风筝经典台词

风筝与线

风筝与线（精选14篇）

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的风筝与线作文（精选14篇），欢迎阅读与收藏。

　　七岁那年，春光明媚，我在乡下玩。

　　走在田间小路上，抬头看见湛蓝的天空飘着几只风筝。小朋友在田野里放着风筝，长长的蜈蚣，美丽蝴蝶，凶猛的老鹰，都在天空中优哉游哉。

　　我被这情景所感染，决定也去放风筝，于是，妈妈给我买了只风筝。

　　田野大片小片清新的绿色，我站在田埂上，手里拽着风筝，妈妈站在身旁，春风轻轻抚摸着我的脸颊。小伙伴在田地里嬉戏打闹奔跑，我也加入进去，一时迷惑，风筝怎么放呢？

　　“妈妈来帮我吧！”妈妈笑了笑，接过风筝。让我拿着小燕子跑，手一松风筝“嗖”一声冲上天空。

　　春风见了，也来帮我，帮我把风筝送去更高的地方，去看更广阔的世界。可是他太小了，春风再帮他，他就会断掉飞走的。于是妈妈让线来控制好风筝。妈妈一手熟练的拉着风筝线，听话的指引着小燕子该怎样飞，飞向哪个方向，飞的更高。一切都在线掌控中。

　　风小了，风筝总算稳定了，他悠然地飘在空中。

　　这时候，好学的我跃跃欲试，接过妈妈手中的线，来体验一下放风筝的感觉。我盯着风筝，拉扯着线，“很稳定，不错。”妈妈赞扬道。

　　可是，好强的我仔细观察周围的风筝，都比我飞的高。不行，我一定要超过他们。于是，我大胆的放了好长的线，风把风筝吹得更高了。

　　风筝调皮了，左摆右摆，想要挣脱线的控制，去寻找属于自己的天地。妈妈看着风筝飘忽不定，让我把风筝放低一点，让他听话一些，可是我却说：“不，我就是要让他飞得更高。”

　　终于，线不甘愿的放开了手，一只断了线的风筝在空中左转右转。没有了线的指引，他找不到方向，他是多么迷茫啊！

　　风筝飞走了，我多难受，多愧疚。

　　现在回想起来，总感觉自己就是一只顽皮的风筝，妈妈这条细小而执着的线总不离不弃的牵引着我们。不懂事的我们总是固执的想得到自由，可是离开线的牵引我们会迷失方向。

　　妈妈这根线的牵绊，让我们一路走好。

　　你玩过风筝吗？风筝的高飞，需要线的掌握，就如人生道路上的行走，总需要一种温暖，一种关心与爱护。

　　我们就如这风筝，总想在天空中翱翔，却忘记那根伟大而无私的线。你可知，那伟大无私的线就是父母对我们的爱。母爱，它就像大海，无边无际没有限制。父爱，它就像一座又高又大的山，可以让我们依靠，是我们的靠山。伤心时，会给我安慰，抚*我的伤口；失败时，会给我无穷的力量，让我有勇气战胜失败，克服困难，获得最后的成功；胜利成功时，他会告诉我不要骄傲，继续努力，取得更多成功；生病时，他会给我最温暖的呵护，总是第一时间知道，把我从虚弱中带走。

　　妈妈，你还记得那一天吗？或许这小小的事情早已被您忘记，但这对我来说，是爱的光辉照耀在我身上的时候。那天，您见我两眼无神，摸了摸我的额头，眉头一下子就皱了起来，您那担忧而焦虑的神情至今还在我的脑海里回荡。那时，您二话不说，就把我送到医院，连忙让医生看看，医生说，感冒了，随即，您脸上那紧皱的眉头渐渐舒缓下来。但您一刻也没有闲着，连忙催促医生开药，再去拿药。您是多么关心我啊，勾起了我往常的回忆——上学时，您总是用关心的语气说，女儿，路上小心，注意安全，这短短的十个字，您不知说了多少个春夏秋冬，多少个365天，不知说了多少句，从来就没有停过。您对我的爱如滔滔江水，连绵不绝，对我的关心、爱护，真是一丝不苟。

　　父母的爱如同那根暖暖的线，时时刻刻牵引着我，让我如风筝一般翱翔天空，俯瞰大地，拥抱辽阔的美好大世界，离不开线的掌控。如果没有父母的爱，我将无法飞向更高的蓝天！

　　有时看到风筝在天空中飞翔，总自比于风筝妄想飞翔，却忽略了风筝本身也是不自由的，所以有时觉得风筝就像是我们，既不想被线所束缚，而又离不开线的约束。

　　相信风筝也曾挣扎过，获得了自由，真正的在空中自由自在的飞翔，但好景也许并不长，也许上一秒还在天空中飞翔下一秒紧接着就掉了地上，这一切的种种就是应为没了线的约束。落到地上的风筝违背了自己想要自由的初衷，也偏离了自己想要飞翔的意愿。但也许风筝从未挣扎，想着有了线自己还能回家。

　　我们就像风筝，风筝也像我们，并且我们之间的相似之处是不能用言语表达的，类似于只可意会不可言传。有个人曾说过：我的女儿是一只刚刚在天空中翱翔的风筝，而我是那只牵连着她的风筝线，云淡风轻时她尽情的在空中翱翔，而在狂风暴雨即将来临之际我会及时把她带回温暖的港湾，保护她的安全，让她可以更好地为下一次起飞做准备。

　　这只是一个普通父亲说的话，但是却多么的伟大。我们总想离开父母独立生活，有些人想着就去做了但最后却走上了一条条不归路，最后害了自己更苦了父母。我们离开父母确实可以自由，但那有着时间的限制。风筝离开了线，开始时确实自由但后来却因为失去了线的指引而迷失方向，只能盲目的飞最后掉落。我们离开父母同样失去了指引方向，只能盲目的开拓，最后无法回头。

　　有时总在思考，到底是风筝比我们幸运呢，还是我们比风筝幸运呢？可是这个答案应该谁都说不出吧。因为我们每人都有着无奈，曾无奈过许多事的不公，曾无奈过自己的怀才不遇，也曾无奈过父母的管束，但仔细想想风筝对线的无奈，却是这些无奈所无法比拟的。

