关于学会尊老体验感恩的古诗

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感恩老师的古诗
老师,感恩,古诗文
感恩老师的古诗
　　春满江山绿满园，桃李争春露笑颜。东西南北春常在，唯有师恩留心间。下面是小编分享的感恩老师的古诗，欢迎阅读参考。
　　远师
　　唐·白居易
　　东宫白庶子，南寺远禅师。
　　何处遥相见，心无一事时。
　　寻雍尊师隐居
　　唐·李白
　　群峭碧摩天，逍遥不记年。
　　拨云寻古道，倚树听流泉。
　　花暖青牛卧，松高白鹤眠。
　　语来江色暮，独自下寒烟。
　　己亥杂诗
　　清·龚自珍
　　九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
　　我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
　　酬问师
　　唐·刘商
　　虚空无处所，仿佛似琉璃。
　　诗境何人到，禅心又过诗。
　　玉壶存冰心，朱笔写师魂。
　　谆谆如父语，殷殷似友亲。
　　轻盈数行字，浓抹一生人。
　　寄望后来者，成功报师尊。
　　无题
　　作者：【李商隐】
　　相见时难别亦难，东风无力百花残。
　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
　　晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
　　蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看
　　老师颂
　　四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。
　　黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。
　　蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。
　　春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。
　　务学不如务求师。——杨雄
　　圣人无常师。——韩愈
　　经师易遇，人师难遇。——司马光
　　古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
　　举世不师，故道益离。——柳宗元
　　学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
　　一日为师，终身为父。————关汉卿
　　学贵得师，亦贵得友。——唐甄
　　为学莫重于尊师。——谭嗣
　　同古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
　　无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈
　　三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
　　1、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
　　2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
　　3、您老师的爱，天下最伟大，最高洁！
　　4、正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

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体验唐诗
唐诗
体验唐诗
　　午后，阳光明媚。坐桌前，轻抿一口香茗，翻开《唐诗》，体验一段诗中离别。
　　徐徐翻开一页，唇齿轻启，念出一句诗。我好像进入其境，清晨，细雨正微微下着，不疾不徐，空气中弥漫着青草的清香，路上的尘土已被雨打落至地。道路两边的酒店旁种着垂柳，晕开了一片翠绿欲滴。我坐在客舍中，为你送别。缓缓举起金樽中清澈的酒，对你说：“让我们再举杯共饮吧，待你西出阳关，怕是再没有朋友。”客舍外的清新恬静，更加映衬出心中的不舍，你凝重点头，我们一饮而尽。唇瓣微闭，诗声止住，那离别的不舍依旧在脑海中萦绕。我似是王维，体验着对友人的依依不舍。
　　手指一动，一页翻过。视线停留在前两句。虽现在是夏天，却觉身临隆冬。寒风如刀般冷酷，黄云密布苍穹，前方，鹅毛大雪似是将前路遮尽，却在这时空中飞过几只大雁，排成“人”字，努力地飞着。想到这不毛荒芜之地，却是我的.朋友董庭兰将去之地，便握住他的手，满怀信心地说：“别担心，你的琴技多么高超，一定会有路可走的！”你毅然点点头：“谢谢你！我会永远记住你，即便我们不再相见。”我感到眼中酸涩：“嗯，我也会！”手指无声滑落，眼前却依旧是高适与董庭兰别离之景。我似是高适，体验着离别时对友人美好的祝愿。
　　稍稍整理思路，翻开了最后一首离别。我闭上眼睛，却浮现出一晚雨夜。又是雨，却又不似王维的雨。凄凄切切，缠缠绵绵。明早就要送别辛渐了，我心想，听着那雨声，一夜无眠，一早便送你去洛阳，一路上山清水秀，莺飞燕舞，你与我却无心欣赏。到了楚山，我也只能停下脚步。“别了，辛渐！”我大喊，渐行渐远的你，回头看似轻松地说：“若有人打探我的情况，一定要说我的心和冰一样纯洁！”你的身影渐逝，只留那一座孤独的楚山与我相伴。慢慢睁眼，眼泪悄无声息地落下。我似是王昌龄，体验着离别时的孤寂。
　　缓缓合上书，体验了一段离别之不舍，离别之祝愿，离别之孤寂，体验了一段别时哀歌。

