指出下列句子所用的说明方法

CAD工程中所用特殊符号的输入方法

CAD工程中所用特殊符号的输入方法

　　CAD中部分符号的输入方法是什么?为帮助同学们深入学*CAD部分符号，以下是小编为大家收集的CAD工程中所用特殊符号的输入方法，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　Word中钢筋符号的输入方法：

　　1、三种方法在Word中输入钢筋等级符号

　　方法一：

　　HPB235钢筋符号：在word中先输入"E000"，然后按住ALT+X键;

　　HRB335钢筋符号：在word中先输入"E001"，然后按住ALT+X键;

　　HRB400钢筋符号：在word中先输入"E002"，然后按住ALT+X键。

　　方法二：

　　使用区位输入法(如果你的输入法栏里没有，则添加之，名称为“中文(简体)-内码”，如下图)，然后输入区位码即可，各区位码对应如下：

　　——aaa1或1001;

　　——aaa2或1002;

　　——aaa3或1003;

　　方法三：

　　先运行Windows中的“造字程序”，在文件菜单内选择【字体链接】，在然后出现的对话框中选择【与所选择的字体链接】，再选【宋体】，另存为一个文件名到“Fonts”目录中即可;然后在【编辑】菜单中选【选定代码】，选择一个区位码后确定，下面就可以利用造字程序的工具随意画自己的新符号了，编辑完成后点【编辑】菜单中的【保存字符】即可保存自己画的.字符。使用时，用区位码输入法直接输入定义的区位码，即可打出自定义的字符。

　　[注]：默认打开”造字程序“时，会自动打开常用字符代码集，已经包含了钢筋符号。

　　CAD中部分符号的输入方法

　　%%c 符号φ

　　%%d 度符号

　　%%p ±号

　　%%u 下划线

　　%%130 Ⅰ级钢筋φ

　　%%131 Ⅱ级钢筋φ

　　%%132 Ⅲ级钢筋φ

　　%%133 Ⅳ级钢筋φ

　　%%130%%145ll%%146 冷轧带肋钢筋

　　%%130%%145j%%146 钢绞线符号

　　%%1452%%146 *方

　　%%1453%%146 立方

　　%%134 小于等于≤

　　%%135 大于等于≥

　　%%136 千分号

　　%%137 万分号

　　%%138 罗马数字Ⅺ

　　%%139 罗马数字Ⅻ

　　%%140 字串增大1/3

　　%%141 字串缩小1/2(下标开始)

　　%%142 字串增大1/2(下标结束)

　　%%143 字串升高1/2

　　%%144 字串降低1/2

　　%%145 字串升高缩小1/2(上标开始)

　　%%146 字串降低增大1/2(上标结束)

　　%%171 双标上标开始

　　%%172 双标下标开始

　　%%173 上下标结束

　　%%147 对前一字符画圈

　　%%148 对前两字符画圈

　　%%149 对前三字符画圈

　　%%150 字串缩小1/3

　　%%151 Ⅰ

　　%%152 Ⅱ

关于创业下列说法错误的是

关于创业下列说法错误的是

　　创业是以点滴成就点滴喜悦致力于理解创造新事物的机会，如何出现并被特定个体发现或创造，这些人如何运用各种方法去利用和开发它们，然后产生各种成果，创业包括领导者创业，企业家创业，大学生创业。下面是小编收集整理的关于创业下列说法错误的是，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　关于创业，下列说法错误的是( )。

　　A、创业可以挖掘个人潜力，有助于实现自身价值。

　　B、在创业过程中考验的是综合素质和创业精神。

　　C、创业者的动机是多种多样的，可能是生理需求、安全需求、尊重需求等等。

　　D、就职业的稳定性而言，创业没有就业稳定。

　　我的答案：D 得分： 20.0分

　　大学生创业基础课后作业答案(李肖鸣)

　　1

　　创业是不拘泥于当前资源约束，寻求机会、进行价值创造的行为过程。()

　　我的答案：√ 得分： 33.3分

　　2

　　从理论上讲，创业是在资源完备的情况下进行的一种价值整合。()

　　我的答案：× 得分： 33.3分

　　3

　　创业过程中遇到挫折是必然的，创业精神是引领创业的支柱。()

　　我的答案：√ 得分： 33.3分

　　1

　　创业的本质是什么?()

　　A、创业的本质是成功。

　　B、创业的本质是赚钱。

　　C、创业是一种生活方式。

　　D、创业是一种职业。

　　我的答案：C 得分： 20.0分

　　2

　　关于创业，下列说法错误的是()。

　　A、创业可以挖掘个人潜力，有助于实现自身价值。

　　B、在创业过程中考验的是综合素质和创业精神。

　　C、创业者的动机是多种多样的，可能是生理需求、安全需求、尊重需求等等。

　　D、就职业的稳定性而言，创业没有就业稳定。

　　我的答案：D 得分： 20.0分

　　3

　　自主创业的优点不包括()。

　　A、决策的自由

　　B、时间的自由

　　C、精神的自由

　　D、财务的自由

　　我的答案：D 得分： 0.0分

　　4

　　按创业主体分类，创业的类型不包括()。

　　A、智慧型

　　B、关系型

　　C、机会型

　　D、传统型

　　我的答案：D 得分： 20.0分

　　5

　　创业设想、市场调研和经营方案是在创业之初就必须完成的工作。()

　　我的答案：√ 得分： 20.0分

　　1

　　以下哪一项不属于创业者必须具备的能力：()

