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喜鹊的诗句

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描写喜鹊登枝的诗句
描写喜鹊登枝的诗句
　　在学*、工作乃至生活中，许多人对一些广为流传的诗句都不陌生吧，诗句具有语言节奏鲜明的特点。那什么样的.诗句才是经典的呢？下面是小编精心整理的描写喜鹊登枝的诗句，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
　　（一）
　　万绿丛中百点红，鸳情燕舞逗春风。
　　鸣凰共聚灵阳院，彩凤齐集慧月宫。
　　锦羽红妆娇紫宇，花冠鼓喙俏蓝空。
　　千年美景宏图看，百载浓情墨画腾。
　　（二）
　　登枝喜鹊苦奔波，比翼齐飞唱战歌。
　　夺秒征程双姐妹，争分考绩二名额。
　　爷爷注意题难否？姥姥关心卷易么？
　　喜事临门恭候客，今宵把盏酒同喝！
　　（三）
　　朗日晴空飘彩云，吾侄得女喜临门。
　　鹊喧窗牖朝仙凤，酒供灵桌敬母亲。
　　荣耀家族凭后嗣，兴隆枝胤仰先人。
　　寻常百姓无他盼，如意吉祥永沐春。
　　（四）
　　辞旧丑牛归满载，迎新寅虎迅登台。
　　红梅绽放迎佳节，喜鹊登枝瑞气来。
　　（五）
　　喜鹊落楼檐，神情略不安。
　　抬头观气象，俯首看花园。
　　紧与风商量，忙同人叙谈。
　　心存千万树，共享一方天。
　　（六）
　　玉蕊玄冬弄，驱寒力万钧。
　　凝香来贺岁，逐梦在班春。
　　喜鹊登枝笑，东君治步伸。
　　山川温润起，造化一时新。
　　（七）
　　写意梅花鹊上枝，神闲气定笔由之。
　　虬柯满缀黄金蕊，门外听闻报喜时。
　　（八）
　　凌寒吐艳暗香萦，疏蕊虬枝丽影横。
　　神韵冰魂昭日月，登梅喜鹊报春情。

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描写喜鹊的古诗
描写喜鹊的古诗
　　无论是身处学校还是步入社会，许多人对一些广为流传的'古诗都不陌生吧，古诗准确地来说应该叫格律诗，包括律诗和绝句。你知道什么样的古诗才经典吗？以下是小编整理的描写喜鹊的古诗，仅供参考，希望能够帮助到大家。
　　（一）《恒敛千金笑》
　　年代: 唐作者: 赵嘏
　　玉颜恒自敛，羞出镜台前。
　　早惑阳城客，今悲华锦筵。
　　从军人更远，投喜鹊空传。
　　夫婿交河北，迢迢路几千。
　　（二）《代秦女赠行人》
　　年代: 唐作者: 刘希夷
　　鸾镜晓含春，蛾眉向影嚬。开□衣裳破，那堪粉黛新。
　　春还洛阳道，为忆春阶草。杨叶未能攀，梅花待君扫。
　　今朝喜鹊傍人飞，应是狂夫走马归。遥想行歌共游乐，
　　迎前含笑著春衣。
　　（三）《送郑巨及第后归觐》
　　年代: 唐作者: 钱起
　　多才白华子，初擅桂枝名。嘉庆送归客，新秋带雨行。
　　离人背水去，喜鹊*家迎。别赠难为此，衰年畏后生。
　　（四）《蝶恋花·腊雪初销梅蕊绽》
　　年代: 宋作者: 欧阳修
　　腊雪初销梅蕊绽。梅雪相和，喜鹊穿花转。
　　睡起夕阳迷醉眼。新愁长向东风乱。瘦觉玉肌罗带缓。
　　红杏梢头，二月春犹浅。
　　望极不来芳信断。音书纵有争如见。
　　（五）《渔家傲·喜鹊填河仙浪浅》
　　年代: 宋作者: 欧阳修
　　喜鹊填河仙浪浅。云軿早在星桥畔。
　　街鼓黄昏霞尾暗。炎光敛。
　　金钩侧倒天西面。一别经年今始见。
　　新欢往恨知何限。天上佳期贪眷恋。
　　良宵短。人间不合催银箭。
　　（六）《玉楼春》
　　年代: 宋作者: 欧阳修
　　去时梅萼初凝粉。不觉小桃风力损。
　　梨花最晚又凋零，何事归期无定准。
　　阑干倚遍重来凭。泪粉偷将红袖印。
　　蜘蛛喜鹊误人多，似此无凭安足信。
　　（七）《端正好》
　　年代: 宋作者: 杜安世
　　野禽林栖啾唧语。闲庭院、残阳将暮。
　　兰堂静悄珠帘窣。想玉人、归何处。喜鹊几回薄无据。
　　愁都在、双眉头聚。凄凉方感孤鸳侣。对夜永、成愁绪。
