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喜鹊筑巢的古诗词

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  • 描写喜鹊的古诗

  • 描写喜鹊的古诗

      无论是身处学校还是步入社会,许多人对一些广为流传的'古诗都不陌生吧,古诗准确地来说应该叫格律诗,包括律诗和绝句。你知道什么样的古诗才经典吗?以下是小编整理的描写喜鹊的古诗,仅供参考,希望能够帮助到大家。

      (一)《恒敛千金笑》

      年代: 唐 作者: 赵嘏

      玉颜恒自敛,羞出镜台前。

      早惑阳城客,今悲华锦筵。

      从军人更远,投喜鹊空传。

      夫婿交河北,迢迢路几千。

      (二)《代秦女赠行人》

      年代: 唐 作者: 刘希夷

      鸾镜晓含春,蛾眉向影嚬。开□衣裳破,那堪粉黛新。

      春还洛阳道,为忆春阶草。杨叶未能攀,梅花待君扫。

      今朝喜鹊傍人飞,应是狂夫走马归。遥想行歌共游乐,

      迎前含笑著春衣。

      (三)《送郑巨及第后归觐》

      年代: 唐 作者: 钱起

      多才白华子,初擅桂枝名。嘉庆送归客,新秋带雨行。

      离人背水去,喜鹊*家迎。别赠难为此,衰年畏后生。

      (四)《蝶恋花·腊雪初销梅蕊绽》

      年代: 宋 作者: 欧阳修

      腊雪初销梅蕊绽。梅雪相和,喜鹊穿花转。

      睡起夕阳迷醉眼。新愁长向东风乱。瘦觉玉肌罗带缓。

      红杏梢头,二月春犹浅。

      望极不来芳信断。音书纵有争如见。

      (五)《渔家傲·喜鹊填河仙浪浅》

      年代: 宋 作者: 欧阳修

      喜鹊填河仙浪浅。云軿早在星桥畔。

      街鼓黄昏霞尾暗。炎光敛。

      金钩侧倒天西面。一别经年今始见。

      新欢往恨知何限。天上佳期贪眷恋。

      良宵短。人间不合催银箭。

      (六)《玉楼春》

      年代: 宋 作者: 欧阳修

      去时梅萼初凝粉。不觉小桃风力损。

      梨花最晚又凋零,何事归期无定准。

      阑干倚遍重来凭。泪粉偷将红袖印。

      蜘蛛喜鹊误人多,似此无凭安足信。

      (七)《端正好》

      年代: 宋 作者: 杜安世

      野禽林栖啾唧语。闲庭院、残阳将暮。

      兰堂静悄珠帘窣。想玉人、归何处。喜鹊几回薄无据。

      愁都在、双眉头聚。凄凉方感孤鸳侣。对夜永、成愁绪。

      (八)《谒金门·秋池阁》

      年代: 宋 作者: 苏轼

      秋池阁。风傍晓庭帘幕。霜叶未衰吹未落。

      半惊鸦喜鹊。自笑浮名情薄。

      似与世人疏略。一片懒心双懒脚。好教闲处著。

      (九)《鹊桥仙·两情相向》

      年代: 宋 作者: 郭应祥

      两情相向,一年厮睚,等得佳期又到。

      休言夜半悄无人,那喜鹊、也须知道。

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  • 燕子筑巢的诗句

  • 燕子,写景
  • 1、春寒恻恻掩重门,金鸭香残火尚温。燕子不来花又落,一庭风雨自黄昏。——赵孟頫《绝句》

    2、红杏梢头寒食雨,燕子泥新,不住飞来去。行傍柳阴闻好语,莺儿穿过黄金缕。桑落酒寒杯懒举,总被多情,做得无情绪。春过二分能几许,银台新火重帘暮。——毛滂《蝶恋花·红杏梢头寒食雨》

