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高一英语必修四短语

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  • 人教版高一英语必修一知识点归纳

  • 英语,高一,教育
  • 人教版高一英语必修一知识点归纳

      在日常的学*中,大家都背过各种知识点吧?知识点就是学*的重点。想要一份整理好的知识点吗?下面是小编整理的高一英语必修一知识点归纳,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

      1. be good to 对……友好 be good for 对……有益;be bad to…/be bad for…

      2. add up 加起来 增加

      add up to 合计,总计

      add… to 把……加到……

      3. not…until/till 意思是“直到…才”

      4. get sth/sb done 使……完成/使某人被……

      5. calm down*静下来

      6. be concerned about 关心 关注

      7. 当while, when, before, after 等引导的时间状语从句中的主语与主句的主语一致时,可将从句中的主语和be动词省去。

      While walking the dog, you were careless and it got loose.

      8. cheat in the exam 考试作弊

      9. go through 经历;度过;获准,通过

      10. hide away 躲藏;隐藏

      11. set down 写下,记下

      12. I wonder if….. 我不知道是不是….

      12. on purpose 故意

      13. sth happen to sb 某人发生某事

      sb happen to do sth 某人碰巧做某事

      it so happened that ……正巧 碰巧

      14. It is the first (second…) that… (从句谓语动词用现在完成时)

      15. in one’s power 处于……的`控制之中

      1. add作“加,增加”解时,既可作及物动词,又可用作不及物动词;作“又说,补充说”解时,与直接或间接引语连用。如:

      If the tea is too strong, add some more hot water. 如果茶太浓了,再加点开水。

      After a short while, he added that he would try his best. 过了一会儿,他又接着说他会尽力。 At last mother added he must be more careful next time. 最后母亲又说下次他必须更加小心。

      2. add to意为“增添,增加,增进”。如:

      The bad weather added to our difficulties. 恶劣的天气增加了我们的困难。

      He did nothing but add to our trouble. 他什么也没做,只是增加了我们的麻烦。

      3. add up to...“总共达;加起来达到”,该短语不用于被动语态。如:

      The cost of two trips added up to 1,000 dollars. 两次旅行的费用总计达1000美元。 All his school education added up to no more than one year. 他的学校教育加起来不过一年。

      4. add... to...“把加到上”, 是把前一项加到后一项之后或之中。 如:

      If you want to eat hot things, you can add red pepper to them. 如果你想吃辣的东西,可以加些红辣椒在上面。

      Add these to the sandwich. 把这些加在三明治上。

      Add two to seven, and you will get nine.七加二等于九。

      5. add up "加起来".如:

      Add your scores up and you we will see who won.

      Please add up all the numbers to see how much they add up to .

      1. because of 因为…… (注意和because 的区别)

      2. even if (= even thoug)即使,用来引导让步状语从句

      3. come up 走上前来,走*,发生,出现 come up with 追上,赶上,提出

      4. communicate with sb 和某人交流

      5. be different from… 与……不同

      be different in … 在……方面不同

      Most of my projects are different in performance.

      我多数作品的演奏风格都不同。

      6. be based on 以……为基础

      7. at present 目前,眼下 for the present眼前;暂时

      8. make (good/better/full)use of

      9. the latter后者 the former 前者

      10. a large number of 大量的 the number of …的数量

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  • 高一英语必修一知识点归纳

  • 英语,高一,教育
  • 高一英语必修一知识点归纳

      在学*中,说到知识点,大家是不是都*惯性的重视?知识点有时候特指教科书上或考试的知识。哪些才是我们真正需要的知识点呢?下面是小编收集整理的高一英语必修一知识点归纳,欢迎阅读与收藏。

      1、survey n. 调查,概述;

      v. 测量,检查;

      e.g. a. A recent survey showed most of those questioned were for the plan.

      最*的民意测验显示大多数调查对象同意这项计划。 b. The governor surveyed the damage caused by the tsunami.

      州长查看了海啸引起的破坏情况。

      思维拓展:

      (1). make a survey of sth. 调查

      make a general survey of sth 纵观

      (2). survey sth. 调查,评述,检查 survey the equipment 检查设备

      词汇派生: surveyor n. 测量员,检察员

      2、add v. 增加,增添 e.g. a. Shall I add your name to the list? 我可以把你的名字写进名单吗?

      b. A new wing was added to the building. 这座大楼新添了一座边房。

      思维拓展:

      add up sth 把加起来

      add sth to sth 把加到 add to sth = increase 增加了。。。 add up to 合计;总共

      add in 包括;算进

      指点迷津:

      (1). add sth to sth 是“把加到上去“,add to 不能分开用,意为“增加了”, 相当于increase 或raise. 如: e.g. a. He added some sugar to the coffee. 他给咖啡里加了些糖。 The bad weather added to our difficulty. 坏天气增加了我们的困难。

