形容工作强的古诗

努力工作的古诗词

1、只要工夫深，铁杵磨成针。

2、咬定青山不放松，立根原在破岩中。

3、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。

4、读书不作儒生酸，跃马西入金城关。

5、百尺竿头须进步，十方世界是全身。

6、夫所以读书学问，本欲开心明目，利于行耳。

7、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。

8、江东子弟多才俊，卷土重来未可知。

9、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

10、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

11、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。

12、丹青不知老将至，富贵于我如浮云。

13、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

14、愿得此身长报国，何须生入玉门关。

15、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

16、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

17、外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。

18、路漫漫其修远昔，吾将上下而求索。

19、玉不啄，不成器；人不学，不知道。

20、繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。

21、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

22、欲穷千里目，更上一层楼。

23、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。

24、书痴者文必工，艺痴者技必良。

25、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。

26、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

27、有才不肯学干谒，何用年年空读书。

28、退笔如山未足珍，读书万卷始通神。

29、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。

30、登山则情满于山，观海则意溢于海。

31、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

32、世上无难事，只要肯登攀。

33、穷且益坚，不坠青云之志。

34、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

35、书到用时方恨少，事非经过不知难。

36、石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。

37、少年不经勤学苦，老来方悔读书迟。

38、出师未捷身先死，长使英雄泪沾襟。

39、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

40、读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高。

41、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

42、光阴似箭，日月如梭。

43、穷则独善其身，达则兼善天下。

44、粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。

45、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。

46、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

47、尺有所短，寸有所长。

48、勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。

49、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。

50、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

51、读书是在别人思想的帮助下，建立自己的思想。

古诗词工作总结

古诗词工作总结

　　在日常生活或是工作学*中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的古诗吧，古诗包括唐律形成以前所有体式的诗，也包括唐朝及唐以后仍按古式创作的诗。什么样的古诗才经典呢？下面是小编帮大家整理的古诗词工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　一.课题研究进展情况：

　　（一）准备工作

　　本阶段我校领导针对各课题研究的进展情况，分别召开了小课题开题会，会上教科室高主任我的开题报告进行了修改指导，并对如何有效开展小课题研究、小课题研究的意义做了说明。我根据会上所得及指导教师的建议对开题报告进行修改。这一阶段我更加明确了课题意义，拟定研究方法，对后期进行研究有重要的意义。

　　（二）调查研究

　　1．调查范围：

　　八年级全体学生

　　2．调查内容

　　（1）学生在古诗词学*方面存在的各种问题，并进行分类和统计；

　　（2）归纳并分析*年中考古诗词鉴赏出题方向，考查重点；

　　3．调查方式

　　问卷调查法

　　4. 调查结论

　　（1）学生在古诗词学*方面存在的问题：

　　1.学生在学*的过程中时，只停留在简单的背诵上，对诗歌的内容

　　理解肤浅，做到知人论世对大多数学生来说还是比较困难的。

　　2.鉴赏方法单一。

　　3.缺乏兴趣，视诗歌鉴赏为畏途，更不愿为此投入时间。

　　4.我们语文备课组还分析了教学现状，从教师层面来看，部分人把诗词教学定位于识记的能力层面，多采用串讲解说的教学方式，相对忽视对学生诗词鉴赏能力的培养，忽视学生作为审美主体的感悟，束缚了学生审美能力的发掘和提升。以上这些都为诗歌教学带来了一定的难度，所以我们队研究课题所要面对的困难也有了一定的认识和准备。

　　5.从八年级学情来看，古诗积累不够，大部分学生仅能背诵少量古诗，甚至初一、小学背诵的古诗都忘记了。

　　（2）*年中考古诗词鉴赏出题方向，考查重点：

　　1.纵观尽几年中考设题数目以2个小题为主，赋分基本保持稳定，分值在4分左右。题型设置以问答形式出现，主要是鉴赏一首诗两首诗比较鉴赏仅为点缀。注重衔接所学诗词，题目设问大都指向明确又适度开放。

　　2.与*年试题相比较,20xx年诗歌从朝代上看有以下特点: 唐诗是*三年都在持续考查的方向，基本稳定。其中20xx年考察的是田园诗。

　　3.作者均非流诗人。著名诗人完全退出，避免了猜题押题。作者作品“陌生化”成共识，体现了公正公*。

　　4.体裁以律诗最多，绝句、词次之。今年的诗歌在体裁上非常集中，除了律诗、绝句和词外，没有涉及其他体裁。

　　5.题材相对集中，兼顾其他。*年陕西中考所选古诗的题材中写景抒情、咏物抒怀、山水田园等经典题材占据相当分量，显得相对集中。这三种题材也是历年中考诗歌鉴赏题经常涉及的。20xx年中考语文诗歌鉴赏试题在传承的基础上也做了一些变化和创新。

