关于古诗小册子的前言的文字专题页,提供各类与古诗小册子的前言相关的句子数据。我们整理了与古诗小册子的前言相关的大量文字资料,包括句子、语录、说说、名言、诗词、祝福、心语等。如果古诗小册子的前言页面未能满足您的需求,请善用搜索找到更适合的句子。
老友尚爱民先生,是传统的诗词歌赋和楹联的爱好者,并且是高产作家。那一本自选的《闻涛斋诗稿》才出了没有几年,这一本新着又将问世。原因很简单,一是我们国家新鲜的事儿特多,一忽儿火箭上天,嫦娥奔月;一忽儿蛟龙入海,深潜万米。这样亘古未有的奇闻,几乎每个月都会冒出几条,前一拨令诗人为之激奋的信息还没有消停,后一拨的消息又赶到了,如行山*上,应接不暇。自然才使得诗人心潮澎湃,纵横天地。另一种情况是,许多新生事物,都具有其自身的积极意义,看起来稀松*常,但经过诗人一发现,一评点,顿时便令人刮目相看,才知道小学问里藏着大学问,小事由里含着大事由,典型里更加体现出全貌的精髓。于是他只选用寥寥的几个字,便能够反映出事物的准确形象,令人终生难忘,诗人的豪情壮志,果然与浪花一起飞迸了。
纵观尚爱民先生的新着,较之上一本《闻涛斋诗稿》,明显的变化不少。新作接触的事物更加多种多样,视野更加开阔。例如看一部大片《*》,他写了九首诗,从昆仑纵队写起,到彭大将军、辽沈战役、刘邓大军南下等等,一直写到支前大军:“缩食捐粮为义战,推车担架随铁流。山东父老豪情壮,濯足长江小调悠。”那种亲眼看着穿过枪林弹雨踊跃过江而去的*,那种哼着家乡小调,濯足长江,期待下一个捷报的支前大军,是时代赋予的特殊情调,可一而不可再。
客观地回首往事,臧否人物,在这部书里不止一处。例如他对于张灵甫的评价是:“张灵甫是抗日名将,却死于内战。曾观孟良崮上击毙张灵甫处,又见西安张灵甫陵园。功过分明,人民都不会忘记。这就是历史。”他的《【正宫】塞鸿秋·叹张灵甫将军》是这样写的:“领军抗日称名将,守城闯阵冲狂浪。舍生忘死赢民望。丹心热血英雄壮。一身七处伤,八载千秋亮。大功留取丹青上。/孟良崮上麦城将,孤军深陷千重浪。呼天怨地哀无望,殉身内战空悲壮。一生功与过,荣辱差千丈。兵家成败留惆怅。”功过客观,黑白分明,体现了作者深刻的历史观。又如另一篇《泪迎幸存远征军回国》中的“归路三千凭血染”,与张祜的《宫词》有异曲同工之妙:“故国三千里,深宫二十年。一声何满子,双泪落君前。”
作者在大场景的抒写上,也日趋成熟。我们举出《印象刘三姐——观桂林山水实景演出》为例,即可见一斑:“民间文化贵原生,梦幻无形亦有形。十座大山悬布景,一湾碧水作银屏。千名老幼忘情舞,万众嘉宾惊叹声。三姐知音遍天下,漓江滚滚是乡情。”从布景到演员、观众,从人文到大自然,一首七律字字有声有色,天地间一片祥和气象。
虽然老友在传统诗词创作上有了很大的收获,但我却毫不留情地对他进言:“写诗应该随俗,你已经注意到了这一点,但做得还不够。”这里所说的“俗”不是俗气,而是指“随大溜”,随着大众共性的跌落趋势在一起跌落。诗的形式起源甚早,但那都是扎根、长芽、伸枝、开花的过程,到了唐代才真正达到了成熟水*,结了个硕大无朋的果实,不论从诗人的数量和素质,还是诗歌本身的精妙,都是前无古人后无来者,成为中华民族万世流芳的文化典范。
然而时至今日,情况就完全不同了,不论格律诗在文坛上的位置,还是其作者在社会上的地位,都和唐代有着根本的差别。唐代靠它去谋取功名,结交*,所以很多孩子从小都在认真学诗。骆宾王写《咏鹅》时才七岁:“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。”自然、真切、传神,流传至今。我们今天写格律诗的队伍虽然浩浩荡荡,诗词组织省省都有,县县都有,可惜作者的年龄段以老年为主,甚至有些人是在进入老年大学以后才学以自娱的,并没有完全拿它当作文学艺术的创作对待。因此现代人写古诗,往往是只注意其*仄、押韵和一些技术性的问题,却忽视了形象思维,而形象思维恰恰就是诗的生命,关系到格律诗的生死存亡。像这样概念化的东西,*年代曾经兴旺过一时,车载船装,一麻袋一麻袋地抬来抬去,这个历史教训不得不认真对待。
我认为尚爱民先生有鉴于此,一生都在努力进行着格律诗的改革尝试,创作出一大批语言朴实形象生动的好诗。如《溪上丝瓜廊》:“青藤上架也爬墙,谁见跨河编彩廊。二里岸边牢立柱,一条溪上漫拖秧。黄金花朵向阳绽,翡翠丝瓜沾露长。阿妹摇船摘喜悦,阿哥按笛唤晨光。”这里应该强调:“二里岸边牢立柱,一条溪上漫拖秧。”本来是一句**常常的话语,到了诗人的嘴边轻易地就变成了诗句,你看怪不怪。又如《鹅司令》:
“湖面飘飘一片云,轻舟一叶赶鹅群。
风吹斗笠篙边落,潇洒原来白发人。”
简直就是一幅东海版画了。
作者在本书的第三部分,特别另立一章,在诗、词之后,加上了曲,这也是作者独具一格的诗风,是他为自己留下一块量体裁衣的自留地,用于作格律诗改革的尝试。作者是不是有意如此,我们还没有交流过看法,这只是我的猜想。但不论怎么说,他在这方面已经是卓有成效了,他找到了适应于自己发展的道路。例如《【正宫】叨叨令·自卖菜老汉》就是选取了一个很好的典型:“自家园地良心菜,不施农药无公害。电驴开动溜溜快,打开车框铺摊卖。不抬价也么哥,不使水也么哥,零头不要人慷慨。/零头不要人慷慨,足斤足两真实在。高声粗气原生态,裤腰还别铜烟袋。钱装兜也么哥,来壶酒也么哥,一身劳累抛天外。”这位老农不仅仅是一个人,也代表了广大新农村的农民,卖的是自家园里培育的“良心菜”,不施农药、不抬价、不使水、零头不要,足斤足两,形象高大宏伟,令人仰视。但他又是个实实在在的自在人,卖菜以后,一袋烟,一壶酒,“一身劳累抛天外”,多么可爱!另一位摊煎饼的大妈也映入了作者的眼帘,《【中吕】卖花声·街头摊煎饼卖的大妈》:“三轮车上煤炉旺。热鏊鲜糊摊饼忙。葱花鸡蛋诱人香。路人围上,纷呈馋相。与人方便人缘养。喜的是,积少成多才把困难抗。/耐劳吃苦摊希望,冬晚回家披月光。夏晨生火映朝阳。虽忙无恙,心情舒畅,天天快乐咿呀唱。喜的是,儿女一双都把大学上。”他的中心思想就是“耐劳吃苦摊希望”,因为有了希望,所以她才不怕苦,不怕累,冬晚月光,夏日朝阳,都不在话下。归根结底,一切劳苦都是为的“儿女一双都把大学上”,她摊的虽在煎饼,却是希望。通篇都是大实话,又同时都是诗的语言,不装腔作势,不矫情修饰,像一条下山的小溪,叮叮咚咚一路唱着歌。
与诗同行前言
导语:如果要写一篇关于与诗同行的作文,我们应该怎样开一个好头呢?下面是小编收集整理的一些范文,希望可以帮助大家!
1.爱诗词,因为诗给人以美的享受.
2.好的诗词总是用高度的概括,精美的语言,优美的韵律来表达一种情感一个事物.唐宋诗词之所以流传久远而长盛不衰,仍为今人所推崇备至,正是因了她的豪放而高雅,精炼而意深.“天街小雨润如酥,草色遥看*却无”我仿佛闻到一片盎然春景里草的清香;“回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色”,读白居易的《长恨歌》,我仿佛看到了盛唐宫廷的华丽与辉煌:“举杯邀明月,对影成三人”,我读出了李白不得志的抑郁和忧愁.诗以其至情至真高雅绚丽,震撼了我.
3.我爱诗,因为诗中蕴含着深刻的`做人道理.
4.“莫等闲,白了少年头,空悲切.”《满江红》里,岳飞告诉我们要珍惜时间;“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤”教我们做人要清清白白;“长风破浪会有时,直接云帆济沧海”李白鼓励我们面对挫折,要有不怕困难的信心.
5.诗词艺术魅力无穷,李白、杜甫、白居易、王维,无数诗海名家如一颗颗璀璨的星星,点缀着历史的天空.
