小蚂蚁背米的古诗配图

小班健康《小蚂蚁运粮食》说课稿

小班健康《小蚂蚁运粮食》说课稿（精选13篇）

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常需要准备说课稿，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。说课稿要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的小班健康《小蚂蚁运粮食》说课稿，希望对大家有所帮助。

　　一、说教材：

　　《幼儿园教育指导纲要》在健康领域明确强调培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标。怎样让小班幼儿有兴趣地练*爬呢？为此，本次活动创设“小蚂蚁运粮食”的情境，以扮演小蚂蚁的活动形式来激发幼儿的兴趣，吸引幼儿热情参与活动，以锻炼幼儿的双膝着地爬的能力。活动的动作训练内容主要是双手、双脚着地爬和跨以及幼儿的四肢协调能力。

　　二、说目标：

　　活动的目标是教育活动的起点和归宿。根据小班幼儿的年龄阶段特点和基本动作的发展情况，制定了涵盖了认知、能力、情感三个方面的目标。

　　1、通过探索模仿小蚂蚁爬行的动作，学*双手、双膝着地爬和跨。

　　2、创设情境“小蚂蚁做游戏”和“小蚂蚁搬豆子“，巩固双手、双膝着地爬的动作，保持身体动作的协调灵活。

　　3、乐于参加体育活动，体验参与体育活动的乐趣，增强自信心。

　　重点定位于：探索小蚂蚁的动作。

　　难点在于：能双手、双膝着地爬，保持身体动作的协调灵活。

　　三、说活动准备：

　　1、物质准备：蚂蚁胸卡每人一个。教师的教具应能激发幼儿活动的欲望，幼儿一戴上胸卡，就能投入到蚂蚁宝宝的角色当中。音乐《小蚂蚁搬豆》，主要是作为信号，音乐播放时开始活动，音乐停止是停止活动，可用于控制幼儿的运动量。

　　2、知识经验准备：幼儿认识蚂蚁，对蚂蚁的外形特征和生活*惯有大概的了解。幼儿已有一些爬行动作的经验和对蚂蚁的了解，有助于教师迁移新的动作经验，也有利于幼儿更快地学*。教师熟悉如何模仿蚂蚁双手、双脚着地爬的姿势。教师便可更有目的地引导活动进行，及时纠正幼儿的错误动作。

　　四、说教学方法：

　　考虑到体育活动本身的特点及小班幼儿的年龄阶段特点，本次活动主要采用了以下几种教学方法：

　　1、提问法：在体育活动中采用提问法可以鼓励幼儿自己去探索思考。

　　2、情景创设法：活动的主体环节创设了两个情境：“小蚂蚁去散步“和”小蚂蚁搬豆子“。这使整个体育活动变得更加有趣味，从而激发幼儿的兴趣，使其积极热情地参与到体育活动中。

　　此外我还采用了自主探索法、示范法、重复练*法等对活动加以整合，使幼儿在尝试练*的过程中获得愉悦的经验。

　　五、说教学流程：

　　在整个活动我主要设计了五个环节，包括热身进场、由探索、巩固练*、集体游戏、放松活动。

　　（一）第一个环节：进场

　　热身运动，教师引导幼儿模仿一些动物的动作：蜗牛慢慢地走，螃蟹横着走、小鸭子摇摆着走、小鸟左右飞、小兔蹦蹦跳。爱模仿是幼儿的一个很重要的心理特点，在这一环节的设置中，我主要抓住了幼儿的这一个特点，来提高他们参与活动的兴趣。同时还可达到活动前的热身效果。我设计的一系列的模仿动作是一个循序渐进的过程，动作由慢到快，活动量由小变大：先学蜗牛慢慢走，学螃蟹横着走，学小鸭子摇摆着走、学小鸟左右飞，学小兔蹦蹦跳。这还便于引出主要活动内容：模仿新朋友——小蚂蚁。

　　（二）第二个环节：引导幼儿自由探索

　　在这一个环节中通过提问，启发幼儿有意识地探索模仿蚂蚁爬的方法。

　　1、提出问题：“小蚂蚁是怎么爬的呀？”

　　此时，教师应尽量启发鼓励自主探索模仿蚂蚁爬的方法，我重点观察提取幼儿说出的蚂蚁爬的比较关键方法。同时关注幼儿的动作情况，根据幼儿的个体差异，因人施教。

　　2、请几个幼儿进行示范，试一试。

　　请个别幼儿上来给大家演示模仿蚂蚁爬，重点关注幼儿的动作是否协调灵活，着重提示幼儿模仿蚂蚁爬时要注意哪些动作要领，让幼儿把动作做得更到位。该环节我主要采用了提问法。

　　（三）第三个环节：巩固动作经验

　　1、教师示范双手、双膝着地爬，引导幼儿注意动作要领：双手、双膝要着地。

　　这是本次体育活动的重点和难点，教师示范可以巩固幼儿的动作经验，还能起到一定的强调作用。

　　2、创设情境“小蚂蚁去散步“，巩固练*双手、双膝着地爬的动作。

　　引导幼儿练*双手、双膝爬。师：“那现在我们来当回小蚂蚁，去草地上散散步，记住了，要把小手和膝盖都放在地上才能开始爬啊。音乐响起的时候再开始爬，音乐停的时候小蚂蚁要停下来哦。“

　　每个幼儿戴上胸卡，开始自由练*，教师观察幼儿动作是否到位，提醒幼儿注意双手、双膝同时着地的姿势，及时纠正做错动作的幼儿，再次给予示范。

　　3、音乐停止，师：“小蚂蚁们玩累了，我们先在草地上休息一下，放松放松吧。”

　　情境的创设可以激发幼儿兴趣，让幼儿在有趣的情境中把双手、双膝着地爬

　　的动作进行巩固练*。可根据幼儿运动的情况，利用音乐作为一种信号，适时让幼儿停下来休息，调整运动量。活动中教师还要注意观察，指导、鼓励和帮助能力差的幼儿完成双手、双膝着地爬的动作的学*活动。此处主要采用了示范法、动作练*法，巩固加深幼儿爬行的动作经验，为下一个环节做准备。

　　（四）第四环节：游戏“小蚂蚁搬豆子“

　　1、师：“哎呀，肚子饿了，前面草丛里有一些豆子，我们去把它搬回家吧。小蚂蚁是怎么搬豆子的呢？谁来试一试？”请几个幼儿示范模仿小蚂蚁搬豆子，教师进行引导，让幼儿将动作做得更到位一些。

　　2、师：“那小蚂蚁们我们出发吧。“

　　再次创设情景，主要还是训练幼儿的双手、双膝着地爬的能力。虽然已经练*过一次，但是幼儿往往会记不住动作要领，所以还是需要教师在活动过程中注意指导。小班幼儿身体的协调性和*衡能力还比较差。教师参与其中，和小朋友一起学蚂蚁爬行，可以及时提醒幼儿纠正错误动作，强调安全注意事项，防止碰撞。同时关注孩子们的体力状态，适当调节孩子的活动量。在此主要还是采用提问法。

　　（五）第五环节：放松活动

　　师：“豆子搬好了，小蚂蚁们都回来放松放松，然后好好睡一觉。”

　　教师带领幼儿做一些放松舒缓的动作，拍拍腿，甩甩手脚，最后静静地“睡觉”，这也是动静结合，在轻松愉快的气氛中结束活动。

　　一、说教材

　　《观察小动物》这一单元中《观察蚂蚁》一课是促使学生深入的思考，使学生不仅提高观察。描述动物的身体特征及其行为的技巧，而且通过观察。实验。交流等活动，解答一些他们以前的疑问。由于学生对于蚂蚁通过各种渠道已有了一定的认识，在教学中可能会遇到学生以往的知识防碍新的学*，《观察蚂蚁》一课尽力利用学生支离破碎。不系统。一知半解的知识和学生*等地。和谐地展开讨论研究，把学*研究的活动引向深入，从而提高学生的概念水*和认知能力。

　　《观察蚂蚁》是苏教版《科学》三下动物单元中的一个教学内容。喜受小动物之情可以说是孩子们与生俱来的，当他们发现许多可爱的小动物，往往会情不自禁地、兴致勃勃地观察起来。但对于*以为常的小蚂蚁来说，学生也许观察的兴趣不浓；教学内容就是随着学生观察蚂蚁的外形和*性需要解决的一个个问题的提出而展开，学生带着“发现蚂蚁有许多有趣的事情”这一观察任务，在不断改进观察方法，解决观察过程中产生的问题，全面细致的观察，从而达到观察的目的。

　　(一)教学重难点

　　根据上述对教材的简单分析和对学生的潜心解读，又根据“科学课以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学*活动”的课程改革的方向，本课的教学目标确定为：

