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读古诗的感受不少于300字

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  • 证监会新*易会满首秀,谈坐“火山口”啥感受,还有不少金句

  • 感受,语录
  • 2月27日下午,国新办举行新闻发布会,中国证监会*易会满,副*李超、方星海,上交所理事长黄红元、证监会首*律师焦津洪等介绍设立科创板并试点注册制,进一步促进资本市场稳定健康发展有关情况,并答记者问。

    易会满发言亮点

    1、我是资本市场新兵,角色转换挑战很大,如履薄冰不敢懈怠。

    2、证监会*的职位是一个火山口,工作直接面对市场,每天都在做现场直播。

    3、我现在最需要的是要加强学*,尽管在金融行业、在银行干了35年,但是相对资本市场我是一个新兵。

    4、做好“四个必须”加强监管、保护投资者是证监会天职。

    5、必须敬畏市场,尊重规律,遵循规律,毫不动摇的推进资本市场健康发展。

    6、必须敬畏法治,坚持依法治市依法监管,切实保护投资者合法权益。

    7、必须敬畏专业,强化战略思维,全面深化资本市场改革开放。

    8、我们现在主要是要建设一个有活力,有韧性的资本市场,希望方方面面笔下留情。

    今年1月26日,易会满接替刘士余,从工行董事长一职走马上任证监会第九任*。到今天(2月27日),易会满担任证监会*刚刚“满月”。此次国新办发布会是易会满首次公开亮相,市场对其“首秀”也充满期待。

    他掌舵的A股市场究竟会如何发展?监管思路是什么?资本市场改革又有什么想法?都是市场迫切想知道的。

    发布会传递出哪些重要信息?一起看:

    证监会*的职位是个“火山口”

    在记者会上,易会满称,证监会*的职位好像是一个“火山口”,“每一天都在做现场直播”。他自称是“资本市场的新兵”,“如履薄冰,不敢有丝毫懈怠”。对于如何贯彻落实中央的要求,如何进一步回应股民的关切,易会满谈了“四个必须敬畏”和“一个合力”。

    四个必须敬畏:

    必须敬畏市场、必须敬畏法治、必须敬畏专业、必须敬畏风险

    一个合力:

    主动加强与相关部委、地方党委*和市场各方的沟通协作,努力形成工作合力,共同促进资本市场高质量发展。

    科创板将加强投资者教育

    易会满表示,设立科创板将坚持“严标准、稳起步”的原则,细化相关制度安排,完善风险应对预案,加强投资者教育,注重各市场之间的*衡,确保科创板并试点注册制*稳启动实施。

    科创板的核心在于制度创新

    易会满表示,科创板不是一个简单的“板”的增加,它的核心在于制度创新、在于改革,同时又进一步支持科创。

    主要审核工作放在上交所

    证监会副*方星海表示,科创板并试点注册制是允许没有盈利的企业上市。这是硬条件上有所放松。在这个前提下我们要实行更严格的信息披露制度,这是科创板并试点注册制的一个核心内容。这次主要审核工作放在上交所。

    科创板不会出现大水漫灌的局面

    证监会副*李超表示,科创板还是有严格的相应标准和相应程序,不是说随便谁想上市就可以上市的。同时科创板注重市场机制,各方归位尽责,相信科创板不会出现大水漫灌的局面。

    大幅提升资本市场违法违规成本

    易会满表示,我们将切实履行监管职责,坚决打击欺诈发行、大股东违规占用、操纵业绩、操纵并购、操纵市场、内幕交易等违法违规行为。推进《证券法》等法律法规的修订,大幅提升资本市场违法违规成本。

    促使上市公司及大股东讲真话、做真账

    易会满表示,通过持续监管和精准监管,促使上市公司及大股东讲真话、做真账、及时讲话,不做违法违规之事,以净化市场生态。

    证券监管机构“打铁必须自身硬”

    易会满表示,加强各级证券监管机构自身廉洁建设,切实做到“打铁必须自身硬”,落实对证券从业机构和高管人员强监管、严监管各项要求,通过“管住人”和健全制度“防火墙”,更好地落实“看住钱”。

    打通社保基金、保险、企业年金等各类机构投资者的入市瓶颈

    易会满表示,将完善资本市场基础制度。进一步完善交易制度,优化交易监管改革,让市场有明确预期,让投资者有公*交易的机会。进一步加强协调,打通社保基金、保险、企业年金等各类机构投资者的入市瓶颈,吸引更多中长期资金入市。

    易会满表示,对中美贸易摩擦大家都非常关注,对于证监会来说,主要是关注上市公司的经营情况,了解上市公司动态。尽管现在有一些挑战,但目前谈判已取得较好的进展,对上市公司的经营情况是正面影响。由于经贸摩擦带来的上市公司股票质押,债券发行的风险,证监会将根据企业情况,分类施策。

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  • 嫦娥古诗赏析及感受(古诗词解读汇总)

  • 感受
  • 嫦娥 李商隐

    云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。

    此诗咏叹嫦娥在月中的孤寂情景,抒发诗人自伤之情。前两句分别描写室内、室外的环境,渲染空寂清冷的气氛,表现主人公一夜未眠,难以入睡;后两句是主人公在一宵痛苦的思忆之后产生的感想,表达了一种孤寂感,这里不仅带有对自作聪明的后悔,也有作者注入的同病相怜、惺惺相惜的慨叹。

      “云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。”这两句描绘的是主人公环境和永夜不寐的情景。室内,烛光越来越黯淡,云母屏风上笼罩着一层深深的暗影,透露出主人公在长夜独坐中黯然神伤的心境,蜡烛慢慢燃烧,不断减少,主人公面对蜡烛和孤灯清影为伴。室外,银河逐渐西移垂地,牛郎、织女隔河遥望,独处孤室的不寐者看着这一派银河即将消失。那点缀着空旷天宇的寥落晨星,也行将隐没。“沉”字正逼真地描绘出晨星低垂、欲落未落的动态,主人公的心也似乎正在逐渐沉下去。“烛影深”“长河落”“晓星沉”,表明时间已到将晓未晓之际,着一“渐”字,暗示了时间的推移流逝。寂寞中的主人公,面对冷屏残烛、青天孤月,又度过了一个不眠之夜。尽管这里没有对主人公的心理作任何直接的抒写刻画,但借助于环境氛围的渲染,主人公的孤清凄冷情怀和不堪忍受寂寞包围的意绪却几乎可以触摸到。诗人把主人公思想情感的变化过程巧妙地通过环境的变化体现出来。

