知道自己的缺点并改进的古诗文

个人缺点及改进措施

个人缺点及改进措施

　　一、个人缺点要怎么写比较合适

　　1、不要说的太直、太明确，可以略微含混一点。比如：“本人太过于自信、随和而显得软弱”你想想看，具体的理解，这是你的缺点吗?不是吧!

　　2、谈一些共性的，不是本人主观欠缺的，比如，作为刚毕业的学生，就可以说“社会经验不足”、“工作能力有待进一步加强”、等等。

　　3、谈一些不是很重要的缺点，比如“理论研究不够”、“深入基层不够”、“理论知识与实践工作还有一定差距”等等。

　　4、性格造就的缺点，也可以简单说说，比如“性格内向”、“不善言辞”等等。

　　二、个人缺点及改进措施（精选10篇）

　　随着社会一步步向前发展，措施使用的次数愈发增长，措施是一个汉语词语，意思是针对某种情况而采取的处理办法。你所接触过的措施都是什么样子的呢？下面是小编帮大家整理的个人缺点及改进措施（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　一、个人及工作中存在的不足：

　　1、个人存在懒惰思想，心浮气躁，不善开动脑筋，贯彻上级精神照抄照搬，不会举一反三；

　　2、工作思路不对，缺乏创新意识；

　　3、走动式管理存在走马观花，水过地皮湿，未能做到举一反三的解决问题，从根本上解决问题；

　　4、工作形式化，如为了应付一些检查，如：安全标准化、无泄漏工厂、清洁文明工厂等，只是为了应付而准备一些资料，处理一些现场问题，未能真正的将工作常态化、持久化，未能真正的将其作为促进工作的一种方法。

　　二、改进措施：

　　1、从思想上清除懒的根源，强化自己的责任意识、强化“无功便是过，不进就是退，*庸即是错”的责任意识，每天深入现场不少于4小时，每月坚持业务知识学*不少于3000字；

　　2、通过理论学*，不断开拓工作思路，敢于打破旧模式，改变一些*以为常的东西，不仅自己要做，且要带动车间的每个人不断创新，善于开动脑筋，把五小活动落到实处；

　　3、坚持走动式管理，每天检查发现问题不少于4条，并督促落实解决，对未及时整改的问题及责任人坚决进行考核；

　　4、做好三基工作，切实把安全标准化、无泄漏工厂、清洁文明工厂等实施方案落实并应用到工作中。

　　开展机关思想作风整顿活动以来，本人按照办公室的总体部署，对自己的思想、学*、工作等方面存在的突出问题进行深刻的剖析，找出问题的根源，认真吸取教训，明确努力的方向，以达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点的目的。现将剖析的主要情况报告如下：

　　一、存在的主要问题和不足

　　到办公室工作以来，在领导和同事的指导帮助下，自身素质得到提高，认真地完成各项工作和任务，但与老同志相比、与办公室要求的独挡一面相比，还有较大的差距。 一是思想**的力度还不够大。工作争强当先的意识不强，与时俱进、开拓创新、更新观念、大胆工作的思想树立得不牢固，工作中没有新的亮点。工作中*惯用老办法、老经验处理问题，不能勇于打破老框框、老套路，工作缺乏主动性和创造性；开拓创新的精神不强，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量，认为自己工作能力弱，工作难度大，以致曾出现畏难情绪，过于依赖科长和主任，因此，工作上没有大的起色。

　　二是学*积极性不足。在日常工作中总是有意无意地放松了自我学*，对学*“走过场”，流于形式，学*的自觉性、主动性不强；学*中满足于“蜻蜒点水”，对有关政策、法规掌握不是十分全面，遇上处理具体事情，往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题；在理论学*上搞实用主义，与工作有关的就学一点，与工作联系不紧的就不去学或者很少涉猎，只是为了学*而学*，使学*变得形式化、教条化。由于理论-功底不够深，知识掌握不够全面，了解大局不深不透，不能完全适应新形势发展的需要，贯彻落实工作任务上存在走样、偏差现象。

　　三是工作作风松懈、不够严谨。表现在：在工作标准上不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握，离办公室要求的“一点不差，差一点不行”的要求还有一定差距，文字校对工作中，有时出现错漏字现象，在卫生清扫方面有时不及时、不彻底；对待工作不够主动、积极，往往是领导安排什么就干什么，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细，等到问题的出现再想办法解决；主动考虑工作还有欠缺，对自己的工作缺乏系统地考虑和研究，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

　　二、整改措施和努力方向

　　通过这次思想作风整顿活动，我看清了自己在思想、学*、工作等方面存在的一些问题，但并不是查找了问题，分析了原因就行了，关键是今后怎样针对自身存在的问题和薄弱环节，拿出实际行动，扎扎实实地解决每一个具体问题。

　　一是进一步**思想，在创新上下功夫。牢固树立奋发有为、争创一流的观念，强化质量意识和自我超越意识，紧紧围绕全市中心工作**思想、大胆创新、扎实工作，勤勤恳恳、认认真真地做好每一项工作；把创新意识贯穿于工作的全过程，努力跳出以前的思路和框架，在保证质量的基础上不断求新、求活；针对新情况、新问题，大力开展调查研究，确保写出一批有深度、有份量的调研成果。

　　二是加强理论学*、不断提高自身素质。今后将全面、系统、准确地加强理论学*，努力打下坚实的政策理论-功底，拓宽个人知识领域。按照通读与精研相结合、理论与实践相结合的原则，确定学*中心，制定合理的学*计划，确定学*中心议题，确保每天拿出一定的时间用于学*，坚持作读书笔记和心得体会，不断丰富自己的专业知识、理论知识和实践经验；针对自己文字驾驭能力不强、写作水*需要提高的实际情况，加强写作方法理论的学*研究。

　　三是进一步改进工作作风，在求真务实上狠下功夫。坚持高标准、严要求，更加严格地遵守各项规章制度，时时处处严格要求自己，不该说的话不说，不该做的事不做；始终保持雷厉风行的工作作风，高标准、快节奏的做好每一项工作，重视工作中的每一个细节和每一件小事，力争使每一项工作都不出纰漏，达到完美；进一步**思想，求真务实，增强工作主动性和科学性，工作想到前头，想细想全，克服盲目性，变被动为主动，做到“有的放矢”。

