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教育教学格言

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  • 教师教育格言,小学教育格言大全

  • 格言,教师,教育
  • 1、教师必须时刻充电,才能永恒地释放所需能量。

    2、善于转化后进生的教师,才是真正意义上的优秀教师。

    3、晓之以理,动之以情,乃培优辅差之大策也。

    4、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

    5、知识越学越感到贫乏,不学总认为不错,一个人水*的高低不在于文凭,而在于终身学*,不断提高。

    6、要有*常心,敢做*常人,才能教出不*常的学生来。

    7、敬业,像老年人般慈祥关爱,是为人师者最大的魅力。

    8、意欲的培养是教育的关键。

    9、教师也要有不断尝试未知的勇气。

    10、教育不能改变受教育者生命的长度,但能挖掘受教育者生命的深度。

    11、给孩子食物,可以让他长身体;给孩子观念,可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴,心智的成长一日千里。

    12、只有先让学生喜欢你,学生才会喜欢你上的课。

    13、只有“爱屋及乌”,才是真爱学生。

    14、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道,同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。

    15、在我看来,教给学生能借助已有的知识去获取知识,这是最高的教学技巧所在。

    16、为了在学生眼前点燃一个知识的火花,教师本身就要吸取一个光的海洋,一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。

    17、一位教师只有充满着对学生的爱,你才会觉得学生的一切都是可爱的,哪怕是各方面很差的学生。

    18、学生是台上的演员,教师是导演和评委。

    19、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥,这座桥可以让教师少走弯路,让学生健康成长。

    20、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点,欣赏孩子的优点,放大孩子的优点,让其对自己充满信心。

    21、培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品;如果智育不好是次品,如果德育不好是危险品。

    22、做事不能只做想做的,而应该做该做的。

    23、在学生的世界里,也有很多教师未知的东西,把根扎下去,那一个个鲜活的、独具特色的生命,是我们永不枯竭的营养源。

    24、如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护,那便会出现思想与思想的碰撞,会出现心灵与心灵的交流,教师与学生才会真正融为一体。

    25、生命的活力在于不断地学*、学*、再学*。

    26、人之性,教也;人之情,育也。

    27、教学是一门思维的艺术,教师每天都在演奏着不同的旋律。

    28、课堂是师生共演的舞台,学生是主演,教师是串演。

    29、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。

    30、信任学生,了解学生,满足学生的需求,是教育者的职责。

    31、评价一堂课的优劣,不在于听课教师的评说,而在于学生的喜好。

    32、懒惰的人,给他再多的时间,也不会得到真正的收获。愚蠢的人,给他再多的青春,也不会得到真正的生命。

    33、只有在学生心灵里播下爱的种子,才能收获有爱心的学生。

    34、学生是校园里最美的风景,学生的笑声是校园里最美的歌声。

    35、知识是海洋,背上包袱游泳只能越游越沉,轻装上阵才能游得畅快自由。

    36、对教育赤胆忠诚,为学生奉献爱心,培养学生创天下之先、逞少年之志。

    37、一次小小的鼓励,往往会给孩子终生的回忆。

    38、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

    39、孩子的进步是我莫大的欣慰,孩子的成功是我永远的追求!