6.《长恨歌》、《琵琶行》、《水调歌头》,无数的佳作名篇更是文学史上引以为豪的宝贵遗产.
六年级与诗同行小册子大全
有人说:‘古诗是中华文化宝库中珍异的瑰宝,是一种不朽的文化形式。”我们看看下面的六年级与诗同行小册子吧!
爱古诗,不仅仅因为它流传千古,更因为它浅显易懂,朗朗上口。短小精悍的体裁,富于哲理。给人以启迪,如:“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。”14个字中告诉了我们学*的真谛,并加以激励的话语,不能不让人钦佩。困难时,学*中,它激励着我,鼓励着我,伴着我走过多少春夏秋冬,让我在书海中漫游,又曾给我多少次信念与力量,让我走过次次历程。
爱古诗,爱那诗情画意,诗中有画。张志和的一首仅有27字的绝句中,竟有9处景物,堪称写景诗的典范。一句西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥,几笔写出江南雨季中景色的高雅和秀美。仔细品味,脑海中似乎出现了一行白鹭高飞的诗情,仿若仙境一般。
爱古诗,爱那情深意重,深意深情。王维一首《九月九日忆山东兄弟》,过目能诵,读者无不随之动容。王勃的“海内存知己,天涯若比邻”更是千古名句,万口传诵,,谁人不晓。爱古诗,爱那字字认真,句句严谨。唐代诗人贾岛为“鸟宿池边树,僧敲月下门”的敲字苦心琢磨,终于在韩愈的指导下得到答案。爱古诗,爱那驰骋疆场的热气与豪情。岳飞的《满江红》,刘邦的《大风歌》,一股豪气直冲云天,震荡人心。
爱古诗,更爱那生活中的古诗,这些蕴意深刻的古诗无时无刻不激励着我们,鞭策着我们。学*的生涯中,古诗已经完全融入我的生活,映入我的脑海,进入我的学*。古诗,对我而言必不可少,在将来的日子里,古诗将陪着我共同去走过。
在这一段时间里,我们开展了“与诗同行”的活动,在本次活动中,我们了解了诗歌的起源,学*了如何欣赏诗歌,学*了在生活中如何运用诗,并且自己动手尝试写诗,从中体会到了诗歌文化博大精深。
在活动中,同学们分别收集了诗词资料。我负责收集了现代诗和古诗。我尽情的欣赏这些诗人千古传颂的作品,我新认识了一些诗人,如柳永、高适,还有唐宋四大家—关汉卿、郑关祖、白朴、马致远。我又认识了现代诗人郭沫若、徐志摩、桂文亚、雨果、狄金森等。我知道了我国最早的诗经总集—《诗经》,距今已有两千年的历史了,它凝集了我国古代人民智慧的结晶。
我还知道了诗歌如何分类。按题材分,有山水诗、咏物诗、边塞诗;按形式分,可以分为格律诗、自由诗;按题材分,分为童话诗、寓言诗、散文诗……
这次活动让我感觉在诗的海洋里徜徉的感觉真是太奇妙了。如果把是比作沙漠,我觉得我只得到了一粒小沙子;如果把诗比作细雨,我只得到了一滴小雨滴;如果把诗比作天空中的星星,我只得到了群星中最小的一颗。我要继续在诗的海洋中遨游,尽情感受诗歌的无限乐趣。
小时候,爸爸就教我背古诗,什么“锄禾日当午,汗滴禾下土”、“野火烧不尽,春风吹又生”……当时我还弄不懂句中的意思,只知道念起来好听,不知不觉中已记下了不少。到渐渐明白句中的含意,我更是像久旱逢甘露,他乡遇故知地喜欢上了诗。可以说我是从很小时候开始,就爱上了诗,爱上了祖国文化史上这颗最璀璨的明珠。
从初唐到晚清,有李白的豪迈*诗,有杜甫的深沉慨叹诗,有苏东坡的`豪放诗,有李清照的幽怨诗,还有龚自珍的疾恶如仇诗,无一不向世人展现了我国的文化瑰宝,中华古国的优秀诗篇,为世人传诵……
我爱诗,因为诗中蕴含着深刻的做人道理。
诗词艺术魅力无穷,李白、杜甫、白居易、王维,无数诗海名家如一颗颗璀璨的星星,点缀着历史的天空。
《长恨歌》、《琵琶行》、《水调歌头》,无数的佳作名篇更是文学史上引以为豪的宝贵遗产。
每一首诗里都有一个世界。今天,我们何等有幸能够享受到这笔遗产,请同学们也热爱诗词吧!去走进诗的美好境界,领略诗的无尽的魅力吧!请你尽情享受诗为你精心烹制的大餐吧!
古今中外,诗歌浩如烟海。这一首首诗词表达了一个个诗人浓郁的感情与精神寄托。它们是文学艺术的瑰宝。从小到大,我对古诗一直抱有浓郁的热爱与无比的兴趣。它们似乎有神奇的魅力,牵引着我在茫茫诗海中前行。
我从一次次读诗的过程中,我得出了经验,只有不断去读,去理解每首诗的意思,才能使自己融入诗的意境,在读诗中与高贵的语言交谈,从中得到内涵与修养,在不知不觉中踏入诗歌的大门。让我们一起漫游在诗歌的海洋,与诗同行吧!
前言的意思是:写在书前或文章前面类似序言或导言的短文,引言;前面说过的话。下面是小编带来的前言,希望对你有帮助。
每个人的一生都是有限的,在有限的时间里,所有人了都期望自我能够到达自我梦想的巅峰。
在每个人的生命发展的过程中,其发展过程都是独特而又丰富多彩的。一生的时间不能够重复,那么在不可重复的今生必须要为自我做好一份详尽的规划,并按照规划好的人生方向前行。
做好职业规划并不简单,它是一个很庞大的概念。它是在个人与组织的相结合下,对一个人整个人生的主观、客观分析,结合实际情景确定一个人的发展方向与目标,并未实现这个目标做出的合理的行动方案。
而自我,此刻已经是一名法学系专业的大学生了,根据自我的切身情景,在展开整个大学生涯的学*之前,也要为自我做好一份职业规划。
从自我走进学校的那一刻开始,就应当好好的想想自我的未来的道路。告诉自我,决不可将自我的大好时光消磨掉,应当抓住一切时间好好的学*自我的专业知识。
由于自我已经选择了法学系专业,那么就要根据自我的专业好好的确定自我未来职业的发展方向。如果下定决定朝着律师的方向努力,那么就要从此刻开始,努力的学好自我的专业课知识,学*如果做好一名律师的专业技能,经过*时点点滴滴的时间研究以往有过的所有法律案例。期望能够经过自我的努力,让自我的大学生涯毫不虚度。
人的一生大学时光也许就仅有一次,如果没有把握住,将来自我必须会后悔。所以,在学*开展之前,先为自我制作好职业规划,规划好目标。有了目标,才会有动力,有人动力,才能按照自我规划好的人生路轨行进。
俗话说:纸上得来终觉浅,欲知此事需躬行。虽然我们学*有关市场营销专业的基础理论知识已经两年多了,但是我们还不怎么了解一个企业是怎样进行营销工作,怎样进行生产的。
通过学校组织我们到xx铁路运输公司,xx石化物质供应中心,xx化塑集团有限公司等三家企业进行实地考察,参观,听取企业工作人员讲课,学*讨论,我不仅开拓了我的视野,而且还认识了市场营销专业知识在实际工作中的作用。
毕业实*是市场营销专业学生在完成课程之后进行的综合实*,是贯彻理论联系实际的教育原则,实现院校培养目标不可缺少的教学模块,其目的是让学生学*了解市场营销的实际操作模式,熟悉一般的业务手段和方法;了解市场现状,应用所学理论知识,提出改进建议;在真实的工作环境下,认识自我,磨砺意志,锻炼心态,考虑就业方向的选择。
实*生应端正态度,克服实*过程中出现的困难和挫折,真正做到理论与实际相结合。同时,实*是学生从学校到社会的一个良好的过渡。
放飞的梦想,是我对你的愿望;几年的相识,将化作渺渺轻烟。
唯一的体验是那夏日的炎炎,是那春雨的盘桓,化作轻落的深秋,也会化作飘雪的严冬潇潇的暮雨中,所留下的仅有纯真的诗篇。
我为你歌唱,因为有你的歌谣,有你的钢琴曲,更有你为我所努力的欢笑……
字里行间虽没有华丽的词藻,篇章段落中却涌动着天真稚气。但,那就是我童心的飞扬!——编者诗
我们向往着完美的明天,所以一向为着心中的那个梦而奋斗。大学生职业生涯规划,换个角度理解,就是对我们心中的那个蓝图的描绘。我们对自我进行了职业生涯规划设计,就是给自我的梦想插上翅膀。远大的梦想总是建立在坚实的土地上的,青春短暂,从此刻起,就力争主动,好好规划一下未来的路,去描绘这张生命的白纸。
翻阅着一篇篇精致的*作——如诗的记忆,闪动着童年的身影;未来与梦想,是天生我才的壮志……
字里行间虽没有华丽的词藻,篇章段落中却涌动着天真稚气。它让人情牵,更让人心动,因为,这是我们成长的足迹,因为,这是我们努力的见证!
