引用曹操诗句的古诗

《蒿里行》曹操古诗赏析

《蒿里行》曹操古诗赏析

　　在日复一日的学*、工作或生活中，大家都接触过古诗吧，古诗是古代诗歌的泛称。古诗的类型多样，你所见过的古诗是什么样的呢？下面是小编精心整理的《蒿里行》曹操古诗赏析，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　原诗

　　《蒿里行》曹操

　　关东有义士，兴兵讨群凶。

　　初期会盟津，乃心在咸阳。

　　军合力不齐，踌躇而雁行。

　　势利使人争，嗣还自相戕。

　　淮南弟称号，刻玺於北方。

　　铠甲生虮虱，万姓以死亡。

　　白骨露於野，千里无鸡鸣。

　　生民百遗一，念之断人肠。

　　【赏析】

　　首先这是一首叙事诗，写的是东汉末年群雄联合讨伐董卓，而后又互相争杀的事。诗中描绘了战争之久，百姓死亡之多的惨象。将士们由于连年征战连铠甲都不能解脱，因而生了虱子，由此可见战争的时间之长，死的人就难以记数了。将士都死亡的`如此至多，黎民百姓当然就难以想象死亡的人数了。死后尸体无人埋葬，烂成了白骨，布满了原野。千里之内，连鸡的叫声都听不到，说明到处都是废墟，没有人烟了。战争如此的惨烈，归根到底，还是各种各样的，大大小小的诸侯们在争权夺利。至于人民呢？那真是“兴，百姓苦！亡，百姓苦”！做为一个政治家，一个古代的政治家，处处在为百姓的利益而不是自己的名利地位照想，这样的一个人，只有曹操才真正的用自己的语言表达了出来。钟嵘的《诗品》说“曹公古直，颇有悲凉之句。”读此诗，恰如其分呀！

　　《蒿里行》逼真地反映了动乱年代人民的苦难。“关东有义士，兴兵讨群凶。”“义士”是指讨伐董卓的各位将领，“群凶”是指董卓等朝中乱臣。“初期会盟津，乃心在咸阳。”曹操写了两个历史典故，商朝末年，商纣王无道，周武王会诸侯于盟津，联合讨伐；另一个故事是说，刘邦、项攻打秦时曾约定，谁先打下咸阳，谁为王。“军合力不齐，踌躇而雁行。”事情不能遂人愿，各路将领心怀鬼胎，不能统一，互相观望，丧失打击董卓的机会。“势力使人争，嗣还自相戕。”看来这各路的将领，目的不是匡扶汉室，而是为了保存实力，以便占领地盘，争权夺利。联军散后就开始互相残杀，闹得天下大乱。“淮南弟称号，刻玺于北方。”前一句指袁术，后一句讲袁绍。当时，他们两人颇有实力，一南一北，都想做皇帝。从“铠甲生虮风”到“念之断人肠”，是写军阀大混战给人民带来的灾难，充分表达了诗人愤怒伤感的心情。《蒿里行》讲述了一个个历史故事，描写了人民的灾难。语言质朴，感情悲凉，表现了曹操诗的独特风格。曹操作为一个伟大的政治家，对东汉末年的现实社会有他自己独特的看法和立场。他有自己的理想，有自己的人生观，他尊奉汉室，恪守臣节。他爱护百姓，讲究礼让，希望社会安定，生产发展，人民过上安定的生活。

曹操《短歌行》中引用的典故

曹操《短歌行》中引用的典故

　　短歌行诗文朗读

　　重音： .

　　停顿: /

　　语速：快 慢

　　语调：升调↑降调↓*调→ 曲折调√

　　语气节奏：( )

　　前半部分感情基调：沉郁苍凉

　　对.酒/当.歌，人生/几何.！↑ 慢(慷慨激昂 气满声高)

　　譬如/朝露，去.日/苦多.。↓ 慢 (沉郁悲壮 气沉声低)

　　慨.当以慷.，忧思/难忘. 。↓ 慢(凝重苍凉 气缓声沉)

　　何.以/解忧，唯有./杜康。↓ 慢(苍劲悲凉 气沉声低)

　　青青/子衿，悠悠./我心。↓ 慢(惆怅轻柔 气徐声柔)

　　但为.君故，沉吟/至今.。↓ 慢(深沉悠长 气徐声柔)

　　呦呦./鹿鸣，食./野之苹。→慢(深情舒缓 气舒声*)

　　我有./嘉宾，鼓.瑟/吹. 笙。↑快(轻快高昂气满声高)

　　后半部分感情基调：慷慨激昂

　　明明./如月，何时./可掇.？ ↑ 慢(深情激昂 气足声高)

　　忧/从中.来，不可./断绝.。↓ 慢 (沉郁悠长 气缓声沉)

　　越.陌/度.阡，枉.用/相存.。↑快(轻快愉悦气满声高)

　　契阔./谈.讌.，心念./旧.恩。↑ 快(轻快高亢气满声高)

　　月明./星稀.，乌鹊/南飞.。→慢(惆怅舒缓 气舒声*)

　　绕树/三匝.，何.枝/可依.？↑ 快(急促高亢 气短声促)

　　山/不厌.高，海/不厌.深。↑ 慢 (铿锵有力 气满声高)

　　周公/吐哺.，天下/归心.。↑ 慢(慷慨激昂 气满声高)

曹操评价引用名人名言29条

1.白骨露于野，千里无鸡鸣。 白骨露于野，千里无鸡鸣。 三国・魏・曹操《蒿里行》。这两句大意是：(战乱给人民带来了巨大的灾难，以致暴尸原野，无人收殓；行军千里，听不见鸡鸣犬吠之声。～像一幅特写镜头：但见白骨皑皑，惊心动魄；残垣断壁，无有人烟。诗句写得典型形象，揭露深刻，遂传诵千古。形容战祸之惨，多被人引用。 《蒿里行》

2.日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

3.没有才能的人，不能立功，无益于国家，不得受禄赏。

4.何以解忧，惟有杜康。 何以解忧，惟有杜康。 三国・魏・曹操《短歌行》。杜康：传说古代最早造酒的人，此处借指酒。这两句大意是：怎样解除找内心的忧郁?只有借助美酒痛饮一醉。《短歌行》作于赤壁之战以后，曹操统一全国的大业暂时受阻，心中忧郁。此名句即表现他自安*，借酒浇愁，从酣饮中求超脱的思想感情。这两句直抒胸臆，诗风雄健，颇具诙谐意味，劝饮时可借用。以人名“杜康”代指酒，是修辞学上的借代格，写作时可以应用。 《短歌行》

5.山不厌高，水不厌深，周公吐哺，天下归心。

6.选其乡之俊造者而教学之，庶几先王之道不废，而有以益于天下。

7.生于乱世是为不幸，但如能变乱为治，岂非不幸中之大幸！

8.夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也

9.老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

10.夫有行之士未必能进取，进取之士未必能有行也。

11.光，是可爱的，但也是可骇的。人有自信，高昂自强，就能让本身“发光”；能运用伶俐头脑，自我也能“开光”；本身全力向上，做出一番成绩，不单本身乐成，也能让他人“沾光”。以是，做人最好能像太阳，本身能发光；而不是像电池，把光用尽就酿成了废料。

12.山不厌高，海不厌深；周公吐哺，天下归心。 山不厌高，海不厌深；周公吐哺，天下归心。 见三国・魏・曹操《短歌行》。周公：姬旦，周武王之弟，虚心招纳贤才。佐周成王治理天下。吐哺：吐出口中正嚼着的食物。《韩诗外传》说周公“一沐三握发，一饭三吐哺”，为了接待天下贤士，连洗头吃饭都顾不上。这几句大意是：山不厌烦高大，海不厌烦深广；周公吐出正吃的饭，忙干接待贤才，使天下豪俊都归心于他。曹操在《短歇行》中表示自己要像山不辞土石。海不辞水泡一样招揽贤才，像周公一样礼贤下士，以实现统一天下的愿望。这两句可用于表示招揽贤才多多益善。 《短歌行》

13.秋风萧瑟．洪波涌起。 秋风萧瑟．洪波涌起。 见三国・魏・曹操《步出夏门行・观沧海》。萧瑟：形容草木被秋风欢拂所发出的声音。洪波：巨大的波涛。这两句大意是：秋风飒飒作响，大海涌起了巨浪。这两句诗以简洁而健拔的笔触勾勒出秋风劲吹海涛汹涌的壮阔景象。气势雄浑。可用来描写大海和抒发雄心壮怀。 《步出夏门行・观沧海》

