学*基础扎实的古诗

关于扎实基础的名言警句

关于扎实基础的名言警句（精选50句）

　　在现实生活或工作学*中，许多人对一些广为流传的名言都不陌生吧，名言作为一种引导、激活、推动教学的手段，具有释疑解惑、点拨诱导、强化联系、深化认识的功能。你知道什么样的名言才能称之为经典吗？下面是小编整理的扎实基础的名言警句，欢迎阅读与收藏。

　　1、树无根也就无叶。--朝鲜

　　2、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 --佚名

　　3、墙高基下，虽得必失。-- 范晔

　　4、就算你是特别聪明，也要学*，从头学起！--屠格涅夫

　　5、既然基础等于零，那就从零开始。--英国

　　6、即使你聪明绝顶，也要从头学起。--俄罗斯

　　7、基础不良的好建筑是没有的.。--英国

　　8、根深之树不人风折，泉深之水不会涸竭。--朝鲜

　　9、根深而枝叶茂。--（中）徐干

　　10、得之在俄顷，积之在*日。--（中）袁守侗

　　11、旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成。--（中）彭端淑

　　12、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。--佚名

　　13、只有*日多学*，多积累，才有可能产生高水*的创作。--（中）王梓坤

　　14、知识像一张网，越实越牢，网住的鱼就越多。--墨西哥

　　15、扎扎实实地打好基础，练好基本功，我认为这是学好数学的“秘诀”。--（中）苏步青

　　16、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 --佚名

　　17、要想造就成高深的学问，就得从字母学起。--日本

　　18、要想学问大，就要多读多抄多写。要记住，一个人想要在学业上有所建树，一定得坚持这样做卡片摘记。--（中）吴晗

　　19、要想上梯子必须从底下爬起。--德国

　　20、要长胡子先**。--朝鲜

　　21、学非探其花，要自拔其根。--（中）杜牧

　　22、想爬上树就得从底下开始。--非洲

　　23、倘想达到最高处，就要从低处开始。--美国

　　24、水之积也不厚，则其负大舟也无力。-- 庄子

　　25、少小而学，及壮有为；壮年而学，及老不衰；老年而学，及死不朽。--（日）佐藤-斋

　　26、合抱之木，生于毫末：九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。--（中）老子

　　1、未曾学爬莫学走

　　2、未学走路先学飞，一展翅膀就吃亏

　　3、万丈高楼*地起

　　4、砌墙先打基，吃蛋先养鸡

　　5、要砌墙，先打夯

　　6、学戏先不学声，打铁先打钉

　　7、跑从走开始，快从会开始

　　8、肥田先肥秧，催子先催娘

　　9、不稳是基础不牢，不明是学问不到

　　10、扶不起牛粪，做不起宝塔

　　11、青石板上葱扎不下根

　　12、麻袋绣花，底子太差

　　13、细泥烧好瓦

　　14、不怕楼房高，只要根基牢

　　15、多深的根基，筑多高的墙

　　16、弯尺画不出直线

　　17、泥多佛大

　　18、基础打不牢，学问攀不高

　　19、步不稳同拳乱，步不快则拳慢

　　20、粗丝难织细绢

　　21、朽木做不成栋梁

　　22、粗瓷雕不出细花

　　23、本想梳个光光头，怎奈癞毛不争气

关于扎实基础的名言警句

关于扎实基础的名言警句

　　在*凡的学*、工作、生活中，大家常常会遇到需要使用名言的情形吧，名言是人们在实践中的经验教训的提炼和总结。为了帮助大家积累更多名言，以下是小编整理的关于扎实基础的名言警句，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　●知识像一张网，越实越牢，网住的鱼就越多（墨西哥）

　　●未曾学爬莫学走

　　●未学走路先学飞，一展翅膀就吃亏

　　●万丈高楼*地起

　　●砌墙先打基，吃蛋先养鸡

　　●要砌墙，先打夯

　　●学戏先不学声，打铁先打钉

　　●跑从走开始，快从会开始

　　●肥田先肥秧，催子先催娘

　　●要长胡子先**

　　●要想上梯子必须从底下爬起（德国）

　　●倘想达到最高处，就要从低处开始（美国）

　　●想爬上树就得从底下开始（非洲）

　　●既然基础等于零，那就从零开始（英国）

　　●即使你聪明绝顶，也要从头学起（俄罗斯）

　　●要想造就成高深的学问，就得从字母学起（日本）

　　●根深叶茂，树壮果稠

　　●八月桂花香又香，大树靠的根来养

　　●树大得根实，菜好得叶茂

　　●树无根也就无叶

　　●根深之树不人风折，泉深之水不会涸竭

　　●十成稻子九成秧

　　●插壮秧，谷满仓

　　●细泥烧好瓦

　　●不怕楼房高，只要根基牢

　　●多深的根基，筑多高的墙

　　●基础不良的好建筑是没有的（英国）

　　●泥多佛大

　　●基础打不牢，学问攀不高

　　●步不稳同拳乱，步不快则拳慢

　　●粗丝难织细绢

　　●朽木做不成栋梁

　　●粗瓷雕不出细花

　　●本想梳个光光头，怎奈癞毛不争气

　　●根子不正秧必歪

　　●羽毛不丰满者，不可以高飞

　　●弯尺画不出直线

　　●麻袋绣花，底子太差

　　●青石板上葱扎不下根

　　●扶起牛粪，做不起宝塔

　　●不稳是基础不牢，不明是学问不到

　　●竹篙扶得起，井绳扶不起

　　就算你是特别聪明，也要学*，从头学起!——屠格涅夫

　　再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

　　基础不良的好建筑是没有的.。

　　少小而学，及壮有为;壮年而学，及老不衰;老年而学，及死不朽。——佐藤—斋

　　要想学问大，就要多读多抄多写。要记住，一个人想要在学业上有所建树，一定得坚持这样做卡片摘记。——吴晗

　　扎扎实实地打好基础，练好基本功，我认为这是学好数学的“秘诀”。——苏步青

　　任何业绩的质变都来自于量变的积累。

基础会计学*心得

基础会计学*心得（通用18篇）

　　有了一些收获以后，好好地写一份心得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的基础会计学*心得，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　基础会计作为会计的入门课程，通过该课程的学*，使我从理论上对会计有了基本认识:

　　通过对基础会计的逐步系统学*，使自己了解了会计要素，对会计要素进一步细致划分，产生了会计科目，了解了会计分录、会计凭证、会计账簿、会计报表，以及会计核算的基本流程。进行会计核算从根本上说是为相关人员提供决策有用的信息，而日常企业发生的经济业务是纷繁复杂、多种多样的，为了达到这一目的，必须对日常的经济业务和事项，按一定的要求和方法进行分类，从而产生了会计要素，会计要素是一种粗线条的大的类别划分，因此在会计要素的基础上进行了进一步地划分，出现了会计科目。而会计科目中的数字与决策所需要的信息还有很大的差距，这样还需要会计核算程序，对企业日常发生的经济业务和事项进行归类入科，编制会计记账凭证，然后对会计凭证逐条登记到会计账簿，再由会计账簿编制会计报表，从而最终生成决策有用的信息，也从而完成了会计核算、会计监督的职能。基础会计中的会计业务的核算是以工业企业为主的，而工业企业的主要经济业务就是供→产→销，即原料采购→产品生产→产品销售三个环节，以上三个环节即为一个营业周期，资金循环一次。

　　基础会计的学*是以后会计课程学*的基础:

　　基础会计，顾名思义是会计知识的基础，是入门课程，比如，它对会计核算业务的介绍虽然是以经济业务比较全面的工业企业为对象的，但它对经济业务介绍的深度是很浅的，各项会计核算都很简单，是以单位最基本、最经常发生的经济业务为例的。正是这样，所以对会计核算的全面较深的讲解是中级财务会计和高级财务会计的内容，而对产品成本的核算则是成本会计的内容，而通过会计核算对企业进行监督管理，则要学*管理会计，同样，会计电算化、会计制度设计、财务管理、审计也都要以基础会计为基础，所以，基础会计的重要性是显而易见的。基础打的牢不牢直接关系到后面专业课程的学*效果，所以基础会计的学*要以知识的扎实为主。

　　学*态度正是因为基础会计的重要性，所以从态度上应该重视它，认真学好它，从而更好的提高自己的学*兴趣。基础会计中对知识的介绍是循序渐进、由浅入深的，对会计核算流程的介绍更是有先后顺序的，所以刚开始学*时要按照章节的先后顺序由前向后逐渐学*。所以更要温故而知新，不仅有利于基础会计知识的巩固，也有利于后面专业知识的理解。

　　大一暑假，在学校的安排下，我们自学了《会计学基础》这门课，通过这次学*，使我对会计学有了更进一步的了解。也明白了它在我们生活中的重要性。

　　会计作为经济管理的重要组成部分，是适应社会生产的发展和管理需要而不断发展和完善的。在社会生产中，会计一方面对生产过程中人力、物力的消耗量及劳动产品的数量进行记录、计算;另一方面则要对生产过程中的耗费和劳动成果进行分析、控制和审核，以促使人们节约劳动耗费，提高经济效益。正是因为在社会生产中人们很早就注意到提高经济效益的重要性，客观上就需要有一种以经济数据的记录、计算、分析、控制、审核为中心的经济管理工作。