      (2). add还可表示“补充说“,后常接从句。

      e.g. He added that he was satisfied with the talk. 它补充说他对会谈很满意。

      1. get it repaired: get sth done=have sth done 让某事做…

      2. be upset about 对…沮丧

      3. calm down 镇静

      4. be concerned about 对…担忧 be concerned with涉及,有关,与…有关系

      5. have got to=have to 不得不

      区分: have got to 否定形式为 haven`t got to

      have to 否定形式为 don`t have to

      be good to 对…好

      be good at 擅长

      finish doing sth完成做…

      6.go on holiday 去度假

      7.walk the dog遛狗

      8.add up 合计,相加 add up to 达到

      9.go though 经历;浏览;仔细检查:通过;批准;用完

      10.set down=write down 写下,记下

      11.be crazy about 对…痴迷,疯狂

      12.stay awake不睡觉,清醒

      13.on purpose 故意的

      14.happen to do sth 碰巧做…

      15.hold sb in the power 把某人震住

      16.face to face 面对面【做状语】 face-to-face【做定语】

      类似:heart to heart shoulder to shoulder back to back

      介词in, on, under等+名词构成介词短语表被动意义

      表示方位的介词与含动作意义的名词合用,含被动之义,其意义相当于该名词相应动词的被动形式,名词前一般不用冠词。

      1. “under +名词”结构,表示“某事在进行中”。常见的`有:under control(受控制), under treatment(在治疗中), under repair(在修理中), under discussion(在讨论中), under construction(在施工中)。

      例The building is under construction(is being constructed).

      2.“beyond+名词”结构,“出乎……胜过……、范围、限度”。

      常见的有:beyond belief (令人难以置信), beyond one’s reach(鞭长莫及),beyond one’s control(无法控制),beyond our hope. 我们的成功始料不及。

      例The rumour is beyond belief(=can’t be believed).

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  • 外研版高一英语必修一知识点

  • 英语,高一,教育
  • 外研版高一英语必修一知识点

      必修一的英语学*要重视复*,通过复*将课堂上学到的知识进一步理解清楚,加深知识的印象。下面是百分网小编为大家整理的高一英语必修一知识点总结,希望对大家有用!

      1.mean doing sth. 意味着; mean to do sth. 打算或企图做某事; mean sb. to do sth. 打算让某人做某事; be meant for 打算作……用;

      2.take place 发生;举行

      3.of all kinds 各种各样的

      4.starve to death饿死 be starved of 缺乏 starve for sth, starve to do,渴望

      5.plenty of 大量; 充足

      6.be satisfied with感到满意 to one’s satisfaction感到满意是

      7.do harm to sb.=do sb. harm 伤害某人

      8.in the shape of呈…的形状,以…的形式

      9.in memory of/ to the memory of sb.纪念某人

      10.dress up 穿上最好的衣服;打扮,化装

      11.award sth.(to sb.)和award sb.sth.(for sth.) 给予、颁奖 reward sb. for sth. 因 …奖赏某人; reward sb. with sth. 用某物酬劳某人

      12. admire sb. for sth在某方面钦佩某人

      13.look forward to期望,期待,盼望

      14,have fun with(与某人)玩得开心;过得快乐 ( have a good time, enjoy oneself.)

      15. turn up.来;出现;把(收音机等)音量开大些 turn down 拒绝; turn off 关掉; turn on 打开; turn out 结果是...... turn to sb. for help 向某人求助

      16.keep one’s word 守信用; break one’s word, 失信

      17.It be obvious that-clause 显而易见;一目了然

      18.set off 动身, 出发; 使(地雷、炸弹)爆炸; set in开始; set up建立,创立 ; set out to do = set about doing sth.着手做 set down 写下,记下

      19.remind sb. of sth. 提醒,使想起

      一.some 与 any 的用法

      1. some 用于肯定句以及表示建议或期待得到肯定回答的问句。修饰单数名词时,意为某个。如:

      I have some questions about the assignment.

      (希望得到肯定答复)。

      2. any 用于否定句和疑问句时,表示一些。用于肯定句时,只和单数名词或不可数名词连用,表示任何。如:

      The medicine is on sale every where. You can get it at any chemists.

      二 . each 与 every 的用法

      1. each 强调个体,表示两个或两个以上中的每一个,在句中可充当主语、宾语、定语和同位语。如:

      There are trees and flowers at each side of the road.

      2. every 强调整体,表示三者或三者以上中的每一个,只能作定语,不能说 every of them ,要说 every one of them .

      Every student in our class works hard.

      三 . no one 与 none 的用法

      1. no one 意为没有人,只能指人,不能指物,不可与介词 of 连用,谓语动词用单数形式,回答 who 引导的问句。如:

      Who is in the classroom?

      No one.

      2. none 既可指人,也可指物,强调数量,意为一点也不,一个也不;谓语动词既可用单数也可用复数;常与 of 连用,通常指三者以上的人或物中没有一个,回答 how much 和 how many 引导的问句。如:

      They were all tired, but none of them would stop to have a rest.

      1)多个形容词修饰名词的排列顺序

      限定词(包括冠词、所有格、人称代词、指示代词、数量词等)+表示观点的词(品质,状态,即表示好坏美丑等的词)+大小或长短+年龄或新旧+形状或样式+颜色+产地或来源+材料或种类+用途+名词

      a nice long new black British plastic pen

      2)形容词作状语,表伴随或结果

      He returned,safe but tired.