下列涉及竹的诗句

下列诗词涉及“竹”的是：

C项正确：我国古代按照乐材质将其分为“金、石、丝、竹、匏、革、木”八音，其中“竹指竹制吹奏，主要包括萧、笛等，本项诗句中提到了“笛”，当选；A项错误：本项诗句中所提到的“磬”是古代的一种石制打击乐器，属于八音之“石”，“鼓”是用皮革制成的，属于八音之“革”，二者都与“竹”无关，排除；B项错误：本项诗句中所提到的“琴”是指古琴，即汉族的一种传统弦类乐器，属于八音之“丝”，排除；D项错误：本项诗句中所提到的“筝”是指古筝，即中国古老的拨弦类乐器，也属于八音之“丝”，排除。

下列诗词涉及“竹”的有哪些

c深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风

A荆轲 B范蠡 C屈原：p

下列诗词涉及“竹”的是：

C项正确：我国按照乐器质将其分为“金、石、丝、竹、匏、革、木”八音，其竹”是指竹制吹奏乐器，主要包括萧、笛等，本项诗句中提到了“笛”，当选；A项错误：本项诗句中所提到的“磬”是古代的一种石制打击乐器，属于八音之“石”，“鼓”是用皮革制成的，属于八音之“革”，二者都与“竹”无关，排除；B项错误：本项诗句中所提到的“琴”是指古琴，即汉族的一种传统弦类乐器，属于八音之“丝”，排除；D项错误：本项诗句中所提到的“筝”是指古筝，即中国古老的拨弦类乐器，也属于八音之“丝”，排除。

1.燕太子丹、荆轲2.屈原3.诸葛亮4.苏武

含有举例子说明方法的句子

1，电脑的确能够节约时刻提高工效，比如说，玩翻纸牌游戏的时候你根本就用不着洗牌。

2，夏天已到，火辣辣的太阳晒着大地，好像要把所有的东西都熔化掉似的。知了在不停地叫着，在这样的一个季节，我特别喜欢它的夜晚，因为只有夜晚才有难得的一丝清凉。

3，一阵凉爽的清风带着泥土的香味拂过，远远望去，就像绿色的大海里漾起了汹涌的波浪，那麦苗绿得就像一块庞大的绿宝石摆放在田野里。

4，蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投入云影，就像雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。

5，为了给混噩的世人敲响警钟,联合国在大力推行全球生物多样性保护行动的同时,特地将年"六五"世界环境日的主题定为"为了地球的性命"。

6，总而言之，现在的图书种类繁多，有人能获益，有人会损失，至于孰是孰非，都不是一句两句就能定局的。古人的书类别少，又实用，古人的思维，就算是宋太宗的思维也不如现代复杂，所以才会有赵光义御批的开卷有益这句话，以古论今，自然会催生纠结。再想想，现在的不良图书，无外乎言情、暴力、武侠和过于成熟的书刊。那么，孙悟空三次吧白骨精的脑浆打出来，武松斗杀西门庆，红楼梦中的伪娘贾宝玉，三国演义中的阴谋诡计、尔虞我诈，这些又怎么解释的通呢？四大名着都如此，那么其他书呢？所以书中有益又有害，无论是开卷有益与开卷未必有益，都是正确又不正确的。我们只能明辨是非，善于从书中汲取好的部分，滤去不好的部分，这也是我们读书的目的。

7，母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

8，我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。

9，当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。老师是大树，为世界带来一片春色。

10，每个人生活中的苦难像是接力赛一样，一棒传一棒永不停，面对这些，我们必须要有乐观的心态，让我给予你希望和力量，让我们相互扶持，牵手同行。

11，缘分不是人海中两个人的擦身，缘分是不可能的相遇。比如我是空中的鸟，你是林中的豹，只是我们碰巧相爱。

12，人都应该有一颗感恩的心，自己是一个很*凡的人，做的事也很微小，就像一粒微不足道的尘埃。我只想*静地做些该做的事。

13，柳条里的旭日浑圆，红彤彤，从江水中刚刚清沐而出，新的像刚出生的婴儿。柳叶缝里筛下许多光晕，柳树拉出很长很长的树影。

14，生日快乐，老师要求小朋友每人画一幅画：要画爸爸最喜爱的东西，比如漂亮的小汽车…一小朋友问：我可不可以画妈妈，她是爸爸最喜欢的东西。

15，你是唯一的一个，但你只是一个人。你不可能包揽所有事，但你能够完成一些事。微笑，直面那些你改变了的事实——比如一件你会永远记住的事。

16，世界著名音乐家贝多芬虽然耳聋了，但是他的心并没有因耳朵的变化而变化。他知道自我务必坚强地活下去，不能被艰难所吓倒。于是，他用心去感受音乐，用心去倾听音乐，《命运交响曲》最后在磨难中诞生。是呀，挫折并不可怕，可怕的是没有勇气去战胜挫折。

17，人生在世，可以挽回的东西有很多，比如体重，比如良知，比如对一个人的误解。但是不能挽回的东西更多，比如时间，比如旧梦，比如对一个人的感觉。说你能做的，做你说过的。别问别人为什么，多问自己凭什么。愿用整个宇宙，换你一颗红豆。如果你相信算命，一切偶然都是注定;如果你不信算命，一切注定只是偶然。睹物思人的后果，永远都是物是人非。*惯不曾*惯的*惯会*惯。

18，你是我见过最美丽的树叶，让我的森林为你凋谢；你像一首旋律让我的生命多和谐，我只能用小小声音说感谢，小到只有你能了解！感恩节快乐。

19，爱默生曾经说过，自信是成功的第一要诀。是啊，如果说，人生是一艘船，在大海上不断的驶向梦想的彼岸，那么，自信就是这艘船的全部的动力，让我们有能力驶向对岸。如果没有自信，六千越兵怎灭吴，百二秦关怎归汉？如果没有自信，成吉思汗的铁骑怎能随意踏在多瑙河畔上？秦皇嬴政的军队又怎能东出函谷一统天下。