14.宁教我负天下人，不教天下人负我

15.吾任天下之智力，以道御之，无所不可。

16.青青子衿，悠悠我心，但为君故，沉吟至今。

17.有其志必成其事，盖烈士之所徇也。

18.宁可我负天下人，莫教天下人负我。

19.慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，唯有杜康。

20.明扬仄陋，唯才是举。 明扬仄陋，唯才是举。 三国・魏・曹操《求贤令》。明扬：发现和推举。仄(zé昃晒：狭隘，卑贱，这里指贫穷，低贱的有才之士。这两句太意是：发现和推举出身贫贱的宥才之士，只要有才能就应荐拔。不论贫富，不绝社会地位，只耍有才能就荐拔，唯一的标准就是才能。在门阀制度森严的社会条件下，曹操这种人才观是难能可贵的。～表现出曹操的政治家风度和他诚恳求贤的心情。这两句可用于表现唯才是举的用人精神和措施。 《求贤令》

21.曹操龟虽寿神龟虽寿，猷有竟时。

22.日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 见三国・魏・曹操《步出夏门行・观沧海》。星汉：指银河。这几句大意是；太阳和月亮每天从东方升起，又向西方落下，好像是从大海中升起又回到大海之中；星光灿烂的银何斜贯天宇，它的一端垂向地*线，好像发源于大海一样。诗人勾勒出了大海的形象，表现出它那吞吐日月含孕群星的雄浑气势。连太阳月亮银河这些自然界最辉煌的形象全都离不开大海的怀抱，这是一种多么丰富的想象，多么壮观的境界；诗人在这里借大海的形象表现了自己昂扬奋发的精神风貌。可用来描写大海和抒发雄心壮怀。 《步出夏门行・观沧海》

23.天天提示本身，不要健忘抱负，不要健忘方针；天天提示本身，不要健忘进修，不要健忘看书；天天提示本身，不要健忘海涵，不要忘却善心；天天提示本身，不要健忘身材，不要健忘熬炼；天天提示本身，不要健忘瑰丽，不要健忘快乐；天天提示本身，不要健忘爸妈，不要健忘亲人。

24.狐死归首丘，故乡安可忘。 狐死归首丘，故乡安可忘。 三国・魏・曹操《却东西门行》。这两句大意是：狐狸将死，头必朝向出生的山丘，人之远行，故乡怎么能够忘怀?此名句采用比兴手法，以狐狸将死必归首山丘作比，兴起人的故乡不可忘怀之情。举例生动，承接自然，表现出不忘本的质朴情感和强烈的思念之情。尤其是“狐死归首丘”一句从《楚辞》化来，并最终演变成“狐死首丘”的成语，常被人用来表现不忘本的乡土之情。 《却东西门行》

25.老骥伏枥，志在千里；烈士暮年．壮心不已。 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年．壮心不已。 三国・魏・曹操《步出夏门行》。骥：良马。枥：马槽，指养马的地方。烈士：犹言壮士。这几句大意是：伏在马槽吃草的良马虽老壮志仍在千里疆场；怀有大志的人年*垂暮雄心不减当年。该名句用比兴手法．抒发了豪迈的气魄与奋斗不息的进取精神。气韵沉雄奔放语言自然朴质，故历史上屡有爱此名句成癖之例。晋人王敦每于酒后执如意击壶唱“老骥伏枥”，因而成为著名典故。此名句直到今天仍活在人们的口语中。 《步出夏门行》

26.铠甲生虮虱，万姓以死亡。 铠甲生虮虱，万姓以死亡。 三国・魏・曹操《蒿里行》。这两句大意是：(由于连年征战，战士身上的铠甲都生了虱子，无数百姓因战争而死亡。这两句写出战争给士卒和人民带来的无穷灾难。铁甲上一般是不会生虮虱的，但由于连年征战，人不解甲。马不下鞍，以致铠甲上都生出虮虱；无辜的黎民死于战火之中，无数劳动成果毁于一旦。揭露战争给人民带来的捕苦，可引此名句。 《蒿里行》

27.老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。

28.对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。何以解忧，唯有杜康。

29.神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。 神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。 三国・曹操《龟虽寿》这四句托物起兴，兴中有理，以神龟和腾蛇为喻，说明世上一切事物有生必有死，有盛必有衰的客观规律。“神龟虽寿”，说命长；“腾蛇乘雾”，言技高，不管命有多长，本领多么高，最后都逃不掉死亡的命运，也就是违逆不了客观自然法则。人亦如此，长命百岁，官高位隆，最后都要成为土灰。死亡对任何人来说都是*等的，但由此却引出了两种不同的人生态度。一种认为人既然都要死，死后一切皆空，倒不如及时行乐；另一种则认为既然要死，就应该使生活有意义有价值。 《龟虽寿》

曹操评价引用名人名言29条

1.白骨露于野，千里无鸡鸣。 白骨露于野，千里无鸡鸣。 三国・魏・曹操《蒿里行》。这两句大意是：(战乱给人民带来了巨大的灾难，以致暴尸原野，无人收殓；行军千里，听不见鸡鸣犬吠之声。～像一幅特写镜头：但见白骨皑皑，惊心动魄；残垣断壁，无有人烟。诗句写得典型形象，揭露深刻，遂传诵千古。形容战祸之惨，多被人引用。 《蒿里行》

2.日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

3.没有才能的人，不能立功，无益于国家，不得受禄赏。

4.何以解忧，惟有杜康。 何以解忧，惟有杜康。 三国・魏・曹操《短歌行》。杜康：传说古代最早造酒的人，此处借指酒。这两句大意是：怎样解除找内心的忧郁?只有借助美酒痛饮一醉。《短歌行》作于赤壁之战以后，曹操统一全国的大业暂时受阻，心中忧郁。此名句即表现他自安**，借酒浇愁，从酣饮中求超脱的思想感情。这两句直抒胸臆，诗风雄健，颇具诙谐意味，劝饮时可借用。以人名“杜康”代指酒，是修辞学上的借代格，写作时可以应用。 《短歌行》

5.山不厌高，水不厌深，周公吐哺，天下归心。

6.选其乡之俊造者而教学之，庶几先王之道不废，而有以益于天下。

7.生于乱世是为不幸，但如能变乱为治，岂非不幸中之大幸！

8.夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也

9.老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

10.夫有行之士未必能进取，进取之士未必能有行也。

11.光，是可爱的，但也是可骇的。人有自信，高昂自强，就能让本身“发光”；能运用伶俐头脑，自我也能“开光”；本身全力向上，做出一番成绩，不单本身乐成，也能让他人“沾光”。以是，做人最好能像太阳，本身能发光；而不是像电池，把光用尽就酿成了废料。

12.山不厌高，海不厌深；周公吐哺，天下归心。 山不厌高，海不厌深；周公吐哺，天下归心。 见三国・魏・曹操《短歌行》。周公：姬旦，周武王之弟，虚心招纳贤才。佐周成王治理天下。吐哺：吐出口中正嚼着的食物。《韩诗外传》说周公“一沐三握发，一饭三吐哺”，为了接待天下贤士，连洗头吃饭都顾不上。这几句大意是：山不厌烦高大，海不厌烦深广；周公吐出正吃的饭，忙干接待贤才，使天下豪俊都归心于他。曹操在《短歇行》中表示自己要像山不辞土石。海不辞水泡一样招揽贤才，像周公一样礼贤下士，以实现统一天下的愿望。这两句可用于表示招揽贤才多多益善。 《短歌行》

13.秋风萧瑟．洪波涌起。 秋风萧瑟．洪波涌起。 见三国・魏・曹操《步出夏门行・观沧海》。萧瑟：形容草木被秋风欢拂所发出的声音。洪波：巨大的波涛。这两句大意是：秋风飒飒作响，大海涌起了巨浪。这两句诗以简洁而健拔的笔触勾勒出秋风劲吹海涛汹涌的壮阔景象。气势雄浑。可用来描写大海和抒发雄心壮怀。 《步出夏门行・观沧海》

14.宁教我负天下人，不教天下人负我

15.吾任天下之智力，以道御之，无所不可。

16.青青子衿，悠悠我心，但为君故，沉吟至今。

17.有其志必成其事，盖烈士之所徇也。

18.宁可我负天下人，莫教天下人负我。

19.慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，唯有杜康。

20.明扬仄陋，唯才是举。 明扬仄陋，唯才是举。 三国・魏・曹操《求贤令》。明扬：发现和推举。仄(zé昃晒：狭隘，卑贱，这里指贫穷，低贱的有才之士。这两句太意是：发现和推举出身贫贱的宥才之士，只要有才能就应荐拔。不论贫富，不绝社会地位，只耍有才能就荐拔，唯一的标准就是才能。在门阀制度森严的社会条件下，曹操这种人才观是难能可贵的。～表现出曹操的政治家风度和他诚恳求贤的心情。这两句可用于表现唯才是举的用人精神和措施。 《求贤令》

