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计算机二级《MS OFFICE》题库与答案

计算机二级《MS OFFICE》题库与答案

　　计算机二级一般指计算机二级考试。计算机二级考试是全国计算机等级考试，四个等级中的一个等级，由教育部考试中心主办，考核计算机基础知识和使用一种高级计算机语言编写程序以及上机调试的基本技能。下面是小编带来的计算机二级《MS OFFICE》题库与答案，希望对你有帮助。

　　Word2010基本操作

　　一、单选题

　　1.Word中的手动换行符是通过(D)产生的。

　　(A)插入分页符 (B)插入分节符

　　(C)键入“Enter” (D)按“Shift”+“Enter”

　　2.下列元素可被包含在文档模板中的是(C)。

　　1样式;2快捷键;3页面设置信息;4宏方案项;5工具栏

　　(A)1245 (B)1234

　　(C)1345 (D)12345

　　3.关于样式、样式库和样式集，以下表述正确的是(A)

　　(A)快速样式库中显示的是用户最为常用的样式

　　(B)用户无法自行添加样式到快速样式库

　　(C)多个样式库组成了样式集

　　(D)样式集中的样式存储在模板中

　　4.在书籍杂志的排版中，为了将页边距根据页面内侧、外侧进行设置，可将页面设置为(A)。

　　(A)对称页边距 (B)拼页 (C)书籍折页 (D)反向书籍折页

　　5.关于模板，以下表述正确的是(C)

　　(A)新建空白文档基于normal.dotx模板

　　(B)构建基块各个库存放在Built-In Building Blocks模板中

　　(C)可以使用微博模块将文档发送到微博中

　　(D)工作组模板可以用于存放某个工作小组的用户模板

　　6.在word中建立索引，是通过标记索引项，在被索引内容旁插入域代码形式的索引项，随后再根据索引项所在的页码生成索引。与索引类似，下列选项中，不是通过标记索引项所在位置生成目录的是(B)

　　(A)目录 (B)书目 (C)图表目录 (D)引文目录

　　7.关于word2010页码设置，下列表述错误的是(C)

　　(C)如果希望首页和其他页页码不同，必须设置“首页不同”

　　(D)可以自定义页码并添加到构建基块管理器中的的页码库中

　　8.在同一个页面中，如果希望页面上半部分为一栏，下半部分分为两栏，应插入的分隔符号为(B)

　　(A)分页符 (B)分栏符 (C)分节符(连续)(D)分节符(奇数页)

　　9.Word文档的编辑限制包括(D)

　　(A)格式设置限制 (B)编辑限制 (C)权限保护 (D)以上都是

　　10.关于导航窗格，以下表述错误的是(D)

　　(A)能够游览文档中的标题

　　(B)能够浏览文档中的各个页面

　　(C)能够浏览文档中的关键文字和词

　　(D)能够浏览文档中的脚注、尾注、题注等

　　11.通过设置内置标题样式，无法实现的功能是(C)

　　(A)自动生成题注编号 (B)自动生成脚注编号

　　(C)自动显示文档结构 (D)自动生成目录

　　12.如果要将某个新建样式应用到文档中，以下方法无法完成样式应用的是(D)

　　(A)使用快速样式库或样式任务窗格直接应用

　　(B)使用查找与替换功能替换样式

　　(C)使用格式刷复制样式

　　(D)使用“ctrl”+“w”快捷键重复应用样式

　　13.在word2010新建段落样式时，可以设置字体、段落、编号等多项样式属性，以下不属于样式属性的是(C)

　　(A)制表位 (B)语言 (C)文本框 (D)快捷键

　　14.若文档被分为多个节，并在“页面设置”的版式选项卡中将页眉和页脚设置为奇偶页不同，则以下关于页眉和页脚的说法正确的是(D)

　　(A)文档中所有奇偶页的页眉必然都不相同

　　(B)文档中所有奇偶页的页眉可以都不相同

　　(C)每个节中的奇数页页眉和偶数页页眉必然不相同

计算机一级计算机基础及MSOffice应用：计算机基础知识

计算机一级计算机基础及MSOffice应用：计算机基础知识

　　全国计算机等级考试是社会考试，就考试性质而言，它是一种重视应试人员对计算机和软件的实际运用能力的考试。本文特意为大家收集整理了计算机一级计算机基础及MSOffice应用：计算机基础知识，希望大家喜欢！

　　【例1.1】 计算机的发展趋势是( )、微型化、网络化和智能化。

　　A)大型化

　　B)小型化

　　C)精巧化

　　D)巨型化

　　【解析】计算机未来的发展趋势是巨型化、微型化、网络化和智能化。

　　【例1.2】 计算机从诞生至今已经经历了四个时代，这种对计算机时代划分的原则是根据( )。

　　A)计算机所采用的电子部件。

　　B)计算机的运算速度。

　　C)程序设计语言。

　　D)计算机的存储量。

　　【解析】计算机从诞生到现在已经经历了四个时代，计算机时代划分的原则是计算机所采用的电子部件。电子器件有：第一代，电子管;第二代，晶体管(半导体);第三代，中小规模集成电路;第四代，大规模和超大规模集成电路;

　　【例1.3】 计算机在实现工业生产自动化方面的应用属于( )。

　　A)实时控制

　　B)人工智能

　　C)信息处理

　　D)数值计算

　　【解析】计算机在实现工业生产自动化方面主要用来进行实时控制。

　　【例1.4】将十进制257转换成十六进制数是()。

　　A)11

　　B)101

　　C)F1

　　D)FF

　　【解析】十进制数转换成十六进制数时，先将十进制数转换成二进制数，然后再由二进制数转换成十六进制数。十进制数257转换成二进制数100000001，二进制数100000001转换成十六进制数101.

　　【例1.5】 CPU、存储器和I/O设备是通过()连接起来的。

　　A)接口

　　B)内部总线

　　C)系统总线

　　D)控制线

　　【解析】在计算机的硬件系统中，CPU、存储器和I/O设备是通过系统总线连接起来，从而进行信息交换的。系统总线包括：数据总线、地址总线、控制总线。

　　【例1.6】 微型计算机硬件系统最核心的部件是()。

　　A)主板

　　B)CPU

　　C)内存储器

　　D)I/O设备

　　【解析】CPU是计算机硬件系统的核心，有计算机的"心脏"之称，它由运算器和控制器组成。

　　【例1.7】 操作系统是计算机系统中的()。

　　A)核心系统软件

　　B)关键的硬件部件

　　C)广泛使用的应用软件

　　D)外部设备

　　【解析】计算机系统由硬件系统和软件系统组成，软件系统又分为系统软件和应用软件，操作系统用来管理计算机硬件和软件资源，是用户与计算机的接口。为用户提供方便操作环境的程序集合，是系统软件中的核心。

　　【例1.8】 计算机病毒破坏的主要对象是()。

　　A)优盘

　　B)磁盘驱动器

　　C)CPU

　　D)程序和数据

　　【解析】计算机病毒破坏的主要对象是计算机的程序和数据。

　　第一章计算思维与计算机

计算机二级的答题技巧

计算机二级的答题技巧

　　计算机二级考试是全国计算机等级考试四个等级中的一个等级，由教育部考试中心主办，考核计算机基础知识和使用一种高级计算机语言编写程序以及上机调试的基本技能。小编整理了计算机二级的答题技巧，欢迎欣赏与借鉴。

　　（1）二级office篇

　　二级office篇：题量是二级中最大的，120分钟答不完题是最多的，很多考生，都是到了考试结束时间才被迫交卷的，所以更需要技巧。建议是：PPT一般比较简单，可以先做；Word一般不难，但题量相当大，答题时间可能会比较多，可以放在第二做；Excel一般最难，特别是碰到处理函数的题目，那就得注意了，谨慎答题。这里再说一下，想考高分的同学注意啦，只有答案和操作过程完全正确，才能得满分。这就是你们*时做题的时候，为什么答案正确，但依然得不到满分的原因，因为你的操作过程是不完全正确的。总之，二级office高分技巧就是：多次练题，练出技巧，练出效率，练出高分！