20，每个人都有自己的生存方式，都应该给予尊重。比如美丽的蒲公英，只须借助一阵风，便将千百个种子飘上天空，漫游各地，使它的生命得到延续，。

21，家庭就像一座山，双方都要拼命往上爬，而山顶只容一个人站住脚。说家像山，更重要的是一山难容二虎，一旦二虎相向，必须要恶斗以分轩轻。通常男人用学术之外的比如拳脚来解决争端。

22，春天又到了，我在公园里看春天的迷人景色。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。随着春姑娘的步伐，轻轻的小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。你瞧，多可爱啊!在这令人陶醉的季节，比如红杏李，茶树，都开了。公园里五颜六色。还引来了许多可爱的蜜蜂飞来采蜜呢。啊!好一派春意盎然的景象!。

23，万千事物无一具有两面性。正所谓水能载舟，亦能覆舟。这正如人生之路上的绊脚石一样，总是阻挡着你的去路。然而，众多的“绊脚石”聚在一起时，便成了人生路上的铺路石了，奠定走向未来的道路。

24，大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的扬树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好象是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。虽然寒霜降临，可青松爷爷还穿着碧绿碧绿的长袍，显得更加苍翠。

25，其实你的人生还有选择c，比如你可以考上某个大学的研究生，继续深造，留在哪个大城市里，成就另一番人生;还有选择d，你嫁了一个心爱的男人，和他一起打拼，开拓共同的事业……。

26，有些失去回来是一种惊喜，比如不慎丢失的宝贝。有些失去，即使回来，也是一道难愈的伤口，比如感情。

27，小鸟不知躲匿到什么地方去了；草木都垂头丧气，像是奄奄等毙；只有那知了，不住地在枝头发出破碎的高叫；真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威。

草莓清洗方法指导

草莓清洗方法指导

　　在日常学*、工作抑或是生活中，大家都写过清洗草莓，肯定对各类草莓清洗方法都很熟悉吧？以下是小编整理的草莓清洗方法指导，希望对大家有所帮助。

　　草莓挑选的时候应该尽量挑选色泽鲜亮、有光泽，结实、手感较硬者。太大的草莓忌买，过于水灵的草莓也不能买。不要去买长得奇形怪状的畸形草莓。最好尽量挑选表面光亮、有细小绒毛的草莓。

　　由于草莓不像生梨、苹果可削皮后吃，且草莓外表高低不*，表皮很薄，稍稍用力就会破损，所以不少人不知道应该如何来洗它，有的人干脆不洗就吃。其实，草莓属于草本植物，植株比较低矮、果实细嫩多汁，这些都导致它容易受病虫害和微生物的侵袭。因此，种植草莓的过程中，要经常使用农药。这些农药、肥料以及病菌等，很容易附着在草莓粗糙的表面上，如果清洗不干净，很可能引发腹泻，甚至农药中毒。

　　草莓清洗首先用流动自来水连续冲洗几分钟，把草莓表面的病菌、农药及其它污染物除去大部。注意：不要先浸在水中，以免农药溶出在水中后再被草莓吸收，并渗入果实内部。

　　把草莓浸在淘米水（宜用第一次的淘米水）及淡盐水（一面盆水中加半调羹盐）中3分钟，它们的.作用是不同的，碱性的淘米水有分解农药的作用；淡盐水可以使附着在草莓表面的昆虫及虫卵浮起，便于被水冲掉，且有一定的消毒作用。再用流动的自来水冲净淘米水和淡盐水以及可能残存的有害物。用净水（或冷开水）冲洗一遍即可。

　　另外需提醒的是：在洗草莓前不要把草莓蒂摘掉，以免在浸泡过程中让农药及污染物通过“创口”渗入果实内，反而造成污染。

　　吃草莓也有窍门：遇积食腹胀、胃口不佳时，可在饭前吃草莓60克，每日3次。齿龈出血、口舌生疮、小便少、色黄时，可将鲜草莓60克捣烂，冷开水冲服，每日3次。干咳无痰，日久不愈时，可用鲜草莓6克与冰糖30克一起隔水炖服，每日3次。遇烦热干咳、咽喉肿痛、声音嘶哑时，可用草莓鲜果洗净榨汁，每天早晚各一杯。酒后头昏不适时，可一次食用鲜草莓100克，洗净后一次服完，有助于醒酒。营养不良或病后体弱消瘦者，可将洗净的草莓榨汁，再加入等量米酒拌匀即成草莓酒，早晚各饮1杯。

出生证明补办最快的方法

出生证明补办最快的方法

　　出生证明对于孩子来说是一个非常重要的证件，在你办许多事情的时候都必须要使用到，比方说上户口，未上户前的出行等等。那么有的朋友就会问了要是出生证明丢了怎么办呢？现在小编就告诉大家出生证明补办最快的方法。