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职业体验感言30字
感言,职业,经典
职业生涯人物访谈报告正文部分（参考格式见下，可以不拘泥于此建议，主要风格为简洁、美观、大方）一、一级标题名称（一级标题）（注：一级标题用黑体加粗）（一）二级标题（二级标题）（四号，宋体，间距为预设值）（二）二级标题（二级标题）二、二级标题名称（一级标题）（注：一级标题用黑体加粗）（一）二级标题（二级标题）职业访谈报告及职场体验总结说明根据第二届全国大学生职业生涯规划大赛活动的整体安排，各高校要组织学生进行就业实践，为使学校及学生能更好地了解和实施此环节，现将此环节作如下说明：1．职场人物访谈选手需结合自身规划选取与规划职业相同或者相似的职场人物进行职业生涯访谈。
在选手进行访谈之前，要列出访谈问题清单，确定访谈重点。
在访谈结束后，要将人物访谈过程、搜集的资料及心得撰写成《职业生涯人物访谈报告》，报告要突出选手访谈心得及自身对于职业认知方面的思考。
2．职场体验选手要结合自身规划选取与自身职业相同或者相似的职位进行职场体验，过程为1—3天。
选手在规定的时间内要完成完整的工作流程，并撰写《职场体验总结》。
所有参赛选手的《职业生涯人物访谈报告》和《职场体验总结》将作为附件内容和职业规划书一同提交，作为职业规划作品的重要参评内容。
进行此环节时，选手要认真准备，积极参与，用心思考，善于总结，注意相关图片资料的收集。
3.《职业生涯人物访谈报告》的内容要求：结合访谈收获和个人职业规划写出目标职业生涯人物访谈报告，题目自拟。
内容包括：目标职业生涯人物的选取、目标职业生涯人物简介、访谈过程简介、访谈问题总结、对目标职业的分析、自身的认识变化、对自己就业和将来职业发展的帮助等。
其中，需撰写《职业生涯人物访谈记录》。
要真实全面记录访谈中的对话内容，并注明所访谈的生涯人物职业，每1份访谈记录所包含的问题不少于6个，文字不少于600字，不多于1500字。
《职业人物访谈记录》作为《职业生涯人物访谈报告》的附件。
4.《职场体验总结》的内容要求：结合职场体验经历和个人职业规划写出职场体验总结，题目自拟。
内容包括：体验职位的选取、体验职位的简介、体验过程简介、工作中存在的问题、解决问题的方法方式、对体验职位的分析、自身的认识变化、对自己就业和将来职业发展的帮助等。
文字在800-1000字左右。
7.目前，行业内要求从事这份工作的人应该具备什么样的教育和培训背景
黄：我觉得行也要求从事这份工作的人应该具体高等教育，特别优良的英文的沟通水*和谈判能力，同时也需要具备对家具产品熟悉的培训。
8.您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好这个行业是比较重要的
黄：应该具有积极进取，责任心强，很强的自我约束力，承受压力的能力，高度的工作热情，良好的团队合作精神和统领能力。
9.这个行业的发展空间大吗
前景如何
黄：我觉得这个行业发展空间还是蛮大，因为我做的都是生活必需的日用品。
尽管目前，全球的经济不太好，但是我觉得如果自己拥有竞争性比较大的合作供货商和固定的客户，同时拥有良好的开发*台，我觉得前景还是比较大的。
10，在您的工作领域里初级职位和略高级别职位的薪水一般是什么水*
黄：初级职位一般底薪是2500/月起+提成，略高职位，比如是外贸销售员底薪4500/月+提成。
11，您能给我一些学*或就业方面的建议吗
黄：学*建议;要有良好的英文沟通能力，提供英文水*。
就有建议的话，建议就低做起，打好基础。
11，谢谢您百忙抽空接受我的访谈
黄：呵呵，不用客气，再见。
大学生职业生涯规划人物访谈（二）访谈时间：2011-8-5 访谈方式：当面采访访谈人：被访谈人：农业银行惠州分行信贷客务经理江美被访谈人简介：江美，毕业于广东外语外贸大学，在大学毕业后直接与银行签约，成为一名普通前台柜员。
经过几年的打拼，黄美终于在工作上取得很大突破，从一名普通不起眼的柜员升职为客务经理，也成为了他职业的发展成功。