　　总之，我将以这次思想作风整顿教育活动为契机，振奋精神，扎实工作，严格要求自己，不断充实、提高和完善自己，争取早日达到办公室独当一面的要求。

　　本学期的教育教学工作已接*尾声，我的工作按学期初制定的计划有条不紊的进行，为了今后工作的顺利开展，我就教育教学中的差距和问题及制定的改进措施如下：

　　一、数学教学方面存在的问题：

　　我的课堂教学现状存在着一定的问题：老师讲、学生听，老师问、学生答，忽视学生主体的能动性、自主性，导致教学效率不高，具体表现在以下几个方面：

　　1、教学思想转变不够及时，创新意识较差，特别是实行新课改以来，思想不能与时俱进，“经验教学论”束缚了手脚。

　　2、没有对学生更深一步的了解，对学生学*的基本情况掌握不是很准确，练*的时候缺乏针对性，梯度性。

　　3、没有保证恰当的练*时间与数量。学生对于基本问题的掌握不是很好，特别是对于计算题这样的最基本的题目，错题仍然比较多。

　　4、对于学困生的了解、帮助不够。

　　5、课堂教学注重知识传授，却忽视情感互动。由于数学学科自身的属性，数字罗列，缺乏知识自身兴趣，在课堂教学中，不能调动起学生学*数学知识兴趣，导致课堂教学效率不高。

　　6、课堂教学存在教师讲的多，学生练的少； 优秀学生表现机会多，学*困难学生表现机会少；导致数学教学成绩不够理想。

　　7、学生合作学*目的不明确，注重于形式，效果并不明显。教师为主角，少数优等生唱配角，多数学生当听众，合作学*流于形式。

　　8、对新教材准备不足，研究不够，适应力差，对教材挖掘不够，备课难以充分到位，导致教学效率不高。

　　二、教学方面改进措施：

　　1、创设良好氛围，激励自主学*，教给学生自学方法，“授之以鱼，不如授之以渔”，重点是教给学生自学的程序与方法。激发自主学*动机，让学生在学*中寻求快乐，快乐中产生兴趣，兴趣中产生求知的渴求欲。转变师生角色，准确定位，不能越位，营造和谐、*等、民主氛围。

　　2、搭建自主*台、培养自主学*能力。引导学生积极参与学*，给全体学生提供自主、合作、多方参与的机会，真正让学生成为学*的主人。

　　3、学*教育教学理论，转变观念，与时俱进，适应教学要求。“一日不学十日空”，只有不断地充实自己，探究优化教学方式方法，提高自己的素质，才能很好地驾驭课堂，适应新课改的需要。

　　4、有必要对个别学生进行个别辅导。

　　5、争取家长的配合：与家长保持密切的联系，及时了解学生回家巩固知识的情况，争取家长的配合，进一步协助孩子发展。

　　6、给学生提供有适度的难易、坡度的教学内容，学生才能在解难和爬坡中去享受成功的欢乐。

　　7、实施情感教育，培养其自信心，要感动学生，感化学生，首先不能高高在上，要*视学生，要与他们交朋友。不仅在课堂上，更要在课余时间建立起*等的师生关系。

　　三、对班主任工作的改进措施：

　　1、要鼓励，赏识学困生。学困生长期以来在学业上抬不起头，上课想听但又听不懂；想回答，又怕回答错误。他们很自卑，也很痛苦。在教育教学中要特别关注他们、鼓励他们、赏识他们。在他们身上努力寻找闪光点，及时的给与表扬和肯定，增强进步的信心。

　　2、大胆管理学生，严格按校规校纪办事，同时注意工作方法。坚持多表扬、公开场合少点名批评，不放纵学生，要下一定力量做好后进生转化工作。此外，要知人，做学生的知心朋友。了解学生、熟悉学生，学生也了解、熟悉班主任，二者之间就能相互尊重、相互信任。

大学生自身缺点及改进措施

大学生自身缺点及改进措施

　　缺点是让人们警惕和改变的存在，每个人都会有缺点，关键就在于自己是否意识到，是否能改变自己。下面跟着小编来看看大学生自身缺点及改进措施吧！希望对你有所帮助。

　　通过*一段时间的工作，反省自身，还存在许多不足和缺点，现将*期的工作、学*中存在的不足和缺点简要总结如下：

　　1、自身的专业业务水*不高，事故应急处理能力不强。虽然通过学*和工作经验的积累，在业务水*上有了一定的提高，但业务水*和工作经验与其它老同志比还是比较低。在日常工作中偏重于日常生产工作，也忽视了自身思想素质的提高，工作中争强当先的意识不强。

　　2、工作上满足于正常化，缺乏开拓和主动精神，有时心浮气躁，急于求成*稳有余，创新不足；处理问题有时考虑得还不够周到，想得多，行动中实践得少。工作中总*惯从坏处着想，缺乏敢于打破常规、风风火火、大胆开拓的勇气和魄力。另外，政策理论水*不够高。虽然*时也比较注重学*，但学*的内容不够全面、系统。对公司政策理论钻研的不深、不透。有时候也放松了对自己的要求和标准。

　　3、全局意识不够强。有时做事情、干工作只从自身出发，对公司及车间作出的一些的重大决策理解不透，尽管也按领导要求完成了要做的工作，心理上还是有一些其他的想法。在工作中还存在看到、听到、想到但还没做到的情况，还需要进一步增强事业心和责任感。在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进：

　　1、继续拓宽自己的理论知识面，加强自己对理论知识的应用，在日常工作中，遇问题多查阅文献，熟悉相关知识，从而提高自己解决实际问题的能力。

　　2、在思想工作方面，深化学*，努力提高自己的思想理论水*，加强自己的事业心和责任感，用新理念武装自己的头脑，增长自己的才干，提高驾驭工作的能力，并坚持理论联系实际，注重学以致用。

　　3、在实际工作中，要更加积极主动的向领导请教遇到的问题，并多与同事们进行沟通，学*他们处理实际问题的方法及工作经验。通过多学、多问、多想来不断提高自己的实际工作能力。

