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繁星春水哲理诗句
《繁星》和《春水》是我国现代著名女作家冰心创作的两部诗集,二者系姊妹篇,下面是关于繁星春水哲理诗句的内容,欢迎阅读!
《繁星》诗句1
青年人呵!为着未来的回忆,小心着意的描你现在图画。
[赏析]
这首诗很通俗,一读就懂。诗人劝诫我们要把握好现在,勤奋努力地学*,脚踏实地地工作。只有“小心着意的描你现在的图画”,将来的事业才辉煌,人生之路才宽广。在你“回忆往事的时候”才“能够不因虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻”!你才能够自豪地说:我的这一生是过得丰盈充实的,是有意义的。一个“小心”,用词精妙、无限关爱、叮咛之情力透纸背。
《繁星》诗句2
青年人!相信自己罢!只有你自己是真实的,也只有你能创造自己。
[赏析]
这首诗重在劝诫青年人要树立自信心。要相信自己,战胜自己,超越自己,不怕人生路上的艰难坎坷,不畏生活中的风霜雨雪。不要遇到一点困难就鸣金收兵,不要受到一点挫折就灰心丧气,不要经受一点委屈就意志消沉,不要遭到一点打击就萎靡不振。还是《国际歌》唱得好“从来就没有什么救世主,全靠我们自己”。朋友,“相信自己罢”,“只有你能创造自己”,只有你自己才能在世人面前亮出自己亮丽的风采,展现一个全新的自我。
《繁星》诗句3
青年人啊!你要和老年人比起来,就知道你的烦闷,是温柔的。
[赏析]
这是劝勉青年人要树立正确的人生观处世观的哲理诗。青年人要正确对待困难和挫折,也就是要正确地去对待生活中的“烦闷”。人生在世,要生活,要学*,要工作,就必定要与人相处。在与人相处中,就一定会遭遇困难和挫折,因此,就一定会产生“烦闷”。我们不能回避,也无法回避。只有从容豁达地去面对,勇敢乐观地去迎接。古人就曾说过:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能”,就是讲的这个道理。只有在困难和挫折中你才能增长智慧,增长才干。有圣人说:“困难是人生的一笔财富。”真是精辟精彩。青年人不像老年人那样饱经沧桑,饱经忧患,有时一回想往事,就难免心有余悸,痛苦不堪。青年人面对的每一天都是崭新的。青年人没有生活负担,没有家庭拖累,没有太多的杂事羁绊,一般来说,不会有太大的生存危机。因此,即使有一点“烦闷”,比起老年人来,也是“温柔的”。
《春水》诗句1
青年人!你不能像风般飞扬,便应当像山般静止,浮云似的,无力的生涯,只做了诗人的资料呵!
[赏析]
这是一首非常精彩的哲理诗。诗人以风儿飞扬、云儿飘浮和高山静止巧妙设喻,对比比照,告诉我们立身养性的真谛。诸葛亮曾在《诚子书》中谆谆告诫其子诸葛瞻“静以修身,俭以养德。非澹泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也。”可见神静气定,戒除浮躁,对于我们修身养性是多么重要啊!
《春水》诗句2
青年人!从白茫茫的地上,找出同情来罢。
[赏析]
这是一首告诫青年人如何待人处事的抒情诗。言简意赅,情深意长。诗人要青年人“从白茫茫的地上找出同情来”,就是要青年人对别人充满关爱,对社会充满爱心。罗曼·罗兰说:“爱是生命的火焰,没有它,一切将变成黑暗”。说得多么好啊!可见同情和关爱对别人、对社会是多么重要。正如那首歌所唱的那样:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”。
《春水》诗句3
青年人!只是回顾么?这世界是不住的前进呵。
[赏析]
什么是诗?艾青说:“诗是一个心灵的活的雕塑”,什么是好诗?艾青说:它“不仅使人从那里感触了它所包含的,同时还可以由它而想起一些更深更远的东西”。冰心的这首小诗就是这样的一首好诗。她将自己“心灵的`活的雕塑”栩栩如生地展现在青年人面前,她不但让我们从诗中“感触了它所包含的”,而且还让我们“由它而想起一些更深更远的东西”。诗歌告诫青年人不要取得了一点成绩,有了一点进步就沾沾自喜,妄自尊大,停步不前,不要老是沉浸在幸福的“回顾”中,要戒骄戒躁,不断创新,不断前进,因为“这世界是不住的前进呵”。诗歌真具有催人奋进的力量!
《春水》诗句4
青年人!觉悟后的悲哀,只深深的将自己葬了。原也是微小的人类呵!
[赏析]
这首诗也是告诫青年人要正确对待错误和挫折的抒情诗。这首诗写得稍微难于理解些。但只要我们懂得了读诗要注意其跳跃和省略的特点,那么这首诗就容易理解了。这里,我们只要稍稍将诗人的思路作一个梳理,它就成了:青年人!要正确对待错误和挫折,觉悟后还悲哀,就只会深深地将自己葬了。这原本是微小的人类的致命弱点呵!
诗歌精短而警策,如醍醐灌顶,足以使那些昏聩的头颅猛醒。
《春水》诗句5
青年人!珍重的描写罢,时间正翻着书页,请你着笔!
[赏析]
这是一首极富哲理的劝勉诗。诗歌开篇用呼告手法,采用倒装句式,劝勉青年人勤奋努力地学*,去“珍重的描写”自己的人生诗篇。不要懈怠,不要蹉跎。然后,用一拟人兼比喻的修辞手法点明原因,催人上进;因为“时间正翻着书页,请你着笔”啊!诗歌与岳飞的“莫等闲,白了少年头,空悲切”有着异曲同工之妙。读到此,我们耳畔会油然响起古代那位哲人震聋发聩的警语:“逝者如斯夫,不舍昼夜”,从而扬鞭催马自奋蹄,勤勉地去抒写辉煌的人生。
《繁星春水》母爱的诗句赏析
母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。以下是小编推荐的《繁星春水》母爱的诗句赏析,欢迎阅读!