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感恩老师的古诗
感恩,老师
　　远师
　　唐·白居易
　　东宫白庶子，南寺远禅师。
　　何处遥相见，心无一事时。
　　寻雍尊师隐居
　　唐·李白
　　群峭碧摩天，逍遥不记年。
　　拨云寻古道，倚树听流泉。
　　花暖青牛卧，松高白鹤眠。
　　语来江色暮，独自下寒烟。
　　己亥杂诗
　　清·龚自珍
　　九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
　　我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
　　酬问师
　　唐·刘商
　　虚空无处所，仿佛似琉璃。
　　诗境何人到，禅心又过诗。
　　玉壶存冰心，朱笔写师魂。
　　谆谆如父语，殷殷似友亲。
　　轻盈数行字，浓抹一生人。
　　寄望后来者，成功报师尊。
　　无题
　　作者：【李商隐】
　　相见时难别亦难，东风无力百花残。
　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
　　晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
　　蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看
　　老师颂
　　四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。
　　黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。
　　蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。
　　春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。
　　务学不如务求师。——杨雄
　　圣人无常师。——韩愈
　　经师易遇，人师难遇。——司马光
　　古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
　　举世不师，故道益离。——柳宗元
　　学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
　　一日为师，终身为父。————关汉卿
　　学贵得师，亦贵得友。——唐甄
　　为学莫重于尊师。——谭嗣
　　同古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
　　无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈
　　三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
　　1、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
　　2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
　　3、您老师的爱，天下最伟大，最高洁！
　　4、正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
　　5、我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
　　6、随风潜入夜，润物细无声。

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关于感恩老师的古诗
感恩,老师
关于感恩老师的古诗
　　老师是指传授学生知识和科学的人，也泛指在某方面值得学*和能够给大家带来一定正确知识和指导的有能力人。下面由小编为大家整理的`感恩老师的古诗大全，希望可以帮助到大家！
　　1、《春夜喜雨》
　　唐·杜甫
　　好雨知时节，当春乃发生。
　　随风潜入夜，润物细无声。
　　野径云俱黑，江船火独明。
　　晓看红湿处，花重锦官城。
　　2、《无题》
　　唐·李商隐
　　相见时难别亦难，东风无力百花残。
　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
　　晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
　　蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。
　　3、《远师》
　　唐·白居易
　　东宫白庶子，南寺远禅师。
　　何处遥相见，心无一事时。
　　4、《己亥杂诗》
　　清·龚自珍
　　九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
　　我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
　　5、《酬问师》
　　唐·刘商
　　虚空无处所，仿佛似琉璃。
　　诗境何人到，禅心又过诗。
　　6、《寻雍尊师隐居》
　　唐·李白
　　群峭碧摩天，逍遥不记年。
　　拨云寻古道，倚树听流泉。
　　花暖青牛卧，松高白鹤眠。
　　语来江色暮，独自下寒烟。
　　7、《天净沙六首·回澜阁》
　　未知作者
　　为国为家为民，风吹日晒雨淋。
　　碧海蓝天白云，日月星辰，
　　相伴一生追寻。
　　8、《新竹》
　　清·郑燮
　　新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
　　明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
　　9、《奉和令公绿野堂种花》
　　唐·白居易
　　绿野堂开占物华，路人指道令公家。
　　令公桃李满天下，何用堂前更种花。
　　10、《师蚕》
　　教子教女，辛勤半辈。
　　满头白发，甘乳一生。
　　11、《板书有感》
　　字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。
　　半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。