      寂静的长夜中,看到明月,也自然会联想起神话传说中的月宫仙子──嫦娥。据说她原是后羿的妻子,因为偷吃了西王母送给后羿的不死药,飞奔到月宫,成了仙子。“嫦娥孤栖与谁邻?”在孤寂的主人公眼里,这孤居广寒宫殿、寂寞无伴的嫦娥,其处境和心情不正和自己相似吗?于是,不禁从心底涌出这样的意念:嫦娥想必也懊悔当初偷吃了不死药,以致年年夜夜,幽居月宫,面对碧海青天,寂寥清冷之情难以排遣吧。“应悔”是揣度之词,这揣度正表现出一种同病相怜、同心相应的感情。由于有前两句的描绘渲染,这“应”字就显得水到渠成,自然合理。因此,后两句与其说是对嫦娥处境心情的深情体贴,不如说是主人公寂寞的心灵独白。

      但是,诗中所抒写的孤寂感以及由此引起的“悔偷灵药”式的情绪,却融入了诗人独特的现实人生感受,而含有更丰富深刻的意蕴。这是一种含有浓重伤感的美,在旧时代的清高文士中容易引起广泛的共鸣。诗的典型意义也正在这里。

    诗人为何要选取这些意象,是我们欣赏诗歌时要注意的问题。屏风有多重形式的,为何要写云母屏风。云母最早的典故来自如下:云母为饰,故名。一说用云母代替车上的窗纱,四望透明。古为帝后所乘。《太*御览》卷七七五引晋傅玄《傅子》:“以云母饰车,谓之云母车。臣下不得乘,时赐王公贵臣。”《晋书·谢玄传》:“获坚乘舆云母车。”《资治通鉴·晋孝武帝太元八年》引此文,胡三省注:“赵彦絟《续古今註》:石虎皇后乘輦,以纯云母代纱,四望皆通彻。”晋军俘获苻坚所乘云母车。可见云母做屏风可以四望通彻透明,这不仅让人可以从外边看到里面未眠的主人公,同时主人公也可以看到外边的情景。这用云母做的屏风可见主人公身份的高贵,不同凡俗。再说银河,写牛郎织女,还是写的是男女情感,但是牛郎织女虽然只能隔河相望,但是还算恩爱,让人羡慕他们坚贞的爱情。这个爱情为后面的爱情故事铺张,是嫦娥与后羿的感情。嫦娥到底是不是偷吃了后羿的灵药呢?这个没有定论。为何要偷呢?她早知道这灵药的药效,要到天上去。天上代表什么地方?天上代表一个高远的地方,那里可以实现自己的梦想,但最美好的理想却不是想象的那样。因为夜夜都看到的是碧海青天,那样孤独无援,独自一个人飞到月宫,高处不胜寒,起舞弄清影,何似在人间。苏轼的这两句一定从这里有所启发。

    这首诗歌首先一个是爱情,爱情多形容君臣关系,李商隐夹在牛党和李党的争斗中,成了两面都不讨好的人,和苏轼在旧党和*中间受到迫害打击一样。美好的爱情象征着和谐的君臣关系,人际关系,象征着理想的实现。

    其次是理想与现实的矛盾,并不是按照我们的预见去实现,往往事与愿违。理想好像是实现了,但人生奋斗的方向可能是错误的,从而失去了更为宝贵的东西。所以会后悔,当初的理想是不是不切实际的。否则今天怎么会落到这种夜夜碧海青天的孤独无奈之中。很明显李商隐从这里隐喻了自己的一生不幸的遭遇,被命运捉弄的感慨。这今日夜夜的悲剧命运竟然是当时一时的冲动不成熟的行为导致的结果。

    那么我们人生应该怎样去选择呢?谁知道哪些是对的,哪些将来是错的?诗歌在这种让人沉思的悲痛之中戛然而止,留下无尽的想象空间。这些解决也让古今文人与之共鸣,在人生征程中,我们如何找到自己的正确位置,站好自己的队伍,才能活得精彩。而不是走错了路,不能回头,不能改变,只有无可奈何的后悔。

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  • 读苔古诗的感受74句

  • 感受,经典
  •   白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开,这首名为《苔》的诗,乃清朝的袁枚所作。诗的大意是:春天明亮的阳光照不到背阴的地方,生命照常在萌动。即使那如米粒一般微小的苔花,依然像那美丽高贵的牡丹一样,自豪地盛开。

      这首小诗沉寂了三百多年,最*被乡村教师梁俊和山里的孩子在《经典咏流传》舞台唤醒。孩子们最朴质无华的天籁之声唱哭了庾澄庆和曾宝仪,也让亿万中国人都在这一刻被感动,更唤醒了我们心中的那个自己。这首诗最打动我们的,其实是中华文化中那股天行健君子以自强不息的民族精神,这种精神,在逆境或顺境、伟大或*凡的你我中均有体现。

      一、逆境与顺境

      苔,生长在阴冷潮湿的角落,得不到阳光的滋润,正如那些生活在逆境中而更加努力拼搏向上的人们,有的人家境贫穷,有的人身患重病,有的人身存残疾,仍然自强不息,努力拼搏。就像电影《滚蛋吧,肿瘤君》的作者熊顿一样,虽身怀不治之症,但也笑对人生,创造出一个又一个经典,被众人记住,这不正是苔的精神吗?

      而有的人,本身就出生在顺境中,正如那些富二代、官二代,但他们难道就可以不努力了吗?我看不然。赌王儿子何猷君,明明人家有钱,却非要靠才华。从小学开始,他就一直是学校里的前三名。全港数学比赛中,他拿了两届冠军。十八岁的时候,因为优异的成绩,被牛津大学和麻省理工同日择取,成为了麻省理工史上最年轻的硕士。

      我们还有什么理由不努力?

