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浙江教师培训*台
培训就是培养+训练,通过培养加训练使受训者掌握某种技能的方式。以下是小编为大家收集的浙江教师培训*台,希望对大家有所帮助。
一、登录
登录浙江教师培训管理*台,网址为:http://122.225.201.248/login.aspx学校用户初始密码与账号名相同;教师用户初始密码为该教师身份证号码的末6位。
二、学校用户操作要点
1.教师信息管理
(一)教师信息校对
(1)确保教师人员数量的准确性,做到一个不多,一个不少。
(2)教师个人信息校对,特别是身份证号码的校对。
(3)教师其它信息的添加与修改。教师个人可以修改的信息为“任教学科”、“手机号码”、“办公电话”,这部分信息的添加可在教师获得个人登录账号后由教师自行添加。
(4)如需修改某位教师的个人信息,请选中该教师对应的记录(该记录高亮显示),然后选择操作菜单中的“修改”按钮,在“教师基本信息维护”窗口中修改相应信息后点击“提交”保存修改;点击“重置”放弃本次修改;点击右上角的“X”退出“教师基本信息维护”窗口
提示:现行版本教师个人信息的校对和修改操作只能单个进行,即只能校对一个、修改一个、保存一个,再修改下一个教师,比较麻烦,已向上级部门反映。另现行版本存在一些Bug,如出现“请重新登录”的信息或“教师信息维护”窗口的信息空白或混乱,请点击窗口右上角的“注销”按钮重新登录。
(二)教师信息维护
(1)登录管理:教师账号和昵称的管理
教师已有账号则为“修改”操作
教师没有账号则为“新建”操作
(2)密码重置:教师忘记账号密码后,通过“密码重置”功能可将密码重置为初始密码(该教师身份证号码的末6位)
(3)教师调入、教师调出、增加、删除
“调入教师”和“增加”的区别在于这个教师的信息在我们操作前数据库中是否存在该教师的记录,“增加”教师指的是该教师的信息原先数据库中是没有的,“调入教师”是指该教师的信息原先数据库中是存在的,“调入教师”可从“外校”调入,也可从“自由人”中选择,在“调入教师”之前可用“查询”功能通过查询该教师的“姓名”或“身份证号码”快速定位该教师数据库记录,教师信息查询支持模糊查询。
提示:在数据库建库阶段(即现阶段),不使用“教师调入”、 “教师调出”功能,统一确认不是本校的直接删除,缺少的直接增加。
(4)教师变动:教师离职或退休
2.教师报名信息审核
教师培训报名申请的审核,“通过”或“拒绝”,如拒绝还应输入拒绝教师通过审批的原因。
三、教师用户操作要点
1.密码修改
建议教师第一次登录后修改初始密码,将鼠标指针移动到窗口右上角的教师姓名上方,会弹出“修改密码”按钮,点击进入“用户密码修改”窗口。
2.个人信息维护
教师可校对本人信息,但教师本人有权限修改的只有“任教学科”、“手机号码”、“办公电话”,如其它信息有误,请向学校管理员反映。
3.自主培训报名
详见“培训管理*台使用手册.doc”。
备注:
为便于学校管理人员相互交流培*台使用经验,各校老师可以利用“今目标”软件进行相互交流,QQ群也会在最*建好。
第一章总则
第一条为提高教师培训针对性和实效性,根据《教育部教师工作司关于开展教师培训学分管理试点工作的通知》和《浙江省中小学教师专业发展培训若干规定(试行)》(以下简称《若干规定》)精神,制定本办法。
第二条本办法所称中小学教师,是指全日制幼儿园、普通中小学校、特殊教育学校和中等职业学校(含民办,以下简称中小学校)的在职专任教师和校(园)长。
第三条教师参加经条件审核通过的教师培训机构举办的培训、中小学校组织开展的校本研修取得的学分,及相应教育行政部门认定的学历提升教育、教科研活动、承担教师培养培训和支教工作等转换的学分,纳入本办法管理范围。教师参加未经条件审核的优质专业培训机构的培训,也可纳入本办法管理范围,但须事先报经所在学校同意。
第二章学分的数量要求
第四条中小学教师专业发展培训每5年为一个周期,周期内累计取得的培训学分不得少于360学分。教师可自主安排学*进度,但每年取得的培训学分不得少于24学分(自主选课)。
新录用的教师,试用期内须参加不少于180学分的新任教师培训,其中实践培训不少于80学分。新任教师培训学分不列入教师周期培训管理学分。
新任校(园)长须参加不少于300学分的任职资格培训,其中
集中培训不少于90学分。新任校(园)长任职资格培训学分可按50%计入教师周期培训管理学分。
