少年维特的烦恼古诗朗诵

《少年维特的烦恼》好词好句摘抄

《少年维特的烦恼》好词好句摘抄

　　无论在学*、工作或是生活中，大家都收藏过自己喜欢的句子吧，根据结构的不同句子可以分为单句和复句。那么问题来了，到底什么样的句子才经典呢？下面是小编精心整理的《少年维特的烦恼》好词好句摘抄，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　好词：

　　激情澎湃 挖空心思 泰然处之 四处乱闯 心绪不宁 毫不知晓

　　激浪翻滚 奔腾咆哮 须臾无常 风华正茂 坦坦荡荡 纸上谈兵

　　好句：

　　1、人总归是人，当一个人激情澎湃，而又受到人性局限的逼迫时，他即使有那么点理性也很少能起作用或者根本不起作用。

　　2、如果你问我这儿的人怎么样，那我只能说：和别处一个样。人都是一个模子里造出来的，多数人为了谋生，大部分的时光都用来干活，剩余的一点空闲时光却令他们犯愁，非要挖空心思，想办法把它打发掉，唉，人就是这样的命。

　　3、人啊，自己在这里抱怨又有何用？亲爱的朋友，我向你保证我要改变自己，我不会再像往常一样反复咀嚼命运赐给我的点滴不幸，我要享受现在，过去的事情就让它过去吧！

　　4、人要是不那么死心眼，不那么执著地去追忆往昔的不幸，会更多的考虑如何对现时处境泰然处之，那么人的苦楚就会小的多。

　　5、世界上误解和懈怠也许比奸作和恶意还要误事。

　　6、亲爱的威廉，我现在的情况，那些据说被恶魔撵得四处乱闯的不幸的人大概一定都经历过。有时，我心绪不宁；这既非恐惧，亦非欲念——这是内心的莫名狂涛，它似乎要撕裂我的胸腔，扼住我的咽喉！痛苦呀，痛苦！于是我只好在这与人作对的季节里到可怕的黑夜中去游荡。

　　7、拉起帷幕，到幕后去！收场拉倒！为什么还要踌躇、畏缩？是因为不了解幕后是什么情景？是因为去了便不能返回？我们精神的禀赋，便是能预感到混沌和黑暗，对此我们却毫不知晓。

　　8、她的出现，她的命运，她对我的命运的关注，从**涸的眼睛里挤出了最后几滴泪水。

　　9、月亮又出来了，高悬在乌云之上，山洪映着可怖而瑰丽的反光，在我眼前激浪翻滚，奔腾咆哮；我感到一阵战栗，接着又生出一种渴望！呵，我张开双臂，面对深渊喘息着。跳下去！跳下去！我沉浸在狂喜中，要把我的痛苦和烦恼一股脑儿投进深渊！像波涛一样奔腾咆哮而去！哦！——我却不能从地上抬起脚来结束一切苦恼！

　　10、他欣赏我的智力与才干，却不懂我的心，殊不知我的心是我唯一的骄傲，惟独它是一切的源泉，一切力量，一切福祉，一切不幸的源泉。唉，我能有的知识，人人都能有；而我的心则惟我独有。

　　11、凡是让人幸福的东西，往往又会成为他不幸的源泉。

　　12、我生*最厌恶的事就是人事的倾轧，尤其是风华正茂的年轻人。他们本可以坦坦荡荡享受一切欢乐，却彼此板起面孔把人生难得的好时光都断送了。

　　13、那些认为必须疏远所谓贱民以保持高贵的人，恰恰可以被斥为懦夫，因为他害怕被击倒而躲避敌人。

　　14、每当她谈起自己的未婚夫时，总是那么温柔，那么亲切，我就颓唐得如一个丧失了所有荣誉与尊严的人，连手中自卫的宝剑也被夺去了。

　　15、倘若你现在去世了，从这个圈子里消失了，他们会不会因为失却你而觉得内心有所缺陷，这种感觉又能保持多久？多久？——唉，人生多么须臾无常！

　　16我竟到了如此的境地，对她的感情包容了一切；我竟到了如此的境地，没有她我的所有都将纸上谈兵。我已有上百次起了去搂她脖子的念头！伟大的上帝知道，一个人看到眼前有那么多心爱的东西，却不能伸手去取，他心里多么痛苦呀！伸手去拿，这原本是人类最自然。

　　17、我们对尘世间的事，特别是对婚姻，都愿意它们持久不变。在后一点上，那些我们一再重复看到喜剧诱使我们产生了与世界的进程不相一致的错误念头。在喜剧里，我们看到一种婚姻成了最终的目的。它经过多幕的障碍，在最后一幕这被延误了的宿愿才得以实现。这时幕落了，而我们也得到了瞬间的满足。但在世界上却是另一种样子。幕落之后还一直演下去，若是幕再次升起，人们就不高兴看下去，不高兴听下去了。

　　【拓展内容】

　　《少年维特的烦恼》读后感

　　《少年维特的烦恼》是一本书信体小说，以维特写给朋友威廉的书信展开整个故事。作者歌德非常善于描写人物的内心情感，整个小说类似人物的自白。

　　小说的第一部分：维特来到瓦尔海姆，他称这个地方是“天堂般的地方”。作者用诗一般的语言唱出对自然风光的赞颂。他说“我不知道，这地方是有迷惑人的精灵在游荡，还是我心里温馨、美妙的奇思异想把我周围的一切变得如伊甸园般地美好。”除了瓦尔海姆的明媚春光温暖了维特的心，当地的下层老百姓，水井边的青年女仆，酒店的女老板，菩提树下的孩子，挂着提篮的年轻妇人，爱着寡妇的青年农民，都成了维特观察和赞颂的对象。他说“这样的人在他们狭窄的生活圈子里过的快快活活，泰然自若”，“每当我情绪不好的时候，一看到他们，我紊乱的心境就会*静下来。”可以说，乡村美丽的自然风光和淳朴的人们是治疗维特心灵的一剂良药。

　　小说得第二部分：维特去参加乡村舞会，认识了绿蒂。维特去庄园接绿蒂时，对绿蒂一见钟情，他说“我整个灵魂全都稽留在她的容貌、声调、举止上了，等她到房里去取手套和扇子时，我才有时间从诧异中恢复过来。”在马车上的交谈中，绿蒂独特的见解让维特大为吃惊，他说“她生动的双唇和活泼的鲜艳的面颊把我整个灵魂都吸引住了，我完全沉醉在她言辞的精辟的底蕴中，往往连她所用的词都没听见。”在舞会上，维特和绿蒂跳起了华尔兹，他说“臂中拥着个最可爱的造物，带着她像清风一样四处飞舞，周围的一切全都消失了”。舞会尚未结束，由于天气恶劣雷鸣闪电，留住了舞会的客人。绿蒂建议大家玩“数数”的游戏，谁要是数得慢或者数错了就要挨耳光。维特挨了两记耳光，他说“我发现，她给我的两记耳光比给别人的重，我好暗自欣喜！”至此，维特的心完完全全给绿蒂俘获了。“从这时起，日月星辰任其悄悄地又升又落，我却不知白天和黑夜，我周围的整个世界都消失了。”

　　舞会过后，维特常常去探望绿蒂。他陷入了热烈的爱恋之中。他说“她纯洁无邪，她的灵魂毫不拘谨，全然感觉不到这些细小的亲密举动使我受到多大的折磨。”这里细小的亲密举动，只指谈话时无意间碰到手指，或者为了谈话方便绿蒂和他挨得很*，绿蒂嘴里的气息可以直接送到他的唇上。某一天，维特不能去见绿蒂，他便派了一个仆人去见绿蒂，他说“好使我身边有个今天到过她眼前的人。”

　　小说的第三部分：不久，绿蒂的未婚夫阿尔贝特回来了，曾经使维特幸福的爱情，此时反过来又成为了他的痛苦之源。当局外人劝维特放弃对绿蒂的爱恋，他说“这些草人，快给我走开！”，当他的朋友威廉劝他放弃对绿蒂的希望，他说“假如一个不幸的人正**益恶化的疾病慢慢耗去生命而无法阻挡，你能要求他自己捅上一刀，一劳永逸地结束其痛苦吗？病魔消耗他的精力，不同时也摧毁了他自我解脱的勇气吗？”

　　在这一部分不得不谈到维特和阿尔贝特关于自杀的一段对话，这一段对话为维特最后的自杀做了一个铺垫。阿尔贝特认为自杀这种行为本身就是罪恶的，自杀是软弱的表现，他说“我想象不出，人怎么会这样傻，竟会开枪自杀，单是这种念头就让我恶心。”在此之前，我看待自杀也是持这样的一种非对既错的观念，可以说这本书让我对待自杀有了另外一种看法，少了一份自以为是，多了一份包容。让我们来看看维特怎么说，“人的天性都有其局限：它可以经受欢乐、悲伤、痛苦到一定的限度，一旦超过这个限度，他就将毁灭。”“我认为，把一个自杀者说成懦夫，正如把一个死于恶性热病的人称为胆小鬼一样，都是不合适的。”“沉着而有理智的人虽然对这位不幸者的处境一目了然，虽然也劝说他，但都是徒劳的！这正如一个健康人站在病人窗前，却一点儿也不能把自己的精力输送给病人一样。”

　　小说的第四部分：维特离开瓦尔海姆，离开绿蒂去担任公职，去寻找人生新的希望。维特无法忍受拘泥刻板，虚文浮礼的公职生涯，尤其在公爵的舞会上**之后感到很压抑和憋屈。他说“据说有一种宝马，要是被激怒了，赶急了，它就会本能地咬破自己的血管，好透透气。我常常也是这种情形。我也要割断一根血管，是自己获得永恒的自由。”

