春下问童子是哪首古诗的

“松下问童子，言师采药去”的意思及诗意配图赏析

松下问童子全诗翻译（松下问童子的寓意解析）

寻隐者不遇

贾岛

松下问童子，言师采药去。

只在此山中，云深不知处。

【赏析导航】

贾岛对于诗歌，堪称痴迷，有“诗囚”、“诗奴”之称，加之性格孤傲，常为世俗所不容。曾感叹道：“了解我*素心愿的人，只有终南山紫阁峰、白阁峰众山峰上的隐者罢了。”

“终南自古多神仙”，这里，历来都是隐者们的最爱。

《寻隐者不遇》应该是叙写的一次前往终南山寻访友人的过程，短短二十字，却写得起伏有致，令人遐想。

茫茫秦岭，幽幽终南。排排青松之下，贾岛终于来到隐者居住的地方。不巧，隐者不在，家中只有一位年少的学童。贾岛不甘，问其师傅干啥去了。童子回答，采药材去了。贾岛再问，哪里采药去了？童子说，就在这座山里。贾岛心中不禁再次生出希望，不过，“云深不知处”。放眼望去，白云悠悠，连绵的山峦一直伸向远方，哪里能找到隐者的踪影？

几问几答，希望顿生顿灭。寻友小事，却写得一波三折，隽永有味；隐者不能相遇，本应失望遗憾，可是，看那青松翠绿、白云卷舒、童子活泼，非但没有消沉之意，反显得诗情画意，情趣盎然。

苏轼说，王维“诗中有画”，观贾岛此诗，又何尝不是呢？

清代黄叔灿在《唐诗笺注》里评价道：语意真率，无复人间烟火气。

以隐者之笔，抒隐者之意，半僧半俗的贾岛，或许，也算得上是一位隐者吧。

【韵译】

青松蔼蔼，

做迎客之状。

晴空幽幽，

示吉祥之兆。

访友不遇，

留童子相告，

采药山中，

路途并不迢遥。

青山连绵，

云雾层层环绕。

行踪杳然，

不知如何知晓。

松下问童子下一句

松下问童子下一句是什么？

　　最佳答案：松下问童子，言师采药去。

　　出自：寻隐者不遇 / 孙革访羊尊师诗

　　朝代：唐代

　　作者：贾岛

　　原文：

　　松下问童子，言师采药去。

　　只在此山中，云深不知处。

　　译文

　　苍松下，我询问隐者的童子他的师傅到哪里去了？

　　他说，师傅已经采药去了。

　　还指着高山说，就在这座山中，

　　可是林深云密，我也不知道他到底在哪。

　　注释

　　①寻：寻访。

　　②隐者：古代指不肯做官而隐居在山野之间的人。

　　③不遇：没有见到。

　　④童子：小孩。这是指隐者的弟子。

　　⑤言：回答，说。

　　⑥云深：指山上云雾缭绕。

　　⑦处：地方。

用不耻下问造句_不耻下问的意思_不耻下问的同义词和反义词

不耻下问

读音 bù　chǐ　xià　wèn

释义 不耻：不以为耻辱；下问：降低身份请教别人。不以向比自己学识差或地位低的人去请教为可耻。形容虚心求教。

语出 《论语·公冶长》：“敏而好学；不耻下问。”