(一) 对无私母爱的赞颂
冰心用最炽烈的语言讴歌母亲,把母爱宣扬为至诚至大,至高至上的威力,把母亲宣扬为孕育着一切的“万有之源”,而当不安宁的心灵需要安慰和归宿的时候,母亲又成为最安全的寄寓之所。
1 母亲啊!
撇开你的忧愁,
容我沉酣在你的怀里,
只有你是我灵魂的安顿。
母亲啊!
天上的风雨来了,
鸟儿躲到它的巢里,
心中的风雨来了,
我只躲到你的怀里。
(二) 对纯真童心的咏叹
冰心对纯真童心的歌颂,是她宣扬的母爱向另一个方向的自然延伸。她偏爱一切幼小的、稚嫩的、芽苗一样的事物。她视儿童为世界上最纯真、最可爱的朋友,以童真之美善反衬社会的丑恶及世风的堕落。
2 童年呵!
是梦中的真,
是真中的梦,
是回忆时含泪的微笑。
3 真理,
在婴儿的沉默中,
不在聪明人的辩论里。
4 婴儿,
是伟大的.诗人,
在不完全的言语中,
吐出最完全的诗句。
(三) 对自然的热爱和赞美
冰心崇尚自然,热爱自然。这与她对母爱的宣扬一脉相承。她是自然的女儿,在她的心中,“深蓝的天空”“闪烁的繁星”“无声的树影”“粉红的荷花”“深绿的荷盖”“淡白的花”“深红的果”、流星、大海、山影、晚霞、白云……无不散发出生命的气息。意象丰繁而情思专一。
5 故乡的海波呵!
你那飞溅的浪花
从前怎样一滴一滴的敲我的盘石
现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦
6 造物者-
倘若在永久的生命中
只容有一次极乐的应许,
我要至诚地求着:
“我在母亲的怀里,
母亲在小舟里,
小舟在月明的大海里。”
这首诗歌集中表达了冰心诗歌主题,把母爱,自然、童真之美融为一体。
母亲啊!
撇开你的忧愁,
容我沉酣在你的怀里,
只有你是我灵魂的安顿。
母亲啊!
天上的风雨来了,
鸟儿躲到它的巢里,
心中的风雨来了,
我只躲到你的怀里。
虽然这小诗字数,但却深深地体会出母爱是多么的博大无边!当我们烦恼、痛苦、伤心、悲哀的时候,妈妈的怀抱是我们最大的安慰。
妈妈把我们带到这个美好的世界来,让我们去享受别人的爱护;妈妈是我们的第一位老师,辛苦地把我们抚养**;妈妈是我们的精神支柱,总是支持着我们,鼓励着我们,当我们摔倒了流血,最痛的不是我们,是妈妈的心;当我们不听话,妈妈动手打我们,最痛的同样是妈妈,正所谓“打在儿身痛在娘心”。还有一首诗是这样写的:
繁星春水关于母爱的诗句
《繁星》和《春水》是我国现代著名女作家冰心创作的两部诗集,以下是小编推荐的繁星春水关于母爱的诗句,欢迎阅读!
1、亲呵!
撇开你的忧愁,
容我沉酣在你的怀里,
只有你是我灵魂的安顿.
2、这些事——
是永不漫灭的回忆;
月明的园中,
藤萝的叶下,
母亲的膝上.
3、西山呵!
别了!
我不忍离开你,
但我苦忆我的母亲.
4、母亲呵!
我的头发,
披在你的膝上,
这就是你付与我的万缕柔丝.
5、小小的花,
也想抬起头来,
感谢春光的爱——
然而这深厚的恩慈,
反使它终于沉默.
母亲呵!
你是那春光么?
6、母亲呵!
这零碎的篇儿,
你能看一看么?
这些字,
在没有我以前,
以隐藏在你的心怀里.
7、母亲呵!
天上的风雨来了,
鸟儿躲到它的巢里;
心中的风雨来了,
我只躲到你的怀里.
