托管班口号

托管班的意见和建议

托管班的意见和建议

　　托管班，早期称为“小饭桌”，是全权托管照顾孩子的一个地方。一般主要面向低龄儿童，如幼儿园孩子、小学生等，与小朋友们一起写作业、做游戏，通过老师的监管和学生的互动以期形成良好的生活学**惯。以下是小编为大家带来的托管班的意见和建议，希望能帮助到大家。

　　*年来，托管班如雨后春笋在学校周边的居民区里遍地开花。托管班可以负责学生接送、作业、用餐等问题。尤其每到上学、放学高峰期，我们便可以在学校周边发现许多托管机构举着托管的招牌到校门口接送学生。

　　托管班的存在似乎方便了学生及家长，但我们发现居民小区里这些托管班的存在极易引发系列社会问题：

　　一是食品安全问题。托管班大多都是由私人开设，绝大多数没有资质也未办理任何手续，食品的来源无法得到监管，学生的食品安全问题不能得到保障；

　　二是学生安全问题。许多托管班的管理人员都是请的临时工，对于学生的安全管理问题没有经过正规培训，安全意识淡薄，在安全方面留下了隐患；

　　三是教育质量问题。大多数托管老师大多都不是正规教育系统的老师，在教学方法方式方面没有经过专业培训，学生在托管能否得到有效的管理和教育效果很难保证；四是消防安全问题。托管经营的场所一般没有许多讲究，大多就是租个面积大的居民楼里房子，再将里面隔成小间的功能室，如：教室、卧室等，“小而拥挤”是大多数托管的共同特点，托管场所里学生消防安全令人堪忧。

　　目前，关于托管行业暂时没有专门的职能管理部门来对它进行规范，*也没有出台专门的管理办法来对它进行约束，引发投诉多，职能管理部门互相推诿，难以依法处理，为加强对该行业的监管力度，以确保在托管机构中的青少年健康快乐地学*与成长，本人对此做几点浮浅的思考和建议。

　　一是由*部门出台统一的学生托管行业管理规范和准入标准，明确托管机构审批程序及相关标准，明确管理主体和部门监管职责，为多部门联合执法提供依据。

　　二是各部门联动加强对托管班的监管。托管机构涉及工商、教育、消防、卫生、物价、税务、街道和社区等多部门，*应该组织多部门联合执法，对学生托管经营户作全面摸查、清理整治，在摸清底数的`基础上开展经常性的监督管理。

　　三是规范托管班管理服务行为。为提升托管班管理服务质量，主管部门应联合食药、卫生、消防、工商等多部门共同制定优质托管班评估标准，并开展优质托管班申报与认定活动，提升托管班整体管理服务水*。实施优质托管班公示制度，通过张贴公告、媒体宣传等方式对全市优质托管班进行公示，引导家长选择优质托管班。

　　四是鼓励企业、社区、街道、村庄、学校开设优质托管班，为学生提供良好的学*生活环境。

　　1、资质：看看学校的办学资质，看看有没有监管?看看师资力量、验证一下托管班老师的教师资格证，没有教师资格证和都是兼职大学生带孩子的托管还是少去为佳。不懂教育学、心理学、没有教学经验的托管，希望家长不要选择。

　　2、环境：是不是嘈杂，教室采光怎么样?光线怎么样?声音嘈杂那种还是别去，采光不佳对孩子的眼睛很不利。

　　3、位置：托管班所在位置也很重要，离家*不*，需不需要过马路?这些问题都需要考虑在内。

　　4、安全：另外安全指数不容忽视，托管班有没有专人接学生放学，孩子是不是有专人看护，家长要仔细查看一下托管班有没有煤气罐等危险物品，紧急疏散通道，以及标识、逃生线路图。

　　5、价格：货比三家，不盲目贪图便宜的，只选对的。

　　6、看办学理念：一个成熟的托管班有自己的特色和理念，不是空穴来风，都是比较完善的，也可以说是经得起推敲的。

　　7、学生人数：师生比例不要太高，对于经验丰富的老师来说15人以内就可以，太高了，老师辅导不过来，并且也容易乱哄哄的。

　　8、家校沟通：是不是经常与家长沟通、交流：好的托管老师会经常打电话和家长沟通的，及时交流共同教育好孩子。

　　9、选择品牌:尽量选择地区口碑较好的机构，相对比较有保障，口碑好的机构在教学，服务水*，处理问题的方式和能力上也更强一些

托管班管理制度

托管班管理制度

　　托管班管理制度

　　在现实社会中，制度在生活中的使用越来越广泛，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。这些规则蕴含着社会的价值，其运行表彰着一个社会的秩序。想学*拟定制度却不知道该请教谁？下面是小编收集整理的托管班管理制度，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　一、管理老师岗位职责

　　1、热爱托管工作，对学生要有爱心、责任心、耐心，尊重所有托管学生。

　　2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展情况，虚心接受批评、建议，不断提升优化工作方式、遵守各项规章制度，上班不迟到、不早退、不做私事，否则按规章制度处理。

　　3、遵纪守法，团结同事，同事间友好交往，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。

　　4、努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使每个托管学生在不同水*上得到健康发、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。

　　5、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人。在学生面前行为规范，话不俗，语不高。

　　6、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、玩具、器械。不乱扔果皮、纸屑、勤俭节约，节水、节电、节气、节粮。

