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合唱比赛活动总结
总结就是对一个时期的学*、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,为此我们要做好回顾,写好总结。总结怎么写才能发挥它的作用呢?以下是小编为大家收集的合唱比赛活动总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
按照学校工作计划,五月四日,七、八年级学生举行了“红五月”合唱比赛。这次活动非常成功,赢得了家长和社会的好评。亲历这次活动,我有两点思考:
一、要关注教师业余文化生活。
这次活动是在七、八年级中开展的,九年级的师生没有参加。组委会临时通知我和另外几位九年级政治、历史老师担任评委。据说是出于两方卖弄的考虑:一是因为这两科是考察学科,成绩不计入中考分数,二是因为可以让七、八年级老师回避,使评分更加公正。这下让喊黄腔的我犯愁了,一个五音不准的人怎能评判他人?如果因此不担任评委,说不定会落个不顾全大局的嫌疑之名。反复斟酌,欣然领命。专业的不懂,就细心观察,从学生的表情、投入、着装、表演形式、进出场等方面进行评判。在尴尬、紧张的煎熬和优雅、悦耳的享受中,圆满地完成了裁判任务。出乎意料的是,我的评分名次与各班得分名次差不多完全吻合,绷紧的弦总算放松了。
这次活动让我想到了另外一个问题,教师的素质不够全面,特被是教师的业余文化生活应该引起学校的关注。像我这样年龄层次,出生于偏僻农村的老师,如果不是中师毕业的,体音美的知识、技能都是很欠缺的。在我们读书的那个年代,农村的教师是非常紧缺的,能够配齐几门主要文化学科的老师,就很不错了,况且即使对体音美懂一点的老师也不愿花时间正规地给学生传授那些不考试的东西。在高师学*阶段,这些学科基本都是选修学科,必修的水分本来就很大,选修的效果就更不用说了。工作期间,教育主管部门、学校领导往往过于关注教师思想素质、学科业务素质,师德培训、通识培训、课标教材培训、远程非学历培训等培训,一波接一波,各种检查,一浪又一浪,教师忙的不可开交。开明一点的领导,或许能够容忍教师的业余文化生活,但更多的领导对教师的业余文化生活是不满的,总认为是不务正业。如此下去,教师的生活越来越单调,交际的圈子越来越狭窄,也就越来越难以找到职业幸福感了。
然而,学校要经常举行各种各样的学生文化活动,运动会、文艺演出、演讲、书画展览等,很多老师被一纸通知提拔为评委,结果出现了不少糊涂官打糊涂百姓的裁决和只会看热闹不懂门道的评点。学生的辛苦付出得不到应有的回报还不说,可怕的是给学生指了一条错误的方向,引导学生沿着错误的方向“发展”。其实,教师多才多艺,在学生面前偶尔露上一手,会达到神奇的效果,学生会因此喜欢这个老师,成为老师的粉丝,亲其师,就会自觉信其道。再者,关注老师的业余文化生活,就是关注教师的成长。有人打了一个形象的比喻,片面强**师的专业成长,无异于在教师中掀起一场新的应试教育。素质教育客观要求学校关注教师的业余文化生活,让教师植根在艺术中,拼搏在工作中,享受在学*中。
二、要促进学生的健康发展。
本次活动,因为各班班主任的高度重视,以及家长的大力支持,各班学生在舞台上都有精彩的展示。新颖的场景,专业的音响,多样化的形式,靓丽的服装,得体的指挥,昂扬的精神,和谐的演唱,全体师生无不为之啧啧赞叹。
金无足赤,瑕不掩瑜。本次活动,我个人认为有两处缺憾:一是缺少专业的点评。外行看热闹,内行看门道。评委的素质参差不齐,个性化的评价远远超过了专业化的评价。学生认为凡是得分高、名次靠前的,肯定就是最好的,究竟好在哪里,稀里糊涂。得分低的,究竟问题出在哪儿,也茫然不知。得分高的,洋洋得意,不懂得艺术无止境,得分低的,垂头丧气,感受不到辛苦的回报。这是不利于学生今后的发展的。专业的点拨,既培训了学生,也培训了老师,对于师生都是一次较大的发展。二是活动总结亮点分析不够。活动总结,我们听到的是开展这项活动的意义,对本次活动概述性的评价,以及今后的设想、要求,至于活动背后不为人知晓的精彩故事、感人事迹、可喜现象等,几乎没有。没有的原因是*时深入不够,了解太少。其实,过程更精彩!取得优异成绩的,在*时做出了哪些努力,成绩不够理想的,在哪些个别方面表现突出,应该充分肯定。任何一次活动,不能让师生的全部注意力都盯在结果上。胜者固然可喜,败者也应感到欣慰,实现双赢是开展活动的最好落脚点。
学校是我家,校兴我荣,校衰我耻。为了师生的发展,最后,我还想提两点建议:一是加强活动宣传。学校成立专门的宣传组,在活动前后进行一些采访、报道,让师生从多层面感受到活动的精彩。二是探讨评分的合理性。评委人选,一要确保内行,二可邀请家长或学生。要认真召开评委会议,制定既有导向性,又有科学性的评分细则,可以酌情考虑把班级宣传情况纳入总得分。还可尝试一人只凭一个专项,最后合成总分的办法。
为纪念“一二、九”爱国*XX周年,弘扬爱国主义精神,增强我校团员青年的责任感、使命感和集体荣誉感,展现青年学生积极向上、朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌,我校“一二、九红歌唱响合唱比赛”于20xx年12月8日晚六点在大礼堂隆重举行,校长郁继军、副校长王新国以及各学院的领导出*了本次大赛。各学院分管学团工作的领导老师担任本次大赛的评委,寇蔻老师为本次比赛友情献唱。
本次比赛各学院师生高度重视,精心策划,认真准备,我校的11个班级全部参加了比赛,都发挥出了较高水*。《国家》、《歌唱祖国》、《保卫黄河》、《爱我中华》、《红旗飘飘》等一首首脍炙人口的红色经典被演绎得淋漓尽致,热情歌唱了*好、社会主义好、改革开放好的时代主旋律。比赛现场群情激昂、异彩纷呈、高潮迭起。整场比赛中,台下观众始终保持着高昂的热情,掌声和喝彩声交相辉映;台上的同学们将积极向上、爱国主义的精神风貌通过气势宏伟的歌声表现得淋漓尽致。同学们饱满的热情、嘹亮的歌声、扎实的演唱功底、整齐的着装、朝气蓬勃的精神面貌给评委老师和观众留下了深刻印象。经过激烈角逐1102班、1105班的《红旗飘飘》摘得大赛一等奖;1001班的《国家》、0812班的《爱我中华》获得二等奖;1004班《歌声与微笑》、1101、1001的《保卫黄河》获得三等奖。