21.曹操龟虽寿神龟虽寿，猷有竟时。

22.日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 见三国・魏・曹操《步出夏门行・观沧海》。星汉：指银河。这几句大意是；太阳和月亮每天从东方升起，又向西方落下，好像是从大海中升起又回到大海之中；星光灿烂的银何斜贯天宇，它的一端垂向地*线，好像发源于大海一样。诗人勾勒出了大海的形象，表现出它那吞吐日月含孕群星的雄浑气势。连太阳月亮银河这些自然界最辉煌的形象全都离不开大海的怀抱，这是一种多么丰富的想象，多么壮观的境界；诗人在这里借大海的形象表现了自己昂扬奋发的精神风貌。可用来描写大海和抒发雄心壮怀。 《步出夏门行・观沧海》

23.天天提示本身，不要健忘抱负，不要健忘方针；天天提示本身，不要健忘进修，不要健忘看书；天天提示本身，不要健忘海涵，不要忘却善心；天天提示本身，不要健忘身材，不要健忘熬炼；天天提示本身，不要健忘瑰丽，不要健忘快乐；天天提示本身，不要健忘爸妈，不要健忘亲人。

24.狐死归首丘，故乡安可忘。 狐死归首丘，故乡安可忘。 三国・魏・曹操《却东西门行》。这两句大意是：狐狸将死，头必朝向出生的山丘，人之远行，故乡怎么能够忘怀?此名句采用比兴手法，以狐狸将死必归首山丘作比，兴起人的故乡不可忘怀之情。举例生动，承接自然，表现出不忘本的质朴情感和强烈的思念之情。尤其是“狐死归首丘”一句从《楚辞》化来，并最终演变成“狐死首丘”的成语，常被人用来表现不忘本的乡土之情。 《却东西门行》

25.老骥伏枥，志在千里；烈士暮年．壮心不已。 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年．壮心不已。 三国・魏・曹操《步出夏门行》。骥：良马。枥：马槽，指养马的地方。烈士：犹言壮士。这几句大意是：伏在马槽吃草的良马虽老壮志仍在千里疆场；怀有大志的人年*垂暮雄心不减当年。该名句用比兴手法．抒发了豪迈的气魄与奋斗不息的进取精神。气韵沉雄奔放语言自然朴质，故历史上屡有爱此名句成癖之例。晋人王敦每于酒后执如意击壶唱“老骥伏枥”，因而成为著名典故。此名句直到今天仍活在人们的口语中。 《步出夏门行》

26.铠甲生虮虱，万姓以死亡。 铠甲生虮虱，万姓以死亡。 三国・魏・曹操《蒿里行》。这两句大意是：(由于连年征战，战士身上的铠甲都生了虱子，无数百姓因战争而死亡。这两句写出战争给士卒和人民带来的无穷灾难。铁甲上一般是不会生虮虱的，但由于连年征战，人不解甲。马不下鞍，以致铠甲上都生出虮虱；无辜的黎民死于战火之中，无数劳动成果毁于一旦。揭露战争给人民带来的捕苦，可引此名句。 《蒿里行》

27.老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。

28.对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。何以解忧，唯有杜康。

29.神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。 神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。 三国・曹操《龟虽寿》这四句托物起兴，兴中有理，以神龟和腾蛇为喻，说明世上一切事物有生必有死，有盛必有衰的客观规律。“神龟虽寿”，说命长；“腾蛇乘雾”，言技高，不管命有多长，本领多么高，最后都逃不掉死亡的命运，也就是违逆不了客观自然法则。人亦如此，长命百岁，官高位隆，最后都要成为土灰。死亡对任何人来说都是*等的，但由此却引出了两种不同的人生态度。一种认为人既然都要死，死后一切皆空，倒不如及时行乐；另一种则认为既然要死，就应该使生活有意义有价值。 《龟虽寿》

曹操的观沧海古诗赏析

曹操的观沧海古诗赏析

　　在*日的学*、工作和生活里，大家一定都接触过一些使用较为普遍的古诗吧，汉魏以后的古诗一般以五七言为基调，押韵、转韵有一定法式。那么你有真正了解过古诗吗？以下是小编收集整理曹操的观沧海古诗赏析，欢迎大家分享。

　　观沧海 曹操

　　东临碣石，以观沧海。

　　水何澹澹，山岛竦峙。

　　树木丛生，百草丰茂。

　　秋风萧瑟，洪波涌起。

　　日月之行，若出其中。

　　星汉灿烂，若出其里。

　　幸甚至哉，歌以咏志。

　　词语注解：

　　临：登上，有游览的意思。

　　碣（jié）石：山名。碣石山，山东省滨州市无棣县碣石山。公元207年秋天，曹操征乌桓时经过此地。

　　沧：通“苍”，青绿色。

　　澹 澹（dàn dàn）：水波摇动的样子。

　　竦 峙（sǒng zhì）：耸立。

　　竦：通耸，高。

　　洪波：汹涌澎湃的波浪；

　　星汉：银河，天河。

　　至：非常；

　　幸甚至哉：十分庆幸；

　　歌以咏志：以歌表达心志或理想。

　　观沧海翻译：

　　东行登上碣石山上，来观赏沧海。眼前的海水是多么的宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。树木和百草一丛一丛的，看起来十分繁茂，秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中涌着巨大的波浪。太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中发出的一样。银河星光灿烂，好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的一样。我很高兴，就用这首诗歌来表达自己内心的志向。

　　作品背景：

　　《观沧海》寄托了诗人很深的感慨，透过它我们可以看到诗人自己的胸怀。曹操这次登碣石山是在北征乌桓的途中。乌桓是当时东北方的大患，建安十一年（公元206年），乌桓攻破幽州，俘虏了汉民十余万户。同年，袁绍的儿子袁尚和袁熙又勾结辽西乌桓首领蹋顿，屡次骚扰边境，以致曹操不得不在建安十二年毅然决定北上征伐乌桓。后来在田畴的指印下，小用计策。观沧海之后，也就是大约在这年八月的一次大战中，曹操终于取得了决定性的胜利。这次胜利巩固了曹操的后方，奠定了次年挥戈南下，以期实现统一*的宏愿。把前后的事件联系起来，我们可以看出，北征乌桓对曹操来说是一次多么重要的战争了。而《观沧海》正是北征乌桓途中经过碣石山时写的。身为主帅的曹操，登上当年秦皇、汉武也曾登过的碣石，又当秋风萧瑟之际，他的心情像沧海一样难以*静。他将自己宏伟的抱负、阔大的胸襟融汇到诗歌里，借着大海的形象表现出来。

　　观沧海赏析：

　　这首四言绝句借诗人登山望海所见到的自然景物，用饱蘸浪漫主义激情的大笔，勾勒了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象；描绘了祖国河山的雄伟壮丽，既刻画了高山大海的动人形象，更表达了诗人以景托志，胸怀天下的进取精神，是建安时代以景托志的名篇，也是我国古典四字绝言诗中出现较早的名作之一。当中的日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。体现了作者的博大胸襟，是千古名句。

　　《观沧海》是借景抒情，把眼前的海上景色和自己的雄心壮志很巧妙地融合在一起。《观沧海》的高潮放在诗的末尾，它的感情非常奔放，思想却很含蓄，不但做到了情景交融，而且做到了情理结合、寓情于景。因为它含蓄，所以更有启发性，更能激发我们的想像，更耐人寻味。过去人们称赞曹操的诗深沉饱满、雄健有力，“如幽燕老将，气韵沉雄”，从这里可以得到印证。全诗的基调为苍凉慷慨的，这也是建安风骨的代表作。

　　从诗的体裁看，这是一首古体诗；从表达方式看，这是一首四言写景诗。“东临碣石，以观沧海”这两句话点明“观沧海”的位置：诗人登上碣石山顶，居高临海，视野寥廓，大海的壮阔景象尽收眼底。以下十句描写，概由此拓展而来。“观”字起到统领全篇的作用，体现了这首诗意境开阔，气势雄浑的特点。

　　前四行诗句描写沧海景象，有动有静，如“秋风萧瑟，洪波涌起”与“水何澹澹”写的是动景，“树木丛生，百草丰茂”与“山岛竦峙”写的是静景。

　　“水何澹澹，山岛竦峙”是望海初得的大致印象，有点像绘画的轮廓。在这水波“澹澹”的海上，最先映入眼帘的是那突兀耸立的山岛，它们点缀在*阔的海面上，使大海显得神奇壮观。这两句写出了大海远景的一般轮廓，下面再层层深入描写。

　　“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。”前二句具体写竦峙的山岛：虽然已到秋风萧瑟，草木摇落的季节，但岛上树木繁茂，百草丰美，给人诗意盎然之感。后二句则是对“水何澹澹”一句的进一层描写：定神细看，在秋风萧瑟中的海面竟是洪波巨澜，汹涌起伏。作者面对萧瑟秋风，老骥伏枥，志在千里”的.“壮志”胸怀。

