写出有关月亮的古诗2答案

《走月亮》阅读答案

《走月亮》阅读答案

　　阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的，陶冶人们的情操，提升自我修养。阅读是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文章的思维过程。阅读可以改变思想、获取知识，从而可能改变命运。以下是小编帮大家整理的《走月亮》阅读答案，欢迎大家分享。

　　走月亮

　　秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。

　　月盘是那样明亮，月光是那样柔和，是在洱海里淘洗过吗？月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……

　　这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着。走啊走，啊，我和阿妈走月亮！

　　细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。

　　啊，我和阿妈走月亮……

　　村道已经修补过，坑坑洼洼的地方，已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌一声，银光一闪……从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有。月光下，在坡头上那片果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，旁边就是它浇灌过的田地。在这片地里，我们种过油菜，种过蚕豆。我在豆田里找过兔草。我把蒲公英吹得飞啊，飞，飞得好高。收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸地，稻穗低垂着头。现在稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧！你不是说中秋节放假了，阿爸就要回来了吗？我们用哪一塘新谷招待阿爸呢？

　　啊，我和阿妈走月亮……

　　有时，阿妈给我讲月亮的.故事，讲古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静的走着，走着。阿妈温暖的手拉着我，我嗅得见阿妈身上的气息。走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……

　　多美的夜晚啊，我和阿妈走月亮！

　　1、下面的话你是怎么理解的？读一读，写下来。

　　（1）“细细的溪水，流着山草和野花的香味，留着月光。”

　　（2）“每个小水塘，都抱着一个月亮！”

　　2、“我和阿妈走月亮”在文中出现了两次，这样写有什么好处？

　　3、明明是“我和阿妈走月亮”，为什么作者写“我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……”

　　4、联系课文内容写出你对“走月亮”的理解。

　　5、作者描写了月光下的哪些景物？

　　6、写出你对文章最后一句话的理解。

　　参考答案

　　1、

　　（1）潺（chán）潺的溪水，穿过碎石、穿过草丛，散发出山草和野花的清香；皎洁的月光映照在水面上，波光闪闪。

　　（2）天上的月亮倒映在小水塘中，水中就有无数个的月亮的倒影，就像每个小水塘都抱着一个月亮。

　　（3）出现了4次。因为我和阿妈每到一个地方，都感觉到那里的景色太美了，都感觉到很愉快，所以反复的说，“我和阿妈走月亮”，这样使情感的表达更加充沛，文章更有感染力。

　　3、这里用了暗喻的手法，把阿妈比作美丽的月亮，牵着那些闪闪烁烁的小星星（也就是我）在天上走着，形象生动，写出阿妈对我的种种启示和引导。

　　4、在月亮下行走，散步。

　　5、水塘，溪水，鹅卵石。

　　6、我和阿妈在明媚的月光下散步，在月光下大自然的景色很美。

红月亮阅读答案

红月亮阅读答案

　　无论是在学*还是在工作中，我们最不陌生的就是阅读答案了，阅读答案是对有关阅读题所做的解答。一份好的阅读答案都是什么样子的呢？以下是小编为大家整理的红月亮阅读答案，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　原文：

　　①三峡的夜寂静得很，万物都进入了沉眠状态。

　　②轮船在江上行驶，只听到船底拍击江面发出的淙淙的水声。我却无心入睡，来到甲板上。夏夜的江风混合着水的气息一阵阵吹来，扶阑而立，黑黢黢的穹宇仿佛一片无垠的海。*的群山，是这夜色中的一笔重墨，山的剪影清晰可现。它们真是侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人。

　　③渐渐的，深浓的山影里出现了星星点点的灯光，橘黄的，淡绿的，暗红的，仿佛一颗颗斑斓的水晶稀稀疏疏地镶嵌着，晶莹的光仿佛还在夜色中微颤。船儿缓缓地前行着，它们一一往我的身后退去，我却忍不住转身望着那些颇显俏皮的光亮。它们为那些浓重的山影消退了几番骇人的气息。

　　④当我再次转身，那轮圆月，那枚红月亮，仿佛奇迹般，蓦得与我撞了个满怀。我的眼神霎时溢满了惊喜的光亮。郦道元曾言：“自三峡七百里中，*连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。”此非夜半，而那轮明月却独与我相晤，这真让我情不自已。

　　⑤我不知道她是何时出现在山上的，在这浩瀚的宇宙，她是那般得渺小。天阶如水，昙花也难得露出笑脸。而她却自顾自地微微笑着，时而半隐进一朵云层里，只露出两朵嫣然的红晕；时而又出水芙蓉般的清清丽丽，安安然然地沉醉在天宇的怀抱里……

　　⑥这可是三峡的红月亮啊。像千年等一回的幸福醉满了心怀。当你把视线投远，天际的精灵就在那边期待着你的目光。山影的肃穆森然已被我忘却，我只静静地凝望着这一枚红月亮。

　　⑦那是一抹多么恬静的红啊。清嫩、柔和，流动着生命的色彩，轻轻地如练般直泻到江面。万顷夜色也不抵一抹红。这可是天际的一枝荷，一颗纯美的心啊。

　　⑧今夜，她像是特别眷顾了我这个异乡的游子，将她最美的一面呈现给了我。我突然有点自得起来。李白是个最为偏爱月亮的诗人了，当年他独坐扁舟行游三峡的时候，也没有相遇红月亮吧。而幸运之神，却独让她与我不期而遇。