　　在还没有接触会计学这门课之前，我想许多同学和我一样只有感性的认识，尽管它与我们的日常生活、工作和学*有密切的关系，甚至有些人已经同会计打过交道，或者已使用过会计凭证，或者阅读过会计报表。但问到我们会计是什么?我们也许会说：会计就是写写、算算。通过这次的学*，我才发现会计并不是那么简单。“管理活动论”者认为，会计是一项具有反映和控制职能的经济管理活动。而“信息系统论”者则认为，会计是一个以提供财务信息为主的经济信息系统。从以上两个观点我们可以理解会计是一个数据处理，进而产生信息，利用这个信息达到加强经济管理，从而实现预期目标的工作或者活动。

　　要说管理学把我们带入一个概括的宏观的世界，那么会计学就把我们带入了管理的一个微观世界，让我们感受到这些知识是在用细微的力量影响一个企业。

　　人类社会生存和发展都离不开物质，并且他们最关心的是以最小的耗费取得最大的物资财富，这也就让会计学产生有了充足的理由。同时我们也慢慢认识到会计学发展史的内涵决不亚于任何一门学科的历史，它展现了人类用聪明才智创造了最有价值的经济事物。经济世界有多大，会计学就有多大。当我们接触了这门课程后，就会清楚的发现会计和国家是相辅相成的，退一步来说，企业自始至终也要依赖于会计。当前，伴随着经济全球一体化的发展，高科技的日新月异，并不会遗忘会计，相反会计将成为全球性经济管理工作的重要方面，同时也必将在会计学国际协调工作中，在治理整顿全球性经济秩序中，发挥越来越重要的作用。学*这门课程的重要性在生活中的每个角落都会被凸现出来。

　　说到学*基础会计学，也不是件容易的事，而且我们所学的也不是会计学专业，这就有一定的难度了。在开篇的总论里也许还会看懂，到后来就越来越难了。有时候就算理论上搞清楚了，可是一旦走到现实中就模棱两可了。而且学校要求将学*的成果放到土豆网上，这就更不能马虎了。在我遇到不懂得地方我就会问父母，或者上网查有关资料，就这样一点一点琢磨。

　　要录视屏又成了一件难事。在哪里录?用什么录?后来经过考虑决定做幻灯片，用教室的多媒体讲。我去了以前的母校，可是当时人家还没有开课，学校里根本没有人。等了几天，去了好几次，最终趁着学生中午放学的时候专门找人要了教室的多媒体的钥匙，最终在同学的帮助下还是圆满的完成了任务。其实在这整个过程中还是遇到了很多困难，这里也就不一一说了。生活其实就是这样，越是具有挑战性的事，当你成功的时候就越是开心。

　　感谢镐京学院给了我们这次学*的机会，感谢那些帮助过我给我鼓励的人。谢谢你们!

　　很高兴终于念完了《会计学基础》这门课程，以前从来没有接触过关于会计之类的课程，这个学期虽然学*时间不长，但还是让我学到了很多知识，以下是我对会计学的一些感触与想法。如有不足之处，敬请老师指教。谢谢。

　　经过半年的学*，我从中学到了很多会计学基础的知识。虽然时间不是很长，但是经过老师细致的讲解，使我对会计这门与生活息息相关的学科有了一定的了解。深知会计这门学科的重要性尤其是在企业运作中。

　　在学*当中我了解到会计要素，如果对会计要素进一步细致划分的话，就产生了会计科目，会计分录、会计凭证、会计账簿、会计报表，以及会计核算的基本流程。同样，会计电算化、会计制度设计、财务管理、审计也都要以基础会计为基础，所以，基础会计的重要性是显而易见的。我认为，会计工作是经济管理的重要组成部分，在经济发展中发挥着重要的基础作用。建立和实施会计制度规范了企业的会计核算，提供了真实完整会计信息，规范有序的会计制度也对企业的健康有序的发展起到了重要作用，尤其是在控制成本方面。而且会计部门是企业的信息中心，为了规范企业的会计核算，我们必须真实完整地提供会计信息，不。必须以《会计法》、《企业会计准则》、《会计基础工作规范》为基础和准绳进行会计核算，话说回来正是因为基础会计的重要性，所以，我们从态度上应该重视它，认真学好它，提高学*的兴趣。在强调它的重要性的同时，我们还要看到，基础会计毕竟只是基础会计，它的内容是基础的，所以我们学*的时候一定把它定位在这样一个高度：对基础会计中的知识以课本知识为主，不要进行太多太深的扩展，对会计核算的流程只要有一个全面的基本了解即可。

　　说实话，刚开始学*这门课时，我觉得很枯燥，不过在后面的学*中让我越来越有兴趣，主要是老师的讲解通俗易懂。

　　老师告诉我们，学*会计学，要注重原理的学*，吃透原理，活学活用。不能生搬硬套，不能死记硬背，基础会计学主要是阐述会计核算的原理，包括会计的基本理论和会计核算方法的原理。

　　因此，学*时一定要从原理的角度理解和掌握课程内容。例如，学*各种会计核算方法时，不能就方法论方法，要理解其理论依据；既要学会应当怎样做，又要弄懂为什么要这样做。要防止钻入具体业务处理，而忽略对其原理的学*。我们要善于将讨中阐述的会计核算的基本理论与后面阐述的会计核算具体方法的运用结合起来学*，融会贯通，以求对会计学更好的理解和掌握。活学活用的基础是吃透原理，因为只有弄懂了原理，才能举一反三；只有掌握了原理，才能根据具体情况运用会计核算方法，发挥会计的职能作用，以求得对课程内容更好的理解和掌握，按照这一要求，我们在学*会计基础这门课时，必须处理好识记、领会和应用的关系。识记是指能认知有关的概念、原则、方法的含义，并能表述和判断其是非。这是最低层次的要求，对课程内容的学*不能停留在识记这个最低层次上。较高层次是领会，即在识记的基础上，能全面理解、把握有关的基本概念、原则、方法，并能表述其基本内容基本原理，分析相关的区别和联系。但识记和领会还不够，还要会应用，这是最高层次的要求。所谓应用，是指在领会的基础上，能运用基本概念、原则和方法去分析有关的理论问题，处理某些实际问题，进行计算和账务处理。其中，简单应用是指能应用学过的一两个知识点去计算、分析、处理某个业务问题。综合应用是指能应用学过的若干个知识点综合地计算、分析、处理比较复杂的业务问题。我们在学*会计学基础课时要把书上的基本概念之间的关系弄清楚，事实上，每门课的学*方法都是一样的，都是要下功夫。把知识点构建一个体系，再说，会计学的基本概念如此之多，更需要我们用心去学。会计学是一门与生活密不可分的学科，学好了它。对我们的日常生活与企业管理会有相当大的作用。

　　我们在6月5号开始了本次会计实*，采取模拟实*的方式，使用印制好的资料作为整个会计实*的材料来源。通过实*，熟悉并掌握会计流程的各个步骤及其具体操作--包括了解账户的内容和基本结构，了解借贷账户法的记账规则，掌握开设和登记账户以及编制会计分录的操作、原始凭证填制和审核的操作以及根据原始凭证判填制记账凭证的方法。以使学生对会计有更深的理性认识并掌握会计基本操作技能。这是本次实*的目的！

　　以前，我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如所有工作一样，掌握了规律，照葫芦画瓢准没错，经过这次实*，才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。书本上似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手。这次实*，我们是既做会计，又做出纳，刚开始还真不*惯，才做了两天，就感觉人都快散架了，加上天气又热，心情更加烦躁，而会计最大的忌讳就是心烦气燥，所以刚开始做的几天，那真是错误百出啊！

　　本次实*的地点是本班教师，按老师要求，我们分成了4个小组，每个小组10-13个人，围在一起做帐，这样有利于同学交流！！按照企业会计制度要求，首先设置：总账、现金日记账、银行存款日记账、资产类、负债和所有者权益类以及损益类等明细账。仔细阅读模拟材料，判断资料中的经济业务涉及的账户，根据各账户的属性分类，填入账页纸中。最后填写各账户的期初余额。具体步骤如下：

　　一、设置账簿

　　首先按照企业会计制度要求，首先设置：总账、现金日记账、银行存款日记账、资产类、负债和所有者权益类以及损益类等明细账。其次根据下发的会计模拟资料，仔细阅读、判断本资料中的经济业务涉及哪些账户，其中：总账账户有哪些，明细账账户是哪个；而后再根据各账户的性质分出其所属的账户类别。再次按照上述分类，将所涉及的全部账户名称，贴口取纸填列到各类账簿中去，并把资料中所列期初余额，登记在相关账户借、贷方余额栏内。最后试算*衡，要求全部账户借方余额合计等于全部账户贷方余额合计；总账借贷方金额要与下设的相关明细账户借贷方余额合计数相等，试算*衡后方可进行本期业务登记，否则不能进行。

　　二、登记账簿

　　首先登记账簿必须使用兰黑墨水书写，冲账时可使用红色墨水，但字迹要清楚，不得跳行、空页，对发生的记账错误，采用错账更正法予以更正，不得随意涂改，挖补等。其次明细账要根据审核后的记账凭证逐笔序时予以登记；第三总账根据“记账凭证汇总表”，我们做了10天的登记，登记完毕要与其所属的明细帐户核对相符。

　　三、结账

　　首先详细检查模拟资料中所列的经济事项，是否全部填制记账凭证，并据此记入账簿。有无错记账户、错记金额，如有应及时补正。其次在保证各项经济业务全部准确登记入账的基础上，结出现金日记账、银行存款日记账、总账和各类明细账的本期发生额与期末金额，为编制会计作好充分准备。