　　人物简介：

　　曹操（155年－220年3月15日），字孟德，一名吉利，小字阿瞒，沛国谯县（今安徽亳州）人，汉族。东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家。三国中曹魏*的缔造者，以汉天子的名义征讨四方，对内消灭二袁、吕布、刘表、韩遂等割据势力，对外降服南匈奴、乌桓、鲜卑等，统一了*北方，并实行一系列政策恢复经济生产和社会秩序，奠定了曹魏立国的基础。曹操在世时，担任东汉丞相，后为魏王，去世后谥号为武王。其子曹丕称帝后，追尊为武皇帝，庙号太祖。

　　译文：

　　东行登上高高的碣石山，来观赏苍茫的大海。

　　海水多么宽阔浩荡，海中山岛罗列，高耸挺立。

　　周围树木葱茏，花草丰茂。

　　萧瑟的风声传来，草木动摇，海中翻涌着巨大的海浪。

　　太阳和月亮升起降落，好像是从这浩瀚的海洋中发出的。

　　银河里的灿烂群星，也好像是从大海的怀抱里涌现出来的。

　　啊，庆幸得很！就用诗歌来表达内心的志向吧。

　　创作背景：

　　曹操这次登碣石山是在北征乌桓得胜回师途中。身为主帅的曹操，登上当年秦皇、汉武也曾登过的碣石，他的心情像沧海一样难以*静。所以就写下此诗，将自己宏伟的抱负、阔大的胸襟融汇到诗歌里，借着大海的形象表现出来。

　　后世影响：

　　《观沧海》这首诗，前六句写的是实景，而后四句则是曹操的想象，最后两句跟本诗原文没有直接关系。这首诗不但通篇写景，且独具一格，堪称*山水诗的最早佳作，特别受到文学史家的厚爱。这首诗写秋天的大海，能够一洗悲秋的感伤情调，写得沉雄健爽，气象壮阔，这与曹操的气度、品格乃至美学情趣都是紧密相关的。 在这首诗中，情景紧密相连。作者通过写沧海，表达了他统一*建功立业的抱负。

　　这种感情在诗中并没有直接表露，而是把它蕴藏在对景物的描写当中来抒**感，寓情于景中，句句写景，又是句句抒情。“水何”六句虽然是在描绘生机勃勃的大海风光，实际上在歌颂祖国壮丽的山河，透露出作者热爱祖国的感情。目睹祖国山河壮丽的景色，更加激起了诗人要统一祖国的强烈愿望。于是借助丰富的想象，来充分表达这种愿望。作者以沧海自比，通过写大海吞吐宇宙的气势，来表现诗人自己宽广的胸怀和豪迈的气魄，感情奔放，却很含蓄。“日月”四句是写景的高潮，也是作者感情发展的高潮。宋人敖陶孙说曹诗“如幽燕老将，气韵沉雄”。《观沧海》这首诗意境开阔，气势雄浑，这与一个雄心勃勃的政治家和军事家的风度是一致的，真是使人读其诗如见其人。

　　建安十二年（207），曹操率领大军征伐当时东北方的大患乌桓。这是曹操统一北方大业中的一次重要战争。远征途中，他写下了乐府歌辞《步出夏门行》（属于《相和歌·瑟调曲》）。这一组诗包括五个部分，开头为“艳”辞，即序诗，以下各篇分别取诗句命名，依次为《观沧海》、《冬十月》、《河朔寒》（亦作《土不同》）、《龟虽寿》。从音乐曲调上说，五个部分是一个整体，从歌词内容上看，四篇则可以独立成篇。

　　首二句“东临碣石，以观沧海”，写诗人于挥师北伐之际来到碣石山下，登高观海。碣石山原位于今河北省乐亭县西南（一说在今河北省昌黎县西北），汉时还在陆上，面对着渤海，六朝时由于地质变动，沉于海中。诗人登上碣石山，俯视大海，只见的：“水何澹澹，山岛竦峙”。澹澹，水波动荡。竦峙，岛屿高耸的样子。诗人登高远眺，举目所及只见一望无垠的大海波摇浪涌，海中的岛屿高高矗立。这是多么辽阔、多么壮观的景象！在历史上，秦始皇、汉武帝都曾东巡至此，刻石观海。如今诗人站在秦皇、汉武游踪所到之处，居高临下，望着水天相连的苍茫大海和海中高耸的岛屿，想到中原地区已经*定，北伐乌桓也已取得决定性胜利，北方统一即将实现，心情该是何等激奋！这时，诗人的目光注视着海上的岛屿，眼前是一派生机盎然的景象：“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。”树木百草，生长十分繁茂，一阵萧瑟的秋风吹过，海面上涌起滚滚的波涛。尽管萧瑟的秋风给人以悲凉萧杀之感，但是疾风劲草，方显其英雄本色；洪波汹涌，愈见其生命不息！这是对自然环境的真实描绘，也是诗人主观感受的具体写照。曹操在取得一连串的战争胜利之后，他觉得自己的雄图伟业犹如这树木百卉一样，生机勃发，也为这洪波涌起的大海，充满生命的活力。

　　以下，诗人又展开其丰富的想象，进一步描绘了大海吞吐日月、包蕴星汉的宏伟气魄和博大胸怀。“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”日月的运行好像出没于大海的怀抱之中，灿烂的银河群星好像包孕于大海的母腹之内。请看，这就是大海的气魄，大海的胸怀。真是太壮观、太奇伟了。 《观沧海》是一首写景抒情诗。诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了开阔的胸襟，抒发了统一中原建功立业的抱负。虽然其中并无直抒胸臆的感慨之词，但是诵读全诗，仍能令人感到它所深深寄托的诗人的情怀。通过诗人对波涛汹涌、吞吐日月的大海的生动描绘，使我们仿佛看到了曹操奋发进取，立志统一国家的伟大抱负和壮阔胸襟，触摸到了作为一个诗人、政治家、军事家的曹操，在一种典型环境中思想感情的流动。全诗语言质朴，想象丰富，气势磅礴，苍凉悲壮，为历代读者所激赏。沈德潜在《古诗源》中评论此诗“有吞吐宇宙气象”。这是很精当的。

引用古诗句的期末操行评语精选

　　1、王xx：“会当凌绝顶，一览众山小”应该是你的情怀。你是老师的得力助手，对班务工作认真负责。无论是学*，还是工作，都是同学们学*的榜样。你很有上进心，对自己的各个方面都要求很高。不但学*好，舞蹈、体育等各方面都展现出你的综合素质极好。本学期的校运动会上，你不但是组织者，也是舞蹈演员和运动员。正常发展，前途无量!

　　2、 2、韩xx： 你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导。工作认真负责，有较强的责任感，令人放心。今后在工作方面可更加大胆地开展工作，锻炼和提高自己的工作能力。在学*方面，如果能找到更好的学*方法，像英语一样，让成绩突飞猛进，各科均衡发展，成绩保持优秀，才是最理想的。

　　3、岳xx： “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。” 你是志存高远的女孩，理想随着学识的增长而变得更远大。“谁说女孩不如男孩的潜力？”追随哈佛女孩的梦想让我和我们班所有的同学、家长都见识了你的勇气和气魄。你的上进心、自尊心、文静的女儿情态等都是那么令人欣赏。你从不骄人，却非常可人；你从不张扬，却斗志昂扬；你从不多事，却关注好事! 你的眼睛里放射出来的永远都是好奇心和求知欲。……老师会永远关注你的健康成长！加油!