　　过程与方法

蚂蚁（组诗）

　　蚂蚁　　　　引子　　力量精瘦干脆，一箭射出去或收回来　　没有任何脂肪的累赘。你是用勤劳　　塑造了一个最卑微的伟岸和光荣　　　　1.人力车　　　　一顶破毡帽，扣在雨上　　终日将太阳戴得骨瘦如柴，还有那风速的　　细语，把那瓦蓝的天空絮叨成天边的遥远　　同时也将月亮斜斜地挎成两片瘦瘦的希冀　　从此，风携着盐色的汗味　　　　追随你，雨肆意的打捞你盛开在　　肤色里的花，河水里浸饱着你肌力的芳香　　季节错乱，不分昼夜的把生活里的　　苍桑，涂在你*的山峰上　　山峰陡立巍峨，瀑布勒进肩膀的深谷　　　　2.快递　　　　有时候他们驾着一辆车，在炉堂里奔跑　　车轮下拖着一条滚烫的河流，不停的有岩浆喷出　　两条腿在苍桑里搅动，虽枯黄但很苍劲　　他们的身材是一流的，两座山担一条溪流　　只是两头粗，中间用勤劳朴实细细的连着　　　　你变成一只蜂在太阳下点燃自己，把　　力量从孤独烧到一楼再烧至云端，那凄厉的　　信仰，结结实实的凌驾于蔚蓝之上　　他们什么也不说，只是离峰顶不远　　这里的水正好在咽喉起伏的部位　　　　3.打棉顶尖　　　　现在火已从海浪上燃起，潮涨得很高　　火驾着潮头，涌上阡陌　　把田野烧得一望无际的纯青　　一群蚂蚁，摇身一变成一对彩色的翅膀　　驾着火轮，用赤道的火织冬天的雪景　　她们都是风做的颜色，用雨打扮自己　　　　用黎明的口红涂抹夕阳的凝重　　她们把嫩嫩的春秋填进七月的炉堂燃烧　　余殖，就是一杯酸而不涩的汗水　　不过，将生活里的耐力打造的酒劲十足　　　　4.装卸工　　　　现在打开门，将火引进来　　将生命放在火里更新　　太阳在马背上演练一场火攻，速度的　　锐利刺穿一条湍急的河流，河流的　　水烫熟了夕阳里的字画　　山从峰上烧到峰下，又从峰下烧到峰上　　整个都是骨骼的蓝色　　现在火在风的刀刃上发起了凌厉的攻势　　　　*的勇敢一个个败下阵来，可那种薄薄的　　胆怯，在滚烫的时间里游刃有余　　山峰裹着云团，按风的意志　　从这个山头落到那个山头，河流成瀑　　有些词汇，柔软而沉重　　需要把血煮沸了，才能扬厉它的含义　　　　5.劳工市场　　　　一群蚂蚁集中了汗水的优势，将勤劳　　待价而贾，他们用汗水供奉秋天的枫叶　　他们用彩色的勤劳煅制各式各样的力量　　将一车车乌云，从山下搬到山上，　　然后把虎啸从山顶滚落下来。事实上　　汗水和火都是赢家，汗水收获了整个冬季　　一望无际的高纯度爱情，而火又一次　　完成了，对四季水的绘制　　　　当太阳的热度把蚂蚁的勤劳煎成幸福的　　红色，一万只蚂蚁就闪烁着一万个太阳的　　幸福，它们从四面八方合围过来　　向一根天梯靠拢。蓝蓝的月亮吊着一峰细腰的　　盛情，他们靠勤劳的嗅觉寻找带汗色的食物　　　　6.病弱者　　　　也许这一块乌云病危，他从这个山峰　　爬到另一个山峰，丢下了一路枯黄的残喘　　不是每一步都能拄个句号，拐棍是用　　秋风秋雨做的，风断雨不断　　　　这是一个多病的暮色，斜晖恹恹的　　裙裾上乌云横滚，意象失去了血色的壮怀　　三条腿的蚂蚁驮着一粒病危的草籽，向病入　　膏肓的冬季泅渡，生命绵绵瘦而不断　　　　7.拾荒者　　　　你是天底下最低等的打食者，你搜集猎食者的　　枯风败月，填饱自己的生活　　太阳将盛饱之后的碎屑，丢落在崦嵫山的　　坡下，残山剩水斑驳陆离　　在受伤的自然界里，一只蚂蚁扶着细弱的　　光阴，捡食黄昏最后的日落　　　　背负黎明那一抹沉重的早霞，披一袭　　寅夜的袈裟，沿着花丛的边缘　　在一阵风一阵雨中摇橹，船在悬崖峭壁上　　打点生活的点点安慰，用最微贱的朴实　　捕获最精纯的高贵　　　　8.大货司机　　　　这个夜晚被一条魔鬼牵着飞跑，脊背上的　　雨还在不停的往小溪里灌注妻子的忐忑　　几十吨的星星半只山似坐着，我们感觉到了　　一种倾斜。幸福越来越向小溪*衡　　现在夕阳已经运回到黎明，黎明就象一个　　巨大的仓储，储存着这个城市的速度　　储存着溪流中的初愿和泛着笑靥的茧花　　　　太阳把人们的疲惫都煎成了　　浓重的糊味，把夜色压得越发的沉重　　几只蚂蚁拖着十几个轮子，把泛着　　城市的夜味，一车一车的运往黎明的　　码头，现在海水已浪漫成红色的羞赧　　时间不停的失重，唯一能支撑时间熬到　　黎明的，就是勤劳和疲惫

　　编辑点评：

　　蚂蚁——你用勤劳塑造了最卑微的伟岸和光荣。八首诗淋漓尽致得描写了草根劳动者的勤劳拼搏精神，弱势群体的无奈和挣扎。诗句形象而深刻，大气内敛，耐人品味。精彩的一组，推荐阅读！感谢赐稿！祝福佳作不断！编辑：梅果

小蚂蚁组诗

小蚂蚁组诗

　　小蚂蚁

　　小蚂蚁，真勇敢，

　　出门不怕有困难。

　　爬过沟儿一道道，

　　翻过座座石头山。

　　妈妈身体不舒服，

　　找点粮食来做饭。

　　棒棒糖

　　小竹签，细又长，

　　宝宝拿着忙又忙。

　　不是穿肉串，

　　穿个棒棒糖。

　　家乡饼

　　玉米面，黄又黄，

　　薄饼就像金太阳。

　　夹点菜，抹点酱，

　　咬一口，脆又香。

　　远方客人飞过来，

　　就是为了来品尝。

　　最最早

　　小鸭子，嘎嘎叫，

　　今天我起的最最早。

　　我要出门瞧一瞧，

　　大家一定在睡觉。

　　走出门，看又瞧，

　　清洁工人把地扫。

　　公园里，更热闹，

　　太极写字把舞跳。

　　鸭宝宝，明白了，

　　自己不是最最早。

　　怎样蓝？

　　小弟弟，真好玩，

　　脑袋歪，眯着眼，

　　小手托在脸下边：

　　蓝天怎样才更蓝？

蚂蚁的谚语大全

蚂蚁的谚语大全

　　蚂蚁，从外观上看是一种很小，很不起眼的小动物，外形分为头、胸、腹三部分，有六足。一身黑亮的盔甲，两根细长的触角，凑成黑色的勇敢的小生灵——蚂蚁。下面是小编收集的蚂蚁的谚语大全，欢迎大家参考。

