关于升**的句子

看升**的优美句子

鲜艳的*在旗手的操控下冉冉上升，那鲜红是那么的鲜艳，那么的引人注目。

一 好词1 . 信仰：对某种主张、主义、宗教或某人极其相信和尊敬。

2 . 积极：正面的；促进发展的。

3 . 自豪：自己感到光荣，值得骄傲。

4 . 乐观：遍观世上人、事、物，皆觉快然而自足的持久性心境。

与悲观相对。

5 . 守护：看守保护。

6 . 保卫：保护使不受侵犯。

7 . 阳光灿烂：形容天气好。

8 . 精神：指意识、思维、神志等。

9 . 朝气：早晨清新的空气，比喻奋发进取的精神状态。

10 . 职责：职务上应尽的责任；职务和责任。

11 . 领航者12 . 爱祖国好句二 好句1 . 伟大的祖国，我爱您，保卫您是我们每个人的责任。

2 . 升旗手，一个多么光荣的责任，多么令人自豪。

3 . 灿烂的光辉下，看到**从我手中飘扬，我似乎看到了祖国您会心的微笑。

4 . 啊，**您看一看您的周围，一双双多么可爱的眼睛，生动的笑脸，光辉的照耀下，您是多么的辉煌。

5 . 啊，**您在我手中升起，人民在祖国的怀抱中成长。

6 . 我托着**，在庄严的**声中，将**升起。

**在清风中飞扬。

7 . **，多少人注视着你，为你骄傲，为你自豪。

8 . 升起的庄严，爱国的热情，随着**而上升。

9 . **随风飘扬，同学歌声多么响亮。

10 . 歌唱我们亲爱的祖国，您一定会变得更加辉煌。

11 . 肖晓的眼睛一下子挣得很大，笑容跟着慢慢从脸上消退，嘴唇也变得有点苍白起来。

12 . 包郝冲进教室的时候，脸上带着一种意料之外的狂喜，两条眉毛舞动着差点没飞到额头上去。

13 . 升国敬礼，奏**——全操场的胳膊一刹那间举成一片森林。

14 . 旗身沐浴着阳光，哗啦啦的飘动着，在清风中舒卷自如。

15 . 他要甩出雄壮的气势，像***班升**的那种气势!**在风中呼啦一下舒展和飘扬，卷出一团红彤彤的火焰。

16 . 初升的太阳照着上千双亮晶晶的眼睛，摄影师只看见镜头里闪闪烁烁全是跃动的火苗。

鸟儿的啼唱叫醒清晨的太阳，当和绚的春风拉出第一缕阳光，当一滴清澈的露珠滴在荷叶上......一切的一切是那么美丽又充满着希望。

蓝天下，迎着初生的晨曦，我们举行这庄严而又隆重的升**仪式。

我们眺望着**冉冉升起，耳畔回荡着气壮山河的**，我们为这一庄严的队礼而自豪，我们因肃然于**前而激动。

**，在新世纪升起；**，在新世纪奏响。

祖国正走向繁荣昌盛、前途一片光明。

新世纪，祖*亲在呼唤我们。

愿我们沐浴着五彩的晨光，伴着新世纪升起的**，唱响共和国的最强音——“起来，起来

” XX学校第X周升旗仪式现在开始,全体立正......

五星红中华人民共和国的**。

一早晨学们排好整齐的队伍，陆陆续走到操场上，操场上站满了园岭小学的学生和老师。

最激动人心的时刻到了，**就要升起来啦。

过了一会儿，**响起，美丽鲜艳的**开始冉冉升起，风一吹，**就在天空中飘扬。

我用羡慕的眼光抬头仰望着飘扬的**，对着**敬了一个队礼，随着音乐大声地唱着**。

我一边唱着歌一边心想:**，你是多么的美丽，代表了我们大家的光荣，只要我现在努力学*，长大一定会为你添加光彩。

这个星期一，风和日丽，阳光明媚，朵朵白云在蔚蓝的天轻轻地飘着。

我们按惯例又穿上漂亮的校服，戴上鲜艳的红领巾，排齐的队伍，个个心潮澎湃地来到升旗的地方——大操场。

我们肃立着，目光落在**上。

升旗仪式开始了。

由八十九位队员组成的鼓号队，嘹亮的鼓号声响彻校园内外，在悦耳的号角声中，四位少先队员护送着国踏着矫健的走到旗台。

校长用严肃的声调发出洪亮的口令：“全体肃立，升旗，敬礼

”同学们“唰”的一声，站的笔直，行着队礼。

雄壮有力的《**》响起来，鲜艳的*由庄严的**伴随着，在旗手的拉动下徐徐上升。

升**感想

升**感想

　　导语：指人们对特定事物或经历所产生的感想与体会，下面为大家带来了升**感想，欢迎大家参考阅读！

　　清晨，当薄纱般的雾气渐渐消散，大地从睡梦中醒来的时候，我们学校的升旗仪式就要举行了。同学们都在宽口的操场上等待着。铃声响了，顿时，校园里鸦雀无声，说有人都停止了走动。

　　鲜艳的红旗，闪光的五角星，在雄伟的**声中，几百双眼睛仰望着冉冉升起的**；几百只小手举过了头顶，行着庄严的对礼……鲜艳的*迎风飘扬。

　　望着鲜艳的*，我仿佛看见无数中华儿女抛头颅，洒热血，前仆后继，不懈努力换来的，来之不易啊！我的手轻轻抚摸一下红领巾，那是用无数革命前辈的鲜血染红的，戴上它是多么光荣的事呀！红领巾帮忙我改正错误，激励我不断进步，我感谢红领巾，我爱红领巾。

　　眼望鲜艳的*，我暗暗下决心，为了祖国的未来，为了不辜负党和人民的期望，我必须努力学*天天向上，让*世代相传在祖国的蓝天上飘扬。

　　望着鲜艳的*，想着文天祥的精神令人敬仰！几百年来，他的精神了一代又一代的中华子孙。从林则徐，邓世冒董存瑞，黄继光，到此刻和*年代里为维护祖国的安定团结而牺牲的烈士们，他们自身的行为很好的诠释了“留取丹心照汗青”！文天祥的精神必将会在中华子孙的心中传承下去，成为我们中华民族永不磨灭的传统文化！

　　这天是一个难忘的日子，学校团委组织去*广场观看升旗仪式，满怀好奇地来到了*广场，目睹那令人期盼的升旗仪式。

　　过了一会儿，仪仗队从*的正门走了出来，升旗仪式就正式开始了。一个正方形的**护卫队伍走了过来，前面有一个手持着刀的护旗手，领头前面是护旗手叔叔，其中有两个人是手拿着枪，中间叔叔手拿着红旗，屹立在人们的眼前。这时，所有在场的人都叫了起来，欢呼声响彻*上空。护卫队的叔叔们每走一步都很整齐，昂首挺胸，眼神都十分坚定，每踏下一步，靴子都发出清脆的响声。