      3)复合形容词的用法

      1)形容词 + 名词 + ed kind-hearted好心的,white-haired白发的'

      2) 形容词 + 形容词 red-hot炽热的,dark-blue深蓝的

      3)形容词 + 现在分词 good-looking好看的,easy-going随和的

      4)副词 + 现在分词 hard-working勤劳的,fast-moving快速转动的

      5)副词 + 过去分词 hard-won得来不易的,newly-made新建的

      6)名词 + 形容词 life-long终生的,world-famous世界闻名的

      7)名词 + 现在分词 peace-loving爱好和*的,fun-loving爱开玩笑的

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  • 高一政治必修一知识点

  • 高一,教育
  • 高一政治必修一知识点

      高中政治必修一是经济学,是高中政治的入门科目,相对而言,还是比较简单的。政治要求背的知识点多,为了方便同学们学*,下面是小编收集整理的高一政治必修一知识点,仅供参考,大家一起来看看吧。

      第一单元、生活与消费

      第一课、神奇的货币

      1、商品

      ①含义

      ②必须具备的条件:

      ③商品的两个基本属性:

      2、货币

      ①货币产生

      ②货币的本质——一般等价物(本质)是商品。

      原因:产生:它本身是一种商品,作用:它同一般等价物一样,表现其他一切商品的价值,充当商品交换的媒介。③货币的职能:

      4、社会总需求与总供给不*衡引起的通货膨胀和通货紧缩

      ①实质:供小于求,表现:物价上涨,纸币贬值。影响:纸币贬值,物价上涨,购买力下降,生活水*下降,商品销售困难,经济秩序混乱。

      ②实质:供大于求,表现:物价下降,纸币升值。影响;物价下降,在一定程度上对人民有好处,但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性,使经济萧条,影响人民生活水*提高,导致市场消费不振,对经济长远发展,人民长远利益不利。

      第二课、多变的价格

      (一)影响价格的因素:

      1、影响价格的因素:

      ①影响价格的因素:

      2、供求影响价格。

      ①供不应求,价格升高。

      A、卖方市场:含义,由卖方起主导作用的一种市场类型。

      B、表现:由于供不应求,卖方在市场交易中处于有利地位,即使提高价格,也能把商品卖出。

      ②供过于求,价格降低。

      A、买方市场,是由买方起主导作用的一种市场类型。

      B、表现;由于供过于求,买方在市场交易中处于有利地位,价格通常趋于下降。

      3、价值决定价格:

      (1)价格与价值的关系。

      ①A、在市场经济中,价格最终是由价值决定的。价值是价格的基础,价格是价值的货币表现。

      B、商品价格的高低,因为它们所含价值量不同。在其他条件不变情况下,商品价值量越大,价格越高;价值量越小,价格越低。

      (2)社会必要劳动时间决定商品价值量。

      ①价值量的决定因素:不能由个别劳动时间决定,而是由生产商品的社会必要劳动时间决定。

      A、社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下,在社会*均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。

      B、个别劳动时间即商品生产者个人生产某种商品所用的时间。

      ②商品价值量与社会必要劳动时间成正比。商品耗费社会必要劳动时间越多,其价值量越大,反之越小。

      (3)①商品的价值量与社会劳动生产率成反比。

      劳动生产率:劳动者的生产效率。劳率’↑生产品量↑劳时’↑

      ②社会必要劳动时间是一定社会生产率的表现,社会必要劳动时间是由社会劳动生产率变化引起。

      ③个别劳动生产率的变化不影响商品的价值量,但可改变个别劳动时间,改变同一时间内创造的价值总量。

      高一政治必修一知识点总结:多变的价格

      一、影响价格的因素

      价格由价值决定,并受供求关系及其它的影响(即价格由市场形成)

      (一)供求影响价格

      1.供求影响价格

      (1)引起价格变动和差异的因素有气候、时间、地域、生产,甚至宗教信仰、*俗等文化因素也有影响(间接因素);(2)这些因素对价格的影响是通过改变该商品的供求关系(直接因素)来实现的

      2.供求如何影响价格

      ①供不应求,价格升高。买方不得不接受较高的价格以满足自身的需要,出现“物以稀为贵”的现象,这就是“卖方市场”。(即由卖者起主导作用的一种市场类型,卖者在市场交易中处于有利地位);

      ②供过于求,价格降低。卖方不得不以较低的价格处理他们过剩的存货,出现“货多不值钱”的现象,这就是“买方市场”。(即是买者起主导作用的一种市场类型,买者在市场交易中处于有利地位。)

      (二)价值决定价格

      1.价格和价值的关系

      价格是由价值决定的,价值是价格的基础,价格是价值的货币表现(其它条件不变的情况下,价值越大,价格越高

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  • 高中必修五英语单词

  • 高中
  • 高中必修五英语单词

      单词,是英语学*的根本,也是英语考试能够取得高分的关键。想要学好英语词汇一定要够,下面是小编分享的高中必修五英语单词表,一起来看一下吧。

      第一单元

      1 characteristic 特征;特征n.

      2 radium 镭n.

      3 painter 画家n.

      4 put forward 提出

      5 scientific 科学的adj.

      6 conclude 结束;推断出vt.&vi.

      7 conclusion 论断;结束n.

      8 draw a conclusion 患上出论断

      9 ***yse 分析vt.

      10 infect 传染;传染vt.

      11 infectious 传染的adj.

      12 cholera 霍乱n.

      13 defeat 打败;受挫;使战胜vt.失败n.

      14 expert 熟练的;经验或者奥博的adj.专家;里手n.

      15 attend 赐顾;帮衬;护理;盛大出*;参加vt.

      16 physician 大夫;内科医师n.

      17 expose 暴露;揭破;使曝光vt.

      18 expose…to 使显露;暴露vt.

      19 deadly 致命的adj.

      20 cure 治愈;痊愈n.治愈;疗治vt.