*义词 不矜不伐 谦虚谨慎 功成不居

反义词 好为人师 骄傲自满 居功自傲

不耻下问造句：

2、学*，不仅要做到虚怀若谷，还要做到不耻下问。

3、孔子不耻下问，周公不耻下贱，故行成名著，后世以为圣。

4、不耻下问，知错则改，学而不厌，诲人不倦。

5、孔子遇到不懂得东西就不耻下问，最终成为伟大的思想家

6、古人云“三人行，必有我师焉”，因此，我们应该不耻下问。

7、*人尽避自信，但是并不自封自闭，能够不耻下问而师夷。

8、我们会注意每一个好的创意，并会不不耻下问的借鉴一下。

9、孔子遇到不懂得东西就不耻下问，最终成为伟大的思想家。

10、不论是学*什么，我们都要抱着不耻下问的态度，这样才能学好

11、家长要提醒和鼓励孩子不仅要不耻下问，而且还要不羞与上问。

12、虽然开放了，但很多想法在我们脑子里还是根深蒂固，现实中高傲的人为谋生而孜孜不倦地学*，却又总是不屑于不耻下问，最后只能是一事无成。

13、为了提高你的学*成绩，你应该不耻下问。

14、课程改革的今天，我们要千方百计培养学生好学深思，不耻下问的良好学**惯，努力探索问题的精神。

15、我们学*要有不耻下问的精神，善于并且敢于向别人学*。

用不耻下问造句,用不耻下问写一句话

1、二十七：你寻找它。在领悟上应当不耻下问。

2、四十七：三千年前孔子就教育咱们要不耻下问。

3、一个人要做到时时事事都能够谦虚谨慎并非易事，尤其是要做到如曾子所说的不耻下问，更是需要经过长期的自我修养才有可能达到的。

4、教师应在教室巡回指导，及时掌握各小组活动的情况，加强对学生的指导，经常听取他们在小组活动中的真实体验，肯定他们的成绩，鼓励他们不耻下问，积极参与语言实践。

5、我们会注意每一个好的创意，并会不不耻下问的借鉴一下。

6、十四：在领悟上，咱们要有不耻下问的精神。

7、我们一直在讲求公*，客观，在讲求不耻下问，然而，百分之九十九点九九九的人根本做不到。取而代之的，是人的顽固不化。

8、作为强势的政治领袖，*不耻下问，不少真实信息通过各种渠道进入他的耳中，从而保证了在现行制度下作出巨大贡献。

9、三十：当自我有了令自我满意的成果，应当不耻下问，向人多请教。

10、不耻下问的解释

11、在教学态度上，有学而不厌，诲人不倦的精神，持知之为知之，不知为不知态度，有三人行必有我师焉和不耻下问的思想。

12、不耻下问，知错则改，学而不厌，诲人不倦。

13、十六、当干部的要不耻下问，到下面去虚心听取意见，了解问题。

14、孔子曰：“敏而好学，不耻下问。”。

15、你如果要学*，就要不耻下问。

16、二十八：我以后必须改正这个缺点，必须要做到敏而好学，不耻下问，那我必须会有很大的进步，使自我更加完美。

17、不仅要多学，还要多温*，甚至要不耻下问才能考出好成绩。 作业帮用户 2017-10-18 举报

18、十、因为他不耻下问，所以他能把各种事情都处理得很好。

19、虚心求艺，不拘门派，博采众长，不耻下问。

20、九、不耻下问是一种传统美德，值得我们大家学*。

21、十一、不耻下问，学识才会加深，因此肯去寻找的人才能有所发现!

22、家长要提醒和鼓励孩子不仅要不耻下问，而且还要不羞与上问。

23、不耻下问，学识才会加深，因此肯去寻找的人才能有所发现！

24、不耻下问(bù chǐ xià wèn)

25、古人云"三人行，必有我师焉"，因此，我们应该不耻下问。

26、孔子不耻下问，周公不耻下贱，故行成名著，后世以为圣。

27、不耻下问有利于学*的进步。

28、敏而好学，不耻下问，是谓之“文”也。

29、三人行必有我师，有问题要不耻下问；人非生而知之者，孰能无惑？

30、三十二：协作领悟的主体还是学生，任何学生都要虚心向别人领悟，不耻下问，对同学们的提问，要求有问必答，并要求尽可能给出正确的答案。

31、二十五、虽然你觉得你是新手或者地位比较低的人，但是你要勇于不耻下问，也要做到主动询问别人的需要，而不要等领导或者资深的同事对你表现出亲和，因为他们这样表现往往需要特别的努力。

32、五、敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。

33、三十、给我的印象他是一位很积极主动的学者，不懂的东西他会不耻下问。

34、一、敏而好学，不耻下问，是谓之“文”也。

35、五、孔子不耻下问，周公不耻下贱，故行成名著，后世以为圣。

36、当我们在学*时遇到难题时，我们就应该不耻下问地向老师请教。

37、课程改革的今天，我们要千方百计培养学生好学深思，不耻下问的良好学**惯，努力探索问题的精神。

38、聂先生是常向他上小学的儿子请教的，不耻下问的精神可嘉。

39、因此，提前完成任务的学生会主动帮助速度较慢的学生，速度慢的学生也会不耻下问。

40、十八：家长要提醒和鼓励孩子不仅仅要不耻下问，而且还要不羞与上问。

41、八、敏而好学，不耻下问，可以谓之文也。

42、在学*当中，遇到问题要不耻下问。

43、当干部的要不耻下问，到下面去虚心听取意见，了解问题。

44、二十五：有强烈的求知欲望，虚心好学，不耻下问，不矫揉造作。(佛经经典名句)

45、二十六：咱们会注意每一个好的创意，并会不不耻下问的借鉴一下。

46、第三，要向现实社会学*，向学生学*，具有不耻下问的学者之风。

47、在学*上，我们要有不耻下问的精神

48、七、不耻下问，知错则改，学而不厌，诲人不倦。

49、三十八：三人行必有我师，有问题要不耻下问;人非生而知之者，孰能无惑?