拓展:简介
《繁星·春水》的作者是我国现代著名的散文家、作家、教育家,冰心。冰心原名谢婉莹。1919年9月才署笔名冰心。
茅盾在《冰心论》中写道:“在所有‘五四’时期的作家中,只有冰心女士最属于她自己。她的作品中,不反映社会,却反映了她自己,她把自己反映得再清楚也没有。在这一点上,我觉得她的散文的价值比小说高,长些的`诗篇比《繁星》和《春水》高。”
茅盾:《冰心论》“一片冰心安在,千秋童稚永存。
冰心的诗集繁星春水被茅盾称为繁星格、春水体《繁星》是一部诗集,由164首小诗组成。冰心一生信奉“爱的哲学”,她认为“有了爱,便有了一切”。在《繁星》里,她不断唱出了爱的赞歌。她最热衷于赞颂的,是母爱。除了挚爱自己的双亲外,冰心也很珍重手足之情。她爱自己的三个弟弟。她在后来写作的一篇散文《寄小读者·通讯十三》里,还把三个弟弟比喻成三颗明亮的星星。冰心赞颂母爱,赞颂人类之爱,赞颂童心,同时她也赞颂大自然,尤其是赞颂她在童年时代就很熟悉的大海。歌颂自然,歌颂童心,歌颂母爱,成为冰心终生创作的永恒主题。它的主题是:母爱,自然,童真,人生。《繁星·春水》是人们公认的小诗最高成就,被茅盾称为“繁星格”,“春水体”。它所体现的主题是:母爱,自然,童真,构筑了冰心的思想内核“爱的哲学”,《繁星·春水》包含三个内容:一是对母爱与童真的歌颂;二是对大自然的崇拜和赞颂;三是对人生的思考和感悟。其中有许多小诗已被选入了中学教材,深受读者的喜爱。
《春水》是《繁星》的姊妹篇,由182首小诗组成。同样是在《晨报副刊》上最先发表,不过《春水》的问世要比《繁星》晚三个月。
在《春水》里,冰心虽然仍旧在歌颂母爱,歌颂亲情,歌颂童心,歌颂大自然,但是,她却用了更多的篇幅,。她用微带着忧愁的温柔的笔调,述说着心中的感受,同时也在探索着生命的意义和表达着要认知世界本相的愿望。
冰心以其特有的女性纤柔,用清新秀丽的语言写成了《繁星》、《春水》两本诗集,并形成独特的艺术风格。第一,哲理性强是《繁星》、《春水》的一大艺术特点。《繁星》、《春水》中,有许多诗都是蕴涵着深刻思想的哲理诗。这些深刻的思想往往都是和诗中描绘的具体形象以及诗人深沉的思绪揉合在一起的,因而仍然具备着诗的情绪,有着诗的美感。第二,纤柔是冰心诗歌的另一个显著特色。冰心的诗,无处不表现出一种女性的纤柔。以她“满蕴着温柔,带着忧愁”的抒情风格,感情深沉浓烈地歌吟着纯正的爱,描绘着大自然的美;同时也以独特的方式表达了对某些社会丑恶现象的谴责。第三,文字轻柔雅丽,韵律浑然天成,意境优美清丽。《繁星》、《春水》中词句的运用仿佛信手拈来,处处透露着轻柔雅丽的风格。
“冰心体”小诗在诗人们的辗转模仿之中,很盛行了几年。刘大白、郭绍虞、叶绍均、徐玉诺、宗白华等,都创作了不少各具特色的小诗。这些小诗以真实简练的文字,含蓄地表现了诗人们在霎那间对于*凡事物的独特感兴趣和情思的变迁。它们和冰心的小诗一起,形成了一片晶莹而又遥远的星群,永远闪烁在新诗发展的路途上。
繁星春水摘抄
《繁星·春水》的作者是冰心女士,当时,她受到了印度著名诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响,把自己零碎的思想,都收集在一个本子上。下面是小编整理的繁星春水摘抄,欢迎阅览。
1、繁星闪烁着——深蓝的空中,何曾听得见他们的对话?沉默中,微光里,他们深深的互相颂赞了。
【赏析】短短的几句,却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画。而且,作者的想象力是这样的神奇美妙,那冷冷的夜空中无情感的星星尚能互相赞颂,作者十分含蓄地抒发了自己对“人类之爱”的追求。
2、人类呵!相爱罢我们都是长行的旅客甸着同一的归宿
【赏析】?虽然每个人的人生具体经历都各有不同,但是相同的是我们每个人都在漫漫人生长路上行走着,所以比喻为长行的旅客,直到生命终结的一天,所以说每个人的归宿都是一样,就是死亡。因为人总是会死的,在这既短暂而又漫长的人生中,人与人之间与其互相仇视抵触,痛苦度日;倒不如相亲相爱,和睦相处,让人生充满爱和欢乐。这句话其实反映了冰心一直崇尚的“爱的哲学”。
3、童年呵!是梦中的真是真中的梦是回忆时含泪的微笑
【赏析】童年是我们逝去的时间,美好而悲伤,所以是梦中的真。因为它曾经真的存在过,所以是真中的梦,也是回忆时含泪的微笑
4、万顷的颤动——深黑的岛边月儿上来了生之源死之所!
【赏析】前三句是描写月亮升起的景色和环境。万顷的颤动指海洋如果你住在海边,对这个会有深刻理解。最难理解的就是最后两句“生之源,死之所!”,一联系就可以发现,月亮从海上升起,黎明又落入海中。海对于月亮既是出生(升起)的'地方又是死亡(降落)的地方,所以是生之源,死之所。在这里,作者想表达的是一种轮回的思想,世间万物都有这个规律,从哪开始到哪里结束,都是轮回的。人生也是,先是成长。然后到了老了的时候又返回儿童的心理(老人其实多和他们接触会发现他们的心理很象小孩子)。这是世界的规律。
5、小弟弟啊!我灵魂中三颗光明喜乐的星。温柔的,无可言说的,灵魂深处的孩子啊!
【赏析】对童真、童趣、童心及一切新生事物的珍爱在诗人的眼里,充满纯真童趣的世界才是人间最美的世界。
6、我们都是自然的婴儿卧在宇宙的摇篮里
【赏析】把自然和宇宙拟人化把人类缩小化表现人类在大自然面前时渺小和无知的。大自然是博大的
7、镜子——对面照着,反而觉得不自然,不如翻转过去好。
【赏析】诗人劝诫我们要把握好现在,勤奋努力地学*,脚踏实地地工作。只有“小心着意的描你现在的图画”,将来的事业才辉煌,人生之路才宽广。在你“回忆往事的时候”才“能够不因虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻”!你才能够自豪地说:我的这一生是过得丰盈充实的,是有意义的。一个“小心”,用词精妙、无限关爱、叮咛之情力透纸背。
8、幸福的花枝在命运的神的手里寻觅着要付与完全的人
【赏析】幸福是在你没有察觉的时候来到的,并不是刻意寻找的,它是掌握在人生的命运里的
9、黑暗,怎样幽深的描画呢?心灵的深深处,宇宙的深深处,灿烂光中的休息处。
【鉴赏】这首小诗把黑暗比喻的十分恰当,只要你没杂念,心灵是没有黑暗的;在宇宙中,是黑暗的,但还有许多想太阳一样的恒星带给我们温暖和光明;而在灿烂光中的休息处的确没有阳光,可是阳光休息时是在黑暗的夜晚,不久后,沉寂的夜晚将被太阳那强大的光辉所替代,所以黑暗是永远战胜不了光明的。
10、醒着的只有孤愤的人罢!听声声算命的锣儿敲破世人的命运
【赏析】意在唤醒麻木的人,算命的锣意味着将至的残酷的未来,茫然的活着的人应该意识到而警醒奋起
11、残花缀在繁枝上;鸟儿飞去了,撒得落红满地――生命也是一般的一瞥么?