　　（2）二级C语言篇

　　二级C语言：这部分考生一般都是信息管理系的学生，有上过C语言或C++，基础较好！对于这部分考生，建议是：首先，认真对待考试，学校上的专业课一般与国考知识有相关性，但从来没有针对性。就比如C语言，考试主要考函数和指针部分，但学校这方面的知识一般只做了解，不会重点讲解，所以要特别注意。说实话，从考试优秀的名单来看，C语言或C++考试优秀的人比例是挺高的，为什么？恐怕只有信息管理系的学生清楚，只要好好备考，考个优秀一点都不难。最后，说一下答题建议：先做40个选择题，再做编程题，采取先易后难的原题进行答题。

　　（3）二级ACCESS篇

　　二级ACCESS考生：题量也挺大，40个选择题，先做完，遇到不懂的选择题，也要选个答案，不要空着，选了至少还有25%的几率对，虽然这25%的几率可能从来不光顾你，但万一人品大爆发，光顾了呢？选择题之后，建议根据答题顺序先做基础操作题，再做简单应用题，最后做综合题。为什么？因为这个顺序就是从简单到难的过程。基础操作题18分，一般比较简单，争取拿满分，最多只允许自己错一个小问。接着是简单应用题，这道题24分，是大家丢分比较严重的题，主要考查询内容，一般有5个小题。其中前面1—2道小题还是挺简单的，必须确保自己答对。剩下的3道小题，*时准备好，也不会太难。

　　（4）高分从来只眷顾有准备的人！最后一道综合题18分，希望你最好不要抽到VBA模块的编程题，但是万一抽到了，也不要怕，这道题也是分小题的，前面2个小问一般都比较简单，要确保自己能拿到。后面的小题，要是不会，那也没有办法了，只能怨自己准备不好。这里，我给你一个最简单的办法：考试前，把练*题库里的VBA代码题全都背一遍答案，背的时候，注意找规律，这道题是有规律的！

　　考前须知

　　（1）准备好三证（身份证、准考证、学生证），缺一不可。

　　（2）上机考试时请提前三十分钟进入考场，对号入座，考试中将两证放在课桌右上角接受检查。上机考试交验两证。

　　（3）进入考场只能携带铅笔、橡皮、尺子、钢笔、圆珠笔等必备工具，不得携带具有存储功能的计算器、电子词典、mp3等其他工具和物品。手机等通讯工具一律关闭上交，考试中发现使用通讯工具者视同作弊。

　　（4）开考后15分钟不得入场。

　　（5）开考信号发出后，才可开始答题。上机考试结束，按要求处理好机器后才能退场。

　　（6）保持考场安静，不得吸烟，不得喧哗。

　　（7）遵守考试纪律。听从监考老师安排。

　　以上就是计算机等级级考试的答题技巧，祝小伙伴们考试顺利！

　　1、选择题分析

　　选择题为单选题，是客观性试题，每道题的分值为2分，试题覆盖面广，一般情况下考生不可能做到对每个题目都有把握答对。这时，就需要考生学会放弃，即不确定的题目不要在上面花费太多的时间，应该在此题上做上标记，立即转移注意力，作答其他题目。最后有空余的时间再回过头来仔细考虑此题。但要注意，对于那些实在不清楚的题目，就不要浪费时间了，放弃继续思考，不要因小失大。注意，二级笔试题目众多，分值分散，考生一定要有全局观，合理地安排考试时间。

　　绝大多数选择题的设问是正确观点，称为正面试题；如果设问是错误观点，称为反面试题。考生在作答选择题时可以使用一些答题方法，以提高答题准确率。

　　（1）正选法（顺选法）：如果对题肢中的4个选项，一看就能肯定其中的1个是正确的，就可以直接得出答案。注意，必须要有百分之百的把握才行。

　　（2）逆选法（排谬法）：逆选法是将错误答案排除的方法。对题肢中的4个选项，一看就知道其中的1个（或2个、3个）是错误的，可以使用逆选法，即排除错误选项。

　　（3）比较法（蒙猜法）：这种办法是没有办法的办法，在有一定知识基础上的蒙猜也是一种方法。

　　一般情况下在做选择题过程中是三种方法的综合使用。例如：通过逆选法，如果还剩下2个选项无法排除，那么在剩下的选项中随机选一个，因为错选了也不倒扣分，所以不应该漏选，每题都选一个答案。

　　2、填空题分析。

　　填空填一般难度都比较大，一般需要考生准确地填入字符，往往需要非常精确，错一个字也不得分。在分值方面，每题也是2分。所以建议考生对填空题不要太过于看重，与其为个别题目耽误时间，不如回过头来检查一些自己还没有十足把握的选择题。在作答填空题时要注意以几点：

　　（1）答案要写得简洁明了，尽量使用专业术语。

　　（2）认真填写答案，字迹要工整、清楚，格式要正确，在把答案往答题卡上填写后尽量不要涂改。

　　（3）注意，在答题卡上填写答案时，一定要注意题目的序号，不要弄错位置。

　　（4）对于那些有两种答案的填空题，只需填一种答案就可以了，多填并不多给分。

　　3、上机试题分析。

　　上机考试重点考察考生的基本操作能力和程序编写能力，要求考生具有综合运用基础知识进行实际操作的能力。上机试题综合性强、难度较大。上机考试的评分是以机评为主，人工复查为辅的。机评当然不存在公正性的问题，但却存在呆板的问题，有时还可能因为出题者考虑不周出现错评的情况。考生做题时不充分考虑到这些情况，就有可能吃亏。

　　掌握好上机考试的应试技巧，可以使考生的实际水*在考试时得到充分发挥，从而取得较为理想的.成绩。历次考试均有考生因为忽略了这一点，加之较为紧张的考场气氛影响了水*的发挥，致使考试成绩大大低于实际水*。因此每个考生在考试前，都应有充分的准备。总结以下几点供考生在复*和考试时借鉴：

　　（1）对于上机考试的复*，切不可“死记硬背”。根据以往考试经验，有部分考生能够通过笔试，而上机考试却不能通过，主要原因是这部分考生已经*惯于传统考试的“死记硬背”，而对于真正的知识应用，却显得束手无策。为了克服这个弊病，考生一定要在熟记基本知识点的基础上，加强编程训练，加强上机训练，从历年试题中寻找解题技巧，理清解题思路，将各种程序结构反复练*。

　　（2）在考前，一定要重视等级考试模拟软件的使用。在考试之前，应使用等级考试模拟软件进行实际的上机操作练*，尤其要做一些具有针对性的上机模拟题，以便熟悉考试题型，体验真实的上机环境，减轻考试时的紧张程度。

　　（3）学会并*惯使用帮助系统。每个编程软件都有较全面的帮助系统，熟练掌握帮助系统，可以使考生减少记忆量，解决解题中的疑难问题。

　　（4）熟悉考试场地及环境，尤其是要熟悉考场的硬件情况和所使用的相关软件的情况。考点在正式考试前，会给考生提供一次模拟上机的机会。模拟考试时，考生重点不应放在把题做出来，而是放在熟悉考试环境，相应软件的使用方法，考试系统的使用等方面。