      二、伟大与*凡

      和苔一样,梅也同样生长在艰苦的环境之中。梅花在寒风凛冽中以美好的`姿态和芬芳的香气傲雪凌霜,更能吸引人,因此,古往今来,梅就是众人咏叹的对象,就犹如伟人一般举世瞩目。我们**,就特别偏爱梅花。*小时候只是一个普通农民家庭的孩子,生长在旧中国恶劣的社会环境中,但他通过顽强不息的拼搏,发挥出自己无限的潜力,建立了新中国,像梅花一样被所有人赞美,流芳百世。

      苔跟梅不同之处在于,它没有梅一样的鲜艳的色彩和迷人的香气,开的小白花也如米粒一般小,籍籍无名,但是不影响它仍然像梅一样活得顽强,自强不息。苔更像是古今中外的一众*凡、默默无闻的普通人,比如清洁工、人民教师等,比如你我,用*凡的双手,创造出伟大,这才正是更把苔的精神演绎得淋漓尽致。

      三、花朵与生命

      苔花,悄然地开着,不引人注目,更无人喝彩。但就算这样,它依然那么执着地开放,认真地把握自己最美的短暂的生命。苔花不会因为别人在意与否,就不敢拨开出生的花蕊;蒲公英也不会因为历程的艰险,就不离开那安全的母体,走入飘萍的流浪如米小的生命,也必须学牡丹一样盛开。

      牡丹有牡丹的鲜艳非凡,苔花有苔花的安然自在。我们虽然不知道将来的结局会是怎样,但仍要如这花儿一样,尽可能把自身微弱的力量,全部释放出来。生命有大有小,生活有苦有甜。人生的进程中,有完美,也有残缺。

      苔花如米小,也学牡丹开,我只是一朵微小的苔花,却也要像牡丹那样,开得灿烂,活出最大的价值!

      湘西的人,如翠翠,可爱、质朴;湘西的风光,如茶垌,明净、秀丽;湘西的故事,如《边城》,凄美、动听。这是写于我手中这本《边城》扉页的一段话。

      一支笔,行云流水般字字成章;一本书,引人入胜且回味无穷。而笔下的湘西,书中的小城,则是沈从文先生回忆与想象交加的桃源仙境。那里处处是湿润透明的湘楚景色,处处是淳朴赤诚的风味人情,一如陶渊明土地*旷,屋舍俨然阡陌交通,鸡犬相闻所描绘的那片理想净土。

      《边城》娓娓道来的是有着那不完美结局的故事,更是边民至善至美的人性魅力。

      边城人虽生活于桃源之地,却无可避免得重复着悲惨的命运。这命运如同枷锁,勒住了翠翠的爱情亲情,亦勒住了边民悲哀背后的淳朴。

      翠翠和恋人傩送的爱情以未可预知的悲剧而告终,反映出湘西人民在自然人事面前不能把握自己命运的惨痛事实。翠翠是如此,翠翠的母亲也是如此,她们一代又一代重复着悲痛而惨淡的人生,却找不到摆脱这种命运的途径。这样的湘西爱情是可悲的,令无数人动容。

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  • 唐朝描写春天的古诗大全 感受初春降临的美

  • 感受,春天,初春
  •   虽然我们经历了寒冬的困难,但是春天的来临,就会给我们带来希望。春,总是充满生机,也总是能够让我们回复信心。那么在这里就给大家带来描写春天的古诗大全,让我们一起感受春天降临的美,感受那股生机吧。

      1、《春思》【唐】李白

      燕草如碧丝,秦桑低绿枝。当君怀归日,

      是妾断肠时。春风不相识,何事入罗帏?

      2、《忆江南》【唐】白居易

      江南好,风景旧曾谙。

      日出江花红胜火,

      春来江水绿如蓝。

      能不忆江南?

      江南忆,最忆是杭州。

      山寺月中寻桂子,

      郡亭枕上看潮头。

      何日更重游?

      江南忆,其次是吴宫。

      吴酒一杯春竹叶,

      吴娃双舞醉芙蓉。

      早晚复相逢。

      3、《绝句》 【唐】杜甫

      迟日江山丽,春风花草香。

      泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

      4、《春望》【唐】杜甫

      国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。

      烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。

      5、《春夜喜雨》【唐】杜甫

      好雨知时节,当春乃发生。

      随风潜入夜,润物细无声。

      野径云俱黑,江船火独明。

      晓看红湿处,花重锦官城。

      6、《春游曲》【唐】 王涯

      万树江边杏,新开一夜风。

      满园深浅色,照在绿波中。

      7、《咏柳》【唐】贺知章

      碧玉妆成一树高,

      万条垂下绿丝绦。

      不知细叶谁裁出,

      二月春风似剪刀。

      8、《相思》【唐】王维

      红豆生南国,春来发几枝。

      愿君多采撷,此物最相思。

      9、《晚春》【唐】韩愈

      草树知春不久归,

      百般红紫斗芳菲,

      杨花榆荚无才思,

      惟解漫天作雪飞。

      10、《春思》【唐】皇甫冉

      莺啼燕语报新年,马邑龙堆路几千。

      家住层城临汉苑,心随明月到胡天。

      机中锦字论长恨,楼上花枝笑独眠。

      为问元戎窦车骑,何时返旆勒燕然。

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  • 读了木兰诗的感受

  • 感受
  • 读了木兰诗的感受

      《木兰诗》是北方民歌的杰作,也是中国诗歌史上的一朵奇葩.它对*产生过不小的影响。下面是小编为大家提供的关于读了木兰诗的感受,内容如下:

      北方民歌和六朝乐府民歌一样体制大都短小,但这首《木兰诗》却是长篇叙事诗.在中国诗歌发展史上它有着重要的地位.诗歌描述了女英雄木兰替父从军的故事,刻画了木兰这一巾帼英雄的生动形象和高贵品质.全诗风格明朗生动,质朴刚健,堪称北方民歌中的杰出作品.这首诗塑造了木兰这一不朽的人物形象,既富有传奇色彩,而又真切动人.木兰既是奇女子又是普通人,既是巾帼英雄又是*民少女,既是矫健的勇士又是娇美的女儿.她勤劳善良又坚毅勇敢,淳厚质朴又机敏活泼,热爱亲人又报效国家,不慕官厚禄而热爱和*生活.一千多年来,木兰代父从军的故事在我国家喻户晓,木兰的形象一直深受人们喜爱.