　　我们似筝，父母如线，虽曾想过分离，但最终却难舍难分。

　　夜微凉灯微暗暖味散尽笙歌婉转，碧落青海蓝天飞纸鸢。身无彩凤双飞翼，红尘蒹葭落谁家？岁月辗转，笔墨挥洒宣纸砚，寒鸢陪烟火，云伴星如昨，虚无盛世殆繁华。

　　我们就是这高飞的风筝，迎着飒爽的凉风，展开理想的风帆，父母和老师就像这细若游丝的银线小心翼翼地牵引着我们，给我们指引明亮宽阔的航路。也许我们会责怪，自己飞不高是风的不追求还是线的不放手。迎风飞翔，献血洒过多少希望，将成功之花的芽儿哺育成长。

　　绿草苍苍，白雾茫茫；有位佳人，在水一方。绿草凄凄，白雾迷离；有位佳人，傍水而居。我是这被牵引束缚着的风筝，愿一生有梦可倚，有树可栖。我也曾迷茫，想要独自旅行，却害怕风雨兼程。我飞的不够高，是否由于线的不放手……若是摆脱了这牵引束缚的线，会否是另一幅光景？

　　于是，我乘着迎面而来那凌冽逼人的狂风向我伸出怀抱，奋力摇摆自已的身肢，与风共舞。终于，我摆脱了线那强有力的大手转而投向烈风的怀抱。从此告别线的庇护和指引，在冷风中乱了方向，在迷雾中彷徨，直到惯性消失，没有线的牵引，又落回了大地的怀抱时，才想念线的依靠。你对风说敬往事一杯酒，再爱也不回头。实际就算你醉到黄昏独自愁，如果风伸出手。你还是会跟风走。虽然说岁月如故却早已不如初。世若酒梦若花，半扇灯火忆一生。离开树的叶，是为了化作春泥更护花，那离开线的风筝，又是为了什么……

　　风筝离开了线，那不是自由而是堕落！你若盛开，蝴蝶自来；你若精彩，天自安排。陌上花开，泪湿春衫袖。昨夜风疏雨骤，浓睡不消残酒，方知绿肥红瘦。愿余生有人鲜衣怒马陪你看烈焰繁花。如风筝和线那样，缺了彼此，就什么也不是……

　　风筝与线密不可分，风筝是线的寄托，线则是风筝飞翔的道路。

　　——题记。

　　生活路上的风筝与线

　　在成长的道路上，我们的生活就有如风筝与线一般，我们就是风筝，而父母则是牵引我们的线。

　　生活中的我们，无时无刻都在父母的牵引下成长，父母把一切的希望都寄托在了我们的身上，他们鞭策着我们，激励着我们，引导着我们，让我们得以翱翔在蓝天之中，可有时，我们却不满于这种束缚，想要努力挣脱，可一旦挣脱，便会摔个粉身碎骨。但我们也不能一直在父母的保护下成长，总有一天，父母也会离我们而去，总有一天，我们也会变为雄鹰，不用父母的引导，也可以在碧海蓝天中任意翱翔。

　　学*路上的风筝与线

　　学*的路途上，我们的学*就有如风筝与线一般，我们是风筝，而老师则是指导我们的线。

　　在学*的道路上，老师总是一点一滴地耐心的教我们，他教会了我们如何起飞，教会了我们如何在高高的天空中比其他风筝更胜一筹。正处于青春叛逆期的我们，厌烦了老师的管教，总想脱离这种束缚，但此时的我们更应努力。有句话说的好人生难得几回搏，此时不搏何时搏，只有现在努力，将来才可以搏击天空。

　　未来路上的风筝与线

　　每个人的未来都是一个未知数，未来的我们，或许飞的高，让人遥不可及，也或许飞的低，令人无暇顾忌，但有一点永远都不会改变，就是成功永远都离不开从小就伴随着我们的线，这条线便是我们的理想，没有了理想，我们便有如没头的苍蝇，失去了目标，失去了方向，永远都无法到达成功的目的'地。

　　风筝与线密不可分，断了线的风筝有如迷了路，无处可达，而失去风筝的线，就有如失去了希望，孤独乏味。

　　小男孩拿着他的风筝到处炫耀：“快看啊，我的风筝多漂亮啊！”人们也纷纷点头赞赏：“嗯，从来没有看见过这么漂亮的风筝呢！”风筝听了这些话后，有些飘飘然。

　　风筝飞了起来，飞得又快又高，不一会儿，便高高地挂在天上。它是那么引人注目，在底下玩耍的人看见持都不住惊叹：“哇，那个风筝飞得好高啊！”风筝听了，更加洋洋得意了。自命不凡地对线说：“看啊，我是这个世界上最漂亮，飞得最高的风筝，不会再有任何一个风筝比我更厉害了。而你呢？你看看你自己，飞又飞不高，还那么丑。皮肤那么粗糙，颜色也不好看。难怪人们只表扬我，从来不夸赞你，你的存在只是为了衬托我的美，如果我是你啊，肯定没脸和这世界上最漂亮的风筝站在一起！”

　　我听了之后，沉默不语，它想道：如果没有我，你又怎么能高飞啊？线和风筝已经生活了这么久，早就了解风筝的性格，便不与风筝计较。

　　风筝看见远处有一片十分美丽的地方，那里山清水秀，鸟语花香，实是欲界之仙都！它想要挣脱线的束缚，去往远方。可是线却一直拉着它，它不高兴地说：“你不如我，就来阻止我去更远的地方吗？你快松手。”

　　线一听，心想：我这么努力地为你牵引，不让你在无边无际的天空中迷失方向，可你却认为这是一种束缚。你想追求你的自由，或许当你失败后过会会吸取教训。便松开了手，风筝一下子飞得更远了，它以为自己永远的自由了，殊不知，在下一秒，它就坠到了地上。

　　小男孩匆匆忙忙地跑过来，惋惜地说：“哎，再漂亮的风筝，离开了线，就不能高飞了。风筝后悔不已。”