　　（5）做上机题时要不急不燥，认真审题。

　　4、理论考试综合应试分析。

　　（1）注意审题。命题人出题是有针对性的，考生在答题时也要有针对性。在解答之前，除了要弄清楚问题，还有必要弄清楚命题人的意图，从而能够针对问题从容做答。

　　（2）先分析，后下笔。明白了问题是什么以后，先把问题在脑海里过一遍，考虑好如何做答后，再依思路从容做答。而不要手忙脚乱、毛毛躁躁、急于下笔。

　　（3）对于十分了解或熟悉的问题，切忌粗心大意、得意忘形、而应认真分析，识破命题人设下的障眼法，针对问题，清清楚楚地写出答案。

　　（4）对于拿不准的题目，要静下心来，先弄清命题人的意图，再根据自己已掌握的知识的“蛛丝马迹”综合考虑，争取多拿一分是一分。

　　（5）对于偶尔碰到的、以前没有见到过的问题或是虽然在复*中见过但已完全记不清的问题，也不要惊慌，关键是要树立信心，将自己的判断同书本知识联系起来做答。对于完全陌生的问题，实在不知如何根据书本知识进行解答时，就可完全放弃书本知识，用自己的思考和逻辑推断作答。并且，由于这里面有不少猜测的成分，能得几分尚不可知，故不可占用太多的时间。

　　（6）理论考试时应遵循的大策略应该是：确保选择，力争填空。

新计算机一级ms考试试题

新计算机一级ms考试试题

　　现如今，我们很多时候都会有考试，接触到试题，借助试题可以更好地检查参考者的学*能力和其它能力。你所了解的试题是什么样的呢？以下是小编为大家收集的新计算机一级ms考试试题　，欢迎大家分享。

　　1、fie1.doc和file2.doc文档分别在两个窗口内被打开，现要将fie1.doc复制到fie2.doc尾部，叙述具体操作步骤。

　　答：(1)将fie1.doc所在窗口作为当前活动窗口，并选定全文。

　　(2)单击常用工具栏上的“复制”按钮(或按快捷键CTRL+C)，将fie1.doc复制到剪贴板。

　　(3)单击fie2.doc所在窗口，使之成为当前活动窗口。

　　(4)按CTRL+END键，将插入点移动到fie2.doc的尾部

　　(5)单击“常用”工具栏上的“粘贴”按钮(或按快捷键CTRL+V)，将剪贴板中的fie1.doc内容复制到fie2.doc的尾部

　　2、分别叙述5种对齐的作用

　　答：段落对齐方式有5种，分别是：“两端对齐”、“居中”、“左对齐”、“右对齐”和“分散对齐”。下面分别说明这5种对齐方式作用：

　　两端对齐：段落中各行均匀地沿左右边界对齐，最后一行为左对齐，这是默认的对齐方式。这种方式不会出现段落的左右边界文字参差不齐的情况，因为它能自动调整一行中的空格，以保证段落的'左右边界对齐

　　居中：段落中的各行均居中对齐

　　左对齐：段落中的各行均按左边界对齐

　　右对齐：段落中的各行均按右边界对齐

　　分散对齐：段落中的各行的字符等距在左右边界之间。

　　3、叙述如何设置段间距的操作步骤?

　　答：(1)选定要改变段间距的段落。

　　(2)单击“格式”菜单中的“段落”命令，打开“段落”对话框

　　(3)单击“缩进和间距”选项卡

　　(4)在“间距”区域内的“段前”数字滚动框中选或输入该段落与前一段落间的距离：在“段后”数字滚动框中选择或输入该段落与后一段落间的距离

　　(5)查看预览框，确认后单击“确定”按钮

　　4、简述设置段落对齐方式有几种方法?

　　答：设置段落对齐方式可以使用“格式”工具栏或快捷键，也可以使用菜单方式。

　　5、简述取消项目符号和有几种方法?

　　答：先选定已标注为项目符号或编号的全部内容，然后单击“格式”工具栏中的“项目符号”按钮或“编号”按钮，使其呈弹起状态，如此项目符号或编号将被自动删除。也可以通过单击“格式”菜单中的“项目符号和编号”命令，在“项目符号”或“编号”对话框中选择“无”，再单击“确定”即可。

　　6、如何使用“表格”菜单中的“插入表格”命令创建表格?

　　答：使用“表格”菜单中的“插入表格”命令创建表格操作步骤如下：

　　(1) 将插入点移动到要插入表格的位置。

　　(2) 单击“表格”菜单中的“插入表格”命令，打开“插入表格”对话框。

　　(3) 在“行数”和“列数”框中分别输入所需的行、列数。

　　(4) 单击“确定”按钮，即可在插入点插入一张表格。

　　7、简述选定表格中一行的两种常用方法

　　答：(1)将鼠标指针移动到表格线的最左端(即表格左框线之外)，当鼠标指针变为指向右上方的箭头时单击鼠标，则该行被选定。

　　(2)将插入点移动到要选的表格线上，单击“表格”菜单中的“选定行”命令即可。

　　选定连续多行的方法是先选定第一行，然后将鼠标指针移动到所选区域的最后一行，按住Shift键再单击鼠标，则两行之间的连续区域被选定。使用鼠标拖动的方法也可选定多行。

　　8、简述选定表格中一列的两种常用方法。

　　答：(1)将鼠标指针移动到表格列的顶端(即表格上框线上)，当鼠标指针变为一个黑色的向下箭头时单击鼠标，则该列被选定。

　　(2)将插入点移动到要选的表格列上，单击“表格”菜单中的“选定列”命令即可，

　　选定连续多列的方法是先选定第一列，然后将鼠标指针移动到所选区域的最后一列，按住Shift键再单击鼠标，则两列之间的连续区域被选定。

　　9、叙述怎样快速选定整个表格?

　　答：将插入点移动到表格中的任一单元格中，单击“表格”菜单中的“选定表格”命令即可。

　　10、叙述如何精确修改表格的列宽?

　　答：(1)选定要修改列宽的一列或数列。

　　(2)单击“表格”菜单中的“表格属性”命令，打开“表格属性”对话框。

　　(3)单击“列”选项卡，在“列N的宽度”框中输入列宽数据。

　　(4)单击“确定”按钮即可。

计算机一级MS OFFICE练*题

计算机一级MS OFFICE练*题

　　全国计算机一级MS OFFICE等级考试你准备好了吗？下面给大家整理了计算机一级MS OFFICE练*题，欢迎阅读!

　　选择题

　　1. 在下列字符中，其ASCII码值最小的一个是______。

　　A 控制符

　　B 0

　　C A

　　D a

　　答案:A

　　[解析] 在ASCII码表中，根据码值由小到大的排列顺序是：控制符、数字符、大写英文字母、小写英文字母。

　　2. 组成计算机硬件系统的基本部分是______。

　　A CPU、键盘和显示器

　　B 主机和输入/输出设备

　　C CPU和输入/输出设备

　　D CPU、硬盘、键盘和显示器

　　答案:B

　　[解析] 计算机的硬件丰要包括：CPU、存储器、输出设备和输入设备。 CPU和存储器又同城为主机。

　　3. 下列叙述中，正确的是______。

　　A 用高级程序语言编写的程序称为源程序

　　B 计算机能直接识别并执行用汇编语言编写的程序

　　C 机器语言编写的程序执行效率最低

　　D 高级语言编写的程序的可移植性最差

　　答案:A

　　[解析] 用高级语言编写的程序称为高级语言源程序，计算机是不能直接识别和执行高级语言源程序的，也要用翻译的方法把高级语言源程序翻译成等价的机器语言程序(称为目标程序)才能执行。