    3、雨霁风光,春分天气。千花百卉争明媚。画梁新燕一双双,玉笼鹦鹉愁孤睡。薜荔依墙,莓苔满地。青楼几处歌声丽。蓦然旧事上心来,无言敛皱眉山翠。——杜安世《踏莎行》

    4、莺莺燕燕春春,花花柳柳真真,事事丰丰韵韵。——乔吉《天净沙·即事》

    5、望长安,前程渺渺鬓斑斑。南来北往随征雁,行路艰难。青泥小剑关,红叶湓江岸,白草连云栈。功名半纸,风雪千山。——张可久《殿前欢·客中》

    6、拂水竞何忙,傍檐如有意。翻风去每远,带雨归偏驶。——皇甫冉《赋得檐燕》

    7、浅色初裁试暖衣。画帘斜日看花飞。柳摇蛾绿妒春眉。象局懒拈双陆子,宝弦愁按十三徽。试凭新燕问归期。——周密《浣溪沙》

    8、花过雨,又是一番红素。燕子归来愁不语,旧巢无觅处。谁在玉关劳苦,谁在玉楼歌舞。若使胡尘吹得去,东风侯万户。——李好古《谒金门怀古居》

    9、常傍画檐飞,忽委空梁去。忘却王家与谢家,别有衔泥处。——刘克庄《卜算子(燕)》

    10、朝有时,暮有时。潮水犹知日两回,人生长别离。来有时,去有时。燕子犹知社后归,君行无定期。——刘克庄《长相思·朝有时》

    11、湖南为客动经春,燕子衔泥两度新。——杜甫《燕子来舟中作》

    12、天也妒,未得与,莺儿燕子俱黄土。——元好问《摸鱼儿·雁丘词》

    13、百鸟乳雏毕,秋燕独蹉跎。去社日已*,衔泥意如何。——白居易《晚燕》

    14、桃花雨过碎红飞,半逐溪流半染泥。何处飞来双燕子,一时衔在画梁西。——刘次庄《敷浅原见桃花》

    15、海燕何微眇,乘春亦暂来。岂知泥滓贱,祗见玉堂开。绣户时双入,华轩日几回。无心与物竞,鹰隼莫相猜。——张九龄《咏燕》

    16、月儿初上鹅黄柳,燕子先归翡翠楼,梅魂休暖凤香篝。人去后,鸳被冷堆愁。——周德清《喜春来》

    17、去岁辞巢别*邻,今来空讶草堂新。花开对语应相问,不是村中旧主人。——韦庄《燕来》

    18、去郭轩楹敞,无村眺望赊。澄江*少岸,幽树晚多花。细雨鱼儿出,微风燕子斜。城中十万户,此地两三家。——杜甫《水槛遣心-其一》

    19、燕燕于飞,差池其羽。之子于归,远送于野。瞻望弗及,泣涕如雨。燕燕于飞,颉之颃之。之子于归,远于将之。瞻望弗及,伫立以泣。燕燕于飞,下上其音。之子于归,远送于南。瞻望弗及,实劳我心。仲氏任只,其心塞渊。终温且惠,淑慎其身。先君之思,以勖寡人。——《诗经》

    20、紫绡挥断泪阑干,窗下秦筝独自弹。三月梨花风又雨,小楼燕子怯春寒。——谢榛《春怨》

    21、花褪残红青杏小,燕子飞时,绿水人家绕。枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草。墙里秋千墙外道,墙外行人,墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄,多情却被无情恼。——苏轼《蝶恋花·春景》

    22、迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。——杜甫《绝句》

    23、社日今年定几时,元宵过了燕先归。一双贴水娇无奈,不肯*飞故仄飞。——杨万里《正月二十八日峡外见燕子》

    24、嫩绿重重看得成。曲阑幽槛小红英。酴醿架上蜂儿闹,杨柳行间燕子轻。春婉娩,客飘零。残花浅酒片时清。一杯且贾明朝事,送了斜阳月又生。——范成大《鹧鸪天·嫩绿重重看得成》

    25、燕子来时新社,梨花落后清明。——宴殊《破阵子》

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  • 描写喜鹊登枝的诗句

  • 描写喜鹊登枝的诗句

      在学*、工作乃至生活中,许多人对一些广为流传的诗句都不陌生吧,诗句具有语言节奏鲜明的特点。那什么样的.诗句才是经典的呢?下面是小编精心整理的描写喜鹊登枝的诗句,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

      (一)

      万绿丛中百点红,鸳情燕舞逗春风。

      鸣凰共聚灵阳院,彩凤齐集慧月宫。

      锦羽红妆娇紫宇,花冠鼓喙俏蓝空。

      千年美景宏图看,百载浓情墨画腾。

      (二)

      登枝喜鹊苦奔波,比翼齐飞唱战歌。

      夺秒征程双姐妹,争分考绩二名额。

      爷爷注意题难否?姥姥关心卷易么?

      喜事临门恭候客,今宵把盏酒同喝!

      (三)

      朗日晴空飘彩云,吾侄得女喜临门。

      鹊喧窗牖朝仙凤,酒供灵桌敬母亲。

      荣耀家族凭后嗣,兴隆枝胤仰先人。

      寻常百姓无他盼,如意吉祥永沐春。

      (四)

      辞旧丑牛归满载,迎新寅虎迅登台。

      红梅绽放迎佳节,喜鹊登枝瑞气来。

      (五)

      喜鹊落楼檐,神情略不安。

      抬头观气象,俯首看花园。

      紧与风商量,忙同人叙谈。

      心存千万树,共享一方天。

      (六)

      玉蕊玄冬弄,驱寒力万钧。

      凝香来贺岁,逐梦在班春。

      喜鹊登枝笑,东君治步伸。

      山川温润起,造化一时新。

      (七)

      写意梅花鹊上枝,神闲气定笔由之。

      虬柯满缀黄金蕊,门外听闻报喜时。

      (八)

      凌寒吐艳暗香萦,疏蕊虬枝丽影横。

      神韵冰魂昭日月,登梅喜鹊报春情。

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  • 《黄蜂筑巢》阅读答案

  • 阅读,写作
  • 《黄蜂筑巢》阅读答案

      导语:阅读短文《黄蜂筑巢》,回答后面练*题。下面是小编为您收集整理的阅读答案,希望对您有所帮助。

      阅读原文:

      到了霜降的时候,黄蜂陆续坠落阳台了。一只又一只,总是不断地出现,却又不会大批地同时死亡,有时候扫地,扫帚前面就蠕动着一两只。

      秋日的阳光温厚无力地照耀着,像摊开四肢时缓缓输送的血脉。秋的日子将尽,前面似有一堵无力逾越的无形的墙,在秋风的驿马来往传送急件的时候,挡住了那些没有办好移民文件的小生命。

