰
18、生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,二者皆可抛。——匈牙利·裴多菲
19、浪迹江湖忆旧游,故人生死各千秋,已摈忧患寻常事,留得豪情作楚囚。——恽代英《狱中诗》
20、剜心也不变,砍首也不变!只愿锦绣的山河,还我锦绣的面!——柔石
21、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》
22、取义成仁今日事,人间遍种自由花。——*《梅岭三章》
23、鱼,我所欲也;熊掌亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。——孟轲
舍身取义的事例七则
舍身取义的'事例一:董存瑞舍身炸碉堡(故事大家耳熟能详,此处略)
舍身取义的事例二:邱少云宁愿火烧也不愿暴露目标 (故事大家耳熟能详,此处略)
舍身取义的事例三:苏武牧羊的故事妇孺皆知。苏武被扣于匈奴后,匈奴贵族先以名利引诱,后以严刑威胁。但苏武始终大义凛然,宁死不屈。匈奴贵族无计可施,便“徙武北海上无人处”。苏武则“掘野鼠,去草实而食之”。在如此艰难的环境下,他仍拄着汉朝的旄节,不屈节辱命。他出使时正值壮年,待其归汉之时,已是须发皆白。他成为我国历史上坚持民族气节的著名人物。
舍身取义的事例四:东汉末年,曹操“挟天子以令诸侯”,被视为*。一位洛阳名医名唤吉*,忠汉室,与汉国舅董承等人共谋诛曹。他打算在为曹操送药时下毒,却不慎泄露了天机。曹操命人痛打吉*,逼他招出何人指使。吉*血流满阶仍只是痛骂曹贼,后撞阶而死。在罗贯中笔下,他是有名的忠义之臣。
舍身取义的事例五:清末,戊戌变法失败后,康有为、梁启超逃往日本。谭嗣同是“有心杀贼,无力回天”。他坚信“不有行者,无以图将来;不有死者,无以酬圣主”,泰然赴死,留下“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的名句。
舍身取义的事例六:黄花冈起义时,大批革命志士抛头颅、洒热血。林觉民率敢死队冲进两广总督衙门,与清兵浴血奋战,中弹被俘,从容就义。喻培伦胸前挂满一筐炸弹,冲锋在前,弹尽力竭,后被俘,英勇牺牲。
舍身取义的事例七:*前,由于国民政党腐败无能,经济趋于崩溃,洋货充斥市场。著名作家朱自清宁肯饿死也不买美国救济粉,被称为“表现我们民族英雄气概的爱国知识分子”。
文天祥:人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
夏明翰:砍头不要紧,只要主义真。
杀了夏明翰,还有后来人。
谭嗣同 清末,戊戌变法失败后,康有为、梁启超逃往日本。
谭嗣同是“有心杀贼,无力回天”。
他坚信“不有行者,无以图将来;不有死者,无以酬圣主”,泰然赴死,留下“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的名句。
苏武 苏武牧羊的故事妇孺皆知。
苏武被扣于匈奴后,匈奴贵族先以名利引诱,后以严刑威胁。
但苏武始终大义凛然,宁死不屈。
匈奴贵族无计可施,便“徙武北海上无人处”。
苏武则“掘野鼠,去草实而食之”。
在如此艰难的环境下,他仍拄着汉朝的旄节,不屈节辱命。
他出使时正值壮年,待其归汉之时,已是须发皆白。
他成为我国历史上坚持民族气节的著名人物。
豫让 春秋末期,大夫赵襄子杀了大夫智伯。
智伯的心腹豫让发誓舍身取义要杀赵襄子,他潜入赵襄子的宅内行刺未遂。
赵襄子佩服他的义气放了他。
后来他把全身漆成癞子,吞下烧红的炭使声音变哑,再次去行刺未遂而自杀。
吉* 东汉末年,曹操“挟天子以令诸侯”,被视为*。
一位洛阳名医名唤吉*,忠汉室,与汉国舅董承等人共谋诛曹。
他打算在为曹操送药时下毒,却不慎泄露了天机。
曹操命人痛打吉*,逼他招出何人指使。
吉*血流满阶仍只是痛骂曹贼,后撞阶而死。
在罗贯中笔下,他是有名的忠义之臣。
谭嗣同、苏武、豫让、吉*四人,为了忠义可以忍受万般折磨,直至献出生命。
他们这样做,很大程度上是受了封建正统思想的影响,他们舍生而取的“义”,只能是忠义。
文天祥 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
孟子 生于义不可得兼,舍生而取义者也。
董存瑞 ,黄继光,刘胡兰,狼牙山五壮士,阿庆嫂....