　　⑨今夜，我也是这自然的女儿，长江的歌者，晴空的恋人，红月的知音。

　　⑩夜色正因了你，才倍添了这份让人如此怜爱和动容的震颤；这番江面因了你，才渐显水月交融般的诗情；还有那些赶路迷失的人，才重新找寻到了行走的方向，包括混沌已久的.我，才激起了心湖的一点涟漪……不论何时，漫漫黑夜怎能缺失这些许的光亮和热情呢？

　　记得一位我喜爱的名家在著作里写过，人们都说人是在光明里行走的，其实哪里有光明，人总是在黑暗里行走的。随着年岁的虚长和阅历的渐深，我愈发理解了此话的涵义。那么，置身在这潜藏着污秽，充斥着黑暗和谬误的现实，我们怎样才能像明月般不退缩、不迷失、不怯懦、不犹疑、不清者自清，而是既能走入又能走出生活，坚定、勇敢地表现生活和现实以及自我，从而抵达真，追求善，完善美呢？

　　长久来，我们总是无法解开心结，当心灵的眼睛邂逅自然的至美，如同为其拂去蒙积的尘埃。红月亮，自由、宁静、无畏、独行、羞赧又热烈，柔美而坚毅，是你在与我倾心相谈，告诉我永夜里前进的方式么？大自然把我们困在黑暗之中，也许就是为了迫使我们永远向往光明。

　　今夜，滔滔江水，绵绵不绝。谁，牵着月光的手，把灵魂放飞？

　　题目：

　　13、 第②段画线句子的描写比较有特色，请加以鉴赏。

　　14、 第③段中的画线词语“俏皮”有何意义？请加以分析。

　　15、 第④段和第⑧段分别引用郦道元和李白的故事，这样做的目的有何异同？

　　16、 第⑩段画线句子中的“混沌已久的我”和“心湖的一点涟漪”分别具有什么内涵？请结合文本内容加以探究。

　　答案：

　　13、 ①从视觉、嗅觉、触觉角度描写江风，②又将三峡的夜空比喻成一片无垠的大海，将*的群山比喻成猛兽奇鬼。③经过这样多角度的描写和比喻手法的运用，作者将三峡描写得具体、形象、可感，增加了骇人的气息。

　　14、 “俏皮”的原意是聪明活泼兼带玩笑或风趣，这里是运用拟人手法形容山影里星星点点的灯光，它们在夜色中微颤，并且随着船的缓缓前行而往“我”身后一一退去；表达了“我”对这种景象的喜爱之情。

　　15、 这两处都是作者将自己与他们进行对比，前者凸显“我”偶遇这轮圆月的幸运与惊喜不已，后者凸显“我”遇到了最美的红月亮，表明“我”的自得。

　　16、 长久以来，“我”置身于潜藏这污秽、充斥着黑暗和谬误的现实里，退缩、迷失、怯弱、犹疑、不清者自清。在邂逅红月亮这样的自然之美之后，“我”顿悟了在永夜里前进的方式——在黑暗中永远向往光明。

　　解析：

　　13、 试题分析：注意从描写的角度“从视觉、嗅觉、触觉角度”和“比喻”的运用的解读分析，先答出手法，然后结合文章的内容分析艺术效果。

　　点睛：散文中的赏析句子的题目主要是修辞手法和表现手法，常见的修辞是比喻、拟人、夸张、排比等，表现手法主要是对比、衬托、动静、虚实和视听结合等，答题时先辨析手法，然后结合文句进行解释，最后明确效果。此题注意写景的角度修辞手法。

　　14、 试题分析：词语在文中的含义主要有比喻义，象征义等，注意结合语境进行分析，词语暗示文章的情感等。此题注意句中的含义，是运用拟人的修辞表达情感。

　　15、 试题分析：注意相同的地方是和自己对比，不同点：前者凸显“我”偶遇这轮圆月的幸运与惊喜不已，后者凸显“我”遇到了最美的红月亮，表明“我”的自得。

　　16、 试题分析：分析文中的词语的含义，注意结合上下文找到词语在文中的具体的含义，尤其是涉及到文章的主旨的词语的含义的题目注意从词语的表层含义和深层含义的角度分析，表层注意字面的意思，深层注意和主旨相关的意思。

《煮月亮》阅读答案

《煮月亮》阅读答案

　　做阅读题回答问题要围绕“中心意思”作答，这也是归纳中心意思的意义所在。很多学生疑惑自己答的内容不少，为什么得不了分，主要原因就在没有围绕中心答题。每道答案都争取做到与中心意思有关。