　　二、管理老师岗位工作要求

　　1、安排好托管学生课业自我完成督*计划，抓好托管学生思想品德教育和良好行为*惯培养，与家长建立良好沟通关系。

　　2、负责搞好活动室、寝室的卫生清洁工作。保持室内通风、清洁整齐。定期开展学生寝室的消毒工作。

　　3、关注托管学生的身体康健，天气变化要及时为学生增减衣服。

　　4、管理学生午休纪律，注意托管学生的午睡姿势，盖好被子，午睡时保持安静，保证时间，按时起床,指导和帮助托管学生穿好衣服。

　　5、注意托管学生安全，家长来接送托管学生时，要简单介绍托管学生的当天生活、学*情况。

　　6、每半月把学生的被子、枕头整理出来，让让家长带回去换洗。

　　三、与家长的日常沟通工作要求

　　1、每日放学，负责接送的管理老师在安全接学生到托管班后，要以发短信方式告之学生家长或在家长群中发。

　　2、每日家长到托管班接学生时，当班管理老师须向家长介绍学生当天在托管班的生活及学*情况，注意收集家长对托管班的意见和建议并做好记录；对托管期间生病的学生，管理老师还要当面向家长交代所采取措施，建议家长做好相关护理事宜。

　　3、对于因患病不能来托管的学生，管理老师要与学生家长经常联系，问讯学生病情，关怀患病学生。

　　4、每周五下午，管理老师要填写《托管学生家庭报告书》，并由学生转交家长签名，在下周一上学时回收家长签名的反馈卡，并存档。

　　四、学生的接送管理

　　1、学生放学，管理老师必须提前至少10分钟到校门等待；接到学生时，必须核对学生名单，防止漏接学生。

　　2、接送学生上下学时，全体学生要分列队行走，不允许学生乱跑乱奔；必须有2名老师以上带队。

　　五、日常安全管理

　　1、托管班必须建立来访人员登记制度。陌生人员来访时，当班管理老师必须问清来意并做好记录，严禁陌生人员在没有老师陪同的情况下参观托管班或接触学生。

　　2、如学生家长委托他人来接学生时，当班管理老师必须当场与家长进行电话沟通，核实接学生人员的身份，必要时对通话过程要录音，并复印委托人身份证件。

　　3、学生在托管班发生突发事情时（如发病、受伤），当班管理老师要立即采取有效措施处置，在第一时间向分管领导汇报情况，当事态超出老师处置能力并有恶化趋势时，要立即送医院并通知家长。

　　4、加强对托管学生的安全教育，不允许学生在走廊、电梯口、楼梯、阳台追逐打闹。

　　5、教育托管学生不要带危险品上学或入班，每天抽检学生所带物品，注意观察托管学生手里是不是有打火机、爆竹、托管班刀子等危险物品，发现后及时收起来，防止发生安全意外。

　　6、严禁采用药物灭鼠、灭蚊蝇，如必须使用时，要专人保管不得乱丢。

　　7、严禁托管学生进入厨房，热汤菜、开水必须放在学生拿不到的安全地方。

　　8、就餐时，生活老师分菜时不要越过托管学生头顶，热汤菜必须预先降温后（低于50度）才可端出分给学生。

　　9、对托管班的学生的各种疾病做好记录，分析原因，及时采取措施。

　　10、收好托管学生的中药、中成药、西药，值班人员按时按量给托管学生服药，内服外服药要有名称、标记，防止错服漏服。做好服药记录。

　　11、托管班负责人每天对房舍检查一次，发现安全隐患要及时处理，有损坏设施、物品要及时修理。

　　六、消防安全管理消防安全管理

　　1、及时检查安全隐患，更换老化电线，消除安全隐患。

　　2、经常组织老师学*消防知识，参加消防安全知识培训，增强消防安全意识。

　　3、不定期向托管学生传授简单、基础的消防安全知识。

　　4、及时更换破旧的消防器材。

　　5、注意水、电、火等的安全管理工作。

　　七、卫生管理

　　1、室内外卫生每天一次小扫，每周一大扫并进行消毒。

　　2、托管学生使用过的餐具必须天天消毒，玩教具每周清洗消毒一次；学生寝室每月消毒一次，每周翻晒被褥两次，每月洗床单枕巾一次。

　　3、要求托管学生饭前便后要洗手，饭后漱口，每周剪指甲。

　　4、保持室内空气流通，午睡后开窗通风，保持室内空气新鲜。

　　5、托管学生及工作人员患传染病要立即隔离，并打电话通知家长接回孩子。

　　八、饮食管理饮食管理

　　1、托管班食品必须从正规渠道采购，食品采购回来后专人检查验收并做好采购记录，便于溯源；

托管班的规章制度

托管班的规章制度（精选5篇）

　　在生活中，各种制度频频出现，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。这些规则蕴含着社会的价值，其运行表彰着一个社会的秩序。到底应如何拟定制度呢？下面是小编整理的托管班的规章制度，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　一、学生的接送

　　1.确定各年级学生的放学时间：一小的学生周一周三是下午3点半，周二、周四和周五是在下午4点半放学，每次接学生提前10分钟到指定地点。

　　2.等学生到齐后一起到托管班，不得让学生单独行动。如有特殊情况可和另外一名老师商议，但是必须在有老师看管的情况下分批到学校。

　　3.在回托管班的途中，如有学生要买文具、食品等需先向老师说明，经老师允许才能去买，购买食物必须是面包，牛奶等能充当午餐、晚餐，其他食物如垃圾食品麻辣等一律禁止购买。

　　4.接孩子时必须携带托管班学生联系表及托管班接送牌，如故意不带或忘记携带，按考核制度处理。

　　5.接送学生的首要任务是安全，如出现问题由接送老师负主要责任。如果学生因其它原因不能来学校上课的，老师需提前和家长联系，确保事情的真实性。在放学后必须确保家长及家长指定的家人来接学生，如家长因特殊情况不能来接，必须由老师送学生回家，家长提出孩子可以自己回家的情况除外。

