形容吃瓜的古诗

古代人吃西瓜的诗句

古代人吃西瓜的诗句

　　1、碧蔓凌霜卧软沙，年来处处食西瓜。——范成大

　　2、缕缕花衫唾碧玉，痕痕丹血掐肤红。香浮笑语牙生水，凉入衣襟骨有风。——范成大

　　3、寒瓜方卧垅，秋菰亦满坡。——沈约

　　4、暇菜亭前堪饱食，西瓜斗大藕如船。——张朝墉

　　5、西瓜足解渴，割裂青瑶肤。——方回

　　6、凉争冰雪甜争蜜，消得温暾倾诸茶。——纪晓岚

　　7、一片冷裁潭底月，六湾斜卷陇头云。——陆俨山

　　8、拔出金佩刀，斫破碧玉瓶，千点红樱桃，一团黄水晶。下咽顿消烟火气，人齿便有冰雪声。——文天祥

　　9、水晶球带轻烟绿，翡翠笼含冷焰红。——徐锦华

　　10、蕴雪令冰心齿凉，两团绿玉许分尝。——丘逢甲

　　11、采得青门绿玉房，巧将猩血沁中央，结成唏日三危露，泻出流霞九酝浆。——翟佑

　　12、嫩瓤凉瓠，正红冰凝结。绀唾霞膏斗芳洁。傍银床，牵动百尺寒泉。缥色映，恍助玉壶寒彻。——陈维崧

　　13、暇菜亭前堪饱食，西瓜斗大藕如船。——张朝墉

泊船瓜洲古诗的意思

导语：泊船瓜洲古诗的意思?京口和瓜洲不过一水之遥，中山也只隔着几重青山。温柔的春风又吹绿了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么时候才能够照着我回家呢?《泊船瓜洲》是一首著名的抒情小诗，它抒发了诗人眺望江南、思念家乡的深切感情。从诗题中我们又知道，诗人的立足点是在长江北岸的瓜洲。

泊船瓜洲古诗的意思

泊 船 瓜 洲

王安石

京口瓜洲一水间，

钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，

明月何时照我还?

意思：京口和瓜洲不过一水之遥，中山也只隔着几重青山。温柔的春风又吹绿了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么时候才能够照着我回家呢?

1.从京口到瓜州只是一江之隔.

2.从京口到南京也只隔着几座山.

3.春风又吹绿了长江南岸.

4.明月什么时候才能照着我回到故乡.

泊船瓜洲古诗

泊船瓜洲

[宋] 王安石

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还?

分类标签: 描写春天 思乡诗 小学

【注释】：

[1]京口：今江苏镇江。瓜洲：在长江北岸，扬州南面。

[2]钟山：今南京市紫金山。

【简析】：

诗人乘船路过瓜洲，怀念金陵(南京)故居，因作此诗。京口和瓜洲之间只隔着一条长江，我所居住的钟山隐没在几座山峦的后边。暖和的春风啊，吹绿了江南的田野;明月哟，什么时候才能照着我回到钟山下的家里?

【赏析】

王安石(1021-1086)，字介甫，号半山，北宋临川(今江西临川县)人，是我国封建社会一位身体力行致力于改革的杰出的政治家，也是宋代著名的思想家和文学家。据史料记载，王安石1069年开始推行新法，数年后，因新旧党争十分激烈，宋神宗终于下令“权罢新法”，王安石也被迫辞官。晚年在钟山过着隐居生活。

据说王安石辞官的第二年，皇帝又起用他，召他进京。一日，诗人乘船路过瓜洲，因怀念金陵故居，在船停泊瓜州小憩时，王安石立在船头远眺，看到京口和瓜州就隔着一条长江，钟山也只是相隔着几座大山，春风已经吹到了江南，大地又是一片春光，他想到这里，不禁又想起自己推行的变法运动，他深信自己一定会使变法成功，怎奈朝廷内部斗争尖锐，自觉前途迷惘，不由又触动了对家乡的情思。面对此情此景，诗人不由吟出了一首七言绝句：“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又到江南岸，明月何时照我还?”在这四句诗中诗人特别喜欢“春风又到江南岸”一句，因为春风暗示了他推行的变法运动，可是，又觉得“到”这个字用得还不够生动，他想改成“入”和“过”，后来又想到了“满”，又都觉得不满意。整整想了一夜，却没有结果。第二天一早，他又来到船头，忽然看到江岸一片葱绿，于是心中一亮，这个“绿”字就此诞生了,春风又绿江南岸”因此成了千古名句，这首诗也成了流传千古的名作。