　　**班叔叔走到了**台前面，他们立即停住了脚步，三位升旗手上了**台，手拿着**的*叔叔把红旗绑在了绳子上面，当《义勇军进行曲》奏起的时候其中一位护旗手把**向南边用力一挥，红旗迎风飘扬，和太阳一齐升上了碧蓝的天空。伴着雄壮的《义勇军进行曲》的奏响，我当时很震撼，革命烈士为国捐躯的画面在脑海里一幕幕的闪现。我和在现场上的人群都激动地唱起**：起来，不愿做奴隶的人们……

　　*是祖国的象征，无论在世界的哪个角落，只要有*在，我们仿佛就象见到自己的母亲一样，有了依托，有了力量。等我长大了，我也要不惜一切的保卫鲜艳的*，用自己的智慧和汗水甚至生命来为她争光。

　　这是到大学以来第一次参加升**的活动，我内心激动万分。虽然早上有瑟瑟寒风，但依然抑制不住激动的情绪。升**是件很严肃的事情，看着那慢慢升起的*，心里总是有一种难以用言语形容的澎湃感。雄壮的**，神圣的**，唤起我心中无比的骄傲和自豪。

　　还记得昨晚班长告诉了我升旗的事情，说实话，我很激动。为什么因为我能够再次站在**下感受那份庄严，那份自豪！我们这天能够在那里举行升旗仪式，这是多少革命先烈用自己的鲜血用自己的生命换来的啊，我们的**正是用他们的热血染红的呀！尽管仪式是那样简单，但好处深远。我相信，我们在场的每一个人，都深深体会到了那与众不同的心动时刻，感受到了那鼓舞人心的振奋。每次升旗仪式都是一次生动的爱国主义教育，这次也不例外，从某种好处上来说更具特殊好处，因为这次活动是我们刚刚步入大学的第一次升旗仪式，所以在我心中显得更加庄严神圣。望着鲜艳的*，心中异常激动。**是国家的象征，社会在发展，祖国在腾飞，惟有强大才能不受欺，想到这，自豪之感油然而生。作为大学生更要不忘历史，珍惜此刻，踏实学*。

　　最后听到了他们的脚步声，齐刷刷的队伍，齐刷刷的眼睛。随着我们嘹亮的**响起，**迎着朝阳冉冉升起，我心中油然而生一种莫明的感动。那一刻的庄严肃穆，那一刻的骄傲与自豪，是不言而喻的。歌声里满含着我们每一个人对祖国的.热爱、对**的尊重。冉冉升起的*，象征我们的国家日益繁荣昌盛，提醒我们国家利益高于一切，告诫我们时刻都要忠于祖国、忠于人民。愿*在岁月的长河中永远飘扬。我深情地注视那抹永恒的红色，刹那间染红了。

　　祖国的天空，也染红了我的一颗*心。每一次抬头仰望迎风招展的*，就有一股无形的力量在激励着我。像歌里唱到的那样，中华民族到了最危急的时刻，我们全民抗争才得来这天的幸福生活。在枪林弹雨的战争年代，我们的民族能在艰难中前进，在和*发展的当今世界，我们的民族更是日趋强大，而作为中华民族子孙后代的我们更有一种在挫折中崛起的奋斗精神。

　　尽管仪式是那样简单，但好处深远。我相信，在场的每一个人，都深深体会到了那与众不同的心动时刻，感受到了那鼓舞人心的振奋。不管我们离祖国的心脏有多么遥远，但那腔爱国的热血同样是沸腾的，那份爱国之情同样是真挚的。此刻的祖国虽已飞在了世界的前列，但我们就应让这双腾飞的翅膀变得更强劲有力，这是我们新时代大学生的职责与义务，让我们共同努力，为祖国的明天而奋斗。国运昌盛，**飘扬，同心协力，看我民族豪迈屹立在东方！

　　这天周一，参加了进入这个学校以来的第二次**仪式，很有些感想，不吐不快。这天好像是五四学年主持的**仪式，那个音乐进行曲从我们吃饭开始直到我们进入会场，始终都在响，估计有30分钟。

　　在“千呼万唤使出来”的**仪式开始后，一位女生上台主持仪式，只见她走的形态，很不规范，没有一点主持人的样貌，有点摇晃，有些扭动，我不明白她有没有经过训练，至少我看出她这天的态度很不认真，这比主持娱乐节目还娱乐，当她发言后，更是“技惊四座”，也许她还很小的原因，那个语音语调真的是感觉在故意拖拉，个性是经过喇叭传声后，变得更是奇怪，听着难受，感觉极其不爽，我想问：这是升**吗能不能庄严一点。

　　会议第一项，出**，只见三个个子不高的学生从学生队伍中走出，真的不敢恭维，服饰是校服，我站在他们后面，我不明白他们扣钮子没有，但我明显看出他们的白色衬衣在飘动，真是一道独特的风景，更让人大开眼界的是，他们在前进的过程中走的极其散漫，没走到一半步调就乱了，而且他们是我见过升**的仪仗队里唯一没走正步的，长见识了！我想问：他们经过挑选吗经过训练吗。

　　然后是唱**，就应说这是每个学校都很难解决的问题，我们学校也不例外，不整齐，不响亮，我站在教师队伍中，我后面的老师唱出声音，我也大着胆子唱了出来，尽管声音不大，我想问：难道唱**是种很丢人的事我不明白！

　　轮到德育部的领导讲话了，他以他一贯的语音——男高音宣布了优秀班级和优秀寝室，我很佩服他的领导语音，个性是他送给优秀班级和优秀寝室的几句话，大意是说要多看到别人的长处，多鼓励别人，由衷的赞美别人，记得有一句大概是说：赞美是人心中的太阳，人没有了它，就会缺少温暖。他表扬了在前一阶段突出的感人的教师行为，有带病上课的等等，他还讲了一个故事，记不太清了。

　　我不明白我们的老师在下面是什么感受，因为我看到的更多是一种无所谓的脸色，一种事不关我的态度，一种冷漠没任何表情的神情，当然他们并不是麻木的，当听到全区文科理科第一名都是我们学校的学生的时候，我看到他们兴奋的表情。

　　记录下今早的升**仪式后，心里感觉好了很多，尽管我记述的可能有些太带有个人主观的基调，但我还是期望我们的领导能关注一下，毕竟，升**就应是件很庄严的事情，而且这天下午的校长大会上，校长还提到说这天的升**让人看到很多用心的因素，我真的不敢苟同！看到所有的一切我是很难受的，当时发誓说必须要写下这段文字，记住这难忘，难过，难受的**仪式，这难道真的是让人满意的，庄严的**仪式吗。

《升**》评课稿

《升**》评课稿

　　所谓评课，顾名思义，即评价课堂教学。是在听课活动结束之后的教学延伸。对其执教教师的课堂教学的得失，成败进行评议的一种活动，是加强教学常规管理，开展教育科研活动，深化课堂教学改革，促进学生发展，推进教师专业水*提高的重要手段。下面跟着小编来看看吧！希望对你有所帮助。

　　听了杨玫老师执教的《升**》一课，给我留下了以下感觉：

　　一、导入方法

　　良好的开端是成功的一半。一个好的开头，就是一个课堂的亮点，给人留下了深刻的印象。杨老师设计了一个别出心裁的开头，让小朋友来参与板书课题：升**中的“升”，既考考小朋友对于生字的掌握情况，又激发了小朋友的兴趣，这个方法是非常有新意的。

