有时升**的古诗

升**的礼仪要求

升**的礼仪要求

　　升旗是单位（更多的指学校）举行的由全体单位成员，参加的升**仪式活动，是进行爱国主义教育和集体主义教育的重要手段。下面是由小编整理的关于升**的礼仪要求。欢迎阅读！

　　1、升旗时所有在场人员都要肃立、端正。

　　当主持人宣布奏**、升**仪式开始后，场内全体人员都要起立、立正，要面向**肃立致敬，行注目礼。**奏响时，走动或经过现场的人员都应停步，面对**，自觉肃立，待升**完毕后，方可走动。

　　2、面向**行注目礼时神态要庄严。

　　升旗仪式是一个非常严肃的、隆重的仪式，在场人员要行注目礼，仰视**冉冉升起。行注目礼时一定要注意自己的眼神，眼睛要始终望着**，目光随着**冉冉升起。这个时候每一个人心中都充满了自豪感和使命感。这个过程要持续到升旗仪式完毕。

　　3、升旗仪式时要保持安静。

　　升旗仪式进行过程中，所有的人都应在原地肃立不动。场内不应有人来回走动，也不能东张西望，交头接耳，嬉闹谈笑，接打电话和吃东西等，这些都是对**的一种极大的不恭敬。

　　4、升**时应注意仪态。

　　**象征着一个国家的尊严。一个人对**的尊重，不但要体现在内心深处，还应体现在仪态仪容上。升旗时仪态是：身体直立，挺胸昂首，双手下垂靠拢身体两侧，保持立正姿式，眼睛始终随**移动。

　　5、提早到操场集合，准时参加晨会。

　　迟到的同学在**奏响时必须原地肃立，待升**完毕后才可进入会场。按班级统一着装，不允许背包、挎包参加晨会。晨会期间有身体不舒服需退场休息的同学，应从操场两侧退场。

　　升旗注意事项

　　一、升旗仪式参考准备资料：

　　1、升旗班的班主任选出九位旗手。

　　2、班主任协调找大队旗手带领训练。

　　3、每周五下午放学前做好一切准备工作。

　　4、每周一早晨7:50分，所以，参与升旗的同学到升旗台前做升旗仪式准备工作。

　　二、仪式过程安排

　　1、旗手在旗台对面的柱子下方中央立正站好，主持人宣布升旗仪式开始。

　　2、主持人宣布出旗

　　3、旗手正步走到升旗台指定位置，并将做好升旗的准备工作，

　　4、主持人宣布旗手姓名、介绍事迹，被宣布人可向旁边跨出一步，向大家行礼。

　　5、**结束后，升旗仪式主持人发令“礼毕”

　　7、口令员发令“想后转”升旗手向后转并立正站好。

　　8、当口令员发令“齐步走”时，升护旗手先齐步走，从操场右方退场，齐步走走到自己的班级，站在班级的最后方。

　　关于旗手升旗的具体操作步骤

　　1、旗手队型呈“两行三列，男前女后”，主旗手(即**手)站中间，两名护旗手分列两边；主旗手负责整个升旗流程的口令。

　　2、出旗时，旗手出正步，走至观旗团前换齐步走；行走过程需保持队列整齐；走至升旗台阶梯处立定停；由主旗手喊口令带其他旗手上旗台就位。

　　3、旗手绑旗的过程要求男女旗手配合默契，整个绑旗要求在30秒内完成；绑旗过程中，旗手的动作幅度不得过大，旗帜不得碰地；要熟练掌握培训人员所教的绑旗方法，避免发生失误。

　　4、**响起，男旗手必须认准乐点做好“甩旗”动作；旗手升旗的过程把握好节奏进行操作，确保在**结束时旗帜刚好升至顶端；升旗期间，两面护旗的'上升幅度要低于**且不得超过**的三分之一处；升旗期间要求男旗手需正视前方，不得东张西望、低头或仰视。

　　5、绑旗方法需严格按照培训人员所教的办法。

　　6、绑旗结束后，由主旗手负责喊口令，带旗手有序离场。

　　升**礼仪：

　　（1）主旗手站左前，副手站右前，后面2个护旗手，四人*抬。

　　（2）小号手2，鼓手4，大鼓1，奏出旗曲。原地踏步。

　　（3）旗手们正步，到旗杆下，鼓号停。

　　（4）主旗手绑下面，副手绑上面。护旗两旁立正。

　　（5）绑完，广播'奏**'，少先队员敬礼，非少先队员肃立。头上帽子摘下。跟随**节奏齐唱。

　　（6）**曲完，旗到顶部。绑旗。

　　（7）完毕，领导训话。

　　一、升**要求

　　1、升旗的做法

　　在直立的旗杆上升挂**时，应当将其徐徐升起。升挂**时，一定要将其升至杆顶。在同一旗杆上，不得升挂两面**。亦不可将一面**与另外一面其他旗帜升挂于同一旗杆上。须同时升挂**与其他旗帜，或者同时升挂我国**与外国**时，通常应当首先升挂我国**。

　　2、宣布仪式正式开始。

　　3、出旗

　　出旗是指**正式出场。出旗应由专人负责，其负责操作者通常由一名旗手和双数的护旗手组成。出旗时，通常为旗手居中，护旗手在其身后分列两侧随行，大家一起齐步走向旗杆。

　　4、正式升挂**

　　升旗者可以是旗手，亦可由事先正式指定的各界代表担任。

　　5、奏**或唱**

　　升旗时，若演奏**，宜与升旗同步进行，一般讲究旗升乐起，旗停乐止。若演唱**，则也可在升旗之后进行。

升**感想

升**感想

　　导语：指人们对特定事物或经历所产生的感想与体会，下面为大家带来了升**感想，欢迎大家参考阅读！

　　清晨，当薄纱般的雾气渐渐消散，大地从睡梦中醒来的时候，我们学校的升旗仪式就要举行了。同学们都在宽口的操场上等待着。铃声响了，顿时，校园里鸦雀无声，说有人都停止了走动。

　　鲜艳的红旗，闪光的五角星，在雄伟的**声中，几百双眼睛仰望着冉冉升起的**；几百只小手举过了头顶，行着庄严的对礼……鲜艳的*迎风飘扬。

　　望着鲜艳的*，我仿佛看见无数中华儿女抛头颅，洒热血，前仆后继，不懈努力换来的，来之不易啊！我的手轻轻抚摸一下红领巾，那是用无数革命前辈的鲜血染红的，戴上它是多么光荣的事呀！红领巾帮忙我改正错误，激励我不断进步，我感谢红领巾，我爱红领巾。

　　眼望鲜艳的*，我暗暗下决心，为了祖国的未来，为了不辜负党和人民的期望，我必须努力学*天天向上，让*世代相传在祖国的蓝天上飘扬。

　　望着鲜艳的*，想着文天祥的精神令人敬仰！几百年来，他的精神了一代又一代的中华子孙。从林则徐，邓世冒董存瑞，黄继光，到此刻和*年代里为维护祖国的安定团结而牺牲的烈士们，他们自身的行为很好的诠释了“留取丹心照汗青”！文天祥的精神必将会在中华子孙的心中传承下去，成为我们中华民族永不磨灭的传统文化！

　　这天是一个难忘的日子，学校团委组织去*广场观看升旗仪式，满怀好奇地来到了*广场，目睹那令人期盼的升旗仪式。

　　过了一会儿，仪仗队从*的正门走了出来，升旗仪式就正式开始了。一个正方形的**护卫队伍走了过来，前面有一个手持着刀的护旗手，领头前面是护旗手叔叔，其中有两个人是手拿着枪，中间叔叔手拿着红旗，屹立在人们的眼前。这时，所有在场的人都叫了起来，欢呼声响彻*上空。护卫队的叔叔们每走一步都很整齐，昂首挺胸，眼神都十分坚定，每踏下一步，靴子都发出清脆的响声。

　　**班叔叔走到了**台前面，他们立即停住了脚步，三位升旗手上了**台，手拿着**的*叔叔把红旗绑在了绳子上面，当《义勇军进行曲》奏起的时候其中一位护旗手把**向南边用力一挥，红旗迎风飘扬，和太阳一齐升上了碧蓝的天空。伴着雄壮的《义勇军进行曲》的奏响，我当时很震撼，革命烈士为国捐躯的画面在脑海里一幕幕的闪现。我和在现场上的人群都激动地唱起**：起来，不愿做奴隶的人们……