　　1、已经办理过入户手续的

　　已经办理入户手续后，出生证明丢了，到派出所查出入户时递交的出生证的存根，把复印下来，然后让派出所出一个证明，直接到妇幼保健所去办理。

　　2、派出所找不证明到存根

　　需要做一个挂失申明，让派出所开张证明，7天之后，带着户口本和父母双方的身份证，到妇幼保健所补办医学出生证明。

　　3、没有办入户手续

　　没有办理入户手续，到派出所去没有用，因为户口还没有报。那么首先要找到能证明当时出生情况的证明。如果知道出生证的编号，办一个挂失申明后，到当地妇幼保健所补办。

　　4、不知道出生证的编号

　　时间又经历了很多年，当时又没有开出生证明的。到医院出生的，到医院查出当时住院的记录，请医院补开一张医学出生证明，然后到妇幼保健所办理补办手续。

　　5、出生医院找不到病历存根

　　确实在医院出生，但是找不到病历存根的，找到当时接生的医生，医生如果能证实此事，让医院开一张证明，到妇幼保健所办理补办手续。如果没有在医院生，这就比较麻烦一点，需要请当时接生的人，出具申明，有的地方还需要村民（居民）村委会（居委会）的证明。

　　6、父母已经离婚的

　　一方去办理时，要带对方的身份证件，还有对方的委托函。补办医学出生证明，可以请人帮忙办，这时必须具备上面说的手续外，还要父母双方的'授权委托书和办理人的身份证。

　　出生证明补办流程方法如下：

　　1、父母持子女的出生医学证明、本人身份证、户口簿等，到户口所在地派出所申请办理孩子的出生登记；

　　2、如果无出生医学证明，父母要持派出所出具的亲子鉴定证明，到相关司法部门做亲子鉴定，然后持亲子鉴定书，到派出所申请办理出生登记；

　　3、在需要生育证的地区，父母要先到户口所在地的街道计生办缴纳一定数额的社会抚养费（计划外生育罚款）、落实计划生育措施；之后才可以凭计生部门开出的社会抚养费收据证明到*机关上户口。

　　补充说明：

　　第一按照户籍管理规定：

　　《中华人民共和国户口登记条例》第7条规定：“婴儿出生后 一个月内，由户主、亲属、抚养人或者邻居向婴儿常住地户口登记机关申报出生登记。

　　如果夫妻双方户口不在一起，新出生的小孩户口可以随父母任何一方。申报户口时，需要提前准备好这些材料：

　　1、 《计划生育证》孕前或怀孕初期开具的，也是孕期建档和生育时必备的材料。

　　2、医院出具的《出生医学证明》在正规医院生产小孩，出院时医院都会让你在一个月内起名字办理出生证。

　　3、父母双方的户口簿，根据现行《婚姻法》子女可以随父姓，也可以随母姓。孩子将来上学的问题，可以选择就*落户的地点。

　　特别提醒：

　　原则上各地都要求孩子出生一个月内申报户口，有些地方可以适当宽松，但最好不要晚于3个月，有的超过太久还会罚款。

　　及时申报孩子的户口，不仅是国家大事，更关系到宝宝的健康和福利，比如预防接种疫苗和相关医疗机构的定期检查等。特别在很多城市已经扩大了婴幼儿保险的范围。

数学学*指导方法

数学学*指导方法

　　数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。以下是小编整理的数学学*指导方法，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　1、会笔记

　　上课做笔记并不是简单地将老师的板书进行抄写，而是将学到的知识点、一些类型题的解题一般规律和技巧、常见的错误等进行整理、做笔记实际是对数学内容的浓缩提炼、要经常翻阅笔记，加强理解，巩固记忆、另外，做笔记还能使你的注意力集中，学*效率更高。

　　2、会比较

　　在学*基础知识(如概念、定义、法则、定理等)时，要运用对比、类比、举反例等思维方式，理解它们的内涵和外延，将类似的、易混淆的基础知识加以区分、如找出“同类项”和“同类二次根式”，“正比例函数”和“一次函数”，“轴对称图形”和“中心对称图形”，“*方根”和“立方根”，“半径”和“直径”，等概念的异同点，达到合理运用的目的。

　　3、会质疑

　　“学者要会疑”，要善于发现和寻找自己的思维误区，向老师或同学提问、积极提问是课堂学*中获得知识的重要途径，同时也要敢于向老师同学的观点、做法质疑，锻炼自己的批判性思维、学*中哪怕有一点点的问题，也要大胆提问，不能留下知识上的“死角”，否则问题就会积少成多，为后续学*设置障碍。

　　4、会分析

　　一是要认真审题：先弄清楚题目给出的条件和要解答的问题，把一些已知条件填在图形上，并将一些关键词做好标记，达到显露已知条件，同时又挖掘隐含条件的目的、如做几何体时，将已知的相等的角、线段、面积及已知的角、线段、位置关系等在图形中做好标记，避免忘记、再如做应用题时，象“不超过”“不足”等字眼，就暗示着存在不等量关系、只有弄清楚已知条件和所要解答的问题才能有目的、有方向地解题;二是要认真思索：依据题目中题设和结论，寻找它们的内在联系，由题设探求结论，即“由因求果”，或从结论入手，根据问题的条件找到解决问题的方法，即“由果索因”，或将两种方法结合起来，需找解题方法、要注意“一题多解”、“一题多变”、“一图多用”、“一法多题”等，拓展思路，训练自己的求异思维。

　　5、会合作

　　英国著名剧作家萧伯纳曾经说过“你给我一个苹果，我给你一个苹果，我们每人只有一个苹果;你给我一个思想，我给你一个思想，我们每人就有两个思想了”，这足以说明合作、交流的学*方式的重要性、我们主要的学*方式是自主学*，在独立思考的基础上，要适时地和同桌交流意见、在小组学*期间，要积极发表自己的观点和见解，倾听他人的发言，并作出合理的评判，以锻炼自己的表达能力和鉴别能力。