《泊船瓜洲》是一首著名的抒情小诗，它抒发了诗人眺望江南、思念家乡的深切感情。从诗题中我们又知道，诗人的立足点是在长江北岸的瓜洲。

“京口瓜洲一水间”写的是远眺所见，诗人站在瓜洲渡口，放眼江南，看到 “京口”与“瓜洲”这么*，中间只隔一条江水，由此联想到家园所在的钟山也只不过隔了几座大山，也不远了，于是水到渠成地就有了“钟山只隔数重山”。前者写的是所见，而后者写的是所想，这一想，就为读者提供了丰富的形象再塑空间。同时，“钟山只隔数重山”不仅写了瓜洲与钟山之间并不遥远的距离，也流露了诗人思念家乡的浓浓的情怀。

“春风又绿江南岸”不仅点出了时令已是春天，也不仅仅是描绘“江南岸”的春色，其中一个“又”字，又深深地蕴含了诗人多年的企盼。春风吹过江南已不知多少次，江南的田野山川也不知绿了多少回，如今春风依旧，明月依然，思乡之情也在，可是诗人自己又身在何处?再看句中的 “绿”字，它也不单单是今年吹绿了“江南岸”，而是年复一年，不止一次地“绿”遍千山万水，就连整个江南都被染出了灵气，却终究难以染绿游子此时的思乡情结。 “明月何时照我还”是由 “春风又绿江南岸”触动诗人的思乡情怀自然引发而来，诗人满目新绿，想起春风已经不止一次吹绿大江南岸，可自己依然不知道什么时候才能回到久别的故乡，不觉寄情于明月：皎洁的明月啊，你什么时候才能陪伴着我回归故里呢?再一次表达了诗人思念家乡的深情。

诗人在诗作中十分注重用词的准确性、生动性与形象化，“绿”字原本是一个形容词，可在诗中却是“吹绿”的意思，这在古汉语中叫做使动用法，是形容词的动词妙用，足见诗人遣词造句的非凡功力。

泊船瓜洲古诗

泊船瓜洲古诗

　　泊船瓜洲

　　宋代：王安石

　　京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

　　春风又绿江南岸，明月何时照我还?

　　译文及注释

　　译文

　　京口和瓜洲之间只隔着一条长江，钟山就隐没在几座山峦的后面。

　　和煦的春风又吹绿了大江南岸，明月什么时候才能照着我回到钟山下的家里。

　　注释

　　泊船：停船。泊，停泊。指停泊靠岸。

　　绿：吹绿。

　　京口：古城名。故址在江苏镇江市。

　　瓜洲：镇名，在长江北岸，扬州南郊，即今扬州市南部长江边,京杭运河分支入江处。

　　一水：一条河。古人除将黄河特称为“河”，长江特称为“江”之外，大多数情况下称河流为“水”，如汝水、汉水、浙水、湘水、澧水等等。这里的“一水”指长江。一水间指一水相隔之间。

　　钟山：在江苏省南京市区东。

　　这首诗通过描写诗人泊船于瓜洲之上，眺望江南时的所见、所思、所感，表达了作者思乡、爱乡和急于返乡镇的心境。

　　诗句语言凝炼，意境优美，同时反映了作者对家乡的深切怀念和热爱。由此可见，本文是对学生进行语言文字训练，审美教育和德育教育的良好教材。

　　鉴于以上的认识，根据教材要求，针对学生的知识水*和心理特点，结合古诗教学的一般规律，我确定教学目标如下：

　　１、启发想象，领会意境，进行热爱家乡教育。

　　２、动用学*古诗的方法，充分理解诗意，并在此基础上有感情地朗读和背诵全诗。

　　诗歌“只有入境，才能悟神”因此，我把想象意境，领会诗情，确定为教学的重点和难点。而指导学生学*古诗，再现诗歌描绘的情境是教学的关键。

　　根据以上几点，在教学作如下尝试：

　　首先让学生回顾描写春天的诗句，这样，复*了旧知，加强了知识之间的内在联系，同时通过有感情的背诵把学生引入到了学诗的情境当中去，激发了学生学*兴趣，调动学*的积极性。