　　二、采用多种形式，扎实抓朗读

　　杨老师教学中，把朗读目标定位在有感情朗读，课文虽只有短短三句话，但是教师采用了多种朗读方法，除了一般语文课上常用的指名读、齐读之外，针对低年级小朋友的特点，还采用了开火车、领读、范读等方法，这些都很好地促进了学生的朗读。

　　三、注重写字指导

　　针对一年级小朋友的特点，杨老师对写字指导得很细致，通过板演生字，让小朋友能清楚地看到整个字的笔顺和在田字格中的位置，每个老师教生字的时候，态度是同样的认真，方法各有不同，指导记忆生字的时候，有说笔顺，有用组词法的，还有的渗透了熟字加笔顺的记忆方法，为以后的学*打下了基础。

　　四、凸现了情意目标

　　杨老师的课，没有停留在把课文读通、读顺、读懂之上，而是注重了情感的激发，让小朋友明白爱**就是爱自己的祖国。如果能进一步引导一下，以后在周一升旗仪式的时候我们应该怎么做，指导一下行为，效果会更好的。

　　今天上午第二节课听了王秀玲老师的《升**》一课，给我留下很深的印象。王老师这节课较充分的体现了《语文课程标准》的精神和要求，紧紧围绕低年级阶段目标设计和组织教学。通过读，演，看，说的多种方式，渗透并实现情感目标，并将情感目标与认知目标有机的地融汇在一起。从而使教学目标得到最优化的控制和充分的实现。王老师注重了以读为主，读为主线，读中积累，读中感悟。

　　这节课给我留下以下几个印象：

　　一、注重朗读。

　　1、读有层次，整节课，“读”贯穿教学的始终，教学中，以读为主线。一读整体感知二读揣摩语音，培养语感；三读深化理解，激**感。四读欣赏提高。

　　2、形式多样适当。自由读，指名读，小组读，男女生赛读，理时的范读，练读时的范读，比赛读。加动作表演读，这多种形式使学生对读书始终保持盎然的兴趣课堂气氛很活跃。

　　3、将思想品德教育渗透读中，学生通过读书，知道*是我国的**，激发学生热爱祖国的思想感情。这么多层次清晰，目标明确的读，学生才可能在读中感悟文章的课文要表达的情感，在读中积累，培养学生语言表达能力。

　　二、注重说话训练，培养学生口语表达能力。

　　王老师在这个环节中先是创设一种情境：鲜艳的*在蓝蓝的天空中飘扬，小鸟见到了**，会说什么呢？如果是你，你想对*说什么？既激发了学生说话的兴趣。又发展了学生的思维。王老师还和学生一起唱《****真美丽》，同时也实现了情感目标。

　　三、注重写字指导

　　针对一年级小朋友的特点，王老师在教学生字时，能够在田字格里范写。让小朋友清楚看到整个字的笔顺在田字格中的位置。然后让学生在自己本上学写。

　　建议：

　　在写字这一环节中，我有我的看法，我觉得指导学生写字，首先要引导学生保持正确的姿势。特别是对一年级学生，坚持做到姿势不正不动笔。培养良好的学**惯对一年级的孩子来说尤为重要。王老师在教学中忽略了这一点，有很多孩子在写字时握笔不正确，有的.孩子坐姿也不正确。

　　总之，王老师在这节课中能紧紧围绕教学要求，以及新课程标准，进行形式多样的朗读，完成了教学目标。

　　1、三个词语：****，三个词语具有意义联系，可以连成一句话：“*的**是*。”或“*是*的**。”老师只是强调了“这是三个词，要分开读。”而没有对这三个词语进行进一步的说话训练。

　　2、多媒体课件的使用：

　　（1）在畅言教学系统，自带升**的视频，可以播放让学生感受升**的庄重，懂得尊敬**，热爱**。畅言系统里的放大镜功能、单页显示功能……都没有得到充分的运用。

　　（2）张老师利用畅言教学系统的电子书对学生的示范引领作用非常充分。在教学“中”时，先观察后写，引导学生读帖，学生心中有字，笔下自然而然就能写好。

　　（3）做在PPT上的字体应该和课本一致。

　　（4）第五单元“识字”单元，升**是最后一课。是五句，而不是三句话。

　　3、常态课的思考：

　　（1）学*知识与养成*惯的关系：

　　（2）课内知识与课外阅读的关系：

　　（3）知识与能力的关系：

　　（4）随文识字与集中识字的关系：

　　4、写字指导的重点：易错字、写的丑的字。可以先指导书写“五”。

看升**仪式的说说 关于升旗的唯美句子

关于观看升**后的感想

关于观看升**后的感想

　　细细品味一部作品以后，一定有很多值得分享的心得吧，让我们好好写份观后感，把你的收获感想写下来吧。那要怎么写好观后感呢？下面是小编收集整理的观后感关于观看升**后的感想，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　10月1日凌晨四点，当我还在甜蜜的梦中，就被妈妈从被窝叫醒。我揉着惺忪的双眼，无奈的说：“才四点钟，干什么去呀”？“去*看升**呀”！妈妈兴奋地说。一听说要去看升**，刚才的瞌睡虫一下子跑得净光，我一骨碌翻身下床，手脚麻利的穿好衣服，拿起两块糕点，就和爸爸、妈妈一块离开宾馆，搭乘一辆出租车，急急忙忙地向*广场赶去。

　　来到广场，夜幕还没有消退，整个广场雾蒙蒙的。虽说还不到凌晨五点，但广场上早已是人山人海了。像潮水一样的人流还正在不断的从四面八方涌向广场。广场北面的旗座前，早已站满了熙熙攘攘的人群。他们有白发苍苍的老人，有手拿小**的小学生，还有许多少数民族，男男女女，足足有好几万人。

　　军容严整的*战士，正在人群前面一字摆开，维持着秩序。我和所有的老人和孩子们一样，被人们让到了队伍的最前面，整整齐齐的坐着。这时，我看到所有人的目光，所有照相机和摄像机的镜头，都在不约而同的朝着一个方向——*。人们在耐心的等待，等待着这神圣时刻的到来。

　　难挨的二十分钟终于过去了。五点一刻，一曲雄壮的音乐响起，一队身着橄榄绿军装的*战士，扛着上了刺刀的半自动步枪，护卫着**，迈着正步，整整齐齐的从城门中走了出来。这就是我们的**护卫队。只见他们迈着铿锵有力的步伐，走过金水桥，穿过长安街，进入广场？

　　人们几乎都屏住了呼吸，目不转睛的注视着这支整齐的队伍。突然，军乐队奏起了嘹亮的**，只见升旗的*战士左手一挥，鲜艳的*徐徐升起。随着**的徐徐升起，红彤彤的太阳从东方升起来了，整个广场的上空，到处响彻着雄壮有力的**声。当**刚刚奏完三遍，**也升到了杆顶。望着高高飘扬的*，我心中感到无比的骄傲和自豪。**，是我们民族的希望、国家的象征，是用无数先烈的鲜血和生命换来的。我们一定要爱护她、珍惜她，为她增光添彩，为她奋斗一生。

