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最适合练字的古诗

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  • 古诗蝉阅读训练及答案

  • 阅读,语文
  • 古诗蝉阅读训练及答案

      在学*、工作、生活中,大家都知道一些经典的古诗吧,从格律上看,古诗可分为古体诗和*体诗。究竟什么样的古诗才是好的古诗呢?以下是小编帮大家整理的古诗蝉阅读训练及答案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

      蝉

      虞世南

      垂緌饮清露,流响出疏桐。

      居高声自远,非是藉秋风。

      【注释】:

      虞世南:初唐重臣,诗人、书法家。唐太宗曾多次称赞其人格。

      绥(音ruí):古人结在颔下的帽带下垂部分,蝉的头部伸出的触须,形状与其有些相似。

      流响:连绵的声音。

      疏桐:稀疏、高大的梧桐树。

      1、这是一首咏物诗,从_____________等三个方面写出了蝉的特点。

      2、这首诗表面上是写蝉,其实是用了_________的写法,表达含蓄,寓意深刻。

      3、虞世南的'《蝉》中,借蝉鸣表现自己品格高洁的诗句是:

      ___________________________,___________________________

      4、这首诗给我们以什么启示?请简要谈谈你的认识。

      ___________________________,___________________________

      5、作者借“蝉”的形象表现了怎样的思想感情?

      _______________________________________________________________

      6、读这首咏物诗,你的眼前呈现出怎样一幅画面?请描绘出来。(2分)

      _______________________________________________________________

      7、这首诗运用了托物言志的手法来刻画蝉,请感悟作者的思想感情。(2分)

      _______________________________________________________________

      8、这首诗运用了什么表现手法?说出运用这种手法的好处。

      _______________________________________________________________

      9、作者从哪些方面描写了蝉的特点?指出相应诗句并简要分析。

      _______________________________________________________________

      10、通过这首诗作者告诉我们什么道理?

      _______________________________________________________________

      【参考答案】:

      1、形状、*性、声音

      2、托物言志

      3、居高声自远,非是藉秋风。

      4、品格高尚的人,并不需要那些外在的凭借,像地位、权势、吹捧等,他本身自然会有很强的昭示力,能够声名远扬。

      5、

      ①作者写蝉居于高处、鸣声远播,而不需借助秋风。

      ②强调立身高洁的人,并不需要外在的凭借,自能声名远播。

      ③这首诗以蝉的形象表现了封建士大夫的志得意满和清高。

      6、一只蝉落在高拔疏朗的梧桐树上,垂下像帽带一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水,不时自在地长鸣,声音悦耳动听,传出很远(2分)。

      7、本诗通过刻画人格化的蝉,热情地赞美了那种高洁(高尚或洁身自好等)的人格(2分)。

      8、托物寓意,借助具体的对象表达丰富的含义,理趣情致跃然纸上,引人人胜。

      9、“饮清露”:表达了诗人对蝉性高沽、栖高饮露品性的褒扬:“流响”:形象地写出了蝉的悦耳长鸣。

      10、这首诗告诉我们:贤能之人,不需凭借权势,自然声名远扬。

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  • 《古诗两首》练*题

  • 《古诗两首》练*题

      在日常生活或是工作学*中,大家都对那些朗朗上口的古诗很是熟悉吧,古诗具有格律限制不太严格的特点。那么问题来了,到底什么样的古诗才经典呢?以下是小编收集整理的《古诗两首》练*题,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

      一、读一读,写一写。

      咏 碧 妆

      紫 裁 剪 滨

      二、拼一拼,选一选。

      zhuāng chái sì zhǐ

      妆 裁 泗 紫

      zuāng cái shì zǐ

      yǒng tāo bīn chuí

      咏 绦 滨 垂

      rǒng tiāo bāng cuí

      三、比一比,组词语。

      妆( ) 裁( ) 咏( ) 滨( )

      装( ) 栽( ) 永( ) 宾( )

      四、想一想,填一填。

      1、( )一树高,万条( )绿丝绦。

      不知细叶谁( ),( )春风( )。

      2、( )泗水滨,( )一时新。

      ( )东风面,( )总是春。

      发展练*

      快乐阅读

      春天来了

      小燕子从南方飞到北方,它们一边飞一边唱:春天来啦!春天来啦!