      这首诗具有浓郁的民歌特色.全诗以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事,富有浪漫色彩.繁简安排极具匠心,虽然写的是战争题材,但着墨较多的却是生活场景和儿女情态,富有生活气息.诗中以人物问答来刻画人物心理,生动细致;以众多的铺陈排比来描述行为情态,神气跃然;以风趣的比喻来收束全诗,令人回味.这就使作品具有强烈的艺术感染力.

      此诗艺术形式上值得注意的有这么几个方面,首先是叙述情节详略得当,如写军中的征战生活就很简括,而写出征前及立功归来则很繁复.这是由作者写这首诗的用意所决定的.作者感兴趣的只是木兰女扮男装替父从军这一罕见的事情本身.第一部分写她的焦灼不安与思虑无非是为了说明她是个女子,因为男子出征理所当然,不足为怪,女子出征则不同寻常了.第二部分提到“不闻爷娘唤女声”也同样是为了突出她的女子身份.第三部分写她不想做官、急于回家和回家以后的种种举动,更是强调了她是个女子.

      整首诗的详略安排都是围绕这一用意的.其次是作者重视人物性格的刻画,并善于在矛盾的产生与解决过程中表现人物,因而使人物具有鲜明的个性色彩.第三是全诗用了不少重复排比的句式,既渲染了气氛,强调了所叙述的情节,又使语言流畅富有韵味,体现了民歌中常用的手法,最后是全诗的风格明朗刚健,质朴生动,正如明人胡应麟所说:“此歌中,古质有逼汉魏处.”

      总之,《木兰诗》是北方民歌的杰作,也是中国诗歌史上的一朵奇葩.它对*产生过不小的影响.

      “万里赴戎机,关山渡若飞……”读到这里我似乎看到长城外与胡人作战的花木兰.

      ……黄土飞扬,弥散在杀声震天的战场.突然,在混乱的人群中冲出一匹胡马,上面坐着一位狼狈不堪的胡人将领,身后一匹白色竣马闪电般出现在我的眼前,马背上坐着一位张弓搭箭正瞄准前的年轻人‘嗖’的一声响,一支飞箭闻声射出,重重身穿逃将的心脏——哇!帅呆了,酷毙了!

      睁大眼睛,那张白俏的面孔,英勇中透着几分俊逸,旋及,那眼神足够杀死一群帅哥!真令人陶醉不已!回过神,她早已策马扬鞭而去身后的烟尘滚滚而起——真绝!带走一大片云彩!

      我随之又想,为啥这么一个虽不倾国,但至少倾城的女子,当时,怎么就没有人认得出呢??我苦恼着,思索着.突然,我的目光投过了‘木兰无长兄’这一句.瞬间,我恍然大悟的为自己的文学大发现喜不自禁,不小心溜出了这么一句“原来我这么伟大啊!”

      就在我高兴着的.时候,阿鬼那重如死人般的电波投向了我,我吓了一跳,为刚才的不能自已.随后,全班同学那等着看好戏的目光也投向了我,我吓了68心跳,还是为刚才不能自已.我心想:完了,完了,我完了!

      “这位同学”老师压抑着比他发型还火爆的脾气:“有什么问题吗?”

      我突然灵机一动,想了个招想要他下不了台!

      我先放下了百分之一百的心,简单的说是跨越了101.随后从容不迫地说:”老师,我想问你一下你对当时人们为什么认不出花木兰乃是女儿身的看法?”

      ”我的看法_”阿鬼以一向伟人的语气说:”那是因为当时人们的智商很低,不文明的说法是笨”

      等一下我在这里给你们解释一下‘阿鬼’,阿鬼是我们的文科老师,国为他走路既轻又快,正所谓他轻轻地来了,又如他轻轻地走了,他挥一挥衣袖不带走一丝尘土”阿鬼”这个外号是我帮他取的,因为他蛮符合咱们中国人心目中的鬼的形象,当然,他是具备着既让你害怕又让你佩服的本领

      “可是,我不认为是这样,相反,我认为当时的人们是拥有有着大大的智慧!”我骄傲地抬了一下下巴.

      “从何说起”阿鬼显然一副自以为是的表情.

      “从文中的‘木兰无长兄’我们可以看出写这篇文章的作者是何等高明,将木兰的李宇春形象隐藏于其中---“木兰无长兄”=“木兰无长胸”将兄弟的‘兄’通胸膛的‘胸’!”我自信地向海盗抛了一下媚眼,以示我的厉害!

      “真哲学!”海盗那副表情让我感到无比的光荣与自豪.

      我想我已经取得了最完美的胜利了,已经诡计得呈了,谁知他阿鬼大概惊讶了那么一秒钟之后,若无其事的说:“蛮有创新思维的嘛!”就杀了我全部了神气与锐气!