　　*是祖国的象征，无论在世界的哪个角落，只要有*在，我们仿佛就象见到自己的母亲一样，有了依托，有了力量。等我长大了，我也要不惜一切的保卫鲜艳的*，用自己的智慧和汗水甚至生命来为她争光。

　　这是到大学以来第一次参加升**的活动，我内心激动万分。虽然早上有瑟瑟寒风，但依然抑制不住激动的情绪。升**是件很严肃的事情，看着那慢慢升起的*，心里总是有一种难以用言语形容的澎湃感。雄壮的**，神圣的**，唤起我心中无比的骄傲和自豪。

　　还记得昨晚班长告诉了我升旗的事情，说实话，我很激动。为什么因为我能够再次站在**下感受那份庄严，那份自豪！我们这天能够在那里举行升旗仪式，这是多少革命先烈用自己的鲜血用自己的生命换来的啊，我们的**正是用他们的热血染红的呀！尽管仪式是那样简单，但好处深远。我相信，我们在场的每一个人，都深深体会到了那与众不同的心动时刻，感受到了那鼓舞人心的振奋。每次升旗仪式都是一次生动的爱国主义教育，这次也不例外，从某种好处上来说更具特殊好处，因为这次活动是我们刚刚步入大学的第一次升旗仪式，所以在我心中显得更加庄严神圣。望着鲜艳的*，心中异常激动。**是国家的象征，社会在发展，祖国在腾飞，惟有强大才能不受欺，想到这，自豪之感油然而生。作为大学生更要不忘历史，珍惜此刻，踏实学*。

　　最后听到了他们的脚步声，齐刷刷的队伍，齐刷刷的眼睛。随着我们嘹亮的**响起，**迎着朝阳冉冉升起，我心中油然而生一种莫明的感动。那一刻的庄严肃穆，那一刻的骄傲与自豪，是不言而喻的。歌声里满含着我们每一个人对祖国的.热爱、对**的尊重。冉冉升起的*，象征我们的国家日益繁荣昌盛，提醒我们国家利益高于一切，告诫我们时刻都要忠于祖国、忠于人民。愿*在岁月的长河中永远飘扬。我深情地注视那抹永恒的红色，刹那间染红了。

　　祖国的天空，也染红了我的一颗*心。每一次抬头仰望迎风招展的*，就有一股无形的力量在激励着我。像歌里唱到的那样，中华民族到了最危急的时刻，我们全民抗争才得来这天的幸福生活。在枪林弹雨的战争年代，我们的民族能在艰难中前进，在和*发展的当今世界，我们的民族更是日趋强大，而作为中华民族子孙后代的我们更有一种在挫折中崛起的奋斗精神。

　　尽管仪式是那样简单，但好处深远。我相信，在场的每一个人，都深深体会到了那与众不同的心动时刻，感受到了那鼓舞人心的振奋。不管我们离祖国的心脏有多么遥远，但那腔爱国的热血同样是沸腾的，那份爱国之情同样是真挚的。此刻的祖国虽已飞在了世界的前列，但我们就应让这双腾飞的翅膀变得更强劲有力，这是我们新时代大学生的职责与义务，让我们共同努力，为祖国的明天而奋斗。国运昌盛，**飘扬，同心协力，看我民族豪迈屹立在东方！

　　这天周一，参加了进入这个学校以来的第二次**仪式，很有些感想，不吐不快。这天好像是五四学年主持的**仪式，那个音乐进行曲从我们吃饭开始直到我们进入会场，始终都在响，估计有30分钟。

　　在“千呼万唤使出来”的**仪式开始后，一位女生上台主持仪式，只见她走的形态，很不规范，没有一点主持人的样貌，有点摇晃，有些扭动，我不明白她有没有经过训练，至少我看出她这天的态度很不认真，这比主持娱乐节目还娱乐，当她发言后，更是“技惊四座”，也许她还很小的原因，那个语音语调真的是感觉在故意拖拉，个性是经过喇叭传声后，变得更是奇怪，听着难受，感觉极其不爽，我想问：这是升**吗能不能庄严一点。

　　会议第一项，出**，只见三个个子不高的学生从学生队伍中走出，真的不敢恭维，服饰是校服，我站在他们后面，我不明白他们扣钮子没有，但我明显看出他们的白色衬衣在飘动，真是一道独特的风景，更让人大开眼界的是，他们在前进的过程中走的极其散漫，没走到一半步调就乱了，而且他们是我见过升**的仪仗队里唯一没走正步的，长见识了！我想问：他们经过挑选吗经过训练吗。

　　然后是唱**，就应说这是每个学校都很难解决的问题，我们学校也不例外，不整齐，不响亮，我站在教师队伍中，我后面的老师唱出声音，我也大着胆子唱了出来，尽管声音不大，我想问：难道唱**是种很丢人的事我不明白！

　　轮到德育部的领导讲话了，他以他一贯的语音——男高音宣布了优秀班级和优秀寝室，我很佩服他的领导语音，个性是他送给优秀班级和优秀寝室的几句话，大意是说要多看到别人的长处，多鼓励别人，由衷的赞美别人，记得有一句大概是说：赞美是人心中的太阳，人没有了它，就会缺少温暖。他表扬了在前一阶段突出的感人的教师行为，有带病上课的等等，他还讲了一个故事，记不太清了。

　　我不明白我们的老师在下面是什么感受，因为我看到的更多是一种无所谓的脸色，一种事不关我的态度，一种冷漠没任何表情的神情，当然他们并不是麻木的，当听到全区文科理科第一名都是我们学校的学生的时候，我看到他们兴奋的表情。

　　记录下今早的升**仪式后，心里感觉好了很多，尽管我记述的可能有些太带有个人主观的基调，但我还是期望我们的领导能关注一下，毕竟，升**就应是件很庄严的事情，而且这天下午的校长大会上，校长还提到说这天的升**让人看到很多用心的因素，我真的不敢苟同！看到所有的一切我是很难受的，当时发誓说必须要写下这段文字，记住这难忘，难过，难受的**仪式，这难道真的是让人满意的，庄严的**仪式吗。

《升**》评课稿

《升**》评课稿

　　所谓评课，顾名思义，即评价课堂教学。是在听课活动结束之后的教学延伸。对其执教教师的课堂教学的得失，成败进行评议的一种活动，是加强教学常规管理，开展教育科研活动，深化课堂教学改革，促进学生发展，推进教师专业水*提高的重要手段。下面跟着小编来看看吧！希望对你有所帮助。

　　听了杨玫老师执教的《升**》一课，给我留下了以下感觉：

　　一、导入方法

　　良好的开端是成功的一半。一个好的开头，就是一个课堂的亮点，给人留下了深刻的印象。杨老师设计了一个别出心裁的开头，让小朋友来参与板书课题：升**中的“升”，既考考小朋友对于生字的掌握情况，又激发了小朋友的兴趣，这个方法是非常有新意的。

　　二、采用多种形式，扎实抓朗读

　　杨老师教学中，把朗读目标定位在有感情朗读，课文虽只有短短三句话，但是教师采用了多种朗读方法，除了一般语文课上常用的指名读、齐读之外，针对低年级小朋友的特点，还采用了开火车、领读、范读等方法，这些都很好地促进了学生的朗读。

　　三、注重写字指导

　　针对一年级小朋友的特点，杨老师对写字指导得很细致，通过板演生字，让小朋友能清楚地看到整个字的笔顺和在田字格中的位置，每个老师教生字的时候，态度是同样的认真，方法各有不同，指导记忆生字的时候，有说笔顺，有用组词法的，还有的渗透了熟字加笔顺的记忆方法，为以后的学*打下了基础。

　　四、凸现了情意目标

　　杨老师的课，没有停留在把课文读通、读顺、读懂之上，而是注重了情感的激发，让小朋友明白爱**就是爱自己的祖国。如果能进一步引导一下，以后在周一升旗仪式的时候我们应该怎么做，指导一下行为，效果会更好的。

　　今天上午第二节课听了王秀玲老师的《升**》一课，给我留下很深的印象。王老师这节课较充分的体现了《语文课程标准》的精神和要求，紧紧围绕低年级阶段目标设计和组织教学。通过读，演，看，说的多种方式，渗透并实现情感目标，并将情感目标与认知目标有机的地融汇在一起。从而使教学目标得到最优化的控制和充分的实现。王老师注重了以读为主，读为主线，读中积累，读中感悟。