1、一个人要勇于赴义,敢于求真。——威尔逊
2、志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。——孔子
3、一个人决意赴义时,那么他的头卖给刽子手就要卖得值得。——巴尔扎克
4、视死如归。――司马迁
5、生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,二者皆可抛。――裴多菲
6、毅魄归来日,灵旗空际看。――夏完淳
7、浪迹江湖忆旧游,故人生死各千秋,已摈忧患寻常事,留得豪情作楚囚。——恽代英
8、生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。――孟子
9、取义成仁今日事,人间遍种自由花。——*
10、剜心也不变,砍首也不变!只愿锦绣的.山河,还我锦绣的面!——柔石
11、与其生而无义,固不如烹。——司马迁
12、鱼,我所欲也;熊掌亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。——孟子
13、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。――文天
14、生当做人杰,死亦为鬼雄。――李清照
15、砍头不要紧,只要主义真。杀了夏明翰,还有后来人。――夏明翰
16、取义成仁今日事,人间遍种自由花。――*
1.都是屁话。这种人我见多了,什么坚持梦想啊,面对内心啊,寻找自我啦,都是闲得蛋疼的有钱人想的事情,显得自己多高深一样。我们啊,都是普通人,一没有关系资本,二没有过人的天赋才干,还要养家糊口,活下去都不容易了,就不要去想那么高深的问题,什么也改变不了,还会被绕进去。这个社会资源有限,永远不会公*。活下去,活得好就是我们的目标。什么自己的方向,真正的内心什么的都是借口!(妈咪教育手下的姑娘们)
2.一个人要勇于赴义,敢于求真。——威尔逊
3.砍头不要紧,只要主义真。杀了夏明翰,还有后来人。――夏明翰
4.夫天未欲*治天下也;如欲*治天下,当今之世,舍我其谁也?
5.当你的本事长得与压榨你的人一样多时,他们再想骗你压榨你就办不到了,这就是教育强国一般来讲很难做出极不公*的事情来的原因,在中国这种国家,有人可以利用欺骗,使很多人支持他们,办到这件事的成本低得不能再低,那就是不在教育上投资,结果是使你一开始就没本事,且没有办法学到真本事。作者:石康 出处:石康微博
6.有人问我,你为什么要选择自学?我说;“我只是不想把我的高三埋葬在制度化机械化的学*里,我只是不想让高三泯灭了我所有的学*兴趣,我只是认为了考试而读书就是对知识的限制,我喜欢读书,喜欢思想自由,喜欢纯自然的读书风。”考试是选拔和检验,是公*的,我不否认,外国人有句话形容我们中国学生,说我们是考试的机器。我经常琢磨着句话,其实这句话说得并没错,我们伟大的祖国地大物博,人口众多,也只能用这种看似最公*的方式选拔人才了。而我这种反感一切镣铐式教育的人向往的只是用一种身心自由的方式游于书海,用墨香熏染思维,用一颗爱读书的诚心去读每一个字,每一句话
7.生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。——孟子《鱼我所欲也》
8.生,我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义也。——孟子
9.鱼,我所欲也;熊掌亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。——孟轲
10.要在实践中使之转化为公民的自觉行动,必须加大教育引导力度,激励公民道德实践与追求;必须强化约束规范,维护社会公*正义;必须大力褒奖道德典范,培育公民舍生取义的高尚情操。
11.就亿人口基数来说, 在不耗费更多成本的前提下, 有什么比应试教育更公*的选拔方式呢? 虽然师资是不*衡,虽然义务教育只有九年。
12.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》
13.在写作上,我知道我不能直接攻击体制,如此起彼落的党外刊物所为。能够讨论和批判的是环境治安教育种种社会问题。然而在那个极权体制下,任何能思考的人都会发现所有的社会问题最后都无可逃避地植因于政治,这,却是我不能写出的。 我也觉得不必写出,如果一个人有独立思考的能力,他会自己看出问题的最后症结,找到自己的答案。我也确信那个不公*的体制得以存在,是因为个人允许它存在;比体制更根本的问题,在于个人。作者:龙应台 出处:野火集
14.“心理力量是上帝公*地安插在每个人身体里的一股无比巨大的力量,它就像一块无比巨大的核电池一样存在于每个人的身体中。但上帝和每个人都开了一个小小的玩笑,即没有告诉人们这个巨大电池的存在,只让少数人通过受教育来激活和唤醒这个电池。 人所受的一切教育活动,都是在激活和唤醒*内的这个巨大电池。如果最终没有唤醒心理力量,一切教育活动就都是失败的。而只要能唤醒这个心理力量,则上什么学,学什么专业,到哪里去上学,受什么教育都可以。这就好像只要能到达河的对岸,走什么桥都可以一样。”