　　小时候做过很多和月亮有关的事情。其中最有趣的，莫过于煮月亮了。

　　大概是在一个月圆之夜，我们一群小孩子玩了捞月亮的游戏。最小的那个孩子是军停，他在最后，用手捞到了月亮，双手认真地捧着。只要我不说话，他就要一直捧着。因为一个人一生能捞月亮的机会并不多，所以，即使是一个游戏，我们也会很认真地对待。

　　就这样，军停就一直双手作圆圈状捧着那轮月亮。我们几个孩子在前面跑，他就在后面跟着。他累了，对我说：“顺哥，能不能把月亮再放回水里。”我看着他累了，就说，不行，还是放在一个盆子里比较好。

　　在菜园的河边，我们找到了一个搪瓷盆子，高兴地让军停把月亮放到盆子里。军停把双手放到盆子里一会儿，那水就*静了，月亮果真就在盆子里了。

　　接下来呢？赵四儿看着那盆子里的月亮问我。

　　煮月亮吧，我忽然有了一个好主意。我想，会不会在煮月亮的时候有意外的收获，譬如可以把天上的嫦娥姐姐给煮下来呢。我这样想的时候就开始号召这些孩子们去捡拾柴火，我要生火煮月亮。

　　这一群孩子不知道，我到底会煮什么样的好东西给他们吃。我对他们大声说，月亮煮熟了，大概会变成很多东西。国子问：“会变成苹果吗？”我说，会的。赵四儿问：“会变成梨子吗？”我说，会的'。军停问，“会变成西瓜吗？”我说，会的，因为月亮是圆的，只要是圆的都可以变出来。于是，一群孩子就在那里看我表演。

　　我煮啊煮，煮啊煮，把月亮煮到了云彩里。我就指着云彩说，让月亮出来啊，快一些出来，让我接着煮。一群孩子也都跟着我喊。不知道为什么，那天晚上的云彩突然不肯放过月亮，我们等了好久，那月亮也没有出来。盆子里没有了月亮，当然就没有办法煮了。

　　直到一个月以后的一天，我们又一次玩起了捞月亮的游戏。这一次是一个比军停更小的孩子，叫点点，他在最后把手伸进河里捞出了月亮，然后很认真地捧着让我看。我们又一次把月亮放在了那个搪瓷盆子里，生着了火，开始煮了起来。

　　那火在秋天里像一种语言，与盆子里的水交谈。赵四儿的兜里有半块没有吃完的红薯，就问我：“能不能煮月亮的时候，顺便也煮一下这半块红薯。”我答应了他。

　　等着那红薯煮熟了以后，我们这些孩子都争着吃。赵四儿让我先尝了一口，那红薯果然很甜，我就说：“甜，有月亮的味道。”于是，接下来，这些孩子们吃过以后就都夸奖。仿佛这块红薯真的有月亮的味道一样。

　　再后来，我们在煮月亮的时候，还煮过苹果、梨、李子、橘子、芋头、山药、胡萝卜、荸荠、藕、花生、大枣。我们这些孩子，每一次煮完东西以后，都会向别人夸耀，那些食物有月亮的味道。

　　究竟月亮是一种什么味道，我已经无法想起和描述，总之，那是一种十分美好的修饰词语，仿佛这尘世间的味道中，加了月亮的味道，一定是最美好的了。

　　不能不说，煮月亮是一个非常有创意的事情。路过的人只要看到我们这些孩子在那里煮一盆水，就会忍不住问一句：“你们在煮什么？”这个时候是我们最骄傲的时候，我们会异口同声地说：“煮月亮。”

　　那个人朝我们的盆子里看一眼，发现了那轮圆圆的月亮，就笑着走开了，仿佛是嘲笑我们，又仿佛是发自内心的开心。不管怎么样，只要有人笑了，我们就会感觉到我们做了一件有意义的事情。

　　忽然就想起我的生活。

　　从童年的某一个夜晚开始，我一点一点地成长为现在的样子。我仿佛一直就是一个煮月亮的孩子，一边煮月亮，一边往盆子里加入了灰尘、成长、心事、追求、思想。我不但在煮月亮，同时也煮了自己的时间，把那些岁月煮成了温暖的记忆，把庄稼煮成了自己的文字，把城市煮成了自己的家，把街道煮成了画面，把路过或者遇到煮成了爱情。

　　我在童年的时候煮月亮，把那么多的寒冷煮成了温暖。

　　我在少年的时候煮月亮，把那么多的无奈煮成了希望。

　　我在乡村里煮月亮，想把邻居家的枣树煮成甜美的食物。

　　我在城市里煮月亮，想把道路上的孤单煮成缠绵的怀抱。

　　我的这些靠*忧伤的文字，希望一下子伸进大家的童年里，捞出青蛙的叫声、稻草人和单纯的怀念。

　　如果你路过我的这些文字，那么，我想告诉你：“我正在煮月亮，你想往里加什么？”