“一二、九”合唱比赛已经成为我校的一项传统赛事,是我校团委推进大学生文明修身工程的重要载体,也是每年参与活动同学多,参与范围广,影响力大、受广大师生喜爱的一项精品校园文化活动。比赛不仅点燃了同学们的爱国主义热情,增强了责任感和使命感,更突出展示了我校广大青年学生朝气蓬勃、奋发进取的精神面貌和与祖国共奋进、与学校共发展的时代风采。
我校举办的歌咏比赛于上周落下帷幕,本次活动丰富了同学们的文化生活,充实了校园文化氛围,为全体同学提供了一个展示自我的舞台。
在比赛过程中,舞台上的每一个同学都有其自己的特色和风格,经过音乐老师与班主任、家长的辅导,同学们的舞台表现一个比一个出色,每一首歌曲都是经过自己设计的,他们的表现使现场气氛一次次的达到高潮,台下的掌声一次比一次热烈。
本次活动的成功举办,与校领导的支持,大家提前所做得充足准备工作,以及各科室的大力配合是密不可分的。
首先,为了提高比赛的权威性,我们教研组周密策划了比赛流程,此次比赛共有三轮:班内选拔赛、初赛、决赛。比赛时要求选手配音乐表演,并使用话筒,体现了比赛的正规性。
其次,我们邀请了校级领导担任本次活动的评委,采取了现场公布分数的形式,按分数高低晋级,通过这些,体现了对本次活动的重视度,做到了本次活动的公*、公正、公开;同时提高了学生对本次活动的信任度,激励他们在以后的生活中,更加积极的参与各项活动。
在校领导的高度支持下,我们根据同学们的精彩表演,特设立了一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖,并利用课间操时间,分别分发了奖状、口琴、削笔器、书刊、笔记本等精美奖品,在孔校长热情洋溢的主持下,由孙长亲自颁发奖品,再次体现了学校对本次活动的高度重视,使此次活动圆满落幕。
通过此次比赛,不仅升华了同学们的爱国情感,而且还丰富了学生们的业余生活,深受学生的喜爱。
为了丰富学生的课余生活,陶冶学生的情操,培养学生的集体荣誉感和协作精神,我校于20xx年5月29日举行了初一、初二、高一、高二年级“唱响红五月”班级合唱比赛活动。在各位班主任的高度重视下,各班学生积极参与、精心准备。本次活动丰富了同学们的文化生活,充实了校园文化氛围,为全体同学提供了一个展示自我的舞台。
在张校长热情洋溢的讲话中,中学20xx年“唱响红五月”合唱比赛拉开了帷幕。在比赛过程中,舞台上的每一个班级都有其自己的特色和风格,经过音乐老师与班主任的辅导,同学们的舞台表现一个比一个出色,每一首歌曲都是经过同学们自己设计的,他们的表现使现场气氛一次次的达到高潮,台下的掌声一次比一次热烈。
本次活动的成功举办,与校领导的支持,大家提前所做得充足准备工作,以及各科室的大力配合是密不可分的。首先,为了提高比赛的权威性,我们教研组周密策划了比赛流程,此次比赛共有两首歌曲:中学校歌《飘飘》以及自选一首健康、积极向上的歌曲。比赛时要求配音乐表演,每班选好一名指挥,并使用话筒,体现了比赛的正规性。
其次,我们邀请了校级领导、音乐科组、艺术科组以及学校几位资深教师担任本次活动的评委,采取了现场公布分数的形式,通过这些,体现了对本次活动的重视度,做到了本次活动的公*、公正、公开;同时提高了学生对本次活动的信任度,激励他们在以后的生活中,更加积极的参与各项活动。
另外,还要感谢各部门的支持与配合,比如:团委、艺术科组的老师们帮助负责宣传,尽职尽责;美术组的全体老师精心策划布置舞台,各班主任老师大力支持配合,并在班级积极训练学生;信息技术组老师积极帮助录制学生合唱、剪辑音乐;还有我们音乐组的老师在工作量非常大地情况下,为活动出谋划策。
比赛结束后,在校领导的高度支持下,我们根据同学们的精彩表演,特设立了一等奖、二等奖、三等奖,并决定利用下周一升旗仪式的时间,分别分发奖状和精美奖品。
通过此次比赛,我们也意识到了自己还需改进的地方,例如:在比赛时,由于人手紧缺,导致会场秩序有些混乱,在今后我们一定会改进这些地方。这次比赛的成功之处将成为今后工作的榜样,不足之处将成为很好的教训,作为今后的借鉴。
接到开展大合唱活动的通知后,我校及时成立了活动组委会,并拟定了活动方案,要求各系在辅导员的指导下,认真配合执行。我校今年于12月x日由团委主办一二九大合唱也在*日完美的落下帷幕。
12月x日,我校举办大合唱校礼堂正式开始。整场决赛经历了*两个小时,几支队伍比赛激烈,用尽各种方式来展示系的风采。观众们此起彼伏的掌声和评委以及校领导脸上呈现的满意的表情均表明了本次大合唱的成功。
本次大合唱历经*半个多月的时间进行筹划准备和彩排,调用了我校校团委和系团委07级学生干部和08级的后备委员以及其他三个组织的相关人员。从赛前的准备工作、担任比赛中的各个任务到赛后礼堂布景恢复的工作上看,所有工作人员积极准备并以饱满的热情投入工作。
各系采用了听录音、教唱、表演唱等多样的形式,利用课余时间重点学*爱国主义歌曲,理解爱国主义精神。通过两周的教育与训练,学生不仅学会了一些爱国主义歌曲,还增强了爱国主义精神。在大合唱活动中,各班学生精神昂扬、劲头十足,以饱满的热情、出色的表现演唱了所选歌曲。本次大合唱活动在学校领导、教师和学生的积极配合下,圆满完成。我校将继续在校园内进行爱国主义歌曲的教唱与宣传,与红色革命歌曲传唱活动结合起来,对学生进行爱国主义的教育,加强学生的思想道德建设。
为庆祝新*成立60周年,根据我区文教局的精神,我校于6月16日开展了“祖国万岁”班级歌咏比赛活动,我校积极响应上级指示,进行了一个月的合唱训练。在校领导的关怀下,通过全校师生的共同努力,我校先后组建了100人的学生合唱团,以及全体教职工共同组建的教师合唱团,做到了班班有歌声。