　　4、郑xx：“玉不琢不成器。”老师之所以对你严格要求，是因为在老师心目中，你是一块不折不扣的璞玉，只要经过悉心打磨，一定能成为一块精美绝伦的美玉。你深邃的思想，老练又不失纯真的文笔，让老师有意想不到的感觉。 你头脑聪明，思维敏捷。但最让老师遗憾的是，你没有充分利用自己的聪明资源，你的精力较分散，花在学*上的精力不多。这将会影响你今后的人生发展，所以希望你尽快给自己设定好人生目标，向着目标而生活。

　　5、陶xx： “非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”就像你的名字一样，你文静温和，从不急躁，落落大方，大家都愿意和你一起玩。虽然*日你默默无闻，却看得出你样样要强。很是有做学问、做研究的潜质。你能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。学*上基本功比较扎实，热心帮助同学。如果能在课堂上积极发言，锻炼自己的表达能力，将来对于人生的发展会有很大的帮助。

　　6、孟xx：能够遵守学校的规章制度，按照班纪班规做事。与同学相处友好。不过，因为对自己要求不够严格，学*积极性有待提高，学*方法有待改进。希望今后学会思考人生，制定目标，多向优秀的同学学*，取长补短，相信有了努力的行动，一定会取得更大的进步。

　　7、汪xx：你是一个在工作和管理方面比较有能力的孩子。很欣赏你的带操能力、寝室管理能力、处理室友关系的能力。最突出的是你的做事能力比较强，无论是以前为班内领水果牛奶，还是寝室卫生打扫及内务整理，都做的大大方方，井然有序。学*方面，由于你基础不够好，所以比较吃力，不过，在同桌的帮助下，已经有了明显的进步。如果*时你能多思、多问、多说，那你的进步会更大的！希望学*上更加努力，工作上更加大胆，想更多的办法，带动班级走向更加美好的明天。

　　8、徐xx：你是一个比较懂事而又安稳的男孩， 热爱班集体，尊敬师长。 你总是先为别人着想，从来不为自己考虑，所以能够和同学和谐相处。学*上，你的基础知识掌握得不够牢固，虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上解决问题，所以进步还是不太大。希望以后不但要有自己的为人处世的主见，还要树立人生目标，为着自己的人生目标而学*，而生活 ！*时学*要多思、多问、多说，多和同学交流学*。工作上放大胆，不断地锻炼自己。

　　9、 杨xx： “人小志气高。”小巧玲珑的你有着一股勇往直前的冲劲和一副坦荡荡的热心肠。你性格活泼开朗，总是带着甜甜的笑容；你能与同学友爱相处，待人有礼；能虚心接受老师的教导，遵守纪律。一开学老师就发现你的作业干净又整齐，你的字清秀又漂亮。但学*成绩不容乐观，有偏科现象，希望你努力培养对各个学科的学*兴趣，提高学*成绩；在各科的课堂上都能认真听讲，遇到问题敢于向同学和老师请教。

　　10、王xx：你是一个行为做事等比较稳重的男孩。能服从老师的指挥，遵守纪律，按时完成作业。外表看上去很有男子汉的气质，但性格内向，让你显得缺乏朝气。学*上，上课发言不够积极，与同学的互动学*不够热烈。所以老师希望你要学会和同桌交流学*、请教问题；上课要开动脑筋，举手发言，珍惜每一次锻炼的机会，你才能获得学*上的丰收。 要加油勇敢的表现自己哦！

　　11、曲xx：你*时能够团结同学，尊敬老师，服从老师和班干部的管理。做课代表工作也比较负责任。但容易受到个别同学的不良影响，学*精力不够集中专注，作业有拖拉现象，学*成绩不容乐观，老师为你感到可惜。希望学*专心专注，提高作业的质量，努力提高学*成绩。

　　12、 黄xx：我对你最满意的是，你能够理解并感恩老师对你的关心帮助，还能虚心接受老师和家长的批评。正因为这样，你在期末的表现不错，让老师感到欣慰！你的作业又干净又工整，写的认真。你能歌善舞爱画，是班级中的文娱积极分子。你头脑是聪明的，可学*成绩还不够理想，老师认为主要是你上课听讲不够全神贯注，不能最大限度地约束自己。老师相信只要你信心不倒，努力不懈，把全部精力放在学*上，终有一天会到达成功的彼岸！

　　13、刘xx：你能尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼貌；能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度；*时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。学*上，你能做到积极主动，勇敢发言，这是老师最喜欢的良好的学*态度。性格上比较强势，不过好在有自知之明，这是很难得的。主动向老师坦然说明，并坦然退出班级管理，努力调整修正，表现出不一般的心胸。我仍然看好你，加油！

　　14、禹xx：“爱人者，人恒爱之。”你是个既有爱心又善解人意的孩子，懂得在别人最需要关心的时候伸出温暖的手，更懂得同情弱者，为班级做出的贡献也有目共睹，这些是足以令老师感到欣慰的。但老师在欣慰之余又多了几分担心，你的学*成绩一直不理想，这让本应完美的你有了太多遗憾。其实只要你远离“懒惰”这个伙伴，和“勤奋”交上朋友，加上你聪明的小脑瓜，还有什么克服不了的困难呢？

　　15、邵xx：你是一个朴实的孩子，*时总是默默地做事，踏实诚恳，任劳任怨，待人随和、诚恳，同学关系好。能严格遵守学校的各项规章制度。学*认真，课堂上能够专心听讲，按时完成老师布置的作业。男孩子应该朝气蓬勃，充满阳刚之气，希望你能够多与同学交流，学*上多与同学合学互动，培养自己的合作奋进的品质，排除人生旅途中的一切障碍，成为真正的男子汉。

　　16、杨xx： 你是一个很有修养的女孩，思想纯朴，待人随和、诚恳，热爱集体。对待同学总是谦虚友好，对待学*是毫不怠慢，上课你能注意听讲，课后你能自觉完成作业。但你的成绩有起伏，对学到的知识掌握不够牢固、应用不够灵活，因此你要注意思维能力的培养，从多角度多方面去思考问题。这对你成绩的进一步提高有很大的帮助。继续努力吧，我深深地为你祝福！

　　17、曹xx： “天生我材必有用。”你是个很有智慧和创造力的孩子，而且为人忠厚善良，老师一直认为你有着很大的发展潜力。工作认真负责，踏实能干。虽然你的成绩没有达到更高的理想，但老师看得出你一直在努力。

　　18、邹xx：“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。”你是个文静内向的小姑娘，宽容善良是你最大的美德。你心地单纯，总是为别人着想，从来不计较个人得失。在担任数学课代表工作中，你以身作则，一丝不苟，你用实际行动博得了大家的一致赞扬。如果能够再开朗大胆些，学*上思维再灵活一些，老师相信，你一定能实现心中梦想——成为最棒的！

　　19、王xx: 你是一个很有修养的男孩，对待同学总是谦虚友好，对待学*是毫不怠慢，对待困难总是坦然应对……你能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体。上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。你的学*成绩起伏不定，说明基础还不牢固，学*缺乏持之以恒。希望你能讲究方法，多学多问，充分发扬自己的优点，奋起直追，赶上或超过别的同学，老师将感到无比高兴。你有很大的潜力，老师相信你！

　　20、孙xx：你是一个聪明、文静的女孩，*时总是沉默寡言，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你在班里从不张扬，总是默默无闻的，但这并不影响你在同学们心中的美好形象，因为你用自己踏实的学*证明着你的实力。如果你思维再灵活一些，思考再深入仔细一些，你的文静会开出更加灿烂的花朵。愿你多一些活泼，多一些微笑。希望你能再接再厉，百尺竿头更进一步。

　　21、周xx： “只要功夫深，铁杵磨成针。”你是个懂礼貌、明事理的孩子，虽然不爱言语，对事物却有自己独到的见解，作业又快又好，书写认真。你是个关心集体，热爱劳动的孩子，别人有困难,你也能热情相帮。沉稳上进的你，经过努力，各方面取得了较好的成绩，老师为你感到高兴。如果说，每个人都有属于自己的知识海域，那么，你的海域无疑是十分宽广的。亲爱的孩子，老师希望你能读更多的书，拓宽自己的知识视野，你将会有更出色的表现！

　　22、李xx： “兰心慧质，妙手丹青。”你在美术和书法方面的才华实在令人刮目相看。你是那么温顺善良，又是那么才华横溢。对待学*，对待劳动，对待班级的一切一切，你都满怀真诚与热情。虽然你不善言辞，不是班级的亮点，但从打扫卫生到小组学*管理，你以默默无闻的行动赢得了大家的认可与赞扬。

　　23、王xx:你文静大方、秀外慧中，无论做什么事情你都不折不扣地完成，力求尽善尽美。你有一颗来之不易的高尚的心，时时想着同学、时时关怀别人。你是一个上进心强，聪明而且心地善良的女孩，发现自己的问题及时纠正、弥补。工作认真负责，计划性较强，有始有终，有一定的管理能力，是一个可靠的班务管理者。

　　24、尹xx：你是个有毅力有恒心的孩子，对待什么事情都有着不达目的不罢休的韧劲和勇气。你是那么善解人意，又是那么谦虚谨慎，难怪同学们都喜欢和你交朋友。你常常紧簇双眉，面对一切而思索，而且有着独到的见解，老师喜欢你那灵活的头脑，每一个信息进入你的脑中便留下一道道永恒的记忆，用的时候，便从你笔下源源不绝地流出，让人惊叹不已。希望你更加努力，不断拓宽自己的知识面，取得更加辉煌的成绩。

