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没有宾语的句子

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宾语从句的好句子30条
1.陈述句变为宾语从句，语序不变，即仍用陈述语序。如：
2.Do you know _____? I’m going to see him SorryI don’t know
3.Do you know who has won Red Alert game? 你知道是谁赢得了红色警报的游戏?
4.He often do sports in the afternoon
5.）由what whether (if 引导的宾语从句，例如：
6.别人的话是个一般疑问句，这个时候，你要用 if 或者 whether 来引导宾语从句。
7.由that引导的宾语从句。如：
8.一般疑问句和特殊疑问句变为宾语从句，语序变为陈述语序。如：
9.从句的主语如果是第一人称，变为宾语从句则与主句的主语一致；如果是第二人称，则与主句的宾语一致；如果是第三人称，不用变化。如：
10.He didn’t tell me when we should meet again 他没有告诉我什么时候我们能再见面
11.I don’t know if there will be a bus any more 我不知道是否还会有公交车
12.He told me (that he would go to the college the next year 他告诉我他明年上大学
13.如果主句是现在的时态，从句的时态可根据实际情况而定。如：
14.The book will show you what the best CEOs should know 这本书会告诉你最好的执行总裁该了解些什么
15.I wanted to know ____
16.Have you determined whichever you should buya Motorola or Nokia cell phone? 你决定好是买诺基亚还是摩托罗拉的电话了吗?
17.Nobody knew whether he could pass the exam 没人知道他是否会通过考试
18.Which coat do you want to buy?
19.None of us knows where these new parts can be bought 没有人知道这些的新的零件能在哪里买到
20.Excuse me could you tell me ____ get to the plane? CertainlyGo straight along here A how can we B how we can C when can we D when we can
21.）动词＋间接宾语＋宾语从句。例如：
22.Did he tell you _____ at the school gate ? A who he waited for B who he is waiting C who did he wait for D who he was waiting
23.）由that引导的宾语从句（that 通常可以省略）例如：
24.由who，where，how等连接代词或连接副词引导的宾语从句。如：
25.Can I help you ? Yescan you tell me ____ ? A how can I use the telephone B where is the washing room C which is the most popular book
26.由if/whether引导的宾语从句。如：
27.别人说的是陈述句，引导词用 that，比如：
28.What’s you name?
29.若主句谓语动词为Think consider believe expect fancy guess imagine等，其后的宾语从句若含有否定意义，一般要把否定词转移到主句谓语上，从句谓语用肯定式，这就是否定转移。例如：
30.Be careful! Don’t break the bottle Do you hear ____ I said David? Yes mum A what B that C why D if

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什么是宾语从句-宾语从句用法
什么是宾语从句-宾语从句用法
　　导语：在英语中什么是宾语从句?以下文章为品才网小编精心整理的文章，欢迎浏览
　　什么是宾语从句_宾语从句用法
　　宾语从句介绍
　　宾语从句是名词性从句的一种。在主从复合句中充当宾语，位于及物动词、介词或复合谓语之后的从句称为宾语从句。宾语从句分为三类：动词的宾语从句，介词的宾语从句和形容词的宾语从句。
　　宾语从句用法
　　一、宾语从句结构
　　1、that引导宾语从句： say, think, wish , hope, see, believe, agree, expect, hear , feel等动词后加that。连词that在口语中常被省略：I told him that he was wrong.
　　2、If、whether 引导宾语从句：一般情况下，whether和if 可以替换例：I don’t know if/whether he will come tomorrow.
　　注意：(1)在介词后面的宾语从句中不用if引导。例：Everything depends on whether we have enough money。
　　(2)宾语从句中有or not时不用if引导。例：I don’t know whether the movie star will come or not.
　　3、由wh-引导的宾语从句。连接代词who,whom,whose, what, which,和连接副词when, where, why, how 等连接的宾语从句，它们在句中即有连接从句的作用，又在句中充当句子的成分。例：Do you know which film they are talking about? (which做定语) I don’t know where he lives. (where 做地点状语)
　　二、宾语从句的语序：必须是陈述语序，既连接词+主语+谓语+其他成分
　　三、宾语从句的时态：受主句的限制，主句是一般现在时态，从句根据实际情况而定。主句是一般过去时态，从句用相应的过去的时态。如果从句的动作发生在主句之前，则从句要用过去完成时态。
　　宾语从句使用注意
　　一是关键引导词,不同句子词相异。
　　陈述句子用that;一般疑问是否(if,whether)替;特殊问句更好办,引导还用疑问词。
　　二是时态常变化,主句不同从句异。主句若为现在时,从句时态应看意;主句若为过去时,从句时态向前移。
　　三是语序要记清,从句永保陈述序。
　　【妙语诠释】
　　宾语从句应注意三点:①引导词,陈述句一般由that引导,这时的that可以省略;一般疑问句则由if或whe-ther引导;而特殊疑问句则由特殊疑问词引导。②时态,主句是现在时态,从句可用所需要的任何时态;但如果主句是过去时态,从句时态所表示时间一般往前移一个时间段。③语序,宾语从句永远要用陈述句顺序。
　　宾语从句意义
　　语法是语言的组织规律，任何人在使用语言时，不管他是否学过语法，都须合乎语法。另外，总结语法本身的规律也能加深我们对语言的理解，让我们能够真正熟练地运用语言。（宾语：指一个动作（动词）的接受者，常置于动词之后，也有双宾语结构例句：he gave me a book，类似拥有me和book两个宾语的句子叫双宾语从句），在复合句中，由一个句子充当宾语，这个句子就叫做宾语从句。
　　宾语从句定义
　　置于动词、介词等词性后面起宾语作用的从句叫宾语从句。宾语从句的语序必须是陈述语序。谓语动词、介词、动词不定式，v.-ing形式后面都能带宾语从句。有些形容词（afraid,sure,glad等）之后也可以带宾语从句。
　　宾语从句特点
　　宾语从句可以作及物动词、介词及形容词的`宾语。
　　宾语从句的语序一律用陈述句语序。
　　连接词that引导宾语从句在句中无词义，不充当句子成分，多数情况下可以省略。
　　whether 和 if 都可引导宾语从句，但 whether后可紧跟or not；whether从句可作介词的宾语。
　　如果从句太长，可以用形式宾语it. 补充宾语从句在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句.宾语从句分为三类:
　　（1）动词的宾语从句,介词的宾语从句和形容词的宾语从句.时态：1·主句用一般现在时，从句可用任意时。 2·主句用过去时，从句用过去某个时态。 3·主句用过去时，从句是真理时，只用一般现在时。
　　（2）宾语从句的从属连词主要有that,if,whether.that引导表示陈述句的宾语从句,而if和whether引导表示“是否”的宾语从句.