　　1、蚂蚁爬到针尖上到顶了。

　　2、蚂蚁拖皇虫齐心协力。

　　3、蚂蚁拖死猪抬不动。

　　4、蚂蚁子衔秤砣嘴刚。

　　5、蚂蚁尿尿见识不深；见湿不深；湿不深；识不深。

　　6、蚂蚁子爬筲箕一千条路；路子多；千把条路。

　　7、蚂蚁脑上害毒疮脓水不大。

　　8、蚂蚁上热锅乱爬；自寻死路。

　　9、蚂蚁驮炕面招架不住。

　　10、蚂蚁子坐沙发谈都不谈；弹都不弹。

　　11、蚂蚁爬上树预示着天下雨。

　　12、蚂蚁吞鸡蛋没长那么大的'嘴。

　　13、蚂蚁爬到猪背上不显眼；显不着你。

　　14、蚂蚁爬条把条条是路。

　　15、蚂蚁咬个石磙牙劲不小。

　　16、蚂蚁妄想搬倒参天松不自量力。

　　17、蚂蚁盘豌豆滚蛋。

　　18、蚂蚁吞皮球看你咋开口。

　　19、蚂蚁入灶满脸是灰。

　　20、蚂蚁尿到石板上识不深；湿不深。

　　21、蚂蚁爱小玩。

　　22、蚂蚁头炒盘菜多嘴多舌。

　　23、蚂蚁撒尿识不深；湿不深。

　　24、蚂蚁子游筲箕丝露多；思路多。

　　25、蚂蚁碰上斗鸡活该。

　　26、蚂蚁尿书上湿字不多；识字不多。

　　27、蚂蚁子打呵欠好大的口气。

　　28、蚂蚁拖扫把伟大；尾大。

　　29、蚂蚁筑长城慢慢来。

　　30、蚂蚁摇大树白搭；不懂事；摇不动。

　　31、蚂蚁子过喜事没得影子。

　　32、蚂蚁上树一个跟一个。

　　33、蚂蚁装到葫芦里乱碰。

　　34、蚂蚁咬虫子齐心合力。

　　35、蚂蚁窝密密麻麻。

　　36、蚂蚁抓上牛有尖自以为上了高山。

　　37、蚂蚁爬到树梢上升到顶了。

　　38、蚂蚁上蒸锅死路一条。

　　39、蚂蚁爬土坑不知高低。

　　40、蚂蚁说成大象言过其实。

　　41、蚂蚁闹堂分不出点子。

　　42、蚂蚁上墙巴不到；扒不到。

　　43、蚂蚁窝里爬出个土鳖子庞然大物。

　　44、蚂蚁爬在磨眼里条条都是路。

　　45、蚂蚁吞牛野心不小。

　　46、蚂蚁群里的屎壳郎又臭又笨。

　　47、蚂蚁钻磨盘条条是道。

　　48、蚂蚁在泥箕上散步路子多。

　　49、蚂蚁尿到书上识不了两个字；湿不了两个字。

描写蚂蚁小生动句子

蚂蚁，从外观上看是一种很小，很不起眼的小动物，外形分为头、胸、腹三部分，有六足.一身黑亮的盔甲，两根细长的触角，凑成黑色的勇敢的小生灵--蚂蚁。

每当漫步在金色的校园，便会发现几个小小的“!”从我脚旁绕过，那就是蚂蚁。

它似乎没有意识到身旁的庞然大物，仍旧慢悠悠地散步，那傲慢的步态不由刺动了我的自尊心，小小的蚂蚁竟敢在我面前摆架子。

不必发生*件，只须用根小柳条轻轻地在它那两根“天线”上拨动一下，它便会吓得四处乱闯。

这时我就会觉得像战胜了什么强大敌人一般兴奋，不过它毕竟是一只小小的蚂蚁呀。

也许因为我的顽皮，竟然和那么善良、那么弱小的蚂蚁发动什么“战争”，这对它显然是不公*的。

但自从我看了一则有关蚂蚁的趣闻之后，就不禁对这小生灵产生一种敬仰的情感。

这则趣闻就是：世界上什么动物力气最大?答案是蚂蚁，因为蚂蚁可以背动比自身重量重6倍的物体。

即使比蚂蚁重100倍的重物对于人来说也不过是举手之劳，但对于小蚂蚁来说就是要完成一项伟大的工作了。

小生灵啊小生灵，没想到你小小的身躯竟蕴藏着如此巨大的力量。

随遇而安，辽阔而肥沃的大地就是蚂蚁舒适的家。

一个个小生灵结合成了蚂蚁这个强大的家族。

工蚁、蚁王，各尽所能，但并不“按劳分配”。

工蚁成年累月辛苦劳作，侍奉蚁王，喂养幼蚁，直到心衰力竭地死去，而蚁王却作威作福，过着养尊处优的生活，真是太不公*了。

我不免为工蚁的命运鸣不*，真希望有一天和*的阳光能照进黑暗的蚁穴。

这就是我喜爱的黑色的小生灵--蚂蚁。

几只可爱的小蚂蚁在一棵大树底下同心协力地搬一个比它们的身体大好几倍的粮食。

扩句的方法：1、句子可以扩充的有五个地方： （1）“谁”的前面； （2）“是”和“动作”的前面； （3）“什么”的前面； （4）“怎么样”的前面； （5）“怎么样”的后面。

例句：英勇的战士狠狠地打击来犯的敌人。

（“谁”之前、“动作”之前、“什么”之前） 刘胡兰的确是一位了不起的英雄。

（“是”之前、“什么”之前） 海娃非常高兴。

（“怎么样”之前） 海娃高兴极了。

（“怎么样”之后）2、一个地方可以加上不止一个枝叶。

例句：刘胡兰是一位了不起的英雄。

在“英雄”的前面就加上了“一位”和“了不起”。

3、扩句应注意：一是不能违背原意；二是不能改变结构；三是必须搭配恰当；四是力求内容丰富。

例如：把“小兰上学去”扩成“小兰冒着瓢泼大雨和泥泞的小路上学去”，扩充的部分就有搭配不当的毛病。

又如：“禾苗点头”扩成“禾苗在微风中点头”当然是对的，但算不上好。

因为“禾苗”前可以扩充而未扩充。

扩成“田里的禾苗在微风中点头”就比较好。

但仍不算很好，因为扩充的两个枝叶都是“在什么地方”，还可以加上什么样的，怎样的一类词语，变成“田里绿油油的禾苗在微风中频频点头”。

4、扩句的步骤：第一，画一画，看看扩充哪些地方；第二，想一想，可以加进哪些枝叶；第三，连一连，看看搭配是否恰当。

小蚂蚁蠕动着美丽的身躯向下爬去。

(>﹏<)

热锅上蚁--团团转 蚂蚁搬家------要下雨 蚍蜉撼——自不量力 之堤，溃穴蚂蚁搬骨头——团结起来力量大 缸穿裙，山戴帽，蚂蚁搬家蛇过道 蚂蚁成群爬上墙，雨水淋湿大屋梁蚂蚁牵线，大雨相见 蚂蚁搬家，有雨不差蚂蚁垒窝，大雨成河蚂蚁拦路，大雨如注蚂蚁进磨盘——条条是道 蝼蚁偷生

在一块废墟上，有一处地方是红蚂蚁的山寨。

红蚂蚁是既不会抚育儿女也不会寻找食物的蚂蚁，它们为了生存，只好用不道德的办法去掠夺黑蚂蚁的儿女，把它们养在自己家里，将来这些被它们占为已有的蚂蚁就永远沦为了奴隶。

夏天的下午，我时常看见红蚂蚁出征的队伍，这队伍大约有五、六码长。

当它们看见有黑蚂蚁的巢穴时，前面的队伍出现一阵忙乱。

几只间谍似的蚂蚁先离开了队伍往前走。

一队的蚂蚁仍旧列着队伍蜿蜒不停地前进，有时候有条不紊地穿过小径，有时在荒草的枯叶中若隐若现。

最后，它们终于找到了黑蚂蚁的巢穴，就长驱直入地进入到小蚂蚁的卧室里，把它们抱出了巢。

在巢内，红蚂蚁和黑蚂蚁有过一番激烈的厮杀，最终黑蚂蚁败下阵来，无可奈何地让强盗们把自己的孩子抢走。

我再讲一下它们一路上怎样回去的情形吧。

有一天我看见一队出征的蚂蚁沿着池边前进，那时天刮着大风，许多蚂蚁被吹落了，白白地做了鱼的美餐。

这一次鱼又多吃了一批意外的食物——黑蚂蚁的婴儿。

显然蚂蚁不会像蜜蜂那样，会选择另一条路回家，它们只会沿着原路回家。

我不能把整个下午都消耗在蚂蚁身上，所以我叫小孙女拉茜帮我监视它们。

她喜欢听蚂蚁的故事，也曾亲眼看到红蚂蚁的战争，她很高兴接受我的嘱托。

凡是天气不错的日子里，小拉茜总是蹲在园子里，瞪着小眼睛往地上张望。

关于西行的蚂蚁的组诗

关于西行的蚂蚁的组诗

　　（一）

　　黑夜的竹卷，开始诵读

　　两手空空的路，从海角出发

　　远处，还不知道远处

　　存在，也还不知道活着

　　只有背上倾斜的.一粒沙，仍在沉默。多少年来

　　都不敢把跌入深井的蛙，扰醒

　　它背对着东海，潜行向西

　　它背对着南山，请求向西

　　（二）

　　北风还是西风，都从苍穹落下

　　从黄河滚来，又从青海湖央失去

　　它拼命地含住一滴泪

　　沉默在弯月丘的后面

　　一个人，把冬天的雪，埋在沙漠里

　　一个人，把夏末的莲子，镶在喜马拉雅的腰上

　　一个人，把最后的油菜花和枫叶

　　都带给古堡、野狼、苍鹰以及驼峰

　　（三）

　　空旷的西边

　　木鱼和铜钟，从四周依次寻来

　　戈壁被高高提起

　　肃穆的敦煌佛邸，就在之下

　　传说的圣书，沉眠在菩提祖的手里

　　首页，贴着蝉衣和枯木蝶

　　牧声放野夕阳

　　老树枯藤开始循序运输

　　待经卷，都垒满承装虔诚的木担

　　它突的就勒紧一匹马

　　择途原返

关于观察蚂蚁的日记

关于观察蚂蚁的日记（精选12篇）

　　一天的时间眼看就要结束了，一定会有值得记录的想法吧，是时候写好总结，写好日记了。相信许多人会觉得日记很难写吧，以下是小编为大家收集的观察蚂蚁的日记（精选12篇），希望能够帮助到大家。

