适合女师范生初次试讲的古诗

海南师范大学今年不招免费师范生

海南师范大学今年不招免费师范生

　　有消息称海南师范大学今年将开展招收免费师范生工作，省教育厅有关负责人今天对此予以否认。

　　今天，记者先后采访了省教育厅师资管理处、计划财务管理处负责人。据介绍，今年海南各高校的招生计划已经出台，海南师范大学并没有免费师范生的招生计划。

　　1汉语言文学专业

　　共有202人认为海南师范大学的汉语言文学专业不错，推荐就读指数为4.6[满分5.0]。下面是汉语言文学专业的详细介绍：

　　专业介绍：熟悉有关编辑出版的基本知识。通过对汉语言文学的学*，可以具备扎实的*语言功底和较强的写作能力，直到如何去评价一个文学作品，进行编辑出版工作也会得心应手。而且，你还将拥有一笔财富，那就是宽广的知识面和优秀的人文素质。

　　就业方向：语言文学专业主要培养掌握汉语和*文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练，可在科研机关、高等院校从事研究、教学工作、有的可从事对外汉语教学，可适宜在党政机关，包括报刊宣传、新闻出版、影视文化、互联网、对外交流其他企事业部门从事语言文字工作的专门人才。

　　2金融学专业

　　共有124人认为海南师范大学的金融学专业不错，推荐就读指数为4.2[满分5.0]。下面是金融学专业的详细介绍：

　　培养目标：本专业培养具备金融学方面的理论知识和业务技能，能在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企业从事相关工作的专门人才。

　　就业方向：从*几年就业情况来看，金融学专业毕业生就业主要面向银行及金融系统。除了商业银行、股份制商行、外资银行驻国内分支机构以外，还有几大主要去向：中央(人民)银行、银行业监督管理委员会、证券业监督管理委员会、保险业监督管理委员会；证券公司(含基金管理公司)、信托投资公司、金融控股集团等风险性很大的金融公司；四大会计师事务所、四大资产管理公司、金融租赁、担保公司等；保险公司、保险经纪公司；社保基金管理中心或社保局；上市(欲上市)股份公司证券部、财务部、证券事务代表等；国家公务员序列的*行政机构如财政、审计、海关部门等。

　　3经济学专业

　　共有119人认为海南师范大学的经济学专业不错，推荐就读指数为4.2[满分5.0]。下面是经济学专业的详细介绍：

　　专业介绍：经济学是现代的一个独立学科，是关于经济发展规律的科学。从1776年亚当·斯密的《国富论》开始奠基，现代经济学经历了200多年的发展，已经有宏观经济学、微观经济学、政治经济学等众多专业方向，并应用于各垂直领域，指导人类财富积累与创造。

　　就业方向：经济学毕业生就业面非常广，适合在*机构、金融机构、高等学校、大中型企业，从事政策分析、教学研究、经济管理、营销等工作，也适合自主创业。如果具有相关的专业资格认证，则就业层次相对较高。另外，名校经济学专业有较高的升研率和出国深造率。

　　4教育学专业

　　共有115人认为海南师范大学的教育学专业不错，推荐就读指数为4.3[满分5.0]。下面是教育学专业的详细介绍：

　　专业介绍：教育是一种广泛存在于人类社会生活中、有目的培养人才的活动，教育学的研究具有客观性、必然性、稳定性、重复性、现实性、辨证性、科学性。

　　就业方向：教育方面的职业一度被认为是讲授的职业，往往在小学、中学或者学院、大学里。现在其范围已被大大拓展，在许多专业领域也已得以发展，这其中包括指导咨询、图书管理员、媒体专家、学校的社会工作者等。教育学专业学生可以从事的行业非常广泛，既包括各类院校、学院，社区服务社，咨询组织，文化组织，还包括司法系统、国家级协会、委员会、研究与开发中心，*教育部，甚至是金融机构和传媒行业也同样适合教育学专业的学生。

　　5汉语国际教育专业

　　共有103人认为海南师范大学的汉语国际教育专业不错，推荐就读指数为4.5[满分5.0]。下面是汉语国际教育专业的详细介绍：

　　培养目标：本专业培养既具有系统、扎实的汉语言文学的基本理论知识和技能，又具有跨文化交际理论，同时具备较高的人文素质及较宽厚的相关学科知识，能用双语进行交流、教学，对*文学、*文化及中外文化交往有较全面的了解，能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流等相关工作的应用型专门人才。

　　就业方向：学生毕业后，可以报考语言文字学、语言学与应用语言学、国际汉语教育硕士研究生，经继续深造可在大学从事对外汉语教学工作，经国家汉办的考试和选拔可以志愿者和汉语教师的身份去国外从事汉语作为第二语言的教学工作，也可以在国内汉语培训机构、汉语学校及国际中、小学从事教学或教学管理工作，也可以在其他部门从事文员工作。

　　6英语专业

　　共有72人认为海南师范大学的英语专业不错，推荐就读指数为4.5[满分5.0]。下面是英语专业的详细介绍：

　　培养目标：英语专业学生主要学*英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面基本理论和基本知识，受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的技巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水*及较好的素质和较强能力。

　　就业方向：英语专业毕业生适合于外经贸各部委、贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、金融国贸等单位的文秘、翻译、业务人员或行政管理人员等工作，同时也适合于各级*涉外部门、各类外向型企业或公司以及银行、保险、海关、边防、高等院校及科研部门工作等工作。

　　7体育教育专业

　　共有59人认为海南师范大学的体育教育专业不错，推荐就读指数为4.8[满分5.0]。下面是体育教育专业的详细介绍：

　　培养目标：本专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作的高级专门人才。

　　就业方向：体育专项上有两个方向：学校和社会健身，学校：足球、田径，篮球永远是传统项目，随着教育部和国家体育总局进一步对学校足球四级联赛的重新开打，重视足球体育人才，从学校抓起的思路，足球还是不错的项目。如果以后想在社会体育健身方面发展，就必须在健美操，网球，游泳，羽毛球，有氧运动项目有所进一步学*深造。

　　8生物科学专业

　　共有58人认为海南师范大学的生物科学专业不错，推荐就读指数为4.9[满分5.0]。下面是生物科学专业的详细介绍：

　　培养目标：本专业培养具备生物科学的基本理论、基本知识和较强的实验技能，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的生物科学高级专门人才。

　　就业方向：从事生产管理，就要在专业技能过硬的基础上，加强管理方面的能力，这样才能有效的拓展自己的职业发展空间。

　　9小学教育专业

　　共有55人认为海南师范大学的小学教育专业不错，推荐就读指数为4.4[满分5.0]。下面是小学教育专业的详细介绍：

　　培养目标：达到高等师范专科小学教育专业学历，提高素质水*。

　　就业方向：小学数学教师、小学语文教师、小学英语教师、小学语文老师、学*管理师、教育咨询师、小学数学老师、课程顾问、初中数学教师、初中英语教师、酒店店经理、小学英语老师等。

　　10数学与应用数学专业

　　共有53人认为海南师范大学的数学与应用数学专业不错，推荐就读指数为4.5[满分5.0]。下面是数学与应用数学专业的详细介绍：

　　培养目标：数学与应用数学是一个学科专业，该专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练的高级专门人才。

　　就业方向：数学与应用数学专业主要到科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作。能胜任高等院校、科研院所、企业和其他单位的教学、科研技术和技术管理工作。

　　免费师范生一种是国家免费师范生，一种是福建省免费师范男生教育试点。

　　国家免费师范生是在2007年推出的一项政策，目前，国家在北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和西南大学六所教育部直属师范大学实行师范生免费教育。

　　*决定从2007年秋季入学的新生起，从北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、东北师范大学和西南大学六所部署师范大学实行师范生免费教育，免费教育师范生在校学*期间，免除学费、免缴住宿费(每生每年8000)，并给予生活补助经费(2010年之前每生每月400元，2011年以后每生每月600元，每年按10个月发放)，所需经费由中央财政安排。

　　为什么要开展师范生免费教育?

　　答：开展师范免费教育(含部属师范大学免费师范生、男性定向免费师范生)是加强教师队伍建设的一项重大决策。根本目的是选拔热爱教育事业、具有奉献精神的优秀学生，进行重点培养后充实到教师队伍，改善教师性别结构，提升教师整体素质为实现教育现代化提供坚强有力的人才保障。希望有志青年踊跃报考，将个人的成长与国家的需要紧密结合，奉献教育，成就自己，为教育事业建功立业，为实现莆田全面建设教育强市做出积极贡献!

　　男性定向免费师范生享受哪些优惠政策?