　　25、朱xx： “巧者劳，智者忧。”你是个有智慧的孩子，所以你无时无刻不在替他人着想，你的思想总是渗透出大家风范。这个学期，你在语文方面的兴趣和学*能力都表现出一个课代表所具有的素养，尤其是课堂上你偶尔的一语惊人，让大家感受到一种同龄人难以企及的深度和高度。如果能注意分配好学*时间，各科全面发展，均衡提高，相信你一定会成为一名更加出色的学生。

　　26、马xx：你是个*凡而又朴实的女孩。细细品味，清丽之中更蕴藏着你坚强的品格。你思想健康，蓬勃上进；你时常默默无闻，但与同学交谈时，你能侃侃而谈。餐厅的饭桌上，时常能听见你爽朗的笑声。在下学期的学*中， 愿你策马前行，快马加鞭！用自己的智慧与勤奋赢得更大的成功！

　　27、刘xx：你能严格遵守学校的各项规章制度，尊敬老师，团结同学，但学*不够灵活，有时对自己要求不够严格，你要知道学*是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，别后退！你是我们班坚强的代言人，老师也为你感到高兴。希望你在学*上也能坚强勇敢，勇争先进。只要不懈追求、不断努力，你终能得到更大成功的喜悦！

　　28、 张xx：“鹤舞白沙，我心飞翔。”你的舞姿，你的气质是大家公认的，你的文娱委员的工作也是大家所赞许的。不过，老师提醒你，文化知识永远都是艺术人生所应具备的基础，趁着大好时光，一定要多读书、多求知。老师希望你永远记住一句话：“谦虚和踏实是人生最大的财富。”愿你成为世界上最富有的人。

　　29、乔xx：“世上无难事，只怕有心人。”你一开始给老师的印象就是一个坚强刚毅的孩子，所以老师毫不犹豫的就任命你做了我们班的体育委员。自从你担任体育委员以来，努力塑造自己，早间操的组织，你功不可没。但在学*方面，你的成绩有起伏现象，所以刚毅表面下面还需要毅力。就你的潜力而言，你完全能取得更优异的成绩。不要放弃，继续努力，尤其要多读勤练，充实自己，要知道，知识是你永远的朋友。

　　30、杜xx：你思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系融洽，热爱班集体，这是你的美德。你能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学*态度，老师也感到欣慰。学*上你有一定自觉性，但我总觉得努力程度还不够，有偏科现象，否则，像你这样聪明的孩子，学*成绩怎会停滞不前？只要有恒心，有毅力，弥补不足的学科，老师相信你会在各方面取得长足进步。

　　31、安xx: 你为人诚实，与同学关系相处不错。在老师同学的眼里，你是一个可以信任的人。学*上，你的基础还不够牢固，学起来有些吃力，但你并没有放弃学*，还不断向成绩好的同学学*，成绩有一定的进步。不过上课你还是要开动脑筋，举手发言，珍惜每一次锻炼的机会，你才能获得学*上的丰收。老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！希望你能再接再厉，不负老师和家长的重望！

　　32、陈xx： “节气如竹，品性如莲。”你是一个高雅大方的女孩。阳光有朝气，充满了青春的活力，学*情态积极向上，成绩步步高升。作为纪律委员，你大胆负责，秉公办事，在班中树立了较高的威信。老师还希望你能主动热烈地发表自己的观点和见解，在众人面前锻炼并展现自己的才华，努力释放“谁与争锋”的豪气，令大家对你由衷地信服，从而树立更高的威望！

　　33、*： “胸中有丘壑。”你是个深藏不露的孩子，从对班级电器管理的工作和与同学们的相处中，透漏出你的多面性：对工作认真踏实，热心负责；老师面前憨厚老实，不苟言笑；同学中活波顽皮，和谁都能玩的很嗨。老师希望你上课时不要太“珍惜”自己的语言，互动学*中要积极举手发言。把负能量转换为正能量。

　　34、周xx： “一切尽在不言中。”你是个外冷内热的孩子，很有个性，性格开朗又独立，有个人思想，也相当地倔强，虽然*时少言少语，但对班级和学校工作积极热情。尊敬师长，关心集体，团结同学。爱好体育运动项目是你最突出的优点。学*上，各科成绩不太理想，你的学*方法还有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。希望你能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学*方法，争取学*成绩有更大的突破。

　　35、夏xx：你是一个敏感细腻的孩子，*时严守纪律，与人为善。和你接触的时间越长，越觉得你是比较聪慧的，但是你深藏不露，又缺乏了一点自信，所以使自己的潜力没有好好发挥出来。希望你积极参与课堂讨论，主动发言，放声读书。老师相信只要你开朗、大胆、再踏实细心些，一定会比现在更出色！

　　36、牛姝蓓：一双水汪汪的大眼睛，笑起来总是甜甜的，这就是你--一个漂亮可爱的小姑娘。你是个聪明、而又活泼的女孩，似一首典雅的小诗，不管外貌还是性格都给人以清新、隽永之感。你对待师长总是很尊敬，对待他人总是很坦率，对待工作总是很认真。你那大刀阔斧的工作作风，确实让同龄人佩服。好样的，老师真的很欣赏你，愿老师的鼓励，伴随着你走向成功的旅程。老师希望你，学*上再踏实一些，注意分配好学*时间，各科全面发展，均衡提高，相信你一定会成为一名更加出色的学生。

　　37、李xx：能认识到自己学*上的不足，严格要求自己，遇到问题敢于大胆向老师请教；说话办事朴素大方；和同学相处友好和谐，对师长尊敬有礼貌。但思维不够灵活，基础知识掌握得不够牢固，虽然付出了很大努力，但成绩还不够理想。希望你今后不断充实和完善自己，工作更大胆一些，学*更努力认真一些，让自己的明天更美好。

　　38、刘xx： “不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河。”这学期你的进步大家有目共睹，从学业到纪律，你都能严格要求自己，尤其是语文方面更为突出。虽然你不善言辞，但你偶尔的发言总能一语中的，博得大家的赞许。所以，在未来的日子里，你更应该充满自信地面对，无论是在课堂上还是在生活中，你的笑容和话语永远都是大家所期待的，课堂上再活跃一些吧，让你的天空更美丽。

　　39、宋xx：如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果。你有积极的学*情态，也有积极进取的欲望，但对自己的要求还不够严格，基础知识掌握得不够牢固，这使得你没有结出更大的果。如果能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功，你的生命之树才会开出美丽的花，结出肥硕的果。这学期你各方面的表现都很不错，学*成绩还不够理想，我一直对你有信心，相信你能靠聪明和努力提高自己的实力！

　　40、何xx： 你是一个文静的女孩，纯真可爱，对待同学热情大方，你脸上的每一个表情都很温和，从你的笑容中可以看出你心灵的善良。细细品味，清丽之中更蕴藏着你坚强的品格。在课堂上老师发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你能认真完成老师布置的作业。你是一个很乖巧的学生，对小组工作认真负责，做事大方。

　　41、张xx：你是个懂礼貌、明事理的孩子，虽然不爱言语，对事物却有自己独到的见解。你能积极参加班的文体活动，你能严格遵守班级纪律，热爱集体，团结同学。但美中不足是上课时你太“珍惜”自己的语言了，提问时总看不到你举起的手，老师希望上课时能看到充满自信骄傲举手的你。

　　42、邵xx：你的*凡、朴实、聪明、大方，你的神情已深深印在老师的记忆中。你能自觉遵守学校的各项规章制度，*时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。好的成绩是多少个努力奋斗的日夜才换来的。浩瀚的海洋来自涓涓细流，广博的学识全凭日积月累，老师希望你首先安排好学*时间，多和同学交流学*中的问题；多读读课外书籍，吸取更多的营养，在无边的知识的海洋中品尝成功的乐趣!

　　43、崔xx：和朋友相处，直率、洒脱；在学*上积极主动，思维活跃，能够与老师、与同学互动合学、大胆交流。对待班级事务，充满热情。作为分餐员，你全心全意的为大家服务，博得了大家的一致好评。下学期可要继续努力啊，老师相信，你只要保持你的勤奋作风，学*上再踏实勤奋一些，会有令人惊喜的成功。

　　44、卢xx:热情、善良、直率是你的代名词，你让我联想到了皮皮，真是可爱的小姑娘。通过努力，本学期你在和同学相处方面和学*方面，都有较大的进步。希望今后能与同学友好相处，团结好每一位同学。正确对待学*上的不足，严格要求自己，遇到问题敢于向老师请教，多和同学交流学*中遇到的问题，争取不落后于班上的女同学。

　　45、杨xx： “桃李不言，下自成蹊。”你文静，与世无争，和你的外貌一样，给人一种古典的美感。你的语文基础不错，我猜应该是爱看书的原因。好女孩，就应该爱好看书，书卷气会让你更具气质！我们班美丽的前也有你优雅的身影。担任财务委员，你是那么细心，又是那么宽容，难怪大家都这么信赖你。老师希望你能坚强性格，强健体魄，有了好的身体，才能更好的做自己喜欢的事情。

　　46、雷xx：你心地善良，脾气温柔，文静可爱，为人坦诚。热爱班集体，热心班级工作，我们美丽的黑板报有你的一份功劳。学*踏实努力，作业认真仔细。因为基础不太好，成绩呈现不稳定现象，不过不要心急，逐个查漏补缺，逐个解决。相信你的努力不会白费，一定会像期中考试一样，换来优异的飞跃。老师希望你多读书籍，在无边的知识海洋中品尝成功的乐趣!