      黄蜂的家族里,大部分没有办好移往冬天的手续。在阳台上,我听见一个细嗡嗡的声音说:生活着多么好啊,但是我们,只有一死了。

      我听见了这声音,不忍把这两只蜂扫进尘土和枯叶里,便用扫帚挑起它,轻轻放到窗台上。它像一个打秋千的小孩一样紧紧抓住扫帚尖,然后落在一片宁静的秋天里。

      A、秋天的阳光罩住这个小小生命,仿佛舞台的灯光罩住一个即将谢幕的芭蕾舞演员。它的翅膀像裙子般垂落,透明地遮住它的小身躯,身躯在阳光下异样地鲜明美丽。

      B、那样的金黄上印着那样的黑纹,仿佛是出自名家之手的套色版画。那金黄应该是晚熟的金皇后玉米颗粒的黄,浸透了阳光的纯金之色,而那黑纹斑,却是无月之夜的浓黑。这两者鸯印在它的身上,就是夜与昼,生命与死亡,温柔和峻厉,无限与短暂。

      它蠕动,欲飞,颤抖,然后停住。仿佛它已经明了生命的期限似的,开始整顿自己。用毛茸茸的两只小手收拾整理自己的触须,像吕布拨弄两根长长的花翎那样,认真而又骄傲。那是两根多么漂亮的触翎啊,它捋着它,一遍又一遍,如同一个清洁的爱美的人儿。

      小家伙!

      你原来是如此自爱呢!

      可是我们原来是怎么认识你的呢?我原来还以为你是个四处寻衅的亡命之徒呢!你的屁股后面总是挂着一支毒箭,随时准备刺向仇敌,我以为你是好斗的。黄蜂尾上针么,我至今记得童年捅马蜂窝时,几只毛茸茸的小爪子紧紧抠住鼻子上的毛孔,然后狠狠一刺,……至今鼻子还大着。

      黄蜂就是马蜂,春天时竟在阳台的墙缝里筑了巢,嗡嗡嘤嘤,不时地有起飞和返航,小小的阳台一下成了热闹的空军基地,给一家人造成威胁。如果要想毁掉这个基地和里面的众多“歼击机”也很容易,晚上用一团泥巴糊住墙缝,就全数“闷”死在里面了。但是……何苦呢,毕竟是一些没有攻击过人的'小生命,即便是黄蜂,也不忍去荼毒无辜。“到了秋天它们自己就完了。”我说。

      从春天到夏天,它们天天从我们的头顶、脸前飞来掠去,人无伤害之心,蜂子也决不主动攻击,连误会乜没发生。相安无事之下,我忽然发现了这些小家伙是非常有灵性、非常善解人意的,它们仿佛看得见你的心里没有存着歹意。

      后来,我越看越觉出它们的可爱、团结、忙碌,甚至把观察它们的活动当做了我每天的乐趣。金色蜂群仿佛是阳光锋芒变幻孵化而出的生命,连同那嗡嗡的声音也像是夏日阳光的声音呢……这些一粒一粒的、飞翔的小光芒啊!

      再后来,就是寒露、霜降了。

      它们挣扎在季节的墙边,坠落在时限的海关前,无限珍惜,异常温柔。它们当中没有一个使用过上天配发给自己的箭。我听见这些陆续坠落阳台的小生命说:生活着多好啊,但是我们,只有一死了。

      阅读试题:

      1.文中两次较详细地写黄蜂走向死亡时的“举动”。

      2.文章写黄蜂“筑了巢”的生活?突出了黄蜂哪些性格特点?

      3.把黄蜂的生命历程与人类联系起来看,你认为作者告诉了我们什么?

      4.文章画线语句写得很精彩,请任选一处作简要赏析。

      参考答案:

      1、黄蜂的“举动” 作者的情感是 抓住扫帚尖怜惜。

      2、勤劳无伤人之心。

      3、面对死亡要乐观、坦然对生活 要热爱人类 应该与自然和谐相处。

      4、语段运用比喻的修辞手法,把垂死的黄蜂比作即将谢幕的芭蕾舞演员,形象生动地写出了黄蜂临死前优雅的形态,表现了黄蜂面对死亡的坦然.语段抓住秋日阳光鲜明美丽的特点,写出了黄蜂临死前环境的优美,突出了黄蜂的优雅与凄美。

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  • 含有鹊字的古诗词 带鹊字的诗词名句

  • 两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。——秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》

    金风玉露一相逢,便胜却人间无数。——秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》

    相逢一醉是前缘,风雨散、飘然何处。——苏轼《鹊桥仙·七夕》

    明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。——辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》

    不茶不饭,不言不语,一味供他憔悴。——蜀妓《鹊桥仙·说盟说誓》

    纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。——秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》

    花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴。——陆游《村居书喜》

    柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。——秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》