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  • 读巫鸦的诗的感受

  • 感受
  • 读巫鸦的诗的感受

      巫鸦曾在红袖的现代诗歌*当过版主,这是我对他的第一印象。这段时间,应该说,读他的诗,并不是很多,因为现代诗歌*从去年下半年,我再没去发帖,只是巫鸦来呼噜发帖后,才去现代诗歌*看了他的几首诗。他的诗,发的最多的是在原创力量网站,总共有两页的目录了。这是我所知道的巫鸦。说这些,其实是想说,我对巫鸦,也算是没有什么了解和接触的。最*,我写了一篇评黄药师的文字,巫鸦跟帖说收藏了。这引发我去看了他一页的诗,才想到谈点读后感。如果说的不对,请巫鸦看到了,能给予指正。

      读了巫鸦的部分诗,我感觉不能全部读完再写评论的。为什么有这种感觉呢?因为,巫鸦的诗,给人的感觉,是他写法的多样性,这不仅仅是表现在诗的形式上,还体现在诗歌风格的选择上,体现在诗的内涵的厚重上,思维触角的宽阔上。看了一页诗目的诗,我发现在下一页里,他写的更加灵动自如了,而且还在继续写着两个长诗系列。这些,都给了我深深的感受,才决定先品评他这一页诗作。

      现在来谈读巫鸦诗的三点感受:

      一、当诗的世界沦为碎片和算计的世界,体现出了巫鸦诗的理念。

      目前的网络诗界,随着网络文学的兴起和发展,不可避免地有了一种“江湖化”的倾向。这种“江湖化”,造成了网络诗的门派林立,也造成了网络诗水*的低下。这种情况,让网络的诗界形成了“碎片”。诗歌的标准,就被一些自命不凡的网络诗圣们举起,在这些碎片上闪耀。诗人之间,诗派与诗派之间,互不服气,互不相融,这样的诗歌世界,必定形成互相算计。在这种情况下,读巫鸦的诗,笔者发现,他的诗,没有那种人为的诗的块垒,而是很注意吸取不同诗派的元素和他人的长处。这从他的诗作里能够感受到。他的诗作,或是长句厚重,或是短巧精致;或是诗意淡雅,或是情怀饱满。限于篇幅,这里就不一一列举了,读者可以找来看。笔者发现,他的诗,很多的像黄药师的诗一样的灵性的,但也不相同,那就是他的诗,读起来更加容易懂。这说明,巫鸦的诗,是绝不是搬别人的,而是走的另一条路,却是在艺术的天地里,与别的诗人相向着靠*。这里,举他的《七种武器》一诗,让我们看看他是怎样在不同的文化碎片上,怎样地舞蹈,怎样的歌唱吧。附诗:长生剑(《七种武器》之一):他将长袖,长发,渡过秋水/他将伏剑而行。喂自己的马于河边/夕阳一寸一寸地,把他的意志消磨/后来他也种菊,小口地,喝酒/小口地,吃菜。在月光很好的院落里/擦剑,擦黑的物器,擦沾在草叶上的露水/偶然有风,有一个牺牲的消息。在门外响过/

      从这首诗里,可以看出他的长短句与口语化结合的是很贴切的。这是很多口语化诗人所欠缺的`。也可以感受到他的诗风的灵动性和诗意的潇洒,富于想象力。

      二、在诗人“心与物”的交感互动里,体现了巫鸦诗的细微精神

      诗贵在心。要写好诗,必须注重心的安宁和心与外物的交感互动。这就是古典诗学的心物说。这对写好现代诗,也是同样适用的。心物学是说,心随物以宛转,物与心而俳徊。在这方面,笔者发现巫鸦的诗,很注意两个方面的营造。这就是很注意诗心,也很注意一些小武件的意象。像他写的《七种武器》、《七种曲》、《十八般武艺》,将这些小物件,打造的很富于诗意,也很耐人寻味。在这种营造中,他重视以语言与语境为核心,不以诗的体类为框架;以理想、风格、境界给予规范,做到了“情景交融”和“含蓄”两个层面的辩证统一。附诗:《念奴娇》:月光轻一点,重一点。姐姐,你不轻也不重/菊花正好适合秋天的口味,而你/比虫声还要静的刚脆。就好像现在这个时候吧/我想你,有时候就什么也不想。露水粘在窗上/

      三、在诗美形式和意象原则的互动中,体现了巫鸦诗的取向性。

      在说了第二点之后,可以接着说,巫鸦的诗,他的取向性,就必然“在诗美形式和意象原则的互动中,体现了巫鸦诗的取向性。”具体表现在他的诗,具有很强的“色、气、骨”。诗人沈奇曾提出过“动态诗歌”理念。他提出了“诗美三层论”。这就是:第一层:情趣(色、形);第二层:精神(气、韵);第三层:思想(骨、魂)。综观巫鸦的诗,很好地体现了这三层的关系。他的诗,看上去语言很美;读之,很舒服;品之,很有张力和骨感。在长短句的结合上,注意贴*生活,表达的贴切,加上了语感的轻柔,让人读之,回味无穷。附诗:《一个好色之徒的秋天》:当然,好像我真的爱上了那个女孩/当她穿着白色连衣裙走过3420教室的时候/秋天已经过了一半。一只天鹅轻轻悄悄地滑过水面/在风口那么自在地摆起羽毛。好像只有她才是最美的/你看她那白皙的脖子,加上那么几许鹅黄,真是个天使/我是个好色之徒,所以用雾水一样的早晨包围她/不用再说了,秋天被一只天鹅包围。一棵树自石头上诞生/

      总之,眼下的网络诗歌,并不缺少漫天的大理论,也不缺少形式各异的诗风和诗句,但就是缺少像巫鸦这样的对诗的探索精神,缺少这样的融合追求。这就是我所以写下这篇评的原因。

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  • 我与父母共读书的感受

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  • 我与父母共读书的感受

      书的内容,大致说了些什么,你可以重新复述给他就算合格,书的思想和意在的内容,这些事你读书的一种反思,下面是小编精心收集的我与父母共读书的感受,希望能对你有所帮助。

      “读过一本好书,像交了一个益友。”这是我最喜欢的一句名言。书就像一把金钥匙,为我们开启知识的大门。我爱读书,因为它让我快乐,让我增长见识。

      书和我情同兄弟,是形影不离的好朋友,吃饭的时候“在一起”,上厕所的时候也“在一起”。记得有一次,我在上厕所的时候津津有味地看着漫画书,看得忘记了时间。爸爸妈妈以为我出了什么事,便又敲门又喊。因为我沉浸在了书的海洋里,所以茫然不知,继续看着令人发笑的漫画书。过了一会儿,爸爸把门撞开了,我终于反应过来,把书藏进了衣服里。父母进来一看,我安然无恙,也没多追问,都匆匆离开了。我也只好转移基地——到我的卧室去看了。

      不光是我爱读书,我的父母也特爱读书。有一天中午,我正在看《水浒传》,爸爸在看《西游记》,老妈去了姥姥家。我俩都看得很认真,我看得忘记了时间,中午十二点钟感到肚子有些饿了,于是就拿了块压缩饼干充饥,我爸爸更直接,拿俩包士力架就往嘴里塞,真是两个“书虫”啊!