　　（三）实验研究步骤：

　　第一步：给学生搜集整理并积累常见的诗歌意象。通过学*让学生明白具体的物象所代表的含义，比如柳代表依依惜别、鸟代表自由等等，学生学得积极，掌握的也较好。

　　第二步：牢记诗歌鉴赏的术语。语文有许多只可意会不可言传的东西，但作为学生，除过增加涵养，提高审美能力之外，还要考虑一些实用的技巧，否则他们学*开不到效果就会失去积极性。我将讲授赏析方法与讲解答题技巧结合起来，学生很感兴趣。我反复强调，对于诗歌赏析，一定要用术语来阐述，要将自己定位为内行，首先就得说内行话，所以，我要求学生牢记一些常见的术语，如借景抒情、融情于景、动静结合、以哀景写哀情、虚实结合、烘托、对比等等，分修辞、表达方式、表达技巧等。

　　第三步：教给学生鉴赏古典诗词的方法，让学生从形象、语言、表达技巧、诗词的思想内容，作者的观点态度方面做全面的赏析。

　　第四步：我还利用网络、书刊等搜集整理和诗歌鉴赏有关的资料。并且加强理论学*，为整理成文打下坚实的理论基础。

　　二.存在的困难及解决思路:

　　在研究过程中，遇到以下几点困难：

　　1.学生对古诗词的兴趣不浓，很少有人读课本之外的诗词，文化底蕴不厚，给赏析造成一定的难度。

　　2.学生不喜欢背诵。

　　3.学生对古代文化常识了解不够。

　　4.学生学*诗歌不够系统。

　　5.学生没有系统的答题方法。

　　解决思路：

　　1.合理利用多媒体进行教学，激发学生的学*兴趣，提高学生的形象思维能力。

　　2.力求让学生明白诗句之间的内在联系，使学生能轻松背诵。

　　3.利用诗词竞赛背诵、巧手绘诗等形式使学生多了解诗词的意韵美。

　　4.力求交给学生赏析古代诗词的方法。

　　5.帮助学生学会规范答题。

　　古诗是中国灿烂文化遗产中的瑰宝，是祖国优秀的文化遗产。古诗表达形式重含蓄，诗文讲究凝练，充满画意。针对这些特点，我认为小学阶段的古诗词教学，在教法上要根据学生的不同特点，应用独特的方法，灵活有效的授课，让学生从古诗中开智慧之泉，养浩然正气，立奋发之志，为将来的成就奠定基础。古诗是中国灿烂文化遗产中的瑰宝，是祖国优秀的文化遗产。它语句铿锵，极富韵味；语言表达简洁含蓄，极富美感。因此古诗文的积累，会增强儿童对美的鉴赏力，从优美的诗句中感悟人生，体会诗人的情感。小学语文新大纲在“附录”中推荐了80首小学生古诗词背诵篇目，历经唐、宋、元、明、清诸朝代，涉及诗人三十多家。这些诗有的寓意深刻，有的富有哲理性，有的寄情山水总体而言，古诗的表达形式重含蓄，诗文讲究凝炼，充满了画意。针对这些特点，笔者认为，小学阶段的古诗教学，在教法上要根据学生的不同特点，应用独特的方法，灵活有效的授课。我对这些钱古诗词教学工作总结如下：

　　一、从诗文入手，感知作者的写作意图。诗人都善于观察，他们把生活中很*常的一人、一事、一物、一景等，用优美精炼的语言刻画出来。

　　二、深入诗的意境，与诗文产生共鸣。古诗的表达往往是言*而旨远，景*而情深。不论是写人、记事、状物或绘景的诗，不论是抒情和叙事的诗，无一不是社会生活高度集中的概括，使诗文思想感情升华。

　　三、重视联句和译说的训练，古诗讲究凝练，即用极为有限的词句，表达尽可能多的思想感情。因此，在古诗中词序的颠倒、词语的省略，甚至句子成份的省略比比皆是，所以句与句、词与词之间的内在联系，初看起来显得难以捉摸，领悟整个诗篇所描写的意境就更难了。教学时可激发学生运用已有的知识和生活经验，逐个弄清字词句含义及其内在联系，然后，要求他们用现代语言，通过课堂口述或书面作业比较准确地把一个个诗句译出来，进而贯通全诗内容。四、灵活多变的写作技巧赏析，诗人描写事物时，除了采用白描的表现手法之外，更多的还采用夸张、比喻、对偶等的修辞手法，若能稍加赏析，定能其乐无穷。