是培新,异彩纷呈的书香沃土,使我们的童年欢声笑语、无忧无虑;是教师,呕心沥血的辛勤耕耘,使我们的童年硕果芬芳、精彩绚丽。将记忆,永远珍藏在心底。
我,用智慧,用执着,谱写未来,奏响辉煌;用真挚,用欢乐,点亮人生,个性飞扬!
我喜欢聆听孩子的心声,因为我是一名喜欢*作的教师;我喜欢女孩子写的作文,因为我没有女儿,这样能够弥补心灵的缺憾。今日我很荣幸为嘉欣小朋友的作文集作序,仿佛又回到了天真烂漫的童年。
童年是五彩缤纷的,就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑的,就像整天嘻闹的浪娃娃;童年是纯真甜美的,就像山溪中清亮的泉水。看着嘉欣的这些作文,虽然稚嫩,却散发出浓浓的童真、童趣、童善、童美。经过这些作文,我看到了你飞扬无束的思想,看到了你探求知识,追求提高的信心,看到了你对亲人、朋友的真情挚爱,看到了你与伙伴们天真烂漫的打闹嬉戏……。它真真切切地记录了你丰富多彩的小学学校生活,既有对人、对事的独特感受,又有对人生的思索和感悟,还有对未来充满好奇的奇思妙想。这本作文集还有一个鲜明的特点,就是很多篇作文都有教师的评语,极其珍贵,因为它记录了真实的一切。在小学生活中,每个人都有许多开心、趣味、悲伤、新奇的经历。这些儿时的记忆,你会品味儿时的奇闻铁事,在忙碌中感受简便与欢乐;你会追忆那丰富多彩的小学生涯,在成长中感受酸甜苦辣;你会吸取那难忘的教训,一步步走向成功。
嘉欣今年将踏入初中远离妈妈,你将漫步于人生的黄金岁月,飞扬着青春的旋律,经历着成长的烦恼,承受着考试的压力……,所有这些,都将使你慢慢地告别幼稚、走向成熟、乘风破浪、扬帆远航。成长的岁月一如你人生中精心酿造的酒,细细地品味它,用心地记录它,永久地珍藏它,它将历久弥香,值得你慢慢回忆!
也许你的这本作文集还不够精彩,但我相信,你会用智慧描绘未来的学校生活的画板,用汗水和勤奋书写青春的岁月。所以,我期望你在将来的日子里,能妙笔生花,写出更多、更好的作文;我期待你用汗水、笑声和歌声写成的下一本作文集,我期待与小朋友一齐分享。
多读多写并非两个孤立的概念,二者相辅相成、缺一不可。杜甫“读书破万卷,下笔如有神”的精辟论断,便是很好的说明。
所谓读,就应有“好读书,读好书”的*惯与品质。能够读自然书籍,能够读历史书籍,能够读科技书籍,更应读同龄人的作文总之,须博览群书,既是为了获取知识,又是为了心灵的丰富。在这个过程中去品味、去享受阅读的欢乐!你会变得更认真,也逐步深刻起来。
在会读、多读之后,即可写。写其实就是将心中的话语、情感真实又完整地表达出来,不要过多的虚赞,也就是我们所说的“说大话”。异常是在表达情感时,不要一味地追求华丽词藻,而忽略根本。本事求题目新颖、选材新颖、思想新颖、语言新颖,不被常规所束缚,有丰富大胆的想象力更好。
本作文集收录了20篇各式各样的佳作,但有一个共同的特点是,不论是写人记事,不管是绘景状物,皆是作者熟悉的、亲自经历的,就像你周围的人物、生活一样。所以,你会感觉如发生在自我身边一样亲切、有真实。为了便于同学们经过阅读这些作文有所借鉴、提高,我们将每一篇作文都清楚地讲出推荐理由,更鼓励同学们动笔写作文的进取性,激发同学们的文字表达热情,树立写好作文的信心与决心,彻底消除大家对作文的“写不出”、“怎样写”、“写什么”的想法,让你真真切切感受到写作文实际上是件很简便的事情,就如玩耍一般,散步一般。
“他山之石,能够攻玉。”望这本作文集能够给你真正的指导与提高,得到你的关注与喜爱,从而让你领悟一篇成功作文的奥秘!
在今日这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为就业争夺战中的另一重要利器。对于每一个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成时间和精力的浪费。作为当代的大学生,若是一脸茫然踏入这个竞争激烈的社会,怎能使自我占有一*之地所以,我为自我拟定一份职业生涯规划。
有目标才有动力和方向。所谓“知己知彼,百战不殆”,在认清自我的现状的基础上,认真规划一下自我的职业生涯。一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要审视自我、认识自我、了解自我,做好自我评估,包括自我的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应当干什么、在众多的职位面前我会选择什么等问题。所以要想成功就要正确评价自我。
时光荏苒,白驹过隙。眨眼间我们从无知的孩童,在教师的精心培育下变成了懂事的少年。这所学校见证了我们蜕变的每一个阶段,记录了我们奋进的每一次失败,每一次成功,每一次挫折,每一次荣耀……六年里我们生活在学校,六年中,我们在宽敞明亮的教室里书声琅琅,奋笔疾书,吹奏竖笛,在骄阳肆虐的操场上认真做操,挥汗奔跑,尽情玩耍......六年来,我们学到的不仅仅是知识,还有终身受益的人生哲理。六年时光的背后,我们留下了一段段趣味的故事,一个个美丽的梦想。这些,都让我们永远铭刻于心,回味一生。
我看到过这么一段话:作为一名青少年,如果学会了写作,就是学会了独自应对生活,学会了独自应对自我,学会了思考人生,学会了应对宇宙和未来,这是个人成长的声音,是生命拔节的声音。这本每位同学亲手书写的作文合集册,就是同学们用写作的方式把六年来自我的完美回忆、成长历程及对这所学校的情谊记载下来,那里面或许有的文章文笔有些稚嫩,可有些行间还有错别字,可是每一篇文章都融入了同学们的辛勤汗水及心血,每一篇文章都记录了同学们的成长,嵌入了许多回忆的味道。当生命的成长成为一个回忆的时候,那记忆里的东西是最真实的、最珍贵的。无论是喜、是悲,在时间的长河之中,都会幻化成一弯弯小河,缓缓流注心海;汇聚在心灵成为不可重唱的歌。生命在我们的笔下有了丰富的色彩,生活在我们的眼中呈现出不一样的价值,多年后,相信我们每个人再回到学校翻看这本书时,必须会想起我们共同的故事。
最终我想以《再见吧学校》这首歌里的歌词来作为结束语——把离别当做新的起点让六月成为永恒纪念前方路漫漫青春无极限御风扬帆驶向梦的彼岸!
欢乐起航吧!