    40、言传身教,衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁,一腔热血洒教坛。

    41、爱心、诚心、细心、耐心,让家长放心、孩子安心。

    42、太阳每天是新的,孩子们每天也是新的。

    43、学校是大海,孩子是鱼,大海里有了千姿百态的鱼,才充满了生命力。

    44、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生,给他们美丽的童年。

    45、凡是别人能做到的事,只要自己有恒心、有毅力地努力,是没有什么事做不到的。

    46、不要沉醉于别人的赞赏之中,只有不停地充实自己,才能达到人生更高境界。

    47、耕耘在绿草地,此生无怨无悔。

    48、给学生一个世界,给老师一片天空。

    49、纳百川,容学问,立德行,善人品。

    50、时时保持敬业精神,处处关心学生学*生活。

    51、以慈母般的爱心,博得孩子的真心;以高度的责任心,赢得家长的放心;以艺术家的匠心,激发学生的创新。

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  • 小学教师教育格言

  • 格言,教育,经典
  • 1、我们培养学生,正是在精心塑造教师心目中的偶像和崇拜者。

    2、做好师,受住德:莫触法,勤自勉:练苦功深钻研,育人才,讲奉献。

    3、把功利看得较重的人是成不了一名优秀教育者。

    4、以真心投身教育事业,以爱心经营教育事业,以衷心奉献教育事业。

    5、让学生体验成功,让学生学得快乐轻松。

    6、荣誉是动力,也是羁绊,是担子,也是包袱,全看人怎样对待它。

    7、一切为了孩子,为了一切孩子。

    8、用全身投入教学只是职称,用全心忘我育人方为优秀。

    9、太阳下最光辉的职业——教师。

    10、愿乘风破万里浪,甘面壁谈十年书。

    11、我坚信,绝对正常的教育是与惩罚无缘的。

    12、人人都说小孩小,小孩人小心不小,你若以为小孩小,你比小孩还要小。

    13、儿童的生活,是一面社会的镜子。

    14、优秀的学生并不在优秀的成绩,而在于优秀的思维品质。

    15、教学思想决定教学模式,没有思想,只学模式是机械性活动。

    16、学者有四失,教者必知之。

    17、身教重于言传。

    18、真心待人,踏实工作。

    19、人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。

    20、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。

    21、个性是人类最有价值的一部分。

    22、一身正气,能受世人尊敬;两袖清风,*安快乐人生。

    23、专业是立业之本,敬业是立身之本,忠诚是立德之本。

    24、三寸粉笔三尺讲台育花苗,一颗丹心一生秉烛献春华。

    25、让孩子们想象时,老师要注意倾听和引导,实现推波助澜,促成动态生成。

    26、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。

    27、为学生有味、快乐、高效、幸福地学*努力着,为他们的幸福而幸福着。

    28、作为教师应经营好两个事业,即教育与感情。

    29、教育是一门艺术,教育过程是创造美的过程。

    30、儿童天性,本无执着,若方若圆,是在教者,与其批评,不如作出榜样。

    31、尊重学生是师德之本,热爱学生是师德之魂。

    32、优秀的老师必须能设身处地为觉得学*困难的人着想。

    33、爱教育、爱学生、为人师表;重廉洁、重修养、明德诚智。

    34、脸上有微笑,眼中有挂乃,口中有文明,脑中有创新,心中有蓝图。

    35、我相信,良好的教育是一种容器,更多的爱心是它更大的容量。

    36、好老师是有决心的人。

    37、不经过努力,不会有任何成功,不能对人生绝望!

    38、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

    39、人可以不伟大,人也可以清贫,但不可以没有责任。

    40、教师的言传身教是学生做人的榜样,学生的求知上进是教师的不倦的源泉。

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  • 教育教学名言警句

  • 名言
  • 教育教学名言警句

      在生活、工作和学*中,许多人对一些广为流传的名言警句都不陌生吧,名言警句是历史文化精华的积淀,对*有重要的指导意义和警戒作用。那么你有真正了解过名言警句吗?下面是小编为大家整理的教育教学名言警句,希望对大家有所帮助。

      1、教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠

      2、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。——朱熹

      3、情感为纽带是贯穿在整个教学过程中的,师生的情感随着课文情感的起伏而推进、延续。课堂教学因为有了情感纽带的牵动、维系,变得更富诱惑力。——李吉林

      4、一个具有倾听意识和*惯的教师不会满足于仅仅听到了学生的言辞,他还善于倾听言辞背后的思绪和性情、欲望和需求,并加以热情地呵护和细心地引导。——周一贯

      5、问题是数学的心脏。

      6、杂草铲除要趁早,孩儿教育要从小。——谚语

      7、溺爱享乐酿苦果;勤劳素朴造贤才。——《格言对联》

      8、数学是一种精神,一种理性的精神。正是这种精神,激发、促进、鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度,亦正是这种精神,试图决定性地影响人类的物质、道德和社会生活;试图回答有关人类自身存在提出的问题;努力去理解和控制自然;尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。——克莱因《西方文化中的数学》