　　这节课给我留下以下几个印象：

　　一、注重朗读。

　　1、读有层次，整节课，“读”贯穿教学的始终，教学中，以读为主线。一读整体感知二读揣摩语音，培养语感；三读深化理解，激**感。四读欣赏提高。

　　2、形式多样适当。自由读，指名读，小组读，男女生赛读，理时的范读，练读时的范读，比赛读。加动作表演读，这多种形式使学生对读书始终保持盎然的兴趣课堂气氛很活跃。

　　3、将思想品德教育渗透读中，学生通过读书，知道*是我国的**，激发学生热爱祖国的思想感情。这么多层次清晰，目标明确的读，学生才可能在读中感悟文章的课文要表达的情感，在读中积累，培养学生语言表达能力。

　　二、注重说话训练，培养学生口语表达能力。

　　王老师在这个环节中先是创设一种情境：鲜艳的*在蓝蓝的天空中飘扬，小鸟见到了**，会说什么呢？如果是你，你想对*说什么？既激发了学生说话的兴趣。又发展了学生的思维。王老师还和学生一起唱《****真美丽》，同时也实现了情感目标。

　　三、注重写字指导

　　针对一年级小朋友的特点，王老师在教学生字时，能够在田字格里范写。让小朋友清楚看到整个字的笔顺在田字格中的位置。然后让学生在自己本上学写。

　　建议：

　　在写字这一环节中，我有我的看法，我觉得指导学生写字，首先要引导学生保持正确的姿势。特别是对一年级学生，坚持做到姿势不正不动笔。培养良好的学**惯对一年级的孩子来说尤为重要。王老师在教学中忽略了这一点，有很多孩子在写字时握笔不正确，有的.孩子坐姿也不正确。

　　总之，王老师在这节课中能紧紧围绕教学要求，以及新课程标准，进行形式多样的朗读，完成了教学目标。

　　1、三个词语：****，三个词语具有意义联系，可以连成一句话：“*的**是*。”或“*是*的**。”老师只是强调了“这是三个词，要分开读。”而没有对这三个词语进行进一步的说话训练。

　　2、多媒体课件的使用：

　　（1）在畅言教学系统，自带升**的视频，可以播放让学生感受升**的庄重，懂得尊敬**，热爱**。畅言系统里的放大镜功能、单页显示功能……都没有得到充分的运用。

　　（2）张老师利用畅言教学系统的电子书对学生的示范引领作用非常充分。在教学“中”时，先观察后写，引导学生读帖，学生心中有字，笔下自然而然就能写好。

　　（3）做在PPT上的字体应该和课本一致。

　　（4）第五单元“识字”单元，升**是最后一课。是五句，而不是三句话。

　　3、常态课的思考：

　　（1）学*知识与养成*惯的关系：

　　（2）课内知识与课外阅读的关系：

　　（3）知识与能力的关系：

　　（4）随文识字与集中识字的关系：

　　4、写字指导的重点：易错字、写的丑的字。可以先指导书写“五”。

简短的升**感言

清晨，我随着整齐的队到操场参加升旗仪式，倾听着的**声，目送着五旗缓缓升起，不禁心潮澎湃，思绪万千。

　　我最喜欢参加升旗仪式，喜欢听**下讲话。

因为在这神圣肃穆的时刻，我能学到许许多多。

　　从**下讲话中我知道了60年前，*广场上举行了开国大典，*在*广场上庄严宣布：“中华人民共和国中央人民*成立了

”从那时起，*在中华大地上已经迎风飘扬了60年，那熟悉的**声也在神州大地上唱响了60年。

这一切，伴随着我的父母成长，如今又成了我心中最美的一道风景。

　　从**下讲话中我知道了红军长征途中的艰辛，翻越雪山，走过草地，和敌人浴血奋战，牺牲了多少革命志士的鲜血，才换来我们今天的幸福生活。

胸前的红领巾时时在提醒我，这生活来得太不容易，我们要好好珍惜。

　　从**下讲话中我感受到了抗战胜利，百万雄师过大江的恢弘气势，战士慷慨激昂，人民欢呼雀跃。

*致电庆贺，举国上下，一片欢腾，为胜利喝彩，为即将到来的和*生活喝彩

　　从**下讲话中我知道了*在日益强大，奥运会得以顺利举办，骄人的成绩向世界证明：我们早已把“*”的帽子扔得老远；神舟飞船得成功发射圆了*人千百年来的飞天梦想。

　　从**下讲话我知道了*历经挫折，有过耻辱的历史，因为落后遭受其他国家的无情**；因为落后，老百姓朝不保夕，生活在水深火热之中。

要想避免悲剧的再次发生，只有使国家变得更强大。

　　从**下讲话中我还知道了“少年强则国强”，我们是祖国的未来，建设祖国的重任总有一天会落到我们身上。

在竞争日益激烈的今天，我们必须发奋图强，打好扎实的文化基础，练好技能，才能在长大后为建设祖国而效力。

　　**在晨风中飘扬，*在阳光下闪着耀眼的光芒，似乎在激励着我一路奋进，奔向前方。

站在**下我，作为合肥六中的一名升旗手，感到无比的骄傲和自豪

每周星期一的早晨，我们举行升旗仪式。

同学排着整齐的队列站在操场上，站在**下。

全校师生肃立，**响起。

我拉动绳索，**轻轻拂过我的脸颊。

我激动地抬头，仰望着冉冉升起的*。

这庄严激昂的歌声，曾回响在战斗的堡垒里，在敌人的心脏地区……它是利剑，劈刺了那黑暗的天空；它是号角，激励着千百万的热血青年为了祖国而浴血奋战——我们的先辈正是唱着这支歌，使中华民族站起来了。

今天，我们还要唱着这支歌，沿着先辈走过的路，使中华民族崛起于世界之林

作为学生的我们，首先应当学*好科学文化知识，为做一名合格的龙的传人打好基础。

不仅如此，还要有爱国的热情，才能更好地报效祖国。

爱国主义是一名旗手的基本素质。

正是一年多的升旗经历，使爱国主义的长城在我心中埋下了第一块基石

擅长.我们高一1班是一个团结互助,积极向上的班集体.我们班紧紧围绕老师形成一个非常温暖的大家庭.我们班班风正,学*风气浓,课间随处可见互相讨论学*和请教问题的同学.在学校的各项活动中,我们都积极参与,努力拼搏,取得了很好的成绩.我们同学肯吃苦肯付出,*常做事都坚持只要做了就一定做好的原则,所以成功经常在我们这里落脚.我们尊敬师长,爱护同学,珍惜自己的学*环境,友好帮助他人,每个人都全面发展,是一个活泼健康的.相信不久的将来,我们班将充分发挥优势,成为其他班同学的榜样,成为学校的骄傲!希望能有用~祝你成功

今天是一周的升旗日。

学校要求我穿校服，带红领各个班整队走到场，全都面对着旗台，整齐地排好队。

　　升旗手捧着*，昂首挺胸地走上旗台。

“敬礼。

”一声令下，全校同学都举起手，向着**敬队礼。

**缓缓地升起，升向天空，在蓝天白云中迎风飘扬，神采光艳。

　　我望着升起的红旗，就想起在电视里看到的，1949年　　10月1日*亲手升起了*。

　　我望着升起的红旗，就想起在电视里看到的，*高举着红旗，冒着抢林弹雨，冲向敌人的阵地。

　　望着徐徐升起的*，流出了激动的泪水。

　　*就是我们心中的太阳。

每个星期一的早晨，学校都要举行一次生升旗仪式。

　　这个星期一，风和日丽，阳光明媚，朵朵白云在蔚蓝的天幕上轻轻地飘着。

我们按惯例又穿上漂亮的校服，戴上鲜艳的红领巾，排这整齐的队伍，个个心潮澎湃地来到升旗的地方——大操场。

我们肃立着，目光落在**上。

升旗仪式开始了。

由八十九位队员组成的鼓号队，嘹亮的鼓号声响彻校园内外，在悦耳的号角声中，四位少先队员护送着**，踏着矫健的步伐走到旗台。

校长用严肃的声调发出洪亮的口令：“全体肃立，升旗，敬礼

”同学们“唰”的一声，站的笔直，行着队礼。

雄壮有力的《**》响起来，鲜艳的*由庄严的**伴随着，在旗手的拉动下徐徐上升。

几百双眼睛望着**，目光坚定，仿佛向祖国表明，我们一定不辜负祖国对我们的期望，好好学*，将来为祖国的建设作出贡献.旗呼啦啦地升到旗杆顶端，在蓝天白云之下，犹如一团火焰，映红了大地。