      小草钻出了地面,它们挺直胸,昂起头,向四面张望着:咦?春天来啦?春天在哪儿呀?

      小河里,一朵小浪花冲出薄薄的冰层,一跳一跳,着急地嚷道:哦?春天来啦?春天在哪儿呀?

      桃树、梨树、杏树上,一个个小花骨朵张开了笑脸,你问我,我问你:听说了吗?春天已经来了,春天在哪儿呢?

      太阳公公出来了,大家一起问:太阳公公,您早啊!请您告诉我们,春天在哪儿呀?

      太阳公公笑了,他说:美丽的孩子们,春天就是你们,你们就代表春天哪!

      大家听了,快活地欢呼起来:春天来啦!春天来啦!美丽的春天就是我们,我们就是美丽的春天!

      积 累

      1、多音字组词

      gǔ( ) zhe( )

      骨 着

      gū ( ) zháo( )

      2、写出下列词语的*义词

      快活----( ) 美丽----( )

      张望----( ) 欢呼----( )

      感悟

      3、文中主要介绍了哪些与春天有关的事物?

      4、你喜爱春天吗?说说你的理由。

      拓展练*

      同学们,你们还知道其他描写春天的诗句吗?请你抄录下来,和同学比一比,谁收集得多?

      内容概括:这篇介绍了关于02古诗两首练*题二,古诗两首,希望对你有帮助!

      第一课时

      一、根据课文组词

      于( ) 首( ) 枝( ) 枫( ) 记( )刘( )

      二、填空《赠刘景文》

      ( )( )( )( )擎雨盖,菊残犹( )傲霜( )。( )( )( )( )景君须( ),( )( )橙黄橘绿时。

      第二课时

      一、比一比,再组词。

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  • 古诗两首同步练*

  • 古诗两首同步练*

      在*时的学*、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用古诗吧,古诗的篇幅可长可短,押韵比较自由灵活,不必拘守对仗、声律。什么样的古诗才经典呢?下面是小编收集整理的古诗两首同步练*,仅供参考,欢迎大家阅读。

      一、拼音漫游廊。

      1.你能写出这些生字吗?

      jì nǎi lu

      家 翁 阳

      2.下面红色字的读音只有一组全对,请用“V”标出。

      忽传 涕泪 衣裳 漫卷 即从

      (1)cuán tì sāng juǎn jí ( )

      (2)chuan tì shangjuǎn jí ( )

      (3)zhuàn dì sang jiǎn jì ( )

      (4)zuàn dì shāngjiǎn jì ( )

      二、汉字游览园。下面红色的字有多种解释,你能根据句子内容选择正确的解释吗?(只把序号写在括号里)

      1.“但”的解释有:A.只B.但是C.姓

      (1)但悲不见九州同( )

      (2)但爱鲈鱼美( )

      (3)我爱听歌,但不爱唱歌。( )

      2.“却”的解释有:A.后退B.推辞C再

      (1)却看妻子愁何在( )

      (2)我见他诚意相邀,就没有推却。( )

      (3)山高路险,令人望而却步。( )

      3.“漫”的解释有:A.到处都是B.不受约束;随便C.广阔,长

      (1)漫卷诗书喜欲狂( )

      (2)漫山遍野都是英勇的战士。( )

      (3)我们度过了漫长的一夜。( )

      4.“定”的解释有:A.*静B.*定C.决定

      (1)王师北定中原日( )

      (2)他一直心神不定( )

      (3)开会时间定在明天上午( )

      三、词语多味店。对本课的两首古诗你已经掌握得很好了吧,请补充诗句,解释加点诗句的意思。

      1.死去元知万事空, 不见 。

      2.却看妻子愁何在,漫卷诗书 。

      四、句子快乐堡。

      1.慧眼辨真伪。下面说法对的打“√”,错的打“×”。

      (1)诗中“却看妻子”与现代语言“丈夫妻子”中的“妻子”意思相同。( )

      (2)《示儿》和《闻官军收河南河北》都表达了爱国之情,但诗人的心情一悲一喜,完全不同。( )

      (3)《示儿》一诗是诗人临终时作的诗,相当于遗嘱。( )

      2.你能根据课文内容填空吗?

