带有反问句的古诗句

反问句的特点

反问句的特点

　　在日常生活或是工作，学*中，大家一定都或多或少地接触过一些语文知识，下面是小编为大家收集的有关反问句的特点相关内容，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　陈述句改为反问句例题：

　　(1)肯定陈述句：别人能做的事，我能做到。改为反问句：别人能做的事，难道我不能做到吗?

　　(2)否定陈述句：我们不能甘当落后。改为反问句：我们怎能甘当落后呢?

　　陈述句改为反问句的方法：

　　1、将肯定句中的肯定词(是、能、会等)改为否定词(不是、不能、不会等)。

　　2、将否定句中的否定词(不是、不能、不会等)改为肯定词(是、能、会等)。

　　3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。

　　4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。

　　小学语文句型转换练*题

　　一、反问句与陈述句

　　有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。

　　(一)反问句变陈述句

　　1、先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等)，有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

　　2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。

　　3、反问语气词删去“?”变“。”。

　　六年级语文知识点之句型转换

　　一、把字句、被字句、陈述句的互换。

　　“把”字句：用“把”字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。

　　“被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。

　　“把”字句、“被”字句、陈述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能改变。

　　【链接考题】

　　他紧紧地握住了老人的手。（变为被字句、把字句）

　　（分析）变被字句时，主语与宾语调换位置后加“被”字，变“把”字句时，如果是“被”字句，将主语与宾语的位置调换加“把”字，如果是陈述句则将“把”字放在宾语前，谓语放在句子末尾。

　　（答案）

　　他把老人的手紧紧地握住了。（把字句）

　　老人的手被他紧紧地握住了。（被字句）

　　二、陈述句、反问句、感叹句的互换

　　反问句并不是向对方提出问题，需要对方回答，而是用反诘（追问）的语气强调某个问题，表达某种感情。它是问句的一种特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用问号；陈述句变感叹句，一般加“多么”、“太”、“真”等词，句末要加上感叹词“啊”、“呀”等，将句号改为感叹号。

　　【链接考题】

　　他是一个好人。

　　（分析）陈述句变反问句，加上“怎么”、“难道”、“什么”等，句末尾加上“吗”、“呢”，句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句，要加上一个否定词，表示否定的意思；变为感叹句直接加上感叹词。

　　（答案）他难道不是一个好人吗？

　　他真是一个好人啊！

　　三、肯定句、双重否定句的互换

　　一个句子用否定加否定的形式来表达肯定的意思，强调绝对的事实，语气更坚定有力。

　　【链接考题】

　　我必须去图书馆看书。（变双重否定句）

　　语文反问句和陈述句的转换练*题

　　把反问句变成陈述句或把陈述句变为反问句时，可通过具体的练*，总结出改变句式的方法：

　　陈述句变反问句：原句+疑问词+-不+语气词-句号+问号

　　反问句变陈述句：原句-疑问词+不-语气词-问号+句号

　　反问句变陈述句，去掉问号，有加强反问的语气词去掉，在变换后的陈述句中适当的地方必须加一个否定词，才与原反问句意思一致。比如：“难道他承认人的正确思想是从天上掉下来的吗?”变换陈述句：“他不承认人的正确思想是从天上掉下来的。”若变换为“他承认人的正确思想不是从天上掉下来的。”就与原反问句的意思不一致了，答案就是错的，因为否定词“不”放的位置不当。

　　同样，肯定句变反问句，在变换后的反问句中，必须在适当的地方加一个否定词，才与原句意思一致。比如：“你应该去看他。”变为：“难道你不应该去看他吗?”

　　否定句变反问句，去掉句中否定词或在变换后的反问句中再放上一个否定词，才与原句意思相符。比如：“他不应该看她。”变为“难道他应该去看她吗?”或“难道他不应该不去看她吗?”由此可见：反问句的问号，起了一个否定词的作用。反问句是对一个肯定内容或否定内容的否定。

　　一、反问句变陈述句：

　　1.您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对*人民的友谊?

　　2.淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的.积，还不是因为水土不同吗?

　　3.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗?

　　4.如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗?