　　如何改进自己的不足和缺点

　　缺点一：情绪控制不到位，遇到事情有时容易急躁或冲动；

　　改进措施：

　　1、在工作中、生活中，逐步控制自己的脾气，做到冷静、冷静、再冷静；

　　2、在工作中、生活中，逐步培养自己的耐心，认真倾听，了解事实真相后再做判断；

　　3、在急躁或冲动时，不做任何决定，谨记“冲动时魔鬼”的道理；

　　4、从身边小事开始锻炼自己，逐步做到处事不惊、不慌、不乱、不冲动；

　　5、定期总结和反省自己“情绪控制能力”；

　　缺点二：工作上有时有拖拉现象，有时候以思考不周为由导致部分事情实施和执行时间推后和延迟；

　　改进措施：

　　1、在制定计划时，思考周全，制定详细的时间进度表，严格按计划执行；

　　2、不断说服自我，突破心理障碍，养成及时行动的*惯；

　　3、在遵循“行动有方案”的前提下，养成在行动中完善方案的*惯，在时间与计划的完美性之间做好*衡；

　　4、牢记“时间价值”，定期总结和反省自己“工作实效性”；

　　缺点三：做事不够细心，对细节的把控和谨慎程度不够，考虑问题不够全面；改进措施：

　　1、进一步培养自己的责任意识，重视小事和细节；

　　2、逐步培养自己的耐心，认真对待每一件事情和每一个细节；

　　3、牢记“细节决定成败”的训言，从小事和细节上加强对自身的要求；

　　4、遇事多换位思考，多角度思考后再制定方案；

　　缺点四：在管理上，对上司的否定不愿争执；

　　改进措施：

　　1、相信“真理越辩越明”的道理，突破自我心理障碍，勇于面对上司；

　　2、当对上司的想法有异议时，勇于提出和直接表达自己对上司观点的看法；

　　3、当自己的方案或想法被上司否决时，勇于表达自己真实的想法，不惧怕争论和冲突；

　　缺点五：对自身形象关注不够，有时随意嘻嘻哈哈；

　　改进措施：

　　1、对自身的言行举止制定一定的标准要求，严格对照去做；

　　2、牢记自己的三重身份该具有的形象，时刻注意自己的言行举止，不随意而为；

　　3、将工作与生活分开，在工作中，严格按照工作和职业人的标准要求自己，注意自身修养的提高和正能量的发挥；

　　缺点六：有时妇人之仁，在执行制度时有放松现象；

　　改进措施：

　　1、制定制度时，考虑周全，从实际出发，按照科学的方法和依据制定符合实际的标准；

　　2、执行制度时，做到一视同仁和铁面无私；

　　3、实施和执行制度的过程中，及时发现问题并组织修正和完善；

　　缺点七：对下属工作跟踪督导不到位；

　　改进措施：

　　1、重视下属周、月工作计划和总结，定期督导和跟进；

　　2、定期培训下属，注重下属培养，提升下属思想境界和专业技能；

　　3、随时关注下属工作状态，了解下属工作进度及工作中的疑难之处，及时给与指导和协助；

　　4、注意其他部门或人员反馈给自己的关于本部门员工的任何信息，找到问题后，有计划的改进和跟进；

　　5、用心对待每一位下属，和下属之间做到无缝对接，及时化解下属工作压力；

　　缺点八：亲和力不太强、凝聚团队能力有点弱、策划能力有点弱；

形容知道优点知道缺点的句子

个人优缺点评价（非常实用）1．优点：乐于助人，善于团结，吃苦耐劳，*易*人。

缺点：工作作风过于拘谨不够大胆2．优点：尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友，学*勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，积极参加班级学校组织的各种课内外活动。

缺点：思想不够成熟，理论联系实际能力较弱。

3．优点：心地善良，为人诚实，一心一意，精明能干，个性稳重，积极主动。

缺点：*时做事太注重于细节，有可能忽视了对整体的把握。

4．优点：关心他人，积极主动、独立工作能力强，并有良好的交际技能，愿意在压力下工作，并具领导素质。

缺点：在为人处事方面经验不够。

5．优点：做事有恒心、有毅力，处事有自己的见解，而不人云己云。

缺点：理论学*需要进一步深化。

6．优点：学*上有自己的方法，学*新的的东西效率高，学*新的技能上手快。

缺点：工作经验较少还需要进一步锻炼。

7．优点：有积极的工作态度，勇于挑重担，愿意和能够在没有监督的情况下勤奋地工作;公正严明，上进心强，有良好的交际技能。

缺点：有时对有的事情想得过多。

优点：1、积极向党的外围组织靠拢，努力学*党的基本知识。

2、不断提高自身修养，以党员的标准严格要求自己。

3、积极党的号召，与*保持一致，按时完成党支部交给的各项任务。

4、努力学*业务，吃苦耐劳、勇挑重担，能向不良现象作斗争。

5、积极开展批评与自我批评，尊重领导、

朋友，根据你的要求，我大概想到了如下四个：1.尺有所短寸有所长；2.金无足赤，人无完人；3.智者千虑必有一失，愚者千虑亦有一得；4.天生我材必有用；不知道是否符合你的要求，请你明示。