      21 outbreak 爆发;发作n.

      22 challenge 挑战n.向……挑战vt.

      23 victim 受害者n.

      24 absorb 吸收;吸引;使用心vt.

      25 suspect 思疑vt.被思疑者;嫌疑人n.

      26 enquiry 扣问n.

      27 neighborhood 附*;邻*n.

      28 severe 严重的;剧烈的;严厉的adj.

      29 clue 线索;提示n.

      30 pump 泵;缩水机n.(用泵)抽(水)vt.

      31 Cambridge street 剑桥大街

      32 foresee 遇见,预知vt.

      33 investigate 调查vt.&vi.

      34 investigation 调查n.

      35 blame 责备;谴责vt.过失;责备n.

      36 pollute 污染;搞脏vt.

      37 handle 柄;把儿n.措置惩罚;把持vt.

      38 germ 微有生命的物质;细菌n.

      39 link 毗连;接洽n.

      40 link...to... 将……以及……接洽或者毗连起来

      41 announce 宣布;通告vt.

      42 certainty 确信;确实n.

      43 instruct 命令;指示;辅导vt.

      44 responsible 有责任的;卖力的adj.

      45 construct 设置装备摆设;修建vt.

      46 construction 设置装备摆设;建筑物n.

      47 contribute 捐募;孝敬;捐助vt.&vi.

      48 apart from 除……以外;此外

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  • 高中英语必修四知识要点归纳

  • 知识,教育,英语
  • 高中英语必修四知识要点归纳

      学*到必修四的英语时,课堂上讲解的每一个知识的都可能是重点,所以我们学生要认真听课,及时做好知识点的记录。下面是百分网小编为大家整理的高中英语必修四知识归纳,希望对大家有用!

      1)achieve

      表示“完成,到达”。

      区别achieve,reach,gain:

      achieve着重表示达到一定目的的过程中所需要的技能,耐性和努力。

      reach指达到任何目标、目的或指达到发展过程中的某个阶段。

      gain强调经过奋斗才达到所期望的目标、优势或者有利地位。

      2)condition

      表示“条件”,condition为单数时,表示人/物所处的“状态”。

      conditions(复数)指一般情况,环境。

      in good/poor condition状况好/不好。

      out of condition状况不好。

      on condition that在……条件下,假使。

      on no condition决不。

      3)connection

      表示“连接,关系”。

      connections亲戚。

      in connection with与……有关。

      4)behave

      表示“举止,举动,行为表现”。

      behave oneself表现良好,行为良好。

      behave as起……作用,表现为……。

      5)worthwhile

      表示“值得做的,值得出力的”。

      句型It is worhtwhile doing/to do sth“干……是值得的”。

      6)observe

      表示“观察,注意”,可接省略to的.不定式的复合结构,当observe用被动语态时,其后的不定式应回复to。

      observe后也可接由现在分词构成的复合结构。

      后接that从句,表示“注意到,说”。

      observe还可以表示“遵守,庆祝”。

      重点短语

      1. break into 闯入,进入

      2.up to now 直到现在

      3.brighten the lives of 照亮某人的生活道路

      4.feel/be content with 对……满足

      5.badly off 穷的,缺少的

      6.in search of 寻找….

      7.pick out 挑选出,辨认出

      8.on the edge of 在…边沿

      9.cut off 切断,断绝

      10.in silence沉默,不作声

      11. make use of 使用

      12.be angry about 对…很生气

      13.star in 担任主角,主演

      动词-ing形式作定语

      1. 单个的动词-ing形式可以作前置定语,一般具有两种含义。

      ① 说明被修饰名词的用途和性能。

      a reading room = a room which is used for reading 阅览室 running shoes =shoes for running 跑鞋

      a working method =a method for working 工作方法

      ② 表示所修饰的人或物的动作或状态,在意思上接*一个定语从句,可以表示正在进行的动作,也可表示经常性动作或当时的状态。

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  • 高一化学必修一的知识点归纳

  • 教育
  • 高一化学必修一的知识点归纳

      高一化学课时相对减少,而高中化学的重要知识却相对集中在高一阶段,因此必修一的化学知识是十分重要的。下面是百分网小编为大家整理的高一化学必修一必备的知识点,希望对大家有用!

      一、金属+盐溶液→新金属+新盐中:

      ①金属的相对原子质量>新金属的相对原子质量时,反应后溶液的质量变重,金属变轻。

      ②金属的相对原子质量<新金属的相对原子质量时,反应后溶液的质量变轻,金属变重。

      ③在金属+酸→盐+H2↑反应后,溶液质量变重,金属变轻。

      二、物质燃烧时的影响因素:

      ①氧气的浓度不同,生成物也不同。如:碳在氧气充足时生成二氧化碳,不充足时生成一氧化碳。

      ②氧气的浓度不同,现象也不同。如:硫在空气中燃烧是淡蓝色火焰,在纯氧中是蓝色火焰。

      ③氧气的浓度不同,反应程度也不同。如:铁能在纯氧中燃烧,在空气中不燃烧。 ④物质的接触面积不同,燃烧程度也不同。如:煤球的燃烧与蜂窝煤的燃烧。

      三、影响物质溶解的因素:

      ①搅拌或振荡。搅拌或振荡可以加快物质溶解的速度。

      ②升温。温度升高可以加快物质溶解的速度。

      ③溶剂。选用的溶剂不同物质的溶解性也不同。

      一、元素周期表的规律:

      ①同一周期中的元素电子层数相同,从左至右核电荷数、质子数、核外电子数依次递增。

      ②同一族中的元素核外电子数相同、元素的化学性质相似,从上至下核电荷数、质子数、电子层数依次递增。

      二、原子结构知识中的八种决定关系:

      ①质子数决定原子核所带的电荷数(核电荷数)

      因为原子中质子数=核电荷数。

      ②质子数决定元素的种类。

      ③质子数、中子数决定原子的相对原子质量。

      因为原子中质子数+中子数=原子的相对原子质量。

      ④电子能量的高低决定电子运动区域距离原子核的远*。

      因为离核越*的电子能量越低,越远的能量越高。

      ⑤原子最外层的电子数决定元素的类别。

      因为原子最外层的电子数<4为金属,>或=4为非金属,=8(第一层为最外层时=2)为稀有气体元素。

      ⑥原子最外层的电子数决定元素的化学性质。因为原子最外层的电子数<4为失电子,>或=4为得电子,=8(第一层为最外层时=2)为稳定。

      ⑦原子最外层的电子数决定元素的化合价。

      原子失电子后元素显正价,得电子后元素显负价,化合价数值=得失电子数。 ⑧原子最外层的.电子数决定离子所带的电荷数

      原子失电子后为阳离子,得电子后为阴离子,电荷数=得失电子数

      化学实验中的“先”与“后”

      ①使用托盘天*:使用托盘天*时,首先要调节*衡。调节*衡时,先把游码移到零刻度,然后转动*衡螺母到达*衡。

      ②加热:使用试管或烧瓶给药品加热时,先预热,然后集中加热。

      ③制取气体:制取气体时,必须先检查装置的气密性,然后装药品。

      ④固体和液体的混合:固体液体相互混合或反应时,要先加入固体,然后加入液体。

      ⑤试验可燃性气体:在试验氢气等的可燃性时,要先检验氢气等气体的纯度,然后试验其可燃性等性质。

      ⑥氧化还原反应:用还原性的气体(如H2、CO)还原氧化铜等固体物质时,一般需要加热。实验时,要先通一会儿气体,然后再加热。实验完毕,继续通氢气,先移去酒精灯直到试管冷却,然后再移去导气管。

      ⑦稀释浓硫酸:稀释浓硫酸时,先往烧杯里加入蒸馏水,然后沿烧杯壁慢慢注入浓硫酸,并用玻璃棒不断搅拌,冷却后装瓶。

      ⑧分离混合物:用重结晶的方法分离食盐和硝酸钾的混合物,当食盐占相当多量时,可以先加热蒸发饱和溶液,析出食盐晶体,过滤,然后再冷却母液析出硝酸钾晶体;当硝酸钾占相当多量时,可以先冷却热饱和溶液,析出硝酸钾晶体,过滤,然后再蒸发母液,析出食盐晶体。

      ⑨中和滴定:在做中和滴定的实验时,待测溶液一般选用碱溶液,应先向待测溶液中加入酚酞试剂,使之显红色,然后逐滴加入酸溶液,搅拌,直至红色恰好退去。

      ⑩除去混合气体中的二氧化碳和水蒸气:除去混合气体中的二氧化碳和水蒸气时,应把混合气体先通过盛有浓氢氧化钠溶液的洗气瓶,然后接着通过盛有浓硫酸的洗气瓶。

      一、化学键

      1、分子或晶体中直接相邻的微粒之间主要的强烈相互作用叫化学键,包括离子键、共价键和金属键,实质是微粒间的静电作用。

      2、三种化学键的比较

      沪科版高一化学必修一探索原子构建物质的奥秘知识点

      3、极性键与非极性键

      沪科版高一化学必修一探索原子构建物质的奥秘知识点

      二、离子化合物

      1、由离子键构成的化合物,化学式表示组成阴、阳离子的个数之比。

      2、电子式书写:

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  • 高一物理必修二知识点

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      高一物理必修二的学*,需要同学们总结高一物理必修二所学的知识点,这样才能全面地学好高一物理。为帮助大家节省总结的时间,小编为你进行总结。下面小编为大家提供高一物理必修二知识点总结,供大家参考。

      曲线运动

      1.在曲线运动中,质点在某一时刻(某一位置)的速度方向是在曲线上这一点的切线方向。

      2.物体做直线或曲线运动的条件:

      (已知当物体受到合外力F作用下,在F方向上便产生加速度a)

      (1)若F(或a)的方向与物体速度v的方向相同,则物体做直线运动;

      (2)若F(或a)的方向与物体速度v的方向不同,则物体做曲线运动。

      3.物体做曲线运动时合外力的方向总是指向轨迹的凹的一边。

      4.*抛运动:将物体用一定的初速度沿水*方向抛出,不计空气阻力,物体只在重力作用下所做的运动。

      分运动:

      (1)在水*方向上由于不受力,将做匀速直线运动;

      (2)在竖直方向上物体的初速度为零,且只受到重力作用,物体做自由落体运动。

      5.以抛点为坐标原点,水*方向为x轴(正方向和初速度的方向相同),竖直方向为y轴,正方向向下.