一、领导重视,认识到位
我校对“祖国万岁”大型歌咏比赛活动为主题的大型歌咏比赛活动非常重视。召开专题会议来研讨在学校内开展合唱比赛的具体事宜,在学校办公会上明确要求全体领导班子成员必须参加合唱队,在合唱训练过程中起模范带头作用。
学校把歌咏比赛作为一项严肃的政治任务对待,在对合唱队统一动员的基础上,妥善协调合唱人员的工作、学*和排练,确保了工作、学*和排练齐头并进。领导的重视,确保了各项排练活动顺利进行;思想的统一,促进了排练比、学、赶、帮良好氛围的形成,为取得优异的成绩奠定了基础。
二、措施得力,效果显著
在次活动中我们采取了一系列行之有效的措施,做到领导带头,全员参与,层层发动,达到了唱出正气、唱出和谐的效果。
1、全员参与,人人学唱。注重老师、学生*时的学*和训练,为选拔高素质的合唱队员创造了良好的条件。
2、训练定时间、定地点,每次训练都有明确的任务,使整个训练过程循序渐进、扎扎实实地进行。
3、指导教师分工负责,充分发挥每位教师的特长,训练工作协调高效。训练中给音乐教师做了分工的明确,明确的分工调动了专业教师的积极性,提高了训练的效率。
内部挖潜,让师生的潜能得到最大程度的发挥。这次合唱我们没有请一个外援,队员全部是本校的领导、教师和同学。但我们做到了五个和谐,指挥、领唱、领诵、舞蹈、合唱队员各有专长,各有特色,形成了一个和谐有机的整体,共同提升
90年风采红旗如画,90载峥嵘岁月如歌,走过半轮世纪,历经90载坎坷风雨,在飘扬的*上,镶嵌的是那永不褪色的闪亮,为迎接建党90周年,加强学生爱国教育,深入了解红色传统文化,增强同学间的集体意识和团结合作精神。丰富同学课余生活,我机电分院院特此举办了“红歌大合唱活动”,用诚挚的热情为祖国送上了深情的祝福。 "唱响主旋律 颂歌献祖国"红歌合唱已经落下帷幕。以下是本次活动总结:
一、活动具体内容:
(一)赛前
比赛开始前我们通过海报、横幅等来宣传本次比赛,并向同学们讲述了红歌比赛的积极影响等。由于内容贴*学生生活,同学们均以饱满的热情来参加这次比赛。本次比赛也取得了较好的效果,在一定程度上触动了同学的心灵。"唱响主旋律 颂歌献祖国"初赛海报同学们正在唱想着嘹亮的歌
(二)初赛
初赛由机电分院所有班级共同参与,分两个阶梯教室共同进行,并由学生会各部门部长担任评委打分,在参赛的35个班级中选出前12名进入复赛。整场比赛中各参赛班级团结有力而又饱含深情地演唱了一首首经典红歌。
(三)复赛:
复赛于4月末在报告大厅前举行。烈日下,整齐的方阵,统一的服装,展现出当代大学生积极向上的精神风貌,整场比赛在主持人的引导下顺利举行,并评出前8名进入总决赛,他们分别是:10楼宇、10模具(1)班、10机械(1)班、0机械(2)班、10数控(1)班、10数控(2)班、10机电(5)班、以及09数控(1)班。"唱响主旋律 颂歌献祖国"红歌合唱五位嘉宾 他们正在用歌声表达爱国之情。
(四)决赛:
一、活动目的:
为了激发学生热爱学校、热爱艺术、热爱生活的感情,丰富学生的学*生活,展示我校实施素质教育的成果,用高尚的艺术引导人,用完美的艺术塑造人,特举办全校合唱比赛.
二、活动时间:
12月5日下午(周五)
三、参赛人员:
全校学生
四、
1、比赛评分标准:
⑴歌曲内容积极向上,适合小学生演唱。(1分)
⑵音准、节奏把握准确。(4分)
⑶精神饱满、富有朝气。(2分)
⑷有队形,学生指挥,节奏准确。(2分)
⑸着装整洁,台风自然大方(1分)
2、比赛顺序:按年级抽签,一个年级为一组,为分四个小组进行比赛。
3、评委:各班班主任和音乐教师
五、奖励办法:
分年级段,低年级组为一、二年级,中年级组为三、四年级,胜出班级颁发奖状。
一、活动时间
20xx年9月29日(暂定)
二、参赛对象
王曲中心小学全体学生
三、比赛地点
学校北院(暂定)
四、比赛要求
1、人数要求:此次合唱比赛要求学生全员参与;
2、曲目要求:每支参赛队必须演唱两首曲目,曲目自选。要求作品内容要健康向上,贴*学生生活,且合唱曲目的风格和难度要符合青少年儿童的年龄特点,具有较高的艺术性。
3、鼓励演唱形式的创新。
五、评比标准
1、符合本次合唱比赛活动的选曲要求,正确表达歌曲的思想内容,情绪饱满、表现力强,富有朝气。
2、音准好、节奏感强,吐字清楚、声音和谐统一。
3、歌曲处理得当,艺术表现力强,表现形式有创新。
4、服装整齐大方,体现师生风采,精神风貌好。
5、队员讲文明、懂礼貌,班级管理水*及纪律表现较好。
六、评奖办法
本次合唱比赛设一等奖2名、二等奖3名、优秀组织奖4名,并颁发奖状。同时,设优秀指导教师奖5名,并颁发证书及奖品等。
七、报名时间及办法
各班请于9月25日前,将报名表(演唱曲目、指挥人员姓名以及指导教师姓名等)上报学校。
一、活动目的:
为了展示我校实施素质教育的丰硕成果,活跃我校校园艺术氛围,营造一个良好的.音乐艺术环境。提高我校的合唱水*,激发学生热爱祖国,热爱学校,热爱生活的感情。用高尚的艺术引导人,用完美的艺术塑造人。我综合组特举办学生庆元旦暨“祖国在我心中”合唱比赛活动。
二、活动时间:
20xx年12月30日下午
三、活动地点:学校操场。
四、比赛规程:
1、以班级为单位参赛。
2、必选歌曲《*少年先锋队队歌》,自选一首歌曲。
3、比赛要求:
(1)歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、积极向上的,适合小学生演唱。
(2)节奏整齐,音准正确,音色统一。
(3)精神饱满,富有朝气。
(4)服装整齐,尽量统一。
(5)学生指挥,节奏准确。其中一、二年级要求放低。
5月里,为了纪念五四爱国运动和弘扬爱国主义精神,激发同学们勤奋好学,立志报国的热情,同时增强同学们的凝聚力,向心力,学校举行“唱响青春”合唱比赛。我校本次合唱比赛以两个第一名,两个第二名和两个第三名两个优秀组织奖两个优秀指挥奖和两个优秀领唱奖的成绩划上了句号,此次结果可喜可贺。在这次比赛中,所有成员都感受到了团结合作的团队精神,感受到了温馨的大家庭气氛。本次比赛深得本校领导的重视和鼓励,使得整个比赛的工作能够顺利进行。本次活动在全校师生的努力下,取得了圆满的成功。现将本次活动总结如下:
一、活动效果
通过本次合唱比赛,丰富了学生课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境;为学生提供了展示艺术才华的舞台,充分展现了校园文化风采,培养了团结合作精神,增强了学生集体主义思想;挖掘出学生歌唱潜力、调动学生学*音乐的兴趣,不断提升学生的综合素质。通过本次大赛,实现了学校“班班有歌声、人人都参与”的目的。同时,大力促进了学校艺术教育活动的普及和提高以及学生德智体美的全面发展。
二、全员参与
以学校学生为对象,开展全员参与的校园歌唱活动。师生们在本次活动中表现积极,在训练过程中,讴歌了我们伟大的祖国的文化,展现了中小学生健康活泼和积极向上爱国主义思想情趣和丰富快乐的校园生活。在比赛过程中,师生们激情歌唱我们伟大的祖国的音乐文化,整个校园弥漫着爱国主义气息。同时评委们依据评分标准公正、公*、公开地进行严格评选、考核,使得本次活动趋向完美。
三、组织有力
团支部和少先队提前一个月布置本次活动任务,确定时间,把本次活动与班主任的考核挂钩,同时与期末优秀教师、优秀班集体的评选工作联系起来,这样每位老师都积极响应学校的号召,在全校范围内掀起了真情以歌曲献祖国的高潮。
四、评选结果
本次活动设小学、初中组奖项。各设一、二、三等奖及优秀组织奖一名。经过严格评选,最终评出:小学组第一名:五年级一班;第二名:四年级一班;第三名:四年级三班;优秀组织奖六年级三班;初中组第一名:八年级一班;第二名:八年级五班;第三名:七年级五班;优秀组织奖七年级五班。本次比赛还优秀指挥奖小学部娜孜拉;初中部赛比努尔;优秀领唱奖小学部邓义梅;初中部马小倩。
我校举办的歌咏比赛于上周落下帷幕,本次活动丰富了同学们的文化生活,充实了校园文化氛围,为全体同学提供了一个展示自我的舞台。
在比赛过程中,舞台上的每一个同学都有其自己的特色和风格,经过音乐老师与班主任、家长的辅导,同学们的舞台表现一个比一个出色,每一首歌曲都是经过自己设计的,他们的表现使现场气氛一次次的达到高潮,台下的掌声一次比一次热烈。
本次活动的成功举办,与校领导的支持,大家提前所做得充足准备工作,以及各科室的大力配合是密不可分的。
首先,为了提高比赛的权威性,我们教研组周密策划了比赛流程,此次比赛共有三轮:班内选拔赛、初赛、决赛。比赛时要求选手配音乐表演,并使用话筒,体现了比赛的正规性。
其次,我们邀请了校级领导担任本次活动的评委,采取了现场公布分数的形式,按分数高低晋级,通过这些,体现了对本次活动的重视度,做到了本次活动的公*、公正、公开;同时提高了学生对本次活动的信任度,激励他们在以后的生活中,更加积极的参与各项活动。
在校领导的高度支持下,我们根据同学们的精彩表演,特设立了一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖,并利用课间操时间,分别分发了奖状、口琴、削笔器、书刊、笔记本等精美奖品,在孔校长热情洋溢的主持下,由孙长亲自颁发奖品,再次体现了学校对本次活动的高度重视,使此次活动圆满落幕。
通过此次比赛,不仅升华了同学们的爱国情感,而且还丰富了学生们的业余生活,深受学生的喜爱。
90年风采红旗如画,90载峥嵘岁月如歌,走过半轮世纪,历经90载坎坷风雨,在飘扬的*上,镶嵌的是那永不褪色的闪亮,为迎接建党90周年,加强学生爱国教育,深入了解红色传统文化,增强同学间的集体意识和团结合作精神。丰富同学课余生活,我机电分院院特此举办了“红歌大合唱活动”,用诚挚的热情为祖国送上了深情的祝福。 "唱响主旋律 颂歌献祖国"红歌合唱已经落下帷幕。以下是本次活动总结:
一、活动具体内容:
(一)赛前
比赛开始前我们通过海报、横幅等来宣传本次比赛,并向同学们讲述了红歌比赛的积极影响等。由于内容贴*学生生活,同学们均以饱满的热情来参加这次比赛。本次比赛也取得了较好的效果,在一定程度上触动了同学的心灵。"唱响主旋律 颂歌献祖国"初赛海报同学们正在唱想着嘹亮的歌
(二)初赛
初赛由机电分院所有班级共同参与,分两个阶梯教室共同进行,并由学生会各部门部长担任评委打分,在参赛的35个班级中选出前12名进入复赛。整场比赛中各参赛班级团结有力而又饱含深情地演唱了一首首经典红歌。
(三)复赛:
复赛于4月末在报告大厅前举行。烈日下,整齐的方阵,统一的服装,展现出当代大学生积极向上的精神风貌,整场比赛在主持人的引导下顺利举行,并评出前8名进入总决赛,他们分别是:10楼宇、10模具(1)班、10机械(1)班、0机械(2)班、10数控(1)班、10数控(2)班、10机电(5)班、以及09数控(1)班。"唱响主旋律 颂歌献祖国"红歌合唱五位嘉宾 他们正在用歌声表达爱国之情。
(四)决赛:
决赛于5月12日南208教室举行。出*决赛的嘉宾有:院团委指导老师漆老师、学工干事申老师、党办干事余老师、机电分院学工干事刘老师以及机电分院学生会指导老师于老师。各参赛班级以洪亮的歌声、饱满的热情唱出了对祖国,对党的热爱以及赞美。比赛最后分院学生会指导老师于老师对本次比赛做出了高度评价,并宣布比赛结果。由到场的各位嘉宾为获奖班级颁奖。至此,“唱响主旋律,颂歌献祖国”红歌大合唱比赛圆满结束。
二、活动体会:
(1)心得体会
虽然 "唱响主旋律 颂歌献祖国"红歌合唱已经落下帷幕,但是嘹亮的歌声仍然在我们耳边回荡,我们心潮澎湃,热血沸腾。
当今我们身边虽然没有弥漫的硝烟和连天的炮火,但现在世界正在进行激烈的竞争,总向我们提出了更加严峻的挑战,所以我们仍要向先辈学*,学*他们不畏艰险、不畏强权团结奋进的爱国意志,学*他们废寝忘食、坚忍不拔、永不言弃的战斗精神。
(2)经验体会
1.优点:
a.从比赛的策划和准备方面看,应该说是准备充分.