如果满意，请采纳，谢谢支持

一、形容人缺点的二字词语：傲慢 教条 虚伪 自卑 怯懦 吝啬 下流 挑剔 聒噪 幼稚 可笑 苛刻 沉闷 懒散 懒惰 多疑 顽固 固执二：形容人缺点的四字词语：公事私办 贪得无厌 好吃懒做 卑鄙无耻 寡廉鲜耻 厚颜无耻 奴颜媚骨 恬不知耻 以怨报德 惹草拈花 俗不可耐淫辞秽语 荒淫无耻 水性杨花 暗箭伤人 嫁祸于人 落井下石 无事生非 巧取豪夺 无恶不作 同流合污 挑拨离间为虎作伥 助纣为虐 恩将仇报 过河拆桥 六亲不认 趋炎附势 老奸巨猾 笑里藏刀 心怀叵测 心术不正 造谣生事狼心狗肺 丧尽天良 丧心病狂 狗仗人势 穷凶极恶 包藏祸心 诡计多端 借刀* 居心叵测 出尔反尔 尔虞我诈口蜜腹剑 自欺欺人 言而无信 呼幺喝六 咄咄逼人 横行无忌 蛮不讲理 蛮横无理 强词夺理 专横跋扈 狐假虎威仗势欺人 妄自尊大 得陇望蜀 欲壑难填 见利忘义 久假不归 好吃懒做 拈轻怕重 见异思迁 随波逐流 厚此薄彼绵里藏针 冥顽不灵 不学无术 有眼无珠 不识时务 不识大体 自私自利 缺乏自信 感情用事 心胸狭窄 脾气暴燥多嘴多舌 嚣张跋扈 令人厌恶形容男人优点：温文尔雅 理直气壮 口若悬河 年轻有为 谈笑风生 明眸皓齿 目光如柱 英姿勃勃 伶牙俐齿 面如冠玉 博学多才；形容女人优点：优雅 纯朴 稚气 俊秀 清秀 可爱 楚楚动人 贤淑贤惠 聪颖 灵秀 俊俏 俊美 美丽,大方,温柔,可爱,单纯,纯洁闭月羞花 沉鱼落雁 倾国倾城 温婉娴淑 千娇百媚 仪态万千 国色天香 花容月貌 明目皓齿 淡扫峨眉 清艳脱俗 香肌玉肤 仪态万端 婉风流转 美撼凡尘 聘婷秀雅 娥娜翩跹 俏丽多姿 风姿卓越 顾盼流转 清丝纠缠 举步轻摇 明艳不可方物 艳冠群芳 剪水双瞳 美艳绝伦 神仙玉骨 楚楚动人这些够了吗

随便你挑吧。

最贴切：瑕瑜互见【*义词】暇瑜不掩、暇瑜错陈【发 音】 xiá yú hù jiàn注音根据最新版《现代汉语词典》修订版　　【释 义】 见：通“现”，显现。

　　【出 处】 清·*步青《霞外捃屑》卷七：“升庵论文，瑕瑜互见。

”　　【语 法】主谓式；作谓语、宾语、定语；表示客观的评价.　　【*义词】暇瑜不掩、暇瑜错陈　　【解释】：见：通“现”，显现。

比喻优点、缺点都有。

　　【反义词】白璧无瑕、完美无缺　　【示 例】1、瑕瑜相互见，历史有渊源。

（徐特立《徐乾三十初度》诗）

知道自己错了还不知悔改(真的知道自己错了的说说)

1．生而为人，还是要善良。且知错能改。

2．所有的错误，我们都知道，然而终究改不掉。能改的，叫做缺点，不能改的，叫做弱点。

3．有些人知错能改，有些人假装反省，有些人一去不复返，有些人甚至还没开始就退缩，还有一些人因为害怕任何改变，最后才发现自己度过了错误的一生。

4．爸爸总拿我和电视剧里的小孩比，说我什么都比不上人家，即使电视里的小孩做错了，爸爸也说他好，因为他知错能改，那我做错了也知道改正啊，为什么你不说我好呢?

5．真正爱你的人不会因为你的一次错误就判你终身，孩子还小，知错能改就好，你仍是我们小奶嘉。

6．人无完人，你我都有或多或少的毛病知错能改，善莫大焉！相伴而行，一同进步，做更好的自己！

7．知错能改，和将错就错，毕竟会通向不同的结果。可惜总有聪明人奢望掩盖错误，最后不可收拾。其实，错了一小步，只要肯收回脚，再往哪儿走，都是自在的。没到积重难返，很多时候，只是眼光狭隘，心便重了。愿我的朋友们，永远心中不放尘埃，便能意气昂扬。

8．只有痛定思痛，反求诸己的人，才能化干戈为玉帛，知错能改胜过学富五车，千金难买!

9．做人从来不是一件简单的事情不过人生这么漫长只要知错能改我们总能找到正确的路径走下去。

10．知错能改的机会，其实你给我，我也不想要，大家都是成年人了，有什么分不清对错的，错了就是错了，改什么改，不会改的。

11．因为一件事也不知道刷多少存在感了，重点是知错能改，一件事揪着说那么久，真的大可不必

12．你的优点是“知错能改”，但缺点是“从来都不觉得自己错了”；你擅长的事情是“闭门思过”，但思的永远都是别人的错。

13．蠢某，洗心革面，重新做人，我要你知错能改，慢慢变好。

14．知错就改”这句话是针对能改的问题。可人生有些时候，就只有小心谨慎，一些事情只能做到最好，若是出现一点偏差，有的让人惊喜，而有的却是万丈深渊。

15．列宁曾说过：“聪明的人并不是不犯错误，只是他们不犯重大错误同时能迅速纠正错误。”一个人难免犯错误，关键在于犯错之后能够严肃地对待错误，改正错误。

16．犯错年少轻狂未足奇，知错能改真俊杰。

17．我们身上的错误、缺点也是这样，如果不及时改正，也会由小变大、由少变多，“小错不改，酿成大错”，像船沉没一样，还可能毁掉自己的一生。有错不改多么危险！所以我们改错越及时越好。

18．索福克勒斯说过：“一个人即使犯了错，只要能痛改前非，不再固执，这种人并不失为聪明之人。”

19．我居然什么话都说不出来，就希望你真的知错能改，好好做个人吧。

20．我可以原谅你的错误，毕竟人无完人，可我不能原谅你的不知悔改。

21．对于知错能改的学生，校方本着既往不咎的精神，不再给予处分。

22．我说完了，闯了红灯。娃居然说，没事没事，知错能改就行了。我停在了停止线外，马路中间。

23．老百姓是善良的，只要知错能改，真诚的道个歉，其实很容易就会得到大众的谅解。怕就怕死不认错，那样的话姑娘不单白死了，老百姓的心也寒了…

24．人生的路是遥远的，它不只一步，迈错了一步没关系，只要你能校正梦想的方向你生命的最后也能有瑰丽的彩虹。

25．文王因改过而成就了他的英名，也造就了楚国的盛况，然而有着西楚霸王之称的项羽却因为不能勇于承认自己的错误，刚愎自用，最终落得个乌江自刎的下场。

26．你的优点是：知错能改你的；缺点是：从来都不觉得做错了。

27．人非圣贤，孰能无过？知错能改能使我们重新认识自己，能使我们进步，能使整个社会进步。我们每个人都应该知错能改。

28．明哲保身，但求无过；知错能改，小错有悔；脱节世俗，真理时陪；问心无愧，是非无悔；守衡度时，变通范围；变节事大，守恒不馁！

29．我的优点是:我会知错能改。我的缺点是:我从来都不觉得我错了。

30．我的爱情教会我的事:1、在感情里坦诚是至关重要的，哪怕是你生气了你也要诚实的说出来，好让对方知道怎么对症下药让你消气。你不说，没有人能够从你一张愤怒的脸上看出所有答案。毕竟你生气的目的是为了让对方知错能改，而不是为了把自己气死。