　　He told that he would go to the college the next year他告诉我他下一年上大学.
　　I don’t know if there will be a bus any more.我不知道是否还会有公交车.
　　Nobody knew whether he could pass the exam.没人知道他是否会通过考试.
　　连接代词连接代词主要有who, whom ,whose ,what ,whoever ,whomever ,whosever, whatever, whichever等.连接代词一般指疑问,但what, whatever除了指疑问外,也可以指陈述.
　　Do you know who has won this game?你知道谁赢了这一局游戏吗?
　　I don’t know whom you should depend on.我不知道你该依靠谁.
　　The book will show you what the best CEOs know.这本书会告诉你最好的执行总裁该了解些什么.
　　Have you determined whichever you should buy,a Motorola or Nokia cell phone?你决定好是买诺基亚还是摩托罗拉的电话了吗?
　　连接副词连接副词主要有when,where,why,how,whenever,wherever,however等.
　　He didn’t tell me when we should meet again.他没有告诉我什么时候我们能再见面.
　　Could you please tell me how you read the new panel?你能展示给我怎么用这个新的操作盘吗?
　　None of us knows where these new parts can be bought.没有人知道这些的新的零件能在哪里买到.
　　（3）动词的宾语从句大多数动词都可以带宾语从句
　　We all expect that they will win , for members of their team are stronger.我们都预料他们会赢,因为他们的队员更强壮.
　　He told us that they would help us though the whole work.他告诉我们在整个工作中,他都会帮忙的.
　　部分“动词+副词”结构也可以带宾语从句
　　I have found out that all the tickets for the concert have been sold out.我发现这场音乐会的所有票都卖光了.
　　Can you work out how much we will spend during the trip?你能计算出这次旅行我们将花费多少钱吗?

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宾语从句的好句子30条
经典
1.陈述句变为宾语从句，语序不变，即仍用陈述语序。如：
2.Do you know _____? I’m going to see him SorryI don’t know
3.Do you know who has won Red Alert game? 你知道是谁赢得了红色警报的游戏?
4.He often do sports in the afternoon
5.）由what whether (if 引导的宾语从句，例如：
6.别人的话是个一般疑问句，这个时候，你要用 if 或者 whether 来引导宾语从句。
7.由that引导的宾语从句。如：
8.一般疑问句和特殊疑问句变为宾语从句，语序变为陈述语序。如：
9.从句的主语如果是第一人称，变为宾语从句则与主句的主语一致；如果是第二人称，则与主句的宾语一致；如果是第三人称，不用变化。如：
10.He didn’t tell me when we should meet again 他没有告诉我什么时候我们能再见面
11.I don’t know if there will be a bus any more 我不知道是否还会有公交车
12.He told me (that he would go to the college the next year 他告诉我他明年上大学
13.如果主句是现在的时态，从句的时态可根据实际情况而定。如：
14.The book will show you what the best CEOs should know 这本书会告诉你最好的执行总裁该了解些什么
15.I wanted to know ____
16.H*e you determined whichever you should buya Motorola or Nokia cell phone? 你决定好是买诺基亚还是摩托罗拉的电话了吗?
17.Nobody knew whether he could pass the exam 没人知道他是否会通过考试
18.Which coat do you want to buy?
19.None of us knows where these new parts can be bought 没有人知道这些的新的零件能在哪里买到
20.Excuse me could you tell me ____ get to the plane? CertainlyGo straight along here A how can we B how we can C when can we D when we can
21.）动词＋间接宾语＋宾语从句。例如：
22.Did he tell you _____ at the school gate ? A who he waited for B who he is waiting C who did he wait for D who he was waiting
23.）由that引导的宾语从句（that 通常可以省略）例如：
24.由who，where，how等连接代词或连接副词引导的宾语从句。如：
25.Can I help you ? Yescan you tell me ____ ? A how can I use the telephone B where is the washing room C which is the most popular book
26.由if/whether引导的宾语从句。如：
27.别人说的是陈述句，引导词用 that，比如：
28.What’s you name?