　　要学好数学，要把握好以下几要点，对于数学的学*成绩的提高，自学能力的养成肯定有促进的：

　　1、制定符合自己的实际情况的学*计划。

　　2、要有明确的学*目标。通过一个阶段的学*，要达到什么水*，掌握那些知识等，这些都是在制定学*计划前应该非常明确。

　　3、长期目标和短期安排要相互结合好。应先制定长期计划，据此确定短期学*安排，来促使长期学*计划的实现。学期计划，半期计划，月计划，周计划。

　　4、要合理安排计划。计划不能太古板，可根据执行过程中出现的新情况及时做适当调整。

　　5、措施落实要有力。可附带制定计划落实情况的自我检查表，以便监督自己如期完成学*目标。

　　6、制定合理学*计划，及时检查落实。

　　问题一：数学阅读能力差

　　小学生在解决问题时经常会出现这样的现象：拿到题目，无从下手，有的停住笔头不动，有的苦思冥想眉头紧锁，这时，如果老师将题目读一遍，强调重点的字眼，或者加以停顿、重音，就会有学生喊：“哦，原来如此!”马上列出解题算式。这说明学生对题目的重点词句抓得不够明确，从而不能快速正确的答题，由此可见数学阅读能力极大地影响着他们解决数学问题的能力。

　　教学实践表明，数学阅读水*低的学生，课堂上对数学信息的敏感性差，思维转换慢，从而造成知识接受量少，理解问题时常出现错误或偏差，影响了学生解决数学问题的能力，甚至影响了学生学*数学的兴趣和信心。

　　对策：正确阅读和梳理数学信息

　　1、在自主探究的学*氛围中，让学生抓住主要概念以及重点词句，体会题目的主要意思，引导他们正确地阅读和梳理数学信息，形成数学阅读的基本策略和方法。

　　2、部分学生在作业过程中存在求速的心理状态，审题时走马观花，粗心大意，对于做错的题目上，引导学生形成错题分析法，而分析的目的在于让学生充分认识到由于不正确的阅读导致的解题错误，从而形成“我要正确阅读”的内部动机，引导学生仔细审题，真正弄懂题意。

　　3、低年级小学生由于受年龄特点和心理水*的限制，很难自主、细致地进行数学阅读，往往是想到什么就做什么，等到错了，在老师的要求下再来更改，这使得学生解决问题的能力提高缓慢甚至停滞不前，部分学生甚至会产生反感或畏惧心理。老师应该尽可能地考虑学生的身心特点，通过奖赏和一些信任、鼓励的话来引导学生加深认识，并实现不断地强化。

　　问题二：反复栽在一道题上

　　对策：养成良好数学学**惯

　　这个情况比较普遍，主要是因为学生没有养成良好的数学学**惯。对于这个问题，首先要检查出自己的错误，思考题目考察的是什么知识点，要用哪些知识去解决，及时对问题进行分析总结。

　　问题三：难题不愿意思考，缺乏自信

　　对策：克服思维惰性，养成独立思考*惯

　　有些学生遇到难题，一时想不出来，就放弃了，久而久之，容易形成思维惰性，思考是一种*惯，家长可以多鼓励孩子，帮其建立自信心，逐步养成独立思考的*惯。

　　问题四：对数量关系分析不明确

　　应用题教学把分析数量关系看作重中之重，而“解决问题”教学中，学生感兴趣的是情节、题目被分解得支离破碎，以致数量关系的分析被淡化，比如说只是用单纯的加、减、乘、除符号来抽象教导学生记住而忽略了其中的关系具象化，让孩子难以理解更加难以运用，这是造成大部分学生还不能完全依靠抽象的逻辑思维能力来解决问题的重要原因。

　　对策：善用图，提升解决问题能力

　　我们应利用主题图的直观，比如有一堆苹果，用给自己代替加，用给别人代替自己的减少来体现这种数量关系，用具象代替公式、抽象概念，用注重学生对问题的完整表述有效提升学生解决问题的能力，养成良好的数学思维的*惯。

　　问题五：教育缺乏对孩子的应用意识、应用能力和创新能力的培养

　　课堂教学模式基本是灌输——接受，学生完全处于一种被动接受的状态，教师注重的是如何把知识结论准确地给学生讲清楚。在这种教学模式下，学生学*结果具有的特点是：计算技能和解决常规问题能力比较强，但解决非常规问题的能力比较弱，面临一个新的问题情境，由于缺少应用意识和应用能力，把这个情境数学转化成相应的实际问题并加以处理的灵活变通能力不足。

　　对策：培养自主意识与多变思维空间能力

　　教师应该更加生动形象地授课，充重利用空间思维扩展，不仅仅是局限于二维的空间，有机会应锻炼学生的动手动脑能力，在形象生动的实践中传授引导概念及思维，帮助学生自己去找寻到答案，培养学生的自主意识与灵活多变的思维空间能力。

　　问题六：数学学*与社会生活实际相脱离

　　数学来源于生活，数学中的计算力、观察力、分析力、推理力、判断力等与生活息息相关紧密贴合，而小学生数学学*具有较强的自我封闭性，教师普遍注重“纯粹”技能技巧的训练和题型教学，脱离社会生活实际，相对纸上谈兵、单调乏味，既让孩子丧失了学*数学的兴趣又不能在日常生活中解决各种各样的问题。即使一些数学技能掌握较好的学生，面对一些现实的数学问题也常常感到困难。

　　对策：用数学思维解决生活中问题

　　与日常生活相贴合，家长应引导孩子把在校学到的知识灵活运用到日常生活中，亦或是生活中的问题引导孩子用数学思维去解决。比如说生活中的爬楼梯计算，切蛋糕的角度与数量等，用这些常接触到的容易让孩子接受加深印象的具象来体现数学关系展示数学概念，告别枯燥乏味的单纯抽象概念理解，这样做在培养孩子主动学*数学的兴趣的同时还能加深孩子印象与数学思维的灵活变通。

　　问题七：如何在生活和学*中培养数学思维

　　数学来源于日常生活，与现实世界的联系可谓是密不可分的，其中的计算力、推理力、分析力、观察力、判断力等在生活中处处体现建立良好的数学思维不仅提高数学学*成绩、培养数学学*兴趣，还可处理和解决日常生活中的难题，可见数学思维的重要性和培养孩子数学思维的重要性。那么，怎样在孩子的生活和学*中培养其数学思维呢?