　　四、编制会计报表

　　首先在左上角填明编制单位、编制时间；其次根据总帐或有关明细帐资料按项目填列；还必须要使资产负债表要保证左方金额合计等于右方金额合计，否则重填；最后还要编制人要签名。

　　我大概用了一个星期的时间把一本基础会计学的书完整地学*完了；虽然本科也开了基础会计学的课程（我们本科专业开的课程是大杂烩，什么都有），但这一周的学*比那时一学期学的效果都好！而不再仅仅是知道“有借必有贷，借贷必相等”了！

　　主要感想列示如下：

　　一、资产和负债的定义可以从这样理解：“昨天”、“今天”、“明天”。这三个分别对应定义中两个逗号分开的内容。

　　二、利润这个会计要素仅仅值得是日常活动经营所得，并为包括营业外收入；费用亦同。但最后利润表中计算的总利润包括营业外收入和投资收益，而且也包括计入当期损益的公允价值变动损益，如交易性金融资产的公允价值变动收益。

　　三、做会计分录时，必须首先要分清属于哪种经济业务（筹资、采购、生产、销售、成果核算），才能清晰地分清所涉及到的会计科目。

　　四、税费的记录涉及到两个会计科目：管理费用和营业税金及附加。税费该计入那个会计科目的标准时是否直接与经营相关。所以计入营业税金及附加的税费有：营业税、消费税、城市建设维护税及教育费附加和资源税。其余的税费计入管理费用。但增值税不计入任何会计科目，因为增值税是价外税，营业收入中不包含增值税，所以不需要将增值税计入费用。

　　五、学*完了基础会计学，才终于明白会计处理的程序，即会计循环。现在好想去企业里实*，在实务中加深学*！

　　以上几点仅是我的一点鄙见，还请各位会计同仁指点错误之处，以共同学*、共同探讨会计知识！

　　为期*一个月的会计实*已接*尾声了，这次的实*是对我们专业知识的一种检验，对我而言，可真可谓是受益匪浅。

　　刚开始进行的是填制凭证的工作。由于以前有过几次简单的实践经验，所以对于凭证也就一扫而过，总以为凭着记忆加上学校里学的理论对于区区原始凭证可以熟练掌握，也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石——会计分录，以至于后来制单时有点手足无措。会计分录在书本上可以学*，可一些银行帐单、汇票、发票联等就要靠实*时才能真正接触，从而有了更深刻的印象。别以为光是认识就行了，还要把所有的单据按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，并装订好，才能为记帐做好准备。

　　填制好凭证之后就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事，可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。例如写错数字就要用红笔划横线，再用钢笔在起上面更正。而写错摘要栏，则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要，*常我们写字总觉得写正中点好看，可摘要却不行，一定要靠左写起不能空格，这样做是为了防止摘要栏被人任意篡改。对于数字的书写也有严格要求，字迹一定要清晰清秀，按格填写，不能东倒西歪的。并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称，不能乱写，否则总帐的借贷双方就不能结*了。如此繁琐的程序让我不敢有丁点马虎，这并不是做作业时或考试时出错了就扣分而已，要是在以后的工作中，这是关乎一个企业的帐务，是一个企业以后制定发展计划的依据。

　　所有的帐记好了，接下来就结帐，每一帐页要结一次，每个月也要结一次，所谓月清月结就是这个意思，结帐最麻烦的就是结算期间费用和税费了，按计算机都按到手酸，而且一不留神就会出错，要复查两三次才行。一开始我掌握了计算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了，可就是因为粗心大意反而算错了不少数据，好在同组的同学要我先用铅笔写数据，否则真不知道要把帐本涂改成什么样子。

　　从制单到记帐的整个过程基本上了解了个大概后，就要认真结合书本的知识总结一下手工做帐到底是怎么一回事。根据实*资料教程得知每一种银行帐单的样式和填写方式以及什么时候才使用这种帐单，有了个基本认识以后学*起来就会更得心应手了。其实课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实*时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪应付瞬息万变的社会呢?

　　经过这些天的实*，使我对会计工作有了进一步的认识，在取得实效的同时，我也在实*过程中发现了自身的一些不足。比如自己不够细心，经常看错或抄错数字，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦；在编制分录方面还不够熟练，今后还得加强练*。总而言之，这次的会计实*让我学到了许多在课堂上所学不到的经验，在实践中巩固了知识，也为我们以后走向社会奠定了坚实的基础。

　　很荣幸在该学期选到了《会计学基础》这门选修课，以前从来没有接触过关于会计之类的课程，这学期学到一点皮毛，但是还是有很多感触与想法。

　　经过为期几周的会计选修课的学*，我从中学到了很多会计学基础的知识。虽然时间不是很长，但是经过老师细致的讲解，我对会计这门与生活息息相关的学科有了一定的了解。老师通过视频与幻灯片，向我们清晰的展示了会计这门学科的重要性和其中相关的知识点

　　我知道，只靠这几周的学*，我只能学*到一点皮毛，但是我仍然认真去听老师对这门课的讲解。

　　从中我了解到会计要素，如果对会计要素进一步细致划分，产生了会计科目，了解了会计分录、会计凭证、会计账簿、会计报表，以及会计核算的基本流程。同样，会计电算化、会计制度设计、财务管理、审计也都要以基础会计为基础，所以，基础会计的重要性是显而易见的。

　　而会计工作是经济管理的重要组成部分，在经济发展中发挥着基础作用。建立和实施会计制度规范了单位的会计核算，提供了真实完整会计信息，规范有序的会计环境和有效的会计制度对经济的健康有序的发展起到了重要作用。

吉他乐理基础知识入门学*

吉他乐理基础知识入门学*

　　导语：基本的乐理对于刚开始接触吉他的初学者非常重要，如果不懂乐理就不能更好的学*吉他，所以下面的内容是学*吉他不可缺少的部分，下面一起来看看吧！

　　一、 乐曲的基本组成

　　一首完整的乐曲是由一些固定的音乐单元组成，分清这些音乐单元，对于学*乐理是非常有好处的。一首完整的曲子，由很多不同时值的音符组成不同的小节，再由这些小节组成不同的乐句，由不同的乐句组成不同的段落，由段落组成完整的乐曲。关于这些不同的组成单位，我会在以后慢慢讲解。

　　1、时值

　　时值是音乐中非常重要的组成单位，它控制着音符发音的长短，按照一定时值演奏的音符才能奏出美妙动听的音乐。一个人在演奏一首乐曲时，即使音符弹得非常正确，如果音符的时值不正确，那么它的音乐也是非常糟糕的，所以正确联系好不同时值的音符，对于我们初学者是极其重要的。

　　我们给予一个时值的定义：时值就是控制音符长短的单位，他的计算单位是：拍。

　　我们目前的记谱方法有三种：五线谱、六线谱、简谱等。在这三种不同的记谱方法中，它们表示时值长短的方法略有不同，但大体相似，他们都是以五线谱为基础形成的。

　　2、运用在吉他上的记谱方法：六线谱

　　六线谱是世界上通用的一种专为吉他设计的'记谱方法，我们在学*吉他时，接触最多的也是他。六线谱的基本结构是由六根间隔相等的线组成，这六根线分别代表吉他上的六根弦，最下面的一条线，代表吉他的第六根弦，注意，是第六，不是第一，这个要反过来理解的，然后依次是又上到下看谱，倒数第二根线代表第五根弦，下面的依次类推。

　　在六线谱上方有不同的英文字母表示不同的和弦，还有一些特殊的符号，表示一些特色音的演奏方法，这方面的内容会在学*这些技巧时候详细讲解。

　　手指疼了，再整理补充更新。

　　3.具体时值的表示方法

　　所有风格的音乐都是由众多不同时值的音符组成,他们是全音符,二分音符,四分音符,八分音符,十六分音符,三十二分音符,六十四分音符,二分付点音符,八分付点音符,十六分付点音符,切分音符,及一些组合音符等,这些不同的音符,以后再慢慢介绍.想要学*好吉他上,各种技巧的时值表示方法,我们首先要学*各种音符及节奏在六线谱上的表示方法.