【赏析】冰心老人用鸟儿飞去匆匆和落满地的情景来与生命做比较,她猜想生命会不会和她在世界中看到的一样“来也匆匆,去也匆匆”,侧面冰心老人可能是在为某人叹息她(他)的生命是如此狼狈,为她(他)婉惜吧!
1、青年人!只是回顾么?这世界是不住的前进呵。
赏析:什么是诗?艾青说:“诗是一个心灵的活的雕塑”,什么是好诗?艾青说:它“不仅使人从那里感触了它所包含的,同时还可以由它而想起一些更深更远的东西”。冰心的这首小诗就是这样的一首好诗。她将自己“心灵的活的雕塑”栩栩如生地展现在青年人面前,她不但让我们从诗中“感触了它所包含的”,而且还让我们“由它而想起一些更深更远的东西”。诗歌告诫青年人不要取得了一点成绩,有了一点进步就沾沾自喜,妄自尊大,停步不前,不要老是沉浸在幸福的“回顾”中,要戒骄戒躁,不断创新,不断前进,因为“这世界是不住的前进呵”。诗歌真具有催人奋进的力量!
2、青年人!相信自己罢!只有你自己是真实的,也只有你能创造自己。
赏析:这首诗重在劝诫青年人要树立自信心。要相信自己,战胜自己,超越自己,不怕人生路上的艰难坎坷,不畏生活中的风霜雨雪。不要遇到一点困难就鸣金收兵,不要受到一点挫折就灰心丧气,不要经受一点委屈就意志消沉,不要遭到一点打击就萎靡不振。还是《国际歌》唱得好“从来就没有什么救世主,全靠我们自己”。朋友,“相信自己罢”,“只有你能创造自己”,只有你自己才能在世人面前亮出自己亮丽的风采,展现一个全新的自我。
3、青年人!从白茫茫的地上,找出同情来罢。
赏析:这是一首告诫青年人如何待人处事的抒情诗。言简意赅,情深意长。诗人要青年人“从白茫茫的地上找出同情来”,就是要青年人对别人充满关爱,对社会充满爱心。罗曼·罗兰说:“爱是生命的火焰,没有它,一切将变成黑暗”。说得多么好啊!可见同情和关爱对别人、对社会是多么重要。正如那首歌所唱的那样:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”。
4、青年人!觉悟后的悲哀,只深深的将自己葬了。原也是微小的人类呵!
赏析:这首诗和《繁星》之一一零一样,也是告诫青年人要正确对待错误和挫折的抒情诗。这首诗写得稍微难于理解些。但只要我们懂得了读诗要注意其跳跃和省略的特点,那么这首诗就容易理解了。这里,我们只要稍稍将诗人的思路作一个梳理,它就成了:青年人!要正确对待错误和挫折,觉悟后还悲哀,就只会深深地将自己葬了。这原本是微小的人类的致命弱点呵!诗歌精短而警策,如醍醐灌顶,足以使那些昏聩的头颅猛醒。
5、青年人!你不能像风般飞扬,便应当像山般静止,浮云似的,无力的生涯,只做了诗人的资料呵!
赏析:这是一首非常精彩的哲理诗。诗人以风儿飞扬、云儿飘浮和高山静止巧妙设喻,对比比照,告诉我们立身养性的真谛。诸葛亮曾在《诚子书》中谆谆告诫其子诸葛瞻“静以修身,俭以养德。非澹泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也。”可见神静气定,戒除浮躁,对于我们修身养性是多么重要啊!
6、青年人啊!你要和老年人比起来,就知道你的烦闷,是温柔的。
赏析:这是劝勉青年人要树立正确的人生观处世观的哲理诗。青年人要正确对待困难和挫折,也就是要正确地去对待生活中的“烦闷”。人生在世,要生活,要学*,要工作,就必定要与人相处。在与人相处中,就一定会遭遇困难和挫折,因此,就一定会产生“烦闷”。我们不能回避,也无法回避。只有从容豁达地去面对,勇敢乐观地去迎接。古人就曾说过:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能”,就是讲的这个道理。只有在困难和挫折中你才能增长智慧,增长才干。有圣人说:“困难是人生的一笔财富。”真是精辟精彩。青年人不像老年人那样饱经沧桑,饱经忧患,有时一回想往事,就难免心有余悸,痛苦不堪。青年人面对的每一天都是崭新的。青年人没有生活负担,没有家庭拖累,没有太多的杂事羁绊,一般来说,不会有太大的生存危机。因此,即使有一点“烦闷”,比起老年人来,也是“温柔的”。
7、母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到他的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。
赏析:寥寥几句,赞扬了最崇高、最无私的母爱。她对母亲表示了由衷的感激之情。联系自然,读来委婉柔和。
8、青年人!珍重的描写罢,时间正翻着书页,请你着笔!