　　对策：3招抓住数学敏感期，发展数学思维

　　1、利用生活中的数学体现，激发孩子内在的学*动机

　　数学贯穿与日常生活，家长可在与孩子的日常生活接触中观察孩子的喜好，融入数学思维引导孩子主动学*。并有意识地进行思考、猜想、讨论与动手动脑等，利用孩子感兴趣喜欢的元素作为数学思维的承担载体，激发孩子内在的学*动机，使孩子感受到相互学的重要和有趣，使他们对数学学*更加主动积极。

　　2、抓住数学敏感期，循序渐进，发展数学思维

　　研究证明，儿童在4岁前后会出现一个“数学敏感期”。他们会对数字概念，比如数、数字、数量关系、排列顺序、数运算、形体特征等突然发生极大兴趣，对它们的种种变化有着强烈的求知欲，这标志着孩子的数学敏感期到来了。错过了这个“数学敏感期”，有的人一生都害怕数学，一提数学就头疼。

直拍握拍方法后面三指

直拍握拍方法后面三指

　　直拍握拍方法后面三指，相信有很多人都非常热爱乒乓球这项运动，作为我们国家的国球，自然收到大家的追捧，乒乓球也有非常多讲究，比如握拍，正确直拍握拍方法后面三指。下面小编整理了直拍握拍方法后面三指相关内容，欢迎参考。

　　增加板数

　　这位球友协调性还不错，但是两个球都是你的对手失误了，没看到你连续的动作。

　　所以给你的第一个建议就是，不管你什么动作， 练*中必要的板数是要有的，如过两三个回合就失误了，你再漂亮的动作也是没用的，这也是督促你的对手也要加快进步啊。

　　调整握拍

　　第二个我觉得，你的握板方式有点问题，后面三个手指有点分的太开了，这样的话会导致你的板形过于前倾，和球的角度就变得过小，所以你有击球的时候又仰起拍面一下，这样就变成有点来回翻拍面了。

　　所以呢，你可以后面三个手指都按住球拍，但是最好不要分的过开，尽量并拢一点，就算为了横打方便也要兼顾一下正手，你看王皓许昕不也都是并拢在一起的么，我们要向最好的选手学*啊，对吧。

　　稳定重心

　　第三就是你的重心，虽然感觉上也有左右交换，但是你最重要的就是上下起伏太大，两个膝盖来回蹲起幅度太大，正常应该是髋关节做相对水*的转动，要更好的利用腰胯，体会蹬转，这样就不会上下起伏太大，稳定性就会提高很多。

　　直拍的正确握法并不是很难，可以简单定义为“手握鸡蛋”或者是“手握乒乓球”，和传统的握筷子方法很相似，关键的手型有三个重要的点，第一就是食指和大拇指像捏筷子一样把球板扣住。

　　第二就是另外三个手指头是放在球板的后面，而中指需要顶在球板的中间部位，其余两个手指自然弯曲即可；第三就是注意这个时候的整个手型，要形成一个空腔，在手掌心的位置可以握住一个鸡蛋或者乒乓球。这也是“手握鸡蛋”、“手握乒乓球”的来历！

　　仅用三个手指就把球板支撑起来，打法灵活、控制能力好，可以反手，可以推挤；练好直拍，先要练好手型，只有掌握了正确的握拍方法，才能决胜千里！

　　球拍柄右侧贴在食指的`第三关节处

　　以食指的第二关节压住球拍的右肩

　　食指的第一关节自然向内弯屈

　　拇指的第一关节压住球拍的左肩（拇指与食指之间的距离要适中）

　　其他三指自然弯屈斜重叠，以中指第一指节托于球拍背面，使球拍保持*稳。

　　攻球时大拇指和前臂应基本在一条直线上，这样发力才更有效。

　　乒乓球直板的握拍比横板握拍复杂的多，根据个人打法和*惯分主要有以下五种：

　　一、大钳握法

　　大钳握法正面

　　大钳握法反面

　　拇指和食指钳住拍柄，拇指第一指节压住球拍的左肩；食指的第二指节紧贴着拍柄右肩，第一指节按住拍面；球拍背面三指分开托拍。这种握法正手稳定，有利于拉弧圈球。反手推挡后面三指别着，需要换手形。还有就是直拍横打时有效击球面积小，容易打手。

　　二、中钳握法

　　中钳握法正面

　　中钳握法反面

　　拇指第一指节压住球拍的左肩；食指第三节紧贴拍柄右肩，食指一二节按住拍面。球拍背面三指半伸半曲排指托拍。

　　刘国梁

　　中钳握拍法比较适合进行直拍横打，控制拍形容易，背面击球面积大。刘国梁、马琳等优秀队员都是采用这种握拍方式。建议初学者采用此种握拍方式。

　　三、小钳握法

　　小钳握法正面

　　小钳握法反面

　　拇指和食指钳住拍柄，之间距离不到1厘米（俗称“吊拍”）。球拍背面三指弯曲叠指托拍。小钳握法的“吊拍”的特点不利于控制拍形，影响稳定性，但正手攻球与推挡的转换是最顺畅的。