　　ASCII码是美国标准信息交换码，被国际标准化组织指定为国际标准。它有7位码和8位码两种版本，比较常用的是7位码。

　　4. 以下对计算机的分类，不正确的是______。

　　A 按使用范围可以分为通用计算机和专用计算机

　　B 按性能可以分为超级计算机、大型计算机、小型计算机、工作站和微型计算机

　　C 按 CPU芯片可分为单片机、单板机、多芯片机和多板机

　　D 按字长可以分为8位机、16位机、32位机和64位机

　　答案:C

　　5. 现代微型计算机中所采用的电子元器件是______。

　　A 电子管

　　B 晶体管

　　C 小规模集成电路

　　D 大规模和超大规模集成电路

　　答案:D

　　[解析] 现代微型计算机中所采剧的电子元器件是大规模和超大规模集成电路。

　　6. 在标准ASCII码表中，已知英文字母A的ASCII码是01000001，英文字母F的ASCII码是______。

　　A 01000011

　　B 01000100

　　C 01000101

　　D 0100011

　　答案:D

　　[解析] 字母A比字母F小5.所以F的码值是01000001+1+1+1+1+1=01000110。

　　7. 计算机内部用几个字节存放一个7位ASCII码?______。

　　A 1

　　B 2

　　C 3

　　D 4

　　答案:A

计算机一级Photoshop考试内容

计算机一级Photoshop考试内容

　　电脑在我们身边可以说是无处不在，不论是工作还是生活都离不开它，而关于计算机考试方面也有不同的级别，最为基础的就是计算机一级考试了。下面是小编整理的关于计算机一级Photoshop考试内容，大家参考！

　　第一，一级的WPS Office内容

　　WPS的操作是计算机一级考试内容之一，主要采用上机操作，在Windows 7 操作系统下的对WPS Office 办公软件运用，并且在指定的时间内完成各项操作，其中选择题中包括最基础的知识和基础的网络知识，其中有对文字的操作、表格的操作、还有演示软件的操作；最后还有对于邮件的收发等网络基本知识的考核。

　　第二，关于MS Office的考核内容

　　此项内容也是计算机一级考试内容的一个部分，同样采用的上机考核，同样是在Windows 7 操作系统的环境下进行，对于Microsoft Office 2010 办公软件的使用进行考核，同时要在规定的时间内完成。计算机基础知识和网络的基本知识也是考核的重要部分，要懂得 Word的相关 操作，Excel的 操作以及 PowerPoint的 操作。

　　第三，关于Photoshop的考核内容

　　在计算机一级考试内容中，Photoshop是一个比较基础的设计软件，此软件在许多地方都可以用到，但是计算机一级考试内容中包括的Photoshop也仅仅是一些基础的东西，比如一些简单的名片制作就是用到此软件，Photoshop中的各种工具如何使用是一个比较重要的方面，考试者应该做到熟能生巧。

　　这样说来，计算机一级考试内容其实都是一些最为基础的东西，也就是对于软件使用的情况进行考核，许多人士可能并没有去考这个一级，但是每天的工作都是围绕这些内容来做的，所以大部分人会从二级开始考起。重庆城市管理职业学院是一家有着多年经验的培训机构，对于想要考取计算机考试的人士来说是一个不错的选择，不论是一级、二级还是四级，最好在考之前进行系统的培训，以便考试能更顺利的通过。

　　基本要求

　　1、掌握微型计算机的基础知识（包括计算机病毒的防治常识）。

　　2、了解数字图像的基础知识。

　　3、了解Photoshop CS5软件的工作环境和界面操作。

　　4、掌握选区创建、编辑与基本应用的方法2015年计算机一级Photoshop考试要求和方式2015年计算机一级Photoshop考试要求和方式。

　　5、掌握绘图工具的基本使用方法和图像色调的调整方法。

　　6、掌握图层及蒙版的基本知识，熟练使用图层样式。

　　7、掌握文字效果的'基本制作方法。

　　考试方式

　　上机考试，考试时长90分钟，满分100分。

　　1、题型及分值

　　单项选择题55分（含计算机基础知识部分20分，Photoshop知识与操作部分35分）。

　　Photoshop操作题45分（含3道题目，每题15分）2015年计算机一级Photoshop考试要求和方式计算机考试。

　　2、考试环境

　　Windows7。

　　AdobePhotoshopCS5（典型方式安装）。

　　一、计算机基础知识

　　1、计算机的概念、类型及其应用领域；计算机系统的配置及主要技术指标。

　　2、计算机中数据的表示：二进制的概念，整数的二进制表示，西文字符的ASCII码表示，汉字及其编码（国标码），数据的存储单位（位、字节、字）。

　　3、计算机病毒的概念和病毒的防治。

　　4、计算机硬件系统的组成和功能：CPU 、存储器（ ROM 、 RAM ）以及常用的输入输出设备的功能。

　　5、计算机软件系统的组成和功能：系统软件和应用软件，程序设计语言（机器语言、汇编语言、高级语言）的概念。

　　二、数字图像的基础知识

　　1、色彩的概念及基本配色原理。

　　2、像素、分辨率；矢量图形、位图图像等概念。

　　3、颜色模式、位深度的概念及基本应用。

　　4、常用图像文件格式的特点。

　　三、 Photoshop软件的工作界面与基本操作

　　1、 Photoshop工作界面（工具箱、菜单、面板、文档窗口等）的功能。

　　2、文件菜单的基本使用。

　　四、选区的创建、编辑与基本应用

　　1、选区工具及其选项设置。

　　2、选择菜单的使用。

　　3、选区的基本应用，包括拷贝、粘贴、填充、描边、变换和定义图案等。

　　五、图像的绘制、编辑与修饰

　　1、绘图工具（包括画笔工具、橡皮擦工具、渐变工具、油漆桶工具等）的使用。

　　2、图章工具（仿制图章工具和图案图章工具）和修复工具（污点修复工具、修复画笔工具、修补工具和红眼工具）的使用。

　　3、修饰工具（包括涂抹工具、模糊工具、锐化工具、海绵工具、减淡工具、加深工具）的使用。

　　4、图像菜单的基本使用，包括模式、图像大小、亮度/对比度、色阶、曲线、色相/饱和度、色彩*衡、替换颜色、裁剪、裁切。

　　六、图层及蒙版的基本操作与应用

　　1、图层菜单和图层面板的基本使用。

　　2、图层蒙版的基本使用。

计算机二级考试内容是什么

计算机二级考试内容是什么

　　现在的大学生，大多数要求计算机过二级。但是很多人不知道该学*，报考哪一个科目的计算机二级考试。计算机二级考试内容可以任意选择吗？下面是小编精心收集的计算机二级考试内容是什么，希望能对你有所帮助。

　　计算机二级考试的内容：

　　计算机二级考试科目一共九科，分别是二级C、二级C++、二级VB、二级VF、二级JAVA、二级ACCESS、MS Office高级应用、MySQL数据库程序设计、WEB程序设计。

　　主要分成两类，一类是语言程序设计(如：C、C++、Java、Visual Basic、WEB)，另一类是数据库程序设计(如：Visual FoxPro、Access、MySQL)

　　计算机二级考试科目选择建议：

　　(1)、作为一个非计算机专业的在校生，建议在VF和VB之间选择。

　　VB是一种编程语言，不过和C、C++等不一样的是，VB是可视化的编程语言，相比C等要简单很多，不是很复杂，通过率比较高。

　　VF是数据库的一种，二级考的很简单，基本是些建库建表之类，没有太多要牢记的东西，入门也比较迅速。

　　Access虽然也是数据库，但是相对于VF难度会大一些，主要是后期一些宏的使用比较难。

　　(2)、C、C++、java、web属于编程语言，对于一个从未有过编程思想的`人来说，一开始学*会比较吃力。

　　首先的难点在于这几种语言都有自己的一套语法规则，刚开始接触会感觉云里雾里，学*起来会比较困难，到中期会有继承之类的，在加上有大量的类和方法需要熟练牢记和应用，所以需要大量的上机联系和查看相关API，因此，如果你不是自虐型人才或者不准备成为一名程序猿，建议你直接排除掉比较好。

　　(3)、MS OFFICE其实就是微软的OFFICE。

　　这个之所以不是很推荐的原因在于这东西在二级这个级别并不容易，理论性东西太多，其中excel有很多函数，不是很好搞，不过可以尝试一下，成功率还是可以的。

　　计算机二级科目选择技巧：

　　1、熟悉优先选择法

　　首先看上面列出的科目中，选择自己学过的，熟悉的去报考，这样可以节约学*成本。(注意：还需要看你们学校可以报考哪些科目，并不是每个学校都有这些科目)大部分的理工科都会学*C语言编程的课程，这也使得每一年的二级考试中，报考C语言的人数最多。而文科大多数学校应该都是学*的VF或者VB，希望大家学完后，尽量早点去考试，不然就久了就会全忘了。