15.生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。——孟子《孟子·告子上》
16.鱼,我所欲也;熊掌亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。——孟轲
17.古人云上天是公*的给了每个人生的权利 可每个人从出生开始 都是不公*的 有的人能活着出生 有的人却连一丝光也无法目睹 而活着的人 因为背景经济实力等的不同 成长也不同 而又有人将会在此死去 长大了,上学了 经济实力不同 天赋不同 受到的教育也不同 而又有天灾人祸将带去无数生命 不公*的事数不胜数 又如何说这世间公? 天地不公 吾等又能如何 只能在不公中生存 在不公中死去
18.国际奥委会一直推崇维护道德规范和透明度。但不幸的是,年我们还是不得不开除一名委员,处罚两名委员。国际奥委会对委员的道德约束和准则是非常严格的。我们相信体育的教育价值,我们鼓励运动员遵循公*竞争诚实守信的原则,遵守规章制度。因此,我们自己也必须同样这样要求。我们深信,只要团结一致,我们就可以达到目标。作者:雅克罗格
19.取义成仁今日事,人间遍种自由花。——*
20.剜心也不变,砍首也不变!只愿锦绣的山河,还我锦绣的面!——柔石
21.剜心也不变,砍首也不变!只愿锦绣的山河,还我锦绣的面!——柔石
22.一个人决意赴义时,那么他的头卖给刽子手就要卖得值得。——法国作家巴尔扎克
23.生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。――孟子
24.生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。
25.取义成仁今日事,人间遍种自由花。——*《梅岭三章》
26.生当做人杰,死亦为鬼雄。——李清照《夏日绝句》
27.毅魄归来日,灵旗空际看。——夏完淳《别云间》
28.生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,二者皆可抛。――裴多菲
29.一个人决意赴义时,那么他的头卖给刽子手就要卖得值得。——法国作家巴尔扎克 一个人决意赴义时,那么他的头卖给刽子手就要卖得值得。——法国作家巴尔扎克
30.鱼,我所欲也;熊掌亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。——孟子
31.与其生而无义,固不如烹。——司马迁
32.上帝是公*的也是吝啬的,他只赐予每个人一次生命,所以我们必须珍惜。生活中交通安全与我们的关系是非常密切的,它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边,教育我们,劝戒我们。
33.而*式教改在废除了考试制之后实行的“推荐”“保送”政审与出身标准之类的招数,更是集黑暗的九品中正制种姓制与异端迫害制之大成,比传统科举制都差远了我并不同意如今一些论者对科举制的过分拔高,但无疑,*时的“不应试”教育不仅比科举考试更不公*,而且其“培养”出来的人的“素质”恐怕也比科举制下造就的传统知识分子更差。作者:秦晖 出处:问题与主义
舍生取义议论文500字
相信大家都经常接触到作文吧,尤其作为作文里的重要分类的议论文,议论文的语言讲究抽象性、概括性和严密性,表达要求准确、鲜明。优秀的议论文都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家收集的舍生取义议论文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
在人们的道路上,会面临着许多重要的抉择,遇到许多利益权力的诱惑,如果是你,你会选择以“义”为重吗?在历史的长河中,有多少英雄舍生取义,因而被千古传诵,成为了不朽的史诗。
汩罗江畔,以死报国
汩罗江畔,只见有一个人在跪地仰天痛哭,走*才知这是楚国大诗人屈原。得知楚国灭亡的消息,屈原顿觉万念俱灭。他怎么可能背弃祖国去追求个人的荣耀呢?“轰隆隆”一个巨雷响彻天地。苍老的鬓发被江风拂起,他步履维艰行走在汩罗江畔,望着波涛汹涌,一去不返的江水,停留了片刻,便毅然决然地向江中走去,一任江水没过他的双膝、胸口……汩罗江边,谁又明白他心中生与义的交织?在生与义之间,他终究选择了义。屈原,他以死报国,以示忠心。
乌江水边,自刎而死
“力拔山兮气盖世,时不利兮雅不逝。雅不逝兮可奈何,虞兮虞兮苦奈何?”那英雄末路的血色残阳,在历史的上空回荡了二千多年。那一潭江水被微风吹皱了。他自刎乌江那一下,豪气冲天,震撼了古今多少人。没有人怀疑项羽是大丈夫大英雄,自古以来也没有几个人能够做出来,自刎乌江,这得需要多少的勇气?然而项羽做到了,他将“宁为玉碎,不为瓦全”演绎到了极致!