    独立小桥风满袖,*林新月人归后。——冯延巳《鹊踏枝·谁道闲情抛掷久》

    日日花前常病酒,敢辞镜里朱颜瘦。——冯延巳《鹊踏枝·谁道闲情抛掷久》

    月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?——曹操《短歌行》

    终日望君君不至,举头闻鹊喜。——冯延巳《谒金门·风乍起》

    百草千花寒食路,香车系在谁家树。——冯延巳《鹊踏枝·几日行云何处去》

    相思已是不曾闲,又那得、工夫咒你。——蜀妓《鹊桥仙·说盟说誓》

    鹊飞山月曙,蝉噪野风秋。——上官仪《入朝洛堤步月》

    河畔青芜堤上柳,为问新愁,何事年年有?——冯延巳《鹊踏枝·谁道闲情抛弃久》

    满眼游丝兼落絮,红杏开时,一霎清明雨。——冯延巳《鹊踏枝·清明》

    华灯纵博,雕鞍驰射,谁记当年豪举。——陆游《鹊桥仙·华灯纵博》

    六曲阑干偎碧树,杨柳风轻,展尽黄金缕。——冯延巳《鹊踏枝·清明》

    泪眼倚楼频独语。双燕飞来,陌上相逢否?——冯延巳《鹊踏枝·几日行云何处去》

    一竿风月,一蓑烟雨,家在钓台西住。——陆游《鹊桥仙·一竿风月》

    茅檐人静,蓬窗灯暗,春晚连江风雨。——陆游《鹊桥仙·夜闻杜鹃》

    一道鹊桥横渺渺,千声玉佩过玲玲。——徐凝《七夕》

    乌鹊倦栖,鱼龙惊起,星斗挂垂杨。——陈亮《一丛花·溪堂玩月作》

    双星良夜,耕慵织懒,应被群仙相妒。——范成大《鹊桥仙·七夕》

    谁道闲情抛掷久?——冯延巳《鹊踏枝·谁道闲情抛掷久》

    高树鹊衔巢,斜月明寒草。——冯延巳《醉花间·晴雪小园春未到》

    扁鹊不能肉白骨,微、箕不能存亡国也。——《盐铁论·卷二》

    浓睡觉来莺乱语,惊残好梦无寻处。——冯延巳《鹊踏枝·六曲阑干偎碧树》

    轻舟八尺,低篷三扇,占断苹洲烟雨。——陆游《鹊桥仙·华灯纵博》

    织女牵牛送夕阳,临看不觉鹊桥长。——德容《七夕二首·其二》

    梅落繁枝千万片,犹自多情,学雪随风转。——冯延巳《鹊踏枝·梅落繁枝千万片》

    乌啼鹊噪昏乔木,清明寒食谁家哭。——白居易《寒食野望吟》

    东飞乌鹊西飞燕。盈盈一水经年见。——陈师道《菩萨蛮·七夕》

    昨夜笙歌容易散,酒醒添得愁无限。——冯延巳《鹊踏枝·梅落繁枝千万片》

    双燕飞来,陌上相逢否?撩乱春愁如柳絮。——冯延巳《鹊踏枝·几日行云何处去》

    何处飞来林间鹊,蹙踏松梢微雪。——辛弃疾《贺新郎·把酒长亭说》

    镜湖元自属闲人,又何必、君恩赐与。——陆游《鹊桥仙·华灯纵博》

    竹边荷外再相逢,又还是、浮云飞去。——赵以夫《鹊桥仙·富沙七夕为友人赋》

    每到春来,惆怅还依旧。——冯延巳《鹊踏枝·谁道闲情抛掷久》

    鹊辞穿线月,花入曝衣楼。——李贺《七夕》

    桥成汉渚星波外,人在鸾歌凤舞前。——晏几道《鹧鸪天·当日佳期鹊误传》

    催成清泪,惊残孤梦,又拣深枝飞去。——陆游《鹊桥仙·夜闻杜鹃》

    时人错把比严光,我自是无名渔父。——陆游《鹊桥仙·一竿风月》

    新欢不抵旧愁多,倒添了、新愁归去。——范成大《鹊桥仙·七夕》

    一晌凭栏人不见,鲛绡掩泪思量遍。——冯延巳《鹊踏枝·梅落繁枝千万片》

    七夕年年信不违,银河清浅白云微,蟾光鹊影伯劳飞。——毛文锡《浣溪沙·七夕年年信不违》

    酒徒一半取封侯,独去作、江边渔父。——陆游《鹊桥仙·华灯纵博》

    穿针人在合欢楼,正月露、玉盘高泻。——严蕊《鹊桥仙·碧梧初出》

    岂能无意酬乌鹊,惟与蜘蛛乞巧丝。——李商隐《辛未七夕》

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  • 古诗词

  • 文学
  • 古诗词(精选100首)

      在学*、工作或生活中,大家都对那些朗朗上口的古诗很是熟悉吧,古诗是*古代诗歌的.一种体裁,又称古体诗或古风。那么你有真正了解过古诗吗?以下是小编帮大家整理的古诗词,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

      1.长歌行汉乐府

      青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。

      常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归。

      少壮不努力,老大徒伤悲。

      2.七步诗曹植

      煮豆燃豆萁,漉豉以为汁。萁在釜下燃,豆在釜中泣,

      本是同根生,相煎何太急!

      3.敕勒歌北朝民歌

      敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫。风吹草低见牛羊。

      4.咏鹅骆宾王

      鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。

      5.回乡偶书贺知章

      少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。

      6.咏柳贺知章

      碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

      7.凉州词王之涣

      黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

      8.登鹳鹊楼王之涣

      白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。

      9.春晓孟浩然

      春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少?