　　2、职业实用选择法

　　如今，很多考证，考完以后根本就不知道以后有什么地方能够用的着。所以为以后职业生涯考虑，选择一个与职业或以后工作有关的科目去报考是一个不错的注意。

　　大部分同学：可以选择Office办公，的确如此，office办公的一套在以后工作中都会密切相关。

　　会计方面的同学：可以选择报考VFP，Access数据库方面的科目，对你们以后的工作会有一定的帮助。

　　程序员：好好的报考编程语言，C最好。

　　3、简单应考选择法

　　这部分同学，只是想通过计算机二级考试，想选择其中最简单，最容易通过的科目。有这样的科目?答案是肯定的。

　　最简单的就是数据库类型的科目：VFP，Access科目。

　　虽说简单，但是也需要努力，才能通过考试！(简单是相对而言)

计算机专业怎么样

计算机专业怎么样

　　计算机专业是指计算机硬件与软件相结合、面向系统、更偏向应用的宽口径专业。以下是小编为大家整理的计算机专业怎么样，希望对大家有所帮助！

　　计算机专业好不好

　　计算机专业的其实是很好的，而且就业形势也不错，但是并不是所有的同学都适合这个专业，有些同学*计算机的时候，特别是学*软件工程的同学，有很多会学不好，在毕业之后会找不到相关的工作，一般学*计算机专业的同学，都是理科生，而且理性的思维也很强，一般学得好的同学，都是能够找到合适的工作，而且工资还不低。

　　技术的工作，都是工作经验越多越好，计算机专业当然也是这样，可能很多同学都是知道的，软件工程师、UI设计、数据库管理是多么的赚钱，但是学*这个专业的同学，也是非常辛苦的，这个行业会经常加班的，有的时候会加的半夜，所以女生从事这个行业的人并不是很多。

　　计算机专业就业方向有哪些

　　计算机专业的就业方向很多，比如web前端设计，而web前端设计也可以分出很多的职业，别说网站维护或者是网页制作，都是可以的，软件销售也是可以的，而可视化程序设计方向，也可以分为很多职业，比如软件测试或者是系统支持方面的工作，当然可以从事数据库管理方面的工作。

　　有些同学会从事新能源的行业的工作，还有一些同学会选择计算机软件岗位，当然也有些同学，会从事医疗/护理/卫生等工作岗位，从事互联网或者是电子商务的同学也不少。

　　计算机在所有专业里面的.，收入其实很高的。所以现在才会有大部分的同学选择计算机专业，主要是因为这个专业就业前景比较好，工资也比较高，经验积累的越多，工作经验越丰富，工资越高，也会有很多企业争相的想要这样的工作人员。

　　拓展知识：

　　当下这个时代就是互联网时代，大家都知道互联网行业是高薪行业，但是我也想从另一个角度帮你分析一下计算机专业的前景

　　专业性要求较高

　　就拿软件测试来说，从事开发的都知道，软件测试相对于开发来说算是技术含量比较低的了，但是去面试的时候就知道了，需要熟练掌握功能测试、性能测试、自动化测试，还要会数据库、Linux/unix系统、抓包工具，也要去会一两种编程语言，不止是看懂，而是要会编写、调优。而这些只是面试要求比较基础的，很多技能都已经和开发重叠了。所以，如果你喜欢钻研技术，并且有持续不断的学*能力，可以选择报考计算机专业。

　　加班熬夜是常态

　　从事计算机行业，加班熬夜也是众所周知的，网上各种段子不断，虽然有点夸张搞笑，但也真实反应了这个行业特点。尽量避免996的公司，画大饼不给加班费的公司。

　　计算机行业吃青春饭

　　因为计算机行业需要耗费大量的脑力和体力，这就是一个吃青春饭的行业。很多软件公司，如果35岁之后不能转到管理，就很难在公司混下去了，这个行业可代替性也很强，每年都有大批的毕业生从事这个专业，很多公司宁愿花相同的钱招实*生慢慢培养，也不愿让年纪大的员工持续混到退休，*排名前几名的科技公司基本也是这样。前几天，有个经验丰富的程序员在*客户端留言吐槽精通各种技术却找不到工作，就是这个原因。

　　找工作学历是硬伤

　　现在各个公司招聘越来越看重学历，大型公司会要求985/211硕博，中小型公司要求本科毕业，像之前那种看重经验技术不太在乎学历的公司越来越少。非全日制和专科学历找工作被限制得越来越多。在筛选简历的时候就不过关，即使自己精通技术，但是压根就没有展现技术的机会。所以，好就业的前提是学历达到标准。

　　职业培训要看清

　　正是因为计算机行业越来越热门，因此也滋生出了众多的校外职业培训，招人的时候会吹嘘保证就业，保证薪资，这些都是假的。我也曾花费2万多元参加培训，整个培训就是一个填鸭式授课，不管你能不能听懂，能不能理解，反正他们就给你讲这么多，能不能学的会那是你的原因。最后也确实会帮你找工作，但只是帮你投简历，你自己去面试，能不能面试得过，也要看你自己的本事。如果你持续的面试被拒，他们会劝你放低要求，先找个低薪资的先做着，你去了，就代表你毕业了，就和他们没关系了，又成功就业一个。

计算机学*心得

计算机学*心得（通用26篇）

　　学校为青年教师学*计算机多媒体技术提供了良好的条件。一是学校积极营造学*计算机多媒体技术的氛围，大力提倡使用多媒体技术，并且进行专门的课件制作辅导；二是学校准备给每个办公室都配备计算机，这为青年教师学*多媒体技术提供了物质基础。青年教师作为学校教学的新生力量，有着充沛的精力和积极的创新精神，从这一点讲，青年教师也应该成为学*和使用计算机多媒体技术的先行者。

　　一、我是如何学*计算机多媒体技术和课件制作的

　　1、培养兴趣，循序渐进刚刚参加工作时我对多媒体技术和课件制作几乎是一窍不通。可是当我看到有的老师把多媒体技术引进课堂教学时，我就觉得课件制作作为一门技术对教学的作用是非常大的，我必须掌握这门技术。人们常说兴趣是最好的老师，培养了兴趣我就开始下功夫学*计算机的使用和课件制作。通过学*我知道了好多以前根本没有接触过的东西，比如制图软件photoshop，网页制作软件frontpage，还有各种课件制作软件，如powerpoint、authorware、3dmax、flash等，现在又在老师的专门指导下学*了课件*台。在学*的过程中我发现我们常用的课件制作软件有好多相通之处，学好了其中的某一个，其他的自己动手、多进行尝试也会慢慢掌握。

　　2、善于研究，多问问题学*的过程就是一个不断遇到问题和不断解决问题的过程。在学*和使用各种软件制作课件的时候，我遇到了很多的问题，遇到问题首先我就自己先琢磨，每个软件的功能都很多，我们学会的可能只是这些功能中的一部分，有好多功能需要靠自己尝试、研究和琢磨。当然也有好多问题自己解决不了，我就虚心请教别的老师。我相信，只要我们乐于尝试，善于思考问题、询问问题，难题是没有解决不了的。工作在教学第一线的老师们在教学过程中可能都有这种感觉，我们觉得很简单的东西有的学生还要问，我们认为简单的东西学生们说不定觉得挺难，所以我们鼓励学生多提问问题。课件制作也是同样的道理，我们初学者觉得不好解决的问题在别人看来也许是简单的，所以在学*课件制作的过程中多问问题是必要的。