　　蚂蚁对人们来说，只不过是一种微不足道的生物罢了。但是，有一些蚂蚁的奥秘，连科学家都没解开，所以，我就特地观察了一下蚂蚁。

　　我拿来一把小铁锹，顺着一个蚂蚁常进出的地方轻轻刨开，不一会儿，我就发现了一个小洞穴！不断有蚂蚁从小缝隙里爬进爬出，找到蚂蚁的通道喽！我把一只死蜈蚣放在小洞穴的旁边，等待蚂蚁来吃它。

　　不一会儿，两只蚂蚁爬了过来，一只蚂蚁和蜈蚣玩起了捉迷藏，一会在蜈蚣的前面，一会在蜈蚣的后面，钻来钻去的。另一只蚂蚁则原路返回，估计是去搬救兵了。路上遇见同伴就用触角相互碰一碰，其它的蚂蚁就朝着蜈蚣的方向进军。不一会，就召集了一大群蚂蚁过来，有的咬蜈蚣的背，有的咬它的头，还有的蚂蚁钻到它肚子下面去咬它的肚子。

　　这只死蜈蚣对于蚂蚁来说可是一道美味佳肴，可是这“庞然大物”怎么搬呢？别急，小蚂蚁有的是办法。

　　它们有的在后边推，有的在前面拉，有的在两边拽，还有的使劲儿给它们打气儿，仿佛在喊：“一二三，加油！一二三，加油！……”到了陡坡这一道难关的时候，它们不停地推，使劲地拉，可蜈蚣总是滑下来，在第十三次的时候，小蚂蚁们众志成城，终于将蜈蚣搬回了家。

　　它们团结协作的精神让我深深的感叹到：啊！这么小的生命竟然也有如此大的力量，真是了不起啊！

　　昨天我在外婆家吃饭的时候一不小心丢了一颗米粒。我正想伸手去捡的时候，突然，一只机灵的蚂蚁“闻讯赶来”。我想证实科学课上过的知识，说急忙缩回手，找来放大镜，仔细研究起来，蚂蚁到底是什么样的？

　　放大镜中的蚂蚁有一双又细又长的触角像卫接收器重，有一个圆溜溜的大头在东张西望，有一“颗”米粒大的胸，还有三对足和一个橄榄似的腹部。只见它掂量了一下米粒的重量，可能是太沉了。于是它赶紧“跑了，我也只好悻悻地继续吃饭，过了一会儿它真的把小伙伴们都叫来了，排成一列整整齐齐的队伍朝米粒的方向赶来。还是太重了，它们反复几次，终于把米粒抬了起来。它们迈着沉重的脚步，把米粒抬回家。总不能让它们就这么走了，我故意用手在它们中间划了一下，它们像脱缰的野马一样撒腿就跑。这是我真是体会到科学书上为什么它们要到处乱爬？书上说它们靠交流信息？蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种“信息素”，这种“信息素”会引导后面的蚂蚁走相同的路线。如果我们用手划过蚂蚁的行进队伍，干扰了蚂蚁的“信息素”，蚂蚁就会失去方向感，到处乱爬。

　　今天，我真的亲身体验到了蚂蚁的工作，也体会到“团结力量大”这句话的深刻含义了！

　　我悠悠忽忽的在中山公园走着，我好像忘了自己是来干什么的。走着走着，我来到墙脚我看见了在我眼前。

　　一只小蚂蚁好像看到我了，他飞快的跑回洞里。我没有惊动他们。只是在那里傻傻的站他们发现我没有危险就成群结队的出来。我开始还想去逗逗他们，可是我很快就打消了这个念头。他们跑向垃圾桶我以为他们没有进去，可是出乎我的意料。他们大部份冲了进去，一小部份在外面侦查不过我不想过去。过了许久他们出来了，每个蚂蚁手上都推着比自己大几倍的食物，他们走在道路上。

　　我看见了，他们的基地是一个草堆后的几小洞。比那个墙脚的家族大多了，我看见了他们有的蚂蚁在忙于建筑，有的在忙着搞食物。有的在散步，我找到一个散步的蚂蚁，把他抓到草丛里他就像无头的苍蝇一样东冲西撞。

　　我只好把他抓回去，建筑师把小石头，搭成小门，把路上的小石子用来盖。找食物的蚂蚁也在忙着。

　　在蚂蚁的家族里许多小蚂蚁自由的生活着。

　　抬头看看天空以经是黄昏了，我也清醒了。我是来玩的虽然没有玩到但是我明白了一个道理一个人是成不了大事的，只要有团队的力量，就会变的强大起来。

　　傍晚，放学的时候，我来到小区里，在小区的角落里，有一片干枯的草地。草地里居住着许多昆虫，我来到草地旁边，翻开土地，大吃一惊，这里居住着数万只蚂蚁，它们合起来，足足有一头小牛那么多只。我拿着放大镜，仔细地观察，原来蚂蚁的身体部位是这样的，蚂蚁的头很大，脚有的六只，有的八只。蚂蚁的屁股很小，像一粒圆饭粒。它的身子上有很多毛，身上的颜色非常多，品种又非常多。

　　我把有些蚂蚁塑料袋，想看看它们是怎么团结合作爬出来的。蚂蚁们一个接着一个用两支又尖又大的牙齿把塑料袋钻成一个接着一个的小洞，洞越来越大，直到成了一个窟窿。蚂蚁们出来并团结合作，互相帮助，把塑料袋拉进土里，做成它们的家。这一幕让我不得不佩服啊！蚂蚁们让最肥最大的蚂蚁王住进了塑料袋里，对蚂蚁们说，这是一个温暖而舒适的新家。我又看见蚂蚁们向毛毛虫宣战，我想：那么小的蚂蚁能打得过那么巨大的毛毛虫，真让人难以置信。蚂蚁们团结起来，攻击性非常强，没过一会儿，那只又肥又大的毛毛虫就被蚂蚁们打败了，蚂蚁们把毛毛虫抬进洞里，给大伙分享着吃，一只毛毛虫，可以够蚂蚁们吃好一阵子了。

　　时间不早了，我背着书包回到了家。通过观察蚂蚁的行为，让我学会了团结，团结可以战胜一切的困难。

　　我今天去观察了蚂蚁。

　　我看见地上有一小块苹果，有一只蚂蚁发现了它。它要把苹果搬回洞内，可它自己搬不动，就爬回洞里叫别的蚂蚁。一会儿它带着一些蚂蚁出来了。在路上它们碰到了几只蚂蚁，它们的触角相互一碰，另外一只蚂蚁就跟着它们了。想不到的是蚂蚁两次走的路是一样的。到了苹果旁，蚂蚁们一起把苹果搬到洞口，可苹果比洞口大，这可怎么办呢？蚂蚁们爬上苹果，咬下一小点苹果搬到洞里，这样反反复复，一会儿就把一小块苹果全搬到洞里了。

　　我看完这些就有两个疑问：为什么蚂蚁两次走的路是一样的呢？另一疑问是：一只蚂蚁碰碰另一只蚂蚁的触角，另一只蚂蚁怎么就跟着它的后面了呢？我去问妈妈，妈妈让我上网查资料，我一查了解到：因为蚂蚁在去的路上吐下一种液体，它们可以沿着液体走，所以两次走的路一样。另一个是它们碰触角是说话。

　　观察真有趣，下次我要继续观察。

　　今天，我和妈妈爸爸一起到外面去吃饭。

　　吃完饭，我想看看小蚂蚁在做什么？仔细一瞧，它们原来在搬东西，我拿叶子里的汁水给它们喝，它们争先恐后来喝汁水。我心里甜滋滋的，像喝了蜜，因为它们吃了我的劳动成果。后来我拿许许多多的汁水给它喝，它们挤在一起，像在开大会，是汁水大会吧！

　　我有许许多多的想法……爸爸妈妈叫我走了，我跟着他们一起快快乐乐地走了。

　　天空中乌云密布，快要下雨了。这时，我看见蚂蚁在搬家。最大最黑的蚂蚁在最前面，后面有一队大大小小、排着整齐队伍的小蚂蚁。我禁不住在中间踩了一脚，慌得蚂蚁们扭头就跑，有几只还没忘把踩死的蚂蚁背着跑。

　　我心里想：蚂蚁搬家真有趣！可是它们为什么要把死蚂蚁背回家呢？我又想了想，有点后悔：蚂蚁这么辛劳怎么可以故意踩死蚂蚁呢？我非常后悔，下次不会再去故意踩蚂蚁了。

　　今天我出去玩，在楼下看到了蚂蚁救人，可好看了，说是人，其实是蚂蚁的同伴。我先用一根木头戳死一只蚂蚁，然后，拿到一只蚂蚁的身边，他走了。我又放到了另一只蚂蚁那里，那一只马上动了动死了的蚂蚁，不一会儿，又来了一只比较大的蚂蚁，又对那只死了的蚂蚁说：你等着，我马上就找去蚂蚁医生来救你！死了的那只蚂蚁轻轻的动了动触角，好像在说：行，我我撑着！我想：一定是去找人了。可是过了一会儿那只蚂蚁还没有来。后来，我准备要回家了，突然看见了那只大蚂蚁带着几只大蚂蚁医生来救死蚂蚁了。我看到这禁不住想：原来小动物也有团结的精神呀！

　　早上，我在阳台上做作业的时候，看见一只小蚂蚁在地上爬来爬去。我就放下铅笔观察起蚂蚁来。这时候，边上的水池里的鱼儿跳了起来。我突然冒出个念头：鱼儿会游泳，小蚂蚁会吗?有了!我连忙抓起一只蚂蚁放进水池里去。只见蚂蚁忙用手和脚拼命地划水，用力地往水池边游去。不一会儿小家伙就上岸了。我不甘心，又把它赶下水。这次，离水池边更远，看它怎么办?