31．人的这一生，如履薄冰，不能行差步错，一个不经意的决定也许就可以改变未知的命运。

32．我觉得人人都会犯错，现在我喜欢的人犯了错，如果是知错能改的小孩我一样很喜欢，当初做下的决定就算哭着也要走完，不做逃兵是我最后的底线。

33．年轻人，贵在知错能改，多交朋友少树敌，少砌墙，多铺路，才能走得更顺，走得更远。

中考语文古诗文知识点：《春望》

中考语文古诗文知识点：《春望》

　　在学*、工作、生活中，大家都对那些朗朗上口的古诗很是熟悉吧，古诗有固定的诗行，也会有固定的体式。什么样的古诗才经典呢？以下是小编精心整理的中考语文古诗文知识点：《春望》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的`朋友。

　　《春望》杜甫

　　国破山河在，城春草木深。

　　感时花溅泪，恨别鸟惊心。

　　烽火连三月，家书抵万金。

　　白头搔更短，浑欲不胜簪。

　　知识点归纳：

　　1、借花鸟表达忧国忧民之情的诗句：感时花溅泪，恨别鸟惊心。

　　2、作者思念家乡的诗句：烽火连三月，家书抵万金。

　　3、言明春望所见的诗句是：国破山河在，城春草木深

　　4、运用对比的手法，表达诗人忧国思家的诗句是：烽火连三月，家书抵万金。

　　5、“破”、“深”写出了怎样凄惨的景象?

　　答：“破”描绘了国都被占，城池破败，残墙断壁的景象;“深”描绘出了草木繁密而又荒芜，人民离散无人整治的景象，刻画了诗人痛苦的心情。写出了国都沦陷、城池破败、残垣断壁、杂草丛生、人烟稀少的冷寂荒芜的景象。

　　6、杜甫诗有诗史之称，本诗折射出怎样的历史事件?抒发了诗人怎样的思想感情?

　　答：安史之乱，表现了忧国思家、感时伤坏之情。

　　7、情景交融在颔联中得到了完美的体现，试加以赏析。

　　答：花鸟本是怡人之景，而诗人见之而泣，闻之愈悲，可见时局的不幸，这里诗人将悲情融于乐景，更加重了悲的抒*彩。

　　8、“烽火连三月，家书抵万金”是千古传诵的名句，你知道为什么吗?

　　答：这两句真切地表现了战乱中人们思念亲人、盼望得到亲人消息的心情，能引起人们的共鸣。“连三月”写战祸之长;“抵万金”言家书难的。

　　9、末句“不胜簪”这一细节有怎样的作用?

　　答：强烈地表现了诗人忧国思亲之情。

　　本诗的前四句写景，所写内容均统在一个“恨”字中;后四句抒怀，一个“搔”的动作(细节)将一位白发稀疏、孤立于长安城头的老诗人形象刻画得栩栩如生。

中考语文古诗文《雁门太守行》知识点整理

中考语文古诗文《雁门太守行》知识点整理

　　在*凡的学*、工作、生活中，大家或多或少都接触过一些经典的古诗吧，古诗有四言、五言、七言、杂言等多种形式。那什么样的古诗才是经典的呢？以下是小编为大家收集的中考语文古诗文《雁门太守行》知识点整理，希望能够帮助到大家。

　　《雁门太守行》李贺

　　黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

　　角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

　　半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

　　报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

　　知识点归纳：

　　1、首联划线部分的的作用？运用夸张和比喻渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。“黑云”和“日光”是想象之词，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危及形势。（现在形容*势力猖獗一时的情况，以及所造成的紧张局面的诗句：黑云压城城欲摧）

　　2、表明战斗的激烈惨状的诗句：角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

　　3、赞叹壮士报国的志向的诗句：报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

　　4、概括这首诗的主旨。答：这首诗借用乐府旧题，描绘了一场边关战争，歌颂了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概。

　　5、颔联写得“有声有色”，渲染了一种怎样的气氛？

　　答：呜咽的角声、紫红的秋色，创造出一种苍凉、悲壮的气氛，把激战中的边塞风光写得很壮美。

　　6、颈联中诗人为什么将地点设置在“易水”边？“霜重鼓寒声不起”中的`“重”“寒”“不起”有怎样的表达作用？

　　答：“易水”使人联想到战国内时刺客荆轲的《易水歌》，渲染了一种悲壮色彩。“重”“寒”“不起”，突出天气的严寒和气氛的紧张凝重，反衬将士们无所畏惧、勇往直前的精神。

　　7、尾联运用了什么典故？表达了将士们怎样的思想感情？

　　答：引用了战国时燕昭王筑黄金台、置千金于台上、延请天下奇才的典故，表现了将士们感激天子重用贤才的美德和以死报君的决心。

　　8、诗中以色彩斑斓的词语描绘了悲壮的战争风云，构成了奇特的意境，请举例阐述。答：如：“黑云”之“黑”写出了敌军兵临城下的紧张；“甲光向日”之光，写出了将士们严阵以待的气势；“燕脂”“紫”写出了边塞夕阳下的肃穆气氛，也突出了将士们血流成河、染紫泥土的悲壮。

面试说说自己的优缺点

面试说说自己的优缺点

　　导语：面试时如何回答自己的“优缺点”,求职面试时,面试官经常会问一个问题:“请简单说一下你的优点和缺点。”对于这个问题,网络上流行着很多答题策略。以下是小编为大家分享相关内容，欢迎借鉴！