　　3、亲自动手，乐于尝试哲学上讲实践是认识的动力和来源，也是检验认识正确与否的唯一标准，把这一观点应用到课件制作上就是要亲自动手制作课件。也许我们在某一方面的创意是非常好的，可不亲自动手，这方面的创意就实现不了。我们可以先从简单的做起，由简单到复杂，根据自己的实际水*动手制作几个完整的课件，只有这样，自己的水*才会不断提高。

　　二、件制作过程中应注意的几个问题

　　1、选择合适的媒体现在开发的课件制作软件有好多，每一种软件都有它的优势，当然也可能在某些方面存在不足，我们在制作课件之前，应该通盘考虑所要讲授的课程的特点，需要处理的内容，然后根据不同的软件的优点来选择使用什么*台。课件*台还有flash等都是功能强大的软件，它们的动画效果、交互性、对图片和声音的处理，都是powerpoint和蒙泰瑶光包括authorware所不能达到的。但powerpoint等也是很好的课件制作工具，我们可以有选择地加以利用。

　　2、简洁实用是课件制作的重要原则不少老师在制作课件时往往将自己的课件做得特别好看，在课件中加入大量的小动画和艳丽的图片以及很刺ji的声音，我认为这样不仅起不到应有的效果，反而可能会冲淡主题，这些与课堂无直接关系的东西会过多的吸引学生的注意力。计算机多媒体技术毕竟是一种辅助手段，它是用来辅助我们的教学的。一个好的课件关键在于它的实用性，应该说只要是有助于突破重点难点、有助于引起学生的深刻思考、有助于加深学生对问题的认识的课件就是好课件。

　　初来深圳职业技术学院，观其规模也不是很大，但是经过几天的观察使我深深的领悟了一句话的含义，它就是“大学之大在于文化”确实在这个学校到处都散发着浓郁的文化气息。不管是在路上还是在餐厅里你都能感受到它所蕴涵的文化气息，路面非常的干净没有一片果皮纸屑更没有什么乱仍垃圾的现象出现在眼前，在餐厅看到的还是整齐的队伍和干净的餐桌。生活在这样的一个环境中我们的心情也自然会感到非常的舒适。

　　通过几天的学*我们收获了很多的东西，尤其是在网络的路由器方面，这几天老师以讲路由器为主这也使我们有了一个很大的转变，从以前的对路由器一无所知到现在的对路由器有了很深的认识。同是还了解了许多有关CISCO的一些知识。这些知识对一个网络专业的学生而言是非常有价值的，也许是受益终生的。

　　通过参加电脑学*，我的计算机应用水*得到了提高，总的来说，有以下几点感触

　　一、开卷有益，爱不释手

　　然而，在我参加学*的第一晚上，我就发现自己错了，此次的电脑学*与以前参加过的学*大相径庭。以前的学*都是应付考试的，实用性不强，而且那时学的东西，在工作中用的不多，时间长了不用也就忘记了。而这次学*的内容最显著的特点，就是实用性和工具性很强，都是*时工作中经常用到的。参加学*的第一课时，我就专心致志地听讲，把学*内容与以前操作不规范或不熟练的地方进行对比，感觉学*效果很好，受益匪浅。

　　特别是EXCEL的学*，因为*时用得比较少，掌握的也不多，不想去进一步的学*，所以对EXCEL的操作不熟悉。这一次正好帮我解决了这一问题。通过次学*，使我的EXCIL的操作有了新的认识，也掌握了几种方法。还有幻灯片的制作，原来从没有制作过，通过这次学*发现也不是想象中的那么难。简单的制作我已经基本上掌握。现在想起来这种学*是必要的，正所谓“磨刀不误砍柴工”。

　　二、由此及彼，学以致用

　　电脑学*暂告一个段落，闲暇之余，我开始静静地长思。由于学校的信任，我从上学期中段到校办工作。尽管我全力以赴，不辞辛苦，做了很多的工作，但我知道自已离“出色”还有很大的一段距离，离学校对我的期望还相去甚远。固然有能力、水*、经验、性格等原因，但是最重要的原因还是思想上的对学*不重视，导致了有的工作不能出色的完成。由于办公室工作的特殊性，要求工作人员思维严密、灵活应付，要能够迅速理解领导的意图，沉着应对复杂的局面，这样才不致于在完成工作时，总是手忙脚乱、丢三落四。通过这次学*，我认识到只有沉下身来，静下心来认真学*，踏实做事，多用心，多动脑，才能让工作有好的起色。

　　三、蓦然回首，柳暗花明

　　正因为学*上有所收获，思想上也就豁然开朗起来。说实话，*几年，觉得自已也不再年轻了，还学什么啊？得过且过吧。虽然对待工作还是尽心尽力地去做，但对于学*的态度则是能应付就应付，不想应付就是偷点懒吧。因为这种思想的存在，在学*上的动力就不足了。通过这次学*，我觉得要改变这一错误的思想，想把各项工作做好，就必需要不断的学*，不断的充电，也只有不断的学*、充电，才能提高自已的工作能力。古人云，“活到老、学到老”，这句话是很有道理的。

　　我应该是对maya榜首阶段的学*有一个初步的知道了，在接maya之前一向觉得这个软件很神秘，当栩栩如生的三维动画即是用它制造出来的，我又对这个软件产生了几分“爱意”。带着这份“爱意”我到清美报名了，招待的教师很热心，教育教师也很认真担任，这儿不负担阐述。下面就我榜首阶段的学*作一个简略的学*心得报告：

　　maya软件的主要有四个模块：maya建模、maya动画人物建模、maya原料灯光、maya人物动画、maya后期特效。我首要接触到的即是建模，想学好三维动画，当然要把这个maya人物建模学好啦。三维动画的建模主要有：a、nurbs曲面建模技能。b、polygons多边形建模技能。c、subdiv细分建模技能。当李教师给咱们上完榜首堂课后，我对maya的“爱意”就全消了，因为软件根本都是英文，而我又是一个英语盲，除了简略“thank you”以外估量就说不出完好的第二句，加上翻了一下教材，难度之大彻底触及了我的底线。

　　当然“爱意”登时衰退，但是我仍是很认真地去学，鉴于我自个的工作发展方向的需求和动漫工业的朝阳性，我的学*动力依旧，教师也很担任地在教授。由于写字速度慢，字又写得欠好，所以上课做的龙飞凤舞的笔记也只要我自个看的懂，杂乱无章的圈圈叉叉中蕴涵着大致内容和操作过程，全部上午所要学的东西许多很繁琐，着手操作时脑袋经常会混杂一些东西，致使过程紊乱，所以做我做起东西来会很慢。好在咱们上课的时分都人手一机，能够及时消化，在不至于打乱仗。

　　通过教师多天来的孜孜不倦的教训，以及自个的勤学苦练。一个月后自个总算能够着手做出完好的模型了，嘿嘿……尽管做出的东西还比照粗糙和天真。通过几天的激战，最终做出了机器猫，那个得瑟劲不知道咱们能否领会，让我也有了无比的成就感。当然现实是严酷的，在我得瑟完毕静下心来，把自个做的模型和参阅的图像进行比照时，我才知道大相径庭是什么意思。这种差距源自于两者的创造目的，源自于时间的磨炼，源自于阅历，文明和技能的沉积，快餐和速成文明对咱们这代人的影响等等等等。这些都是我从两幅著作的比照中领会到的。著作自身不会说话，却能够感染我这么去想。

　　所以我此时此刻坚信一句话“学*是没有捷径可言的，仅有的捷径即是不断的学*和操练，只要这么才能学到真功夫”。我学maya还只迈出了榜首步，路漫漫其修远兮，吾将愈加尽力。我也相信在李教师的教训下，我在清美一定能学到更多的东西。今后的学*心得我会渐渐更新，期望有相同阅历的兄弟能够多多沟通!