　　（八）《谒金门·秋池阁》
　　年代: 宋作者: 苏轼
　　秋池阁。风傍晓庭帘幕。霜叶未衰吹未落。
　　半惊鸦喜鹊。自笑浮名情薄。
　　似与世人疏略。一片懒心双懒脚。好教闲处著。
　　（九）《鹊桥仙·两情相向》
　　年代: 宋作者: 郭应祥
　　两情相向，一年厮睚，等得佳期又到。
　　休言夜半悄无人，那喜鹊、也须知道。

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描写喜鹊登枝的诗句
描写喜鹊登枝的诗句
　　在日常的学*、工作、生活中，大家都经常接触到诗句吧，诗句通常按照诗文的格式体例，限定每句字数的多少。那么问题来了，到底什么样的诗句才经典呢？以下是小编收集整理的描写喜鹊登枝的诗句，欢迎阅读与收藏。
　　（一）
　　万绿丛中百点红，鸳情燕舞逗春风。
　　鸣凰共聚灵阳院，彩凤齐集慧月宫。
　　锦羽红妆娇紫宇，花冠鼓喙俏蓝空。
　　千年美景宏图看，百载浓情墨画腾。
　　（二）
　　登枝喜鹊苦奔波，比翼齐飞唱战歌。
　　夺秒征程双姐妹，争分考绩二名额。
　　爷爷注意题难否？姥姥关心卷易么？
　　喜事临门恭候客，今宵把盏酒同喝！
　　（三）
　　朗日晴空飘彩云，吾侄得女喜临门。
　　鹊喧窗牖朝仙凤，酒供灵桌敬母亲。
　　荣耀家族凭后嗣，兴隆枝胤仰先人。
　　寻常百姓无他盼，如意吉祥永沐春。
　　（四）
　　辞旧丑牛归满载，迎新寅虎迅登台。
　　红梅绽放迎佳节，喜鹊登枝瑞气来。
　　（五）
　　喜鹊落楼檐，神情略不安。
　　抬头观气象，俯首看花园。
　　紧与风商量，忙同人叙谈。
　　心存千万树，共享一方天。
　　（六）
　　玉蕊玄冬弄，驱寒力万钧。
　　凝香来贺岁，逐梦在班春。
　　喜鹊登枝笑，东君治步伸。
　　山川温润起，造化一时新。
　　（七）
　　写意梅花鹊上枝，神闲气定笔由之。
　　虬柯满缀黄金蕊，门外听闻报喜时。
　　（八）
　　凌寒吐艳暗香萦，疏蕊虬枝丽影横。
　　神韵冰魂昭日月，登梅喜鹊报春情。
　　从军人更远，报喜鹊空传。——恒敛千金笑赵嘏
　　今朝喜鹊傍人飞，应是狂夫走马归。——代秦女赠行人刘希夷
　　离人背水去，喜鹊*家迎。——送郑巨及第后归觐钱起
　　蜘蛛喜鹊误人多，似此无凭安足信。——玉楼春欧阳修
　　想得心知*寒食，潜听喜鹊望归来。——江南暮春寄家李绅
　　晴来喜鹊无穷语，雨后寒花特地香。——秋深闲兴韩偓
　　牛女相期七夕秋，相逢俱喜鹊横流。——七夕曹松
　　今日喜时闻喜鹊，昨宵灯下拜灯花。迎李*仁员外鱼玄机
　　绵绵远念*来多，喜鹊随函到绿萝。——感怀寄卢给事二首贯休
　　喜鹊声唶唶，俗云报喜鸣。——喜鹊乾隆
　　喜鹊翻初旦，愁鸢蹲落景。——虎丘寺苏轼
　　佳客误占萤入户，远书空喜鹊鸣檐。——八月三日骤凉有感陆游
　　寒花有意催垂泪，喜鹊无端屡下阶。——九日对菊有怀粹老在河上四首黄庭坚
　　姓名已入飞龙榜，书信新传喜鹊知。——送邓慎思归长沙觐省黄庭坚

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描写喜鹊的优秀句子
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描写喜鹊的优秀句子
　　在**淡淡的学*、工作、生活中，大家都收藏过自己喜欢的句子吧，句子由词或词组部分和语调所表示的语气部分组成。那么什么样的句子才是好的句子呢？以下是小编收集整理的描写喜鹊的优秀句子，欢迎大家分享。
　　第1句、喜鹊还有一个*惯，就是冬季来了不飞回南方，一年四季留在北方，从不舍得离开自己的巢穴，就像我们人类一样，时刻守卫着自己的故土，迷恋着自己的美好家园。即使是寒风凛冽、大雪覆盖的冬天也生活在我们的身边，守候着我们，是我们不舍不弃的朋友。对于这样忠心朋友，它即使再“丑”，我们有什么理由不喜欢呢？我们有什么理由舍弃呢？
　　第2句、喜鹊长得真漂亮，棕黄色的嘴，粉红色的舌头，大大的眼睛像两颗星星。