　　《煮月亮》阅读题

　　16、“军停把双手放到盆子里一会儿，那水就*静了，月亮果真就在盆子里了。”句中“果真”一词有怎样的表达作用？（2分）

　　17、从修辞的角度赏析下面的句子。（3分）

　　那火在秋天里像一种语言，与盆子里的水交谈。

　　18、小时候“我”为什么与伙伴们一起“煮月亮”？长大后，“我仿佛一直就是一个煮月亮的孩子”又表达了作者怎样的情感与追求？（4分）

　　19、文末画线句中的“青蛙的叫声、稻草人”指代什么？这句话表明了作者怎样的写作意图？（4分）

　　20、联系全文，说说文章以“煮月亮”为题有什么作用。（4分）

　　《煮月亮》阅读答案

　　16、“军停把双手放到盆子里一会儿，那水就*静了，月亮果真就在盆子里了。”句中“果真”一词有怎样的表达作用？

　　17、略

　　18、略

　　19、略

　　20、略

关于月亮谜语带答案

关于月亮谜语带答案

　　喜欢猜谜语吗? 谜语来源于*古代汉族民间，经过数千年的.演变和发展。下面请欣赏小编为大家带来的关于月亮谜语，希望对大家有所帮助~

　　谜面：三四五，象把弓， 十五十六正威风， 人人说我三十寿， 二十八、九便送终。(打一天体)

　　答案：月亮

　　中秋灯谜谜面：有时落在山腰，有时挂在树梢， 有时象面圆镜，有时象把镰刀。 (打一天体)

　　答案：月亮

　　谜面：一个蓝蓝盘，两个圆圆饼， 一个火火热，一个冰冰冷。(打两种天体)

　　答案：太阳、月亮

　　谜面：小时两只角，长大没有角， 到了二十多，又生两只角。 (打一天体)

　　答案：月亮

　　谜面：月亮走我也走(打一成语)

　　答案：上行下效

　　谜面：一人挤在一寸大的月亮中(打一字)

　　答案：胕

　　谜面：二人于月亮旁拜天地(打一字)

　　答案：肤

　　谜面：猴子捞月成幻影，月亮随即落井边(打一字)

　　答案：肼

　　谜面：十个太阳十个月亮 (打一字)

　　答案：朝

　　谜面：月亮爸爸没有父亲 (打一字)

　　答案：肥

　　谜面：月亮被一分为二了(打一字)

　　答案：用

　　1、二月*。（打一字）

　　（谜底：朋）

　　2、半个月亮。（打一字）

　　（谜底：胖）

　　3、明天日全食。（打一字）

　　（谜底：月）

　　4、百年前的月亮。（打一字）

　　（谜底：胡）

　　5、中秋菊盛开。（打一成语）

　　（谜底：花好月圆）

　　6、掬水月在手。（打一成语）

　　（谜底：掌上明珠）

　　7、中秋渡蜜月。（打一成语）

　　（谜底：两圆其美）

　　8、月亮走我也走。（打一成语）

　　（谜底：上行下效）

　　9、中秋月饼。（打一电脑名词）

　　（谜底：软盘）

　　10、僧敲月下门。（打外国地名）

　　（谜底：关岛）

　　11、举头望明月。（打一中药名）

　　（谜底：怀熟地）

　　12、月亮爸爸没有父亲。（打一字）

　　（谜底：肥）

　　13、月亮被一分为二了。（打一字）

　　（谜底：用）

　　14、月是故乡明。（打一农业名词）

《白兔和月亮》阅读及答案

《白兔和月亮》阅读及答案

　　阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片，也包括符号、公式、图表等。以下是小编为大家整理的《白兔和月亮》阅读及答案，仅供参考，大家一起来看看吧！

　　【例题】

　　精读《白兔和月亮》下面语段，回答文后的问题：

　　白兔仍然夜夜到林中草地赏月。可是，说也奇怪，从前的闲适心情一扫而光了，脑中只绷着一个念头：“这是我的月亮！”她牢牢盯着月亮，就像财主盯着自己的金窖。乌云蔽月，她便紧张不安，惟恐宝藏丢失；满月缺损，她便心痛如割，仿佛遭了抢劫。在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患。

　　和人类不同的`是，我们的主人公毕竟慧心未泯，她终于去拜见诸神之王，请求他撤消那个慷慨的决定。

　　１、这段文字采用哪些方法来写白兔？表现了白兔的什么特点？

　　２、选段第一句中的“仍然”一词用得好，好在什么地方？

　　３、她牢牢地盯着月亮，就像财主盯着自己的金窖”这个句子是比喻句吗？为什么？

　　４、选段最后一句中的“和人类不同的是”这几个词能删去吗？为什么？

　　５、文段中说“在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生……”请你根据具体的情境，展开想象，将白兔所看到的“险象”具体的描述出来。