　　答：

　　①在校学*期间免除学费、免缴住宿费;同时按规定享受师范生助学金，并对家庭经济困难学生补助生活费。

师范生实*日志

师范生实*日志

　　日志，是一个汉语词汇。基本字义是指工作日志。日志主要发表在网络，详细介绍一个过程和经历的记录。

　　转眼间，一天又过去了，大家都看到过日志吧，想必是时候写一篇日志了。还在苦苦寻找优秀的日志吗？以下是小编为大家收集的师范生实*日志（精选12篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　写日志，似乎是每天的功课，其实也是，因为我们要求实*期间，正常上课时间都要写日志，虽然没有字数要求，虽然可以浑水摸鱼，但是我还是决定要好好的记录这个过程，因为这对我来说很重要，也很有意义。

　　今天其实很有的写，其实今天人有点不舒服，心情也有点不好，想要明天再写，但是想想明天记得记忆可能就不要清晰，还是决定今天写了。

　　早上早早的就到了学校，因为昨晚皓皓老师特地打电话说，今天早上七点前到学校一起抓抄作业的，任务艰巨，但是作为实*老师的我，又有点矛盾，因为学生本来就不当你是回事，你再办黑脸就更没有人理你了。早上到了班上，第一件事就是出班门，一股恶臭袭来，估计是空调里死了老鼠，臭的快晕过去了，哎，刚刚说我们班有空调就这么整我，哎。最后我还是适应了这股臭味，进班寻抄作业的，其实我是不愿意抓抄作业的，因为这会让学生怨恨，但是不抓的话他现在不会怨恨你，但是以后就会怨恨你当时放纵他，因此还是努力地至少遏制了大家抄作业。进班我就警告大家不要抄作业，要不然我会没收的，因此大家收敛了很多，但是还是有部分的乘我不注意开始他们的攻略，更有学生学会掩护同学，情何以康啊！但是说实话，我还是不愿意抓学生，所以我就选择站在他旁边让他没有机会抄作业。

　　在8月25日，我进入龙陵县第二中学进行了为期40多天的教育实*，时间虽然短暂，但对于我的教育生命而言，每一天都是那么的珍贵，所以在实*之前，写实*日记就已经纳入了我的实*内容体系里面。实*期间，忙忙碌碌，看书的时间少了，却似乎学到的东西多了，每一天的经历，都成为我人生中不可缺失的一笔财富，作为一个书生，我从来没有这么广泛的接触过社会和教师群体，而今，我必须学会和学生相处，学会和同事相处，学会和领导相处……马克思说人的本质是社会关系，至理名言，人就是各种社会关系相互交织的一个集合体，对于教师而言，人的本质就是和学生的关系，这种理解可能有些片面……但是，我认为，教师的生命首先是从师生关系开始的;实*很辛苦，但苦中有乐，能够面对一个活生生的生命体，我的生命难道还不具有创造性和丰富性?一次次观察，一次次体验，一次次反思……这些，就构成了我实*生活的点点滴滴，很*淡，但我明白：对于我的生命而言，这些东西都是稍纵即逝的，所以，我愿意拿起手中的笔，把我认为珍贵的东西毫无保留的记录下来，这就是我的《实*日记——一个师范生的教育历程》。

　　辛苦一个月下来，感觉身体棒了不少，这可能是因为每天往返学校和家之间，而这段距离走下来每天有10来公里的路程，还有每天坚持和学生跑早操，锻炼多了，身体自然也就棒了。实*就像我每天走过的路程一样，也是走在路上不断的锻炼自己，不过这条道路应称作——教育教学之路。而走路的时候，一个人必须首先明白自己的目的地，已经学*了那么多的理论，我曾以为自己的目标定位已经十分准确，可以大胆的放开步伐往前走，但当我走*教育教学的第一线的时候，我才知道，原来，每一步都是举步维艰，比如，很多时候，我想回到教育的原点，但每次都会被应试教育的杠杆敲了回来。很多时候，自己就是置身于这样的二难推理中，每一个抉择都变得如此艰难，实*期间，我得出一个结论：体验过的，才是真实的。短短一个月的时间，的确对自己有了很多的提高，甚至可以说是“胜读十年书”的感觉，但哦始终明白，自己很多时候都不过是在“摸着石头过河!”

　　对于一个实*生来说，实*的过程其实是把自己置身于一个尴尬的位置来思考和践行教育的过程。一方面，我们还怀有学生对教育的拷问、责难、评判;另一方面，我们又必须从教师的角度来评判、抉择、行动……总之，将自己放在一个尴尬的位置上，总少不了一些从心灵底处溢出的痛楚和挣扎。教育者和学*者是教育教学活动的主体，在理解教育的时候，从学生的角度或者教师的角度来理解都少不了片面性，但在一个既是学生，又是教师的人(即实*生)的眼里，教育总是让人心理冲突迭起……对于自己而言，以前在学校读过不少的教育学书籍，教育实*将自己推上了教育的第一线，这个时候，教育实*应该说是一个在理想(间或理论)与现实之间的契合点，对于喜欢读书的我来说，这也是一个检验自我、印证价值的过程……但这更是一个自己独立探索的过程。

　　在这种心理冲突迭起的时候，我们面临选择，选择无疑是痛苦的，但是，我还是必须将自己的立场尽量往教师这一边靠拢，因为，我实*的目的——就是向合格的人民教师靠拢。所以，在理解很多教育教学问题的时候，我已经能走出学生立场的狭隘面，而从更广泛的视野中来认识我们的教育，比如对师爱的认识，我不再认同在教育教学中，教师那种大爱，不存在绝对的、抽象的、永恒的、单方面的爱，教育的爱必须是真实的、有条件、相互的爱……但教育总是不能离开爱的，没有爱的教育，就好比是无源之水，只会把孩子们本来丰盈的生命和生活变得干涸，但教育的爱是一种理性的爱，这种爱必须能促进学生更好的成长、发展，其中包括了关怀、鼓励、赏识，但也包括了严格、训斥、惩罚。

　　实*四十多天，洋洋洒洒写下五六万字的实*日记，但，这本日记也只能说是自己送给自己的一份礼物。在成长中的这个阶段，我写作自己生命中的点点滴滴，也算是担负起对一种对人生负责的态度：在人生的彷徨期，也给自己交上一分答卷，留给自己的青春年华一段美好的记忆。

　　今天对我来说真的是莫大的鼓励，等到下午第二节才被告知第三节要上一节*题课外加一点新课，而且指导班级老师还会在教室后面听。

　　本来打算先上完再上*题的，所以用了第二节整节课在看区间的课件，但是下课后才被告知学生都不懂新内容，要我先讲*题。

　　可是我*题都没看，所以只能硬着头皮上了。还好我遇到一个很配合很听话的班级，虽然他们基础很差，但是还是很认真听，于是整节课上的挺顺利，班级老师也很满意，还给了我一些意见。

　　第一次觉得自己会做一个好班级老师，之前一直觉得自己不适合当班级老师，只适合坐在电脑面前搞点小研究。或许是因为我急需用别人的评价证明自己吧，或许是因为我急需证明我这四年大学没白读吧，今天对我来说真的是一个特大的鼓舞。 星期二要上新课，那才是真正的挑战，希望新课引入、探究新知、巩固新知和归纳小结这四个部分都做到更精致点，以细节和创意取胜。

　　今天踌躇满志地去上课了，但是效果不让我满意，班级老师也只觉得还可以。

　　今天上的内容，按照一般的学生，我准备的内容应该是够讲的，如果是给重点学校的学生，还不够讲，但是我对这班学生的接受能力还是高估了，定义不明白，定义分析也不明白，例题也不明白，有点伤自尊。

　　虽然班级老师说他们一般讲新课都有人听不明白的，但是我还是觉得我给他们上课，不明白的人会更多。

　　仔细想了想，的确大部分责任在我身上。首先，我讲话太快了，他们反应不过来，其次，正如班级老师所说，在揭示定义那里，我讲的不透彻，讲的太粗糙太快了。还有就是我把握不住重难点。虽然这节课我一直问他们明不明白，他们一直说明白，但是我心里清楚，他们都不明白真正的内涵。总之这节课没有地方让我满意。看来我离一个合格的班级老师还有一段很长的距离啊。

　　今天，我参加了一个公开课，这是一个高三的复*课。其内容是圆筒、圆锥和身体的侧面面积和表面积。老师说话很有条理，内容很全，侧面积和面积与PPT展开，让学生一目了然，但问题是，这是告诉学生认为每次见到这种话题的侧面积和表面积？学生的空间思维能力和具体的思维能力都很差，如果他们每碰到一个问题，想扩大，会很麻烦吗？例如，一个立方体，一个圆柱体，如果它是这样的，它需要时间吗？仅仅略过一眼就可以忽略掉一些东西是不是更好呢？

　　我是否应该强调，有些简单的空间几何图形不需要扩展？简单和规律的空间几何应该列出来供学生理解吗？而且感觉老师讲得很快，而学生互动较少，是复*教材来互动少吗？还是老师的问题吗？那些复杂的公式，你怎么让学生容易记住呢？

　　这些是我今天的问题。今天也改了学生的作业，发现问题很大，前天我快吐泡沫了，写作业还是很多问题。如何更好地了解学生？特别是基金会真的很差吗？有些学生我觉得他很用心，但因为基础太差，真的很难抢救，怎么能让他们的努力变成收获呢？

　　毕竟这是第一次实*，第一次真正地走入社会，所以在这个过程中，会想的很多，也会有很多犹豫和尴尬，不过都还好，都过去了。实*的过程让我认识到了工作不相信眼泪和承诺，发现做的不好，埋怨和哭是没用的，需要的是把不会的补上，需要的是这次不会的东西下次能学会，这样才是工作真正需要的。还有就是要用心工作，工作和学*其实是一样的，没什么窍门可言，需要的是用心去做好每一件事，哪怕是很小的事情。细心认真地做好自己的工作，这样才能成为一名好老师。还有一点就是千万要用严肃的态度对待工作，严格要求自己及学生们。工作可不是闹着玩儿的，做错了造成损失了，也许就无法挽回了。

　　转眼间，已经渐渐熟悉了这样的工作，很忙碌，很充实。当然也会经常犯些不应该的错，不过每天总结自己的.收获，反省自己的不足时会觉得自己真的学到了很多，这种感觉真的不错。所以人还是应该认认。