　　第3句、喜鹊的羽毛黑白相间，黑色中还闪耀着紫色的光辉。后面拖着一条中间宽末端尖的尾巴，栖在枝头时常上下翘动。
　　第4句、喜鹊热情好动，歇落人家墙头屋角，喀喀喀，喀喀喀，摇头摆尾叫着，不忘梳理一下花衣裳，急匆匆地又赶路去了。看样子挺忙碌的。*惯的话说，“喜鹊叫喳喳，好事到我家”，喜鹊报喜道贺，受人欢迎。我老家另一则歌谣是：“喜鹊母，喂幼雏，大口吞，小口吐。”喜鹊有个小小的缺点，就是有点馋嘴。不过，这一段轶闻，并不妨碍世人对它“喀喀喀”的信任。
　　第5句、喜鹊，其特点是嘴尖、尾长，在黑色羽毛的包围之中，突出了肩部和腹部的`一些白色，叫声响亮。故乡的人都很喜欢这种生灵，认为喜鹊是吉祥的，它的叫声是一种好兆。它们总是结伴的一雌一雄，或立足于房脊，或跳跃于树枝，像笑一样发出叫声。而且随之全身颤动，尤其它的尾颠簸得厉害。喜鹊是罕见的，但它却可能出现于任何一个季节。
　　1、清晨多美好，处处闻啼鸟。几年来，每当旭日东升的时候，我几乎天天能听到喜鹊唧唧喳喳的叫声。这叫声清脆，悦耳.婉转，让我不由自主心生欢喜。
　　2、我们村里的人，都喜欢黑白相间的穿花衣服的喜鹊，虽然它们的歌声不如黄莺那样婉转，不如斑鸠那样浑厚。
　　3、老人常说喜鹊是吉祥的鸟，谁听到它的叫声，谁就会幸运。这时，它好像看到了我，便飞走了。
　　4、喜鹊是高明的建筑师，它的巢建在高大乔木的枝上，是用多杈的枯树枝筑成的，远看是个圆球形，结构很讲究，巢顶部有个用树枝搭成的盖子，巢口开在侧面。喜鹊啼叫得像一只清脆的银铃。
　　5、不论是在萧瑟秋风的树下，还是在冬天野外的路旁，喜鹊迎面飞来，生机勃勃，欢欣活跃，令人感到振奋。
　　看，灿烂的阳光下，喜鹊家族的成员们要么秀丽文雅，要么器宇轩昂。
　　它们统一着装，头上带着黑丝小帽，脖子上围着黑丝巾，身穿黑披风，好不威风。
　　这衣帽黑得如漆如炭，光滑得似蜡似釉。
　　它们或许是南极企鹅的亲戚吧，不然他们的穿戴怎么那么相似呢。
　　胸腹部的白衬衫是那么洁白无暇，纤尘不染。
　　放学的路上，一只喜鹊飞过来，落在树上。
　　我慢慢的走过去，仔细观察起来。
　　它除了肚皮和翅膀有少许的白羽毛之外，其它的都是深浅不一的黑色。
　　他的眼睛很亮，像一颗宝石，在阳光的照耀下闪闪发光。
　　它“喳喳”地叫着，好像在唱歌一样，非常动听。
　　早上，喜鹊们高高兴兴地做早操锻炼身体。
　　这些飞行将军动作多么潇洒娴熟。
　　有的腾空而起，像飞机翱翔在蓝天碧空中；有的侧身翻飞，像蝴蝶扇动着美丽的翅膀；有的上钻下冲，像杂技团里的“空中飞人”，表演出一个个高难度的优美动作；有的走在田野上，脖子一伸一伸的觅食，像在漫步，又像在跳舞……它们的精彩表演，令人目不暇接。
　　有人喜欢搏击风雨的苍鹰，有人喜欢声音清脆悠扬婉转的百灵，还有人喜欢外型玲珑漂亮的黄鹂，而我却喜欢辛勤劳碌的报喜鸟——喜鹊。
　　有关喜鹊的谜语
　　谜面：黑褂子，白前襟，站在枝头报喜讯。（打一动物）
　　谜底：喜鹊
　　谜面：黑补丁，白补丁，站在枝头唱五更。（打一动物）
　　谜底：喜鹊
　　谜面：背黑肚白尾巴长，银白项圈围脖上，谁家有了大喜事，它就飞来报吉祥。（打一动物）
　　谜底：喜鹊
　　谜面：头黑肚白尾巴长，传说娶妻忘了娘，其实它受人喜爱，因为常来报吉祥。（打一动物）
　　谜底：喜鹊
　　谜面：一物生来好模样，长长尾巴短身材，黑衣黑袍白肚皮，红红嘴巴圆眼睛，枝头一站叫喳喳，专向人间报喜来。（打一动物）
　　谜底：喜鹊
　　谜面：衔树枝，衔杂草，高高树上把房造，好消息，天天报，听到它叫人欢笑。（打一动物）
　　谜底：喜鹊
　　谜面：为建新房衔泥草，不觉累来反觉好，飞到东来飞到西。（打一动物）
　　谜底：喜鹊
　　谜面：梅花傲雪迎春来，不怕风雪迎面来，多少动物冬眠去，唯我独喜迎春来。（打一动物）
　　谜底：喜鹊

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喜鹊的观察日记