　　二、上课安排

　　1.到托管班后学生休息10分钟，在此期间学生用简单的午餐或晚餐，如面包、牛奶等能充饥的食物，辣条等“垃圾食品”一律不得带进托管班。

　　2.休息10分钟后尽快进入学*状态，学生按照语文、数学、英语的顺序依次完成当天作业。

　　3.适当安排课间休息。

　　三、上课纪律

　　1.开始上课时把当天记录作业的本子(记事本)放在课桌的右上角，供老师确定该学生的家庭作业情况。

　　2.上课期间不得随意走动，如有特殊情况需举手示意。

　　3.上课不得大声喧哗，交头接耳，不得大声读书或背书，如有读书或背书任务，需向老师告知，可根据情况另外安排。

　　4.写完一门作业后，把作业本放在课桌的右上脚，供老师检查，学生继续写下一门作业，如在写作业的过程中遇到问题，可在旁边做上记号，不会写的题目暂时空在那里。

　　5.课间休息时，不得在教室里大声喧哗，更不能相互追逐打闹，其他同学在学*时不得去打扰。

　　四、沟通

　　1.与学校各科老师的沟通：需和学生各科老师进行电话沟通，了解该生在学校的作业完成状况，上课的表现，发言，老师提问时回答状况，并记录到学生学*状况登记表上备查。(一周一次)

　　2.与家长的沟通：每个学生在学校及托管班的课堂表现，作业完成状况，对每个学生的性格特点和薄弱学科都要有比较详细的了解。并记录到学生学*状况登记表上备查，做到家长接送学生的时候及时沟通。

　　3.老师之间的沟通：每天上完课后，老师之间相互沟通，交流在上课中遇到的各种问题，做到每个老师都能尽可能全面的了解每个学生的情况。对在上课中遇到的不会解答的问题，可及时准确查阅参考书，不要把问题留到第二天。

　　4.与孩子的沟通：对学生应多鼓励多激励，摸索学生的性格，根据每个学生的特点进行适当的激励，出现问题也要严厉的批评，对于同年级的学生可以进行默写、背诵等方式的竞赛，以调动学生学*的积极性和提高作业完成的速度和质量。

　　一、管理老师岗位职责

　　1、热爱托管工作，对学生要有爱心、责任心、耐心，尊重所有托管学生。

　　2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展情况，虚心接受批评、建议，不断提升优化工作方式、遵守各项规章制度，上班不迟到、不早退、不做私事，否则按规章制度处理。

　　3、遵纪守法，团结同事，同事间友好交往，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。

　　4、努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使每个托管学生在不同水*上得到健康发、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。

　　5、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人。在学生面前行为规范，话不俗，语不高。

　　6、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、玩具、器械。不乱扔果皮、纸屑、勤俭节约，节水、节电、节气、节粮。

　　二、管理老师岗位工作要求

　　1、安排好托管学生课业自我完成督*计划，抓好托管学生思想品德教育和良好行为*惯培养，与家长建立良好沟通关系。

　　2、负责搞好活动室、寝室的卫生清洁工作。保持室内通风、清洁整齐。定期开展学生寝室的消毒工作。

　　3、关注托管学生的身体康健，天气变化要及时为学生增减衣服。

　　4、管理学生午休纪律，注意托管学生的午睡姿势，盖好被子，午睡时保持安静，保证时间，按时起床,指导和帮助托管学生穿好衣服。

　　5、注意托管学生安全，家长来接送托管学生时，要简单介绍托管学生的当天生活、学*情况。

　　6、每半月把学生的被子、枕头整理出来，让让家长带回去换洗。

　　三、与家长的.日常沟通工作要求

　　1、每日放学，负责接送的管理老师在安全接学生到托管班后，要以发短信方式告之学生家长或在家长群中发。

　　2、每日家长到托管班接学生时，当班管理老师须向家长介绍学生当天在托管班的生活及学*情况，注意收集家长对托管班的意见和建议并做好记录；对托管期间生病的学生，管理老师还要当面向家长交代所采取措施，建议家长做好相关护理事宜。

　　3、对于因患病不能来托管的学生，管理老师要与学生家长经常联系，问讯学生病情，关怀患病学生。

　　4、每周五下午，管理老师要填写《托管学生家庭报告书》，并由学生转交家长签名，在下周一上学时回收家长签名的反馈卡，并存档。

　　四、学生的接送管理

　　1、学生放学，管理老师必须提前至少10分钟到校门等待；接到学生时，必须核对学生名单，防止漏接学生。

　　2、接送学生上下学时，全体学生要分列队行走，不允许学生乱跑乱奔；必须有2名老师以上带队。

　　五、日常安全管理

　　1、托管班必须建立来访人员登记制度。陌生人员来访时，当班管理老师必须问清来意并做好记录，严禁陌生人员在没有老师陪同的情况下参观托管班或接触学生。

　　2、如学生家长委托他人来接学生时，当班管理老师必须当场与家长进行电话沟通，核实接学生人员的身份，必要时对通话过程要录音，并复印委托人身份证件。

　　3、学生在托管班发生突发事情时（如发病、受伤），当班管理老师要立即采取有效措施处置，在第一时间向分管领导汇报情况，当事态超出老师处置能力并有恶化趋势时，要立即送医院并通知家长。

　　4、加强对托管学生的安全教育，不允许学生在走廊、电梯口、楼梯、阳台追逐打闹。

　　5、教育托管学生不要带危险品上学或入班，每天抽检学生所带物品，注意观察托管学生手里是不是有打火机、爆竹、托管班刀子等危险物品，发现后及时收起来，防止发生安全意外。