关于反问句

关于反问句

　　在日常学*、工作抑或是生活中，大家都接触过很多优秀的句子吧，从语气上分，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。你还在找寻优秀经典的句子吗？下面是小编为大家整理的关于反问句，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　一般认为，反问是修辞方法，属于修辞。自从陈望道先生在《修辞学发凡》中将反问与设问同时纳入修辞范畴以来，反问属于修辞成了经典性的结论。但是另一方面，语法领域中对反问句的研究也从未中断过。王力先生的《*现代语法》讲到“反诘语气”，张志公先生的《语法学*》讲到“无疑而问”，说的都是反问句。尤其是丁声树先生的《现代汉语语法讲话》把疑问语气的句子分成特指问、是非问、选择问、反复问、反问五类，这个分法影响很大，现在已被中学语文教材和不少大中专汉语教材采用。影响所及，致使有些修辞学教材只讲设问，不讲反问；人们似乎觉得，反问又应属语法了。其实，反问句同修辞有关，也同语法有关，但是它既不属于修辞，也不属于语法，它属于语义。语义是语言的意义，它主要研究符号跟客观事物之间的关系。句子作为一种特殊形式的符号，它与客观事物之间的关系是非常复杂的，不同类型的句子各有不同的特点。反问句是一种形式与意义相反的疑问句：肯定的形式表达否定的意义，否定的形式表达肯定的意义。反问句的这一特点决定了它在语言研究系统中的地位：反问句是语义的类。但是由于传统语义学以研究词义为中心，抛弃了对句义的研究，所以语法学为增强自身的实用性，在对句子作语法结构的深入研究的'同时，也将句义的研究纳入了自己的研究范畴。例如对句子语气的研究，对句子用途（即陈述、疑问、祈使、感叹）的研究，实际上都是对句子意义的研究。

　　从语义上看问句，反问句只是问句的一种。与之相对的是“正问”和“测问”。张静先生在《汉语语法问题》（１９８７）一书中把疑问句从语义上分为三类：正问、反问、半问。正问是“有疑而问”，从正面提出问题；反问是“无疑而问”，从反面提出问题；半问在“信疑之间”，半问半答。半问，我们称作“测问”。因为它实际上是在表达一种推测。以下例句①是反问，②是正问，③是测问：

　　①这不是呆气的表现吗？（《呆气》

　　②这张传单是谁写的？（《挺进报》）

　　③你是董昆同志吧？（《猎户》）

　　由于人们对反问句的学科地位认识不清，所以把它看作一种特殊的语法类型，并努力寻找反问句语法形式上的标志，结果未能如愿。例如“难道”曾被看作反问句形式上的标志，但是终被语言现实所否定：

　　①·难·道又出了*这样的坏人？（《为了*的嘱托……》）

　　②（但是看见灯光，我却忽然感到安慰，得到鼓舞。）·难·道是我的心在黑夜里徘徊，它被噩梦引入了迷阵，到这时才找到归路？（《灯》）

　　这两例都有“难道”一词，但它们都不是反问句，而是表达一种推测，是测问句。可见，反问句没有独自的语法形式。原来，反问句以疑问句的语法结构作为自己的结构。它们可以是特指问式的，也可以是是非问式的，也可以是选择问式的。这一点，丁声树、*熙等先生在其专著中都作过明确的阐述。

　　反问句同设问句也有纠葛。语言中存在这样的现象：反问句有“答话”出现。这种现象令人迷惑不解。有人认为这是作了回答的反问句，有人认为是反问、设问的结合用法等。我们认为，反问句属于语义问题，设问句属于语用问题，它们分属两个*面。反问与正问、测问相对，设问与提问相对。如果说特指问、是非问、选择问是疑问句的语法类，反问、正问、测问是疑问句的语义类的话，那么，提问、设问则是它们的语用（或曰修辞）类了。这三个*面的类别各自独立又互相联系。

　　反问句在语用中是作为交际手段出现的：它要么构成提问，要么构成设问；此外别无选择。如：

　　①那人便焦急起来，嚷道，“怕什么？怎的不拿！”（《药》）

　　②（不错，这也很正大。）但是要问……你们无损于国体，难道他们华捕反而有损于国体么？（《华队公会的供状》）

　　③他愤懑地想：这到底为了什么？*不是摔死了吗？难道又出了*这样的坏人？（《为了*的嘱托……》）

　　这三例都是提问。①中的是“康大叔”向“华老拴”发问：“怕什么？怎的不拿！”用的是反问句。②中的是作者向“华队公会”发问：“……难道他们华捕反而有损于国体么？”用的也是反问句。③例更典型，三个问句都是说话人自己（主“我”）对自己（客“我”）的提问。说：“这到底为了什么？”用的是正问句；说：“难道又出了*这样的坏人？”用的是测问句；说：“*不是摔死了吗？”用的是反问句。再如：