　　今天一样到的很早，估计指导老师和昨天一样会直接进班，就想着到七点半的时候给她打电话。对面办公室有老师来了，他让我去他办公室坐着，于是我就进去了，和他聊了会天，问他现在教学忙不忙。一会儿又来了个女老师，最后变成他们俩在发牢骚了。来的这几次，虽然见的老师不多，却听到了不少老师的抱怨：抱怨老师工资太低，只有一两千；抱怨工作太单调，每天不是上课就是批改作业；抱怨*时太忙，每个老师至少教两个班，学生的作业批改不过来；抱怨教育制度不健全，与西方的教育真是没法比；抱怨学生不听话，现在的学生不好管；抱怨学生不好好学*，布置的任务老完不成；抱怨学生只知道玩，对学*提不起兴趣；等等。不少老师早已有了职业倦怠感，每天抱怨着上课、改作业，有时还会把情绪带到课堂上去。当然，也有不少老师心甘情愿地在工作岗位上兢兢业业着，完成着自己教书育人的理想。

　　到了晚上8点后，给指导老师打电话，果然要直接进班，于是，我就赶紧在别的办公室借了一个凳子搬着去了教室。看到同学们正在上早自*读英语，我就直接做到了最后面。上课后，老师把我介绍给同学们，于是我就上去做了一下自我介绍，并说我是学心理学的，以后如果同学们有问题的话可以来找我，不管是学*上的、生活上的还是和别人相处方面的都可以来和我说。下课后就有一位女同学来找我，问我一些心理学上的问题。专业范围内的问题，当然很容易回答，而且给他们充分的理解和共情，希望以后可以和学生们相处愉快！有学生问我要qq号，一开始有点迟疑，不过还是很乐意地给他们了，而且他们也写了自己的qq号给我。见到学生，感觉比前两天好多了，他们都很友好、很可爱，也很容易相处，和他们在一起一点压力都没有，很轻松，很愉快，前两天的郁郁不得志在见到同学们的那一刻就已经消失的无影无踪了，感觉真好！

　　放学后回到办公室，指导老师老师已经走了，我看到还有一位学生站在办公桌前，待其他老师都走了，只剩我们两人后，我问这位学生发生了什么事。他说，他没默诵会老师布置的句子，老师说，背会了才能走。这位学生我有印象，在第一节英语课上被老师罚站在教室后面，之后的课也一直站着，不知什么时候被叫去办公室站着了。我用温和的语调问，那你现在背会了吗？他答，没有。我问，你是不是不喜欢英语呀？不知他是害怕我会告诉他班主任还是真的不是不喜欢英语，他答，不是。我问，那你怎么没有完成作业呀？他答，没时间。我问，那你下午放学回家后都是做什么呀？他答，吃饭、做作业。我问，作业很多吗？他答，不多。我问，那你怎么没有完成作业呢？他还是回答，没时间。而且，我在和他说话的时候，他的上身一直在向后倾斜，一副害怕想逃离的样子，我对他说，不用怕我，可能他还是不确定我对他来说是否安全，是否可信任，所以还是对我有戒心。我感觉这事不能急，毕竟在他看来我的身份是老师，而且估计*时老师对待他这种学*不好的学生都是很严厉、很讨厌、经常批评的.，所以一时让他彻底对我放心还是挺困难的。因此我暂时不去详细了解他的更深的情况，转而关注他此时此刻的问题，于是，我问，那你现在会念吗？他答，会。我问，那你能给老师念一遍吗？于是，他就拿起自己写的那几个句子磕磕绊绊地念了起来。念完后，我拿起那张纸，给他指出一些错误和应该怎样才正确，然后简单指导了一下学英语的技巧，鼓励他慢慢来，并相信他可以学好。在整个过程中，我可以明确地感受到他慢慢地对我不再那么排斥了，戒心也放松了不少，也开始相信我，愿意接纳我了。之后，我拍拍他的肩说，你赶快去吃饭吧，别饿着了，身体重要，吃过饭再接着背也行，下午还得上课呢，那老师先走了。他笑着说，老师，再见。我说，再见！

　　在回去的路上，我想了很多，有关于老师的，也有关于学生的。我所在的班级是低年纪，学生正处在叛逆的青春期，是一个很关键的时期，如果在这个时期，学生犯了错误，老师、家长只是一味地批评、打骂、很铁不成钢，而不知正确地去加以引导的话，学生会更逆反，甚至可能走向不好的方向。学生对学*提不起兴趣，不愿去学*，其实是有原因的，不能笼统地认为就是学生不听话、所以，老师们应该反思一下，自己的教育方法是否恰当，是否有效。

　　我感觉这次我的收获很大！

　　原本在听了老教师们的分享后，打算也开始记日记，写下自己在教师队伍里的成长。然而写了一半，忙到没时间继续。

　　此条日记用来感慨星期天上晚自*这条反人类的规定。本想周末睡懒觉，心里总惦记着晚上有自*就怎么也睡不着了。着急忙慌吃饭，冒雨冲进地铁，站了一个半小时。此间，享受了孩童啼哭声、看剧外放声，电话吵架声。出站淋雨半小时等公交，第一辆没挤上，新区又没出租车，叫了快车车主又找不到路，继续淋雨。所以，我只有周六一个休息日，不对，周六还有课。好吧，我没周末。

　　但我班娃还是一如既往的乐呵，就像雨天的阳光，自己心里的阴霾也一扫而空。

　　小熊和念念自*来问我演讲稿怎么写，然而小熊并没有报名，她怕自己台上忘词尴尬。但她帮助念念在准备，朋辈之间的学*也是很必要的，值得肯定。先问了念念有什么想法，帮她一点点梳理，我不能把自己的想法强加于她，不贴*她的生活则不好下手写同时也不好背。开心得说到下课，我们的三个诸葛亮把讲稿做的七七八八了。怎么有点大学准备辩题的感觉？

　　下课看到小莉还有其他班几个人围在一起，貌似其中有一个人手里提了生日蛋糕？这在S中很常见，也就没放在心上。结果，在看第二部自*的时候就听见对面班级在唱生日快乐歌。师傅站在讲台上立即就此事展开教育，大意是不提倡这样做。原因有三：一助长不正之风。导致班级兴起过生日之风，买蛋糕买零食等加重家庭贫困孩子的经济以及精神压力。二老师会给大家过集体生日。大只够全班人吃的蛋糕均摊在每个人头上还是不少的，所以不会经常开展这样的活动。三请大家把注意力放在学*上。

　　今天是教师节，有学生送亲手做的卡片给我，在开心的同时我也感到有压力，我必须好好上课才能对得起她们对我的喜爱啊！

　　晚上和一位老师谈心，看着她当班主任以来那忧愁的样子，我都不敢也不想当班主任了，我宁愿享受着和学生的美好、单纯、信任的时光，是我目光短浅？还是没有进取心？不知道，还在思考……姐跟我说，在班上学生在吵闹的情况下，应该用简短、精炼的语言镇住他们，眼神是最厉害的武器。此外，我还在想，对中学生说太多大道理不能完全解决问题，他们常常是左耳进右耳出。要用情，晓之以理，动之以情。并且，一个好的领导者要学会放手，部门活动是如此，班级管理也是如此。要信任学生，为避免破坏公物将粉笔由班委保管，一盒粉笔虽小，却给人一种不信任的感觉，因小失大。细节很重要，这是对行为规范的要求，光靠死守是治标不治本的。

　　想起上次由于有学生在借书过程中撕毁资料室的书籍，老师提议资料室书籍不外借，廖主任曾在班上说过的话：若是你们想撕，大不了我就多买几本放在那里，倘若撕几页书能让你多学点东西也值得了。任谁听到这样的话还会去撕呢？多么有个性的人啊！他的话让我们有种被信任的感受此外，我更觉得要有好的学*、工作环境，领导是最重要的。

　　教学实*是每个师范生所必经的一环，就像唐僧取经一样，经历九九八十一难是必须的，当初的选择，注定了现在的结果。其实，实*的时候未必不是在取经，我们经历的这点只当锻炼我们的心智，磨练我们的毅力，大可不必说的如遇妖怪之类的劫难。似乎倒是很有点像徐霞客写游记一样，仅仅路途有点艰辛，但心里一直期待着遇见美景时的那种无法掩饰的欣喜，当然这种欣喜倒是不必掩饰的，笑不露齿其实是很难做到的，而通常的淑女就是非常擅长，然而本人再投八次胎也做不到。事实上，我是不怎么喜欢淑女的，主要原因是不够真性情。

　　我已经把话题说道了实*的艰辛上，倒是很有点夸大其词，每天早上六点二十起来，中午不睡午觉，下午五点钟回学校，其间时间大都在办公室，甚是无聊。其实这样的日子，不是没有经历过，只是在大学的几年里似乎已经将它忘却，而你这样的日子不管经历多少次，其印象之深刻，绝不逊于第一次。所以，说这个实*有点艰辛是可以理解的。

　　还有实*的艰辛，当然不止于时间长休息少，还有非常重要的一点，角色的转换。大部分人二十到三十之间是需要经历很多角色转变的，具体有哪些转变我就在此不列举了。从生到教师，是一个非常重大的转变，也差不多是人生第一比较重要的角色转换。这个时期，我们是老师却又不是真正的老师，我们是学生，却又是真真实实的学生，而以学生的实质教师的身份去管一些学生，至少在心理上是有障碍的，而这个障碍在无形中加大了我们的艰辛。