赏析:这是一首极富哲理的劝勉诗。诗歌开篇用呼告手法,采用倒装句式,劝勉青年人勤奋努力地学*,去“珍重的描写”自己的人生诗篇。不要懈怠,不要蹉跎。然后,用一拟人兼比喻的修辞手法点明原因,催人上进;因为“时间正翻着书页,请你着笔”啊!诗歌与岳飞的“莫等闲,白了少年头,空悲切”有着异曲同工之妙。读到此,我们耳畔会油然响起古代那位哲人震聋发聩的警语:“逝者如斯夫,不舍昼夜”,从而扬鞭催马自奋蹄,勤勉地去抒写辉煌的人生。
9、鱼儿上来了,水面上一个小虫儿漂浮着——在这小小的生死关头,我脆弱的心,忽然颤抖了。
赏析:这首诗充分表现了冰心的爱心,写得最好的一个地方就是:“这小小的生死关头,我脆弱的心,忽然颤抖了。”这句话细致描绘了十一个小小的生死关头,只有这样,我们才可以充分体会到冰心的那种对生命的珍惜和对弱者的同情心!
10、墙角的花!你孤芳自赏时天地便小了。
赏析:诗的哲理通过贴切的形象恰当地表现出来。“墙角的花”,便是这首诗借以抒怀的形象。诗人用“墙角的花”来形容孤芳自赏者,准确生动,形神兼备,生长在墙角的花,由于不能充分地得到阳光的沐浴和雨水的滋润,因而缺乏蓬蓬勃勃的生命活力,花朵开得枯黄瘦小。“天地便小了”,意在告诫人们做人处世应当谦虚,切勿骄傲。生命之花,总是在谦逊的心境中绚烂开放。一旦陷入孤芳自赏之中,就会枯萎凋谢。是说“墙角的花”如井中之蛙,困囿于狭小的视野,而看不到广阔的天地
冰心诗选繁星春水
冰心的《繁星》《春水》的内容是受到泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的,用她自己的话来说,是将一些“零碎的思想”收集到一个集子里。以下是小编精心整理的冰心诗选繁星春水作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
冰心(1900-1999),原名谢婉莹,出版的诗集有《繁星》(1923)、《春水》(1923)、《冰心诗集》(1932)。上海文艺出版社1982年开始出版5卷本《冰心文集》,收入1919至1982年创作的绝大部分作品,按体裁分卷,是迄今为止较为完善的一部文集。冰心还翻译出版过泰戈尔的诗集、剧作和其他一些外国作家的作品。
《繁星》、《春水》的主题大致包括三个方面的内容:一是对母爱与童真的歌颂;二是对大自然的崇拜和赞颂;三是对人生的思考与感悟.这首诗把对母爱的歌颂,对童真的呼唤,对自然的咏叹完美地融合在一起,营造出一个至善至美的世界,感情沉挚深沉,语言清新典雅,给人以无穷的回味和启迪,是冰心小诗中最美的篇章之一.
在语言上,《繁星》《春水》清新淡雅而晶莹明丽,明白晓畅而又情韵悠长,具有独特的魅力.
《繁星》《春水》兼采*古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长.
《春水》节选
一
春水!
又是一年了
还这般的微微吹动。
可以再照个影儿么?
春水温静的答谢我说:
“我的朋友!
我从来没留下一个影子
不但对你是如此。”
二十
山头独立
宇宙便一个人占有了么?
三三
墙角的花!
你孤芳自赏时
天地便小了。
四三
春何曾说话呢?
但她那伟大潜隐的力量
已这般的
温柔了世界了!
六二
我要挽那“过去”的年光
但时间的经纬里
已织上了“现在”的丝了!
六五
只是一颗孤星罢了!
在无边的黑暗里
已写尽了宇宙的寂寞。
七一
当我浮云般
自来自去的时候
真觉得宇宙太寂寞了!
七六
寂寞增加郁闷
忙碌铲除烦恼——
我的朋友!
快乐在不停的工作里!
八二
我的朋友
不要让春风欺哄了你
花色原不如花香啊!
八七
青年人!
冰心诗集——繁星·春水
《繁星·春水》的内容,是诗人冰心*时随便记下的“随时随地的感想和回忆”。后来,她受到泰戈尔的《飞鸟集》的启发,觉得自己那些三言两语的小杂感里也有着诗的影子,这才整理起来,而成为两本小诗集。冰心在当时大约不会想到,她这两本含蓄隽永、富于哲理的小诗集的出版,竟会使那么多青年的久已沉默的心弦受到拨动,从而在她的影响下,促使“五四”以来的新诗,进入了一个小诗流行的时代。下面跟着小编来看看冰心诗集——繁星·春水吧!希望对你有所帮助。
《繁星》是一部诗集,由164首小诗组成。冰心一生信奉“爱的哲学”,她认为“有了爱,便有了一切”。在《繁星》里,她不断唱出了爱的赞歌。她最热衷于赞颂的,是母爱。除了挚爱自己的双亲外,冰心也很珍重手足之情。她爱自己的三个弟弟。她在后来写作的一篇散文《寄小读者·通讯十三》里,还把三个弟弟比喻成三颗明亮的星星。冰心赞颂母爱,赞颂人类之爱,赞颂童心,同时她也赞颂大自然,尤其是赞颂她在童年时代就很熟悉的大海。歌颂自然,歌颂童心,歌颂母爱,成为冰心终生创作的永恒主题。它的主题是:母爱,自然,童真。
《春水》是《繁星》的姐妹篇,由182首小诗组成。同样是在《晨报副镌》上最先发表,不过《春水》的问世要比《繁星》晚三个月。