　　小家伙可聪明了，好像知道我是和它开玩笑呢，这次他可不着急上岸呢。它故意在水池里打转转，就是不游向池边。这下好了，它不着急，我可着急了。小蚂蚁，你再不上来会被水淹死的。小蚂蚁好像听懂了我的话。它三下五下就游到水池边上岸了，还回头得意朝我笑呢!今天真开心，因为我发现了一个秘密，原来蚂蚁也会游泳哦。

　　今天我准备出去玩，关门得时候发现门角有一块饼干，等我回家得时候我又去看那块饼干：“呀！这怎么这么多蚂蚁？”我大声喊道。

　　妈妈听到啦马上赶来说：“快把饼干扫出去，要不然家里到处都是蚂蚁”。我说：“等等，我先观察一下，”我找来放大镜，我产生啦一个疑问：“蚂蚁为什么会排成一排走呢？”我看啦一下科学书，上面说蚂蚁走时会留下一种信息素，让后面得蚂蚁走相同得路线，如果我们用手或树枝去触碰蚂蚁得路线就会干扰蚂蚁得信息素，这样蚂蚁就会迷失方向，到处乱跑。

　　看来我们真应该在玩得同时也要观察身边得事物。

　　有一天，我在家闲着没事干，就到处转。

　　突然，我遇到了一群小蚂蚁，它们成群结队在搬我家的食物，我正想把它们打死，可是我又想了想，蚂蚁也是有生命的，我不能杀它们，于是我就开始观察它们的样子。它们有一个圆圆的脑袋，脑袋上有一双八字形的触角，它们的身子一截一截的，身子下面还有一些软软的小脚。

　　通过这次的仔细的观察，我发现蚂蚁还是挺可爱的。

　　今天，天气闷热，外面还下着小雨，我和妈妈撑着伞到公园观察蚂蚁是怎样活动的。

　　我们在公园找啊，找啊，找了很长时间也没有找到的蚂蚁。妈妈说:“可能下雨躲起来了，再仔细找一下吧！”忽然我在一处墙角发现一个很小很小的小黑点在移动。走*一看，原来是一只黑色的小蚂蚁。

　　我把它放在手掌上，发现这只蚂蚁身体长约2毫米，有一对细细的触角，身体分成头、胸、腹三部分。它有六只脚，它的脚很细很细。蚂蚁不停地走来走去，似乎受了惊吓，于是我该忙把它放回原处。又从口袋里掏出一点点薯片的碎末，放在蚂蚁前面，小蚂蚁闻了闻，围着薯片左转转，右转转，又用触角拱了几下。突然咬住薯片举了起来，像大力士一样，举起比它大一倍的食物，快步往墙角的一个小洞爬去，一个转身就爬了进去。

　　我想下次要带上各种食物，再来细细观察，一定有更大的收获。

关于观察蚂蚁的日记

关于观察蚂蚁的日记（精选10篇）

　　一天将要结束了，相信大家都有不少体会吧，让我们一起认真地写一篇日记吧。快来参考日记是怎么写的吧，以下是小编精心整理的关于观察蚂蚁的日记（精选10篇），希望对大家有所帮助。

　　有一次，我突发奇想地想看看蚂蚁怎样捉虫，我就找到一只大毛虫，用木棍夹起来，放在蚂蚁的附*。蚂蚁的嗅觉非常灵敏，只见一只蚂蚁用触角碰了碰地面，好像闻到了气味。

　　接着它慢慢地向虫子这边爬过来，到了虫子的身边，先绕着虫子转了一圈。我以为它不能对付这个满身是刺的虫子。可不是这样，只见它那触角晃了两圈，猛地爬到毛虫身上，紧紧咬住了虫子的头。虫子扭来扭去，但小蚂蚁仍然毫不松口。

　　接着，又来了一只蚂蚁，接二连三，蚂蚁的伙伴们都来了，一群蚂蚁终于把毛虫咬死了。战斗胜利结束，那只毛虫慢慢地被拖进了蚂蚁窝里。

　　群蚁战毛虫给我上了生动的一课，那就是集体力量大。

　　有时候*常的一件小事，却铭记在心，因为你或许能从中得到启发，悟出一些人生的哲理。只要你细心观察和思考，你会发现*时你从来没有注意到的地方，竟是这么有趣。

　　那一天我正无聊，一只小蚂蚁突然闯进我的视野。它好像在寻找食物，我走过去，蹲下去看。它发现了我就准备跑，我连忙把它困住，不让它逃跑，但它反而跑得更快了。它跑得再快，还是跑不过我。我把它轻松地抓起来，放到一个小瓶子里。但这次不同了，它发现逃不出去时，就静静地待在原处，不跑不闹了。

　　我放了一点饼干渣到瓶子里，它乖乖地吃着，我当时也不怀疑它为什么这么听话，我想或许是它太饿的原因吧。我又给了它一些饼干渣，然后去干别的事，等我再来看的时候，它竟然莫名其妙地不见了，只留着饼干渣在瓶子里，我感觉很奇怪，就把瓶子打开，把饼干渣倒了出来，寻找那只小蚂蚁的踪迹，而当我注意力全放在瓶子身上时，一粒很小的饼干渣在我身边快速地移动着，当我发现时那粒很小的饼干渣已经走进了洞口，再也找不到了。当时我还不知道是怎么回事，只觉得饼干渣自己会走很可怕。仔细回想这件事时，我才明白过来，原来是蚂蚁趁**其它事时，藏在了饼干渣的下面，当我把渣了倒出来时，蚂蚁也被告倒了出来，我注意力全在瓶子身上时，它选择了一块很小的饼干渣逃走了，其实如果我仔细观察，那移动的饼干渣下面的六条小腿。我为这只小蚂蚁的聪明而赞叹，利用身体小被我忽略而逃跑。

　　这件事给了我一个很大的启示，无论多么矮小，只要利用聪明智慧，任何事情都会成功，不是光凭力量而达到自己的理想。

　　蚂蚁是一种常见的小动物，大家是否注意过蚂蚁？是否观察过蚂蚁怎么搬运食物的？你也许没注意过这个“小丫头”，现在让我带你们来了解一下吧！

　　这个星期天，我在楼下的草地上和小伙伴玩耍时，看到了一群小蚂蚁，它们在干什么呢？只见有的蚂蚁在搬运面包屑，有的在背幼虫，还有的在抬着其他食物向前走着。看起来，第一只蚂蚁就是它们的头目。瞧，它那神气样，就像是一个军队里的总司令一样。听科学老师说过，蚂蚁是用触角来传递信息的，第一只蚂蚁——头目和其他蚂蚁会分泌一种信息素，指挥后面的蚂蚁跟自己走一样的路线。如果你用手划过蚂蚁的队伍，那它们就会四处乱爬，要很久才能恢复原来的队伍。”所以说，请不要轻意去打扰它们的先进队伍哦！

　　听妈妈说它们在搬家呢！我观察了一会后，发现蚂蚁群里有各种各样的蚂蚁，有黄的、红的、黑的。我看到其中有一只蚂蚁拖着一颗比它自己大得多的面包屑，拖了一会，面包屑还是一动不动，也许是小蚂蚁太累了，怎么也扛不起这块面包屑了。怎么办呢？咦，小蚂蚁怎么跑了呢？正在我疑惑时，只见刚才那只蚂蚁领着一群小蚂蚁赶来了。噢，原来那只小蚂蚁去搬“救兵”了！蚂蚁们开始团团围住食物，动了，食物真的动起来了！为什么一只蚂蚁搬不动食物，一群蚂蚁就能轻松地搬走呢？对，这就是我们常说的“团结就是力量”！这支队伍浩浩荡荡地把食物抬着向前走，我也似乎听到了它们齐心协力的口号声……我看得入了迷，被小蚂蚁的干劲儿感染了，真希望自己也变成一只小蚂蚁，加入他们勤劳的队伍。