　　①虽然这些都是事实，但谁个曾怀疑人类需要太阳呢？谁个曾因为太阳本身有黑点就否认它的灿烂光辉呢？没有。（《太阳的光辉》）

　　②敢于这样做的人，难道不是一个英雄吗？可以肯定说是一个英雄，一个大大的英雄。（《内蒙访古》）

　　这两例都是由反问句构成的设问句。是问话，是答话。作为问话，①是肯定形式的反问句，②是否定形式的反问句；作为答话，①是否定的，②是肯定的。

　　当然，设问句可由反问句构成，也可由正问句和测问句构成。如：

　　①为什么语言要学，并且要用很大的气力去学呢？因为语言这东西，不是随便可以学好的，非下苦功不可。

　　②你看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！（《最后一次讲演》）

　　这两例也都是设问句。①为正问构成的设问，②为测问构成的设问。可见，反问构成设问，并不是孤立存在的。

　　总之，反问句不是语法和语用的直接研究对象，它属于语义的范畴；反问句没有特殊的语法形式，它的结构要么是特指式的，要么是是非式的，要么是选择式的；在语用中，反问句不能直接用来交际，它充当提问或设问的手段。

反问句大全

反问句大全

　　反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。下面是小编整理的反问句大全，欢迎阅览。

　　1、 字典难道不是我们的良师益友吗？

　　2、难道那条街不热闹吗？

　　3、 难道打仗就是为了多**吗？

　　4、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

　　5、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？

　　6、 要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？

　　7、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的`明珠？

　　8、 人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？

　　9、人难道可以没有一点精神吗？

　　10、 我们怎么容忍破坏纪律的人和事？

　　11、班主任难道不应该以身作则吗？

　　12、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？

　　13、 这么重的东西，我怎么拎得动呢？

　　14、 大千世界，哪里没有野花的倩影？

　　15、 我千千万万个普通人，不是正是这样的野花吗？

　　16、这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢？

　　17、 这么远，箭哪能射得到呢？

　　18、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？

　　19、王老师带病工作，我们怎能不感动呢？

　　20、*同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕*军阀？

　　21、 他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？

　　22、十万支箭，三天怎么造得成？

　　23、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

　　24、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

　　25、 我们怎能忘记老师的谆谆教导？

　　26、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？

　　1、这不是呆气的表现吗？

　　2、那人便焦急起来，嚷道，“怕什么？怎的不拿！”