　　古诗以它独特的文学形式在我国浩如烟海的优秀文化中一直闪耀着灿烂的光芒。古诗教学也应遵循学生的身心特点，灵活科学掌握，把握好节奏、方法让学生在热爱古诗中去欣赏学*它。让学生从古诗中开智力之泉，养浩然正气，立奋发之志，为将来的.成就奠定基。

　　中华文化博大精深，是中华民族的灿烂瑰宝，其中最具代表性的就包括古韵深厚的的古诗词。身处信息时代的我们，越来越多的依赖电脑这些科技产品，写字越来越少，经典背诵越来越少，所以对于传承文化经典的呼吁越来越多。在这种情况下，xx初级中学八年级主任张老师发起，带领三位语文老师组织了这次的中华古诗词背诵大赛。我，xx和张xx有幸参与其中。

工作认真负责的古诗句

任怨、乐此不疲、兢兢业业、脚踏实地、埋头、干劲冲天、不苦、废食、夜以继日、快马加鞭、肝脑涂地、费尽心血、汗流浃背、勤勤恳恳、呕心沥血、精耕细作、努力耕耘、起早摸黑、尽职尽责、风餐露宿、精益求精、吃苦耐劳，十年如一日等。

1、鞠躬尽瘁，死而后已。

2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干3、 克己奉公干事业，爱岗敬业为人民4、随风潜入夜，润物细无声5、衣带渐宽终不悔 为伊消得人憔悴6、表现任劳任怨：俯首甘为儒子牛

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

劳动人民太伟大了

白帝城到江陵直线距离600KM。

你说他得快呀工作认真

hi，我是来做任务的，我根本不知道有什么，但是我想让你自己做哦

哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈。

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1.《狱中题*代：谭望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。

我自向，去留肝胆两昆仑。

2.《立春日感怀》明代：于谦年去年来白发新，匆匆马上又逢春。

关河底事空留客

岁月无情不贷人。

一寸丹心图报国，两行清泪为思亲。

孤怀激烈难消遣，漫把金盘簇五辛。

3.《十一月四日风雨大作二首》宋代：陆游风卷江湖雨暗村，四山声作海涛翻。

溪柴火软蛮毡暖，我与狸奴不出门。

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

4.《关山月》宋代：陆游和戎诏下十五年，将军不战空临边。

朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。

戍楼刁斗催落月，三十从军今白发。

笛里谁知壮士心，沙头空照征人骨。

中原干戈古亦闻，岂有逆胡传子孙

遗民忍死望恢复，几处今宵垂泪痕。

5.《从军行七首·其四》唐代：王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

写老师生病了也要坚持上课的作文中要用的 学霸学神会的交交学妹吧

落红无情物，化作春泥更护花 春蚕到死丝方尽， 蜡炬成始干。

仰止弥高，弥坚。

桃礼不言，下自成蹊 一日为师，终生为父 玉壶存冰心 朱笔写师魂 谆谆如父语 殷殷似友亲 轻盈数行字 浓抹一生人 寄望后来者 成功报师尊 酬问师 唐 刘商 虚空无处所，仿佛似琉璃。

诗境何人到，禅心又过诗。

远师 唐 白居易 东宫白庶子，南寺远禅师。

何处遥相见，心无一事时。

一身*价布，两袖粉笔灰，三餐吃不饱，四季常皱眉。

五更就起床，六堂把言吹，七天一礼拜，八方逛几回

九天不发饷，十天就断炊。

描写努力工作的古诗词

1、江山代有才人出，各领风骚数百年。——赵翼《论诗五首·其二》

2、举头西北浮云，倚天万里须长剑。人言此地，夜深长见，斗牛光焰。我觉山高，潭空水冷，月明星淡。待燃犀下看，凭栏却怕，风雷怒，鱼龙惨。——辛弃疾《水龙吟·过南剑双溪楼》

3、酒债寻常行处有，人生七十古来稀。——杜甫《曲江二首》

4、葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。——王翰《凉州词》

5、知进而不知退，知存而不知亡，知得而不知丧，其唯圣人乎？知进退存亡而不失其正者，其唯圣人乎？——《周易·乾·文言》

6、举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。——屈原《渔父》

7、捐躯赴国难，视死忽如归！——曹植《白马篇》

8、西陆蝉声唱，南冠客思深。不堪玄鬓影，来对白头吟。露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心。——骆宾王《在狱咏蝉》