　　它们真是值得敬佩，每天早出晚归，十分勤劳，怪不得人们都说，蚂蚁是我们人类的好榜样。每个动物都有它生存的意义，保护动物，人人有责，让我们为美好的家园出一份力吧！

　　蚂蚁是我们大家都很熟悉的小动物，它们有很强的团结力。

　　蚂蚁全身呈黑色或棕色，头上长着两根触角，别看它的触虫小，但它能给许多蚂蚁传播信息;蚂蚁有六只脚，爬起来敏捷自如。

　　蚂蚁力大无穷，它可以搬动一粒比它身体大几倍的大米，它们如果团结起来能搬动一只死老鼠，或是更大的动物。我家楼下的草坪里有许多个蚂蚁窝。一次，我看见蚂蚁不远处有一只死了的小苍蝇。一只蚂蚁发现后，喜出望外地回去搬援兵了。过了一会儿，蚂蚁大队冲到苍蝇跟前，把苍蝇包围起来，把苍蝇缓缓地拖回洞里。

　　我看过一本书，书里写着一个关于蚂蚁的(童话故事：说的的是一人炎热的夏日，一群蚂蚁在被太阳晒得滚烫滚烫的大地上，勤奋地运着大大小小的货物。有的背，有的拉。夏天过去，寒冷的冬天来临了。“噢，好冷啊!”蟋蟀在雪地里找不到食物，慢慢地往前走，来到了蚂蚁家。“嘭，嘭”的敲门声。吵醒了正在熟睡蚂蚁，蚂蚁听到有人敲门，打开门。走出来蟋蟀哀求道：“我要饿死了，给点儿吃的吧!”蚂蚁讽刺地回答：“蟋蟀先生，请你还是唱歌跳舞去吧!”这个故事说明了蚂蚁勤劳储备的价值和“没有远虑，必有*忧”的道理。

　　蚂蚁很团结，很勤劳，我们要学*蚂蚁团结向上的精神和勤劳忠实的品质。

　　前些天，我和几个同学在花园里玩，玩着玩着，突然，我被一个有趣的情景吸引住了：一群蚂蚁正排着长长的队，有的蚂蚁头上顶着一颗颗的蚁卵，有的三个一群五个一伙齐心协力地抬着大小不一的粮食，有的互相搀扶着，缓缓地向前走……

　　我感觉到好奇怪，它们在干什么呢？我就蹲下来，仔细观察：只见蚂蚁们慢慢地往上爬，最后进入了一个***里。哦，原来这里是蚂蚁的新巢，蚂蚁们在搬家呀！我心里想：蚂蚁们住的好好的，为什么要搬家呢？我就带着这个疑问去问爸爸，爸爸想了想说：“也许是因为天要下雨了，蚂蚁怕原来的家位置太低了，雨水会淹了它的家吧。”我心里又有一个疑问蹦了出来：蚂蚁怎么知道天要下雨了？又怎么知道雨有多大，自己的家会被雨水淹没呢？而且为什么不在开始建蚂蚁窝时就将其建在可防水淹的地方？爸爸想了想说：“这个我也不太清楚，你去查查资料吧。”我便上了网查找资料，网上说：蚂蚁是不怕水的，蚂蚁搬家不一定是蚂蚁担心自己的家是否会被水淹没而采取的行动，完全有可能是另有原因：1.由于蚁群数量增加造成在蚂蚁窝附*的食物短缺，需要寻找新的食物来源。2.由于在蚂蚁窝附*出现别的蚁群造成一种威胁，需要回避危险。3.或者是每群蚂蚁本身就有一种建立多个蚁窝的*惯。为什么蚂蚁一搬家天就下雨呢？那是因为蚂蚁为了防止搬家时太阳的暴晒对蚁卵可能造成的伤害，所以选择在阴天或夜晚搬家，由于在夜晚人们不注意蚂蚁的行动，但常常能够在阴天看见蚂蚁搬家，于是，就将蚂蚁搬家与下雨联系起来了。

　　哦，原来如此。这几天，我不仅观察到了蚂蚁搬家，还学到了很多新知识，真是一举两得呀！

　　人们常说蚂蚁在危难的时刻总会绽放令人惊叹的光彩。千里之堤，溃于蚁穴。蚂蚁的力量真的那么强大吗？我有些不相信，那么弱小的身体可以扛过一切灾难吗？

　　马克思说：“实践是检验真理的唯一标准。”无意中听说蚂蚁可怕樟脑球啦。心动不如行动，说干咱就干。

　　我回家翻箱倒柜，家里成了战场。樟脑球市我的.“大敌”，我一心只想着把它抓来当我的“俘虏”。“哈哈，终于找到你了小家伙”我大叫起来。实验终于可以开始了。

　　匆匆的跑下楼，带上我的“宝贝”樟脑球。

　　转悠了一会，我在菜地旁发现了匆匆行进的小蚂蚁。抓了一只蚂蚁，他摇晃着触角，乱蹬着六只小脚，好像在冲我说：“你要干什么啊？”轻轻地把它放在地上，代它翻过身来，用樟脑球给它划了一道“起跑线”，谁知道，蚂蚁那么不争气，在那迟迟未动。咋回事？我有划了一道，可是它并没有从“起跑线”上跑过去。“哼，我可没有耐心和你玩，”说完，便在他的周围画了一个圈。心想：哈，小蚂蚁你被“封杀”了，你要被关禁闭了。果然不出所料，它沿着圈一直绕，就像在跑“马拉松”。接连画了几个圈，结果还是一样。最后它体力不支，走不动了，败下阵来，向我投降。

　　小蚂蚁为什么会怕樟脑球呢？原来樟脑球的气味清凉、辛辣。这种气味可是蚂蚁的克星哦。

　　这个实验真有趣，我认识到：凡事都有两面性。就像蚂蚁，它能把河堤毁灭，却怕这小小的樟脑球。其实，在生活中，太多道理是等着我们去发现的。

　　一天，天空雾蒙蒙的，小明和小红正在公园里玩游戏。

　　玩着玩着，小明突然发现地上有成群结队的蚂蚁在一步一步地搬家呢。他立刻大喊起来：“小红，你快过来看哪，这里有一群蚂蚁在搬家呢。”小红也惊奇地叫起来：“真的有好多蚂蚁在搬家哩。”小明说：“我去拿放大镜看看蚂蚁究竟是怎样搬家的。”

　　于是，小明飞快地从房间里找来放大镜，拿着它仔细地看了又看。小红接着看了之后，问：“小明，你知道蚂蚁为啥要从低处往高处爬吗？”小明回答说：“你看，天上飘着几朵乌云，说明要下雨了。如果，蚂蚁不从低处往高处爬的话，它们的房子就会被雨水冲毁，它们也会被淹死。”小红说：“原来是这样啊，小蚂蚁真聪明，我终于知道蚂蚁为啥要从低处往高处爬了。”

　　今天下午放学的时喉，爸爸妈妈没来接我，我就自己一个人低着头慢慢地走回去。突然我发现路旁有一个蚂蚁洞，洞旁有几只“巡逻”的小蚂蚁。

　　怎样才能把“蚂蚁部队”从洞里引出来呢？正想着，我突然发现地上有一小块甜饼。“有办法了！”我赶紧把甜饼捡起来，放到蚂蚁洞附*。只见“巡逻兵”马上走过来看了看就回洞了。

　　不久，一只大王蚂蚁带着一队小蚂蚁从洞里出来，它们排着整齐的队伍，两只蚂蚁大约相隔2——3厘米。我想：他们为什么能保持好这么整齐的队行呢？于是，我做了一个实验，我用一根小树枝在两只蚂蚁中间划了一下，它们的队伍立刻分散了，过了好几分钟才恢复原形。哦！我知道了，蚂蚁是靠留在地上的气味来保持方向和队行的。

　　通过这次观察蚂蚁，我又学到了新的知识。

　　今天，爸爸带我去观察蚂蚁，因此特别带了肉和米饭。

　　到了公园，我怎么也找不到蚂蚁，心想这里是不是没有蚂蚁？突然，我看到了几只蚂蚁，就把肉和米饭放在它们边上，有一只蚂蚁看见了，就去搬，可搬不动，就回去找同伴，可来了一群也搬不动，又来了一群才搬得动。过了一会儿，它们已经把肉搬到洞口移来移去。我发现前一排的蚂蚁拉，后一排的推，两侧的也在推，真是热闹极了！