　　**啊

**

升**礼仪制度

升**礼仪制度

　　在不断进步的时代，各种制度频频出现，制度一般指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则，也指在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范或一定的规格。那么你真正懂得怎么制定制度吗？下面是小编为大家整理的升**礼仪制度（通用5篇），希望对大家有所帮助。

　　1、根据《**法》有关规定，学校每周一举行升旗仪式，由学校德育领导、政教处、团委负责实施。

　　2、升旗仪式基本程序为：

　　（1）列队

　　（2）出旗

　　（3）升**（奏**）

　　（4）**下讲演

　　（5）值周通报

　　3、原则上要求全体教职员工都参加升旗仪式。应该参加升旗仪式而不能参加者，应向有关领导请假，无故不到者，按不参加学校*论。参加升旗仪式迟到者，按参加学校*迟到论。学校将由当天值班人员做好考勤记载（升旗仪式开始后三分钟内为迟到，三分钟后为旷）。

　　4、要求全体学生都参加升旗仪式。无故不参加升旗仪式者每人次扣除班级考核分数一分，迟到者每人次扣半分。学校将由当天值周教师与班长负责清点人数并做好记载。

　　5、升旗仪式中要求全体人员列队迅速整齐，服从指挥。

　　6、校团委负责升旗仪式前的各项准备工作，保证升旗仪式规范顺利进行。

　　7、全体人员在仪式的过程中应严肃认真，仪态庄重，遵守纪律；不得交头接耳，不得做与升旗活动无关的任何事情。升**时要立正，对**行注目礼。迟到人员应自觉就地肃立，面对**行注目礼。

　　8、**下的演讲由**下讲话的主题内容由团*负责确定；讲话稿由班主任负责组织；语文教师负责内容审核。讲话人由各班班主任负责挑选、培训，每班负责一周，按九至一年级的顺序进行。讲活内容应结合教育内容、结合学校形势、结合学生实际，学校政教处、团委负责收集讲话资料。

　　9、一周校情通报由学校值周教师轮流通报，值周教

　　师要求事先做好准备，活动完后交通报内容以文字形式交政教处存档。

　　10、升旗仪式暂定于每周一早上早操时间举行，如遇恶劣天气不能举行升旗仪式活动，或者以后随学校作息调整需要变更升旗活动时间，学校将另行通知。

　　**是国家的标志，象征着一个国家的尊严。热爱**、尊重**是爱国主义教育的重要内容。周一升旗是学校教育活动的一种重要形式，是学校进行革命传统教育和爱国主义教育的重要途径。每一次升旗仪式能让我们的心灵得到一次洗礼，也能激发起我们的爱国情怀。站在**下，我们每一个公民都应该怀有崇敬庄严之心，这表达了我们对国家的热爱，对**的尊重。严格地遵守升**的礼仪是维护**尊严，增强公民国家观念的体现，我们所有人都要按**法的要求以规范、统一的礼仪参加升**仪式。每位同学必须在升旗仪式中做到以下六点要求：

　　1.指定地点：全体同学都要以班级为单位,在学校指定的区城内,面向**站立。

　　2.特定时间：全体学生都必须准时参加每周一举行的升旗仪式,不得无故缺*，也不能迟到（以学校广播为准）。

　　3.统一着装：全体同学都要按照学校的要求，穿整洁的校服参加升旗仪式。

　　4.动作标准：在升**、奏**的过程中，必须保持肃静，所有参加升旗仪式的师生，都必须立正，双手下垂，神态庄严，脱帽向**行注目礼。正在工作或走动的师生要暂停下来，向**行注目礼，不允许任何人在升旗时走动，嬉闹谈笑和东张西望，特别是如果在升旗过程中出现意外时，全体同学要保持严肃。

　　5.态度严肃：唱**时，态度要严肃，声音要整齐响亮，表达出中华学子的爱国情怀和报国之志。认真聆听**下的讲话，不得随便说话、议论。迟到的同学在**奏响时必须原地肃立，待升**完毕后才可进入会场。晨会期间有身体不舒服需退场休息的同学，应从操场两侧退场。

　　6.有序离场：“升旗仪式”结束以后，各班同学要有序离开操场，不要拥挤，不得高声喧哗，更不得起哄打闹。

　　愿我们的.每一位同学都能在通过升**唱**的仪式中受到教育，人人争做“知书达礼”的文明好学生

　　1、升旗时所有在场人员都要肃立、端正。

　　当主持人宣布奏**、升**仪式开始后，场内全体人员都要起立、立正，要面向**肃立致敬，行注目礼。**奏响时，走动或经过现场的人员都应停步，面对**，自觉肃立，待升**完毕后，方可走动。

　　2、面向**行注目礼时神态要庄严。

　　升旗仪式是一个非常严肃的、隆重的仪式，在场人员要行注目礼，仰视**冉冉升起。行注目礼时一定要注意自己的眼神，眼睛要始终望着**，目光随着**冉冉升起。这个时候每一个人心中都充满了自豪感和使命感。这个过程要持续到升旗仪式完毕。

　　3、升旗仪式时要保持安静。

　　升旗仪式进行过程中，所有的人都应在原地肃立不动。场内不应有人来回走动，也不能东张西望，交头接耳，嬉闹谈笑，接打电话和吃东西等，这些都是对**的一种极大的不恭敬。

　　4、升**时应注意仪态。

　　**象征着一个国家的尊严。一个人对**的尊重，不但要体现在内心深处，还应体现在仪态仪容上。升旗时仪态是：身体直立，挺胸昂首，双手下垂靠拢身体两侧，保持立正姿式，眼睛始终随**移动。

　　5、提早到操场集合，准时参加晨会。

　　迟到的同学在**奏响时必须原地肃立，待升**完毕后才可进入会场。按班级统一着装，不允许背包、挎包参加晨会。晨会期间有身体不舒服需退场休息的同学，应从操场两侧退场。

　　一、升旗仪式参考准备资料：

　　1、升旗班的班主任选出九位旗手。

　　2、班主任协调找大队旗手带领训练。

　　3、每周五下午放学前做好一切准备工作。

　　4、每周一早晨7:50分，所以，参与升旗的同学到升旗台前做升旗仪式准备工作。

　　二、仪式过程安排

　　1、旗手在旗台对面的`柱子下方中央立正站好，主持人宣布升旗仪式开始。

　　2、主持人宣布出旗

　　3、旗手正步走到升旗台指定位置，并将做好升旗的准备工作，

　　4、主持人宣布旗手姓名、介绍事迹，被宣布人可向旁边跨出一步，向大家行礼。

　　5、**结束后，升旗仪式主持人发令“礼毕”

　　7、口令员发令“想后转”升旗手向后转并立正站好。

　　8、当口令员发令“齐步走”时，升护旗手先齐步走，从操场右方退场，齐步走走到自己的班级，站在班级的最后方。

　　1、统一着装

　　幼儿穿礼服、教师穿园服参加升旗仪式。以班级为单位,在划定的区域内,面向**站立。

升**感言短句

升**感言短句

　　句类

　　句子的语气类，即根据句子的语气分出的句子的类别。包括陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。

　　句型

　　句子的结构类，即根据句子的结构特点分出的句子的类别。包括单句和复句，单句和复句又可以下分若干小类。

　　一个句子从不同的角度或标准看可以属于不同的类别，例如“你看电影吗？”是疑问句，又是单句、主谓句、动词谓语句。“下雨了。”是陈述句，又是单句、动词性非主谓句。

　　在日常学*、工作或生活中，我们时常会受到启发，对某些事或人产生新的感悟，如此便可将其记录在感言中。相信许多人会觉得感言很难写吧，以下是小编帮大家整理的升**感言短句（精选100句），希望大家能够喜欢。

　　1、面对着鲜艳的*，我们心潮起伏，热血沸腾。

　　2、当**升起的时候，我想起了壮烈的夏完淳。

　　3、**缓缓升起，看着鲜红的**，我想起了勇敢的抗日少年团。

　　4、**即将升顶。我看着**，心情竟是久久不能*复。我们是否也应为祖国的繁荣而献出自己的一份力量呢？

　　5、*停止上升，但它，却载着我们的希望，载着我们的憧憬，向着未来永不停歇地升去……

　　6、“****真美丽，金星金星照大地，我愿变朵小红花，飞上蓝天亲亲你。”这首歌对我们来说并不陌生。每当周一我们每个同学都会排着整齐的队伍，来到**下面。

　　7、每当**升旗时候，我的心是激动的；每当**升旗时候，我的心情是开心的；每当**升旗时候，我的心情是自豪的。

　　8、我在**下面敬礼时总会想：**在天空中飞扬，他能看见我们的一举一动，他身上那五颗星星不时的发出一丝光亮，他身上那鲜艳的红衣不时的告诉我们：“要勇敢的面对困难，永不屈难。”