　　所以，请珍惜那些让你高高地飞翔，自己却一直默默无闻地牵引着你的“线”吧！如果没有“线”的牵引，风筝根本不可能高飞。

　　“啪”的一声，线断了，风筝随着风儿越飘越远，到她想去的地方，去追求她渴望的自由。

　　——题记

关于风筝的诗

关于风筝的诗（精选10首）

　　在日复一日的学*、工作或生活中，许多人对一些广为流传的诗歌都不陌生吧，不同的诗歌，其语言艺术所表现的语言风格、特点、技巧各不相同。那些被广泛运用的诗歌都是什么样子的呢？下面是小编为大家收集的关于风筝的诗，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　风筝

　　乘着清风

　　你飘摇直上

　　飞上了高高的云端

　　自由自在

　　遨游，遨游

　　风就是你的翅膀

　　飞得再高再远

　　总有一根线

　　牵绊在心上

　　那是你回归的导向

　　回吧，回吧

　　心在悄悄地敦促

　　回归的路

　　风成了阻碍

　　靠着坚韧的线

　　才成就了回航

　　到了，到了

　　家才是安稳的地方

　　向往着自由

　　也向往着束缚

　　有了自由

　　才有了纵情的天地

　　有了束缚

　　才有了心的归宿

　　风筝

　　在蔚蓝的天空

　　我和你相遇

　　飞翔、起舞、相拥

　　天空是那么的辽阔

　　大地是那么的美丽

　　在空中飞翔

　　自由自在

　　在风中起舞

　　无忧无虑

　　就像一对恋人

　　当乌云封锁了天空

　　风筝迷失了方向

　　命运开始收线

　　坠落坠落坠落

　　化为命运的奴仆

　　命运如何安排

　　心，是否会明白

　　当爱情失去永恒

　　我们失去了希望

　　你是否知道

　　我在人间四处寻找

　　找到你，我们摆脱命运

　　找到你，我们一起流浪

关于风筝的好词好句

　　风筝像鸟儿，能自由飞翔;风筝像风车，只有风才能唤醒它;风筝又像五彩缤纷的彩虹，只有你看到风筝，才会觉得它是世界上最美的东西。下面是小编给大家整理的关于风筝的好词好句，供大家阅读!

　　雨僝风僽 霸王风月 逐风追电 风雨如磐 林下清风 余韵流风

　　顺水顺风 风起云蒸 迎风招展 上雨旁风 捉风捕月 风行雷厉

　　风信年华 大风大浪 闻风远扬 疾风骤雨 风骨峭峻 排糠障风

　　飘风骤雨 风驰草靡 通风报讯 飞沙走砾 风车云马 风*浪静

　　一帆顺风 顺风驶船

　　1. 说时迟，那时快，随着“哗啦啦”的风声，我一手拿着轱辘一手拿着线，看准风向，松线放飞，我的“金鱼”就飞上了天空。

　　2. 高空中，一只“老鹰”和一只“燕子”正在比翼高飞。只见“燕子”越飞越高，马上就要超过“老鹰”了。

　　3. 这时，“老鹰”的主人也不甘示弱，不停地放着自己手中的线轴。在它们的旁边，有几只“仙鹤”正在跳着优美的舞蹈，头上的那条“蜈蚣”扭着它长长的尾巴，在空中随风飘动。

　　4. 我们三个一群，五个一伙地忙着把自己的风筝展示出来，你瞧，哪个“大金鱼”飞得可真高，都快飞到云里去了，它那两条尾巴一上一 下，仿佛在空中翩翩起舞。你快看，西边的哪吒那着乾坤圈，踩着风火轮，威风凛凛地在空中翱翔。

　　5. “哇!‘哪吒’越飞越高了，好象飞机都没它高呢!”，我们高 兴得一边拍手一边嚷:“哪吒赛过飞机啦!哪吒真棒!”

　　6. 线儿越放越长，风筝越飞越高，“大蜻蜓”“长蜈蚣”“火凤凰”“包公脸”……各式各样的风筝把蔚蓝的天空装点得像美丽的万花筒。

　　7. 看着广场上的风筝起起落落，半空中的风筝线纠缠在一起，不少残鸢还断了线挂在树上枝头。小朋友你会想起自己放风筝的情形吗?你能把你放风筝的快乐与大家分享吗?

　　8. 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。

　　9. 放线的在前猛跑，托风筝的在后紧随，在欢呼叫喊声中，一只只美丽的风筝纷纷飞上了蔚蓝的天空。

　　10. 天空中飘荡着各式各样的风筝，它们颤颤悠悠，互比高低，都在向着蓝天，向着白云，向着未来展翅飞翔。

　　11. 结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公;人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。

　　12. 每到春暖花开时节，广场就成了人们放飞风筝的乐园，一款款风筝在空中竞相飞舞争奇斗艳，地面牵动着风筝的人们在阳光下尽情欢笑:有大人带着孩子的，有年轻人三五成群的，有老年风筝爱好者来与老友切磋技艺的。

　　13. 像这样的天气放风筝再好没有了!这种天气实在难得!我们带来的线都放完了，而风筝还在往上飞。只见天上几个桔红色的小点，若有若无。因为想看风筝扶摇直上，我们有时把一个风筝慢慢地收回来，然后又再放上去，心里有说不出的快乐。我们拉着风筝跑，看风筝婆娑生姿，心里有说不出的兴奋。

　　14. 故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜的模样。

　　15. 我迎着风把风筝往上一送，然后紧跑几步，风筝果然飞上了天。这下可把我乐坏了，高兴得又蹦又跳。正在我高兴的那一刻，风筝却象是惊涛骇浪中的鱼儿，不停地在空中挣扎，最后急转直下，一头猛扎在地上。

　　1. 随着呼啦啦一声响，一条大“蜈蚣”飞上了蓝色的天空，它摇头摆尾地扑打着耳旁的“小燕子”。

　　2. 广场上放风筝的人可真多，风筝也各具特色，造型不同。有翩翩起舞的蝴蝶，还有金光闪闪的金龙，我拿的是展翅欲飞的雄鹰。

　　3. 回头一看，我的“蝴蝶”已经稳稳当当地飞上了天空。“蝴蝶”展开两片薄薄的翅膀，在天空中飞翔着，以优美的身形博得了在场孩子的一片欢呼。

　　4. 我放飞的是一只五彩斑斓的大金鱼，我把天空当作蔚蓝的大海，让金鱼连同我的心情自由自在地飞翔……我举着五彩“大金鱼”，默默地祈祷:万事俱备，只欠东风，老天爷请你帮帮忙，送我一阵风吧。