　　后来快下雨了，我用草抓了几只放在瓶子里。

　　回到家我继续观察蚂蚁，用放大镜观察蚂蚁的头和脚，清晰可见，特别是一对灵活的触角，可爱极了。

　　蚂蚁真神奇，听说从高空掉下来，都不会死。还听说黑蚂蚁是一种名贵的药材，经实验证明蚂蚁具有抗炎、镇痛等药理作用。

　　今天下午，我在小区里的一棵芒果树上捉了三只蚂蚁。我把它们放到我特制的一个可透气的小瓶子里。这些小家伙一到瓶子里就开始在四周寻找出路，它们像发疯了似的满瓶子乱窜。最后，它们终于没力气了，待在原地不动了。我想：它们肯定饿了。于是，我在冰箱里拿了一点蛋糕给它们吃。没想到它们真的饿了，它们马上便爬到蛋糕上津津有味地吃了起来。我趁它们吃东西时仔细地观察它们的身体。它们的身体分为三部分：头部、腹部和尾部。它们头上各长着一对触角，那是用来跟它的同伴交流的。它的腹部与尾部的左右两侧各长了三只脚那是用来行走的。

　　观察完它的身体，我冒出了一个奇妙的想法：蚂蚁怕水吗？我把两个瓶子重叠在一起。我将下面一个瓶子装满水，把装蚂蚁的瓶子放在上面。就开始了我的实验。蚂蚁开始有反应了，它们一个个定在瓶子底下，好像被吓呆了一样。原来蚂蚁是怕水的呀。

　　蚂蚁真有意思，我下次还要观察别的小昆虫。

《红蚂蚁》的阅读答案

《红蚂蚁》的阅读答案

　　从小学、初中、高中到大学乃至工作，我们总免不了要接触或使用阅读答案，阅读答案可以给我们提供解题指导和解题思路。相信很多朋友都需要一份能切实有效地帮助到自己的阅读答案吧？下面是小编为大家收集的《红蚂蚁》的阅读答案，希望对大家有所帮助。

　　原文：

　　在一块废墟上，有一处地方是红蚂蚁的山寨。红蚂蚁是一种既不会抚育儿女也不会出去寻找食物的蚂蚁，它们为了生存，只好用不道德的办法去掠夺黑蚂蚁的儿女，把它们养在自己家里，将来这些被它们占为己有的蚂蚁就永远沦为了奴隶。

　　夏天的下午，我时常看见红蚂蚁出征的队伍，这队伍大约有五六码长。当它们看见有黑蚂蚁的巢穴时，前面的队伍出现一阵忙乱。几只间谍似的蚂蚁先离开了队伍往前走。一队的蚂蚁仍旧列着队伍蜿蜒不停地前进，有时候有条不紊地穿过小径，有时在荒草的枯叶中若隐若现。

　　最后，它们终于找到了黑蚂蚁的巢穴，就长驱直入地进入到小蚂蚁的卧室里，把它们抱出了巢。在巢内，红蚂蚁和黑蚂蚁有过一番激烈的厮杀，最终黑蚂蚁败下阵来，无可奈何地让强盗们把自己的孩子抢走。

　　我再讲一下它们一路上怎样回去的.情形吧。

　　有一天我看见一队出征的蚂蚁沿着池边前进，那时天刮着大风，许多蚂蚁被吹落了，白白地做了鱼的美餐。这一次鱼又多吃了一批意外的食物——黑蚂蚁的婴儿。显然蚂蚁不会像蜜蜂那样，会选择另一条路回家，它们只会沿着原路回家。

　　我不能把整个下午都消耗在蚂蚁身上，所以我叫小孙女拉茜帮我监视它们。她喜欢听蚂蚁的故事，也曾亲眼看到红蚂蚁的战争，她很高兴接受我的嘱托。凡是天气不错的日子里，小拉茜总是蹲在园子里，瞪着小眼睛往地上张望。

　　有一天，我在书房里听到拉茜的声音：“快来快来！红蚂蚁已经走到黑蚂蚁的家里去了！”

　　“你知道它们走的是哪条路吗？”

　　“是的，我已经做了记号。”

　　“什么记号？你怎么做的？”

　　“我沿路撒了小石子。”

　　我急忙跑到园子里，拉茜说得没错。红蚂蚁们正沿着那一条白色的石子路凯旋呢！我取了一张叶子，截走几只蚂蚁，放到别处。这几只就这样迷了路，其他的，凭着它们的记忆力顺着原路回去了。这证明它们并不是像蜂那样，直接辨认回家的方向，而是凭着对沿途景物的记忆找到回家的路的。所以即使它们出征的路程很长，需要几天几夜，但只要沿途不发生变化，它们也照旧回得来。

　　（选自《昆虫记》）

　　*题：

　　1、红蚂蚁有哪些特性？

　　________________________

　　2、作者通过观察红蚂蚁回家的情形得出了什么结论？

　　________________________

　　3、请用简洁的语言概括第二、第三段的主要内容。

　　________________________

　　答案：

　　解析：

　　1、红蚂蚁不会抚育儿女也不会寻找食物，靠俘获的小黑蚂蚁供养它们。（用原文中的句子回答也可以）

　　2、红蚂蚁不能直接辨认回家的方向，而是凭着对沿途景物的记忆找到回家的路的。

　　3、描述了红蚂蚁出征黑蚂蚁并俘获其幼蚁的过程。

写蚂蚁的观察日记

写蚂蚁的观察日记（通用31篇）

　　有趣的一天又要结束了，想必大家都学*了不少新知识，此时此刻我们需要写一篇日记了。日记怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的写蚂蚁的观察日记（通用31篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　今天我准备出去玩，关门的时候发现门角有一块饼干，等我回家的时候我又去看那块饼干：“呀！这怎么这么多蚂蚁？”我大声喊道。

　　妈妈听到了马上赶来说：“快把饼干扫出去，要不然家里到处都是蚂蚁”。我说：“等等，我先观察一下，”我找来放大镜，我产生了一个疑问：“蚂蚁为什么会排成一排走呢？”我看了一下科学书，上面说蚂蚁走时会留下一种信息素，让后面的蚂蚁走相同的路线，如果我们用手或树枝去触碰蚂蚁的路线就会干扰蚂蚁的信息素，这样蚂蚁就会迷失方向，到处乱跑。

　　看来我们真应该在玩的同时也要观察身边的事物。

　　今天，我在看蚂蚁，我看见五只蚂蚁好像怎么搬死苍蝇，一只蚂蚁说：‘就我们几只蚂蚁怎么搬呢？’一只蚂蚁用胡须碰碰另一只蚂蚁，好像在说：‘我去多叫几只同伴。’蚂蚁赶快回到洞里，不一会儿，一只蚂蚁领着一群蚂蚁过来了，它们齐心协力，终于把苍蝇搬回了洞里。我还看见几只小蚂蚁在搬一些食物，也是累的满头大汗，终于把食物搬回了家。

　　通过蚂蚁搬食物着件事情，我明白了以个道理，只要齐心协力，总能办好每一件事情。

　　有一天下午，我在外婆家观察蚂蚁。我抓了一只非常大的蚂蚁。我把它关在了一个玻璃瓶里，然后边养边观察。因为它的个头特别大，我给它取了个名字叫“巨无霸”。

　　我发现蚂蚁的身体分三节，第1节是它的头部，第2节是它的腹部，第3节是它的尾部。它长了8条腿，有趣的是它长两根触须。

　　我非常喜欢这只小蚂蚁。

　　今天通过我的观察，发现：蚂蚁喜欢黑暗、潮湿的地方。还有，它们比较喜欢馒头但更喜欢糖。只要一发现糖就立即爬来了。小蚂蚁很不喜欢大蚂蚁，吃糖时总是把大蚂蚁赶到一边。我只好等小蚂蚁钻到土下面时再喂大蚂蚁，但发现它已经把馒头渣吃饱了。我等它们都钻到土壤里面后向瓶中撒了些水，以保持土壤的湿度。

　　我打算观察蚂蚁，就拿了半块饼干，走到我们小区的草地上。我把饼干分成两小份，但至少还相当于大约三十只蚂蚁那样大。

　　过了一会儿，机会终于来了，我悄然无声地把饼干放到一只独自觅食的蚂蚁面前，一开始，那只蚂蚁看到饼干，像对我的饼干走火入魔般飞也似地冲了上去，左嗅嗅、右闻闻，左扛扛、右推推。可过了一会儿，它却很快地爬回洞口。

　　我以为那只蚂蚁不喜欢饼干，正要用手去拿时，蚂蚁洞前突然爬出大约十只蚂蚁——原来是刚才的侦察兵去向蚂蚁总部报告了。

　　蚂蚁小分队爬到了先前的饼干旁，立刻蜂拥而上，它们爬到饼干的边缘，一起抬起饼干。可惜啊，可惜！它们人手不够，力量不够，饼干纹丝不动。

　　只见三两只蚂蚁急忙爬回洞口，不久，洞中又出来了大约三十只蚂蚁，急急忙忙爬向阵地，领头的蚂蚁触角动得厉害，好像在说：“兄弟们，赶快增援，不然粮食要被其它动物抢光了！”。

