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影视戏剧冲突的三个层面
戏剧冲突即,是表现人与人之间矛盾关系和人的内心矛盾的特殊艺术形式。下面为大家介绍一下影视戏剧冲突的三个层面!
一、矛盾冲突集中。
常常收到一些作品,故事情节是很热闹,大高潮小高潮不间断爆发,每个人物都是一个火山口,可以融悬疑凶杀、血缘之谜、正邪搏斗于一炉。但我恐怕作者本人自始至终也不知道自己要说什么,他只是单纯地觉得故事应该是越复杂越好吧,于是东拉西扯把故事拼凑成了,然后送到编辑那里去撞大运。殊不知,这样只会使作品头绪繁杂,意义含混,是故事的大忌。
我和我的作者朋友说,不要把故事写得太艰深复杂,一个故事就是一对主要矛盾,明确、集中、单纯,从头到尾贯穿情节,所有的铺陈展开也紧紧围绕着这对矛盾,不要随意横生枝节。以这期的故事为例,矛盾冲突都是很集中的:《换锁》是父与子两代人的矛盾,《还是好人多》是病人和“号贩子”的矛盾,《微服私访》是领导和下属的矛盾,《寂寞英雄》是两个情敌之间的矛盾等等。
相对应的,故事的主题也应该是单一的。我们有的作者可能太急于表达了,会在一个作品中表现两个、三个甚至更多的主题,这样肯定是不行的。一个故事就是一个主题,不要主题繁多,不要含混不清,不要漫无目的。作者在动笔之前,应该好好地想清楚,你写这个故事是想要告诉读者什么呢?表达一种社会思考?还是人性关怀?对《故事会》来说,我们主张积极励志的主题思想,强调的是读故事,告诉读者做人的道理。
二、人物关系集中。
故事这种文体,限于篇幅的关系,一般不像小说那样,可以活灵活现地表现和塑造那么多人物。而且,故事的使命就是讲述情节,是一门情节的艺术,所以,人物的设置和刻画上天然地就应该配合情节的安排,想着怎样可以使情节更为清晰更为流畅。
而我们的一些作者却把大把力气花在了人物关系设置上,一个故事本身并不复杂,出场人物却众多,随着情节发展不断有新的人物加入,有的根本不起任何作用,有的写着写着就消失了,或者和后面的情节八杆子也打不着关系……读者光是搞清楚张三、赵四和王五是谁,以及他们之间的错综关系就大费脑子了,这样的故事,无论看了多少遍也记不住讲不出。
所以,故事在人物关系的设计上要尽量简练、集中,把戏剧冲突都集中在几个,甚至是两个人物的身上。即便是中篇故事,一般来说,也就是三、五个主要人物贯穿始终,并且这些人物之间是矛盾对立的关系,不断制造误会、制造冲突,从而推动情节的发展。
比如本期的中篇故事《带着馒头去讨债》,这个故事中出现的有名有姓的人物不过四、五个,而主要情节全都集中在两个人物身上,一个是为了民工千里追踪讨要工钱的包工头,一个人损人利己黑心无良的建筑商。众多错综复杂的关系和惊心动魄的冲突,在灾难的特殊时刻,都被高度集中在这两人身上,他们之间不断的较量纠葛,掀起情节上一波一波的高潮,最后,冲开矛盾的闸门,导向一个令人唏嘘的结局。
三、情节进展集中。
在现实生活中,矛盾冲突的进展一般需要有一个相当长的酝酿过程,而戏剧冲突则不同,必须比生活矛盾更为集中、更为迅速。
有些故事作者没有意识到这点,把故事情节的推进速度等同于生活中的,事无巨细,婆婆妈妈,让人看了心生厌烦,甚至完全看不下去。有些故事洋洋洒洒写了五、六千字,到编辑那里一下就砍到两、三千字,却不觉得少了什么……这都是没有掌握好情节的详略关系,故事推进过于松散了。
其实,我们的读者是很聪明的`,他们一边看故事,一边也挖空心思地想要猜出谜底。当你还在原地絮絮叨叨绕圈子的时候,读者早就想到前面去了,那故事自然变得索然无味了。所以,在情节的推进上,始终要比读者想的快半拍,让情节牵着读者走。
我们以故事的“开头”为例。故事的开头要求清楚、简洁,最好在前五行字就能引起读者的注意,切忌东拉西扯,扯了半天不入戏。
那么,怎么才能尽快“入戏”呢?就是要在开头,简结地交待时空环境、人物关系,提出故事的主要矛盾,并预示其可能发展的方向。推及至整个故事,情节的进展一定要围绕着一条主线展开,准确把握简繁疏密,始终保持一定的推进速率。
除了“尖锐激烈”和“高度集中”,故事的戏剧冲突还有两个特点,比较好理解,这里简单说一下:
一个是“进展紧张”。即戏剧冲突必须扣人心弦,波澜起伏,矛盾冲突层层推进,使读者一直处于紧张和期待之中。
还有一个特点是“曲折多变”。 即戏剧冲突要起伏有致,变化多姿,如同山涧溪流,时而湍急,时而和缓,有一种韵律之美。
戏剧冲突表现方式
戏剧冲突是构成戏剧情境的基础,是展现人物性格,反映生活本质,揭示作品主题的重要手段。戏剧冲突在作品中的表现方式,是多种多样的。①可能表现为某一人物与其他人物之间的冲突,有人把这种方式称之为外部冲突。②也可能表现为人物自身的内心冲突,有人把它称为内部冲突。戏剧冲突的这两种方式,有时各自单独展开,有时则交错在一起,相互作用,互为因果。③还可能表现为人同自然环境或社会环境之间的冲突,这种冲突也需要戏剧化。