　　9、*，您是我的骄傲！我长大以后希望能成为国家的栋梁，让*也为我自豪！

　　10、当**升起的时候，我的心激动不已。

　　11、看着**冉冉升起，我脑中不禁想起革命烈士为我们抛头颅洒热血的场面。

　　12、旗手小心翼翼地将**拴在绳子上，慢慢拉动绳子的另一端，*冉冉升起，升上了那瓦蓝瓦蓝的天空。

　　13、升**在有些人的心中或许是**常常的，但在我眼里，却不是一般的，因为那面鲜艳的**带着你，我，他的激动之心，代表着我们那美丽、繁荣的祖国！

　　14、体师生站得笔直，一双双眼睛都落在红旗上。在响亮的**声中，我们双手一拉绳子，**伴随着**缓缓上升。

　　15、*停止上升，但它，却载着我们的希望，载着我们的憧憬，向着未来永不停歇地升去。

　　16、*，您是我的骄傲！我长大以后希望能成为国家的栋梁，让*也为我自豪！

　　17、红色，彰显着热情与奔放，红色，代表了炎黄子孙的顽强、英。**冉冉升起，我们的心也百感交集，你是火炬，你是晚霞，你是每个*人心中最亮的灯！

　　18、旭日东升，晴空万里。我们排着整齐的队伍，戴着鲜艳的红领巾，等待着庄严的升旗仪式的开始。“升旗仪式开始，请旗手出旗。”几位少先队员旗手迈着雄健的步伐，举着**走到了旗杆下。“立正，敬礼，奏**。”“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉……”在嘹亮的**声中，*冉冉升起，迎风飘扬。

　　19、两位升棋手以到达**下，当开始奏**时以听着**那优美壮丽的音乐节奏缓缓的升起，而我们也在演奏**的同时把自己的右手高高的举过头，向**致敬。

　　20、升旗手站在旗台上大声地说：“升旗仪式马上开始，全体肃立，敬礼。”声音刚落，同学们都纷纷举起右手敬礼。这时激昂的音乐响起，*在棋手的拉动下缓缓上升。

　　21、蓝天下，迎着初生的晨曦，我们举行这庄严而又隆重的升**仪式。我们眺望着**冉冉升起，耳畔回荡着气壮山河的**，我们为这一庄严的队礼而自豪，我们因肃然于**前而激动。

　　22、在**下，我们目视*冉冉升起，心中早已百感交集——你像红霞，你像火炬，你是民族之魂，象征着祖国的威严浩气。

　　23、鲜艳的*在旗手的操控下冉冉上升，那鲜红是那么的鲜艳，那么的引人注目。

　　24、四方规矩的底座，笔直的旗杆，悬浮着我们*人的象征—*。

　　25、我们望着那面**，这不由得让我思绪万千。仿佛看见了一幅幅动人而激奋人心的画面。

　　26、清晨**迎着朝霞冉冉升起。

　　27、看着高高飘扬的**，我的眼中闪烁着泪光。

　　28、**是红的，红领巾也是红的。

　　29、**啊，你像红霞，你像火炬，你是民族之魂，象征着祖国的威严浩气。

　　30、**的红色，彰显热烈与奔放；**的红色，预示幸福与吉祥。

　　31、火红鲜艳的**，由无数先烈的热血染成。

　　32、**点燃了革命的火种，震撼着民族的灵魂。

　　33、**孕育着人生的理想和希望。

　　34、鲜艳的**迎风飘扬，昂首挺胸，她向世界展示了我们强大的国威。

　　35、是革命先烈用鲜血染红了**才换来我们今天的幸福和安宁。

　　36、鲜艳的*在旗手的操控下冉冉上升，那鲜红是那么的鲜艳，那么的引人注目。

　　37、*停止上升，但它，却载着我们的希望，载着我们的憧憬，向着未来永不停歇地升去。

　　38、火红鲜艳的**，由无数战士染成的鲜血。

　　39、每当**升起的时，那**就如同红日从那海*线慢慢升起，照亮了世界，照亮了我们的心！

　　40、少先队员举起右手，向**致以崇高的敬礼。

　　1、红色，彰显热烈与奔放；红色，预示幸福与吉祥。红色，蕴藏着生命的律动和生机；红色，孕育着人生的理想和希望……火红鲜艳的**，由无数先烈的热血染成。面对**，我们心潮澎湃；面对**，我们肃然起敬……是您，点燃了革命的火种；是您，震撼着民族的灵魂……

　　2、鲜艳**在风中飘扬，不肯低下头，时刻提醒我们这些后人，他是有无数先辈用鲜血染成的，激励我们坚强面对困难，永远不抛弃，不放弃。

　　3、**是祖国的代表，是祖国的骄傲，我向**敬礼。愿祖国蒸蒸日上。

　　4、虽然我已经是一名*员，但是我曾经是光荣的少先队员，奋进的*，我将在自己的岗位上，扎实工作，积极引导未成年人培育和践行社会主义核心价值观，为担负起建设祖国、实现“*梦”的光荣使命努力学*、健康成长、全面发展。

基层升**心得体会

**尺寸分6种规格（单位MM):　　1号，2880×1920；　　2号，2400×1600；　　3号，1920×1280；　　4号，1440×960；　　5号，960×640；　　6号，660×440；　　整个升旗持续时间为2分零7秒钟。

**为《义勇军进行曲》。

　　中华人民共和国**的设计者是曾联松，是一名来自浙江瑞安的普通民众。

随着**在**战争中取得胜利，新政治协商会议筹备会在1949年7月发出了征集**图案的通告，曾联松设计并提交了*旗样稿。

在2992幅（一说为3012幅）应征**图案中，曾联松的设计被选入38幅候选草图。

经过多次讨论和少量修改，他的设计被选为了新*的**。

　　中华人民共和国**是*，旗面为红色，长宽比例为3:2。

左上方缀黄色五角星五颗，四颗小星环拱在一颗大星的右面，并各有一个角尖正对大星的中心点。

1、4颗黄星对齐，2、3颗黄星对齐。

参考1：尊敬的各位领导、老师、同学：大家早上好

迎着2006年的最后一缕晨曦，我们举行这庄严而又隆重的升**仪式。

我们眺望着**冉冉升起，耳畔回荡着气壮山河的**，我们为这一庄严的敬礼而自豪，我们因肃然于**前而激动。

今天，我们将共同走过2006年，玉犬交好卷，金猪送佳音。

值此2007年新年即将到来之际，我代表新成立的光化学和特感三采学生党支部，祝福大家在新的一年里身体健康、工作顺利、阖家欢乐

岁月不居，天道酬勤。

即将过去的2006年是我们顽强拼搏、辛勤耕耘的一年，也是丰收的一年，更是我们理化所发展史上具有里程碑意义的一年。

在这一年里，我所顺利完成了全所搬迁工作，感光化学、晶体与低温中心终于拥有了一个共同的家园，新的园区环境为科技创新提供了良好的工作条件。

在这一年里，我所科技工作取得了一系列重要的创新成果，专利、论文、成果转化等各项工作进展良好。

风正潮*，自当扬帆破浪；任重道远，更须策马加鞭。

新一年,新起点,新征程,新希望。

2007年是我们所进行创新三期工程之年，是充满希望之年，是奋发进取之年。

历史赋予我们神圣的责任，时代把我们推到新的更高的起点。

我们科技人员要坚持全面、协调、可持续的科学发展观，树立“以人为本，创新跨越，竞争合作，持续发展”的新的科技发展观，发扬“自强、务实、和谐、创新”的理化所精神，为构建和谐研究所做出新的贡献。