第五条教师专业发展培训学分可通过四种途径获得:自主选课、指令性培训、校本研修、其他形式转换等。其中自主选课为教师通过“浙江省中小学教师培训管理*台”(以下简称“培训管理*台”)自主选择的培训;指令性培训为各级教育行政部门指定教师必须参加的特定项目培训;校本研修为中小学校按照要求和自身教师队伍发展需要,组织实施的培训活动;其他形式转换为教师学历提升、参加教科研活动、承担教师培养培训和支教工作等,以及教师事先报学校同意自主选择参加未经条件审核的优质特色专业培训机构的培训。
第三章学分的结构要求
第六条依据教育部《中小学幼儿园教师专业标准(试行)》及教师专业成长规律,中小学教师类别分为:幼儿园教师、小学教师、中学教师、特殊教育学校教师和中等职业学校教师;培训层次分为:初级培训、中级培训和高级培训;培训维度分为:专业理念与师德、专业知识、专业能力。
第七条一个周期内,教师参加各类自主选课与指令性培训不少于240学分,其中自主选课一般不得少于190学分;至少要参加一次基础学分为90以上的集中培训;校本研修一般为120学分;其他形式转换中,教科研活动转换学分一般纳入校本研修学分管理范围,学历提升、参加一个学期及以上县域外支教工作、特级和正高职称教师参与教师培养培训工作转换的学分,可纳入校本研修学分管理范围,也可纳入自主选课范围(必修要求学分除外);经审核认定的学分纳入自主选课范围。
第八条《幼儿园教师分层培训学分结构指南》、《小学教师分层培训学分结构指南》、《中学教师分层培训学分结构指南》(具体见附件,以下简称《学分结构指南》)为各类中小学教师周期
内参加培训规定了指导性要求,教师一般应根据所属层次、类别及从教学科,按照《学分结构指南》建议的培训维度和领域学分要求,在学校幼儿园统筹规划指导下,选择参加培训。参加培训的教师若选择跨层次、类别、学科及培训维度、领域项目培训,须事先报经所在学校同意。
第九条教师培训按修读方式分为必修、限定选修和任意选修三类。必修学分为周期内教师根据有关规定必须修读的课程(项目)取得的学分;限定选修学分为教师根据自身专业发展阶段、类别和任教学科,选修限定领域内课程(项目)取得的学分;任意选修学分为教师根据自身专业发展需要自主选择领域和课程(项目)取得的学分。
第十条《学分结构指南》为一定时期内对教师培训学分结构的具体规定,一般每5年修订一次,但期间可根据教育和教师队伍建设的需求进行微调。
第四章学分计算办法
第十一条培训学分是教师参加培训的.学*质量和数量的综合计量单位:
1、百善孝为先,让生命充满爱,感恩教育刻不容缓!
2、致在线教育的老师,您辛苦了!
3、一日为师,终生不忘。
4、感恩学校,感恩老师,感恩*台,愿宝宝快乐。
5、感恩与您在一起的每一时刻,和您在一起的日子,将会成为我金色的回忆,再见了,我亲爱的老师。
6、感恩老师对孩子们的教育与陪伴!愿孩子们带着梦想,展翅翱翔!
7、教诲在心中,师恩如山重。
8、尊敬的老师,非常感谢您这些年来对我的教导,我会把你的教诲牢记在心,努力学*,争取更大的进步!
9、老师,您就是滋润我们心田的春雨,我们将永远感谢您。
10、世有伯乐,然后有千里马。谢谢您,我的老师。
11、老师,您是海洋,我是贝壳,是您给了我斑斓的色彩,我当怎样地感谢您!
12、人生旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了希望的光芒。谢谢您,老师!
13、愿我的谢意化成一束不凋的鲜花,给您的生活带来芬芳。
14、给老师献花,再见老师,谢谢您照顾我,我会想您的。
15、感谢老师对他无微不至的关怀和教导,祝您身体健康、生活幸福!
16、孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲!
17、谢谢您让我的孩子知道“学而不思则惘,思而不学则殆”。
18、一年又一年,风风雨雨。您为了我们呕心沥血,请接受我们对您深深的感谢和炽热的爱。
19、感恩教育,心灵的洗礼!
20、拨动真诚的心弦,铭记成长的辛酸,成功的道路上永远离不开您,亲爱的老师,祝您永远幸福!
21、非常感谢您对孩子的爱和教导,我们再这里要说一声:老师,谢谢您!
22、我的成长与你的关心是分不开的,真心的感谢你,师长!
23、感谢你的关怀,感谢你的帮助,感谢你对我做的一切…任何时间,请接受我最真心的祝愿!
24、感恩老师,是老师让我走向知识的道路,打开智慧的大门。
25、*凡如你,不凡如此,谢谢您,老师!