风筝有什么类型

风筝有什么类型

　　风筝由*古代劳动人民发明于东周春秋时期，已2000多年。相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成，是人类最早的风筝起源。后来鲁班用竹子，改进墨翟的风筝材质，直至东汉期间，蔡伦改进造纸术后，坊间才开始以纸做风筝，称为“纸鸢”。以下是小编为大家整理的风筝有什么类型，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　风筝用细竹扎成骨架，再糊以纸或绢，系以长线，利用风力升入空中。传统的*风筝技艺包括“扎、糊、绘、放”四种技艺，“扎”即要达到对称，左右吃风面积相当，包括：选、劈、弯、削、接;“糊”即要保证全体*整，干净利落，又包括：选、裁、糊、边、校;“绘”即要做到远眺清楚，*看真实的效果，又包括：色、底、描、染、修;“放”即要依据风力调整提线角度，又包括：风、线、放、调、收。风筝的种类主要分为“硬膀”和“软翅”两类，“硬膀”风筝翅膀坚硬，吃风大(受风力大)，飞的高;“软翅”风筝柔软，飞不高，但飞的远。在式样上，除传统的禽、兽、虫、鱼外，*代还发展出人物风筝等新样式。

　　除其它串类，软体类，复线操纵类和广告类外，其它各类均分微型，小型，中型，大型，超大型。

　　（一）龙类：按风筝桄子直径和节数分型，节数不包括龙头。

　　1．微型：直径在6厘米以下，20节以上。

　　2．小型：直径在10厘米至15厘米，40节以上。

　　3．中型：直径在20厘米至25厘米，60节以上。

　　4．大型：直径在30厘米至35厘米，80节以上。

　　5．超大型：直径在40厘米以上，100节以上。

　　（二）板子类，软，硬翅类：按风筝的*面面积分型。计算办法为风筝主体骨架的最长乘最宽，其积 即为风筝的面积。

　　1．微型：面积在0.05*方米以下。

　　2．小型：面积在0.1*方米至0.3*方米。

　　3．中型：面积在0.5*方米至0.7*方米。

　　4．大型：面积在0.9*方米至1.1*方米。

　　5．超大型：面积在1.3*方米以上。

　　（三）立体类：按风筝受风面的面积分型。计算办法为风筝主体骨架的'最长乘最宽（或弦长），其积即 为该风筝的面积。

　　1．微型：面积在0.05*方米以下。

　　2．小型：面积在0.1*方米至0.3*方米。

　　3．中型：面积在0.5*方米至0.7*方米。

　　4．大型：面积在0.9*方米至1.1*方米。

　　5．超大型：面积在1.3*方米以上。

　　（四）软，硬翅串类和板串类：以单个软，硬翅类和板子类各型风筝面积为准，每型风筝须5节以上。

　　（五）其它串类，软体类，复线操纵类和广告类均不分型。

　　扩展：放风筝的技巧与注意事项

　　技巧

　　一.放风筝前要先知道风的方向和速度强弱，如果附*有旗帜或吹烟，看它飘浮的方向就能知道。否则拾起 枯草或一些小纸片向空中?去，也可以测出风的正确方向。

　　二.在风力适足的时候，放风筝可以不必请人帮忙，自己拿风筝的提线，逆风向前边跑边看还要注意风筝飞升的状况，直到感觉风劲够，风筝向上爬升时，可停下来，慢慢放线。当风力不继时，快速向后收线，给予人工的加风，如感觉风筝线有拉力时，就要把握时机放线，若风筝有下降的趋势，有时尚须迅速收回一部份风筝线，直到风筝能在天空挺住不坠。

　　三.放风筝时最好有助手帮忙，将风筝线拉长约十公尺，面向逆风，双手姆指和食指轻扶着风筝后面的骨架，（比较容易脱离）拿正不动（，施放者待阵风一来，将风筝轻拉脱离助手之手（不必叫助手放手），边跑边放线，直到风筝升起至相当高度时，前后轻抖，使风筝稳定。有很多施放者通常都会叫助手放手，助手还将风筝持着不放或向上掷出，有时施放者也不顾前后问题向前奔跑，这些都是错误的施放方法。

　　四.若一次放数个风筝时，必须考虑风筝与提线的连结方式。

　　五.如果风筝飞翔稳定时，可把风筝系在树干或物体上，任其飘浮，而在风向及风力不稳定的情况下，则必须随手操纵，当风力突然转强，风筝摇摆而倾斜度过大时，将有翻转栽落的危险，这时有两种控制方法： 一是迅速放线。二是迅速往风筝方向，向前奔跑数步，均可缓和其势，有时风力停顿，风筝向下坠落，将风筝轻抖数下或迅速向后奔跑，如果后退无路，则可用迅速收线的方法处理。

　　六.如遇两只风筝线纠结在一起时，施放者不要惊慌，立刻与纠缠者靠*，互相交换调整，使线松开即可。

　　七.收回风筝时，要慢慢收线，收线要尽量远离有高大树木的地方，以免风筝坠落挂在树上。

　　注意事项

　　一、在放风筝的地点选择上要选择宽敞的非交通道路，注意周围地面情况，路面要*整，没有沟沟坎坎，事先观察好运动范围内的建筑物情况，因为在放风筝的过程中人总是在倒行，所以要特别注意防止摔伤。

　　二、注意观察周围是否有电线，防止因风筝与电线接触发生触电事件，要尽量保持风筝的干爽，如果挂在电线上不要贸然去取，防止触电和摔伤。

　　三、由于风筝运动的特性，需要长时间仰头，同一个姿势要保持较长时间，因此提醒老年人和脊椎动脉供血不足的运动者在参与此项运动时尽量避免突然转头，以防脑血管的突然收缩，同时根据自己的身体状况调节参与运动的时间长短。