回顾过去，我们豪情满怀；展望未来，我们信心百倍。

让我们在这里借升旗的机会共同祝愿，祝愿我们伟大的祖国更加繁荣昌盛,祝愿我们理化所更加蒸蒸日上，祝愿各位老师多拿项目、多出成果，祝愿我们每位同学实验顺利、前程灿烂

谢谢大家

参考2：同志们：今天我们在这里隆重举行升**仪式，共同庆祝中华人民共和国成立56周年。

我谨代表矿党委、矿行政，向全矿广大干部职工家属致以节日的祝贺

向关心和支持矿山发展的离退休老领导、老同志表示诚挚的感谢

56年前，***在*城楼亲手升起新*第一面*，并向全世界庄严宣告，*人民从此站起来了。

回首历史，我们深切缅怀无数革命先辈前赴后继，为祖国的独立、统一、民主、富强建立的不朽功勋。

56年来，在**的领导下，我们伟大的祖国从成立到现在，由贫穷落后到繁荣富强，历经艰难险阻，取得了一个又一个伟大的胜利。

特别是改革开放20多年来，在*理论、*同志“*”重要思想的指导下，全国各族人民团结奋斗，不断进取，使我们的祖国发生了前所未有的巨大变化，国民经济持续快速健康发展，社会主义民主政治和精神文明建设成效显著，人民生活总体上达到小康水*。

党的*以来，以*涛同志为领导核心的新的*集体，以全面建设小康社会，开创*特色社会主义事业新局面为目标，权为民所用，利为民所谋，情为民所系，进一步推动了社会主义事业快速发展进程。

回顾我矿的发展历史，我们既有艰苦创业的艰辛，也有成就卓著的自豪，更有再创辉煌的动力。

我矿开发建设20多年来，经过几代创业者的拼搏和努力，企业由小到大，由弱到强，逐步发展成为全集团公司最好的单位之一。

特别是*几年来，我们以实现效益最大化为目标，与时俱进，开拓创新，积极推行精细化管理，不断增强市场竞争优势，实现了跨越式发展，经济效益大幅度攀升，上缴利润连年创新高，始终走在了全集团公司的前列。

先后荣获“全国婚育新风进万家先进单位”、“全国模范职工小家”、文秘部落 “山东省先进基层党组织”、“山东省煤炭工业十佳煤矿”等称号。

今年又先后被上级命名为“全国文明煤矿”、山东省安全生产评估“A级矿井”和首批“双基”建设先进矿井。

全矿“三个文明”建设协调发展，呈现出政通人和、人心思上、稳定发展的可喜局面。

同志们，从现在到年底还有三个月的时间，要取得四季度决战决胜，需要全矿广大干部职工群众的共同努力，特别是安全生产难度较大，是决定今年全矿形势的关键，也是当前和今后一个时期我们面临的最大挑战。

对此，全矿广大干部职工群众必须统一思想，提高认识，要从讲政治、讲大局的高度，坚定不移地把搞好安全生产作为第一要务来抓。

今天，我们在这里举行升**仪式，进行爱国主义教育，具有很重要的现实意义。

站在由无数先烈用鲜血染红的*下，我们一定要继承革命先烈的遗志，发扬爱国主义精神，成绩面前不停步，团结奋进再进取，把满腔爱国之情化作推进企业发展的精神动力，把实现各项奋斗目标作为弘扬爱国主义精神的具体实践，以高度的主人翁责任感，狠抓各项决战任务的落实，全力以赴打好打胜四季度决战这最后一仗，坚决夺取2004年各项工作的全面胜利。

最后，让我们共同祝愿我们伟大的祖国永远繁荣昌盛!让鲜艳的*在每一个*人心中永远飘扬。

参考3：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 腊梅的芳蕊，依旧停留在我们昨天的记忆之中，三月的桃花，早已带着粉红色的香气在今天向我们挥手。

南工校园路旁的朵朵小花向我们昭示着新生命已经复苏，也向我们宣告了新一年的打算已经载入了记事本的第一页。

先哲们对我们的殷殷教诲，一年之计在于春，一日之计在于晨，早就在我们的思想中根深蒂固。

春天她默默的向我们预示着生命的活力，春天她轻轻的向我们诉说着人生的激情。

作为刚刚作别2005年的青年学子，我们脚踏一方乐土，注视着冉冉升起的*，抵挡不住的是我们那股澎湃的热血和燃烧的激情。

忘不了去年在建筑系大花园里，辛勤的园丁为我们浇灌张尚韵反哺母爱的甘露；忘不了去年在建筑系大舞台上的演讲者，向我们传递了“四项教育”的精神；更忘不了今年我们是如何感动*、感动洪战辉的。

**与太阳一同升起的句子短句

那天下午，窗外的阳光格外灿烂.透过明亮的玻璃窗向外望去，首先映入眼帘的便是广场正中不锈钢旗杆上迎风飘扬的**，天空中没有一丝云彩，楼下草地上各种颜色的花儿争奇斗艳，这一切让人感觉生活是如此的恬静与美好.每逢重大节日，机关里总要举行隆重的升旗仪式，许多年来这项活动已经成了不成文的规定.到了升旗的时刻，大家都穿上崭新的制服，整齐的列队在办公楼前的广场上.当鲜艳的*，在雄壮的**声中徐徐升起的时候，仰望着在旗杆上飘扬的**，总是感到心底有阵阵暖流涌过.参加升旗，对于我们来说激发了爱国心，民族情，更让每个人的心灵接受了一次净华和洗礼.没有人不热爱自己的母亲，没有谁不热爱自己的母亲.**、**，代表着一个国家和民族神圣不可侵犯的尊严，每个人无论在任何地方，只要看到自己国家的**，都会在心里感到踏实、自豪与温暖，只要听到自己国家的**，总免不了慷慨激昂、心潮澎湃.无数次，看**在眼前飘扬，听**在耳边回荡，我的眼前总会闪现出*、*、*等领袖人物的笑脸，还有为国家和人民舍生忘死、前赴后继英雄们的身影，是他们用智慧与汗水，热血与生命，改写了*人民的命运，谱写了中华民族自强不息、奋勇崛起的崭新篇章，**上有他们洒下的热血，**中有他们最后的呐喊，他们让我们永远怀念.只要站立在*960万*方公里的土地上，到处都可以看到**在祖国的上空飘扬，到处都会感受到**的雄壮和嘹亮，只有国富民强，人民才会安居乐业，只有国家繁荣兴旺，人们才会过上更加幸福美满的生活，**使我们成就希望，**带给我们力量，我们没有理由不为祖国辉煌壮丽的明天放声歌唱，唱出我们的祝愿，唱出国人的梦想…… 每当**升起的时候，我都会致以最崇敬的目光，这目光里有我对祖*亲的祝福和展望，有我无限的自豪与畅想.每当看到**升起的时候，我的心便汹涌澎湃、豪情满怀，那一刻，我思绪万千.翻开*历史这部大典，翻到1949年10月的那一篇，每个*人都会发出由衷的感叹.**永远那样灿烂，挺拔的旗杆直刺苍穹，犹如人的脊梁刚直矫健；火红的旗面迎风招展，恰似祖国的形象红遍全球；耀眼的五星金光闪烁，象征着华夏民族大团结紧密无间.**呀，**，你是中华人民共和国的荣光，为了你，多少先烈甘洒热血换新天；**呀，**，你是中华人民共和国的眼睛，透过你，我们展望未来，壮志满怀.每周一的清晨当太阳射出第一道金色的光芒，当雄壮的**奏起第一个悦耳的音符，鲜红的*像一团炽热的火焰迎着朝阳，沐浴晨曦冉冉升起，我和老师及同学们都屏住呼吸，参加庄严的升旗仪式.各项国际性的体育运动大赛，当*运动健儿夺得冠军，**在体坛上升起，中华儿女为之欢呼，为之跳跃，因为这铁的事实，改变了“*”的历史.我为运动健儿喝彩，我为伟大的祖国喝彩.当**升起的时候，华夏大地的56个民族团结如磐，欢欣鼓舞，我们都会涌起激情，为母亲自豪；我们都会倾吐满腔的心愿，为祖国骄傲.让希望和憧憬展翅飞翔，让我们携起手来疾步向前，用智慧的汗水，去浇铸共和国明天的灿烂和辉煌。

**下讲话元旦主题升**元旦主题讲话稿

**下讲话元旦主题升**元旦主题讲话稿

　　1月1日俗称元旦，“元旦”就是一年的开始，一年的第一天。在各类讲话稿范文中，有哪些与之相关的**下主题讲话？下面是爱汇网小编给大家整理的**下讲话元旦主题，供大家参阅!

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家好!今天**下讲话的主题是“新年新起点”。

　　时光在不知不觉中飞逝。转眼我们已经告别了难忘的20xx年，迈进了令人期待和憧憬的2013年。

　　在过去的一年里，紧张而愉快的课堂学*丰富了我们的知识，精彩而多样的活动锻炼了我们的才干，我们一起欢乐、一起努力，一起为取得的成绩兴奋;在过去的一年里，或许遭遇过许多次困难，或许遇到过许多次失败，或许还有一些遗憾……这些，都已经成为过去。不要骄傲，也不要灰心，在新的一年里，相信，我们会做得更好!