　　好奇地来到了*广场，目睹那令人期待的升旗仪式。

　　过了一会儿，仪仗队从*的正门走了出来，升旗仪式就正式开始了。一个正方形的**护卫队伍走了过来，前面有一个手持着刀的护旗手，领头前面是护旗手叔叔，其中有两个人是手拿着枪，中间叔叔手拿着红旗，屹立在人们的眼前。这时，所有在场的人都叫了起来，欢呼声响彻*上空。护卫队的叔叔们每走一步都很整齐，昂首挺胸，眼神都非常坚定，每踏下一步，靴子都发出清脆的响声。

　　**班叔叔走到了**台前面，他们立即停住了脚步，三位升旗手上了**台，手拿着**的*叔叔把红旗绑在了绳子上面，当《义勇军进行曲》奏起的时候其中一位护旗手把**向南边用力一挥，红旗迎风飘扬，和太阳一起升上了碧蓝的天空。伴着雄壮的《义勇军进行曲》的奏响，我当时很震撼，革命烈士为国捐躯的画面在脑海里一幕幕的闪现。我和在现场上的.人群都激动地唱起**：起来，不愿做奴隶的人们……

　　*是祖国的象征，无论在世界的哪个角落，只要有*在，我们仿佛就象见到自己的母亲一样，有了依托，有了力量。等我长大了，我也要不惜一切的保卫鲜艳的*，用自己的智慧和汗水甚至生命来为她争光。

　　“大家都把校服穿好了，排好队，不准交头接耳”刘老师一边嘱咐着我们，一边指挥同学快速站好队，每周一早上，窗外都会响起严肃又欢快的音乐，每周一升**预示着一周又要开始了。

　　同学们不敢嬉皮笑脸，快速去操场集合，整齐的站好队，每个班的班主任都站在队伍的最后面，操场上人山人海，校长早早的站在操场最中间，手持演讲稿，等待同学们聚集，校长会先开一个短暂的校会，强调新一周的学*任务，还会对上一周展开奖励和批评，操场上鸦雀无声，仅有校长的声音在空中来*荡。

　　校长讲完话，这次聚集的真正任务就开始了，少先队员踏着轻快的音乐走向**台，把**系在绳索上，“起来～不愿做奴隶的人们……”音乐响起，*迎风飘扬，同学们脸上充满了严肃，眼神紧紧的盯着**，随着音乐大声歌唱，这一刻是多么的严肃，同学们的情绪是多么的激昂，*时调皮捣蛋的同学此刻也是一脸严肃。

　　在民族大义面前，同学们显的特别的懂事，有些东西是刻在骨子里的，只要音乐一响起，身体里的血液就会沸腾起来，我们生活在和*年代，我们没有见过残酷的历史环境，我们没有上过战场没有杀过敌人，你们可能会说现在的孩子享福了，就像温室里的花朵，其实不然，我们都是有血有肉的*人。

　　散会后。感觉走*室的路很长，步伐很沉重，同学们也很安静，都没有从刚才的慷慨激昂中走出来，上课铃声响起，**依然回荡在我的耳边。

　　昨天凌晨四点钟，妈妈和我一起在北京观看了升**。

　　进了入口我没看到旗杆和**，却只看到我们被挤在人群的“海洋”中……噢——终于挤到现场啦！

　　为了让孩子们看得更清楚家长都把他们抱起来。妈妈一看我也是踮着脚也看不见，就说也要抱起我。可我那么大，怎能爬上去呢。我急中生智，先把右腿踩在妈妈的腰包上，再用两腿夹住她的腰，然后用力一蹬，就爬上来了！

　　我看到一个方方正正的队伍向红旗走了过去。我赶快拿出相机准备录像。只听“轰”的一声，音乐响了起来，我马上按了一下录制按钮。只见红旗随着音乐缓缓地升起。等音乐快结束时我才发现，这个真正的升**比学校里的多放了两遍音乐，所以一共持续了2分7秒，这也就是说妈妈“扛”着我也是2分7秒。

升**仪式主持词

升**仪式主持词

　　由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。如今的各种演出活动和*中，主持人往往成了主角，而主持人在台上所表演的主持词，则是*的灵魂之所在。

　　主持词需要富有情感，充满热情，才能有效地吸引到观众。我们眼下的社会，很多晚会、*都通过主持人来活跃气氛，主持要好好准备自己的主持词，以下是小编为大家收集的升**仪式主持词（精选52篇），欢迎大家分享。

　　敬爱的老师，亲爱的同学们大家早上好!

　　学们彼此真诚的问候中，从操场边绽放的红玉兰的花枝上，校园里到处都洋溢着师生们朝气蓬勃与春争辉的活力。

　　高流中学中学升旗仪式现在开始。

　　今天，担任升旗任务的是我们。我们是一个团结奋进的集体。五十位同学在班主任吴老师和王老师的带领下，为实现“让班级因我每天的点滴进步而精彩”的班级理念而不懈努力。班级已经初步形成了“拼搏进取真诚友善乐观向上勇于挑战”的弘毅励志班级文化。班级管理制度化，小组学*合作化，卫生打扫责任化，在这种团结、竞争的氛围下，许多同学的成绩都有了很大的提高。“我们的班级向太阳”。上周日，在班主任吴老师和王老师的带领下，我们班同学在校园的行道边和围栏旁，种植了约1000株向日葵，以此激励全班同学学*的热情。同学们，我们的班呼是：“品求优秀，学争上游，积蓄力量，五班飞翔!”我们的班级虽然年轻，但充满自信;我们的肩膀虽然稚嫩，但敢于拼搏。我们积极进取，我们团结友爱，我们以自己的方式散发光芒。我们是待雕的璞玉，我们是埋藏的宝藏。经过精雕细琢，艰苦磨炼，我相信我们一定能成为晶莹夺目的美玉，放射出耀眼的光芒。

　　下面进行第一项：出旗。

　　第二项：升**，奏**，全体师生行注目礼。

　　第三项：唱**

　　学生会干部代表。他有责任意识，有感恩情怀，有理想抱负，有奋斗精神。入校一年多来，他志存高远，刻苦勤奋。不仅工作干得好，而且学*成绩非常优秀。希望同学们以他为榜样，坚持拼搏进取，不断超越自我，为年级增光，为学校添彩!大家掌声欢迎!

　　第五项：请校领导讲话。

　　升旗仪式到此结束,，请依次退场。

　　升旗仪式主持稿

　　敬爱的老师，亲爱的同学们大家早上好!

　　高流中学中学升旗仪式现在开始。

　　今天，担任升旗任务的是我们。我们是一个的集体。

　　下面进行第一项：出旗。

　　升旗仪式第二项：升**，奏**，全体师生行注目礼。升旗仪式第三项：**下演讲。今天发言的是同学，

　　第四项：请校领导讲话。

　　升旗仪式到此结束，请依次退场。

　　男：尊敬的老师们

　　女：亲爱的同学们

　　合：大家早上好!