　　3、（不错，这也很正大。）但是要问……你们无损于国体，难道他们华捕反而有损于国体么？

　　4、难·道是我的心在黑夜里徘徊，它被噩梦引入了迷阵，到这时才找到归路？

　　5、虽然这些都是事实，但谁个曾怀疑人类需要太阳呢？谁个曾因为太阳本身有黑点就否认它的灿烂光辉呢？

　　6、敢于这样做的人，难道不是一个英雄吗？

　　7、你真的觉得是这样吗？

　　8、难道不是吗？

　　9、有这样的可能吗？

　　10、难道你认为没有这样一回事？

　　11、这样有问题吗？

　　12、难道你觉得自己对吗？

　　13、难道他觉得自己没有错吗？

　　14、你觉得有问题吗？

　　15、人难道可以长生不老吗？

　　16、地球难道不是圆的吗？

　　17、难道你认为有人比爱因斯坦更伟大吗？

写反问句的例子

写反问句的例子

　　反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。下面是小编为大家收集的写反问句的例子，欢迎阅读。

　　1、一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，难道不是一件多么了不起的事情吗？

　　2、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

　　3、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？

　　4、难道你认为没有这样一回事？

　　5、听了他的感人事迹怎么不使我感动得流泪呢？

　　6、青龙桥附*坡度特别大，火车难道爬得上这样的陡坡吗？

　　7、我们难道能抄袭别人的作业吗？

　　8、看着游人拿走自己的劳动果实，心里难道不特别喜欢吗？

　　9、我怎么不为我们是炎黄子孙感到骄傲呢？

　　10、我们是小学生，难道不要好好学*吗？

　　11、我们怎么能因为学*任务重而不参加体育活动呢？

　　12、黄山的云海怎么不令人流连忘返呢？

　　13、我们难道被困难吓倒吗？

　　14、为了使西安四个现代化，我们难道不应该努力学*吗？

　　15、巍巍高山难道不是英雄坚强不屈的精神的象征吗？

　　16、如果没有泉水，这么旱的'天气，泥土难道会这样湿吗？

　　17、你用脏手随便抓东西吃，肚子里怎么不会长蛔虫呢？

　　18、登泰山看日出难道不是我很久以来最大的心愿吗？

　　19、四周围黑洞洞的，难道不容易碰壁吗？

　　20、对这种坏人环视，我们难道能不闻不问吗？

　　21、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？

　　22、要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？

　　23、人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？

　　24、难道那条街不热闹吗？

　　25、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？

　　26、难道你觉得自己对吗？

　　27、我们劝阻同学吵架难道不是对的吗？

　　28、失败了还得干，难道能知难而退吗？

　　29、难道有比守住你们的阵地，不让敌人的炮火把你们的阵地掀翻更重要的事了吗？

　　30、这样有问题吗？

　　31、人难道可以长生不老吗？

　　32、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？

　　33、海边上不是还泛着白色的浪花吗？

　　34、敢于这样做的人，难道不是一个英雄吗？

　　35、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？

　　36、你觉得有问题吗？

　　37、班主任难道不应该以身作则吗？

　　38、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？

　　39、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？

　　40、王老师带病工作，我们怎能不感动呢？

　　41、不耕耘怎么有收获？不学*怎会有知识？

　　42、难道他觉得自己没有错吗？

　　43、这么重的东西，我怎么拎得动呢？

　　44、你真的觉得是这样吗？

　　45、难道你觉得不劳而获的东西很值得夸耀吗？

　　46、大千世界，哪里没有野花的倩影？

　　47、字典难道不是我们的良师益友吗？

　　48、我们怎能忘记老师的谆谆教导？

　　49、地球难道不是圆的吗？

反问句大全

反问句大全

　　反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。下面是语文迷小编收集整理的反问句，欢迎大家阅读参考!

　　字典难道不是我们的良师益友吗?

　　难道那条街不热闹吗?

　　难道打仗就是为了多**吗?

　　毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。

　　实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗?

　　要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗?

　　杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠?

　　人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来?

　　人难道可以没有一点精神吗?

　　我们怎么容忍破坏纪律的人和事?

　　班主任难道不应该以身作则吗?

　　浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗?

　　这么重的东西，我怎么拎得动呢?

　　大千世界，哪里没有野花的倩影?

　　我千千万万个普通人，不是正是这样的野花吗?

　　这潮湿冰冷的'地面，怎么能睡呢?

　　这么远，箭哪能射得到呢?

　　看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢?

　　王老师带病工作，我们怎能不感动呢?

　　*同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕*军阀?

　　他呀!都老头子了，还订这些东西干什么呀?

　　十万支箭，三天怎么造得成?

　　都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙?

　　那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?

　　我们怎能忘记老师的谆谆教导?

　　这不是呆气的表现吗?

　　那人便焦急起来，嚷道，“怕什么?怎的不拿!”

　　(不错，这也很正大。)但是要问……你们无损于国体，难道他们华捕反而有损于国体么?

　　难·道是我的心在黑夜里徘徊，它被噩梦引入了迷阵，到这时才找到归路?

　　虽然这些都是事实，但谁个曾怀疑人类需要太阳呢?谁个曾因为太阳本身有黑点就否认它的灿烂光辉呢?

　　敢于这样做的人，难道不是一个英雄吗?

　　你真的觉得是这样吗?

　　难道不是吗?

　　有这样的可能吗?

　　难道你认为没有这样一回事?

　　这样有问题吗?

　　难道你觉得自己对吗?

　　难道他觉得自己没有错吗?

　　你觉得有问题吗?

　　人难道可以长生不老吗?

　　地球难道不是圆的吗?

　　难道你认为有人比爱因斯坦更伟大吗?

　　居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗?