　　四、对于患有呼吸系统疾病和心血管疾病的运动者尽量避免在喧闹的活动场地长时间进行放风筝运动。

　　五、要根据天气变化作好对皮肤和身体各器官的保护。放风筝过程中要注意风向与太阳的关系，要防止太阳光的反射对眼睛造成的伤害，在天气比较暖和时要注意防晒，避免日光性皮炎以及过度紫外线可能造成的皮肤癌以及烈日下的脱水等。在天气不太温和的时候，老年人和末梢神经不好的人尤其要注意气候变化和运动量的适当，因为长时间的站立会导致手脚的冻伤。

追风筝的人好词好句（追风筝的人摘抄及感悟）

卡夫卡曾说：好书会想刀子插入你的心脏。一本被誉为“感动千万人之作《追风筝的人》，美籍阿富汗作家卡勒德···胡塞尔第一部长篇小说，我同你一起分享。

“许多年过去了，人们说陈年旧事可以被埋藏，然而我终于明白这是错的，因为往事会自行爬上来。”故事开始的短短一句攘括，会让你不自禁的陷入到他的世界中去。

《追风筝的人》

#阿富汗#故事发生在20世纪70年代，苏联战争开始之前时期的阿富汗喀布尔，围绕着风筝和两个身份不同，种族不同，性格也不同的阿富汗孩子展开，在这个存在文化冲突、有着宗教派系歧视的国度中，他们的友谊最终又将何去何从。

阿米尔，普什图人，生于1963年，出生在瓦兹尔·阿巴克·汗区最华丽的屋宇之中，喀布尔屈指可数的巨贾之子，爸爸是一名成功的商人，绰号“飓风先生”，然阿米尔似乎并没有继承到爸爸的“飓风”性格，“一个不能为自己挺身而出的孩子，长大之后只能是个懦夫“是爸爸对他最大的的担忧。”也对他有着不可避免的失望，以至于阿米尔的整个童年都在用自己的方式来证明自己也是优秀的，以此来汲取父爱。他爱好看书，梦想是成为一个作家，父亲的至交好友拉辛汗是他第一个作品的读者以及支持者之一，也是让他“再次成为好人“的引路人。哈桑是他童年最好的玩伴，对于这个玩伴，他最终在一场风筝比赛之后，因无法直面自己的怯弱，失去了这个忠诚的朋友，也为自己的人生织就了一生罗网，人到中年，才选择了“再次成为好人的路”。

哈桑，哈扎拉人，生于1964年冬天，出生在瓦兹尔·阿巴克·汗区最华丽的屋宇后院简陋的的泥屋中，他在那出生，也在那度过了一生。天生兔唇，阿米尔家的仆人之子，而仆人，似乎注定要成为文盲。其爸爸阿里是“飓风先生“的儿时玩伴也是家中的仆人，腿患残疾；妈妈莎娜芭在哈桑刚出生就和别人跑了。哈桑性格单纯、善良又不失胆量，人生的第一句话说的是”阿米尔”，最拿手的武器就是*，保护着阿米尔和自己，也因此在之后给自己的孩子留下了祸根。忠诚是他的代名词”为你，千千万万遍”是他对阿米尔最忠诚的告白。

对于在阿富汗，有很多儿童，却没有童年的环境来说，阿米尔和哈桑的童年显得格外的幸福，他们喝过同样的乳汁，在同一个院子同一块草坪的蹒跚学步，再到牙牙学语。稍大后，他们一起再院中那些交错的树木中彼此追逐，玩捉迷藏、警察与强盗、牛仔和印第安人；第一次看西部电影是在阿米尔最喜欢的书店一街之隔的电影院看了约翰·韦恩的《赤胆屠龙》；一起在喀布尔新城弥漫着难闻气味的市场闲逛，拿着父亲给的零花钱买零食。

阿米尔上学的时候，每天都会吃着哈桑为其准备的早餐和穿着哈桑熨帖好的衣服，坐着爸爸的福特野马轿车在人们艳羡的目光中去学校。哈桑则是留在家里帮着爸爸做些杂务：洗衣服、拖地、买晚餐食材，忙碌的等着阿米尔放学后去那个属于他们并刻有“阿米尔和哈桑，喀布尔的苏丹“的石榴树下，听阿米尔讲那些哈桑从未听说过的故事，其中《列王纪》是他们童年中最喜欢的故事之一。是“罗斯坦和索拉博”。

1973年7月，以作家为梦想的阿米尔写了自己的第一个小故事，他兴高采烈的想和父亲分享，但却被那张冷漠的脸深深的刺痛了心，好在阿辛汗在第一时间解救了他，并给了他继续写作的勇气。哈桑是他的第二个倾听者，对于目不识丁的他对阿米尔的作品给予建议时，阿米尔的内在性格暴露无疑：”他懂得什么，这个哈拉扎文盲？他一辈子只配在厨房打杂，他胆敢批评我？”而这，哈桑一无所知。也是同一年，喀布尔君主制成为了历史。

阿富汗每年的斗风筝比赛是古老的冬日风俗。斗风筝和追风筝是一个完美组合，对于风俗来说只要两者同时完美完成就可以获得无上的荣耀。也是阿米尔最为期待的，因为风筝能让他和父亲薄如纸的关系中有所交集。阿米尔是个斗风筝的好手，有好几次差点就赢了，但差点儿和赢得比赛毕竟是两回事，对于如此优秀的父亲来说，要的只是结果。追风筝，哈桑无疑是精于此道的高手。

1975年冬天，据说是二十五年来规模最大的风筝比赛，每个城区都有人应邀参加，这一年阿米尔的爸爸突然对他说“我觉得今年你也许能赢得巡回赛，你觉得呢？”阿米尔片刻愣神之后，并无言语，但此刻的阿米尔明白，如果要和父亲的关系有暂时性的突破，风筝就是一把钥匙，开启他爸爸心门的钥匙，所以他必须赢。