      (1)《示儿》的作者是( ),他是( )代的爱国诗人这首诗写出作者终生遗憾的是( ),他无限希望的是( ),表达了诗人渴望( )、( )的强烈的爱国热情。

      (2)《闻官军收河南河北》是( )代诗人( )的诗。这是他“生*第一首( )诗”。这首诗抒发了诗人因( )而无比欢快的心情。

      五、阅读体验林。

      大材小用

      “醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。……”这首《破阵子》写得慷慨激昂,铿锵雄壮。南宋杰出爱国英雄、伟大词人辛弃疾(jī jí)就是这样一腔热血力主抗金,始终不渝(yú yù)地坚持自己的报国之志。

      然而,在官场中,仗义执言的辛弃疾却屡受排挤和中(zhōng zhng)伤,以至不得不退隐山林。

      后来,辛弃疾曾经一度出任浙东安抚使、镇江知府等职,并与绍兴诗人陆游结为好友。一天,辛弃疾兴冲冲地来到陆游家,欣喜地说:“皇上召(zhào zhāo)我到京城去,说要我谈谈对北伐抗金的意见!”

      “哦?有这样的事?太好了,看来你终于可以实现自己的抱负了!”陆游高兴地说,并且即兴挥毫,写了一首长诗,诗中有两句是:“大材小用古所叹,管仲萧何实流亚。”意称辛弃疾现在只做个浙东安抚使实在是“大材小用”了。

      1.请你划去文中( )里不正确的读音。

      2.这篇短文有许多词语值得积累,如:一腔热血,仗义执言……,你能从短文中积累四个你喜欢的词语吗?

      3.请你在文中找到与下列词语意思相*的-“好朋友”填在括号内。

      诬蔑——( )隐居——( )兴奋——( )

      4.将“他不得不退隐山林”不改变句子意思换一种说法。

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  • 古诗两首同步练*6篇

  • 古诗两首同步练*6篇

      在学*、工作、生活中,大家都收藏过令自己印象深刻的古诗吧,从格律上看,古诗可分为古体诗和*体诗。还苦于找不到好的古诗?下面是小编收集整理的古诗两首同步练*,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

      一、看拼音写词语。

      wèi lái zhuī ɡǎn fàn diàn ɡān kū xú shān rán shāo

      ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

      ɡuānɡ rónɡ cài huā zhù sù

      ( ) ( ) ( )

      二、默写古诗。

      1、草

      _________________________,_________________________。

      _________________________,_________________________。

      2、宿新市徐公店(_____.___________)

      篱落疏疏_____________, __________________________。

      _______________追黄蝶, __________________________。

      三、按课文内容填空。

      1、这两首诗都是描写 季景色的。

      2、《草》是 朝大诗人 写的,诗中“ , 。”句最为有名,它描写了草顽强的生命力。诗中还有一对反义词,分别是________和________。

      3、《宿新市徐公店》描写了 种景物,分别是 。诗中最有意思的一句是 , 。

      三、实践活动

      1、实地看看篱落的样子。

      2、追逐蝴蝶。

      一、默写《游山西村》

      , 。 , 。

      , 。 , 。

      二、读《题西林壁》,按要求填空。

      1.《题西林壁》的作者是_____代诗人__________。前两句写了诗人从________、________不同的角度,处在______、______、______、______不同位置观看____________的感觉。这两句诗的意思是_________________________。