29.若主句谓语动词为Think consider believe expect fancy guess imagine等，其后的宾语从句若含有否定意义，一般要把否定词转移到主句谓语上，从句谓语用肯定式，这就是否定转移。例如：
30.Be careful! Don’t break the bottle Do you hear ____ I said D*id? Yes mum A what B that C why D if

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定语从句宾语从句区分

宾语从句定语从句
教育,英语
宾语从句定语从句
　　英语有三大从句：名词性从句，形容词性从句（定语从句），以及副词性从句（状语从句）。名词性从句包括主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句。下面是小编带来的宾语从句定语从句，希望对你有帮助。
　　定语从句
　　在复合句中，用作定语的从句叫定语从句。被定语从句修饰的名词或代词叫先行词。定语从句一般放在先行词的后面，由关系代词或关系副词引导。下面我们结合例句来复*一下初中学过的由that, which, who和whom引导的定语从句。
　　1.关系代词that引导的定语从句，that在从句中作主语或宾语，可以指人，也可以指物。如：
　　The letter that came this morning is from my father.(作主语，指物)
　　Here are the books that I borrowed from you a week ago.(作宾语，指物)
　　The woman that spoke to me in the shop used to live next door.(作主语，指人)
　　The person that I have to phone lives inIndia.(作宾语，指人)
　　2.关系代词which引导的定语从句，which在从句中作主语或宾语，只可以指物。如：
　　Take the book which is lying on the table.(作主语，指物)
　　It's a story which every child will enjoy.(作宾语，指物)
　　3.关系代词who和whom引导的定语从句。who和whom只可以指人，who在从句中作主语, whom在从句中作宾语，在口语中常用who代替whom。如：
　　Those students who failed the exam will have to take it again.(作主语，指人)
　　The girl who / whom I spoke to was a student.(作宾语，指人)
　　What能引导的.特殊定语从句
　　对于定语从句这一块，大部分同学对于基本的which, who, that引导的从句并不陌生，但是对于what这个词，大部分老师都会说what不能引导定语从句。只能说它不是一般的定从，而是一个先行词和关系代词的结合体，因此关于what引导的定语从句，前面本身都不应该再出现先行词。换句话说，如果句中已有先行词，就一定不能用what引导。比如错句：You can have everything what you like.这里中what该词前已经有了先行词everything，所以不能用what引导。
　　另一句：Those activities became what he calls “electronic *”。这句中what在从句中作谓语calls的宾语，或者更具体的是充当宾语补足语，而这个what相当于the activities that，即一个先行词和关系代词的结合体。但是另从结构上来说，what从句是充当became的表语，也就是相当于名词从句中的表语从句。所以该句既可看做是what引导的特殊定语从句，又可充当名词性从句。
　　关于what的先行词，它的作用类似于that，既可指物，又可指人。What都是单独使用的，即其后没有接名词连用。在06年阅读第三篇中有这么一句话：Today’s vessels can find their prey using satellites and sonar, which were not available 50 years ago.That means a higher proportion of what is in the sea is being caught.后面这句话中that是该句的主语，means 是谓语动词，其后有一个省略了that引导的宾语从句，从句的谓语动词为is being caught.主语为a higher proportion of what is in the sea, 其中what is in the sea是做of的宾语，而不是what这个词做of的宾语，这里what前没有先行词，且what用来指物。所以what is in the sea翻译成海洋生物，整句就变成了”那就意味着更高比例的海洋生物正在被捕捞。”
　　另外what如果后面接的是名词的话，那就意味着what类似于做定从中的关系形容词，翻译成“所有的……，尽可能多的……”。如：The accident completely wiped out what little sight he had left.这次事故让他仅有的一点视力也丧失了。
　　宾语从句
　　在复合句中，用作宾语的从句叫宾语从句。引导宾语从句的词有： that, whether, if, who, whose, what, which, when, where, how, why等。如：
　　She said that the book was based on a true story.
　　No one knows exactly what happened.
　　I don't know when I'll see her again.
　　注意：宾语从句既可跟在及物动词后面，也可跟在介词后。如：
　　Show me what you have bought.
　　She was shocked by what she has seen.
　　1.定义：
　　用作宾语的从句叫宾语从句。
　　2.构成：
　　关联词+简单句。
　　3.宾语从句的语序一定是陈述句语序。
　　(who 作主语的从句本身就是陈述句语序)
　　4.宾语从句在复合句中作主句的宾语，连接宾语从句的连词有that(that在口语中常省略)。
　　whether，if，和连接代词what， which， who， whom及连接副词when， where， how， why。
　　He knew(that) he should study hard.
　　他知道他应该努力学*。
　　Can you tell me which class you are in?
　　您能告诉我，您在哪一班吗?
　　He asked me if he could come in，
　　他问我他是否能进来。
　　宾语从句的时态变化规律：
　　主句从句
　　一般现在时可根据需要用任何时态。
　　一般过去时过去的某种时态，例如：一般过去，过去进行，过去完成，过去将来等
　　注意：说到自然现象和普遍真理时，用一般现在时
　　The teacher said that the earth goes round the sun.

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it作形式主、宾语的用法解析
it作形式主、宾语的用法解析
　　IT这个词中英语中最渐渐不过了，当it作为形式主语和形式宾语出现时，你会用法吗?以下是小编整理的it作形式主语和形式宾语的用法解析，希望对你有所帮助。
　　It 用作形式主语当不定式(短语)、动名词(短语)或从句在某个句子中作主语时，为保持句子结构前后*衡，避免头重脚轻，因此常用it作形式主语置于句首，而将真正的主语放在句尾。此时it只起先行引导作用 ...
　　一、 It 用作形式主语
　　当不定式(短语)、动名词(短语)或从句在某个句子中作主语时，为保持句子结构前后*衡，避免头重脚轻，因此常用it作形式主语置于句首，而将真正的主语放在句尾。此时it只起先行引导作用，本身无词义。
　　e.g. It is wrong to tell a lie.
　　(说谎是错误的。) 〔It为to tell a lie的形式主语〕
　　It is no use arguing about it.
　　(争吵是没用的。) 〔It为arguing about it的形式主语〕
　　It is uncertain who will come.
　　(谁要来还不确定。) 〔It为who will come的形式主语〕
　　It 作形式主语的.常见句型：
　　① It + be + 形容词 + to do sth. / doing / that ….
　　e.g. It is very important to learn a foreign language.
　　(学一门外语非常重要。)
　　It is useless crying over the spilt milk.
　　(覆水难收。)
　　It was really surprising that she married a man like that.
　　(她嫁给那样的男士真让人惊讶。)
　　② It + be +名词词组 + doing / that ….
　　e.g. It is no good telling lies.
　　(撒谎没好处。)
　　It is a pity that you didn’t go to see the film yesterday.