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喜鹊的观察日记
　　忙碌而充实的一天结束了，想必大家都学*了不少新知识，何不趁现在赶紧写一篇日记。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家整理的喜鹊的观察日记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
　　3月14日周四晴
　　我家有一棵桃树，*日迁来两只喜鹊，一公一母，公的`我取名小N，母的我取名小E，他们在树杈上兴建了一鸟巢，准备在此繁衍生息。3月15日周五晴我刚放学回家，小N就“唧唧喳喳”地叫个不停，飞上飞下，而小E在巢中卷缩着，看来不久就会有喜鹊蛋了，我想着。
　　3月16日周六阴
　　昨晚刮了一场大风，我担忧地去看鸟巢，竟看到了小N在空中散步！蛋果然成功生了下来，我又忧心地“瞻仰”母亲小E，她趴在两只蛋上，孵着蛋。
　　3月17日周日阴
　　一阵大风过去，小N出去找虫子了，小E孵着蛋，一只稍小的蛋破了壳，我也给他取了名字：大S。而那个大个头也终于在下午4点出世了！我也给他取了一个名字：小S。
　　3月18日周一晴
　　太阳高高挂在天上，小E和小N出去捉虫子了，大S小S在巢中痴迷地望着天空，梦飞翔！
　　3月19日周二小雨
　　淅淅沥沥的小雨在下个不停，然而大S和小S也在互帮互助，练行走，真励志啊！
　　3月20日周三阴
　　最*时间紧，又是中队活动，又是月考，忙得我都掀不开锅了。偶尔一瞟鸟巢，也是如此情景：两只喜鹊在父母的帮助下练*飞行，可都失败了，可那两只喜鹊并不甘心失败，仍努力学*。它们摔下来，爬上去，再摔下来，再爬上去……见此情景，我不禁有了动力使我向前。
　　3月21日周四晴
　　明天就月考了，我早已焦头烂额，投入了120分的努力，那边的鸟儿也在如火如荼地练*着飞行……
　　3月22日周五阴
　　终于熬到了休息日，刚回到家不久，小喜鹊们便一跃而下，我愣住了，有谁晓得它们居然飞了起来！连小N和小E都欣慰地喳喳叫。
　　3月23日～26日
　　今天一早儿，小N和小E便带着刚会飞的孩子去闯荡江湖了！可已好几天没回来了。
　　3月27日周三晴
　　天蒙蒙亮，小N一家又奇迹般的回来了。可它们似乎爱理不理的样子，叼着树枝就飞，好像又要造鸟巢似的。
　　3月28日周四多云
　　一丝细细的春风吹折了桃树的枝条，看似粗壮的大桃树竟弱不经风，难怪喜鹊会迁走呢！

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描写喜鹊的经典句子
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描写喜鹊的经典句子
　　在日复一日的学*、工作或生活中，许多人都接触过一些比较经典的句子吧，根据结构的不同句子可以分为单句和复句。你知道什么样的句子才能称之为经典吗？以下是小编为大家收集的描写喜鹊的经典句子，欢迎阅读与收藏。
　　描写喜鹊的经典句子
　　1、有人喜欢搏击风雨的苍鹰，有人喜欢声音清脆悠扬婉转的百灵，还有人喜欢外型玲珑漂亮的黄鹂，而我却喜欢辛勤劳碌的报喜鸟——喜鹊。
　　2、喜鹊是高明的建筑师，它的巢建在高大乔木的枝上，是用多杈的枯树枝筑成的，远看是个圆球形，结构很讲究，巢顶部有个用树枝搭成的盖子，巢口开在侧面。喜鹊啼叫得像一只清脆的银铃。
　　3、老人常说喜鹊是吉祥的鸟，谁听到它的叫声，谁就会幸运。这时，它好像看到了我，便飞走了。
　　4、喜鹊的羽毛黑白相间，黑色中还闪耀着紫色的光辉。后面拖着一条中间宽末端尖的尾巴，栖在枝头时常上下翘动。
　　5、喜鹊长得真漂亮，棕黄色的嘴，粉红色的舌头，大大的眼睛像两颗星星。
　　6、我们村里的人，都喜欢黑白相间的穿花衣服的`喜鹊，虽然它们的歌声不如黄莺那样婉转，不如斑鸠那样浑厚。
　　7、清晨多美好，处处闻啼鸟。几年来，每当旭日东升的时候，我几乎天天能听到喜鹊唧唧喳喳的叫声。这叫声清脆，悦耳、婉转，让我不由自主心生欢喜。