有些剧本在表现主人公同社会环境的冲突时,往往把环境“人化”,即把它戏剧化为主人公与其他人物之间的冲突。如《哈姆雷特》中主人公面对的社会环境是一座“牢狱”,而克劳迪斯及其周围的朝臣恰恰是社会环境的人化。另外在有些剧作中,社会环境往往成为对人物发生影响的背景,给主人公造成一种外在的压迫感,像《琼斯皇帝》中准备造反的土人群众。在荒诞派戏剧中,有时又把社会环境“物化”,即化为具有象征性的道具,造成“场面直喻”的效果,像《椅子》中堆满舞台的椅子,《阿麦迪或脱身术》中那具无限膨胀的尸体,等等。
在当代戏剧中,有人提出用“抵触”取代“冲突”的主张。所谓“抵触”,指的是某一人物在处理同其他人物之间的矛盾关系时,并不采取断然对抗的行动,而是采取和*的方式,如退让、妥协、容忍等,因而就使矛盾不爆发为冲突。在现实社会生活中,冲突只是矛盾发展的一种特殊的、并不是唯一的形态,因此,提醒剧作家注意“抵触”这种形态,有助于表现各种矛盾发展的复杂多样性。
戏剧冲突主要特征
1.尖锐激烈:在戏剧中,一些*淡的矛盾往往被组成有声有色的冲突,由于矛盾的双方都有足够的冲击力,冲突的最后爆发时格外强烈。
2.高度集中:戏剧的冲突是在既定的时间和空间里表现社会矛盾。
3.进展紧张:戏剧冲突必须是扣人心弦,波澜起伏的,使观众一直处于紧张和期待之中。
4.曲折多变:戏剧冲突往往是曲折复杂,变化多姿的。
戏剧影视论文参考文献
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电影院的口号
口号作为意识的表现形式之一,是对当时社会政治、经济、文化的一种反映,不同性质的口号起着不同的作用。下面和小编一起来看电影院的口号,希望有所帮助!
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简析戏剧影视文学类专业
影视是以拷贝、磁带、胶片、存储器等为载体,以银幕、屏幕放映为目的,从而实现视觉与听觉综合观赏的艺术形式,是现代艺术的综合形态,包含了电影、电视剧、节目、动画等内容。以下是小编为大家整理的简析戏剧影视文学类专业,仅供参考,欢迎大家阅读。
戏剧影视文学类专业介绍:
戏剧创作方向培养有较强艺术感受能力、扎实的文字表达能力及有一定剧本创作技巧、能够从事戏剧及影视剧本创作的编剧人才。
电视剧创作方向培养有较强艺术感受能力、扎实的文字表达能力及影视思维能力的电视剧专职编剧人才。
戏剧学方向培养有较强艺术感受能力和坚实的戏剧艺术史论基础,能从事戏剧艺术理论研究、编辑工作的专门人才。
影视剧译制方向培养从事各类进出口影视节目译制和加工、影视译制节目编导工作的复合型高级专门人才。
业务培养要求:本专业学生主要学*马克思主义的基本理论,熟悉我国的文艺、政策,系统地掌握戏剧、戏曲影视文学的基本理论和创作技能,有较强的观察、理解、概括生活的能力,有较强的剧本创作能力,及较强的文艺编导能力。
1、毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
(1)掌握戏剧、戏曲、影视文学创作的基本理论、基本知识;
(2)具有戏剧、戏曲影视创作的基本能力;
(3)了解我国的'文艺、宣传、出版的方针、政策和法规;
(4)了解戏剧、戏曲、影视理论和创作的现状和发展动态;
2.戏剧影视文学类专业考试科目:
叙事散文 故事写作 剧作 文学常识 艺术作品赏析
3.就业分析:
戏剧影视文学类专业担负着为国家培养戏剧影视文学创作、中外戏剧史论研究、戏剧评论以及戏剧意识教学和科研的专业艺术人才的重任,要求学生具备广阔坚实的文学艺术修养、具备一定的艺术鉴赏能力和创造性思维与实践能力。
戏文系的毕业生有的成为戏剧、电影、电视的编剧和戏剧、影视艺术评论家,其中大部分已经成为我国戏剧、影视创作和理论批评的中坚力量,有的从事教师,有的从事杂志、期刊、报纸的编辑工作,还有的从事电台、电视台的编导以及国家公务人员等职业。
戏剧影视文学专业就业方向
戏剧与影视学类专业培养具备戏剧、戏曲舞台和影视创作基本理论以及其剧本创作和编导技巧的能力,能在文化馆站、中小学、戏剧戏曲和影视相关学科领域从事创意策划、创作、研究、教学等方面工作的复合型、创新型人才,并为进一步深造打下基础。
学科门类:艺术学
专业类:戏剧与影视学类
专业名称:戏剧影视文学
培养要求:
本专业学生主要学*中文剧本写作,要基本掌握文学与影视和戏剧及影视学的基本理论、知识和从事编剧、剧目编导的基本应用能力,接受影视、话剧与戏曲艺术创意和剧本写作方面的系统训练,了解不同剧本的文体特征,具有话剧剧本、戏曲剧本或电影、电视剧剧本的写作能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.基本了解和熟悉党和国家在影视、话剧、戏曲及文化艺术领域方面的方针、政策和法规;
