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动词不定式短语

关于动词不定式短语的文字专题页，提供各类与动词不定式短语相关的句子数据。我们整理了与动词不定式短语相关的大量文字资料，包括句子、语录、说说、名言、诗词、祝福、心语等。如果动词不定式短语页面未能满足您的需求，请善用搜索找到更适合的句子。

动词不定式作主语造句,用不定式写一句话
一句话
1、大家看看例句就会明白，动词不定式作表语，通常是说明主语的内容是什么，性质，特征等等例如
2、动词不定式的用法动词不定式(to do是初中英语课本中的一个重点也是中考必考查的一个项目下面我们对动词不定式做一简要归纳以帮助同学们学*和参考
3、可以分为两种情况，一种是带to的动词不定式做宾补，另一种是，主动语态里不带to，而变为被动语态那时候要加上to 看下面的讲解
4、第八，动词不定式的否定形式
5、It's a shame to say like that那样说话是可耻的（It+be+名词+不定式
6、第四，动词不定式作宾语补足语
7、不定式（短语做主语时，往往由it代替它作形式主语（但不可用that作形式主语，不定式则移至谓语之后，这种情况多见于口语中
8、同学们需要注意如果疑问句或感叹句的主语是动词不定式，一般要用it作形式主语试体会
9、二动词不定式作主语
10、不定式作主语时，在很多情况下都可用名词替代
11、纵观中考英语试题，动词不定式的用法是必考的语法项目之一，在英语语法中占有非常重要的地位，动词不定式可以充当主语，宾语，表语，定语，状语或补语等
12、第六，动词不定式作状语
13、单个动词不定式作主语的时后谓语动词用单数例如
14、（动词不定式与名等词构成复合宾语时通常要用 it 作形式宾语而将真正的宾语——动词不定式后置例如
15、提示如果作主语的不定式是固定说法，或表示强烈的对比，或某些具体情况等，通常不用动名词替代
16、第一，动词不定式作主语
17、（动词不定式作主语时谓语动词常常用单数例如
18、To be working all day long is a bore整天干活使人厌倦（不定式进行式
19、下面这一点是我们学*不定式的难点，就是不定式与它所修饰的词构成动宾关系，如果不定式是不及物动词的时候，后面必须加上适当的介词，这一点是我们同学经常会忽略的大家认真看下面的例子
20、To have known you is a privilege认识了你真是荣幸（不定式完成式
21、To do this is to cut the foot to fit the shoe这样做是削足适履（主语和表语均用不定式
22、第七，带疑问词的不定式短语
23、第二，动词不定式作宾语
24、这是我们经常考查的内容，大家主要掌握，不定式作目的状语，原因状语和结果状语，具体看下面的解析
25、什么是动词不定式？动词不定式就是由动词不定式符号to加动词原形” 构成了一种非谓语动词结构当然，也有一些动词不定式可以不带to此外大家还要知道动词不定式短语，就是不定式和它后面的宾语，状语等一起构成的短语下面我们具体来讲一下，我们初中阶段需要重点掌握的，动词不定式的几种用法
26、有时候，作主语的不定式相当于一个条件从句
27、一动词不定式的结构
28、有些及物动词用不定式做宾语，构成动词加不定式”，例如
29、It would be wrong for people to marry for money人们为钱而结婚是错误的（It+be+形容词+for短语+不定式
30、今天和同学们一起全面总结了动词不定式的用法，在这里分享给大家，希望能帮助到更多有需要的同学
31、动名词与动词不定式都可以作主语什么时候用动名词？什么情况下用不定式呢？
32、（在feel（一感listen tohear（二听letmakehave（三让look atseewatchnotice（四看等词之后接不带to的不定式作宾语补足语强调动作的完成过程；它们作被动句的谓语时to要补上如
33、还有些动词或动词短语，可以用疑问词加不定式”的结构做宾语，看下面例句讲解
34、如果作主语的不定式短语是及物动词+宾语”，则可以把这个宾语转换为主语，而把不定式移到句尾
35、一般来说动名词表示一贯的动作或抽象的概念或泛指某个已过去的动作时间概念不强或不明显；而不定式往往是具体的或特定的动作或指现在或将来的某个未完成的动作
36、不定式的否定式不难理解，就是not /never to do… 不带to的不定式是not /never do…看例句分析如下
37、第三，动词不定式作表语
38、第五，动词不定式作定语
39、我们先来看一下，不定式与所修饰词之间的关系，这一部分大家先看例句，然后再看语法讲解，具体如下

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初二英语动词不定式知识点
初二,英语,初中
初二英语动词不定式知识点
　　初二英语动词不定式有动词特征和非动词特征，英语动词不定式的特征在汉语句式中得到充分体现。以下是小编给你推荐的初二英语动词不定式知识点归纳，希望对你有帮助!