　　维特找不到真正能与他产生共鸣的朋友，“他也很器重我的智慧和才能，但不太重视我的心，可是我的心才是我唯一的骄傲，唯有我的心才是我一切力量、一切幸福和一切痛苦的源泉。”知音难觅也是少年维特的痛苦之一，因此，维特把感情全部寄托在绿蒂身上，造成了最后悲剧的根源。

　　小说的第五部分：维特辞去公职，顺从了心的意愿，又回到了瓦尔海姆绿蒂的身边。此时，瓦尔海姆在维特的心中变了，成了一个让人伤心的地方。妇人的儿子汉斯死了，两颗美丽的胡桃树被砍倒了，尤其是暗恋绿蒂的那个文书的儿子疯了，爱着寡妇的青年农民因**被捕了（“爱情和忠诚，这人间最美好的感情现在变成了暴力和凶杀”），这两件事对维特的震动很大。这一切的一切，让维特感到人生如朝露，他说“我失去了生命中的唯一欢乐，失去了我用以创造周围世界的神圣而生气勃勃的力量；这个力量现在已经消逝！”维特一次又一次想到了死亡，离开世界的心越来越坚定。

　　他最后一次与绿蒂见面，为绿蒂念了几首莪相的诗，这几首哀怨悱恻的诗放在结尾，更渲染了小说悲剧的色彩。念诗念到动情处，两人心灵交融，冲破理智相拥在一起。最后，维特差遣仆人去向绿蒂的丈夫阿尔贝特借枪。“当维特得知枪是绿蒂亲手交给仆人的，心里喜不自胜，便把枪拿了过去。”他将枪吻了千百遍，给绿蒂写完最后一封信，夜里十二点，维特开枪自杀。

　　读书过程中，很多地方和书中的人物维特产生了强烈共鸣。比如：维特所感受到的纯朴乡村生活的快乐，“我好高兴呀，我的心能感受到一个人将他自己培植的卷心菜端上餐桌时的那份朴素无邪的欢乐，而且不仅仅是卷心菜，得以品味的还有那些美好的日子：他栽种秧苗的那个美丽的清晨，他洒水浇灌的那些可爱的黄昏——所有这些，他再一瞬间又重新得到享受，因为他曾为其不断生长而感到快乐。”

　　比如，维特对孩子的看法，“在这个世界上同我的心挨得最*的便是孩子。我从旁观察，在小事情上看到了他们将来所需要的品德和力量的萌芽，在他们的执拗中看出他们未来性格的坚定和刚毅，在他们的任性中看出足以化解世道险阻的良好的心态和洒脱的态度，而这一切又是如此纯洁，点污未沾！”

　　又比如，维特反对一味抱怨，强调要享受当下的幸福。“我们人啊，常常抱怨好日子这么少，坏日子这么多，我觉得，这种抱怨多半是没有道理的。倘若我们豁达大度，尽情享受上帝每天赐给我们的幸福，那么，如果遭到什么不幸，我们也就会有足够的力量去承受。” “恶劣情绪既害自己，又害亲人，所以称它为罪恶是恰当的。我们不能使彼此幸福，难道这还不够，还非得互相抢夺各自心里间或所得到的那点快乐不成？请您告诉我，有没有这样的人，他情绪恶劣，却能将它藏于心中独自承受，而不破坏周围的欢乐气氛？”

　　还有，维特对人生的看法，“世上的事归根到底还不统统都是毫无价值的鸡毛蒜皮的小事，一个人只是为别人而去拼命追名逐利，而没有他自己的激情，没有他自己的需要，那么，此人便是傻瓜。”

　　小说命名为《少年维特的烦恼》，但书中并没有交代维特的年龄。由于此小说融进了歌德自己的部分经历，据推测维特的年龄应该是在22、23岁左右。因为歌德出生于1749年，而1772年歌德遇到夏绿蒂。歌德在完成“维特”之后，了却了一段情缘，把自己从痛苦的心境中解救出来。此后，歌德思想得到进一步的深化，创作方法和艺术风格起了重大变化，不再一味听凭感情的宣泄，而是主张感情与理智、理想与现实。不得不说，这部小说反映的是人生中青年时代的狂风暴雨式的激烈的情感，非常可爱和可敬。

　　《少年维特的烦恼》读后感

　　在苏尔海姆，维特结识了很多人，大人和孩子。那些天真无邪的孩子们信任他，愿意把各种各样的事都讲给他听。孩子们的热情，他们表达各自需要时那种天真坦率的表情让维特尤其感到高兴。他觉得在尘世间只有儿童的心离他的心最*，并认为“每天像孩子一样过活的人是最最幸福的人”。每当他在一旁注意孩子们，通过一桩桩小事发现他们有朝一日必定会具备的一切美德和力量的萌芽，每当他从执拗之中看到孩子们未来性格的坚定和倔强，从任性看到他们今后应付人世风险时的轻松自如与达观幽默时，他便会感到这一切在孩子身上是如此完整，“并未被人教坏而变质”。维特认为在孩子身上所具有的天真应该成为大人们学*的榜样。他觉得自己在孩子们身上能够得到更多的欢乐，认为“对待孩子，应当像神对待我们似的”。这种对童真状态的留恋正是维特的本性所在。

　　维特所追求的是人的自然天性的**，但是，他所置身的社会环境却是一个腐朽、顽固、庸俗、鄙陋的黑暗现实。环顾四周，维特找不到一位志同道合的知己好友，他深深感到自己的孤立无援，但又无力改变什么。在C伯爵组织的宴会上，他们交头接耳地议论着维特，对维特的到场深感不满。维特对此深感气愤，最终迫于压力不得不推出宴会。他的才能为他找来的是非议和践踏，而这一切只因为维特放弃了等级的偏见。

　　就在维特感到闷闷不乐，与周围环境格格不入的时候，他在一次乡村舞会上结识了贤淑、善良的绿蒂。绿蒂的出现仿佛在他面前了一扇希望之门。在与绿蒂的交谈中，维特发现绿蒂很有个性。维特认识到：绿蒂正是他苦苦寻找的知己。自爱她身上维特感到心灵的沟通的快乐，他想：“我能在她身上找回我的世界”。绿蒂纯洁的黑眼睛，生动、富于魅力的双唇和清新、闪烁着无邪气质的脸颊迷住了维特的整个身心。他认为绿蒂是他在丑恶的社会中发现的真正的美，是他在绝望、冷酷的现实中发现的灿烂希望。

　　在维特看来，绿蒂是质朴、纯真的人的自然本性的体现，是他美好理想的化身，与是他便对她寄予了全身心的热爱和崇拜。然而，现实是残酷的无情的。绿蒂早已有未婚夫阿尔贝特。是‘阿尔贝特是维特的好朋友，为人虽然*庸但却十分善良。在世俗的沉重压力之下，绿蒂虽然内心深爱着维特，也很同情维特在现实中不幸的处境，但她无力挣脱*庸的生活圈子，更无力维特采取反抗行动，走上反叛家庭的道路。她宁肯屈服于世俗而牺牲美好的爱情与理想。爱情的失败再一次让维特陷入了绝望的境地，他的理想再次遭到重创，他重新论到了无边的黑暗之中，孤独无助。

　　当然在维特身上有着无法避免的先天性致命弱点。他憎恨周围死气沉沉的生活环境，对理想充满了热情，但是一旦理想受挫，他便会坠入绝望的深渊，无力自拔。他的愤慨仅仅停留在孤独的伤感这一层面，要不就是想用锋利的刀子捅进自己的心坎，割破自己的血管，就此死去；却无力采取行动改变现实。

　　《少年维特的烦恼》读后感

　　有很多人对于维特自杀的这种行为很不赞同。他们认为自杀是一种对个人的生命和对一些你的亲戚朋友的情感的一种不负责任。就比如说维特，他一自杀可能能摆脱自己的烦恼；但他却会使他的朋友，比如说给绿蒂造成不可抹灭的精神阴影，这是十分恐怖的。就像我国名间的一句俗话那样，好死不如赖活。因为只要你活着，就会有目标追求，可能一些你认为实现不了的目标经过你的努力后实现了，而死了你却永远不能了。我们应该知道，永不言弃的人，看到的永远是希望；而轻易就放弃的人，等待他的后果只会是绝望。永不言弃的人，心中总会是一个乐观安适的心态；而轻易放弃的人，心绪烦恼万分，终日生活在困恼与悲观之中。永不言弃的人，往往会享受到胜利与成功给他带来的喜悦；而轻易就放弃的人，失败永远是他心中无法抹去的一道阴影。

　　其实，死亡解决不了一切，它所能留下的是更多人的痛苦。只有努力战胜生活中所遇到的挫折和失败，生命才有意义和价值。即使最后没有成功，但至少努力过、奋斗过了！努力，并不一定成功；但放弃，则一定会失败。坚持就是胜利，在最后一秒还未到来之前，结果永远是未知的，所以在困难面前我们应选择坚持奋斗，永不言弃，努力向成功的彼岸进发生活中，我们无法回避挫折，只能面对。重要的是在挫折中能坚持到底，永不言弃，直至击败挫折。还记得刘翔永不言弃的速度，*女排永不言弃的顽强，爱迪生永不言弃的勇气吗？他们之中有一个共同的特点，那就是坚信挫折是人生的考验。这一切都告诉我们，永不言弃是一种品格，更是一种顽强的精神，永不言弃的人总会胜利。

　　当然，在抱怨、无助、哀伤、气愤等种种悲观情绪中挣扎了良久之后，维特看不到希望，看不到光明，最后只好用自杀的方式来寻求解脱。这是一种消极解脱，或者可以说是一种逃避。而在现代社会比歌德所在的那个时代的社会要开放民主多了。所以我们更不能像维特那样悲观，毕竟这个时代是可以接纳任何地位的人的。只要永不言弃，就迟早有机会在这个社会上立足。我们应该更加乐观，在各个好的方面努力再努力。我们必须牢记这样一个道理：我们无论遇到了什么烦恼，什么挫折，都不能像维特一样选择逃避，人生的道路不可能都是*地，不可能都布满鸟语花香，我们决不能跌一跤就说没路好走，就放弃。