　　然后，引导学生理解诗意，对于高年级学生来说，不是第一次学古诗。因此，学*课文的开始，我就让学生回顾学古诗的方法。然后，进行归纳，给出方法。这样设计实际是给出了学生的学路。同时，也渗透了教者的教路，使教和学统一起来。通过学法的运用，促进小学生知识的迁移和能力的培养。

　　在理解诗意中，我采取了“先扶──后放”的办法。先扶学前两句，“读诗句──解字词──串讲诗意──体会两句话的作用”。为配合诗意的理解。教师板书，目的是在学法上“教”学生，使其掌握方法为其智力经验的形成奠定基础。让学生自学三、四句，并以汇报形式检查学生的学*情况（板书）

　　通过对学*方法的运用促进了学生知识的迁移和能力的培养。最后，让学生用自己的话说出全诗大意，为进一步体会诗的意境奠定基础。

　　整个教学的中心环节，我放在引导学生领会诗的意境上。

　　这一过程，我主要采用两种方法来进行：

　　第一种方法：设境想象法：

　　运用画面再现情境，音乐渲染情境，语言描述情境。为学生营造了一个良好的氛围。美的配乐，美的解说，美的画面，充分调动了学生的多种感官进行体验，学生在心境愉悦的环境中学*，受到了美的熏陶。形象思维和抽象思维都得到了发展，让学生谈自己的感受，从而深刻体会到了诗人所表达了情感。

　　第二种方法：重点字词剖析法：

　　这样设计，意在突出语文学科的特点，进行扎扎实实的语言文字训练，让学生在诗中体会到祖国语言文字的美。同进，抓住重点词句进行挖掘，避免传统教学中存在的无重点，无深度，无层次的串讲串问，加大了“学诗”的密度，使学生真正学有所获，学有所得。

　　教学的第三个步骤是：指导学生有感情地朗读，背诵全诗。丰富学生的词汇，培养学生的语感，激发学生对祖国语言的热爱。

　　最后，让学生动笔，完成以下的巩固练*。避免在古诗教学中，只动口不动手的现象，通过练*检查了学生的学*情况，接收信息反馈。

　　总体上讲，这节课的教学，主要在以下三方面做了一定的努力：

　　１、挖掘诗句的内涵，不失时机地进行思想教育。

　　２、积极创设情境，进行学法指导。

　　３、抓住重点剖析，进行扎实的训练。

　　学*目标

　　1．自读课文，了解课文大意。

　　2．感悟中学*诗人借不同景物抒*怀的写法。

　　3．朗读中体会诗人暗藏于诗中无限的思乡之情。

　　教学重点：感悟中学*诗人借不同景物抒*怀的写法。朗读中体会诗人暗藏于诗中无限的思乡之情。

　　课前预*

　　1．了解王安石的生*，收集、背诵以前学过的他写的古诗

　　课时安排：2课时

　　教学过程：

　　一、谈话导入，理解诗题

　　1．谈话：今天，我们一起来学*古诗，请问你们还记得以前学*故事的方法吗？【生回答，教师板书：学*方法1.读（背）；２．理解诗意；３．写（画）】

　　师：学*古诗除了以上３个方法，还要注意的是体会作者的思想感情。

描写大棚蔬菜瓜果的古诗

描写大棚蔬菜瓜果的古诗

　　在日常学*、工作抑或是生活中，大家都经常接触到古诗吧，古诗有四言、五言、七言、杂言等多种形式。究竟什么样的古诗才是好的古诗呢？以下是小编收集整理的描写大棚蔬菜瓜果的古诗，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　（第一首）