　　四、食指勾柄握法

　　金泽洙

　　拇指紧贴拍柄，食指扣住拍柄（日式直拍的拍柄突出可以扣住，中式直拍不行），形成环状套住拍柄。球拍背面中指伸直顶住球拍的中部，无名指、小指也伸直连叠在中指旁。一般日式直拍采取这种握法，韩国金泽洙就是这种握拍方式。

　　五、削球握法

　　张燮林

　　拇指贴住拍柄左侧，第一指节用力下压，虎口顶住拍柄与左拍肩的弯曲部位，使球拍固定。食指、中指、无名指和小指伸开，托位球拍背面，食指用第一、二节贴住拍背外侧。我国著名直拍长胶削球大师张燮林就是采用这种握拍方式。

　　实际运用过程，有些爱好者会采用混合式握法。比如我认识的一位爱好者正手拉球时采用大钳握法，反手推挡时采用小钳握法，等到直拍横打和削球时又采用削球握法，变化手形之快让人叹为观止。

语文句子说明方法练*试题

语文句子说明方法练*试题

　　在日常学*、工作抑或是生活中，说到句子，大家肯定都不陌生吧，根据结构的不同句子可以分为单句和复句。那么问题来了，到底什么样的句子才经典呢？以下是小编为大家整理的语文句子说明方法练*试题，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　语文句子说明方法练*试题

　　指出下列句子用了什么说明方法，并结合实例说说其作用：

　　1.石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

　　（ 打比方，可以使要说明的对象形象可感。 ）

　　2.唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。

　　（ 引用说明，可以增加文章的说服力 ）

　　3.赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　（ 列数字，体现准确性 ）

　　4.永定河发水时，来势很猛，以前*河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。

　　（ 作比较，容易突出被说明对象的特点。 ）

　　5.这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。（摹状貌，使被说明对象更具体，更形象。）

　　6.按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水*。

　　（ 分类别，使读者明白屏的种类。 ）

　　7.苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。

　　（ 作比较，容易突出被说明对象的特点。 ）

　　8.记得童年与家人在庭院纳凉，母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的诗句，其情境真够令人销魂的了。 （ 引用说明，可以增加文章的说服力 ）

　　9.苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁栽几丛书带草。 （ 举例子，增加文章的可信度 ）

　　10.大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。

　　（ 作诠释，使读者明白这个设计的巧妙之处。）

　　11.我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。

　　（ 举例子，既增加了文章的可信度，又使文章血肉丰满。 ）

　　12.太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多*方米，是故宫最大的殿堂。 （ 列数字，体现准确性 ）

　　生命与气候

　　①你能想到吗?千百万年以来，地球的气候是由地球的两大生命王国——动物界与植物界的斗争所决定的。动物吸进氧气而呼出二氧化碳，植物主要吸进二氧化碳而放出氧气。二氧化碳为温室气体，因此可以立即得出结论：动物能使地球升温，而植物则使地球降温。如果哪一方占上风，那么地球就会面临温室效应或又一次严寒期。

　　②5亿多年前的“寒武纪大爆炸”时期，到处都是二氧化碳释放到空气中的节肢动物，使空气中的二氧化碳含量高达今天的20倍，所以当时的气候极其温暖。

　　③但是，植物进行了反击。化石显示，4﹒5亿年前，含有木质素的植物首次出现，木质素使细胞坚硬，这样植物就得以长大，地球上出现了第一批树木。随着全球的植物大量生长，毫无约束的光合作用从空气中吸取着二氧化碳，使二氧化碳含量大大减少，而不能吸收未质素的、饥饿的节肢动物对此无能为力——地球进入了严寒期。

　　④动物又通过进一步进化进行了回击，主角是白蚁和恐龙，它们学会了如何食用木质素，如何繁荣昌盛。它们粗重的呼吸及对植物的破坏使空气中的二氧化碳高达今天的3倍，地球大部分地区酷热而潮湿，又恢复了温室效应。

　　⑤然而植物并没有被消灭。在6500万年前恐龙因为小行星的碰撞或其他灾难而彻底消失后，植物抓住了这一机会再次反击，突破点是第一批草地的出现。青草本身不会保存很多二氧化碳，但能形成软土，软土可以保存大量的二氧化碳，从而使空气中的二氧化碳含量降低。事实上，草地生态系统含有的碳比森林生态系统还多。

　　⑥过去约4000万年来，大量草地布满全球，取代了许多年以前的森林地带。在草地的影响下，地球逐渐降温，终于在200万年前进入冰川期。

　　⑦大约1万年前，由于人类活动的显著增强，使地球空气的二氧化碳含量再度升高，尤其是*百早来，地球的温室效应愈来愈明显。

　　⑧也许，地球上的整个就像我们所熟知的生物个体调节其体内环境那样，不停地调节着地球的大气环境，使气候能适合地球上生物生存进化的需要。换句话说，地球的生物圈是在主动地调节环境，而不是在被动在适应环境。果真如此，数十亿年的气候变迁不仅仅是太阳或地球的原因，生物为了自己的利益也深深地参与其中了。

　　1、为文中划横线的字注音。

　　约束( ) 碰撞( ) 参与( ) 生物圈( )

　　2、第⑤段中“再次反击”照应的是前文的哪一句?(用原文回答)

　　3、第⑥段“地球逐渐降温”一句中，为什么用“逐渐”一词，请在本段中找出根据简要说明。

　　4、下列表述符合原文意思的一项是( ) 。

　　A、植物越发展，地球温度越高;动物越发展，地球温度越低。

　　B、动物和植物均衡发展，就能使地球避免温室效应和严寒期。

　　C、青草比森林保存的二氧化碳多，所以草地生态系统比森林生态系统含碳量还多。

　　D、“寒武纪大爆炸”时，大片森林消失使空气中二氧化碳含量高达今天的20倍。

　　5、读了本文后，你联想到当今人类关注的一个什么问题?面对这个问题，你觉得人类应该怎么办?