人生如同一本书,一本自传。不一样的人他书中的资料也有着不一样的资料。书中可能有彩色的,黑白的图片;有繁华的,纯朴的文章;有欢乐的,痛苦的情绪,等等。
在书中,我们的经历就是那书中的书页,辞去了旧的一天,页码就会相应的增加了一页;迎来了新一天的同时,一张空白的纸也在等着我们去填写。并且每本书的开头都标明目录,以方便我们去查找所需要的资料。那我们人生之书的目录又是什么呢是我们的计划。出版社一般都是根据资料去制作目录,而我们的“书”则是根据目录去填写后面的资料。在不一样的时期,能够根据自我的计划去完成预定的目标。古语曰:“凡事预则立,不预则废。”
想要自我人生之书资料变得丰富多彩就的先把目录写好。
20世纪80年代后期以来,*农业进入了快速发展和变化的`阶段,对农业技术的需求日益强烈并且呈现多样化特点。经济自由化以及向市场经济的过渡,尤其是加入WTO以后,在信息开发和信息管理技术方面发生了一些变化。农业技术和农业管理实践不仅仅仅要适应这些新的市场需求和出口机会,并且要思考到减轻贫困、食品安全和环境保护问题。
应对新的形势,*农业部启动了“‘十五’农村市场信息服务行动计划”。这项计划强调了人力资源和技术网络的发展,以便为乡村社区带给信息服务。这项计划旨在开发和带给适合农民和农村社区的资料,包括传统传播技术与现代信息通信技术的结合,促进信息网络内部的横向相连和纵向贯通,满足农村社区对信息日益强烈的需求,同时,也为*决策带给及时、有效的信息。
**高度重视发展人工组织网络在帮忙农民获得新技术和信息方面的重要性,并注意利用培训、远程教育等手段提高人工组织网络的发展水*。除现代信息通信技术外,各级*也认识到传统的传播媒介和通信技术在为农民带给信息方面仍然起着重要作用,个性是电视、收音机、光盘和报纸。
为总结*农业部在信息服务工作方面的经验和取得的成就,研究人员开展了实地调研,提出了几种信息和传播网络的模式。这些案例研究报告和信息服务模式能够为*国内其他地区带给很好的参考,各地能够结合当地的实际状况,创造性地开展信息服务工作,改善农村居民的生活质量。这项研究与粮农组织在*开展的其他合作项目密切结合,以进一步发挥信息通信技术在促进发展、提高信息管理潜力、加速技术传播以及加强远程教育等方面的用心作用。
这项案例研究成果同样也将为其他发展*家带给有益的参考。实际上,这项研究的好处不仅仅在于此,更重要的,它还是粮农组织根据新的战略计划“跨越农村数字鸿沟”在亚洲和太*洋地区开展活动的一个很好的基础。该计划是基于“信息革命忽略了*10亿人,尤其是农村贫困人口”这样一个事实而制定的。信息通信技术的来临,只是拉大了这些人与能够接触到信息技术的人群之间的差距。在比较*国内,尤其是西部地区,都市和乡村社区、男人和妇女、一些成功的农户与普通农户之间的差距时,“数字鸿沟”是很明显的。粮农组织及其合作者,包括*农业部,正在着手制订一揽子项目,透过提高人工组织更有效地利用信息和知识的潜力,缩小“农村数字鸿沟”。
翻开那一页页的纸张,上方记录的都是我们美丽的情绪。很喜欢用这种方式来诠释自我的心灵,因为那是属于我们自我的,文字和记忆。很喜欢翻看着自我的作品,虽然明白自我写的实在不怎样样。
总觉得把自我想写的记录下来,就是完成了一件大事,那时的心境真的很*静,很恬淡。每一次的阅读和写作,总能把我的心境带入一片宁静的天空,那里有着我熟悉的一切欢乐和疼痛。每次悲哀,我都沉浸在我自我的世界里,淋漓的哭;每次欢乐,我都拥在自我的世界里,顾自地笑。
xx历史久远,是xx市最早有人类活动的地方。据考古资料推测,早在xx北部还未成陆地,xx作为岛屿孤悬于海上时,即有先民在此渔猎,繁衍生息。这天xx市之前身香山县,皆因xx“地多神仙花卉,故曰香山”(宋代《太*寰宇记》)。能够这样说,xx承载了xx的人脉与文脉。
这块风水宝地,地灵人亦杰。大约在300年前,为避战乱,一批中原人转辗迁徙至此,他们整族而迁,聚族而居在此构成了客家人的聚居地。60多年前,国难当头时,许多客家儿女响应.....的号召,放下锄头,执起枪矛,那里成了广东一个著名的抗日根据地。20多年前,当改革开放的春风吹进山里时,xx人勇立潮头,修公路、办学校、建新区,彻底打开了山门,招来了四方客商,山里面貌日新月异,人民生活全面小康。至20xx年工农业总产值已经超过20亿元,上缴国家各项税收也超过了亿元,昔日的穷乡僻壤所以撤镇设办事处,被纳入中心城区管理。
盛世修志是*优秀的文化传统。处在这样一个太*盛世,我们有职责为后人留下一部系统的、详实的地方史料,从而为此刻乃至将来各项建设带给借鉴,为爱国爱乡教育带给乡土教材,为海外乡亲了解故里、为各界朋友了解xx带给信息。为此目的,于2002年10月成立机构,聘请专才,开始为期5年多的xx镇志编纂工作。5年多来,修志工作得到党政班子高度重视,得到各部门单位的大力支持,个性是得到xx市地方志办公室的悉心指导,这天最终得以成书。作为生于斯、长于斯、工作于斯的我来说,透过此志全面了解自我深爱的家乡艰难而光荣的历史,备感欣慰。我相信,还会有许多人如我一样,将从这部60多万字的《xx镇志》中,获取有用的信息甚至是教益。
就此机会,谨向付出了艰辛劳动的全体编写人员致以崇高的敬意,向为此志带给资料的各界人士、向市志办的同志们表示衷心的感激。
在青少年的成长过程中,总会遇到很多困难和挫折,要成功势必要跨越很多障碍。而励志书就是精神生活的飨宴,每读一本,就会汲取许多生活智慧。读励志书就像交了一位良友,它娓娓道出了成功者的成败辛酸和回应之道,打开了心灵的宽阔视野。鉴于此,我们编撰了《青少年必读经典》丛书,期望在青少年的人生旅途上,为其点燃心灵的薪火,为其照亮明天的旅程。
关于画展的前言
画展是一个汉语词语,拼音huà zhǎn,是指绘画展览。亦指绘画展览会。画展是从事绘画的艺术家通过由单位或组织主办,另一个单位或组织承担整个展览活动过程运行,通过一个适合特定人群或广大受众参观分享自己在某一阶段内取得艺术创作的成就或成果的过程。下面是小编带来的关于画展的前言,希望对你有帮助。
一个艺术家的研究兴趣及专注程度,取决于其价值取向和与生俱来的生命特质,这也影响着其人格及其艺术风格的形成。
聂危谷先生通过多年研究林风眠,深知拥有时代精神的艺术不仅凝结着独特的个性,且承载着艺术家领悟人类文化的整体观念。他从而立之年直到知天命以来,倾力探索*画现代性转型这一课题:一是探索水墨语言的表达方式;二是变换水墨语言的言说对象;三是呈现水墨语言新的文化品格。
首先,聂危谷通过从现代水墨到彩墨的演进,强化彩与墨互渗的肌理表现,在此过程中,强调书写性这一*画最根本的特质。应当看到:书写方式的变革,具有多维度的开放空间。在林风眠等先贤所拓展的*画语言中,在西方抽象表现主义的艺术中都可以印证书写性与主体精神表达的关系。危谷深悟只有“得心源”的笔墨才能进入灵魂。因此,我们从他恣意挥毫和滴淌流注的泼墨设色,可知其内质缘自于传统写意文脉,外部同化于现代抽象表现。所谓“得意忘象”,直抒性情,危谷是入境了。
其次,就聂危谷的*画选题而论也是对传统题材的逾越。他笔下那种解衣盘礴的激情与混沌的意象,浑融了主观与客观的境界线。他笔下的荷花,并不仅仅定格于传统画荷之格局,而是展现出一种“大花卉”的场域。他的东西方建筑系列,更是旨在通往一个更宏远的境界,寄托积淀于心中的人文历史情怀。这种大构成所营建的大象体现了一位当代*画家的国际视野。作为文明史上不断穿越人类生存与时空极限的造物,建筑无疑是最富有文化意义的符号。而在危谷眼中,建筑还是一种具有生命感的遗存,犹如回荡在天地间的生命史诗。故其十年磨一剑,专心致志于这个选题。有意味的是,其绘画的言说方式与言说内容构成了一种不可分割的整体。也就是说:他那种自由挥洒,超离客体结构的建筑,正好与他力图凸显的精神性生命符号相互默契。
最后,聂危谷在其画中采用的言说方式与言说主题拥有了我们这个时代的人文品格。在一个生态、社会与文化环境瞬息万变的高度信息化时代,艺术家何以回归传统绘画逸神妙能的旧品格?而反映时代生活又需怎样提升艺术格调?又该拥有何种新的文化品质?聂危谷找到了清晰理路。故其艺术所表达的对于历史与人生,自然与社会、时空与文化之默想,并非一蹴可就,而是出于一位艺术家的文化自觉。聂危谷已然在*画领域探索、实践着新的可能性,他的努力为*画的多元创造提供了可资的参照。
*美术馆对一切有价值的探索与创造予以注目与鼓励。衷心祝贺展览成功。
春暖花开,芬芳四溢,世界已被春天的萌发拨动了新的旋律。我院设计艺术系绘画专业0501班的阎锦帅和李晓春同学的画展作为一朵不凋谢的精神之花也如期的呈现在我们的面前。
在这里,我们对春天则有了一种不同的感悟,春天不仅仅是一个播种的季节,也是一个收获的季节。他们即用了*四年的时光博得了青春的一次绽放,那么,就让我们怀着敬意在他们的每一幅画作前驻足,畅意着我们由此的感动吧!