杭州市安全教育*台
培训就是培养+训练,通过培养加训练使受训者掌握某种技能的方式。国内培训主要以技能培训为主,侧重于行为之前。下面是小编收集整理的杭州市安全教育*台,仅供参考,大家一起来看看吧。
点击登录《《《杭州市安全教育*台
拓展阅读:吃出健康八条建议
失眠烦躁健忘时:多吃富含钙、磷的食物。含钙多的.如大豆、牛奶、鲜橙、牡蛎;含磷多的如菠菜、葡萄、鸡、蛋类。
神经敏感时:神经敏感的人适宜吃蒸鱼,但要加点蔬菜绿叶,因为蔬菜有安定神经的作用。吃前先躺下休息,松弛紧张的情绪,也可以喝少许葡萄酒,帮助肠胃蠕动。
筋疲力尽时:嚼些花生、杏仁、腰果、胡桃等干果,能保护并强化肝脏。
眼睛疲劳时:在办公室里整天对着电脑,眼睛总是感到很疲劳,你可在午餐时点一份鳗鱼,因为鳗鱼含有丰富的人体所必需的维生素A。另外,吃韭菜炒猪肝也有此功效。
大脑疲劳时:坚果,即花生、瓜子、核桃等,对健脑、增强记忆力、有很好的效果。
压力过大时:维生素C具有*衡心理压力的作用。当承受强大心理压力时,身体会消耗比*时多8倍的维生素C,所以要尽可能地多摄取富含维生素C的食物,菠菜、芝麻、水果等。
脾气不好时:钙具有安定情绪的效果,牛奶、乳酪。萝蔔适于顺气健胃,对气郁上火生痰者有清热消痰的作用,建议最好生吃。
膳食结构
定义:居民消费的食物种类极其数量的相对构成类型:
动植物性食物*衡的膳食结构:日本
–谷物94kg,动物性食物63kg,其中海产品占50%,优质蛋白42.8%,能量2000kcal(57.7∶26.3∶16.0)
以植物性食物为主的膳食结构:发展*家
–谷物200kg,供能90%,动物性食物10~20kg,优质蛋白10~20%
以动物性食物为主的膳食结构:欧美发达国家
–谷物60~75kg,肉类100kg,奶类100~150kg,蛋类15kg,食糖40
~60kg;蛋白100g以上,脂肪130~150g,能量3300~3500kcal
地中海膳食结构:意、希腊
–膳食富含植物性食物,包括水果、蔬菜、土豆、谷类、豆类、果仁;
–食物加工程度低,新鲜度高:时令果蔬;
–以新鲜水果为餐后食品,甜食食用少量
–食用油:橄榄油为主,脂肪供能25~35%,饱和脂肪供能77~8%
–少量奶酪,适量酸奶
–少量至适量鱼、禽,少量蛋,偶而食用红色肉类,
–成年人常饮葡萄酒
*居民的膳食结构
传统膳食:以植物性食物为主,谷物、薯类、蔬菜摄入量较高,豆制品总量不高随地区而不同,肉类较少,奶类较低
特点:高碳水化合物、高膳食纤维、低动物脂肪
健康膳食金字塔这个金字塔分为七层,最顶端的一级是甜品与黄油,接下来依次为:乳制品,鱼类或少量红肉,坚果与豆类,蔬菜与水果,全麦食品与植物油,最下面一层与食物无关——长期而适当的体育锻炼。
沧州安全教育*台登录教育*台网址登陆入口
在我们*凡的日常里,大家都看过安全教育吧,下面是小编为大家整理的沧州安全教育*台登录教育*台网址登陆入口,仅供参考,希望能够帮助到大家。
一、沧州市学校安全教育*台网址登陆入口
沧州市中小学生或家长进入沧州市学校安全教育*台(https://cangzhou.safetree.com.cn)后,直接用班主任给学生分到的用户名和密码(初始密码通常为123456)登陆,登陆后可以修改密码,请使用熟悉、不容易忘记的密码。请家长在家里和孩子一起学*安全知识,并完成安全教育学*。
点击进入沧州市学校安全教育*台登录入口官网
二、沧州市学校安全教育*台登录常见相关问题解答
1每次登陆都提示帐号密码错误,该如何找回?
答:有两种方式:(1)家长手机微信上关注微信公众号”教育百师通”,在公众号里-安全教育-找帐号密码栏目,自行找回正确的帐号和密码。(2)联系班主任,班主任使用自己帐号登陆*台进入帐号管理-查看学生帐号,找到学生,核对学生帐号,并帮忙重置密码为123456。
2帐号密码如何修改?
答:使用初始帐号密码进入*台,点击*台首页我的资料,进入后可自行修改帐号密码。
3个人资料里的姓名写错了,也无法自行修改,该怎么处理?
答:联系本班的班主任或校管理员帮忙修改。
4首页登陆框下方提示可以使用qq登陆,点击进去却提示需要绑定*台帐号这是为什么?
答:*台帐号需要绑定qq号码之后,下次登陆时,在qq登陆的前提下,可以直接使用qq代替帐号登陆。
5学生已经转校,资料中的学校、年级、班级信息如何更新?
答:转走的学生学校会进行删除。只需要联系现在的班主任为学生添加帐号即可,帐号登陆后资料里的信息会自动更新。
6在微信公众号里找回帐号密码时,学校一栏为何找不到所在的学校?
答:所在区县可能选错了,请在区县中选择“市直属”或其他区县查找是否有所在学校。
7微信里找回的帐号和密码在电脑上可以登录,为何在手机上登陆时总提示帐号和密码不符合?