　　我们所遇见的都是一群90后，虽然自己也是90后，但和他们的差距事实上是相当大的。话说，三年一个代沟，大概我和他们已经有至少两个代沟了，他们的很多东西都是我等无法理解的，我们需要审视他们，从他们的角度去看待问题，也就是说作为教师的话，要让自己的心理年龄变小，以减少和他们的差距，更容易理解他们，更能让孩子们感到亲切。一向认为一个不理解学生的老师，不被学生喜欢的老师，即使教学多出色，始终算不得一个好老师，在此似乎又给这实*的艰辛加重了一笔。

　　在教学上其实是有很多困难的，当然初中的题目对于一个老师来说，绝对简单。但是要将其为学生讲懂，就不是一件容易的事情，一堂四十分钟的教学，需要几天的时间去准备，日思夜想，不断的磨课，使其达到自己能力范围内的最佳效果，其间不断的和老师讨论该课程的上法，有哪些技巧，有什么地方需要特别指出的，还要与学生交流，了解他们的认知水*等等，其间的辛苦不可言说。

　　暂且就这么多吧，以后什么再让我觉得比较艰辛的那就以后再说吧。我仅用这些无聊而散漫的文字记录一下这些正在经历的实*日子。

　　在守早操的时候我把自己的想法跟班主任老师沟通了一下，当班主任有多不容易:每天5点多起床守早操、搞卫生，中午吃完午饭查寝、检查卫生，上课期间要时不时去班上看看，有什么意外情况要及时处理，晚上9点多还要查完寝才能睡。

　　若碰上班里男生顽皮不听话还好办:谈谈心、鼓励或是惩罚，难办的是那些敏感、自卑的小女生，来自农村的女孩心思细腻，又不肯开口说话，让班主任着实摸不着头脑。王老师说道:这确实是方法的问题，但当班主任能培养人的责任心，班上有收获时成就感是当任课老师感受不到的;班上出问题时，更是寝食难安。虽然*时管理班级严格一点，但是学生跟班主任的感情是最好的。

　　这让我最初不愿当班主任的想法有些动摇，做人还是要有进取心的啊，不能甘于现状！

　　今天听了一节公开课，是一节高三的复*课，内容是柱体、锥体、台体的侧面积和表面积。老师讲得很有条理，内容很充实，用PPT将侧面积和表面积展开来让学生一目了然，但是问题也随之而来，这是不是在告诉学生每次遇到这种题目都要想着把侧面积和表面积展开呢？学生的空间思维能力和具象思维能力都很差，要是他们每碰一道题，都去想着展开，会不会很麻烦呢？比如一个正方体，一个圆柱体，要是这样也去展开，会不会花费时间呢？一目了然的东西，直接跳过展开，会不会更好呢？是不是应该强调有些简单的空间几何体是不用展开的呢？是不是应该把那些简单而有规则的空间几何体罗列出来让学生理解顺便记住呢？而且感觉老师讲得很快，和学生互动比较少，是复*课本来就互动少吗？还是老师的问题呢？还有那些复杂的公式，怎样才能让学生容易记住呢？这些都是我今天的疑问。

　　还有今天改了学生的作业，发现问题很大，前天昨天讲的我快吐白沫，写到作业还是一大堆问题。怎样才能让学生更好的接受知识呢？特别是基础真的是很差的学生？有些学生我感觉他很用心，可是由于基础太差，真的很难拯救，怎样才能让他们的努力转化为收获呢？

师范生的实*日记

师范生的实*日记

　　日记是指用来记录其内容的载体，日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。下面是小编整理的师范生的实*日记，欢迎大家分享。

　　实*日记一

　　今天对我来说真的是莫大的鼓励，等到下午第二节才被告知第三节要上一节*题课外加一点新课，而且指导老师还会在教室后面听。本来打算先上完再上*题的，所以用了第二节整节课在看区间的课件，但是下课后才被告知学生都不懂新内容，要我先讲*题。可是我*题都没看，所以只能硬着头皮上了。还好我遇到一个很配合很听话的班级，虽然他们基础很差，但是还是很认真听，于是整节课上的挺顺利，老师也很满意，还给了我一些意见。第一次觉得自己会做一个好老师，之前一直觉得自己不适合当老师，只适合坐在电脑面前搞点小研究。或许是因为我急需用别人的评价证明自己吧，或许是因为我急需证明我这四年大学没白读吧，今天对我来说真的是一个特大的鼓舞。

　　星期二要上新课，那才是真正的挑战，希望新课引入、探究新知、巩固新知和归纳小结这四个部分都做到更精致点，以细节和创意取胜。

　　实*日记二

　　今天踌躇满志地去上课了，但是效果不让我满意，老师也只觉得还可以。

　　今天上的内容，按照一般的学生，我准备的内容应该是够讲的，如果是给重点学校的学生，还不够讲，但是我对这班学生的接受能力还是高估了，定义不明白，定义分析也不明白，例题也不明白，有点伤自尊。虽然老师说他们一般讲新课都有人听不明白的，但是我还是觉得我给他们上课，不明白的人会更多。仔细想了想，的确大部分责任在我身上。首先，我讲话太快了，他们反应不过来，其次，正如老师所说，在揭示定义那里，我讲的不透彻，讲的太粗糙太快了。还有就是我把握不住重难点。虽然这节课我一直问他们明不明白，他们一直说明白，但是我心里清楚，他们都不明白真正的内涵。总之这节课没有地方让我满意。看来我离一个合格的老师还有一段很长的距离啊。

　　实*日记三

　　今天又遇到一个好老师，听他的课，真的有茅塞顿开的感觉，学到了很多，特别是突出重难点方面，两个公式就可以讲一节课，而且讲的很好，整堂课没有一句废话，真佩服，我以后也要朝那样的老师发展。老师还给我提了很多意见：

　　1.试讲是要以让学生理解为首要目标，其次才是完成整节课的完整性，因为你的讲课如果不能让学生明白，那么整节课完整的上了一遍也毫无意义;

　　2.要理解考试大纲的要求，讲课时要把考试大纲的主旨渗透在课堂上;

　　3.要理解课本的内容。

　　4.要理解应聘学校的学生的水*。

　　5.不能把大学学的而中学没学过的东西带入课堂，即使是正确的。

　　6.注意一节课的量的安排，在重点学校上一节课的内容，在普通学校可能需要三节课才能上完。好了，就总结到这里，明天还有一节，也有可能还是两节，加油!

　　实*日记四

　　今天又上了两节课，感觉学生接受的比昨天好多了，虽然内容还是昨天的，但是昨天讲的太多了，他们大多数不明白，所以今天又重复了一遍，效果好很多，他们基本上都会做简单的题了。但是今天还是可以从自己身上挑出许多毛病：1.讲话还是太快了;2.对于例题2，没有先问学生明不明白题目的意思就直接进入正题;3.时间把握不好;4.没有突出难点。

　　今天同学们说明白了一点，但是对于这样基础差的学生来说，明白一点也是非常不容易的，而且还有学生说我已经讲的很详细了，只是他们练得不够，所以看我讲是明白的，自己写却不会。所以看到同学们的反应，心里还是很高兴，虽然他们还是有些不明白。

　　实*日记五

　　今天听了一节公开课，是一节高三的复*课，内容是柱体、锥体、台体的侧面积和表面积。老师讲得很有条理，内容很充实，用ppt将侧面积和表面积展开来让学生一目了然，但是问题也随之而来，这是不是在告诉学生每次遇到这种题目都要想着把侧面积和表面积展开呢?学生的空间思维能力和具象思维能力都很差，要是他们每碰一道题，都去想着展开，会不会很麻烦呢?比如一个正方体，一个圆柱体，要是这样也去展开，会不会花费时间呢?一目了然的东西，直接跳过展开，会不会更好呢?是不是应该强调有些简单的空间几何体是不用展开的呢?是不是应该把那些简单而有规则的空间几何体罗列出来让学生理解顺便记住呢?而且感觉老师讲得很快，和学生互动比较少，是复*课本来就互动少吗?还是老师的问题呢?还有那些复杂的公式，怎样才能让学生容易记住呢?这些都是我今天的疑问。还有今天改了学生的作业，发现问题很大，前天昨天讲的我快吐白沫，写到作业还是一大堆问题。怎样才能让学生更好的接受知识呢?特别是基础真的是很差的学生?有些学生我感觉他很用心，可是由于基础太差，真的很难拯救，怎样才能让他们的努力转化为收获呢?

　　实*日记六

　　昨天听老师讲的新课，才发现自己和老师的差距，老师可以让看起来很复杂的定义通过“翻译”的办法讲的浅显易懂，但是我却做不到，同时即使是引入也可以生动形象，但是我却还是那种比赛的模式，真的很大差距。改作业的时候也发现学生在经过老师的两节讲评练*之后对用定义的办法证明函数单调性掌握的挺不错的了，由此可见，我离一个合格的数学老师还有很大的差距，我还必须很努力才是，奇偶性就是我的一个改变自己的契机，要好好改正自己的缺点。

　　实*日记七

　　今天在4班感觉很不好，可能是我上的很沉闷吧，可能是我声音撒哑了吧，可能是因为黑板太湿一直写不出字吧，可能是学生累了吧，可能是他们上课总是很安静吧，整节课不管我怎么提高音量问问题，就是没学生应，搞到我去了1班，看到几个在说话的学生，就很想发火。但是最重要的是，还是我的师范技能不好，一直觉得自己重点把握不好，一直觉得自己的启发式教*用不当，我一直觉得我的教学设计没有什么大问题，但就是讲的很不好，很不顺，对于定义，讲的很不透彻，没能使学生真正理解。到底我该怎么办?