      2.俗话说:“当事者迷。”诗中有哪句诗说明这个道理,请填在横线上。

      _____________________________________________________________

      三、从《题西林壁》这首诗中得到的启发是

      A.对复杂的事物,只要看到一方面,就可以推断出其它方面。

      B.对复杂的事物,应多角度观察,多方面调查了解,抓住主要的方面思考。

      C.对复杂的事物,既要多方面观察,调查了解,又要亲身去体验,去分析。

      四、把下面的词组织成句,句子要通顺。

      1.来了 果子 野的 早已 秋天 满山 熟透

      __________________________________________________________

      2.这个 想到 心惊 有点 一 就 肉跳 我

      __________________________________________________________

      一、拼音漫游廊。

      1.你能写出这些生字吗?

      jì nǎi lu

      家 翁 阳

      2.下面红色字的读音只有一组全对,请用“V”标出。

      忽传 涕泪 衣裳 漫卷 即从

      (1)cuán tì sāng juǎn jí ( )

      (2)chuan tì shangjuǎn jí ( )

      (3)zhuàn dì sang jiǎn jì ( )

      (4)zuàn dì shāngjiǎn jì ( )

      二、汉字游览园。下面红色的字有多种解释,你能根据句子内容选择正确的解释吗?(只把序号写在括号里)

      1.“但”的解释有:A.只B.但是C.姓

      (1)但悲不见九州同( )

      (2)但爱鲈鱼美( )

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  • 《古诗两首》练*题(15篇)

  • 《古诗两首》练*题(15篇)

      在生活、工作和学*中,许多人对一些广为流传的古诗都不陌生吧,古诗有固定的诗行,也会有固定的体式。你还在找寻优秀经典的古诗吗?下面是小编整理的《古诗两首》练*题,欢迎阅读与收藏。

      【目标导航】

      1、会认4个生字,会写7个生字。

      2、背诵两首古诗。

      3、能用自己的话说出诗句的意思,体会诗人热爱春天的感情,感悟大自然的美好。

      【实践支点】

      一、我会读拼音,写字词

      yǒng zzhuāng tāo sì bīn zǐ

      ( )柳 ( )成 丝( ) ( )水( ) 万( )千红

      二、我能辨字组词

     裁( ) 咏( ) 妆( ) 紫( ) 闲( )

      栽( ) 泳( ) 装( ) 柴( ) 闭( )

      三、我能结合课文,解释下列词语

     ⑴ 妆成:

      ⑵ 胜日:

      ⑶ 丝绦:

      ⑷ 光景:

      ⑸ 等闲:

      ⑹ 万紫千红:

      【能力跳板】

      一、我能用自己的话说出下列诗句的意思

      1、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

      ________________________________________________。

      2、等闲识得东风面,万紫千红总是春。

      ________________________________________________。

      二、我会填空

    1、《咏柳》的作者是____朝诗人________。诗的前两句用_________的手法描绘了静态中的柳树,却使人感到柳树内在的生命力。后两句用________的形式,把对柳树的赞美,引向对春天的赞美。

      2、《春日》的作者是____朝诗人________。诗题的意思是___________。

      【创新台阶】

      请你想象《春日》中所描绘的景象,把这首诗改写成一篇描写春景的现代文。你可以把自己当作诗人,以“我”的口吻写。相信你一定行。

      __________________________________________________________

      __________________________________________________________

      __________________________________________________________

      __________________________________________________________

      一、听写词语

      描绘、萧条、促进、织布、深厚、篱笆、异乡、相逢、佳节、加倍

      二、多音字

      挑__________________少__________________

      三、形*字组词

      佳()促()倍()忆()异()

      挂()捉()培()亿()导()