答:在手机登陆的情况下,手机输入法最好切换在在英文状态下输入字母和数字,且帐号中间不能有空格或其他符号。
8微信上已关注了微信公众号,该如何找回学生的帐号和密码?
答:进入公众号后,点击安全教育—找帐号密码,根据提示填写并提交信息,系统会自动查询帐号密码并显示出来。
9微信上查找帐号密码提示“帐号未开通,请联系班主任” 该怎么办?
答:这个提示的话,说明系统根据学生提交的信息确实找不到匹配的帐号信息。
有三种可能:1.学生帐号确实未开通 2.帐号开通过又被误操作删除过3.微信查找帐号和密码的时候,部分信息填写错误。
以上情况都可以联系班主任帮忙核实并添加帐号。
10微信上完成作业时,哪里切换帐号?
答:需要切换帐号时,需找到页面上的“退出”按钮,退出当前帐号,输入另外帐号登陆即可。
例如:可以返回到微信主界面,进入技能中心-点击个人资料右方的箭头,点击退出登陆即可。
11学生的帐号学校已下发,家长的帐号在哪里查找?
答:家长没有帐号,家长可以使用学生的帐号登陆*台带领学生进行学*。
12进入*台需要帐号,帐号可以自己注册吗?没看到可以注册的地方?
答:帐号一般由学校开通好后下发,无需自己注册,没有帐号密码的话可以联系班主任进行咨询。
13学生学期中调班了,怎样修改资料中的班级信息?
答:学生信息无法自己修改,可以联系学校调整学生的年级班级
三、中小学安全教育知识常识积累
一、食品安全常识
1、购买食物时,注意食品包装有无生产厂家、生产日期,是否过保质期,食品原料、营养成分是否标明,有无QS标识,不能购买三无产品。
2、打开食品包装,检查食品是否具有它应有的感官性状。不能食用腐败变质、油脂酸败、霉变、生虫、污秽不洁、混有异物或者其他感官性状异常的食品,若蛋白质类食品发粘,油脂类食品有“哈喇”味,碳水化合物有发酵的气味或饮料有异常沉淀物等均不能食用。
3、不到校园周边无证摊贩处购买盒饭或食物,减少食物中毒的隐患。
4、注意个人卫生,饭前便后洗手,自己的餐具洗净消毒,不用不洁容器盛装食品,不在食堂乱扔垃圾防止蚊蝇孳生。
5、少吃油炸、油煎食品。
二、选购冷饮食品的方法
冷饮食品是冷冻饮品和饮料的总称。冷冻饮品包括冰淇淋、冰棍、雪糕和食用冰;饮料包括固态饮料和液态饮料,如麦乳精、果味粉、咖啡、碳酸饮料、果(蔬)汁饮料、含乳饮料、植物蛋白饮料、瓶装饮用水等。冷饮食品主要是以水、糖、淀粉、乳、蛋、果、菜等为原料,经过不同的配方和加工方法制作而成的一大类清凉消暑食品。随着人们生活水*和饮食*惯的变化,其品种和数量日益增多,并逐渐向营养、健身方向发展。因此,对其卫生质量应予以足够的重视。选购冷饮食品要做到以下几点:
1、看包装:产品包装严密无损、商标内容完整,品名、厂名、厂址、净重、主要成分、生产日期和保质期等清晰可见。
2、看色泽:产品色泽应与品名相符,若其颜色过于鲜艳,失之自然,就有可能是添加了过量色素所致,不要购买和食用。
3、闻香味:产品香味应与品名相符,应香气柔和,无刺鼻,无异臭味。若有异味,则表明已变质。
4、品滋味:产品滋味应酸甜适宜,不得有苦味、涩味、酒味(酒精饮料除外)。
5、观液汁:产品应清澈透明、无杂质、不混浊,无沉淀。如果发现饮料分层,有絮状沉淀或有大量搅不散的沉淀,是已变质的显著标志,不能饮用。另外若在运动后或空腹时大量食用冷饮食品,会强烈刺激胃肠道、心脏,使之发生突发性的痉挛现象,导致各种酶促化学反应失调,女性月经紊乱等病症发生。
三、蔬菜水果的农药残留
蔬菜和水果能提供丰富的纤维、维生素、矿物质。由于某些菜农未按规定使用农药,造成蔬菜水果表面多残留着一些农药,特别是刚喷过或喷过农药不久就收割上市的蔬菜,食用后对身体健康有害。目前广泛用于谷类、蔬菜、水果等作物的农药是有机磷农药,这类农药化学性质不稳定,在自然界中极易分解,其降解速度受温度和PH影响,长期食用农药超标的蔬菜水果会对人体的神经系统造成损害。怎么能除去残留农药呢?水果:洗净、削皮;蔬菜:先去除根、帮,然后用碱性洗涤剂反复浸泡清洗,最后用净水冲洗后,再烹调加工。
聪明宝宝早教诗词的好处
有的妈妈看着别人家的宝宝背唐诗,张口即来。而自家的宝宝教来教去却没记住几首。难道自家的孩子笨吗?