　　动词不定式知识点：不定式结构作主语
　　1、Te get contact with his family in Taiwan made him extremely happy since they separated more than 40 years ago.
　　2、To finish that task in such a short time is really a challenge.
　　在上述情况下，如果不定式较长，显得头重脚轻，则可由代词让作形式主语(形式主语it不可由that或this等其他代词代替)，而将不定式放到后面。如：
　　1、It made him extremely happy to get contact with his family in Taiwan since they separated more than 40 years ago.
　　2、John admitted that it is always difficult for him to be on time.
　　不定式结构所表示的动作是谁做的，即不定式的逻辑主语，通常可以通过for sb. to do sth. 结构表达：
　　1、It is quite important for us to read good books during a general review.
　　2、It is not difficult fot those talented students to pass the exam.
　　在某些形容词(如careless，clever，considerate，foolish，good，impolite，kind， naughty，nice，silly，stupid等)作表语时，不定式后可以加of来引导出其逻辑主语：
　　1、It is very kind of you to tell me the truth.
　　2、It is stupid of him to do such a silly thing.
　　动词不定式知识点：不定式作宾语
　　不定式作宾语不定式作宾语有两种：一种是及物动词后直接跟带to的不定式，另一种是“及物动词+疑问词+带to的不定式。
　　及物动词+带to的不定式结构: 只能跟动词不定式的动词，常见的有: afford， agree， aim， appear， ask， believe， care，claim，decide demand， desire， determine， expect， fail， happen， hesitate， hope， intend， learn， long， manage， offer， pretend， promise， prepare， refuse， seek， swear， undertake，want， wish等。
　　1、He managed to solve the complicated problem.
　　2、The stranger offered to show me the way. 3.Mr. Smith undertook to build a new plant in South Africa.
　　动词+疑问代(副)词+不定式：这类动词常见的有advise， decide， find out， forget， inquire， know， learn， see， regard， remember， teach， tell， understand， wonder等。常见的疑问代(副)词有: what， when， where， which， how， whether等。
　　He does not know when to start.
　　1、You can decide whether to continue or to stop.
　　2、I will show you how to deal with it.
　　有时，不定式可由it代替，而把不定式放到后面去。这可以用这一结构表达：动词(如find， think，consider，feel等)+it+ 形容词+不定式。
　　1、She considers it necessary to make friends with him.
　　2、We find it difficult to finish all the homework before 9 o’clock.
　　动词不定式知识点：不定式做表语
　　不定式做表语一种情况为主语是不定式(表示条件);表语也是不定式(表示结果)：
　　1、To see is to believe.
　　2、To work means to earn a living.
　　另一种情况为主语是以aim，duty，hope， idea，job， plan，problem， purpose，thing，wish等名词为中心的短语，或以what引导的名词性从句，不定式表语对主语起补充说明作用;例如：
　　1、His aim is to study abroad in the near future.
　　2、The most important thing is to negotiate with them about the price.
　　3、What I want to say is to forget all the unhappy experience.
　　动词不定式知识点：不定式作定语
　　不定式作定语不定式结构作名词词组修饰语主要有三种类型：
　　第一种，被修饰的`名词词组是不定式的逻辑宾语。例如：
　　1、There was really nothing to fear.
　　2、He gave me an interesting book to read.
　　如果不定式是不及物动词，后面就得加相应的介词。例如：
　　1、Mary needs a friend to play with.
　　2、That girl has nothing to worry about.
　　3、They have a strict teacher to listen to.
　　4、Although the film had been on for ten minutes， I still was not able to find a chair to sit on.
　　第二种，被修饰的名词词组是不定式的逻辑主语;例如：
　　1、Have you got a key to unlock the door?
　　2、The action to be taken is correct.
　　3、There is nothing to be gained by pretending.
　　第三种，被修饰的名词词组是不定式的同位结构。这类名词通常是表示企图、努力、倾向、目的、愿望、is算、能力、意向等意义的名词：ability， attempt， effort， impulse， inclination，wish等。例如：
　　1、Her daughter will make an even bigger effort to please her.
　　2、I have no wishto quarrel withyou. 3.Neither of them had any inclination to do business with Mary.