　　一、关于优点

　　面试官问应聘者这个问题有两个目的：

　　第一，判断应聘者是否真实地阐述了自己的优点。

　　第二，应聘者所阐述的优点是否是这个职位所需要的素质。

　　二、准备工作

　　（1）在面试之前就找出自己的3-5个优点；

　　（2）为每个优点找出几个例子，最好来自学*、工作和生活等三个方面；

　　（3）在这3-5个优点之中，精选出一两个和所申请职位最吻合的优点。

　　三、关于缺点

　　表述缺点时，既要结合本人实际，并选择无碍面试的那些，并力争把缺点转化为优点。面试时谈及个人缺点，可以遵循以下几个原则：

　　1、坦然承认，博得认同如果是自己的缺点，最好的办法还是坦然地承认它。为自己的缺点辩驳也无济于事，重要的是如何使别人在感情上认同你谈及自身缺点的态度。

　　2、消除误会，缩小隔阂有的“缺点”并不是缺点，而是一般意义上的误会造成的，这时你应及时澄清，缩小与面试官的心理隔阂。案例： 一名出身于高干家庭的求职者，到一家普通单位求职面试，他在介绍自己的时候说：“我的父亲是高干，但他对我的要求非常严格，家中虽有保姆，但洗衣服等家务活从来不让保姆帮我做，而是让我亲自动手做。由于我是在这种环境中长大的，什么事情都是自己做，从不依赖父亲的职权，所以到你们单位，多大的苦，我都能吃。”

　　出生于高干家庭，可能会被他人误认为“不能吃苦”，但这位应聘者从父亲对自己的严格要求入手，谈到对家庭出身的看法和自己的生活态度，以此让面试官了解自己吃过苦、能吃苦的优秀品质。如此，他就缩短了与用人单位的距离，使企业觉得其就是可造之材。

　　3、明谈缺点，实论优点有时面试官会对求职者提出一些尖刻的问题：“你在从事某项工作时有哪些缺点或不足？”有的求职者连连摇头回答说没有；有的求职者不假思索，脱口而出：“我的`缺点就是特散漫，不愿意受纪律约束”，或回答一些从事某项工作时的致命缺点，令人哭笑不得。这样的求职者，有哪家企业敢要？相反，有些人的回答却令面试官赞叹不已，他们既不掩饰回避，也非直截了当，而是结合职场新人的共同弱点（如缺乏实践经验、社会阅历较浅等），联系本专业的发展趋势（如知识结构不甚合理、专业知识不足以应对新的挑战等）及自身个性中的缺憾（如过分追求完美，开拓精神不够，或过于追求工作效率，小心谨慎不足等），说一些自己正在克服和能够改正的一些弱点，谈理想与现实中的差距，讲那些表面是缺点实则对某项工作有益的个性，既体现出了谦逊好学的美德，又正面回答了难题。

　　心理研究表明人际交往存在三种状态：一种是权威式，一种是理智式，一种是冲动式。在面试中更加需要理智式的交往，而理智来自于充分准备和深思熟虑，而不是幼稚冲动。一个人有缺点并不可怕，可怕的是不敢承认它、改正它，反而强词夺理不愿承认。从辩证的角度来看，缺点与优点是可以相互转化的，前提是要正确地认识缺点，真真正正地改正缺点。

　　“横看成岭侧成峰”，对于缺点本身来讲，有些“缺点”对某种工作来说恰恰是优点；对有缺点的人来说，无论是消除误会还是坦然承认，都会使消极的评价转化为积极的评价。

　　4、好人才必须德才兼备

　　华硕在选拔人才时，注重五大指标——谦、诚、勤、敏、勇。许佑嘉经常参与公司新员工的面试工作。他说华硕的面试一定会把谦、诚、勤、敏、勇的考察指标放进去。

　　给出十个非用你不可的理由，比如他在面试时，最喜欢问一个问题是：请给出我十个非用你不可的理由。

　　应聘者说：“我这个人很勤快。”

　　“请问你怎么证明？”

　　应聘者说：“我这个人反应很快。”

　　“请问你怎么证明？”

　　应聘者说：“我这个人很敬业。”

　　“请问你怎么证明？”

　　许佑嘉说，就这么反复问来问去，一些应聘者开始否定自己，开始他认为自己有很多优点，但一个一个证明下来，他把自己认为的优点一个一个又推翻了。就这样可能等问到第五六个问题的时候，有的应聘者就没有继续的勇气和能力了。

　　其实就用这么一个问题，能测验一个应聘者。

　　第一，看他是不是有勇于突破自己，勇于坚持；

　　第二，看他是不是勤于思考，勤于挖掘自己，是否对自己有清楚的认识；

　　第三，看他是不是够机敏，反应够灵敏，一旦一个优点被主考官否定了，是不是可以迅速找出另外的，把面试进行下去；

　　第四，看他是不是诚实，特别是在业绩、经验方面，应聘者在面试过程中谈到任何一个有关问题，都会被记录下来，会被调查；

　　第五，看他是不是谦逊，有时因为一个个优点被否定后，有的应聘者就开始急了，其实那只能说明他不是一个合格的职业人。 要自信但不能自大，许佑嘉认为，面试时，应聘者需要自信和谦虚，但自信不能过于夸大。他说自己曾经面试过一个很优秀的销售业务员。这个业务员一口气给出他十个为什么必须用他的理由。他的业绩和经历让面试官们都很满意。结果在面试结束后，该应聘者对许佑嘉“吹”自己销售能力如何惊人，“我告诉你我在原来那公司做业务已经做了四年了，我的业绩一直很好，你不知道，其实我们公司的产品质量烂得要命，之所以市场占有率那么高，都是靠我们这些业务打出来的。你看那么差的产品我都能卖得很好，如果到了华硕，销售业绩肯定会更好。”“这样的员工，打死我们也不能用，因为他根本就没有团队精神。”

　　四、你最大的缺点是什么？

　　“你最大的缺点是什么?”这个经典问题大概每个人面试时都会遇到。但大多数人面对这一问题心理不免有些发毛：如何才能既让面试官满意又不暴露自己真正的缺点呢?其实，只要你了解了面试官的心理，提前准备，回答这个问题并不难。

　　美国职场专家Lynn Taylor认为，面试官问这个问题，是为了确认是否还有不应该录取你的理由。他们的潜台词就是“我还有漏掉什么应该拒绝你的信息吗?”