2.基本掌握中文专业的知识与应用,了解国内外戏剧、影视的研究发展动态和行业需求;
3.掌握戏剧、影视文学与相关交叉领域方面的基础知识、应用理论、创作现状和发展走势;
4.掌握戏剧、影视剧本创作的基本理论、基本知识和基本方法与技巧(其中戏曲剧本写作需具有韵文写作能力),熟悉舞台和影视拍摄,具有较强的创新意识;
5.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的理论研究能力和鉴赏、批评能力。
主干学科:
戏剧影视学、*语言文学。
核心课程:
*戏剧史、外国戏剧史、电影发展史、戏剧学概论、戏啮曲论、中圜文学、外国文学、*古代汉语、基础写作、编剧概论、中外经典剧作导读、话剧影视剧本写作、戏曲文学剧本写作等。
主要实践性教学环节:
观摩影视剧和舞台剧演出活动、各个学*阶段的创作实*、在校内创编影视、话剧与戏曲剧本并排练演出、参与社会艺术机构艺术创作实践、体验生活、毕业联合创作实践等。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
就业方向:
剧(院)团、电视台、电影厂文学创作、编剧、文学作品移植改编工作;报刊、电台、电视台邓新闻媒体、文艺刊物、文化单位记者、编辑及文学工作者;国家机关、研究院所、高等院校文化管理机构理论研究或实际工作;高等或中学学校文学艺术教师;大中型企业企业形象塑造及文化传播工作等。
1、为什么有人从事戏剧事业,因为我们老是嘲笑别人,别人他妈的想收我们钱。
2、.现实越来越戏剧化,为了泡妞,他说了一句“你是不是那个谁的妹妹。”
3、青果学院:寄予太多希望和渴盼的人与事总是会戏剧化地被捉弄
4、干嘛总是那么戏剧化的事情发生在我身上,真的好不现实。
5、也许爱情就是因为一些忧伤和一点戏剧性的结局,才显得如此的朦胧而珍贵。
6、这个世界塞给我们太多廉价的眼泪与不真实的戏剧感
7、爸爸妈妈离婚了原来的感情那么好这样的事情我想都不敢想竟然戏剧般的发生在我的身上我爱你爸爸妈妈
8、人生,本来就是个戏剧性的东西,一切是那么有缘分,拼成一件又一件的锦绣...
9、人都讨厌格格不入就像看戏剧不能哭
10、如果用娱人乐己的精神在人世中用骄傲画眉毛用忧伤做笑容演一出以爱为名的戏剧必定艰难
11、唱一半的情歌演一半的戏剧
12、你人生的戏剧里,只能有我一个女主角。
13、九月:那只是一场无人观赏的孤独戏剧离别伤心的也唯有你一人
14、再好的戏剧,也有落幕时候;再好的宴*,也有散场时候;再伟大的人物,也有退出历史舞台时候.
15、我无法满足你期待的戏剧性。
16、人生就是一场戏剧,有美好的、有悲情的、有喜剧的、有*淡的,我们将怎样上演呢?
17、人生不过如此,且行且珍惜,自己永远是自己的主角,不要总在别人的戏剧里充当着配角。
18、是啊!堵啦!那他们又要堵多久呢?天注定的缘分戏剧性的邂逅,但却给不了她美好的幸福。
19、对着电视剧流泪的人不是傻子,一定是戏剧里的情景让他,感动了,又或者是戏剧让他想到了现实,心痛了
20、现在的社会太戏剧化了,我的智商跟不上,还是回家做梦去吧!
21、今天早上考语文,肚子头,这也太戏剧化了吧。。。哭
22、中考的旅途,是一场欢乐与悲伤并肩的戏剧。
23、我鼓足勇气说出喜欢你,你却戏剧化的说做朋友可不可以、
24、๑人间喜剧▬▬戏剧人生๑
25、去年我们是主角今年我们是观众,高考这场戏剧,捧出了无数演员,演绎了无数青春,一代一代的故事仍在上演
26、要做自己人生中的主角,而不是总在别人的戏剧里充当配角。
27、年少的时光比电影更戏剧つ
28、生活的戏剧化是不健康的。像我们这样生长在都市文化中的人,总是先看见海的图画,再看见海;先读到爱情小说
29、一场戏剧,讲青春演的天荒地老,悲悲喜喜
30、甜言蜜语玩笑而已丶山盟海誓戏剧不过丶
31、年少的时光比电视剧还戏剧性)ㄣ
32、对于不会说话的人,衣服是一种语言,随身带着的是袖珍戏剧。
33、上帝给我们最大的礼物是如戏剧一般的人生以及不可叵测的人性
34、毕竟演戏是演戏,现实是现实。演戏剧本可以给彼此一个美好的结局,而现实中,我们虽然都是主演,却无法预知
35、人生就像一出自导自演的戏剧,随时都有可能改变里面的戏节,只不过到头来的结局不同了。
36、你就象场戏剧,随时随地转换面具。
37、现实,永远比故事更戏剧化。
38、【原来游戏在没有开始前就已经结束了,原来戏剧在还没有上演之前就已经有结局了。】
39、如果时间可以倒退,如果穿越不是戏剧,那有多好.