　　实*日记八

　　今天是星期一，也迎来了我们来到后的一次升旗仪式。这个学校的学生很有纪律性，音乐响起时，学生们迅速地排起整齐的队伍，不拖拉、也不喧闹。这几天的实*观察，这所学校的学生很高的纪律性给我们留下深刻的印象。

　　9月13日 星期二 天气晴

　　实*第一天

　　跋山涉水，颠颠簸簸地终于来到长林学校。五六个小学生跑来把我的大包小包拎走了。我顿时觉得自己很像孙猴子，被孩儿们热情地迎接了。

　　走进自己的房间，与意料中的一样，简陋了点，不过因为之前参加过两次暑期三下乡，也并不惊讶。最印象深刻的是，校长夫人黄老师亲自为我煮了碗面，没有肉，没有菜，但就是温暖到了心底。这位老师也是后来对我影响很大的一个人。从做饭到教语文，她教会我很多东西。如果用一个词来形容她，那应该是贤惠吧。

　　路过教室时，小孩子们投来好奇的大眼睛。校长告诉我我教三年级，并给我一张满满的课表，有语文、英语、音乐、美术、品德 ……只记得有位老师对我说，对三年级的孩子，又要凶又要哄。我懵懵懂懂地听着。有些紧张，有些期待，有些希望……

　　10月21日 星期五 天气晴

　　第一次流泪

　　那一天，我第一次在学生面前流了泪。尽管，现在回想起来有些幼稚，有些不可理喻。然而，就像黄老师说的，新老师都会的。

　　那天可能也是生理期到了，我的情绪有些不稳定。前两节课连续是我自己的班的语文，我一口水没喝，有些疲惫。下课后急急忙忙去抄歌词，因为最后一节课是三、四年级一起上的音乐课。

　　到了音乐课的时候，孩子们叽叽喳喳，好吧，这也不是第一次了。可是当我看到两个学生在写作业的时候，顿时情绪上来。我觉得自己那么辛苦，连他们的尊重都换不来。好吧，或许我小时候也这样做，也把课程分为主科、副科(确切地说是学校分的)，也在副科老师的课上写作业，可是，发生在那一刻的我身上，却是满腹的委屈!泪水涌了上来，我强忍住，没有流下来，不过，还是有的学生看到了。

　　我知道，现在的我，再发生这种事，绝对不至于哭了。回过头，拾起自己稚嫩的贝壳，我的心甜甜的，又酸酸的……

　　11月7日 星期一 天气晴

　　期中考试后

　　期中考试成绩出来了，我们班语文成绩非常非常的差：*均分51，大概是全校最差的成绩吧。说实话，对我的打击很大。让我非常非常的自我怀疑。

　　我曾经对自己做老师还是蛮有信心的。因为讲过一些心理健康课，大部分反响还可以。我觉得自己幽默，有创造力，受学生喜爱。现在，期中考试让我不得不对自己进行一次又一次的反思。

　　其实，现在，跳出当时的处境来看，的确很多问题是我自身的。从教学方法来看，因为经验的缺乏，我的语文教的很不成熟。

　　对学生的基础知识抓的不够严，课文读的少……不过，最重要的是，我自己的态度。因为自身争取保研的事，我活在不确定中，每天非常的焦虑，无法全身心地尽我作为一名老师的职责。说白了，我有些心不在焉。不过，期中考试后我自己的事情也差不多确定了，我也要觉醒，好好反思自己的问题!哇，真是“重新做人” 啊!

　　不断地和其他老师请教，也尽量不断地修正改善自己的教学，我不知道自己究竟适不适合教书，适不适合教语文，不过，我要竭尽全力地尽好这个学期的职责。

　　11月24日 星期四 天气晴

　　对实*意义的困惑

　　有时想想自己实*以来，先是努力适应，学*做饭，学*教书。每天想的是，怎样教书教的更好?这次做饭做坏了，下次要怎样才能避免同样的问题发生?不过渐渐适应后，我又开始烦恼新的问题：为什么我要选择过这样空虚的生活?

　　是的，我不知道其他顶岗实*的人怎样想，然而深居山林，我们不能上网，生活圈非常小，每到放学后，散散步，回到宿舍，因为课都在空课的时候备好了，只能看电视。我觉得空虚，并且空虚到要窒息。另一方面，我又恨自己太堕落了。因为我已经保了研，所以不用担心工作。而学校里保研的人又陆陆续续的去了北京开始忙碌，或者在华师开始做一些项目，做毕业论文的准备。我觉得自己离学术、科研很远，离同龄人也很远。我孤单，又责怪自己堕落，质疑自己为什么要选择来这里。

　　舍友因为在准备招聘会的面试以及一些考试，每天很勤奋，这也让我更加自责。我觉得自己差人家好远。我，来这里的意义在哪里?如果我以后不教书，那我是不是很浪费自己的`青春?

　　11月26日 星期六 晴

有关美术师范生的就业状况及前景分析

有关美术师范生的就业状况及前景分析

　　对于美术生来说，在选择报考专业及院校时尤为慎重，*年来的美术师范生呈现出广阔的就业市场。下面是小编整理的美术师范生的就业状况及前景分析的内容，一起来看看吧。

　　美术师范生的就业状况及前景分析

　　根据国家人事部的有关统计预测，师范生逐年看好，*年来，在许多专业的毕业生就业相对“吃紧”的情况下，北京师范大学师范类毕业生一次性就业率却高达97.67%、华东师范大学93.48%、东北师范大学98.58%、陕西师范大学98.66%、西南师范大学96.95%，可见全国的师范类毕业生都呈现出可喜局面，究其原因主要是我国教育事业相对落后，教育人才相对缺乏。同时，*年来国家对教育事业的大力投入使得教育事业发展迅速，更是给师范毕业生带来广阔的就业市场。值得一提的是，*年来民办校、职业学校的大量兴起，使得师范类毕业生也有更大的选择余地。

　　但是，从发展的趋势来看，今后报考师范的竞争肯定会比以往更加激烈，再加上各地教育部门都已经向社会进行了教师资格证的考试，全国师范类毕业生就业容易也是相对而言的，在若干年后，也将会出现供大于求的局面。即使现在也不是所有的师范毕业生都能保证就业，尽管不少专业在农村、贫困地区的学校相当紧缺，而在大城市、重点中学却不大容易就业。

　　外语、计算机前景乐观 音、体、美需求减少。以首都师范大学为例，2002届的毕业生全员就业率都非常低，分别是72.73%、66.67%。

　　我作为一名美术师范生，低就业率让我很担忧。由于*两年美术专业报考的人很多，很多人为了能考上大学而学美术，再加上*两年*教育越来越普及，很多人因此都能考上梦寐以求的大学，因而有越来越多的美术生。但作为美术的师范生我又觉得很自豪，因为我学到了很多，美术不仅与人们的精神生活有关，而且与人们的物质生活也有着非常密切的关系。因此，美术的社会作用，除了体现在一般艺术作品所共有的教育作用、认识作用和审美作用以外，它还具有其他艺术所无法比拟的实用的价值，那就是人类还要创造出更多更好更美的各种物质产品，以满足人类不断增长的物质生活和精神生活的需要。

　　美术教育的范围很广，它包含的内容很多，需要学的也东西很多，有国画，油画，设计等。所以，美教可以从事很多关于美术的专业，而其它的专业，就比

　　如油画，雕塑等只能从事与他们有关的专业的工作，因为他们学*的东西都是单一的。我现在很庆幸自己是高兴也很庆幸自己学的是美术教育，我很高兴自己什么东西都能接触一点，就像手工，纯艺的同学根本没有机会接触到，虽说我们学的时间不长，但是我们以后有时间还可以自己动手做。学*一样东西靠的主要不是时间的长短，而是有没有用心去学。

　　条条大路通罗马，每个专业都有它发展的前途，就看你 如何去把握它。若要问我将来要做什么，我的回答是老师；若要问我最喜欢教什么科目的老师，我会毫不犹豫的说美术。记得有这么一句话‘教师是太阳底下最光辉的职业’，是的，教师是神圣的，因为他的一生都在奉献，而且从不图回报，默默的付出，在我还是读小学的时候，曾经有人这样比喻，我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。

　　虽然现在美术师范生找工作比较困难，但在不久的将来随着美术发挥日益重要的作用，美术老师也会发挥其重要作用的，社会对美术老师的需求也会增加。但这也需要我们不断努力，不断改革。因为教师总是面临新的挑战，所以美术教师的专业素养的构成不可能是一成不变的，而应该处于不断的变化与革新之中。未来的美术教师应具备的能力素养应涵盖美术学科的本体性知识、教育理论等条件性知识、课程、教材、教学法的实践与研究等实践性知识、自我发展能力。师范生要将新型教师的素质要求作为自己的奋斗目标。只有这样，才能缩短师范生与美术教师之间的距离，使师范生尽快融入到合格美术教师的行列之中。进一步改革美术教育的课程体系合理调整美术学科、教育理论与实践学科以及其他的人文科学的课程比例是非常重要的。“从课程价值的角度来看，美术教师培养课程计划应对未来的美术教师产生终身的影响。”