受尽折磨,从容就义
南宋末年,元军猖狂,面临着敌国威胁的文天祥毅然肩负起抗元的重任,号召四方英雄豪杰起兵就义。但却由于势单力薄被元军俘获。面对敌人*厚禄的劝降,文天祥挥笔写下“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的历史名句。文天祥拒绝降元,最终就义。
自古英雄多忠义,舍生取义,固然甚好,但是在今天的社会中如果要做到舍生取义,就不乏会被人盖上“不理智,不正确”等称号。但这并不意味着不能舍生取义,我们要在保证自己生命安全的情况下去理智的做出正确的抉择。
“义”是忠义、正义、义气,他比生命更为珍贵,在现在的生活中,他依然存在于社会的每个角落,但要理智抉择,愿义永存。
中华民族,一个伟大的民族。历史上出现了多少舍生取义,坚良死节的忠臣?他们为着追求光与热,宁愿舍弃自己的生命。
生命是可爱的,但寒冷的、寂寞的生却不如轰轰烈烈的死! 东汉末年一位名叫吉*的名医,忠于汉室,与汉国舅董承等人共谋诛曹。他打算在为曹操送药时下毒,却不慎泄漏了天机。曹操命人痛打吉*逼他招出何人指使。吉*血流满阶,仍只是痛骂曹贼,直至撞阶而死。
南宋末年,在蒙古队伍的打击下,面临着亡国的威胁,文天祥毅然肩负者抗元的重任,号召四方的豪杰,下定决心抗元到底。但由于势单力薄,被元军俘获。他面对敌人的*厚禄的劝降,仍不为所动,只求亦死而不求苟生。 显然,文天祥也是一位典型的爱国主义英雄。他死后,留下了许多爱国诗文,其中《过零丁洋》中的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”他在狱中所作的《正气歌》以及死后从其衣带中发现的“孔曰‘成仁’,孟曰‘取义’,惟其义尽,所以仁至,读圣贤书,所学何事?而今而后,庶几无愧”都已成为气壮山河的绝唱,成为民族精神的瑰宝。而文天祥也成为永垂不朽的民族英雄。
项羽为有愧于山东父老自刎于乌江之畔。嵇康为义决然与山巨源绝交。苏轼被扣于匈奴后,宁死不屈。 屈原看楚国大好河山被吞噬,失望跳入江中。
朱自清宁死不吃美国救济粮。
这就是“舍生取义”!为了义,“志士不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食”;为了义,“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”。而现在,在与*的年代里,“义”并不代表舍弃生命,而是正义的替身,是伟大的民族精神,是新时代一颗璀璨的明珠。
千年前,一位文人写下了一篇关于“生”与“义”的文章,千年来,这篇文章被人们传唱,脍炙人口,于是便有了舍生取义,于是便有了无数的人们为了正义而献出了生命。
当我看到舍生取义,我想到了文天祥,想到他的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的'决心;想到了林则徐被贬新疆,仍抱着“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的信念;想到了谭嗣同面对死亡,发出了“我自横刀向天笑去留肝胆两昆仑”的呐喊;也想到了鲁迅“我以我血荐轩辕”的志向。
可是,值得一提的是:取义不一定舍生,鱼与熊掌可兼得?虽然会失去些利益,可生命是革命的本钱,有了生命,还会有什么实现不了呢?
于是,我想起这样的一个人:为了完成父亲的遗愿,为了让他所在的朝代有自己的史书,他选择了苟活,花了15年的时间,完成了*的第一部纪传体通史。他,就是司马迁!