40、人生不过一场戏剧,太认真了会有无尽烦恼,太马虎了会失去更多。
41、落幕的戏剧,不会时光倒流为你回放寂寞的背影,不会微笑着为你而转身
42、现实往往比故事更有戏剧性老天才是最好的编剧也是最不合理的编剧
43、人生不是戏剧,不能彩排,更不能从来!
44、苏瑾儿-原创:[第三者的第三者,害怕后悔了当时的离开演绎成了三人戏剧。]
45、-转眼,青春的盛宴已然散场,她,还能坚持多久?-瞬间,青春的戏剧已然落幕,他,还能执着多久?
46、生活这么戏剧我们不坚强不幸福怎对得起它给的伤害
47、自己永远是自己的主角,不要总是在别人的戏剧中充当配角
1、幸福的斗争不论它是如何的艰难,它并不是一种痛苦,而是快乐,不是悲剧的,而只是戏剧的。 —— 车尔尼雪夫斯基
2、演戏的好象总是那三个人:丈夫、妻子和情人。——梅瑞狄斯
3、一切戏剧都有要求提高人类生活目标的意义,绝不是用来开心取乐的,也许有人说是为吃饭穿衣,难道我们除了演玩艺儿给人家开心取乐就没有吃饭穿衣的路走了吗?我们不能这样没志气! —— 程砚秋
4、自有戏剧以来,它的`目的始终是反映人生,显示善恶的本来面目,给它的时代看看它自己演变发展的模型。——莎士比亚
5、一切悲剧皆因死亡而结束,一切喜剧皆因婚姻而告终。——拜伦
6、闹剧在本质比喜剧更接*于悲剧。——柯勒律治
7、群众,尤其是中国的——永远是戏剧的看客。牺牲上场,如果显得慷慨,他们就看了悲壮剧;如果显得觳觫(即恐惧颤抖),他们就看了滑稽剧。北京的羊肉铺常有几个人张嘴看剥羊,仿佛颇为愉快,人的牺牲能给他们的益处,也不过如此。而况事后走不几步,他们并这一点也就忘了。 —— 鲁迅
8、历史的必然要求和这个要求的实际上不可能实现之间的悲剧性的冲突。——*
9、真正优秀的悲剧应该在人类的灵魂舞台上上演,让人的理性做唯一的观众。——卡贝尔
10、戏剧是时代的综合而简练的历史记录者。——莎士比亚
11、没有阻力的世界,少了感人的戏剧张力。 —— 几米
12、人生如戏剧。红演员有时会当叫化子,而三流演员有时扮演大爷。 —— 福泽论吉
13、悲剧将人生有价值的东西毁灭给人看,喜剧将那无价值的撕破给人看。——鲁迅
14、全面适用的戏剧形式是对话。——(德)黑格尔
15、导演艺术家既是一个给别人收生的助产士,又是那个受助的孕妇。——(中国导演)焦菊隐
16、导演的责任便是将那剧本搬上舞台,将文字变成生命,将抽象变成具体。——(中国导演)黄佐临
*几大戏剧种类
戏剧,指以语言、动作、舞蹈、音乐、木偶等形式达到叙事目的的舞台表演艺术的总称。那么*有几大戏剧种类你知道吗?下面是小编为你整理的*几大剧种,别忘了收藏哦!