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动词不定式作主语造句,用不定式写一句话
经典
1、大家看看例句就会明白，动词不定式作表语，通常是说明主语的内容是什么，性质，特征等等例如
2、动词不定式的用法动词不定式(to do是初中英语课本中的一个重点也是中考必考查的一个项目下面我们对动词不定式做一简要归纳以帮助同学们学*和参考
3、可以分为两种情况，一种是带to的动词不定式做宾补，另一种是，主动语态里不带to，而变为被动语态那时候要加上to 看下面的讲解
4、第八，动词不定式的否定形式
5、It's a shame to say like that那样说话是可耻的（It+be+名词+不定式
6、第四，动词不定式作宾语补足语
7、不定式（短语做主语时，往往由it代替它作形式主语（但不可用that作形式主语，不定式则移至谓语之后，这种情况多见于口语中
8、同学们需要注意如果疑问句或感叹句的主语是动词不定式，一般要用it作形式主语试体会
9、二动词不定式作主语
10、不定式作主语时，在很多情况下都可用名词替代
11、纵观中考英语试题，动词不定式的用法是必考的语法项目之一，在英语语法中占有非常重要的地位，动词不定式可以充当主语，宾语，表语，定语，状语或补语等
12、第六，动词不定式作状语
13、单个动词不定式作主语的时后谓语动词用单数例如
14、（动词不定式与名等词构成复合宾语时通常要用 it 作形式宾语而将真正的宾语——动词不定式后置例如
15、提示如果作主语的不定式是固定说法，或表示强烈的对比，或某些具体情况等，通常不用动名词替代
16、第一，动词不定式作主语
17、（动词不定式作主语时谓语动词常常用单数例如
18、To be working all day long is a bore整天干活使人厌倦（不定式进行式
19、下面这一点是我们学*不定式的难点，就是不定式与它所修饰的词构成动宾关系，如果不定式是不及物动词的时候，后面必须加上适当的介词，这一点是我们同学经常会忽略的大家认真看下面的例子
20、To h*e known you is a privilege认识了你真是荣幸（不定式完成式
21、To do this is to cut the foot to fit the shoe这样做是削足适履（主语和表语均用不定式
22、第七，带疑问词的不定式短语
23、第二，动词不定式作宾语
24、这是我们经常考查的内容，大家主要掌握，不定式作目的状语，原因状语和结果状语，具体看下面的解析
25、什么是动词不定式？动词不定式就是由动词不定式符号to加动词原形” 构成了一种非谓语动词结构当然，也有一些动词不定式可以不带to此外大家还要知道动词不定式短语，就是不定式和它后面的宾语，状语等一起构成的短语下面我们具体来讲一下，我们初中阶段需要重点掌握的，动词不定式的几种用法
26、有时候，作主语的不定式相当于一个条件从句
27、一动词不定式的结构
28、有些及物动词用不定式做宾语，构成动词加不定式”，例如
29、It would be wrong for people to marry for money人们为钱而结婚是错误的（It+be+形容词+for短语+不定式
30、今天和同学们一起全面总结了动词不定式的用法，在这里分享给大家，希望能帮助到更多有需要的同学
31、动名词与动词不定式都可以作主语什么时候用动名词？什么情况下用不定式呢？
32、（在feel（一感listen tohear（二听letmakeh*e（三让look atseewatchnotice（四看等词之后接不带to的不定式作宾语补足语强调动作的完成过程；它们作被动句的谓语时to要补上如
33、还有些动词或动词短语，可以用疑问词加不定式”的结构做宾语，看下面例句讲解
34、如果作主语的不定式短语是及物动词+宾语”，则可以把这个宾语转换为主语，而把不定式移到句尾
35、一般来说动名词表示一贯的动作或抽象的概念或泛指某个已过去的动作时间概念不强或不明显；而不定式往往是具体的或特定的动作或指现在或将来的某个未完成的动作
36、不定式的否定式不难理解，就是not /never to do… 不带to的不定式是not /never do…看例句分析如下
37、第三，动词不定式作表语
38、第五，动词不定式作定语
39、我们先来看一下，不定式与所修饰词之间的关系，这一部分大家先看例句，然后再看语法讲解，具体如下

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定语从句不定代词
教育,英语
定语从句不定代词
　　不定代词，即不指明代替任何特定名词或形容词的代词。下面是小编整理的定语从句不定代词，欢迎大家阅读参考，希望帮助到大家。
　　定语从句不定代词用法
　　1、先行词是最高级或被最高级修饰.
　　This is the most interesting book that l have ever read.
　　2、先行词是序数词或被序数词修饰.
　　The second foreign country that l expect to visit is Greek.
　　3、先行词是不定代词时,如"all、few、little、much、anything、nothing、something"
　　This is the very good dictionary that I want to buy.
　　4.、先行词既有人又有物时
　　Can you remember the scientist and his theory that we have learned?
　　5、先行词被“only”、“the every”、“no”、“one of”等修饰
　　He is the only person that l want to talk to.
　　6、在以“which”、“who”、“whom” 引起的问句中,为避免重复,常用"that"
　　Who is the man that is standing there?Which is the T-shirt that fits me most?