　　同时，我们也要记得虽然我们所处的时代，允许我们张扬个性，追求自我，我们是何等的幸福，不需反抗便得来。但是反抗精神依然要存在，面对原则与正义，我们必须与邪恶反抗到底。

《中华少年》配乐诗朗诵

《中华少年》配乐诗朗诵

　　朗诵是一种口语交际的重要形式和传情艺术，是朗诵者把文字作品转化为有声语言的再创作，再表达的艺术活动。下面是小编收集整理的《中华少年》配乐诗朗诵，希望大家喜欢。

　　设计：陈继荣

　　音乐：《*少年先队队歌》、《二胡独奏曲》……

　　参加演出：六年级49名学生

　　角色安排：领读4人（男女同学各两名：男：万成、李宁；女：金彬霞、宋晚晴）

　　舞台设计：分成五队排列，排成梯形。

　　第一排：领读4人（万成、宋晚晴、李宁、金彬霞）

　　第二排：8名女生、第三排：10名男生

　　第四排：12名女生；第五排：15名男生

　　【音乐：二胡独奏曲、小提琴曲循环播放】

　　【第一节】

　　（音乐：二胡独奏曲、小提琴曲循环播放）

　　金彬霞（诵）：配乐诗朗诵《中华少年》

　　甲（万成）：从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一风雪莲；

　　乙（宋晚晴）：从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕；

　　丙（李宁）：从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱翔的雏鹰；

　　丁（金彬霞）：从七沟八梁的黄土坡走来，我是黄河边鲜嫩的山丹丹。

　　合（全班）：啊！神州大地生长的希望，我们是中华少年！

　　【第二节】

　　齐（第二排）：九曲黄河让我懂得百折不回，

　　齐（第三排）：莽莽昆仑使我学会顶地立天，

　　齐（第四排）：教我纯洁的是北国的雪花，

　　齐（第五排）：教我热烈的是南国的红棉。

　　合（男）：龙的故乡，民族的摇篮，

　　合（女）：锦绣山川，我们的家园。

　　【第三节】

　　第五排：到刚劲端庄的方块字里，感受“水浒”“三国”的英雄豪气；

　　第四排：到如歌画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；

　　第三排：在外婆的歌谣里牙牙学语，女娲、大禹的故事萦绕耳畔pan；

　　第一二排：在爷爷的臂弯下蹒跚学步，冬子、雷锋的脚印引我向前。

　　男：炎黄子孙，女：中华少年，

　　男女（合）：黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。

　　【第四节】

　　甲（万成）：五月端阳，心随友舟把诗魂追赶，

　　乙（宋晚清）：八月中秋，借皎洁的圆月遥寄思念。

　　丙（李宁）：敖包会上，射箭摔跤，尽显小牧民的强悍；

　　丁（金彬霞）：手捧哈达，欢歌劲舞，献给朋友美好的祝愿。

　　合（第二、三排）：东方之美滋养着龙的传人，

　　合（第四、五排）：五千年文化植根在我们的心田。

　　【第五节】

　　合（女）：我们铭记着中华母亲的功德，更不忘她承受的千灾百难。

　　合（男）：黄河纤夫拉不直的问号般的身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片。

　　李宁：啊！七月的星火，让东方的雄狮从噩梦中奋起。

　　金彬霞：先驱者的热血复苏了千年的冰土，神州才露出青春的笑脸。

　　合（男女）：“春天的故事”响彻大江南北，中华啊！展开了崭新的画卷。

　　【第六节】

　　齐（男生）：今天，历史和未来将我们焊接，

　　齐（女生）：时代接力棒要靠我们相传，

　　领（宋晚晴）：站在新的历史起跑线上响亮回答：

　　合（男女生）：少年要谱写中华更璀璨的诗篇。

《少年维特之烦恼》简介_名句名段摘抄赏析

《少年维特之烦恼》简介_名句名段摘抄赏析

　　世界经典名著【《少年维特之烦恼》简介】

　　《少年维特之烦恼》是德国18世纪伟大的文学家、思想家约翰·歌德的代表作，这部作品使歌德由德意志诗人而成为一个世界诗人，小说风行各国，掀起一股“少年维特热”。

　　《少年维特之烦恼》出版于1774年，是歌德早年时期最重要的作品，它的出版也是德国文学史上一件跨时代的大事。在《浮土德》的第二部出版以前的五十年间，歌德的名字总是和《少年维特之烦恼》连在一起。

　　《少年维特之烦恼》篇幅不长，情节也并不复杂曲折，主要角色只有维特和绿蒂两人，全书以主人翁维特不幸的恋爱经历和在社会上处处遇到挫折这一根线索串联起来，构成一部完整的小说。

　　这部小说采用的书信体形式开创了德国小说史的先河。主人公维特是一个市民出身的青年，他向往自由和*等的生活，并且希望从事一些有实际意义的工作。但是，当时的社会却充满着地位等级的偏见和鄙陋的*气。保守腐败的官场，庸俗的市民，还有傲慢的贵族，使他与周围的现实不断发生冲突。

　　作品描写了主人公维特跌宕起伏的感情波澜，在抒情和议论中真切又详尽地展示了维特思想感情的变化。小说以浓郁的诗意和喷涌的激情抒写了维特的痛苦、憧憬和绝望，将他个人恋爱的不幸放置在广泛的社会背景中，对封建的等级偏见、小市民的自私与守旧等观念作了揭露和批评，热情地宣扬了个性*和感情自由。勇敢地喊出了那个时代的青年要求摆脱封建束缚，建立*等的人际关系，实现人生价值的心声，表现出一种抨击陋*、摒弃恶俗的叛逆精神，因而更具有进步的时代意义。这也是这部小说成为世界文学宝库中的瑰宝、深受各国人民喜爱而经久不衰的魅力所在。

　　世界经典名著【《少年维特之烦恼》微思想精华】

　　人要是不那么死心眼，不那么执着地去追忆往昔的不幸，而是更多地考虑如何对现时处境泰然处之，那么人的苦楚就会小得多。

　　世界上误解和懈怠也许比奸诈和恶意还要误事。( . 整理)

　　在这天堂般的地方，寂寞是一剂治我心灵的良药，而这韶华时节正以它明媚的春光温暖着我常常寒战的心。

　　多数人为了生计，干活耗去了大部分时间，剩下的一点业余时间却令他们犯了闲愁，非得挖空心思、想方设法把它打发掉。啊，人就是这么个命。

　　一个按成规造就出来的人，绝不会画出乏味拙劣的东西来，正如一个规矩守法的人绝不会令邻居讨厌，绝不会成为恶毒的歹徒。但是，另一方面，一切成规，无论怎么说，也必定会破坏自然的感情和对自然的真实表现。

　　从这时起，日月星辰任其悄悄地又升又落我却不知白天和黑夜，我周围的整个世界都消失了。

　　我从旁观察，在小事情上看到了他们将来所需要的品德和力量的萌芽：在他们的执拗中看出他们未来性格的坚定和刚毅，在他们的任性中看出足以化解世道险阻的良好的心态和洒脱的风度，而这一切又是如此纯洁.点污未沾。

　　心情不佳同懒惰完全一样，它本来就是一种懒惰。我们的天性就有此种倾向，可是，只要我们一旦有了振奋精神的力量，我们工作起来就会得心应手.并在工作中得到真正的快乐。

　　所谓心情不佳正是对于我们自己身份不配而内心感到沮丧以及对我们自己感到不满的表现，而这种不满又总是同被愚蠢的虚荣心煽动起来的，和嫉妒连在一起的。我们看到幸福的人，而我们却偏要他们不幸，这是最让人不能忍受的。

　　你能为朋友所做的最好的事，莫过于让他们获得快乐，增加他们的幸福.并同他们一起分享。倘若他们的灵魂为一种胆怯的激情所折磨，为苦闷所纷扰.你能不能给予他们一丁点慰藉。

　　世上的事归根到底还不统统都是毫无价值的鸡毛蒜皮的小事，一个人只是为别人而去拼命追名逐利，而没有他自己的激情，没有他自己的需要，那么，此人便是傻瓜。

　　与其瞻前顾后，犹豫不决，拿自己的生命孤注一掷，谁不宁肯截掉一只手臂呢。

　　倘若我们失去了自我，也就失去了一切。

　　多少花朵凋谢了，没有留下一点痕迹，结了果的寥寥无几，而果实能成熟的就更是稀少。

　　当生活中最爱的人让人抬走的时候，最感到伤心的是孩子，很久以后他们还在抱怨穿黑衣服的人抬走了妈妈。

　　你感觉不到，感觉不到，你痛苦的原因就在于你破碎的心和损坏的头脑。

　　人到底是什么?这被赞美的半神!难道在他最需要力量的时候，正好就力不从心?无论他在欢乐中飞腾或是在痛苦中沉沦，他都未加阻止，为什么正当他渴望消失在无穷的永恒之中的时候，却偏偏恢复了冷漠、冰凉的意识?