　　8、喜鹊还没飞进来的时候，一双小爪子紧紧地抓住护栏，好奇地看着我们。当它觉得我们不伤害它的时候，就大胆地飞进教室，落在王向泽的课桌上。我们惊讶地喊了一声，把喜鹊吓走了。
　　9、喜鹊，一身乌黑发亮的羽毛，肩？腹部是洁净的白羽。嘴尖尖的，鼻子？耳朵都不明显，一双集灵气，喜气？仙气于一体的眼睛，镶嵌于黑白相间的头部，让人一看就生喜爱之心
　　10、我最爱见着喜鹊了，大概是它会给我带来些好运吧。我看过喜鹊的模样，其实没有一点看头，黑背，黑头，黑尾巴，白肚，白斑，黄嘴巴。如果把这些不成器的东西和在一起，自然是不会怎样的。
　　11、一个新窝筑好了，别的喜鹊们纷纷飞来，热闹地叫唤一番，像是前来向友邻道喜，欢庆“新房”的落成。
　　12、小喜鹊先去收集羽毛。小喜鹊飞到了“孔雀林”，那儿有许多孔雀掉落的羽毛，黄色的，绿色的，粉色的，蓝色的，条纹的，点缀着星星斑点的……小喜鹊离开了“孔雀林”。
　　13、春天，大地复苏，树上长出了嫩芽儿。小喜鹊是“天才建筑师”，大地解冻时，小喜鹊开始在高高的树杈上筑巢。
　　14、喜鹊是精灵鸟，长着一身乌黑发亮的黑白相间，十分明显，看起来柔和而俊秀。一对俊倩有力的翅膀和长长的扇形尾巴，飞行起来，显得雄壮而有力。锋利的嘴夹和尖细的爪子，是有力的防身武器，这就是美丽矫健的喜鹊。
　　15、喜鹊一般喜欢在梧桐树或杨树上筑巢，一双黑色的小爪子紧紧地爪住树的枝干，不时地扇动黑色的翅膀，和风儿、柔软的枝条一起舞动，雄俊而潇洒。
　　拓展：喜鹊的作文
　　我喜欢喜鹊。
　　喜鹊长得漂亮，棕黄色的嘴，叫起来像清脆的银铃，每当它在江边或者树上婉转鸣唱时，附*的人都会沉浸在这浑然天成的歌声当中。大大的眼睛像两颗珍珠，炯炯有神。喜鹊的翅膀大多是黑的，肚子有些白。当它展翅飞翔时，那小翅膀一扑一扑的，真是惹人喜爱。它的尾巴很有趣，不是大雁那种似剪刀的尾巴，而是半展开的“扇子”。喜鹊不仅仅会吃害虫，还是“鸟类筑巢师”呢。它把巢筑在*原村落的高树或者屋檐上，用许多衔来的树枝搭成，虽然外表粗糙，带上内部非常讲究。
　　喜鹊被人们称为“报喜鸟”人们常说：“喜鹊叫喳喳，好事到我家。”只要喜鹊落在哪家的屋檐上叽叽喳喳的叫，就说明他家有好事要来了，喜鹊又是神话故事“牛郎织女”中的重要角色，每年农历“七月初七”喜鹊就会成群结队飞上银河，搭成鹊桥让牛郎织女得以相见。
　　我喜欢喜鹊。

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渐吟七夕鹊满仙桥诗句
七夕
渐吟七夕鹊满仙桥诗句
　　渐吟七夕，鹊满仙桥（藏头诗）
　　渐浅相思渐浅惜，吟满风月吟满痴。
　　七情心中尘已落，夕阳天外霞未归。
　　鹊恋长空不愿飞，满怀恩爱自成诗。
　　仙侣金雄与慧娟，桥上相见桥下依。
　　伊人附（藏头藏尾诗）
　　方归誓言昔年曾，
　　慧眼贤淑抵万金。
　　娟仙一笑媚豪雄，
　　倾城倾国倾我心。
　　七言*水韵，刚回来，就想起了昔日的誓言，对于女人来说，明媚的双眼，贤淑的仪态，胜过那千万的黄金。娟秀的.一笑，像是仙女媚倒了天下群雄，更倾尽了我的心。本诗其它手法我就不说了，主要是藏头藏尾手法，前三句，藏头“方慧娟”藏尾“曾金雄”最后一句头尾“倾心”。 “方慧娟+曾金雄=倾心”惺惺相惜，心心相印。不错，喜欢。自我陶醉了哈。送给我最爱的慧娟。
　　伊人附（二）（藏头藏尾诗）
　　方规锦字一人曾，
　　慧忆越秀重于金。
　　娟秀山水气也雄，
　　相知唯眷一人心。
　　七言*水韵，意思不解释了。“方慧娟+曾金雄=知心”
　　伊人附（三）（藏头藏尾诗）
　　方旗咫尺别未曾，
　　彗星千里悬似金。
　　娟娟牡丹富贵雄，
　　红颜青丝染白鬓。
　　七言*水韵，这个比较特别，稍微解释下。前三句是一样的，区别就是最后一句了“方慧娟与曾金雄从红颜到迟暮，从青丝到白鬓相爱相守永不变”
　　晚空叫曾金雄，她叫曾慧娟，这是藏头加藏尾诗。