　　7、“there be”句型中
　　8、先行词在主句中作表语,或者关系代词本身作从句的表语时宜用“that”
　　“that”在作宾语时可省略.
　　关系代词的用法注意事项
　　(1)当定语从句中含有介词，介词放在句末时，who，whom，that， which可省略，但介词在关系代词前时，只能用“介词+which/whom”结构。例如：
　　This is the house in which we lived last year.
　　这是我们去年居住的房子。
　　Please tell me from whom you borrowed the English novel.请告诉我你从谁那借的这本英文小说。
　　(2)含有介词的固定动词词组中，介词不可前置，只能放在原来的.位置上。例如：
　　This is the person whom you are looking for.
　　这就是你要找的那个人。
　　(3)that 作介词的宾语时，介词不能放它的前面，只能放在从句中动词的后面。例如：
　　The city that she lives in is very far away.
　　她居住的城市非常远。
　　(4)关系词只能用that的情况：
　　a. 先行词被序数词或形容词最高级所修饰，或本身是序数词、基数词、形容词最高级时，只能用that，而不用which.例如：
　　He was the first person that passed the exam.
　　他是第一个通过考试的人。
　　b. 被修饰的先行词为all， any， much， many， everything， anything， none， the one等不定代词指物时，只能用that，而不用which.例如：
　　Is there anything that you want to buy in the shop?
　　你在商店里有什么东西要买吗?
　　c. 先行词被the only， the very， the same， the last， little， few 等词修饰时，只能用that，而不用which.例如：
　　This is the same bike that I lost.
　　这就是我丢的那辆自行车。
　　d. 先行词里同时含有人或物时，只能用that，而不用which.例如：
　　I can remember well the persons and some pictures that I saw in the room.
　　我能清楚记得我在那个房间所见到的人和一些照片。
　　e. 以who或which引导的特殊疑问句，为避免重复，只能用that.例如：
　　Who is the girl that is crying?
　　正在哭泣的那个女孩是谁?
　　f. 主句是there be 结构，修饰主语的定语从句用that，而不用which，例如：
　　There is a book on the desk that belongs to Tom.
　　桌子上那本书是汤姆的。
　　(5)关系词只能用which，而不用that 的情况：
　　a. 先行词为that， those时，用which，而不用that.例如：
　　What’s that which is under the desk?

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初中英语常用动词不定式的短语归纳
英语
初中英语常用动词不定式的短语归纳
　　动词不定式是学*英语的难点之一，也是构成长句的一个重要因素。不定式有自己的宾语、状语和补足语，组成不定式短语。在分析句子时要把不定式短语看作一个整体。不定式在句中可作主语、表语、宾语、定语、状语和补足语。以下是小编精心整理的初中英语常用动词不定式的短语归纳，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
　　1、Its time to do sth. Its time for sth. 该做某事了
　　2、cant wait to do sth. 迫不及待要做某事
　　3、ask /tell sb. (not ) to do sth. 要求/告诉某人(不)做某事
　　4、allow sb. to do sth. 允许某人做某事
　　5、be supposed to do sth. 应该做某事
　　6、would like /want (sb.) to do sth. 想要做某事
　　7、have sth/nothing to do 有事要做/无事可做
　　8、find it +adj. to do sth. 发觉做某事
　　9、prefer to do sth. rather than do sth. 宁愿做某事,而不愿做某事
　　10、Its +adj. for/of sb. to do sth. 做某事对某人来说
　　11、It takes sb to do sth 花费做某事
　　12、remember to do
　　13、forget to do
　　14、decide(not) to do
　　15、stop to do
　　16、begin/start to do
　　17、promise to do 许诺
　　18、agree to do
　　19、hope/wish to do
　　20、wish sb to do
　　21、try(not) to do
　　22、refuse to do 拒绝
　　23、warn sb (not) to do 警告
　　24、offer to do 提议
　　25、have to do
　　26、plan(not) to do
　　27、learn to do
　　28、need to do
　　对于英语的学*中，关于动词不定式的形式知识点的内容，我们做下面的讲解学*哦。
　　动词不定式的形式
　　1．作主语。如：
　　To learn English is very important.
　　但实际上不定式作主语常用 it来作形式主语，而将不定式移至谓语动词后作真正的主语。
　　如上句可表达为：
　　It's very important to learn English.
　　2．作表语。如：
　　My idea is to ring him up at once.
　　3．作宾语。如：
　　I have decided to go to Binjiang Primary School.