　　我既然到哪儿都不快乐，那么到处都有快乐。

诗朗诵中华少年主持词

诗朗诵中华少年主持词

　　主持词分为会议主持词、晚会主持词、活动主持词、婚庆主持词等。在人们积极参与各种活动的今天，主持词的实用频率越来越高，主持词怎么写才合适呢？下面是小编整理的诗朗诵中华少年主持词，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　主持人1：尊敬的各位领导、各位来宾,。

　　主持人2：敬爱的各位老师、各位家长。

　　主持人1：亲爱的同学们。

　　主持人2：大家早上好。

　　主持人1：今天，我们欢聚在___小学，诵读中外诗文。

　　主持人2：今天，我们登上这多彩的舞台，聆听生命的回声。

　　主持人1：小学第__届经典诗文朗诵即将拉开帷幕。

　　主持人2：舞台上将展示老师和同学激情澎湃的风采。

　　主持人1：首先，让我们以热烈的掌声向各位领导、老师、家长的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢。

　　主持人2：今天光临我们朗诵会的嘉宾有：_____-欢迎他们的光临！

　　主持人1：有请__小学校长致欢迎辞！大家掌声欢迎。

　　主持人2：校长热情洋溢地讲话道出了我们的心声，让我们再次以热烈的掌声向各位领导、老师、家长的到来表示诚挚的欢迎！

　　主持人1：德国诗人荷尔德林有句名言：“人，诗意地栖居在大地上。”

　　主持人2：苏联教育家马卡连柯也说过：“教育是诗一样的事业。”

　　主持人1：今天，我们的老师和学校合唱团的同学们，将用诗歌开启本次诵读比赛的序幕。

　　主持人2：请欣赏诗朗诵。

　　主持人1：下面我宣布———小学“徜徉诗文长河，饱览中外经典”诗文诵读比赛现在开始。

　　主持人2：为了朗诵比赛公*公正，我们特邀请部分校领导及语文老师担任评委，比赛采用十分制，最终得分按参赛选手现场表现由评委即时打分，各年段评出一等奖一名，二等奖一名，优胜奖两名。具体评分标准如下：

　　主持人1：字音方面，普通话标准、流畅，音色优美、吐字清晰、声音洪亮，对诵读文章中感情的掌握及展现到位。——满分3分。

　　主持人2：对朗诵语速的要求：朗读流利，朗读语调和速度得当，有节奏感。——满分2分。

　　主持人1：朗诵技巧方面，有音乐配乐，朗诵感情丰富，起伏处理到位，动作表情协调自然。朗读形式新颖、令人耳目一新。——满分3分。

　　主持人2：个人精神面貌较好，衣着大方得体。满分1分。

　　主持人1：脱稿朗诵，满分1分。

　　主持人2：下面让我们用热烈的掌声预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。

　　主持人1：俗话说：“笑一笑，十年少！”是呀，笑容是一个多么灿烂的词汇，它让心灵不再愁伤，让烦恼统统走掉。

　　主持人2：笑一笑，生活如此美好。下面请欣赏三（2）班同学朗诵的《当你苦着脸》。请六（2）同学做准备。

　　主持人1：三（2）班同学带来的朗诵《当你苦着脸》的最后得分为__，向三（2）班同学表示祝贺。

　　主持人2：你们是否有过这样一本书。《千家诗》、《唐三百》、《诗经》，《宋词》……那些孩提时代就能琅琅诵读的诗句，其中仿佛有流水淙淙，古琴声声；朔风阵阵，百草瑟瑟；魏晋风骨，盛唐气象；汉时残月，紫禁落日。

　　主持人1：早莺啼唱微风和煦，庭前繁花轻轻飘落———令人眩惑的古老年代，画卷中的世界，盛世中的华章，乱世里的哀音。下面请欣赏六二班带来的《诗歌之旅》。请四（2）同学做准备。

　　主持人2：六（2）班同学带来的朗诵《诗歌之旅》的最后得分为__，向六（2）班同学表示祝贺。

　　主持人1：春天，是一个万物复苏的季节，在这烂漫无比的春季里，柳绿了，花红了，这迷人色彩，醉人的芬芳，引发了诗人无限的感慨与遐想，忍不住为春天留下了美丽的一笔。

　　主持人2：让我们一起去聆听《春天的序曲》，追寻着诗人的脚步探寻“幸福的地方”，欣赏江南的春天，让我们一起去聆听四（2）同学带来的《春天的序曲》，请六（1）同学做准备。

　　主持人1：四（2）班同学带来的朗诵《春天的序曲》的最后得分为__，向四（2）班同学表示祝贺。

　　主持人2：燕子去了，有再来的时候。杨柳枯了，有再青的时候。桃花谢了，有再开的时候。

　　主持人1：但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？请欣赏六一班带来的组诗朗诵——《珍惜时间篇》。请四（1）同学做准备。

　　主持人2：六（1）班同学带来的朗诵《珍惜时间篇》的最后得分为__，向六（1）班同学表示祝贺。

　　主持人1：岁月的潮水汹涌澎湃，人生的路途崎岖多艰，古今中外的诗人纷纷用那充满力量的文字，带我们翻越重重艰难险阻，带我们翱翔明朗的天空。

　　主持人2：有了这份力量，我们足以有勇气去经历黑夜，度过霜冻严寒。让我们伴着动人心魄的诗句激流勇进，百折不挠吧。请欣赏四一班带来的组诗——《向上吧，少年》。请一（2）同学做准备。

　　主持人1：四（1）班同学带来的朗诵《向上吧，少年》的最后得分为__，向四（2）班同学表示祝贺。

　　主持人2：春雨沙沙，那是追逐春的脚步声。

　　主持人1：蛙鸣鸟啼，那是吟诵春的诗篇，不信？你听。一（2）班的.诗歌朗诵《与春同行》。请三（2）同学做准备。

　　主持人2：一（2）班的诗歌朗诵《与春同行》的最后得分为__，祝贺一（2）班。

　　主持人1：夜深了，圆圆的月亮像玉盘似的挂在天空。忙碌的人们都进入了梦境，整个夜晚在皎洁的月光下显得格外宁静。就在这时传来了一阵争吵声，是谁在争吵呢？

　　主持人2：哦，原来是字典公公家里的标点符号们，它们你一言我一语的争吵个不停。它们到底都在说一些什么呢？下面三（2）班朗诵表演会给你答案。请三（1）同学做准备。

　　主持人1：三（2）同学朗诵的《字典公公家里的争吵》的最后得分为__，祝贺三（2）班。

　　主持人2：三国时蜀汉丞相诸葛亮被后人誉为“智慧之化身”，他上知天文下知地理，神机妙算足智多谋。

　　主持人1：他的《诫子书》也可谓是一篇充满智慧之语的家训，是古代家训中的名篇。我们读之思之，当躬行自勉。下面请欣赏三（1）诵读《诫子书》。请一（1）同学做准备。

　　主持人2：三（1）同学朗诵的《诫子书》的最后得分为__，祝贺三（1）班。

　　主持人1：春天，是一个美丽的季节，草长莺飞，遍地春光；春天，是一个想象的季节，神游四野，上天入地。

清明节的古诗朗诵

清明节的古诗朗诵

　　月夜明，青丘小雨。点滴而落，雨点心上，遥想当年，与卿共携手，话尽天下。雨滴而落，回首!依稀可见，与子说偕老，笑看红尘。雨落心头，垂首!自嘲一笑，独自饮酒，低语坟头，奈何桥前可与卿逢?清明节来了，下面小编为大家带来关于清明节的`古诗朗诵，希望大家能够喜欢!

　　1、《清明夜》

　　【唐】白居易

　　好风胧月清明夜，碧砌红轩刺史家。

　　独绕回廊行复歇，遥听弦管暗看花。

　　2、《寒食》

　　【唐】韩翃

　　春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

　　日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

　　3、《清明》

　　【唐】杜牧

　　清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

　　借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。

　　4、《清明日送邓芮二子还乡》

　　【唐】戴叔伦

　　钟鼓喧离日，车徒促夜装。

　　晓厨新变火，轻柳暗翻霜。

　　传镜看华发，持杯话故乡。

　　每嫌儿女泪，今日自沾裳。

　　5、《清明日曲江怀友》

　　【唐】罗隐

　　君与田苏即旧游，我于交分亦绸缪。

　　二年隔绝黄泉下，尽日悲凉曲水头。

　　鸥鸟似能齐物理，杏花疑欲伴人愁。

　　寡妻稚子应寒食，遥望江陵一泪流。

　　6、《清明日忆诸弟》

　　【唐】韦应物

　　冷食方多病，开襟一忻然。

　　终令思故郡，烟火满晴川。

　　杏粥犹堪食，榆羹已稍煎。

　　唯恨乖亲燕，坐度此芳年。

　　7、《清明》

　　【唐】孙昌胤

　　清明暮春里，怅望北山陲。

　　燧火开新焰，桐花发故枝。

　　沈冥惭岁物，欢宴阻朋知。

　　不及林间鸟，迁乔并羽仪。

　　8、《寒食》

　　【唐】孟云卿

　　二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。

　　贫居往往无烟火，不独明朝为子推。

　　9、《清明即事》

　　【唐】孟浩然

　　帝里重清明，人心自愁思。

　　车声上路合，柳色东城翠。

　　花落草齐生，莺飞蝶双戏。

　　空堂坐相忆，酌茗聊代醉。

　　10、《清明后登城眺望》

　　【唐】刘长卿

　　风景清明后，云山睥睨前。

励志古诗朗诵稿

　　大路走尽还有小路，只要不停地走，就有数不尽的风光。相信自己便有励志的未来。

　　勤学

　　宋代：汪洙

　　学向勤中得，萤窗万卷书。

　　三冬今足用，谁笑腹空虚。

　　自嘲

　　宋代：

　　少读诗书陋汉唐，莫年身世寄农桑。

　　骑驴两脚欲到地，爱酒一樽常在旁。

　　老去形容虽变改，醉来意气尚轩昂。

　　太行王屋何由动，堪笑愚公不自量。

　　始闻秋风

　　唐代：刘禹锡

　　昔看黄菊与君别，今听玄蝉我却回。

　　五夜飕飗枕前觉，一年颜状镜中来。

　　马思边草拳毛动，雕眄青云睡眼开。

　　天地肃清堪四望，为君扶病上高台。

　　从军行

　　唐代：杨炯

　　烽火照西京，心中自不*。

　　牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。

　　雪暗凋旗画，风多杂鼓声。

　　宁为百夫长，胜作一书生。

　　二砺

　　宋代：郑思肖

　　愁里高歌梁父吟，犹如金玉戛商音。

　　十年勾践亡吴计，七日包胥哭楚心。

　　秋送新鸿哀破国，昼行饥虎齧空林。

　　胸中有誓深于海，肯使神州竟陆沉?