9、击石乃有火，不击元无烟。人学始知道，不学非自然。万事须己运，他得非我贤。青春须早为，岂能长少年。——孟郊《劝学》

10、功名炊黍寻常梦，怪事书空感激人。——王逊《西夏重阳》

11、罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。——苏轼《惠州一绝》

12、少年心事当拿云，谁念幽寒坐呜咽。——李贺《致酒行》

13、千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。——李忱《瀑布联句》

14、致君尧舜上，再使风俗淳。——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》

15、喔喔鸡号野，昏昏月挂楼。梦随残漏断，愁伴宿醒留。壮志看清镜，春寒著弊裘。拂窗新柳色，最忆锦江头。——陆游《春晓》

16、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。——荆轲《易水歌》

17、愿天上人间，占得欢娱，年年今夜。——柳永《二郎神·炎光谢》

18、烈士不怕死，所死在忠贞。——柳宗元《韦道安》

19、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。——于谦《石灰吟》

20、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——《论语·雍也》

21、如斯名利役，争不老天涯。——裴说《塞上曲》

22、留连光景惜朱颜，黄昏独倚阑。——李煜《阮郎归·呈郑王十二弟》

23、南浦招招子，中途靡靡心。归舟一叶小，秋水两厓深。露鹤凄仍断，风蜩细欲沈。桂华翻落月，榆影送横参。——宋祁《早济江步》

24、生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照《夏日绝句》

25、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。——《荀子》

26、虽无飞，飞必冲天；虽无鸣，鸣必惊人。——《韩非子·喻老》

27、十岁裁诗走马成，冷灰残烛动离情。桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。——李商隐《十岁裁诗走马成》

28、壮志棱棱鬓未秋，男儿不愤不封侯。翻思清白传家客，洗耳溪头不饮牛。——释正觉《颂古一百则》

29、冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。——黄巢《不第后赋菊》

30、更惊起南阳卧龙，便成名八阵图中。——阿鲁威《蟾宫曲·问人间谁是英雄》

31、长驱蹈匈奴，左顾陵鲜卑。弃身锋刃端，性命安可怀？——曹植《白马篇》

32、仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。——《管子·论积贮疏》

33、书当快意读易尽，客有可人期不来。——陈师道《绝句·书当快意读易尽》

34、岂不惮艰险，深怀国士恩。——魏徵《述怀（出关）》

35、黄钟毁弃，瓦釜雷鸣。——《楚辞·卜居》

36、世事短如春梦，人情薄似秋云。不须计较苦劳心，万事原来有命。幸遇三杯酒好，况逢一朵花新。片时欢笑且相亲，明日阴晴未定。——朱敦儒《西江月·世事短如春梦》

37、穷且益坚，不坠青云之志，老当益壮，宁移白首之心。——王勃《滕王阁序》

38、了却君王天下事，嬴得生前身后名。——辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》

39、我是清都山水郎，天教分付与疏狂。曾批给雨支云券，累上留云借月章。——朱敦儒《鹧鸪天·西都作》

40、北客乐驰驱，髀肉浑不生。轻风入马蹄，一瞬万里*。朝发长安都，暮抵受降城。阴山闻鬼哭，征人昼夜行。——周绪《书事》

41、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学诗》

42、壮志深忧国，丹心笃爱君。谤书兴众枉，谏疏在奇勋。风咽梁谿水，山悲湛岘云。空余双舞鹤，鼓吹不堪闻。——张元干《挽少师相国李公》

43、衔冤只合甘先死，何待花间不肯言。——汪遵《息国》

44、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《论语》

45、鱼行潭树下，猿挂岛藤间。——孟浩然《万山潭作》

46、人生自古谁无死？留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》

47、终罢斯结庐，慕陶直可庶。——韦应物《东郊》

48、明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。——钱鹤滩《明日歌》

49、十年驱驰海色寒，孤臣于此望宸銮。繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。——戚继光《望阙台》

50、歌舞尊前，繁华镜里，暗换青青发。——萨都剌《念奴娇·登石头城次东坡韵》

形容工作能力强的优美句子

做事雷厉风行,一丝不苟,此事你一出马,一个顶俩.处事态度积极端正,做人诚恳热情,说话妙语连珠,写文章是语不惊人不罢休.你是领导的智囊团,是领导的左膀右臂.他的为人做事让人有目共睹等等.