　　男：今天是20xx年月日，星期X

　　女：担任本次升旗仪式是我们初中年级X班。

　　男：我是主持人：XX

　　女：我是主持人：XX

　　合：XX县XX中学升旗仪式正式开始。

　　男：升旗仪式第一项：介绍升旗班、升旗手和护旗手。

　　女：我们班(一分钟简介)

　　男：担任本次升旗仪式的升旗手是(一分钟事迹简介)

　　女：担任本次升旗仪式的护旗手是(一分钟事迹简介)

　　男：升旗仪式第二项：致升旗词。

　　女：**!

　　男：*!

　　女：您是伟大祖国的象征!

　　男：也象征了全国各族人民的大团结，全国人民围绕着**一颗伟大的金星!

　　女：*，您象征着胜利!

　　男：*，您象征着繁荣!

　　女：我们愿在您的光辉照耀下，茁壮成长!

　　男：我们，伟大祖国的新一代!

　　合：永远向您致敬!

　　男：升旗仪式第三项：升**。

　　女：全体肃立!升**，奏**，行注目礼。

　　男：升旗仪式第四项：**下演讲。

　　女：今天的演讲者是，他演讲的题目是《XXX》

　　(演讲者三分钟演讲)

　　男：升旗仪式第五项：**下宣誓。

　　女：举起右拳

　　男：热爱祖国，尊敬师长，孝敬父母。

国庆节开展升**仪式简报

国庆节开展升**仪式简报

　　通过“迎国庆升**仪式暨大班军训汇报”活动培养孩子浓厚的爱国主义情怀，了解*的真正意义，更能让孩子们深刻的学会坚强、忍耐、刚毅和责任。欢迎阅读这篇关于国庆节开展升**仪式简报的文章，更多精彩内容还在简报栏目等你哦！

　　20xx年9月29日早10：30爱心幼儿园为庆祝祖国妈妈x华诞，隆重举行了“迎国庆升旗仪式暨毕业班军训汇报”活动，此次活动是对孩子们爱国主义教育的很好方式。当孩子们高唱着《**》，凝视着冉冉升起的*，听着*叔叔讲**的故事，心中阵阵激起孩子们爱祖国的情怀。

　　在升**仪式和孩子们军训汇报中我们看到鲜艳的*冉冉升起在爱心幼儿园的上空、雄壮的**回荡着孩子们稚嫩的童声，小朋友个个镇定自信的宣言，整齐的队列、标准的军姿、铿锵有力的呐喊，让我们坚信教育的意义。

　　教育就是给孩子们创设一个环境，让每一个孩子成为自己发展的主人；教育就是给孩子表现机会，让他们在成功中寻找自信；教育就是放开孩子的手脚，让他们在活动中获得发展；教育就是是协助孩子生命更加完美。

　　爱心幼儿园每一周的升旗仪式、每月的社会实践、每一次的亲子活动、每年的军训、都是孩子们亲生体验和学*的契机。今年的军训是爱心幼儿园第十二届军训活动，也是孩子们的是一次难以忘却的经历和体验。每天4个小时的军事化的操练，培养了孩子们勇敢的面对困难，挑战自我的能力，磨练了吃苦耐劳的品质，锻炼了孩子们心智。一定会成为老师和孩子们成长历程中的一段宝贵的记忆。

　　最后爱心幼儿园全体教职员工向给予我们这次升旗仪式和军训活动大力协助的*伊犁边防支队训练基地的全体官兵表示的感谢和崇高的敬意！向积极配合本次军训活动的各位家长表示真诚的谢意！向圆满完成本次军训活动的学前班教师和全体孩子们表示热烈的祝贺！并道一声“老师、教官、您们幸苦了！谢谢！祝新疆边防总队伊犁边防支队训练基地的全体官兵、全体老师、各位家长朋友和亲爱的孩子们身体健康！节日快乐！

　　祝我们伟大的祖国繁荣富强！

　　祝我们勤劳的人民幸福安康！

　　今天是国庆假期后开学的`第一天，我们学校举行了升**仪式，来共同庆祝建国62周年活动。

　　早晨，我们师生早早来到学校打扫卫生和准备升**活动。7时30分，学生们在**下站着整齐的队伍，随着**声的响起，我们的升旗手慢慢地把*升上了我们美丽的校园上空。学生们在下面仰望这**在上面随风飘动。

　　接着，六年级学生陈建宏作为学生代表在**下讲话，他演讲的题目是《小学生如何爱国》，他讲到，作为学生如何来爱国呢？首先要做到的是热爱自己的学校。要真心实意地尊敬我们的老师、我们要自觉地保护学校里的一草一木，我们还要像对待自己的兄弟姐妹一样去热爱我们学校的其他同学，让我们珍惜时间，刻苦学*，努力拼搏，用自己优异的成绩，来报答养育了我们的学校，报答我们敬爱的老师！将来为祖国贡献自己的一份力量。

　　最后，我们马校长做了总结发言，并宣布了本周的活动主题为：欢度国庆假期、共庆建国62周年。她强调：少年兴则国兴，小年强则国强。总结了小学生要如何爱国：爱同学，爱学*，爱老师，爱父母，爱学校，爱国家，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学*，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！

　　我校将通过广播、板报、征文、演讲和主题班会等形式开展本周的校园活动。为此，我们校园广播站下载了《我爱你我的祖国》、《今天是你的生日》等歌曲在课前、课后播放。其他活动在逐一进行中。

　　通过这次升**仪式，我们学校进行了一次很好的爱国主义教育活动，为我们本周的校园主题开了一个好头。我们将会进一步搞好爱国教育工作。

表达对**热爱句子

表达对**热爱句子

　　在学*、工作乃至生活中，大家一定没少看到经典的句子吧，借助句子，我们可以更好地表达。你还在找寻优秀经典的句子吗？下面是小编帮大家整理的表达对**热爱句子（精选65句），希望能够帮助到大家。

　　1、我敬爱祖国，希望国家越来越来强大。——林瑾雯

　　2、我爱我的祖国，我爱*，我很自豪我是一个*人，在祖国的孕育下我要好好学*做一个有道德的人！——刘伊垌

　　3、身为一个有道德的*公民，我们以**为荣。当*飘扬的时候，我们热血澎湃。站在庄严的**下，我们以祖国的强盛而自豪！——何灿煌

　　4、我是*人，我爱我的祖国，我爱*，我要好好学*，长大后做一个有用的人。向**敬礼！——施佳颖

　　5、*光芒闪耀，我们的心凝聚在那里，我爱你*，五颗星星闪耀在我的心中。——刘金洋

　　6、我爱祖国，祖国就像我们的母亲，我们在母亲的怀抱中幸福成长。——姜向阳

　　7、祖国是妈妈，我们亲她、爱她、从来就离不开她！我们生长在祖国的怀抱里，温暖幸福！我们生长在*下，笑脸如花！我们爱祖国的山山水水、一草一木，我们爱鲜红夺目的**，因为那是妈妈的血肉精华！妈妈心胸广大，妈妈昌盛繁华，敬礼，为您骄傲！敬礼，为您自豪！我们从小就祝愿：祖国更加富强，更加强大！我们从小就立志：为祖国努力学*，奉献年华！