这种感动源于我们所处的是一个如此多元的,飞速变化着的,充满无限诱惑和多重选择的时代,他们却能够*复那颗青春易动的心,深情的注视着这个世界,真情的向世界坦露自我。
这种感动也源于,他们虽然身处于一个不谈修行、便想成佛的时代,他们却成为一个艺术的虔诚信徒。
那么,我们就为他们送上真诚的.祝福吧!愿他们手握信念之笔,画出人生的理想之花,我相信他们的前途一定会像这个春天一样——布满鲜花。
大概是因为我大学毕业就从事儿童美术教学工作的原因,或许是因为我从小就喜欢画画的原故,举办一个儿童画展一直以来是我的梦想。今天,这个梦想实现了!我相信同样也实现了大家的一个梦想,因为每个人在儿时都曾拥有充满幻想的多彩生活,都曾经或试图用彩笔描绘自己的感受和想象。那是多么美好的经历呀!正是伴随着彩笔笔头一次次对未来憧憬的描绘——我们长大了。可许多人留下的更多是缺憾,记录儿时一个个美妙梦想的画作早已不知去向。或许有一天去看望老师,看到老师从床底翻出发黄的可保存依旧完好的童年作品时,你不仅是感动和惊讶,而是忍不住的泪流满面……
是的,童年是快乐幸福的,童年是天真烂漫的,童年是曼妙离奇的,而恰恰是一幅幅稚嫩的画作记录了那些美丽的瞬间和无拘无束的快乐,那是凝固的历史,我们没有理由不留下它们,更没有理由不去展示、欣赏、分享它们。当您徜徉在展厅内观看着孩子们一幅幅生动有趣、灵动活泼的画作时,您,是否回到了童年,是否看到了您儿时顽皮的影子,我相信当您赞美孩子们时,您也在赞美自己的童年。我更相信此次画展不仅是给许多亲爱的小朋友们举办的,同时也是为您们每个人举办的。
能把如此多趣味盎然的儿童画作呈现在大家面前离不开领导和朋友们的大力帮助,在此我特别感谢市幼儿园的领导和同事们,市职教中心的领导、老师们,美术界的前辈和同行们,可爱的小朋友们!还有您,每一位观众朋友!让我们一起为孩子们加油,一起和孩子们分享美的快乐,共同体验创造的幸福!
谢谢!
春意盎然,桃李飘香。中考以即,丰收在望。在这紧张有序的校园生活中,我校依据团县委关于做好20xx年“科普进校园青少年科技创新大赛”活动的通知精神,我校开展的放飞梦想师生书画展览大赛以拉开帷幕。淡淡文意,缕缕墨香。像一壶老酒侵润我校文化艺术氛围。给我们献上一份书画艺术大餐。
世界因为我们的描绘而变得更加美丽,世界因为我们的想象而变得更加神奇。如果说一个人成长的脚印连在一起就是人生道路,那么这一张张书画作品正是我们所思、所想、所梦,将这些集合起来,就是我们的心路。建设富有特色的校园文化是学校的崇高使命。有校园文化,学校才有灵魂,才有独特的风采和魅力。师生的作品正是基于这样的思考,力图从继承和创新、课程改革和质量提高、师生个人发展和学校整体发展等诸多关系中寻找联结点。这次展览共征集到我校师生多件作品,其中包括、水粉画、素描、书法及摄影等不同类型的作品。这些作品比较全面地展示了我校美术教育发展的整体水*。一幅幅主题突出、形式新颖、风格鲜明、稚趣盎然的书法美术作品,凝聚着创作者的智慧和心血。虽然,有些作品还略显稚嫩,但却充分展示了广大师生对生活得热爱和对艺术的追求。
“赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?”初升的朝阳正冉冉升起,我校的锦绣蓝图正徐徐展开,让我们胜利中学全体师生一道,在这片充满希望的热土上,写上最新最美的文字,画上最新最美的图画,摄下最新最美的瞬间!
衷心感谢本次书画展筹备组的领导、老师和同学为这次展览所付出的辛勤劳动!我们有理由相信,只要我们坚持不懈,我们学校的艺术教育就一定能能波起浪涌,蔚成大观,也必将为我校的校园文化建设,为和谐校园建设做出更大的贡献。
衷心感谢您的留步驻足,真诚希望得到您的点评鼓励!
论文前言写什么
如果你不在前言对自己的研究内容做一个总体描述,你就错过了让读者了解你的论文总貌的一个机会,增加了读者了解你的论文观点的困难。下面是范文站小编收集整理的论文前言写什么,欢迎阅读。
1、研究综述
写作毕业论文一定要有研究综述,也叫综述报告。
研究综述是梳理本论文研究对象的历史、现状、发展趋势,并且对这些研究作出评价。
确定自己研究的逻辑起点,在别人研究的基础上自己将要做的探讨。
在我审阅的学位论文中,研究综述存在的问题主要表现在过于简略,缺少分析评价。
有的只是开列出了别人研究的论著,没有任何分析,以开列篇目代替自己的综述。
有的研究综述占了整个论文的'一半内容,以综述代替自己观点的论述。
2、研究观点
前言除了写作研究综述外,还要陈述自己的研究观点,自己在本论文中将要讨论什么问题,提出的观点是什么。
对涉及论文观点的关键词作出界定,自己是在什么范围讨论这个问题,怎样使用这个观点。
这样做,可以使自己的观点明确,重点突出,别人看得明白。
也避免了对讨论范围和关键词的歧义。
前言的内容要清楚明白,最好也有章节标题。
3、研究内容的总体描述
学位论文的分析方法,一般遵循两种程序,一是逻辑分析性程序:“分析—综合”,二是系统综合性程序:“综合——分析——综合”。
我认为最好采用系统综合性程序,具有高屋建瓴,提纲挈领的作用。
综合性程序的前一个“综合”是前言中,把研究对象看作一个综合体,对自己的观点进行总体描述。
“分析”就是在综合的基础上,把各个部分按照章节进行分观点的探讨,每一次分析的结果都反馈到上一层次的综合上。
后一个“综合”就是在论文的结语部分,总结全文的研究,概括自己的论文观点。
因此,前言提出自己的研究观点,还需要进一步从整体上阐述自己的研究内容,也就是对自己的论述内容做一个系统的总体描述。
这种总体描述相当于论文的摘要。
便于读者一目了然地把握自己论文的论述观点和论述内容。
也为下文进入第一章的论述做准备。
也许有同学会说,我已经在论文摘要中谈了自己的研究内容,不必在前言中再谈论述内容。
两者是不同的,前言属于学位论文的正文,在正文中应该对自己的研究内容做一个综合描述。
读者可以不看你的摘要,但是要看你的正文。
如果你不在前言对自己的研究内容做一个总体描述,你就错过了让读者了解你的论文总貌的一个机会,增加了读者了解你的论文观点的困难。
你让读者一头雾水,半天找不到你的观点是什么。
读者看不明白,也许就不愿意或者不耐烦看了。
二年级上册古诗
大量地阅读、吟诵古诗不仅能帮助小学生扩大阅读量,学好语文课,而且还能培养灵性、悟性,提高素质。下面是关于二年级上册古诗的内容,欢迎阅读!