1心应手成语拼音：dé xīn yìng shǒu成语解释：心里想；手上就能相应地怎样做。

形容功夫到家；技熟；做起来很顺手。

成语出处：先秦 庄周《庄子 天道》：“不徐不疾，得之于手而应于心，口不能言，有数存焉于其间。

”2、精明强干成语拼音：jīng míng qiáng gàn成语解释：精细聪明；善于办事。

也作“精明能干”。

成语出处：清 文康《儿女英雄传》第13回：“况且随带的那些司员，又都是些精明强干、久经审案的能员，那消几日，早问出许多贼款来。

”3、架海擎天成语拼音：jià hǎi qíng tiān成语解释：架海：横跨大海；擎天：支撑上天。

形容本领大，能力非凡成语出处：元·无名氏《衣锦还乡》第一折：“他是个架海擎天的玉柱，看承做提牌执戟小人哉。

”4、材能兼备成语拼音：cái néng jiān bèi成语解释：材：通“才”。

才智和能力都具备。

成语出处：元 无名氏《百花亭》第三折：“王焕也空学的文武双全，培养得材能兼备。

” 5、聪明能干成语拼音：cōng míng néng gàn成语解释：天资高记忆和理解力强而又有能力会做事成语出处：清·曹雪芹《红楼梦》第82回：“圣人说，人生少时，心思才力，样样聪明能干，实在是可怕的。

”

奇才异能、架海擎天、才德兼备、应付自如、材优干济。

一、奇才异能【解释】：奇：少见的；异：特别的。

奇异杰出的才能。

【出自】：唐·吴兢《贞观政要·择宫》：“臣愚岂敢不尽情，但今未见有奇才异能。

”我哪里敢不尽心尽力，但是，现在还没有发现有奇异杰出的才能。

【语法】：联合式；作定语、状语二、架海擎天【拼音】[ jià hǎi qíng tiān ]【解释】架海：横跨大海；擎天：支撑上天。

形容本领大，能力非凡。

【出自】元无名氏《衣锦还乡》第一折：“他是个架海擎天的玉柱。

”【语法】：联合式；作谓语、定语三、才德兼备【解释】：才：才能。

德：品德。

备：具备。

才能和品德都具备。

【出自】：宋·许月卿《先天集·人邑道中三首》：德备才全范仲淹。

”既有好的思想品质，又有工作的才干和能力是范仲淹。

【示例】：江东有一好友，是鲁子敬，此人才德兼备。

元·无名氏《娶小乔》第一折【语法】：主谓式；在谓语；含褒义【*义词】德才兼备【反义词】无德无才四、应付自如【解释】：应付：对付，处置。

自如：按自己的心愿做事。

处理事情从容不迫，很有办法。

【出自】：茅盾《子夜》五：“这样才能应付自如，所向必利。

”【*义词】游刃有余、胜任愉快、绰绰有余、应付裕如、绰有余裕【反义词】不知所措、措手不及、疲于奔命、捉襟见肘、身不由己、应接不暇、接应不暇、束手待毙五、材优干济【解释】：指才能优异，有干练的办事能力。

【出自】：*初年北洋*设馆编修《清史稿·高宗纪五》：“刘宗周、黄道周立朝守正，熊廷弼材优干济。

”熊廷弼才能优异，有干练的办事能力。

碧血丹心、热血沸腾、一腔热血、满腔热血、心潮澎湃。

1、碧血丹心白话释义：满腔正义的热血，一颗赤诚的红心。

形容十分忠诚坚定。

出处：《庄子·外物》：“苌弘死于蜀，藏其血，三年而化为碧。

”朝代：宋国作者：庄子翻译：苌弘死在了蜀果，有人将他的血藏起来，三年之后便化为了碧玉。

2、热血沸腾白话释义： 比喻激情高涨。

出处：*的天空在燃烧、大地在流血。

不甘心作亡国奴隶的亿万人民满腔怒火，～。

（刘白羽《红太阳颂》）朝代：*作者：刘白羽3、一腔热血白话释义： 一腔热血，腔：说话的腔调，乐曲的调子，还特指胸膛的意思。

现代汉语词典中是指动物身体中空的部分。

热血：比喻为正义事业而献身的热情。

一腔热血：满腔为正义事业而献身的热情。

出处： 明·吾丘瑞《运甓记·问卜决疑》：“胡骑猖狂，中原无主，一腔热血，无以自效。

”朝代：明作者：吾丘瑞翻译：胡人骑兵猖狂，中原没有君主，腔为正义事业而献身的热情，却不能用于效命之上。

4、满腔热血白话释义： 满腔：充满心中。

如何增强工作中的责任心

如何增强工作中的责任心

　　什么是工作责任心？“责任心”是指个人对自己、对他人、对家庭、对集体、对社会、对国家所负责任的的认识，情感和信念，以及与之相应的遵守规范，承担责任和履行义务的自觉性。那么如何增强工作中的责任心？工作中的责任心要怎么增强呢？下面和小编一起来看如何增强工作中的责任心，希望有所帮助！