豫剧
起源于中原(河南),是*五大戏曲剧种之一 ,*第一大地方剧种。*几年,豫剧跟随河南卫视,河南豫剧院,台湾豫剧团等演出团体走过了世界诸多国家,如到澳大利亚、意大利、法国、加拿大、委内瑞拉、新西兰、德国、英国、美国、泰国、巴基斯坦等国家演出,被西方人称赞是“东方咏叹调”,“*歌剧”等
越剧
*五大戏曲剧种之一,全国第二大剧种。越剧长于抒情,以唱为主,声音优美动听,表演真切动人,唯美典雅,极具江南灵秀之气;多以“才子佳人”题材的戏为主,艺术流派纷呈。1954年的日内瓦会议上,在*的指示下,新*第一部彩色戏曲电影《梁山伯与祝英台》被用来招待外宾,获得了广泛的赞誉。是影响最广的地方剧种。2006年5月20日经*批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
汉剧
*汉族戏曲剧种、湖北省地方戏曲剧种之一。俗称“二黄”,又有“楚剧”、“汉调”两种叫法。它为湖北主要的戏曲剧种。
是发源于*河南省的一个戏曲剧种,*五大剧种之一,居*各地域戏曲之首。豫剧以唱腔铿锵大气、抑扬有度、行腔酣畅、吐字清晰、韵味醇美、生动活泼、有血有肉、善于表达人物内心情感著称,凭借其高度的艺术性而广受各界人士欢迎。因其音乐伴奏用枣木梆子打拍,故早期得名河南梆子。豫剧是在继承河南梆子的基础上,通过不断改革和创新发展起来的。
粤剧
又称“大戏”或者“广东大戏”,粤剧是融汇明清以来流入广东的海盐、弋阳、昆山、梆子等诸腔并吸收珠江三角洲的民间音乐所形成的以梆子(京剧称西皮)、二黄为主的我国南方一大剧种。粤剧名列于2006年5月20日公布的第一批518项国家级非物质文化遗产名录之内。2009年9月30日,粤剧获联合国教科文组织肯定,列入人类非物质文化遗产名录。
黄梅戏
旧称黄梅调或采茶戏,与京剧、越剧、评剧、豫剧并称*五大剧种,汉族戏曲之一。黄梅戏唱腔淳朴流畅,以明快抒情见长,具有丰富的.表现力;黄梅戏的表演质朴细致,以真实活泼著称。一曲《天仙配》让黄梅戏流行于大江南北,在海外亦有较高声誉。2006年5月20日经*批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
秦腔
*最古老的戏剧之一,起于西周,成熟于秦。秦腔又称乱弹,流行于我国西北的陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆等地,其中以宝鸡的西府秦腔口音最为古老,保留了较多古老发音。2006年5月20日,经*批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
晋剧
汉族地方戏曲,山西四大梆子剧种之一,又名山西梆子。因产生于山西中部,故又称中路梆子,也称为“中戏”,外省称之为山西路梆子,主要流行于山西中、北部及陕西、内蒙古和河北的部分地区。
川剧
是*汉族戏曲剧种之一,流行于四川东中部、重庆及贵州、云南部分地区。川剧脸谱,是川剧表演艺术中重要的组成部分,是历代川剧艺人共同创造并传承下来的艺术瑰宝。川剧由昆曲、高腔、胡琴、弹戏、灯调五种声腔组成。2006年5月20日,经*批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
评剧
是流传于*北方的一个戏曲剧种,全国五大戏曲剧种之一。清末在河北滦县一带的小曲“对口莲花落”基础上形成,先是在河北农村流行,后进入唐山。20世纪30年代以后,评剧表演在京剧、河北梆子等剧种影响下日趋成熟,出现了李金顺、刘翠霞、白玉霜、喜彩莲、爱莲君等流派。现在评剧仍在华北、东北一带流行。
拓展阅读:木偶戏的戏剧种类
木偶艺术精美绝伦,令人叹为观止。除了艺人的精彩表演外,完美的偶人造型艺术和操作装备也是吸引广大观众的一个重要方面。造型艺术重在木偶的雕刻和设计,就一般情况而言,提线木偶造型较高,多在2.2尺左右。关键部位均缀以提线,最多可达三十多条,至少也有十余条,如进行特技表演还须根据需要增加若干辅助提线。木偶人表演各种舞蹈身段及武打技艺的水准,完全取决于艺人的操作技巧,这是提线木偶表演艺术水*高低的关键。杖头木偶高于提线木偶,一般偶高3尺左右,装有三条操作线,两条牵动双手,一条支配头部与身躯表演。布袋木偶造型最小,仅有7寸左右,靠艺人两手托举表演,操作技艺特别,不同于提线和杖头木偶。根据木偶的结构和演员操纵方式等方面的差异,又可分为不同的种类。