《梅花》
宋代:王安石
墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,为有暗香来。
释义:那墙角的几枝梅花,冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为梅花隐隐传来阵阵的'香气。
《小儿垂钓》
唐代:胡令能
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
释义:一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学着大人钓鱼,侧着身子坐在草丛中,野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路,小孩漠不关心地摆了摆手,生怕惊动了鱼儿,不敢回应过路人。
望庐山瀑布
作者:李白
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
夜宿山寺
作者:李白
危楼高百尺,手可摘星辰。
不敢高声语,恐惊天上人。
江雪
作者:柳宗元
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
敕勒歌
作者:佚名
敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。
天苍苍,野茫茫。风吹草低见牛羊。
《冬夜》
唐朝白居易
家贫亲爱散,身病交游罢。
眼前无衣人,独掩村斋卧。
冷落灯火暗,离披帘幕破。
策策窗户前,又闻新雪下。
长年渐省睡,夜半起端坐。
不学坐忘心,寂莫安可过。
兀然身寄世,浩然心委化。
如此来四年,衣千三百夜。
《观放白鹰其衣》
唐朝李白
八月边云高,胡鹰白锦毛。
孤飞衣片雪,百里见秋毫。
寒冬十二月,苍鹰八九毛。
寄言燕雀莫相啅,自有云霄万里高。
《守岁》
唐朝李世民
暮景斜芳殿,年华丽绮宫。
寒辞去冬雪,暖带入春云。
阶馥舒梅素,盘花卷烛红。
共欢新故岁,迎送衣宵中。
《云雪中作》
书画展览,指公开陈列艺术作品、摄影作品等,供大家参观欣赏,给参观者一种美的享受。下面是小编收集整理的书画展前言,仅供参考,希望能够帮助到大家。
*当代的油画界是多元的。作为多元之一,湖北的油画具有举足轻重的地位。湖北油画的历史发端于二十世纪初武昌艺专的建立。一种崭新的西方艺术样式开始在楚地播种、生根、发芽并长大。八十年代的湖北美术新潮则再次引入了西方现代艺术的观念和形式,它打破了人们陈旧的、封闭的和僵化的审美眼光。在世纪交替的时候,湖北油画更是一片多元格局:或古典,或现代,或*,或西方。每一个油画家都走在一条独特的道路上。但与其它区域相比,湖北的油画拒绝了喧哗和骚动,而表现出了一种宁静致远的雍容气度。
但湖北自身的油画界也是多元的。针对湖北画家的不一样群体特性,第2回湖北油画提名展分为两个板块。一个是“传心写就,翘首荆楚”;另一个是“潜心游艺,话说当代”。
“传心写就,翘首荆楚”中的艺术家们大多具有复杂而丰富的人生经历。这些都成为了他们宝贵的精神财富,并成为其艺术创作的源泉。他们的作品就是其心灵的直接表达。这些作品在艺术上到达了很高成就,并获得了艺术界的高度认可。其中有些作品刷新了湖北油画艺术的拍卖记录。
“潜心游艺,话说当代”中的艺术家们主要是70后和80后。他们活在当下,并被时代的精神氛围所规定。他们游走在艺术和市场的边界上。一方面,他们致力于艺术资料和形式的探索,另一方面,他们也审视市场的各种欲求,理解市场的各种考验。
无论对于“传心写就,翘首荆楚”中的艺术家来说,还是对于“潜心游艺,话说当代”中的艺术家来说,这次的提名展无疑是他们作品向市场直接呈现的良好契机。
盛夏兴安,翰墨飘香!在这火热的季节里,《职工书画展》正式拉开帷幕了,这是林业局实施文化兴企工程又一项盛事,更是当前林业局文联以及书画界的一件喜事。
书画,视觉审美之艺术,*传统文化之精粹。凡聪明之士,才学之人,无不徜徉其间,摘其英华,佩其香萝。故其书画之妙,深不可测;能人辈出,指不胜屈;流派纷呈,美不胜收。一笔一纸一镜头,可演乾坤之大,可绎人心之微,包罗万象,博大精深,也称“玄之又玄,众妙之门”。古道今承。森林生态景观幽深自然之美、森林文化奇葩绽放的瑰丽光芒,成为甘河务林人歌颂盛世兴林、抒发热爱美丽家乡的热忱、弘扬企业文化的不竭动力和创作源泉。岁月不居,天道酬勤。*年来,林业局坚持以*精神为指导,贯彻落实科学发展观,坚持发展至上、改革为先、惠民为本,带领广大干部职工**思想,奋发进取,持续推动企业科学发展,使森林生态保护与建设成效显著,体制改革稳步推进,企业经济逆势提升,职工群众生活水*日益提高,新林区建设展露新姿,企业团结务实、干事创业之风蔚然。正是在林管局的正确领导下,甘河务林人带着追赶跨越的信心和重新崛起的雄心,在林区的春天里阔步前行,取得了林业局经济稳步提升和各项事业向好发展的可贵成绩,为甘河广大书画爱好者留下了取之不尽、用之不竭的的题材,激发了他们无尽的创作灵感。
翰墨歌盛世,丹青颂家乡。《职工书画展》是林业局实施文化兴企工程配套活动项目之一。作品倾心而为,鉴赏永无止境,每一幅作品都是一种境界。无论是书法、还是摄影作品,还是山水、花鸟、人物画;无论是写意,还是工笔;无论是临摹,还是创作,都笔墨淋漓、色彩斑斓。作品中的一笔一划、一草一木、一山一石、一景一物,尽显了作者深厚的功力,浸润着作者对林区家乡的热爱和对甘河完美生活追求的价值体现,更是一曲对林区完美未来韵律的演化。作者们以高度的职责心,用饱蘸深情的笔墨描绘新林区建设,赞美家乡的建设成就,以精美的书画作品向甘河人民汇报,向建党90周年华诞献上了一份厚礼。
我们有理由相信:《职工书画展》的成功举办,对于弘扬森林生态文化,丰富企业文化内涵,展现全局职工群众昂扬向上、奋发有为的精神风貌和创新实践,进一步增强企业的凝聚力,扩大企业的影响力,展示企业向上争先的气魄形象,促进林业局文化艺术的繁荣与发展必将起到进取的促进作用。
丹青吐秀碧绿前,墨彩飘香咫尺间;宁阳大地风光美,妙笔点睛灵光显。值此金桥十年华诞,我们筹办了这次书画作品展,以展示我校的素质教育成果。
此次作品风格多样,意境深远,或挥毫泼墨,笔走龙蛇,或施朱调丹,妙手著春,不仅仅充分展示了金桥人用心昂扬的精神风貌,并且抒发了全校师生对青春金桥的完美祝福!尽管不是专业水*,尽管还有一些缺憾,但这是广大师生献给金桥十年校庆的一份厚礼;也充分展示了我校建立特色学校的办学思想。
金桥学校以促进学生全面发展为中心,用心探索艺体教育的新模式,进一步加强“艺术育德,艺术育智”,培养德艺双馨的优秀人才。
生活中的风雨,洗炼了手中的画笔;人生中的阳光,绚丽了心中的墨彩;妩媚的线条总是与时代的旋律同一条脉络,绚烂的色彩总是同创新的立意共一种色调。
在那里,我们用画笔点缀生活,用色彩扮靓青春;在那里,我们感悟*的真谛,聆听生命跳动的音符;在那里,我们挥洒手中的彩笔,描绘完美的人生。愿我们尚不成熟的作品带给你美的熏陶、艺术的享受。
书画贺年展,翰墨迎新春。为了贯彻落实*精神,弘扬国粹,为构建和谐昌江营造热烈的节日氛围,“唱响做亮”昌江文化艺术,推进昌江书画摄影艺术的繁荣,值新春来临之际,特举办此次书画摄影展览,以志庆贺。
本次展览收到书画摄影作品X件,其中书法作品X幅,美术作品X幅,摄影作品X幅。这些作品形式多样,立意新颖,其中不乏主题突出、艺术特色鲜明的佳作,是我县书画摄影艺术创作的全面展示,集中反映了广大人民群众的精神风貌。
其书法作品或以魏晋而书,或以唐楷畅怀,或笔走龙蛇行云流水,或挥洒泼墨气势磅礴;其美术作品或以皴擦写意,或以工笔白描,或彩绘丹青抒以心画,或色染蓝宣钩以情怀;其摄影作品或以纪实人物,或以自然风光,或拍摄名胜记录神美,或按下快门永恒瞬间。
写胸臆,泼翰墨丹青于华章,化妙境,洒绿**怀在笔端,让我们用更加厚重、更加芬芳、更加传神的笔墨去描绘昌江人民的幸福家园!
山河地貌之不一样,又因纬度海拔而差异,从而人情风物形态各不一样调,这在原野山乡最能从视觉感悟。张家口市全境地处*原与高原过渡带,气温由半湿润向半干旱过度,太行山、燕山、阴山山脉纵横交错,滦河、壶流河、洋河,条条河流蜿蜒流经此地。大自然的恩赐滋养了古往今来之生民,也造就了人文与自然景象之独特,而古边塞南北民族碰撞融合也成就多元文化形态,更有多少文人墨客经留此地,俯仰吟咏写下不朽边塞诗文,继续让我们咏叹抒怀。而今沧海桑田古今同调,变化与传承一并交响,回荡在热切的时代。