　　4．作宾语补足语。
　　a. ask, want, teach, tell, know, would like, allow等动词后面接动词不定式作宾语补足语。
　　如： The policemen asked him to get off the bus.
　　b. hear, see, look at, feel, watch, notice, listen to等动词后接不带to的动词不定式作宾语补足语。
　　如： We often see Miss Li clean the classroom.
　　c. let, make, have这些使役动词后接不带to的动词不定式作宾语补足语。但在被动语态中这些不带to的都须带上to。
　　如： In those days the bosses often made the workers work day and night.
　　d.动词help接动词不定式作宾语补足语，可带to也可不带to。
　　如： Can you help me (to) carry the heavy bag?
　　5．作定语。

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千岩万转路不定下
经典
千岩万转路不定下一句
　　千岩万转路不定下一句是：
　　【迷花倚石忽已暝】
　　是出自《梦游天姥吟留别》的名句。
　　附录全诗如下：
　　《梦游天姥吟留别》
　　作者：李白(唐代)
　　海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；
　　越人语天姥，云霞明灭或可睹。
　　天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。
　　天台四万八千丈一作“天台一万八千丈”，对此欲倒东南倾。
　　我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。
　　湖月照我影，送我至剡溪。
　　谢公宿ù处今尚在，渌水荡漾清猿啼。
　　脚著谢公屐，身登青云梯。
　　半壁见海日，空中闻天鸡。
　　千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。
　　熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。
　　云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。
　　列缺霹雳，丘峦崩摧。
　　洞天石扉，訇然中开。
　　青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。
　　霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。
　　虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。
　　忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。
　　惟觉时之枕*，失向来之烟霞。
　　世间行乐亦如此，古来万事东流水。
　　别君去兮何时还？且放白鹿青崖间。须行即骑访名山。
　　安能摧眉折腰事*，使我不得开心颜!

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天气阴晴不定的说说
天气
1、最*的天气阴晴不定，我的心情也随之变化，今天下了好大好大的雨，导致我又胡思乱想了。
2、最*这阴晴不定的天气真奇葩，一会太阳一会暴雨，还打雷闪电的。
3、现在天气阴晴不定，早上很冷，中午很热，真的不知道怎么穿衣服了，穿两件太热，穿一件太冷。
4、阴晴不定的天气就像前两天还在感叹人生艰难的我此刻无比热爱生活。
5、阴晴不定的天气，太阳在傍晚时分露出丝丝笑脸。
6、傍晚的时候风好大，我好怕把窗子吹掉了现在下雨了，我又把窗子打开了天气和我都是这么阴晴不定。
7、最*的天气阴晴不定，突然下雪，但是坚持的事情没有理由，爱你。
8、出门应该看天气的，天气预报的晴转多云️个大转弯，走到一半落大雨，还穿少了衣服，困在路边躲雨。阴晴不定。
9、今天的天气真的是太冷了。一下子就降温了，毫无预兆。阴晴不定的天气就像是一个人的心情。
10、长沙的天气真的很阴晴不定，下午天空蓝的像大海，晚上又雷雨阵阵。