　　晚空，为伊人提笔。莫想前世来生，且抒今生一纸明媚；莫想过去将来，且抒今日一世情长；莫想天上地下，且抒梦里一夜相思。轻轻浅浅的文字，正如你，安静的伫立在我的灵魂中，我用这墨香，吟满你的两袖与风月。

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赞美喜鹊叫声的句子23条
赞美
1.加强理解性阅读训练，引导学生多背一些课文
2.慢慢地，清脆悦耳的鸟叫声渐渐小了，鸟儿们各飞东西回家了。
3.我抚摸着喜鹊的羽毛感觉就好像抚摸着一匹上好的绸缎。
4.喜鹊的羽毛黑白相间，黑色中还闪耀着紫色的光辉。后面拖着一条中间宽末端尖的尾巴，栖在枝头时常上下翘动。
5.喜鹊们载歌载舞，就像是在进行一场精彩的文艺汇演。
6.喜鹊热情好动，歇落人家墙头屋角，喀喀喀，喀喀喀，摇头摆尾叫着，不忘梳理一下花衣裳，急匆匆地又赶路去了。
7.啊哎，树上这只鸟怎么这么开心呀！瞧！它在干什么呀？哦！原来这只黄鹂生了几个圆乎乎的蛋了呢！它高兴得连蹦带跳，一会儿飞到这棵树上，一会儿飞到那棵树上。不久，暮色降临了，而黄鹂还在不辞辛苦地保护着它的“宝贝蛋”……“咕咕咕”地开心地叫着。
8.：老人常说喜鹊是吉祥的鸟，谁听到它的叫声，谁就会幸运。这时，它好像看到了我，便飞走了。：我听别人说，如果两只喜鹊面对面，就意味着“喜相逢”;如果两只喜鹊的中间有一枚古钱，就是“喜在眼前”;如果有一只獾和一只喜鹊在树上树下对着叫，就意味着“欢天喜地”。但是，更广为流传的是喜鹊飞到一根梅树枝上，叽叽喳喳地叫，就是“喜上眉梢”。这几个传说让我回想起二年级的一件事。：喜鹊是一种很讨人喜欢的小动物，它的体形相当于一只啄木鸟那样大，它的颜色是黑白相间的，它的脖子较长，眼睛非常的小。我最喜欢它的腹部，因为那里软软的绵绵的，非常好玩，它还有能蹦蹦跳跳的小爪，它的尾巴很长，显得很有绅士风度。
9.小喜鹊的羽毛是黑白色的，它肚子上和翅膀尖是白色，身上其它部位都是黑色，它的羽毛在阳光照耀下还会变化出很多颜色，比如红色紫色和蓝绿色，真是漂亮！
10.清晨，太阳还没有跳出云霞，却已送来阵阵暖意；清晨，风儿不有抚摸脸颊，却已送来欢乐话语；清晨，鸟儿虽没开始嬉戏，却已送来美好一天的嘹亮。
11.在一个茂密的森林里，长着一棵老树。有两只漂亮的小喜鹊停落在那棵老树上。它们长着漂亮的花羽毛，眼睛亮闪闪的，显得很精神，它们还长着长长的尾巴，一翘一翘的非常可爱。大的叫大花，是姐姐，妹妹叫小花。它们每天都唱歌给老树爷爷听。它们在森林里快乐地生活着。
12.今天，我一起床，就听到叽叽喳喳的声音。我打开窗户一看，啊！原来是鸟儿在树上唱歌呢。叽叽喳喳地唱着歌，我想鸟儿在迎接新的一天在唱歌吧。
13.喜鹊啼叫得像一只清脆的银铃。喜鹊长得真漂亮，棕黄色的嘴，粉红色的舌头，大大的眼睛像两颗星星。喜鹊热情好动，歇落人家墙头屋角，喀喀喀，喀喀喀，摇头摆尾叫着，不忘梳理一下花衣裳，急匆匆地又赶路去了。看样子挺忙碌的。*惯的话说，“喜鹊叫喳喳，好事到我家”，喜鹊报喜道贺，受人欢迎。
14.旧仪尊右揆，新命宠春卿。有喜鹊频语，无机鸥不惊。——白居易
15.每当我听到清脆悦耳叽叽喳喳的鸟叫声，看到俊俏可爱的小鸟伶俐地飞上天空，就会不由自主地想起那只可怜的灰色小鸟，一股懊悔之情油然而生。
16.喜鹊长得真漂亮，棕黄色的嘴，粉红色的舌头，大大的眼睛像两颗星星。
17.聆听小鸟在阳光下高歌，活了江河，活了峰峦，活了大地，活了蓝天。聆听小鸟在阳光下高歌，忘却了忧伤，忘却了苦闷，忘却了劳累，忘却了年轮。窗外的雨早已停歇，在小鸟的歌声中，那几株樟树站成一道风景，枝繁，叶茂，靓丽，清新。
18.喜鹊还没飞进来的时候，一双小爪子紧紧地抓住护栏，好奇地看着我们。当它觉得我们不伤害它的时候，就大胆地飞进教室，落在王向泽的课桌上。我们惊讶地喊了一声，把喜鹊吓走了。
19.广泛搜集材料，提高学生阅读能力
20.有人喜欢搏击风雨的苍鹰，有人喜欢声音清脆悠扬婉转的百灵，还有人喜欢外型玲珑漂亮的黄鹂，而我却喜欢辛勤劳碌的报喜鸟――喜鹊。