　　鹅赠鹤

　　唐代：

　　君因风送入青云，我被人驱向鸭群。

　　雪颈霜毛红网掌，请看何处不如君?

　　论诗五首·其二

　　清代：赵翼

　　李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。

　　江山代有才人出，各领风骚数百年。

　　白鹿洞二首·其一

　　唐代：王贞白

　　读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。(已春深 一作：春已深)

　　不是道人来引笑，周情孔思正追寻。

　　铁杵磨针

　　明代：郑之珍

　　磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。

　　扬子江

　　宋代：

　　几日随风北海游，回从扬子大江头。

　　臣心一片磁针石，不指南方不肯休。

　　小松

　　唐代：杜荀鹤

　　自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。

《夏洛特烦恼》影评

《夏洛特烦恼》影评

　　这篇影评可能有剧透夏洛特烦恼,一个听起来十分高大上的名字,但实际上这个片名正确的断句是:《夏洛,特烦恼》。以下是小编收集整理的《夏洛特烦恼》影评，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　我同意《夏洛特烦恼》其实没有那么好，《港囧》也没有很差！但问题是期待值不一样！一个是你豪华餐厅点知名主厨，花了*千大元，结果味道没啥特别；一个是你路边摊随便填肚子，花了几十，结果人家烤的串味美肉鲜份量足，对比之下，人肯定会对前一个特失望，对后一个特满意，*而丑化前一个，美化后一个，这是人之常情。

　　此外，真说现实意义，其实夏洛比港囧强……

　　如前所说，《夏洛特烦恼》没那么好，《港囧》也没那么差，今天这种票房前者几乎是两倍于后者的情况，很大程度上是“期望值落差”所致。同理，未来的《大圣归来2》、开心麻花的下一步大荧幕作品，也都会面临着期望值过度攀升后的压力和问题，这一点，任何一个曾经成功的人都必须要面对，我相信徐峥对此最有感受，他也已经很努力了，虽然努力的结果并不令人满意。

　　接下来我想说刚才我为什么会说《夏洛特烦恼》比《港囧》更有现实意义。

　　很多人对《夏洛特烦恼》批评主要集中在影片结尾时夏洛的表现，梦醒后的夏洛并没有洗心革面、努力工作、让家庭的小日子蒸蒸日上，而只是不分场合地给马冬梅以“夏洛抱”，有批评说这根本就是个“巨婴”，还说影片三观不正，说影片中所谓的好女人就是要又当妻子又当妈……

　　可在我看来，这样的结尾恰恰反映了《夏洛特烦恼》的“现实性”！

　　我们大概几乎每个人都曾对自己的现状不满，都会认为自己如果能够重新来一次，肯定会比现在更成功，我们会这么想，是因为我们把自己“失败”或者仅仅只是“不那么成功”归因于外在！比如遇人不淑、比如时运不济、比如一时看走了眼……总之，我们不会认为“我其实就这么大点儿能耐，再来一遍也不会更好，没准儿还更糟”。

　　夏洛也是这么想，他把自己未能成功的主要责任推给了马冬梅，所以，梦中的他千方百计和马冬梅划清界限，不要再有什么纠葛。梦里的他也成功了，特别成功，但那是他的成功么？当然不是，那都是他剽窃了别人的成功！所以，当弥留之际，马冬梅说她最喜欢的还是当年他唱给秋雅的那首歌，那是他唯一自己创作的歌曲，夏洛的泪水里有一种情绪是认清了自己——没错，你就只有那么一丁点儿才华，刚刚只够写一首好歌！

　　夏洛的梦，只是让他认清了这一点而已——你的失败和不如意，不是别人造成的、不是时代造成的，就仅仅只是你自己才华不够、努力不够而已！没什么可怨别人的。为什么朴树、许巍、周杰伦会成功而不是你，只是因为你没那个才华罢了！

　　夏洛的梦只是让他认识到了这一点，明白了马冬梅才是自己人生中最可宝贵的，明白了自己对她深切却不自知的依恋，他也因此变得珍惜，甚至过度珍惜，如此而已。其他的，并没有什么改变，他依然还是那个好吃懒做、也挺好面子的夏洛，只是，不再做白日梦了。

　　这没什么不好，所谓“江山易改本性难移”，我们每个人之所以是不同的样子，就因为我们身上有着这样那样的毛病和劣根性，能改掉一两个，那简直就已经是谢天谢地了，怎么可能一个梦之后，就完全变一个人？哪儿有什么“放下屠刀立地成佛”、彻底改观、连每个毛孔都不一样这种事啊！

　　如果这片子最后的结尾是夏洛努力工作、一天打两份工、小家庭蒸蒸日上、过不久就买电动车、买车、买房、周游世界……那这个结尾才叫恶心人呢！

　　这世界，是努力就一定会成功的吗？北京的房价，是打三份工就能高攀得了的么？现实就是现实，绝大部分时候你努不努力的差别不是特别大，或者，你特别努力所期待的结果并不如意。

　　夏洛还是那个夏洛，如同我们还都只是我们而已。但夏洛不再不切实际地发梦，不再把自己的人生失败归结到马冬梅身上，他开始珍视马冬梅的爱，这就够了，至少对马冬梅而言，这已经是非常大也非常真实的幸福的！

　　当然，我也不相信梦醒之后的夏洛依然会每天“躺得四肢都退化了”这么夸张，只不过，他没有特别夸张地努力罢了，电影也没有表现这一点，而表现的是他对马冬梅的依恋。

　　看着每天小腹上愈发松弛的游泳圈，我都会想起大学同屋女生直到现在都异常完美的马甲线，我无比羡慕嫉妒，但我也知道，*均两天跑一个万米这事儿，打死我也做不到，所以，再羡慕嫉妒，我也还是会吃饱了躺床上……我就是这样的我，不完美、甚至不美，也不会特别努力，但至少不会把自己的失败归结于任何外因。

　　这就是《夏洛特烦恼》的现实性，他表现的就是我们这些不成功、有点儿善良、很多毛病、但基本还算是个普通的好人的这种人，这一点，要比徐来说什么“我突然亲不下了”，以及菠菜说“所以我就买来给你当画室”要有现实意义得多！

　　和自己妥协并不丢人，认命也不完全是消极，很多时候，那是一种生活的智慧、是不为难自己、也不为难别人的两全其美。

　　PS：《夏洛特烦恼》现实性的另一点体现在每个人物都不是扁*的，而是立体的！

　　比如大部分时候作为“反面形象”出现的袁华，在黑道大哥非要马冬梅和她进小树林才会放过夏洛的时候，求对方不要动马冬梅，对方说“那你和我进小树林啊？”一咬牙说了一句“行！”

　　就这么一个字，就表现出了骄傲、拼爹、嫉妒、报复、但又没有泯灭良知的复杂性。对王老师的表现也是如此，虽然“深藏不露的武林高手”这个设定比较脱线。

　　而《港囧》这方面则做得很不好！除了徐来这个人物之外，其他人物基本都是为了“见前女友”设置障碍而出现的，人物形象大多非常扁*，甚至只是个线条，一点儿都不立体！所以，片子的很多桥段哈哈一笑之后，就啥都剩不下了……

　　当然，《港囧》有我非常喜欢的一个片段，就是徐来在大巴车顶的那段慷慨激昂的独白——我的青春，真实存在过！这绝对是我今年不算太多的观影中会一直记住的，简直是让人击节！

　　但除此之外，可记住的就没啥了……

　　电影改编自同名的舞台剧，戏里虽有不少轻松幽默的情节，但看到最後，却让我感觉到这部电影的「难看」和恶心。这并不是指电影的画面，而是贯穿整部电影的情节和剧情设计。

　　男主角夏洛出*高中时代女神的婚宴，重遇一众事业成功的旧同学。带着酒意，夏洛大闹婚礼。此时，同为众人旧同学、夏洛的老婆马冬梅赶到，想要制止夏洛，但夏洛却引起了对骂。原来夏洛自毕业以後就游手好闲，一直没有工作，只靠马冬梅赚钱过活。就连一身的名牌衣服，也还没剪标签，只因日後可以退还。

　　酒醉的夏洛走到洗手间，在马桶上睡着，而进入梦乡。

　　在梦里，夏洛穿梭时空，回到了高中时代。夏洛得到了一个重来一切的机会。他开始在学校里大胆的追求秋雅，同时将一些在以後将会流行的歌曲引为自己的创作，因此被发掘到春晚表演。秋雅最终也喜欢上夏洛的才华，此後，夏洛在国内大红大紫。

　　在他的梦里，他把秋雅塑造成为一个背叛感情、唯利是图的女人。她可以因为夏洛有才华而喜欢上他、可以背着夏洛而与旧情人重逢、可以因为夏治得到艾滋病而离开他。

　　高中时代的模范学生袁华，一直因才华出众而备受同学赞誉。但因在学生时代与秋雅走得特别*，所以他被夏洛视为情敌。在夏洛的梦里，更揭示原来袁华有一个当官的父亲，暗指其才华成绩都是因为出身才被看重。在秋雅喜欢上夏洛以後，袁华备受打击，最後当上了一名渔民。毕业多年以後，一次袁华与夏洛、秋雅等人偶遇，而袁华得到已成城中名人的夏洛扶持，终脱离渔民身份。但後来，袁华又与秋雅有染，成为了一个背信弃义、不知恩图报的小人。