      9、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉,就不可能有学生的智力发展。——苏霍姆林斯

      10、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特

      11、教于幼正大光明,检于心忧勤惕厉。——王永彬

      12、对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅

      13、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西,都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基

      14、数学是除了语言与音乐之外,人类心灵自由创造力的主要表达方式之一,而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此,数学必需保持为知识,技能与文化的主要构成要素,而知识与技能是得传授给下一代,文化则得传承给下一代的。

      15、要发展学生的情思,教师必须具有真挚的感情,教师有了真情,才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情,再以之感染学生。——田本娜

      16、数学的本质在於它的自由。——康扥尔

      17、一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年反思可能成为名师。——叶澜

      18、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士

      19、你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。——陶行知

      20、数子十过,不如奖子一长。——颜元

      21、只有在有良心和羞耻心的良好基础上,人的心灵中才会产生良知。良心,就是无数次发展为体验、感受的知识,正是在它的影响下,必然会派生羞耻心、责任心和事业心。——苏霍姆林斯基

      22、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学*人生之道。——陶行知

      23、对于大多数学生来说,长大了成为普通的人居多,因此,老师不必刻意去追求要使学生怎么怎么发展,而必须遵循人才成长规律,是小草就让它装饰大地,是参天大树就让它成栋梁之材。——门肯

      24、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。——爱默森

      25、语文实践的综合性,要求教师转变教学观念,走大语文教育之路,特别是重视开放语文资源,拓展学生的语文实践的空间,增加实际运用语文的机会。——朱敬本

      26、培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容,不应把它们当外在的、附加任务,应该注重熏陶感染,潜移默化,把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。——《语文课程标准》

      27、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

      28、哲学家也要学数学,因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图

      29、我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的,有文化的劳动者。——

      30、创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。——

      31、教师不替学生说学生自己能说的话,不替学生做学生自己能做的事,学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生

      32、教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话,而关键在教师的耐心倾听。——周一贯

      33、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子

      34、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。——园斯金

      35、数学是科学的皇后,而数论是数学的皇后。——高斯

      36、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深。——高斯

      37、思想是根基,理想是嫩绿的芽胚,在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基

      38、语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此,应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也应尊重学生在学*过程中的独特体验。——《语文课程标准》

      39、课堂教学要引领学生攀登知识的高山,攀登情感的高山,攀登思维的高山,攀登人格的高山。——孙双金

      40、语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践,不宜刻意追求语文知识的系统和完整。——《语文课程标准》

      41、数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔

      42、人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求*等,于出头处谋自由。——陶行知

      43、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊

      44、音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧,科学可改善物质生活,但数学能给予以上的一切。——克莱因

      45、用殴打来教育孩子,不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯

      46、在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的'艺术更为重要。——康扥尔

      47、真情的交融,使师与生双方都同时感受教与学的无穷的趣味与自身的无法估量的潜力,使教学活动进入师生对话、充满生命活力的完美的境界。——李吉林

      48、欲高门第须为善;要好儿孙必读书。——《格言对联》

      49、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的,它应当构成*社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯

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  • 教育格言小学教师

  • 教育,格言,小学
  •   1、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

      2、将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。

      3、昂扬振奋的精神,豁达开朗的心胸。

      4、言传身教,衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁,一腔热血洒教坛。

      5、用一颗宽容的心,看待身边的一切。

      6、诚实做人,踏实工作。

      7、用爱心去塑造,用真诚去感召,用人格去熏陶。

      8、生活要朴素,学*要努力,做人要坦诚,对人要真诚。

      9、爱,是师生间的桥梁。

      10、老师糊涂一时,学生糊涂一世。

      11、教师,这是学生智力生活中的第一盏,继而也是主要的一盏指路灯。

      12、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。

      13、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴,那么让他离开教育岗位。

      14、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。

      15、芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。

      16、赏识与激励是孩子成才的力量源泉。

      17、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。

      18、为了人民的教育事业,教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献精神。

      19、一切为了孩子,为了孩子一切。

      20、评价一堂课的优劣,不在于听课教师的评说,而在于学生的喜好。

      21、关爱每一个孩子,他们的成长是我的快乐!

      22、只有先让学生喜欢你,学生才会喜欢你上的课。

      23、生命的活力在于不断地学*、学*、再学*。

      24、把爱洒向每一个被遗忘的角落,用一双温暖的手去抚慰那些不注意的心灵。

      25、路是脚踏出来的,历史是人写出来的,人的每一步行动都在书写自己的历史。

      26、问号是打开任何科学大门的钥匙,要想走进这扇大门,只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

      27、教育即生长,生长就是目的,在生长之外别无目的。

      28、教育加赞赏等于教育的*方。

      29、爱在左,责任在右。生命之路,陪着孩子们走一程,无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。

      30、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。

      31、要使学生在知识的海洋中自由翱翔,教师必须把关爱公*地送给每一个学生。

      32、学春蚕,无私奉献,似蜡烛照亮别人。

      33、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

      34、用书籍滋润着自己的心灵,把爱心奉献给每一位学生。

      35、用心做事,用爱育人。

      36、对待学生,多一些赞美和鼓励,少一些指责和批评。

      37、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

      38、以欣赏的眼光看待每一个孩子。

      39、不尊重学生,就是不尊重自己。

      40、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。

      41、学校是大海,孩子是鱼,大海里有了千姿百态的鱼,才充满了生命力。

      42、播种欢乐的种子,让花朵在天籁中绽放。

      43、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。

      44、普通的孩子,用得法的教育,就会成为超常的人。

      45、蹲下来讲话,抱起来交流,牵着手教育!

      46、用真情教书,用真心育人。

      47、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

      48、智慧来自勤奋,成功来自智慧。养成勤奋的好*惯,让智慧为你打开成功之门。

      49、耕耘在绿草地,此生无怨无悔。

      50、爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。

      51、只有“爱屋及乌”,才是真爱学生。

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  • 小学教师教育格言

  • 格言,教育,名人名言
  • 小学教师教育格言

      在现实生活或工作学*中,大家都收藏过自己喜欢的格言吧,以下是小编整理的小学教师教育格言句子,欢迎阅读与收藏。

      1、凡是别人能做到的事,只要自己有恒心、有毅力地努力,是没有什么事做不到的。

      2、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

      3、我们生来是软弱的,所以我们需要力量;我们生来是一无所有的,所以我们需要帮助;我们生来是愚昧的,所以需要判断的能力。我们在出生的时候所没有的东西,我们在长大的时候所需要的东西,全都要由教育赐与我们。——卢梭

      4、我敢说我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别,便是由于教育之故。——洛克

      5、只有在学生心灵里播下爱的种子,才能收获有爱心的学生。

      6、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。——常培坤

      7、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。

      8、爱和尊重是教育转化问题学生的前提。

      9、回味一天, 不要看收获多少, 而要看付出多少。

      10、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸——黄黎明

      11、投入心灵才能闻到生命的醇香!——唐瑞波

      12、评价一堂课的优劣,不在于听课教师的评说,而在于学生的喜好。

      13、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功 与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

      14、严是爱,宽是害。宽严适度,和诣永远。——周美清

      15、不要沉醉于别人的赞赏之中,只有不停地充实自己,才能达到人生更高境界。

      16、老老实实做人,踏踏实实工作。——金雪芬

      17、用爱心启迪孩子的心灵,用激情点燃孩子的.智慧。——盛丽霞

      18、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

      19、老老实实做人,认认真真教书。

      20、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学*能力在内的多方面能力。

      21、生活中,我们唯一能把握的就是现在。

      22、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作,所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利

      23、*凡的脚步也可以走完伟大的历程。

      24、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

      25、孩子的进步是我莫大的欣慰,孩子的成功是我永远的追求!