如此独特之家山乡土,留恋此地之画者自有其独特视角来观察感悟山水田园四季风貌,乡民劳作生活景象。山歌好听口难学,是外乡者,风景这边独好画,是本乡画者所能,常见与心熟是绘成一幅移情画的开始。
本展览画作者皆本土画家,生于斯长于斯,山川田野、乡愿亲情早已成为遗传基因融入画者血液,在一幅幅画中作为背景若隐若现,而绘画感受和绘画形式作为前景在形色与时间中凝固。乡村小景、黄土绿坡、草滩浅淖、白桦青山,四季分明不一样季节画作,是画者一年中亲*大自然手记;而坝上与坝下风貌迥异,黄昏农家炊烟之暖美与草原晨牧之清寒壮阔,苍翠夏山与冬雪寒林之异趣,是画者脚步延伸之处。如此种种画作会让观赏者领略不一样自然生态和人文风俗复调感视觉体验,这种视觉体验别于他处,虽缺乏风雅幽微之妙,却是朴苍深厚、高天壮阔、拙简而高亢,是壮美之态。此若优点,或亦缺憾,成之在乡愿,失之心界只存本域,或有窄偏之憾,此可容忍这些许画者心言,不吐不快,或也是本性难改了。
至于绘画技巧之议论,多样风格与绘画形式当代之意义,中西之高下,只是仁者见仁智者见智,此话语在展览中隐退在画作外延,于色彩笔墨所到之处被内涵占据,隔空飘散去。
劳作辛苦能产生成就感,同理也能滋生挫败感,这是共识。绘画多是自为之道,苦乐仅有心知,一幅画作如能产生共鸣,最是喜悦。小中见趣,大中见志,情感所至,笔落而又不忍罢。家山入情怀,乡情在梦里,所谓爱与不舍都凝聚在画中絮语,呢喃不休。然又有别样情绪表达,一如坝上之春风,残雪未退,草花已开,亦如坝下荷塘之叶在秋霜初雪中碧色如夏,倔强之格调、不屈之神彩。最如前辈代代先民开拓者,应对严酷达观而热切,在血与火、在辛劳汗水中营造完美家园,开创独特的礼貌之域。苍风劲草、雄强朴厚之大美,既是此画展主题精神,也是所有参展人共同心语所求。
翰墨飘香歌盛事,丹青亮彩写华章。值此2015年新年来临之际,为了进一步展现我县素质教育成果,丰富师生文化生活,推动xx书画艺术繁荣发展,县教体局举办此次“庆元旦、迎新春”书画展。
*年来,在党的*精神指引下,在县委县*领导下,县教体局紧紧围绕育人为本,全面发展的主题,遵循“育德、启智、审美”的教学理念,打造了一批艺术特色学校,建立了一支专业潜力强的教师队伍,开展了多种形式的书法、绘画艺术活动,展现了师生的书法、绘画特长,营造了浓郁的墨香氛围,得到了社会各界和广大人民群众的肯定和称赞。
此次书画展共展出作品二百余幅,有飘逸灵秀的山水墨迹,有遒劲挺拔的飞龙走笔,有清新雅致的红绿色韵,有浓重深刻的斑斓油彩,充分表达了全县师生喜迎新年,憧憬完美未来的热烈情绪,展现了全县师生传承文化、提高艺术修养的丰硕成果。挥毫一展凌云志,造就xx学子心。我们将一如既往,在书法绘画教育这片热土上执着耕耘,引导孩子们进入“至真、至善、至美”之境地,传承中华传统文化精髓,开创xx艺术教育未来。展览是交流,更是检阅,是对xx素质教育成果的一次检阅。欢迎社会各界朋友不吝赐教。
时光荏苒,2014年的脚步正悄悄走*,我们即将走过不*凡的2013年。这一年里,全校师生在忙碌的工作、学*之余,寄情丹青,挥毫写意。有全校师生的共同努力,才使我们取得了绚丽多彩的作品。诗人克洛岱尔说:目亦能听。书法是可看的旋律,线条的变化和起伏的节奏,与音乐、舞蹈同道。绘画无论写实或写意,亦如凝固的影像,宛如银幕之一瞬。艺术之路殊途同归,无论节律、笔触、色彩、音调、势态,皆为追寻人性之关怀,抵达人类普遍精神之本质。观书赏画,意会而已。书、画之艺,博大精深,本次展品皆出全校师生之手,深情款款表露,点画畅抒胸臆,惟企观者见下笔顿挫疾徐、渲染剔透厚润之一二,体会作者对工作、学*、生活的感悟。“常将不尽还天地,别有无穷待古今”。观者与作者,倘能穿越点画之跃动,直达心灵之化境,幸甚之至。感激您的留步驻足。
借得山水生灵气,书画之苑竟芳菲。朋友们,当你鉴赏完《职工书画展》所有作品后,你必须会发自内心的感慨:林区的山水景色是那么幽深古朴,秀丽苍翠;林区务林人是那么善良朴实,至诚至真。林业局走过不*凡的历程,都留下了闪光的印迹,而今,她正迎着新世纪的朝阳,乘着新林区建设的东风阔步向前。
本次书画展,展出的一件件作品,一幅幅图片是家乡靓丽景色的浓缩,是作者真实的个性张扬,也是森林生态文化风格的彰显。作品里不仅仅是景物,更多的是林区务林人对完美生活的所悟所思,对完美事物的悉心探究,对完美生活的挖掘,构成了作品种类的多样化,并赋予了作品深刻的思想内涵,能够说,林业局的书画摄影爱好者不仅仅是物质礼貌的创造者,也是精神礼貌的缔造者。
此次书画展难免有疏漏之处,但这丝毫不能也不应当改变展出的印记功能。经过这个印记,我们必须能回味起那些寓于*凡点滴之中的光辉片段,定能唤发起我们今后投身甘河建设的执着豪情。其规模和效应已足以从一个方面说明我们眼中的甘河春意盎然,我们心中的甘河生机勃发。
和谐、美丽、幸福的甘河已是一个良好的框架,更是一个完美的蓝图,愿以此次书画展为契机,让我们珍惜记忆,满怀豪情,再踏征程。
湖北*画具有悠久的历史。五百多年前的明代山水画大家吴伟创立了江夏画派,这使湖北的水墨画进入了*美术史。现代以来,湖北画坛产生了一批优秀的*画家。他们的作品既具有强烈的时代气息,又具有鲜明的个人特点,同时也显示出独特的江汉风韵。在世纪交替的年代里,湖北*画坛更是百花齐放,百家争鸣。老中青三代画家齐头并进,各显风骚,在*花坛掀起一股汉上画风。
百年的*画的发展史是继承与创新的二重变奏。一方面,*画作为*自身独特的画种要坚持自身身份的同一性。这不仅仅包括的纸、笔、墨、色等异常材料的使用,还包括了笔墨技法所营造的图像,甚至还包括所描述的基本题材。另一方面,*画必须与时俱进,改变自身的形式和资料。此原因在于:*画不仅仅处于一个日新月异的时代,并且还面临着中西文化的强烈碰撞和交融。这迫使当代的*画既要寻找新的材料,也要采用新的技法,此外还要描述新的主题。这种继承与创新的二重变奏也贯穿到湖北*画的发展历史之中。应当说,每一个优秀的湖北的*画画家都在继承与创新两方面都有所作为。但每个人依其个性差异也略有偏重。有的专注于传统的写意和工笔,有的则致力于现代的写意和工笔。这使湖北*画画坛呈现多元格局。
但与其他地域的*画相比,湖北的*画流露出独特的精神气质。
第一,湖北的文化历史给予了异常的艺术源泉。湖北是楚文化的中心地带。楚文化充满了浪漫、豪放、神秘。异常是楚人的独特的时空意识和物象意识使他们构造了一个神奇的超现实的世界。所以,楚的美术图像里呈现的是飞动的线条和艳丽的色彩。这让很多当代艺术家获得了灵感和启示。此外,湖北还拥有历史悠久的道家(道教)和禅宗文化。这些道禅文化陶冶了湖北人的个性和气质,也提升了湖北*画的思想境界。
第二,湖北的地理位置供给了宏大的包容空间。荆楚大地乃九省通衢。作为华中的中心,湖北一向是*的交通枢纽。那里聚集了东西南北的人群,同时那里的人们也奔向东西南北。这使湖北人的心胸开阔,能容纳异己。这在*画坛中也有鲜明的表现。所谓湖北的*画画家,一方面是在湖北出身的人,另一方面是在湖北工作的人。当然,画家不仅仅有籍贯的多元,并且也有思想的多元。这使湖北的*画画风超出了狭隘的地域限制。
第三,湖北的首义精神激发了大胆的创新意识。湖北自*代以来就一向寻求变革,并在思想和经济等方面构成了必须的基础。这使湖北成为了辛亥首义之地。首义的精神既是革命精神,也是创新精神。这种精神也弥漫于湖北的*画画坛。许多湖北*画画家在材料、技法和主题方面的尝试在全国都是开风气之先。
总之,湖北的*画是不一般的*画。
古城区福慧中学,她沐浴着世纪春风,焕发出青春活力,她从阡陌中走来,奔向蔚蓝色的未来,寄托着福慧学子用知识改变命运的梦想,这是一个人才摇篮,她哺育出了众多的优秀学子,桃李芳菲。
为了一展学生风采,我们筹办了这次书画作品展。以展示我校的素质教育成果。征集了中学部各班学生作品。作品形式包括:素描,水粉,速写,国画,书法等。可谓题材资料丰富,表现形式多样,充分展示了我校学生的艺术才华。
同学们以饱满的活力,挥毫泼墨,舞动丹青,聚焦精彩!在点、线、面的节奏中,在七彩流光的韵律中,表达对未来完美生活的向往,讴歌对学*生涯的热爱!一张张绚丽的画图,一幅幅精美的书法,无不呈现音乐的律动、诗歌的境界。一派祥和,一派春光!