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感恩老师的古诗词
感恩,老师
古代的诗人寥若晨星，古代的绝句古诗如汪洋大海。这些经典，永久流传，启迪我们的前先之路。好句摘抄网为您收集《感恩老师的古诗词》，推荐这些经典的古诗绝句。
1、三人行，必有我师。
2、诲尔谆谆，听我藐藐。
3、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
4、桃礼不言，下自成蹊。
5、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
6、您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它
7、谁言寸草心，报得三春晖。
8、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
9、一位好老师，胜过万卷书。
10、您老师的爱，天下最伟大，最高洁！
11、一日为师，终生为父。
12、这无私的奉献，令人永志不忘。
13、正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
14、老师像一座通向知识海岸的长桥。
15、老师像一棵大树，为我们遮风挡雨。
16、仰之弥高，钻之弥坚。
17、我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
18、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁。
19、随风潜入夜，润物细无声。
20、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
21、落红不是无情物，化作春泥更护花。
22、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！
23、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。
24、是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润。
25、老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。
26、老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
27、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！
28、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
29、我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。
30、老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒。
31、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
32、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
33、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
34、东宫白庶子，南寺远禅师何处遥相见，心无一事时。
35、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
36、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，
37、您的品格和精神，可以用两个字就是燃烧！不停的燃烧！
38、善者因之，其次利导之，其次教诲之，其次整齐之，最下者与之争。
39、老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
40、春满江山绿满园，桃李争春露笑颜东西南北春常在，唯有师恩留心间。
41、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
42、师门立雪得心传，诏恩分务许优闲。凫飞难学王乔舄，身世相忘象外天。
43、师心好善善心渊，承恩阔步青云端。料君难恋神仙境，从事能忘我独贤。
44、师友交情从此绝，衔恩暂遣分龙节。兵果难将胜负论，他生莫忘灵山别。
45、为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。
46、为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。
47、昔之设学校，教养之法，师生问对，愤悱开发，相与曲折反复，谆谆善诱。
48、师友相从气义同，报恩惟有厉清忠。长绳难系青春日，心迹兼忘出处通。
49、胸怀万里世界，放眼无限未来。挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。
50、春满江山绿满园，桃李争春露笑颜。东西南北春常在，唯有师恩留心间。