      26、要做孩子的老师,先做孩子的朋友。——陈利红

      27、用爱心呵护孩子,用行动影响孩子,用快乐生产快乐,用激情点燃孩子求知的热望。

      28、爱心、诚心、细心、耐心,让家长放心、孩子安心。

      29、用诚心、善心和爱心去精心雕琢每一位学生。

      30、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。

      31、我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力**出来。

      32、人之性,教也;人之情,育也。

      33、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。

      34、生活要朴素,学*要努力,做人要坦诚,对人要真诚。——邱丽敏

      35、桃李满园竞芳菲,碧血丹心写未来!——张红英

      36、学高为师,身正为范。

      37、学生是校园里最美的风景,学生的笑声是校园里最美的歌声。

      38、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

      39、循循善诱,诲人不倦的是老师。

      40、教师的人格是教育的基石。

      41、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。

      42、我们应该“使每一个学生在毕业时候,带走的不仅仅是一些知识和技能,最重要的是要带走渴求知识的火花,并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基

      43、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。

      44、生命的活力在于不断地学*、学*、再学*。

      45、太阳下最光辉的职业是教师。

      46、以慈母般的爱心,博得孩子的真心;以高度的责任心,赢得家长的放心;以艺术家的匠心,激发学生的创新。

      47、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。

      48、时时保持敬业精神,处处关心学生学*生活。

      49、心灵的沟通胜于知识传递。

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  • 中学教师的教育格言

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  • 中学教师的教育格言

      在日常生活或是工作学*中,大家或多或少都接触过一些经典的格言吧,以下是小编帮大家整理的中学教师的教育格言,欢迎大家分享。

      1、草根之所以能在这个时代雄起,是因为他们以自己的实力说话。——祁长菊

      2、把握历史,珍惜今天,走向未来。——张春晖

      3、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

      4、今天我因“教改”而幸运,明天学子因“教改”而成功。——杨丽君

      5、努力不一定成功,不努力一定不成功。——费继宁

      6、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

      7、逐步完善课堂教学,展示学生自我风采。——臧国玉

      8、不自满者受益,不自是者博闻。

      9、让我走进童心世界,和孩子们一起成长。

      10、做本真教师,教本色语文,育世纪人才。

      11、以人为本,是一切教育的出发点。

      12、不以成绩的高低作为判断学生好坏的唯一标准,时刻要学生感受到教师的温暖。——裴东升

      13、真正体现学生是课堂的主人,充分定位教师是课堂的指导者。——韩振杰

      14、学会分析,才能学有所得。——王中志

      15、用丰富的知识来武装头脑,用强健的体魄去获取知识。——李庆哲

      16、教育加赞赏等于教育的*方。

      17、喜欢孩子,善待孩子。

      18、博学耐心宽容,是教师最基本的素质。

      19、因为工作获得快乐,所以每天都是美好的。——李雷

      20、智者乐水,仁者乐山。

      21、只有热爱,才能更好的投入。——孙振飞

      22、没有比人更高的山,没有比脚更远的路。——刘海莲

      23、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

      24、心灵塑造的最佳工程师。

      25、努力把自己当成一个孩子。

      26、学生是智慧的强者,今天的课堂就是学生开启智慧之花的*台。——于艳君)

      27、*凡的.脚步也可以走完伟大的行程。

      28、教育无小事;教师无小节。

      29、、努力打造高效课堂,做课堂改革的践行者。(马云驰)

      30、以德感人,为人师表。

      31、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

      32、种一颗希望的种子,收获的将是整个的春天。——刘艳菊

      33、教着,感受着;走着,快乐着!