　　1.增加文化理论课的比重。如增加大学语文、美学、美术评论、视觉艺术心理学、西方艺术、*艺术史、现代艺术、科学史与艺术史、民俗学、表演艺术等科目。

　　2.专业课程方面可适当削减油画等课的课时量，增设与中小学知识体系有关的版画、设计制作等课目，借以扩大学生的专业口径、提高学生的美术专业综合素质能力和动手能力。

　　3.同时增设美术本学科教育类的理论课程。诸如美术教育学、美术教学心理学、美术教育史、美术教育方法研究、美术教育理论研究等，借以全面加强学生的职业理论素养和教育、教学的科研能力。

　　通过调查了解，认清形势、把握大局，加强了解就业市场的需求，以此来适应社会的发展需要。通过调查了解，和与用人单位的交流，听取了用人单位的反馈意见，反复和毕业生进行座座了解，证询他们对学院的发展意见。通过各种方式方法，帮助我们进一步认清学院的发展方向，认清在工作中、教学中存在的一系列问题，从而改进我们的教学工作的方式方法。在抓好专业、科研的同时，努力发展和培养同学们的课外兴趣。从专业教学到组织能力，专业素质等方面进行全面教育，努力把他们培养成复合型人才，以此来适应市场的需求。切实提高大学生的各种技能，加强毕业生的市场竞争力。

　　美术教育行业的涉及面很广泛

　　对于学*美术专业的同学来说，美术教育的范围十分广泛，包括的内容也比较多比较杂，同学们需要学*的内容也比一般的`美术生要复杂一些，因为师范类的美术教育行业不仅需要掌握扎实的美术功底，同时对于教育行业的理论与实践知识也不能少。因此这就要求师范类的美术生多下功夫，多学*一些专业知识和教育知识。

　　师范类的美术生需要学*哪些技能

　　1、师范类美术生需要增加文化课的比重，对于一些美术教育常见的课程如大学语文、教育心理学、美术评论和科学史与艺术史方面的知识都要有所了解和涉猎。

　　2、美术类的师范生在专业课方面要适当的削减优化可的课时量，取而代之的是增加一些与中小学教育相关的版画方面的专业技能，在对于设计和制作类的科目上要多提高动手能力。

　　3、师范类的美术生在美术教育方面的知识也是学*和掌握的重点，同学们需要学*美术教育学、美术教育心理学、美术教育史、美术教育理论研究等。

　　美术师范生的就业前景及就业方向分析

　　随着各种文化产业的不断发展，个各行各业对于艺术类人才的需求量都在大大的增加，艺术类的毕业生在有了前所未有的就业前途，在大城市发达地区，艺术生在就业方面还是比较吃香并且受到争抢的。以动画专业为例，越来越多的学生喜欢动画行业，对于动画专业的开设在各大艺术类院校中也大量出现。因此，对于美术教育专业，目前的就业前景还是很光明的。

初次聊天话术900句和女生

其实，我们只是想找一个谈得来、合脾性，在一起舒坦、分开久了有点想念，安静久了想闹腾一下、吵架了又立马会后悔认输的人。下面是小编为大家整理的初次聊天话术900句和女生的句子，希望大家喜欢!

1、我想你，我的相思就缠树的青藤一样，在春日的雨雾中飞长，而你，就像是我心中的那棵常春树。

2、你有多好，我说不出来;我有多想你，我也说不出来。我只知道，爱你，轮回辗转，即使千年，无怨;相守红尘，哪怕一生，不悔。

3、我可以确定，从现在未来，你是我唯一的爱，我也知道，在这多变的世界，你将是不变的爱。

4、你闭嘴的样子，会更可爱一点。

5、想你在心头，彩虹也微笑开了口，星星也眨了眼。

6、希望我跟你的名字能写在一起，不管是在婚礼的喜帖上，还是在葬礼的墓碑上。

7、挑剔是因为，谁都不如你。

8、浅尝辄止都是骗人的，对你从来都是贪得无厌。

9、海至深是梦，夜至深是黎明，我灵魂至深是你。

10、不知道情可以温暖多久，只想双手永远紧扣。

11、无人问津的路口总是开满鲜花，就像我爱你却支支吾吾说不出话。

12、所有人都漂浮在天上，只有你沉到了我心底。

13、我愿意把时间浪费在你的身上，只要你一句话。

14、日子疯长，和思念一起。

15、南风过境十里，春风不如你。

初次向女生表白的话

　　1、把你的手给我我会牵着你的手，让你永远不再害怕，我就是你今生最牢固的依靠。

　　2、我爱你，我吻你，我要发狂般地吻你。因为你是我的天使，我的皇后，我崇高的爱神!

　　3、不知道该如何去爱你，默默地陪伴在你身边，静静的看着你，是我唯一的方式。

　　4、你的身上是我爱情的另一半，我用上半生去找你，你可愿意陪我走过下半生。

　　5、请珍惜你拥有的每一个偶然，抓住属于你的每一个瞬间!我永远属于你!想念你我的爱!

　　6、茫茫人海，凭你的名字导航。凄凄寒夜，拥你的名字取暖。漫漫人生，携你的名字同游。

　　7、花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

　　8、春水四泽是你的爱恋，夏云绕峰是你的缠绵，秋月扬辉是你的温柔，冬梅喜雪是你的情缘。

　　9、你工作我疲惫，你喝酒我伤胃，你伤心我落泪，你睡觉我盖被，因为我是你的好宝贝。

　　10、爱一个人是不求回报的。但是我却要你给我回报，让我在有生之年把我的爱全部送给你。

　　11、只想找一个在我失意时，可以承受我的眼泪，在我快乐时，可以让我咬一口的肩膊。

　　12、约你一起去旅游，如果你想搞什么艳遇的话我就大哭说我也爱你你不要去啊。

　　13、人心只有一颗，能放在心上的人毕竟不多;感情就那么一块，心里一直装着你其实是难得。

　　14、凭着你的赤诚仁爱、多才多艺，纵使远离故土浪迹天涯，又何愁寻觅不到情投意合的知音?

　　15、昨天表白，刚说了一半，他就让我停，顿时眼泪就下来了，谁知道他说，应该我追你才对。

　　16、山川、草原、湖泊，不及你眼中深潭动人。世间万般美好，不及你对我轻轻一笑。

　　17、一个人爱另一个人的理由就是，对方可爱，爱就是爱，不会因为任何的原因而去爱。

　　18、真的，输了你，赢了世界又如何?我情愿失去全世界，只要有你，就足够了。

　　19、你怎么能那么可爱呢，比粉粉的棉花糖和软萌的小兔子还要可爱一万倍，好喜欢你呀。

　　20、静静地我爱上了你，可是我只敢把这份感情藏在心底，哪怕是做朋友只要你幸福。

　　21、我们最常看到的结果是：终于明白要寻找的那个人是谁时，回首灯火阑珊处，已空无一人。

　　22、十年之后，再忆曾经，多少往事烟消云散，只是眼前你的照片定格着过去的画面。

　　23、每天都喜欢偷偷躲在你后面看着你，就这样静静的看着你，我已经心满意足了。

　　24、在你抑郁的时候，我就是你的开心果。在你忧伤的时候，我愿作你的忘忧树!

　　25、我一定是今天第一个想你的人，如果不是也没关系，我每天都想，总有一天是。

　　26、我深深地爱着你，胜似爱我自己。你是我心中的太阳，有你照耀，我就充满了朝气。

初次见面短句

久闻大名：早就听到对方的盛名，多用作初见面时的客套话。

一见倾心：初次见面就十分爱幕。

一见如故：初次见面就象故人、老朋友一样合得来。

一见如旧：初次见面就情投意合，如同老朋友一样。

一见钟情：指男女之间一见面就产生爱情。

一面如旧：初次见面就象老朋友一样。

一接如旧：同一见如故，初次见面就象老朋友一样合得来。

上面这些都是有其他意义的，第一次见面后怎么怎么样了

1、见面会上，小李、小王二人一见如故。

2、两个年轻人一见如故，谈得非常投机。

3、我和小辉一见如故地聊了起来。

4、我要去拜访一下邻居，我们的两个孩子一见如故。他们可以一起嬉闹玩耍个把小时。

5、我和他一见如故，相知恨晚，当然顺理成章即时相与为莫逆之交。

6、两个素昧*生的人，有时也会一见如故。

7、难怪她获得胜利，因为她有令人一见如故的魅力。

8、老张跟小王一见如故，没几天两人就水**融了。

9、我俩虽是初次见面，却是一见如故。

10、那年我到上海，见到了他，两人一见如故，从此成了好朋友。

11、他们两人一见如故，情投意合，结为知己。

12、真是太开心了，在瑞典的一天，能认识这样一位一见如故，浪漫热情的瑞典女作家。

13、我们要不是有缘分，怎会一见如故，谈得如此投机呢？

14、来！照张相，纪念咱们这一见如故的缘分。

15、有些人让你一见如故，有些人则是话不投机半句多。

16、有一个星期他不在，我在一个聚会上遇到了威尔，我们一见如故。

17、愿你：拥有一见钟情的爱人，一见如故的友人；生活里一片幸福，事业上一帆风顺；天天一脸笑容，年年一本万利。小小短信送祝福，祝你六一快乐！

18、在这长途客运上能遇到一见如故的老乡，这下可有得聊了。

19、他们两人都喜爱电影，才刚认识，便一见如故地聊个不停。

1.I 'm in the second middle school2, I am grade eight students3, It's nice to meet you4, I am not proficient in English, just a little.如：What's up? What are you up to these days ? How goes it with you？ 最*过的怎么样Hey,buddy!Long time no see.嗨朋友，好久不见May everything you du turn out well祝你一切顺利可以聊聊交通，时事，天气，食物，购物，工作，学*，生活等等.。