　　如何增强工作中的责任心

　　既包括对自己言行和人生道路承担责任的态度，又包括对自己履行职责的过失和责任的态度；既包括对自己负责的意识，也包括对他人和社会负责的意识。

　　“责任心”是灿烂“群心”中的核心。在人的日常生活中，会对自己、对他人、对家庭、对社会、对国家表现出责任心、进取心、关心、爱心、同情心、怜悯心、善心等等，在这些灿烂的“群心”中“责任心”是核心。

　　强烈的“责任心”是做人的最基本准则之一，是决定一个人能否健康发展的核心品质之一，是一个人政治觉悟、主人翁意识的判断标准之一。“责任心”是一个人价值观的直接反应，是一个人能否做好工作的前堤，也是一个人能力发展的催化剂。

　　强烈的“责任心”是干部世界观、人生观、价值观的综合反映，不是与生俱来的，也不是一劳永逸的；需要不断自我激励，自我加压，也需要正确引导、环境熏陶。

　　工作责任心就是一个人对自己所从事的工作应负责任的认识，情感和信念，以及与其工作岗位相应的遵守规范，承担责任和履行义务的自觉性。增强工作责任心，就是要增强遵守规范，承担责任和履行义务的自觉性，并不断达到新的高度。

　　缺乏工作责任心的表现

　　工作责任心缺失，在日常工作中不同程度地存在着以下几种表现：

　　一、工作热情不高，态度冷淡缺乏信心；

　　二、工作质量不好，不断重复低级错误；

　　三、工作协作困难，上下程序、左右同事配合流转不畅；

　　四、工作态度马虎、拖拉、得过且过；

　　五、工作效率低，尾巴长、留有后遗症；

　　六、工作精力不集中，分心、分时，凭兴趣做事；

　　七、工作无计划、无目标，脚踏西瓜皮，滑到哪里算哪里；

　　八、遇到困难绕开走，能避则避，可推则推；

　　九、工作中很少总结得失、成败，缺乏批评和自我批评；

　　十、工作有了成绩自我满足，自我欣赏，上进性不强。

　　怎样增强工作责任心

　　工作责任心体现在三个阶段：一是办事之前，二是办事之中，三是办事之后。第一阶段，办事之前要想到后果。第二阶段，做事过程中尽量控制事情向好的方向发展，防止坏的结果出现。第三阶段，办事之后出了问题敢于承担责任。勇于承担责任和积极承担责任不仅是一个人的勇气问题，而且也标志着一个人的心地是否自信，是否光明磊落。

　　要增强工作责任心，提升工作效率重点是：带好头、强本领、抓细节、严制度。带好头。一个单位的领导、中层干部，作为一个管理者如果思想懈怠，疏于管理，放松监督，带头作用缺乏，员工自然跟着懈怠。领导懈怠一，员工能松懈十。领导、中层、员工都要在各自的工作岗位上体现出强烈的工作责任心。

　　“强将手下无弱兵”，“兵熊熊一个，将熊熊一窝”。强本领。要有强烈的工作责任心，还要具有过硬从心之力。要突出解决好力不从心的.本领恐慌问题。增强本领就是要增强业务能力，增强适应本职岗位，较好履行岗位职责的业务能力。

　　我们中的大多数都受过良好的教育，基础知识扎实，但业务知识和工作经验欠缺，需要多学*，多思考，多实践，抓细节。

　　注重工作细节就是加强工作责任心，工作细节是责任心缺失的多发地，易发地，常发地。发生工作细节错误的危害程度是难以确认的，因为细节决定成败。大决策正确，实施细节上错误，也会导致前功尽弃，以失败而告终。工作中的细节是如此，人生旅途中的细节也是如此。抓细节就是抓大事，工作细节无小事。

　　严制度，人有懒惰的天性，发生工作责任心的缺失源于人的懒惰天性。原本规章制度执行得很好，时间一长自然懈怠，思想上一放松，责任心就减弱，行为上自然就松懈。体现在日常的工作中就是执行力下降，很多问题就是由此而生。严制度就是用制度约束人的行为，阻止人的懒惰侵害工作责任心。