      34、职业道德是做人之本,为师之本。

      35、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。

      36、学高为师,身正为范。

      37、严是爱,宽是害。宽严适度,和诣永远。

      38、心灵的沟通胜于知识传递。

      39、爱就是教育,没有爱便没有教育。

      40、兴趣是学*的源泉,激发学生的学*兴趣,使学生在浓郁的学*氛围中学*——裴志刚

      41、敢于尝试,是信心的体现,敢于尝试,是成功的前奏。——费兰梅

      42、怎样的老师,造就了怎样的学生。

      43、拼搏一时,成就一事,奋斗几年,成就一生。——谷俊强

      44、凡事只要心甘情愿,一切显得都那么简单。——马金龙

      45、博观而约取,厚积而薄发。

      46、一朵花开的声音,可以惊醒世界。——郭一文

      47、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

      48、老老实实做人,认认真真教书。

      49、把课堂还给学生,让学生真正成为课堂的主体。——刘清莲

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  • 教学教育名言名句大全

  • 教学,教育,名言
  • 只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。下面是小编整理的教学教育名言名句,一起来看看吧

    1、问题不在于告诉他一个真理,而在于教他怎样去发现真理。——卢梭

    2、师者,人之模范。——杨雄

    3、教学必须从学*者已有的经验开始。——杜威

    4、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

    5、言必信,行必果。——孔子

    6、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。——朱熹

    7、学然后知不足,教然后知困。——《礼记·学记》

    8、三人行必有我师。——孔子

    9、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子

    10、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子

    11、身教重于言传。——王夫之

    12、尽信《书》,则不如无《书》。——孟子

    13、三人行,必有我师焉,择其善者而从之,择其不善者而改之。──孔子

    14、有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属汉;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。──蒲松龄

    15、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。──朱熹

    16、好读书,不好读书;好读书,不好读书。──徐谓

    17、少壮不努力,老大徒伤悲。──汉乐府《长歌行》

    18、凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

    19、知识就是力量。——培根

    20、捧着一颗心来,不带半根草去。——陶行知

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  • 小学教师教育格言(15篇)

  • 格言,教育
  • 小学教师教育格言(15篇)

      1.如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护,那便会出现思想与思想的碰撞,会出现心灵与心灵的交流,教师与学生才会真正融为一体。

      2.教育无小事;教师无小节。

      3.爱岗敬业,无私奉献,言传身教,为人师表。

      4.用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。

      5.没有热忱,世间便无进步。

      6.将生活融入课堂,让学生成为生活主人!

      7.以心换心,真诚待人,是为人永远的准则。

      8.为学趁年轻,既学须学好。

      9.桃李满园竞芳菲,碧血丹心写未来!

      10.信赖、尊重,让每个孩子都有灿烂的微笑!

      11.为了点燃理想之火,那就只有学*,学*。

      12.用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

      13.好的教师都是如宗教狂般地痴迷于教学。

      14.一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去,不可能获得真知。

      15.含辛茹苦,呕心沥血,忘我工作。

      16.用爱心启迪孩子的心灵,用激情点燃孩子的智慧。

      17.学大海,纳百川,让自己容量无限。

      18.如果天真活泼的孩子就是一只快乐的鸟儿,我愿做他身上的羽毛,为他遮风挡雨。

      19.生活中,做个正直的人;工作中,做个踏实的人。

      20.时时保持敬业精神,处处关心学生学*生活。

      1、凡是别人能做到的事,只要自己有恒心、有毅力地努力,是没有什么事做不到的。

      2、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

      3、我们生来是软弱的,所以我们需要力量;我们生来是一无所有的,所以我们需要帮助;我们生来是愚昧的,所以需要判断的能力。我们在出生的时候所没有的东西,我们在长大的时候所需要的东西,全都要由教育赐与我们。——卢梭