      6.①水*分速度: ②竖直分速度: ③t秒末的合速度

      ④任意时刻的运动方向可用该点速度方向与x轴的正方向的夹角 表示

      7.匀速圆周运动:质点沿圆周运动,在相等的时间里通过的圆弧长度相同。

      8.描述匀速圆周运动快慢的物理量

      (1)线速度v:质点通过的弧长和通过该弧长所用时间的比值,即v=s/t,单位m/s;属于瞬时速度,既有大小,也有方向。方向为在圆周各点的切线方向上

      9.匀速圆周运动是一种非匀速曲线运动,因而线速度的方向在时刻改变

      (2)角速度 :ω=φ/t(φ指转过的角度,转一圈φ为 ),单位 rad/s或1/s;对某一确定的匀速圆周运动而言,角速度是恒定的

      (3)周期T,频率:f=1/T

      (4)线速度、角速度及周期之间的关系:

      10.向心力: 向心力就是做匀速圆周运动的物体受到一个指向圆心的合力,向心力只改变运动物体的速度方向,不改变速度大小。

      11.向心加速度: 描述线速度变化快慢,方向与向心力的方向相同,

      12.注意:

      (1)由于 方向时刻在变,所以匀速圆周运动是瞬时加速度的方向不断改变的变加速运动。

      (2)做匀速圆周运动的物体,向心力方向总指向圆心,是一个变力。

      (3)做匀速圆周运动的物体受到的合外力就是向心力。

      13.离心运动:做匀速圆周运动的物体,在所受的合力突然消失或者不足以提供圆周运动所需的向心力的'情况下,就做逐渐远离圆心的运动

      万有引力定律及其应用

      1.万有引力定律: 引力常量G=6.67× Nm2/kg2

      2.适用条件:可作质点的两个物体间的相互作用;若是两个均匀的球体,r应是两球心间距.(物体的尺寸比两物体的距离r小得多时,可以看成质点)

      3.万有引力定律的应用:(中心天体质量M, 天体半径R, 天体表面重力加速度g )

      (1)万有引力=向心力 (一个天体绕另一个天体作圆周运动时 )

      (2)重力=万有引力

      地面物体的重力加速度:mg = G g = G ≈9.8m/s2

      高空物体的重力加速度:mg = G g = G<9.8m/s2

      4.第一宇宙速度----在地球表面附*(轨道半径可视为地球半径)绕地球作圆周运动的卫星的线速度,在所有圆周运动的卫星中线速度是最大的。

      由mg=mv2/R或由 = =7.9km/s

      5.开普勒三大定律

      6.利用万有引力定律计算天体质量

      7.通过万有引力定律和向心力公式计算环绕速度

      8.大于环绕速度的两个特殊发射速度:第二宇宙速度、第三宇宙速度(含义)

      功、功率、机械能和能源

      1.做功两要素:力和物体在力的方向上发生位移

      2.功: 功是标量,只有大小,没有方向,但有正功和负功之分,单位为焦耳(J)

      3.物体做正功负功问题 (将α理解为F与V所成的角,更为简单)

      (1)当α=90度时,W=0.这表示力F的方向跟位移的方向垂直时,力F不做功,

      如小球在水*桌面上滚动,桌面对球的支持力不做功。

      (2)当α<90度时,>0,W>0.这表示力F对物体做正功。

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  • 高一数学必修二知识点

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  • 高一数学必修二知识点

      在我们的学*时代,看到知识点,都是先收藏再说吧!知识点是知识中的最小单位,最具体的内容,有时候也叫“考点”。那么,都有哪些知识点呢?下面是小编帮大家整理的高一数学必修二知识点,仅供参考,大家一起来看看吧。

      一、直线与方程

      (1)直线的倾斜角

      定义:x轴正向与直线向上方向之间所成的角叫直线的倾斜角,特别地,当直线与x轴*行或重合时,我们规定它的倾斜角为0度.因此,倾斜角的取值范围是0°≤α<180°

      (2)直线的斜率

      ①定义:倾斜角不是90°的直线,它的倾斜角的正切叫做这条直线的斜率.直线的斜率常用k表示.即.斜率反映直线与轴的倾斜程度.

      当时,; 当时,; 当时,不存在

      ②过两点的直线的斜率公式:

      注意下面四点:

      (1)当时,公式右边无意义,直线的斜率不存在,倾斜角为90°;

      (2)k与P1、P2的顺序无关;(3)以后求斜率可不通过倾斜角而由直线上两点的坐标直接求得;

      (4)求直线的倾斜角可由直线上两点的坐标先求斜率得到。

      (3)直线方程

      ①点斜式:直线斜率k,且过点

      注意:当直线的斜率为0°时,k=0,直线的方程是y=y1

      当直线的斜率为90°时,直线的斜率不存在,它的方程不能用点斜式表示,但因l上每一点的横坐标都等于x1,所以它的方程是x=x1.