托管辅导班管理规章制度

托管辅导班管理规章制度

　　在发展不断提速的社会中，制度的使用频率逐渐增多，制度是各种行政法规、章程、制度、公约的总称。拟定制度需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的托管辅导班管理规章制度（精选9篇），希望能够帮助到大家。

　　一、管理老师岗位职责

　　1、热爱托管工作，对学生要有爱心、责任心、耐心，尊重所有托管学生。

　　2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展情况，虚心接受批评、建议，不断提升优化工作方式、遵守各项规章制度，上班不迟到、不早退、不做私事，否则按规章制度处理。

　　3、遵纪守法，团结同事，同事间友好交往，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。

　　4、努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使每个托管学生在不同水*上得到健康发、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。

　　5、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人。在学生面前行为规范，话不俗，语不高。

　　6、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、玩具、器械。不乱扔果皮、纸屑、勤俭节约，节水、节电、节气、节粮。

　　二、管理老师岗位工作要求

　　1、安排好托管学生课业自我完成督*计划，抓好托管学生思想品德教育和良好行为*惯培养，与家长建立良好沟通关系。

　　2、负责搞好活动室、寝室的卫生清洁工作。保持室内通风、清洁整齐。定期开展学生寝室的消毒工作。

　　3、关注托管学生的身体康健，天气变化要及时为学生增减衣服。

　　4、管理学生午休纪律，注意托管学生的午睡姿势，盖好被子，午睡时保持安静，保证时间，按时起床,指导和帮助托管学生穿好衣服。

　　5、注意托管学生安全，家长来接送托管学生时，要简单介绍托管学生的当天生活、学*情况。

　　6、每半月把学生的被子、枕头整理出来，让让家长带回去换洗。

　　三、与家长的日常沟通工作要求

　　1、每日放学，负责接送的管理老师在安全接学生到托管班后，要以发短信方式告之学生家长或在家长群中发。

　　2、每日家长到托管班接学生时，当班管理老师须向家长介绍学生当天在托管班的生活及学*情况，注意收集家长对托管班的意见和建议并做好记录;对托管期间生病的学生，管理老师还要当面向家长交代所采取措施，建议家长做好相关护理事宜。

　　3、对于因患病不能来托管的学生，管理老师要与学生家长经常联系，问讯学生病情，关怀患病学生。

　　4、每周五下午，管理老师要填写《托管学生家庭报告书》，并由学生转交家长签名，在下周一上学时回收家长签名的反馈卡，并存档。

　　四、学生的接送管理

　　1、学生放学，管理老师必须提前至少10分钟到校门等待;接到学生时，必须核对学生名单，防止漏接学生。

　　2、接送学生上下学时，全体学生要分列队行走，不允许学生乱跑乱奔;必须有2名老师以上带队。

　　五、日常安全管理

　　1、托管班必须建立来访人员登记制度。陌生人员来访时，当班管理老师必须问清来意并做好记录，严禁陌生人员在没有老师陪同的情况下参观托管班或接触学生。

　　2、如学生家长委托他人来接学生时，当班管理老师必须当场与家长进行电话沟通，核实接学生人员的身份，必要时对通话过程要录音，并复印委托人身份证件。

　　3、学生在托管班发生突发事情时(如发病、受伤)，当班管理老师要立即采取有效措施处置，在第一时间向分管领导汇报情况，当事态超出老师处置能力并有恶化趋势时，要立即送医院并通知家长。

　　4、加强对托管学生的安全教育，不允许学生在走廊、电梯口、楼梯、阳台追逐打闹。

　　5、教育托管学生不要带危险品上学或入班，每天抽检学生所带物品，注意观察托管学生手里是不是有打火机、爆竹、托管班刀子等危险物品，发现后及时收起来，防止发生安全意外。

　　6、严禁采用药物灭鼠、灭蚊蝇，如必须使用时，要专人保管不得乱丢。

　　7、严禁托管学生进入厨房，热汤菜、开水必须放在学生拿不到的安全地方。

　　8、就餐时，生活老师分菜时不要越过托管学生头顶，热汤菜必须预先降温后(低于50度)才可端出分给学生。

　　9、对托管班的学生的各种疾病做好记录，分析原因，及时采取措施。

　　10、收好托管学生的中药、中成药、西药，值班人员按时按量给托管学生服药，内服外服药要有名称、标记，防止错服漏服。做好服药记录。

　　11、托管班负责人每天对房舍检查一次，发现安全隐患要及时处理，有损坏设施、物品要及时修理。

　　六、消防安全管理消防安全管理

　　1、及时检查安全隐患，更换老化电线，消除安全隐患。

　　2、经常组织老师学*消防知识，参加消防安全知识培训，增强消防安全意识。

　　3、不定期向托管学生传授简单、基础的消防安全知识。

　　4、及时更换破旧的消防器材。

　　5、注意水、电、火等的安全管理工作。

　　七、卫生管理

　　1、室内外卫生每天一次小扫，每周一大扫并进行消毒。

　　2、托管学生使用过的餐具必须天天消毒，玩教具每周清洗消毒一次;学生寝室每月消毒一次，每周翻晒被褥两次，每月洗床单枕巾一次。

　　3、要求托管学生饭前便后要洗手，饭后漱口，每周剪指甲。

　　4、保持室内空气流通，午睡后开窗通风，保持室内空气新鲜。

　　5、托管学生及工作人员患传染病要立即隔离，并打电话通知家长接回孩子。

　　八、饮食管理饮食管理

　　1、托管班食品必须从正规渠道采购，食品采购回来后专人检查验收并做好采购记录，便于溯源;

　　2、(防鼠、防蝇、防蟑螂)工作;每日做好厨房、餐具的清洁卫生及"三防".