　　尝记天寒访菜棚，红橙青紫逞威风。

　　吾嗤桃渺苗妆笔，他议实丰果扮星。

　　时感诗吟十六字，今思车驭六十程。

　　可儿胭面垂波碧，笑语欢颜众采兴。

　　（第二首）

　　清早起来种太阳，*凡岁月好时光。

　　满棚星亮西红柿，月挂中天豆角秧。

　　世外桃源真乐土，人间奇事育诗行。

　　排兵布阵孔明愧，四季丰收罗酒浆。

　　（第三首）

　　力薄身单未敢轻，每临寒暑总关情。

　　弢光尽把殷勤付，聚暖惟教劳作赢。

　　尺幅拱为苍翠守，寸心呵护嫩芽生。

　　厉风长叩春犹在，纵啸时蔬不起惊。

　　（第四首）

　　蔬菜大棚如卧龙，生机无限傲寒风。

　　收来冬日分畦照，赢得秧苗拔势雄。

　　豇豆修身涂嫩绿，番茄素面抹嫣红。

　　农家彩笔勤描画，韵压雪梅丹墨中。

　　（第五首）

　　一零冬月访温棚，茄紫葫青瓜蔓横。

　　诗友惊询秃树瘦，农人笑道硕桃精。

　　常疑焉有欣荣貌，时惑哪得如意风。

　　今复掀帘侵眼碧，羞腮点闪半脂红。

　　（第六首）

　　莱蔬滴翠盎生机，瓜果斑斓灿碧琦。

　　室暖无忧寒暑季，恒温不虑硕熟期。

　　时鲜特色名优萃，北味南珍品种佳。

　　莫诧银棚盛四海，蟠桃大会下瑶池。

　　（第七首）

　　大棚万顷涌银波，云海滔滔掩翠萝。

　　霞映春痕花烂漫，风摇夜月影婆娑。

　　精心育得珍珠灿，信手拈来碧玉多。

　　满目琳琅丰稔景，一园瓜果一园歌。

　　《葡萄》

　　——唐·唐彦谦

　　金谷风露凉，绿珠醉初醒。

　　珠帐夜不收，月明堕清影。

　　《荔枝赞》

　　石榴红似火，

　　鲜荔赤如丹。

　　日啖谁能厌，

　　我今欲当餐。

　　《赋枣》——宋·王安石

　　种桃昔所传，种枣予所欲。在实为美果，论材又良木。余甘入邻家，尚得馋妇逐。况余秋盘中，快噉取餍足。风包堕朱缯，日颗皱红玉。贽享古已然，豳诗自宜录。沔怀青齐间，万树荫*陆。谁云食之昏，匿知乃成俗。广庭觞圣寿，以此参肴蔌。愿比赤心投，皇明傥予烛。