      四、解释诗句中下列词语的意思

      书:____________________

      萧萧:__________________

      挑:__________________

      促织:__________________

      篱落:__________________

      山东:__________________

      五、解释下列诗句的意思

      1、知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

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  • *最美古诗

  • 文学
  • *最美古诗

      在日常学*、工作或生活中,大家都收藏过令自己印象深刻的古诗吧,古诗言简意丰,具有凝炼和跳跃的特点。那什么样的古诗才是经典的'呢?以下是小编收集整理的*最美古诗,仅供参考,欢迎大家阅读。

      《君生我未生,我生君已老》

      君生我未生,我生君已老。 君恨我生迟,我恨君生早。

      君生我未生,我生君已老。 恨不生同时,日日与君好。

      我生君未生,君生我已老。 我离君天涯,君隔我海角。

      我生君未生,君生我已老。 化蝶去寻花,夜夜栖芳草。

      《卜算子》 李之仪》

      我住长江头,君住长江尾。日日思君不见君,共饮长江水。

      此水几时休,此恨何时已。 只愿君心似我心,定不负相思意。

      《诗经·邶风·击鼓》

      击鼓其镗,踊跃用兵。土国城漕,我独南行。

      从孙子仲,*陈与宋。不我以归,忧心有忡。

      爰居爰处?爰丧其马?于以求之?于林之下。

      死生契阔,与子成说。执子之手,与子偕老。

      于嗟阔兮,不我活兮。于嗟洵兮,不我信兮。

      《上邪》

      上邪! 我欲与君相知,长命无绝衰。

      山无陵,江水为竭,冬雷震震,

      夏雨雪,天地合,乃敢与君绝!

      《行行重行行》

      行行重行行,与君生别离。相去万余里,各在天一涯。

      道路阻且长,会面安可知。胡马依北风,越鸟巢南枝。

      相去日已远,衣带日已缓。浮云蔽白日,游子不顾返。

      思君令人老,岁月忽已晚。弃捐勿复道,努力加餐饭。

      《鹊桥仙》 秦观

      纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。

      金风玉露一相逢,便胜却、人间无数。

      柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路!

      两情若是久长时,又岂在、朝朝暮暮!

      《雁邱词》 元好问

      问世间情是何物,直教生死相许。

      天南地北双飞客,老翅几回寒暑。

      欢乐趣,离别苦,就中更有痴儿女。

      君应有语,渺万里层云,千山暮雪,只影向谁去。

      横汾路,寂寞当年箫鼓,荒烟依旧*楚。

      招魂楚些何嗟及,山鬼暗啼风雨。

      天也妒,未信与,莺儿燕子俱黄土。

      千秋万古,为留待骚人,狂歌痛饮,来访雁邱处。

      《蝶恋花》 柳永

      伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。

      草色烟光残照里,无言谁会凭栏意。

      拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。

      衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。

      《离思》 元稹

      曾经沧海难为水,除却巫山不是云。

      取次花丛懒回顾,半缘修道半缘君。

      《岁暮归南山》

      作者:孟浩然

      北阙休上书,南山归敝庐。

      不才明主弃,多病故人疏。

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  • 《古诗两首》练*题合集15篇

  • 《古诗两首》练*题合集15篇

      在*凡的学*、工作、生活中,大家都知道一些经典的古诗吧,古诗是中国古代诗歌的一种体裁,又称古体诗或古风。那什么样的古诗才是好的古诗呢?下面是小编收集整理的《古诗两首》练*题,欢迎阅读与收藏。

      一、听写词语

      描绘、萧条、促进、织布、深厚、篱笆、异乡、相逢、佳节、加倍

      二、多音字

      挑__________________少__________________

      三、形*字组词

      佳()促()倍()忆()异()

      挂()捉()培()亿()导()

      四、解释诗句中下列词语的意思

      书:____________________

      萧萧:__________________

      挑:__________________

      促织:__________________

      篱落:__________________

      山东:__________________

      五、解释下列诗句的意思

      1、知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

      2、独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

      一、读一读,写一写。

      咏 碧 妆

      紫 裁 剪 滨

      二、拼一拼,选一选。

      zhuāng chái sì zhǐ

      妆 裁 泗 紫

      zuāng cái shì zǐ

      yǒng tāo bīn chuí

      咏 绦 滨 垂

      rǒng tiāo bāng cuí

      三、比一比,组词语。

      妆( ) 裁( ) 咏( ) 滨( )