21.有人喜欢搏击风雨的苍鹰，有人喜欢声音清脆悠扬婉转的百灵，还有人喜欢外型玲珑漂亮的黄鹂，而我却喜欢辛勤劳碌的报喜鸟——喜鹊。
22.小喜鹊先去收集羽毛。小喜鹊飞到了“孔雀林”，那儿有许多孔雀掉落的羽毛，黄色的，绿色的，粉色的，蓝色的，条纹的，点缀着星星斑点的……小喜鹊离开了“孔雀林”。
23.激发学生写作热情，培养写作兴趣

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《枫树上的喜鹊》评课稿
礼仪
《枫树上的喜鹊》评课稿
　　所谓评课，顾名思义，即评价课堂教学。是在听课活动结束之后的教学延伸。对其执教教师的课堂教学的得失，成败进行评议的一种活动，下面小编为大家带来《枫树上的喜鹊》评课稿，希望大家喜欢！
　　《枫树上的喜鹊》是部编二下语文第四单元的一篇课文。这是一篇想象丰富、充满童趣的散文。全文线索清晰，情节简单。谢老师今天上的是第一课时，核心任务是识字和引导学生初步感知反复的手法。整个教学流程中有一下几点亮点
　　一、字词教学巧妙、扎实、有趣
　　在识字教学中，“渡口”、“渡口边”等词语脱离我们这边的学生生活实际认知，是难点。而谢老师巧妙地运用图片来帮助学生理解这些词。理解了这些词之后，学生理解课文内容就容易多了。还有巧妙的是“伞”的字形教学，谢老师也非常巧妙地用伞的构造来帮助学生巧记字形。
　　一、教学主线明确
　　教学中按照主线来开展，从主线中引导学生理解课文内容。整节课，谢教师紧扣这一线索，抓住“喜欢”和“喜欢极了”让孩子反复读，对比读，问问题时采用请教孩子们的语气“是吗？”“真的是这么回事吗”“你从哪里看出来的呀？”
　　二、发现写法，联读有效
　　联读的主要作用就是为了辅助课堂的学*，这堂课联读的内容短小适合二年级，另外也是继续巩固递进的写作方法。
　　总之，谢老师的这节课上得扎实有效，识字方法巧妙，朗读训练到位，课堂遵循一课一得，值得我们学*。
　　《枫树上的喜鹊》是部编版小学二年级语文下册的一篇课文, 本文介绍了枫树上喜鹊一家的故事。通过“我”的创造性想象,把喜鹊一家的生活描写得其乐融融、有声有色,让我们感受到了童真童趣, 表达了作者对动物、对大自然的无比热爱之情。表达了“我”对喜鹊一家的喜爱之情和对大自然的由衷热爱。
　　谢老师上的这堂课环环相扣，非常精彩，亮点不少。
　　1、随文识字教学巧妙。整堂课没有集中识字环节，但整堂课都有识字渗透。在学生充分朗读课文后，提出问题：枫树在哪里？学生回答后出示：我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。然后出示图片，依次认识什么是“渡口”，什么是“渡口边”，什么是“渡船”，什么是“渡口对岸。随着老师边讲解边出示词语，接着学生认读生字词“渡口、渡口边、渡船、渡口对岸”。在学*“枫树长什么样子”时，因为句子较长，，谢老师便巧妙地化长为短，采用一步步扩句的`方式来让学生学*，并反复练读，从易到难，循序渐进。
　　2、“喜欢”二字，是作者、教者、学者的主要情感基调，也是本节课的中心词和关键词。整节课，谢教师紧扣这一线索，抓住“喜欢”和“喜欢极了”让孩子反复读，对比读，问问题时采用请教孩子们的语气“是吗？”“真的是这么回事吗”“你从哪里看出来的呀？”……激发孩子们认真思考的热情，孩子们回答问题的积极性顿时高涨。最后谢老师引导学生发现文章写作特点拓展文本，出示作者的另一篇文章，让学生合作学*，发现两篇文章的异曲同工之处。培养了学生的核心素养，促进了“人的发展”的阅读整合。
　　《枫树上的喜鹊》是一篇童话故事，这篇课文叙述的线条简洁、明快，情节简单、干净，语调较为活泼，符合儿童的心理特点和阅读接受能力。但是这篇童话又与众不同的地方在于，一般的童话大都采用第三人称叙述，讲述者是置身事外的。而这篇童话采用的`是第三人称和第一人称穿插叙述的方式，把一个带着童真、童趣的眼睛去看待周围事物的孩童展现在我们的面前。这个童话故事告诉我们：童话就在我们身边，人人都可以创造童话。