　　1、冬天来了，春天还会远吗？

　　2、小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗？

　　3、我怎么能忘记老师的关爱呢？

　　4、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

　　5、别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？

　　6、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？

反问句大全

反问句大全

　　反问句表面看来是疑问的形式,但实际上表达的是肯 定的意思,答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈,更能引起人们的深思与反 思。下面是小编精心整理的反问句，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　1、难道不是吗?

　　2、有这样的可能吗?

　　3、难道你认为没有这样一回事?

　　4、这样有问题吗?

　　5、难道你觉得自己对吗?

　　6、难道他觉得自己没有错吗?

　　7、你觉得有问题吗?

　　8、人难道可以长生不老吗?

　　9、地球难道不是圆的吗?

　　1、不耕耘怎么有收获?不学*怎会有知识?

　　2、不好好学*，怎能取得好成绩呢?

　　3、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗?

　　4、小玲取得的优异成绩不是她勤奋学*的结果吗?

　　5、功课没做完，怎么能去看电影呢?

　　6、那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗?

　　7、难道才能不来自勤奋吗?

　　8、为了实现四个现代化，难道我们不应该努力学*吗?

　　9、我们遇到困难，怎么能退缩呢?

　　10、我们怎能因为学*任务重而不参加体育活动呢?

　　1、你们怎么能不回家呢？

　　2、难道我们能浪费时间吗？

　　3、你如果上课不认真听讲，作业会做吗？

　　4、报纸没有这么大的魔力吗？

　　5、这是多么深刻的教诲啊！难道不值得我们永远牢记吗？

　　6、难道我们不应该学*他的精神吗？

　　7、难道你认为没有这样一回事？

　　8、难道那条街不热闹吗？

　　9、难道你觉得自己对吗？

　　10、这样没问题吗？

　　11、人难道可以长生不老吗？

　　12、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？

　　13、海边上不是还泛着白色的`浪花吗？

　　14、你真的觉得是这样吗？

　　15、我们怎能忘记老师的谆谆教导？

　　16、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

　　17、淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？

　　18、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？

　　19、当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？

　　20、难道数学真的这么难么？

　　1、冬天来了，春天还会远吗？

　　2、小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗？

　　3、我怎么能忘记老师的关爱呢？

　　4、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

　　5、别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？

　　6、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？

　　7、学*如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，这不是十分清楚的道理吗？

　　8、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？

　　9、从不同的角度看杨桃，不就看到不同的形状了吗？

　　10、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？

用才能造句反问句,用反问句写一句话

1、父母为我们失去了青春，我们怎能不用青春奋斗未来呢？

2、难道他觉得自己没有错吗？

3、朋友之间怎能不管不顾呢？

4、咱们遇到艰难，怎样能畏缩呢？

5、你怎能欺骗我，你怎能不给我分他怎能不尊敬长辈

6、难道美丽的桂林山水不令人陶醉吗？

7、对教师的情谊，难道比海深？

8、谁可曾因为太阳本身有黑点就否认它的灿烂光辉呢？

9、那浪花所奏的不恰是一首欢喜的歌吗？

10、同志们不是因为坚持才有的今天吗？

11、你都是老头子了，还订这些东西干什么呀？

12、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？

13、我们怎能违背良心，做忘恩负义的事呢？

14、我怎能在朋友遇到困难的时候撒手不管呢?

15、今天考试成绩一发下来，小明一看，几分，他唉声叹气道我怎么能对得起父母啊？”

16、难道天空不是晴朗的吗？

17、不劳作，连棵花也弄不活，这莫非不是真理吗？

18、这比山高比海深的情谊，我们怎会忘记？

19、难道人生真的不美好吗?

20、字典难道不是我们的良师益友吗？

21、*同志对**事业充满信心，怎样会惧怕反抗军阀？

22、那寂静无声的冬季，怎能让我不陶醉呢？

23、搞好个人卫生，难道不是自己应该做好的事吗？

24、你是我世界里的一束耀眼阳光，我陶醉在其中？

25、这淡淡的桂花香味怎么能不使我陶醉呢？

26、学*好，就一定能有出息吗？

27、怎能忘记年少时的轻狂，怎能忘记失落时的伤感，怎能忘记悲伤时的微笑，怎能忘记成功后的喜悦

28、作为朋友，你这样做，你觉得对得起我们的友谊吗？

29、难道我不爱我的祖国吗?