　　《白樱桃》——唐·于邺（一作韦庄诗）

　　王母阶前种几株，水晶帘内看如无。只应汉武金盘上，泻得珊珊白露珠。

　　《恩赐樱桃分寄朝士（在岐下）》——唐·韩偓

诗名含有瓜字的古诗词 名字含瓜字的诗词

有以王瓜护烛者名为瓜烛赋之

陈是集〔明代〕

谁能火宅具冰容，禅续风灯自不穷。忽见丛条连蔓摘，复依莲焰吐花茸。

果于慧照求生种，膏莫煎残觅护从。愿得君心如此烛，光明匣里露华浓。

高邮因师蒲萄芦雁秋瓜三种 其三 秋瓜

敖陶孙〔宋代〕

子母钩牵晓露漙，行人暍暑慰艰难。青门种色今馀个，莫作黄台秋尽看。

家园瓜熟，是故萧相公所遗瓜种，凄然感旧，因赋此诗

刘长卿〔唐代〕

事去人亡迹自留，黄花绿蒂不胜愁。

谁能更向青门外，秋草茫茫觅故侯。

叔白南游，有五和子乔新月别瓜州诗，余北归，复泊瓜州，感伤往迹，寄子乔

李宪噩〔清代〕

扬子渡头晚，落帆生客愁。月明应似昔，此宿又瓜州。

旧句远还忆，孤吟谁与酬？凋零无复道，那更滞边州？

泊船瓜洲

王安石〔宋代〕

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

鹧鸪天·懒向青门学种瓜

陆游〔宋代〕

懒向青门学种瓜，只将渔钓送年华。双双新燕飞春岸，片片轻鸥落晚沙。

歌缥缈，舻呕哑，酒如清露鲊如花。逢人问道归何处，笑指船儿此是家。

黄台瓜辞

李贤〔唐代〕

种瓜黄台下，瓜熟子离离。

一摘使瓜好，再摘使瓜稀。

三摘犹自可，摘绝抱蔓归。

月上瓜洲·寓乌夜啼南徐多景楼作

张辑〔宋代〕

江头又见新秋。几多愁。塞草连天何处、是神州。

英雄恨，古今泪，水东流。惟有渔竿明月、上瓜洲。

河满子·正是破瓜年纪

和凝〔五代〕

正是破瓜年纪，含情惯得人饶。桃李精神鹦鹉舌，可堪虚度良宵。却爱蓝罗裙子，羡他长束纤腰。

薛氏瓜庐

赵师秀〔宋代〕

不作封侯念，悠然远世纷。

惟应种瓜事，犹被读书分。

野水多于地，春山半是云。

吾生嫌已老，学圃未如君。

泊船瓜洲古诗带拼音版大全（古诗泊船瓜洲注音版）

泊船瓜洲

作者：王安石

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还?

注释

1、泊船：停船。泊，停泊。

2、京口：在今江苏省镇江市，长江的南岸,和瓜洲相对。

2、瓜洲：瓜洲在今天江苏省扬州市邗(hán)江区县南，与京口相对

3、一水：这里的“一水”指长江。

4、间(jiān)：根据*仄来认读jiān。在一定的空间(时间)内。　5、钟山：今南京市的紫金山，诗人当时家居于此。

6、隔：间隔。

7、数重：几层。读shù chóng

8、绿：吹绿了。 9、何时：什么时候。

10、还：回。

译文

春日夜里，行船停泊在瓜洲岸边，我隔江遥望对岸的京口，心里想，这里与我居住的钟山也就只隔着几座大山，和煦的春风吹绿了长江南岸的草木，而我何时才能在皎洁的月光照耀下返回家乡呢?

赏析

诗以“泊船瓜洲”为题，点明诗人的立足点。首句“京口瓜洲一水间”写了望中之景。诗人站在长江北岸瓜洲渡口放眼南望，看到了南岸的“京口”与这边的“瓜洲”这么*，就一条江水的距离，不由地联想到家园所在的钟山也只隔几座山了，也不远了。次句“钟山只隔数重山”暗示诗人归心似箭的心情。 第三句为千古名句，再次写景，点出了时令已经是春天，描绘了长江南岸的景色。“绿”字是吹绿的意思，是使动用法，用得绝妙。传说王安石为用好这个字改动了十多次，从“到”“过”“入”“满”等十多个动词中最后选定了“绿”字。因为其他文字只表达春风的到来，却没表现春天到来后千里江岸一片新绿的景物变化。结句“明月何时照我还”，诗人眺望已久，不觉皓月初上，诗人用疑问的句式，想象出一幅“明月照我还”的画面，进一步表现诗人思念家园的心情，表达了诗人的思乡之情!

作者简介：

王安石(1021年12月18日-1086年5月21日)，字介甫，号半山，谥文，封荆国公。世人又称王荆公。汉族，北宋抚州临川人(今江西省抚州市临川区邓家巷人)，中国北宋著名政治家、思想家、文学家、改革家，唐宋八大家之一。欧阳修称赞王安石：“翰林风月三千首，吏部文章二百年。老去自怜心尚在，后来谁与子争先。”传世文集有《王临川集》、《临川集拾遗》等。其诗文各体兼擅，词虽不多，但亦擅长，且有名作《桂枝香》等。而王荆公最得世人哄传之诗句莫过于《泊船瓜洲》中的“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”

​课后练*题：

《泊船瓜洲》练*题附答案

1、《泊船瓜洲》的作者是( ______ )代诗人(______)。

2、作者的家乡在(______),从(______ )到作者的家乡只隔着几座山。

3、“春风又绿江南岸”中的“绿”是什么意思?(______)。

4、“明月何时照我还”这句诗的意思是(____________________ )。

5、全诗，作者借( )抒情，表达了作者(____________ )的思想感情。

6、这首诗的写作背景是(___________________________ )。

7、你从“春风又绿江南岸”这句话中的“又”体会到了什么?