　　要做到心中有制度、有计划、有目标，自觉地建立起一套符合自身工作岗位的行为规范，在工作中认真践行。

形容女人工作强的词语

形容女人工作强的词语

　　词是由语素组成的最小的造句单位。词语有2字、3字及4字的分类，但请注意，词语不属于成语一类。下面是关于形容女人工作强的词语的内容，欢迎阅读。

　　形容女人工作强的词语

　　巾帼不让须眉：形容女人做起事情来不输给男人，在工作中形容女人比较干练。

　　女中豪杰：职场女人中佼佼者，女强人。*义词还有：女中尧舜、女中丈夫

　　女中丈夫：在职场上女人就好像男人一样。

　　拓展：

　　描写女性容貌美丽的成语：

　　女大十八变：指女子在成长发育过程中，容貌性情各方面都会发生很大的变化。

　　天生尤物：比喻艳质女子，宛如上天特别赐予的特殊的人。尤，特别，专用于形容艳丽媚人的女子。

　　倾国倾城：比喻女人美丽之极，专用于称赞绝代美人方面。

　　国色天香：原指牡丹花色俱佳，后又指女子才貌出众。形容女性的美丽。

　　沉鱼落雁：鱼见了沉入水底，雁见了从天上落下。形容女子容貌极美。

　　闭月羞花：闭，躲避，羞，害躁，使月亮见也躲避起来，花儿见了也自觉羞愧，一般用来形容女子容貌美丽。

　　秀色可餐：美丽的容貌或秀丽的景色可以当饭吃，形容女性容貌美丽动人或景色非常美，让人入迷忘情。常用来形容女子容貌美丽。

　　丰容盛鬋（shi）：丰，丰润，容，面容，鬋，下垂的鬓发。也泛指头发，丰润的容颜，密而长的头发，形容女子健康美丽。

　　体态轻盈：女子身材窈窕，婀娜多姿。只适用于形容身材苗条的美丽女子方面。

　　丰韵娉婷：丰韵，风韵，娉婷，姿态美好。形容女子丰润标致，姿态美好。

　　丰姿冶丽：冶丽，妖冶艳丽，形容女子容貌姿态妖冶艳丽。

　　珠围翠绕：比喻妇女们装饰华贵美丽，或形容侍候的美女众多。

　　珠光宝气：珍贵华丽的服饰等，多用于形容妇女服饰华贵，穿戴饰物光耀夺目。

　　嫣然一笑：巧笑的样子。凡女性美妙地一笑，用此语形容。

　　秋波微转：形容美女的眼神。凡美貌的女子看人，都可用此语形容。

　　含情脉脉：比喻女子情意满怀。形容女性想倾吐爱情，但又害羞得说不出来的用语。

　　齿若编贝：牙齿佝编排起来的贝壳，形容牙齿洁白整齐。

　　齿若瓠犀：瓠犀，瓠瓜的子，牙齿像瓠瓜的子一样方正洁白。

　　莺声燕语：多比喻女子说话声音柔和悦耳。

　　描写女性气质姿态的成语：

　　巾帼英雄：比喻勇敢而有英雄气概的女人。（专用于形容有英雄气概的女人）

　　女子无才便是德：旧社会衡量妇女德行的一种标准，提倡妇女不必有学识、有才干，只须一切顺从。

　　女流之辈：指妇女，常含有轻蔑或自卑之意。

　　才貌双全：学识和相貌都很好。（多用于称赞女子有才能、样子长得美丽）

　　窈窕淑女：比喻女子秀外慧中，凡女子外貌美内心聪明可用此语赞美。

　　秀外慧中：外表秀美，内心聪明，常用于形容女子美丽而聪明。

　　惠心纨质：纨，洁白的细绢，形容女子姿质美好，心灵纯净。

　　惠质兰心：惠、兰，香草名，比喻女子心地纯洁，温柔雅静。

　　林下风气（致）：林下幽静的境界，风气，风致风度，比喻女子闲雅超逸的气度。

　　绰约多姿：柔弱美丽，仪态万方。多用于形容女性的姿态美方面。

　　仪态万方：仪态，容貌姿态，万方，多方面多种多样，形容千姿百态，非常美好。

　　千娇百媚：比喻女子或花朵姿态娇媚人见人爱，专用于形容女子或花朵的风度仪态。

　　描写女性家庭出身的成语：

　　大家闺秀：大户人家有才学的女儿，闺秀，有贤德和才学的女子。专称大户人家的娴淑女子。

　　小家碧玉：指小户人家的'年轻美貌的女子。

　　金枝玉叶：旧指皇族，也指出身高贵的公子小姐。

　　鸦巢生凤：乌鸦窝里生出凤凰，比喻笨庸的母亲生出灵秀的女儿，也比喻贫穷之人家或地方产生出杰出的人才。

　　描写女性年龄婚嫁的成语：

　　豆蔻年华：唐杜牧《赠别》“娉娉袅裊十三余，豆蔻年华二月初”，后来称女子十三四岁的年纪。

　　二八年纪：即十六岁，指年轻美丽的女子。

　　破瓜之年：把瓜破成两个八字，即二八之年，指女子十六岁，或指八八六十四岁。