托管班安全应急预案

托管班安全应急预案（通用21篇）

　　在我们的学*、工作或生活中，有时会出现一些突发事件，为了控制事故的发展，往往需要预先编制好应急预案。那么应急预案应该怎么编制才合适呢？下面是小编整理的托管班安全应急预案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　为了保障全园师生健康的学*、工作和生活，促进幼儿园保教工作顺利开展，防范各类事故发生，降低和控制安全事故的危害。严格按照上级要求，从我园实际出发，按照“安全第一，预防为主“的原则。加强幼儿安全工作，提高幼儿园应急速度，保证应急工作高效、有序地开展，确保意外事件发生后，能够统一指挥，有条不紊地开展各项工作。特本应急预案。

　　一、防火预案

　　（一）、成立防火工作领导小组，落实各人员职责。

　　1、成立由园长、分管副园长、消防安全员、保健员、各班班主任组成的防火领导小组。

　　2、园领导组成灭火行动组，积极协助专业灭火人员的工作。

　　3、各班教师、保育员负责疏散引导幼儿。

　　4、保健员（配班教师）协助医疗人员负责救护工作。

　　（二）、日常工作要求

　　1、防火领导小组要定期检查、不断完善防火设施，绿色通道标志明显。

　　2、幼儿在园活动时，活动室门必须处于打开状态，各通道必须保持畅通。

　　3、食堂操作间、加工间保持通风。排油烟机要定期清洗，不留油垢。

　　4、要加强对幼儿和工作人员防火安全知识的教育与培训，工作人员做到会使用灭火器。结合教育内容进行防火演*，使其掌握紧急情况下的逃生技能。

　　（三）、报警和火灾应急处理

　　1、发现火灾后，必须立即拨打119报警。在报警电话中，要说明以下情况：起火单位、位置、着火物、火势大小、着火部位、报警人姓名、单位及所用电话等，并派人员在醒目处等候接车。

　　2、在消防人员到达前，由灭火行动组尽力控制火势蔓延。

　　3、若火场内有人员，则应用灭火器具减弱火势对人员的威胁，全力疏散、抢救人员脱险逃生。

　　4、对可能造**员伤亡、发生爆炸事故、烧毁重要物资、形成大面积燃烧等影响全局的情况，应列为主要方面予以处理。

　　5、灭火行动组应分秒必争，迅速行动，找准着火点，果断扑救，抓住时机，不等不靠，为继续开展全面深入的扑救工作打下良好基础。

　　6、无关人员要远离火场，保持道路畅通，便于消防车辆驶入。

　　7、扑救固体物品火灾，使用灭火器；扑救液体物品火灾，使用灭火器、沙土、湿的棉被等，不可用水。

　　8、不得组织幼儿灭火。

　　9、及时报告主管单位领导。

　　二、防食物中毒预案

　　（一）、成立防食物中毒领导小组，落实各人员职责。

　　1、成立由园长、分管副园长、保健员、食品采购员、各班班主任、组成的领导小组。

　　2、各班教师、保健员协助医疗人员负责救护工作。

　　3、食堂班长负责保存好食物留样。

　　（二）、日常工作要求

　　1、食品原材料要到信誉好的正规厂家或商家购买，要填写好购买人员和供货单位、供货人签字的供货单。除调料外，所有食品全部由食堂加工制作，不购买现成的食品。

　　2、掌握好食品原材料库存量及存放时间，妥善管理，不得出现发霉变质现象。仓库内要做好灭鼠工作。

　　3、原材料的贮存要分类、分架、离墙、离地。食品的存放、加工、分发要生熟分开。

　　4、食堂不得给幼儿加工凉拌菜和进半成品熟菜。

　　5、已加工完的饭菜盛桶后要及时加盖、离地，做好防蝇防尘工作。

　　6、饭菜按量制作与分发，不得存放剩饭菜。

　　7、饭菜实行24小时留样并做好详细记录。

　　8、非食堂人员严禁进入食堂。

　　9、各班教师加强对幼儿的观察，及时发现异常现象。

　　（三）、事故应急处理

　　1、就餐后，当幼儿出现呕吐、腹泻等现象时，带班教师要立即向园长汇报，并将幼儿送往就*医院。

　　2、食堂人员负责保留好饭样及餐具，并送往卫生防疫部门进行检验。期间严禁无关人员进入食堂。

　　3、组织由副园长、保健员、班主任教师组成的陪护队伍，具体负责陪护事宜。

　　4、稳定幼儿情绪，做好家长工作，保证幼儿园正常的生活秩序和工作秩序。

　　5、及时向区教体局及当地卫生防疫部门报告有关处理情况。

　　三、突发事件应急预案

　　（一）、成立突发事件领导小组，落实各人员职责

　　1、成立由园长、分管副园长、保健员、各年级组长、各班班主任、保卫人员组成的领导小组。

　　2、按照各自的分工进行工作。

　　（二）、日常工作要求

　　1、领导小组要定期检查，发现安全隐患及时处理。

托管班寒假朋友圈文案

托管班寒假朋友圈文案

　　随着社交网络的兴起，越来越多人热衷于在社交*台上发布文案，文案对人们的思维是有一定的感性作用的。那么你有真正了解过文案吗？以下是小编精心整理的托管班寒假朋友圈文案，欢迎大家分享。