______________________________________________________

8、“春风又绿江南岸”中的“绿”可以用那些字替换?这句诗让你想象到一幅怎样的画面?

______________________________________________________

9、春风又绿江南岸，想象一下春风怎样把江南吹绿?写成一段话

______________________________________________________

10.“绿”字用得好吗?好在哪里?

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立秋吃西瓜的说说

　　昨天开了个难吃的瓜，得出的结论是不要妄想立秋之后通过吃西瓜来挽回夏天。在九月依然待售的西瓜不配叫西瓜。

　　立秋吃西瓜的说说

　　一、秋不食瓜，西瓜是夏天的水果，立秋后要少吃，如果此时大量吃西瓜，会很伤脾，容易引发秋季的慢性腹泻。

　　二、今天立秋，都要听许老师的话，过了立秋就要少吃西瓜了。

　　三、今日立秋，想想这个暑假过的真快，还没怎么吃西瓜暑假已经过一半了，再努力这几天，然后就好好享受一下暑假吧。

　　四、大家可能都经常听说“立秋不吃瓜”这么一句话。西瓜和黄瓜都属于凉性食物，立秋过后的天气逐渐变冷，这个时候吃西瓜和黄瓜对身体无益。来看看我们大西安的美食吧!​

　　五、今天立秋，祝大家身体健康!好运吉祥!吃西瓜，啃秋么!西瓜把外边花皮刨了，切成块带皮吃了，不错的美食​。。“立秋”将至，长兴县煤山镇新源村文化礼堂内，青年文化志愿者正在和村里留守儿童一起吃西瓜“啃秋”，以此表达“啃下酷夏、迎接秋爽”，体验中国传统民俗。

　　六、问苍天什么季节最忙?秋天，多事之秋;什么季节最公*?秋天，*分秋色;什么季节最简单?秋天，一叶知秋;什么季节最长?秋天，一日不见如隔三秋;什么季节最爽?秋天，秋高气爽;什么季节最险?秋天，秋后算账:什么季节最暧昧?秋天，暗送秋波!今天立秋了，记得吃西瓜。

　　七、明天立秋我们这儿要吃西瓜，听说立夏的时候要吃鸡蛋和烧饼???我这么多年第一次听到?

　　八、啃秋：啃秋，又称咬秋，汉族岁时风俗。即立秋日吃瓜。天津讲究在立秋这天吃西瓜或香瓜，称“咬秋”，寓意炎炎夏日，酷热难熬，时逢立秋，将其咬住。江苏等地也在立秋这天吃西瓜以“咬秋”，据说可以不生秋痱子。在浙江等地，立秋日取西瓜和烧酒同食，民间认为可以防疟疾。​

　　九、射手们，今天立秋啦，大家吃西瓜啊，感觉快要热傻了，太阳很大。​

　　十、今日立秋。多吃西瓜和冰棍，让夏天多待一会。

　　十一、奶奶说今天立秋要带贝壳买个大西瓜吃!!因为立秋后的西瓜就不好了，对于爱吃西瓜的贝壳来说吃不到西瓜太可怜了。

　　十二、立秋之后是不是不能吃西瓜?肚子拉的有点懵，还没整明白，不过应该不是换季那么简单吧?​

　　十三、小时候对立秋的印象，立秋要吃西瓜，不能再到河里游泳，现在对立秋的感觉，有点萧条，有点孤单。

　　十四、立秋，七月节。初候，凉风至。二候，白露降。示秋金之白色也。三候，寒蝉鸣。其声变之矣。立秋有的地方吃西瓜、四季豆、吃辣椒;有的地方开秋忙会、晒秋节!