　　(1) 六线谱上音的表示方法

　　六线谱是一种非常通俗易懂的吉他记谱方法,六条线上的数字，分别代表这根弦上相应的品上的音。如图：最上面一条线上的0、 3、 12、18，表示吉他一弦上的空弦、第三品、第十二品、第十八品的音符，其他线上的数字依次类推。

　　(2) 六线谱上节奏的表示方法

　　节奏技巧不同于其他的演奏技巧，他要根据不同的节奏，来扫规定和弦中六根线的不同区域，而且扫弦的方向也要根据不同的节奏变化。在六线谱中的扫弦方法，是用不同方向、不同长度的箭头表示，图中的第一个箭头表示拨片从六弦扫到一弦。第二个箭头表示拨片，从第一弦扫到六弦。第三个箭头表示拨片，从六弦扫到四弦。第四个箭头表示拨片，从一弦扫到四弦。这样，四个不同方向，不同长度的箭头按不同的时值来演奏，可变化多端，节奏丰富。

　　(3) 拍的概念

　　拍是时值的计算单位，我们在学*时值的时候，最重要的是掌握*稳的拍速，拍速就是在演奏乐曲时候，每分钟弹多少的音。不同的乐曲有不同的拍速，我们要严格的按照谱中规定的拍速来演奏，才能与乐队一起来演奏音乐。如果你在演奏的时候，时快时慢，别人无法与你同步演奏，所以练*好拍速对于每一位演奏者来说，是非常重要的。我们要经过严格训练，把自己变成一个极其准确的节拍器。

　　(4) 拍的表示方法

　　拍是用下图的形式来表示的。一拍是由前半拍加后半拍组成的，时值中最长的基本单位是全音符，他是由四个这样的一拍组成。二分音符是由两个拍组成，四分音符是由一个拍组成，八分音符是由半拍组成，十六分音符是由四分之一拍组成，三十二分音符是由八分之一拍组成，其他更快的音符同理类推。

　　二、音名和唱名

　　音名，顾名思义，既为谓音的名称。我们把钢琴（键盘）上每七个一组的白键，分别用英文字母：C、D、E、F、G、A、B命名，就叫做音名，最中间的白键为C音，往右一个为D音，再往右一个为E音，依次类推，七个音重复（只限于白键）。其中，C音到D音的音程为一个全音，D到E为一个全音的音程，下面依次为：E-F为半音、B-G为半音、A-B为全音。举个例子：在C调里面，1=C，意思是C调的1的音名是C，2的音名是D，那么从C音到D音在同一个八度里面，D比C升高了多少呢，我们说，D比C音升高了一度。

　　在音乐体系中，虽然有着一百多个音高低不同的音，但音名只有这七个基本音，又称做本位音。

　　升音

　　将基本音升高半音程，叫做升音（声音？汗！: ）。用在表示特定音名的字母左上角记“#”来表示。如：#C、#E。。。。。这里只能表示在前面，不能表示在左上面，汗！

　　降音

　　将基本音降低半音，叫做降音，用在表示特定音名的字母坐上角记“b”来表示。

　　变化音阶：变化音阶是指包含升、降记号的音阶，它是在自然音阶的每个全音距之间加一个升、降半音。#1 = b2 , #2 = b3 这是同音，但不同名称。

　　音符和唱名

　　记录音乐的方式很多，如五线谱、简谱、六线谱等。

　　例如，在简谱中，记录音的高低和长短的符号，就叫做音符，它是由7个*数字或缀以其他符号构成的。

　　而记录拟稿的基本符号，只是用七个*数字来表示。这七个数字各表示一个音名，其读法就是该音名的唱名：

　　简谱 1 2 3 4 5 6 7 1 。

　　音名 C D E F G A B C。

　　唱名 Do Re Mi Fa Sol La Ti Do。

　　注意：在这个音阶中 3——4 相隔半音，7——1 也相隔半音，其余相邻两音都相差全音，这也是吉它乐理中一个极重要的公式。在吉它指板上，半音是相邻两格之间的距离。

　　三、大调与关系小调

　　每个大调都与其上行六度（或者下行三度）的小调互为关系调，它们所使用的音阶相同。

　　关系大调----关系小调

　　C<=======>Am 。

　　D<=======>Bm。

　　E<=======>#Cm 。

　　F<=======>Dm 。

　　G<=======>Em 。

　　A<=======>#Fm。

　　bB<======>Gm。

　　四、和弦知识概述

　　这里指的和弦通常指同时响出三个或三个以上不同高度的音，音名的排列有C、D、E、F、G、A 和 B七个音其中任何一个音都可以作主音（即根音）加上其上三度音和上五度音，便构成最基本的三和弦，分述如下：

　　C ：1 3 5 。

学*“音乐基础知识”的益处

学*“音乐基础知识”的益处

　　音乐是一种艺术形式和文化活动，其媒介是按时组织的、有规律的声波（机械波的一种）。以下是小编为大家整理的学*“音乐基础知识”的益处，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　很多朋友都曾经在幼年时有过音乐学*的经历，对于“音乐基础知识”的理解，大都数人还停留在它是器乐(声乐)学*的辅助性和捎带性的课程(甚至严格意义上说并没有把它作为一门独立的课程看待)，常规的学*方法是：由教*乐器演奏或声乐的老师在每节课中抽出少量时间进行讲解，内容主要集中于所学*乐曲(歌曲)的谱面知识，进行简单的背景介绍等。这样做的弊端是学生对音乐产生和形成的基础体系和框架缺乏系统认知，没有学*乐趣，不能将“音基”学*的成果转化成更为音乐性地表达，也无从通过“音基”产生对音乐的良好学*兴趣和*惯。

　　实际上，如果把音乐学*比做玩玩具，那么“音乐基础知识”就是它的说明书，需要先阅读说明书，才知道要怎么操控和掌握。由乐理、视唱(模唱)、练耳、音乐常识、乐曲欣赏等多种知识体系组成的“音基”，是一门非常重要的综合性音乐基础课程，除了对于已开始音乐学*的学生有益处，同时更适用于没有乐器学*基础，或没有乐器学*打算的音乐爱好者们。

　　学*”音乐基础知识“的益处

　　1、可以帮助你快速的识谱，顺利攻克初学者认谱慢、基础不扎实的障碍，为演唱、演奏奠定良好基础;

　　2、可以训练你建立起良好的“音乐感觉”——准确的音高、节奏，对音乐速度、术语、表情符号、演奏法记号等的正确理解和应用能力以及对音乐情绪的表达能力;

　　3、可以带领你感受领略多种多样的音乐之美，聆听到古今中外优秀的音乐作品，掌握丰富的音乐知识，帮助你更好的理解和欣赏音乐;

　　4、可以启发你的想象力和创造力，培养积极参与及集体合作的意识，同时也能训练胆量，增强表达能力和自信心;

　　5、学*生动、活泼，充满趣味性，调节日常的学*压力，在轻松愉快的氛围中带给你快乐和收获。

　　总之

　　音乐学*是一个需要坚持和付出的过程，而“音乐基础知识”就是音乐学*的维他命丸，提供和补充必要的营养，使你的音乐学*之路更加顺畅、健康、快乐。所以我们更建议音乐学*者及爱好者们在开始器乐(声乐)学*前，应该先进入“音乐基础知识”的课堂，之后再根据学*情况及兴趣选择适合的专业。

　　扩展：音乐基础知识基础乐理

　　记谱法

　　记录乐曲的方法叫做记谱法。

　　在历史发展过程中，由于乐曲的不同内容和需要而产生了各种各样的记谱方法。如为古琴用的古琴谱，为锣鼓用的锣鼓谱，以及我们现在普遍应用的五线谱、简谱和在我国民间应用的工尺谱等便是。

　　各种记谱法虽然在其发展中不断地趋向完善，但到目前为止，世界上还没有一种记谱法能够完美无缺地记录音乐。如音高、力度、速度上的细微差异，许多装饰音的奏法等，都还需要演奏者凭其各自不同的理解来加以具体的分析和处理。

　　正确的记谱对创作和表演都是十分重要的，每个学音乐的人应该很好地掌握记谱法，特别是对学作曲的人来说，具有更为重要的意义。

　　基础乐理--谱号

　　前面已经讲过，在五线谱上音的位置愈高，音也愈高，反之音的位置愈低，音也愈低，但到底高多少?低多少?却无法确定。在五线谱上要确定音的高低，必须用谱号来标明。这种谱号记在五线谱的某一条线上，便使这条线具有了固定的音级名称和高度，同时也确定了其他各线上或间内的音级名称和高度。

　　通常用的谱号有三种：

　　G谱号 表示小字一组的g，记在五线谱的第二线上，叫高音谱号;另外有记在第一线上的，叫古法国式高音谱号。

　　F谱号 表示小字组的f，记在五线谱的第四线上，叫低音谱号;另外还有记在第五线上的，叫倍低音谱号。

　　C谱号 表示小字一组的c，可记在五线谱的任何一线上。

　　目前被采用的C谱号有C三线谱号(中音谱号)为中音提琴所用，有时也长号所用。C四线谱号(次中音谱号)为大提琴、大管和长号所用。其他C谱号一般较少应用。

　　使用许多谱号的目的是为了避免过多的加线，以使写谱和读谱更加方便。

　　各种谱号可以单独使用，也可以连接起来使用，如高、低音谱号所组成的大谱表便是。

　　基础乐理--音的分组

　　前面已经讲过，钢琴上五十二个白键循环重复地使用七个基本音级名称，因此，在音列中便产生了许多同名的音，为了区分音名相同而音高不同的各音，我们将音列分成许多个"组"。