　　６、为这段文字添上一句结尾点明寓言的寓意。

　　【解析】

　　第１题考人物描写方法。

　　第２题考重点字词的品析。

　　第３题考修辞手法的辨析。

　　第４题考词语的含义理解。

　　第５题考想想象能力和对课文内容的理解能力。

　　第６题考对寓意的理解。

　　这６个题目，分别从不同侧面考查学生对课文内容的理解和寓意的把握。

　　【参考答案】

　　１、心理描写、神态描写，表现了白兔的多愁善感、患得患失的特点。

　　２、“仍然”表示情况继续不变，承接上文，写白兔爱赏月的*惯表面未起变化，暗含白兔内心已失去了*衡。

　　３、比喻。

　　４、不能删。将白兔与人类区别出来，讽刺人类中的某些人慧心已泯，贪心贪欲。

　　５、（略）

　　６、不配拥有而拥有，便会生出无穷的忧患。

《弯弯的月亮》阅读及答案

《弯弯的月亮》阅读及答案

　　《弯弯的月亮》这篇文章是作者回想的那些年与老师之间的故事，这个故事里面还包含着其他的小插曲。下面是小编整理的《弯弯的月亮》阅读及答案，欢迎阅览！

　　星子的老师是刚从师范学校毕业的，年轻漂亮，很招同学们的喜欢。

　　一天老师在课堂上向同学门提问：“同学们，你们想一想，弯弯的月亮像什么？”学生们几乎是异口同声地回答：“像——小船——”

　　年轻的老师听了同学门的回答后，高兴地说：“好，同学们的回答很正确。”

　　这时，坐在前排的星子举起了手，可是老师没有发现，星子就仍举着手，还喊了一句：“老师！”

　　老师听见后，说：“星子同学，有什么问题请讲。”

　　星子站起来，眨动着那双亮晶晶的大眼睛，说：“老师，我看弯弯的月亮像豆角。”

　　老师听完星子的话，一脸的不高兴，她对星子说：“你的回答是错误的。全班同学都说弯弯的月亮像小船儿，你为什么偏偏要说像豆角呢？难道就你特别有见解吗？”

　　班上的同学一阵哄笑，星子的眼窝里满是泪水。

　　回到家后，星子把这件事告诉了曾做过小学教师的奶奶，奶奶说：“星子，老师的批评是正确的，弯弯的月亮是像小船，我从前教过的一批又一批学生，他们也都是这样回答的。”

　　星子听完奶奶的.话，眼窝里又一次含满了泪水。

　　这件事情以后，星子开始变得寡言少语，她很不喜欢这位年轻漂亮的老师，在课堂上再也不敢向老师提出“特别”的问题……

　　很快，几年过去，星子考入一所师范学校；又很快地，星子从这所学校毕业，她回到故乡的小镇做了教师。

　　走上讲台的第一课，星子老师穿着朴素、整洁的衣服，笑眯眯地说：“同学们，在讲课之前，我首先提一个问题，你们想一想，弯弯的月亮像什么？”

　　静默了一会儿后，学生们几乎是异口同声地回答：“像——小——船——”

　　星子老师没有说同学们的回答是否正确，她那双美丽的大眼睛，充满着期待地注视着大家，接着，她又问：“同学们，有没有和这个答案不一样的？”

　　一个叫田菲的学生举起手，说：“老师，我的答案和他们的不一样，我说弯弯的月亮像镰刀。”

　　星子老师听后很高兴，说：“田菲同学的回答正确，当然，其他同学的回答也正确。我只是想启发同学们在回答第一个问题时，应该大胆发挥你们的想象力，多想出几个答案。比如弯弯的月亮除了像小船儿、像镰刀之外，还像不像弓？像不像豆角？”