在《春水》里,冰心虽然仍旧在歌颂母爱,歌颂亲情,歌颂童心,歌颂大自然,但是,她却用了更多的篇幅,来含蓄地表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。她用微带着忧愁的温柔的笔调,述说着心中的感受,同时也在探索着生命的意义和表达着要认知世界本相的愿望。
冰心以其特有的女性纤柔,用清新秀丽的语言写成了《繁星》、《春水》两本诗集,并形成独特的艺术风格。第一,哲理性强是《繁星》、《春水》的一大艺术特点。《繁星》、《春水》中,有许多诗都是蕴涵着深刻思想的哲理诗。这些深刻的思想往往都是和诗中描绘的具体形象以及诗人深沉的思绪揉合在一起的,因而仍然具备着诗的情绪,有着诗的美感。第二,纤柔是冰心诗歌的另一个显著特色。冰心的诗,无处不表现出一种女性的纤柔。以她“满蕴着温柔,带着忧愁”的抒情风格,感情深沉浓烈地歌吟着纯正的爱,描绘着大自然的美;同时也以独特的方式表达了对某些社会丑恶现象的谴责。第三,文字轻柔雅丽,韵律浑然天成,意境优美清丽。《繁星》、《春水》中词句的运用仿佛信手拈来,处处透露着轻柔雅丽的风格。
"冰心体"小诗在诗人们的辗转模仿之中,很盛行了几年。刘大白、郭绍虞、叶绍均、徐玉诺、宗百华等,都创作了不少各具特色的小诗。这些小诗以真实简练的文字,含蓄地表现了诗人们在霎那间对于*凡事物的独特感兴趣和情思的变迁。它们和冰心的小诗一起,形成了一片晶莹而又遥远的星群,永远闪烁在新诗发展的路途上。
繁星
一
繁星闪烁着——
深蓝的太空
何曾听得见他们对语
沉默中
微光里
他们深深的互相颂赞了
二
童年呵!
是梦中的真
是真中的梦
是回忆时含泪的微笑
三
万顷的颤动——
深黑的岛边
月儿上来了
生之源
死之所!
四
小弟弟呵!
我灵魂中三颗光明喜乐的星
温柔的
无可言说的
灵魂深处的孩子呵!
五
黑暗
怎样幽深的描画呢
心灵的深深处
宇宙的深深处
灿烂光中的休息处
六
镜子
对面照着
反面觉得不自然
不如翻转过去好
七
醒着的
只有孤愤的人罢!
听声声算命的锣儿
敲破世人的命运
八
残花缀在繁枝上
鸟儿飞去了
繁星春水主要内容
《 繁星·春水》的作者是我国现代著名的散文家、作家、教育家, 冰心。冰心原名 谢婉莹。1919年9月才署笔名冰心。下面我们来看看繁星春水主要内容,欢迎阅读借鉴。
繁星春水主要内容
《繁星·春水》是冰心的两部代表诗集,母爱、自然和童真是作品的主旋律,诗人以典雅清丽的文字和敏感忧愁的诗情表达“爱的哲学”,抒发了淡淡的情思和对世间万物的感悟。茅盾曾说:“在所有‘五四’时期的作家中,只有冰心女士最最属于她自己。”《繁星》和《春水》的创作受到印度诗人泰戈尔的深刻影响,冰心自称是一些“零碎的思想”和“小杂感一类的东西”。这些小诗文字清新,意蕴深远。
繁星春水好句
NO1、沉默里,充满了胜利者的凯歌。
NO2、冠冕?是暂时的光辉,是永久的束缚。
NO3、夜中的雨,丝丝的织就了诗人的情绪。
NO4、心灵的'灯,在寂静中光明,在热闹中熄灭。
NO5、白的花胜似绿的叶,浓的酒不如淡的茶。
NO6、无聊的文字,抛在炉里,也化作无聊的火光。
NO7、小松树,容我伴你罢,完成了“自然”的图画。
NO8、西山呵!别了!我不忍离开你,但我苦忆我的母亲。
NO9、星星——只能白了青年人的发,不能灰了青年人的心。
NO10、父亲呵!出来坐在月明里,我要听你说你的海。
NO11、我的心,孤舟似的,穿过了起伏不定的时间的海。
NO12、大海的水,是不能温热的;孤傲的心,是不能软化的。
NO13、无限的神秘,何处寻它?微笑之后,便是无限的神秘了。
NO14、人类呵!相爱罢,我们都是长行的旅客,向着同一的归宿。
NO15、童年呵!是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。
NO16、光阴难道就着般的过去么?除却缥缈的思想之外,一事无成!
NO17、希望那无希望的事实,解答那难解答的问题,便是青年的自杀!
NO18、倘若世间没有风和雨,这枝上繁花,又归何处?只惹得人心生烦厌。
NO19、在模糊的世界里——我忘了最初的一句话,也不知道最后一句话。
NO20、这无收束的尘寰,可有众生归路;世界上,来路便是归途,归途也成来路。
NO21、我的朋友!为什么说我“默默”呢?世间原有些作为,超乎语言文字之外。
NO22、诗人从她的心中,滴出快乐的忧愁的血。在不知不觉里,已成了世界上同情的花。
NO23、母亲呵!这零碎的篇儿,你能看一看么?这些字,在没有我以前,已隐藏在你的心怀里。
NO24、流星,飞走天空,可能有一秒时的凝望?然而这一瞥的光明,已长久遗留在人的心怀里。
NO25、我和你,是无限之生中的偶遇,也是无限之生中的永别;再来时,万千同类中,何处更寻你?