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体验盲人生活的感受
感受,生活,学*
体验盲人生活的感受（通用5篇）
　　盲人，这个词大家并非陌生，体验盲人。在日常生活中,我们随处都可以见到盲人，那大家知道盲人的生活是怎么样的吗？大家体会过盲人生活吗？接下来小编为大家推荐的是体验盲人生活的感受，仅供参考。
　　老师给我没布置了一项特殊的任务-体验。我毫不犹豫地选择了体验盲人的生活，我清楚的知道接下来的几天我会体验到盲人失明的滋味。
　　我的体验终于开始了，我小心翼翼的抬起右脚，离地的速度像乌龟爬行一样慢，之后又慢慢试探周围是否安全，感到安全后我才在朋友们的鼓励下犹豫地卖出了自己失明的第一步。随着时间一点点过去，再加上对黑暗的逐步适应，我的胆子以也大了起来。
　　第二天，我又尝试着在大街上走。刚来到街上我听见汽车声都害怕，生怕陷入危险之中。我的手不断在空中摸索，步伐又小又慢，双腿不停发抖。不一会儿冷汗出了一身。即使我后面有人我仍犹豫不决的半天才迈出一步。在此次体验中让我感觉到盲人的生活远远不是我们所想的那么简单。他们要在黑暗中度过自己苦难的一生。让他们更痛苦的是，从失明的那一刻起，它们就再也看不到蓝天碧水、飞鸟流云，跟那个看不到亲人、朋友关爱的眼神。
　　通过体验让我知道：盲人的生活多么不易。但是他们面对困难不会逃避，而是勇敢、乐观地去面对。
　　“哎哟，我说，今天怎么那么闷呀！”我正在自言自语。
　　这是一个下午，我觉得特无聊，电视看厌了，作业做烦了，爸妈去工作了，都不知道还有什么好玩！百无聊赖的我，漫不经心的拿起《小学生新作文》，无意之中，看见了一篇感兴趣的文章，是说作者和朋友一起体验做聋哑人的滋味，想过一次“无声日”。突然，我灵感大发，她过“无声日”，那，我就过“失明日”，当当盲人吧！
　　好样的！这个下午有节目咯！于是，我闭上眼睛，不，我这个人，还是拿一条黑布遮住安全。然后，我拿了支“盲公竹”，OK，一切搞掂！好，现在我宣布，“失明日”正式开始！
　　我拿起“盲公竹”，装模作样地到处乱碰，但是，我的脚可惨了！乱逛乱逛着，我突然……嬉嬉，内，内急呀！这会可惨了！我从阳台走到厕所不够50米，就连续碰倒了七七四十九次，走到厕所，身后已经是一遍废墟……
　　今天，我终于体会到了盲人生活在一片漆黑的环境中，是多么辛苦，以后，我们一定要帮助身边的人，让他们也感觉到人间之中的温暖！
　　今天，我从品德书上看到了一位盲人的故事，就很想体验一下盲人的生活。
　　“当……当”开饭铃响了，我立即用毛巾围住了眼睛，顿时感觉周围黑乎乎一片，什么也看不见，还有点晕。我摸着墙向厨房走去，“哎哟！疼死我了。”原来我刚才走得太快了，脑瓜子直接撞到了墙上。没办法，我只好用手东摸摸，西碰碰，好不容易走进了厨房，又和桌子撞了个满怀。盛饭时，饭都盛到手上来了，好烫啊！后来，饭终于盛好了，我心里暗暗得意：良好的开端就是成功的一半嘛！
　　走到餐桌前，我不知道有没有椅子，就不管三七二十一，一屁股就坐了下去，结果摔了一个大跤。我赶快爬起来，吃起那令人嘴馋的饭和菜。
　　一开始，我只认准一个方向，经常夹到宫爆鸡丁或者菜椒。爸爸说“你也换个地方吃啊。”好汉不吃眼前亏，换就换！啧啧啧，那个方向的菜也不错嘛！我以为还有别的菜，就往左边夹了夹。嘿！夹到了！我往嘴里一放，又是宫爆鸡丁！怎么回事？有两碗的？这时爸爸说话了：“哎，你小子原来是看见的！”什么意思，爸爸在说什么啊？等饭吃完了，碗送到厨房里去了以后，我把毛巾拿下来，问爸爸“爸爸，你刚才说的什么呀？”他笑着说“我把菜碗故意动了一下位置，没想到你还会夹到那里去，我还以为你看到了呢！”……
　　我想：盲人真的太苦了，他们不像我一样只是“失明”一会儿，而是失明几十年，一直都不知道外面的世界有多美丽，多精彩。所以我们小学生要关心盲人，给他们心里点亮一盏灯。
　　盲人的世界是没有颜色的，每天只有黑色陪伴着他们，他们的人生是一片黑暗的。
　　今天，俞老师和我们做了一个游戏——体验盲人。游戏规则是这样的：老师把一块布蒙在一个人的眼睛上，带那个同学到教室外转三圈，让他找到自己的教室，并且要在教室里找到一支水性黑笔和一块黑板擦，找到后按原路返回拿起黑笔在教室里的黑板上写下自己的大名。
　　一号盲人刘炀登场，他兴冲冲地走了上去，老师用布蒙住了他的眼睛，把他带到教室外面，而教室里的同学都在摆设陷阱。刘炀转了三圈后，开始东摸摸西摸摸，还摸到了别人的教室。好不容易来到了我们的教室，教室里却十分吵闹。在黑暗的世界里，他会想些什么呢？我也不知道。他走了过来，一会到这，一会儿到那，同学们都在故意刁难他，大家都把笔和黑板擦藏来藏去。最终，他还是找到了笔和黑板擦。在黑板上写些了他的名字，可字非常不好，大家哄堂大笑。
　　接下来，第二位盲人登场，也就是我，当老师用布给我蒙眼睛时，我感到一片漆黑，有一种恐惧感，我被一位同学带到了教室外，转了三圈后，我慢慢地向前走去，但又怕会摔倒或摸到别的教室去，可是我想，我们的教室应该在最里面，我一点一点的走，最后也到了教室，一听到吵闹声，我就知道到教室了，我慢慢向前走去，突然，有障碍物挡住了我，我把它们一一搬走，后来也拿到了笔和黑板擦，返回时，更难了，我走到这，这不通，走到那，也不通，只好又开始搬椅子找路，最后，终于走到了黑板前，可我又怕不是黑板，经过一个同学的提醒，我终于摸到了黑板，在黑板上写下了名字后，听到了很多笑声，真有那么糟糕吗，我想着，迫不及待地想挣脱那块布，老师慢慢地解开了布，我一看，果然！这可真像“外星字”。原来当盲人这么辛苦！
　　第三位盲人是“董珂兵”，他也在外面转了三圈后，走到了教室。这次的教室更乱了，他刚进来时，把一个同学书包里的东西倒了出来，真不知道他在想什么。但他也是比较聪明的，从桌子底下钻了过去，很快找到了笔和黑板擦，在黑板上写下了他的.名字，他的名字应该是三个里面最好的一个。
　　原来盲人的世界这么乏味，充满了未知的磨难，而我们这些健康的人，一定要尽我们的全力帮助他们，让他们的心感到温暖。
　　哎原来盲人这么不容易，老师让我们体验了一把盲人的感觉。
　　星期三上午，老师突发奇想，让我们捂住眼画画，这老师，这该怎么画？就算画出来，估计也画不好吧。
　　可是，老师还是毫不留情，让我捂住同桌的眼。等等，是捂住同桌的眼。那么，啊哈我恶狠狠地看看已经闭上眼的同桌，心想你完了！哈哈
　　我一下子把同桌的眼捂住，同桌正想睁眼，被我这么一弄，恐怕凶多吉少了。不过，看了看他的画，这是啥？你画的是终极阿斯加飞艇加斯外星飞船吗？之后，同桌睁开了眼他画好了，不过这也太难看了吧？你画的是鬼呢，还是鬼呢？结果同桌口出狂言：“我画的是眼珠子！”什么？你还有脸说你这是眼球，我看是肉球还差不多，你这画的也太难看了吧？
　　很快，轮到我闭眼画，等等，不是说只让同桌画的吗？老师，你！我还没说完就被同桌捂上了眼睛，哼，我张某人一点儿也不怕你。
　　之后，我开始了在黑暗中画画，此时我一脸茫然。
　　之后，我看了看我的画，真的是一团糟。再看看同桌的，那真和我是半斤八两，不分胜负。我们都认为对方比自己画的差，于是，开打！
　　我们捂住眼睛一会儿就这么难受，看来盲人还挺不容易的，什么也看不见。
　　为了保护我们的眼睛不受手机的毒害，老师真是用心良苦！