盛大的风筝比赛开始了，从一开始一只只风筝的高低起伏，到后来被一个个和阿米尔同样是斗风筝到好手割断掉落，一个个追风筝的人寻着风筝的足迹四散跑开， 阿米尔就这样和对手杀入了前12名，前6名，前2名，只剩下最后一只蓝色风筝了，他们相互缠绕，谁都想割断彼此的“喉咙”，一圈又一圈的僵持，终于在最后一刻，蓝色风筝急转直下，阿米尔赢了，他第一时间转头看到爸爸在屋顶拍手称快，体验了有生以来最棒的一刻，这一刻只属于他和爸爸。风筝割断，接下来需要把对手的风筝追回来才算是真正的胜利。

“哈桑，把它带回来！”

“为你，千千万万遍！”说着一脸哈桑式的微笑，转身消失在了街角之后。

阿米尔回到家中等着哈桑把战利品带回来之后再去爸爸面前接受夸赞，但是，当夜幕降临之时，哈桑仍未回来，阿米尔循着街道找过去，终于在一条僻静、泥泞的小巷中看到了当初欺负他的三个流氓挡住了哈桑的去路，阿塞夫无疑是主谋，他们想要那只代表胜利的风筝，哈桑知道风筝对于他的阿米尔少爷来说有多重要，他死死护着，害怕的和对方谈判直至最后开始扭打。出于害怕，阿米尔就在拐角处窥探着一切，窥探着哈桑被他们欺辱，打骂甚至献身，哈桑的背后依旧护着那只蓝风筝，打开他爸爸心门的钥匙风筝。他本可以为哈桑挺身而出——就像他过去无数次为他挺身而出那样，可是他没有，最终默默的跑开了，也把那个善良的真实的自己抛弃在了那条僻静、泥泞的小巷之中。

哈桑拖着满身伤痕把风筝交给了阿米尔的手中时，天已经开始黑了，他们一起回家，阿米尔当作一切都不自知，从一开始的询问到最后的一言不发。在谎言中，阿米尔如愿的和父亲的关系有所缓解。1975年冬天接下来的一段日子里，阿米尔的父亲肆意的渲染那场风筝比赛的激烈经过和结果，毫不意外的得到了亲人朋友的欢喜赞叹。但两个孩子的关系也直至冰点，阿米尔开始躲避哈桑，让阿米尔更为难堪的是，哈桑似乎知道一切，所以尽一切努力想恢复关系，但被阿米尔一次次的拒绝，我相信在那时候的阿米尔，他自己已经觉得配不上哈桑这样忠诚的朋友，他羞愤且懦弱。阿米尔和爸爸的关系在他提出换新的佣人开始再次冷却。“为什么要我那样做，是因为你和哈桑吗？我知道你们之间有问题，但不管那是什么问题，应该处理它的人是你，不是我。你真让我羞耻，我会袖手旁观的。他们哪里也不去。”这就是爸爸对阿米尔失望的原因，也是爸爸对阿米尔粗暴的教导。

“罪行只有一种，那就是盗窃，其他的罪行都是盗窃的变种，当你杀害一个人，你偷走了一条性命，你偷走他妻子身为人妇的权利，夺走了他子女的父亲。当你说谎，你偷走别人知道真相的权利。当你诈骗，你偷走了公*的权利。”阿米尔父亲对于罪行的看法，让在上五年级的他知道了爸爸痛恨窃贼，这一点一直让他铭记于心，兴奋又害怕。

1976年的夏天，这是阿富汗最后一段的和*岁月。哈桑和阿米尔最熟悉的陌生人关系也结束在了这个夏天，似乎所有的一切都将画上句号，但又似乎是罪恶的化身暂时隐藏了起来。

阿米尔十三岁生日宴，热闹且盛大，与其说是他的生日宴，不如说这是大人们的交际会，高朋满座，礼物堆积如山，其中爸爸送了两个礼物——自行车之王和一块手表，这些他都没兴趣，唯一让他觉得开心的礼物就是拉辛汗的皮面笔记本；还有……那本被仍在屋角礼物堆最底下的那本他不敢直面面对哈桑的礼物——一本崭新带着精美彩色插画的《列王纪》。

“昨晚我和哈桑找不到机会把这份儿礼物给你，它太普通，配不上你，阿米尔少爷，不过我们还是希望你喜欢它，生日快乐。”

阿米尔：“它很可爱。”（我想告诉阿里，书没有配不上我，是我配不上他们的礼物）“帮我谢谢哈桑。”

生日宴后的某天，阿里怀着对阿米尔的恨意，带着哈桑离开了这个他住了大半辈子的豪宅之中。

阿米尔看着阿里冷冷的眼神，奇怪的是，阿米尔觉得：我很高兴终于有人识破了我的真面目，我装的太累了。

阿米尔又撒谎了，他利用父亲最痛恨的罪名强加在了哈桑身上，他要把哈桑赶走，他要将过去一笔勾销，他要重新开始。而哈桑，这个他*生说出第一个名字是阿米尔的孩子，他怎么会不知道自己的玩伴所想的呢，他一如既往的忠诚，一如既往的成全，一如既往的保护，他把一切都告诉了父亲阿里，关于那几个流氓的对他做的事情，关于那只风筝，关于阿米尔，他祈求父亲不要揭发这个他深爱的小主子。他们认了，认了这个罪名，认了这个阿米尔父亲最痛恨的罪行原型。只愿可以离开。

让阿米尔没想到的是，他的爸爸原谅了他们。并且央求阿里和哈桑可以留下，嚎啕大哭的挽留，这一刻的阿米尔看到爸爸从未有过的一面，终于知道自己给父亲带来了多大的悲伤，但他怯弱的依旧没有站出来说一句话，哪怕一句。

喀布尔的夏天，就像孩子一样，说变脸就变脸，上午艳阳高照，下午就雷轰电闪。阿米尔就这样站在窗外，隔着雨帘，看着爸爸车里瘫坐着的哈桑，看着车转过他们无数次玩弹珠的街角，慢慢的消失。这时的他怎么也没想到，往后的岁月中，那些罪行并没有因为哈桑的的消失而消失。

《追风筝的人》

阿富汗苟延残喘的和*岁月正式终结在1978年4月，其时*化，接着是1979年12月，俄国*开始在喀布尔的街道耀武扬威，开启了如今仍未过去，血流成河的时代。

1981年3月，阿米尔父亲将房子“卖”给拉辛汗之后，用阿米尔的话来说，他的父亲在打造、谋划、奋斗、烦恼、梦想之后，生命的最后，就只能带着两个手提箱和一个不争气的儿子踏上了移民美国的路，讽刺又难过。