展览就是展示,是素质教育的展示,是艺术才华的展示,审美情趣的展示;展览也是交流,是艺术题材与艺术形式的交流,是表现技法与艺术语言的交流;展览更是检阅,是福慧中学美术课堂、书法课堂及书画兴趣小组教学成果的一次检阅。
小荷才落尖尖角,但这一角光彩已然十分夺目,“挥毫一展意气风发凌云志,造就灵秀隽美福慧学子心。”欢迎全校师生及各界朋友不吝批评、指教。
写意重彩是*绘画语言的一次革命和创新。它以传统的水墨画为基底,在其上敷色、点彩,以墨显色,以色助墨,构成了高度的艺术表现力。浓墨重彩,丰富而多姿,这使它区分于*传统水墨;重叠变形,气韵而神灵,这又使它不一样于西方一般绘画。
湖北是楚文化的中心。楚艺术色彩的绚丽和线条的飞动本身与写意重彩具有相通之处。当代湖北是*写意重彩画的重镇。湖北首次写意重彩画展于1995年11月在武汉长江美术馆举办。此次三人展的画家均是湖北写意重彩画坛中的领军人物。
聂干因绘画的主题是传统戏曲脸谱。脸谱是主角的符号,在传统戏曲中分为若干种类。但聂干因的重彩脸谱却借助于墨色的叠加和交错,使具象性的脸谱抽象化,使类型性的脸谱个性化,使有限性的脸谱无限化。总之,聂干因让他人的脸谱变成了自我性情的表达。
朱振庚致力于人物画从传统到现代的转型。他不仅仅追求人物的造型和情态的独特的刻画,并且注重笔、墨、水、色等的整体运用。他试图最大可能地让这些绘画语言获得魔法般的视觉效果,从而表现出无穷的意味。其绘画无论是写实,还是变形均显示了其鲜明的个人的创造性。
钟孺乾则主要以杂技等作为自身的`主要题材。杂技等是身体形态的极端表现,能够说是身体最大变形的迹象。钟孺乾也正是用迹象置换了笔墨作为*绘画的根本,并用迹象重新阐释笔墨。作为迹象的墨与色在钟孺乾那里完全显现为水**融。其作品色彩灿烂,形象空灵,给人以如梦如幻的感觉。
写意重彩如同春风一样吹拂了*当代画坛。它无疑为*画的发展注入了生命力。但写意重彩自身仍需不断变革和创新。仅有当它只是纯粹的墨与色的自由游戏的时候,它才不再是物象,而是心象。但绘画在根本上是心象。
我们期待此三人行越走越远,并与其他的艺术家一齐开辟更广阔的艺术道路。
前言不搭后语冷笑话
冷笑话,是指笑话本身因为无聊、谐音字、翻译、或省去主语、不同逻辑、断语或特殊内容等问题,或由于表演者语气或表情等原因,导致一个笑话不能达到好笑的目的,较难引人发笑而成冷场,不过并不代表笑话本身沉闷,这也是幽默的一种表现。以下是小编整理的前言不搭后语冷笑话,欢迎阅读。
1、我问舍友:“暑假在家干嘛了”,她说:“没什么事,就在我家机场帮帮忙”。
我心里暗暗想,哇,土豪吧!还建有机场!
接着他说:“就给鸡喂喂饲料,扫扫鸡粪”。
2、昨晚上打车,上了辆烧天然气的出租,我就问司机:“你一升汽(一生气)能跑多远?”
司机瞟了我一眼:“我一生气就拒载,一米都不跑。”
3、哥哥从外地来探望,晚上我俩在宿舍的床上挤挤睡下。
聊至深夜,我问:哥,你说咱这辈子还有啥遗憾没?
哥迷迷糊糊,回答:我觉得这被子太薄啦…
4、我在广告公司找了份新工作,晚上在朋友圈写道:明天开始新工作,加油!
第二天起来看到朋友回复:加油站上班注意安全。
5、十一回老家和二货兄弟喝酒。喝了不少我们俩人就去宾馆开房睡觉,到房间后躺下准备睡觉,二货一脸惆怅的说道:我们谈谈心吧。
我说:行。
二货说:你先谈我先谈?
我说:你先吧,结果这货在我胸口当当当,弹了三下,说“我弹完了该你弹了”说完就呼噜噜的就睡着了。
6、谁再无视我,我就给他讲故事:从前有个人,他不爱搭理我,第二天他就死了。
7、你知不知道你有多值钱。不开心的时候起码要给我五百万我才能开心,但你抱我一下立马就好了,你看你在我眼里就是这么值钱。
8、我想如果魅族的'售楼处再不接受我的维修申请,我肯定要去TCL的客房事业部问一下,听说他们专修联想热水器的。不过最让我受不了的是那台微波炉最*老是打不着火,我打了消费者投诉热线10086,谁知那售票员说打错了,说充话费要打12306。
9、如果有人说“10秒能跑100米,那么1000秒肯定能跑完10000米”,你一定觉得这人脑残。可考试的时候老师都是这么算的。答1道题5分钟,20道题给你100分钟……
10、今天路上听到一群熊孩子这样唱的歌:*迎风飘扬,胜利歌声多么响亮,我们唱歌,我们跳舞,祝贺大家新年好……
小学二年级下册古诗
古诗从诗句的字数看,有所谓四言诗、五言诗、七言诗和杂言诗等形式。下面是小编为大家整理的小学二年级下册古诗,仅供参考,大家一起来看看吧。
《草》
唐·白居易
离离原上草,
一岁一枯荣。
野火烧不尽,
春风吹又生。
远芳侵古道,
晴翠接荒城。
又送王孙去,
萋萋满别情。
【韵译】
古原上的野草乱生乱长,
每年春来茂盛秋来枯黄。
任凭野火焚烧不尽不灭,
春风一吹依旧蓬勃生长。
远处芳草掩没古老驿道,
延至荒城一片翠绿清朗。
春绿草长又送游子远去,
萋萋乱草可比满腹离伤。
《宿新市徐公店》
宋·杨万里
篱落疏疏一径深,
树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶,
飞入菜花无处寻。
《宿新市徐公店》的南宋诗人杨万里所作的一首七言绝句。这首诗展现了一幅乡村的美好画面,写出了童真童趣,抒发了诗人对田园生活的向往。
【译文】
篱笆稀稀落落,一条小路通向远方。
树上的花瓣纷纷飘落,却还尚未形成树阴。
小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶,
可是蝴蝶突然飞入菜花丛中,再也找不到了。
《望庐山瀑布》
唐·李白
日照香炉生紫烟,
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,
疑是银河落九天。
《望庐山瀑布二首》是唐代大诗人李白创作的两首诗,一为五言古诗,一为七言绝句。这两首诗,紧扣题目中的“望”字,都以庐山的香炉峰入笔描写庐山瀑布之景,都用“挂”字突出瀑布如珠帘垂空,以高度夸张的艺术手法,把瀑布勾画得传神入化,然后细致地描写瀑布的具体景象,将飞流直泻的瀑布描写得雄伟奇丽,气象万千,宛如一幅生动的山水画。其中第二首七绝历来广为传诵。其前两句描绘了庐山瀑布的奇伟景象,既有朦胧美,又有雄壮美;后两句用夸张的比喻和浪漫的想象,进一步描绘瀑布的形象和气势,可谓字字珠玑。
【译文】
太阳照耀香炉峰生出袅袅紫烟,远远望去瀑布像长河悬挂山前。
仿佛三干尺水流飞奔直冲而下,莫非是银河从九天垂落山崖间。
《绝句》
唐·杜甫
两个黄鹂鸣翠柳,
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,
门泊东吴万里船.
《绝句·两个黄鹂鸣翠柳》是唐代诗人杜甫的组诗《绝句》中的第三首。是杜甫在听闻唐朝*定“安史之乱”后,心情愉快所作。前两句诗人对美景进行了细微的刻画。后两句诗人因见吴船而想念故乡。
【白话译文】
古诗小册子的前言 古诗的小册子 古诗小册子的全册 古诗小册子的目录 古诗小册子的背面 古诗积累的小册子 做一个古诗的小册子 分门别类的古诗小册子 古诗词小册子的板面 巴掌大的古诗词小册子 关于春节的古诗小册子手工 教材古诗文是哪本书的小册子 做一个简单的古诗小册子 古诗小册子的清*乐在哪一页 古诗小册上的望岳 古诗小册内容配画的 古诗的前言 古诗小册里的所有古诗 花的古诗前言 小朋友读古诗的前言 古诗中的前言 古诗的前言150字 编辑古诗的前言 古诗词的前言 古诗过级的前言 有关吃的古诗前言 四季古诗画的前言 边会古诗集的前言 离别古诗的前言 思乡的古诗前言
二年级上册古诗 书的前言怎么写 大学生职业规划书的前言 职业生涯规划书前言 毕业论文前言怎么写 关于前言 前言的写法 书画展前言 关于职业生涯规划书前言 关于画展的前言 职业生涯规划书前言 论文前言写什么 有关论文前言格式 七年级语文下册课外古诗词梳理前四首 书画展前言 书画展前言 前言不搭后语冷笑话 小学六年级语文下册古诗 《论语译注》前言 小学二年级下册古诗 职业生涯规划书前言 同学聚会简短说说同学聚会相册前言 一年级下册古诗格言 《自在居诗稿》前言 小满的五言古诗 小满7言古诗 与诗同行前言 四年级下册的古诗 六年级与诗同行小册子大全
描写祥和的诗句 描写梅雨的诗句 描写冬天景色的古诗句 描写西湖的诗句杨万里 描写自然风光的名句 描写儿童生活的古诗句 描写松的诗句大全 描写皇帝的诗句 描写有才的诗句 白居易描写西湖的诗句 描写风月的诗句 描写秋天的好词佳句 描写友谊的好句 描写薄雾的诗句 描写师生的诗句 描写困境的诗句 描写西安的排比句 描写瀑布的名句 描写水晶的诗句 描写眼睛的词句 描写离愁的诗句 描写**的诗句 描写根的诗句 描写心理活动的好词好句 描写草原的好词好句 描写玩具的好词好句 写一句描写秋天景色的诗句 描写赵子龙的诗句 描写高粱的诗句 描写交友的诗句 描写悲伤的好句