      ②斜截式:,直线斜率为k,直线在y轴上的截距为b

      ③两点式:()直线两点,

      ④截矩式:

      其中直线与轴交于点,与轴交于点,即与轴、轴的截距分别为

      ⑤一般式:(A,B不全为0)

      注意:各式的适用范围 特殊的方程如:

      *行于x轴的直线:(b为常数); *行于y轴的直线:(a为常数);

      (5)直线系方程:即具有某一共同性质的直线

      (一)*行直线系

      *行于已知直线(是不全为0的常数)的直线系:(C为常数)

      (二)垂直直线系

      垂直于已知直线(是不全为0的常数)的直线系:(C为常数)

      (三)过定点的直线系

      (ⅰ)斜率为k的直线系:,直线过定点;

      (ⅱ)过两条直线,的交点的直线系方程为

      (为参数),其中直线不在直线系中

      (6)两直线*行与垂直

      注意:利用斜率判断直线的*行与垂直时,要注意斜率的存在与否

      (7)两条直线的交点

      相交

      交点坐标即方程组的一组解

      方程组无解 ; 方程组有无数解与重合

      (8)两点间距离公式:设是*面直角坐标系中的两个点,

      则

      (9)点到直线距离公式:一点到直线的距离

      (10)两*行直线距离公式

      在任一直线上任取一点,再转化为点到直线的距离进行求解

      二、圆的方程

      1、圆的定义:*面内到一定点的距离等于定长的点的集合叫圆,定点为圆心,定长为圆的半径

      2、圆的方程

      (1)标准方程,圆心,半径为r;

      (2)一般方程

      当时,方程表示圆,此时圆心为,半径为

      当时,表示一个点; 当时,方程不表示任何图形

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  • 《辛弃疾词两首》优秀导学案(人教版高一必修四)

  • 高一,优秀,诗人
  • 《辛弃疾词两首》优秀导学案(人教版高一必修四)

      辛弃疾于绍兴十年(1140)生于被金人占领的山东,这时距北宋的败亡已13年。辛弃疾21岁时,金主完颜亮举兵南侵。下面小编带来的《辛弃疾词》优秀导学案(高一必修四)。

      学*目标:

      1、了解作者的有关常识及其词作的写作背景,了解辛弃疾词的艺术风格。

      2、品味重点语句,理解作者所抒发的英雄失意、功业未成的悲愤之情,激励自己的爱国斗志。

      3、理解词中典故运用所取得的艺术效果。

      一、知识链接

      把栏杆拍遍(节选)

      梁衡,*历史上由行伍出身,以武起事,而最终以文为业,成为大诗词作家的只有一人,这就是辛弃疾。这也注定了他的词及他这个人在文人中的唯一性和在历史上的独特地位。

      应该说,辛弃疾的词不是用笔写成,而是用刀和剑刻成的。他是以一个沙场英雄和爱国将军的形像留存在历史上和自己的诗词中。时隔千年,当今天我们重读他的作品时,仍感到一种凛然杀气和磅礴之势。比如这首著名的《破阵子》:

      醉里挑灯看剑,梦回吹角连营,八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马做的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得身前身后名。可怜白发生。

      我敢大胆说一句,这首词除了武圣岳飞的《满江红》可与之媲美外,在*上下五千年的文人堆里,再难找出第二首这样有金戈之声的力作。哪一个诗人曾有他这样亲身在刀刃剑尖上滚过来的经历?“列舰层楼”、“投鞭飞渡”、“剑指三秦”、“西风塞马”,他的诗词简直是一部军事辞典。他本来是以身许国,准备血洒大漠,马革裹尸的。但是南渡后他被迫脱离战场,再无用武之地。像屈原那样仰问苍天,像共工那样怒撞不周,他临江水,望长安,登危楼,拍栏杆,只能热泪横流。

      辛词比其它文人更深一层的不同,是他的词不是用墨来写,而是蘸着血和泪涂抹而成的。我们今天读其词,总是清清楚楚地听到一个爱国臣子,一遍一遍地哭诉,一次一次地表白;总忘不了他那在夕阳中扶栏远眺、望眼欲穿的形像。

      辛弃疾南归后为什么这样不为朝廷喜欢呢?他在一首《戒酒》的戏作中说:“怨无大小,生于所爱;物无美恶,过则成灾”。这首小品正好刻画出他的政治苦闷。他因爱国而生怨,因尽职而招灾。他太爱国家、爱百姓、爱朝廷了。但是朝廷怕他,烦他,忌用他。他作为南宋臣民共生活了40年,倒有*20年的时间被闲置一旁,而在断断续续被使用的20多年间又有37次频繁调动。

      我常想,要是为辛弃疾造像,最贴切的题目就是“把栏杆拍遍”。他一生大都是在被抛弃的感叹与无奈中度过的。当权者不使为官,却为他准备了锤炼思想和艺术的反面环境。他被九蒸九晒,水煮油炸,千锤百炼。历史的风云,民族的仇恨,正与邪的搏击,爱与恨的纠缠,知识的积累,感情的浇铸,艺术的升华,文字的锤打,这一切都在他的胸中、他的脑海,翻腾、激荡,如地壳内岩浆的滚动鼓胀,冲击积聚。既然这股能量一不能化作刀枪之力,二不能化作施政之策,便只有一股脑地注入诗词,化作诗词。他并不想当词人,但武途政路不通,历史歪打正着地把他逼向了词人之道。终于他被修炼得连叹一口气,也是一首好词了。说到底,才能和思想是一个人的立身之本。像石缝里的一棵小树,虽然被扭曲、挤压,成不了旗杆,却也可成一条遒劲的龙头拐杖,别是一种价值。但这前提,你必须是一棵树,而不是一棵草。从“沙场秋点兵”到“天凉好个秋”;从决心为国弃疾去病,到最后掰开嚼碎,识得辛字含义,再到自号“稼轩”,同盟鸥鹭,辛弃疾走过了一个爱国志士、爱国诗人的成熟过程。