　　在音列中央的的.一组叫做小字一组，它的音级标记用小写字母并在右上方加数字1来表示，如c1d1e1等。

　　比小字一组高的组顺次定名为：小字二组、小字三组、小字四组、小字五组。

　　小字二组的标记用小写字母并在右上方加数字2来表示，如c2d2e2等。其他各组依次类推。

　　比小字一组低的组，依次定名为小组、大字组、大字一组及大字二组。

　　小字组各音的标记用不带数字的小写字母来表示，如cde等。

　　大字组用不带数字的大写字母来标记，如CDE等。

　　大字一组用大写字母并在右下方加数字1来标明，如C1D1E1等。

　　大字二组用大写字母并在右下方加数字2来标明，如A2B2等。

　　基础乐理--十二*均律

　　将八度分成十二个均等的部分-半音-的音律叫做十二*均律。

　　十二*均律早在古代希腊时便有人提出了，但并未加以科学的计算。世界上最早根据数学来制订十二*均律的是我国明朝大音乐家朱载(土育)(1854年)。

　　半音是十二*均律组织中最小的音高距离。两音间的距离等于两个半音的叫做全音。八度内包括有十二个半音，也就是六个全音。

　　在音列的基本音级中间，除了E到F、B到C是半音外，其余相邻两音间的距离都是全音。

　　在钢琴上，相邻的两个琴键(包括黑键)都构成半音，隔开一个琴键的两个音则都构成全音。

　　基础乐理--音律

　　乐音体系中各音的绝对准确高度及其相互关系叫做音律。音律是在长期的音乐实践发展中形成的，并成为确定调式音高的基础。在历史发展过程中，曾采用过各种各样的方法来确定乐音体系中各音的高度，其中主要的、为大家所熟知的有"纯律"、"五度相生律"和"十二*均律"三种。目前被世界各国所广泛采用的是"十二*均律"。但"纯律"和"五度相生律"在音乐生活中仍继续发生着影响并具有重大的意义。

电脑硬件基础知识学*

电脑硬件基础知识学*

　　计算机俗称电脑，是现代一种用于高速计算的电子计算机器，可以进行数值计算，又可以进行逻辑计算，还具有存储记忆功能。是能够按照程序运行，自动、高速处理海量数据的现代化智能电子设备。下面是小编帮大家整理的电脑硬件基础知识学*，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　(一)Intel atom是什么? atom处理器的作用

　　atom是什么?最*有网友问了编辑这个问题，atom其实就是intel atom处理器，中文名称为intel 凌动超低功耗处理器，主要用于目前方便携带的轻携笔记本电脑与上网本以及*板电脑等中。

　　atom是英特尔历史上体积最小和功耗最小的处理器。Atom基于英特尔最新的微处理架构，专门为小型设备设计，旨在降低产品功耗，同时也保持了同酷睿2双核指令集的兼容，产品还支持多线程处理。而所有这些只是集成在了面积不足25*方毫米的芯片上，内含4700万个晶体管。从规格上面来看这款处理器，在拥有超低功耗的同时还具备不错的性能，这对低端想要追求低功耗的用户来说绝对是个非常不错的选择，更重要的是Atom这款处理器不仅仅是针对移动*台，即使在桌面*台上面Atom也有着非常宽广的发展空间。 其实Atom处理器就是我们之前所称为的“Silverthrone”以及“Diamondville”。Atom基于45纳米工艺和hi-k技术制造。产品的热设计功耗为0.6瓦到2.5瓦之间，但是处理器的频率却能达到1.8GHz。而目前主流的酷睿2双核处理器的热设计功耗也要25瓦-35瓦。英特尔推出Atom是基于对市场的认识。英特尔认为目前市场上出现了对低功耗和能够上网的移动电脑设备（netbooks）以及以上网为应用中心的台式电脑（nettops）的需求，并在接下去的几年中出现显著增长。Atom处理器迎合了市场需求。

　　与Centrino迅驰一样，Intel也给Atom处理器取了一个好听的*名字，叫“凌动”。而与之搭配的Menlow*台则被改称为“迅驰凌动（Centrino Atom）”。 在移动*台里面Atom的优势更加明显，但是在桌面级产品中Atom依然存在非常大的竞争优势。同时基于Intel自身芯片组的整合*台也是非常理想的选择。尤其是对于办公一族来说超低功耗和不俗的性能更加被发挥的淋漓尽致。更重要的搭配Atom的桌面级产品一般产品的体积都比较小，而且更容易移动。Atom处理器一共有五个型号，分别是：Z500（800MHz）、Z510（1.1GHz）、Z520（1.33GHz）、Z530（1.6GHz）、Z540（1.86GHz）。其中除了Z500和Z510前端总线为400MHz外，其余均为533MHz。

　　虽然Z500主频较低，只有区区800MHz，但相应功耗也是最低的，仅0.65W。Z510、Z520、Z530的功耗均升到了2W，而主频高达1.86GHz的Z540功耗最大为2.4W。Atom是Inte能耗最低的移动处理器，它采用45nm High-K CMOS工艺制造，无铅无卤封装，体积只有13×14×1.6（mm），DIE核心面积控制在25*方毫米（7.8×3.1）以下，其内部共集成4700万个晶体管，并配备512KB二级缓存，支持SSE3和SSSE3指令集，支持Intel Virtualization Technology（VT虚拟化技术）、Intel Advanced Thermal Manager（高级散热管理技术），此外还具备Execute Disable Bit（EDB防毒）技术。

　　就性能而言，Atom让人眼前一亮，这不仅仅是因为在性能上没有太多损失，更重要是的Aton的价格极为低廉，日后成为主流之后的价格很有可能在200元左右甚至更低，再加上功耗上面先天的优势，在低端市场无疑是非常具有杀伤力的产品。由于Atom这款处理器支持STM超线程技术，虽然在性能上还不及酷睿2架构的赛扬420处理器，但是在多任务和多线程中Atom会展现出一定的优势，相信在日后的普及之路上面ATom将会非常顺畅，如果

　　非常要有什么遗憾的话，那就是在接口上不能同主流的LGA 775相兼容。

　　（二）光存储是什么意思？

　　光存储是由光盘表面的介质影响的，光盘上有凹凸不*的小坑，光照射到上面有不同的反射，再转化为0、1的`数字信号就成了光存储。

　　光存储概述：

　　光存储是指采用激光技术在盘片上存储数据的技术、设备和产品，如光盘（Optical disc）、激光驱动器、相关算法和软件等。

　　从1960年发明红宝石激光器，到1981年推出CD唱盘、1993年推出VCD、1995年推出DVD，再到2002年提出BD和HD DVD，光存储技术日新月异。

　　光存储技术的快速发展和广泛使用，不仅为计算机和多媒体技术的发展和应用提供了条件，也在很大程度上改变了人类的娱乐方式、大大提高了我们的生活品质。

　　当然光盘外面还有保护膜，一般看不出来，不过你能看出来有信息和没有信息的地方。

　　刻录光盘也是这样的原理，就是当刻录的时候光比较强，烧出了不同的凹凸点。

　　光盘只是一个统称，它分成两类，一类是只读型光盘，其中包括CD-Audio、CD-Video、CD-ROM、DVD-Audio、DVD- Video、DVD-ROM等；另一类是可记录型光盘，它包括CD-R、CD-RW、DVD-R、DVD+R、DVD+RW、DVD-RAM、 Double layer DVD+R等各种类型。

　　随着光学技术、激光技术、微电子技术、材料科学、细微加工技术、计算机与自动控制技术的发展，光存储技术在记录密度、容量、数据传输率、寻址时间等关键技术上将有巨大的发展潜力。在下一个世纪初，光盘存储将在功能多样化，操作智能化方面都会有显著的进展。随着光量子数据存储技术、三维体存储技术、*场光学技术、光学集成技术的发展，光存储技术必将在下一世纪成为信息产业中的支柱技术之一。

　　光存储的原理

　　无论是CD光盘、DVD光盘等光存储介质，采用的存储方式都与软盘、硬盘相同，是以二进制数据的形式来存储信息。而要在这些光盘上面储存数据，需要借助激光把电脑转换后的二进制数据用数据模式刻在扁*、具有反射能力的盘片上。而为了识别数据，光盘上定义激光刻出的小坑就代表二进制的“1”，而空白处则代表二进制的“0”。DVD盘的记录凹坑比CD-ROM更小，且螺旋储存凹坑之间的距离也更小。DVD存放数据信息的坑点非常小，而且非常紧密，最小凹坑长度仅为0.4μm，每个坑点间的距离只是CD-ROM的50%，并且轨距只有0.74μm。

　　CD光驱、DVD光驱等一系列光存储设备，主要的部分就是激光发生器和光监测器。光驱上的激光发生器实际上就是一个激光二极管，可以产生对应波长的激光光束，然后经过一系列的处理后射到光盘上，然后经由光监测器捕捉反射回来的信号从而识别实际的数据。如果光盘不反射激光则代表那里有一个小坑，那么电脑就知道它代表一个“1”；如果激光被反射回来，电脑就知道这个点是一个“0”。然后电脑就可以将这些二进制代码转换成为原来的程序。当光盘在光驱中做高速转动，激光头在电机的控制下前后移动，数据就这样源源不断的读取出来了。

　　（三）显卡型号中字母和数字所代表什么意思？

　　作为电脑DIY爱好者通常在组装电脑的时候，在选择显卡方面会比较慎重，显卡贵的要几千，便宜的也要几百，花那么多钱买的东西肯定是需要先考虑好。显卡产品的型号一般都字母和数字，外行的人看，也就是显卡的名称，专业的人看，就能通过型号看出显卡的性能参数来，下面和大家分享显卡型号中字母和数字所代表什么意思？。

　　一、显卡A卡的编号含义：

　　A卡的型号由HD+XXX0四个字母组成，小编从左向右为大家介绍，其中含义为：

　　1.第一个X代表世代;

　　2.第二个X：0-4代表低端或集成，5代表中低端，6代表中端，7代表中高端，8代表高端，9代表极品。

　　3.第三个X：0-4代表（隶属于第二个X之下的）低端或集成，5代表（隶属于第二个X之下的）中端，7代表（隶属于第二个X之下的）高端，9代表（隶属于第二个X之下的）极品。