      装( ) 栽( ) 永( ) 宾( )

      四、想一想,填一填。

      1、( )一树高,万条( )绿丝绦。

      不知细叶谁( ),( )春风( )。

      2、( )泗水滨,( )一时新。

      ( )东风面,( )总是春。

      发展练*

      快乐阅读

      春天来了

      小燕子从南方飞到北方,它们一边飞一边唱:春天来啦!春天来啦!

      小草钻出了地面,它们挺直胸,昂起头,向四面张望着:咦?春天来啦?春天在哪儿呀?

      小河里,一朵小浪花冲出薄薄的冰层,一跳一跳,着急地嚷道:哦?春天来啦?春天在哪儿呀?

      桃树、梨树、杏树上,一个个小花骨朵张开了笑脸,你问我,我问你:听说了吗?春天已经来了,春天在哪儿呢?

      太阳公公出来了,大家一起问:太阳公公,您早啊!请您告诉我们,春天在哪儿呀?

      太阳公公笑了,他说:美丽的孩子们,春天就是你们,你们就代表春天哪!

      大家听了,快活地欢呼起来:春天来啦!春天来啦!美丽的春天就是我们,我们就是美丽的春天!

      积 累

      1、多音字组词

      gǔ( ) zhe( )

      骨 着

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  • 八年级(上)古诗默写练*卷

  • 八年级
  • 八年级(上)古诗默写练*卷

      在**淡淡的学*、工作、生活中,大家肯定对各类古诗都很熟悉吧,古诗按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗(咏史诗)、咏物诗等。你知道什么样的古诗才能算得上是好的古诗吗?下面是小编帮大家整理的八年级(上)古诗默写练*卷,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