在白沙瓦*半年的等待移民证的时间，他们成功的到达美国。刚到美国的父子俩，靠着圣何塞（美国加利福尼亚州城市）的救济金买食物生活，而后的一个月中阿米尔爸爸就开始在华盛顿大道找工作，最终在一个阿富汗熟人开的加油站中当助理，尽管每天轮班12小时，双眼会因为疲累而流泪，但对于骄傲的爸爸来说只要可以结束用食物券支付的屈辱的日子来说，这些都可以忍受。

可以说阿米尔爸爸是不喜欢美国的，这里充满汽车尾气的空气让他眼睛疼，这里汽车响声让他头疼，水果不甜，水不够纯净，以至于直至1983年，他依旧在适应美国的生活，学英语，学*惯，学生活的必须技能。

“爸爸，也许我们应该会到白沙瓦。（等待移民签证时呆的地方，那儿全是阿富汗熟人）”

“白沙瓦对我来说是好地方，但对你来说不是。”

短短的交谈，阿米尔想起在喀布尔时父亲送他的那些礼物。如今，美国将会是爸爸送给他的最有意义一件礼物了吧。这一点，他是感激的。

1983年，20岁的阿米尔高中毕业了，他选择了自己喜欢的专业，他要主修英语，坚持写作，尽管这个结果让他的爸爸几乎发狂。

1984年，阿米尔21岁，为了让生活有所改变，阿米尔和父亲开始了每周六在跳蚤市场售卖他们回收回来的二手物品，也是这一年的7月，阿米尔在跳蚤市场遇到了自己的另一半——索拉雅·塔赫里，阿富汗喀布尔塔赫里将军的女儿，她身材苗条，眉毛黑浓，鼻子高挺，一头秀发更是衬托了她那完美的脸部轮廓，阿米尔觉得她美的像《列王纪》中罗斯坦的妻子，索拉博的妈妈。自此，这个女孩就住在了他的心里。

从第一次见到索拉雅·塔赫里，阿米尔就把他当作了自己的跳蚤市场公主，每周六去跳蚤市场成了他最期盼的事情。1985年5年春季考试，阿米尔取得了不错的成绩，开始了他的暑假生活。从每周的一天，到每天都和爸爸去市场摆摊，而他也总是找各种理由想去看看索拉雅，哪怕是打个招呼也是好的，一来二去，两人话题就多了起来，从家乡喀布尔聊起，再聊到学*，聊到以后的工作安排，好不投机。日久生情也是在所难免。

这一年，阿米尔爸爸被确诊得了癌症，这是一个糟糕的消息。

1986年，阿米尔和索拉雅·塔赫里结婚了，爸爸拖着病态的身躯帮阿米尔提的亲，然后拿出几乎毕生积蓄帮他的儿子举办婚礼。婚后的索拉雅是一个贤妻，她细心的照顾着这个生病的老人，直至婚礼之后的一个月，“飓风先生”走到了生命的尽头，这位父亲没有痛苦，没有留恋的永远闭上了眼。阿米尔和爸爸之间那根风筝的线就此短了。

逝者已矣，生活继续，阿米尔在1986年夏天拿到了圣何塞州立大学录取通知书，主修英文。于是他找了一份时间充裕的保安工作，开始了自己的第一本小说之路。第二年，妻子索拉雅也进了圣何塞州立大学，主修教育，这让想她学法律的父亲大为光火，但也无可奈何。

1988年，阿米尔的第一本小说成功出版，并且次年就开始了陆续出*签售活动。这样的喜悦让他不得不想起了拉辛汗，那个鼓励他写作的长辈；想起了儿时的伙伴哈桑：

“总有一天，奉阿拉之名，你会成为了不起的作家。全世界的人都会读你的故事。”这是哈桑对他最忠诚的祝福。 1991年，阿米尔的第二部小说也成功出版，他用小说的钱买了一座漂亮的房子，离索拉雅家人更远的地方。索拉雅和阿米尔一直备孕失败，雅米拉阿姨（索拉雅的妈妈）抱怨连天，他们想住的远一些，想更清净一些。

2001年6月，一个电话打破了这份宁静。“来吧，这儿有再次成为好人的路。”这是拉辛汗在挂电话之前的最后一句话。

阿米尔和爸爸来到美国之后和拉辛汗一直都有联系，最*的一次通话是在阿米尔爸爸去世后不久。这一次电话，他得知拉辛汗重病的消息，不管如何他都应该去看看的。

一周后，阿米尔从巴基斯坦出发，飞到了白沙瓦，那个他和爸爸为了办移民证生活过几个月的地方，他坐着一辆破旧的的士，穿越过一条条蜿蜒街道，最后停在了一座房子前，见到了瘦弱成皮包骨的拉辛汗。久别重逢，话题总是格外的多，他们说着各自的这些年的经历，也说到了家乡的战况，可谓是人心惶惶，苦不堪言，一段沉寂过后，不可避免的他们说到了哈桑，哈桑的名字就像一个魔咒，只要说到他，那种久违的罪恶感再次*卷了阿米尔，压抑的让他透不过气。晃神之际，拉辛汗开始咳嗽，瘦弱的身体咳的前后摇晃，直至咳血。

“你怎么样。”

“实际上，来日无多了。另外，我要你来这里还有另外一个原因，我希望在离开人世之前看到你，还有就是有事情求你，但做这些事情之前，我会告诉你哈桑的事情，你会听吗？”