1、从来觉得相逢是一种偶然，邂逅是一种机遇。相遇后，却成了匆匆而过的路人。如果是这样，是不是宁愿从未开始也从未相遇。

2、有的时候看起来，天上的两片云总会有相遇的一天。可是人们不知道，那是不同高度上的两片云，永远也不会相遇。

3、用一朵花开的时间相遇，在我最美好的年华里，用我最美好的姿态，遇见你。

4、一个生灵与另一个生灵的相遇是千载一瞬，分别却是万劫不复。茫茫人海中，相遇是缘起，相识是缘续，相知是缘定。

5、相遇，是一个多么动人的名词。于这茫茫人海中，于这网海茫茫中，每天有多少的相遇擦肩而过，每天又有多少的匆匆擦肩而过。

6、人海茫茫，众生芸芸，遇见你，真的像赴那个偶然中必然的缘。一切都是那么自然，自然到不知不觉中你已经藏到我的心灵深处。

7、萍水相逢也许是一种缘，但错误的相逢却是一场伤感，一份美丽的误会。

8、众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

9、这一次相遇，美得彻骨，美得震颤，美得孤绝，美得惊艳。

10、遇上你，才发现世界还可以这么可爱。我笑得好开心。

11、相遇，心绪如白云飘飘；拥有，心花如雨露纷飞；错过，心灵如流沙肆虐。回首，幽情如蓝静夜清。

12、与君初相识，犹如故人归

13、用一朵花开的时间相遇，在我最美好的年华里，用我最美好的姿态，遇见你。

14、一幅画，一次瞬间的回眸，就在那次画展上，那个眼神，温柔的流转，还是那干净的皮鞋，一尘不染，俊朗的眉宇性感的唇，悄悄走*，牵手一段浪漫。

15、相遇，是一个多么动人的名词。于这茫茫人海中，于这网海茫茫中，每天有多少的相遇擦肩而过，每天又有多少的匆匆擦肩而过。

初次养狗注意事项

初次养狗注意事项

　　宠物狗是人们为了消除孤寂或出于娱乐目的而豢养的犬类动物，狗狗可以是我们最忠实的朋友，它可以做一个很好的倾诉者，也可以做一个很好的陪伴者，那么初次养狗注意事项呢?让我们一起来看看吧。

　　第一：小狗狗最好是在专业犬舍或者个人繁殖者那里买，因为这个可以保证小狗的健康，而且一般这样的小狗都是注射过疫苗的，如果是从街边狗贩子手里买的小狗，建议您带着小狗去宠物医院做一下详细的检查，并跟医生沟通好应该注射疫苗的时间。

　　因为狗贩子手里的小狗因为曾经生长环境的复杂无法保证它的健康，而且狗贩子大多都会为贩卖的小狗注射血清，这样你就无法确定小狗是不是生病了，等到发病时，一切都完了。

　　第二：刚刚到一个新环境，小狗也许会因为不安而不停的犬叫，尤其是在晚上熄灯睡觉时，这个时候做为主人，你应该准备好足够的粮食和水，给它准备温暖而舒适的窝或垫子，用你柔软的的旧衣服垫在上面，把窝放在它随时能看到你的地方(比如床边，卧室墙根)，这样可以减少它的恐惧感。如果它依旧号叫，不要一号叫你就开灯去安慰，安慰两次就可以了，几天之后它自然会安静的。

　　第三：是喂食的问题，幼犬一般1日3至4次喂食，如果是1个半个月以内的小狗，建议您喂幼犬专用奶粉(价格偏高)或者婴儿脱脂奶粉，婴儿米粉，燕麦粥，玉米面粥，这些东西都是便于消化而且营养成分比较适合小狗的，2个月以上的小狗，差不多就可以喂幼犬狗粮了，但是要泡软在喂，为了加强营养可以适当喂一些宠物专用营养品(对营养品下边会有详细的说明)。

　　第四：刚刚到家的幼犬是不能洗澡的，尤其是没打疫苗的幼犬，如果感觉比较脏可以拿毛巾沾温水擦拭幼犬的身体，也可以买宠物专用的干洗粉干洗狗狗的身体(比较适合长毛犬)。

　　第五：刚刚到家小狗的排便问题，一般而言，小狗是不会非常自觉的定点大小便的，小婴儿还会随便拉尿呢，小狗也一样，这个时候主人要采取包容的态度，做好训练的准备，狗狗正常的BB颜色一般是：黄色或者黄褐色，也有偏黑些或者黄白色的，主要跟吃的食物有关，软硬适度，以用手拿起地面刚刚有些痕迹为最好。

　　第六：无论天气多么热，狗是不能长时间吹空调的，尤其是小狗，尽量不要吹空调，这样非常容易着凉诱发疾病，就算是吹风扇，也不应该把风口对着狗狗吹，天气冷的时候一定要注意保暖。

　　第七：3个月以内没有接受疫苗接种的小狗不应该带出门的。

　　第八：有些小狗老喜欢破坏东西，甚至咬主人的`手和脚，因为乳牙生长，狗狗会觉得非常痒痒，一定非常不舒服。这时候要给它买一些磨牙的东西，比如磨牙骨(牛皮制作，可以吃)，洁牙绳，狗咬棒，菜棍等等。

　　咬手脚可能是喜欢的表现，小狗不知道拿捏力度，也许会疼，疼的时候就放开喉咙痛苦的大叫吧!叼衣服的狗，在玩具充足的情况下，可能是要求跟你一起出去。也可能是在抖动衣服的过程中，引起了它的好奇，毕竟狗更喜欢动态的东西。一旦它见衣服就叼，主人要扳开他的嘴，然后拿玩具给它，告诉它这才是玩具，必要时可以拍脑门和鼻子，或者训导一下。

　　第九：有些狗狗会吃自己的BB或者吃土，是缺乏微量元素，或者有异嗜癖。一般喂狗粮的狗狗，营养均衡，不会吃BB。纠正的方法除了营养要均衡还可以买宠物专用的厌粪片。

　　特别注意事项

　　在第一年中，小狗需要得到维生素H营养，才能健康且快乐的生活。脂肪、蛋白质、及钙、磷等矿物质，有助於*均建立强壮之骨骼与肌肉，且可提供足够之能量，以供给小狗的成长与活动。但若此类营养素过多时，亦可能阻碍您小狗的成长，并可能持续造成严重的健康问题，例如：肥胖、骨质失调、及心脏或肾脏等疾病。这也是为甚麼需要慎选狗粮病且即使添加自制食品时需要慎重的原因，每一种动物都有和人类相接*又有自我独特的生理机能,因此不能完全以人内标准来制定动物的食品。

　　养狗注意事项：

　　1.遵照*部门相关规定，及时给爱犬免疫登记上户;

　　2.为爱犬进行一年一次注射预防狂犬病疫苗;

　　3.禁止饲养具有攻击性的烈性犬和大型犬，养犬人必须具有完全民事行为能力;

　　4.合理饲养和管理所养犬类，避免饲养犬只狂吠影响他人。家中无人时，应将犬只妥善安置;

　　5.遛狗时避开人群密集区及人流高峰期，防止意外发生;

　　6.遛狗时必须使用牵引绳并由完全民事行为能力人牵引，主动避让老人、孕妇、儿童等人群;

　　7.养犬人应文明遛狗并携带宠物粪便袋或垃圾袋，及时清除犬只所排泄的粪便。

　　8.养犬人不得任由犬只在小区花园、草坪、水池内嬉戏，以免损坏花木或污染水质;

　　9.看管好自己的爱犬，保持友好的邻里关系，避免深夜、清晨爱犬吠叫，影响他人正常生活。对于噪声较大的犬只，应采用加嘴套或迁出小区等方法加以控制;

　　10.所养犬只伤害他人时，养犬人应积极处理及时把伤者送往正规医疗机构进行救治，并承担产生的医疗费用。

　　11.牵好狗绳：遛狗时请牵好狗绳，一则可以避免狗只骚扰到他人、或乱排 便影响公共卫生，二则也可以防止狗只乱跑丢失、被盗、被车辆撞伤、误食有毒物品、打架受伤。

　　12.清理狗粪：遛狗时请随身携带垃圾袋，狗只排便后，请及时妥善清理干净，苑区内有摆置宠物便便屋，可方便用纸。切勿置之不理或乱扔乱抛，影响公共卫生。

　　13.制止乱吠：请给予狗只正确的行为训练，避免犬只乱叫影响他人，在犬只吠叫时要及时制止。

　　14.注射疫苗：每年定期为狗狗注射相关疫苗及进行常规体检。关爱宠物健康的同时也是对其他居民健康负责的行为。

　　15.勿践草坪：请尊重绿化工人为绿化小区、美化小区而付出的辛勤劳动，携犬人携犬出户时，请不要践踏草坪、花坛，请不要让你的爱犬占用公共设施，请不要在公共区域梳理犬毛等。

关于初次见面的说说初次见面的朋友圈说说

1．我觉得彼此都一见钟情的概率太低了。两个人能在一起，感觉很重要，聊得来很重要，生活轨迹很重要。而这些都是需要花时间花心思去相处的，不是我们昨天初次见面，明天我就可以嫁给你的。

2．我们总是在刚起步时，就想着终点在哪里；总是在刚学*一项技能时，就力求攻克技术难题；总是在与人初次见面之后，就想推心置腹；总是在今天都没过好时，就想着明天该怎么办。