　　二年级的学生，已经对童话故事有浓厚的兴趣，好奇心强，但缺乏一定的鉴别能力。大多数学生活泼、好动、大胆且独立，他们已经掌握了识字的方法，喜欢读书，但语言的表达能力、逻辑思维能力欠佳，有意注意的时间还比较短。
　　苗晓英老师以《小鸟和我》为课前诵读通过多种方式朗读感受和小动物之间相处的乐趣。诵读小诗，积累语言。接着阅读教材中的《枫树上的喜鹊》，有滋有地朗读，感受课文富有童趣的语言，创设情境，启发想象。
　　在故事情境中有滋有味地朗读，体会“？” 、 “！ ” 、 “??” 的作用，感受课文富有童趣的，纯净透明的语言。
　　创设故事情境，鼓励孩子大胆想象，并借助“？” 、 “！ ” 、 “??”来表达。
　　通过感受故事中角色的感情，明白童话故事的真谛。

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鹊桥仙七夕诗句
七夕
　　鹊桥仙·七夕（宋·乩仙）
　　鸾舆初驾，牛车齐发，隐隐鹊桥咿轧。尤云殢雨正欢浓，但只怕、来朝初八。
　　霞垂彩幔，月明银烛，馥郁香喷金鸭。年年此际一相逢，未审是、甚时结煞。
　　鹊桥仙·七夕（宋·卢炳）
　　馀霞散绮，明河翻雪。隐隐鹊桥初结。牛郎织女两逢迎，□胜却、人间欢悦。
　　一宵相会，经年离别。此语真成浪说。细思怎得似嫦娥，解独宿、广寒宫阙。
　　鹊桥仙·七夕（宋·向子諲）
　　澄江如练，远山横翠，一段风烟如画。层楼杰阁倚晴空，疑便是、支矶石下。
　　宝奁琼鉴，淡匀轻扫，纤手弄妆初罢。拟将心事问天公，与牛女、*分今夜。
　　鹊桥仙·七夕（宋·朱淑真）
　　巧云妆晚，西风罢暑，小雨翻空月坠。牵牛织女几经秋，尚多少、离肠恨泪。
　　微凉入袂，幽欢生座，天上人间满意。何如暮暮与朝朝，更改却、年年岁岁。
　　鹊桥仙·七夕（宋·李漳）
　　迢迢郎意，盈盈妾恨，今夕鹊桥欲度。世间儿女一何痴，斗乞巧、纷纷无数。
　　遥知此际，有人孤坐，心切天街云路。好因缘是恶因缘，梦魂远、阳台雨暮。
　　鹊桥仙·七夕（宋·陈三聘）
　　银潢仙仗，离多会少，朝暮世情休妒。夜深风露洒然秋，又莫是、轻分泪雨。
　　云收雾散，漏残更尽，遥想双星情绪。凭谁批敕诉天公，待留住、今宵休去。
　　鹊桥仙·七夕（宋·范成大）
　　双星良夜，耕慵织懒，应被群仙相妒。娟娟月姊满眉颦，更无奈、风姨吹雨。
　　相逢草草，争如休见，重搅别离心绪。新欢不抵旧愁多，倒添了、新愁归去。
　　鹊桥仙·七夕（宋·乩仙）
　　鸾舆初驾，牛车齐发，隐隐鹊桥咿轧。尤云殢雨正欢浓，但只怕、来朝初八。
　　霞垂彩幔，月明银烛，馥郁香喷金鸭。年年此际一相逢，未审是、甚时结煞。
　　鹊桥仙·七夕（宋·卢炳）
　　馀霞散绮，明河翻雪。隐隐鹊桥初结。牛郎织女两逢迎，□胜却、人间欢悦。
　　一宵相会，经年离别。此语真成浪说。细思怎得似嫦娥，解独宿、广寒宫阙。
　　鹊桥仙·七夕（宋·向子諲）
　　澄江如练，远山横翠，一段风烟如画。层楼杰阁倚晴空，疑便是、支矶石下。
　　宝奁琼鉴，淡匀轻扫，纤手弄妆初罢。拟将心事问天公，与牛女、*分今夜。
　　鹊桥仙·七夕（宋·朱淑真）
　　巧云妆晚，西风罢暑，小雨翻空月坠。牵牛织女几经秋，尚多少、离肠恨泪。
　　微凉入袂，幽欢生座，天上人间满意。何如暮暮与朝朝，更改却、年年岁岁。
　　鹊桥仙·七夕（宋·李漳）
　　迢迢郎意，盈盈妾恨，今夕鹊桥欲度。世间儿女一何痴，斗乞巧、纷纷无数。
　　遥知此际，有人孤坐，心切天街云路。好因缘是恶因缘，梦魂远、阳台雨暮。
　　鹊桥仙·七夕（宋·陈三聘）
　　银潢仙仗，离多会少，朝暮世情休妒。夜深风露洒然秋，又莫是、轻分泪雨。
　　云收雾散，漏残更尽，遥想双星情绪。凭谁批敕诉天公，待留住、今宵休去。
　　鹊桥仙·七夕（宋·范成大）
　　双星良夜，耕慵织懒，应被群仙相妒。娟娟月姊满眉颦，更无奈、风姨吹雨。
　　相逢草草，争如休见，重搅别离心绪。新欢不抵旧愁多，倒添了、新愁归去。