　　及笄年华：及到，笄，古代盘头发的簪子，古代女子已订婚者15而笄，未订婚者20而笄，指女子到了结婚的年龄。

　　花信年华：花信，开花的信息，指花期，指女子的年龄到了二十四岁，也泛指女子正处于年轻貌美的年龄。

夸领导工作能力强的话

1、从您这儿，我算知道什么是聪明了，以后有机会教教我。

2、我很高兴和您这样果断、智慧富有经验的人共事。

3、凭您的能力，又年轻，太有发展潜力了。

4、领导您少喝一点，要么我帮您带一点。

5、听君一*话，胜读十年书，今天与您交谈，我受益匪浅。

6、张罗这么大的事儿，没两下子可真不行，我真佩服您。

7、欣赏你内心的美与善良，你的品味与个性值得我借鉴和学*，感恩生活；感谢有你的相知。

8、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

9、您可真风趣，什么愁事让您一说全没了。

10、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的领导。

11、您的思维太活跃了，我根本就跟不上。

12、你的关怀，在我生活里就像一盏灯，照亮了我的心灵，使我的生命有了光彩！

13、现在竞争激烈，您能把公司经营得这么好，决不是一般人。

14、听说您的口才不俗，今天得见果然名不虚传。

15、有机会一定要多向您请教，您讲的每一句话，都叫我终身受用无穷。在我的印象当中，您是一个富有活力且极富魅力的人。

16、在这充满温馨的日子里，让花朵和微笑回归您疲惫的心灵，让祝福长久的留在您的心中，我还要说声：谢谢你！

17、时常觉得自己是个幸运的人。无论何时何处总有人给我帮助与关怀。一再的体会，一再的确信，正是因为有您的爱心与宽容，才成就了今天的我，在这里，我要对您表示衷心的谢意！

18、听说王经理今天很忙，想不到还能抽空一见，真不胜感激。

19、与您打交道可真能学到东西，您太有智慧了。

20、老大，多谢你给我这样的机会，这个小组因为有你所以空前的团结，你的坚定和鼓舞给了我们莫大的支持。老大，谢谢你！

21、您的耳垂又大又圆，一看就是大富大贵的人。

22、十二万分地感谢您，敬爱的领导。

23、我也许不是您最出色的员工，而您却是我最崇敬的领导！

24、太美的文字，无不流露着真诚与祝福；欣赏你的文字，赏你内心的美与善良，你的品味与个性值得我借鉴和学*，感恩生活，感谢有你的相知！

25、领导，你如我的再生父母，滋养着我们，给我们最大的支持以及鼓励！

26、真心感谢所有领导和同事，感谢与这一群热爱生活热爱工作的领导、同事们一起成长、一起拼搏，一起努力！

27、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！

28、这么多年了，感谢领导对我的悉心栽培，没有伯乐，我永远都不会是千里马，您们昨日的呵护成就了今天的自我，感谢您。

29、亲爱的领导，正因为有您的带头作用，才使我们能在工作中尽职尽责、爱岗敬业。

30、这么魁梧的身材，潇洒的外表，不是大老板才怪了呢！

31、千里之行，积于跬步；万里之船，成于罗盘；感谢领导*日的指点，才有我今天的成就。

32、谢谢您，领导！对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。

33、您对生活的乐观态度使我很感动。笑迎竞争是新时期生活中不可缺少的品格。

34、您还别说，您的管理经验书本上也难学到。

35、这么多年了，感谢领导对我的悉心栽培，没有伯乐，我永远都不会是千里马，您们昨日的呵护成就了今天的自我，感谢您！

36、谦恭地敬重领导，不如顺从领导的意志和命令。对高明的者而言，服从是金，语言是银。这是由领导与下属的特殊关系决定的。

37、您的下巴像雕刻的一样，显示出一种权威的力度。

38、曾经的你是我的榜样，如果我不是一个好士兵，就配不上好领导，谢谢我的恩师，导师，真心的祝福你能够幸福快乐。

39、谢谢您，领导！对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。