30、你觉得有问题吗？

31、难道我真的很笨吗?

32、朋友之间怎能不管不顾呢?

33、作为同学怎么能这么自私呢?

34、如果没有人们的辛勤劳动，这里不就是荆棘丛生的荒坡吗？

35、教练如此器重你，你怎能这样颓废，让他失望

36、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

37、十万支箭，三天怎样造得成？

38、同学之间难道不要互相帮助吗?

39、同学之间难道不要互相帮助吗？

40、难道你会不喜欢看着海边浪花滚滚的样子吗？

41、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？

42、都是你自个找的，我怎样帮得了你的忙？

43、难道你觉得自己对吗？

44、你怎么能够借人家东西不还呢?

45、你怎么能够借人家东西不还呢？

46、我岂能和我的老师顶嘴?

47、不耕耘怎么有收获？不学*怎会有知识？

48、我怎么能对妈妈这么没礼貌呢?

反问句改陈述句的练*

反问句改陈述句的练*

　　陈述句与反问句的互相转换时小学五年级语文常见的考点，也是考验学生是否真正理解这个知识点的方法，下面是小编为大家整理的反问句改陈述句的练*，仅供参考，欢迎阅读。

　　1、难道这件事我会不知道？——这件事我知道。

　　2、难道你不用蜡烛就不行吗？——你可以不用蜡烛。

　　3、这难道不是天下奇观吗？——这是天下奇观。

　　4、这么远，箭哪能射得到呢？——这么远，箭不能射得到。

　　5、这道题有你说的那么难吗？——这道题没有你说的那么难。

　　6、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？——这恰好表明有数不尽的骆驼。

　　7、我怎么能忘记老师的关爱呢？——我不能忘记老师的关爱。

　　8、我们怎能忘记老师的谆谆教导？——我们不能忘记老师的谆谆教导。

　　9、我们怎么能忘记妈妈的爱呢？——我们不能忘记妈妈的爱。

　　10、我们遇到困难，怎么能退缩呢？——我们遇到困难，不能退缩。

　　11、天上的星星能数得清吗？——天上的星星不能数得清。

　　12、天空塌下一大块，怎么不可怕呢？——天空塌下一大块，可怕。

　　13、它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？——它一听到弦响，心里就害怕。

　　14、说出的话难道可以不算数？——说出的话不可以不算数。

　　15、生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？——生活富裕了，我们不能铺张浪费。

　　16、你怎么能这样做？——你不能这样做。

　　17、难道打仗就是为了多**吗？——打仗不是为了多**。

　　18、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？——那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。

　　19、马跑得越快，离楚国不就越远了吗？——马跑得越快，离楚国就越远了。

　　20、雷锋精神怎么会过时呢？——雷锋精神不会过时。

　　21、恐龙的灭绝，难道不是一个谜吗？——恐龙的灭绝，是一个谜。

　　22、海边上不是还泛着白色的浪花吗？——海边上还泛着白色的浪花。

　　23、对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？——对浪费能源的现象，我们不能容忍。

　　24、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？——都是你自己找的，我帮不得了你的忙。

　　25、冬天来了，春天还会远吗？——冬天来了，春天不会远了。

　　26、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？——大家都能办到的事，我也能办到。

　　27、翠鸟背上的羽毛不正像浅绿色的外衣吗？——翠鸟背上的羽毛正像浅绿色的外衣。

　　28、春天一到，冰不就化开了吗？——春天一到，冰就化开了。

　　29、楚国在南边，你怎么能往北走呀？——楚国在南边，你不能往北走呀。

　　30、不好好学*，怎能能取得好成绩呢？——不好好学*，不能取得好成绩。

　　31、不耕耘怎么有收获？不学*怎会有知识？——不耕耘没有收获，不学*不会有知识。

　　32、别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？——别人能办到的事，我们也能办到。

　　33、彼得读着这份账单，怎么能不羞愧呢？——彼得读着这份账单，羞愧了。

　　34、把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？——把羊圈修好，就不会再丢羊了。

　　35、这件事怎能不让人高兴呢？——这件事让人高兴。

　　36、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理？——不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