　　在夏洛梦里，陪他走到最後的，就只有一直都不离不弃支持他的马冬梅，和马的老公、夏的好友大春。

　　从梦里一觉醒来的夏洛，因为在梦里的经历，让他得以能发现马冬梅的好、和意识到她长久以来的付出。於是在他醒来以来，便抱着马冬梅不放。乍看之下，似是温馨，但夏洛的人生并没有真的改变，甚至，他与马冬梅之间的.关系也一样没有改变。

　　一觉醒来，突然发现身边的人很好。这种设计并不罕见，但终究难免会让人感觉到在处理剧情上的生硬和随便。如果夏洛没有发这个梦，那在他内心深处，还是会对秋雅百般的朝思暮想？尽管马冬梅一直为他付出，对他照顾。

　　夏洛依旧是没有工作，而让老婆辛苦兼职赚钱；不论马冬梅走到何处，他都紧紧跟随抱着，打麻将和工作时如是，甚至连马洗衣煮饭时也是如此。

　　俗套一点，这就是夏洛的意淫。因为他没有得到秋雅，所以就幻想她是一个不能共患难、对感情不忠诚的女人；因为他没有模范生的才华和事业上的成功，所以就幻想他是依靠际遇的小人。

　　这不是夏洛的问题，而是整个创作的问题。女神嫁的人一定是又老又丑又有钱，成功的人不是靠爸就是靠关系。

　　夏洛的人生是失败的，这并不特别。但电影以青春和喜剧来包装男主角的意淫和幻想。逃避自己的人生，不敢直视自己的问题，不作亦不思改变。

　　夏洛的幻想，更与所谓的「中年危机」无关。他对马冬梅的轻视，对秋雅的眷恋，他人生的失败和不思进取，皆非一日之事，而是从高中时代延续至今。他醒来以後，也并没有为改善马冬梅的生活作出过些什麽，更甚者，更是加强了自己对她的依赖。

　　整个故事其实很清楚：像马冬梅这麽好的女人也只能默默地等於夏洛作出改变。而夏洛再差，也能够继续挥霍自己的失败，因为他有一个为他付出一切的伴侣。

　　要拍失败，又不敢面对失败、处理失败，甚至还逃避失败、膜拜失败。

　　诚然，**年来出产了许多以压抑、残酷为主调的青春片，但以此为主调的电影并不一定就不是好的电影；反过来说，以喜剧为包装的青春片，亦不见得一定就是好的作品。

　　和看的很多大片比，那些从头到尾都很无聊的明星片比，这片明显能让我笑。

　　但是它的结尾简直让我不能直视。完全无法理解，男主和马冬梅的生活难道只是爱情出了错，只要男主理解最爱是谁，难道就行了。

　　还有男主对校花难道就很好吗，自己在外面花天酒地，还要求校花在他不能写歌的时候爱他。

　　这还不是最可怕，男主如果真的爱音乐，怎么能再重生后觉得写歌就是为了名，为了利，自己一首歌都写不出，抄不了了就退出。人生的价值应该是做自己爱做的事，享受其中，最好对大家益。他重生后整个是迷失自己，完全没有一天成长，这是多么可怕。没有一个人生命中没有磨难和痛苦，但是一般人起码还是有追求，有梦想。然后在这个过程中，一点点成长，一点点发现自己。但是男主完全没有，他只是发现自己爱钱，爱利，就追求。最后发现追求的结果不尽如人意，就否认一切，完全想回到从前。他和马冬梅老公在游戏机房的谈话，是正常人能做出来的吗。完全就没有人起码的良知。

　　最后，影视剧中对明星的描述一般都是负面的，这是非常让我不能忍的。可能明星确实也没有什么特别了不起的，很多性格可能很糟糕。但是他就会一定吸毒，一定滥交，一定没有良心吗？

　　其实大家都是普通人，我不相信所有的歌手和演员都是为了出名，为了钱。也许百分之九十九原因都是这个，但是人家起码有百分之一是爱音乐，爱戏剧吧。如果不热爱这个行业，或者没有一个敬业的心。有几个演员和明星能够做的久的。不是所有明星都生活颓废，不是因为做了明星然后没有了生活重心，不是明星不好。关键是主角自身的问题。

　　最后，不是有钱人就只干那些主角干的事，很多香港演员那么有钱，生活低调的很。我个人非常讨厌结尾否认一切努力，认为最初就是最好就是最纯真最朴实。我不否认确实朴实。但是连基本生活都成问题的人生，一般人能体会到他的美吗？每种人生经历都有它的原因，都有它正面的一面。这种对过自己，就是重新回到过的全盘否定，是否是对自己人生的否定？

　　你因为回到过认识了自己的错误，然后完全当那时的自己只是选择错误。只要好好爱就好。然后什么都不做就好。这种人生观是否太可怕。太多的文学作品，影视作品渲染这一点。人可以后悔，但是不要否认自己的人生。当做过不存在。如果人完全不奋斗，不为了梦想努力，只要珍惜现在，当一个米虫就好。这种人生观是多么消极可怕。

*少年梦朗诵稿

*少年梦朗诵稿（通用13篇）

　　*梦是一种民族文化之梦，是一种民族的文化理想，借用康德的目的王国观念，下面小编整理了*少年梦朗诵稿（通用13篇），供你阅读参考。

　　*的历史悠久，曾有过辉煌，也有过凄凉，这些点点滴滴正如沙滩上的贝壳。当我走过时，我看见那些宝贵的财富心里有一丝微微的激动。当我打开另一颗贝壳里面尽一个梦想，我仔细的看—哦!原来是少年的*梦。

　　沙滩上有一颗沧桑的贝壳，那是五十年的故事了。那时候的*人也和现在人一样有着一个梦想，那就是希望*富强，但那时候的*太懦弱了，也太落后了。

　　沙滩上有一颗闪亮的贝壳，那是*的奥运会、世博会、嫦娥二号、人造卫星的故事，一阵阵雷鸣般的掌声，一声声响彻云霄的欢呼。这些让世界对*刮目相看，*的光芒已散发在世界的每一个角落，*梦还在继续，我们的视线都关注着*的发展，默默的献出我们的力量，倾听每一声临**的梦的足音，大声喊出我们的*梦。

　　人人都说：少年强，则国强。少年富，则国富。我也有一粒梦想的种子，它深深地扎根在我的心里，甚至发了芽，我的梦想是当一名科学家，我知道我没有天才般的智慧，没有过人的人才，但我有一个为人民造福的心，我希望我能建造一件高级的飞机，只要有人侵略*，我就可以去消灭他，我只希望*局势更强，国家更强。

　　还记得断臂钢琴王子吗?他的命运是那么的残酷!他10岁时被电击，但他没有放弃对梦想的追求，他用脚趾弹琴，弹出了人间最美音乐，他的行动告诉我们：只要坚持、努力，梦想就会实现。

　　我们应该怎样实现梦想呢?首先我们要好好学*，从现在开始把学*放在第一位，上课好好听讲，认真完成老师的作业，当老师的好帮手，不让老师、家长担心，我还要好好学*数学和英语，让这两门学科也能考90分以上。梦想不是只挂在嘴边说说的，是要靠我们的双手，靠我们的实际行动。对于*的梦想，我想那太遥远了，不如从现在开始，做好身边的事，完成学*任务，一步一步离*的梦更*。

　　未来我可能是科学家、也可能是作家……，总之，我将会用梦想点亮成功的希望，让成功开启我美丽精彩的人生。*梦!我的梦!

尊敬的各位老师，同学们：

　　“每个人都曾拥有青春——无论是迷茫的青春、自信的青春、甜美的青春、伤痛的青春、还是荷尔蒙沸腾的青春，但我们的青春只有一次。当伤痛和欢笑远去，我们是否感到逝去的韶光，已不再是自己?青春是如此的美丽，连为成熟付出的惨痛都是那么的辉煌无比。那些骄傲的向阳花朵，高贵的散落，那一袭青春的华服，曾多次被人羡慕。青春不只是经过，于是我们思忖，假如青春可以重过，我们该拥有怎样的收获?那些不可复制的青春，那些不会再犯的错，从此—别而过。”——这是著名导演赵宝刚对青春的解读。没错，青春只是一场短暂的美梦，然而当我们梦醒之后，梦境里的一切已幻化为美丽的泡沫。但青春不只是经过，当这场“梦”醒之后，我们还需反思，在这场短暂的美梦过后，我们有过怎样的的收获，然而我们又失去些什么。

　　长辈们总是说我们这群80末90初的孩子是——目光千里之外，两手屁股之后。看得上的够不着，够得着的看不上，想得多，做得少，是浮躁轻狂的一代，但是我想说——80末90初的我们是敢想的一代，是怀揣着各自的梦想成长的一代;80末90初的我们不是随意绽放的花朵，因为我们是为了理想而绽放的一代;80末90初的我们是为了理想而一次次的撞了南墙不回头，想尽各种方法，努力跨越困难，是向理想的征程奋进的一代;80末90初的我们是一群渺小的蚁族，终日为了理想而忙碌奔波的一代;80末90初的我们是……

　　当我们把抽象的梦想变成一件件具体的事情的时候，我们却发觉我们离梦想是那么的遥远，但是我们却不放弃，不抛弃我们的梦想，通过自己的努力，一步一个脚印，踏踏实实的做好每一件事。虽然我们每天都会遇到许多的事儿，只不过区别在于有好有坏而已，但是，我们只是将这些事儿放到今天以前，虽然明天，它们还会跟我们迎头相撞，但是我们的态度是——我们谁也不怵这些事儿!不论好与坏，我们都会扬手阔步的去迎接每一次的挑战!