托棍木偶又称杖头木偶,在木偶头部及双手部位各装操纵杆,头部为主杆,双手为侧杆,演员操纵时左手持主杆,右手持侧杆,举起木偶操纵其动作。手套木偶,又称掌中木偶、布袋戏等,偶人身高0.27米或0.40米,头部中空,颈下缝合布内袋连缀四肢,外着服装,演员的手掌伸入布内袋作为偶人躯干,五指分别撑起头部及左右臂,相互协调操纵偶人作各种动作,偶人双脚可用另一手拨动,或任其自然摆动。
杖头木偶遍布*大地的南北东西。各地木偶高差很大,从8寸至人高不等。杖头木偶由表演者操纵一根命杆(与头相连)和两根手杆(与手相连)进行表演,有的为三根杆或“托偶”,依手杆位置有内、外操纵之分。头以木雕,内藏机关,使嘴、眼可动;命杆为木、竹制,各派长、短不同,手杆与手、肘相接。“内操纵”者多演传统戏曲剧目,宽袍大袖,便于表演戏曲程式,动作灵活,栩栩如生。“外操纵”多弯把式命杆,负担减轻,表现力增加;纸制偶头转向灵巧,便于控制,机关多样,动作丰富;因手杆在外,身体塑形自由,整体感增强,突破了传统造型的局限,更合人物与时代需要;手的材料不断更新(木-塑料-树脂),手杆逐渐由钢丝替代,“打脚”也出现了“横飞燕”、“大跳”等舞蹈动作。这对剧目的开拓、表演的发展、观众的发掘,意义重大。时至今日,杖头木偶声势依然。
提线木偶又称线偶或线戏,也叫悬丝木偶。古称“悬丝傀儡”,由偶头、笼腹、四肢、提线和勾牌组成,高约两尺。偶头以樟、椴或柳木雕成,内设机关,五官表情丰富;竹制胸腹,手有文、武之分,舞枪弄棒,笔走龙蛇,把盏挥扇,妙趣横生;脚分赤、靴、旦3种,勾牌与关节间有长约3尺的提线。木偶舞台演出区域扩展,泉州木偶剧团提线表演占据整个舞台空间,提线可达6尺,难度大,但表现力大增。提线一般为16条,据木偶动作需要取舍,合阳线戏基本提线5条,做特技时可增加到30余条,演来细腻传神,技巧高超。自古及今,倍受称赞。
铁枝木偶流传于粤东、闽西,据说源自皮影戏,潮汕人称“纸影戏”。偶高1到1.5尺,彩塑泥头,桐木躯干,纸手木足;操纵杆俗称“铁枝”,一主二侧,铁丝竹柄。表演者或坐或立,于偶后操纵,形象规整,结构独特。几年来,又加高了偶身,调整扦位,使其出现了新的转机。
布袋木偶又称“掌中木偶”,以福建漳州、泉州最盛。偶高尺余,由头、中肢和服装组成。它以樟木雕头,机关控制表情和肌肉运动;手分拳、掌,食指入头颈,中指、拇指操纵双手,动作敏捷,准确丰富,构成布袋木偶的主体;有时表演者以一小竹签插入偶袖捻动,丰富了手臂动作,而且他们可以凭借精湛技艺,做出开扇、换衣、舞剑、搏杀、跃窗等高难动作,令人叫绝。布袋木偶剧目丰富,传统、现代、神话、童话,题材众多,新型工艺结构,不胜枚举。
除此之外,民间偶有“水傀儡”、“药发傀儡”显现,但流布、影响甚微。“肉傀儡”虽流布较广,但已纯属民间表演艺术了。
电影剧本写作基础:电影剧本大纲
剧本写的是作剧本创从开始意,其中最的重要的容就内是故梗概,事它的目是的让片制人了解剧本故事内的容。下面是语文迷小编整理的电影剧本大纲,欢迎大家阅读参考!
一、主题
主题不能过行字三要过三行字,人家本不根道知要你说什么。 题很主清,很楚有点,很特独有力量,人家,下一就兴感了趣。
二、物人
人物的个、性特点、景背都写楚,清但是要超过不行3字任,一个何影电写人物你话,写的故事大在里纲面要超过不3个人物就是,要人物主。
三、纲大
大纲一要一行写行写一,可点转以,转时候永的记住远10行在右的左候,你时们一定有要一个段桥要完成了要,有一个高潮上去小了,要有个空一行。 写故事 大纲里面远永不要写白对,个整事大故就这么纲一内容点不,有要形词容,不要性格有描,述不要有白独这些虚的统统不要,它,要么什?就要*它描画的线画,你可以画白的具体,很是必须但*是,面以把可一个故事述清楚的叙白描的故事介。绍
在你故的'里面有事没有这4个字--起承转么,合面开前写的罗罗始嗦嗦,但中是间的展发部没分有写故事。纲的时大,一候上来就进入状态,么什件发事了生,什么候时始开,主要部分是写在重就两要段到高,潮的候,时一高到,最后潮句一马话结束上这就,是承起转,合一定检要你的查事大纲故。然再查后一个重要很,就是错的别,字错别是一字塌糊,涂你错有别,人字家看觉得你这个一编剧一点化都没文有。
你本子最重中要一的,点就是物要人有节细那,细个要很有张力,节有点,人家一很就看画龙点睛是,是就剧本的你光点,就闪是你的细节千,不要老万声谈。常
故事纲、分集大概梗、分场景梗概
剧本写的是作剧本创从开始意,其中最的重要的容就内是故梗概,事它的目是的让片制人了解剧本故事内的容。
梗概分三:种事大纲故分、梗概、集分景场梗概。
故事纲大为是了制让人片剧对有本个大致了解的,常这通个时,候本没有立剧,项没也进入有真正的作阶写段故。大事纲内容比简较单只要把故事,廓轮勒出来就可勾了以简洁,明快,用写得不复太,其杂要尽次可能把故地事的精或华卖点者展示来,故出事一定不很整完,一般1千到2千字。