50、四十三：教师应在教室巡回指导，及时掌握各小组活动的状况，加强对学生的指导，经常听取他们在小组活动中的真实体验，肯定他们的成绩，鼓励他们不耻下问，用心参与语言实践。

51、三人行,必有我师,只要肯放下架子,不耻下问,你就可以学到许多新的知识。

用不耻下问造句,用不耻下问写一句话

1、二十七：你寻找它。在领悟上应当不耻下问。

2、四十七：三千年前孔子就教育咱们要不耻下问。

3、一个人要做到时时事事都能够谦虚谨慎并非易事，尤其是要做到如曾子所说的不耻下问，更是需要经过长期的自我修养才有可能达到的。

4、教师应在教室巡回指导，及时掌握各小组活动的情况，加强对学生的指导，经常听取他们在小组活动中的真实体验，肯定他们的成绩，鼓励他们不耻下问，积极参与语言实践。

5、我们会注意每一个好的创意，并会不不耻下问的借鉴一下。

6、十四：在领悟上，咱们要有不耻下问的精神。

7、我们一直在讲求公*，客观，在讲求不耻下问，然而，百分之九十九点九九九的人根本做不到。取而代之的，是人的顽固不化。

8、作为强势的政治领袖，*不耻下问，不少真实信息通过各种渠道进入他的耳中，从而保证了在现行制度下作出巨大贡献。

9、三十：当自我有了令自我满意的成果，应当不耻下问，向人多请教。

10、不耻下问的解释

11、在教学态度上，有学而不厌，诲人不倦的精神，持知之为知之，不知为不知态度，有三人行必有我师焉和不耻下问的思想。

12、不耻下问，知错则改，学而不厌，诲人不倦。

13、十六、当干部的要不耻下问，到下面去虚心听取意见，了解问题。

14、孔子曰：“敏而好学，不耻下问。”。

15、你如果要学*，就要不耻下问。

16、二十八：我以后必须改正这个缺点，必须要做到敏而好学，不耻下问，那我必须会有很大的进步，使自我更加完美。

17、不仅要多学，还要多温*，甚至要不耻下问才能考出好成绩。 作业帮用户 2017-10-18 举报

18、十、因为他不耻下问，所以他能把各种事情都处理得很好。

19、虚心求艺，不拘门派，博采众长，不耻下问。

20、九、不耻下问是一种传统美德，值得我们大家学*。

21、十一、不耻下问，学识才会加深，因此肯去寻找的人才能有所发现!

22、家长要提醒和鼓励孩子不仅要不耻下问，而且还要不羞与上问。

23、不耻下问，学识才会加深，因此肯去寻找的人才能有所发现！

24、不耻下问(bù chǐ xià wèn)

25、古人云"三人行，必有我师焉"，因此，我们应该不耻下问。

26、孔子不耻下问，周公不耻*，故行成名著，后世以为圣。

27、不耻下问有利于学*的进步。

28、敏而好学，不耻下问，是谓之“文”也。

29、三人行必有我师，有问题要不耻下问；人非生而知之者，孰能无惑？

30、三十二：协作领悟的主体还是学生，任何学生都要虚心向别人领悟，不耻下问，对同学们的提问，要求有问必答，并要求尽可能给出正确的答案。

31、二十五、虽然你觉得你是新手或者地位比较低的人，但是你要勇于不耻下问，也要做到主动询问别人的需要，而不要等领导或者资深的同事对你表现出亲和，因为他们这样表现往往需要特别的努力。

32、五、敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。

33、三十、给我的印象他是一位很积极主动的学者，不懂的东西他会不耻下问。

34、一、敏而好学，不耻下问，是谓之“文”也。

35、五、孔子不耻下问，周公不耻*，故行成名著，后世以为圣。

36、当我们在学*时遇到难题时，我们就应该不耻下问地向老师请教。

37、课程改革的今天，我们要千方百计培养学生好学深思，不耻下问的良好学**惯，努力探索问题的精神。

38、聂先生是常向他上小学的儿子请教的，不耻下问的精神可嘉。

39、因此，提前完成任务的学生会主动帮助速度较慢的学生，速度慢的学生也会不耻下问。

40、十八：家长要提醒和鼓励孩子不仅仅要不耻下问，而且还要不羞与上问。

41、八、敏而好学，不耻下问，可以谓之文也。

42、在学*当中，遇到问题要不耻下问。

43、当干部的要不耻下问，到下面去虚心听取意见，了解问题。

44、二十五：有强烈的求知欲望，虚心好学，不耻下问，不矫揉造作。(佛经经典名句)