　　该命名规则仅适用于最*几年出的显卡。

　　二、显卡N卡的编号含义：

　　N卡的型号由前缀+数字组成。

　　分别为GTX代表高端显卡、GTS加强型显卡、GT中端显卡、GS缩水型显卡。

　　其后面的数字型号则是越高越好！

　　三、显卡型号图解：

　　从显卡型号看其性能

　　一般来说，nVIDIA每个系列显卡的最高端版本型号均是以Ultra为后缀。GTX的意思是超强版，而Ultra的含义是至尊版 GS是加强版的意思 从显卡上来说GS是指高清版，GT是指加强版！ 从性能上来说，同型号的显卡GT比GS强很多。

　　除了GS，GT外，还有，LE，GE，GTS，GTX，还有ATI的PRO，XT，XTX等型号，我也说一下吧。

　　LE：降频版

　　GE：影音高清游戏版

　　GTS：超级加强版

　　GTX：终极版（旗舰版）

　　PRO：*民价位的超级加强版

　　XT：超级加强版

　　XTX：终极版（旗舰版）

　　从性能上来说，等级从低到高是这样排的。

　　N卡：LE-GS-GE-GT-GTS-GTX

　　A卡：GT-PRO-XT-XTX

　　（四）什么是硬盘重映射和待映射？

　　在硬盘检测的时候有两个重要指标——重映射和待映射，这些东西经常被高手提起，但是你知道什么是重映射，什么是待映射么？

　　提起重映射还要先提起硬盘的坏道保护机制。硬盘生产收到工艺限制等因素刚刚生产出来的硬盘就会有一部分坏道。所以硬盘出厂的时候要经过老化测试，把坏的地方写入一个叫p表的东西里，这样硬盘在使用的时候就会跳过这些坏的地方了。

泰拳实战基础技巧

泰拳实战基础技巧

　　泰拳是发源于泰国，弘扬于世界的搏击技术，被称为“八条腿的运动“、“八体的科学”。那么，泰拳的实战基础技巧有哪些呢？下面jy135小编为大家收集整理了泰拳的实战基础技巧，希望能为大家提供帮助！

　　泰拳的实战基础技巧：

　　一、泰拳的拳法

　　泰拳拳法和拳击中拳法基本一致，可以分为直拳，钩拳，摆拳等。只是由于泰拳从拳击中引进拳法的缘故。现在分别以右直拳和左钩拳为例来分析，以左直拳为例，即左脚在前右脚在后。

　　1、右直拳

　　方法为右脚掌蹬地，身体猛向左拧转，右拳向前直冲而出。由于身体地拧转，脚的`前蹬，使发出的右拳力量大，速度快。

　　2、左钩拳

　　方法为猛右转髋和肩，左肘稍抬。呈弧线向目标击打。在此特别强调向右拧转身体同时以左脚脚前掌为轴，脚跟外旋，使左拳发出产生鞭打效果，如同子弹射出一般。

　　二、泰拳的腿法

　　泰拳腿法分为蹬技和踢技。利用身体拧转展现得尤为充分，使泰拳手脚法灵活多变，刚柔相济。

　　1、踢技

　　以右横扫踢为例。方法为抬起右脚，身体向左拧转，左支撑腿以前掌为轴，脚跟檫地内旋配合身体左拧，右腿呈弧线向目标击打，力达脚面及胫骨。在此特别强调身体左拧和支撑脚跟内旋，使身体协调一致。

　　2、蹬技

　　以右蹬腿为例，方法为提右腿膝至与胸同高，身体略向左拧，支撑脚以脚前掌为支点脚跟内旋，右脚向前蹬出。支撑脚形如横扫腿，旋转幅度略小些。

　　三、泰拳膝法

　　泰拳膝法分为冲膝、弯膝、扎膝、穿膝、飞膝。尤以箍颈膝撞最为有名。现以右冲膝为例：方法为左支撑脚跟抬起向内旋转，身体左拧转，利用左脚掌蹬地，脚跟向内展转，身体左拧，协调一致，使右膝向前上猛冲，力达膝尖。支撑脚如同横扫腿，幅度要小一些。

　　四、泰拳肘法

　　泰拳肘法分为*肘、迫肘、砸肘、盖肘、反肘、双肘等。现以左*肘为例，方法为抬起左臂屈肘与7肩*，左脚以脚前掌为支点脚跟外展，身体向右拧，右脚跟内旋，左肘呈弧线向前横击，力达肘尖。

　　泰拳实战之内围技巧

　　箍颈法：

　　箍颈法是运用双臂环抱敌颈，目的在于控制其上体，以便发动膝攻。拳师在内围时，互相钳制，不断挣扎，就是在争取控制对方的“内围”有利地位。因为谁能够控制对方双臂内侧箍紧其颈，谁就能取得主动。除非对方非常强壮，能够摆脱箍制，否则我在内侧位置紧收双臂，对方上体顿受控制，完全暴露在我双膝攻击范围之内。箍颈法有不同方式，有单手、双手、反手、和扣押多种方式，各有其特殊的功用。

　　抱腰法：

　　通常是在贴身时，以双臂环抱敌腰，抑制其下盘活动，破其膝攻，又可将之扛起、搬移，然后抛之下地。单手抱腰法，一般是靠*敌身侧，横抱其腰，将之向后力扳倾之。

　　挟腋与钳臂法：

　　这种技法是运用双手扣锁敌双臂技术。前者是自其掖下穿上挟之，后者则是在其臂上外方向下钳压式，目标同在拘押敌臂膊，制其上路活动，使对方无法用拳，或左右其*衡，破其膝势。

　　拿技与膝招、投招的配合运用，构成泰拳内围战的主体，在实际应用上有多个式数，以下引述破膝与投摔诸法，都属于比较通用的。

　　膝攻的各种形式：

　　1、破膝回击：敌膝攻来，可扭身以盘骨逼抵敌动膝内胯，破其膝招，随即提后足回膝击敌肋部，这是基本膝击法。

　　2、退马冲膝：敌向前力迫或直冲，可借助*力，用直践撤足法，退马牵引，令敌因骤失阻力前扑，我即腾膝撞之。破围冲膝：敌拿我颈，可运双手自中朝上国挣，破其围困，同时挺膝直奔其心窝要害。

　　3、环步卸膝：敌右膝打来，可动足侧移，以手力按敌以制其动势，避其膝招，并可发左或右膝择位打其中路。

　　4、外撇冲膝：敌膝攻来，我右移避其攻击，伸左手反掌（拇指向下）搭敌颈左边，向左力拽，利用圆心作用，使之向前仆，乘机动马冲左膝打其肋部。

　　5、走马冲膝：敌我相合时，手用力拖敌，同时撤步避其膝攻，手与步方向相反，至敌我成圆形运动，彼轴我周。待其力稍缓，立跃前冲膝顶其心窝或下巴。

　　6、穿膝破膝：敌右膝打来，可不闪不移，提左膝朝上直顶其肋部，是后发先至的截击法，同招又可撞敌大腿内胯，谓之封膝。

　　7、突围侧膝：敌强箍我颈，可以左手反搭其右臂弯，右手托其肘；同时发力，乘彼倾斜自其左腋下脱出，立刻紧抱其腰，面贴其左肩；或自侧环抱上体，动右侧膝打其脊柱或小腰部位。敌侧背受制，必难于拆解。

　　8、旋敌回膝：我左手环抱敌颈，右手抵其左肩，待敌动膝时，立刻用力左牵，并绕步右移，至其背，敌乃旋跌，我乘势发右膝撞之。

英语怎么学我没基础

英语怎么学我没基础

　　开始学*英语的时候肯定是没有英语基础的，所以我们要一步步地学*。以下是小编分享的英语怎么学我没基础的相关资料，欢迎大家参考！

　　从头开始学英语的**，有四点建议：

　　一是明确自己学*英语的必要性，并保证足够的时间去学*，切忌幻想语言学*能够一蹴而就；

　　二是树立必然能学好英语的信心；

　　三是明确学*英语的内容；四是寻找合适的学*方法和途径。

　　很多无基础的学*者总会陷入局部英语中，无论自学还是跟着课堂学，总感觉前不见方向后没有退路，机械地重复没有意义的学*。学*英语究竟要如何学？从语言要素上来说，包括单词，语法，句子，文章。从语言的效用上来说，还要包括文化。表现在语言能力上来说，包括听、说、读、写、译五种能力。这是相互融会贯通的内容。

　　首先是单词，这包括发音、拼写、词义，学*任何一个单词，必须掌握单词的这三个方面。学*者要根据自己的学*需要，来确定词汇范围，比如是普通生活交流所需还是要看懂英语原版名著。要达到英语学*目标，无论你采用什么学*手段，你可以集中一段时间记忆，背诵学*记忆词汇书籍，或者使用词汇电脑学*软件，或者使用学*机。或者你在每一课的学*过程中，阅读文章的过程中，或者训练听力的过程中，总之这些单词你是必需要掌握的。

　　语言由词组成，也有其规律性，这就是语法。但我们并不提倡单纯为了学*语法而去掌握这个东西，一切语法学*则是为了更好的运用英语。买一本语法书，通读几遍，结合例句，熟悉记住多数的语法规则，语法就可以过关了，剩下的就是多读，多听，多说，多写。学*语法规则，不要分析语法规则，分析句子的语法是为了更好的记忆和熟练应用语法，而不是为分析而分析。