专家指出,很多家长认为孩子背唐诗、算算术才是学*新知识,其实,6岁以前的孩子其实更应该从日常生活中去学*。
对孩子来说,无论学唐诗还是学广告词,都是一种对语言的模仿学*,同样能够满足他们酷爱模仿的`需要。孩子们对电视里的广告词能倒背如流,是因为广告词声情并茂,并配有生动画面,自然要比诗词中那些抽象、概括的语言更容易引起孩子的兴趣。当然,也可以教孩子们背一些简单浅显、容易理解的唐诗,但不要勉强学龄前的孩子去背那些很长很难理解的唐诗。
因为孩子的学*大多数是从兴趣出发的,比如一些孩子起初爱背唐诗也是出于对新事物的好奇,但如果长期采用家长背一句,孩子跟着学一句的机械方式,时间一长,孩子的新奇感就会逐渐消失,他们的兴趣点就会转移。
专家提醒,3岁以前的孩子主要以机械记忆为主,所以家长不妨教孩子一些朗朗上口的儿歌,如果加上点表演,更能吸引孩子的兴趣。同时,应该鼓励6岁以前的孩子多去玩、去看、去见识世界,并在日常生活中发现孩子的兴趣和长处。
1.就算可以看透我的魂,不代表能看透我的心。
2.也许爱情只是一片天,没有飞鸟经过,就会*静如一。
3.无论我们彼此在哪里,我都会用萤火般温暖的光,在你冰冷的瞬间找到你。
4.别人再好,关我什么事,我再不好,关别人什么事?
5.爱情来来往往不过三个字,不是我爱你就是我恨你,或是对不起。
6.每天起来看到你,我希望你对我的爱永不停歇;每天睡前看到你,我希望你对我的爱永不停止。
7.成功者只是比失败者多爬起来一次而已
8.眼淚留給昨天,悲傷留給從前。
9.就算全天下的男人都死光了,闺蜜的男人也不能碰。
10.如果可以,我选择再被你伤一次,证明我有多爱你。
11..都变好吧,工作,爱情,友情,还有我自己。
12.还是把你放在心底吧,说出来,怕太喧哗。
13..曾经认为女孩子善良就好了,直到有一天看见香奈儿的一句话:一味的标榜内在而忽视外在,那也是一种肤浅。女孩子,应该看起来是优雅的,闻起来是香的,摸起来是滑的,希望你岁走在大街上还有小流氓向你吹口哨,然后你优雅的挥手告诉他,臭小子我是你奶奶。
14.老师:不是让你叫家长吗,还愣着干嘛?小强:我妈没空。老师:跟我玩花样是不是??给,现在打,开免提!!小强:妈,我惹事了老师让你来一趟学校。小强妈:你们老师逼事真特么多,没空,一筒……
15.事情过了那么久了,很多事情都可以随时间湮灭掉。
16.你对我的敷衍,我都牢牢记在心里,牢牢的记在心里。
17.那些年我们一起走过得岁月,走过得青春,走过得时间。
18.你我不知道年少轻狂,我只知道胜者为王。
19.当你失去我的时候,你就会明白没有谁会像我这般对你。
20.曾经试着用微笑细数你给的伤,无奈最后泪却随微笑流出眼眶。
21.我没有很多的要求,也不会打扰你的 生活 ,只想静静的看着你,当你的观众,仅此而已!
22.懂得就懂得了,懂得就不要了。因为不是我的,我从来不染指。
23.其实最催泪的情书是聊天记录,聊天记录是最不能翻的东西,翻开就知道两个人是怎样从无话不说到无话可说。从未放弃过爱你,只是从浓烈变得悄无声息。
24.境界,让死亡充满韵味;死亡,让人生归于纯净。
25.相信回忆是美好的!但也要知道,明天会比回忆更美好!
26.我们这么拼,这么努力赚钱,就是为了要用;老子有钱”四个字,去堵住所有人的嘴。
27.不要指望别人你要努力你想要的要你自己给自己
28.境界,让死亡充满韵味;死亡,让 人生 归于纯净。
29.人都会有心情不好的时候,说不上的失落,道不明白的难过,理不清的情绪。
30.把你放心里就拿不出来的个性签名:多数的错与失,是因为不努力,不坚持,不挽留。
31.时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚
32..先认清自己,再认识别人,先认识身边的人,再去认识全世界,若你从来都是人云亦云,从来没有静下心来,倾听自己真实的声音,那是你不懂你自己,更没资格要求别人都懂你。
33..长大后才知道,“尽量不给别人添麻烦,别人最好也别麻烦我。”这句话不是冷漠,而是成熟。
34..因为孤独是生命的常态,所以陪伴才显得格外珍贵。永远不要因为新鲜感,扔掉一直陪伴你的人。
35.你就是我的二分之壹,没有你,我相信我会窒息。
36.你说你想咸鱼翻身,我说咸鱼翻过来,还是咸鱼啊。
37.适合发朋友圈的心情不好的说说
38.全世界只有一个自己,所以没必要去当别人生命的插曲。
39.昨天,删去,今天,争取,明天,努力。
40.微笑不一定就是开心,有时,微笑只说明你很坚强。
41..每一段难忘的记忆里,都裹藏着一个已经千疮百孔的自己。人生漫漫,愿你懂得释然,学会与遗憾握手言欢。
42.听得到的声音,摸不到的身影。有些短信始终舍不得删。
43.我幻想是不是能够蒙上眼睛,就不会哪么汛速的撞到悲伤。
44.喜欢我的人,我也会好好爱你们。不喜欢我的人,我也没办法。毕竟我不是万能的,做不到人见人爱。
45.破鞋永远是破鞋,改不了身影。
46.不要拿我跟任何人比,我不是谁的影子,更不是谁的替代品。
47.在爱的世界里没有谁对与谁错,只有谁不懂得珍惜谁!