45、二十六：咱们会注意每一个好的创意，并会不不耻下问的借鉴一下。

46、第三，要向现实社会学*，向学生学*，具有不耻下问的学者之风。

47、在学*上，我们要有不耻下问的精神

描写儿童的诗句古诗_所见古诗里描写春天的诗句

绝句古诗凝练而隽永，情深而意长，在写作中，掌握经典的绝句古诗能让您的文章增色不少。为此，好句摘抄网为您整理精华《描写儿童的诗句古诗》，愿对您有所启发。

1、昔别君未婚，儿女忽成行。杜甫《赠卫八处士》

2、梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》其二

3、小儿呼叫走长街，云有痴呆召人买。范成大《卖痴呆词》

4、少壮从戎马上飞，雪山童子未缁衣。刘商《赠头陀师》

5、潭潭大度如卧虎，边头耕桑长儿女。黄庭坚《送范德孺知庆州》

6、牛羊自归村巷，童稚不识衣冠。王维《田园乐七首其四》

7、识字粗堪供赋役，不须辛苦慕公卿。陆游《观村童戏溪上》

8、牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。雷震《村晚》

9、清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来堂上燕，相亲相*水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求。杜甫《江村》

10、归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。吕岩《牧童》

11、卧闻儿女夸翁健，诗句年光一样新。刘克庄《戊午元日二首》

12、童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。杨万里《桑茶坑道中》

13、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。范成大《夏日田园杂兴其七》

14、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。高鼎《村居》

15、我亦曾经放鹞嬉，今来不道老如斯，那能更驻游春马，闲看儿童断线时。徐文长《风鸢图十首》

16、儿童见说深惊讶，却问何方是故乡。殷尧藩《同州端午》

17、童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。李忱《吊白居易》

18、稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。杨万里《稚子弄冰》

19、篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。杨万里《宿新市徐公店》

20、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。胡令能《小儿垂钓》

21、呼童烹鸡酌白酒，儿女嬉笑牵人衣。李白《南陵别儿童入京》

22、旧国迷江树，他乡*海门。移家南渡久，童稚解方言。皇甫冉《同诸公有怀绝句》

23、东家头白双女儿，为解挑纹嫁不得。元稹《织妇词》

24、十年种木，一年种谷，都付儿童。元好问《人月圆重冈已隔红尘断》

25、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。白居易《池上二绝》

26、马啼踏水乱明霞，醉袖迎风受落花。怪见溪童出门望，鹊声先我到山家。刘因《山家》

27、儿女不知来避地，强言风物胜江南。吕本中《连州阳山归路》

28、下床着新装，初学小姑拜。低头羞见人，双手结群带。毛铉《幼女词》

29、欲吊沈累无所，但有渔儿樵子，哀此写离忧。张孝祥《水调歌头过岳阳楼作》

30、厚禄故人书断绝，恒饥稚子色凄凉。杜甫《狂夫》

31、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。胡令能《小儿垂钓》

32、柳条搓线絮搓棉，搓够千寻放纸鸢。消得春风多少力，带将儿辈上青天。徐渭《风鸢图诗》其一

33、谁人得似牧童心，牛上横眠秋听深。时复往来吹一曲，何愁南北不知音！卢肇《牧童》

34、添瓶涧底休招月，烹茗瓯中罢弄花。金地藏《送童子下山》

35、儿童漫相忆，行路岂知难。元好问《倪庄中秋》

36、日落狐狸眠冢上，夜归儿女笑灯前。高翥《清明日对酒》

37、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。杨万里《舟过安仁》

38、桑野就耕父，荷锄随牧童。孟浩然《田家元日》

39、牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。袁枚《所见》

40、陂中饥乌啄牛背，令我不得戏垅头。李涉《牧童词》

41、龙头舴艋吴儿竞。张先《木兰花乙卯吴兴寒食》

42、女儿年几十五六，窈窕无双颜如玉。萧衍《东飞伯劳歌》

43、家童鼻息已雷鸣。苏轼《临江仙夜饮东坡醒复醉》

44、谁家儿共女，庆端阳。舒頔《小重山端午》

45、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。贺知章《回乡偶书》

46、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。胡令能《小儿垂钓》

47、雨余溪水掠堤*，闲看村童谢晚晴。陆游《观村童戏溪上》

48、绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。白居易《观游鱼》

49、童颜若可驻，何惜醉流霞。孟浩然《清明日宴梅道士房》

50、远牧牛，绕村四面禾黍稠。李涉《牧童词》

熊童子的繁殖方法及养殖方法汇总

熊童子的繁殖方法及养殖方法汇总

　　多肉植物一直是人们都比较喜欢养殖的一种植物，因为它比较好养殖和形状比较特别，是很受年轻人的喜欢。而熊童子就是其中的一种多肉植物。下面是小编为大家整理的关于熊童子的繁殖方法，希望大家喜欢!