微电影剧本
微电影剧本泛指以文字描述整部影片的人物和动作内容,所采取的各种写作形式,它有四个基本的构成要素:即场景描写(Scene)、人物(Character)、对话(Dialogue)和动作描写(Action)。一本优秀的剧本是精彩电影的前提和基础。下面是小编整理的微电影剧本,欢迎大家阅读。
内景 教室——晚自*中间休息时段
教室里闹哄哄的,女孩坐在最一排的角落里望着教室里活动着的人,女孩静静的坐着瞪着大大的眼睛,时尔傻笑,时尔失落。
当然女孩的这一切都没有人注意,除了她的哥哥,哥哥拍了拍女孩的头,轻轻的带着怜惜和无可奈何。
哥哥明白女孩的心思,只是女孩不愿哥哥帮好,女孩只想任性的由自己来面对,女孩起身走出了几步,转过身对着哥哥笑了笑,算是告诉哥哥她没事,她是足够坚强的,哥哥只是无奈的摇了摇头,其实哥哥也不知道这一刻应该怎样来痛惜他的妹妹。
内景 教室门口——晚自*中间休息时段
穿过吵杂的人群,女孩向门口走去,和男孩遇见了,男孩目光冷冷的脸上没有一丝表情,女孩扭过头走出了教室,有一种想哭的冲动,却欲哭无泪。
女孩知道,在很久以前,在女孩喜欢上男孩的那一刻,女孩就知道。以后的路会很难走,女孩告诉自己要告别泪水,用坚强来伪装自己的懦弱,无论怎样,都要勇敢的面对。
场景切换(回忆)
外景 球场——下午
男孩和女孩很少说话却常常遇见,男孩喜欢打球,女孩则喜欢坐在球场边看男孩打球,男孩打球累了,很多女生冲过去又是送水又是递毛巾,女孩则默默的离开。
女孩也曾告诉过自己,喜欢他太幸苦,也许放弃会好一些,忘记一直都是最好的药剂,可当女孩面对男孩帅气的脸和那深邃的眼睛时,女孩再次沦陷了,也许注定了面对男孩女孩要沦陷,即使会遍体粼伤,也不会退缩,会一直坚强的走下去。
场景切换(现实)
内景 教室——临*下晚自*
晚自*教室里静的出奇,突然男孩抱起班长(女)向医务室跑去,女孩望着男孩远去的地方,呆呆的想了许久。
女孩起身收捡了书包,走出了教室同桌的叫唤早已抛在身后,一种温热的液体流过脸颊,轻轻的滴在走廊上,此时的泪再也由不得女孩控制,完全绝堤了。
场景切换(现实)
内景 街头(几*无人)——晚自*后
走在昏黄的街灯下,闹市中依然车水马龙,女孩不知道自己该去向何方,恍糊的不知道自己身在何处。
车灯太亮,女孩睁不开眼睛,一声急刹车,女孩飞出了好远,好远,女孩的意识开始模糊,她吃力的想要睁开眼睛。
就在最后努力的一瞬间,她看到了那张熟悉却紧张的脸,感觉到同样温暖的手轻轻拂上额头,看听一个熟悉因焦急而走调的声音的重复的说着“不会有事的、不会有事的”。
女孩轻轻的闭上眼睛,心中的一个轻叹“沉睡吧,也许早就该离开”。
场景切换(现实)
内景 医院——下午
再醒来浓浓的消毒水味有些刺鼻,眼前的一切都转化为了清一色的白,一张冷冷的却又夹杂着说不清情绪的脸。
让女孩意识到她依然活着,下意识的女孩在屋里寻找着什么,自己却不知道想到找到什么。
“班长让我代表全体同学来看你”男孩舒了舒眉用关几*是没有情绪的语调说到。
女孩轻轻的闭上眼睛,好想问问男孩:你们俩还好吧,你幸福吧!但脱口而出的却是:“你?你是谁?”
女孩努力的掩饰着说不清是心痛还是什么的情绪,希望男孩相信她已不记得他了,男孩静静的站在那里欲言又止。
[NextPage]
女孩望着阳光下的男孩,男孩笑了笑,有些苦涩。
女孩第一次看到男孩冲她笑,原来阳光下,微笑的男孩更加的帅气,甚至还有些可爱。
女孩侧过脸去,不敢看男孩,她怕她会哭,因为心里不知明的少了一些什么东西。
“那你先休息吧,我先走了”男孩推门走出了病房,背影有些失落。
场景切换(现实)
外景 教室——傍晚
没过多久,女孩康复了,在别人的眼里女孩一切正常,和以前没有什么两样。
只是女孩忘记了男孩,女孩的心里也少了一样东西,因为女孩是真的不记得自己少了什么。
最后一抹晚霞在西方的天空悄然隐去,天空做好了梦一样的襁褓,等待着第一颗星星的诞生。
女孩依旧坐在最后一排的角落里,瞪着大大的眼睛望着教室里面人。
教室里依旧是吵闹,只是今天,男孩也很安静的坐在他的座位上。
突然女孩后过头,心里很不*静,“少了什么?到底是少了什么?”女孩一直的问自己。这种空旷的感觉,是那么的不安的感觉。
女孩回过头的瞬间地上了男孩的眼睛,双目相对的瞬间女孩看到的依然是男孩冷冷的眼神,只是少了一些深邃,男孩似乎消瘦了许我。
女孩低下头,无神的扒在了桌子上。
场景切换(现实)
外景 海边(礁石上)——雨天
站在礁石上听海浪拍打沙滩的声音,任凭海风吹乱自己的头发,惊涛骇浪诠释着海的汹涌。
雨依然下着,也许狂风暴雨就要来临。
但女孩不害怕,是啊!不会害怕,因为有一个人会安慰和守护自己呀!