　　今天你“低碳”了吗

　　①盘点2009年的关键词，“低碳”无疑是人们耳熟能详的词汇之一。“低碳经济”、“碳交易”、“碳汇”等概念正日益进入公众的生活。

　　②所谓低碳，是指较低(更低)的温室气体(以二氧化碳为主排放)低碳生活作为一种生活方式，其实就是指减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式。实现“低碳生活”最根本的.因素是人。每个公民都应从日常生活的点滴做起，改变固有的生活*惯。做一名“低碳生活”的践行者，并落实到吃、穿、用、住、行等各个消费领域。

　　③低碳生活是一种生活方式，也是一种社会责任。一个人节约一度电、一杯水，意义可能并不显见，但是，人人都自觉践行，汇聚起来，其效益就不可低估。以塑料袋的使用为例，自限塑令执行一年多以来。超市塑料袋使用量减少了2/3左右，相当于节约石油240万一300万吨，减排了二氧化碳120万一l50万吨。再以去年夏季提倡的调高空调温度为例，据测算，当空调从24℃提高到26℃。仅北京就可以节约4亿度以上的耗电量，减排二氧化碳35万吨。单纯的数字只能说明集腋成裘的效益，广泛的宣传发动则会激发公众环保意识的觉醒。回顾2009年“为地球熄灯一小时”的活动，我国民众表现出空 前的关注与支持。在2009年3月28日晚20：30_-21：30。诸多夜景工程绚烂的灯光瞬间熄灭，突然的漆黑与静谧却更让人感到美丽与震撼，也展示出广大民众对节能减排、应对全球气候变化的无声的支持。也许这一活动所节约的能源无法精确统计，但由此而产生的宣传示范效应却远远大于单纯的数字所体现出来的意义。

　　④ 低碳生活是一种观念引领，也是一种自觉行动。不论是*主导，还是媒体参与，都应当努力营造“低碳”环境的舆论氛围，向每一个市民普及低碳生活的科技知识，倡导公民养成低碳生活方式。比如，妓励“公交优先”，推广示范节能和斯能源汽车;少开私家车，完善试点城区自行车租借服务体系;编制“低碳生活家庭行为手册”。不仅告诉人们，你可以为低碳做些什么，还告诉人们，你可以怎么做。*人自古就有勤奋节俭的优良品质，只要稍加引导就会形成一种文化自觉，产生巨大的社会效益。对地球家园的关心与爱护实际上是对人类自身的关心与爱护，这正是低碳生活的价值所在。

　　⑤低碳生活是一种生活*惯，也是一种环保理念。当下不妨先从联合国环境规划署2008年对个人采取“低碳生活方式”提出的7项小建议做起——使用传统的发条式闹钟替代电子钟。每天可减少大约48克的.碳排放量;使用传统牙刷替代电动牙刷。每天可减少48克碳排放量;把在电动跑步机上45分钟的锻炼改为到附*公园慢跑，可减少将*l000克的碳排放量：去8公里以外的地方，乘坐轨道交通比采汽车减少l700克的碳排放量：不用洗衣机甩干衣服，可减少2300克的二氧化碳排放量;在午餐体息时和下班后关闭电脑及显示器，除省电外还可将电器的二氧化碳排放量减少三分之一;改用节水型淋浴喷头，不仅可以节水，还可把三分钟热水淋浴所导致的二氧化碳排放量减少一半。低碳生活不仅能够精确计算出人们生活中的二氧化碳排放量。而且能够以自己的生活细节的改变来证明：气候变化不只是*官员、专家学者关心的问题，更与每个人息息相关。

　　1.本文是事理说明文，其说明的中心内容是什么?

　　2.第③段中连举三个例子，是为了说明______________ ___________________。

指出心里话的伤感说说：我明明在意明明计较明明不甘还劝慰着说不

★1☆　　段文字不能表达什么，但是我们看到的文字却会因为自己的负面情绪影响影响。

★2☆　　:有些话说与不说都是伤害，有些人留与不留都是离开.

★3☆　　你还在我身边，我就开始怀恋，因为我知道你即将离去。

★4☆　　如果爱情够坚固，怎够被一句话摧毁

★5☆　　友就像影子在你光鲜辉煌的时候如影随行在你陷入黑暗的时候不见踪影。

★6☆　　们的爱情就像两个人喝酒，*杯，你随意。

★7☆　　不要跟自己过不去，要学会抽身而退，为不值得的那些人去纠缠，更不值得！.

★8☆　　慢慢地，我相信了你的话。可，你为什么又把我从天堂往地狱送呢？

★9☆　　青春这东西，我们总是嫌它不够好，又怕它走的太匆忙。

★10☆　　他说会给我撑起一片天但我却看到他在深拥她。

★11☆　　说不清从心里向外冒寒气是种什么感觉，总之一想到你已经离我很遥远了，整个人就像一瞬间被冰封了一样。

★12☆　　们之间到最后还是连一句再见都没来得及说便分道扬镳

★13☆　　不怕别人伤害我我只怕伤害我的人是我最在乎的人

★14☆　　我明明在意明明计较明明不甘还劝慰着说不稀罕

★15☆　　不要辜负了本该奋斗的青春