　　生活让我们变得深刻，挫折让我们学会成长，经历使我们丰富，也学着一切都归咎于我们春时的梦想，也是人生中最大的成就就是做自己想做的事。但是任何事物，光鲜只在表面，藏在背后的永远是不为人知的伤痛。在经历了风风雨雨之后，我们学会了强大，学会了保护自己。就像有人说的那样——青春的主题永远是选择与较量，然而无论是选择还是较量都是围绕着我们的梦想而展开的。现在的我们正是充满着朝气的时候，前路虽朦胧，但一切皆有可能。生活、事业、爱情，面对人生中一个又一个的十字路口，我们毫不犹豫，选择自己想走的道路，皆因为心终有梦，用这个梦来支撑着我们去面对人生中的种植凰忱氪煺;人生本是时而输，时而赢，常常头破血流，但仍一往直前，皆因心中有梦;心灵伤痕累累却日渐丰盈，即使犯了错，闯了祸，没关系，因为我们还年轻，我们还有的是时间去改正。假如说错误是我们成长的代价，那么改错就是我们成长的过程。因为年轻，我们都犯过错，只要不放弃最初的梦想，及时的改正补救，就永远不会失去救赎自己的机会，因为在青春的字典里没有绝对的对与错，成长却永远始于困惑

　　这就是青春，这就是拥有着梦想的我们渐渐地成长，虽然梦想就像美丽而透明的泡泡一样，随时随地都会一触即碎，但是我们的青春就像歌词中所唱的：“最初的梦想，紧握在手上;最想要去的地方，怎么能在半路就返航;最初的梦想，绝对会到达;实现了真的渴望，才能够算到过了天堂……”。因为我们的心中有梦，有了一个又一个的精神支柱，所以，我们的青春更加的充实。我终于看到所有梦想都开花，追逐的年轻歌声多嘹亮;我终于翱翔用心凝望不害怕。，那里会有风就飞多远吧;隐型的翅膀，让梦很久比天长，留一个愿望让自己想象。我的青春我的梦想，这一切皆由我做主——因为我们是一群有梦且追梦的新青年。

　　我的演讲结束了，谢谢大家!

　　有梦想就有希望，有希望就有力量！

　　说到梦想,可以追溯到自己的童年时代。因为看了李连杰和刘晓庆的电影，就希望当一名演员；因为听到父亲曾经在城里工作过，便梦想着回城；因为一篇作文获得老师的好评，又梦想成为一名作家。最后，诗意的幻想越来越少，梦想也逐渐逼*理智和现实，能考上大学，成为我最终的梦想。

　　选择考大学作为自己的梦想，也许是受了姐姐和大哥的影响。随着刚刚开始的改革开放和恢复高考，1978年，他们同时考入县一中。那时侯能考上高中，在外人眼里就是很幸运，很值得羡慕了。后来参加高考，大哥考上了，姐姐落选了。不管怎样，在落后的农村，这已经是一件值得庆贺的事情了，因为十里八乡有这么一名大学生就不错了。所以，我们家的名声一下子就传出去了。原来不太说话的老乡见了面都热情起来。这无形中也激发了父亲的积极性，供我们上学的劲头更足了。我也受了这种影响，看到国家已经为个人实现理想打开了一扇大门，考上大学不再是遥不可及的梦了，特别是当大哥从学校回来，讲述新鲜、快乐和充实的大学生活时，更坚定了我的信念。

　　为了实现这个梦想，我开始了一次长途跋涉和漫漫长征。尽管我不知道前面的路有多远，也不知道自己将面临多少困难和考验。尽管我眼前面对的只是广袤的原野，泥泞的道路，班驳的教室，破旧的自行车。可榜样就在身边，我还是无怨无悔地从梦想的起点，怀揣着美好的梦想出发了。

　　我是来自四年级二班的李然，今天我演讲的题目是《红领巾相约*梦》。

　　过去，我们的祖国饱经风霜。日本鬼子侵入我国，他们冲进圆明园：抢东西、放火。把圆明园这座有着悠久历史的古建筑就这样毁了！看着我们着样“若无其事”日本鬼子更加放肆，南京大屠杀把我们的祖国杀得遍体粼伤！当日本鬼子侵入我国的时候，就注定了我们必有翻身的一天！可是，这一天，怎么还不来呢？*人民盼啊盼，终于，1949年，新*成立了！*再也不是菜板上任人宰割的肥羊了。在*处处飘扬着我们的**——*；处处飘荡着我们的**——义勇军进行曲；处处开着我们的国花——牡丹！

　　现在，我们的祖国繁荣富强。我们相继发射了：第一颗原子弹、嫦娥一号等等。一座座电梯公寓拔地而起，一处处名胜古迹吸引了不少的外国游客。大家的脸上都洋溢着幸福的微笑。同学们坐在明亮的教室里开心的学*。周末就去去图书馆、公园。开心极了。这都是新*的功劳啊！

　　将来，我们的祖国科技发达。同学们全成了名人，一些些无公害食品在同学们手中诞生了：饶舌太妃糖、斑斓水果糖、轻盈泡泡糖等。一些些高科技产品在同学们手中诞生了：无线太阳能按摩椅、百米感应器、智能衣柜等。这样的*和以前的*相比，真是判若两国啊！

　　我们祖国的过去——现在——将来真的有很大的变化。同学们，好好努力吧！不要让我对将来的预言落空！

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

　　今天，我给大家演讲的是《我的*梦》，从小我就是一个爱做梦的男孩子，我梦想着自己能上天入地，自由自在。渐渐长大，我的梦想是，当一个旅行家，游遍*的山山水水，在草原飞驰，在大海遨游，在长城放飞我的梦想。上学了，老师教导我们：梦要更高更远，不能只有自己，不能只有小家，还要有大家，更要有国家，有国家的梦才更高远，更伟大。于是，*的梦就成了我们的梦，我的梦就是*梦！小梦连着大梦，一个个小梦想叠加起来，就组成国家的梦！

　　我想成为一名翻译家，把*所有著作翻译成英文。为了实现这个梦想，我要认真的学*英语，此外，我还要深入了解*的古文化和历史，外国人通过我的翻译，会更多的了解到*的四大传说、唐诗、宋词、元曲等等，弘扬*文化，成为一个文化使者；我还要穿上太空衣，乘坐太空船，飞到遥远的太空，去开设太空课堂，向外星人介绍我的祖国——具有五千年文化底蕴的*，让宇宙每一处都篆刻着一个响亮的名字——*。

　　*梦，让我们的祖国民富国强，让每一个人都拥有爱和自由。为了实现自己的每个梦想，我们必须像蜜蜂那样付出辛勤的劳动，必须像雄鹰那样奋勇拼搏。来吧，让我们大家从今天做起，一起努力学*吧！来实现我们自己心中美丽、骄傲的梦！

　　梦想＋坚持＝成功，我的*梦必会实现！

亲爱的老师、同学们：

　　五千年前，东方孕育出了一条幼龙；五千年中，它饱经风霜；五千年后，这条巨龙腾飞了……古老的*迈入了崭新的时代，在这个飞速发展的时代，我的家乡也展现出一派欣欣向荣的新气象。

　　暑假中的一天，天气阴沉沉的，我带着一万个不情愿随爸妈去乡下吃喜酒。为什么我会如此的不情愿呢？因为在我的记忆中，家乡的条件永远都是那么差，一条条高低不*、灰尘满天飞的小路，一但下起雨来，路面上就会积起一个个坑坑洼洼的水坑，一脚下去，鞋子、裤子都是水，看上去如同是从泥里面爬出来的，让人难堪。更可怕的是泥路的两边全是田地，各种不知名的虫子，纷纷爬到小路上，看上去就恶心，更怕踩着它们。可是，孩子得听大人的话，父命难为，我整理了一下行装，就坐上了车……

　　一路直奔目的地。下了车，我的眼前忽然一亮，仿佛是有一架天梯把我的家乡从落后带到了繁荣。看！那条熟悉的小路如今被重修的十分*整，放眼望去，宽畅的路上找不到一点碎石和垃圾，走在上面仿佛是走在颁奖的红地毯上一样舒服，一样自豪。不一会儿，我们来到了那片曾经让我害怕的田地，瞧！它现在可是大名鼎鼎的植树造林区，棵棵大树枝繁叶茂，“吱吱吱”树上的鸟儿仿佛也在歌唱着、赞颂着……

　　我的家乡发生了翻天覆地的变化，我感到由衷的高兴。我的祖国也以日俱进，腾飞着迎来全新的世界……

　　我爱你，我的祖国！

各位领导，各们同事：

　　我今天的演讲内容是：铁路人的*梦。

　　铁路人默默付出，默默奉献的精神，得到了广大人民群众赞扬。作为中华儿女，我们有属于我们的“*梦”，每名铁路职工，同样有自己的“铁路梦”！如今的*铁路，进入了高速发展的新时期。铁总连续出台一系列的便民措施，解决了一些难题，改变以往“铁老大”的形象，以优质的服务贴*广大旅客货主。“人民铁路为人民”，铁路人时刻牢记这一点，努力达到旅客货主满意，从而赢得长远的发展空间。

　　兴路是铁路人终身的奋斗目标。在市场化步伐越来越快的现在，铁路人的思想也在发生着变化。安全是广大铁路人的首要责任，是生存之本。“安全生产大如天”，可以说没有安全的生产，一切都无从谈起。优质的服务是铁路立足之本。成为指引我们实现“铁路梦”的指路明灯。路兴我兴，路衰我耻，铁路的兴旺发达，铁路又好又快发展，是铁路人永远不变的追求。强国是铁路人最崇高的理念。铁路人脚踏实地，立足岗位，报效祖国，服务人民，以高度的责任感和使命感努力实现*梦。只有国家强大了，铁路人才会越来越幸福，新时期铁路精神会引导着铁路更好更快的发展，走向更美好的明天！