　　47、李xx：“俏也不争春，只把春来报。”你象一只活泼可爱的小燕子，把温暖和快乐无私地带给每一个人。上课发言积极，关心集体，有一颗上进心，学*积极性比较高，但你的学*方法还有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。广博的学识全凭日积月累，老师希望你多和同学交流学*中的问题，多读书籍，在无边的知识海洋中品尝成功的乐趣!

　　48、焦xx：你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，有较强的集体荣誉感。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学*态度，老师也感到欣慰。 今后如果能注意分配好学*时间，各科全面发展，均衡提高，相信一定会成为一名更加出色的学生。

[引用句的期末操行评语精选]

评价曹操的优秀诗句

评价曹操的优秀诗句

　　在我们*凡的日常里，大家最不陌生的就是诗句了吧，诗句富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。其实很多朋友都不太清楚什么样的诗句才是好的诗句，下面是小编为大家整理的评价曹操的优秀诗句，欢迎阅读与收藏。

　　1.曹操雄心怀白马，董昭空自弄精神。《咏史下·关羽四首》

　　2. 乾坤渠肯容曹操，聊为苍生解倒悬。《咏史下·枣祗》

　　3. 贾诩未设曹操日，自为汉贼已多时。《咏史下·贾诩》

　　4. 不受祢衡轻薄误，未容曹操驾金根。《咏史上·孔融》

　　5. 曹操不帝，清议凛然。《读冯道传》

　　6. 扬雄苦作艰深语，曹操空嗟幼妇词。《论语绝句一百首》

　　7. 曹操始居邺，刘备据成都。《历代诗·三国》

　　8. 汉文因山事已定，曹操疑冢忧更深。《曹操疑冢》

　　9. 曹操师模司马昭，熔成成弑济君刀。《司马昭弑魏主》

　　10. 吕蒙江上橹犹羞，曹操徐州血尚留。《咏史下·羊祜》

　　11. 曹操若逢诸葛亮，暮年当作汉征西。《咏史下·荀彧》

　　12. 曹操桓温不自持，跛侯面上雨淋漓。《咏史下·侯景》

　　13. 周瑜于此走曹操，声名万古随风长。《赤壁歌》

　　拓展延伸：

　　评价曹操的句子

　　1、鲁迅：曹操是一个很有本事的人，至少是一个英雄。我虽不是曹操*，但无论如何，总是非常佩服他。

　　2、*：曹操是了不起的政治家、军事家，也是个了不起的诗人…曹操统一*北方，创立魏国。他改革了东汉的许多恶政，抑制豪强，发展生产，实行屯田制，还督促开荒，推行法治，提倡节俭，使遭受大破坏的社会开始稳定、恢复、发展。

　　3、范文澜：他是拨乱世的英雄，所以表现在文学上，悲凉慷慨，气魄雄豪。

　　4、黄仁宇：

　　①《三国志》里的曹操，不见得比他同时人物如刘备、孙权更为谲诈。而且他有敢说敢做、豪迈磊落、放浪不羁的浪漫色彩。

　　②曹操能够出类拔萃，是由于他的不拘小节、眼光远大。然则他虽看清传统道德不能解决当日毛病，但他也不知放弃传统道德亦不见得能拯救当日毛病。

　　5、《剑桥*秦汉史》：给予汉王朝的致命一击却留给了*历史上最引人注目的人物之一的曹操。曹操出身微贱，是大诗人、大战略家，也是现实主义的政治思想家；他反对儒家的礼仪和道德束缚。

　　评价曹操应该从几个方面来评价：

　　1、首先要确定历史人物的时代背景，要考虑的主要因素有：历史人物生活的时间、国家、时代特点以及活动所处的历史环境等。

　　2、其次要确定历史人物的阶级属性，要求是不应停留在个人动机上，要深入揭示其代表的阶级利益以及特定的民族关系的`环境。

　　3、最后要确定历史人物在历史上的作用，主要看是否顺应了历史发展潮流；是否推动或阻碍了生产力发展及人类社会进步。（一般可从四个方面来把握：对社会生产和科学文化发展的影响、对民族融合和民族团结的影响、对国家统一巩固和发展的影响、对加强中外关系和国际交往的影响等。）

　　例如：

　　曹操是历史上一个杰出的政治家、军事家、诗人，一个胸襟广阔，求贤若渴的英雄人物。少年孟德，放荡不羁；执法严明，治军有方；爱惜人才，心胸开阔；用人唯贤，唯才是举。

　　在那个军阀割据的动乱年代，作为一个封建统治军阀，能胸怀大志，爱惜人才、知人善用、文武兼备、体恤民生、策马驰骋华夏、挥鞭*定北方，堪称一世之英雄。其历史功绩不可磨灭，英雄本色不容诋毁。

　　对曹操的评价

　　话说乱世出英雄，在东汉末年那个民不聊生、战乱频发的时代，一代枭雄曹操，在缤纷的历史画卷上留下浓墨的一笔。这位被汉献帝准许“参拜不名，剑履上殿”，邑三万户，六车并驾，用度可比天子、位极人臣的魏公曹操，字孟德，汉末沛国谯人。《三国志》称曹操为汉相曹参的后代，他的父亲曹嵩是侍奉过四代皇帝、名望颇高的宦官曹腾的养子，在汉灵帝时官至太尉。

　　幼时曹操任侠放荡，但在汉末的动荡之中逐步成长为一位杰出的政治家、军事家，以其雄才霸略，镇压黄巾起义、讨伐董卓、挟天子以令诸侯、逐鹿中原、打败袁绍、统一北方，为曹魏*奠定了基业，成为*的实际统治者。

　　一、曹操的生*经历

　　曹操的一生主要是在东征西讨的战争中度过的。中*元年（184年）曹操以镇压黄巾起义而崭露头角；在陈留散尽家财，集合义兵，首个倡导号召天下共同讨伐董卓，为民*；建安四年（199年）逐鹿中原，把自身势力范围扩张到黄河以北地带。

　　建安五年（200年）*战争史上以少胜多、以弱胜强的官渡之战，曹操正确分析客观条件、听取他人正确意见，采取正确的作战战略，趋利避害，击溃了最大的敌人袁绍；建安十二年（207年）为肃清袁氏残余势力，彻底解决贼人入寨为害的问题，曹操远征乌桓；建安十三年赤壁之战曹操败走华容道，撤军北还，却又在同年统一*北方大部分地区。

　　建安十六年（211年）曹操采取措施，稳定内部，十月进军安定，两年间逐马超、破韩遂、灭宋建、横扫羌、氐，基本*定凉州；建安十二年（215年）曹操与刘备相争汉中，相距数月无利而归；建安二十四年（219年）襄樊会战，孙权捉杀关羽并将其首级送至曹操所在的洛阳，曹操以诸侯之礼厚葬关羽。

　　在孙权夺取荆州后，向曹操俯首称臣，孙权以及曹操群臣都劝进曹操废献帝取代汉朝自立为皇帝，但掌权而不自立仿佛是曹操最后的底线，他说：“若天命在吾，吾为周文王矣。”建安二十五年（220年）正月，曹操在洛阳病逝，一代枭雄就此陨落，终年六十六岁。

　　二、曹操的个人魅力

　　在那个凋敝丧乱、尔虞我诈的时代，成为可以挟天子以令诸侯的魏王，成为一代枭雄当然不会只是时代使然，与曹操本身的才能抱负、雄才霸略也是密不可分的。史书《三国志》用“少机警，有权数”来形容少时的曹操，少时既如此，壮年的曹操更是拥有常人所不具备的才能与抱负。

　　1.有深远而正确的政治见识，善于纳谏。当初汉献帝如丧家之犬四处奔走，在袁绍等军阀避之唯恐不及时，只有曹操前去迎接汉献帝，并非出于曹操的仁义，而是曹操拥有着比袁绍更加睿智长远的政治见识，认识到一位名正言顺的君主的影响力，逐步成为挟天子以令诸侯的实际掌权者。