3．初次见面，你言笑晏晏，眼若流光，我皮肤黝黑，憨态可掬，正把玩一甲虫，见你满眼好奇，便招呼你过来，小心翼翼递交于你，此时此刻，你竟笑容可掬，与我相约鬼屋一行。

4．任何一种环境或一个人。初次见面就预感到离别的隐痛时。你必定是爱上他了。

5．我见过两个已婚男女在酒吧初次见面就相拥热吻，你让我怎么相信爱情。

6．如果能回到初次见面的那一天，我还是会毫无保留的喜欢上你。

7．初次见面，想伴一生，几经相处，仍待如初。

8．初次见面，又好想说好久不见，初次见面，我却以好喜欢你。

9．我和老婆的初次见面说来好笑，其实是在我喝醉酒的一个晚上，我瘫倒在路边，身边的人不会在意我这个酒鬼。我迷迷糊糊间听到一声声温柔的呼唤，睁开眼就掉进了我老婆的眼睛，我的老婆真的很漂亮，他也真的很温柔，我真的很爱他，我也真的好想他。

10．你初入世界，想要温柔的对世界说，你好，初次见面，请多关照。世界却会冷漠的对你说，初次见面，你在这里微不足道。

11．鱼只有七秒记忆，每次鱼和鱼见面都是初次见面请多关照。人生若只如初见的完美诠释。

12．希望明天，后天，更远以后的许多天，人们初次见面的第一句话不会变成“你是什么能量的？”

13．记得我们初次见面你的笑容总那么甜。

14．任何一种环境或一个人，初次见面就预感到离别的隐痛时，你必定是爱上他了。

15．我们都是这个世界上的实*生，初次见面时我们总想给别人留下最好的一面，可是在这个现实的社会里其实你对别人微不足道。

16．我是一个容易相处的人。对很多初次见面的人来说是这样，而对那些长期关注着我的人来说也是如此，我很讨厌有人因为我而感到不舒服，所以我努力地以*和一面去接*所有的人。

17．我无意间翻阅字典，想起我们初次见面，你介绍自己的那个时刻。

18．化妆=对初次见面或者见面间隔比较长的朋友的尊重，日抛很贵，月抛磨眼，请善待戴日抛和你出来的朋友。

19．天空很美，记忆里你笑起来的样子也很美好，初次见面，你们要相处融洽啊。

20．初次见面，请多指教。

21．初次见面给我的第一印象。

22．心理学认为，异性间的初次见面，男人对女人的关注时间若超过了秒钟，有可能，这就说明他爱上了她。原来，爱上一个人，一分钟都不用了。但这八秒钟的记忆，却需一生来遗忘。爱情中，没有真正健忘的人。记性太差，只是因为爱得不够。

23．我们都是这个新世界的实*生，满怀期待地想要给人留下美好的印象，温柔地说一句初次见面，请多关照。可这陌生的世界却告诫我们，初次见面，你在这里微不足道。

初次相遇的唯美句子

　　还记得初次与你相遇是在九年前的九月，又逢开学季，那年你就似这流星一样划过我的心，人生若只如初见。​

　　初次相遇的唯美句子

　　一、就算初次相遇，我也会给你温暖。

　　二、你又在贪恋谁在初次相遇给你的敷衍的温柔。

　　三、难以忘记初次相遇。我的世界从此以后多了一个你​。

　　四、而我们终于匆匆错过，最后一次再见的是我们初次相遇的地方。

　　五、两年前我们初次相遇，两年后我们各奔东西。

　　六、又到了买秋衣的季节了、天冷了、吹拂着年少的浪荡感、被风吹乱了头发，秋季是落寞的是告别的也是初次相遇的!​

　　七、初次相遇的那天，你的那张笑脸就让我心动不已。

　　八、初次相遇，愿日后更加璀璨。

　　九、还记得初次相遇的我们吗?那终究变成了一场抹不掉的曾经。

　　十、久别重逢，就当我们初次相遇吧。以前觉得看不惯的，过不去的，回头看看，其实也没那么糟糕了。忠于理想，面对现实。一切都好。

　　十一、这个不知名的小师弟，眼角眉梢颇有小青当年的模样，第一眼就看呆了。仿佛，仿佛穿越回7年前初次相遇的时候，他转头笑着说，你的字写的挺好看。我笑一笑，偷瞄一眼他的笔记，看到了他大拇指上的扳指和比我更遒劲的字迹。​

　　十二、现实打败了你，唯一美好的时光是那初次相遇的盛夏。

　　十三、上一次是你爱我，我没有珍惜;这一次换我来爱你，我要好好的珍惜!亲爱的，我在等你，你看得见吗?无论过去多久，我都会在我们初次相遇的地方等你。只是你等的那个人，是我吗?​​​

　　十四、如果有一天，我们不得不分离，与你的久别重逢，就当作初次相遇。

　　十五、难以忘怀的是初次相遇，刻骨铭心的是最终别离。

　　十六、人生就是这样，在漫长路途中，你总会不经意遇到一些人，陪你走过一段路，一段刻骨铭心，一段温柔似水，然后在下一个路口向左走，向右走。也许再见，也许再也不见。♡如果有一天，我们不得不分离，与你的久别重逢，就当作初次相遇​​​。

　　十七、你可能还不知道，在我们初次相遇时，就强调了离别的姿势。

　　十八、我们再回去看一眼，我们再回到初次相遇那一眼，你说，好不好?

　　十九、初次相遇注定了我们的不*凡。

　　二十、如果有一天，我们不得不分离，与你的久别重逢，就当作初次相遇。​​​​

　　二十一、七年前的初次相遇，相杀但还未相爱的过往掩埋在时光里。

　　二十二、在我逐渐成长，相貌改变之际，阿金和我们初次相遇时一模一样。

　　二十三、既然你们觉得初次相遇是美好的，那就停留在那里吧，不在相见。​

　　二十四、初次相遇的季节，值得往后无限缅怀，以后的路要走下去需要双倍勇敢。第一次尝试这样的画法，用的纸太差，留白液把纸要撕坏了，好心酸​。

　　二十五、那一天，我们初次相遇。遥遥的数丈，我目不斜视，只当没有看见。

　　二十六、他们说最好的爱情不过彼此初次相遇。我说最美的爱情不过分开数年却仍在对方心里。

　　二十七、如今我们都已长大*，比初次相遇时更能随心所欲地控制自己的生活，但我也知道恋爱并不是那么容易的事。即便如此，我也想得到全部的你，所以希望总有一天你能将身心全部交给我。​

　　二十八、愿我们的热情都像初次相遇，蔡徐坤，以后每一步都愿你繁花似锦。

　　二十九、可能真的不是一个洒脱的人吧，在这个公寓的最后一晚，好舍不得，仔细一想也只有短短六周而已。这个小小的空间承载了我太多情感，初次相遇的兴奋，对新生活的期待，抑制不住的想家情绪，熬夜学*的充实感，考试周的焦虑。最最爱的还是大衣橱，一点点填满，每天早上打开挑衣服心情都会明朗很多。还有一起住的小伙伴，想到以后再也不能一起上课，再也不能有什么困难就出门找她们心里就很难受。明天搬家会很慌乱吧，所以我应该不会意识到我有多难过。

　　三十、有些人初次相遇却似曾相识，有些人亲如手足却冷硬如冰。

　　三十一、风悄悄吹乱了年华，初次相遇便已定格视线。眼中的含情脉脉，对视半头，情已。

　　三十二、愿我们的热情都像初次相遇，蔡徐坤，以后每一步都愿你繁花似锦。

　　三十三、就很多事情突然回忆起来，初次相遇的教室，阿姨做的豆腐九库说说，有时差的视频，还有我第一次到阿德莱德的种种种种，你穿着厚实的黑风衣真的很好看。不能再想了，突然的想哭了，你知道的，越开心的时光往往最终带来的是更加剧烈的伤痛，其实都是因为遗憾，因为我没能透彻的理解现实的存在，因为你无法坚持的相信我们的未来。那天梦到我们躺在潟湖边的草坪上，不去想刚刚飘进珊瑚海的帽子，不去想明天库兰达的行程，就躺着，睡一会儿，挺好的。

　　三十四、细数我们曾经经历过的点点滴滴，才发现原来我们的初次相遇，远比我们想象的要早。

　　三十五、如果早早就知道该遇见的人，初次相遇时也就没有了新奇和惊喜。​

　　三十六、初次相遇，却有重逢的心情。

　　三十七、我独自在初次相遇的那条小巷徘徊，怀念我们那早已不复存在的爱。

　　三十八、如今我们都已长大*，比初次相遇时更能随心所欲地控制自己的生活，但我也知道恋爱并不是那么容易的事。即便如此，我也想得到全部的你，所以希望总有一天你能将身心全部交给我。

　　三十九、不要说生日快乐。对我说句“嗨，你好”，像我们初次相遇时那样​。

　　四十、我和你的初次相遇，只为了下一次的相识。

　　四十一、人生如果都像初次相遇那般相处该多美好，那样就不会有现在的离别相思凄凉之苦了。

　　四十二、多么想回到，那个与你初次相遇的一天。

　　四十三、初次相遇，你指尖轻拍我肩膀，回眸便约定此生，从那一刻起我所有的娇羞妩媚，风花雪月都只有你。​

　　四十四、所以今夏对我来说唯一值得我铭记一生的，是他这个人出现在我生命里，我永远会记得初次相遇你所带给我的震颤和美好。

　　四十五、我们的初次相遇，原来比记忆中还要早。