48.你会不会喜欢上一个虽然很胖,但对你好的女孩子。
49.为了你我磨光了棱角,穿你喜欢的衣服,留你喜欢的发型,做你喜欢的事情,说你喜欢的笑话,你让我改的我都改了,我以为我终于达到你的标准了,你又跟我说我变了。
50.如果说,拥有爱是一种幸福,那么,失去爱可能也是另一种幸福;得到是一种幸福;失去可能也是另一种幸福。
51.你有一种魔力,让我爱上了你,然后让我的心冻结了。
秦皇岛安全教育*台登录
学*生活是千变万化的,它总是引诱你去偷懒。下面是小编整理的六年级寒假学*学*计划,希望对你有所帮助!
为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、落实《中小学公共安全教育指导纲要》,推动全国学校安全教育工作标准化、信息化建设,根据教育部基础教育司委托,*教育学会组织专家,在广泛调研的基础上,参考国外经验,紧密结合我国中小学、幼儿园实际,研制完成切实可行的我国中小学、幼儿园的安全管理及评价标准。
2013年,受教育部基础教育司委托,*教育学会在全国建立安全教育实验区,开展基于信息化*台的学校安全教育和管理模式研究,探索和创新安全教育的途径和方法,为各地开展安全管理及安全教育提供依据。
秦皇岛安全教育*台登录账号
学生账号由老师创建,请找班主任老师索取。
学生帐号示例:zhangsan1589(学生姓名+系统序号)
初始密码:123456(初始密码需登陆后自行更改)
学生利用课余时间登陆学校安全教育**成,点击作业进入完成即可,完成之后相应的状态即会显示为完成。
安全教育实验区目标
1、建立有效的.安全教育管理机制。
实现安全教育过程和效果的实时管理和量化考核,强化和落实学校和教师的安全教育主体责任,全面提升实验区的安全教育管理水*和能力,努力将实验区打造成“全国安全教育示范区”。
2、建立有效的安全教育体系。
在确保安全教育内容的科学性、系统性和规范性的基础上,借助信息化*台资源建立有地方特色的安全教育校本课程体系。
3、协助中小学(幼儿园)教师开展有效的安全教育。
通过信息化*台,教师可以方便地运用视频资源组织课堂教学、带领学生开展技能训练、进行家校安全教育互动、及时了解和评价安全教育效果等。
4、协助中小学生(幼儿)自主开展安全教育活动。
通过信息化*台,学生可以随时随地开展安全知识学*、安全技能 训练、参与安全专项活动、进行学*效果测试等活动,切实提高中小学 生(幼儿)的安全知识和技能水*。
5、协助中小学提升应急疏散演练效果。
各地和学校要按照《中小学幼儿园应急疏散演练指南操作规范》要求,做到中小学校每月一次、幼儿园每季度一次应急疏散演练,并确保演练安全和效果。*教育学会协助各地重点解决学校师生开展演练过程中的实操性问题,提高应急疏散演练的效果。
6、加强家校互动,提高家长的安全监管意识和能力。
从小学*古诗词的好处
加强古典诗词的学*,倡导一个背诵古诗词的潮流,对少年儿童的成长大有裨益。这应该既是学校教育的一部分,也是社会和家长对孩子进行教育和影响的一部分。诗词既要从小学*,也应该是终身学*的文化资源。以下是小编为大家整理的从小学*古诗词的好处,仅供参考,大家一起来看看吧。
在中华文化中,诗教一直起着重要作用。虽然诗教的说法是以温文敦厚的儒家价值观为基础,但学诗作为接触文化的启蒙训练则不可缺少。
古典诗词是*古典文学的主要部分,也是中华文化的重要遗产。*是一个诗的国度,一方面,诗词源远流长,是贯穿中华文化的核心文化元素。另一方面,*古典诗词至今仍活在人们的口中笔下,是所谓活的经典。
古典诗词也是深深烙印在*人内心世界的文化积淀的核心,是*人文化修养的基本成分。虽然在今天,随着时代的变迁和现代*语言的变革,古典诗词创作者渐少,但它在中华文化中的重要地位从未有人怀疑过。而且,每个国人都非常熟悉一些诗词名句。即使是受教育程度并不高的人,也能脱口而出白日依山尽床前明月光。而像司空见惯落花流水等人们耳熟能详的成语都是诗人创作的结晶,苏轼的《水调歌头》、张若虚的《春江花月夜》,更是*人审美理想的极致。这些诗词经典在中华文化中占据重要地位,也为国人所熟悉。这种熟悉其实就是*从古至今的启蒙教育中,诗歌作用的集中体现。