11、最*天气阴晴不定，哗哗哗的大风，咚咚咚的
12、天气阴晴不定的日子里的满足，果然是一杯热拿铁啊。
13、我们这里这几天天气都阴晴不定的，一会下雨一会刮风，现在又在刮风了。
14、又要开始迎接一周阴晴不定的小孩脸天气了这个周末，去闻闻雨中花草香吧。
15、天气总是阴晴不定，一定要注意身体啊，身体是革命的本钱。
16、这天气真的阴晴不定，白天热得很，晚上雷暴？
17、昨天的大风把我吹的好无语，最*又开始降温了，三四月份总是一边还在过冬天一边过春天，这边天气我真的很无语，忽冷忽热的，阴晴不定。
18、春天的天气真的阴晴不定，以为要下雨的时候大太阳，以为一直会开太阳到晚上，结果狂风暴雨。
19、昨天热得汗流浃背，今天冷得像条狗成都的天气像我的心情一样阴晴不定。

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动词披造句,用动词写一句话
一句话
1、老师John，动词ring的过去分词是什么？”
2、这或许只是个关于金发美女的玩笑，但你知道这两个动词间的差异
3、清扶着墙缓缓站起，她将左肩抵在墙上，右手按着桌子，剧烈的头痛迫使她用力扳着桌子
4、我打开门拉开抽屉找到笔记下这个号码
5、写下一些展示你行动的动词，还有一些展示你的品质的名词
6、不论一个作家所要描写的东西是什么，只有一个名词可供他使用，用一个动词要使对象生动，一个形容词要使对象的性质鲜明因此就得用心去寻找，直至找到那一个名词，那一个动词和那一个形容词
7、之所以引起他注意是因为这个人身上披的铠甲鳞片致密光亮鉴人铁兜鍪也是锃光瓦亮似乎不像一般军官
8、除了爱”以外，世界上最美丽的动词是帮助”
9、但我想让你把服务当做一个动词来思考
10、注意，为了保持简单，本文讨论的例子仅处理一个动词(POST
11、动词的数和人称与主语一致
12、妈妈正在洗碗，我在写作业，我走到厨房，帮妈妈洗碗，谁知，却把碗打了，我很伤心
13、这让初学汉语的西方人兴奋，认为幸运地躲过了如法文般难啃的动词时态变化
14、尽可能多的操练时态学*一个动词的时候，要学*它的各种形态
15、一进门就把发饰拔掉，拧开音响，扔掉高跟鞋，开红酒，到家的感觉就是自在
16、下课了，同学们有的在踢毽子；有的在擦黑板；有的在打篮球；还有的在看书
17、现在，通过设置一个修饰语和一个动词，您就可以设置任何字段，而同时保存其先前的值
18、只是要留意动词以及动词的力量，并以新的方式来运用动词你对语言的各种面向越是注意，文笔就会越生动
19、它们有着铁一样锈红的技干，风羽般纷披的碎叶，偶尔会开出穗样细密的花，对着高原的酷热和缺氧微笑
20、在盐城街头很多粗壮的树枝都被风刮得弯垂下来穿着雨披的行人艰难行驶在风雨中眼睛难以睁开
21、在场”是个名词而非动词它指的是一种存在的状态而不是一种行为
22、以大学生为被试，采用DMDX系统，运用自控速的逐词意义判断法，探讨语境和动词的限定信息在主题角色指派中的作用
23、我回到家，放下书包，拿起水杯，倒水喝
24、而宅子正脊上的吻兽和如龙鳞一般纷披的屋瓦就成了这一簇光晕最漂亮的底纹
25、无论刮风还是下雨爸爸都坚持出摊，就连他生病了也不耽误
26、杰尼索夫骑在一匹精瘦两肋下陷的良种马上，雨水从他戴的羊皮帽和披的毡斗篷上流淌下来
27、副词后置词几乎完全都有名词性的形容词性的或动词性的起源
28、有眼界才有境界，有实力才有魅力，命运不是放弃，而是努力命运不是运气，而是选择命运不是等待，而是把握命运不是名词，而是动词要改变命运，先改变观念！
29、回忆前面我所定义的关于作为名词动词和可选修饰语的操作的必需信息
30、这个词是由一个介词和一个动词复合而成的
31、妇女穿短上衣围裙和自肩上向腋下斜披的偏衫在衣服上加刺纹绣并佩戴用贝壳兽骨磨成的装饰品
32、命运不是放弃，而是努力命运不是运气，而是选择命运不是等待，而是把握命运不是名词，而是动词要改变命运，先改变观念！
33、关爱是名词，它是美好的前奏；关爱是动词，给予它生命，让它在人群中穿梭……假如你说关爱只是代词，那么我也无言以对，你无心寻觅，有怎知它的美丽
34、段中带点的这些动词用得非常贴切写出了一个能干利索有力气，干活熟练的农村姑娘的形象
35、你知道这个不规则动词的过去分词怎么写吗？
36、写作时要以动词，名词为主，而非是形容词和副词
37、它们可能没有动词名词和过去分词，但是鸟类挑战只有人类演化出语法规则这一观念
38、他们跑步从操场回到教室坐下上课