　　(你昨天没看成那部电影真遗憾。)
　　It is a truth that there would be no new China without the Communist Party.
　　(没有*就没有新*，这是毋庸质疑的。)
　　③ It + be + 过去分词 + that ….
　　该句型常见动词有：say, hope, think, suppose, expect, report, know, believe, decide, etc.
　　e.g. It is said that they have invented a new type of com*r.
　　(据说他们发明了一种新型电脑。)
　　It is believed that China will become one of the strongest countries in the world.
　　(大家都相信*将会步入世界强国之列。)
　　It was reported that more than 170 thousand people died in the 2004 tsunami.
　　(据报道，至少有十七万人在2004年那场海啸中丧生。)
　　④ It + seems / appears / happens等不及物动词 + that ….
　　e.g. It seems that he enjoys pop songs very much.
　　(似乎他非常喜欢流行歌曲。)
　　It appears that Tom might change his mind.
　　(看来汤姆可能会改变主意。)
　　⑤ 若句子是疑问形式，就只能用it作形式主语。
　　e.g. Does it matter much that they won’t come tomorrow?
　　(他们明天不来很重要吗?)
　　Is it true that he will go abroad next week?
　　(他下周出国是真的吗?)
　　⑥ It + takes + (sb.) + some time + to do sth.
　　这是一个表示“(某人)花多少时间干某事”的句型，其中it是形式主语，代替后面的不定式(to do sth.)，句型中的sb.也可以省略。
　　e.g. It took me some time to read the reading materials.
　　(我花了一些时间才读完那段阅读材料。)
　　It took him fourteen hours to go to New Zealand from Shanghai by plane.
　　(从上海乘飞机去新西兰花了他14小时。)
　　How long does it take you to go to Beijing from Qingdao by train?

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it做形式宾语的句型5个(it作形式宾语的句型例句)共235句
1．
　　Weoweittoyouthattherewasn’taseriousaccident.
2．
　　It用作形式宾语
3．
　　我喜欢秋天晴朗的天气。
4．
　　常见于like，take，h*e，put等少数动词之后（it相当于that从句的同位语）。
5．
　　A.动词＋it＋when/if从句。常见于appreciate，enjoy，like，dislike，love，hate，prefer等少数动词之后。
6．
　　①当不定式（短语）、动名词（短语）或从句在复合宾语结构中作某些动词的宾语时（如think，make，find，consider，feel，suppose等）；
7．
　　如：Ihateitwhenpeoplespeakwiththeirmouthsfulloffood.我讨厌人们满口食物讲话。
8．
　　如：Wethinkitourdutytostudyandworkhardforourgreatmotherland.我们认为为祖国努力学*和工作是我们的职责。
9．it作形式宾语的5种类型是哪5种？例句？
　　It用作形式宾语当不定式（短语）、动名词（短语）或从句在某个句子中作宾语时，为保持句子结构*衡，避免句式结构的混乱，常用it作形式宾语，而将真正的宾语放在句尾。
10．
　　e.g.Ile*eittoyourownjudgmentwhetheryoushoulddoit.（我让你自己判断这事是否该做。
11．
　　一、当谓语动词为think，make，find，consider，feel，hear等，后接复合宾语[宾语+宾语补足语]时，常用“主语+谓语动词（think等）+it+宾语补足语+不定式结构/V-ing分词/that从句”。
12．
　　三、“动词+介词”所构成的固定词组如果跟宾语从句必须先跟it形式宾语，it须置于动词和介词之间，此类词组常见的有：le*eitto（由„„决定/判断），oweittosomebody（归功于/多亏），takeitforgranted（想当然/认为„„是真的），h*e/bear/keepitinmind（记住）。
13．
　　要是你们能帮我们这个忙，我们将非常感激。
14．
　　A.itB.thatC.theseD.them
15．宾语+陈述句造句两句
　　（一）that引导的宾语从句（在非正式场合that可以省略）例句：Idon'tthinkitisrightforhimtotreatyoulikethat.在以下情况中that不能省略当句中的动词后接多于两个由that引导的宾语从句时，第一个that可省，但后面的that不可省.例句：Hesaidyouweretooyoungtounderstandthematterandthathewasaskednottotellyou.当主句的谓语动词与that宾语从句之间有插入语时，that一般不可省.例句：JustthenInoticed，forthefirsttime，thatourmasterwaswearinghisfinegreencoatandhisblacksilkcap.当that从句是双宾语中的直接宾语时，that不可省.例句：Ican'ttellhimthathismotherdied.注意事项：许多带复合宾语的句子，that引导的宾语从句经常移到句子后部，而用it作形式宾语.例句：Ifinditnecessarythatweshoulddothehomeworkontime.（二）由whether，if引导的宾语从句由whether引导的宾语从句，实际上是一般疑问句演变而来的.意思是“是否”.宾语从句要用陈述句语序.一般说来，在宾语从句中whether与if可以互换使用，但在特殊情况下if与whether是不能互换的.例句：Iwonderwhethertheywillcometoourparty.只能用whether，不能用if引导的宾语从句在带to的不定式前例句：Wedecidedwhethertowalkthere.在介词的后面例句：I'mthinkingofwhetherweshouldgotoseethefilm.在动词后面的宾语从句时例句：Wediscussedwhetherwehadasportsmeetingnextweek直接与ornot连用时例句：Ican'tsaywhetherornotthetcancomeontime.只能用if不能用whether引导的宾语从句if引导条件状语从句，意为“如果”例句：Thestudentswillgoonapicnicifitissunny.if引导否定概念的宾语从句时例句：HeaskedifIdidn'tcometoschoolyesterday.引导状语从句evenif（即使）和asif（好象）时例句：Hetalksasifhehasknownallaboutit.