NO26、繁星闪烁着——深蓝的天空,何曾听得见他们对话?沉默中,微光里,他们深深的互相颂赞了。
NO27、成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。
作者介绍
冰心,原名谢婉莹,福建长乐人。一九○○年出生于福州。是我国现代著名女作家,儿童文学家,笔名还有冰心女士、男士等。
冰心的父亲是一位具有爱国维新思想的海军军官,父慈母爱,优裕的家庭环境,使冰心从小就广泛接触了*古典文学作品。一九一四年入北京教会学校贝满女中。一九一八年升入协和女子大学理预科,后转入文学系。一九一九年九月发表处女作《两个家庭》。一九二一年前后,在《晨报副刊》上陆续发表了《迎神曲》、《病的诗人》等精炼、温婉的小诗。一九二二年,《繁星》和《春水》在《晨报副镌》上发表,这些含蓄隽永,富于哲理的小诗,受到人们的喜爱。在冰心的影响下,我国进入了一个小诗流行的时代。
一九二三年,冰心去美国威尔斯利女子大学留学,专攻英国文学。她把旅途和异邦的见闻写成散文寄回国内发表,结集为《寄小读者》,题材主要是爱、童年生活、自然景物和异国风光等。
一九二六年回国后,先后在燕京大学、清华大学女子文理学院任教。写有小说《分》、《南归》,并翻译了叙利亚作家纪伯伦的散文诗《先知》。
《繁星·春水》仿写改写
《繁星·春水》的内容,是诗人冰心*时随便记下的“随时随地的感想和回忆”。后来,她受到泰戈尔的《飞鸟集》的启发,觉得自己那些三言两语的小杂感里也有着诗的影子,这才整理起来,而成为两本小诗集。下面为大家带来了《繁星·春水》仿写改写,欢迎大家参考!
《繁星》
繁星闪烁着——
深蓝的天空,
何曾听得见他们的对话?
沉默中,
微光里,
他们深深地互相颂赞了
仿:浪花
浪花拍打着——
汹涌的大海,
何曾发现他们的勇敢?
水声中,
波涛里,
他们努力地触摸到岸
《繁星》
向日葵对那些从未见过白莲的人,
承认他们是最好的朋友。
白莲出水了,
向日葵低下头了:
她婷婷的傲骨,
分别了自己。
仿:冬天——春天
冬天对那些从未见过春天的人,
承认她们是最好的朋友。
春天走来了,
冬天悄悄地回去:
那柳絮般的雪花,
融化了自己。
《繁星》
成功的花,
人们只惊慕她现时的明艳!
然而当初她的芽儿,
浸透了奋斗的泪泉,
洒遍了牺牲的血雨。
仿:成功的人
成功的人,
人们只看到他获奖时的辉煌!
然而当初他的努力与奋斗,
苦熬的无数个日夜
淋湿了训练场的汗水。
《春水》
墙角的花!
你孤芳自赏时,
天地便小了。
仿:未命名
跑赢的兔!
你沾沾自喜时,
成功便远了。
作品特点
描写繁星春水的好句
家乡的海波呵!你那飞溅的浪花,从前怎样一滴一滴的敲我的磐石,现在也怎么一滴一滴的敲我的心弦。以下是小编为大家整理的描写繁星春水的好句相关内容,仅供参考,希望能够帮助大家。
1、亮晶晶的星儿,像宝石似的,密密麻麻地撒满了辽阔无垠的夜空。乳白色的银河,从西北天际,横贯中天,斜斜地泻向那东南大地。
2、最早出现的启明星,在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大,那么亮,整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉,像一盏悬挂在高空的明灯。
3、深蓝色的天空那样迷人,空中闪动着一颗颗的小星星,它们越来越多,好像在蓝色的地毯上跳舞,又像在眨着眼睛和我说话。
4、这是多么凉爽清明的秋夜!星星比任何时候都要亮,都要大……就像银灰色的天幕下缀满一颗颗夺目的宝石,撒下晶莹柔和的光辉,大地上的一切都变得那么雅致,那么幽静。
5、绵绵春雨把大地染绿了,软软春风把河水熨暖了。瞧,又下起雨来了。雨像绢丝一样,又轻又细,听不见淅淅的响声,也感觉不到鱼浇的淋漓。只觉得好像这是一种湿漉漉的烟雾,轻轻滋润着大地和人心。在春雨的滋润下,麦苗长得更翠绿,菜花儿开得更金黄。在一条纵横交错的田沟里,春水淙淙地淌着。扬树,柳树在春雨中舒展着枝叶,贪婪地吮吸着甜甜的雨水。万物在春风的吹抚下醒来了,在春雨的滋润下生长了。正如古诗所颂:天街小雨润如酥,草色遥看*却无最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
1.青年啊!为着后来的回忆,警惕着意描你当初的丹青。
2.母亲啊!撇开你的发愁,容我沉酣在你的怀里,只有你是我灵魂的安置。——《繁星.三三》
3.童年呵!是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。——《繁星.二》
4.空中的鸟!何必和笼里的错误争噪呢?你自有你的天地。
5.婴儿,在它抖动的'叫声中有无穷神秘的语言,从最初的灵魂里带来,要告知世界。——《春水.__》
6.*常的池水——临照了夕阳,变成金海!——《春水.二三》
7.家乡的海波呵!你那飞溅的浪花,从前怎样一滴一滴的敲我的磐石,现在也怎么一滴一滴的敲我的心弦。——《繁星.二八》
8.当青年人肩上的重任突然卸去时,他英勇的心便要因寂寞而悲痛了!——《春水.一00》
9.发明新海洋的,不是那滚滚的波浪,却是它底下渺小的泥沙——《繁星.一五一》
10.造物者——假使在永恒的性命中只容有一次极乐的应许,我要至诚的求着:“在我母亲的怀里,母亲在小舟里,小舟在月明的大海里。”——《春水.一0五》
11.婴儿是巨大的诗人,再不完整的语言中,吐出最完全的诗句。——《繁星.七四》
12.舆论的花,开得愈大;行动的果子,结得愈小。
13.母亲呵!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。——《繁星.一五九》
14.墙角的花!你孤芳自赏时,天地便小了。
15.星星--只能白了青年人的发,不能灰了青年人的心。
16.童年!是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。
17.成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。
18.母亲呵!天上的风雨来了,鸟儿躲到他的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。
19.人类呵!相爱罢,我们都是长行的旅客,向着统一的归宿。
20.我的心呵!你昨天告诉我,世界是欢乐的;今天又告诉我,世界是失望的,明天的言语,又是什么?教我如何相信你!