39、拉二胡时，却又他相帮扶住琴身；水要喷出，要用他按住；血要流出，叫他拼命按住；东西翻过去，要用它使劲搬住
40、上课铃响了，同学们迅速地跑向教室老师站在门口，等同学们坐定，走向讲台口令员一声起立”，随着师生的问好，一节课开始了
41、找出句中所有的谓语结构非谓语动词介词短语和从句的引导词
42、动词insist经常与on或upon连用
43、这里的动词属性用于诸如创建”或删除”等命令，这在某些信息系统中会用到
44、一天我看到大街上躺著一位老人我就上前扶了起来，老人说你怎麼撞人啊，我说我只是路人过来把你扶起来，老人用手打我我抵挡住了，我把老人按在地上扳短他的胳膊然後走了
45、今天我们一起去植树，我先挖坑，再把树苗放进去，再埋上土，最后浇上水
46、在业务图形中指定动词后，它将告诉资源适配器使用业务对象中的信息执行什么操作
47、动词在你的阅读中起了什么样的作用？
48、爱是我们所有人的名词，也是我们与父母之间的动词
49、为了能够安全抵达目的地，他叫了一辆板车，双手扶着年迈的奶奶坐上去，提前按照预先得知的绿色通道路径在慢慢地往前走着
50、这个动词在不同的方面可以转换成不同的动作，但背后的法则是相同的
51、命运不是运气，而是选择；命运不止是思想，最重要去做；命运不是名词，而是动词；命运不是放弃，而是掌握

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描写天阴晴不定的句子
优美
1.寻觅，寻觅有多久了。但一切最后我还是希望回归本身。
2.这意外的失败，使同学们一个个像霜打的树叶子，霎时无精打采地蔫了下来。
3.时间让我们渐渐明白：遥远的，不再是距离，而是一种懂得；行走的，不再是路途，而是一种追求，一种信仰；拥有的，不再是所谓的一切，而是一种简单的心情，一种简单的生活，一种简单的幸福。
4.夏天是个变脸的季节，它时而哭，时而笑。一会儿晴空万里，碧空如洗，天高云淡，骄阳似火；一会儿天低云暗，乌云密布，狂风怒吼；一会天公大发雷霆，电闪雷鸣；一会瓢泼大雨，倾盆滂沱，；一会儿潇潇雨歇，虹桥飞架南北。夏天就如同孩子的脸一般，没有征兆地变换着。
5.有些人，嘴里憋不住话，心里藏不住事。想说就说了，从不躲躲闪闪；想做就做了，从不犹犹豫豫。其实容易冲动的人，心是最真诚，最干净；其实感情用事的人，情是最在乎，最看重。不知道拐弯抹角，一直坦坦荡荡；学不会敷衍了事，总是认认真真。有话直说，才是真性情；对人真诚，才是真感情。
6.不是每个人，都适合和你白头到老。有的人，是拿来成长的；有的人，是拿来一起生活的；有的人，是拿来一辈子怀念的。
7.夏天的天气是变幻莫测的，一会儿晴天，一会儿阴天，真是变化无穷啊！
8.喜欢淡淡的感觉，夜的静美，雨的飘逸，风的洒脱，雪的轻盈。此时的淡淡，是一种意境，不是淡而无味的淡，是人淡如菊的淡，是过虑了喧嚣纷扰后的宁静，是心静如水的淡然，就这样淡淡的感受一份属于自已的天地。心如雨后的天空一样纯静。
9.他想得脑袋快要炸了，想安静一会儿，但无论如何*静不下来。
10.时光的岁月留下了太多的回忆曾经的日子记下了点点和滴滴我在这座城市等着你期盼你回归如今的你却走了永远的离去你的世界在没有痛苦与忧伤我的朋友永别了一路走好
11.他看着手中的笔，轻咬下唇，眉头时而紧皱，时而舒展，脸色阴晴不定，犹豫着到底要不要下笔。
12.下雨前，晴空万里的天空突然变成了一块大黑幕，把整个天空都遮住了，就连最耀眼的太阳也消失得无影无踪，天空的云越来越低，眼看就要下雨了，路上的行人及时躲避，只剩我一个人孤独的走在街头上，只好赶快躲到屋檐下去避雨，希望雨能赶快停住。
13.他的表情和声音，好像在阅兵典礼时发出立正口令那样严肃。
14.埃尔德雷奇和古尔德提出了“异域物种形成”(allopatric speciation的理论。他们认为，“只有当一个局部小群落栖息于其祖辈生活区的边缘地带而且与其祖辈隔绝的情况下，新的物种才能产生。这样的局部小群落被称为‘边缘隔离种群’(peripheral isolates。如果各种‘隔离机制’(isolating mechanisms能够阻止新基因型在未来遭遇其祖辈时其基因流回归到起始状态的话，一个边缘隔离种群才会演变成一个新物种。因此按地域隔离理论，新物种的化石不会出现在其祖辈的栖息地。”作者：埃克尔斯出处：脑的进化
15.夏天的天气真是变幻莫测。刚才还是白云朵朵，一霎时就电闪雷鸣，狂风暴雨起来了。
16.老师看到题后，皱着眉头，*惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。