为了一个并无交好的李陵触怒龙颜,的确没有人能够理解,甚至有的人心中会这样想:“一个傻瓜,为了一个不相识的人恼怒了皇上,必要吗?”可是,我却认为司马迁是对的,他与李陵之间虽无有意,但他站出来为李陵辩解却是大义!是因为他的职业是记录历史而历史必须是真实的!于是,他站出来为李陵辩解,皇上大怒,下令将他贬入大牢,听候发落。此时,他仍不后悔,可是他必须在生与死中作出选择。生,他将会受宫刑,从此屈辱的活着;而死,他将不能再继续记录历史!
为了历史,为了后人能够更清楚的了解历史,他选择了生,贫贱的活着,但他用余生编撰成“史家之绝唱”的《史记》,让我们了解了先人们的故事。
“鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。”可是,我要说取熊掌不一定要舍鱼,鱼与熊掌可得兼。
有时候,选择死确实比选择生要容易得多,但真正的勇敢不是为了某件事壮烈得死去,而是为了某件事卑贱的活着。因为见惯了这个世界上太多的轰轰烈烈,所以更喜欢**淡淡地选择生会更好——取义不一定舍生!
2、春天放弃芳香四溢的花朵,才能走进累累硕果的金秋;
3、舍得,舍得,有舍才有得。----佛经云
4、什么时候学会放弃,什么时候便学会了成熟。
5、船舶放弃安全的港湾,才能在深海中收获满船鱼虾。
6、放弃,是一种境界,是自然界发展的一种必由之路。
7、要想做一名登山健儿,就得放弃娇嫩白净的肤色;
8、将欲取之,必先予之。----孙子
9、寡情的守财奴才是不幸。 鲁达基
10、你不可能什么都得到,所以你应该学会放弃。
11、梅、菊放弃安逸和舒适,才能得到笑傲霜雪的艳丽;
我的宿舍我做主,经营好生活的节奏,追求高质量的生活目标。
宿舍高歌一曲,兄弟们跟我一起去闯关,我是歌手我怕谁!
想飞翔天空,被窝里拥抱明天的梦想,下一首宿舍生活的励志歌,唱出我们90后的辉煌人生。
轻轻点击宿舍桌前的键盘,用无色的画笔,那个属于大学生青春梦想的蓝图。不要问我还有多少路要走,还有多少苦要吃,请你紧紧跟随别掉队,后天我会在蓝天上绘画自己的彩虹。
人生在于感悟,生活在于领悟。悟是一种思考,也是一种姿态,它让我们接*生命的本真,获得生活的质感。
活着就是一种幸福,只要用心去爱,到处都有美丽的花朵。人生路途,总是在经过一些事情,才明白一些道理,走过了一些坎坷,才懂得去选择。
任何业绩的质变都来自于量变的积累。
要理想不要幻想,要激情不要矫情。凡事知足常乐。
爱己祝己勉励己,正确面对成功与失意;失去灯火别慌乱,满天繁星会继续;天上阳光依旧照,不要总在黑暗里;重新扬起希望帆,困难就会成动力;向着目标重站起,再创辉煌有意义。
纵然我没有惊世才华,纵然我没有丰厚财富,但是我有满腔的激情,我有乐观的态度,因为我相信:只要努力,一切皆有可能!
每一次绝望的边缘,都有我为你加油,每一次失败的崖边,都有我给你鼓励,每一次极限的挑战,都有我为你祝福,每一次精彩的表演,都有我为你喝彩!
应试技巧记心房,应聘战场任你闯:“自信”钢枪紧扛,“乐观”投满枪膛,“微笑”机关备好,“知识”武器用妙,准备充分,杀的应聘无处可逃,祝你顺利过关!
鼠标轻轻一点,文明开始传扬;下载修身短信,保存仁义德范;登录活动主页,阅读励志格言;品鉴古文诗词,收藏国学经典;删除歪风陋*,创建和谐明天!
学*,学*,再学*!学,然后知不足。
埋头向前,莫忘抬头看路,得意忘形,莫忘回首过往,愤怒暴躁,莫忘来日方长,颓废消沉,莫忘发现希望,愿你心境豁达,顺风如意!
要比赛,齐亮相,不负期待和众望;哨子响,奔跑忙,为国为家要争光;结束了,我赢了,倍感激动展泪光;努力向前,永夺桂冠!