　　遇到这类问题时，你应该如何应对呢?Ryan Kahn仔细剖析了面试官问这个问题的心态，并给出相应对策建议：

　　他们希望测试你的人品：你要显得诚实，但这并不意味着你要把自己的缺点竹筒倒豆子一样都说出来。而且，记得确保你提供的所有联系人和背景材料都能够证明你的话。

　　他们希望确保你不是机器人：面试官希望听到有深度、有见地的答案。不要用那些老掉牙的答案来糊弄他们，比如“我的缺点在于太追求完美”。

　　他们希望你能认真检视自己：你的答案应该向面试官传递一个信息，你已经认真、客观的对自己的优缺点进行了评估。

　　他们希望听见你正在弥补自己的劣势：告诉面试官实话，并说明你正在努力克服自己的短板。面试官喜欢那些能意识到自己的不足，并努力提高自己的人。

　　他们希望了解你如何处理棘手的问题：你的回答不能太泛，你必须显得自己已经认真思考过这个问题。避免这类回答：“我不知道”，或“老实说，这个问题很难回答。我总是尽最大努力把事情做好”也不要说些不相关的，比如“我过于喜欢垃圾食品。”

　　他们希望你处乱不惊：你要证明自己在难题面前能够保持冷静，这样他们就会觉得你在工作中也会如此。

　　他们希望听见积极正面的信息：如果你能在回答中加入一些正能量，效果会很好。好的回答可以是这样：“我一直努力提高自己对事情优先级的管理。我很喜欢新的挑战，和新的伙伴一起工作，这经常让我同时面临许多不同的事情，我曾一度有些手忙脚乱。*来，我一直在锻炼自己的项目管理和同时处理多个事情的能力。如今，当接到新任务时，我有信心能够按时保质保量完成。”

　　他们希望确保你的缺点不会影响到工作表现：“仔细阅读岗位说明，不要提到岗位说明相悖的缺点。”不过，如果你岗位说明中的要求正好是你的短板，请慎重考虑你是否真的适合这份工作。

形容知道自己的不足并改正的句子

1、【 取长补短【拼音】： qǔ cháng bǔ duǎn【解释】： 吸取别人的长处，来弥补自己的不足之处。

也在同类事物中吸取这个的来弥补那个的短处。

【出处】： 《孟子·滕文公上》：“今滕绝长补短，将五十里也，犹可以为善国。

”【举例造句】： 外来干部和本地干部各有长处，也各有短处，必须互相取长补短，才能有进步。

★*《整顿党的作风》2、【成语】： 扬长避短【拼音】： yáng cháng bì duǎn【解释】： 发挥或发扬优点或有利条件，克服或回避缺点或不利条件。

【出处】： 秦牧《漫记端木蕻良》：“选择这样一个题材来写作，既扬长避短，也施展了抱负。

”【举例造句】： 因地制宜，扬长避短。

★《萧山农工商联合企业显示优越性》3、【成语】： 避实就虚【拼音】： bì shí jiù xū【解释】： 指避开敌人的主力，找敌人的弱点进攻。

又指谈问题回避要害。

【出处】： 《孙子·虚实》：“兵之形，避实而击虚。

”【举例造句】： 但执笔之际，避实就虚，顾彼忌此，实在气闷。

★鲁迅《致台静农》4、【成语】： 截长补短【拼音】： jié cháng bǔ duǎn【解释】： 截取长的，补充短的。

比喻用长处补短处。

【出处】： 《孟子·滕文公上》：“今滕绝长补短，将五十里也，犹可以为善国。

”【举例造句】： 迨工员报销，截长补短，蕲合成例，言官以浮冒入奏。

★《清史稿·姚祖同传》5、【成语】： 博采众长【拼音】： bó cǎi zhòng cháng【解释】： 博采：广泛搜集采纳。

从多方面吸取各家的长处。

【出处】： 汉·刘向《说苑·君道》：“凡处尊位者，必以敬下顺德规谏，必开不讳之门，蹲节安静以藉之，谏者勿振以威，母格其言，博采其辞，乃择可观。

”【举例造句】： 他对学生、画友，从不以我画线，而是主张博采众长，自立门户。

★黄胄《怀念望云老师》

●尺有所短，寸有所长　　●梅花优于香，桃花优于色　　●长棍抵不了短石头　　●你老虎口大，我野牛颈粗　　●车夫的脚，律师的嘴　　●闪闪发光的金子，代替不了生铁的用途（柯尔克孜族）　　●竹子榨不出粮水，可是筑篱笆却不能没有它　　●眼睛亮的人白天找不到的，瞎了眼的人晚上摸着找到（蒙古）　　●你消灭的每一种缺点都存在着与它对应的长处，两者相辅相成，生死与共（阿纳托尔·法朗士）　　●我们的美德和缺点是一对亲密的夫妻，生下的孩子既像父亲也像母亲（哈利法克斯）　　●人有所犹，固有所劣；人有所工，固有所拙（论衡）　　●人各有能有不能　　●瑕瑜互见，长短并存　　●张飞粗中有细，诸葛细中有粗　　●在最洁白的布上，污点最显而易见（英国）　　●月亮上的黑斑比月光更醒目（日本）　　●能从别人的过错中看出他的优点，那才是最聪明的人呢　　（德伦西）　　●我的生活经验使我深信，没有缺点的人往往优点也很少　　（林肯）　　●盖聪明疏通者戒于无断，湛静安舒者戒于后时，广心浩大者戒于遗忘（资治通鉴）　　●随和可能伴随着自卑，好胜可能伴随着骄傲，谦虚可能伴随着*庸，坚定可能伴随着武断　　●我们因误信表面上的正确而失望；我努力写得简洁，写出来却很晦涩。

追求*易，但在筋骨、魄力方面又有欠缺。

想要写得宏伟，而结果却变成臃肿（贺拉斯）　　●在日常生活中，我们往往由于自身的缺点而不是优点才招人喜欢（拉罗什富科）　　●保留某种不完善会使事物显得有趣，并使人感觉到还有一点发展的空间（吉田兼好）　　●有些缺点比美德更能清楚地证明一个人的优秀品格（雷斯红衣主教）　　●当缺点放弃我们时，我们还自以为是我们抛弃了缺点（拉罗什富科）　　●缺点并非全然是缺点，只要它不憎恨美德（尚福尔）　　●有些人的缺点与他们很相称，另一些人的优点却与他们不甚相符（拉罗什富科）　　●对瑕疵眼开眼闭吧，因为你还有大错（托马斯·富勒）　　●人非圣贤，孰能无过