17.一般绝望的情绪像狂潮一般涌上我的心头，使我感到浑身冰凉。
18.宁静的夜晚下不时的听着外面的家犬的叫吠和昆虫演奏的小夜曲，甚是惬意，在繁华的大都市里被城市里的喧嚣侵蚀着，在家乡的夜晚真是难得有这样的一丝安静，我仿佛回归到大自然的怀抱继而沉思着……作者：周之寒
19.她一味只知道要躲，要逃，他若是呆在原地不动，由着她，那么他们之间还要再耗费掉多少宝贵的青春 ? 看着靳如歌回归后儿子显现的兴奋情绪，凌予知道，不管是为了自己，还是为了儿子，他都必须迈开这一步，必须追上她。
20.在这世上，有些人值得你对他好，有些人不值得。并非每个人都懂得感恩，都会领你的情。更多人是你给他一点脸，他反而就不要脸。对一个人越好时，他反倒是觉得理所当然，非但不回报，还态度恶劣。所以，对人好也要分人。感恩的，就给他更多；不感恩的，就离他有多远就多远！
21.大多的时候，都是生活选择你，而不是你去选择生活，尽管如此不情愿，可是必须去面对，这就是人生。我只是站在原地，慢慢承受着，学着不诉哀伤，是的，隐忍，我会努力，我会回归最初的淡漠，再见，自以为是的青春，再见，想象中的美好，当现实 *裸的告诉你必须去面对的时候，除了微笑，只能微笑。
22.此时，伯父的面孔十分严肃，简直像生铁铸成的。
23.暮然回首，谁会祭奠我们稚气未脱醉笑磕绊，谁将举杯伴我梦回归程
24.真正的爱不是*，好的感情是拉得开却扯不断的。拉得开就是彼此都拥有独立的人格尊严和价值判断，而扯不断是说彼此之间的温暖和依恋。
25.他*惯地用双手捶着朐，像人猿泰山似的嗷嗷叫几声，才出去玩儿。
26.冷色调灰白的云层无可预料地遮住了九天之外那七色的彩虹颤抖着下雨来六月的天像孩子的脸说变就变天色忽然变得黑暗了天空*地生出一片铁青色的云接着激起一片震天动地的雷声仿佛要把那座大山炸碎墨
27.今天的世界惟科技马首是瞻，人格养成没有了，都是乱的不成器的，教育只是贩卖知识，这是根本乱源，是苦恼之源。只有科学科技哲学宗教文艺人格养成教育回归一体，回归本位，均衡发展，才有希望。作者：南怀瑾
28.人这辈子，用心数数：灰头土脸，有过；起早贪黑，干过；省吃俭用，抠过；忧愁就酒，醉过。最对不住的人是谁？还是自己。
29.小溪放弃*坦，是为了回归大海的豪迈；黄叶放弃树干，是为了期待春天的葱茏。蜡烛放弃完美的躯体，才能拥有一世光明；心情放弃凡俗的喧嚣，才能拥有一片宁静。
30.我们应该像对待自己的身体一样，给命运洗洗澡;像更换自己的衣装一样，来改变一下我们的生活。
31.爱情，非就是悲喜交集，悠然来去，爱至极处，血泪并溅，模糊住了眼睛;而只有当渐渐*静下来，细心的听，闻，不执著用眼睛来「看见」爱情，心不染著，开始重新迂回感受生命里的每个微小的欢喜时刻，从「无明」入「太虚」;由「太虚」入「清明」，感情世界里的大清净，放下过重的压力，只去审视每个可以开心的时刻，推展开一个全新的视角，交相思索，看破情绪起伏的不必要，看破挂碍的不必要，一颗良善无声的心冉冉升起，回归本性，慈悲安好。
32.已经过了喜欢炫耀和喧闹的年龄了，遇到喜欢的事情就努力的去做，不再期待周围人的回应和鼓励，也不再在乎他人的褒贬和说辞。不会因为兴奋而四处叫嚣了，也不会因为低沉而祈求他人的理解和宽慰了。好的，坏的都学会了不去渲染，不去吆喝。懂得了要用诙谐的方式，过正经的人生。
33.很多时候，我们总是希望得到别人的好。一开始，感激不尽。可是久了，便是*惯了。*惯了一个人对你的好，便认为是理所应当的。有一天不对你好了，你便觉得怨怼。其实，不是别人不好了，而是我们的要求变多了。*惯了得到，便忘记了感恩。
34.他的脸惨白惨白的，吓得眼睛瞪得大大的。
35.渐渐的你会发现，不是所的人都适合让你去分享成功的喜悦。有的埋怨你炫耀，有的妒忌，有的不屑，所以我们都慢慢变得谦虚起来。到最后，那些能让你毫无保留地分享骄傲的心情的人，那些在你得意忘形时也不会反感而带着微笑的人，才是你最重要的人。
36.人生无常，今天你整垮的人，明天他还会回来，如果你以为今天赶绝对手就能高枕无忧，那么明日他一定会带着更强大的力量回归，让你悔不当初。
37.一个接一个的失败，像灭火剂一样把我心头的希望之火浇灭了。
38.爸爸两眼盯着我的“三好奖状”，站立在那里出神，好像在看着一件价值连城的宝物。
39.人生旅途，虽然艰辛是必然的，但可以让梦想点燃希望，奏响青春最华丽的乐章，于惊涛骇浪中，迸发生命的激昂。
40.我突然感到一股失望的苦水，淹没了全部期待。
41.真正的*静，不是避开车马喧嚣，而是在心中呵护一朵花开。