　　刚开始学C语言的时候，很迷茫，在此之前从没有接触过C语言，有点摸不着头脑。可是在上机过后，我觉得编程是很有趣的一件事。我知道要学好C语言不容易，可是我决定完成这件不容易的事。

　　要学好C语言就要先懂得最基本的语法知识，看课本是必需的。我觉得看不懂也没关系，尽力去理解就好了，在对知识有了一个大致的了解过后，就要上机实践。学*C语言一定要动手，只看不做，眼高手低是不行的。

　　最开始可以打书上的例题，熟悉程序，慢慢的开始试着编程。在编程时要理清自己的思路，然后再转换成C语言中的语言，这个时候就更要动手了，只有通过上机操作才能验证自己程序的正确性。执行程序，不要害怕错误，其实，我觉得错误是好的，知道了自己所学知识的不足，并根据提示改

　　正程序中发生的错误，一种成就感油然而生，觉得自己的付出都是值得的。

　　良好的编程*惯是学好C语言的重要因素，只有勤动手，多动脑才能学好C语言，光说不练是不行的。

　　在学*的时候，不会的一定要问明白，可以求助于老师，同学，不要自己一个人钻牛角尖，浪费时间又学不到东西。

　　上课的时候一定要认真听，老师讲的肯定是最重要的，错过了就是一大笔损失，认真听讲才可以提高学*效率。

　　我觉得在编程之前，要把自己的想法写在纸上，如果是简单一点的程序不需要这样，如果程序比较复杂，就写下来，这样可以让思路更加清晰。

　　输入程序时一定要认真，不要把“，”与“；”混淆，用scanf的时候不要忘记“&”，用“switch”要记得“break”，用if，while的时候注意不要加“；”，“{}”“（）”一定要配对，不要多也不要少一半，“=”与“==”的区别要清楚，要勤查优先级，要记住一些基本的，例如两个值之间的调换怎么写等等。

　　在编程时除了要认真谨慎之外，更重要的是掌握基本的知识，例如if语句与switch语句的区别，它们都是条件语句，用来执行判断功能，但是什么时候用if什么时侯用switch应该弄清楚：若条件分支多但是条件的值是一个确定的值时就用switch。反之，在大多数情况下就用if。又如各种循环的应用，及循环之间的嵌套都要能灵活应用。还要注意一些细小的琐碎的知识，如C语言规定的标识符，大小写字母间的ASCII代码值相差32，强制类型转换符，自增自减运算符，符合运算符，逗号运算符等。

　　学*C语言需要的是坚持下去的毅力，认真对待每次错误的耐心，还有孜孜不倦的努力。拥有一个良好的心态，相信自己，你就会发现学好C语言不再困难！

　　众所周知，21世纪是一个信息经济时代。为适应时代的发展，作为一名即将走出校园参加工作的当代大学生，所受的社会压力将比任何时候都要来得沉重，因此在校期间，我们必须尽可能的利用好学*时间，尽可能地学*更多的知识和能力，学会创新求变，以适应社会的需要。所以我们要掌握较全面的计算机知识，因为小到计算机的组装维修，大到服务器的维护与测试，知道的更多更全面，那么对于自己以后找工作以及参加工作帮助就越大。 这次在《计算机网络技术及应用》中，我学到了许多知识，许多以前对计算机迷惑的地方。在黄老师的讲解和实际演练下我渐渐明白了。以下是我学*的部分心得。

　　这门课从计算机网络应用的角度出发，通过0sI的分层体系结构阐述了计算机网络的基本原理介绍了最新的网络技术和设备，全面地阐述了计算机网络的协议、应州、管理、安全、Internet 及其应用特点。在此基础上，详细介绍了网络规划与设计的策略和方法。我们通过学*《计算机网络技术及应用》，将更深刻地理解现代计算机网络的体系架构，并能够解决计算机网络中所面临的具体问题。通过《计算机网络技术及应用》的学*，使我们在最短的时间内，不仅能更好地理解计算机网络通信的基本原理，还能更快地了解计算机网络应用的方法，从而更好地掌握计算机网络的新技术，最终设计出一个先进、安全、可靠、高教、多功能的计算机网络系统。

　　计算机网络许多人以前都有接触，但真正了解网络的，首先要理解网络的层次结构。 也就是七层协议。OSI的七层结构并不是目前真正的工业标准，目前业界在广泛使用的是TCP/IP网络，应该算是事实上的工业标准。

　　TCP/IP分层模型的四个协议层分别完成以下的功能：

　　网络接口层包括用于协作IP数据在已有网络介质上传输的协议。实际上TCP/IP标准并不定义与ISO数据链路层和物理层相对应的功能。相反，它定义像地址解析协议这样的协议，提供TCP/IP协议的数据结构和实际物理硬件之间的接口。

　　网络层对应于OSI七层参考模型的网络层。本层包含IP协议、RIP协议，负责数据的包装、寻址和路由。同时还包含网间控制报文协议用来提供网络诊断信息。

　　传输层对应于OSI七层参考模型的传输层，它提供两种端到端的通信服务。其中TCP协议提供可靠的数据流运输服务，UDP协议提供不可靠的用户数据报服务。

　　应用层对应于OSI七层参考模型的应用层和表达层。因特网的应用层协议包括Finger、Whois、FTPGopher、HTTP、Telent、SMTP、IRC、NNTP等。

　　其次，就是计算机网络的组成与分类。

　　通俗地讲，计算机网络是由多台计算机（或其它计算机网络设备）通过传输介质和软件物理（或逻辑）连接在一起组成的。总的来说计算机网络的组成基本上包括：计算机、网络操作系统、传输介质（可以是有形的，也可以是无形的，如无线网络的传输介质就是空气）以及相应的应用软件四部分。

　　虽然网络类型的划分标准各种各样，但是从地理范围划分是一种大家都认可的通用网络划分标准。按这种标准可以把各种网络类型划分为局域网、城域网、广域网和互联网四种。局域网一般来说只能是一个较小区域内，城域网是不同地区的网络互联，不过在此要说明的一点就是这里的网络划分并没有严格意义上地理范围的区分，只能是一个定性的概念。

　　IP地址基本概念

　　Internet依靠TCP/IP协议，在全球范围内实现不同硬件结构、不同操作系统、不同网络系统的互联。在Internet上，每一个节点都依靠唯一的IP地址互相区分和相互联系。IP地址是一个32位二进制数的地址,由4个8位字段组成，每个字段之间用点号隔开,用于标识TCP/IP宿主机。

　　每个IP地址都包含两部分:网络ID和主机ID。网络ID标识在同一个物理网络上的所有宿主机，主机ID标识该物理网络上的每一个宿主机，于是整个Internet上的每个计算机都依靠各自唯一的IP地址来标识。

　　IP地址构成了整个Internet的基础，它是如此重要，每一*网的计算机无权自行设定IP地址，有一个统一的机构-IANA负责对申请的组织分配唯一的网络ID,而该组织可以对自己的网络中的每一个主机分配一个唯一的主机ID，正如一个单位无权决定自己在所属城市的街道名称和门牌号，但可以自主决定本单位内部的各个办公室编号一样。

　　2） 静态IP与动态IP

计算机病毒命名方式

计算机病毒命名方式

　　很多时候大家已经用卡巴斯基查出了自己的机子中了例如Backdoor.RmtBomb.12 、Trojan.Win32.SendIP.15 等等这些一串英文还带数字的病毒名，这时有些人就蒙了，那么长一串的名字，我怎么知道是什么病毒啊?以下是小编为大家整理关于计算机病毒命名方式，希望能帮助到大家。

　　计算机病毒命名方式

　　病毒前缀是指一个病毒的种类，他是用来区别病毒的种族分类的。不同的种类的病毒，其前缀也是不同的。比如我们常见的木马病毒的前缀 Trojan ，蠕虫病毒的前缀是 Worm 等等还有其他的。