      诗,是随便什么人就可以写的吗?诗人,能在历史上留下名的诗人,是随便什么人都可以当的吗?“一将成名万骨枯”,一员武将的故事,还要多少持刀舞剑者的鲜血才能写成。那么,有思想光芒而又有艺术魅力的诗人呢?他的成名,要有时代的运动,像地球大板块的冲撞那样,他时而被夹其间感受折磨,时而又被甩在一旁被迫冷静思考。所以积300年北宋南宋之动荡,才产生了一个辛弃疾。

      二、走*作者:

      辛弃疾,南宋词人。字幼安,号稼轩,历城(今山东济南)人。出生时,山东已为金兵所占。二十一岁参加抗金义军,不久归南宋,历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。任职期间,采取积极措施,招集流亡,训练军队,奖励耕战,打击贪污豪强,注意安定民生。一生坚决主张抗金。在《美芹十论》、《九议》等奏疏中,具体分析当时的政治军事形势,对夸大金兵力量、鼓吹妥协投降的谬论,作了有力的驳斥;要求加强作战准备,鼓励士气,以恢复中原。

      他所提出的抗金建议,均未被采纳,并遭到主和派的打击,曾长期落职闲居江西上饶、铅山一带。晚年韩侂胄当政,一度起用,不久病卒。其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情,倾诉壮志难酬的悲愤,对南宋上层统治集团的屈辱投降进行揭露和批判;也有不少吟咏祖国河山的作品。艺术风格多样,而以豪放为主。热情洋溢,慷慨悲壮,笔力雄厚,与苏轼并称为“苏辛”。《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》、《永遇乐京口北固亭怀古》、《水龙吟登建康赏心亭》、《菩萨蛮书江西造口壁》等均有名。但部分作品也流露出抱负不能实现而产生的消极情绪。有《稼轩长短句》。今人辑有《辛稼轩诗文钞存》。

      三、课文阅读

      1、注音:

      玉簪()螺髻()鲈鱼堪脍()揾英雄泪()孙仲谋()舞榭()巷陌()金戈()元嘉()狼居胥()仓皇()可堪()佛狸祠()拓跋焘()张浚()王玄谟()

      2、解释下列词语,掌握在词中的意思:

      风流

      寻常

      草草:

      北顾:

      可堪:

      探究案

      一、阅读《水龙吟登建康赏心亭》,回答问题。

      1、“遥岑”三句是写山,采用了什么手法?“愁”“恨”缘何而发?

      2、“把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意”几句采用了什么抒情方式?应如何理解?

      3、“休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未”几句,说明作者对张翰辞归持何种态度?

      4、“求田问舍,怕应羞见,刘郎才气”几句,是作者对哪类人提出的批判?

      5、“可惜流年,忧愁风雨,树犹如此”三句,在全词中有何作用?

      二、阅读《永遇乐京口北固亭怀古》,回答问题。

      (背景介绍)

      《永遇乐》写于开禧元年(1205),时年66岁这之前,辛弃疾因政敌的弹劾而被罢官先后被闲置达八年之久!直到嘉泰三年(1203)又被朝廷召人京师,并派他出任镇江知府,这首词便是在镇江任上所作这时宰相韩侘胄想用北伐做幌子来笼络时人,以提高自己的威望,扩大自己的权势辛弃疾正是在这种情况下来到镇江任职的他本以为到这里能有所作为,可以积极备战练兵,积蓄军事实力,准备北伐但很快他便发觉了韩侘胄是为了邀功,只想草率出兵;而朝廷则毫无北伐复国之意于是作者深感失望和气愤!他登上了北固亭时,联想起历史上这里的人和事,再回忆自己的经历,并对照自己的现实处境,更加感到悲愤不*!便以怀古为名,借用历史典故,把自己的一腔怒气和怨恨尽情地在这首词中发泄了出来

      1、作者登临怀古,为何在众多的英雄人物中只提孙权和刘裕二人呢?

      2、下阕一开始,作者笔锋一转提到宋文帝刘义隆,这有何用意?

      3、结尾提到廉颇有何用意?“凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否”有何具体含义?

      课后拓展案

      刘孟节,常“凭栏静立,怀想世事,吁嘘独语,或以手拍阑干,尝有诗曰:‘读书误我四十年,几回醉把阑干拍。’”

      ——《渑水燕谈录》

      三国时许汜去看望陈登,陈登对他很冷淡,独自睡在大床上,叫他睡下床。后来许汜把这事告诉刘备,刘备说:“天下大乱,你忘怀国事,求田问舍,陈登当然瞧不起你,如果是我,我将睡在百尺高楼,叫你睡地下,岂知相差上下床呢?”

      ——《三国志陈登传》

      《世说新语言语》载,桓温北伐,经过金城,见自己过去种的柳树已经长到几围粗,便感慨地说:“树犹如此,人何以堪?”意思是说树已经长得这么高大了,人怎么能不老呢?

      辛弃疾其他词欣赏:

      摸鱼儿辛弃疾

      更能消几番风雨,匆匆春又归去。惜春长怕花开早,何况落红无数。春且住。见说道、天涯芳草无归路。怨春不语,算只有殷勤,画檐蛛网,尽日惹飞絮。

      长门事①,准拟佳期又误,蛾眉②曾有人妒。千金③纵买相如赋,脉脉此情谁诉?君莫舞,君不见、玉环飞燕④皆尘土!闲愁最苦。休去倚危栏,斜阳正在烟柳断肠处。

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