b.主题选择上结合了红歌的特色及对整个建工学院莘莘学子的希翼,节目积极向上,展现了学院同学的特色。
c.学生会在承办此次比赛中各部门协调配合,分工明确,所以整个进程都很顺利。整个活动过程都井然有序。
2.不足:
a.会场布置:舞台周围布置较为简单,没能起到烘托气氛的作用。
b.设备查补:一些必要设备(包括灯光、话筒等)
c.在中场都断续出现了问题,这可能是在准备过程中有遗漏总的来说此次活动是成功的,但依旧存在一些不足一处,活动初期的宣传与号召度不够,部分班级积极性不高,纪录较松散,因此在此后的活动中应充分考虑如何调动同学们的积极性,调动一切可能因素来调动同学们的积极性,同时组织能力也有待加强。每一首歌都蕴涵着爱国主义的热情,每一句歌词都凝聚着英雄主义情怀,永恒的旋律唱出对祖国和人民的热爱,对伟大理想的追求。
为了丰富校园文化生活,陶冶学生高尚情操,为学生创建艺术实践舞台,丰富学生课余文化生活,提高学生的.艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力,促进学校合唱水*的提高,进一步加强爱国、爱校教育,提高我校班班有歌声活动的水*,在元旦到来之际,特组织校园合唱比赛。 具体方案如下:
一、活动宗旨
通过合唱活动,丰富学生课余生活,营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境;展现校园文化风采,培养团结合作精神,不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声、人人都参与”,促进学校艺术教育活动的普及和提高。
二、活动主题
“庆元旦,阳光下成长”
三、活动安排
比赛时间:12月31日
比赛地点:学校小操场
参赛对象:1—6年级
四、评委*安排
五、工作人员安排
总负责人:
音响布置:
主持人:
评委*:
会场纪律:
摄影:
六、活动日程安排
一、12月17、18日下发通知及赛前宣传工作。学校成立合唱活动组织小组。各班赛前准备工作开动,以营造“合唱活动”的良好氛围。
二、12月18—30日组织学生进行赛前排练,准备比赛所需材料,如服装、道具、参赛曲目伴奏等。
三、12月25日前各班上交参赛曲目名以及参赛曲目伴奏,交于王琴处。
四、12月30日班级抽签。
五、12月31日上午9:30正式进行合唱比赛。
七、曲目及演唱要求
(1)本次大赛采取团体比赛形式,以班级为单位,表演形式不限。每班准备两首曲目,时间3——5分钟。一首《*少年先锋队队歌》为每班必唱曲目,另一首曲目自行选定,内容要健康向上,贴*主题,贴*学生生活,要符合学生的年龄特点。
(2)节奏整齐、音准正确、表现力丰富,具有一定的合唱艺术效果。
(3)合唱队员与伴奏音乐配合得当,表现形式富有创意。
(4)精神饱满、富有朝气、台风好,上下台纪律良好、行动整齐,服装整齐,符合歌曲表现的内容。
(5)比赛自愿设定指挥*。
八、比赛评分规则
1、精神饱满、富有朝气,体现师生风采,精神风貌好,上下场迅速。
2、服装整齐、统一。
3、节奏整齐准确、音准好、节奏感强,吐字清楚、声音和谐、具有一定合唱艺术效果。
4、歌曲艺术处理得当,有一定的艺术感染力,表现形式有创新。
5、比赛采用10分制,取各位评委评判分数的*均分为最后得分,最后得分保留小数点后一位。
九、颁奖
1、奖项设置
一等奖2名 二等奖2名 三等奖2名 。
2、比赛结束后为获奖班级颁发奖状。
十、赛场秩序要求
1、为保证比赛的有序进行,各参赛队须听从工作人员的指挥,比赛前由领队提前整队入场,按指定位置进行准备工作。
2、尊重评委评判,对评判结果有异议应有组织的向组委会汇报,不得无理取闹,影响评委评判。
一、活动目的
我部门希望通过合唱这样一种形式,让同学们明白团结的重要性,增强学员的集体荣誉感,更好地融入班级、融入江西警察学院这个大家庭当中,营造一个和谐,团结,健康向上的文化氛围,增强整个年级的凝聚力,以达到整个年级一起进步的目的,使11级警院学员更富有活力。
二、活动主题
挥洒青春 演绎梦想
团结一心 共缔辉煌
魅力警院 唱响侦查
三、活动时间
12月18日下午4:00
四、活动地点
合唱比赛策划书
时间流逝了,匆匆的流逝了,工作已经告一段落了,我们的工作再谱新的篇章,同样也要定好新的目标,这时候,最关键的策划书怎么能落下!相信大家又在为写策划书犯愁了吧!以下是小编精心整理的合唱比赛策划书,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
一、活动主题:用合唱的艺术感染人,用完美的艺术塑造人
二、参赛对象:1--6年级各班同学
三、参赛人数:主要参赛人数在班级总人数的95%以上,如无特殊情况,鼓励100%
四、比赛内容和规则:
1.选曲以贴*学生的校园生活和审美需求,突出表现新时代少年儿童爱祖国、爱学校、爱班级、爱学*、爱劳动、爱生活的优良风貌,内容必须健康向上、适合少年儿童演唱的。
2.每个参赛班级选定两首演唱曲目,一首为必唱歌曲(一个年级段统一曲目),一首为选唱歌曲,自选歌曲的选择要求内容健康向上,指挥由本班师生担任。两首曲目时间不超过8分钟。
3、伴奏可采用钢琴或录音带!
4.演唱形式必须是合唱,一、二年级可以采用简单的单音叠加,后缀式加入或轮唱等。
5.比赛设奖项若干名,颁发证书。
五、合唱比赛评判标准
1.精神饱满、队形整齐有特色、上下台整齐有序。(10%)
2.音高准确、节奏准确、音色优美、咬字清晰、音乐完整。(80%)
3.演唱形式新颖、服装整洁统一。(5%)
4.全员参与(5%)
5、校内评委占总分50%,外聘评委占总分50% 。
六、 比赛时间初步定为: 5月19日——5月22日下午一点,依次为一年级段、二年级段、三四年级段、五六年级段
七、 比赛地点: 学校体育馆
具体安排:
节目主持人:一、三四年级专场由马一萍老师负责
二、五六年级专场由王晶晶老师负责,
班主任:1、5月5日前将节目单上传给大队辅导员
2、服装统一,不穿校服(借或家委会购买)
3、排练一些队形、动作,准备一些道具、化妆、彩排等。
抽签:年级组长负责(开会后抽签)
评委:
校外专家评委:皇甫美君、詹家法、邱晓靖、周晓燕、姜筱艳等
校内评委:一年级:陈勇、郑时玲、徐宾 组长:郑时玲
二年级:裘建焕、洪章生、邱静君 组长:洪章生
三四年级:储明岳、郎敏华、徐磊 组长:徐磊
五六年级:陈邦银、张蓉、何正明 组长:何正明
组长负责评分表保管,统计分数。
奖项设置:一、二、三等奖
一年级:一等奖2名,二等奖5名,三等奖7名
二年级:一等奖2名,二等奖4名,三等奖5名
三年级:一等奖2名,二等奖2名,三等奖3名
四年级:一等奖2名,二等奖2名,三等奖2名
五年级:一等奖2名,二等奖2名,三等奖3名
六年级:一等奖2名,二等奖2名,三等奖2名
在此基础上,另设最佳表演奖、最佳和谐奖等若干名
一、活动主题:
唱响青春
二、活动目的:
为了丰富同学们课余文化生活,展现当代大学生风采,弘扬校园文化。校团委学生会特在“青春梦想奋斗”第三届五四青年文化节里举办“唱响青春”第五届大合唱比赛,通过本次比赛引导大学生树立团结协作意识,展示当代大学生文明健康、积极向上的精神风貌。
三、活动宣传:
1、比赛前期:本阶段是比赛的准备阶段,主要以写真海报宣传、展板宣传、条幅宣传为主。结合网络宣传和广播宣传的形式在校内进行大规模的宣传。
2、比赛后期:本阶段是赛后总结阶段。请新闻部门对各学院参赛选手进行赛后采访和文字报道,在学校网站发布新闻稿,力求提升大合唱比赛的后期影响力。
四、活动形式和参赛人员组成:
1、面向群体:以学院为单位的全体在校生。
2、比赛形式:
本学期我担任了学校合唱社团的教学,为通过音乐实践活动,丰富情感体验,培养审美情趣,促进个性的和谐发展。使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。进一步提高学生合唱的能力、音乐表达能力、音乐鉴赏能力和创作能力,探讨适应儿童学*合唱的教学方法,提高儿童学*歌唱的兴趣。我总结以下这个学期社团的工作情况。 为了培养学生的音乐审美能力、提高学生的综合素质和艺术修养,使学生掌握科学的发声方法,进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴,加强我校精神文明与校园文化建设,在原有合唱队人员进行重新调整。选拔特长生和热爱音乐活动的学生,组建学生合唱团。 合唱社团的魅力:
一、训练措施:
1、加强合唱欣赏,培养合唱兴趣
兴趣是最好的老师,也是推动学生积极学*的强大动力。只有学生对合唱艺术有了兴趣,他们才能自觉、认真地唱好每一个音符,充分领会歌曲所要表达的内容,从而注意各声部的协和,努力体现合唱作品的艺术魅力。在合唱训练中,常让学生欣赏一些短小、优美的中外优秀合唱作品,让他们细心聆听各声部的.旋律,训练学生音乐的耳朵,提高合唱的听觉能力。让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美,以此来培养学生合唱的兴趣。
2、加强科学发声训练,激发合唱兴趣
合唱是以高位置的科学发声方法为基础的。在训练时,针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法,采用他们能够理解并完全可以做到的方法进行练*。比如“象闻花”一样做深呼吸练*;用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙,放松下巴等等。另外,让学生将白声和有气息控制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别,以提高学生对声音的辨别能力,帮助学生建立正确的、科学的发声概念。特别是唱高音时,要求学生用假声带真声的方法来歌唱,切忌大喊大叫,因为这样不但会损坏声带,而且会破坏合唱的和谐性。在轻声歌唱时,要求注意音色、节奏、声部的和谐,学会有控制地发自内心的歌唱。
二、训练目标:
1、基本功训练
教给学生科学的发声方法,训练学生声音的高位置,让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。
声音的训练:
(1)呼吸(2)声音位置(3)发声训练
音准的训练
音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。
寻找共鸣位置扩大音域的训练
(1)胸音训练 (2)头音训练
合唱表现的四种手段
(1)连唱 (2)跳唱 (3)强而有弹性(4)不连不跳
节奏训练
音乐是在时间中展示的艺术,节奏是它的组成部分和主导因素,没有节奏也就没有音乐。
咬字吐字的训练
以字带声,以情带声,字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。
2、艺术修养的培养
通过学*艺术歌曲,对学生进行审美教育,使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。能够辨别什么样的音乐是好的,什么音乐是不好的,培养学生高尚的情操,丰富的情感,使其身心都得到健康的发展。
3、声部和谐训练
由于小学生的年龄比较小,声音的自我控制力比较差,所以分声部的训练难度比较大,所以要求老师必须掌握一定的方法来训练。
4、扩大知识范围开阔眼界
定期给学生欣赏中外合唱的名曲,以及名师的讲解,开阔学生的眼界。
合唱社团活动自从本学期以来,在这四个月的时间里,不仅看到了大家的成长,也促进了我个人的成长。合唱——它本身就体现团结,协作的精神,不像独唱,追求的只是个人的声音,它更需要长期的配合。
关于声音与气息的统一训练,在开展合唱的初期,由于选择的班级跨度较大,从一年级到六年级,但是低年级的学生对于气息的认识,声音的统一包括唱谱时都存在一些困难,所以不得不放慢速度,逐字逐句地进行。整个课堂一节课只有40分钟,所以在初期,确实面临着一些困难。
在接下来的时间里,学生的素质有了明显的提高,高、低声部的学生有了明显的合作意识以及听辨音的能力,视唱、识谱能力也有所提高,对于歌曲的情绪,在教师的指导下能较好地表现。
在训练中,运用呼吸训练法,让学生寻找闻花香的感觉。刚进社团时,学生都未经过发声练*,声音“白而扁,气息浅,位置低,下巴紧。针对这种情况,我先采用哼鸣练*,以便尽快统一声音的位置,取得声音的共性。在发声练*中注意结合咬字吐字进行练*。
在歌曲的`选择上,定了《黄河大合唱》、《同一首歌》《小螺号》,在合唱训练中,我采用了视唱法,要求音高准确,节奏准确。力求连贯,完整。演唱时不忘填词,先要求学生把两个声部都学会,然后进行声部练*,在练*分声部时,除了音高、节奏外,应注意正确的分句,气息的保持以及音量的控制,然后,用哼鸣来合唱,使学生更好地体会歌曲的内容。
在歌曲的艺术处理上,为了更好地体现它的内容,要求学生要将所有声部和旋律都掌握。
总之经过大家的努力,我们能较好地完成二声部的合作,培养了大家团结,协作的精神。在下一个学期,我们会投入更大的热情,把社团活动做的更好!
在这学期的社团活动中,学生们表现得十分积极,能做到不迟到,不早退,不缺*。通过造句,句型转换,看图写作等训练方法,并背诵多篇精美短文,我社同学的作文水*有了明显提高,学生能用学过的句型比较准确的表达自己的想法,有好多同学能用老师给的难度较高的句子准确抒发自己的感情,社团的训练成果可在*时的测验中显现出来,社团同学的作文水*明显比其他学生好了很多,这与*时的训练密不可分。
在六一儿童节的时候社团的一些同学还用英文歌表演了歌伴舞"Lemon tree",受到了老师和学生的好评,之后学生用自己稚嫩但真实的语言表达了自己的所思所想,社团活动不仅丰富了学生的校园生活,开阔了学生们的视野,提高了学生们的写作能力,还使学生学到了许多课本上学不到的知识,悟出了许多道理。