　　十五、从现在起至立秋，每天吃西瓜5斤，胜过人参、燕窝…​

　　十六、今日立秋，要吃西瓜，榨了西瓜汁。别的地方听说要吃肉，吃桃什么的[呲牙]不知道今年立秋是立在早上还是晚上的，但愿能很快凉飕飕，给万物一个喘息的机会。

　　十七、今天八月七日，立秋，今天是晚秋，立秋有吃西瓜的*惯，网友们不要忘了吃西瓜。

　　十八、开开心心唠嗑，说着*常不能说的话，是我特别喜欢的与朋友交谈的方式，今天立秋，大家记得吃西瓜​。

　　十九、啊，同属江淮地区，我们这里有立秋以后不吃西瓜的*俗，老人说秋瓜坏肚。

　　二十、早，稳住，你能吃完，让那些只吃一勺的旁边凉快着去，快立秋了，抓紧吃，立秋以后就不要再吃西瓜了。

　　二十一、许嵩说立秋之后不宜吃西瓜，于是我看了一眼日历，明天立秋。所以，这是我这个夏天最后一块西瓜?

　　二十二、立秋了，今天一定要吃西瓜哈。我很早就起来了，去工地安排事情的。没有及时跟你说早安。宝儿，想你了，晚上又梦到你了，梦里的你也说想我了，醒来的那一刻，心里很疼很难受。现实中，我已经走了一大半的路了，稍微在等等我，快了，就快来了。期盼更快时间的到你身边。宝儿，爱你，想你了。安​。

　　二十三、今天就立秋了。立秋过后要少吃西瓜，少吹空调。

　　二十四、早起半小时，早、午饭欧拉。。。今儿立秋，记得吃西瓜。

　　二十五、为什么立秋要吃西瓜，一是因为再不吃西瓜就要下市了;二是过了立秋就不宜再吃性凉的水果了。三是立秋吃瓜可以免除冬春的腹泻。今天立秋，你们家有没有吃西瓜的风俗?​

　　二十六、听说立秋之后不能吃西瓜了心痛，想回昂村一个不存在阴历的地方，吃立秋之后的外国西瓜不会拉肚子去年亲测是真的。

　　二十七、买个西瓜来过过立秋，老家的风俗立秋之日必吃西瓜。

吃货诗句现代诗（形容吃货的古诗词）

俗话说：民以食为天。

在诗人的世界里，

不论是怎样的美食，

只要一入了诗词，

又有诗意又好吃。

“秋风起，蟹脚痒。”

每到中秋时节，各类大闸蟹的广告便层出不穷。而且无一例外要引用这句俗语。

文字的魅力就在于，用区区六个字，便能给人非常美妙的遐想。仿佛吃货的心也随着秋意渐浓而痒起来。

要说对美食的钟爱，古人一点也不比今人差。而对美食的描述，现代汉语虽然也有动人的辞藻，还是古人在意境上更胜一筹。

尤其是那些文人墨客，描述起吃来绝不会只用“好吃”“大赞”“给力”“过瘾”这类干白的表达，而是勾勒出一幅幅动人的画面，仿佛透着文字都能渗出诱惑的滋味来。

《次韵田园居》

宋·方岳

带郭林塘尽可居，秫田虽少不如归。

荒烟五亩竹中半，明月一间山四围。

草卧夕阳牛犊健，菊留秋色蟹螯肥。

园翁溪友过从惯，怕有人来莫掩扉。

风起稻米香，螃蟹肥美，惹人怜爱。此时，来一壶陈年香酒，将柴扉打开，等溪友路过，好与他一同畅饮。

反观人生，世上的路都是靠人走出来的，总需要有一个人吃螃蟹，而往往吃螃蟹的这个人是最终的成功者。

《赞豆腐》

元：郑允端

种豆南山下，霜风老荚鲜。磨砻流*，蒸煮结清泉。

色比土酥净，香逾石髓坚。味之有余美，五食勿与传。

相传豆腐是西汉淮南王刘安发明的，经过不断的改造，逐渐成为人们餐桌上的一道佳肴，被称为“植物肉”。豆腐可以常年生产，不受季节限制，即使在蔬菜生产淡季，可以调剂菜肴品种。豆腐味美而养生因此受到民众的广泛喜爱。