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感恩教师的诗句古诗（关于感谢尊师重教的古诗）
感恩,教师,感谢
让我们向人民教师说一声
你们辛苦了
节日快乐！
陶行知的一句话总结老师的一生，那就是“捧着一颗心来，不带走半根草去。”
他们将大好年华付与三尺讲台，手执三寸粉笔，在一面黑板上书写大千世界，教导莘莘学子，不为回报，只是为了一份责任。
这个世界上，我们最应该感谢的大概就是我们的生身父母与人生导师吧！
老师，您辛苦了
教师节，重读最美古诗词，一起感谢恩师！
将老师比作落红：
己亥杂诗·浩荡离愁白日斜
清·龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
将学子比作桃李：
奉和令公绿野堂种花
唐·白居易
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
将老师比作蜜蜂：
蜂
唐·罗隐
不论*地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
将老师比作春雨：
春夜喜雨
唐·杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
将老师比作春蚕、蜡烛：
无题
唐·李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。
将学子比作新竹：
新竹
清·郑燮
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

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感恩老师的古诗句（感恩老师的古诗词名句大全）
感恩,老师
教师节，这个特殊的日子。或许只有教师在人们眼里才能被称为老师，但是在我心里却不是这样。
教师是老师，而那些在人生路上遇见亦师亦友的朋友，在我心里他们也是老师，甚至不亚于老师，因为彼此间有师生的情份，还有朋友间的知心，更有志同道合的默契。

俗话说得好:“三人行，必有我师”。人生的道路上，我们会遇见很多人，但凡引领我们前行的人，都是我们的老师。
第一任老师是我们的父母，父母给了我们生命与无私的爱，还有不尽的呵护和期待; 第二任老师是教我们认识了解人生价值观和思想观的老师，是他们用渊博的学识，引领我们走进知识的海洋，用毕生的精力培养一届又一届莘莘学子。
他们就像火炬手，一辈又一辈毫无保留的把知识和爱，传遍了大江南北，不正是应证了那句:“教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方”的诗句吗？
教师，一份神圣而伟大的职业，一份充满阳光与爱心的职业; 一份充满责任和让人敬佩的职业。
在人生的道路上行走，谁能离开老师的谆谆教诲，谁的成长不需要父母的爱和陪伴，谁的人生路上不需要良师益友呢？

人们常说:“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。篱落之下，独木不成林，一个木是木，两个木是林，三个木才是森林，等到是森林的时候，已满目是木。
所以在教师节来临之际，我们要感谢的不止是传播知识给我们的恩师，还有生养我们的父母，和人生路上遇见的良师益友，还有一路走来，认识或不认识，但却一直在默默关注支持的亲人和朋友，真的感恩这一路所有温暖的遇见。
人，这一路行走，从最初的心酸、难过，到最后在心里沉淀下来的唯有感恩。
在又一个教师节来临之际，衷心祝愿: 所有老师节日快乐！
愿我爱的人和爱我的人节日快乐！感恩一路走来默默支持的朋友，节日快乐！感恩有你一路同行！