16．
　　Itakeitthattheywillsucceedsoonerorlater.我认为他们迟早会成功的。
17．
　　）Hemakesitarulenevertoborrowmoney.（他立志决不向别人借钱。
18．
　　Ihate_____whenpeopletalkwiththeirmouthsfull.A.itB.thatC.theseD.them（答案为：A）我讨厌人们一边吃饭一边说话。
19．
　　B.动词+it+that从句。
20．
　　Hemakesitarulenevertoborrowmoney.
21．
　　）Idon'tfeelitdifficulttounderstandtheSpecialEnglish.（我觉得理解英语特别节目并不难。
22．
　　）Ithinkitnoneedtalkingaboutitwiththem.（我认为没必要跟他们谈。
23．
　　我认为他们迟早会成功的。
24．
　　常见于appreciate，enjoy，like，dislike，love，hate，prefer等少数动词之后。
25．
　　如：Thathewonthegameistrue.换成Itistruethathewonthegame.*语是that后的hewonthegame整个句子。
26．
　　it是形式宾语。
27．
　　要是我不必完成那项工作，那就太好了。
28．
　　给你个参考：讲下面的地址复制到网页的地址栏内，回车后就能看到。
29．
　　Ilike_____intheautumnwhentheweatherisclearandbright.（全国卷2004）A.thisB.thatC.itD.one（答案为：C）我喜欢秋天晴朗的天气。
30．
　　Ithinkitnoneedtalkingaboutitwiththem.
31．
　　是避免句子头重脚轻的一种句型。
32．
　　e.g.Ile*eittoyourownjudgmentwhetheryoushoulddoit.
33．
　　Theheadmasterhasmadeitclearthattheschoolmeetingwillnotbeputoff.
34．
　　（他坚持说自己是无辜的。）
35．
　　I'dpreferitifIdidn'th*etofinishthework.
36．
　　由于that从句一般不能直作做介词的宾语，所以介词后若接that引导的宾语从句，则须先接一个形式宾语it而后才接真正的宾语。
37．
　　e.g.Idon’tlikeitthathe’ssolazy.
38．
　　Wemusth*e/bear/keepitinmindthatnothingistoodifficultifweputourheartintoit.我们必须记住：世上无难事，只怕有心人。
39．
　　Hedoesn'twantittobeknownthathe'sgoingaway.他不想让人知道他要离开。
40．
　　③that引导的宾语从句不能直接作介词的宾语；
41．
　　（他立志决不向别人借钱。）
42．
　　我讨厌人们一边吃饭一边说话。
43．
　　Heinsistedonitthathewasinnocent.
44．
　　e.g.TheyfounditpleasantthattheyworkedwithusChinese.
45．
　　当不定式（短语）、动名词（短语）或从句在某个句子中作宾语时，为保持句子结构*衡，避免句式结构的混乱，常用it作形式宾语，而将真正的宾语放在句尾。此时it仍只起先行引导作用，本身无词义。
46．
　　）④由及物动词与介词组成的固定搭配中，宾语从句若作该动词的宾语时，须借用it。
47．
　　（我认为没必要跟他们谈。）
48．
　　Thenewspapersh*eitthatsomeJapanesefirmsh*egonebankrupt.
49．
　　YoumaydependonitthatIshallhelpyou.你可以依靠我来帮你。
50．
　　Ithinkitnogoodgoingtherenow.
51．
　　“it”作形式宾语时的几种特殊结构

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安东尼罗宾经典语录安东尼罗宾语录
　　好句摘抄网为大家收集整理了安东尼罗宾经典语录，以及安东尼罗宾语录如果觉得不错就请收藏一下，下面咱们一起来看一下吧!
　　1、一小部分的影子随着忽忙合上的书本被夹在了里面，即将进行一场短途的旅行。
　　2、过去我没有来得及珍惜的人，请你们珍惜自己，过去没有来得及珍惜我的人，请珍惜现在或将来的人吧。
　　3、过去不等于未来。
　　4、若非全身心投入，就不会有恒久的成功，成功大多需要具有始终如一的品质。
　　5、当你能飞的时候就不要放弃飞。当你能梦的时候就不要放弃梦。
　　6、并不是所有的结束都是残缺，悲伤不会化成河流一般壮大反而会被声明中那些温暖而美好的事情所覆盖。
　　7、你必须在自己的生命里刻下一个观点：不休止地朝着一个目标，那就是成功的秘诀。
　　8、其实任何一个领域都可以有很大的改善，当大多数人恐惧的时候就是最好赚钱的时候。。
　　9、我们明明都会料到事情的结局，却要走一段很远的行程去探索它的意义，我们的路途，不过是在毫无意义的上演一个闹剧的圆。
　　10、不要丢下我一个。遗落在空无一人的教室里，谁的私语。
　　11、以后，只要维持一定距离，舀上些许深水，沸腾半分，便已足够。
　　12、宝贝，如果世界上没有一个地方可以屏弃寒冷的话，那么请你一直跟着我吧，觉得冷的时候我就可以拥抱你。
　　13、这是一个种满仙人掌的花房，我拿着一个叫做幸福的气球站了很久，很久。
　　14、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
　　15、你喜欢我，陪了我这么久，即使我骄傲自私做作的时候你都在。
　　16、主动起来，马上就不一样，能量马上就不同。
　　17、同样的道理，工作本身并没有痛苦与快乐之分，而在于我们对它的态度。
　　18、要有最朴素的生活，与最遥远的梦想，即使明日天寒地冻，路远马亡。
　　19、如果你能够学会控制自己，你可以改变你人生当中的任何事。
　　20、不知道明天会不会还在，不知道什么时候就要离开。但确定的是不可能永远存在吧。
　　21、你以为我感觉不到，刚刚那些冰冷消失的瞬间，你带来的温暖么。
　　22、我还能走得更远，还能更坚强，能更幸福。
　　23、人心智越成熟，越觉得人与人之间比较没有任何意义。
　　24、有时候阳光很好，有时候阳光很暗，这就是生活。
　　25、最喜欢坐公交，在最后一排左边的位置坐着坐着就睡着了，好象一眨眼就走过半个城市。
　　26、任何事情都影响不了我们，真正能影响我们的乃是我们自己的认知。
　　27、你看见我了么?我是一个坏孩子，坏一千遍，坏一万遍……一直坏到你看到我。
　　28、希望那些我没有做到的，可以让你做得更好。
　　29、现在的生存状态是过去十年所做的决定。做了好的决定就有好的结果。
　　30、那更是一件大错特错的事情。试着想想看，你何时从逃避中获得了什么积极的效果?