      4、我敢说我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别,便是由于教育之故。——洛克

      5、只有在学生心灵里播下爱的种子,才能收获有爱心的学生。

      6、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。——常培坤

      7、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。

      8、爱和尊重是教育转化问题学生的前提。

      9、回味一天, 不要看收获多少, 而要看付出多少。

      10、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸——黄黎明

      11、投入心灵才能闻到生命的醇香!——唐瑞波

      12、评价一堂课的优劣,不在于听课教师的评说,而在于学生的喜好。

      13、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功 与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

      14、严是爱,宽是害。宽严适度,和诣永远。——周美清

      15、不要沉醉于别人的赞赏之中,只有不停地充实自己,才能达到人生更高境界。

      16、老老实实做人,踏踏实实工作。——金雪芬

      17、用爱心启迪孩子的心灵,用激情点燃孩子的智慧。——盛丽霞

      18、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

      19、老老实实做人,认认真真教书。

      20、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学*能力在内的多方面能力。

      21、生活中,我们唯一能把握的就是现在。

      22、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作,所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利

      23、*凡的脚步也可以走完伟大的历程。

      24、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

      25、孩子的进步是我莫大的欣慰,孩子的成功是我永远的追求!

      26、要做孩子的老师,先做孩子的朋友。——陈利红

      27、用爱心呵护孩子,用行动影响孩子,用快乐生产快乐,用激情点燃孩子求知的热望。

      28、爱心、诚心、细心、耐心,让家长放心、孩子安心。

      29、用诚心、善心和爱心去精心雕琢每一位学生。

      30、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。

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  • 教师教育格言

  • 格言,教育,教师
  • 1、为了学生的一切,一切为了学生。

    2、不自重者取辱,不自律者招祸;不自满者受益,不自足者博闻。

    3、教师的真正本领,不在于会讲知识,而在于能唤起学生的求知欲。

    4、孩子表现出来的并不完善,但他有他的美,美就美在他的幼拙。

    5、让学生走上创造之路,手脑并用,劳力上劳心。

    6、成功的教育,收获的必定是教育的成功。

    7、用心,用爱去对待每个学生,看到学生,不断在进步,这就是教师的幸福。

    8、片言之赐,皆我师也。

    9、以教人者教已,在劳力上劳心。

    10、以道德为圆心,以爱心为半径,画出与人之圆。

    11、最好的管理是自我管理,最好的教育是自我教育。

    12、年轻教师要力戒懒、骄、躁、嫉妒和势利。

    13、幼儿比如幼苗,必须培养得宜,方能发芽滋。

    14、抽身出来研究儿童,研磨预案,把事情做得更智慧点,对师生都有所裨益。

    15、十年树木,百年育人。

    16、以*常心努力工作,久而久之,自然会赢来学生的信赖和尊重。

    17、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。

    18、好好扮演自己的角色,做自己该做的事。

    19、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本在学校。

    20、以心灵赢得心灵,以人格塑造人格。

    21、芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。

    22、廉洁是为人之本,廉洁乃做人之基,廉洁是修身之道,廉洁乃正身之旗。

    23、怎样的老师造就了怎样的学生。

    24、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。

    25、让学生掌握一些生活、生存的本领比掌握几条书本知识重要。

    26、教师的爱心是学生幸福学*的源泉,是学生快乐成长的催化剂。

    27、今日足金,明日是尘。

    28、小成靠个人,大成靠集体。

    29、不苛求过去,满怀信心对待未来;业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。

    30、只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。

    31、养不教,父之过;教不严,师之惰。

    32、教书育人是一项非常崇高的职业,它塑造人的品格、能力和未来。

    33、多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生。

    34、德无常师,主善为师。

    35、用热心给予学生勇气,用爱心激励学生进取,用耐心帮助学生成功。

    36、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

    37、让教育充满思想,让思想充满智慧。

    38、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!

    39、学生是船,严厉是舵,而宽容则是辽阔的海洋。

    40、教育不是铁器的敲打,而是水的载歌载舞。

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