　　学生们报以一阵热烈的掌声。

　　星子老师的脸颊上，浮现出一种从心窝里涌出来的笑容。

　　……

　　几十年过后，已退休在家的星子，接到女作家田菲寄来的她自己创作、刚出版的第一部长篇小说渫涞脑铝粱。

　　星子急忙翻开书，见书的扉页上这样写道：

　　送给我最敬爱的启蒙老师：

　　感谢您给我插上了想象的翅膀……

　　您的学生：田菲

　　星子看后，脸上又浮现出当年那种很愉快的笑容……

　　1、第4段画线语句中的“仍”和“喊”两个词，表现了星子当时怎样的心情？

　　2、星子当老师后，又提出“弯弯的月亮像什么”的问题，其用意是什么？

　　3、隔了若干年后，同学们对“弯弯的月亮像什么”的回答为什么惊人的一致？

　　4、面对学生与众不同的回答，星子的老师与星子老师的态度有哪些不同？

　　5、星子老师说弯弯的月亮像“弓”，像“豆角”你认为“弯弯的月亮”还像什么？

　　答案：

　　1、星子迫切地想说出自己的不同见解，渴望得到老师认可的心情。

　　2、意对即可，可以多想几个答案。

　　3、某些传统的教育方法束缚了学生的想象力，造成学生缺乏思考能力和想象力，不能突破原有的思维框框。

　　4、星子的老师“不高兴”，星子老师“很高兴”；星子的老师否定了学生的独到见解，星子老师充分肯定学生的见解；星子的老师指责和讽刺学生，星子老师鼓励和启发学生。

　　5、虹、拱桥……

月亮古诗句

月亮古诗句

　　夜幕降临，幽蓝幽蓝的.天空中点缀着无数的小星星，一眨一眨地，好像在和我们打招呼。

　　何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 —— 苏轼《记承天寺夜游》

　　湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 —— 刘禹锡《望洞庭》

　　野旷天低树，江清月*人。 —— 孟浩然《宿建德江》

　　大漠沙如雪，燕山月似钩。 —— 李贺《马诗二十三首·其五》

　　可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 —— 白居易《暮江吟》

　　小时不识月，呼作白玉盘。 —— 李白《古朗月行》

　　人生自是有情痴，此恨不关风与月。 —— 欧阳修《玉楼春·尊前拟把归期说》

　　花间一壶酒，独酌无相亲。 —— 李白《月下独酌四首·其一》

　　恨君不似江楼月，南北东西，南北东西，只有相随无别离。 —— 吕本中《采桑子·恨君不似江楼月》

　　若似月轮终皎洁，不辞冰雪为卿热。 —— 纳兰性德《蝶恋花·辛苦最怜天上月》

　　持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 —— 苏轼《江城子·密州出猎》

　　问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。 —— 李煜《虞美人·春花秋月何时了》

　　月出惊山鸟，时鸣春涧中。 —— 王维《鸟鸣涧》

　　雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。 —— 李煜《虞美人·春花秋月何时了》

　　春宵一刻值千金，花有清香月有阴。 —— 苏轼《春宵·春宵一刻值千金》

　　1、《静夜思》李白

　　床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

　　2、《玉阶怨》【唐】李白

　　玉阶生白露，夜久侵罗袜。却下水晶帘，玲珑望秋月。

　　3、《秋浦歌其十三》【唐】李白

　　渌水净素月，月明白鹭飞。郎听采菱女，一道夜歌归。

　　4、《月下独酌》【唐】李白

　　花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。

　　月既不解饮,影徒随我身。暂伴月将影,行乐须及春。

　　我歌月徘徊,我舞影零乱。醒时同交欢,醉后各分散。

　　永结无情游,相期邈云汉。

　　5、《关山月》【唐】李白

　　明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。

　　汉下白登道，胡窥青海湾。由来征战地，不见有人还。

　　戍客望边色，思归多苦颜。高楼当此夜，叹息未应闲。

　　6、《把酒问月》【唐】李白

　　青天有月来几时，我今停杯一问之：

　　人攀明月不可得，月行却与人相随?

　　皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发?

　　但见宵从海上来，宁知晓向云间没?

　　白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻?

　　今人不见古时月，今月曾经照古人。

　　古人今人若流水，共看明月皆如此。

　　唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。

　　7、《宿建德江》【唐】孟浩然

　　移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月*人。

　　8、《月》【唐】薛涛

　　魄依钩样小,扇逐汉机团。细影将圆质,人间几处看?

　　9、《望月怀远》【唐】张九龄

　　海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。

　　灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。

　　10、《月夜忆舍弟》【唐】杜甫

　　戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。

　　有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。

我们跟着月亮走吧阅读答案

我们跟着月亮走吧阅读答案

　　在学*、工作生活中，我们最不陌生的就是阅读答案了，通过对照阅读答案可以发现自己的知识盲区。你知道什么样的阅读答案才是规范的吗？下面是小编整理的我们跟着月亮走吧阅读答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　我们跟着月亮走吧（18分）

　　朱成玉

　　那年我12岁，是家里很不顺的一年，处处弥漫着哀伤的味道。祖父去世后，a姐姐被一个男人欺骗了感情，整日里精神恍惚；b父亲在工作中受伤，中指被车床绞断；c哥哥闯了祸，和几个小混混一起偷铁被派出所抓去，坐了班房还要罚款。这些事情几乎是一起涌过来的，母亲像一个太极高手，四两拨千斤，硬生生用她柔弱之躯扛起了这一切。

　　父亲在医院里并不知晓家里发生的其他变故，母亲刻意提醒我们，因为祖父的去世，父亲心情一直没有缓过来，所以家里的事情必须对他隐瞒，让他安心养伤。

　　“就是饿死，也不能白拿别人东西，何况是偷！”母亲终于爆发，气得脸色惨白如月，“人要清清白白，你就在这月亮地儿好好反省反省吧。”

　　那晚的月亮白油漆一样泼在哥哥身上，像母亲的目光，一遍遍地洗刷着哥哥身上的污浊之气。

　　姐姐遭遇情感变故后，把自己困在屋子里，拉紧窗帘，整天不出来。母亲担心姐姐闷坏了身子，变着法儿的想让姐姐走出忧郁的囚笼。

　　母亲为姐姐做了很多好吃的，我去喊姐姐吃饭，却是千呼万唤不出来。母亲实在逼急了，闯进姐姐的屋子，一把扯开窗帘，月光被抖落一地。

　　满地都是撕碎的纸片，母亲知道那是负心人曾经写给姐姐的誓言。母亲把它们扫起来，扔进垃圾桶。

　　“你还这么小，难免会遇到不好的人。这有啥，以后的路长着呢，难不成你就把自己困在这黑屋子里，一辈子不出去了吗？”母亲轻语安慰，“丫头，你看，那月亮还有缺有圆呢，何况是人。以后你就知道了，你这点儿小事儿啊，咋说呢，喏，看见窗外炉子上那大锅菜了吧，它就像那大锅菜里的一头大瓣儿蒜，菜都算不上，就是借点儿味。”