      闲暇之余,我们也会探讨一番。我喜欢花和尚鲁智深的急中生智。他三拳打死郑屠,就在这大祸临头之际,鲁智深一面骂着:“你诈死,洒家慢慢和你理会。”一面“大踏步地”走了!假若把鲁智深换成我,我一定会傻站在原地,任别人把自己抓走的。老爸喜欢宋江,因为他最正直、讲义气。做官时从不收赂;别人讨好他,他也是从不违反规定。正是因为这样,他得罪了许多人。有人设计陷害他,使得他吃了官司,无奈之下,只得上了梁山。虽然这样,他无怨无悔,仍旧想着为朝廷效力,可见他是多么大公无私呀!我也喜欢石秀敢作敢为、临危不惧的性格特征。卢俊义被绑缚法场,刽子手已举起屠刀,在这千钧一发之际,前来打探消息的'石秀大叫一声:“梁山泊好汉全伙在此。”从楼上跳下来独自劫法场。这种敢作敢为的精神让人钦佩!

      书,让我们懂得了很多,让我们略懂一些人生。

      培根曾经说过:“阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。”曾经有过这样一个故事,我想大家不会陌生,故事讲述的是:古时候孙权劝吕蒙说:“你现在掌管军中的大事不可以不学*!”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。孙权说:“你说军中事务繁多,谁能比得上我呢?我经常读书,我认为读书对我有很大的好处。”吕蒙于是就开始学*。等到鲁肃到寻阳的时候,和吕蒙论议国家大事,鲁肃惊讶地说:“你现在的才干和谋略,不再是以前那个吴县的阿蒙了!”读书使吕蒙变得机智,聪明。

      同样读书可以让你开扩眼界,走向精彩的世界。阅读一本好书,能够启迪我们的智慧,拓宽我们的思维,丰富我们的阅历,净化我们的心灵。在书中,你可以和历史上最伟大的人物交谈,你可以和人类最优秀的思想对话。读书,还能让我学到最优秀的语言。

      最*在我的鼓励下,妈妈也加入了读书的行列。《骆驼祥子》讲述的是:祥子在18岁时,父母的去世,生活的压迫使祥子不得不出去拉包车,逐渐的他有了梦想,希望自己可以买辆属于自己的车。他为了完成这个梦想,省吃俭用,最终完成了这个梦想,祥子感受到生活充满了希望,也越来越努力。但好景并不长,北洋军阀混战使他的车被北洋军阀抢走,接下来的命运使祥子跌入谷底。祥子娶了虎妞,而虎妞却因难产而死。祥子在街头失魂落魄,他染上了坏毛病,也做出了出卖朋友的事,最后靠打杂走完了他的一生。

      曾经的祥子是一个有梦想、有毅力的人,但最终却没有一个完美的结局。俗话说:“天有不测风云,人有旦夕祸福”。也许人的一生并不是一帆风顺,只有经历住困难的折磨,努力挺过去的,才是生活中的王者。从《骆驼祥子》中,我也看到祥子的努力以及最后的行尸走肉的状态,也体现了当时的。祥子年轻时告诉我们胜利永远在山后,挺过了前方的荆刺、困难,能拿到你想要的。学*中也要不怕任何困难,不惧山高路远,努力拼搏,战胜困难,也许你就会有“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的感觉。也许你会感受到筋疲力尽,也许你心中会升起后退的念头,但你应该坚持到底,别做让自己后悔的事。

      书是五彩生活的万花筒,书是大千世界的缩影。书既像一位慈祥的智慧老人,不断启迪我们,教给我们怎样做人的道理;又像是一位真诚的朋友,跟我们面对面地交流,鼓舞激励着我们,让我们涌起对美好生活的憧憬,并勇于追求!正如伟大的作家高尔基所说:“书是人类进步的阶梯。”书不仅是人们获取知识的阶梯,更是人与人走到一起的阶梯。通过阅读书籍,人们可以交流彼此的观点,从而达成共识。

      现在,我和爸妈常常共同阅读一本好书或是文章。在读过之后,我们总是会谈谈各自的想法和感受。通过从不同的思考点来评析书籍能让我和父母更深地了解彼此。我在理解他们的同时,他们也能知道我的所感所想。

      随着年龄的增长,我学*的压力也随之增重,一天下来,常常感到十分疲惫。晚上本想看看电视来放松自己,可每次我都被爸妈无情地催回房间。所以,常常免不了一场家庭风波。我知道父母如此大动干戈完全是为我着想,但是不好好放松,我又不肯罢休,这使我左右为难。眼看着就要升入六年级了,我心里愈加焦虑不安。就在这时,一本书帮助我从困境中走了出来。

      无意之间,我和爸妈同时发现了一本名为《孩子别烦恼》的书。书中记述了一个男孩从呀呀学语到走进哈佛中的各种辛酸故事。我惊喜地发现:书中主人公哈里的经历竟和我出奇的相似。哈里也因学*问题和家里闹了矛盾,就此离家出走了两周。在这两周中,哈里走遍了许多的地方,以一个观察者的视角,体验到社会底层劳动人民的艰辛,同时也为他们强烈的求知欲所感动。当他回到家中准备重新开始时,懊恼的父母也认识到了自身的错误,于是,三人重归于好。之后,哈里的父母不再过分苛刻地约束哈里,哈里也十分用功,最终实现了自己的远大前程——哈佛。