在英语作文社团里,学生们都交到了许多知心朋友,一起探讨问题,在声音记忆盒里收藏了许多欢声笑语,使学生感到十分充实。
英语作文社团就像一位辛勤的园丁,栽培出一朵朵姹紫嫣红的鲜花;她又像一个美丽而又温馨的大花园,许多小花小草都从泥土里钻出好奇的小脑袋,无忧无虑地嬉戏着、玩耍着,学生们在欣赏美文的同时享受美好的生活,并提高英语写作能力。
为了推进正兴校园文化建设,丰富学生的校园文化生活,培养学生团结互爱、乐观进取的精神,提高学生思想道德水*和艺术审美观,展示学生积极向上、健康乐观的风采,我校于3月17日晚在艺体馆举办了“我爱我班”合唱比赛活动。现将本次活动情况总结如下:
一、 领导重视,精心策划。
三月份是我们年段的活动月,年段自月初就制定了一系列的活动方案,并让各班积极宣传,充分认识到活动的重要性。而本次班歌比赛时整个系列活动中的一个重点,由音乐组策划,班主任主抓,责任到人,精心策划。
二、 提前筹划,确保时间。
为了确保这次活动的顺利举办,音乐组提前做好方案,精选好歌曲以供班主任选择,及早确定班歌,由音乐老师教唱,并在课间休息时间轮流播放各班班歌,为班歌比赛预热。
三、齐心协力,师生同乐。
在本次活动中,班主任充分发挥了排头兵的作用,和同学们利用一切时间苦练班歌。另外,体育老师、舞蹈老师也积极参与进来,帮班级排队形,搞创意,师生齐心协力,通过这个活动真正拉*了师生的距离。
四、唱响班歌,惊喜无限。
三月十七日晚七点,“我爱我班”合唱比赛正式开始,班主任和学生同台演出,在这一刻,彻底的点燃了学生心中的激情。精心策划的造型、街舞、手语、甚至电吉他、架子鼓都搬上了台,唱响班歌,惊喜无限。台上的表演的班级激情四射,台下的班级疯狂无限。
当最后一个班从台上走下的时候,整个艺体馆氛围达到的顶点。经过评委的公正、细致、认真的评判,最终评出两个一等奖(高一1班、七年24班)三个二等奖(九7班、八20班、高二12班),四个三等奖(七年10班、九年6班、高一13班,高二2班),比赛是短暂的,但从整个活动从策划到组织及到最后的顺利举办却让孩子们收获了更多其它的东西。
看着墙上那一张张相片,每一张都是我在官桥小学的美好回忆,当我看到那张大合唱的.合影时,我又不禁陷入了回忆之中。
我还清楚地记得,那是我们学校最后一次合唱比赛,同学们既紧张又开心,今天同学们都盛装打扮了一番,女同学身穿一袭蓝色长裙,头戴蓝色花环,而男同学则是身穿格子校服。
广播响起,我们来到了休息区,看着前面班级的出色表演,我们的心中不禁有了些压力,可是在这时我想起了刘老师对我们上台前说的话:“不要太重视结果,只要努力了,就不会失望,唱歌是件快乐的事情,大家尽力而为就好。”
随着时间的流逝,终于到了我们班,我握着拳头,掌心在不停的冒汗。当我们在台上站好准备开始大声歌唱时,发生了一点点的小插曲,我们的音乐播放不出来,刘指挥赶紧下台进行调整,这时,台下的同学开始交头接耳,同学们紧张极了,刘老师回到台上对我们竖了一个大拇指,同学们顿时没有了压力。“且听风吟,在茂密森林"同学们放声歌唱,这时的我们,仿佛不是在比赛,而是陶醉在音乐的世界中,台下的观众也被我们感染了,开始和我们小声的合唱起来。
比赛结束了,同学们,此时已经不在乎成绩了,因为唱歌是一件快乐的事情。“六二班9。77分。”主持人大声的读道,同学们高呼着。我们打败了优秀的班级,拿到了第一!阳光洒在每个同学的笑脸上,我们的最后一次合唱结束了。
窗外的玩耍先把我从回忆中拉回来,光阴似箭,日月如梭,这是我在官桥岁月中一个难忘的回忆,合唱比赛的经历让我知道了:凡事尽力而为,会有意外的惊喜!
昨天上午,我们班全体同学要参加学校举行的歌咏比赛。
早上我起得很早,匆匆忙忙来到学校。看见很多家长在帮小朋友化妆,妈妈也去帮忙了。后来我和同学们都化了妆,都很漂亮。
我们班是第二个上台表演。在操场上排队时,很大很大的风吹过来,我们冷得直发抖。到了台上我很紧张。大家唱得很认真。唱到“小青蛙”的时候,我们做动作,台下的人都笑了,我们还是很认真地唱着。
星期三,老师说今天下午我们全校要举行一个合唱比赛,下午两点,我们很准时的来到了学校,还有许多很有爱心的叔叔阿姨们来到教室给我们化妆。我们排着整齐的队伍,很有自序的等候化妆,终于轮到我化妆了,阿姨在我眼皮上涂上了绿色的眼影,在我脸上涂上了粉红色的胭脂,帮我头上戴上了螃蟹帽子,我到镜子前一瞧,啊我多帅气呀!
我们走进音乐厅,静静地坐着观看别的班级表演,快轮到我们上场了,我们迈着轻快的脚步走到后台,准备上场。
一会儿就轮到我们上场,我们全班同学挺起胸膛,精神抖手,整整齐齐的一排一排上场,我上场的时候有一点紧张,等到放音乐的时候,我紧张的心情一下子就*静下来了,我就用我的大嗓门唱出了好听的歌曲。
这是一个难忘的合唱比赛。
今天早上,班主任数学老师让我们下午穿校服。穿校服干什么呀?今天又不升旗,又不是集体舞比赛。原来,今天下午要举行合唱比赛!我一听要穿校服,便情不自禁地担心起来:我的校服有没有干?没有穿校服的我老师会不会骂?我会不会影响班级形象……一连串的问题开始出现在我的脑子里,我顿时觉得我什么都听不见了。心里总有一些忧虑。
中午,我一回到宿舍,就连忙去看衣服干了没有。我一摸,谢天谢地,谢如来佛祖,谢观音菩萨,谢玉皇大帝,我恨不得谢了所有的神仙——我的衣服干了!
下午第二节课一下,老师就让我们下去了。到了下面,只见六(2)班的人还在唱,看着看着,他们来了一个动作,我个人认为,他们这个动作不好,因为如果有了动作,有人会想:手该动了。于是想的这段时间他就会忘了唱。加了动作容易分散他的注意力。
轮到我们了,门外有许多学生,我们的第一首歌就是《娃哈哈》,有的'学生听了在笑,我认为这首歌虽然有些幼稚,但是它也是爱国的呀!我唱的时候,不知道怎么了,声音特别大,可能是激动的!唱完了,赵乾对我说:“唐莹,你声音太大了,我的耳朵都快被你震聋了!”
今天的合唱比赛,我相信我们一定是最棒的!
今天,我们举行了一场并不真么隆重的合唱比赛,说句老实话,我不怎么喜欢唱歌,但是我喜欢我们穿的这身衣服————我们的班服是一个白衬衣和一个红马甲(女生是黑马甲),我虽然挺紧张,但是我告诉自己这样的比赛已经举行过多少次了?虽然这次评委多了一些,但是你仍然要好好唱,为班级争光,这样才对得起你的这身衣服,于是我鼓起劲,觉得那更要好好唱。首先,三年级和二年级的班主任老师来到我们班,我们给他们唱了一遍,他们都说好,这让我们增加了几分信心,穆老师脸上也多了几分自豪。
比赛开始了,评委老师从四面八方赶来但是我们就像经验丰富的老兵,上战场一点也不害怕。还想好好的干一仗。这是因为我们班年年合唱比赛都是第一名,现在我们要保持住我们班的荣誉。比赛真正的开始了,我们都看张隆泽同学的手,因为她是指挥,今天她穿了一件小短裙,,还想格外精神了。第一首歌《红领巾飘起来》我们面带微笑,第二首歌《明日歌》我们表情严肃,就像一个小诗人,第三首《幸福歌》英文版我们就像突然变成了一个小孩子。
真希望我们能百尺竿头更进一步!