　　熊童子的繁殖方法

　　熊童子的繁殖用枝条扦插方法简便易行。最佳时间为春秋季节(冬季也可以，但尽量不要在夏季进行)。春秋两季

　　气温大约在23度左右，这时熊童子停止休眠开始生长，有利于提高植株的成活率。熊童子繁殖时选择健康叶片饱满的枝条(木质化枝条)在植物4-6对下面剪下枝条，阴凉通风处晾干枝条伤口处。稍晾一段时间(半天到一天)，把枝条下部约2-4厘米埋入土内，然后浇水。

　　此后保持盆土适度湿润，放置于明亮散射光处即可，约两周左右可生根成活。扦插枝条上应有4片或4片以上成熟叶片，如果叶片太少会使枝条成活后生长很慢，新叶也长得小。扦插用土以含腐殖质教多的园土最佳。因为这时的枝条没有根，暴晒会造成植物叶片水份大量蒸发，造成植株干枯。枝条扦插的土壤最好选择蛭石+珍珠岩+泥碳土的混合土这样便于植物的发根。

　　等枝条出根后就可正常的进行浇水管理了。接下来的事情就是等待收货一大盘熊爪子了。扦插过*百枝熊童子枝条，秋冬春三季成活率几乎100%，夏季是50~60%左右。只要冬季不低于零度，浇水它们就生长，夏季酷暑时节注意适当遮荫。

　　熊童子与家居风格的搭配

　　熊童子为景天科银波锦属植物，原产非洲的纳米比亚。有白锦和黄锦之分，白锦较稀少，价格较黄锦贵许多。和熊童子类型差不多的同属的佳种有银波锦、轮回、旭波之光、福娘等。

　　形态：多年生肉质草本植物，植株多分枝，呈小灌木状，茎深褐色，肥厚的肉质叶交互对生，叶片卵形，长2厘米至3厘米，宽1厘米至1.5厘米，顶部叶缘有缺刻，叶表绿色，密生白色短毛。

　　分布：原产南非，肥厚的叶片酷似熊掌，非常奇特，适合作小型观叶植物栽培。

　　养护：喜温暖干燥和阳光充足的环境，不耐寒，忌积水，适宜在疏松肥沃、排水良好的沙质土壤中生长。

　　熊童子的养殖方法

　　不知道有多少人听说过熊童子，但是养殖它的人却不在少数，所以常会发现很多人在咨询着如何养殖熊童子?为此，有很多的'人在关注熊童子的养殖方法，那么就花点时间来看看苗木交易网整理的这篇“熊童子怎么养”文章，希望对您有用，详细内容如下介绍。

　　冬季严格控制浇水，保持盆土干燥，能耐5℃的低温。栽培 中要避免长期雨淋，也不要经常向植株喷水，否则水滴滞留在叶片的绒毛中，会形成难看的水渍斑，影响观赏。

　　熊童子株形不是太大，分枝繁多，可以剪侧枝扦插，也可以叶片繁殖。叶片就*铺在土表，阴凉通风就可以，不用理会，慢慢会长出新叶片。

　　长根就可以给水了。枝条扦插更加简单，把健康的老枝条扦插在微微湿润的沙土就可以。阴凉通风15到20天基本会长根，扦插应该选择春季和秋季，叶片繁殖除了冬天，其他时候都可以。

　　要注意每1～2年换盆一次，宜在春季进行，盆土要求中等肥力、且排水性良好的沙质土壤，可用粗砂或蛭石、园土、腐叶土各1份，混匀后配制使用。

　　熊童子简介

　　熊童子（Cotyledon ladismithen）为景天科、银波锦属植物，是一种被子多肉植物，叶片有绒毛，像熊的爪子。一般市场价为10-100，原产于非洲的纳米比亚。

　　这个小家伙盖着一层白绒毛，像初生的绒毛小熊脚掌般可爱，所以才叫”熊童子”.熊童子株形不大，分枝繁多，给人以既玲珑秀气又充满生机的感觉。肥厚多肉的叶片交互对生，叶卵形，长2~3厘米，宽1~1.5厘米，顶部的叶缘具缺刻，在适当阳光照射下叶缘会呈现红色，非常可爱。叶片嫩绿色，表面密生白色的细短绒毛。夏末至秋季开花，总状花序，小花红色。可用小型工艺盆栽种，点缀书桌、窗台等处，毛茸茸的株形，显得翠绿可爱，新奇别致，奇特有趣。