　　31、最喜欢早上，好像什么都可以重新开始，中午的时候就开始觉得忧伤，晚上最难度过。
　　32、然而自从他发现内心蕴藏着无限的潜能之后，生活便开始大为改观，成为一名充满自信的成功者。
　　33、我们都应该拓展对自我的认定，不要让贴在身上的标签成为个人发展的限制。
　　34、人生是没有什么非要做不可以的，也没有什么不可以放弃的。
　　35、我们经常会认为一个人恶成就深受环境的影响，有什么样的遭遇就会有什么样的人生。
　　36、阳光很好，温暖到让你觉得一生的时间太过漫长。
　　37、是一种毒害心灵的方式。当我们存在消极的想法时，生理状态、思考方式和心境就都跟着而变。
　　38、如果你想成功，那么请记住：遗产为零、诚实第一、学*第二、礼貌第三、刻苦第四、精明第五。
　　39、也许一个人要走很长的路，经历过生命中无数突如其来的繁华和苍凉才会变的成熟。
　　40、我们常听到的话，不表示就值得相信，很可能是那些懒惰的人，随口说说而已。
　　41、一些事情渐渐变得淡灭，你知道它存在过，但却已经忘记怎样的存在过。
　　42、真正的能让我们快乐的，是我们对于快乐的把握。
　　43、过去不等于未来。有成之人必然有他们独到的方法。
　　44、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
　　45、没有恐惧，你就动力无穷。
　　46、因为姿势和气温，没有掉下来也没蒸发掉的泪水。
　　47、生命本身就是奇迹，每个人都要勇敢地去梦想，勇敢地创造奇迹。
　　48、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
　　49、凡是在现有认定基础上所加上去的，我们都要有实现的决心，并且相信它们都会成为事实，这就是信念的力量。
　　50、我们都对了还是错了，我们都爱了但是忘了，走的时候你哭了还是怎的，我只是疼了但还是笑了。

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中考文言文中的五种宾语前置
中考,古诗文
中考文言文中的五种宾语前置
　　宾语前置是普遍存在于句子中的一种语法现象，一般都包括：否定句中代词宾语前置、疑问句中代词宾语前置等。大多宾语前置，要具备两个条件：一是宾语必须是代词。二是有宾语前置的标志出现。下面是小编收集整理的中考文言文中的五种宾语前置，希望对大家有所帮助。
　　文言文中，动词或介词的宾语，一般放置于动词或介词之后，有如下几种情况：
　　1. 疑问句中，疑问代词做宾语，宾语前置。这类句子，介词的宾语也是前置的。
　　① 介宾倒装：
　　例：孔文子何以谓之文也?
　　何以是以何的倒装，可译为为什么。
　　例：微斯人，吾谁与归?
　　吾谁与归是吾与谁归的倒装，可译为我和谁同道呢?。
　　② 谓宾倒装
　　例：何有于我哉?
　　何有是有何的倒装。古汉语中，疑问代词做宾语时，一般放在谓语的前面。可译为有哪一样。
　　例：孔子云：何陋之有?
　　何陋之有即有何陋的倒装。可译为有什么简陋呢?何，疑问代词，之，助词，无实在意义，在这里是宾语前置的标志。
　　2. 文言否定句中，代词做宾语，宾语前置。
　　例：僵卧孤村不自哀
　　不自哀是不哀自的倒装，可译为不为自己感到悲哀。自，代词，在否定句中，代词做宾语要前置。另如忌不自信，自信即信自，意相信自己。
　　3. 用之或是把宾语提于动词前，以突出强调宾语。这时的之只是宾语前置的`标志，没有什么实在意义。
　　例：莲之爱，同予者何人?
　　莲之爱即爱莲的倒装，可译为喜爱莲花。之，助词，无实在意义，在这里是宾语前置的标志。
　　例：孔子云：何陋之有?