这么多年过去了，阿米尔知道自己该面对一些事情了，他向拉辛汗点了点头。

原来在1986年，阿米尔电话告知拉辛汗他爸爸去世之后，，拉辛汗感到了深深的寂寞，对于不在年轻的自己，身体也有了或多或少的毛病，其中最严重的就是关节炎，如此一来他面对这曾经瓦兹尔·阿巴克·汗区最华丽的屋宇，有着拉辛汗和阿米尔爸爸共同的美好回忆的屋子开始犯愁，不得不说打理起来实在费劲，而他心有而力不足。于是，他临时起意去找哈桑，奉*之名，他并没有费多少功夫就找到了他，认识了他已经怀孕的妻子法莎娜，并且说明了来意，一开始的哈桑拒绝了拉辛汗的邀请。但在得知阿米尔爸爸去世之后，他像个孩子一样号啕大哭，因为自己的爸爸被地雷炸死了，如今，这个待他如父亲般的老爷也去世了，亲人越来越少了，在哭过一夜之后，他答应了拉辛汗，和妻子一起回去打理屋子，回到喀布尔，拉辛汗想让他们夫妻住进屋子中，但被哈桑拒绝了，他们住回了曾经那个简陋的的泥屋中，并为了悼念那个对他极好的老爷，他还穿了40天的黑衣服。

屋子之外，战争如火如荼，屋子之内，他们营造这自己小小的天堂。如同以往，哈桑把家里打理的井井有条，因为他相信终有一天，阿米尔少爷，那个他儿时的玩伴会回来的。

哈桑的第一个孩子是不幸的，刚出生就夭折了，悲痛之余，哈桑还是一如既往的照顾着妻子和拉辛汗。在1990年，他们怀了第二个孩子，在这一年，那个在哈桑刚出生就离开他的妈妈站在门外，当她说出名字的时候，哈桑冲出房子，跑到了他和阿米尔以前经常玩耍的山丘上待了整整一晚上，第二天回来的时候，他双手捧起了妈妈的手，他原谅她了，比起已失去的，眼下的便是最需要珍惜的。善良的哈桑终是得上天垂怜，1990年冬天，他的儿子在他妈妈的帮助下出生了，取名为：索拉博，《列王纪》中的索拉博，哈桑和阿米尔最喜欢的英雄。而莎娜芭在这一次终于踏实的感受到了新生命的美好，于是，这个孩子变成了她生活的中心，无时无刻围绕在索拉博身边，索拉博两岁的时候管她叫“莎莎”，他们两个形影不离。

描写风筝的诗句

　　1、儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。--清·高鼎《村居》

　　2、纸花如雪满天飞，娇女秋千打四围。五色罗裙风摆动，好将蝴蝶斗春归。--清·郑板桥《怀潍县》

　　3、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。——清·高鼎《村居》

　　4、竹马踉跄冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。(m.ju.51tietu.net)--宋·陆游

　　5、只凭风力健，不假羽毛丰。红线凌空去，青云有路通。--清·吴友如《题画诗》

　　6、结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。--清·孔尚任

　　7、文辞苦思徒妨睡，官职虚名不疗饥。垂老始知安乐法，纸鸢竹马伴儿嬉。——陆游《村居书事》

　　8、小甔有米可续炊，纸鸢竹马看儿嬉。但得官清吏不横，即是村中歌舞时。陆游《春日杂兴》

　　9、阶下儿童仰面看，清明装点最堪宜。游丝一断浑无力，莫向东风怨别离。--清·曹雪芹《红楼梦》

　　10、软红无数落成泥，庭前催春绿渐齐。窗外忽传鹦鹉语，风筝吹落屋檐西。--清·陈长生《春是信笔》

　　11、春寒料峭乍晴时，睡起纱窗日影移。何处风筝吹断线？吹来落在杏花枝。--清·骆绮兰《春闺》

　　12、依稀似曲才堪听，又被风吹别调中。--唐·高骈《风筝》

　　13、春风自古无凭据，一伍骑夫弄笛儿。--明·徐谓《风鸢图诗》

　　14、青门欲曙天，车马已喧阗。禁柳疏风雨，墙花拆露鲜。向谁夸丽景，只是叹流年。不得高飞便，回头望纸鸢。——罗隐《寒食日早出城东》

风筝儿童诗

风筝儿童诗

　　春天。在我敞开的窗子上，

　　挂着一只断线的风筝。

　　那根闪光的尼龙丝，

　　在春风里飘动、飘动。

　　(风筝，风筝，

　　谁是你的小主人?)

　　我猜想那放风筝的孩子，

　　一定又欢喜又扫兴;

　　他的风筝曾飞上这十二层楼，

　　却又倒挂在这儿随风飘零。

　　(风筝，风筝，

　　我要找到你的小主人。)

　　我摘下这只风筝，

　　意外地发现了小主人的姓名;

　　风筝是用一张考试卷糊成的，

　　我还发现了那不及格的考分!

　　(你别问，你别问，

　　我不想说出他的.姓名。)

　　他是我的一位小邻居，

　　就住在对面楼的第三层。

　　明天，我要约他去春游，

　　顺便送还他这只风筝。

　　(当然，

　　还要谈谈别的事情……)

　　《我学写字》 当我学着写“小绵羊”， 一下子，树呀，房子呀，栅栏呀， 凡是我眼睛看到的一切， 就都弯卷起来，像羊毛一样。 当我拿笔把“河流”， 写上我的小练*本， 我的眼前就溅起一片水花， 还从水底升起一座宫殿。 当我的笔写好了“草地”， 我就看见在花间忙碌的蜜蜂，

　　两只蝴蝶旋舞着， 我挥手就能把它们全兜进网中。 要是我写上“我的爸爸”， 我立刻就想唱唱歌儿蹦几下， 我个儿最高，身体最棒， 什麽事我全能干得顶呱呱。 《我的风筝》 把我带去吧，我的风筝， 快快把我带上蓝天! 我要在天上飞行， 我要在天上盘旋， 我要像鸟儿那样飞呀飞， 飞过大海哟 ，飞过大洋。 把我带去吧，我的风筝， 快快把我带上蓝天! 在天空看看世界有多棒， 去看全世界的小朋友有多好， 我要同他们手拉手， 我要同他们一起欢笑。

　　把我带去吧，我的风筝， 快快把我带上蓝天! 《善良》 要是苹果只有一个， 它准装不满大家的提篮。 要是苹果树只有一个， 挂苹果的树杈也准覆不满一园。 然而一个人，要是他把 心灵的善良分给大家， 那就到处都会有明丽的光， 就像甜甜的果儿挂满了果园