　　1、寒假又快到了，又快要有成堆的作业了，寒假作业是什么概念：我们写一个月，老师写一个阅。

　　2、放假的意义就在于，一个说不起就不起的早晨，一个说不睡就不睡的深夜和一个说不出门就不出门的白天。

　　3、现在还没放寒假同学，不要难过，虽然你们放假迟，但是你们开学早啊。

　　4、自从放了假，我的'室友们就没有音信了，动态也不发，群里也不说话，我好担心他们，就像农民担心家里猪丢了一样。

　　5、我们放寒假了，太开心了。因为放寒假里面有几天过新年，可以领压岁钱，所以我们很开心。

　　6、唉，放寒假也是一种痛……可我就是喜欢这样痛不欲生。

　　7、放假了才发现，只有爱你的人才会和你保持联系。

　　8、“放假了，是否激动？”“嗯，可作业会让你更激动！”

　　9、我们放寒假了，我又喜又忧，喜的是放假了可以尽情的玩，忧的是还有一大堆寒假作业等着我去做。

　　10、终于放寒假了，我好开心，我每天都盼着寒假快点来，这一天终于被我盼到了。

　　11、我的寒假作业像群争宠的妃子迫不及待要求侍寝，可自寒假以来，朕勤政爱民，心系腾讯，牵挂新浪，没踏进后宫半步。

　　12、所谓放假——家里挨骂，出门没钱，一天特闲。

　　13、一个寒假过去，字丑了，人傻了，学的全忘了。

　　14、寒假逛吃逛吃模式已启动。

　　15、吃了一整年的外卖，终于要回家尝尝妈妈的味道啦。

　　16、在外面的世界我可能很渺小。回到家，我就是爸爸妈妈的全世界呀

　　17、风是甜的，雪是暖的归心似箭回家路

　　18、你假期可爱了几斤

　　19、回家没有文案，只有快乐

　　20、快乐=吃+睡+追剧=没有事情做

　　21、寒假马上开始啦一起嗨翻天吧。

　　22、老师一点也不酷，一点儿也不给力，还布置那么多作业。

　　23、在与寒假先森约会的时候总会出现一个叫寒假作业的小三

　　24、对不起，作业先森。我们不合适我爱的只有他——寒假先森。

　　25、所谓放假就是，家里遭嫌，出门没钱，每天特闲。

　　26、放假时，我醒了，不代表我起床了；上学时，我起床了，不代表我醒了。

　　27、本来有种要把寒假作业一口气写完的冲动还好我自制力强

　　28、“你觉得作业是个什么样的人？”“是个破坏别人寒假的人！”

　　29、寒假是我蓝颜，暑假是我红颜，作业你为何来做我们之间的电灯泡。

　　30、对我们来说，放假就是换了个地方写作业。

　　31、“哇，下雪了！”“不，是上帝在撕他的寒假作业。”

　　32、我最爱的寒假和我最恨的学校生了个娃，叫作业，还要我来养它，唉~

　　33、“你的寒假过得快乐吗？”“只有快没有乐！”

　　34、放个寒假才几天，这年头，连失个恋都得天呢。

　　35、我对寒假的概念就是：我的充电器从来没闲过。

　　36、元旦过去啦，是该收收心准备过寒假了。

　　37、老师，作业在手里攒一寒假了，有感情了，咱不交了成吗？

　　38、作业小三，请你自重，我是个有寒假的人。

　　39、“你觉得作业是个什么样的人？”“是个专门破坏别人寒假的人！”

　　40、寒假假期三不准：不准借故没空不陪我，不准请客吃饭不邀我，不准心有杂念不想我。记得严格遵守哦，寒假快乐！

　　41、当你看到这条短信时，我将宣布一个很艰难的决定，在寒假期间你若没给我发短信或打电话，系统将自动记录你的恶行，请自觉请客哦。

　　42、一家和和睦睦，一年开开心心，一生快快乐乐，一世**安安，天天精神百倍，月月喜气扬扬。寒假快乐哈！

　　43、寒假到了，我托空气为邮差，把热腾腾的问候装订成包裹，印上真心为邮戳，度恒温快递，收件人是你，真心祝你：新年好！

　　44、常面对重压，表示工作不差！长洗洗涮刷，表示有个温暖的家！常逛街喝茶，表示有钱可花！寒假常被请客吃饭，表示很有身价！呵呵，寒假聚会地点定哪儿呀？

　　45、寒假快乐！祝你在新的一年里：事业正当午，身体壮如虎，金钱不胜数，干活不辛苦，悠闲像猴子，浪漫似乐谱，快乐非你莫属！

　　46、岁月无痕，只有你我的友谊长存；人间冷暖，只有你我的友情永恒。好不容易到了寒假，祝你快乐每一天哦。

　　47、眨眼之间寒假已来，发条短信表表关怀：合理安排作息时间，作业娱乐注意调节，闲时记得多加锻炼，愿你寒假开心！

　　48、寒假到来心轻松，时间支配由自己。睡觉可到太阳高，游玩可以尽兴回。祖国美景都看遍，山村城市任你选。朋友情谊身边绕，聚会多多见面喜。寒假生活多丰富，愿你逍遥快乐每一天！

档案千万别放在中介机构托管

档案千万别放在中介机构托管

　　学术界关于档案的定义还不统一。一般，档案是指人们在各项社会活动中直接形成的各种形式的具有保存价值的原始记录。以下是小编为大家整理的档案千万别放在中介机构托管，仅供参考，希望能够帮助大家。