      一、根据原文默写

      1.白头搔更短, 。2.荡胸生曾云,____________________ 。

      3.____________________,老妇出门看。4.室中更无人,____________________ 。

      5.少壮不努力,____________________。6.____________________,遥隔楚云端。

      7.____________________,徙倚欲何依。8.坐观垂钓者,____________________。

      9.晴川历历汉阳树,____________________ 。10.____________________,齐鲁青未了。

      11.青青园中葵,____________________。12.夜久语声绝,____________________ 。

      13.____________________,恨别鸟惊心。14.____________________,烟波江上使人愁。

      15.树树皆秋色,____________________。16.____________________,家书抵万金。

      17.八月湖水*,____________________。18.常恐秋节至,____________________ 。

      19. ,端居耻圣明 20.____________________,请 从 吏 夜 归

      21. ,阴阳割昏晓。 22.牧人驱犊返,____________________ 。

      23. ,北风江上寒。 24.黄鹤一去不复返,____________________ 。

      25.气蒸云梦泽,____________________。26.____________________,万物生光辉。

      27.相顾无相识,____________________。28.____________________,孤帆天际看。

      29.____________________,此地空余黄鹤楼。30.____________________,一览众山小。

      31.____________________,有吏夜捉人。32.急应河阳役,____________________。

      1.____________________,浑欲不胜簪。2.____________________,决眦入归鸟。

      3.老翁逾墙走,____________________。4.____________________,惟有乳下孙。

      5. ,老大徒伤悲。6.我家襄水曲,____________________。

      7.东皋薄暮望,____________________。8.____________________,徒有羡鱼情。

      9.____________________,芳草凄凄鹦鹉洲。10.岱宗夫如何?____________________ 。

      11.____________________,朝露待日晞。12.____________________,如闻泣幽咽。

      13.感时花溅泪,____________________。14.日暮乡关何处是,____________________。

      15.____________________,山山唯落晖。16.烽火连三月,____________________ 。

      17.____________________,涵虚混太清。18.____________________,焜黄华叶衰。

      19.欲济无舟楫,____________________。20.老妪力虽衰,____________________ 。

      21.造化钟神秀,____________________ 。22.____________________,猎马带禽归。

      23.木落雁南度,____________________。24.____________________,白云千载空悠。

      25.____________________,波撼岳阳城。26.阳春布德泽,____________________。

      27.____________________,长歌怀采薇。28.乡泪客中尽,____________________。

      29.昔人已乘黄鹤去,____________________ 。30.会当凌绝顶,____________________。

      31.暮投石壕村, 。32.____________________,犹得备晨炊。

      二、按要求默写

      1.孔子有句名言“登泰山而小天下”,《望岳》中有一句与之意思相*的诗句是 , 。

      2.《野望》中运用互文描写秋野静景的诗句是 , 。

      3.《春望》中作者移情于物、抒发感时伤世的情感的诗句是 ,

      4.《望洞庭湖赠张丞相》中 , 堪称唐诗中吟咏洞庭湖的千古名句。

      5.《石壕吏》中暗示老妪已被差吏抓走的诗句是 , 。

      6.《早寒江上有怀》中情景交融,宣泄了强烈的思乡之情的诗句是 ,

      7.《黄鹤楼》中 , 描写诗人在楼上眺望山川、草木景象。

      8.《野望》中运用典故,表达了诗人避世退隐的心态,道出了内心的苦闷和惆怅的诗句是 , 。

      9.《石壕吏》中 , 表现吏与妇的`尖锐矛盾。

      10.《春望》通过写战事紧张音信全无说明家书可贵的诗句是 ,

      11.《长歌行》中点明主题的诗句是 , 。

      12.《望岳》中写远望所见山色的诗句是 , 。

      13.《早寒江上有怀》中以景烘托出作者的迷茫心情的诗句是 ,

      14.《望洞庭湖赠张丞相》中虚写洞庭湖水势浩大无边的雄阔景象的诗句是 , 。

      15.《春望》中通过细节描写含蓄而又深刻的表现诗人感时伤别、忧国思亲之情的诗句是 , 。

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  • 最美古诗大全

  • 最美
  •   在众多名作中,意境最美的古诗是哪些呢?

      一生一代一双人,争教两处销魂?

      相思相望不相亲,天为谁春。

      浆向蓝桥易取,药成碧海难奔,

      若容相仿日牛津,相对忘贫。

      一片春愁待酒浇,江上舟摇,楼上帘招。

      秋娘渡与泰娘桥,风去飘飘,雨又潇潇。

      何日归家洗客袍?银字笙调,心字香烧。

      流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。

      东风夜放花千树,更吹落,星如雨。

      宝马雕车香满路,凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。

      蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。

      众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。

      问世间,情是何物,直教生死相许?

      天南地北双飞客,老翅几回寒暑。

      欢乐趣,离别苦,就中更有痴儿女。

      君应有语,渺万里层云,千山暮雪,只影向谁去。

      横汾路,寂寞当年萧鼓,荒烟依旧*楚。

      招魂楚些何嗟及,山鬼喑啼风雨。

      天也妒,未信于,莺儿燕子俱黄土。千秋万古。

      为留待骚人,狂歌痛饮,来访雁丘处。

      十年生死两茫茫,不思量,自难忘。

      千里孤坟,无处话凄凉。

      纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。

      夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。

      相顾无言,惟有泪千行。

      料得年年肠断处,明月夜,短松冈。

      雨打梨花深闭门。忘了青春,误了青春。

      赏心乐事共谁论?花下销魂,月下销魂。

      愁聚眉峰尽日颦。千点啼痕,万点啼痕。

      晓看天色暮看云。行也思君,坐也思君!

      燎沉香,消溽暑。鸟雀呼晴,侵晓窥檐语。

      叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举。

      故乡遥,何日去?家住吴门,久坐长安旅。

      五月渔郎相忆否?小楫轻舟,梦如芙蓉浦。

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