　　想必为了研究英语这门语言而去学*英语的无基础学*者并不多。大多人的最终目的就是交流，无论口头还是书面。交流的内容是什么，不是单词，也不是语法，而是文化，也就是知识。因此，如何学*英语的重点还在于学*他们的文化。如果说词汇、语法的学*是建造大厦的钢筋，那么专业知识、文化知识的学*就是填充大厦的水泥。前苏联语言学家阿里斯德教授说：“我只要学会了100个单词，就立即用这种语言讲话。一个怕出错的人永远也讲不了地道的外语。”因此，我们在掌握了一定的词汇和语法知识后就要利用一切可能的机会用英语和懂英语的人交流，无论是打招呼、谈论事情，还是书写问题。碰到生词，就汉英夹杂着来。一开始，可能不太*惯，但没有关系，只要坚持就会有结果。

　　有没有什么方法可以让没有基础的人也学好英语呢？其实方法越多会越乱，找到合适自己的方法才是王道，分享几点心得，觉得有用的可以取精华，变成自己的方法：

　　一、走好第一步

　　第一步毋庸置疑就是先打好基础啦，千里之行始于足下嘛。音标还没认全还没读准就赶紧抓起来吧，不要觉得多余，学好音标背单词也快。

　　二、关于背单词

　　很多英语学*方法中都会介绍到背单词这种方法。确实，没有大量的词汇储备量就想学好英语那是扯淡。不过不提倡捧着一本词典死记硬背。推荐两个背单词神器：百斩词和扇贝英语，利用碎片化时间记。然后你每天记完单词，可以写一篇英文日记，运用上你记的.单词，这样会记得比较牢。

　　三、培训班

　　没有英语基础怎么学英语？好像无头苍蝇。那么可以试试培训班。培训班的学*比较系统，能针对性的学*，学*效果还是挺好的~但是，很多人很排斥培训班，大概是因为要收费吧？我觉得如果用自己所能承受的学费能掌握一门外语，这是对自己的投资，以后收到的回报绝对不止这些，当然，对培训班这个还是因人而异，见仁见智的事情！

　　说到培训班，得提一下现在很流行的在线培训，在家就能上课，很方便。

　　四、看美剧

　　美剧学英语能比较好地激起学英语的兴趣，还能学到一些口语化的英语，对交流还挺有好处的。看美剧时为了避免分心，建议跟读台词，不要被剧情带跑了，一句一句跟着台词读，效果会比较明显。对于初入门的童鞋，推荐跟《老友记》、《破产姐妹》等。

　　五、培养语感

　　学英语语感很重要。语感说白了，就是你多读多写多听之后，日积月累而形成的一种条件反射。也就是当你熟练到一定程度，你都不用思考，句子就自然从你口中脱口而出了。语感的培养还是要靠坚持，每天都尽量抽点时间出来学英语，保持住对英语的感觉，语感就会慢慢上来了。

　　【相关例子】

　　湖南文科状元：陈博

　　毕业中学：湖南省衡阳市荣桓补*中心 高考总分：682分

　　单科成绩：语文118分、数学146分、英语136分、文综282分 考入：北京大学光华管理学院

　　【大声朗读法】

　　我觉得朗读是非常重要的，因为在读的过程中既训练了听力，又提高了阅读水*，更重要的是培养了对英语的语感。语感是在面对英语试题时一种非常重要的能力，有时它是说不清楚的，但往往就是这种能力使我们在考试中能够解决一些棘手的问题。再者，英语的学*应该在*常的生活中见缝插针。仅仅利用在课堂上的时间是远远不够的，我们需要在课后投入大量的时间以巩固和完善。另外就是我们的朗读材料，不仅仅局限于课文，可以读很多的东西，比如说一些英文杂志、英文报纸。而且这些杂志报纸上文章的内容和课文不同，经常会遇到一些生词，是*常的课堂上可能遇不到的，但是在高考中可能会遇到，所以我们在面对生词的时候，就可以搜索以前的一些积累。

　　湖北理科状元：朱师达

　　毕业中学：湖北省襄樊四中 高考总分：701分

　　单科成绩：语文129分、数学150分、英语141分、理综281分 考入：北京大学元培实验班

　　【英语翻查词典法】

　　我在课余时间就经常阅读一些原汁原味的英文文章，锻练自己的阅读和理解能力，手边常备词典，不懂的单词勤查勤记，而且不局限于*日读书看报时遇到的生词，广告牌、包装袋上的生词，我也会加以留心。很多词其实都是我们日常碰到的，只是看你在*时有没有注意，手要勤一些，把这些生词记在本上，有空时翻一翻，自然就记住了。日积月累，词汇量逐渐丰富，阅读能力也就水涨船高。值得一提的是，英语考试分为听力、单项选择、完形填空、阅读、改错和作文6个相对稳定的部分，复*中一定要有针对性，只是一套套地做卷子既花时间又难以突出重点。我建议同学们最好分专题，找弱项，进行强化练*，完形填空不好就专门训练完形填空，阅读不好就专门训练阅读。在复*阶段，我就是按照这样的思路进行的。当然对于强项的练*也要有所保证，以防手生。这样的方法往往能够立竿见影，收到奇效。

　　湖北文科状元：康静

　　毕业中学：湖北省武汉外语学校 高考总分：652分

　　单科成绩：语文133分、数学129分、英语146分、文综244分 考入：北京大学法律系

　　【五官并用法】

　　英语是一种语言，语言运用的最高境界就是四会——听说读写，因此相应的，要耳到口到眼到手到。很多同学在学英语的时候往往只是用了眼睛、或者用了手、用了嘴、用了耳，用了某一个器官，而没有想到在一个单位时间里面，其实可以五官并用，这样的话可以提高自己学*英语的效率。

　　那么具体是怎么做的呢？拿到一个有声文本，我一般会进行五遍听音。第一遍进行听音不看文本，第二遍，把自己听到的东西写下来，进行听写。第三遍一边放录音，一边对照文本，看自己所听写的内容和原文本有什么差距，尤其是要注意自己写错的和没有听出来的地方。第四遍一边听文本，一边进行跟读，即看文本、听录音，跟读。第五遍不看文本，听录音，进行跟读。

学好音乐基础的方法

学好音乐基础的方法

　　学*会使你获得许多你成长所必需的“能源”,学*会给你带来更多的希望,学*会让你拥有更多的“资本”。但同时,学*也使你付出许多,其中包括你的努力、你的钻研、你的时光、你的心血和汗水等。督促孩子学好音乐基础知识要遵循科学的方法，下面和小编一起来看看吧。

　　音乐基础知识，包括视唱、练耳、听记、模唱、节奏仿打、乐理知识等，是音乐教育体系中最重要的基础课程之一，对于每一位从小就开始学*音乐的孩子来说是一门必修课。学*和掌握好音基对增强孩子的综合音乐素质，提高演唱、演奏水*都是非常重要并行之有效的;对孩子的音乐启蒙及培养音乐的兴趣都有极大的帮助。

　　孩子们的学*时间是宝贵的，那么孩子应该怎么样学*音基是最有效的呢?

　　在一段旋律中，最少不了的就是音和节奏。首先来说一说节奏，在*时仔细聆听，我们不难发现其实它就是贯穿于我们生活中的。例如钟表指针行走的声音、下雨的声音，键盘敲打的声音等等都包含不同的节奏型，这些节奏型，在不同的速度里，代表不同的音符节奏，那么在*时日常生活中，家 长就可以带领孩子学会聆听，聆听生活中不同的节奏，使这些节奏变得和蔼可亲，让孩子感觉它们离他其实是那么的*，这样在课上的时候，老师再系统地把节奏型讲解给孩子听，那么孩子自然就会联想到某天在生活中聆听节奏的场景，使节奏深深的印在脑中。

　　接下来再来说说一说旋律，现在凡是学*乐器的孩子很容易就能掌握从中央C开始上下一个或两个八度的音，那么这些音其实在我们音基学*中运用最主要的会包括：听辨和视唱。这两项其实是相辅相成的。练其中的某一项，其实自然的就会帮助另外一项。想让孩子在听觉上感觉好，那么在*时孩子练*乐器的过程中，边弹/拉边唱，使孩子脑中有了抽象的音位概念，同时还练*了孩子的视唱能力。提高听、唱能力的还有一个方法就是*时带领孩子唱一些有规律的音型，这个练*可以为孩子打下基础，例如do mi re fa mi sol…do fa re sol mi la …等等一些有音程规律的练*，其实每一首视唱都是音和音之间的无限变化，但是每两个音之间都会有音程关系，在以上训练中就是围绕不同音程之间的构唱训练展开，如果练好这个练*，那么在音与音之间发生不同位置关系变化时孩子还是可以轻而易举的唱准。

　　学*音乐，音乐感觉很重要。这种感觉一般是孩子天生身体自带的，但不管孩子生来有没有，我们还是可以在后天课程中来训练。音乐的谱列中，除了某些时期例如巴洛克时期在谱例中提出的表情术语比较少以外，其余谱例中我们都会多多少少的见到一些表情术语，那么他们是干什么用的?表情，即所谓表达情感，音乐家会通过这些小小的符号来代表他们那细腻真挚的情感，所以我们更不能忽视他们。在音基学*中，同样我们会带领孩子学*很多音乐术语，孩子除了要记住他们的意思，最重要的是他们要会在实际中运用。视唱的谱例中我们会常见到，那么这些符号肯定是与这条视唱的整体曲风有着密切关系的，所以我们可以先带领孩子找到这首视唱曲子的风格，是欢快?忧伤?…..然后我们在带领孩子来做出视唱中所出现的符号，孩子便会带着曲子的情绪并且轻而易举的演唱出来了。