      10.宿建德江孟浩然

      移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月*人。

      11.凉州词王翰

      葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?

      12.出塞王昌龄

      秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

      13.从军行王昌龄

      青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。

      14.芙蓉楼送辛渐王昌龄

      寒雨连江夜入吴,*明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

      15.鹿柴王维

      空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。

      16.竹里馆王维

      独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。

      17.送元二使安西王维

      渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

      18.九月九日忆山东兄弟王维

      独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

      19.别董大高适

      千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君。

      20.静夜思李白

      床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。

      21.古朗月行李白

      小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。

      仙人垂两足,桂树何团团。白兔捣药成,问言与谁餐。

      蟾蜍蚀圆影,大明夜已残。羿昔落九乌,天人清且安。

      **此沦惑,去去不足观。忧来其如何,凄怆摧心肝。

      22.望庐山瀑布李白

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  • 喜鹊的象征意义

  • 生活,意义
  • 喜鹊的象征意义

      喜鹊自古以来就被人们称赞与歌颂,因为喜鹊代表着喜事临门,总是能给人类带来好的消息,因此喜鹊被人类看做一种吉祥鸟,也是好运的象征。下面是小编给大家整理的喜鹊的象征意义,希望对大家有所帮助!

      喜鹊的象征意义

      喜鹊是自古以来深受人们喜爱的鸟类,是好运与福气的象征,象征着喜事临头。

      因为古人认定,喜鹊一年到头,不管是鸣还是唱,不管是喜还是悲,不管是在地上还是在枝头,不管是年幼还是衰朽,不管是临死还是新生,发出的声音始终都是一个调,一种音。而儒家眼中的圣贤、君子,就是要表现得像喜鹊那样恒常、稳定、明确、坚毅、始终如一。因此,儒家经常要求人们向喜鹊学*,把喜鹊当成圣贤的某种模板。

      喜鹊的叫声也象征着美好的寓意,喜鹊的叫声为“喳喳喳喳,喳喳喳喳”,意为“喜事到家,喜事到家”,所以喜鹊在*民间是吉祥的象征。画家画的“鹊登高枝”,喻示一个人节节向上、家庭出人头地。

      当然,最优美的传说还是“鹊桥相会”,因为这个传说,银河也被称为“鹊河”,而*的“情人节”,也被定在了农历七月初七。这一天,织女渡银河与牛郎相会,喜鹊贡献出羽毛和身体,填河成桥。以至于这一天过去之后,许多喜鹊都光秃秃的。

      此外在古人的字画中也有许多关于喜鹊的作品,他们都象征了吉祥,喜事等好的寓意。如两只鹊儿面对面叫“喜相逢”;双鹊中加一枚古钱叫“喜在眼前”;一只獾和一只鹊在树上树下对望叫“欢天喜地”。流传最广的,则是鹊登梅枝报喜图,又叫“喜上眉梢”。

      喜鹊的繁殖方式

      繁殖开始较早,在气候温和地区,一般在3月初即开始筑巢繁殖,*东北地区多在3月中下旬开始繁殖,一直持续到5月。通常营巢在松树、杨树、柞树、榆树、柳树、胡桃树等高大乔木上,有时也在村庄附*和公路旁的大树上营巢,有时甚至在高压电柱上营巢。营巢由雌雄鸟共同承担。巢主要由枯树枝构成,远看似一堆乱枝,实则较为精巧,*似球形,有顶盖,外层为枯树枝,间杂有杂草和泥土,内层为细的枝条和泥土,内垫有麻、纤维、草根、苔藓、兽毛和羽毛等柔软物质。

      喜鹊的巢常筑在高大的树木树冠的顶端,极其显目。每年寒冬11一12月,喜鹊便开始衔枝营巢。造巢工作雌雄都要参加,但雄鹊更要辛苦些。由于鹊巢所用的枝条粗大,有的刚能勉强衔起飞行,雌鹊体力似难以胜任,大多由雄鹊负担运输。造巢的起初,喜鹊先在3根树权的支点上堆积巢底,待铺到相当面积时,便站在中央沿四周垒起围墙,以后更到围墙士支搭横梁,进一步封盖巢顶。

      喜鹊营巢,常历时很久,从开始衔枝到初步建成巢的外形要两个多月,加上内部工程全部结束,约需时4个月左右。喜鹊巢的外部枝条纵横,貌似很粗糙,其实它的全部结构非常复杂、精细。从外面看,整个鹊巢为直立的卵形,大型的高80厘米,横围直径60厘米,一人难以合抱。巢侧留一个圆洞,口径正适合喜鹊的出入,巢顶很厚,达30厘米,枝条排列致密,骤雨下落,经久不漏。内部可见下面搭着一根粗如拇指的柳木横梁,这是巢顶的坚固支架。喜鹊能够在巢上架梁盖顶,以防风避雨。从断面上看,巢底部厚约25厘米,可以分为四层:最外层由杨、槐、柳枝叠成,枝粗蒈如铅笔,虽长短不一,但交错编搭的非常牢靠,想单独抽掉一根是十分费力的。里面一层大多为垂柳的柔细枝梢,盘旋横绕成一个半球形的柳筐,镶在巢内下半部。再里面,第三道工序最为奇特,这是用河泥涂在柳筐内塑成的一个“泥碗”,碗壁上按满了深深的爪痕,显然这是用喙衔来一块一块的河泥,再用脚趾抓着“踏”上去的。喜鹊不但善于编织,还善于抹砌。最里面,还有一层贴身的铺垫物,这是用芦花、棉絮、兽毛、人发和鸟的绒羽混在一起压成的一床“弹簧褥子”。