　　37、这比山高比海深的情谊，我们怎会忘记？——这比山高比海深的'情谊，我们不会忘记。

　　38、对违法乱纪的现象，我们怎能不严惩？——对违法乱纪的现象，我们一定要严惩。

　　39、我们的做法能不对吗？——我们的做法是正确的。

　　40、难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？——他不会从柴房里搬来一窝兔子。

　　41、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。——毒刑拷打算不了什么，死亡也无法叫我开口。

　　42、我这次语文考试得一百分，我的语文能不好百吗？——我这次语文考试得一分，我的语文很好。

　　43、通过自己来干活攒够2000元能不困难吗？——通过自己来干活攒够2000元是困难的。

　　44、那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？——那奔驰的列车是我们祖国奋勇前进的象征。

　　45、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？——实现四个现代化，是全国人民的伟大历史任务。

　　46、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？——如果没有人们的辛勤劳动，这里还是荆棘丛生的荒坡。

　　47、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？——人与山的关系日益密切，使我们感到亲切与舒服。

　　48、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？——那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。

　　49、淮南柑桔一种到淮北，就又小又苦，还不是因为水土不同吗？——淮南柑桔一种到淮北，就又小又苦，是因为水土不同。

反问句（精选50条)

反问句（精选50条)

　　反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。以下是小编为大家整理反问句（精选50条)的相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！

　　1、都是你自个找的，我怎样帮得了你的忙?

　　2、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向五湖四海望一望呢?

　　3、莫非你以为没有这样一回事?

　　4、居里夫人只要在专利书上签个字，一切的困难不是都能够解决了吗?

　　5、他呀!都老头子了，还订这些东西干什么呀?

　　6、完成四个现代化，莫非不是全国人民的巨大前史使命吗?

　　7、要斗争就会有献身，这莫非不是真理吗?

　　8、人们怎样不期望车子能停下来，不期望时刻能停下来?

　　9、莫非那条街不热烈吗?

　　10、不劳作，连棵花也弄不活，这莫非不是真理吗?

　　11、莫非你觉得自个对吗?

　　12、这样有疑问吗?

　　13、人莫非能够长生不老吗?

　　14、糟蹋时刻莫非不即是糟蹋生命的体现吗?

　　15、海边上不是还泛着白色的浪花吗?

　　16、你真的`觉得是这样吗?

　　17、尽管这些都是事实，但谁个曾怀疑人类需求太阳呢?谁个曾因为太阳自身有黑点就否定它的绚烂光芒呢?

　　18、大千世界，哪里没有野花的倩影?

　　19、字典莫非不是咱们的严师诤友吗?

　　20、都是你自个找的，我怎样帮得了你的忙?

　　21、咱们怎能忘记教师的循循善诱?

　　22、地球莫非不是圆的吗?

　　23、这么远，箭哪能射得到呢?

　　24、有这样的也许吗?

　　25、当你听到这段英雄事迹的时分，莫非你不觉得咱们的兵士是最心爱的吗?

　　26、*同志对革命事业充满信心，怎样会惧怕反抗军阀?

　　27、那浪花所奏的不恰是一首欢喜的歌吗?

　　28、莫非不是吗?

　　29、看，雨后的西湖多美啊，像一位女子，难度不是是淡妆美观吗?

　　30、淮南的柑桔，又大又甜。但是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗?

　　31、*同志对革命事业充满信心，怎样会惧怕反抗军阀?

　　32、咱们怎样容忍损坏纪律的人和事?

　　33、不是自家人，莫非就不应互相关心吗?

　　34、莫非是我的心在黑夜里徜徉，它被噩梦引入了迷阵，到这时才找到归路?

　　35、肺结核患者躺在床上嗟叹的时分，他怎样会想到使他生病的即是那个在马路上随意吐痰的人呢?

　　36、这湿润严寒的地面，怎样能睡呢?

　　37、当农人，莫非就不需求文化常识了吗?

　　38、莫非你以为有人比爱因斯坦更巨大吗?

　　39、十万支箭，三天怎样造得成?

　　40、西湖，就像镶嵌在地狱里的一颗明珠。那样的美丽动人，莫非不让你留恋忘返吗?

　　41、敢于这样做的人，莫非不是一个英雄吗?

　　42、杭州的西湖莫非不像一颗光芒耀眼的明珠?

　　43、你觉得有疑问吗?

　　44、班主任莫非不应该一马当先吗?