　　巴西球王贝利风靡足球界，创造了无限辉煌后却仍不骄傲。有一次，记者问贝利对哪一个球最满意时，贝利笑了笑，意味深长地说：“下一个”。是啊，下一个，贝利很明确地告诉我们，人生，就是要不断地寻找突破，超越自己。不管你在过去的一年里，有过多少辉煌的成就，都已成为过眼云烟。我们要向前看，因为新的起点在等着我们。

　　同学们，日历已经翻开崭新的一页，在这新的起点上，我们应该努力做好几件事：

　　1.认真复*。在临*学期结束的这段时间里，上课要更加认真地听讲，争取以优异的成绩向老师和父母汇报。

　　2.尊敬老师。老师为我们辛勤地工作，我们要用实际行动告诉老师，我们一定会加油的。

　　3.珍惜友谊。关心身边的同学，特别是和有过别扭的同学说声对不起，和他们一起快快乐乐地游戏、活动。

　　4.做好力所能及的事情。每天早睡早起，自己的房间自己收拾，自己的物品自己整理。

　　5.努力改正自己的一个坏*惯。

　　6.加强体育锻炼，提高身体素质。

　　同学们，20xx，是一个新的开始，是一个新的未来。让我们一起不断追求卓越，超越自我;让我们每个人的今天都比昨天过得有意义;让我们每个人在学校这个大家庭中健康茁壮地成长!

　　我的**下讲话完了，谢谢大家!

各位老师、各位同学们：

　　大家早上好!

　　1月1日俗称元旦，“元旦”就是一年的开始，一年的第一天。从字面上看，“旦”字下面的一横代表着波涛汹涌的海面，一轮红日正从海上喷薄而出，放射着灿烂辉煌的光芒，这个象形字生动地反映了旭日东升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人们以蓬勃的朝气和奋发的斗志来迎接崭新的一年。

　　同学们，时光老人的脚步在悄悄挪移，我们不是都有光阴似箭、日月如梭的感觉吗?我们是青少年，青少年是生命中的春天，是早晨八九点钟的太阳。读书，是一切成大事者的必由之路，是一切创造的基础。认真读书是时代的要求。我们要用勤奋和汗水夯实学业大厦的地基，用拼搏向时光索取价值，用双手为鲜艳的*添彩。只有这样，才无愧于华夏子孙。

　　小学阶段是人生中生命力最旺盛的阶段，面对今天鲜艳的*，雄壮的**，我向学校同学们提几点希望：

　　一、希望同学们严以律已，养成良好的人格素质和道德规范，严格遵守社会公德，在社会上做一个合格小公民。遵守学校各项规章制度，做一个合格的小学生。尊敬师长，团结同学，互助友爱，在师生中、同学中建立起良好的友谊。让师生情谊、学友情谊受益终身。

　　二、希望同学们发奋学*。任何成果都是凝结着辛勤的汗水，我们要敢于迎难而上，不要怕苦，不要分心，为你们将来的美好前程打下坚实的基础。

　　三、要积极地参加班级和学校组织的社会实践和文体活动。我们盐池小学具有良好的'校风、学风和教风，这一切都是我们全体师生共同创造的，希望同学们再接再厉，以实际行动发扬我们的好传统，好学风，让我们在学校这个大家庭中健康茁壮地成长。

　　同学们，我们正满怀着希望和信心来叩响人生这扇奥妙的大门。生活是那样丰富和广阔，有无数宝藏等待我们去挖掘，有无数险峰等待我们去攀登，有无数蓝图等待我们去描画……祝愿每一位老师在新的学期里工作顺利，事业有成!祝愿每一位同学学*进步，快乐成长!

　　我的演讲完了，谢谢大家!

尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：

　　大家早上好!

　　很荣幸作为五年级教师代表作**下演讲，今天，我演讲的题目是《迎新年，欢声笑语;写心愿，放飞梦想》

　　圣诞老人还没来得及把他的长袜收起，我们的耳边又传来了新年的脚步声。迎着朝阳的光辉，我们凝望冉冉升起的**，踏着岁月的脚步，我们又将来到一个新年的起点。让我们一起踏上新的起点，迎接新的挑战。也许前面一帆风顺，但是我们要能经受住成功的考验;也许前面困难重重，但是我们要有勇气去面对：若是高山，就勇敢攀登;若是海洋，就乘风破浪;若是天空，就自由翱翔。

　　亲爱的同学们，再过两天就是20xx年的元旦了，我们每个人都沉浸在迎新年的欢声笑语中，在周五放学时，我们的几个同学围着我叽叽喳喳，你们猜干什么?他们做了一个心愿表，想邀请我也写下新年愿望，我经过深思熟虑之后，郑重地写下了我的心愿……亲爱的同学们，当你沉浸欢乐之中时，请不要忘记我们身上肩负的使命，为了我们的祖国更加富强，为了我们实验小学更加辉煌，为了我们自己有一个美好前程，让我们伴随新年的钟声写下我们的心愿，放飞我们的梦想吧!

　　亲爱的同学们，20xx年，是一个新的开始，是一个新的未来。让我们一起努力，追求卓越，超越自我!让我们迎着即将到来的新年的曙光，迈着自信的步伐，去追逐梦想，超越梦想吧!

　　最后，让我们用最热烈的掌声感谢一年来为我们辛勤付出的每一位老师!祝老师们新年工作顺利!健康快乐!也祝同学们新年更有新收获，新进步!

　　我的演讲完了，谢谢大家!

做时间的主人**下讲话稿

做时间的主人**下讲话稿（通用10篇）

　　在现实社会中，接触并使用讲话稿的人越来越多，讲话稿是领导人在开会前所作的讲话的稿件。那么你有了解过讲话稿吗？以下是小编精心整理的做时间的主人**下讲话稿，希望对大家有所帮助。

敬爱的老师，亲爱的少先队员们：

　　大家早上好！今天我**下讲话的题目是《争当时间的主人》。时间是世界上最奇妙的东西，它最长又最短，最快又最慢。你珍惜它，它就对你慷慨；你忽视它，它就对你吝啬。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”古往今来，无数文人圣贤将它写进了诗行！

　　*的大文豪鲁迅先生珍惜时间可是出了名的。他用30年时间写了600多万字的作品。直到逝世前一天还在坚持写日记。他不仅爱惜自己的时间，也不浪费别人的时间。从来不迟到，绝不叫别人等他。就是下着大雨，他也总是冒雨准时赶到。我们要学*鲁迅先生爱惜时间的精神，学会有计划地支配自己的时间，也要爱惜别人的时间，一起做时间的主人。

　　时间到底是什么呢？对于不同的人有不同的意义。商人说时间是金钱；农民说时间是硕果；奥运健儿说时间是金牌；医生说时间是生命；对于我们小学生来说，时间是知识，时间是美好的未来。

　　有个二年级的小朋友做了个一分钟的小实验，实验结果如下：一分钟可以洗一次脸，一分钟可以冲两杯牛奶，一分钟可以做15道口算，一分钟可以写20个字，一分钟还可以跳135下绳。他说，要是把40个一分钟和起来，就能上好一堂课，学会认字、写字、画画、唱歌好多好多本领。毫不起眼的一分钟多神奇啊！赢得时间者，赢得一切。只要同学们争当时间的主人，相信你们都能让*时被浪费的时间神奇起来！ 清晨，站在学校门口等待的同学，我们可以给自己做个出门计划，把浪费在校门口的时间安排在家里朗诵、阅读、锻炼。

　　中午，步行回家的同学，我们也可以计算一下在路上的时间，做到路上不玩耍，能在预定时间里准时回家。晚上，回家后马上做作业的同学，老师祝贺你们有更多的时间博览群书，发展特长。别忘了，课间，要是有同学在教室里写作业，我们就把脚步放得轻轻的，把时间留给他去思考。

　　同学们，从这一秒开始，我们要争当时间的小主人，迎接美好的明天！

亲爱的同学们、老师们：

　　早上好！

　　今天，老师出个谜语给大家猜猜：世界上最快而又最慢,最长而又最短,最*凡而又最珍贵的东西是什么？对，是时间。

　　一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。今天，我**下讲话的主题就是做时间的主人！时间是世界上最宝贵又最容易失去的东西。郭沫若先生说：时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。美国科学家富兰克林说：你热爱生命吗？那么，别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。