优美的旋律,在大礼堂里久久萦绕,是什么声音呢?请大家跟随我的镜头,一起走进“祖国妈妈的生日——————曙光小学国庆合唱比赛”的现场吧!
我们在老师、家长的精心打扮下,一个个“浓妆艳抹”,“绚丽多彩”,男生在领带和白衬衫的衬托下,变得更加帅气了;女生在蝴蝶结和格子短裙的打扮下,显得更加俏皮了!一切准备就绪,大家就请跟随我的镜头前往比赛场地——————大礼堂吧!
大礼堂里热闹非凡,有的班级还在补妆,有的班级还在做赛前的最后准备,有的班级还在互相加油鼓气。那我们班呢?我们班的所有同学都自信满满,完全不担心,一个个神采奕奕!
“下面有请502班的同学上台演唱《手拉手,地球村》,大家掌声欢迎!”,随着主持人的声音响起,我们排着整齐的队伍,精神抖擞地走上了台,开始了我们的演唱,大家伙一个个面带微笑,努力的把我们最好的一面展现给观众。我们唱着愉快的歌,观众和评委在台下认真的听着歌……很快我们的歌就唱完了,观众和评委笑着鼓起掌来,我们立刻感觉到了:他们很喜欢我们的歌声,我们可能……会得奖!我们都在心里默默的祈祷着,希望大家那么多天幸勤排练的成果不会白费!果然,最终宣布结果,我们班获得了高段金奖!得知这个喜讯的我们一个个欢呼雀跃,互相击掌庆祝。
这次获得的金奖和这次合唱比赛的经历都令我非常难忘,真希望下次还能参加歌唱比赛呀!
今天我们班参加了学校组织的合唱比赛。我们先在教室排练。孙艺宁负责在队伍前面领舞。她跳得那么好,一会儿像一只轻小天鹅,一会儿又像一只美丽的花,我看着她,唱错了一句话。我迅速回头,集中精神。但是过了一会儿,我的目光又跟她转了过来,我被老师批评了。该比赛了。在后台,我一直在默默鼓励自己:集中精神,不要害怕。玩的时候虽然很紧张,但还是挤出了一丝笑容。歌手时候,我全神贯注在歌词上,一丝不苟地唱着,慢慢地越来越自信,声音也变得越来越响亮。歌曲唱完了,我长出了一口气,心里的大石头终于落了地。
这次合唱比赛让我明白了一个道理:台上表演一分钟,台下苦练十年功!
今天的阳光格外灿烂,貌似有俗名好事情要发生呢!
果然,发生了,就请随我来看看吧!
上午的大合唱拉开了序幕,一个班接着一个班的演唱,我非常担心会有班级超过我们但是我发现,这一切都是不可能的,不要认为我在吹牛,请看我们表演,在评委好奇的目光与老师期许的目光中,我们走上了演唱台,那脸上的妆容在灯光照耀下显得格外耀眼,那鲜红的衣装显得格外靓丽,那甜美的表显得格外动人,那动听的歌声显得格外悦耳,那优雅的动作显得格外整齐,最后在同学们雷鸣般的掌声和评委满意的微笑中,我们大方的走下了台,下午,老师开会回来后,我们便得到了这个好消息。
我们的歌声获得了评委的满意和专家的.赞赏。
在同学们的欢呼声中,我的眼底泛起了泪花,半个多月的付出,半个多月的艰辛与汗水,使我们得到了成功!
这周四是我校的合唱比赛,在比赛即将到来之前,我们自是万分紧张。
在比赛之前,我们练*了一下。这次合唱比赛的歌曲有两支,一支是必唱的共同长大,另一支是抽签抽出来的大*。还有,比赛的出场顺序也是抽签抽出来的,没想到的是,我们班居然是要第一个出场表演的,不免更紧张了一些。
要轮到我们上场了,我们先来到比赛的地区(多功能厅)做准备。我们来到了那儿,看见一年级还有最后一个班未唱完。于是我们就可以先放松一下心情,顺便参考参考。
那个班上了场,开始唱歌,只听他们歌声嘹亮,气势也很强。他们唱完了,该我们上场了。
我们按照赛前排好的队形站到舞台上去,看见台下的人甚多,我们都站着一动也不敢动,一句话也不敢多说,甚是紧张。生怕给评委瞧见,扣分。
开始演唱,必唱曲目唱的还挺好,再加上不错的表演,那自是更好了!第二首抽签抽出来的曲子,情况可不大妙啊。那首曲子,我们没有什么动作。从台下来看,我们就类似是一群木头人了。
虽说是跟着伴奏唱的,但是伴奏也有歌词,也就是说,唱这首是最简单的,只要跟着这些词唱就可以了。可偏偏我们班犯了一个连傻子都不会犯的失误,跟着歌词都能唱慢了几拍。最后,总算唱完了,赶快下台呀!
这次合唱可搞砸了,不知道会得到怎样的成绩,总之,我肯定希望得到的是好成绩!
这次合唱比赛,大家都应该出力了,所以成绩不算太重要,重要的是,我们都尽力为自己的班级增光添彩了。
在天朗气清的金秋十月,我们迎来了祖国妈妈六十七岁的生日。9月29日下午,同学们穿着整洁的服装,佩戴着鲜艳的红领巾,排着整齐的队伍来到学校大礼堂,参加学校举办的“把您放进心窝里”合唱比赛。
比赛在热烈的掌声中开始了,首先上场参赛的是六年级的哥哥姐姐。他们挥舞着鲜艳的*,纵情歌唱伟大的祖国,嘹亮的歌声响彻整个礼堂,赢得了台下同学雷鸣般的掌声。
轮到我们班上场了。为了这次合唱比赛,我们班同学可没少花功夫。大家面带笑容,精神抖擞地齐唱着“请把我的歌,带回你的家,请把你的微笑留下……”随着歌曲的旋律,我们舞动着手上的太阳花。我们就像祖国大花园中生长的太阳花,为祖国妈妈的生日尽情欢呼歌唱。
接着,我们倾听了其他班级的大合唱表演,大家都唱得很投入,全校师生沉浸在歌声的海洋里。
比赛结束了,但大家的心情久久不能*静。我们有一个共同的心愿,祝我们伟大的祖国永远繁荣昌盛。
合唱比赛活动总结 学校合唱比赛活动总结 大合唱比赛活动总结 班级合唱比赛活动总结 合唱比赛活动方案 中学大合唱比赛活动总结 班级合唱比赛活动方案 合唱比赛作文 合唱比赛日记 合唱比赛策划方案 合唱比赛小学作文 合唱比赛优秀作文 合唱比赛的作文 大合唱比赛日记 大合唱比赛作文 合唱活动活动总结 合唱比赛作文600字 难忘的合唱比赛作文 红歌合唱比赛方案 合唱比赛主持词 小学合唱活动总结 合唱比赛作文200字 合唱比赛策划书 合唱比赛作文800字 合唱比赛颁奖主持词 校园合唱比赛主持词 小学班级合唱活动总结 合唱比赛的作文300字 五四合唱比赛策划方案 老年合唱比赛主持词