　　*日，武汉省人才中心有关负责人提醒大学生：毕业后，档案千万别委托中介机构保管。

　　这位负责人说，按国家规定，尚未就业的高校毕业生，在两年择业期内，档案可在高校毕业生就业指导中心和县区以上人才服务机构免费存放；流动人员的档案归县（区）级以上党委组织部门和*人事部门下属的服务机构管理。未经*相关部门审批备案，任何企事业单位及中介机构不得保管大学毕业生档案。然而，一些中介机构为了收取托管费，违规保管大学毕业生档案。由于中介机构出具的介绍信，盖的公章均不会被*部门认可，在这些机构托管档案的大学毕业生，一旦需要办理调动、转正定级，申报职称等手续时，将面临无法办理的麻烦。

　　据悉，今年下半年，省人事厅将联合教育、工商、*部门，对违规从事大学毕业生档案和户籍托管的中介机构进行专项清理。

　　档案中介机构

　　介于档案行政管理部门与社会基层档案工作之间提供档案业务服务的社会中介组织。主要从事档案代存、代管、代整理，档案业务咨询，档案技术服务，档案保护、修复，档案鉴定、评估，档案数字化处理，档案设备配置、安装等方面的中介服务。*档案中介机构产生于20世纪90年代，1992年浙江省最早成立档案事务所。

　　档案定义

　　历史含义

　　*档案学界从20世纪50年代起，就一直在不断地探讨档案的定义，直到1987年9月5日公布、1988年1月1日实施的《中华人民共和国档案法》诞生，才对档案的定义有了一个比较一致的认识基础。该法称：“档案是指过去和现在的国家机构、社会组织以及个人从事政治、军事、经济、科学、技术、文化、宗教等活动直接形成的对国家和社会有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式的历史记录。”

　　现行含义

　　中华人民共和国档案行业标准《档案工作基本术语》对档案的定义表述是：“国家机构，社会组织或个人在社会活动中直接形成的有价值的各种形式的历史记录。”

　　档案的最新定义是：“档案是组织或个人在以往的社会实践活动中直接形成的清晰的、确定的、具有完整记录作用的固化信息。”（冯惠玲《档案学概论》第二版）

　　个人档案

　　个人档案是一个人一生生命轨迹的缩写，是用人单位了解一个人情况的非常重要的资料，也是一个人政治生涯中的重要组成部分，绝不可小看和忽视。一个人只要需要工作、需要生活，就离不开与社会上一些单位、一些部门、打交道，建立起个人档案既是工作的需要，也是社会的需要，更是一个人在社会上工作和生活的需要，这是单位或企业了解一个人的重要手段。没有档案的人当然就不便于单位或企业了解你，对个人是肯定不利的。存放和保管好当然是一个重要环节。至于怎样保管、在哪里保管？一般应在县（市）团级及以上的'人事档案管理部门，这主要是指国家行政或事业单位的在册人员等；对于广大的农村人口一般应有乡镇户籍管理部门；对于企业单位另有规定，一般应在他的所属上级行管单位。对于大量的流动人口则另有规定。

　　2016年1月，中央组织部通报称，在省管干部档案专项审核中，420人因档案造假受到组织处理或纪律处分，186人因档案问题被记录在案，未查清前不得提拔或重用。造假主要有以下三个特点：

　　（1）年龄、学历、经历是“重灾区”。

　　（2）多人协作，团伙作案。

　　（3）履历造假往往伴随其他违纪违法行为。

　　一位长期从事组织工作的干部说，档案造假会牵涉到很多部门，如年龄、户籍等归*部门管，学历归教育部门管，而档案只是前面这些部门工作的最后痕迹。因此，一份处处造假的档案背后可能是多个部门管理、把关的问题。“特别是过去对档案管理很松散，随便找个熟人就能把出生日期、民族都改了。”

　　现实中，由于多种原因导致劳动者的档案年龄与身份证年龄不一致。用人单位在认定职工年龄时，应当执行《民法典》的规定，以劳动者户口簿或者身份证登记记载的出生时间来确定其是否达到退休年龄。《民法典》第十五条规定：“自然人的出生时间和死亡时间，以出生证明、死亡证明记载的时间为准；没有出生证明、死亡证明的，以户籍登记或者其他有效身份登记记载的时间为准。有其他证据足以推翻以上记载时间的，以该证据证明的时间为准。”

档案托管需要些什么手续

档案托管需要些什么手续

　　档案可以存放在学校、人才市场或者一些公司中，在那里档案不会失效。以下是小编为大家整理的档案托管需要些什么手续，欢迎大家分享。

　　档案托管需要些什么手续

　　1、办理档案托管手续，本人需要直接带上身份证原件、档案代管协议书等资料到当地劳动保障相关部门进行申请办理的。

　　2、对于档案托管手续办理，是要求该单位先到劳动部门办理相关的委托手续才可以办理的，若该单位已经有备案公民可以直接带上身份证以及相关协议书前往办理登记，若单位没有备案就需要先单位办理备案以后个人才可以申请托管。

　　扩展资料

　　1、把档案留在学校，待落实工作单位后，将户籍和档案迁至工作单位所在地，申请档案留校超过两年仍未落实工作的，学校将其档案和户口迁回生源地，学校不再为其发放就业报到证。

　　2、这种方式适合有就业愿望但尚未就业的毕业生，优点是学校诚信度较高，代为保管户口关系和档案不收取额外费用，其缺点是毕业生档案留校只是延长了择业期，与学校没有人事隶属关系，涉及人事关系的证明都不能出具。