　　何陋之有即有何陋的倒装。可译为有什么简陋呢。之，助词，无实在意义，在这里是宾语前置的标志。
　　4. 介词以的宾语比较活跃，即使不是疑问代词，也可以前置，表示强调。
　　例：是以谓之文也。
　　是以是以是的倒装，可译为因此。是是指示代词，指代前面的原因。
　　5. 其他，表示强调。
　　例：万里赴戎机，关山度若飞。
　　关山度是度关山的倒装。可译为跨过一道道关，越过一道道山。
　　拓展：
　　初中阶段学*的文言句式常见的有判断句、省略句、倒装句、被动句几种。组织学生复*时，可以按照上述四种句式逐一归类复*。
　　
　　一、判断句
　　文言判断句是以名词、代词或名词性短语作谓语对主语进行判断的句式，通常情况下不使用判断词“是”。基本形式有：“……者，……也”，“……，……也”，“……者，……”，“……，……者”等。例如：“夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。”（《孟子二章》）句中“……者矣”和“……者……也”都是表示判断的，相反“是”字作为代词使用并不表示判断。有时用“则”“乃”“为”“非”等表示肯定或否定判断。如：“此则岳阳楼之大观也。”（《岳阳楼记》）句中“则”表示判断。“非”表否定判断，可译为“不是”，如：“城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也。”（《孟子二章》）这是一组双重否定的判断句，加上排比修辞的运用，使语气更强。学生全面地了解了判断句的格式，在阅读文言判断句时就能够较准确地把握判断句语气和语义了。
　　二、省略句
　　文言文中省略句也和现代汉语一样，通常有承前省略，承后省略和对话省略（语境省略）等。省略句顾名思义就是省略了某个词或某一成分的句子。理解句子意思时要联系前后句，否则会出现理解上的偏差。省略句通常有：（1）省略主语。如：停数日，（渔人）辞去。（《桃花源记》）（2）省略谓语。陈胜自立为将军，（封）吴广为都尉（《陈涉世家》）。（3）省略宾语。如：公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以（之）分人。”（4）省略句子。如：“忠之属也。可以（之）一战。”省略的“之”字代指“小大之狱，虽不能察，必以情。”全句。（《曹刿论战》）（5）省略介词：如：林尽（于）水源（《桃花源记》）。（6）省略量词，古汉语中数词后常省略量词，数词直接与名词结合。如：林尽水源，便得一（座）山。(论文范文　www.fwsir.com)（《桃花源记》）再如：一（只）狼得骨止，一（只）狼仍从。（《狼》）了解了省略句的特点，学生在翻译时就必须把省略的成分补出来，否则句意就不准确，句子也就不顺畅了。
　　三、倒装句
　　句子成分中某个成分没有出现在他固有的位置，出于表达的需要，被提前或移后了，这样的句子就叫倒装句。倒装句常见的有：谓语前置（主谓倒装）、宾语前置、修饰语后置（分定语后置和状语后置）等。（1）谓语前置（主谓倒装）。为了突出谓语，将谓语置于主语前，以增强表达效果。如：“甚矣，汝之不惠”（《愚公移山》）。将谓语“甚矣”前置，就起到了强调谓语的作用。（2）宾语前置：①代词宾语前置。如：“吾孰与徐公美？”（《战国策邹忌讽齐王纳谏》）②介词宾语前置。如：“微斯人吾谁与归？”（《岳阳楼记》）。③依靠“之”字前置，在这里“之”是助词，无实在意义，只是宾语前置的标志。如：“何陋之有？”（《陋室铭》）（3）修饰语后置有两种情况：①定语后置。在文言文中，为了突出表达效果，有时将修饰语置于中心词之后。如：“马之千里者，一食或尽粟一石”（《马说》）。“千里”是做中心词“马”的定语，后置在“马”的后面，突出了日行千里的本领。②状语后置。在现代汉语中，状语都是放置在中心词前面的，如果放在中心词后面，就叫做补语。古汉语中，处在中心词后面的补语必须要按照状语加以理解，这种语法现象就叫做状语后置。如：“公与之乘，战于长勺。”（《曹刿论战》）“于长勺”是做“战”的状语，按现代汉语语法要求状语与中心语的关系应是“于长勺战”，但是，在文言文中，有时为了强调修饰语，可以将状语放置在中心词的后面，这就有了“战于长勺”。了解了文言文这种独特的语法现象，在理解、翻译句子意思时，就要按照状语来理解、翻译，绝不可以按照现代汉语把它理解成补语。（4）被动句。主语是接受谓语动作行为的，即主语是受事者。例如：小树被风吹倒了。“风”是施动者，主语“小树”是受动者。古汉语中的被动句主要有两种情况：①语义上的被动句，就是不使用被动词的被动句。这类被动句中的动词本身带有被动意味，理解时需联系上下文，翻译时需加上“被”字。如：帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。（《愚公移山》）“帝感其诚”中主语“帝”不是施动者而是受动者，因此应翻译为：天帝被他的诚意（挖山不止的精神）所感动。②有标志词语的被动句，初中阶段常见的有：①用“于”字表被动的，如：“百里奚举于市。”（《孟子二章》）“举于”即“在……被举荐”。②用“为”“为……所……”表示被动。如：“吴广素爱人，士卒多为用者。”（《陈涉世家》）“为”即“为……所用”，其作用是引出动作行为的施动者。这样的复*使学生对古汉语被动句的认识进一步提升，必将对学生准确地理解、翻译文言被动句有很大帮助。
　　通过较为系统地归类，学生对文言句式会有比较完整的认识，初步形成完整的文言句式知识体系，对学生今后学*文言文必将产生积极而深远的影响。

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文言文宾语前置句的四种情况
古诗文
文言文宾语前置句的四种情况
　　上学的时候，我们总免不了跟文言文打交道，文言文的特色是言文分离、行文简练。广为流传的经典文言文都有哪些呢？以下是小编为大家收集的文言文宾语前置句的四种情况，仅供参考，欢迎大家阅读。
　　宾语前置就是宾语移置在谓语之前。
　　1）、疑问句宾语前置--在疑问句中，疑问代词作宾语，宾语一般放在谓语之前。
　　大王来何操？（《鸿门宴》）
　　沛*在？（《鸿门宴》）
　　吾谁欺，欺天乎？（《论语?子罕》）
　　2）、否定句宾语前置--在否定句中，如代词作宾语，则宾语前置。
　　古之人不余欺也？（《石钟山记》）
　　民不足而可治者，自古及今未之尝闻。（《论积贮疏》）
　　我无尔诈，尔无我虞。（《左传?宣公十五年》）
　　每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。（《隆中对》）
　　3）、叙述句宾语前置--叙述句宾语前置，一般用“之、是”等助词作标记。
　　宋何罪之有？（《公输》）
　　句读之不知，惑之不解。（《师说》）
　　今子是之不察，而以察吾柑？（《卖柑者言》）
　　唯才是举，吾得而用之。（曹操《求贤令》）
　　4）、介词宾语前置--把介词宾语移到介词之前，起强调作用。（注：一般出现在疑问句中）
　　王曰：“何以知之？”（《廉颇蔺相如列传》）
　　噫，微斯人，吾谁与归？（《岳阳楼记》
　　何为纷纷然与百工交易？（《孟子?滕文公上》）
　　其有不合者，仰面思之，夜以继日。（《孟子?离娄下》）
　　中考文言文中的.五种宾语前置
　　文言文中，动词或介词的宾语，一般放置于动词或介词之后，有如下几种情况：
　　1. 疑问句中，疑问代词做宾语，宾语前置。这类句子，介词的宾语也是前置的。
　　① 介宾倒装：
　　例：孔文子何以谓之文也?