      在读完了整本书后,我长长地舒了一口气,心中无比的喜悦。既然哈里的故事如此精彩,为什么我不借鉴过来呢?说干就干,正当我准备向爸妈袒露我的观点时,我惊喜地发现,他们也正准备找我。就在那一瞬间,我们的眼神交织在一起,于是一切明了,无需再多的言语,我们立刻理解了彼此。就此,我心中的焦虑也随即灰飞烟灭。

      经过这次事件后,我深刻地认识到:其实,父母与子女之间真正需要的是互动,是了解。这种互动的方式是多样的,共读一本好书就是一种好的方法。它就像一座桥梁,能将两代人的心紧紧连在一起,它就像一座山,将误解隔绝,它就像一盏明灯,指引我们上前去……

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  • 感受幸福阅读及答案

  • 阅读,幸福,感受
  • 感受幸福阅读及答案

      在语文考试中,阅读理解题占有很大的比例,为了提高同学们的阅读理解能力,下面是小编帮大家整理的感受幸福阅读及答案,仅供参考,大家一起来看看吧。

      感受幸福

      ①幸福不是一个无法破译的谜,但一万个人肯定有一万个谜底。

      ②幸福有无数种,但拿别人的幸福人生做范本去实践,肯定是谋杀自己。

      ③自己把自已说服了,是一种理智的胜利;自己把自己感动了,是一种心灵的升华;自己把自己征服了,是一种人生的成熟。做到这三点,人就跨入了幸福之门。

      ④幸福不能用金钱来衡量,一个什么都有,什么都让人羡慕的人,他不一定幸福;一个一无所有,什么都不起眼的人,他不一定不幸福。人的幸福感不是清贫所能剥夺的。

      ⑤大权在握的人看上去很幸福,然而,背后却隐藏着身不由己和牺牲人格。一个败下阵来的商界巨子,一个落伍的学界泰斗,一个被挤下台的政界高手未必与幸福绝缘。

      ⑥幸福也不能用成功与否来衡量,成功者的内心往往是孤独的。孤独难有幸福的.空间。

      ⑦最不幸福的人是那些终日惶惶不安,迷失在自己制造的种种需求之中的人。

      ⑧幸福是一种经历,是一种悟性,是一种心境,是一种感觉,是一段偶然愉悦的时光, 是一种生活的从容。它可能就在阳光灿烂的早晨,在下雪的午后,在等待孩子退烧时,在夫妻晚上相对默默*时,在洗衣店里取回他或她一套衣服时。一个人如果在这种场合找不到幸福,那么走遍天涯海角也是找不到的了。幸福绝大多数是朴素的。它悄悄地开,又悄悄地落,犹如不知名的小花。

      ⑨幸福有时也是痛苦的孪生兄弟,这就是为什么幸福的人用歌声裹着眼泪,不幸的人用泪水浸泡着歌声的原因。

      阅读题

      1、用文章中的话回答,幸福是什么?

      2、怎样才算跨入了幸福之门?(用原文回答)

      3、细读第⑧自然段画线的句子,作者写这些是想让我们明白什么?

      4、这篇文章是针对现代文明社会中的什么现象而写的?它给了人们什么启示?

      5、根据*时的积累,写一句关于幸福的名言警句。

      参考答案:

      1、幸福是一种经历,是一种悟性,是一种心境,是一种感觉,是一段偶然愉悦的时光,是一种生活的从容。

      2、自己把自己说服了,是一种理智的胜利;自己把自己感动了,是一种心灵的升华;自己把自己征服了,是一种人生的成熟。做到这三点,人就跨入了幸福之门。

      3、让我们学会在小事中感悟幸福。

      4、作者是针对现代社会中诱惑太多,竞争太残酷,人心浮躁,不少人在喧嚣的尘世中忙碌、奔波,整日忧愁、孤独、空虚,甚至于自卑等活得苦累不堪的现象而作的。它启示人们要以积极的心态去正视生活,迎接挑战,抵挡诱惑,从而找到属于自己的幸福。(意思对即可)

      5、示例:人是自己幸福的工匠。(语言精练,意思正确即可)

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  • 读书收获和感受

  • 读书,收获,感受
  • 读书收获和感受

      读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程,有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为。下面是小编精心整理的读书收获和感受,欢迎阅读与收藏。

      寒假里,我按照自己的读书计划,认真阅读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》和李镇西的《做最好的老师》两本书,收获很大。

      读书让我明白了那些特别的孩子正是通过犯各种各样的错误来学*正确的。我们永远都不要绝望,只要我们充满期待,他们或许很有希望。要用爱心去开启学生心灵的窗户,走进学生的心灵世界,成为他们的良师益友。那么怎样才能做到呢,我总结了以下几点:

      一、培养学生的自信心,使其迸发希望之火。

      自信对一个人一生的发展是非常重要的。无论是在智力、体力还是在做事的能力上,自信心都起着举足轻重的作用。特别是青少年时期,一个人如果缺乏自信心,就会缺乏探索事物的主动性、积极性,其能力就会受到限制,就会觉得生活暗淡无光。

      二、赏识学生的优点,尊重他们,激励他们全面发展。

      作为教师要尊重每一个学生,尊重他们的人格,尊重他们的自尊心,尤其是后进生更是如此,他们希望用脆弱的自尊来保护自己。我们要发自内心地尊重他们,不要伤害后进生。著名苏霍姆林斯基说过:自尊心是一种非常脆弱的.东西,对待它要极为小心,要小心得像对待玫瑰花上颤动欲坠的露珠。教育成功的秘密在于尊重学生,只有尊重学生的人格,顾及学生的自尊心,学生才能信任老师。

      三、教师要付出爱心,感化学生受伤心灵。

      对于那些学*差、纪律松懈、思想落后的学生教师没有歧视他们,而给予更多的爱。使他们时刻感到集体的温暖,老师的关怀,消除失落感,使他们充满信心、满怀激-情,奋发向上,而不是讽刺挖苦,使其萎靡不振。走进学生的内心世界,用无私的爱心温暖冰冻的心灵,会让他们实现自身的价值。