人与人之间的差别,其中一个最主要的差别,就是境界的不同,也就是对人生的感悟和生活的领悟。悟的程度深浅,也就决定了人生质量的高低。
在地球上,请不要自大,在地面上,请不要自卑,在你之下之人,请把他当人,在你之上之人,请把自己当人,请相信自己,给一个支点你能把地球撬起来!
有些人一生没有辉煌,并不是因为他们不能辉煌,而是因为他们的头脑中没有闪过辉煌的念头,或者不知道应该如何辉煌。
手拉手,勇敢阔步朝前走;肩并肩,竞技情谊在心间;心连心,团结奋进一家亲。角逐虽无情,赛的是公*,友谊要第一!
成功之路如唐僧取经,不经历些磨难,就取不来真经!人生经历些风雨才会成熟饱满,眼前的困难就当是取经路上的考验吧!只要自己努力如一,恒心如一,热情如一,就一定会取得人生的真经!
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学生宿舍名言警句
一个能思想的人,才真是一个力量无边的人。以下是小编为大家搜集整理提供到的学生宿舍名言警句内容,希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学*!
1、走不完的是道路,学不完的是知识,拆不散的`却是我们的友情。
2、自强、自立、自我管理;爱国、爱校、爱护集体。
3、只有一条路不能选择——那就是放弃之路;只有一条路不能拒绝——那就是成功之路。
4、只有学*精彩,生命才精彩;只有学*成功,事业才成功。
5、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。
6、与圣贤为友,与经典同行。
7、有梦的天空才绚烂,有爱的寝室才温馨。
8、友谊长存力展青春风采,团建互助争创文明寝室。
9、因为缘分所以相聚,因为相聚所以珍惜。
10、已所不欲,勿施于人。——孔子
11、一个人的快乐,不是因为他拥有的多,而是因为他计较的少。
12、一个能思想的人,才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克
13、学院发展靠大家,节约能源不可少。
14、学识与思想齐飞,成绩与品德同进。
15、幸福的人善于忘记自己给过别人什么,却永远记得别人给过自己什么。
16、小地方酝酿大理想,才学兼备,舍我其谁。
17、现实的距离不代表心灵的距离,和谐的寝室关键在于人与人之间的关系恰到好处。
18、吾生也有涯,而知也无涯。——庄周
19、我们所需的知识,不是浮华之饰,而是慎学笃行;我们所需的文明,不是豪言壮语,而是见于细微。
20、文明环境你我共创,美好生活大家共享。
21、温馨寝室中风雨同行,艰难困苦中奋勇前进。
22、同一个寝室同一条心,同一个世界同一个梦。
23、天堂固然好,可离我们太远;寝室虽小,可让我们温馨。
24、随手做节能,创造好人生。
25、随手关灯一小步,节约能源一大步。
26、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。——韩愈
27、适时而学,适时而息,张驰有度,健康常伴!
28、省一点能源,多一点资源。
29、人应该支配*惯,而决不能让*惯支配人;一个人不能去掉他的坏*惯,那简直一文不值。
30、人情练达即文章,世事洞明皆学问。
31、热情奔放同创美好乐园,团结互助共建和谐寝室。
32、让关爱的声音传遍每个角落,让互助的力量传递份份真情
33、全体人民一齐来,节约能源做环保。
34、寝室好友友谊真,春去秋来三年整。
35、能源来自大自然,节能保护大自然。
36、静,乃宿舍之本。雅,集宿舍之美。谐,博宿舍之爱。
37、今天辛苦一阵子,明天幸福一辈子。
38、节约能源一起来,好山好水好将来。
39、节约能源共创*。
40、节能尽一份力,环保多一点心。
41、节能N次方,地球更健康。
42、干净在行动,健康在手中。风雨同行,冷暖相知!
43、非学无以广才,非志无以成学。——诸葛亮
44、独学而无友,则孤陋而寡闻。
45、读书无疑者须教有疑,有疑者却要无疑,到止方是长进。
46、读书使人充实,思考使人深邃,交流使人清醒,讨论使人机智,笔记使人准确。——富兰克林
47、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学*会使你永远立于不败之地。
48、把礼仪带进校园,把微笑带给同学,把孝顺带给长辈,把谦让带向社会。
49、安全与幸福携手,文明与美丽同行。
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