      动物学家还观察过一些不善营巢或根本不自营巢的鸟类。如杜鹃、红脚隼等占用其它鸟类的巢穴产卵育雏的事实。由于鹊巢又高又大,目标显明,因此便经常被那些不自营巢的鸟类,特别是红脚隼侵占。喜鹊善营巢,它们抛弃的旧巢或才建的新巢,常常方便了那些有益的猛禽,使那些南来的隼类(益鸟)能有巢安居、繁殖后代。

      喜鹊巢距地高7-15m,巢的大小为外径48-85cm,内径18-35cm,高44-60cm。出入口形状为椭圆形大小直径为9-11cm×10-15cm,开在侧面稍下方。营巢时间20-30天。巢筑好后即开始产卵,每窝产卵5-8枚,有时多至11枚,1天产1枚卵,多在清晨产出。卵为浅蓝绿色或蓝色或灰色或灰白色、被有褐色或黑色斑点,卵为卵圆形或长卵圆形,大小为23-26mm×32-38mm,*均24.3mm×34.5mm,重9-13g。卵产齐后即开始孵卵,雌鸟孵卵,孵化期17±1天。雏鸟晚成性,刚孵出的.雏鸟全身裸露、呈粉红色,雌雄亲鸟共同育雏,30天左右雏鸟即可离巢。

      喜鹊的生活*性

      喜鹊除繁殖期间成对活动外,常成3-5只的小群活动,秋冬季节常集成数十只的大群。白天常到农田等开阔地区觅食,傍晚飞至附*高大的树上休息,有时亦见与乌鸦、寒鸦混群活动。性机警,觅食时常有一鸟负责守卫,即使成对觅食时,亦多是轮流分工守候和觅食。雄鸟在地上找食则雌鸟站在高处守望,雌鸟取食则雄鸟守望,如发现危险,守望的鸟发出惊叫声,同觅食鸟一同飞走。飞翔能力较强,且持久,飞行时整个身体和尾成一直线,尾巴稍微张开,两翅缓慢地鼓动着,雌雄鸟常保持一定距离,在地上活动时则以跳跃式前进。鸣声单调、响亮,似“zha-zha-zha”声,常边飞边鸣叫。当成群时,叫声甚为嘈杂。

      食性较杂,食物组成随季节和环境而变化,夏季主要以昆虫等动物性食物为食,其他季节则主要以植物果实和种子为食。常见食物种类有蝗虫、蚱蜢、金龟子、象甲、甲虫、螽斯、地老虎、松毛虫、蝽象、蚂蚁、蝇、蛇等鳞翅目、鞘翅目、直翅目、膜翅目等昆虫和幼虫,此外也吃雏鸟和鸟卵。植物性食物主要为乔木和灌木等植物的果实和种子,也吃玉米、高粱、黄豆、豌豆、小麦等农作物。

      描写喜鹊作文

      我家楼下有一棵大槐树,上面有一个喜鹊窝,窝里住着三只喜鹊。

      有一天它们落到一根树枝上,我非常想*距离地观察它们,就悄悄地走过去。我发现它们的头是黑色的,眼睛像是一个黑色的宝石,镶嵌在一块黑布上,闪闪发光。尖尖的嘴是棕色的,黑色的脖子细长细长的,肚皮是白的,翅膀根部是蓝色的,翅膀尖部是绿色的,真是又干净又漂亮!

      喜鹊非常勤劳,它筑巢的时间也不短,大概需要一个月左右。在刚开始的时候,喜鹊会寻找大小合适的树枝,从远处用嘴运输到要筑巢的大树上。之后将树枝小心地放在树杈中,听妈妈说它们都是用自己的口水将树枝粘在一块,所以,它们的巢才会那么结实。巢的内部用树叶、干的茅草填上,这样可以让巢内温暖而舒适。巢穴变大的同时,需要的树枝也会越长。

      喜鹊是杂食动物,不仅吃腐肉和一些废物,甚至还像小偷一样吃其它害虫的卵,还吃许多害虫,一只喜鹊一年就能吃1500只松毛虫,那么三只喜鹊一年就能吃4500只松毛虫。喜鹊是害虫的杀手,是庄稼的保护神,是农民的好朋友,被誉为环境的“清道夫”。