古代读书人接触文化,启蒙时最重要的基础训练是对对子,这种训练可以从一开始就掌握中文基本特色,也是接触*诗歌的基础。像《唐诗三百首》这样脍炙人口的选本更是明清时代的启蒙读本。《红楼梦》中有香菱学诗的著名篇章,通过一个丫鬟的学诗经验提供了以诗作为启蒙教育的范本。
在现代*,用古典诗词进行启蒙教育也是现代语文教育的重要组成部分。诗词是接触汉语特性最直接和最生动有效的方式,将文字较为容易理解,又脍炙人口、广泛流行的古典诗词选入小学课本,是现代*语文教育的基本模式。现代小学语文课本,一方面,要有今天的现代白话文;另一方面,一些诗词并不难懂,将其选入课本是非常适宜的。而且由于诗词的音律之美、文字之美、意境之美,易于背诵,往往能让学生背下来,一生受益。
事实也证明这是行之有效的。一些名篇之所以家喻户晓,往往并非文学爱好者的传播,而是学校教育中背诵要求的结果。许多人都有感受,在小时候背诵古典诗词相对吃力,但小时候背下来的东西终身不忘,并且化为自己无意识的一部分,其实就是潜移默化的中华文化精神感悟和*的诗意境界感悟。
今天的社会剧烈变化,古典诗词的学*更加凸显出重要性,不少已经成为文化经典、广为流传的诗词具有永恒的价值。
小学时在学校学一些浅*易懂、生动活泼的诗词,也是对兴趣的培养陶冶。现在的学生,课业负担重,但通过古典诗词的教学来传承中华文化确实是事半功倍的事情。背诵古典诗词可能并不容易,但比起背诵现代白话文章或新诗,却未必会更难。因为古典诗词有格律、讲*仄、强调声韵之美,虽然古代的发音和现在并不完全相同,但相对整齐的句子、独到的意境使得古典诗词反而更容易背诵。
我们可以发现一个有趣的现象,小学课本中选择一些现代作家的作品,反而需要做一些改写,因为有些内容对少年儿童来说可能太难了。一些浅*的古典诗词,看起来容易懂,却又常读常新。小时候背诵理解不深,经过多少年反复吟诵,每一次都觉得有无穷的意味。刚接触时层次低,感悟能力差,但也能知道一些,及至后来,越读越有味,越读越能够发现其深意。小时候懂一些,长大**后通过自己的阅历再来感悟,往往更能感受诗词之美。
学*古典诗词,是领悟*人对自然和人生的理解方式,让少年儿童通过对母语之美的感悟,进一步产生对自己民族的深刻认同感。这对于全球化冲击下的少年儿童建立自己的社会认同有重要意义,这些意义无需讨论。
少年儿童要多学一些浅*生动的诗词曲作品,弄懂意思,学会欣赏;另外还应该让他们多背诵一些古代经典诗词。实际上,现在大家常接触的诗词,往往也是小学学的那些首,这是很不够的。像《唐诗三百首》这样经典的唐诗选本,一讲起来,大家都觉得不足为奇,人人都知道,但其实里面的许多诗作,连大学中文系的学生都很生疏。此外,多读经典诗词也是提高文字水*的好办法,早学一点,多学一些,只有好处。
孔子说:不学诗,无以言。学*古典诗词,是*人成长的必须。
拓展内容:经典古诗文的魅力与作用
今天,我们读古诗文究竟有什么用?教了70年古典文学、今年业已92岁高龄的叶嘉莹先生一言以蔽之:诗,让我们的心灵不死。她在《与古诗交朋友》 一书中这样写道:诸位小朋友,我相信你们都是喜欢多结交一些好朋友的,我现在就要给你们介绍一位非常可爱的'好朋友,那就是*的古诗。以朋友喻古诗,可见她对母语的亲*,对传统文化的珍惜,对古典的礼赞。
在*传统文化中,老师和家长从小就会传授孩子修身、齐家、治国、*天下(《礼记大学》)的思想。穷则独善其身,达则兼济天下(《孟子尽心章句上》)、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐(范仲淹《岳阳楼记》)等古代经典诗文,表现了历代知识分子把报国为民作为最高理想。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索(屈原《离骚》),追求人生的价值,实现人生的理想,要的就是这种求索精神。安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)的广阔胸怀,苟利国家生死以,岂因祸福避趋之(林则徐《赴戍登程口占示家人》)的勇敢担当,都深深烙下先辈们胸怀天下的精神品格。
古往今来,无论历代教育制度发生怎样的变化,也无论时光如何飞逝,传统文化的脉都不应该断,这是维系教育的根本。而*传统文化最重要的载体就是经典古诗文,如果不能认真研读,如何渡过传统之河、到达现代化的彼岸呢?