　　病毒名是指一个病毒的家族特征，是用来区别和标识病毒家族的，如以前著名的CIH病毒的家族名都是统一的“ CIH ”，振荡波蠕虫病毒的家族名是“ Sasser ”。

　　病毒后缀是指一个病毒的变种特征，是用来区别具体某个家族病毒的某个变种的。一般都采用英文中的26个字母来表示，如 Worm.Sasser.b 就是指 振荡波蠕虫病毒的变种B，因此一般称为 “振荡波B变种”或者“振荡波变种B”。如果该病毒变种非常多，可以采用数字与字母混合表示变种标识。

　　下面附带一些常见的病毒前缀的解释(针对我们用得最多的Windows操作系统)：

　　1、系统病毒

　　系统病毒的前缀为：Win32、PE、Win95、W32、W95等。这些病毒的一般共有的特性是可以感染windows操作系统的 *.exe 和 *.dll 文件，并通过这些文件进行传播。如CIH病毒。

　　2、蠕虫病毒

　　蠕虫病毒的前缀是：Worm。这种病毒的共有特性是通过网络或者系统漏洞进行传播，很大部分的蠕虫病毒都有向外发送带毒邮件，阻塞网络的特性。比如冲击波(阻塞网络)，小邮差(发带毒邮件) 等。

　　3、木马病毒、黑客病毒

　　木马病毒其前缀是：Trojan，黑客病毒前缀名一般为 Hack 。木马病毒的共有特性是通过网络或者系统漏洞进入用户的系统并隐藏，然后向外界泄露用户的信息，而黑客病毒则有一个可视的界面，能对用户的电脑进行远程控制。木马、黑客病毒往往是成对出现的，即木马病毒负责侵入用户的电脑，而黑客病毒则会通过该木马病毒来进行控制。现在这两种类型都越来越趋向于整合了。一般的木马如QQ消息尾巴木马 Trojan.QQ3344 ，还有大家可能遇见比较多的针对网络游戏的木马病毒如 Trojan.LMir.PSW.60 。这里补充一点，病毒名中有PSW或者什么PWD之类的一般都表示这个病毒有盗密码的功能(这些字母一般都为“密码”的英文“password”的缩写)一些黑客程序如：网络枭雄(Hack.Nether.Client)等。

　　4、脚本病毒

　　脚本病毒的前缀是：Script。脚本病毒的共有特性是使用脚本语言编写，通过网页进行的传播的病毒，如红色代码(Script.Redlof)。脚本病毒还会有如下前缀：VBS、JS(表明是何种脚本编写的)，如欢乐时光(VBS.Happytime)、十四日(Js.Fortnight.c.s)等。

　　5、宏病毒

　　其实宏病毒是也是脚本病毒的一种，由于它的特殊性，因此在这里单独算成一类。宏病毒的前缀是：Macro，第二前缀是：Word、Word97、Excel、Excel97(也许还有别的)其中之一。凡是只感染WORD97及以前版本WORD文档的病毒采用Word97做为第二前缀，格式是：Macro.Word97;凡是只感染WORD97以后版本WORD文档的病毒采用Word做为第二前缀，格式是：Macro.Word;凡是只感染EXCEL97及以前版本EXCEL文档的病毒采用Excel97做为第二前缀，格式是：Macro.Excel97;凡是只感染EXCEL97以后版本EXCEL文档的病毒采用Excel做为第二前缀，格式是：Macro.Excel，以此类推。该类病毒的共有特性是能感染OFFICE系列文档，然后通过OFFICE通用模板进行传播，如：著名的美丽莎(Macro.Melissa)。

　　6、后门病毒

　　后门病毒的前缀是：Backdoor。该类病毒的共有特性是通过网络传播，给系统开后门，给用户电脑带来安全隐患。

　　7、病毒种植程序病毒

　　这类病毒的共有特性是运行时会从体内释放出一个或几个新的病毒到系统目录下，由释放出来的新病毒产生破坏。如：冰河播种者(Dropper.BingHe2.2C)、MSN射手(Dropper.Worm.Smibag)等。

　　8.破坏性程序病毒

　　破坏性程序病毒的前缀是：Harm。这类病毒的共有特性是本身具有好看的图标来诱惑用户点击，当用户点击这类病毒时，病毒便会直接对用户计算机产生破坏。如：格式化C盘(Harm.formatC.f)、杀手命令(Harm.Command.Killer)等。

　　9.玩笑病毒

　　玩笑病毒的前缀是：Joke。也称恶作剧病毒。这类病毒的共有特性是本身具有好看的图标来诱惑用户点击，当用户点击这类病毒时，病毒会做出各种破坏操作来吓唬用户，其实病毒并没有对用户电脑进行任何破坏。如：女鬼(Joke.Girlghost)病毒。

　　10.捆绑机病毒

　　捆绑机病毒的前缀是：Binder。这类病毒的共有特性是病毒作者会使用特定的捆绑程序将病毒与一些应用程序如QQ、IE捆绑起来，表面上看是一个正常的文件，当用户运行这些捆绑病毒时，会表面上运行这些应用程序，然后隐藏运行捆绑在一起的病毒，从而给用户造成危害。如：捆绑QQ(Binder.QQPass.QQBin)、系统杀手(Binder.killsys)等。

　　以上为比较常见的病毒前缀，有时候我们还会看到一些其他的，但比较少见，这里简单提一下：

　　DoS：会针对某台主机或者服务器进行DoS攻击;

　　Exploit：会自动通过溢出对方或者自己的系统漏洞来传播自身，或者他本身就是一个用于Hacking的溢出工具;

　　HackTool：黑客工具，也许本身并不破坏你的机子，但是会被别人加以利用来用你做替身去破坏别人。

　　你可以在查出某个病毒以后通过以上所说的方法来初步判断所中病毒的基本情况，达到知己知彼的效果。在杀毒无法自动查杀，打算采用手工方式的时候这些信息会给你很大的帮助。

　　计算机病毒的四点定义介绍

　　下面为大家介绍的是四点对计算机病毒的定义，看完后相信你会对计算机病毒有了大致的了解。

　　1、计算机病毒是一种在用户不知情或批淮下，能自我复制及运行的计算机程序;计算机病毒往往会影响受感染的计算机的正常运作。

　　2、计算机病毒是指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据影响计算机使用，并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。

　　3、计算机病毒是一个程序，一段可执行代码。但是，计算机病毒就像生物病毒一样，有独特的复制能力。同生物病毒一样计算机病毒可以很快地蔓延，而且常常难以根除。它们能把自身附着在各种类型的文件上。当文件被复制或从一个用户传送到另一个用户时，它们就随同文件一起蔓延开来。

　　4、计算机病毒，是指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据，影响计算机使用，并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。

　　各种计算机病毒分类介绍

　　根据多年来专家对于计算机病毒的研究，按照科学的，系统的，严密的方法，计算机病毒分类为如下：

　　按照计算机病毒属性的分类

　　1、病毒存在的媒体

　　根据病毒存在的媒体，病毒可以划分为网络病毒，文件病毒，引导型病毒。

　　网络病毒通过计算机网络传播感染网络中的可执行文件，文件病毒感染计算机中的文件(如：COM，EXE，DOC等)，引导型病毒感染启动扇区(Boot)和硬盘的系统引导扇区(MBR)，还有这三种情况的混合型，例如：多型病毒(文件和引导型)感染文件和引导扇区两种目标，这样的病毒通常都具有复杂的算法，它们使用非常规的办法侵入系统，同时使用了加密和变形算法。

　　2、病毒传染的方法

　　3、病毒破坏的能力

　　根据病毒破坏的能力可划分为以下几种：

　　无害型：除了传染时减少磁盘的可用空间外，对系统没有其它影响。

　　无危险型：这类病毒仅仅是减少内存、显示图像、发出声音及同类音响。

　　危险型：这类病毒在计算机系统操作中造成严重的错误。

　　非常危险型：这类病毒删除程序、破坏数据、清除系统内存区和操作系统中重要的信息。