女孩一惊,是谁在守护自己?那个告诉自己要勇敢坚强,告诉她童话一定会成真的人是谁……
这是节目表: 星光艺术学校
开场节目《锣鼓》男:龙去神威在;女:蛇来春意浓。
男:寒风挡不住春天的脚步,2012已向我们挥手告别;女:冰雪封不住青春的热情,2013伴着春潮滚滚而来。
男:尊敬的各位领导,各位来宾;女:亲爱的工友、同仁们;合:大家晚上好
男:我是今晚的主持XXX;女:我是今晚的主持XXX;男:很荣幸在这里与大家欢聚一堂,在这辞旧迎新的时刻,我们先给大家拜年了;合:大家过年好
男:在这个迷人的夜晚,在这片闪烁的的灯光下,我们共同迎来了“XX公司2012年迎新春文艺晚会”。
女:龙舞山河壮,突破,分秒之内,可以颠覆一个世界;男:蛇盘世纪新,创新,弹指之间,可以诞生一个奇迹。
女:XX公司能稳健快步发展,离不开所有同事辛勤付出和亲爱的家属朋友默默支持;更离不开具有远见卓识的领导们,在这里我们真诚说一声:合:您们辛苦了
女:在前行的道路上,我们将继往开来,创新创造,共谋发展,为XX公司的明天做出更大的贡献,让我们携手并进,共创辉煌。
男:参加今天晚会的领导有(介绍公司领导···)大家以热烈的掌声再次欢迎以上领导的到来。
合:“XX公司2012年迎新春文艺晚会现在开始
”男:首先有请公司XXl领导上台致辞,掌声欢迎。
女:接下来请欣赏XX带来的舞蹈《金翅腾飞》,表演者XX等,掌声欢迎。
男:改革开放后我们的国家取得了翻新覆地的变化,在*的领导下老百姓的生活也越来越好,请欣赏XX带来的歌伴舞《国家》,表演者XX等。
女:葫芦丝是云南少数名族特有的乐器之一,因其音色独特优美,外观古朴而倍受人们的喜爱,下面请欣赏XX选送的葫芦丝独奏《月光下的凤尾竹》,表演者XX等。
男:葫芦丝的旋律确实优美动人,接下来再带大家去领略下大草原的风光,请欣赏XX带来的独唱《套马杆》。
女:“哥哥面前一条弯弯的河,妹妹对面唱着一支甜甜的歌”,一首大家非常熟悉欢快的歌曲,请欣赏XX带来的舞蹈《过河》,表演者XX等。
男:接下来请欣赏XX带来的小品《两棵树》,表演者XX等,掌声欢迎。
女:家,是温馨的地方,是我们停靠的港湾;回到家里,看到那可爱的家人,便是最大的幸福。
下面请欣赏XX带来的舞蹈《中华全家福》,表演者XX等。
男:XX啊,你看今晚这些节目都是公司内部员工自编自演,且表演形式丰富多彩,大家真是多才多艺。
女:对啊,不但员工们才华横溢,就连他们得子女也是非常聪明的,下面这个节目呢
就是由职工子女带来的独唱《草原上升起不落的太阳》,表演者XX,大家掌声鼓励一下。
男:2012年下半年有一首歌曲推出后,短短几个月的时间其视频在网络的点击率突破十亿多次,并打破吉尼斯纪录,可谓风靡全球,而各种舞蹈版本层出不穷,接下来就请欣赏XX带来的《江南style》,表演者XX等。
台下朋友可以随着音乐的节奏,摇摆起你的身姿,大家齐跳骑马舞。
女:这骑马舞跳的可真够嗨,下面就请大家安静的欣赏一曲吉他弹唱《睡在上铺的兄弟》,表演者XX,掌声欢迎。
男:好戏连台,真是目不暇接啊
接下来请欣赏XX带来的音乐快板《和谐*安新淘矿》,表演者XX等。
女:接下来请欣赏XX带来的现代舞《追逐》,表演者XX,掌声欢迎。
男:古筝是我国独特的、重要的民族乐器之一;它的音色优美,演奏技巧丰富,具有相当的表现力。
下面这个节目依然是由公司职工子女带来的《古筝独奏》,表演者XX。
女:男女交往最重要的就是相互理解,最有默契的组合就是各自明白对方的心,彼此珍惜携手到老。
下面请欣赏XX带来的男女对唱《你最珍贵》,表演者XX。
男:接下来请欣赏XX带来的舞蹈《欢天喜地秧歌情》,表演者XX等。
女:秋天,天气怡人,景色优美;是个恋爱的季节,又是个分手的季节;下面请欣赏XX带来的男生独唱《分手在那个秋天》,表演者XX。
男:哑剧小品大家应该都耳目能详了,不知道咱们公司的同事是否能给大家带来欢声笑语呢
下面就请欣赏XX带来的哑剧小品《打吊针》,表演者XX等。
女:接下来请欣赏XX带来的舞蹈《火花》,表演者XX等。
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