　　熊童子的栽培技术

　　栽培要点

　　当夏季温度超过30℃时，植株生长基本停滞。此时应减少浇水，防止因盆土过度潮湿引起的根部腐烂。并加强通风，适当遮荫，避免烈日曝晒。其它季节则要充分见光，春季、夏初和秋季的生长期可充分浇水，以保持盆土湿润，每月施一次腐熟的稀薄液肥或复合肥。冬季严格控制浇水，保持盆土干燥，能耐5℃的低温。

　　栽培管理

　　熊童子栽培中要避免长期雨淋，也不要经常向植株喷水，其它季节**照，水分干透浇透，冬季要严格控制浇水，保持盆土干燥，能耐零度的低温。

　　如果环境非常通风，给植株喷水可以洗刷灰尘，让叶片变得干净，但不要让水分留在叶心，不然会出现烂心的情况。否则水滴滞留在叶片的绒毛中，会形成难看的水渍斑，影响观赏。

　　盆栽管理

　　每1～2年换盆一次，宜在春季进行，盆土要求中等肥力、且排水性良好的沙质土壤，可用粗砂或蛭石、园土、腐叶土各1份，混匀后配制使用。刚盆栽或换盆时，浇水不宜多，以维持稍单调为宜。耐干旱，不耐水湿。

　　盆土过湿或过干，均会引起基部叶片的萎缩脱落，影响观赏效果。生长期要充分阳光，夏季恰当遮阴，但过于荫蔽，茎叶纤弱，绒毛缺少光泽。不耐寒，冬季搬室内养护，应放阳光充分的窗前，温度不低于10℃。

　　熊童子叶插方法

　　熊童子叶插准备

　　叶插的土壤很重要，透气性一定要好，从外面直接挖来的土壤，要加入适量的珍珠岩和腐叶土，增加土壤的通透性。

　　准备好叶插容器，一次性叶**较多的可以选择大一点的盆，一两片叶子，也可以放进其他花盆的空隙，长出小苗之后移栽就可以了。

　　熊童子叶插方法

　　1.截取熊童子枝条的中段。

　　2.把枝条从中间一分为二,晾干。

　　3.然后就是和普通的叶插一样插在土里就行了。

　　4.先让叶子在小盆里生长一段时间后，发出小芽，实际成熟之后再移到盆里。

　　熊童子叶插后养护

　　其实熊童子叶子真的不难，懒人扦插反而成活率更高。不要三天两头的浇水摆弄，扦插之后，浇足水，放在明亮通风的地方就好。

　　扦插是若发现先长出小芽，说明熊童子处于生长期，那就更容易了。一段时间后用浸盆法浇水，慢慢的根长好了，自然会发出嫩芽。

关于儿童春天的古诗

关于儿童春天的古诗

　　在日常学*、工作抑或是生活中，大家都知道一些经典的古诗吧，狭义的古诗，是指产生于唐代以前并和唐代新出现的*体诗（又名今体诗）相对的一种诗歌体裁。那么都有哪些类型的古诗呢？以下是小编收集整理的关于儿童春天的古诗，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　1、《滁州西涧》

　　唐·韦应物

　　独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

　　春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

　　2、《初春小雨》

　　唐·韩愈

　　天街小雨润如酥，草色遥看*却无。

　　最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

　　3、《晚春》

　　唐·韩愈

　　草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

　　杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

　　4、《春晓》

　　唐·孟浩然

　　春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

　　夜来风雨声，花落知多少。

　　5、《春雪》

　　唐·韩愈

　　新年都未岁有芳华，二月初惊见小草芽。

　　白雪却是嫌春色晚，故穿庭树化作飞花。

　　6、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

　　唐·李白

　　故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

　　孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

　　7、《春游湖》

　　宋·徐俯

　　双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。

　　春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。

　　8、《江南春绝句》

　　唐·杜牧

　　千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

　　南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

　　9、《菩萨蛮》

　　唐·韦庄

　　春水碧于蓝天，画船听风雨眠。

　　垆边人似月亮，皓腕凝霜飞雪。

　　10、《春夜喜雨》

　　唐·杜甫

　　好雨知时节，当春乃发生。

　　随风潜入夜，润物细无声。

　　野径云俱黑，江船火独明。

　　晓看红湿处，花重锦官城。

　　11、《清明》

　　唐·杜牧

　　清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

　　借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

　　12、《大林寺桃花》

　　唐·白居易

　　人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

春晓儿童古诗

　　《春晓》的语言*易浅*，自然天成，一点也看不出人工雕琢的痕迹。

　　【作者】 【朝代】唐

　　春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。

　　夜来风雨声， 花落知多少。

　　春日里贪睡不知不觉天已破晓，搅乱我酣眠的是那啁啾的小鸟。

　　昨天夜里风声雨声一直不断，那娇美的春花不知被吹落了多少?