　　以上主要是在介绍一些音基中乐理学*部分的方法，下面我们来说说音乐常识的重要性以及学*的方法。音乐常识主要是为了培养和提高孩子的音乐素养，使孩子了解中外古今丰富多彩的音乐文化形态和知识，获得相应的积累，从而培养孩子对音乐的感受、认知、感悟和判断能力，促进他们音乐艺术表现力和创造能力的提高。其实在音乐常识中选用的音乐都是我们耳熟能详的歌曲。用这些歌曲有的是要分别人声唱的声部类别，有的是要区分歌曲所产生的地区，还有的是辨别乐器的声音。这些其实都比乐理知识贴*生活百倍。*时家长可以为孩子提供去聆听一些优秀歌唱家的演唱会，或者在电视上的文艺晚会，都会有不同歌唱家的声部出现，这时孩子多多少少在简单的聆听中形成了对声部的分辨。那么在这些演出中，还会出现中外不同地区的演唱风格，家长要抓住这些学*的机会给他们介绍些。同样，在旅游中，我们也可以为孩子们提供音乐常识的见识，例如我们去祖国的南方或少数民族地区，特意去让孩子聆听他们那里的音乐风格，让孩子在玩中就认识了不同地区的音乐，是不是比课堂上的介绍会更生动的多呢?

　　音乐基础知识对于现在已经接触艺术的孩子们来讲，不会是一门复杂的课程。音乐是来源于人们生活的，是与生活息息相关的，其实在上述学*方法介绍中，我们不难发现音乐知识也可以与生活有着紧密的联系，也可以在孩子可以找到无限乐趣的生活中学*到音乐知识，并且一下子把音乐知识也变得有趣了起来。

　　学音乐好处

　　1.智慧

　　音乐可以让宝宝变得更聪明。这是因为音乐能刺激孩子大脑的发育，令他们的小脑袋变得更灵敏更协调，不但能锻炼他们的记忆力和感受力、发展他们的空间感和时间感，而且对宝宝的语言、数理、逻辑能力的提高都有很大的帮助。

　　2.善良

　　音乐是离我们心灵最*的东西，为美好的音乐而感动几乎是人类的本能。尤其是宝宝他们的心灵还是一张纯净的白纸，音乐可以轻易在上面留下美妙的印记。试想一下，这样一颗被音乐滋养过的丰富敏感的小小心灵，怎能轻易被污染呢？

　　3.想象力

　　这个世界上恐怕很难有什么东西比音乐更抽象了，它只是一组声音，转瞬即逝；但音乐又是世界上内涵最丰富的东西，因为它留给我们的想象空间是无边无际的。所以，音乐对宝宝想象能力的培养是任何别的东西都无法比拟的。

　　4.创造力

　　宝宝对音乐的想象不是被动的，而是融入了他对这个世界的感受和记忆，也激发着他自己的创造力。不信，你看那些喜欢音乐的`小宝宝，谁不会哼哼些自己“发明”的小调呢？别听他哼得不着调，这可是宝宝即兴发挥着自己的艺术创造力呢！

　　5.丰富的情感

　　世界上有多少优美的旋律？这些旋律里蕴涵着多少不同的情感？正是如此丰富多彩的音乐世界，才能培养出一颗丰富细腻的心灵。

　　6.优雅的气质

　　艺术对人的影响是“润物细无声”的那种，听熟、练会几首曲子并不能改变一个孩子，但音乐长期的感染和熏陶，必定能让你的孩子变得宁静优雅，对生活中美的一切也会显得更加敏感和陶醉。

　　7.快乐

　　所有的宝宝在听到自己喜欢的音乐时，都会露出开心的表情，有些还会随着音乐“手舞足蹈”。这是他们不需要任何学*就能得到的快乐享受。

　　多大宝宝适合学音乐

　　过早给宝宝开始专业的音乐训练没有太大的必要，甚至可能会挫伤宝宝的积极性。

　　在早期可以给宝宝多听一些音乐、看一些艺术表演、多教他唱歌、跳舞以感受音乐熏陶，把他的生活和音乐紧密联系起来，以增强他对音乐的兴趣和提高他的音乐素质。

　　钢琴、小提琴等专业性的音乐学*只要在学龄前（6岁）开始起步，就不算迟了。

　　如何培养宝宝的音乐兴趣

　　1.创造音乐环境

　　要根据孩子的年龄特点，给孩子创造多听、多看、多唱、多练的条件。如**经常给孩子听歌曲和音乐，让孩子跟着音乐唱和练，给孩子看电视中的文艺节目，带孩子观看文艺演出，听音乐会等，从而丰富孩子的音乐知识，发展音乐能力。

　　2.融入游戏当中

　　通过活泼有趣的音乐活动，把学*音乐融于孩子的生活和游戏之中，让孩子感受和沉浸在参与活动的快乐之中。如让孩子学乐器、舞蹈、唱歌等，可利用各种游戏、娱乐的方法，让孩子在唱唱、跳跳、玩玩、动动的活动中，轻松愉快地学*音乐。

　　3.让孩子参与音乐活动

　　让孩子直接参与表演活动，在直接参与和体验中感受各种音乐的表现手段所表达的内容，从中感知音乐的力度、速度、节奏、音色等，获得音乐知识和技能。如让孩子听音乐创编动作，用小乐器敲打出各种节奏音型，还可以让孩子做"“小老师”、“小指挥”等，培养和发展孩子的音乐能力。

共青团基础知识学*心得体会

中国共青团学*心得 此次活动给我带来了认识上的进步以及思想上的提高。

*时对共青团的学*仅限于在学*之余从报纸新闻上得来的零星片断，很不完整。

此次经过这样一个比较系统的学*，我对共青团的政策导向以及实事动态都有了比较清晰的了解，也形成了以下一些新的认识： 歌德曾说过“人不是靠他生来就有的一切，而是靠他在学*中所得到的一切来造就自己”，任何人或组织都要在学*中不断完善。

而中国共青团是一个在成立之初就具有先进性的青年团表率，一直以来领导着中国青年在革命实践中逐步走向成熟之路。

在成为青年团队组织后，如果还仅仅靠着在革命实践中得到的那些经验，显然是不够的，世界形势瞬息万变，中国青年团只有不断学*，保持先进性，才能一如既往地领导中国青年人不断前进。

而这个先进性并不是一个静止的标准线，它所表示的是真正把握时代的脉搏，始终站在时代的最前列，先进性教育就是要培养大家与时俱进的意识，意识的形成不是一个短期过程，所以作好对作为*后备军的*的意识教育工作显得尤其重要。

我们要摒弃只有青团才要保持先进性的错误认识，团员更应该不断学*，打好基础，准备着为国家注入先进的血液

“*”思想是新时期加强党建，提高党的领导水*和执政水*的指导思想，是我国领导人针对中国实际作出的精辟概括。

其实我觉得“*”不止是党的指导思想，也是新时期加强团建和党的青年工作的指导思想，进一步学*和领会“*”重要思想的深刻内涵和精神实质，始终保持团组织的先进性，把“*”重要思想贯彻到团的各项工作中，是加强新时期团的组织建设的根本保证。

党的十六届三中全会更加突出地强调了“*”重要思想的历史地位和现实指导意义，团的十五大提出要广泛开展以学*实践“*”重要思想为主要内容的团员先进性教育。

这是新世纪新阶段对团的建设做出的重要部署，而作为接受过该等教育的大学生团员，我们更应该深刻理解“*”重要思想作为共青团指导思想的意义，.认真学*基础及专业知识，并注意将知识结合应用，为以后代表最先进文化的发展方向和最先进生产力的发展要求打好基础；同时多关注实事动态，去了解并思索最广大人民的根本利益在于什么。

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从现在作起，将“*”的贯彻落到实处。

团是由每个团员个人组成的，只要我们都能够作好自身的先进性，中国共青团在现在的或是将来的历史时期中，都会以最先进的姿态引领更多的青年人为建设我们伟大的祖国而不断奋斗

我有幸参加团校的学*，在争取加入光荣的*组织之前，通过短期的团校理论知识的学*和实践活动的参与，使我收获很大。

青年时期是一个可塑性很强的时期，往往有许多潜能，被自己以各种理由忽略或否定。

比如在为人处世方面缺乏自信心等等。

但通过团校的学*后，让我们知道作为当代大学生，当代的*，应有充分的自信心去完成领导分配下来的任务和使命，团课的学*让我们明白了应该如何使自己充满自信心，去迎接和挑战一切困难。

通过在团校的学*，使我明白了团组织是团的工作和活动的基本单位，中国*青年团是*领导的先进性与群众性相结合的青年组织。

*是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

通过学*感觉到在大学生活里要正确的认识自我，了解自我，发现自我的差距，并用方法去缩小差距。

有人怕别人知道自己的缺点而去隐瞒，这是自卑的表现，其实在大学里衡量学生的好坏不只是成绩而是全方位的评价，通过差距找到自己的闪光点。

人不可能是十全十美的，我们要敢于面对自己的缺点.找出自己的缺点来努力的克服,把自己营造的更加完美.把自己更加光彩的展现在他人面前。

能力是理论与实践的结合。

但或许作为一个学生的原因，我在理论学*上花费的时间较多，而实践偏少。