　　我的演讲结束了，谢谢大家。

亲爱的老师、同学们：

　　每个人都有自己的梦想，或大或小，如果没有梦想，就失去了生活学*的动力，就会在前进的道路上迷失方向。梦想是催我前行的号角，梦想是远航的灯塔，催我奋进，促我前行，指引我一步步去实现梦想。

　　*梦其实很大，因为它发自亿万华夏儿女的肺腑；*梦其实很小，因为它源于每个人的点滴之愿。中华民族几千年的探索与追求，饱经战火，满目疮痍，历经变革，终于找到自己奋斗的目标。*梦是同心结，*是连心锁，*梦是复兴的梦。

　　如今，我已是五年级的学生，有了更深刻、更远大的梦想。每当我听到电视里播放哪个地方地震了，我都心惊肉跳。一串串同胞遇难的数字，一幢幢倒塌的房屋，一个个家庭阴阳两隔，我的心就痛得流血。我的梦想是成为一位地质科学家，刻苦钻研，戒骄戒躁，脚踏实地地学*，掌握更多的知识，继续深造，揭开地震神秘的面纱，在地震来临前，给人们提供准确信息，及时采取防震减震措施，减少人员伤亡和财产损失。

　　*梦是大家的梦，是每个人充满渴望和遐想的五彩斑斓的梦，是中华民族的梦。*梦是一份信仰，一份怀念，一份奋斗，一份执着。就算在异国他乡，我们都轻唱着**的旋律，心怀祖国，铭记*梦。

　　我的梦和*梦是连根梦，我已准备好，种下*梦。如果我的梦实现了，我们大家的梦都实现了，*梦就不再是梦，而是充满正气、永葆激情、昂扬向上的复兴的伟大民族。

亲爱的老师、同学们：

　　中央台的电视节目——星光大道。我十分喜欢，因为那是老百姓中喜欢音乐的人绽放光芒的舞台。在那里，无论你的美丑，无论你的家世如何，最重要的是你的声音，能打动在场观众的心。

　　在这个节目中，有许许多多在生活中遭遇过挫折，但依然没有放弃，因为他们要在这个舞台上展现最真实的自己，向家人向自己证明自己。他们有的成功了，带着观众的认可;他们有的失败了，但也带着观众们的祝福离开。有失败才有进步，他们在这个神圣的舞台上没有放弃自己的音乐梦想，朝着梦想的方向前进。

　　他们的梦想激励着我——即将面临中考的学生，在距中考还有六个月的今天，回首往事，不要说再见，不要说祝福，最好是沉默——把梦留给夜，把泪留给海，把希望留给未来，努力，努力，再努力。这一切只因为了一个理由：我也有我的梦!

古诗朗诵会作文3篇

古诗朗诵会作文3篇

　　在我们*凡的日常里，大家一定都接触过一些使用较为普遍的古诗吧，古诗有四言、五言、七言、杂言等多种形式。那么都有哪些类型的古诗呢？下面是小编整理的古诗朗诵会作文，希望能够帮助到大家。

　　今天上语文课时，我们举行了一次古诗朗诵会。老师先在屏幕上打出“古诗朗诵会”这几个艺术字，然后，又选出几位小评委，再宣布比赛规则：以歌咏春天为主题，要求不但会朗诵，还要朗诵的有感情。

　　首先上台的是李若嘉，他大方、得体、有声有色的朗诵了两首古诗，获得了热烈的掌声；接着是张雨韩，她看上去一点也不紧张，她的声音如百灵鸟在歌唱，她的姿态像跳舞，真是精彩绝伦，声情并茂，她朗诵完了，同学们还陶醉在优美的古诗里，过了几秒钟后，台下才响起雷鸣般的掌声。后来是李宗林，他伴着音乐，有慢有快，有高有低，抑扬顿挫，也受到同学们的欢迎和老师的表扬。然后是“霄健组合”，他们一人一句，绘声绘色，让我们知道了团结就是力量……到我了，我走上讲台，心里咚咚地跳个不停，手心里都是汗，我自己给自己加油，才有所放松，然后我鼓足勇气，流利地朗诵了《春夜喜雨》和《绝句》两首诗，也得到了大家认可的'掌声，我心里别提多高兴了。还有好多同学都上了台，一个比一个好，一个比一个棒。评委们手忙脚乱，不知道谁才是第一……

　　这次古诗朗诵会真令我难忘！

　　盼啊盼，盼星星，盼月亮，终于盼到了那天——我们学校的古诗朗诵会。

　　一大早，我们就在校服里穿好了家委会为我们精心准备的演出服装，想在演出时让大家眼前一亮。终于广播里通知大家到体育馆集合，我们的好戏就要上演了。节目开始了，每个班级的表演都非常精彩，让我们更迫不及待地想要到舞台上把我们的《少年中国说》表演给大家看。

　　轮到我们班级了，大家按照排练时的计划来到舞台上摆好了各自的动作，当一切准备就绪，音乐响起来了。杨子悦和孙知为在舞台中间为大家领诵，当读到“少年智则国智”时，我们大家全体站立了起来，那高亢洪亮的朗读声振奋了全场的观众，而我们精神饱满整齐划一的动作更是赢得了大家热烈的掌声。

　　朗诵会结束了，我们依依不舍地离开了体育馆。虽然朗诵会结束了，但我的脑海里还不停地闪现出朗诵会时的我们那精神饱满的画面，在接下来的学*中，我要将这种饱满的精神状态继续延续下去，努力学*，用自己的实际行动来更好地演绎《少年中国说》。

　　今天上午，老师说下午的语文自*上“古诗朗诵会“，有一等奖2名，2等奖3名，3等奖4名，鼓奖1名，还有奖状呢？

　　“叮铃铃“上课铃终于响了，老师拿着一个袋子，从里面拿出了一沓奖状，说：“同学们，我们开一个古诗朗诵会。”先从边凯开始，他说的声音不怎么高，第2个是扬振宙，也和边凯一样，第三个是张美婷她上台很风趣地说：“大家好，我是三号选手张美婷，“后边全是‘大家好，我给大家背一首……”到了韩振琳，她用上了外号，说：“大家好，我就是被大家称的‘韩国小精灵’……”过了一会儿，轮到我了，我紧张的上了台，先对老师鞠了个躬，说：“老师。”对着同学鞠了个躬说：“同学，大家好……”然后我就记不清了，当时太紧张，谁让我属鼠呢。赵甜甜背的声情并茂，一会儿高，一会儿底，然后越来越高。

　　最后，赵甜甜和“韩国小精灵”获1等奖，彭广慧、田海卿、张婉莹2等奖，李文涛、张*、蔡婧3等奖，贾学东鼓厉奖。

　　虽然我没得上奖，但我会努力的。

古诗朗诵村居合拍148句

《村居》的古诗

　　《村居》描写了诗人居住在乡村时因春天来临而喜悦，所见到的春天景象和放学后孩子们放风筝的情景。小编与大家分享《村居》的古诗介绍，欢迎参考！

　　村居·【清】高鼎

　　草长莺飞二月天，

　　拂堤杨柳⑵醉⑶春烟。

　　儿童散学⑷归来早，

　　忙趁东风放纸鸢⑸。

　　【注释】

　　⑴村居：住在农村。

　　⑵拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。

　　⑶醉：迷醉，陶醉。

　　⑷散学：放学。

　　⑸纸鸢：鸢：老鹰。纸鸢：风筝。

　　【题解】《村居》的作者是清代诗人高鼎。这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地方风筝。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。

　　【译文】农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水气，烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。村里的孩子们放学以后，一路上没什么耽搁，回家挺早，赶忙趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。

　　【赏析】《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画。是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。读了这首诗，我们好像跟诗人一起饱览了的美丽春景，分享着孩子们放风筝时的欢乐。

　　第一句写时间和自然景物。早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。堤旁的杨柳长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。

　　第二句写的是人物活动。孩子们放学回来的早，趁着刮起的东风，放起了风筝。儿童、东风、纸鸢，诗人选写的人和事为美好的春光*添了几分生机和希望。

　　这首诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。

　　唐代中后期，内有藩镇割据，外有吐蕃入侵，唐王朝*控制的地域大为减少。但它却供养了大量军队，再加上官吏、地主、商人、僧侣、道士等等，不耕而食的人甚至占到人口的一半以上。农民负担之重，生活之苦，可想而知。白居易对此深有体验。他在这首诗中所写的“回观村闾间，十室八九贫”，同他在另一首诗中所写的“嗷嗷万族中，唯农最辛苦”（《夏旱诗》）一样，是他亲眼目睹的现实生活的实录。

　　这首诗分两部分。前一部分写农民在北风如剑、大雪纷飞的寒冬，缺衣少被，夜不能眠，过得十分痛苦，后一部分写作者在这样的大寒天却是深掩房门，有吃有穿，又有好被子盖，既无挨饿受冻之苦，又无下田劳动之勤。诗人把自己的'生活与农民的痛苦作了对比，深深感到惭愧和内疚，以致发出“自问是何人？”的慨叹。

　　古典诗歌中，运用对比手法的很多，把农民的贫困痛苦与剥削阶级的骄奢淫逸加以对比的也不算太少。但是，像此诗中把农民的穷苦与诗人自己的温饱作对比的却极少见，尤其这种出自肺腑的“自问”，在封建士大夫中更是难能可贵的。除对比之外，这首诗还具有这样几个特点：语言通俗，叙写流畅，不事藻绘，纯用白描，诗境*易，情真意实。这些特点都体现了白居易诗歌特有的通俗*易的艺术风格。