　　①晓：天刚亮的时候，春晓：春天的早晨。

　　②不觉晓：不知不觉天就亮了。

　　③啼鸟：鸟的啼叫声。

　　④知多少：不知有多少。

　　《春晓》这首小诗，初读似觉*淡无奇，反复读之，便觉诗中别有天地。它的艺术魅力不在于华丽的辞藻，不在于奇绝的艺术手法，而在于它的韵味。整首诗的风格就像行云流水一样*易自然，然而悠远深厚，独臻妙境。千百年来，人们传诵它，探讨它，仿佛在这短短的四行诗里，蕴涵着开掘不完的艺术宝藏。

　　自然而无韵致，则流于浅薄;若无起伏，便失之*直。《春晓》既有悠美的韵致，行文又起伏跌宕，所以诗味醇永。诗人要表现他喜爱春天的感情，却又不说尽，不说透，“迎风户半开”，让读者去捉摸、去猜想，处处表现得隐秀曲折。

　　“情在词外曰隐，状溢目前曰秀。”(张戒《岁寒堂诗话》引)写情，诗人选取了清晨睡起时刹那间的感情片段进行描写。这片段，正是诗人思想活动的启始阶段、萌芽阶段，是能够让人想象他感情发展的最富于生发性的顷刻。诗人抓住了这一刹那，却又并不铺展开去，他只是向读者透露出他的心迹，把读者引向他感情的轨道，就撒手不管了，剩下的，该由读者沿着诗人思维的方向去丰富和补充了。写景，他又只选取了春天的一个侧面。春天，有迷人的色彩，有醉人的芬芳，诗人都不去写。他只是从听觉角度着笔，写春之声：那处处啼鸟，那潇潇风雨。鸟声婉转，悦耳动听，是美的。加上“处处”二字，啁啾起落，远*应和，就更使人有置身山*上，应接不暇之感。春风春雨，纷纷洒洒，但在静谧的春夜，这沙沙声响却也让人想见那如烟似梦般的凄迷意境，和微雨后的众卉新姿。这些都只是诗人在室内的耳闻，然而这阵阵春声却逗露了无边春色，把读者引向了广阔的大自然，使读者自己去想象、去体味那莺啭花香的烂熳春光，这是用春声来渲染户外春意闹的美好景象。这些景物是活泼跳跃的，生机勃勃的。它写出了诗人的感受，表现了诗人内心的喜悦和对大自然的热爱。

　　宋人叶绍翁《游园不值》诗中的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，是古今传诵的名句。其实，在写法上是与《春晓》有共同之处的。叶诗是通过视觉形象，由伸出墙外的一枝红杏，把人引入墙内、让人想象墙内;孟诗则是通过听觉形象，由阵阵春声把人引出屋外、让人想象屋外。只用淡淡的几笔，就写出了晴方好、雨亦奇的繁盛春意。两诗都表明，那盎然的春意，自是阻挡不住的，你看，它不是冲破了围墙屋壁，展现在你的眼前、萦回在你的耳际了吗?

　　施补华曰：“诗犹文也，忌直贵曲。”(《岘佣说诗》)这首小诗仅仅四行二十个字，写来却曲屈通幽，回环波折。首句破题，“春”字点明季节，写春眠的香甜。“不觉”是朦朦胧胧不知不觉。在这温暖的春夜中，诗人睡得真香，以至旭日临窗，才甜梦初醒。流露出诗人爱春的喜悦心情。次句写春景，春天早晨的鸟语。“处处”是指四面八方。鸟噪枝头，一派生机勃勃的景象。“闻啼鸟”即“闻鸟啼”，为了押韵，词序作了适当的调整。三句转为写回忆，诗人追忆昨晚的潇潇春雨。末句又回到眼前，联想到春花被风吹雨打、落红遍地的景象，由喜春翻为惜春，诗人把爱春和惜春的情感寄托在对落花的叹息上。爱极而惜，惜春即是爱春──那潇潇春雨也引起了诗人对花木的担忧。时间的跳跃、阴晴的交替、感情的微妙变化，都很富有情趣，能给人带来无穷兴味。

　　《春晓》的语言*易浅*，自然天成，一点也看不出人工雕琢的痕迹。而言浅意浓，景真情真，就像是从诗人心灵深处流出的一股泉水，晶莹透澈，灌注着诗人的生命，跳动着诗人的脉搏。读之，如饮醇醪，不觉自醉。诗人情与境会，觅得大自然的真趣，大自然的神髓。“文章本天成，妙手偶得之”，这是最自然的诗篇，是天籁。