　　●即使完人也有七个缺点（日本）　　●没有十全十美，也没有人不可或缺，每个人都有这种或那种弱点。

当他失败时，这种弱点将会缓解他的沉痛之情（拉布吕耳尔）　　●毫无的缺点的人显然是不存在的，因为他无法在这个世界上找到一个朋友，他似乎属于完全不同的物种（赫兹里特）　　●皇帝身上也有三个御虱　　●我能坚持我的不完美，它是我生命的本质（法朗士）　　●一个人的完美之处，在于找出自身的缺点（意大利）　　●金无足赤，人无完人　　●瓜无滚圆，人无十全　　●我们并不要求别人完美无缺；我们只要求他们的缺点不要妨碍我们（德·米拉博）　　●篇之彪炳，章无疵也；章之明靡，句无玷也；句之清英，字不妄也（南北朝·刘勰）　　●美玉微瑕，未为至宝（清·方东树）　　●论珍则不可以细疵弃巨美（晋·葛洪）　　●荆岫之玉，必含纤瑕，骊龙之珠，亦有微隙（南北朝·刘昼）　　●小疵不足以损大器，短疾不足以累长才（晋·葛洪）　　●清越而瑕不自掩，洁白而物莫能污（唐·刘禹锡）　　●瑕不掩瑜，瑜不掩瑕（礼记） ●黄金无足赤，白璧有微瑕　　●尺之木必有节，寸之玉必有瑕疵（吕氏春秋）　　●每个美人都能挑出瑕疵来（土耳其）　　●唯一没有瑕疵的作家是那些从不写作的人（赫兹里特）　　●灯台底下暗（日本）　　●斗大的蜡烛难照后　　●最灵敏的人也看不见自己的脊背（非洲）　　●最好的眼力也看不到自己的耳朵　　●目见百步之外，不能处自见其睫　　●背上的灰，自己瞧不见　　●海中的月亮再明，也照不出海的深浅，自己的眼睛再亮，也看不见自己的面容（缅甸）　　●即使是有一双大眼睛的人，也看不到自己全部的缺点和毛病（欧洲）　　●田螺不知尾下皱，狐狸不知尾下臭　　●牛不知角弯，马不知脸长　　●驴不知自丑，猴不嫌脸瘦　　●人不知己过，牛不知力大　　●美德和缺点都具有一种不可思议的性质，拥有得越多，你会以为自己具备得越少（欧洲）　　●灯台不自照　　●*而看不见的是睫毛（日本）　　●天上的繁星看得清，自己脸上的煤灰却看不见（马来西亚）　　●铁罐莫说粘灰，鲫鱼莫说驼背　　●秃子不要笑和尚，脱了帽儿一个样　　●乌龟不笑鳖，都在泥里歇　　●乌鸦笑猪黑，自丑不觉得　　●看见邻人的眼里有一根稻草，却不见自己眼里有一根大梁（圣经）　　●五十步笑一百步　　●自丑不觉，人丑笑煞　　●我们嘲笑别人的缺陷，却不知道这些缺陷也在我们内心嘲笑着　　我们自己（托马斯·布朗）　　●如果我们自己没有缺点，当我们发现别人的缺点时就不会如此愉快（拉罗什富科）　　●耻笑别人之前，端详端详自己　　●别人的过失在眼前，自己的过失在背后（法国）　　●这只乌鸦偏说那只黑（蒙古）　　●衣上的虱子再多，也不能放进炉子里烧（*尔族）　　●手指脏了，应该洗净，只有蠢人才把它割去　　●不能因为虱子撕破皮袄　　●因为怕生蛆，就不能做豆浆了吗

（朝*）　　●别因为落了一根牛毛，就把一锅奶油倒掉；别因为犯了一点错误，就把一生事业扔掉（蒙古族）

死不悔改[读音][sǐ bù huǐ gǎi] [解释]到死也不追悔、改正。

形容非常顽固。

[*义]执迷不悟屡教不改怙恶不悛文过不知悔改文过饰非[反义]悔之晚矣洗手不干改过不吝

改正的句子是:theyisonyourfeet

they 是复数含义的人称代词，和复数含义的系动词be搭配，不用单数含义的is，而是复数含义的are。

They are on your feet.

修改后：我们要及时发现并改正自己的缺点。

修改病句方法：补法补法多用于修改成分残缺的病句。

例如：“在这次比赛中，得了第一名” （缺主语）改：“在这次比赛中，我得了第一名。

”（补主语）听了老师的话，（同学们）受到了很大的教育。

（补主语）大家应当（树立）崇高的理想。

（补谓语）我们要在青少年中进行爱国主义（教育）。

（补宾语）删法删法一般用于修改重复累赘、成分赘余、搭配不当和归类不当等病句。

例如：“我断定明天可能会下雨。

”改：“我断定明天会下雨。

”换法换法多用于修改搭配不当、用词不当、指代不明等病句。

例如：“他的成绩有了明显的增长。

”改 ：“他的成绩有了明显的提高。

”无论谁（违背）违反纪律，都要受到批评。

他的写作水*有了明显的（改进）提高。

他（心上）身上仿佛有使不完的劲。

初中必背重点古诗文

初中必背重点古诗文

　　《次北固山下》

　　王湾

　　客路青山外，行舟绿水前。潮**阔，风正一帆悬。

　　海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。

　　《陋室铭》

　　唐·刘禹锡

　　山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”

　　《登幽州台歌》

　　唐·陈子昂

　　前不见古人，后不见来者。

　　念天地之悠悠，独怆然而涕下。

　　《游山西村》

　　宋·陆游

　　莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

　　萧鼓追随春社*，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

　　《钱塘湖春行》

　　白居易

　　孤山寺北贾亭西，水面初*云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

　　乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

　　《登飞来峰》

　　宋·王安石

　　飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

　　不畏浮云遮望跟，只缘身在最高层。

　　《蒹葭》

　　蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长;溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻;溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右;溯游从之，宛在水中沚。

　　《爱莲说》

　　宋·周敦颐

　　水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

　　予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

　　《水调歌头》

　　明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间?转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

　　《梦江南》温庭筠

　　梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白苹洲。

　　《渔家傲》范仲淹

　　塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

　　浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。

　　《江城子·密州出猎》苏轼

　　老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷*冈。欲报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

　　酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。