      喜鹊在民间被称为吉祥鸟,每当听到喜鹊在叫,奶奶都会说:“喜鹊叫喳喳,好事到我家”,一听就知道喜鹊是受人喜欢的鸟儿。

      我喜欢这干净漂亮的喜鹊,因为不止它是人们的吉祥鸟,更因为它的勤劳是我学*的榜样。

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  • 树和喜鹊课文原文

  • 树和喜鹊课文原文

      《树和喜鹊》是一篇童话,向我们展现了三个画面:一棵树和一只喜鹊孤单地生活;后来这里有了许多树、许多鸟窝、许多喜鹊;喜鹊们、树们快乐地生活。

      《树和喜鹊》

      从前,这里只有一棵树,树上只有一个鸟窝,鸟窝里只有一只喜鹊。

      树很孤单,喜鹊也很孤单。

      后来,这里种了好多好多树,每棵树上都有鸟窝,每个鸟窝里都有喜鹊。

      树有了邻居,喜鹊也有了邻居。

      每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。

      树很快乐,喜鹊也很快乐。

      《树和喜鹊》课文学*

      1. 朗读指导。

      本课的朗读,读正确是首要任务,要读准“一”的变调。“一”的变调在一年级上册已经出现多次,在这篇课文中出现频次很高,要巩固读法。可以先让学生画出所有带有“一”的词语——“一棵树、一个鸟窝、一只喜鹊、天一亮,天一黑、一起”,自己尝试读一读,然后把词语放在句子中读准确。这些词语主要集中在课文的第1、5 自然段,可以采用指名读段,同桌互读这两段等形式检测并巩固“一”的不同读音。

      朗读课文,要求学生能随着课文情感的变化而有所感悟,读出自己的感受。可以采用想象画面、创设情境、体会心理等策略进行朗读指导。

      (1)朗读第1、2 自然段,要指导读好“只有一棵树、只有一个鸟窝、只有一只喜鹊”,在这样的语言反复中想象画面,感受一棵树、一个鸟窝、一只喜鹊的孤单,与第2自然段的“孤单”相呼应,把朗读与理解、体会情感融于一体。

      (2)第3、4 自然段的朗读,可以在前面学*的基础上作适当的迁移,让学生在整齐的语言形式中感受语言的节奏感:每棵树上都有鸟窝,每个鸟窝里都有喜鹊。从而为读好、理解“树有了邻居,喜鹊也有了邻居”作铺垫,同时在朗读的过程中体会到课文情感的变化。

      (3)朗读第5、6 自然段,可以创设情境,让学生化身喜鹊进入这个热闹的场景中,天亮时相互打招呼,天黑时聊一天的收获。在指名说、小组合作说中体会“叽叽喳喳”,感受“热热闹闹”,读出自己心中的“快快乐乐”。只要学生能有所感悟,朗读时有所体会即可,鼓励学生个性化朗读。

      2. 理解运用。

      这篇课文的脉络非常清楚,通过树和喜鹊由单个变成群体,折射出树和喜鹊心情的变化,这种变化就藏在课文的第2、4、6 自然段中。建议在教学中找读这些写变化的句子帮助学生初步感知课文内容。

      课文第2 自然段有一个小泡泡提示学法:读了第一段,我知道了“孤单”的意思。学*课文第1、2 自然段时,要引导学生联系上文了解词语的意思。可以这样进行:

      (1)找出“孤单”一词,试着说一说“孤单”是什么意思;

      (2)引导学生读第1自然段,联系“ 一棵树、一个鸟窝、一只喜鹊”,了解“孤单”表示只有一个;

      (3)通过读句子,抓住连续三个“只有”,把“只有”换成“有”进行句子比较,让学生想象喜鹊的心理,感受无人陪伴的“孤单”。

      从前,这里只有一棵树,树上只有一个鸟窝,鸟窝里只有一只喜鹊。

      从前,这里有一棵树,树上有一个鸟窝,鸟窝里有一只喜鹊。

      这种学*词语的方法迁移运用于后面课文的学*中,第4自然段“邻居”一词,也可以引导学生运用学*过的“联系上文了解词语意思”的.方法来理解。

      “也”的用法在前一课《小公鸡和小鸭子》中进行了学*,在本课中的用法基本相同,建议随句子的学*而进行,联系自己的生活尝试运用。

      3. 课后练*。

      本课的课后练*除识字写字外,还有“朗读课文。想一想树和喜鹊后来为什么很快乐”和“读一读,记一记”两题。

      “ 朗读课文。想一想树和喜鹊后来为什么很快乐”是对文章内容和人文情感的探索。在阅读理解层面是对学生进行“找出课文中的信息,根据信息作出推断”的能力训练。从一年级上册开始就对学生有“能找出课文中明显的信息”的阅读要求,而本课的要求是对

      一上册和本册第二单元要求的深化和提高,需要学生对找出的信息进行再加工,根据自己对课文的理解进行整合表达。建议在教学中要求不能太高,不要过分纠结于内容,要着力引导学生回答问题的方法,并进行有序地表达。在评价时多关注学生找出相关信息的方法,思考的角度等。

      “读一读,记一记”是词语积累的内容,旁边还用泡泡的形式提出要求“像安安静静这样的词语我还能说几个”。这一题要求学生读准词语,了解意思,并能积累下来,还要积累AABB结构的词语。建议了解词语的意思随课文学*进行。积累词语可以单独放一个环节,可以先读读词语,横着读,读好词语,竖着读,可以引导学生发现两个词语的特点——意思相对;还可以选用其中的词语说一说课文相关的内容;最后可以积累一些AABB结构的词语。

      树和喜鹊课文教学设计

      教材解析:

      《树和喜鹊》这篇课文用生动的语句和细腻的文笔描写了树和喜鹊由孤单到快乐的经历。告诉我们有了邻居,有了朋友,大家一同玩耍,一同游戏,才能享受快乐的生活。课文内容简单,结构清晰,学生学*比较容易。

      学生分析:

      一年级学生正慢慢适应集体学*的生活,在班集体这个社会群体中,他们要学会沟通交流,学会交朋友。这片课文让学生在感受树和喜鹊又孤单到快乐的变化中,体会和朋友在一起的快乐。

      教学目标:

      1、会认“只、窝”等12个生字,会写“单、居”等6个生字,认识偏旁“孑”,会用多音字“只、种、乐”。

      2、能正确、流利、有感情地朗读课文。

      3、了解课文内容,感受邻居与朋友的重要性,培养学生间互助友爱的精神和合作意识。

      重点难点:

      重点:逐步积累识字方法,掌握哦写字的技巧,注意字的布局和间架结构,正确、美观地写好生字。

      难点:从字里行间体会树和喜鹊心情的变化,读出由孤单到快乐的情绪变化。让学生联系实际,了解邻居与朋友的重要性,懂得团结协作,互助友爱。能准确表达自己的见解,锻炼语言表达的能力。

      教学准备:多媒体课件,生字卡片;自制的树、鸟窝以及喜鹊图片。

      课时安排:

      2课时

      第一课时

      课时目标:

      1、 会认“只、窝”等12个生字,会写“单、居”等6个生字,认识偏旁“孑”,会用多音字“只、种、乐”。

      2、 能借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文。

      教学过程:

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  • 暗示喜欢你的古诗词

  • 喜欢,暗示,爱情
  • 1、明月照高楼,流光正徘徊。上有愁思妇,悲叹有余哀。——曹植《七哀诗》

    2、众里嫣然通一顾,人间颜色如尘土。——王国维《蝶恋花》

    3、无情不似多情苦。一寸还成千万缕。——晏殊《玉楼春·春恨》

    4、在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。——白居易《长恨歌》

    5、可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人!——陈陶《陇西行四首·其二》

    6、妆罢低声问夫婿,画眉深浅入时无。——朱庆馀《*试上张籍水部/*试上张水部/闺意献张水部》

    7、愿得一心人,白首(头)不相离。——卓文君《白头吟》

    8、衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。——柳永《蝶恋花·伫倚危楼风细细》

    9、往事已成空,还如一梦中。——李煜《子夜歌·人生愁恨何能免》

    10、此曲有意无人传,愿随春风寄燕然,忆君迢迢隔青天。——李白《长相思三首·其二》

    11、早知潮有信,嫁与弄潮儿。——李益《江南曲》

    12、针线闲拈伴伊坐。和我,免使年少、光阴虚过。——柳永《定风波》

    13、新知遭薄俗,旧好隔良缘。——李商隐《风雨》

    14、江南无所有,聊赠一枝春。——陆凯《赠范晔诗》

    15、愿为西南风,长逝入君怀。——曹植《明月上高楼》

    16、良人去淄右,镜破金簪折。空藏兰蕙心,不忍琴中说。——韦庄《闺怨》

    17、最是分携时候,归来懒傍妆台。——朱淑真《清*乐》

    18、云渺渺,水茫茫,征人归路许多长。相思本是无凭语,莫向花笺费泪行。——晏几道《鹧鸪天》

    19、千金纵买相如赋,脉脉此情谁诉。——辛弃疾《摸鱼儿·更能消几番风雨》

    20、不知忆我因何事,昨夜三更梦见君。——白居易《梦微之·十二年八月二十日夜》

    21、关关雎鸠,在河之洲。窈宨淑女,君子好逑。——《诗经·周南·关雎》

    22、换我心,为你心,始知相忆深。——顾敻[xiòng]《诉衷情》

    23、今岁东风巧剪裁,含情只待使君来。——苏轼《吉祥寺花将落而述古不至》

    24、多情自古伤离别。更那堪,冷落清秋节。——柳永《雨霖铃》

    25、鸿雁在云鱼在水,惆怅此情难寄。——晏殊《清*乐·红笺小字》

    26、妆罢低声问夫婿,画眉深浅入时无。——朱庆馀《*试上张籍水部》

    27、问世间、情是何物,直教生死相许。——元好问《摸鱼儿·雁丘词》

    28、系我一生心,负你千行泪。——柳永《忆帝京》

    29、寻常百种花齐发,偏摘梨花与白人。——《离思五首》

    30、莺啼燕语报新年,马邑龙堆路几千。——皇甫冉《春思》

    31、一生一代一双人,争教两处销魂。——纳兰性德《画堂春》

    32、朝相思,暮相思,一日相思十二时。相思无尽期。——向滈《长相思》

    33、既见君子,云胡不喜?——《国风·郑风·风雨》

    34、月色入高楼,相思两处愁。——秋瑾《菩萨蛮·寄女伴》

    35、怕相思,已相思,轮到相思没处辞,眉间露一丝。——俞彦《长相思·折花枝》

    36、盈盈一水间,脉脉不得语。——《迢迢牵牛星》

    37、欲寄彩笺兼尺素。山长水阔知何处。——晏殊《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》

    38、曾与美人桥上别,恨无消息到今朝。——刘禹锡《杨柳枝》

    39、人生若只如初见,何事秋风悲画扇。——纳兰性德《木兰词·拟古决绝词柬友》

    40、从别后,忆相逢,几回魂梦与君同。今宵剩把银釭照,犹恐相逢是梦中。——晏几道《鹧鸪天》

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