      读书让我们不断增长职业智慧,让我们的教学闪耀着睿智的光彩,充满着创造的快乐。一个精神富裕、专业化程度高的老师,他能以自己特殊的职业眼光,掏出课程的引人入胜之处,以最简洁的线条,拉动最丰富的信息,以最轻松的方式,让学生得到最有分量的收获;能从最接*学生现在的起点,带领他们走到离自己最远的终点;能最大程度地闲下来,而学生最大程度地忙起来;能最大限度地要求每一个学生,也最大限度地尊重每一个学生;他不仅能让学生学懂、学透知识,而且能把教学过程变成一种富有亲和力的情感体验过程,和学生一起沉浸于其中,热爱于其中,出神入化地与学生一起创造于其中,并使学生的心灵飞翔起来;他有强烈的课程开发意识,不仅关注“跑道”的设置,而更关注学生跑的过程,他能让生活成为一种教育,把教育变成一种生活。

      读书让我勇于和善于对自己的教育教学作出严格的反省和内省,既要不惮于正视自己之短,努力探究补救途径,更要擅于总结自己的或同行的成功经验,从中提炼出可供借鉴的精华,为理论的突破夯实根基。愚人不才,笨鸟先飞,我愿把追求完美的教学艺术作为一种人生目标,把自己生命的浪花融入祖国的教育教学改革的大潮之中。

      读书,使我对工作、对生活都充满了自信,使我在工作中游刃有余,始终充满激-情。一位教育家说过,教师的定律,一言以蔽之,就是你一旦今日停止成长,明日你就将停止教学。身为教师,必须成为学*者。“做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”。每天读书一小时,我还要持之以恒,相信它会为我带来丰盈的人生!

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  • 读书的感受怎么写

  • 感受,读书,写作
  • 读书的感受怎么写

      导语:书籍是人类进步的阶梯。书,是知识的源泉,取之不尽,用之不竭。书,是指路明灯,永不熄灭。读书能陶冶人的心灵,就如同锻炼身体一般。下面是小编整理的读书的感受怎么写,欢迎来参考!

      一、概述

      读书心得体会是在读书后产生的心得与感受,以及对内容的理解与感悟。

      写读书心得体会,不仅可以明白书中或文中的内容和主旨,还可以培养明晰的头脑,敏锐的眼光;并且使日后无论做什么事,有自己独特的主张或见解,不会人云亦云,盲目附和。

      二、写作方法

      (一)简略写出自己阅读过的书籍或文章的内容,然后写出自己的意见或感想。换句话说,就是应用自己的话语,把读过的东西,浓缩成简略的文字,然后加以批评,最重要的是提出自己的看法或意见。

      (二)将自己阅读过的文字,从写作技巧的观点来评论它的优劣得失,看看它给人的感受如何,效果如何。

      (三)应用原**导引,然后发表自己的意见。比如我们可以引用书中的.一句话做为引导,然后发表见解。

      (四)先发表自己的意见或感想,然后引用读过的文章来做印证。

      (五)将读过的东西,把最受感动的部分做为中心来写;也可以把自己当做书中的「主角」来写;也可以采用书信的方式来写;更可以采用向老师或同学报告的方式来写。

      三、读书的感受

      读书之乐,得于目而富于心,愈久愈深。古人云:书中日月长。书中有秦汉的冷月,唐宋的乐舞,明清的悲歌,将世事沧桑人生百态尽展眼底。在有月或没月的夜晚,去会见曹雪芹,去拜访罗贯中,去聆听鲁迅大师的教诲,瞬间完全进入了心灵被净化的状态。以书为伍,少了一分浮躁,多了一分清纯;少了一分庸俗,多了一分儒雅。仿佛与圣贤相对而坐,聆听教诲,感到心灵充实丰盈,思想豁然开朗。

      读书之益,增知,获趣,致雅。打开一部史书,犹如展开一部历史的长卷,谛听历史的脉搏,咀嚼人生的甘苦;翻开一册文学经典,如同走进一片风景胜地,诗情画意呼之欲出,犹如置身其中。李白的孤傲,陈子昂的愁怀,鲁迅的激昂,朱自清的深情,梁实秋的淡雅,一一呈现在面前,心境与文字互为水乳,不由自主地跟随作者进入如诗如画的意境。古贤今哲所论述的广泛的空间,纵横万里,上下千年,读之陶冶性情,益人心智,发人深省。

      读书之喜,结良师益友。书是良师,读旧书如见故人,看新书如遇新知。以书为师,似与先贤对话,如同今哲低语,以明净的心灵与智者娓娓道来,忘记了一切得失荣辱,有的只是一分恬淡求知的心境,一颗祈求解读人生的心灵,让心绪得到安详和宁静。书又是益友,当你痛苦时,书给你抚慰;当你困惑时,书给你解疑;当你迷茫时,书给你指路;当你消沉时,书给你振作。与书为伍,如有良师益友指路导航,目光可以穿越历史的漫长隧道,透彻人生的真谛。

      读书之得,渐入佳境。潜心书海,酿就读书人一分无拘无束的读书快意,而所谓的增长知识都是在似春雨润物,春蚕食叶般的快乐阅读中水到渠成,瓜熟蒂落的。同一本书,年轻时读,多出于猎奇的心理,不能深味;中年时读,便能领会书中精髓,得到洞悉与启迪;年高时读,则犹如人置高处,一览无余。即古人所说的“少年读书如隙中窥月,中年读书如庭中望月,而老年读书则如台上观月。”由此看来,读书的品位也是渐入佳境的。

      其实,人生本身就是一部无字之书。漫漫人生,光阴似箭。我们无时无刻不在脚踏实地的撰写人生之书的每一章节。如今,现代生活丰富多彩,物欲充斥着人们的视野。我们的心灵需要文化的浸润和濡养,读书不仅需要时间,更需要心境。只要有心读书,便可忙里偷闲,人人都知道开卷有益,但忙人与书无缘,俗人与书无分,若非有意有情,很难与书结为“百年之好。”没有阅读的人生是残缺的人生,学会了读书,就学会了阅读人生,参悟天地,投入社会。让读书成为生活的一部分,修心养性,增知致雅,我们何乐而不为呢?

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