　　8、我自豪因为我是*人，我爱我的祖国，我爱*，我愿意在*下茁壮成长！我要好好读书，长大后我一定报效祖国。我向**敬礼。——高伟祥

　　9、向**敬礼，做一个有道德的人。**凝聚了我们中华民族的热血，也时时刻刻牵动着我们的心，我们是祖国的花朵。站在**下，我们放飞梦想，争创未来，向**敬礼。愿祖国繁荣昌盛，更加美好。是祖国哺育了我们，没有祖国就没有我们现在美好的生活。祝福祖国越来越繁荣，昌盛。向**敬礼。向祖国敬礼。****我爱你，伟大的*我爱你。我一定要好好学*，长大后报效祖国。

　　10、祖国你在我心中是最美的！你是我的骄傲，是我的自豪，我们都爱你！

　　11、我高唱**，心随着**升起，产生强烈的感情--为祖国骄傲。温暖的阳光洒在迎风飘扬的*上，她是鲜红的，凝聚着无数的生命，他告诉我们要坚强，更重要的是爱国，我怀着梦想，为红旗献礼。

　　12、我热爱我的祖国，愿你繁荣富强！我祝福我的祖国，愿你再创辉煌！向你敬礼！

　　13、我热爱**，不做对不起祖国的事，要做对祖国有益的人。——丁丽君

　　14、我爱祖国妈妈，我在**下宣誓一定会好好学*，愿伟大祖国繁荣昌盛向**敬礼！——周子涵

　　15、*，我为你自豪；*，我为你骄傲。你的红色，永远是世界上最绚丽的色彩。

　　16、冰在水上，云在风上，**记在心上。念在心上，喜在脸上，心系你、我、他。**，我们向你敬礼！——陈延渊

　　17、我们的祖国像花园，我们就是花园里朵朵绽放的鲜花，装扮着祖国的春天！

　　18、*，您是*的象征，您是华夏文明的见证者，您孕育着希望，孕育着喜悦，孕育着华夏儿女们的理想……您象征着和*友善，象征着*的飞黄腾达。*，我为您自豪，您是我们的骄傲，在此，我向您敬礼，借此来表达我对您的敬意。愿您永远美丽，鲜艳，光彩夺目。

　　19、看着*在天空中飘扬，心中有种特殊的情感在流动。我作为一个*人，首先应该学会爱国，尊重**，因为**象征着国家。

　　20、**！我热爱**，**是祖国的象征。**是非常的珍贵，您是我们一切拼搏，进取的力量。——于永

　　1、你像熊熊燃烧的火焰，温暖寒冬，点亮金秋，点燃中华儿女奋发图强，报效祖国的激情和热望。看吧，在书声朗朗的校园课堂，在机声隆隆的厂矿海港，在边疆海防的钢铁哨所，在龙腾虎跃的运动场上，到处都有青春的风采、挺拔的脊梁；到处都有勤奋的身影、专注的目光。从世界最大的广场———*广场，到*登山勇士站立的珠峰顶上；从冰天雪地的南极*科学考察站到神秘的宇宙太空；从联合国大厦前到奥运会的颁奖场馆；从香港的金紫荆广场到澳门的关闸边检大楼，甚至在中尼（尼泊尔）边境翻身农奴的住家小院上空，到处都能看到你最美的容颜和飘舞的英姿。热爱新*，为**增辉添彩，为中华民族的伟大复兴奉献智慧和力量，是热血儿女们的赤子情怀和共同愿望，是骨气，是幸福，是荣光。

　　2、中华人民共和国**旗面为红色象征革命。旗上的五颗五角星及其相互关系象征*领导下的革命人民大团结。五角星用黄色是为了在红地上显出光明，黄色较白色明亮美丽，四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点，这是表示围绕着一个中心而团结，在形式上也显得紧凑美观。***中的大五角星代表**，四颗小五角星代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。旗面为红色，象征革命，星呈黄色，表示中华民族为黄色人种。五颗五角星互相联缀、疏密相间，象征*人民大团结。每颗小星各有一个尖角正对大星中心点，表示全体四个阶级对党的向心之意,受党的全面的领导。

　　3、俱往矣，那写满丧权辱国、民族屈辱的清王朝的“黄龙旗”；那搅得山河破碎、生灵涂炭的军阀“五色旗”；那变了质的、把*拖入黑暗中的“*满地红”。形形色色的“**”哟，令苍生忧愤，让母亲悲伤。是历史选择了你啊，*；是人民认定了你啊，*。你就是新*庄严的象征，是铁锤与镰刀胜利交响中的华彩乐章。

　　4、在 国 旗 下，我们目视*冉冉升起，心中早已百感交集——你像红霞，你像火炬，你是民族之魂，象征着祖国的威严浩气。

　　5、啊，*，你是一面光辉的'旗帜，经受了多少风雨的洗礼，你依然鲜艳，永不褪色；任凭世界风云多变幻，你依然昂扬，决不改向。鲜红的经纬线编织出美好的理想，金灿灿的五星闪耀希望之光，照亮五十六个民族的心房，为神州大地带来崭新气象，给千家万户送来吉祥安康。啊，*，稻海麦浪为你欢腾，鲜花硕果为你飘香；泰山昆仑向你致敬，长江黄河为你歌唱；西湖太湖洞庭湖为你举杯，芦笙唢呐葫芦丝为你吹响。你在我们心灵的晴空里飘扬，飘扬，永远飘扬……

　　6、红色，彰显热烈与奔放；红色，预示幸福与吉祥。红色，蕴藏着生命的律动和生机；红色，孕育着人生的理想和希望……火红鲜艳的**，由无数先烈的热血染成。面对**，我们心潮澎湃；面对**，我们肃然起敬……是您，点燃了革命的火种；是您，震撼着民族的灵魂……

　　7、鲜艳**在风中飘扬,不肯低下头,时刻提醒我们这些后人,他是有无数先辈用鲜血染成的，激励我们坚强面对困难，永远不抛弃，不放弃。

　　8、早晨我迎着清风，沐着朝阳，踏着歌声，念着祖国走进校园；傍晚，我带着喜悦，带着丰硕的果实与对*的赞美和崇敬即兴而归。啊，我爱我的祖国，爱我的*。

　　9、向全世界宣告中华的崛起。你曾在战场上飘扬，鼓舞着战士拿下高地。今天，你为什么不停的招手，——是祖国的繁荣使你欢喜？你为什么不住的点头，——是民族的富强又给你了勇气。你一览五湖的神韵，四海的雄姿，祖国的每一分进步呀——你都尽收眼底。你看吧，一座座繁华之城，云桥飞架，大厦林立。一个个富饶之乡，花儿更红，柳儿更绿……

　　10、您是大海中的航标，您是黑夜里的星星；您是华夏高擎的火炬，您是国人敬仰的丰碑……在奥运赛场的颁奖台上，您激情地舞动；在联合国大厦的“万**”中，您动情地飘扬……在茫茫戈壁，在浩浩大漠，在漫漫边关，在滔滔海疆……您永不停息地向世界昭示正义与坚贞、诠释和*与友爱。