　　许是母亲的比喻生动，姐姐竟挤了一个笑窝窝出来，继而嚎啕，母亲把她拥在怀里，“哭吧，哭出来就好了。咱不能闷着，你看月亮多好看，你怎么舍得不去瞅上两眼呢！”

　　姐姐心里的缺口，慢慢地就被那月亮的银辉注得满满的了。

　　几天后的一个夜晚，要去医院给父亲送吃的，很远的路，我和母亲走走停停。

　　歇脚的当口，我看见母亲对着夜空轻叹了一口气，仿佛是在对上苍许着愿望，又仿佛是在向无边的黑夜倾诉着憋闷和委屈。眼角似乎有亮晶晶的东西在闪，母亲毕竟是女人，太多的事让她有些难以承受，可是她坚忍着不让泪水落下。

　　乌云一层一层压过来，有些让人窒息，母亲也一直沉默着，让人不免担心一个闪电会不会将我们引爆。我想牵个话头出来，可是张开的嘴却被一阵风塞住。

　　忽然间，天上的乌云裂开一个缝隙，月亮像获得自由的鸟儿，“嗖”一下窜出来！一绺一绺的月光像一把把利剑，霎时间割开夜妖的黑色袍子。母亲终于露出一丝笑容：“‘黑蘑菇’总有散开的时候。”并催促我说，“快，咱就一直跟着月亮走。”

　　这些年，不知是有意还是巧合，母亲总是喜欢在月亮地里对我们进行说教，母亲的“月光疗法”对我们健康成长起到了至关重要的作用。殊不知，母亲才是最温暖，最贴心的那缕月光，我们一生都栖息在她的光华里。

　　6．文章写了母亲的哪几件事情？请简要概括（3分） ▲

　　7．第一段中abc三个句子的次序合理吗？为什么？（3分） ▲

　　8．读文中的画线句，按照括号中的要求结合上下文完成下面题目。（6分）

　　（1）母亲终于露出一丝笑容，“‘黑蘑菇’总有散开的时候。”（句中加点词能去掉吗？为什么？）（3分） ▲

　　（2）那晚的月亮白油漆一样泼在哥哥身上，像母亲的目光，一遍遍地洗刷着哥哥身上的污浊之气。（赏析这句话的表达效果。）（3分） ▲

　　9．读下面的链接材料，结合文章内容谈谈作者叙述每件事时都要写到月亮的原因。（6分）

　　【链接一】年轻的人想着三十年前的月亮该是铜钱大的一个红黄的湿晕,像朵云轩信笺上落了一滴泪珠,陈旧而迷糊;老年人回忆中的三十年前的月亮是欢愉的,比眼前的月亮大,圆,白;然而隔着三十年的辛苦路往回看,再好的月色也不免带着凄凉。(张爱玲《金锁记》)。

　　【链接二】她冲了出来，月亮从没有像她那样从云里冲出来过：一只手先伸出来，把乌黑的云层推开，然而，并不是月亮的额头俯向大地。她看着我，看着我她说话了，直对着我的心灵，声调远不可测，但又如此之*，就在我心底低语：“我的女儿，逃避诱惑吧！”’“母亲，我会的。”（夏洛蒂．勃朗特《简·爱》）

　　【链接三】对所有的哲学家来说,月亮的圆缺及其不同形态不同逆转的循环往复构成了一个生与死的深刻象征。（《世界文化象征辞典》） ▲

　　6．①母亲教育闯了祸的哥哥要像月亮那样清白做人②母亲用月亮圆缺来开导遇到情感变故的姐姐③母亲在去给父亲送吃的路上看到从乌云缝隙中窜出的月亮，一下子变得坚强乐观。（3分，每点1分）

　　7．不合理，因为下文的内容依次写父亲、哥哥、姐姐，这里的句子与下文内容不相对应。（3分）

　　8．（1）不能去掉，因为加点词能表现母亲历经磨难后的乐观、自信与坚强。（3分）（2）运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了月光的皎洁、柔和，突出了母亲严而有爱的教育效果。（6分，每小题3分）

　　9．本题6分，分层赋分。

　　第一层：仅从表层理解，理解肤浅，以偏概全，表述简单，（1—2分）【示例】月光柔和，和母亲的爱很相似。

　　第二层：只从链接材料出发探究月亮的.象征意义或只结合文章的内容探究作者的用意，理解较浅层、单一，表述较有条理。（3—4分）【示例】月亮的盈亏变化与母亲含辛茹苦养育关爱我们类似，月亮就被作者赋予了孕育感和希望的联想，另一方面,月亮的盈亏变化也常被作家们赋予了变幻无常的特质，文中哥哥闯祸，姐姐情感变故，父亲住院表现了母亲悲凉的人生际遇，但母亲从叹气到露出笑容，最终以一个强者的形象为我们这个家撑起了永不倾倒的大厦。