描写西瓜的优美句子（关于西瓜的3首著名古诗赏析）

嗨，这里蒋秋心，欢迎来到“每日读诗”。

若问夏天的消暑神器，那当然是冰镇西瓜了。我最爱吃。

尤其是那种瓜瓤略微泛沙的口感，一口咬下去，要赶紧吸溜一口汁水，不然四溢的果汁就流下来，很容易弄脏衣服。真是甜蜜的烦恼。

那么古人也爱吃西瓜吗？当然爱了！（试问有谁能拒绝西瓜？）

今天秋心就找了三首写西瓜的诗词，分享给大家：

吃元宵的古诗句

吃元宵的古诗句

　　在日常的学*、工作、生活中，大家都收藏过自己喜欢的.古诗吧，古诗的格律限制较少。还苦于找不到好的古诗？下面是小编为大家收集的吃元宵的古诗句，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　1、去年元夜时，花市灯如昼。——欧阳修《生查子·元夕》

　　2、香翻桂影烛光薄，红沁榆阶宝靥匀。——赵时春《元宵饮陶总戎家二首》

　　3、元宵争看采莲船，宝马香车拾坠钿。——姜白石《诗曰·元宵争看采莲船》

　　4、月上柳梢头，人约黄昏后。——欧阳修《生查子·元夕》

　　5、九衢雪小，千门月淡，元宵灯*。——晁端礼《水龙吟·咏月》

　　6、将坛醇酒冰浆细，元夜邀宾灯火新。——赵时春《元宵饮陶总戎家二首》

　　7、霭芳阴未解，乍天气、过元宵。——周端臣《木兰花慢·送人之官九华》

　　8、袨服华妆着处逢，六街灯火闹儿童。——元好问《京都元夕》

　　9、何事又作南来，看重阳药市，元夕灯山？花时万人乐处，欹帽垂鞭。——陆游《汉*·初自南郑来成都作》

　　10、故园今夕是元宵，独向蛮村坐寂寥。——王守仁《元夕二首》

　　11、见说马家滴粉好，试灯风里卖元宵。——符曾《上元竹枝词》

　　12、接汉疑星落，依楼似月悬。——卢照邻《十五夜观灯》

　　13、群品欣欣增气色，太*依旧独闲身。——赵时春《元宵饮陶总戎家二首》

　　14、五更钟动笙歌散，十里月明灯火稀。——贺铸《思越人·紫府东风放夜时》

　　15、千门开锁万灯明，正月中旬动地京。——张祜《正月十五夜灯》

　　16、望千门如昼，嬉笑游冶。——周邦彦《解语花·上元》

　　17、别有千金笑，来映九枝前。——卢照邻《十五夜观灯》

　　18、缛彩遥分地，繁光远缀天。——卢照邻《十五夜观灯》

　　19、美人慵翦上元灯，弹泪倚瑶瑟。——朱敦儒《好事*·春雨细如尘》

　　20、帐底吹笙香吐麝，更无一点尘随马。——苏轼《蝶恋花·密州上元》

　　21、今年元夜时，月与灯依旧。——欧阳修《生查子·元夕》

　　22、长衫我亦何为者，也在游人笑语中。——元好问《京都元夕》

　　23、箫鼓喧，人影参差，满路飘香麝。——周邦彦《解语花·上元》

　　24、身闲不睹中兴盛，羞逐乡人赛紫姑。——李商隐《观灯乐行》

　　25、不是暗尘明月，那时元夜。——蒋捷《女冠子·元夕》

　　26、玉漏银壶且莫催，铁关金锁彻明开。——崔液《上元夜六首·其一》

　　27、紫府东风放夜时。——贺铸《思越人·紫府东风放夜时》

　　28、金吾不禁夜，玉漏莫相催。——苏味道《正月十五夜》

　　29、谁家见月能闲坐，何处闻灯不看来。——崔液《上元夜六首》

　　30、火树银花合，星桥铁锁开。——苏味道《正月十五夜》

　　31、锦里开芳宴，兰缸艳早年。——卢照邻《十五夜观灯》

　　32、谁教岁岁红莲夜，两处沉吟各自知。——姜夔《鹧鸪天·元夕有所梦》

　　33、元宵佳节，融和天气，次第岂无风雨。——李清照《永遇乐·落日熔金》

　　34、想今宵、也对新月，过轻寒、何处小桥。——赵汝茪《恋绣衾·柳丝空有千万条》

　　35、月色灯山满帝都，香车宝盖隘通衢。——李商隐《观灯乐行》