　　孟浩然(689-740)，男，汉族，唐代诗人。本名不详(一说名浩)，字浩然，襄州襄阳(今湖北襄阳)人，世称“孟襄阳”。浩然，少好节义，喜济人患难，工于诗。年四十游京师，唐玄宗诏咏其诗，至“不才明主弃”之语，玄宗谓：“卿自不求仕，朕未尝弃卿，奈何诬我?”因放还未仕，后隐居鹿门山，著诗二百余首。孟浩然与另一位山水田园诗人合称为“王孟”。

　　诗文少年

　　唐永昌元年(6*)，孟浩然出生于襄阳城中一个薄有恒产的书香之家。

　　唐圣历元年(698年)，孟浩然与弟弟一起读书学剑。

　　唐景龙二年(708年)，孟浩然20岁，是年前后游鹿门山，作《题鹿门山》诗。诗标志着浩然独特的诗风基本形成。

　　唐景云二年(711年)，孟浩然23岁，与张子容同隐鹿门山。

　　漫游求仕

　　唐先天元年(712年)，冬天，送张子容应考进士，作诗《送张子容进士举》，25到35岁间，辞亲远行，漫游长江流域，广交朋友，干谒公卿名流，以求进身之机。

　　唐开元五年(717年)，游洞庭湖。干谒张说。登岳阳楼，作《岳阳楼》诗以献。

　　唐开元六年(718年)，二月，张说为荆州大都督府长史。四月赴任。浩然居家，作诗慨叹清贫和失意，渴望有人向皇帝引荐。

　　唐开元八年(720年)，暮春，浩然抱病，有赠张子容诗《晚春卧病寄张八》。九月九日，浩然与贾舁登岘山，诗酒唱和。

　　唐开元十二年(724年)，孟浩然36岁，韩思复任襄州刺史。卢馔为襄阳令，浩然与之为忘形之交。因玄宗在洛，便往洛阳求仕，滞洛三年，一无所获。

　　唐开元十三年(725年)，出蜀，游洞庭襄汉，孟浩然与李白结交为好友，成莫逆之交。当年韩思复卒，天子亲题其碑。浩然与卢馔立石岘山。

　　唐开元十四年(726年)，三月，浩然游扬州，途经武昌，遇李白。李白于黄鹤楼作诗送行。

　　入京不仕

　　唐开元十五年(727年)，孟浩然第一赶赴长安进行科举考试。

　　唐开元十六年(728年)，初春，在长安作《长安*春》诗，抒发渴望及第的心情，当年孟浩然三十九岁，然而，科举不中。同年孟浩然与王维结交，王维为孟浩然画像，两人成为忘年之交。应进士举不第后，孟浩然仍留在长安献赋以求赏识，曾在太学赋诗，名动公卿，一座倾服，为之搁笔。他和张说交谊甚笃。传说张说曾私邀入内署，适逢玄宗至，浩然惊避床下。张说不敢隐瞒，据实奏闻，玄宗命出见。浩然自诵其诗，至“不才明主弃”之句，玄宗不悦，说：“卿不求仕，而朕未尝弃卿，奈何诬我!”放归襄阳。后漫游吴越，穷极山水之胜。

　　隐居山水

　　唐开元十七年(729年)，孟浩然离开长安，辗转于襄阳、洛阳，夏季游吴越，与曹三御史泛舟太湖。曹三御史拟荐浩然，浩然作诗婉言谢绝，次年游玩于江南的名山古刹。

　　唐开元十九年(731年)，孟浩然同年43岁，春，在越州有赠谢甫池诗，表示出对农事的关心。继续在江浙一带会友作诗。

　　唐开元二十二年(734年)，孟浩然第二次前往长安求仕，不仕，当年浩然回襄阳。

　　唐开元二十三年(735年)，韩朝宗为襄州刺史，十分欣赏孟浩然，于是邀请他参加饮宴，并向朝廷推荐他，孟浩然因考虑到上京干谒张九龄未果，认为作为刺史的韩朝宗也无法让他入仕便没有按照约定赴京。同年李白赴襄阳，和孟浩然游玩。李白走后，浩然入蜀，往游广汉。

　　幕府入职

　　唐开元二十五年(737年)，张九龄为荆州长史，招致幕府。不久，仍返故居。

　　唐开元二十六年(738年)，浩然在荆州一带多所游览，夏，浩然患背疽，卧于襄阳，当在本年。次年病加重，多有好友探看。

　　终于南园

　　唐开元二十八年(公元740年)，王昌龄遭贬官途过襄阳，访孟浩然，相见甚欢。孟浩然背上长了毒疮，医治将愈，因纵情宴饮，食鲜疾发逝世。