　　洞里的蚂蚁不断涌出，只见越来越多的蚂蚁一起搬饼干，饼干终于开始移动了。蚂蚁越聚越多，饼干越移越快，浩浩荡荡地向大本营方向凯旋而归。

　　蚂蚁是渺小的，但它具有很好的团队精神，蚂蚁的力量就变得强大了。

　　“人心齐、泰山移。”正式具有无数优秀的科技人员的精诚合作，团结努力，“神七”号太空飞船出舱才能顺利完成，从而赢得全世界注目。我们要学会合作、学会团结。

　　我家有一个后院，我经常到后院去观察那些鹭绿上的小精灵——蚂蚁。

　　那儿的蚂蚁有四大家族：红蚂蚁、黑蚂蚁、白蚂蚁、黄蚂蚁。红蚂蚁最勤劳，它们每天早上排好整齐的队伍出去找食物。黑蚂蚁是打架的能手，有时还欺侮弱小的红蚂蚁和黄蚂蚁。

　　今天早晨，我看见黑蚂蚁正侵略红蚂蚁的大本营，许多红蚂蚁被咬的东逃西散，真可怜。我气不过，就把黑蚂蚁都才死了。

　　白蚂蚁是最坏的蚂蚁，它们常常把木头蛀空。有一次我帮爸爸搬木头，看见红蚂蚁、黄蚂蚁、黑蚂蚁一起冲进白蚂蚁的大本营，把白蚂蚁杀得落花流水。这回，我可高兴得排起了手来。

　　呀！蚂蚁真有乐趣。

　　今天上午，天气非常晴朗，蚂蚁们都从洞里寻找食物，它们成群结队，像一条黑色的长龙。妈妈说，蚂蚁出洞是要下雨的预兆。蚂蚁能预测天气吗？我有点半信半疑。

　　我好奇的蹲下来，仔细地观察蚂蚁要干什么。原来它们在搬家呢！你看，前面的蚂蚁已经进入树洞里，而后边的蚂蚁还有成千山万，像一条黑色的长龙在前进，我看见一只黑色的小蚂蚁掉队了，这时一只大蚂蚁跑过来，好像对小蚂蚁说：“快点走吧！等下雨的时候，雨会淋坏我们的。”小蚂蚁就跟这大蚂蚁跑回队伍。

　　蚂蚁队伍在行进途中，碰到了一只半死不活的苍蝇，几十只小蚂蚁就把苍蝇团团围住，三只“大力士”就把苍蝇搬进洞里。我把一个吃完的苹果扔到洞口，它们闻到了甜味，马上跑出来，围着苹果吃了起来。

　　过后不久，天果然下起了大雨，我才相信蚂蚁真能预知天气。

　　今天下午，我在草地上观察蚂蚁。

　　我发现一块大石头下面有个洞，我想这里面一定有蚂蚁，于是我用小树枝在洞里乱摆，终于有很多蚂蚁爬出来了，我看到一只小蚂蚁在和一只大蚂蚁打仗呢，我看着看着就自言自语地说：“大的不能欺负小的”，于是我把大的用小树枝挑到一边，小蚂蚁得救了。

　　我又发现一只更小的蚂蚁在找东西，可是没有找到，我就帮小蚂蚁找，突然我看到一只小虫子，我用小树枝把小虫子挑到小蚂蚁身边，可小蚂蚁好像没发现一样，反而回洞了，我真着急，不一会大群蚂蚁纷纷走出来，噢！我明白了，原来小蚂蚁去报信了，我高兴极了。几只蚂蚁上去就咬，虫疼的乱动，似乎在叫喊：“救命”，一只大蚂蚁咬住它的脖子，虫死了，一只只蚂蚁齐心协力把虫搬回了洞。

　　那只小蚂蚁爬出来抬头望着我，好像在说：“谢谢你。”

　　我到妈妈上班的地方去玩，看到很多很多蚂蚁在那忙碌着，便激起了观察蚂蚁的兴趣。便拿了一个放大镜，仔细地看着。蚂蚁的身体分为头、胸、腹三个部分。头上有一对触角，还有两个圆圆的东西，那是蚂蚁的眼睛吧!

　　蚂蚁一共有六只脚，第只肢都是由粗到细。前四只肢长在它的胸两边，后两只长在胸和腹之间。

　　我很想看看蚂蚁们是怎样把食物搬回家的，所以，我扔了几块饼干屑在它们家门口，等待着它们出现。

　　这是，一些蚂蚁爬过来了，动着触角，好像在说：“快来看!我们有东西吃了!”

　　它们有的把饼干屑咬成圆形，给它滚回家;有的力气大，一下子背了两块饼干屑;还有的却在一旁偷懒;得意地看着别人。

　　我又扔了一块较大的饼干，它们一个搬不动，两个也搬不动。最后，反有的蚂蚁一起出动，终于搬回了那块饼干。

　　我明白了，不管有什么困难，只要大家共同努力，就能战胜。

　　今天我又来观察蚂蚁。今天蚂蚁很怪，它们把食物运送到另外的洞穴里。我上网查了资料。哦!原来是蚂蚁在搬家，蚂蚁搬家就要下雨。

　　蚂蚁成群结队的从洞穴里出来，见一只只蚂蚁嘴里叼着一颗颗白色的小东西，爬到另外的洞穴去，过了一会儿蚂蚁又出来。它们进进出出、忙忙碌碌，运送食物，蚂蚁们团结一致的运送东西。

　　一只大蚂蚁嘴里叼着一颗较大的食物，爬到另外的一个洞穴里去，过了好久都没出来，蚂蚁越来越少，见最后一只较大的蚂蚁嘴里叼着一颗较大的土粒把洞口封住关于蚂蚁。

　　今天，我呆在家里没事干，我正闲得无聊，突然几只小蚂蚁爬了过来，我想：“闲着也是闲着，不如看一看蚂蚁是怎样运食物的，增添自己的知识，岂不更好？”于是我就抓了一只小蚂蚁，拿了一袋饼干，把饼干掰下一点，把饼干和蚂蚁一起扔到角落里了。

　　过了一会儿，那一只蚂蚁用触角碰了一下，跑走了，我很纳闷：“难道它不吃饼干？”可我错了，原来蚂蚁去叫同伙一起来“作案”呢！不一会儿，饼干就被搬走了。

　　我抓了一只蚂蚁，把它捏得半死半活，放在地上。没想到，它还能走更让我吃惊地是，它的同伴竟放下了手中的饼干，过来把它抬走。原来蚂蚁也有感情的呀！在此之前，我一直以为蚂蚁是个没心没肺的小动物，可真是小看了它。

　　系列之一：初入新家

　　暑假里的一天，我和妈妈在瓦屿山上抓了6只山蚂蚁，放在我的蚂蚁工坊里养着，当我的观察实验品。

　　这是一群山蚂蚁，其中5只为同一种类的大个子蚂蚁，浑身上下长着极有伪装性的“枯叶黄”，脊背上有两排齿状的身甲。我叫它们为“大个子”；另一只属于不同种类，个子相对小些，全身乌黑锃亮，头呈倒三角形，一对粗大的触角象电视天线一样，整天不停摇摆着。我叫它“小个子”。它们体形比一般的蚂蚁大十几倍，六条腿特别长而且有力，跑起步来健步如飞。别看它们长得大，胆子可小了。

　　一进工坊，蚂蚁们立即四散开，惊慌失措地到处乱跑，犹如“热锅上的蚂蚁——团团转”。过了一会儿，蚂蚁们才稍微*静下来。“大个子”们都聚集在工坊的角落里，相互急促地磨蹭着触角，好像密谋着一起“越狱”，而“小个子”却远远地独自一人，急切着寻找着出逃的机会。商定片刻后，“大个子”们便四散开来四处寻找可以出逃的洞。结果找了半天，洞倒是有，只是太小了，不可能钻出去。眼见出去的希望太渺茫了，它们只好定下心里不再四处乱窜，无奈地在工坊里住下了。都说不同种类的蚂蚁会因为身上的气味不同而争斗，可“大个子”和“小个子”却在我的工坊里相安无事。

　　我一看，心里乐开了花：“蚂蚁最喜欢吃甜食。我得安抚安抚这些小家伙。”我从厨房拈来些白糖，小心翼翼地打开盖子，放入工坊中，生怕一不留神把一只蚂蚁给弄跑了。糖放入工坊后，我仔细观察着蚂蚁的一举一动：糖晶粒在工坊的水汽下慢慢融化成一汪水渍。有一只蚂蚁不经意地经过这儿，敏锐的触角一下子探测到空气中的甜味，它兴奋地俯下身去舔了一口。它一边欢快地吃着美味，一边大幅度地摇动着触角给同伙发送信息。哈哈，有难同当，有福同享！蚂蚁可真够讲义气。不一会儿，糖水处聚集了全部蚂蚁，它们都一个个依葫芦画瓢，咂巴咂巴喝起了甜甜的糖水。美味让它们完全忘记了失去自由的痛苦。吃饱喝足后，它们每位的肚子都撑得好像一个个迷你乒乓球，一动不动地趴在果冻似的营养胶上享受着“阳光浴”。

　　看来，蚂蚁很善于适应环境。