*古代的诗文,尤其是古典诗词,较之外国和*现代的诗歌经典,也许少了一点理性精神,却更多一些直觉的、自然的美感。
*生来就是诗的国度。诗文诗文,诗是在前面的。诗歌是和心灵非常接*的一个文体。《诗经》是我国最早的诗歌总集。关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。这是《诗经》开宗明义的第一首。读起来好像前言不搭后语,前两句和后两句有什么关系?可它就是*人心里有关爱情的诗。人遭遇了爱情,自然语无伦次,心里想的变成语言,怎么说,总觉得没说好、没说对,再变成文字,自然不知如何是好。这才是最真切和最真情的。这就是诗,*人血液里的文字。
后皇嘉树,橘徕服兮。受命不迁,生南国兮。屈原一首《橘颂》,开楚辞之新天地。其后逾千年,古典诗词不断凝聚民族思想与文化精神。赋兴于汉、诗兴于唐、词盛于宋、曲盛于元,古典诗词一脉相承,成为*乃至世界的文化长城,见证并构建了人类文明的重要一阙,对日本、韩国以及世界上许多国家的文化演进、文明进步都有直接而深远的影响。
*传统文化,就是由历代读书人对经典不断地背诵、涵咏、贯通而发展传承下来的。
过去读书人都有记诵经典的童子功。人的记忆有一个规律:年龄越小,记得越快,忘记得越慢;年龄越大,记得越慢,忘得越快。综观*的大师级人物,几乎没有一个不是小时候就大量背诵经典者。曹雪芹对各种诗词典故的运用信手拈来、天衣无缝;苏东坡晚年依然能背诵《汉书》;苏步青能背《左传》;陈寅恪更是可以全文背诵《十三经》。有这样童子功的人,学*能力特别强,并因此受用终生。
其实,记诵、创作古典诗词是一项陶冶性情的审美活动,并不只是为了用。复旦大学张新颖教授在《无能文学的力量》一书中写道:某种意义上,文学、文学研究是无能的,又是有力量的,而这种力量又正与这种无能紧密相连可见,文学的作用就在于它的无能的力量,在于它的无用之用。
今天,我们学*古诗文的意义,在于文化素养的提升。虽说几首诗歌改变不了生活中的缺失,学*《论语》治不了国,学《老子》更不可能解决当下存在的各种问题,但是它给了我们思路上的启发、文学上的享受、想象上的惊奇。
经典古诗文的魅力与作用,不仅存在于过去,而且指向现今与未来。*古典诗词的活力还在与时俱进、不断展现,永远感染着读者,给人启迪。
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*是安邦定国的重要基石,维护*是全国各族人民的根本利益所在。青少年是中华民族的`未来,少年智则国智,少年强则国强。中小学是青少年世界观、人生观、价值观形成的关键时期,也是加强*教育的最佳时期。培养具有全球视野、*意识的青少年是全社会共同的责任。
活动要求,全市各级、各部门要高度重视*工作,树立大局意识和底线思维,充分认识对青少年开展*教育的重要性,认真落实青少年*主体责任,加强协作,共同谋划和落实好本地区的青少年*教育工作,切实推动*工作进学校、进课堂、进头脑,努力提高青少年*意识,为培养*特色社会主义事业合格的建设者和可靠的接班人而共同努力。
启动仪式上,有关部门向到会校长代表赠送了《中小学*教育》系列读本。该系列读本涵盖小学、初中、高中三个阶段,内容相互贯通,各有侧重,形成体系,将面向苏州600多所中小学校全面普及。10名*教育辅导员代表在现场接受聘书。
启动仪式结束后,出*活动的代表们参观了“综合实践基地”——穹窿山影视谍战馆。该馆作为苏州*教育基地,将孙子兵法与谍战影视文化完美融合,开放以来已接待游客65万人次,成为我市青少年爱国主义教育的重要*台。
利用优教通*台教古诗的好处 古诗利用谐音的好处 利用古诗手势舞的好处 哪个*台的古诗词教的好 早教古诗的好处 唱古诗教学的好处 早教学古诗的好处 读古诗对教育的好处 教师范读古诗的好处 教授古诗方法的好处 吟诵对古诗教学的好处 结合寓意增教古诗的好处 小学教学古诗导入的好处 古诗教学中读写结合的好处 古诗文归类进行教学的好处 古诗词对学前教育的华好处 利用多媒体的古诗教学设计 形容*台好的句子 收古诗的*台 教师大量阅读古诗古文的好处 科普文教学中穿插古诗句的好处 利用*仄的古诗句 能利用情景教学法的古诗 形容好的*台的古诗词 优秀古诗词的好处 利用通感表现音乐的古诗 *台格言 *台口号 通过手工绘画学古诗的好处 关于*台的名言
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