　　第三层：既探究了材料又结合了文章内容，理解有深度多角度，表述有条理，（5—6分）。【示例】月亮的盈亏变化与母亲含辛茹苦养育关爱我们类似，月亮被作者赋予了孕育感和希望的联想，另一方面,月亮的盈亏变化也常被作家们赋予了变幻无常的特质，张爱玲笔下的月亮笼罩了苍凉的气氛，带有女人悲惨命运的色彩，文中哥哥闯祸，姐姐情感变故，父亲住院表现了母亲悲凉的人生际遇，但母爱的。光辉永远圣洁。文中的母亲从叹气到露出笑容，最终以一个强者的形象为我们这个家撑起了永不倾倒的大厦。

　　扩展阅读：

　　《我们跟着月亮走吧》作者为朱成玉。朱成玉，《读者》、《特别关注》签约作家，教育部十一五语文课题组专家。迄今为止在各类杂志发表作品500余万字。出版有《一生只有七天》、《给痛苦一个流淌的出口》、《向美好的旧日时光道歉》、《就这样若无其事爱着你》、《把世界当成一朵莲花来爱》、《成功者的阿拉丁神灯》、《一寸一寸暖你》、《为你的爱情把把脉》等文集。

月亮的古诗

　　1、《静夜思》

　　唐·李白

　　床前明月光，疑是地上霜。

　　举头望明月，低头思故乡。

　　2、《玉阶怨》

　　唐·李白

　　玉阶生白露，夜久侵罗袜。

　　却下水晶帘，玲珑望秋月。

　　3、《秋浦歌其十三》

　　唐·李白

　　渌水净素月，月明白鹭飞。

　　郎听采菱女，一道夜歌归。

　　4、《月下独酌》

　　唐·李白

　　花间一壶酒，独酌无相亲。

　　举杯邀明月，对影成三人。

　　月既不解饮，影徒随我身。

　　暂伴月将影，行乐须及春。

　　我歌月徘徊，我舞影零乱。

　　醒时同交欢，醉后各分散。

　　永结无情游，相期邈云汉。

　　5、《关山月》

　　唐·李白

　　明月出天山，苍茫云海间。

　　长风几万里，吹度玉门关。

　　汉下白登道，胡窥青海湾。

　　由来征战地，不见有人还。

　　戍客望边色，思归多苦颜。

　　高楼当此夜，叹息未应闲。

　　6、《把酒问月》

　　唐·李白

　　青天有月来几时，我今停杯一问之。

　　人攀明月不可得，月行却与人相随？

　　皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发？

　　但见宵从海上来，宁知晓向云间没？

　　白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻？

　　今人不见古时月，今月曾经照古人。

　　古人今人若流水，共看明月皆如此。

　　唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。

　　7、《宿建德江》

　　唐·孟浩然

　　移舟泊烟渚，日暮客愁新。

　　野旷天低树，江清月*人。

　　8、《月》

　　唐·薛涛

　　魄依钩样小，扇逐汉机团。

　　细影将圆质，人间几处看？

　　9、《望月怀远》

　　唐·张九龄

　　海上生明月，天涯共此时。

　　情人怨遥夜，竟夕起相思。

写月亮的古诗

　　1、《静夜思》

　　唐·李白

　　床前明月光，疑是地上霜。

　　举头望明月，低头思故乡。

　　2、《玉阶怨》

　　唐·李白

　　玉阶生白露，夜久侵罗袜。

　　却下水晶帘，玲珑望秋月。

　　3、《秋浦歌其十三》

　　唐·李白

　　渌水净素月，月明白鹭飞。

　　郎听采菱女，一道夜歌归。

　　4、《月下独酌》

　　唐·李白

　　花间一壶酒，独酌无相亲。

　　举杯邀明月，对影成三人。

　　月既不解饮，影徒随我身。

　　暂伴月将影，行乐须及春。

　　我歌月徘徊，我舞影零乱。

　　醒时同交欢，醉后各分散。

　　永结无情游，相期邈云汉。

　　5、《关山月》

　　唐·李白

　　明月出天山，苍茫云海间。

　　长风几万里，吹度玉门关。

　　汉下白登道，胡窥青海湾。

　　由来征战地，不见有人还。

　　戍客望边色，思归多苦颜。

　　高楼当此夜，叹息未应闲。

　　6、《把酒问月》

　　唐·李白

　　青天有月来几时，我今停杯一问之。

　　人攀明月不可得，月行却与人相随？

　　皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发？

　　但见宵从海上来，宁知晓向云间没？

　　白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻？

　　今人不见古时月，今月曾经照古人。

　　古人今人若流水，共看明月皆如此。

　　唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。

　　7、《宿建德江》

　　唐·孟浩然

　　移舟泊烟渚，日暮客愁新。

　　野旷天低树，江清月*人。

　　8、《月》

　　唐·薛涛

　　魄依钩样小，扇逐汉机团。

　　细影将圆质，人间几处看？

　　9、《望月怀远》

　　唐·张九龄

　　海上生明月，天涯共此时。

　　情人怨遥夜，竟夕起相思。