　　历史上著名的以少胜多的官渡之战，曹操在物资、兵力都不及袁绍的情况下，采纳荀攸之计解白马之围，并以其卓越的军事才能，正确分析战争态势，采用正确的战略战术，取得战争的最终胜利，大败袁绍。而袁绍死后，曹操并没有立刻发兵攻打河北，而是放任袁氏兄弟相争，自乱阵脚，从而达到鹬蚌相争，渔人得利之效果。在曹操身上，有着一位卓越政治家的长远眼光和正确的政治见识。

　　2.打破传统用人观，爱才如命，唯才是举。在动乱的三国时期，曹操求贤若渴，唯才是举，先后三次颁布《求贤令》，不看家世门第，无论有德无德，向所有有才之士打开大门，笼络了许多才俊仁士，并将郭嘉、贾诩、荀彧、许褚、典韦等出众的人才通通为己所用。而让张辽说服关羽归降和为了信誉放关羽离去下令活捉关羽，也充分体现了曹操的爱才如命之心。也正是因为他的爱才如命、唯才是举，才聚集了很多能人俊士，才能够有人才辅佐，实现他的雄才霸略。

　　3.治军严明，执法必严。曹操出征张绣，严明军纪，告诉将士不要损害百姓庄稼，凡有践踏者，斩首示众。自己却不小心马受惊踩坏了麦田。论曹操发布的军律，违背军纪是要被斩首的，曹操不听部下劝说，道：“吾自制法，吾自犯之，何以服众？”即欲自刎，还是郭嘉劝其“法律对于尊者无用，你要领军作战，哪能自刎？”最终曹操才放弃以死严军纪，却在最后割发代首。在古时信奉身体发肤受之父母，曹操割发代首足以见得其治军严明，执法认真，以己服人了。

　　三、曹操的功与过

　　其深远正确的政治见识，善于纳谏也使得曹操在军事、经济、政治上做出了巨大贡献。黄巾起义后，时局动乱，董卓、李傕等军阀四处屠杀百姓，抢劫财物，无恶不作，到处一片萧条景象，百姓们苦不堪言，饱受战乱折磨，曹操深知灭董卓的重要性，统一北方不可避免。从初*二年（191年）到建安十三年，曹操先后消灭长江中下游以北各割据势力，统一了*北方大部分地区，为后来西晋统一*奠定了坚实的基础。

　　汉魏之间，常年动乱让社会生产遭到严重破坏，为解决军队粮食供应不足的问题，曹操采纳部下枣袛与韩浩建议，在北方施行屯田制，在各郡设置田官，鼓励耕种开荒，并在屯田的同时，采取多种措施扶持自耕农经济。并针对当时人口流失、田地荒芜的情况，曹操收留流民，劝其学*农桑、并兴修水利灌溉田地、改革户籍，充实籍户，并陆续恢复正常的租调制度。

　　在曹操的治理之下，不但军队粮食供应不足的问题得以有效解决，还使社会生产力得到了恢复和发展，荒地得到了利用，为其集团打下了雄厚的经济基础。在曹操掌握*之后，在政治上更是全面推行抑制豪强的法制政策，举用地方官吏司马芝、王修、吕虔、杨沛等，抑制惩办不法豪强，化乱为治，造福一方百姓。

　　虽说曹操的一生是征战的一生，但他却在戎马倥偬之际，不忘兴礼乐、崇文学，即《三国志·荀彧专》中所谓“外定武功，内兴文学”他重视推动建安文学，开创了以乐府写时事的传统。他多才多艺，书法、音乐、围棋等皆有颇高造诣，尤其对文学表现出浓厚的兴趣。

　　他诗文兼善，但以诗歌影响尤大。他在诗歌里尽情抒发着自己的政治抱负，表达着对深受汉末大动乱的社会现实及战乱磨难的百姓的深切同情，慷慨悲凉，感人肺腑(《蒿里行》）。也抒发着求贤若渴，广纳人才，以成其大业的希冀（《短歌行》）。“对酒当歌，人生几何”是他对时光飞逝的感慨，“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”是他胸襟之广阔，报负之伟大；“老骥伏枥，志在千里”是他壮士暮年奋斗不息、追求不止的壮志豪情。

与曹操有关的诗句65句

关于曹操的诗词名句

　　曹操字孟德，一名吉利，小字阿瞒，精兵法，善诗歌，抒发自己的政治抱负，在诗词上也颇有成就。

　　1、公急上马!洪愿步行

　　2、天下可无洪，不可无公

　　3、吾若再生，汝之力也

　　4、今天下英雄，惟使君与操耳

　　5、宁可我负天下人，不可天下人负我!

　　6、圣人之用兵，戢时而动，不得已而用之。

　　7、白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。——曹操名言

　　8、慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，唯有杜康。

　　9、天地间，人为贵。

　　10、宁我负天下人，不让天下人负我

　　11、神龟虽寿，犹有竟时。——曹操诗句

　　12、山不厌高，海不厌深。

　　13、士死知己，怀此无忘。

　　14、老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。

　　15、明君不官无功之臣，不赏不战之士;治*尚德行，有事赏功能。

　　16、不得慕虚名而处实祸

　　17、夫有行之士未必能进取，进取之士未必能有行也。

　　18、士有偏短，庸可废乎!

　　19、为表不必三让，又勿得浮华。

　　20、天子授予官爵，人臣上表辞让，不一定要三次。

　　21、未闻无能之人，不斗之士，并受禄赏，而可以立功兴国者也。——曹操名言

　　22、没有才能的人，不能立功，无益于国家，不得受禄赏。

　　23、阉竖之官，古今宜有，但世主不当假之权宠，使至于此。

　　24、今袁公势盛兵强，二子已长，天下髃英，孰逾于此?”

　　25、士死知己，怀此无忘

　　26、辞爵逃禄，不以利累名，不以位亏德谓之让。

　　27、山不厌高，水不厌深，周公吐哺，天下归心。

　　28、老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。

　　29、山不厌高,水不厌深。吾死于此矣，贤弟可速去

　　30、选明达法理者，使持典刑。——曹操名言

　　31、夫治定之化，以礼为首;拨乱之政，以刑为先。

　　32、让礼一寸，得礼一尺。

　　《短歌行(二首)其二》

　　周西伯昌，怀此圣德。

　　三分天下，而有其二。

　　修奉贡献，臣节不隆。

　　崇侯谗之，是以拘系。

　　后见赦原，赐之斧钺，得使征伐。

　　为仲尼所称，达及德行，

　　犹奉事殷，论叙其美。

　　齐桓之功，为霸之首。

　　九合诸侯，一匡天下。

　　一匡天下，不以兵车。

　　正而不谲，其德传称。

　　《秋胡行(二首)其一》

　　晨上散关山，此道当何难!

　　晨上散关山，此道当何难!

　　牛顿不起，车堕谷间。

　　坐磐石之上，弹五弦之琴。

曹操的诗鉴赏

曹操的诗鉴赏

　　精列

　　厥初生，造划之陶物，莫不有终期。

　　莫不有终期。

　　圣贤不能免，何为怀此忧？

　　愿螭龙之驾，思想昆仑居。

　　思想昆仑居。

　　见期于迂怪，志意在蓬莱。

　　志意在蓬莱。

　　周礼圣徂落，会稽以坟丘。

　　会稽以坟丘。

　　陶陶谁能度？君子以弗忧。

　　年之暮奈何，时过时来微。

　　度关山

　　天地间，人为贵。

　　立君牧民，为之轨则。

　　车辙马迹，经纬四极。

　　黜陟幽明，黎庶繁息。

　　於铄贤圣，总统邦域。

　　封建五爵，井田刑狱。

　　有燔丹书，无普赦赎。

　　皋陶甫侯，何有失职？

　　嗟哉后世，改制易律。

　　劳民为君，役赋其力。

　　舜漆食器，畔者十国，

　　不及唐尧，采椽不斫。

　　世叹伯夷，欲以厉俗。

　　侈恶之大，俭为共德。

　　许由推让，岂有讼曲？

　　兼爱尚同，疏者为戚。

　　薤露行

　　惟汉廿二世，所任诚不良。

　　沐猴而冠带，知小而谋疆。

　　犹豫不敢断，因狩执君王。

　　白虹为贯日，己亦先受殃。

　　贼臣持国柄，杀主灭宇京。

　　荡覆帝基业，宗庙以燔丧。

　　播越西迁移，号泣而且行。

　　瞻彼洛城郭，微子为哀伤。

　　对酒

　　对酒歌，太*时，吏不呼门。

　　王者贤且明，宰相股肱皆忠良。

　　咸礼让，民无所争讼。

　　三年耕有九年储，仓谷满盈。

　　斑白不负载。

　　雨泽如此，百谷用成。

　　却走马，以粪其土田。

　　爵公侯伯子男，咸爱其民，以黜陟幽明。

　　子养有若父与兄。

　　犯礼法，轻重随其刑。

　　路无拾遗之私。