　　45、那电线上停着的几个小黑点，不恰是机灵心爱的小燕子吗?

　　46、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向五湖四海望一望呢?

　　47、莫非交兵即是为了多**吗?

　　48、人莫非能够没有一点精力吗?

　　49、杭州的西湖莫非不像一颗光芒耀眼的明珠?

比喻句和反问句大全

1、我们怎么能因为学*任务重而不参加体育活动呢?

2、难道有比锻炼身体，争强体质更重要的事了吗?

3、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

4、看着游人拿走自己的劳动果实，心里难道不特别喜欢吗?

5、春天的雨，像牛毛，像花针，像细丝

6、难道数学真的这么难么？

7、难道有比守住你们的阵地，不让敌人的炮火把你们的阵地掀翻更重要的事了吗?

8、星星像一双双明亮的眼睛在夜空中闪烁

9、清澈的小溪里，一群小蝌蚪在玩构图游戏

10、你用脏手随便抓东西吃，肚子准会长蛔虫

11、枝头上，小鸟快乐地歌唱，那清脆悦耳的歌声，传达着春的信息蝴蝶在五彩缤纷的花朵间翩翩起舞，那美妙的舞姿，为春天增添了许多生机蜜蜂也被芬芳的花朵吸引，久久不愿离去

12、晓彬难道不是我的好朋友吗?

13、失败了还得干，难道能知难而退吗?

14、作为一个小学生应该遵守纪律

15、这么重的东西我怎么拎得动呢?

16、为了使西安四个现代化，我们难道不应该努力学*吗?

17、看到你有苦难，我难道不必须帮助吗?

18、哈，风筝的后脑勺上还拖了一条长长的辫子，真好玩！

19、一片片落叶像（飞舞的蝴蝶

20、看到那数不尽的青松白桦谁能不向四面八方望一望呢?

21、四周围黑洞洞的，难道不容易碰壁吗?

22、春风吹皱了河水，吹醒了小草，吹绿了柳梢，吹鼓了杏树的花苞

23、一边……一边

24、时间夸张故意把后出现的事物说是先出现的，或者把先出现的事物说成后出现的这样表面上看不合理，但通过夸张渲染，使内容得到强调例如李医生给人看病，药房没开，病就好了三分

25、天不过井口那么大，不用飞那么远

26、清澈的小溪里，一群小蝌蚪在玩构图游戏，一会儿像串着的黑珍珠，一会像浸在水中的水墨画

27、长长的胡子像（一团杂草

28、有志者事竟成，这难道不是真理吗？

29、例雪孩子变成了水汽

30、缩小夸张缩小夸张与扩大夸张相反，这类夸张是故意把一般事物往小处说，使之更低更弱更慢更少，达到数倍缩小作用如"教室里静得连根针掉在地上也听得到"就是缩小夸张的使用又如*在《长征》中写道"五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸"把五岭山乌蒙山分别视为细浪泥丸，藐视它的小，突出红军的高大光辉形象许多影视文学作品大量地使用缩小夸张，甚至把人缩小成比蚂蚁还小的人，从而展开神奇的故事

31、任弼时同志不同意搬进新房子，他说，不能以一个人牵动一个机关

32、我们不能因为学*任务重而不参加体育活动

33、登泰山看日出难道不是我很久以来最大的心愿吗?

34、巍巍高山难道不是英雄坚强不屈的精神的象征吗?

35、is it really so difficult math?

36、在 ……在 ……在 ……在

37、听了他的感人事迹怎么不使我感动得流泪呢?

38、我们难道能抄袭别人的作业吗?

39、你们怎能破坏环境呢? ——强调要保护环境

40、当农民，难道就不需要文化知识了吗？

41、黄山的云海怎么不令人流连忘返呢?

42、我们不能被困难吓倒

43、这样有问题吗？

44、纷纷扬扬的雪花像（轻盈的羽毛

45、如果没有泉水，这么旱的天气，泥土难道会这样湿吗?

46、不努力学*，不会有好成绩

47、院墙旁边的一株杏树泛出了一片淡淡的粉红

48、春天的小草，偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的

49、我的心绷紧紧的，这无法忍受

50、我们劝阻同学吵架难道不是对的吗?

51、你用脏手随便抓东西吃，肚子里怎么不会长蛔虫呢?