　　何以是以何的倒装，可译为为什么。
　　例：微斯人，吾谁与归?
　　吾谁与归是吾与谁归的倒装，可译为我和谁同道呢?。
　　② 谓宾倒装
　　例：何有于我哉?
　　何有是有何的倒装。古汉语中，疑问代词做宾语时，一般放在谓语的前面。可译为有哪一样。
　　例：孔子云：何陋之有?
　　何陋之有即有何陋的倒装。可译为有什么简陋呢?何，疑问代词，之，助词，无实在意义，在这里是宾语前置的标志。
　　2. 文言否定句中，代词做宾语，宾语前置。
　　例：僵卧孤村不自哀
　　不自哀是不哀自的倒装，可译为不为自己感到悲哀。自，代词，在否定句中，代词做宾语要前置。另如忌不自信，自信即信自，意相信自己。
　　3. 用之或是把宾语提于动词前，以突出强调宾语。这时的之只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。
　　例：莲之爱，同予者何人?
　　莲之爱即爱莲的倒装，可译为喜爱莲花。之，助词，无实在意义，在这里是宾语前置的标志。
　　例：孔子云：何陋之有?
　　何陋之有即有何陋的倒装。可译为有什么简陋呢。之，助词，无实在意义，在这里是宾语前置的标志。
　　4. 介词以的宾语比较活跃，即使不是疑问代词，也可以前置，表示强调。
　　例：是以谓之文也。
　　是以是以是的倒装，可译为因此。是是指示代词，指代前面的原因。
　　5. 其他，表示强调。
　　例：万里赴戎机，关山度若飞。
　　关山度是度关山的倒装。可译为跨过一道道关，越过一道道山。

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英语主语从句和宾语从句的用法及详解
英语
英语主语从句和宾语从句的用法及详解
　　英语语法是针对英语语言进行研究后，系统地总结归纳出来的一系列语言规则。英语语法的精髓在于掌握语言的使用。以下是小编整理的英语主语从句和宾语从句的用法及详解，希望对大家有所帮助
　　主语从句的引导词
　　主语从句通常由连词that和whether、连接代词或连接副词以及关系代词型what引导。
　　1. that引导
　　That he is still alive is a wonder. 他还活着，真是奇迹。
　　That we shall be late is certain. 我们要晚了，这是确定无疑的。
　　That he should have ignored the working class was natural. 他忽视工人阶级是很自然的。
　　That she is still alive is a consolation. 她还活着是使人感到宽慰的。
　　That she became an artist may have been due to her father’s influence. 她成为画家可能是受她父亲的影响。
　　That you are coming to London is the best news I have heard this long time. 你将来伦敦是好久以来我听到的最好消息。
　　That she was chosen made a tremendous stir in her village. 她被挑选上，在她村子里引起很大轰动。
　　2. whether引导
　　Whether it will do us harm remains to be seen. 是否对我们有害还要看一看。
　　Whether they would support us was a problem. 他们是否会支持我们还是一个问题。
　　3. 连接代词引导
　　Whoever is top from wins the game when two matched players meet. 两强相争勇者胜。
　　Whichever (of you) comes in first will receive a prize. 无论(你们)谁先到都可以得奖。
　　Whichever you want is yours. 你要哪个哪个就是你的。
　　4. 连接副词引导
　　When we arrive doesn’t matter. 什么时候到没有关系。
　　How it was done was a mystery. 这是怎样做的是一个谜。
　　How this happended is not clear to anyone. 这件事怎样发生的，谁也不清楚。
　　How many people we are to invite is still a question. 邀请多少人还是一个问题。
　　Where I spend my summer is no business of yours. 我在哪里过暑假不关你的事。
　　5. 关系代词型what引导
　　What we need is money. 我们需要的是钱。
　　What I want to know is this. 我想知道的就是这一点。
　　What’s done is done. 事已成定局。
　　What he says is not important. 他说的话并不重要。
　　What I am telling you is mere impressions. 我和你说的都不过是一些印象而已。
　　What make the river more beautiful are the lotus plants growing in the water. 为河水增色的是水里的荷花。
　　What you need is a good-sized canvas bag. 你需要的是一个比较大的帆布袋。
　　What I am afraid of is their taking him to Portugal. 我担心的是他们把他带到葡萄牙去。
　　What struck me was that they have all suffered a lot. 给我很深印象的是他们都受过很多苦。
　　宾语从句的引导词
　　宾语从句通常由连词that和whether (if)、连接代词或连接副词以及关系代词型what引导
　　1. that引导
　　We believe that he is honest. 我们相信他是诚实的。
　　The doctor insists that I give up smoking医生坚持要我戒烟。
　　I suggest that we should go tomorrow. 我建议我们明天走。
　　I suggested that we should go the next day. 我建议我们第二天走。
　　We learnt from his letter that he was in Spain. 从他的信里我们了解到他在西班牙。
　　The seller demanded that payment should be made within five days. 卖方要求5日内付款。
　　2. whether / if引导
　　I don’t know whether he’ll arrive in time. 我不知道他是否能及时到。
　　I didn’t know whether they liked the place. 我不知道他们是否喜欢这个地方。
　　I’ll see whether I can induce him to accept it. 我要看看我是否能劝他接受。
　　I asked her whether she agreed. 我问她是否同意。
　　He enquired if her parents spoke Spanish. 他问她父母是否讲西班牙语。
　　I wonder if it’s large enough. 我不知道它是否够大。