　　3、在补办完成自己的学籍档案袋后，高中会通过邮寄的方式将档案补办人的档案发送到大学的学生处中。只需要前往自己大学的学生处和工作人员或者老师进行沟通，说明情况并且拿出证明，学生处的老师在接收到档案后会帮忙进行档案的办理。有的朋友已经走上了工作岗位，工作岗位上就不会再存在学生档案，而是人手一份的人事档案。如果想要将自己的档案存放在公司或者存放在人才市场，那么就需要前往存放的地点去办理相关的手续。带上自己的个人档案，并且带上上一个部门开具的证明，来到新的`部门，进行档案的存储即可。有的时候可能会遇到个人档案无法托管的问题，不要惊慌，可以多去尝试几次，如果多次尝试后依然无果。那么可以将自己的档案交给市面上的一些档案管理机构进行档案的办理。这些机构会帮助你将档案存放到人才市场或者公司中去的，并且合理合法，符合规定。建议来办得爽*台进行档案的办理工作，因为这个*台是一家有资质的大型企业，拥有很多具有档案办理经验的员工。

人才交流中心档案托管流程

人才交流中心档案托管流程

　　目前学术界关于档案的定义还不统一。一般，档案是指人们在各项社会活动中直接形成的各种形式的具有保存价值的原始记录。接下来有小编为大家整理出人才交流中心档案托管流程，作文大家喜欢！

　　一、档案放在人才交流中心所需要证件：

　　1、报到证：报到证上有写报到公司的。国家的人才交流中心是根据报到证接受档案的，没有报到证的说明他还没具备毕业资格，没毕业资格就不能享受档案放人才交流中心的干部档案确认以及管理。

　　2、个人ID卡：以证实档案确实是本人的。与毕业证、户口本没有半点关系。

　　3、同一国家在同一时期人们因为不同需要，对档案这一事物的认识也会有所差别。

　　二、档案从公司代管到人才交流中心的流程如下所示：

　　1、携带ID卡去人才交流中心填表、要求申请调档函。填写人员登记表，人才交流中心会弄好调档函。

　　2、调档。可委托人或者自己亲自拿调档函回档案所在公司将档案调到人才交流中心，档案可以自带、快递、机要方式到人才交流中心。

　　3、签订协议并交纳费用。待档案到人才交流中心后，携带ID卡复印件、一寸照相片一张，去人才交流中心并签订”人事代理手册”即办理完全。

　　档案不得自行开封，存放档案必须是未开封档案。

　　档案是唯一体现个人从上学到工作的证明资料，不能随意丢弃和开封。

　　如果该机构不愿意取回你的'档案，只有找学校商量了，先将档案退回学校，再由学校将档案转到你想代管档案的人才交流服务中心，你再凭毕业证到该中心办理人事代理手续。

　　三、档案还可以存储到哪里？

　　1、毕业后档案存放学校。

　　但凡你毕业后没有及时找到合适企业去工作、或没有考研，导致毕业后就直接失业，可以到学校申请暂缓就业，在两年内找到工作之后，一定要及时回校办理档案转移，到学校将户籍和档案迁至工作单位所在地或单位所在地人才市场。两年之后，学校就会打回你原籍，是有可能造成档案丢失，一定要谨慎。

　　2、毕业后档案主动打回原籍。

　　不管是否参加工作，都可将自己的档案拿回到原籍人事局或人才中心市场，省的以后会遇到麻烦，毕竟以后如果有事情可以让父母帮衬着处理。把档案放在老家的人才中心市场，以后在外地找到工作后不会麻烦,一方面有些工作又不需要档案，就算是找到国企、考到公务员，单位发函到你老家人才市场调档案就可以了。

钢管销售口号

钢管销售口号

　　一、志通四海五福地，管达九州千万家。

　　二、志达管业：天下钢管，志达创造。

　　三、不朽的传奇，不朽的承诺。

　　四、靠质量行天下，以信誉立标本。

　　五、矢量中的'典范志达钢管，管通世界。

　　六、好管子，志达造。

　　七、用志达，福乐到真生活，好品质志创千秋业，管达亿万家。

　　八、畅通全球，管好未来。

　　九、好东西，挺管用志达管业，管通天下。

　　十、躬行大地，容者大成。

　　十一、志在必得品质刚刚的管通四海，志运通达。

　　十二、志存高远，达“管”天下。

　　十三、钢管选志达，质量立天下。

　　十四、好管业，值得信赖志达管业，达君之志。

　　十五、钢管齐跳钢管舞志达管业，钢筋铁骨。

　　十六、志达钢管，以“钢”克柔。

　　十七、志达管业一管通天下，不朽全世界。

　　十八、志达天下，管通宇宙。

　　十九、钢不锈，管天下一管通天下，品质真如意。

　　二十、志达管业，直（志）达世界。

　　二十一、志达管业管好，业更好志达管业，通向世界。

　　二十二、淬炼，成就锋芒。

　　二十三、联接你我，畅通生活志存高远，管通天下。

　　二十四、给力钢管，顶尖制造。

　　二十五、管管连通，饮誉四方。

　　二十六、志达高远，管筑天下。

　　二十七、志天下，达四海钢的意志，管的通达。

　　二十八、世界看东方，志达不锈钢。

　　二十九、四通八达，品志千年。

　　三十、志强则通达，管精使业成。

　　三十一、志当存高远，好管达天下。

　　三十二、好钢好管，品质如磐。

　　三十三、挑战地心引力，见证志达实力。

　　三十四、映射志达，质诚天下。

　　三十五、志在八方，达于品质。

　　三十六、一管通天下管通天下，志达管业。

　　三十七、志在必达，管通天下。

　　三十八、只做钢管志达管业，靠谱成就卓越。

　　三十九、志达管业，无锈世界。

　　四十、志达管业志达管业，有求必管。