1、这就是你付与我的万缕柔丝
2、已长久遗留在人的心怀里
3、一回头又添了几颗光明
4、岩石永久沉默着不曾回答
5、小心着意的描你现在的图画
6、向日葵对那些未见过白莲的人
7、现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦
8、我灵魂中三颗光明喜乐的星
9、我的家远在这黑暗长途的尽处
10、是回忆时含泪的微笑
11、你自己灵魂里的密意和隐忧
12、你使许多的青年人颓老了!
13、你不能像风般飞扬
14、难道终久得隔着一重光明之雾
15、光阴难道就这般的过去么
16、繁星般嵌在心灵的天空里
17、从百花里吸出不同的香汁来
18、处处闪烁着怀疑的灯光呢
19、灿烂光中的休息处
20、残花缀在繁枝上
21、不住的唱着反复的音调!
22、不要卷在虚无的旋涡里!
23、便应当像山般静止。
1、童年呵!是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。
2、儿时的朋友:海波呵,山影呵,灿烂的晚霞呵(next88),悲壮的喇叭呵;我们如今是疏远了么?
3、世界既不舍弃你,何如你舍弃了世界?
4、这无收束的尘寰,可有众生归路;世界上,来路便是归途,归途也成来路。
5、我的朋友!为什么说我“默默”呢?世间原有些作为,超乎语言文字之外。
6、心灵的灯,在寂静中光明,在热闹中熄灭。
7、无聊的文字,抛在炉里,也化作无聊的火光。
8、童年啊,是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。
9、大海的水,是不能温热的;孤傲的心,是不能软化的。
10、一点心灵,何曾安慰到雨声中痛苦的征人?
11、言论的花,开得愈大;行为的果子,结得愈小。
12、世间原有些作为,超乎语言文字之外。
13、醒着的,只有孤愤的人儿罢!听声声算命的锣儿,敲破世人的命运。
14、影儿落在水里,句儿落在心里,都一般无痕迹。
15、光阴难道就这般的过去么?除却缥缈的思想之外,一事无成!
16、有些梦想,只能永久的寄在幻想里。
17、小松树,容我伴你罢,完成了“自然”的图画。
18、当我自己在黑暗幽远的道上当心的慢慢走着,我只倾听着自己的足音。
19、漫天的思想,收合了来罢!你的中心点,你的结晶,要做我的南针。
20、人类呵!相爱罢,我们都是长行的旅客,向着同一的归宿。
21、聪明人,文字是空洞的,言语是虚伪的;你要引导你的朋友,只在你,自然流露的行为上。
22、西山呵!别了!我不忍离开你,但我苦忆我的母亲。
23、沉默里,充满了胜利者的凯歌。
24、你我都是同行的旅客,向着同一的归宿。
25、年轻人,抛却你手中幻想的花,那只是虚无缥缈的。
26、童年是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。
27、夜中的雨,丝丝的织就了诗人的情绪。
28、小朋友你可以进我的园,但不要摘我的花。看!玫瑰的刺扎伤了你的手。
29、前路如何,便摘也何曾戴。
30、真理,在婴儿的沉默中,不在聪明人的辩论里。
31、天上的玫瑰,红到梦魂里;天上的松枝,青到梦魂里;天上的文字,却写不到梦魂里。
32、在模糊的世界里——我忘了最初的一句话,也不知道最后一句话。
33、星星——只能白了青年人的发,不能灰了青年人的心。
34、创造新陆地的,不是那滚滚的波浪,却是它底下细小的泥沙。
35、夏之夜,凉风起了!襟上兰花气息,绕到梦魂深处。
36、倘若世间没有风和雨,这枝上繁花,又归何处?只惹得人心生烦厌。
37、无限的神秘,何处寻它?微笑之后,便是无限的神秘了。
38、渔娃!可知道人羡慕你?终生的生涯,是在万顷柔波之上。
39、繁星闪烁着——深蓝的天空,何曾听得见他们对语?沉默中,微光里,他们深深的互相颂赞了。
40、我和你,是无限之生中的偶遇,也是无限之生中的永别;再来时,万千同类中,何处更寻你?
41、月儿越*,影子越浓,生命也是这般的真实么?
42、青年人呵!为着后来的回忆,小心着意的描你现在的图画。
43、人在廊上,书在膝上。拂面的微风里,知道春来了。
44、零碎的诗句,是学海中的一点浪花罢;然而它们是光明闪烁的,繁星般嵌在心灵的天空里。
45、最沉默的一刹那顷,是提笔之后,落笔之前。
46、父亲呵!出来坐在月明里,我要听你说你的海。
47、流星,飞走天空,可能有一秒时的凝望?然而这一瞥的光明,已长久遗留在人的心怀里。
48、母亲呵!这零碎的篇儿,你能看一看么?这些字,在没有我以前,已隐藏在你的心怀里。
49、抬头望她去路,只见得两旁开满了花,垂满了花,落满了花。前路是什么地方,为何不随她走去?都过去了,花也隐了,梦也醒了,前路如何,只望觅寻。
50、天上的风雨来了,鸟儿躲在它的巢里,心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。
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