　　11、你是一面胜利的旗帜，从枪杆子里冉冉升起，升起在世界的东方。迎着十月金风你高高飘扬，聚焦五洲四海的目光。你以飘展的形式，在蓝天下发表红色宣言，宣告*最后的黑暗王朝彻底覆灭，奴隶们砸碎铁链、枷锁，翻身得**。看新*如喷薄的朝阳，放射出社会主义的万丈光芒。你以“最*”的喜庆色彩———金红二色，让祖国的山山水水喜气洋洋，让四海炎黄子孙挺直腰杆，扬眉吐气，心花怒放。

　　12、面对着鲜艳的*，我们心潮起伏，热血沸腾。 曾记得，百多年来，中华民族受侵略遭**的历史， 曾记得，中华儿女前仆后继，英勇斗争的峥嵘岁月，曾记得，*在*广场升起的第一天,我们深深懂得，今天的幸福生 活来之不易，深深懂得，没有*就没有新*。啊，**，您是祖国的象征，人民的骄傲！您是用烈士的鲜血染成！ 啊，**，您是革命的旗帜，胜利的旗帜，人民的旗帜！ 啊，**，为了人民共和国灿烂的明天,为了维护祖国神圣不可侵犯的尊严。

　　13、有一面伟大的旗帜，在亿万人民心中飘扬，那是先烈的理想在闪光，有一面伟大的旗帜，在亿万人民心中飘扬，那是伟大人的智慧在闪光，这面旗指明了前进方向，把国家带往民主富强，这面旗树立了光辉形象，把人民领进文明小康，旗帜就是我们宏伟的奋斗目标，我们高举旗帜迈进新的世纪，旗帜就是我们世世代代的心愿，我们高举旗帜实现美好理想。

　　14、美丽的旗，庄严的旗，革命的旗，团结的旗，四颗金星，朝向一颗大星，万众一心，朝向人民革命，我们爱*，像爱自己的心，没有了心，就没有了生命，　　我们守卫它，它是我们的尊严，我们跟随它，它引我们前进，革命的旗，团结的旗，旗到哪里，哪里就胜利。

　　15、**啊！你是我们名族的骄傲。那片红色属于你，发出铁血般的坚强。那些闪星属于你，发出那璀璨的自豪。**啊！让我们向你敬礼！

　　16、“起来，不愿做奴隶的人们……”这雄壮的**从我门的耳边响起的时候，同学们都行队礼，肃穆地注视着冉冉升起的**。啊！多么美丽的**呀，在阳光的照耀下是那么的鲜艳夺目。我们的表情是那么的庄重，心里也早已澎湃不已，脑中也开始浮想联翩。

　　17、“线儿长，针儿密，含着热泪绣红旗……一针针啊一线线，绣出一片新天地”多么美妙的歌声呀，这是江姐在监狱里绣红旗时唱的歌。在艰苦恶劣的环境中，江姐和她的战友们却毫不动摇，依然保持着坚定的革命信念。

　　18、有一面伟大的旗帜，在亿万人民心中飘扬，那是先烈的理想在闪光，有一面伟大的旗帜，在亿万人民心中飘扬，那是伟人的智慧在闪光，这面旗唤来了满眼春风，是东方红彤彤的太阳，这面旗激起了滚滚春雷，是中华民族振兴的希望，旗帜就是我们宏伟的奋斗目标，我们高举旗帜迈进新的世纪，旗帜就是我们世世代代的心愿，我们高举旗帜实现美好理想。

　　19、是啊，**是祖国的象征。为了新*的成立，有多少为伟大的战士牺牲在血泊里；有多少位坚强的战士面临敌人的威胁，而毫不畏惧，在这生命的生死关头，他们也不说出党的秘密；有多少位英勇的战士，为了救出自己的战友，而光荣的牺牲。

　　20、升起来了，升起来了，升到万众瞩目的高度。 虽然没有惊涛骇浪，但有一种排山倒海的气势在起伏，有一种雷霆万钧的力量在激荡。升起来了，万物在这个高度里陶醉！ 多么鲜红的高度，尊严从这里独领神州风骚，太阳就在灿烂里陪伴…… 多么有力的凝聚，自信从五角星的光芒中笑傲风景，万物就在激情中生长，自信愈发坚强起来…… 多么豪迈的情怀，期待从这种浪漫中孕育美好，龙的传人在伫立守望，期待愈发坚韧起来…… 升起来了，升起来了，升起世人惊叹的目光。 这鲜艳的*哟，猎猎飘扬着半个世纪的辉煌，展示着神州风采！ 面对**，山，站起来；水，活起来；天，阔起来！面对**，每个生命……

　　21、雄壮的**奏起了，操场上，全体师生庄严地向**敬礼。看着冉冉升起的**，我想到了很多……

　　22、我想到了中华民族悠悠灿烂的伟大历史。五千年的历程造就了*辉煌的今天，我为此而感到骄傲。我想到了长江和黄河。这两条世界大河是祖国妈妈的血脉。她们是中华民族的摇篮。长江和黄河哺育着一代又一代中华儿女，她们是多么的伟大呀！

　　23、这时，威武的升旗手们举着引人注意的**来到了升旗台前，我看到升旗手们各各都表情严肃，眼睛里充满爱国的火花。正在我仔细观察他们时，雄伟的**已经响起，我马上把手举起来，嘴里低声唱着**，眼睛紧盯着**，用这些行为来表示我这名少先队员对祖国的热爱。在这升旗的一段时间里，我想起了许多许多——想起那些在抗日战争中为祖国牺牲的英雄们：王二小、小萝卜头、刘胡兰......他们的事迹，在我的脑海里一一重现。

　　24、今天，我们生长在新*的人们， 仰望*，仿佛看到，革命先烈抛头颅，洒热血的壮烈场面。我们知道， *啊，您火样的颜色，是无数先烈的血所染红，您迎风招展的神姿，是无数先烈的灵魂所铸就。作为新时期的*人，我们牢记过去，牢记历史。我们会用自己的实际行动，用千倍的努力，让您，火样的颜色更鲜艳，迎风的神姿更威武。

　　25、21世纪的*儿童啊，心潮澎湃。我们懂得这块热土上有多少蓝图等着我们去描绘，有多少领域等着我们去开辟，有多少桂冠等着我们去探索……“时刻准备着”的誓言是我们对着**的心里独白。随着铿锵有力的**的结束，鲜艳的**升到了杆顶。看着在空中迎风飘扬的*，我想：我们的先辈抛头颅，洒热血，为我们创造了这么好的学*环境，我们应该好好珍惜，努力学*，不辜负先辈对我们的期望，将来做个有用之材，为祖国作出一份贡献。

　　1、冰在水上，云在风上，**记在心上。念在心上，喜在脸上，心系你、我、他。**，我们向你敬礼！（作者：陈延渊）

　　2、咱们爱咱们的民族，这是咱们自信心的源泉。（作者：*）

　　3、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，*人才有真进步。（作者：鲁迅）

　　4、我热爱**，不做对不起祖国的事，要做对祖国有益的人。（作者：丁丽君）

学校升降**制度

学校升降**制度

　　在学*、工作、生活中，需要使用制度的场合越来越多，制度是维护公*、公正的有效手段，是我们做事的底线要求。拟定制度需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的学校升降**制度，欢迎阅读与收藏。