　　大家熟悉的鲁迅先生，有一个成功的秘诀，就是珍惜时间。鲁迅先生十二岁在绍兴读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅常上当铺、跑药店，还得帮助母亲做家务；为了不影响学业，它就必须得做好精确的时间安排。

　　鲁迅先生几乎每天都在挤时间。他说：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”鲁迅先生读书的兴趣非常广泛，又喜欢写作。他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；正因为它广泛爱好、多方面学*，所以时间对他来说，实在是非常重要。他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。他曾经说：“自己只是将别人喝咖啡、聊天的时间用于勤奋笔耕。“

　　鲁迅先生的经历，让我们知道：时间就是生命。而我们的身边很多这样的小朋友：每天做事磨磨蹭蹭的，早上起床的时候要拖拖拉拉半天起不了床，等起床后又慢吞吞地穿衣服，不紧不慢地吃早餐。结果上学又迟到了。老师布置了作业，他又开始磨蹭，等到上交了，才开始动笔，然后有责怪着时间不等人。

　　其实做时间的主人就是珍惜时间，就是要提高时间效率。我们无法延长时间的长度，但我们可以增加时间的密度。我们不仅要抓紧每一分钟学*，更要抓紧学*的每一分钟。学*时要集中精力，心无旁骛。比如，在读书时，决不想着不相干的事；做作业时，决不和别人说话，坚决对一切干扰说“不”。

　　我的时间，我做主！让我们克服惰性，今日事，今日毕，让我们成为时间的真正主人！

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

　　大家早上好！我今天**下演讲的题目是《珍惜时间》。

　　小时候老师曾经写过一个谜语：“什么是最快最慢，最长最短，最*凡最珍贵，最容易被忽略最珍惜的东西？”年轻的我们瞪大了眼睛，不知道该如何回答。老师没说话，转身一本正经地在黑板上写下两个字：“时间”。从那以后，“时间”这个词就深深地刻在了我的心里，如此深刻，不可磨灭。

　　“一寸光阴一寸金，一寸光阴难买。”几点了？农民说：“时间就是食物。”工人们说：“时间就是财富。”士兵们说：“时间就是胜利。”我们说：“时间是进步，时间是荣誉”，“时间是力量。”任何工作都要及时进行，任何智力都要及时显露，任何生命都要及时诞生，任何财富都要及时创造……珍惜时间，珍惜生命！

　　时间是公*的，可伸缩的。如果用积分来计算时间，比用“时间”的人多花59倍的时间！同学们，珍惜时间会赢得一切。让我们从现在开始，从今天开始，珍惜自己的每一分钟，不要浪费别人的每一分钟，做一个守时守信的人！

　　同学们，当你背着书包走出家门的时候，请试着对自己说：“嘿，加油，崭新的一天开始了！”

　　我的发言到此结束，谢谢！

亲爱的老师、同学们：

　　大家好！

　　昨日，我们学*了《和时间赛跑》这一课。里面的主人公经过爸爸的开导后和时间赛跑，因为他和时间赛跑，最终，才取得了成功。学*了这一课后，我明白了时间的重要性。明白了时间和生命一样重要，没有了时间就没有了生命。

　　以前，我总不在乎时间，不在乎那一分一秒。写作业时总是拖拖拉拉的，不明白挤时间，下课以后，不明白多写一会儿字，多读一会儿书。放学回家，写完作业就是玩了。今日，我决定要珍惜时间，做作业时不在拖拖拉拉的了，下课、放学回家不再玩了，不再不明白挤时间了。从今日起我也要学会和时间赛跑，做一个成功的人。

　　花有重开日，人无再少年。时间就是生命，时间就是金钱。时间需要我们去挤，才能变得更多。我期望大家能够珍惜时间。

亲爱的老师、同学们：

　　大家好！

　　时间就是生命，在生活中，处处都有被人遗弃的时间，在四处飘荡，然而时间是有限的，生命是有点点滴滴的时间组成的，据推算，那些被人遗弃的时间加起来，又能让至少一亿人再活一生。如果你抛弃它，它就如海上的一个纸船，越漂越远，漂到你再也够不到的地方；相反，如果你珍惜它，热爱它，它就会源源不断的为你服务。

　　人们时常会叹息：生命的短暂，时间流逝得飞快，人生只那么匆匆一百年。这就是你的错误了，虽说人生短暂，但只要你珍惜，你就会发现生命的价值，他的漫长而趣味，如果你能够珍惜每一分一秒，那么你就会感觉任何事都会更加顺利：原本半个小时才能起床穿完衣服，吃完饭的，此刻十几分钟就行了；等待汽车，等人时，利用这些时间再干些有意义的事，等红灯时早到些，就不会因耽误了一两分钟而赶不上公交车，处处倒霉之类的事了。

　　如果用珍惜的时间，一天每人种点花草树木，还会再怕沙漠袭击，空气不清新，环境不美丽吗？

　　人的生命有限，但价值是无限的。只要人人珍惜时间，不荒废它，就能造就无限的价值。让我们行动起来，珍惜每分每秒的时间，让生命更加有价值吧！

亲爱的老师、同学们：

　　大家好！

　　现代很少人认为时间就是生命，的确时间的价值是人和珍宝多买不到的，因为时间是无价的，虽然说时间是无价的，作为学生的我们，更应当珍惜时间对我们来说是如此宝贵，仅有时间多了我们才能更好的学*知识。有人说过‘浪费时间，就等于浪费生命。’是啊，你在浪费时间时，你的生命也流逝，我们虽然不能阻止生命消逝，但我们能够好好的过每一分每一秒，让自我的生命更加灿烂，让自我仅有30岁，却能做60岁的工作，这样，我们的生命也就是算是另一个延长

　　爱迪生12岁时党报童，由于他抓紧时间孜孜不倦地学*，16岁就发明了电话自动拨号机。而后，又在不断努力中，发明电灯，在他79岁时，他对客人说‘我已经135岁了。’

　　时间就是生命，生命让我们好好珍惜时间。

亲爱的老师、同学们：

　　大家好！

　　一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。这句谚语是谁都明白的，它的意思是告诉我们要珍惜时间。而我，却偏偏跟它作对。就拿星期五午时那件事来说吧！

　　星期五，我回到家，还有一大堆家庭作业等着我去做，但我却不由自主地打开电视，津津有味地看了起来。直到我完全投入到电视情节中去时，妈妈下班回家了。她一进门，见我在看电视，气愤地说：“你怎样在看电视？快去做作业！”说完，就把我拉到书房去做作业。我却一点儿也不情愿，被妈妈拉进书房后还拖拖拉拉，不是玩笔，就是发呆。时间一分一秒地过去了，半小时后，我才做完了数学作业。“明天就是双休日了，还有两天时间呢！我就不信两天做不完作业。”我在嘴里轻声嘟囔。妈妈似乎看出了我的心思，便语重心长地对我说：“明天有明天要干的事呀！再说，明天你妹妹不是要来吗？你作业没做完就不能玩了呀！”听了妈妈的话，我瞬间似乎明白了什么。我不多想，便开始抓紧时间做作业了。

　　两个小时又在不知不觉中溜走了，我伸了一个懒腰，做了一下深呼吸，啊！最终把作业做完了！这时，我悟出了一个道理：时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。

亲爱的老师、同学们：

　　大家好！

　　有人说，金钱能换来任何东西，但我不这么认为。比如时间，这是再多的.钱都换不来的。我觉得，时间比金钱更加宝贵。你，珍惜时间了吗？

　　珍惜时间可不能停留在嘴巴上，必须用实际行动来证明。就拿我和朋友来比较吧。*时大家都说要珍惜时间，好好学*，可在实际生活中却各有不一样。星期五的晚上，结束了一周的学*，我依然乖乖地在家做作业。而我的朋友却不一样。“别跑了，抓住了！此刻轮到你抓我们了……”等我做完作业，准备休息一小会儿时，他们却还不知疲倦，在院子里追追打打。夜深了，我已经洗完澡打算睡觉了，楼下还有他们追逐打闹的身影和嬉笑的声音。

　　星期六上午，我补*回家后，已经是11点多。我去找我朋友小王玩，发现他竟然还在睡觉。这让我惊讶万分：再能睡也不至于睡到这个时候啊！等我把他吵醒后，他一边揉着眼睛，一边有气无力地说：“让我再睡一会儿。”看到他这个样貌，我只好回家了。