　　一、升降**的.目的

　　*是中华人民共和国的标志和象征。尊敬**体现着维护国家的尊严。升降**是一件严肃的事情。严格按照《中华人民共和国**法》要求升降**。通过升降**仪式使学生受到直接的爱国主义教育，增强国家和民族观念。

　　二、升降**时间

　　**法规定：“全日制学校，除寒假、暑假和双休日外，应当每日升挂**”，并且“应当早晨升起，傍晚降下”。结合学校实际出发，规定每周星期一7：30，全体师生员工在操场举行升旗仪式。*时由值周班级完成升旗仪式。如遇恶劣天气，不举行升旗仪式。

　　三、升旗仪式的程序

　　由主持人整队，宣布升旗仪式开始：

　　1、第一项出旗，出旗、出旗手、护旗手、鼓号队送旗；

　　全体师生员工面向升旗台立正站好，面向**肃立致敬。

　　2、第二项升**、全体高唱**；

　　升旗开始，全体师生员工面对**立正，齐唱**，要求声音嘹亮、整齐；行注目礼，目光必须随**的徐徐上升上移，不得他顾。

　　3、第三项全体高唱校歌；

　　全体师生齐唱校歌。要求声音嘹亮、整齐。

　　4、第四项**下讲话；

　　要事先定主题，定发言人，要求讲话者服装整齐，讲话稿简短而主题突出，适时对全校师生进行爱国主义、社会主义、集体主义和教育，进行党史和国情教育，培养全体师生爱党、爱国、爱人民的高尚情操。

　　5、颁奖；

　　凡获得校级以上荣誉的班级和个人方可在**下颁奖。并由校级领导颁发。

　　6、第五项升旗仪式结束，各班按顺序退场。

　　如有其他事项，必须在宣布升旗仪式结束之后方可进行。

　　7、每周末傍晚，由旗手和护旗手按《**法》规定降旗。降旗时**不得落地。

　　8、升降**时，凡经过现场的师生员工都应面向**、自觉肃立，待**升降完毕，方可自由行动。

　　四、纪律要求

　　1、举行升旗仪式时，各班要准时到达指定位置集合，集合时要快、静、齐，并统一着校服，全体教职工要列队参加。其中，班主任随班级参加，站在本班学生队伍后面，并与其他班主任排成一排，其他教职工单独列队。

　　2、升旗前，由办公室、政教处人员负责检查参加人数、着装情况及纪律，做好记录，将结果一并纳入教师考核和班级量化管理。

　　3、升旗时，全体师生要肃立，行注目礼，不得做无关动作，唱**时，声音要洪亮，节奏要统一。

　　4、升旗仪式结束后，各班按顺序有秩序退场，未走的班级要保持好队形，维持好秩序。

　　5、对违反中华人民共和国《**法》的行为要给予相应的惩处。

　　为增强全校师生的国民意识，培养集体主义、爱国主义情操，树立民族自尊心、自信心和民族自豪感,根据《中华人民共和国**法》有关规定，特制定本制度。

　　１、每周一和重大节日期间都要举行隆重的升旗仪式。升旗时间由政教处根据季节变化决定。

　　２、升旗过程：

　　①迎**；

　　②奏**、升**；

　　③升旗讲话；

　　④仪式结束。

　　３、全校师生都要参加升旗仪式。升旗时，师生要穿着整齐，要脱帽肃立，面对**行注目礼。

　　４、星期一下午6:00，由旗手降旗。周二到周四，由旗手在教学楼前升、降旗。

　　５、**要使用标准的*。**在使用期间要保持整洁干净，没有破损。遇有大雨、大风等恶劣天气，要及时降下**，以免损坏。

　　６、每周一升旗时师生不能迟到，仪式过程中要保持严肃、安静。

　　几点要求：

　　1、师生都要参加升旗仪式。班主任要清点各班人数，政教处要随时抽查。凡是升旗时间留在教室或宿舍，或者是到处闲逛的，一经发现，予以严肃处理。

　　2、升旗时，师生要严肃认真，不准交头接耳；要脱帽肃立，面对**行注目礼；要穿着整洁，佩戴好胸卡。

　　3、升旗仪式结束，宣布解散后，师生要安静退场，任何人不得大声喧哗，更不准胡乱起哄。

《**，和太阳一起升起》阅读答案

《**，和太阳一起升起》阅读答案

　　**是每天都要升起的。下面小编给大家带来《**，和太阳一起升起》阅读答案。希望能够帮到大家。

　　**，和太阳一起升起

　　两分零七秒，是*广场的**从地面升到杆顶的时间。您可知道，为了这两分零七秒，**班的战士付出了什么样的劳动!

　　*广场的**必须和太阳一起升起。但是每天太阳出来的时间不一样，怎样掌握升旗时间?**班从天文台索取来一年三百六十五天太阳升、落时间表。把每月上、中、下旬各定一个升旗时间。即便如此，还要根据气候变化，时时修订。战士们的生活秩序全被打乱了。盛夏酷暑，前半夜很难入睡，后半夜刚刚有些蒙，就得起身整装，因为四点三十三分太阳在地*线露头，**也得同时升上二十二米高的旗杆顶。风狂雨猛，雪飘雹打，太阳也悄悄躲起来了，但是*却依然按日出时间高高地升起。您可以想象，**班的战士是多么辛苦。

　　每年，都有一些新战士被选到**班。他们进班后都要进行(严肃 严厉 严格)检查，稍有不符合的地方，就得进行艰苦的矫形：脖子向前探的，睡觉不能用枕头；腿并不拢的，要躺在床上用绳子把腿捆住；两肩不*的，要将肩和画在墙上的水*线*行，贴墙站着；胯凸的，在腰里扎一根木棍……新战士们自觉自愿地(磨耗 磨难 磨炼)自己，直到练出标准的军姿。

　　冬天，*广场寒风凛冽，**班的战士们觉得穿着厚厚的棉衣升旗与庄严的**不太相称，升旗时有损祖国形象。于是，他们有了一个不成文的'规定：升**时轻装上阵。即使在滴水成冰的日子里，他们升旗时里面也只穿绒衣裤，戴单军帽、白线手套，腰扎皮带。

　　你看，升旗电钮按动了，三名升旗战士昂首并踵，挺胸收腹，向冉冉上升的*行注目礼。他们威武雄壮的形象给庄严的时刻增添了光彩。

　　阅读思考

　　1、用“____”画出文中括号内恰当的词语。

　　2、用“”画出文中的一个拟人句。

　　3、文中的省略号表示( )。

　　A、话未说完

　　B、列举的省略略

　　C、说话断断续续

　　4、“轻装上阵”在文中指____________________________________。

　　5、为了让**和太阳一起升起，战士们是怎样做的?他们为什么要这样做?

　　____________________________________

　　6、你认为在**班战士身上最值得学*的是什么?

　　____________________________________

　　7、读完本文后，请你用自己的话描述一下**班战士在*广场升**时那庄严的场景。

　　____________________________________